中小學校園環(huán)境治理及衛(wèi)生檢查評比工作實施方案
為了進一步加強中小學校園環(huán)境衛(wèi)生的治理，凈化校園育人環(huán)境，樹立整潔、文明、有序、典雅的學校形象，增強開發(fā)區(qū)中小學生的衛(wèi)生意識和文明意識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣和文明習慣，契合武漢市“教育文化建設年”和城管大革命活動要求，特開展開發(fā)區(qū)中小學校園環(huán)境治理及衛(wèi)生檢查評比工作，具體方案如下：
一、指導思想
進一步落實教育總支關(guān)于“在開發(fā)區(qū)學校廣泛實施學校管理精細化”的有關(guān)要求，牢固樹立“常態(tài)化做好校園環(huán)境衛(wèi)生，時時保持整潔校園形象”的意識，認真貫徹落實武漢市“教育文化建設年”和城管大革命活動的要求，以“潔、靜、美、雅”作為校園環(huán)境治理標準，在開發(fā)區(qū)中小學校園內(nèi)實施“五化”工程（凈化、綠化、美化、文化、師生行為規(guī)范化工程），堅持全員參與、全天候管理、全過程整治，實施精細化管理，積極創(chuàng)建文明校園、衛(wèi)生校園、潔凈校園，切實改善校園環(huán)境，不斷提高師生素質(zhì)，樹立開發(fā)區(qū)中小學良好的校園形象。
二、工作內(nèi)容
1、建立校園衛(wèi)生責任機制。開發(fā)區(qū)中小學要將校園環(huán)境衛(wèi)生作為學校的第一形象、第一張名片，建立有分管領(lǐng)導負責、責任部門監(jiān)管、全體師生參與的衛(wèi)生責任機制，將校園環(huán)境衛(wèi)生像安全工作一樣擺在首要位置，時時事事講衛(wèi)生，人人處處樹形象，將校園環(huán)境衛(wèi)生的管理納入到各部門的工作業(yè)績管理、教師師德考核和績效管理、優(yōu)秀學生評選的考核中。
2、 健全校園環(huán)境常態(tài)化制度。開發(fā)區(qū)中小學要不斷建立健全校園環(huán)境的規(guī)章制度，堅持校園長效保潔、環(huán)境衛(wèi)生責任分區(qū)、環(huán)境保潔責任到人、校園一日三掃、班級衛(wèi)生每日一評、班級常規(guī)評比、班主任工作常規(guī)評比等常態(tài)化制度，不斷細化校園環(huán)境責任，不斷提高校園環(huán)境衛(wèi)生保潔意識。
3、制定并執(zhí)行校園環(huán)境衛(wèi)生標準。開發(fā)區(qū)中小學要認真制定校園的各項衛(wèi)生標準，建立教學區(qū)、清潔區(qū)、功能室區(qū)、食堂、宿舍、校園主干道、綠化帶、校門外等區(qū)域的衛(wèi)生標準，強化保潔員和師生的衛(wèi)生標準意識，建立對應的衛(wèi)生評價、檢查和監(jiān)管的獎懲體系。
4、開展校園環(huán)境衛(wèi)生的各種活動。開發(fā)區(qū)中小學要在校園中開展國旗下的講話、專題講座、辯論賽、征文、大掃除、個人衛(wèi)生評比、校園城管活動體驗等各種環(huán)境衛(wèi)生活動，寓教于樂，在豐富多彩的活動中讓師生提高環(huán)境保護意識，養(yǎng)成良好的講衛(wèi)生、護環(huán)境、愛校園的行為習慣。
5、落實校園環(huán)境的監(jiān)管。開發(fā)區(qū)中小學要充分利用少先隊、團委、學生會等群團組織，組建校園衛(wèi)生監(jiān)管分隊，立體式分布在校園各角落，對校園環(huán)境進行保潔、對不文明的學生行為進行勸導，形成長效的校園保潔、監(jiān)管氛圍。
6、開展校園美化、文化活動。契合武漢市教育文化建設年，開發(fā)區(qū)中小學要契合各自的辦學特色，按照一校一品、一校一特的要求，精心做好校園文化的建設，讓校園有看點、有內(nèi)涵、有特色，以美化促凈化，以文化促凈化。
三、工作安排
1、校園環(huán)境整治周（4月1日——5日）
開發(fā)區(qū)中小學根據(jù)實施方案，進行校園環(huán)境的大整治，及時發(fā)現(xiàn)及時整改，細致開展校園凈化工程、綠化工程、美化工程、文化工程、師生行為規(guī)范工程，確保校園環(huán)境新變化，校園形象大提升。
2、校園環(huán)境評比周（4月8日——12日）
教育總支將抽調(diào)人員，深入各校開展校園環(huán)境的評比，細化要求，認真評分，認真總結(jié)，及時反饋，限時整改。