家長委員會活動實施方案（通用34篇）

家長委員會活動實施方案 篇1

　　依據(jù)小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開展“學(xué)生社團(tuán)”工作，促使社團(tuán)建設(shè)，更有效地實施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生潛能，拓展學(xué)生特長，學(xué)生個性得到發(fā)展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學(xué)校教育管理再上新臺階。

　　組長：

　　副組長：

　　1、藝術(shù)社團(tuán)：合唱、書法、繪畫

　　2、技能社團(tuán)：科技、手工、刺繡

　　3、學(xué)術(shù)社團(tuán)：誦讀

　　4、體育社團(tuán)：田徑、籃球。

　　為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免社團(tuán)活動的隨意性和盲目性，

　　1、定活動課程：在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實際，開設(shè)社團(tuán)活動課程。

　　2、定活動目標(biāo)：重點針對校隊社團(tuán)活動成果進(jìn)行考核，納入期末評定的重要依據(jù)。(后詳)

　　3、定活動時間：社團(tuán)活動每周兩課時的固定活動時間。初步定于周二和周四下3:50-4:30，周一和周三下午照常進(jìn)行課外教育活動。

　　4、定活動內(nèi)容：指導(dǎo)教師要注重校本化的活動內(nèi)容開發(fā)，研究適合本組學(xué)生的教學(xué)活動內(nèi)容，初步制定社團(tuán)活動教學(xué)計劃。

　　5、定指導(dǎo)老師：學(xué)校每個社團(tuán)小組設(shè)指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)教師一名。

　　6、定活動地點：確保各社團(tuán)活動小組有固定的活動地點。

　　7、定活動資金：學(xué)校確保各社團(tuán)活動開展的'資金支持。

　　根據(jù)學(xué)生的年齡特點，結(jié)合我校場地和師資的具體情況，本學(xué)期我們將開設(shè)社團(tuán)活動小組，具體的小組和指導(dǎo)教師及活動時間、地點安排如下：

　　低段組(1-2年級)課外教育活動和社團(tuán)活動一周時間安排：略

　　注：

　　周二開展：劉進(jìn)低段籃球周麗娟朗誦劉炯美術(shù)雷朝娟書法

　　周四開展：蘇春燕手工曾建朗誦張燦書法徐學(xué)刺繡(手工)

　　1、課外教育活動教師可以自行商量互調(diào)。(周一和周三)

　　2、原則上社團(tuán)活動安排不做調(diào)整。

　　3、每個社團(tuán)活動人數(shù)不少于35人。

　　4、學(xué)生報名按時間和活動內(nèi)容報名分周二和周四分開登記。

　　5、上述社團(tuán)參考以老師安排為主。

　　中高段組(3-6年級)課外教育活動和社團(tuán)活動一周時間安排：略

　　注：

　　周二開展：肖建田徑付裕課外閱讀段紅手工黃繼科技張鷗朗誦

　　周四開展：任艷英語石繡山科技楊靜刺繡鄧?yán)撕铣獎⑾�明籃球

　　1、課外教育活動教師可以自行商量互調(diào)。(周一和周三)

　　2、原