世界讀書(shū)日活動(dòng)方案（精選31篇）
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)意義：
書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍。我們年級(jí)組將在四月進(jìn)行親子讀書(shū)日活動(dòng)。
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書(shū)交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，激發(fā)孩子讀書(shū)的興趣，讓書(shū)籍為幼兒打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。
活動(dòng)主題：書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生
活動(dòng)口號(hào)：我閱讀!我成長(zhǎng)!
活動(dòng)時(shí)間：____年4月22日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班班級(jí)教室及操場(chǎng)
活動(dòng)內(nèi)容：
第一階段：策劃啟動(dòng)階段
1、組織年級(jí)組教師對(duì)活動(dòng)要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，使教師們對(duì)本次活動(dòng)有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。
2、籌備活動(dòng)日當(dāng)天所需活動(dòng)物品
3、以班級(jí)qq群向家長(zhǎng)下發(fā)活動(dòng)方案及倡議書(shū)
4、制定班級(jí)的具體活動(dòng)方案并傳至班級(jí)群里
5、以班級(jí)qq群向家長(zhǎng)及幼兒說(shuō)明活動(dòng)方案、具體要求，進(jìn)行閱讀書(shū)目、方法、理念的宣傳。使家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)有所了解。
6、提前請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起制作完成親子活動(dòng)“自制圖書(shū)”的半成品。
第二階段：實(shí)施階段
1、集體觀看學(xué)習(xí)讀書(shū)意義及好處。(動(dòng)漫視頻)
2、請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行親子繪本閱讀分享經(jīng)驗(yàn)交流。
3、親子圖書(shū)交流分享。
4、圖書(shū)漂流活動(dòng)(舊書(shū)義賣(mài))
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇2
為促進(jìn)我校“書(shū)香工程”的深入開(kāi)展，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣，努力提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，學(xué)校將進(jìn)行“書(shū)香少年”評(píng)比活動(dòng)，具體評(píng)比方案如下：
一、評(píng)比內(nèi)容：
書(shū)香少年、書(shū)香示范少年、書(shū)香十佳少年
二、評(píng)比條件：
（一）“書(shū)香少年”評(píng)比條件：
（1）愛(ài)惜圖書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)，節(jié)假日喜歡到書(shū)店、圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)、看書(shū)，有良好的閱讀習(xí)慣。
（2）喜歡與別人交流自己的讀書(shū)感受，能夠把自己讀到的好書(shū)推薦給其他人共同分享。
（3）每天有二十分鐘以上的閱讀時(shí)間，善于積累，養(yǎng)成每天閱讀書(shū)報(bào)的良好習(xí)慣。每半年（1—6月；7—12月，下同）能認(rèn)真完成學(xué)校和班級(jí)推薦的閱讀篇目，閱讀書(shū)籍達(dá)10本。
評(píng)選名額：
凡符合以上要求的學(xué)生都可評(píng)為校級(jí)“書(shū)香少年”，將頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以表彰。
（二）“書(shū)香示范少年”評(píng)比條件：
（1）在閱讀完成學(xué)校和班級(jí)推薦的閱讀篇目外，能進(jìn)行自主閱讀，每半年閱讀書(shū)籍達(dá)15本及以上。
（2）能主動(dòng)寫(xiě)讀后感或好書(shū)推薦，每半年有2篇較高質(zhì)量的讀后感或好書(shū)推薦發(fā)表在班級(jí)主頁(yè)上。
（3）能積極參加班級(jí)、年級(jí)組、大隊(duì)部、德育處組織的讀書(shū)活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用。
（符合條件1，未符合條件2的.降為“書(shū)香少年”）
評(píng)選名額：
凡符合以上要求的學(xué)生都可評(píng)為校級(jí)“書(shū)香示范少年”，將頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以表彰。
（三）“書(shū)香十佳少年”評(píng)比條件：
每半年閱讀數(shù)量在年級(jí)組前十名的學(xué)生。
評(píng)選名額：
每個(gè)年級(jí)組十名，將在迎元旦、迎六一大型慶祝活動(dòng)時(shí)進(jìn)行表彰。
三、評(píng)比要求：
1、每學(xué)年5月底、12月底進(jìn)行評(píng)定，符合“書(shū)香少年”“書(shū)香示范少年”評(píng)比要求的學(xué)生先由班級(jí)申報(bào)，再德育處核實(shí)，最后學(xué)校審批。
2、“書(shū)香十佳少年”由德育處根據(jù)年級(jí)閱讀實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)比。最終評(píng)選為“書(shū)香十佳少年”的學(xué)生須上交介紹其特色的材料一份（200字左右，可讓學(xué)生自我介紹讀書(shū)簡(jiǎn)況，包括：學(xué)生讀書(shū)照片，讀書(shū)格言及感受、各種讀書(shū)活動(dòng)的參與情況與結(jié)果等。校園網(wǎng)將擇優(yōu)刊登）。
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)力、鑒賞力，讓班級(jí)學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話(huà)，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，豐富自己的內(nèi)涵，升華自己的人格，教育并引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生樹(shù)立健康、科學(xué)的學(xué)習(xí)觀，激發(fā)并提升學(xué)習(xí)力，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，扎實(shí)推進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè)，樹(shù)立勤奮讀書(shū)、熱愛(ài)知識(shí)、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，凸顯我校“培養(yǎng)習(xí)慣與情感，發(fā)展能力和特長(zhǎng)，塑現(xiàn)代人之風(fēng)范”的辦學(xué)理念。
二、活動(dòng)時(shí)間
20__年3月-12月
三、活動(dòng)主題
“培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，激發(fā)閱讀熱情，營(yíng)造書(shū)香校園”
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：__
副組長(zhǎng)：__
組員：各班語(yǔ)文教師
五、活動(dòng)要求
1、強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)。
高度重視“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，切實(shí)將這項(xiàng)有益于師生發(fā)展，陶冶心境，啟迪智慧，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升的活動(dòng)作為一項(xiàng)學(xué)校中心工作來(lái)抓，確實(shí)落實(shí)好讀書(shū)活動(dòng)。
2、重視活動(dòng)宣傳。
發(fā)揮主陣地作用，通過(guò)班會(huì)、隊(duì)會(huì)、校會(huì)、晨會(huì)等，利用張掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、張貼“讀書(shū)節(jié)”宣傳口號(hào)、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗以及國(guó)旗下的講話(huà)等陣地和形式，對(duì)全體教職工、班級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育，積極營(yíng)造書(shū)香校園的良好氛圍，促進(jìn)活動(dòng)深入開(kāi)展。
六、活動(dòng)安排：
3月：
1)、推薦圖書(shū)公布，建立班級(jí)“小小圖書(shū)角”。
2)、初步培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣。
3)、語(yǔ)文教師制定好班級(jí)的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。
4月：
1)、組織開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2)、堅(jiān)持開(kāi)展午讀活動(dòng)，每?jī)芍芤还?jié)語(yǔ)文課做專(zhuān)門(mén)閱讀指導(dǎo)。
3)、圖書(shū)館定期做好圖書(shū)借閱工作。
5月
1)、舉行一次以“紀(jì)念新中國(guó)成立六十周年、紀(jì)念__解放六十周年”為主題的讀書(shū)班隊(duì)會(huì)。
2)、組織全校班級(jí)學(xué)生讀書(shū)展示活動(dòng)，以級(jí)為單位參加參賽，并評(píng)比表彰。
3)、開(kāi)展愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)。
4)、參加“祖國(guó)在我心中”20__年__市中小班級(jí)學(xué)生“讀書(shū)節(jié)”征文活動(dòng)。6月
1)、組織全校班級(jí)學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)比并對(duì)優(yōu)秀文章頒發(fā)獎(jiǎng)狀，評(píng)比“作文大王”。
2)、舉辦教師有關(guān)指導(dǎo)班級(jí)學(xué)生讀書(shū)沙龍研討活動(dòng)。
3)、班級(jí)學(xué)生古詩(shī)誦讀積累檢查與評(píng)比。
4)、評(píng)比表彰本學(xué)期“讀書(shū)之星”。
7、8月
每人在假期讀兩本好書(shū)，并記錄讀書(shū)筆記。開(kāi)學(xué)上交評(píng)比。
9月
1、充實(shí)班級(jí)“圖書(shū)角”，開(kāi)展“換一本好書(shū)，交一個(gè)書(shū)友，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)”活動(dòng)。
2、開(kāi)展暑期班級(jí)學(xué)生優(yōu)秀讀書(shū)筆記競(jìng)賽。
10月
1、堅(jiān)持午讀與閱讀指導(dǎo)，扎實(shí)開(kāi)展有效讀書(shū)活動(dòng)。
11月
1)、校青年教師閱讀指導(dǎo)課賽課。
2)、級(jí)部在活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組建議下開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。
12月
1)、開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香家庭”“書(shū)香校園”、和“讀書(shū)小明星”評(píng)選、展示活動(dòng)(區(qū)級(jí)、市級(jí))
2)、舉辦全校讀書(shū)展示活動(dòng)。
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)名稱(chēng)
讀書(shū)，那些事兒——4月23日世界讀書(shū)日系列活動(dòng)
二、活動(dòng)內(nèi)容及形式
（一）讀書(shū)，那些事兒征文活動(dòng)
文稿來(lái)源：
1、第一學(xué)期書(shū)香伴我行征文比賽參賽文章
2、同學(xué)們平時(shí)所寫(xiě)的讀后感（最好是閱讀莎士比亞的作品）
3、老師們讀書(shū)那些事兒的相關(guān)文章
搜集成員：陳巧瑩（預(yù)科班征文底稿）、趙佳能（財(cái)會(huì)班讀書(shū)筆記）、洪佳蓮（語(yǔ)文老師或其他老師所寫(xiě)）
搜集時(shí)間：20xx年4月13日——4月14日（最晚4月15日周五下午）
第二期報(bào)刊編輯人員：
1、主編：王夢(mèng)妮、翁雪芹、賴(lài)梟楠、陳巧瑩
2、校對(duì)：王琪、蔡巧玲、金炫
3、圖片處理（包括攝影）：包文斌
報(bào)刊編輯時(shí)間：20xx年4月17日——4月20日（4月21日印發(fā)）
（二）假如你的生活中沒(méi)有書(shū)問(wèn)卷調(diào)查
和學(xué)生、老師相關(guān)的讀書(shū)影響人生的問(wèn)卷調(diào)查（最終《采菊》報(bào)有一版面放入問(wèn)卷結(jié)果）
問(wèn)卷內(nèi)容設(shè)想成員：黃君君、王夢(mèng)妮
問(wèn)卷制作成員：韓光旭、陳辭寒
問(wèn)卷時(shí)間：20xx年4月13日——4月17日（4月13日內(nèi)容設(shè)想；4月15日完成制作；4月17日周日晚向眾人發(fā)放問(wèn)卷；4月18日整理結(jié)果）
問(wèn)卷份數(shù)：100份（20份老師、高一高二各40分，注重質(zhì)量，不求數(shù)量。）
（三）書(shū)簽制作
發(fā)揮你的聰明才智進(jìn)行DIY，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)或是與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，利用各種材質(zhì)制作。
要求：每一位成員至少制作兩張書(shū)簽；書(shū)簽要有專(zhuān)業(yè)特色；書(shū)簽需附上采菊兩字。
書(shū)簽總量：40張
書(shū)簽用途：每一位在《采菊》報(bào)中發(fā)表文章的作者送上精美版報(bào)紙時(shí)附上一張書(shū)簽，6張；可以贈(zèng)送給喜歡的老師；多余的社團(tuán)內(nèi)部成員互贈(zèng)。
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)主題
一張紙 獻(xiàn)愛(ài)心
二、 活動(dòng)主旨
“一張紙獻(xiàn)愛(ài)心”工程是通過(guò)建設(shè)覆蓋全國(guó)的廢紙募捐渠道，實(shí)現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化，廣行善舉的活動(dòng)。該活動(dòng)號(hào)召全國(guó)各單位及各界社會(huì)人士，從本單位做起、從我做起，立即行動(dòng)起來(lái)，把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞?ài)心，從而把捐贈(zèng)廢舊紙張(報(bào)紙、文件資料、書(shū)刊等)所得善款用于購(gòu)買(mǎi)《新華字典》及《中國(guó)少年報(bào)》，贈(zèng)給我國(guó)“老、少、邊、窮”地區(qū)的小學(xué)生。
三、 活動(dòng)目的
促進(jìn)校園的精神文化發(fā)展，建設(shè)和諧書(shū)香校園
四、 組織形式
1、本活動(dòng)由黃淮學(xué)院圖書(shū)館、駐馬店市紅十字會(huì)主辦，讀書(shū)協(xié)會(huì)、愛(ài)心協(xié)會(huì)承辦。
2、讀書(shū)協(xié)會(huì)、愛(ài)心協(xié)會(huì)理事及會(huì)員分成小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收。
3、廢紙回收集中后統(tǒng)一出售，資金用來(lái)購(gòu)買(mǎi)新華字典，之后捐贈(zèng)給所聯(lián)系的貧困小學(xué)。
五、活動(dòng)時(shí)間安排
1、4月20日---4月22日廢紙回收小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收并進(jìn)行宣傳活動(dòng)。
2、4月23日早上8:30讀書(shū)協(xié)會(huì)將在黃淮學(xué)院北區(qū)圖書(shū)館前設(shè)立捐贈(zèng)點(diǎn)，接收同學(xué)們的捐贈(zèng)，并會(huì)為同學(xué)們登記注冊(cè)，將捐贈(zèng)人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學(xué)校。
3、中午12:00回收儀式結(jié)束。
4、下午14:00將廢紙集中出售，并將資金換成字典。
5、之后講字典捐贈(zèng)給由紅十字會(huì)聯(lián)系貧困小學(xué)。
六、注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備足夠的倡議書(shū)及海報(bào)，自己造足夠的校園影響。
2、落實(shí)回收小組的工作是否到位。
3、活動(dòng)當(dāng)天理事負(fù)責(zé)當(dāng)天的秩序問(wèn)題，責(zé)任分配落實(shí)到個(gè)人。
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇6
讀書(shū)是人一生中最重要的學(xué)習(xí)方式，更是成長(zhǎng)成才的關(guān)鍵。當(dāng)今學(xué)生把大部分的課余時(shí)間用來(lái)看電視、玩電子游戲等，使學(xué)生的頭腦越來(lái)越簡(jiǎn)單，思想越來(lái)越膚淺，知識(shí)越來(lái)越貧乏，導(dǎo)致學(xué)生的綜合素質(zhì)下降。
通過(guò)這個(gè)主題班會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)卷有益，讀書(shū)就是知識(shí)的.積累和儲(chǔ)蓄，是汲取前人的精華。培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高自身綜合素質(zhì)。
社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出了更高的要求,教育必須對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。本節(jié)班會(huì)本著以學(xué)生為主體的教育理念，注重學(xué)生的自主、合作、探究，激發(fā)學(xué)生對(duì)讀書(shū)的渴望。教師起著正確選擇的引導(dǎo)者的角色。
1.通過(guò)本次活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生以書(shū)會(huì)友，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造班級(jí)良好的讀書(shū)氛圍。
2.引導(dǎo)學(xué)生正確的選擇好書(shū)，形成良好的讀書(shū)習(xí)慣。多讀書(shū)，讀好書(shū)，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3.使學(xué)生開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，并具備良好的個(gè)性和品質(zhì)。
1.教師：課件準(zhǔn)備flash的短片以及創(chuàng)設(shè)問(wèn)題。對(duì)學(xué)生讀書(shū)情況進(jìn)行廣泛了解。
2.布置學(xué)生查閱相關(guān)書(shū)籍，收集資料。
3.制作名人名言卡片和課本劇的頭飾。
4.排練節(jié)目，使每位同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)。
一、情景導(dǎo)入，班會(huì)開(kāi)始。
課件播放一段flash動(dòng)畫(huà)——《韋編三絕》，著名教育家孔子酷愛(ài)讀書(shū)的故事。
生動(dòng)形象的短片使學(xué)生感知到讀書(shū)的重要性，學(xué)生主持人宣布“讀書(shū)求知成長(zhǎng)成才”主題班會(huì)開(kāi)始。
二、介紹關(guān)于讀書(shū)的名言警句。
請(qǐng)同學(xué)把自己收集到的，關(guān)于讀書(shū)的名言警句介紹給大家。師生一起交流。
三、聽(tīng)名人讀書(shū)的故事。
從書(shū)中我們肯定看到過(guò)許多名人讀書(shū)的故事，下面一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)帶來(lái)的名人讀書(shū)故事。
(學(xué)生讀《司馬光與“警枕”》)
四、配樂(lè)詩(shī)歌朗誦。
背景音樂(lè)響起，4名同學(xué)朗誦詩(shī)歌《和好書(shū)交朋友》。
五、課本劇。
7名同學(xué)表演課本劇《字典公公家里的爭(zhēng)吵》。(同學(xué)們戴著頭飾表演，生動(dòng)形象)
六、合唱《讀書(shū)郎》
七、宣讀倡議書(shū)。
書(shū)籍成為我們?nèi)祟?lèi)生活中不可缺少的一部分，為了在全體同學(xué)中形成多讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚氛圍，請(qǐng)班長(zhǎng)帶領(lǐng)全體同學(xué)宣讀《倡議書(shū)》。
八、班主任寄語(yǔ)，活動(dòng)結(jié)束。
老師希望同學(xué)們能夠愛(ài)上讀書(shū)，并且能讀好書(shū)。小主持人宣布主題班會(huì)到此結(jié)束!
本次活動(dòng)，注重讓學(xué)生體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的愿望，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)他們多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。活動(dòng)后，同學(xué)們基本上能夠充分利用教室里的圖書(shū)角，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。讀書(shū)成為了習(xí)慣，營(yíng)造了一個(gè)師生共同發(fā)展，關(guān)系和諧的班級(jí)環(huán)境，為學(xué)生走向成功打下堅(jiān)實(shí)的人文基礎(chǔ)。
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇7
4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國(guó)教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。幾年來(lái)，“世界讀書(shū)日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。
4月23日正值我市倡導(dǎo)“三湘讀書(shū)月”活動(dòng)期間。為此，我們借助世界讀書(shū)日的東風(fēng)，再次推動(dòng)我縣廣大群眾閱讀學(xué)習(xí)的新高潮。
一、 活動(dòng)目的
通過(guò)“4.23”世界讀書(shū)日系列活動(dòng)，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，養(yǎng)成我縣公眾良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造文明的學(xué)習(xí)氛圍。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素質(zhì)，營(yíng)造和諧的圖書(shū)館氛圍。通過(guò)活動(dòng)讓讀者更進(jìn)一步了解“4.23世界讀書(shū)日”，更進(jìn)一步了解圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)館。
二、活動(dòng)主題
這個(gè)春天書(shū)香正濃
三、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月23日
四、具體活動(dòng)安排
1、展板宣傳(時(shí)間:全天 地點(diǎn):圖書(shū)館坪內(nèi))
通過(guò)展板的形式，向廣大讀者弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，傳播相關(guān)閱讀及圖書(shū)發(fā)展史等知識(shí)，同時(shí)向廣大讀者展示我館近幾年來(lái)的發(fā)展勵(lì)程及取得的成績(jī)。讓更多人了解圖書(shū)館，關(guān)心圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展。
2、數(shù)字化閱讀新體驗(yàn)(時(shí)間:上午9:30開(kāi)始 地點(diǎn):電子閱覽室)
由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座，引導(dǎo)讀者提高廣大讀者的閱讀能力。
3、 新書(shū)推介(時(shí)間:全天 地點(diǎn):外借處)
為新書(shū)上架作新書(shū)推介，調(diào)動(dòng)廣大讀者的借閱積極性，擴(kuò)大讀者群，對(duì)各類(lèi)書(shū)籍做分類(lèi)及重點(diǎn)推介，引領(lǐng)讀書(shū)借閱高潮。
4、免費(fèi)辦證(時(shí)間:全天 地點(diǎn):外借處)
在節(jié)日當(dāng)天，我們將對(duì)前來(lái)辦證的讀者，給予免工本費(fèi)、年檢費(fèi)(共計(jì)15元)，只需交納50元風(fēng)險(xiǎn)押金(可退)。
5、“文化信息資源共享工程助春耕”活動(dòng)(時(shí)間:下午 地點(diǎn):電子閱覽室)
送科學(xué)春耕知識(shí)等農(nóng)業(yè)數(shù)字資源到資源共享基層點(diǎn)。
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇8
在第x個(gè)“4·23世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，為了響應(yīng)“4·23世界讀書(shū)日”，xx小學(xué)開(kāi)展了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的主題教育，旨在培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的良好習(xí)慣，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成熱愛(ài)讀書(shū)的書(shū)香風(fēng)氣，推廣閱讀下載文化，為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)供給文化底蘊(yùn)。
活動(dòng)目的
1、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，培養(yǎng)濃厚的班級(jí)讀書(shū)氛圍。
2、養(yǎng)成好讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣。
3、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)本事、組織本事。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、策劃活動(dòng)方案，流程，做好人員分工。
2、發(fā)動(dòng)部分學(xué)生查閱資料了解各種愛(ài)書(shū)、讀書(shū)的故事，收集有關(guān)愛(ài)護(hù)書(shū)籍的圖片，了解閱讀下載對(duì)生活的重要性;
3、積累一些讀書(shū)的`名言。
4、發(fā)動(dòng)部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目。
活動(dòng)時(shí)間
第16周——星期五
活動(dòng)過(guò)程
一、主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始
主持人甲：高爾基以往說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯。”
乙：從書(shū)中我們還交到許多好朋友，體驗(yàn)到無(wú)窮的樂(lè)趣呢!
甲：經(jīng)過(guò)讀書(shū)我們能結(jié)識(shí)童話(huà)故事里美麗的白雪公主、善良的七個(gè)小矮人、聰明的阿凡提
乙：讀書(shū)讓我們和偉人交談，如文學(xué)巨匠魯迅、茅盾，地質(zhì)學(xué)家李四光，數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤(rùn)，大發(fā)明家愛(ài)迪生、
甲：讀書(shū)讓我們我們眼界開(kāi)闊。今日，就讓我們與書(shū)相約，盡情在書(shū)的海洋中遨游，讓書(shū)香伴隨我們的成長(zhǎng)!
甲乙：三乙班“我愛(ài)閱讀下載”主題班會(huì)此刻開(kāi)始
二、讀書(shū)的小詩(shī)
甲：書(shū)籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的知識(shí)海洋;
乙：書(shū)籍是一壺陳酒，讓我們細(xì)品前人的余香。
甲：書(shū)讓我們歡樂(lè)放松。
乙：書(shū)讓我們充滿(mǎn)智慧。
甲：有的同學(xué)還寫(xiě)了讀書(shū)的詩(shī)歌呢!請(qǐng)欣賞徐承禮寫(xiě)的小詩(shī)《書(shū)》
三、名人讀書(shū)的故事
甲：你明白嗎?我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)倡導(dǎo)讀書(shū)禮貌古國(guó)，自古以來(lái)很多偉人都有酷愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣呢?
乙：請(qǐng)欣賞小品(《鑿壁偷光》、《映雪囊(náng)螢》
四、同學(xué)們讀書(shū)的故事：
甲：名人這么愛(ài)讀書(shū)，我們?nèi)野嗟耐瑢W(xué)喜歡讀書(shū)嗎?請(qǐng)愛(ài)閱讀下載課外書(shū)的同學(xué)舉手。
乙：同學(xué)們閱讀下載讓我們學(xué)到了很多課堂上沒(méi)有的知識(shí)，閱讀下載也讓我們得到心靈的歡樂(lè)。袁睿敏還說(shuō)：“一天能夠不吃飯可是不能不讀書(shū)呢?”
甲：是嗎?聽(tīng)說(shuō)有的同學(xué)因?yàn)槌磷碛谡n外閱讀下載還鬧出不少笑話(huà)來(lái)呢?請(qǐng)看發(fā)生在同學(xué)們讀書(shū)過(guò)程中的小品《我們愛(ài)讀書(shū)》
五、怎樣養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣
甲：我們都說(shuō)愛(ài)讀書(shū)，可就是難以堅(jiān)持，時(shí)間久了就偸起懶來(lái)。你每一天都堅(jiān)持讀書(shū)了嗎?你讀多久的書(shū)呢?
乙：我也有懶惰的習(xí)慣，但自從《司馬光警枕催讀》的故事，我就有了堅(jiān)持課外閱讀下載的毅力和習(xí)慣了，下頭請(qǐng)?jiān)Ｃ魜?lái)講一件這個(gè)故事吧!
甲：同學(xué)們，看了這個(gè)故事你有什么感受，有什么辦法讓自我養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣嗎?
六、讀書(shū)的名人名言書(shū)簽大比拼：
1、點(diǎn)名上臺(tái)展示自我做的書(shū)簽，讀一讀里面的詩(shī)句。
2、評(píng)一評(píng)誰(shuí)的書(shū)簽最美觀。選五分書(shū)簽評(píng)為班級(jí)“最佳書(shū)簽”獎(jiǎng)。
七、課外知識(shí)大比拼
1、書(shū)中人物猜一猜
2、百科知識(shí)問(wèn)答
八、班主任講話(huà)
同學(xué)們，今日的主題班會(huì)開(kāi)得很成功，借著這次班會(huì)，我向大家提議：讓我們堅(jiān)持讀書(shū)讓我們都成為真正的讀書(shū)人，養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣!讓濃濃的書(shū)香飄溢在我們的班級(jí)，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，讓我們更加自信、充實(shí)地走向完美的未來(lái)!
九、宣布主題班會(huì)結(jié)束
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇9
一、指導(dǎo)思想
以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為中心，推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使中小學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)的好習(xí)慣，拓寬視野、愉悅身心，提升素質(zhì)、鑄就品格，在讀書(shū)中積聚文化、增強(qiáng)個(gè)人的快樂(lè)值，為實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想鋪墊更堅(jiān)實(shí)的基石。
二、活動(dòng)主題
全民讀書(shū)活動(dòng)的主題是：“讀書(shū)、進(jìn)取、追夢(mèng)”。
三、時(shí)間安排
自20__年1月開(kāi)始至20__年12月結(jié)束，大體分三個(gè)階段：
第一階段為啟動(dòng)階段。20__年1月至2月，按學(xué)校活動(dòng)方案，精選活動(dòng)用書(shū)，制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。
第二階段為學(xué)校組織實(shí)施階段。20__年3月至20__年11月，組織相關(guān)學(xué)校學(xué)生采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)全的方式學(xué)習(xí)相關(guān)書(shū)籍。各年級(jí)將學(xué)習(xí)成果、心得體會(huì)報(bào)學(xué)校總管理處，學(xué)校總管理處將優(yōu)秀的讀書(shū)心得、學(xué)習(xí)體會(huì)，好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、成果以及雜文雜談等各類(lèi)文章投到相關(guān)欄目發(fā)表。學(xué)校總管理處也將在校園官方網(wǎng)站設(shè)立讀書(shū)專(zhuān)欄刊發(fā)作品，請(qǐng)各年級(jí)同學(xué)積極投稿。
第三階段為分享交流階段。20__年12月，學(xué)校總管理處將通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、舉辦知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等形式，分享交流讀書(shū)心得，總結(jié)讀書(shū)活動(dòng)取得的成效。同時(shí)推薦我校優(yōu)秀人員參加市里組織的知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng)。
四、活動(dòng)方法
1、各年級(jí)要建立相對(duì)應(yīng)的讀書(shū)規(guī)劃，使讀書(shū)學(xué)習(xí)常態(tài)化。以自主讀書(shū)、自覺(jué)學(xué)習(xí)為主，以年級(jí)安排為輔，根據(jù)個(gè)人愛(ài)好和學(xué)習(xí)需要選擇閱讀書(shū)目，學(xué)校總管理處將不定期推薦讀書(shū)目錄，通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)撰寫(xiě)文章和心得體會(huì)。以開(kāi)展“魅力閱讀”活動(dòng)為載體，即：日學(xué)一小時(shí)，學(xué)生每天讀書(shū)時(shí)間不少于一小時(shí)，并做好讀書(shū)筆記;月讀一本書(shū)，學(xué)生每個(gè)月通讀一本書(shū);每季一交流，每季度由學(xué)校總管理處開(kāi)展一次交流活動(dòng)，讓大家在交流活動(dòng)中集思廣益、啟迪智慧;半年一述學(xué)，各年級(jí)每半年組織一次述學(xué)活動(dòng)，由學(xué)生會(huì)成員向?qū)W校總管理處匯報(bào)自己半年來(lái)的讀書(shū)學(xué)習(xí)情況;一年一評(píng)比，學(xué)校總管理處每年對(duì)各年級(jí)的閱讀情況進(jìn)行一次評(píng)比，并對(duì)先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人予以表彰;班主任帶頭薦一書(shū)，教師班子成員要帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí)，每年至少向本年級(jí)學(xué)生推薦一本書(shū);互相薦一書(shū)，各年級(jí)每年至少相互交流一本書(shū)，相互激勵(lì)，共同提高。通過(guò)推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)風(fēng)氣，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念，形成全員學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。
2、各年級(jí)建立“讀書(shū)角”，每半年進(jìn)行一次年級(jí)讀書(shū)心得交流會(huì)，讓各年級(jí)學(xué)生在讀書(shū)學(xué)習(xí)中提高，在學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)進(jìn)步，推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)不斷深入。
3、各年級(jí)以本次讀書(shū)活動(dòng)為載體，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書(shū)積極性和主動(dòng)性的引導(dǎo)和指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)中不斷提升思維層次。利用學(xué)校官網(wǎng)將同學(xué)們的讀書(shū)故事、讀書(shū)感悟、讀書(shū)心得及好書(shū)推薦在學(xué)校官網(wǎng)上進(jìn)行交流和分享，傳遞正能量。
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇10
4月23日，是世界讀書(shū)日，為了踐行這個(gè)節(jié)日的宗旨，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓思考伴隨人生，我校面向全體師生，透過(guò)開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)，以營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍，培養(yǎng)認(rèn)真的讀書(shū)習(xí)慣，在讀書(shū)中開(kāi)拓視野，在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)生活。促進(jìn)師生同讀書(shū)，師生互動(dòng)影響，使整個(gè)校園書(shū)香彌漫，桃李芬芳。
一、活動(dòng)主題：
點(diǎn)燃讀書(shū)熱情，共建書(shū)香校園
二、系列活動(dòng)資料：
1、校園讀書(shū)之星評(píng)選活動(dòng)。
2、師生讀書(shū)簽名活動(dòng)。
3、教師好書(shū)推薦或讀書(shū)心得交流活動(dòng)。
三、活動(dòng)主辦方：
圖書(shū)館藝術(shù)教育系語(yǔ)文教研組
四、具體安排：
(一)校園讀書(shū)之星評(píng)選活動(dòng)
1、評(píng)選對(duì)象：
在校學(xué)生(畢業(yè)班及實(shí)習(xí)在外的學(xué)生除外)。
2、評(píng)選條件：
(1)高效利用圖書(shū)館，年紙質(zhì)圖書(shū)借閱量名列前茅(借書(shū)量統(tǒng)計(jì)時(shí)段為：20__年4月23日—20__年4月22日)，鼓勵(lì)同學(xué)們培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與文化素養(yǎng)并重、紙本書(shū)籍與電子資源互補(bǔ)的閱讀習(xí)慣。
(2)用心參與各種讀書(shū)活動(dòng)，師生反映良好。
(3)珍愛(ài)圖書(shū)、禮貌閱覽，遵守借閱規(guī)則。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
五讀書(shū)之星2名、四讀書(shū)之星3名、三讀書(shū)之星5名。
校園頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
4、評(píng)選時(shí)間：20__年4月15日——-20__年4月23日
5、評(píng)選部門(mén)：圖書(shū)館
6、評(píng)選流程：
圖書(shū)館根據(jù)學(xué)生年紙質(zhì)圖書(shū)借閱狀況篩選出年借閱量排行前20名的學(xué)生。再結(jié)合所借書(shū)目、珍愛(ài)圖書(shū)狀況、禮貌閱覽狀況等綜合評(píng)選，最終評(píng)選出10名“校園讀書(shū)之星”。
7、頒發(fā)獎(jiǎng)品：在校園升旗儀式上，由校長(zhǎng)為讀書(shū)之星頒獎(jiǎng)。
(二)師生讀書(shū)簽名活動(dòng)
1、活動(dòng)目的：點(diǎn)燃廣大師生的讀書(shū)熱情，提升讀書(shū)習(xí)慣
2、活動(dòng)時(shí)間：4月23日16：10—16：40(若有調(diào)整，另行通知)
3、活動(dòng)地點(diǎn)：校園餐廳樓前
4、牽頭部門(mén)：圖書(shū)館、藝術(shù)教育系
5、人員安排：
活動(dòng)倡議與組織：孫__
橫幅及標(biāo)語(yǔ)制作、場(chǎng)地布置：陳__
精美小禮品(前100名)分發(fā)：李__
簽生的組織與指導(dǎo)：牽頭部門(mén)工作人員及全體學(xué)生圖書(shū)管理員
6、活動(dòng)流程：
(1)利用廣播和宣傳欄向全體學(xué)生發(fā)出倡議。
(2)請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)簽上第一筆。
(3)組織師生有序的。在橫幅上簽上自己的名字。
(4)將簽過(guò)名的橫幅懸掛在校園內(nèi)。
(三)教師好書(shū)推薦或讀書(shū)心得闡釋活動(dòng)
1、活動(dòng)目的：透過(guò)教師對(duì)好書(shū)的推薦和讀書(shū)心得的闡釋活動(dòng)，旨在構(gòu)成人人推薦，人人閱讀的良好習(xí)慣，構(gòu)成多讀書(shū)，讀好書(shū)的讀書(shū)風(fēng)氣。同時(shí)將這些優(yōu)秀書(shū)目推薦給學(xué)生，進(jìn)而影響和引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，構(gòu)成師生互動(dòng)共鳴，使整個(gè)校園書(shū)香彌漫，桃李芬芳。
2、活動(dòng)對(duì)象：全體教師。
3、牽頭單位：圖書(shū)館、語(yǔ)文教研組。
4、活動(dòng)時(shí)間：20__年4月15日至4月23日。
5、參與方式(能夠選取其中一種方式)：
(1)各位老師用心推薦自己認(rèn)為可讀性較強(qiáng)，或者自己喜歡的一至兩種書(shū)目(不限學(xué)科和種類(lèi)，注明作者、資料簡(jiǎn)介、推薦理由等)，親筆寫(xiě)在A4紙上，并注明推薦人的姓名。
(2)寫(xiě)一點(diǎn)關(guān)于讀書(shū)的心得體會(huì)、經(jīng)典句段或名言警句等，親筆寫(xiě)在A4紙上，注明自己的姓名。字?jǐn)?shù)不限，感情真誠(chéng)，具有必須的啟發(fā)性即可。
6、人員安排
(1)推薦材料的指導(dǎo)、收集與拍照：
公共基礎(chǔ)部、機(jī)電工程系(職責(zé)人)：肖__
農(nóng)經(jīng)管理系(職責(zé)人)：黃__
藝術(shù)教育系(職責(zé)人)：黃__
(2)材料的整理、編排與展板(職責(zé)人)：孫__
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇11
一、活動(dòng)目的
為宣傳“42世界讀書(shū)日”，豐富讀者的化生活，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)氛圍，推動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)全民讀書(shū)，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚明的閱讀理念。
二、活動(dòng)主題
閱讀伴我行,知識(shí)促成長(zhǎng)
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院聯(lián)合舉辦“春風(fēng)送書(shū)香系列活動(dòng)”
激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，促進(jìn)書(shū)香校園的建設(shè)，讓廣大師生領(lǐng)略書(shū)籍的魅力，與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院聯(lián)合開(kāi)展“春風(fēng)送書(shū)香”系列活動(dòng)。具體包括：書(shū)聲瑯瑯之朗誦、春光暖暖勤曬書(shū)、才情滿(mǎn)滿(mǎn)制書(shū)簽。
地點(diǎn)：岐黃廣場(chǎng)圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳
時(shí)間：20____年4月
(二)圖書(shū)館劇場(chǎng)
通過(guò)摘取書(shū)中的一個(gè)或多個(gè)片段，組織人員編排，用表演的方式將書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行活化呈現(xiàn)，在閱讀中表演，表演中閱讀。或者在圖書(shū)館內(nèi)發(fā)生的有趣故事都可以進(jìn)行表演。只要?jiǎng)∏樾枰瑘D書(shū)館提供任何場(chǎng)地。拍攝后視頻，一是由評(píng)審小組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一投票。二是掛在網(wǎng)上，由觀眾進(jìn)行網(wǎng)上投票。最終結(jié)果由現(xiàn)場(chǎng)投票和網(wǎng)上投票共同產(chǎn)生。
地點(diǎn)：圖書(shū)館
時(shí)間：20____年9月
(三)第二期圖書(shū)漂流活動(dòng)啟動(dòng)
收集同學(xué)們當(dāng)前已經(jīng)不用的參考書(shū)籍、復(fù)印資料，在圖書(shū)館進(jìn)行展示，以漂流的方式提供給需要的同學(xué)分享。
時(shí)間：20____年4月2日
地點(diǎn)：圖書(shū)館大廳
(四)“名師講堂”(和超星聯(lián)合舉辦)
邀請(qǐng)有一定社會(huì)影響力或大學(xué)里的知名學(xué)者到我校做一場(chǎng)報(bào)告。
地點(diǎn)：學(xué)院大禮堂
時(shí)間：20____年月
(五)“第二屆超星杯閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)
分別統(tǒng)計(jì)讀者在20____年4月24日起到20____年4月2日止，圖書(shū)借閱量、電子圖書(shū)下載量，分別排列在前10名的讀者將被圖書(shū)館評(píng)選為“超星杯閱讀之星”。被評(píng)選出的20名獲獎(jiǎng)人將每人撰寫(xiě)一篇心得及電子檔相片上交到讀者服務(wù)部。
(六)超星閱讀卡伴我讀書(shū)行
針對(duì)20____屆畢業(yè)生，每人發(fā)放“超星學(xué)習(xí)通”閱讀卡一張，讓離開(kāi)校園的畢業(yè)生終生擁有學(xué)習(xí)的空間，共享超星數(shù)百萬(wàn)電子圖書(shū)、電子期刊、視頻、專(zhuān)題等資。
地點(diǎn)：圖書(shū)館讀者服務(wù)部
時(shí)間：20____年6月——7月
(七)第二屆“碼上尋書(shū)”比拼(和NI聯(lián)合舉辦)
為提高讀者的`檢索、查詢(xún)效率，增強(qiáng)紙質(zhì)資利用率，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，開(kāi)展由中國(guó)知網(wǎng)冠名贊助的“[碼上尋書(shū)]比拼”活動(dòng)。
地點(diǎn)：期刊室流通部
時(shí)間：20____年月
(八)圖書(shū)館系列講座
針對(duì)多維閱讀、智慧圖書(shū)館、信息資搜尋與共享、外數(shù)據(jù)庫(kù)的運(yùn)用價(jià)值等，開(kāi)展圖書(shū)館系列講座。
地點(diǎn)：圖書(shū)館數(shù)字體驗(yàn)區(qū)
時(shí)間：20____年4月——6月
(九)圖書(shū)館讀者座談會(huì)
加強(qiáng)讀者與圖書(shū)館之間的溝通與理解，體現(xiàn)“讀者第一、服務(wù)至上、以人為本”的服務(wù)宗旨，以“42”活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展20____年度讀者座談會(huì)。
時(shí)間：20____年4月
地點(diǎn)：圖書(shū)館會(huì)議室
四、組織機(jī)構(gòu)
總負(fù)責(zé)：王____
總策劃、協(xié)調(diào)：房____
主要參與人員：張____部分學(xué)生館員
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇12
一、世界讀書(shū)日的由來(lái)
世界讀書(shū)日全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權(quán)日”，又譯“世界圖書(shū)日”，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年11月，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議宣布每年4月23日為“世界讀書(shū)日”。由此向全世界的書(shū)籍和作者表示敬意，并鼓勵(lì)每個(gè)人，尤其是年輕人，去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂(lè)。今年是第18個(gè)世界讀書(shū)日。
二、多讀書(shū)、讀好書(shū)
1、閱讀的重要性:
閱讀是幼兒學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)周?chē)澜绲闹饕緩剑梢载S富知識(shí)，促進(jìn)智力發(fā)展，并獲得情感、社會(huì)性等全面發(fā)展。早期閱讀是指幼兒園、家庭通過(guò)提供與視覺(jué)刺激有關(guān)的材料，如故事書(shū)、圖片、錄像、符號(hào)、標(biāo)志、電視、碟片等，讓嬰幼兒在觀察、思維、想象等基礎(chǔ)上，進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)、見(jiàn)解。
2、中班幼兒早期閱讀特點(diǎn):
這個(gè)年齡段的孩子能夠一邊看圖，一邊用手指說(shuō)明文字，口中念念有詞(經(jīng)詢(xún)問(wèn)得知這兩名幼兒僅認(rèn)識(shí)其中的1、2個(gè)漢字)，且其讀完一本故事書(shū)的時(shí)間明顯要比3-4歲幼兒長(zhǎng);而且更加傾向于選擇文字比例大的圖書(shū)，即使這樣的書(shū)，4-5歲的孩子翻書(shū)的速度也比較快。
經(jīng)過(guò)小班一年的培養(yǎng)，中班幼兒有意注意的時(shí)間增強(qiáng)，閱讀的觀察能力和理解能力已有了一定的提高，但由于經(jīng)驗(yàn)積累不多，對(duì)事物的理解有限，因此幼兒閱讀的現(xiàn)狀是:
第一，觀察的有序性還不夠，不能很好地觀察每一頁(yè)畫(huà)面上的人物與背景;
第二，思維過(guò)程常常呈現(xiàn)一種無(wú)序化的狀態(tài)，表現(xiàn)在還不能將前后畫(huà)面聯(lián)系起來(lái)形成對(duì)故事的理解，語(yǔ)言表達(dá)還不連貫;
第三，中班孩子的有意注意在逐步發(fā)展，呈現(xiàn)出無(wú)意注意向有意注意轉(zhuǎn)化的趨勢(shì)，但注意的穩(wěn)定性不夠; 第四，中班幼兒活潑好動(dòng)，并富于想象，但不能很好地根據(jù)前后畫(huà)面變化的比較，用想象補(bǔ)充故事發(fā)展中的空間。
3、家庭早期閱讀方法:
幼兒除了在幼兒園接受早期閱讀教育外，家庭則又是影響幼兒早期閱讀的重要渠道。因?yàn)橛變焊鞣矫娴陌l(fā)育還未成熟，其閱讀活動(dòng)往往帶有較大的盲目性、隨意性和依賴(lài)性，因此需要成人的溫暖陪伴和正確指導(dǎo)，而且親子閱讀還能促進(jìn)父母與孩子之間的溝通、交流、增強(qiáng)親子感情。
1、創(chuàng)設(shè)良好的家庭閱讀環(huán)境
(1)不要很華麗，只要有一塊孩子獨(dú)立閱讀、輕松舒適的小空間，如一個(gè)角落，一塊地毯，一張小桌子，一盞小臺(tái)燈等等，讓孩子在舒適、安靜的環(huán)境中身心愉悅的閱讀。
(2)精神環(huán)境用書(shū)來(lái)裝點(diǎn)日常家居環(huán)境，在家庭中營(yíng)造閱讀氣氛，是讓孩子愛(ài)上書(shū)最行之有效的方法。
所謂“言傳不如身教”，要想讓孩子愛(ài)上書(shū)，關(guān)鍵是大人對(duì)書(shū)的態(tài)度。如果大人只愛(ài)看電視，很少為自己買(mǎi)書(shū)，更少自己去讀書(shū)，那么即使孩子擁有再多的書(shū)，要想不愛(ài)看電視而愛(ài)讀書(shū)，這恐怕是很難的事情。
家庭的閱讀活動(dòng)不但可以在親子間進(jìn)行，還可以在整個(gè)家庭中進(jìn)行。大家一起閑聊書(shū)，一同看書(shū)讀報(bào)，遇上好玩的段落，爸爸為媽媽讀一段，媽媽為爸爸讀一段，那種從閱讀中獲得的快樂(lè)，會(huì)很自然地傳導(dǎo)給孩子。只要讓閱讀成為家庭生活必不可少的一部分，何愁孩子不愛(ài)上書(shū)呢?
2、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣
包括閱讀時(shí)專(zhuān)注、細(xì)心，看書(shū)時(shí)一頁(yè)頁(yè)翻看，愛(ài)護(hù)圖書(shū)，看過(guò)后會(huì)擺放在原來(lái)的地方，等等。特別是要讓孩子養(yǎng)成每天看書(shū)的習(xí)慣，不論時(shí)間長(zhǎng)短，但一定要每天堅(jiān)持。要讓孩子覺(jué)得這是我每天必做的事，并且愿意做、喜歡做。天長(zhǎng)日久，自然形成了習(xí)慣，不論多忙都會(huì)抽空看看書(shū)，這個(gè)好習(xí)慣會(huì)伴隨他一生。
3、運(yùn)用正確的指導(dǎo)方法
① 聽(tīng)讀啟蒙法——家長(zhǎng)抑揚(yáng)頓挫、饒有興致地朗讀文字作品，引導(dǎo)孩子聽(tīng)和看的閱讀;
② 講述提問(wèn)法——家長(zhǎng)與孩子擁坐在一起，采用家長(zhǎng)講述，邊提問(wèn)，解釋疑難，;
③ 重復(fù)講述法——對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，卻每次都有新的感受和體驗(yàn)。當(dāng)孩子的認(rèn)知能力有限時(shí)，在不斷重復(fù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，他們能不斷發(fā)現(xiàn)新的東西并逐漸達(dá)到真正的理解。
④ 講演合一法——閱讀是多元的、立體的學(xué)習(xí)。在親子閱讀中家長(zhǎng)要在游戲和活動(dòng)中進(jìn)行，可以玩玩演演、畫(huà)畫(huà)說(shuō)說(shuō)、唱唱跳跳。⑤ 故錯(cuò)法——在閱讀指導(dǎo)中，家長(zhǎng)故意把故事情節(jié)漏講或講錯(cuò)，使幼兒作出反應(yīng)更正的閱讀指導(dǎo)手法，增強(qiáng)孩子的自信心;
⑥ 隨機(jī)引導(dǎo)法——家長(zhǎng)在日常生活中及時(shí)抓住早期閱讀指導(dǎo)的契機(jī)，對(duì)孩子加以引導(dǎo)。(例:孩子不想刷牙，家長(zhǎng)就可以聯(lián)系繪本里面講的關(guān)于蛀牙的描述)
⑦ 猜猜、認(rèn)認(rèn)法 ——在閱讀指導(dǎo)中讓孩子觀察封面，猜猜書(shū)名，或猜猜下一個(gè)情節(jié)，猜猜角色的語(yǔ)言，認(rèn)讀書(shū)名等;
⑧ 延伸想象法;(如果是你，你會(huì)怎么做呢?還有什么辦法呢?)
⑨ 創(chuàng)編情節(jié)法。(猜猜我有多愛(ài)你)
4、鼓勵(lì)孩子自主閱讀
5、家長(zhǎng)還要經(jīng)常帶孩子到圖書(shū)館、新華書(shū)店去，讓孩子感受其中濃濃的讀書(shū)的氛圍，讓孩子親身感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。
三、宣讀豐園讀書(shū)日系列活動(dòng)
系列一、書(shū)香氛圍營(yíng)造
活動(dòng)一:家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒閱讀適齡圖書(shū)
活動(dòng)二:利用閱讀區(qū)每周公示并好書(shū)推薦
活動(dòng)三:幼兒自主閱讀
系列二、家庭氛圍營(yíng)造
活動(dòng)一:家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒閱讀適齡書(shū)籍
活動(dòng)二:每天睡前一個(gè)好故事
活動(dòng)三:根據(jù)班級(jí)好書(shū)分享活動(dòng)的紙張?jiān)O(shè)計(jì)，指導(dǎo)幼兒以圖文并茂的方式記錄自己對(duì)書(shū)中的故事、散文等的感悟和理解
系列三、圖書(shū)漂流活動(dòng)
活動(dòng)一:各班搜集幼兒好書(shū)分享活動(dòng)記錄，親自好書(shū)分享記錄，及幼兒自主、同伴間、親子間相關(guān)資料影像，制作展板
活動(dòng)二:設(shè)計(jì)借閱卡，在每班的書(shū)籍上做好標(biāo)志于 4月23日下午全園活動(dòng)相互借閱，次周一由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒還至班級(jí)
活動(dòng)三:與幼兒分享“圖書(shū)漂流感受”
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇13
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.借助課題《角色嵌入式之小班幼兒繪本閱讀的實(shí)踐與研究》，營(yíng)造濃濃的“大手拉小手，牽手共閱讀”的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)幼兒園書(shū)香校園建設(shè)。
2.通過(guò)閱讀活動(dòng)，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力，讓書(shū)成為教師成長(zhǎng)的伴侶。
3.鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書(shū)籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4.調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書(shū)意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)家園合作。
二、活動(dòng)主題:
大手拉小手，牽手共閱讀
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月——12月
四、活動(dòng)對(duì)象:
全體教職工、幼兒及幼兒家長(zhǎng)。
五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu):
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
六、活動(dòng)內(nèi)容:
(一)教師讀書(shū)活動(dòng)
1.倡導(dǎo)教師與好書(shū)為伴。學(xué)期初，要求教師制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育的書(shū)籍，如《做幼兒喜愛(ài)的魅力教師》、《聽(tīng)，那成長(zhǎng)的拔節(jié)聲》、《愛(ài)和自由》教育經(jīng)典書(shū)籍等，不斷充實(shí)自我。五四節(jié)，開(kāi)展教師個(gè)人自主推薦、幼兒園購(gòu)書(shū)贈(zèng)書(shū)活動(dòng)。
2.開(kāi)展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫(xiě)。把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄)，并針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際及時(shí)記錄感受，如每月一次的《幼兒教育(教師版)》閱讀感悟交流:本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學(xué)啟示，同時(shí)上傳新教育博客，相互學(xué)習(xí)、相互點(diǎn)評(píng)。
(二)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)
1.班級(jí)開(kāi)展“閱讀”活動(dòng)。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書(shū)，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個(gè)溫馨小故事。并通過(guò)周二、周四的“小喇叭”廣播展示閱讀活動(dòng)開(kāi)展情況，每學(xué)期評(píng)選巧嘴巴寶寶。
2.完善班級(jí)“圖書(shū)角”，同時(shí)在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)“快樂(lè)書(shū)吧”，多形式、多渠道收集幼兒類(lèi)圖書(shū)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書(shū)分享的快樂(lè)，擴(kuò)大閱讀面。引導(dǎo)幼兒積極參與“我的圖書(shū)大家讀”活動(dòng)，由幼兒園發(fā)出倡議，每位教師、幼兒和家長(zhǎng)捐一到兩本圖書(shū)，充實(shí)圖書(shū)區(qū)域。
3.中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書(shū)角的管理工作。將損壞的圖書(shū)進(jìn)行整理，各班要定期更換圖書(shū)，保持圖書(shū)整齊干凈。
4.利用廢舊材料，通過(guò)家長(zhǎng)、幼兒共同收集、制作，開(kāi)展書(shū)簽征集評(píng)選活動(dòng)，并將獲獎(jiǎng)作品展示在“快樂(lè)書(shū)吧”背景墻。
(三)親子共讀活動(dòng)
各班以家長(zhǎng)委員會(huì)為紐帶，向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“大手拉小手，牽手共閱讀”的活動(dòng)中來(lái)。印發(fā)《小博士幼兒園讀書(shū)節(jié)給家長(zhǎng)的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個(gè))》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
1.建議家長(zhǎng)帶幼兒到圖書(shū)館看書(shū)，到書(shū)店、網(wǎng)上購(gòu)書(shū)，以拓寬讀書(shū)渠道，努力豐富自己的家庭藏書(shū)柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過(guò)生日、過(guò)年時(shí)以書(shū)為禮。
2.建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)定為“全家總動(dòng)員”，開(kāi)展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長(zhǎng)，撰寫(xiě)親子共讀日記。母親節(jié)前夕開(kāi)展“感動(dòng)校園十佳愛(ài)心媽媽”評(píng)選，兒童節(jié)期間將開(kāi)展“親子繪本講讀”比賽。
3.利用班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、家長(zhǎng)qq群及家長(zhǎng)學(xué)校，分享交流親子閱讀體會(huì)，并進(jìn)行好書(shū)推薦。
七、其他事項(xiàng):
1.做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報(bào)工作。
2.做好讀書(shū)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道。
3.做好讀書(shū)節(jié)各類(lèi)資料的收集、歸檔工作。
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇14
一、活動(dòng)背景：
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議，將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，并呼吁：“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類(lèi)文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。”自那時(shí)以來(lái)，這個(gè)獨(dú)樹(shù)一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆，受到全世界人們的關(guān)注和歡迎，其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式，讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸，向那些為人類(lèi)開(kāi)拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚，這是深沉的緬懷。不論膚色，無(wú)分國(guó)別，人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里表達(dá)對(duì)人類(lèi)文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中，我們的熱情也日趨高漲——多讀書(shū)、讀好書(shū)，正成為今天我們?nèi)鐣?huì)的共識(shí)與需求，一股股清新的讀書(shū)之風(fēng)撲面而來(lái)。
二、活動(dòng)目的：
閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始。我們倡導(dǎo)師生愛(ài)書(shū)、讀書(shū)，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書(shū)熱情。一部好書(shū)就是一堂生動(dòng)的人生教育課，是一次鮮活的人文精神教育。培養(yǎng)并提高同學(xué)們的人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，讓同學(xué)們成為一個(gè)真正的有內(nèi)涵有文化的人。讀書(shū)是提高個(gè)人素質(zhì)的重要途徑。不管學(xué)什么專(zhuān)業(yè)都要有自己的人生觀，對(duì)人生都會(huì)有自己的感悟。而一個(gè)不具備人文素養(yǎng)的人，即使專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)得再好，也是一個(gè)缺少靈魂的人。書(shū)籍教會(huì)人表達(dá)個(gè)人情感，用更豐富的內(nèi)心去理解世界，不接觸書(shū)籍，可能會(huì)有精彩的人生，但精神世界會(huì)比較貧乏。在大學(xué)階段接觸書(shū)籍必不可少，可以豐富對(duì)人生的內(nèi)心體悟，提高個(gè)人表達(dá)、溝通能力。進(jìn)一步營(yíng)造“書(shū)香校園”的良好文化氛圍，使學(xué)生在“書(shū)香校園”中盡情享受讀書(shū)的快樂(lè)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣讓更多的人了解“世界讀書(shū)日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣；加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的交流為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書(shū)的重視，讓更多的人漫步于書(shū)廊下，暢游于書(shū)海中，從而學(xué)得更多獲得更多。
4月23日是世界讀書(shū)日，這一天，請(qǐng)捧起心愛(ài)的書(shū)，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂(lè)，請(qǐng)相互介紹一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞美好感受，請(qǐng)一起誦讀美文，體會(huì)心與心的交融。世界讀書(shū)日，讓我們用書(shū)籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。
在全院倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)的提高，推動(dòng)大學(xué)生閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展，營(yíng)造終身讀書(shū)的良好校園文化氛圍，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，提高大學(xué)生的閱讀熱情，特別是提高大學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建和文化校園的創(chuàng)建做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)主題：
讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生（“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”——讀書(shū)改變?nèi)松?/p>
四、活動(dòng)內(nèi)容與形式：
由社會(huì)科學(xué)系系主任陳錄生教授宣布世界讀書(shū)日活動(dòng)正式開(kāi)始，并宣讀《世界讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū)》。
（1）組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開(kāi)一本書(shū)，沉浸在書(shū)香的世界里。在這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)”；
在這一天，關(guān)閉電腦一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè)；在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書(shū)的學(xué)校————圖書(shū)館；
在這一天，走進(jìn)書(shū)店，買(mǎi)一本自己喜愛(ài)的書(shū)，開(kāi)始閱讀；
在這一天，大家互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞美好的感受和新的啟迪；
從這一天開(kāi)始，“時(shí)間再緊也要讀書(shū)，工作再忙也要談書(shū)，經(jīng)濟(jì)再困難也要買(mǎi)書(shū)，住處再擠也要藏書(shū)，交情再淺也要送書(shū)”，確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)和畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
（2）好書(shū)共享——請(qǐng)您推薦一本好書(shū)。同學(xué)之間互贈(zèng)圖書(shū)，傳遞美好，傳遞和諧。
（3）展覽名家名著。以名家的一句名言為導(dǎo)言。
【1】把有關(guān)資料打印好了用繩子懸掛；
【2】把有關(guān)資料貼在宣傳板上。
（4）“傳承文明，傳遞愛(ài)心”圖書(shū)捐獻(xiàn)活動(dòng)。此活動(dòng)所得圖書(shū)將分類(lèi)捐獻(xiàn)給貧困學(xué)校。
（5）組織學(xué)生到圖書(shū)館做一天“圖書(shū)管理員”及清潔整理圖書(shū)館活動(dòng)。
（6）開(kāi)展“我與數(shù)字圖書(shū)館”活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐，廣泛開(kāi)展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀。鼓勵(lì)師生充分利用數(shù)字圖書(shū)館的網(wǎng)上資源，為教育教學(xué)服務(wù)。
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇15
一、活動(dòng)目的
通過(guò)“4.23”世界讀書(shū)日系列活動(dòng)，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，養(yǎng)成我縣公眾良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造文明的學(xué)習(xí)氛圍。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素質(zhì)，營(yíng)造和諧的圖書(shū)館氛圍。通過(guò)活動(dòng)讓讀者更進(jìn)一步了解“4.23世界讀書(shū)日”，更進(jìn)一步了解圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)館。
二、活動(dòng)主題
這個(gè)春天書(shū)香正濃
三、活動(dòng)時(shí)間
4月23日
四、具體活動(dòng)安排
1、展板宣傳(時(shí)間：全天地點(diǎn)：圖書(shū)館坪內(nèi))
通過(guò)展板的形式，向廣大讀者弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，傳播相關(guān)閱讀及圖書(shū)發(fā)展史等知識(shí)，同時(shí)向廣大讀者展示我館近幾年來(lái)的發(fā)展勵(lì)程及取得的成績(jī)。讓更多人了解圖書(shū)館，關(guān)心圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展。
2、數(shù)字化閱讀新體驗(yàn)(時(shí)間：上午9：30開(kāi)始地點(diǎn)：電子閱覽室)
由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座，引導(dǎo)讀者提高廣大讀者的閱讀能力。
3、新書(shū)推介(時(shí)間：全天地點(diǎn)：外借處)
為新書(shū)上架作新書(shū)推介，調(diào)動(dòng)廣大讀者的借閱積極性，擴(kuò)大讀者群，對(duì)各類(lèi)書(shū)籍做分類(lèi)及重點(diǎn)推介，引領(lǐng)讀書(shū)借閱高潮。
4、免費(fèi)_(時(shí)間：全天地點(diǎn)：外借處)
在節(jié)日當(dāng)天，我們將對(duì)前來(lái)_的讀者，給予免工本費(fèi)、年檢費(fèi)(共計(jì)15元)，只需交納50元風(fēng)險(xiǎn)押金(可退)。
5、“文化信息資源共享工程助春耕”活動(dòng)(時(shí)間：下午地點(diǎn)：電子閱覽室)
送科學(xué)春耕知識(shí)等農(nóng)業(yè)數(shù)字資源到資源共享基層點(diǎn)。
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇16
閱讀是傳承文明、更新知識(shí)、提高民族素質(zhì)的基本途徑，我市歷來(lái)享有“文化之邦，才子之鄉(xiāng)的”美譽(yù)。為更好地營(yíng)造我市濃郁的閱讀氛圍，促進(jìn)社會(huì)閱讀風(fēng)尚的形成，提升全民文化素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，全面貫徹落實(shí)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)要求，推進(jìn)世界讀書(shū)節(jié)活動(dòng)在我市的深入開(kāi)展，現(xiàn)提出如下活動(dòng)策劃方案：
一、活動(dòng)主題
閱讀 請(qǐng)到圖書(shū)館
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年4月23日上午9：00——11：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
撫州市圖書(shū)館
四、主辦、承辦單位單位：
主辦：撫州市委宣傳部、撫州市文化新聞出版局、撫州市文聯(lián) 承辦：撫州市圖書(shū)館、市文化活動(dòng)中心、
協(xié)辦：撫州市移動(dòng)公司 市職業(yè)技術(shù)學(xué)院
五、出席人員：(待定)
1、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓：市委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)、市政府領(lǐng)導(dǎo)、市文化新聞出版局領(lǐng)導(dǎo)、市文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、移動(dòng)公司領(lǐng)導(dǎo)、職業(yè)技術(shù)學(xué)院等單位領(lǐng)導(dǎo)( 人)
2、表彰對(duì)象：優(yōu)秀讀者20-30人
3、代表團(tuán)隊(duì)：學(xué)生、部隊(duì)及相關(guān)單位
四、主要內(nèi)容：
1.主持人介紹來(lái)賓和活動(dòng)安排，宣布開(kāi)會(huì)。
2.領(lǐng)導(dǎo)致詞(5分鐘)
3.領(lǐng)導(dǎo)為撫州市圖書(shū)館“一級(jí)圖書(shū)館”揭牌。
4. 領(lǐng)導(dǎo)啟動(dòng)數(shù)字圖書(shū)館
5. 專(zhuān)家學(xué)者和熱心人士向市圖書(shū)館捐贈(zèng)書(shū)籍。(20分鐘)
6. 市圖書(shū)館宣布“20xx年優(yōu)秀讀者”名單，并請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓給“優(yōu)秀讀者”頒發(fā)證書(shū)和紀(jì)念品(書(shū)、筆等)(20分鐘)，優(yōu)秀讀者代表發(fā)言
7. 領(lǐng)導(dǎo)宣讀“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”倡議書(shū)(10分鐘)
8. “4.23世界讀書(shū)日”——撫州古代名人詩(shī)文朗誦
①學(xué)生代表集體朗誦撫州古詩(shī)詞(5首，15分鐘);
學(xué)生代表集體朗誦張山東《撫 州 賦 》
撫州市移動(dòng)公司朗誦撫州古詩(shī)詞
②老年讀者代表集體朗誦經(jīng)典古詩(shī)文(2---4首10分鐘)
③本系統(tǒng)代表集體朗讀經(jīng)典古詩(shī)文(10分鐘)
9. 主持人簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)并對(duì)活動(dòng)小結(jié)，宣布散會(huì)。
五、橫幅、
1、橫幅：撫州市xx年第四屆“讀好書(shū)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式
2、媒體宣傳報(bào)道，邀請(qǐng)撫州日?qǐng)?bào)、撫州電視臺(tái)。
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇17
為推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)，助力“書(shū)香__”、“書(shū)香__”建設(shè)，按照省、市委宣傳部統(tǒng)一部署，__區(qū)將于20__年10月下旬到12月底，在全區(qū)開(kāi)展“__讀書(shū)月全民閱讀季”系列活動(dòng)。特制訂方案如下：
主辦單位：___文化旅游體育局
承辦單位：___圖書(shū)館
協(xié)辦單位：___
NO。01
愛(ài)心敬老——書(shū)香傳遞關(guān)愛(ài)
從__區(qū)圖書(shū)館挑選一批涉及養(yǎng)生保健、疾病預(yù)防、詩(shī)詞文學(xué)、中國(guó)歷史等適合老人們閱讀的報(bào)刊、雜志送到敬老院，使老人們能夠老有所樂(lè)、老有所學(xué)，享受圖書(shū)館優(yōu)質(zhì)服務(wù)，滿(mǎn)足老年人精神文化需求。
1、活動(dòng)時(shí)間
20__年10月29日星期五上午9：00—10：00
2、活動(dòng)地點(diǎn)
__鎮(zhèn)祖師廟敬老院
3、活動(dòng)對(duì)象
敬老院全體人員
4、參與人員
文旅體局分管領(lǐng)導(dǎo)、圖書(shū)館負(fù)責(zé)人、__文化站站長(zhǎng)、__民政所負(fù)責(zé)人
5、活動(dòng)內(nèi)容
贈(zèng)送敬老院一批涉及養(yǎng)生保健、疾病預(yù)防、詩(shī)詞文學(xué)、中國(guó)歷史等報(bào)刊、雜志;贈(zèng)送每人一臺(tái)小型收音機(jī)。
NO。02
書(shū)香進(jìn)校園閱讀伴成長(zhǎng)
為推動(dòng)全民閱讀的開(kāi)展，營(yíng)造健康向上、積極進(jìn)取的讀書(shū)氛圍，吸引農(nóng)村小學(xué)留守兒童愛(ài)上閱讀，引導(dǎo)他們會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，豐富他們的精神文化世界，__區(qū)圖書(shū)館組織開(kāi)展送書(shū)進(jìn)校園活動(dòng)。
1、活動(dòng)時(shí)間
20__年11月-12月
2、活動(dòng)地點(diǎn)
洪集鎮(zhèn)楊元小學(xué)
__區(qū)彭洲小學(xué)
孫崗鄉(xiāng)汪嶺小學(xué)
平崗芮祠小學(xué)
3、活動(dòng)對(duì)象
留守兒童
4、參與人員
文旅體局分管領(lǐng)導(dǎo)、圖書(shū)館負(fù)責(zé)人、各文化站站長(zhǎng)、
5、活動(dòng)內(nèi)容
為學(xué)生送上兒童繪本圖書(shū)，配備書(shū)包、文具等學(xué)習(xí)用品。
NO。03
書(shū)香助夢(mèng)農(nóng)民工
為在全區(qū)營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好氛圍，引導(dǎo)群眾提升閱讀興趣、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，特開(kāi)展送圖書(shū)進(jìn)工地、進(jìn)工廠，將文化送到進(jìn)城務(wù)工人員身邊，豐富農(nóng)民工朋友的精神文化生活。
1、活動(dòng)時(shí)間
20__年11-12月
2、活動(dòng)地點(diǎn)
__區(qū)某企業(yè)
3、活動(dòng)對(duì)象
務(wù)工人員
4、活動(dòng)內(nèi)容
挑選涉及生活百科，專(zhuān)業(yè)技能、文學(xué)藝術(shù)等圖書(shū)前往__區(qū)某工廠，流動(dòng)宣傳，營(yíng)造閱讀氛圍，推廣閱讀，為進(jìn)城務(wù)工人員送去溫暖，帶去書(shū)香。
NO。04
傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典品讀經(jīng)典文化
為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生群體對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與了解，擴(kuò)大視野，提高道德文化修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生群體的文化內(nèi)容，計(jì)劃開(kāi)展“傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，品讀經(jīng)典文化”的主題活動(dòng)。
1、活動(dòng)時(shí)間
20__年12月下旬
2、活動(dòng)地點(diǎn)
__區(qū)圖書(shū)館
3、活動(dòng)對(duì)象
小學(xué)生
4、活動(dòng)內(nèi)容
邀請(qǐng)__區(qū)優(yōu)秀教師帶隊(duì)，__區(qū)某小學(xué)全體三好學(xué)生前往參觀__區(qū)圖書(shū)館新館，并在報(bào)告廳開(kāi)展“傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，品讀經(jīng)典文化”主題講座。
NO。05
墨香共舞書(shū)畫(huà)傳情
毛筆書(shū)法是中華民族特有的藝術(shù)形式，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。為大力宣傳書(shū)法文化，推廣文字魅力，計(jì)劃開(kāi)展“墨香共舞-書(shū)畫(huà)傳情”的宣傳推廣活動(dòng)，以書(shū)法會(huì)友。
1、活動(dòng)時(shí)間
20__年12月下旬
2、活動(dòng)地點(diǎn)
__區(qū)圖書(shū)館
3、活動(dòng)對(duì)象
__區(qū)書(shū)法協(xié)會(huì)老師
4、活動(dòng)內(nèi)容
邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)外書(shū)法、美術(shù)協(xié)會(huì)老師，參觀__區(qū)文化中心，在館內(nèi)推薦精品圖書(shū)，提寫(xiě)推薦寄語(yǔ)。__區(qū)圖書(shū)館利用微信公眾號(hào)推出書(shū)法老師薦書(shū)文案，在全區(qū)范圍宣傳推廣，引領(lǐng)閱讀風(fēng)尚，同時(shí)邀請(qǐng)書(shū)法老師留下墨寶，贈(zèng)予__區(qū)圖書(shū)館，開(kāi)展集中專(zhuān)項(xiàng)展覽。
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇18
為進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德教育，全面提高教師教書(shū)育人的業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良，具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，決定在全校教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，根據(jù)中心校要求并制定如下實(shí)施意見(jiàn)。
一、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)思想
以貫徹落實(shí)“構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨，以擴(kuò)大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、提升精神境界、提高人文素養(yǎng)、拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí)為目標(biāo)，以建設(shè)書(shū)香校園為載體，以教師為核心，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升校長(zhǎng)和管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)水平。
二、充分認(rèn)識(shí)教師讀書(shū)的重要性和必要性
讀書(shū)是教師的標(biāo)志，是學(xué)校的希望。教師是文化人，文化人終生離不開(kāi)讀書(shū)。讀書(shū)、寫(xiě)書(shū)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀寫(xiě)是一名教育工作者的三大使命。但是，在功利主義的驅(qū)使下，當(dāng)前很多教師與讀書(shū)漸行漸遠(yuǎn)。讀書(shū)，可以幫助教師續(xù)接文化血脈，提高文化格調(diào)，強(qiáng)健文化人格;可以幫助學(xué)校提升品位，創(chuàng)新學(xué)校教育教學(xué)思路。從某種意義上說(shuō)，一所學(xué)校有沒(méi)有前途，有沒(méi)有后勁，不在于當(dāng)前學(xué)校的排名和學(xué)生考分高低，一定程度上取決于學(xué)校教師有沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，在于是否形成了潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)的良好氛圍，在于是否具有開(kāi)放的姿態(tài)、開(kāi)闊的視野、探究的方式，在于學(xué)校是否建立了教師學(xué)習(xí)制度。
讀書(shū)是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。教師精神成長(zhǎng)，需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專(zhuān)著的引領(lǐng);教師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智。讀書(shū)能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進(jìn)教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。在國(guó)家倡導(dǎo)全民讀書(shū)、提高國(guó)民素質(zhì)的大環(huán)境下，中小學(xué)教師作為傳播文化知識(shí)、教育學(xué)生、熏陶他人的精神工作者，在讀書(shū)方面理應(yīng)走在全民的前列，把學(xué)習(xí)、充電作為自身需求，且讀且思，且思且行，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，提高并不斷完善自我，成就自我。縱觀名校長(zhǎng)、名教師的成長(zhǎng)歷程，無(wú)不驗(yàn)證了這一點(diǎn)。
讀書(shū)是教師淡泊心境、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇。讀書(shū)可以使人們富有思想，成為一個(gè)精神貴族。但是，在社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期的大背景下，受社會(huì)各方面因素影響，在我處中小學(xué)校長(zhǎng)和教師身上，或多或少地浸染了與職業(yè)及不相稱(chēng)的浮躁風(fēng)氣：在做學(xué)問(wèn)方面，過(guò)分追求短平快，遠(yuǎn)離了知識(shí)分子腳踏實(shí)地、厚積薄發(fā)的優(yōu)良傳統(tǒng);在教學(xué)方面，一味追求新奇特，背棄了崇尚人格魅力、循循善誘、啟發(fā)引領(lǐng)學(xué)生的本真;在利用課余時(shí)間方面，上網(wǎng)沖浪多，讀書(shū)學(xué)習(xí)少，即便讀書(shū)，一目十行、瀏覽大概者多，悉心研讀、圈閱、筆記、思考者少。個(gè)別校長(zhǎng)急功近利，華而不實(shí)，在學(xué)校里坐不住，跑得多做得少;部分教師不能因材施教，千篇一律，刪繁就簡(jiǎn)，“一以貫之”，缺少了教育工作者固有的“心有詩(shī)書(shū)氣自華”的書(shū)卷氣、不卑不亢的傲氣、務(wù)實(shí)向上的心氣、愛(ài)生如子的傻氣和安貧樂(lè)教的鈍氣。然而，從職業(yè)性質(zhì)上看，教書(shū)育人本是一份淡定自若的職業(yè)，教師比其他任何一種職業(yè)更需要內(nèi)心的沉靜和淡泊，改變以上不良現(xiàn)象，潛心讀書(shū)無(wú)疑是智慧的選擇。
三、讀書(shū)活動(dòng)的措施和要求
為確保讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效，采取以下措施：
1、統(tǒng)一主題、篇目、進(jìn)度和筆記本。一是統(tǒng)一讀書(shū)主題，_年的讀書(shū)主題為“重讀教育經(jīng)典，回歸育人本真”;二是書(shū)目統(tǒng)一，確定階段讀書(shū)考試書(shū)目(本年度教師讀書(shū)篇目見(jiàn)附件)，教師根據(jù)自己已有的讀書(shū)經(jīng)歷，在推薦篇目?jī)?nèi)自行選擇;三是進(jìn)度統(tǒng)一，讀書(shū)進(jìn)度服從質(zhì)量，教師每學(xué)期至少精讀1本書(shū)，至多讀2本書(shū);四是筆記本統(tǒng)一，使用全市統(tǒng)一印制的《讀書(shū)筆記本》，教師讀書(shū)筆記要認(rèn)真規(guī)范，并且能夠結(jié)合自己的教育教學(xué)體驗(yàn)，及時(shí)闡發(fā)自己的觀點(diǎn)、收獲以及在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)中運(yùn)用的效果。教師個(gè)人每月要有1篇千字以上的讀書(shū)心得，一年至少完成1篇三千字以上的專(zhuān)題文章。
2、將“教師讀書(shū)活動(dòng)”納入教師繼續(xù)教育和考核內(nèi)容。按照《青州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施辦法》的有關(guān)規(guī)定和要求，為參加讀書(shū)活動(dòng)并按要求完成讀書(shū)任務(wù)的教師登記繼續(xù)教育學(xué)分;學(xué)校將教師讀書(shū)計(jì)劃列入“教師培訓(xùn)”考核重要指標(biāo)之一，根據(jù)教師讀書(shū)活動(dòng)是否到位、措施是否可行、教師讀書(shū)成效等等方面進(jìn)行考核。
3、定期檢查、考試和匯報(bào)展示。讀書(shū)活動(dòng)在校推開(kāi)以后，將組織專(zhuān)人，不定期調(diào)閱教師筆記進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)教師在讀書(shū)中遇到的問(wèn)題，及時(shí)指導(dǎo)幫助教師予以解決。學(xué)校舉行教師讀書(shū)展評(píng)，準(zhǔn)備參加上半年舉行的全市教師讀書(shū)征文或匯報(bào)演講比賽。
4、注重培育典型，發(fā)揮引導(dǎo)作用。學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)并不斷推介閱讀面廣、內(nèi)涵豐富、學(xué)以致用的先進(jìn)教師的做法和經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)教師開(kāi)展讀書(shū)情況和教師讀書(shū)筆記調(diào)閱、展覽、讀書(shū)征文、讀書(shū)收獲考試、匯報(bào)演講等成績(jī)，結(jié)合一年來(lái)個(gè)人在教育教學(xué)中取得的成績(jī)，評(píng)選“讀書(shū)成材標(biāo)兵”，予以表彰。
四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
開(kāi)展“教師讀書(shū)活動(dòng)”，是學(xué)校文化建設(shè)和提高教師素養(yǎng)、更新教育理念、轉(zhuǎn)變工作生活方式的系統(tǒng)工程，學(xué)校要把教師讀書(shū)與“正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能”相結(jié)合，根據(jù)讀書(shū)計(jì)劃實(shí)施方案和階段性閱讀計(jì)劃;要為教師配備閱讀圖書(shū)，保證讀書(shū)時(shí)間;要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展讀書(shū)沙龍、讀書(shū)報(bào)告會(huì)等豐富多彩的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)調(diào)動(dòng)教師參與讀書(shū)活動(dòng)的積極性，引導(dǎo)教師體驗(yàn)書(shū)香人生。
1、周密計(jì)劃，統(tǒng)籌安排。要正確處理教師讀書(shū)與工作、實(shí)踐與研究、學(xué)習(xí)與反思的關(guān)系。將培養(yǎng)教師閱讀習(xí)慣和建設(shè)書(shū)香校園、提高教師理論素養(yǎng)與增強(qiáng)實(shí)踐能力緊密結(jié)合起來(lái)，探索學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的新路子。
2、創(chuàng)新思路，搞好結(jié)合。學(xué)校要根據(jù)新課改精神，追隨新一輪教育實(shí)驗(yàn)理念，組織好全體教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并通過(guò)教師閱讀向?qū)W生、家庭、社會(huì)輻射，激活師生的創(chuàng)造激情;要在繼承優(yōu)秀閱讀經(jīng)驗(yàn)的前提下，著眼于創(chuàng)新發(fā)展，結(jié)合當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革需要，探索富有特色的學(xué)習(xí)方式、方法;要結(jié)合校本培訓(xùn)工作，把教師讀書(shū)的過(guò)程變成實(shí)踐與研究的過(guò)程，將日常教學(xué)中感到困惑的問(wèn)題作為研究課題，圍繞課題研究進(jìn)行學(xué)習(xí)，在研究中學(xué)習(xí)提高。
3、突出實(shí)效，促進(jìn)發(fā)展。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)要注重實(shí)效，切忌搞形式、走過(guò)場(chǎng)。學(xué)校要引導(dǎo)教師結(jié)合讀書(shū)學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，在教師掌握基本原理、方法的基礎(chǔ)上，推進(jìn)個(gè)人的專(zhuān)業(yè)學(xué)科向縱深發(fā)展，引發(fā)教師可持續(xù)的思考，形成自己的觀點(diǎn)，并及時(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，不斷創(chuàng)新教學(xué)思路;要建立科學(xué)合理的教師讀書(shū)評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)教師自覺(jué)、主動(dòng)地參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，讓書(shū)籍成為教師一生的精神伴侶，確保讀書(shū)活動(dòng)取得明顯成效。
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇19
一、活動(dòng)意義
圖書(shū)館面向全校讀者公開(kāi)征集“文明借閱、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語(yǔ)，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個(gè)溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導(dǎo)讀者愛(ài)館護(hù)館，構(gòu)建和諧的校園文化。
二、提示語(yǔ)內(nèi)容要求
1、溫馨提示語(yǔ)必須符合圖書(shū)館各個(gè)書(shū)庫(kù)、閱覽室的學(xué)習(xí)環(huán)境及管理規(guī)定;
2、溫馨提示語(yǔ)要求語(yǔ)言生動(dòng)活潑、言簡(jiǎn)意賅，易于上口;
3、溫馨提示語(yǔ)以“文明閱覽、文明學(xué)習(xí)”為中心，具體圍繞：a.維護(hù)借閱秩序;b.愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;c.保持安靜(不喧嘩、不在閱覽場(chǎng)所打電話(huà)等);d.愛(ài)護(hù)圖書(shū)資料(不用非正當(dāng)手段據(jù)為己有、不弄臟弄破、不涂寫(xiě)等)
三、征集辦法
1、征集時(shí)間：截止到20____年4月22日
2、投稿方式：在活動(dòng)期間，將制作完成的溫馨提示語(yǔ)提示牌交與圖書(shū)館信息部或?qū)⑻崾菊Z(yǔ)發(fā)送到即可(郵件中請(qǐng)注明所在院校(單位)、專(zhuān)業(yè)、學(xué)號(hào)、姓名、聯(lián)系電話(huà)(手機(jī))等)。
四、溫馨提示語(yǔ)評(píng)選
在征集日期結(jié)束后，針對(duì)所有的評(píng)語(yǔ)進(jìn)行評(píng)選，從中選出優(yōu)秀提示語(yǔ)若干
五、獎(jiǎng)勵(lì)方法
被圖書(shū)館選中提示語(yǔ)的同學(xué)可獲得圖書(shū)館提供的精美獎(jiǎng)品一份
活動(dòng)5：污損圖書(shū)展示
活動(dòng)形式：針對(duì)館藏圖書(shū)的污損現(xiàn)象，本著重教育的原則，幫助廣大讀者養(yǎng)成“珍愛(ài)圖書(shū)，閱過(guò)無(wú)痕”的良好閱讀習(xí)慣，在讀者中倡導(dǎo)“自覺(jué)愛(ài)書(shū)護(hù)書(shū)，爭(zhēng)做文明讀者”的理念活動(dòng)時(shí)間：20____年4月23日
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館一樓中文書(shū)庫(kù)一。
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇20
為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)尚，活躍校園文化，我館在第二十個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，組織開(kāi)展以“書(shū)香沁心·文明同行”為主題的系列宣傳活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20____年4月____日—5月20日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
海源校區(qū)圖書(shū)館與楊林校區(qū)圖書(shū)閱覽室(兩校區(qū)同時(shí)舉行)
三、活動(dòng)形式與內(nèi)容：
(一)“世界讀書(shū)日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式
特邀嘉賓：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)部
內(nèi)容：
1.啟動(dòng)儀式：海源校區(qū)和楊林校區(qū)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別致辭。
2.頒獎(jiǎng)：
(1)“閱讀之星”頒獎(jiǎng)活動(dòng)。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀學(xué)校表彰決定，并分別為20____年度兩校區(qū)圖書(shū)借閱量前10名的學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及紀(jì)念品。
(2)“優(yōu)秀學(xué)生館員”頒獎(jiǎng)活動(dòng)。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀學(xué)校表彰決定，并分別為20____年度兩校區(qū)圖書(shū)館10名勤工助學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生館員”頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及紀(jì)念品。
(3)“閱讀之星”和“優(yōu)秀學(xué)生館員”代表發(fā)言。
(二)圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工及學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)圖書(shū)，并登記簽字，凡捐贈(zèng)圖書(shū)超過(guò)20本的，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
(三)“世界讀書(shū)日”閱讀簽名活動(dòng)
內(nèi)容：現(xiàn)場(chǎng)讀者在宣傳橫幅上簽名。
(四)閱讀知識(shí)有獎(jiǎng)猜謎競(jìng)答活動(dòng)
內(nèi)容：由圖書(shū)館準(zhǔn)備1000個(gè)各類(lèi)有關(guān)圖書(shū)方面猜謎問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立閱讀知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答咨詢(xún)臺(tái)，每選答對(duì)一個(gè)問(wèn)題，領(lǐng)取對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)品(每人僅限答兩道題)。
(五)圖書(shū)檢索比賽，爭(zhēng)當(dāng)找書(shū)能手活動(dòng)
內(nèi)容：每輪5-10名學(xué)生，根據(jù)圖書(shū)館工作人員提供的書(shū)目信息，通過(guò)檢索或直接在書(shū)庫(kù)中尋找圖書(shū)，最先找到圖書(shū)者獲勝，獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品(每人至多查找2本書(shū))
(六)“青春自律夢(mèng)想”征文大賽(校級(jí))
聯(lián)辦部門(mén)：學(xué)生事務(wù)部、語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、圖書(shū)館
投稿方式：5月5日前以電子文檔方式發(fā)送至圖書(shū)館郵箱：---@，或以紙質(zhì)文檔方式發(fā)送至______校區(qū)圖書(shū)館三樓______辦公室(________-________________)或楊林校區(qū)圖書(shū)館閱覽室()。應(yīng)征稿件，請(qǐng)注明投稿者的姓名、學(xué)院(專(zhuān)業(yè)、班級(jí))、郵箱地址、聯(lián)系電話(huà)，來(lái)稿一律不退，請(qǐng)自留底稿。
獲獎(jiǎng)公布：5月中旬在校園網(wǎng)和圖書(shū)館網(wǎng)站公布優(yōu)秀征文評(píng)比結(jié)果(獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及紀(jì)念品。
(七)好書(shū)推薦
聯(lián)辦部門(mén)：各學(xué)院、圖書(shū)館
內(nèi)容：
(1)4月16日前向各學(xué)院派發(fā)紙質(zhì)通知，利用網(wǎng)絡(luò)辦公和QQ群向全校老師發(fā)送好書(shū)推薦邀請(qǐng)，有意向參加該活動(dòng)的教師，請(qǐng)于4月____日前以電子文檔方式發(fā)送至圖書(shū)館郵箱：---，我館將在4月23日通過(guò)展板展示好書(shū)推薦目錄。
(2)4月23日邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)讀者使用便簽分享自己喜歡的圖書(shū)。
(八)“財(cái)經(jīng)信息的發(fā)現(xiàn)之旅——國(guó)研網(wǎng)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)介紹”講座
(九)新東方英語(yǔ)四、六級(jí)培訓(xùn)講座
(十)“世界讀書(shū)日”活動(dòng)周，電子閱覽室免費(fèi)開(kāi)放
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇21
1、活動(dòng)時(shí)間：
20____年4月23日7點(diǎn)
2、活動(dòng)地點(diǎn)：
圖書(shū)館二樓B區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳
3、活動(dòng)對(duì)象：
"書(shū)評(píng)大賽"參賽同學(xué)
活動(dòng)簡(jiǎn)述：
前期準(zhǔn)備：
1.由秘書(shū)處完成獎(jiǎng)狀的制作及獎(jiǎng)品的購(gòu)買(mǎi);
2.由外聯(lián)部邀請(qǐng)圖書(shū)館相關(guān)老師以及相關(guān)社團(tuán)負(fù)責(zé)人作為頒獎(jiǎng)嘉賓;
3.由文體部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的布置。
活動(dòng)流程：
1.主持人致辭，介紹嘉賓，然后播放PPT，簡(jiǎn)單介紹圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè)部以及本次書(shū)評(píng)大賽活動(dòng)的開(kāi)展情況;
2.圖書(shū)館老師致辭，社團(tuán)代表致辭;
3.由圖書(shū)館老師及各社團(tuán)負(fù)責(zé)人為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)，并且將獲獎(jiǎng)作品及其優(yōu)美的語(yǔ)句在PPT上播放讓同學(xué)們欣賞;
4.觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)(主持人向觀眾提問(wèn)有關(guān)"4月23日——世界讀書(shū)日"、圖書(shū)館、圖書(shū)館讀書(shū)俱樂(lè)部的相關(guān)問(wèn)題，并贈(zèng)送小獎(jiǎng)品，讓大家更加了解世界讀書(shū)日，了解圖書(shū)館);
5.主持人致辭結(jié)束
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)品：讀書(shū)卡及其保溫杯一個(gè);
二等獎(jiǎng)二名，獎(jiǎng)品：讀書(shū)卡及其筆袋一個(gè);
三等獎(jiǎng)三名，獎(jiǎng)品：讀書(shū)卡及其筆記本一個(gè);
優(yōu)秀獎(jiǎng)五名，筆記本一本;
觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)每搶答一個(gè)問(wèn)題獲得中性筆一只。
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇22
一、指導(dǎo)思想
為了更好地營(yíng)建書(shū)香校園，響應(yīng)我市創(chuàng)文辦精神，在全校師生中倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)的禮貌風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)的提高，推動(dòng)閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展，營(yíng)造全民讀書(shū)、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍，推動(dòng)群眾性讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)人的成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
“世界讀書(shū)日”當(dāng)天為系列活動(dòng)的啟動(dòng)日，活動(dòng)將持續(xù)到5月下旬。
三、活動(dòng)主題
本屆校園讀書(shū)節(jié)主題為“閱讀，讓生命更豐盈”
四、活動(dòng)目的
宣傳“世界讀書(shū)日”，倡導(dǎo)全民閱讀，營(yíng)造閱讀氛圍，為構(gòu)建書(shū)香校園、和諧校園、建立校園文化特色做出貢獻(xiàn)。
五、活動(dòng)倡議
在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“這天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)”；在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書(shū)的校園————圖書(shū)館；在這一天，走進(jìn)書(shū)店，買(mǎi)一本自己喜愛(ài)的書(shū)，開(kāi)始閱讀；在這一天，大家互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞完美的感受和新的啟迪；在這一天，關(guān)掉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè)；從這一天開(kāi)始，“時(shí)間再緊也要讀書(shū)，工作再忙也要談書(shū)，經(jīng)濟(jì)再困難也要買(mǎi)書(shū)，住處再擠也要藏書(shū)，交情再淺也要送書(shū)”；這一天開(kāi)始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
六、活動(dòng)資料與安排
1、“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)
①4月23日當(dāng)天，春曉中學(xué)第四屆“校園讀書(shū)節(jié)”系列活動(dòng)啟動(dòng)。
②組織一期宣傳展板，讓學(xué)生們了解“世界讀書(shū)日”，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。（4月27日前出完）（負(fù)責(zé)部門(mén)：學(xué)生會(huì)、美術(shù)科組）
③開(kāi)展師生向圖書(shū)角自愿捐書(shū)活動(dòng)。組織學(xué)生志愿者參加一次圖書(shū)志愿活動(dòng)或到圖書(shū)館做一次“小圖書(shū)管理員”。（負(fù)責(zé)部門(mén)：校志愿者社團(tuán)、圖書(shū)館）
④同學(xué)之間互贈(zèng)圖書(shū)，傳遞完美，傳遞和諧。
2、組織讀書(shū)節(jié)主題班會(huì)（4月29日周一）。（負(fù)責(zé)人：各年級(jí)班主任）
3、手抄報(bào)比賽。舉辦“對(duì)我影響深刻的一本書(shū)”主題手抄報(bào)（初一初二參加）（負(fù)責(zé)部門(mén)：學(xué)生會(huì)、美術(shù)科組）
4、組織開(kāi)展春曉中學(xué)“營(yíng)建書(shū)香校園”青少年優(yōu)秀文學(xué)作品朗誦比賽。（負(fù)責(zé)部門(mén)：語(yǔ)文科組、校團(tuán)委、初一級(jí)組）。（5月13日周一）
5、舉辦“對(duì)我影響最深的一本書(shū)”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。（負(fù)責(zé)部門(mén)：語(yǔ)文科、初一初二年級(jí)組、學(xué)生會(huì)）（5月6日前交）
6、在校二樓階梯教室舉辦春曉中學(xué)第四屆校園讀書(shū)節(jié)專(zhuān)題講座（時(shí)間地點(diǎn)詳見(jiàn)校園海報(bào)）主講人：林旭玲老師 主題：閱讀，讓生命更豐盈
7、開(kāi)展學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)。充分利用本校圖書(shū)館資源，在本次活動(dòng)期間，開(kāi)展“我與父母同讀一本書(shū)”或“我為父母買(mǎi)（借）本書(shū)”活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的交流，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書(shū)氛圍，倡導(dǎo)全民閱讀。
8、舉辦第四屆讀書(shū)節(jié)“對(duì)我影響深刻的一本書(shū)”獲獎(jiǎng)手抄報(bào)作品展覽。（5月）（負(fù)責(zé)部門(mén)：語(yǔ)文科組）
9、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放（負(fù)責(zé)部門(mén)：教務(wù)處、校團(tuán)委）免費(fèi)播放《簡(jiǎn)愛(ài)》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《茶館》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學(xué)生閱讀名著，讀懂名著，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量。
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇23
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，為提高閱讀在同學(xué)們心目中的地位，培養(yǎng)同學(xué)們“多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣，營(yíng)造以讀書(shū)求新知、以讀書(shū)求進(jìn)步、以讀書(shū)求發(fā)展的氛圍，豐富我校大學(xué)生的課余生活。特舉辦“四月芳菲，書(shū)香商院”世界讀書(shū)日活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題：四月芳菲，書(shū)香商院
二、活動(dòng)時(shí)間：20____年4月25日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：小角樓，8、9號(hào)宿舍樓前
四、主辦及承辦單位：
主辦：____學(xué)院學(xué)生會(huì)
承辦：____學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部
五、活動(dòng)對(duì)象：____學(xué)院全體師生
六、活動(dòng)形式：
(一)讀書(shū)會(huì);
(二)讀書(shū)月簽字活動(dòng);
(三)舊書(shū)回收;
(四)向前來(lái)參加活動(dòng)的同學(xué)隨機(jī)贈(zèng)送書(shū)簽作為紀(jì)念。
七、注意事項(xiàng)：
(一)為保持活動(dòng)有序進(jìn)行，所有活動(dòng)參與者需服從工作人員安排;
(二)活動(dòng)結(jié)束后，自覺(jué)帶走垃圾雜物，保證活動(dòng)地點(diǎn)干凈整潔。
八、聯(lián)系方式：
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇24
一、指導(dǎo)思想
深入實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造“科學(xué)減負(fù)、激情課堂、活力校園;德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情，讓每一位學(xué)生享受讀書(shū)的快樂(lè)。從而推動(dòng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。
二、活動(dòng)主題
讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生
閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書(shū)香校園
開(kāi)展親子閱讀加強(qiáng)心靈溝通
三、宣傳口號(hào)
1、活力校園，輕松學(xué)習(xí)，鍛煉能力，展示自我。
2、我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)。
3、大手拉小手共享讀書(shū)樂(lè)。
4、多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)。
5、以讀書(shū)為樂(lè)與智慧同行。
6、與書(shū)籍為伍與經(jīng)典結(jié)伴。
四、活動(dòng)目的
讀書(shū)一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。從春秋時(shí)期孔子的“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”到唐朝杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“知識(shí)的問(wèn)題是一個(gè)科學(xué)的問(wèn)題，來(lái)不得半點(diǎn)的`虛偽和驕傲，決定地需要的倒是其反面”，一代一代的偉人用事實(shí)證明了“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”讓我們用書(shū)籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。讓更多的人了解“世界讀書(shū)日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的交流
五、活動(dòng)內(nèi)容
(一)教師讀書(shū)活動(dòng)
1.倡導(dǎo)教師與好書(shū)為伴。學(xué)期初，要求教師制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育經(jīng)典書(shū)籍，不斷充實(shí)自我。在4.23世界讀書(shū)日，開(kāi)展教師個(gè)人自主推薦、學(xué)校學(xué)生購(gòu)書(shū)贈(zèng)書(shū)活動(dòng)。
2.開(kāi)展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫(xiě)。把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄)，并針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際及時(shí)記錄感受，如每月一次的閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學(xué)啟示，同時(shí)上傳云空間，微信群等，相互學(xué)習(xí)、相互點(diǎn)評(píng)。
3.“讀書(shū)，讓人生更美好”讀書(shū)征文活動(dòng)。
(1)參加對(duì)象：45周歲以下中青年教師必寫(xiě)
(2)作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止
(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話(huà)、訪(fǎng)談、聊天、隨感錄、讀書(shū)故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。
(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章發(fā)至個(gè)人云空間及中心校郵箱)內(nèi)，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干，并有精美紀(jì)念品送上。
(二)班級(jí)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
1.班級(jí)開(kāi)展"閱讀"活動(dòng)。從教師自身做起，每天做到和學(xué)生一起讀書(shū)，每天一個(gè)溫馨小故事。并通過(guò)每周兩次的"小喇叭"廣播展示閱讀活動(dòng)開(kāi)展情況，每學(xué)期評(píng)選“故事大王”。
2.完善班級(jí)"圖書(shū)角"，同時(shí)在學(xué)校公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)"快樂(lè)書(shū)吧"，多形式、多渠道實(shí)現(xiàn)圖書(shū)分享的快樂(lè)，擴(kuò)大閱讀面。引導(dǎo)學(xué)生積極參與"我的圖書(shū)大家讀"活動(dòng)，由學(xué)校發(fā)出倡議，以班為單位，開(kāi)展獻(xiàn)一本書(shū)看百本書(shū)活動(dòng)。要求每個(gè)同學(xué)至少為班級(jí)捐獻(xiàn)一本自己看過(guò)的書(shū)，帶到班級(jí)以組建或完善班級(jí)圖書(shū)角。
3.各校要發(fā)揮班級(jí)值日生作用，做好圖書(shū)角的管理工作。將損壞的圖書(shū)進(jìn)行整理，各班要定期更換圖書(shū)，保持圖書(shū)整齊干凈。
4.師生讀書(shū)簽名活動(dòng)。4.23世界讀書(shū)日，開(kāi)展“齊誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》”“師生讀書(shū)簽名”等形式的活動(dòng)。向大家展示讀書(shū)的魅力!
(三)親子共讀活動(dòng)
各班以家長(zhǎng)委員會(huì)為紐帶，向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到"大手拉小手，牽手共閱讀"的活動(dòng)中來(lái)。印發(fā)《__小學(xué)讀書(shū)節(jié)給家長(zhǎng)的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個(gè))》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
1.建議家長(zhǎng)帶孩子到圖書(shū)館看書(shū)，到書(shū)店、網(wǎng)上購(gòu)書(shū)，以拓寬讀書(shū)渠道，努力豐富自己的家庭藏書(shū)柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日、過(guò)年時(shí)以書(shū)為禮。
2.建議家長(zhǎng)開(kāi)展每天30分鐘"親子共讀"，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長(zhǎng)，撰寫(xiě)親子共讀日記，開(kāi)展"親子讀本講讀"比賽。
3.利用云空間平臺(tái)、家長(zhǎng)qq群及家長(zhǎng)學(xué)校，分享交流親子閱讀體會(huì)，并進(jìn)行好書(shū)推薦。
(四)“走進(jìn)書(shū)里”讀書(shū)征文活動(dòng)
(1)作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止。
(2)作品形式：讀書(shū)體會(huì)、好書(shū)介紹、切合主題的散文和詩(shī)歌、讀書(shū)故事、讀書(shū)隨筆等。
(3)參加年級(jí)：不限。
(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)各班主任及相關(guān)教師幫助有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上傳云平臺(tái)同時(shí)a4紙打印，上交給圖書(shū)室。最后評(píng)出讀書(shū)之星、文學(xué)之星若干。
六、其他事項(xiàng)
1.做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報(bào)工作。
2.做好讀書(shū)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道。
3.做好讀書(shū)節(jié)各類(lèi)資料的收集、歸檔工作。
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇25
一、活動(dòng)意圖
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)書(shū)，也離不開(kāi)閱讀。在書(shū)海里瀏覽思考，在閱讀中吸吮品味，書(shū)能美化人生，孰能上善厚德;在詩(shī)的曼妙中詮釋心語(yǔ)，在書(shū)的相襯下一展情懷;詩(shī)書(shū)同慧、讀用合一，讓孩子感受知識(shí)的美妙，感受生命的快樂(lè)。
我園以4月23日“世界讀書(shū)日”為契機(jī)，鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)，喜歡讀書(shū)，從中體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，讓讀書(shū)成為我們生活的一部分，共同捧起書(shū)本，走進(jìn)知識(shí)的海洋，走進(jìn)書(shū)的天地，讓濃濃的書(shū)香飄滿(mǎn)我們的幼兒園!
二：活動(dòng)主題：書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生
三：活動(dòng)口號(hào)：我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)!
四：活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道4月23日世界讀書(shū)日由來(lái)
2、能夠人人捧起書(shū)，分享閱讀的快樂(lè)
3、讓孩子愛(ài)上閱讀，與圖書(shū)交朋友
五：活動(dòng)形式：
大班走進(jìn)書(shū)城，自主選擇圖書(shū)，體驗(yàn)自主消費(fèi)購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)!
六：活動(dòng)時(shí)間：4月23日
一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿(mǎn)智慧和希望。在4。23世界讀書(shū)日這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們期盼閱讀春天的來(lái)臨，期盼親近閱讀，親近圖書(shū)。
需要家長(zhǎng)做一下配合：
1、每位小朋友準(zhǔn)備20元購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，另在準(zhǔn)備2元零錢(qián)坐公交車(chē)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子們必須穿上園服(只穿上衣就可以)，少穿些衣服明天天氣會(huì)很熱，不要穿有鞋帶的鞋子。
3、統(tǒng)一背幼兒園發(fā)的。書(shū)包(明天只需要背空書(shū)包來(lái)就可以)給孩子們減輕負(fù)擔(dān)，每人準(zhǔn)備一盒奶。
4、因上課需要，請(qǐng)小朋友明天每人帶一個(gè)空的礦泉水瓶。
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇26
為迎接學(xué)校思想政治工作評(píng)估暨“423世界讀書(shū)日”，圖書(shū)館根據(jù)學(xué)校思想政治評(píng)估工作辦公室任務(wù)的要求。開(kāi)展“好書(shū)伴成長(zhǎng)書(shū)香滿(mǎn)校園”系列活動(dòng)，擬訂活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目的：
以思想政治評(píng)估暨“423世界讀書(shū)日”為契機(jī)，在校園內(nèi)開(kāi)展“好書(shū)伴成長(zhǎng)書(shū)香滿(mǎn)校園”的活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書(shū)的熱情，使全校師生充分認(rèn)識(shí)到“讀書(shū)可以豐富人的生命，讀書(shū)可以涵養(yǎng)民族的精神，讀書(shū)可以鑄就國(guó)家的.根基”。通過(guò)“世界讀書(shū)日”的宣傳，倡導(dǎo)全校師生閱讀，為我校園營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀氛圍。
二、活動(dòng)主題：
好書(shū)伴成長(zhǎng)書(shū)香滿(mǎn)校園
三、活動(dòng)內(nèi)容：
書(shū)評(píng)文章征集評(píng)選活動(dòng)、組織1000人以上的學(xué)生進(jìn)行“千人朗誦會(huì)”
四、活動(dòng)時(shí)間：
4月22日—26日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
商專(zhuān)校園
六、活動(dòng)實(shí)施：
1、4月2日，下發(fā)通知（見(jiàn)附件一）。
2、4月6日至26日，出“世界讀書(shū)日”宣傳櫥窗三塊。
3、4月14日，收稿。
2、4月15日至16日，聘請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀老師，對(duì)征集文章進(jìn)行評(píng)比打分。
3、4月22日至26日，小展板展示書(shū)評(píng)優(yōu)秀文章；大展板兩塊（見(jiàn)附件二）。
4、4月23日，在校園籃球場(chǎng)，組織1000人的“千人朗誦會(huì)”（橫幅——為中華之崛起而讀書(shū)）
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇27
一、活動(dòng)宗旨：
讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍的好習(xí)慣。在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。促進(jìn)學(xué)生健全心理的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)目的：
1、在以往讀書(shū)節(jié)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校誦讀活動(dòng)的深入開(kāi)展，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化。
2、倡導(dǎo)我校學(xué)生、教師、家長(zhǎng)“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的風(fēng)尚，提升師生素質(zhì)，促進(jìn)家庭文化氛圍的形成。
3、通過(guò)讀書(shū)月活動(dòng)，鼓勵(lì)全校師生以書(shū)為友，與經(jīng)典為伍，與先哲對(duì)話(huà)，遨游書(shū)海，呼吸書(shū)香，開(kāi)闊眼界，提高審美情趣，豐厚人文底蘊(yùn)。
三、活動(dòng)主題：讀中外名著，樹(shù)純真心靈
四、活動(dòng)口號(hào)：
益智明理——我們愛(ài)讀書(shū)良師益友——我們讀好書(shū)
行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)
五、組織人員：
組長(zhǎng)：陳玉紅、
副組長(zhǎng)：陸如松郝新征
成員：全校教師
六、活動(dòng)時(shí)間：_年9月1日——9月30日
七、活動(dòng)安排：
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(9月1日———9月4日)
1、啟動(dòng)儀式
①舉行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕式。
②明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。
③倡導(dǎo)師生共讀。
2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。
①校園掛條幅，出宣傳窗。
②班級(jí)出黑板報(bào)、讀書(shū)角，讓班級(jí)充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香。
第二階段：活動(dòng)階段(9月5日————9月28日)
1、“相約好書(shū)，牽手美文”讀書(shū)交流活動(dòng)。
語(yǔ)文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)讀書(shū)，共享讀書(shū)的樂(lè)趣。開(kāi)展“好書(shū)推薦會(huì)”、“故事會(huì)”、“讀書(shū)博覽會(huì)”、“名人名言”、“換一本書(shū)，交一個(gè)朋友”、“報(bào)刊剪輯”等活動(dòng)。
2、一次好書(shū)交換活動(dòng)
以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，豐富班級(jí)圖書(shū)角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū)，在讀書(shū)節(jié)期間，帶到班級(jí)，由圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)”的讀書(shū)氛圍。同時(shí)倡導(dǎo)班級(jí)間、年段間的圖書(shū)交換，在交換圖書(shū)的過(guò)程中，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)本的意識(shí)。
3、開(kāi)設(shè)“導(dǎo)讀課”
語(yǔ)文教師開(kāi)設(shè)閱讀導(dǎo)讀課。為學(xué)生的課外閱讀導(dǎo)航，讓學(xué)生從中掌握讀書(shū)的方法，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
4、誦讀“經(jīng)典古詩(shī)詞”
開(kāi)展誦讀經(jīng)典古詩(shī)詞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓學(xué)生走進(jìn)唐詩(shī)宋詞，走進(jìn)書(shū)林年，與經(jīng)典同行，與大師對(duì)話(huà)，與智慧撞擊，暢游書(shū)海，收獲智慧!
5、開(kāi)展校級(jí)征文及演講比賽
舉行“讀后感”征文、讀書(shū)筆記、演講比賽。各班推舉優(yōu)秀學(xué)生參加校級(jí)比賽，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
6、童話(huà)劇比賽。各班準(zhǔn)備優(yōu)秀節(jié)目參加校級(jí)比賽，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
第三階段，評(píng)比總結(jié)、閉幕式(9月29日——9月30日)
1、評(píng)比班、校兩級(jí)“讀書(shū)之星”(各班在班級(jí)讀書(shū)之星中推選1名校級(jí)“讀書(shū)之星”，學(xué)校進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。)
2、表彰優(yōu)秀征文、演講、童話(huà)劇。
八、活動(dòng)要求：
1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，開(kāi)辟專(zhuān)欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。
4、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
5、各班要盡量控制書(shū)面作業(yè)，精簡(jiǎn)習(xí)題，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時(shí)間。
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇28
活動(dòng)主題：書(shū)香春更暖新途再起航
活動(dòng)時(shí)間：20__年4月—12月
活動(dòng)內(nèi)容
(一)20__年世界閱讀日粵港澳創(chuàng)作比賽
●活動(dòng)對(duì)象：兒童及青少年
●具體內(nèi)容：鼓勵(lì)兒童及青少年拓展閱讀領(lǐng)域，深化閱讀層次，用閱讀開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)。市__圖書(shū)館、市圖書(shū)館學(xué)會(huì)聯(lián)合各縣(市、區(qū))圖書(shū)館順利完成全市征稿，并從中選送23份作品(包括初小組1份、高小組6份、初中組16份)至__省立中山圖書(shū)館參加總評(píng)選。總評(píng)選正在進(jìn)行中，期待我館選送讀者取得優(yōu)異成績(jī)!
(二)“Ta改變了我”主題征文活動(dòng)
●活動(dòng)時(shí)間：3月1日—7月31日
●活動(dòng)對(duì)象：所有讀者
●具體內(nèi)容：線(xiàn)上活動(dòng)。聚焦慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，緊扣“Ta改變了我”這一主題，從大眾視角詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的初心和使命。
(三)“黨的光輝照我心”——__省第十一屆盲人詩(shī)歌散文朗誦暨第七屆盲人散文創(chuàng)作大賽
●活動(dòng)時(shí)間：
散文創(chuàng)作大賽：3月5日—4月18日__地區(qū)作品征集，4月23日前公布獲獎(jiǎng)作品名單
詩(shī)歌散文朗誦大賽：4月19日__選拔賽，地點(diǎn)：__圖書(shū)館一樓報(bào)告廳
朗誦比賽決賽暨散文創(chuàng)作大賽頒獎(jiǎng)典禮：5月14日
●活動(dòng)對(duì)象：持第二代殘疾人證中的視力殘疾人
●具體內(nèi)容：慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，抒發(fā)盲人群體愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷，展示盲人群體感恩奮進(jìn)、自強(qiáng)不息的時(shí)代風(fēng)采。
(四)“跟隨詩(shī)詞游歷祖國(guó)大好河山”系列推文
●活動(dòng)時(shí)間：4月起不定期發(fā)布
●活動(dòng)對(duì)象：所有讀者
●具體內(nèi)容：線(xiàn)上活動(dòng)。從描繪、贊美祖國(guó)大好河山的經(jīng)典詩(shī)詞中“欣賞”得天獨(dú)厚的自然風(fēng)光，品味五千年文化精髓，感受中華民族文化魅力。
(五)憶赤子崢嶸歲月——_人物傳
●活動(dòng)時(shí)間：3—6月不定期推出
●活動(dòng)對(duì)象：所有讀者
●具體內(nèi)容：線(xiàn)上活動(dòng)。通過(guò)回顧中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷史，重溫?zé)o數(shù)革命思想家把握歷史趨勢(shì)、勇立時(shí)代潮頭，為了黨的建設(shè)和發(fā)展，拋頭顱、灑熱血，帶領(lǐng)人民不懈奮斗的雄偉氣魄和卓越膽識(shí)。
(六)奇幻的童書(shū)世界——國(guó)際兒童圖書(shū)節(jié)海報(bào)__巡展
●活動(dòng)時(shí)間：3月31日—4月20日
●活動(dòng)對(duì)象：4—15歲的少年兒童
●具體內(nèi)容：精選歷屆國(guó)際兒童圖書(shū)節(jié)海報(bào)，以市__圖書(shū)館、市圖書(shū)館學(xué)會(huì)名義組織線(xiàn)下巡展，讓少兒讀者感受優(yōu)秀的藝術(shù)作品及豐富的人文內(nèi)涵，更好地滿(mǎn)足少年兒童的精神文化需求。
(七)“紅色耀中華，黨在我心中”紅色詩(shī)詞線(xiàn)上展覽及詩(shī)詞誦讀活動(dòng)
●活動(dòng)時(shí)間：4月1日—5月1日
●活動(dòng)對(duì)象：所有讀者
●具體內(nèi)容：線(xiàn)上活動(dòng)。紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨100周年華誕，用詩(shī)歌表達(dá)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)，向黨的生日獻(xiàn)禮。
(八)“發(fā)現(xiàn)南嶺之美”生態(tài)攝影展__巡展
●市館展出時(shí)間：4月23日—5月6日
●全市巡展時(shí)間：5月14日起按蕉嶺縣圖書(shū)館、梅縣區(qū)圖書(shū)館、平遠(yuǎn)縣圖書(shū)館、五華縣圖書(shū)館、興寧市圖書(shū)館順序每館展出15天。
●活動(dòng)對(duì)象：所有讀者
●具體內(nèi)容：以市__圖書(shū)館、市圖書(shū)館學(xué)會(huì)名義組織全市巡展。配合__首個(gè)國(guó)家公園——南嶺國(guó)家公園的建設(shè)，讓更多的人了解南嶺豐富的野生動(dòng)物資源和生態(tài)價(jià)值，向讀者展示嶺南豐富多彩的生物多樣性以及人與自然和諧相處的動(dòng)人畫(huà)面。
(九)__市“書(shū)香世界，我添一縷”線(xiàn)上微書(shū)評(píng)評(píng)選活動(dòng)
●活動(dòng)時(shí)間：4月16日—4月30日
●活動(dòng)對(duì)象：所有讀者
●具體內(nèi)容：線(xiàn)上活動(dòng)。以市__圖書(shū)館、市圖書(shū)館學(xué)會(huì)名義組織，由讀者在指定書(shū)單中任選一本閱讀并結(jié)合自身思考撰寫(xiě)微書(shū)評(píng)參與全市評(píng)選，鼓勵(lì)讀者在實(shí)踐中培養(yǎng)深度閱讀的良好習(xí)慣，讓閱讀更具意義。活動(dòng)鏈接：……。
(十)客都文化公益講堂
●第44講：《提升健康素養(yǎng)關(guān)注婦女兒童》
●活動(dòng)時(shí)間：4月24日上午9：30—11：30
●活動(dòng)地點(diǎn)：__市__圖書(shū)館一樓報(bào)告廳
●活動(dòng)對(duì)象：所有讀者
●主講嘉賓：__學(xué)院化學(xué)與環(huán)境學(xué)院教授___
●第45講：《現(xiàn)代詩(shī)歌的正確“打開(kāi)”方式》
●活動(dòng)時(shí)間：5月22日上午9：30—11：30
●活動(dòng)地點(diǎn)：__市__圖書(shū)館一樓報(bào)告廳
●活動(dòng)對(duì)象：所有讀者
●主講嘉賓：__市客家文學(xué)院文學(xué)創(chuàng)作三級(jí)作家、__市作家協(xié)會(huì)常務(wù)副主席___
●第46講：《兒童心理與閱讀》
●活動(dòng)時(shí)間：5月29日上午9：30—11：30
●活動(dòng)地點(diǎn)：__市__圖書(shū)館一樓報(bào)告廳
●活動(dòng)對(duì)象：所有讀者
●主講嘉賓：___、___
(十一)集盲盒抽大獎(jiǎng)——文學(xué)經(jīng)典賞析活動(dòng)
●活動(dòng)時(shí)間：4月15日—5月10日
●活動(dòng)對(duì)象：所有讀者
●具體內(nèi)容：線(xiàn)上活動(dòng)。市__圖書(shū)館、市圖書(shū)館學(xué)會(huì)聯(lián)合各縣(市、區(qū))圖書(shū)館舉辦，鼓勵(lì)大家多讀書(shū)、開(kāi)眼界。
(十二)__省第二屆“中華傳統(tǒng)文化百部經(jīng)典”知識(shí)大賽
●初賽時(shí)間：4月23日—5月9日
●活動(dòng)對(duì)象：所有讀者
●具體內(nèi)容：線(xiàn)上答題。本次活動(dòng)分為初賽(單選題)和決賽(單選題和填空題)，各館賽區(qū)初賽前三名進(jìn)入決賽，決賽時(shí)間為5月17日—5月23日。題庫(kù)范圍包括《周易》《呂氏春秋》《孫子兵法》《楚辭》四本典籍。通過(guò)趣味性的答題形式激發(fā)讀者重讀經(jīng)典的興趣，從新視角新體驗(yàn)品味經(jīng)典固有文化內(nèi)涵的當(dāng)代價(jià)值，以國(guó)學(xué)經(jīng)典滋養(yǎng)民族心靈。
(十三)關(guān)愛(ài)留守兒童送書(shū)下鄉(xiāng)活動(dòng)
●活動(dòng)時(shí)間：4月23日
●活動(dòng)地點(diǎn)：大埔縣大東鎮(zhèn)巖東小學(xué)、大埔縣大麻鎮(zhèn)敬里小學(xué)等“麻雀學(xué)校”
●具體內(nèi)容：精選適合小學(xué)生閱讀的圖書(shū)送書(shū)到山區(qū)校園，緩解“麻雀學(xué)校”學(xué)生課外讀物匱乏、課外知識(shí)來(lái)源有限等問(wèn)題，拓展鄉(xiāng)村學(xué)生閱讀視野，激發(fā)他們的閱讀興趣，呼吁全社會(huì)共同關(guān)注鄉(xiāng)村兒童的精神文化生活。
(十四)100年里的中國(guó)——20__年粵港澳“共讀半小時(shí)”活動(dòng)
●活動(dòng)時(shí)間：4月23日
●活動(dòng)地點(diǎn)：大埔縣大東鎮(zhèn)巖東小學(xué)、大埔縣大麻鎮(zhèn)敬里小學(xué)以及全市征集的共讀點(diǎn)
●具體內(nèi)容：市__圖書(shū)館、市圖書(shū)館學(xué)會(huì)聯(lián)合各縣市區(qū)圖書(shū)館舉辦__地區(qū)共讀活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、醫(yī)院、工業(yè)園、餐館、家庭等地向所在區(qū)域圖書(shū)館報(bào)名參與。以經(jīng)典內(nèi)容為載體，以共讀為形式，聚焦重大主題，引導(dǎo)學(xué)習(xí)“四史”，迎接中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化。
(十五)20__年粵圖博覽“閱途——書(shū)與遠(yuǎn)方”基層文化巡回展覽
●主辦單位：__省立中山圖書(shū)館、__圖書(shū)館學(xué)會(huì)
●承辦單位：__市__圖書(shū)館、__市圖書(shū)館學(xué)會(huì)、各縣(市、區(qū))圖書(shū)館
●活動(dòng)時(shí)間：4月起
●具體內(nèi)容：由省館、省學(xué)會(huì)提供展覽電子素材，市__圖書(shū)館制作展板并組織全市公共圖書(shū)館聯(lián)合舉辦巡展。活動(dòng)詳情另行公布。
(十六)流動(dòng)服務(wù)點(diǎn)提升
●活動(dòng)時(shí)間：5—8月
●具體內(nèi)容：對(duì)市__圖書(shū)館現(xiàn)有13個(gè)流動(dòng)服務(wù)點(diǎn)資源進(jìn)行整合優(yōu)化，促進(jìn)流動(dòng)服務(wù)效益。
(十七)第十屆“圖書(shū)館杯”__全民英語(yǔ)口語(yǔ)大賽
●活動(dòng)時(shí)間：4—6月
●活動(dòng)對(duì)象：所有讀者
●具體內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)初賽+網(wǎng)絡(luò)復(fù)賽+現(xiàn)場(chǎng)總決賽。旨在傳承紅色基因，用英語(yǔ)講好中國(guó)故事，獻(xiàn)禮_!選手通過(guò)電腦或手機(jī)登錄平臺(tái)報(bào)名參賽，在線(xiàn)朗讀。初賽由大數(shù)據(jù)智能語(yǔ)音分析系統(tǒng)線(xiàn)上評(píng)分，復(fù)賽組委會(huì)組織專(zhuān)家評(píng)委線(xiàn)上評(píng)分，具體規(guī)則另行公布。
(十八)全市主題征文活動(dòng)
●主辦單位：__市委宣傳部、__市文化廣電旅游局
●承辦單位：__市__圖書(shū)館、__市圖書(shū)館學(xué)會(huì)、各縣(市、區(qū))圖書(shū)館
●協(xié)辦單位：__日?qǐng)?bào)社
●活動(dòng)時(shí)間：4—10月征文，11月評(píng)選，12月頒獎(jiǎng)
●活動(dòng)對(duì)象：所有讀者
●具體內(nèi)容：面向全市人民群眾征集散文作品(字?jǐn)?shù)1500字左右)，慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，展示__人民勤勞奮斗、積極向上的精神面貌。組織專(zhuān)家評(píng)選并頒發(fā)紀(jì)念證書(shū)和獎(jiǎng)金，優(yōu)秀作品不定期在__日?qǐng)?bào)刊登。
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇29
學(xué)樂(lè)以怡情，學(xué)詩(shī)以修身，學(xué)史以辯古今，古往今來(lái)無(wú)數(shù)賢者的成就均無(wú)不在讀書(shū)中得來(lái)。我院于20__年10月，正式啟動(dòng)“多讀書(shū)、讀好書(shū)，助力大學(xué)生成長(zhǎng)成才”活動(dòng)項(xiàng)目，希望通過(guò)讀書(shū)，讓學(xué)生拓寬視野、歷經(jīng)歲月、感受生活的溫度，把讀書(shū)融入學(xué)習(xí)和生活。新冠肺炎疫情期間同學(xué)們也紛紛以“宅家閱讀”的方式開(kāi)啟了形式多樣的讀書(shū)大作戰(zhàn)。讀書(shū)已經(jīng)成為社管青年生活常態(tài)。在第25個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，我們將以社管青年特有的讀書(shū)方式慶祝，讓讀書(shū)豐富自我、感染他人、引導(dǎo)他人，讓書(shū)香彌漫在社管青年周?chē)尅皻庾匀A”的優(yōu)雅充盈一屆又一屆社管青年。
一
活動(dòng)主題
快樂(lè)讀書(shū)，不負(fù)韶華
二
活動(dòng)項(xiàng)目
(一)社管青年讀書(shū)大作戰(zhàn)系列
持續(xù)開(kāi)展，同學(xué)們可以繼續(xù)將閱讀精彩瞬間、閱讀感受、學(xué)習(xí)成果等上傳_____郵箱，“___”公眾號(hào)進(jìn)行連載，待學(xué)校正式開(kāi)學(xué)后，統(tǒng)計(jì)排名，發(fā)放積分。
(二)社管青年“話(huà)”讀書(shū)
4月23日“世界讀書(shū)日”將舉行社管青年讀書(shū)“云聚會(huì)”，分享讀書(shū)感受、暢談讀書(shū)樂(lè)趣。擬參與同學(xué)可以院系班級(jí)+姓名+“云聚會(huì)”命名，于20__年4月15日前將擬分享書(shū)目名稱(chēng)和內(nèi)容發(fā)至___郵箱。
(三)社管青年讀書(shū)“聲”展示
同學(xué)們可以個(gè)人或線(xiàn)上集體方式將讀書(shū)推薦、讀書(shū)經(jīng)典內(nèi)容等，錄制2-3分鐘的音頻或視頻，以院系班級(jí)+姓名+“聲”展示命名，上傳___郵箱，社管青年公眾號(hào)、抖音等媒體將進(jìn)行分享。
(四)校領(lǐng)導(dǎo)“云”寄語(yǔ)
為了表彰和激勵(lì)同學(xué)們持之以恒的讀書(shū)定力，團(tuán)委將邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為大家書(shū)寫(xiě)青春寄語(yǔ)，鼓勵(lì)大家不負(fù)韶華、繼續(xù)做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人。
(五)評(píng)選“讀書(shū)標(biāo)兵”和“讀書(shū)之星”
20__年6月30日前將評(píng)選出本學(xué)期的“讀書(shū)標(biāo)兵”，“讀書(shū)標(biāo)兵”將獲得社管青年特有的讀書(shū)勛章。
20__年12月31日前將評(píng)選出本年度的“讀書(shū)之星”(詳細(xì)見(jiàn)評(píng)選通知)。
三
活動(dòng)要求
(一)所有參與分享的同學(xué)，書(shū)籍內(nèi)容要健康向上，弘揚(yáng)正能量。
(二)團(tuán)委將在“到夢(mèng)空間”統(tǒng)一發(fā)布項(xiàng)目，擬參與的同學(xué)，可以登錄“到夢(mèng)空間”報(bào)名。
(三)校級(jí)已經(jīng)發(fā)布的項(xiàng)目，二級(jí)學(xué)院可以以“___子項(xiàng)目”名稱(chēng)進(jìn)行發(fā)布，但是活動(dòng)要有創(chuàng)新，否則不能通過(guò)審核。
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇30
活動(dòng)方案策劃1為了更好地發(fā)揮圖書(shū)館的教育職能和服務(wù)職能，充分發(fā)揮圖書(shū)館在構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系和豐富人民精神文化生活等方面的作用，在第二十二個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，我館擬開(kāi)展以悅讀，在路上為主題的系列讀者活動(dòng)，深入開(kāi)展全民閱讀工作。具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
悅讀，在路上
二、活動(dòng)時(shí)間
20__年4月8日20__年5月15日
三、活動(dòng)目的
宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書(shū)日主旨，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)讀者的閱讀興趣，努力建設(shè)書(shū)香濟(jì)源。
四、活動(dòng)安排
1.開(kāi)展世界讀書(shū)日的專(zhuān)題宣傳活動(dòng)
利用圖書(shū)館網(wǎng)站、大廳屏幕、微博微信、世界讀書(shū)日主題宣傳圖片等多種形式組織專(zhuān)題宣傳，向廣大讀者普及世界讀書(shū)日的由來(lái)和發(fā)展歷史等方面的相關(guān)知識(shí)，推廣科學(xué)的閱讀方法。
時(shí)間：4月8日--4月28日
地點(diǎn)：圖書(shū)館大廳
職責(zé)部門(mén)：辦公室
2.數(shù)字化閱讀新體驗(yàn)
數(shù)字化新媒體閱讀方式因其更新速度快、使用方便獲得了越來(lái)越多的讀者的青睞。在世界讀書(shū)日活動(dòng)期間將在新校區(qū)圖書(shū)館三樓大廳啟用一臺(tái)歌德電子書(shū)借閱機(jī)，此借閱機(jī)是一套智慧型的24小時(shí)電子書(shū)自動(dòng)借閱系統(tǒng)，屆時(shí)將安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，引導(dǎo)讀者使用手機(jī)下載各類(lèi)圖書(shū)，推廣數(shù)字化閱讀。
時(shí)間：4月1日4月30日
地點(diǎn)：新校區(qū)圖書(shū)館三樓大廳
職責(zé)部門(mén)：閱覽部
3.家譜展覽
為了讓社會(huì)各界人士查找家族來(lái)源，世系傳承，了解家風(fēng)家訓(xùn)，講好家庭故事，共建和諧社會(huì)，圖書(shū)館決定在第22個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際對(duì)我館收藏的濟(jì)源家譜25種56冊(cè)進(jìn)行展出。
時(shí)間：4月17日4月26日
地點(diǎn)：二樓大廳
職責(zé)部門(mén)：采編部
4.舉辦閱讀推廣公益講座
《濟(jì)圖講堂》作為圖書(shū)館的品牌項(xiàng)目之一，在世界讀書(shū)日活動(dòng)期間繼續(xù)為讀者送上文化盛宴。
4月8日邀請(qǐng)濟(jì)源市書(shū)香寶貝繪本館邢金教師做《繪本中的孩子》現(xiàn)場(chǎng)講座;4月15日特邀著名基礎(chǔ)教育專(zhuān)家李東輝做《讀書(shū)能培養(yǎng)孩子的綜合潛力》報(bào)告;4月22日特邀濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院特聘教授苗洪森做《讓經(jīng)典誦讀插上聲音翅膀》報(bào)告;4月29日利用河南省圖書(shū)館講座聯(lián)盟視頻資源，為讀者播放《為周易脫魅》視頻講座。
地點(diǎn)：三樓報(bào)告廳
職責(zé)部門(mén)：讀者服務(wù)部
5.舉辦世界讀書(shū)日新書(shū)展活動(dòng)
活動(dòng)期間將展出五千余冊(cè)新書(shū)，資料涵蓋文學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、工程制造等多領(lǐng)域，活動(dòng)期間將持?jǐn)喔聢D書(shū)，供讀者閱覽和外借。
時(shí)間：4月1日4月30日
地點(diǎn)：四、五樓書(shū)庫(kù)大廳
職責(zé)部門(mén)：流通部采編部
6.利用文化信息資源共享工程開(kāi)展視頻播放活動(dòng)
世界讀書(shū)日期間利用文化信息共享工程資源在六樓大廳舉辦誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，看紅色電影視頻展播活動(dòng)。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，品悟中華文化，傳承民族精神。
時(shí)間：4月8日、4月15日、4月22日
地點(diǎn)：圖書(shū)館六樓展播廳
職責(zé)部門(mén)：信息技術(shù)部
7.開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)
圖書(shū)漂流活動(dòng)關(guān)注山區(qū)孩子的成長(zhǎng)、改善山區(qū)孩子的閱讀現(xiàn)狀，開(kāi)闊孩子們視野，讓書(shū)香飄進(jìn)每一個(gè)的角落。世界讀書(shū)日前后將圖書(shū)漂流活動(dòng)從西北部山區(qū)轉(zhuǎn)移到東部山區(qū)。
時(shí)間：待定
地點(diǎn)：待定
職責(zé)部門(mén)：讀者服務(wù)部
8.開(kāi)展館外服務(wù)點(diǎn)回訪(fǎng)活動(dòng)
為更好地服務(wù)機(jī)關(guān)、廠礦、部隊(duì)、監(jiān)獄等單位讀書(shū)文化生活，對(duì)他們進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，了解他們的精神文化需求，4月份開(kāi)展走訪(fǎng)館外點(diǎn)，開(kāi)展閱讀調(diào)查和服務(wù)活動(dòng)。
時(shí)間：4月20日4月28日
職責(zé)部門(mén)：讀者服務(wù)部
9.進(jìn)行盲人回訪(fǎng)活動(dòng)
為更好地服務(wù)特殊群體讀者，4月份流通部將派專(zhuān)人走訪(fǎng)盲人群體并統(tǒng)計(jì)新增讀者，調(diào)研盲人讀者的閱讀需求、征求對(duì)我們服務(wù)的意見(jiàn)和推薦。
地點(diǎn)：城區(qū)盲人居住、工作地
時(shí)間：4月20日左右
五、活動(dòng)要求
1.各相關(guān)部門(mén)要精心組織、認(rèn)真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)求實(shí)效。
2.每一項(xiàng)活動(dòng)要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，用心與新聞媒體加強(qiáng)溝通，擴(kuò)大影響。
圖書(shū)館
20__年4月5日
世界讀書(shū)日活動(dòng)方案 篇31
為深入貫徹黨的__大以來(lái)關(guān)于“開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)”的指示精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高人民群眾的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，打造“書(shū)香__”，營(yíng)造全民閱讀，終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，在第__個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，結(jié)合我局工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹__系列重要講話(huà)精神，以迎接、宣傳、貫徹黨的十九大為主線(xiàn)，貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)公共文化服務(wù)保障法》和《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見(jiàn)》精神，認(rèn)真做好第六次全國(guó)縣級(jí)以上公共圖書(shū)館評(píng)估定級(jí)工作，努力構(gòu)建全民閱讀推廣服務(wù)體系，推動(dòng)“全民閱讀”工作再上新臺(tái)階，為黨的十九大勝利召開(kāi)營(yíng)造良好文化氛圍和社會(huì)氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間
20__年4月至10月。重點(diǎn)圍繞“4。23”世界讀書(shū)日、建軍__周年，黨的__大勝利召開(kāi)等組織開(kāi)展全民閱讀各項(xiàng)活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題
悅讀·在路上
四、活動(dòng)步驟
(一)啟動(dòng)階段(20__年4月)
4月初開(kāi)始全民閱讀的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，4月23日在子龍廣場(chǎng)舉行__縣“4。23世界讀書(shū)日”宣傳系列活動(dòng)。
(二)實(shí)施階段(20__年4月—10月)
1、評(píng)選__縣20__年度閱讀達(dá)人
通過(guò)縣圖書(shū)館圖書(shū)借閱系統(tǒng)，查找出20__年度借閱圖書(shū)冊(cè)次最多的十位年度閱讀達(dá)人進(jìn)行表彰，學(xué)習(xí)他們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，分享他們通過(guò)閱讀帶來(lái)的人生快樂(lè)、素質(zhì)提升和生命意義，讓更多的人加入到閱讀隊(duì)伍中來(lái)，讓全民閱讀成為新的社會(huì)時(shí)尚。
2、開(kāi)展中小學(xué)生“暢享生命之歌”主題教育演講比賽
為推動(dòng)我縣中小學(xué)生生命教育工作，營(yíng)造全民閱讀活動(dòng)的濃厚氛圍，打造“書(shū)香校園”、“生命教育課堂”，豐富精神文化生活，提高生活品質(zhì)，享受生命幸福，展示生命獨(dú)特價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，縣教育局和縣文廣新局聯(lián)合舉辦__縣中小學(xué)生“暢享生命之歌”主題教育演講比賽，并為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
3、開(kāi)展以“一封家書(shū)”為主題的征文大賽。
為營(yíng)造全民閱讀氛圍，繼續(xù)培育廣大群眾“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的閱讀習(xí)慣，__縣圖書(shū)館決定在“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際舉辦“德正學(xué)堂杯”征文活動(dòng)。參與者不分地域和年齡，以“一封家書(shū)”為題，內(nèi)容寬泛，回憶往事、展望未來(lái)、紀(jì)念親人、溝通感情、解除誤解等均可書(shū)寫(xiě)。分成人組、中學(xué)生組、小學(xué)生組，每組設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)15名，獎(jiǎng)金分別為1000元，500元，200元，50元。
4、向全社會(huì)發(fā)布全民閱讀倡議書(shū)。
為營(yíng)造全民讀書(shū)、終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氛圍，推動(dòng)群眾性讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，提高市民的閱讀熱情，我們向全社會(huì)發(fā)出倡議：讓閱讀成為每個(gè)人的生活習(xí)慣;讓閱讀成為一種優(yōu)良家風(fēng);讓閱讀成為社會(huì)的新風(fēng)尚。
五、有關(guān)要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保工作落實(shí)。充分認(rèn)識(shí)全民閱讀活動(dòng)的意義，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)《中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)關(guān)于開(kāi)展20__年“全民閱讀”工作的通知》和上級(jí)對(duì)全民閱讀活動(dòng)的要求，結(jié)合本活動(dòng)實(shí)施方案，承辦單位要具體研究、具體部署、具體落實(shí)，確保如期完成。
(二)抓好輿論宣傳，倡導(dǎo)全民閱讀。利用縣廣播電視臺(tái)、__風(fēng)采、政府網(wǎng)站等新聞媒體宣傳倡導(dǎo)全民閱讀，宣傳推廣學(xué)校、單位及個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)的好做法、好成效、好典型，營(yíng)造閱讀活動(dòng)的良好氛圍。__縣圖書(shū)館要為廣大人民群眾閱讀提供舒適、方便的環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的圖書(shū)資源。
(三)突出工作重點(diǎn)，確保活動(dòng)效果。全民閱讀活動(dòng)涉及到全社會(huì)每個(gè)單位、每個(gè)家庭，每個(gè)人，要通過(guò)開(kāi)展一系列閱讀活動(dòng)，掀起全民閱讀的熱潮，通過(guò)閱讀，提升每個(gè)人的文化修養(yǎng)、道德修養(yǎng)和文明程度，打造學(xué)習(xí)型社會(huì)，為我縣的全國(guó)文明城市創(chuàng)建發(fā)揮積極作用。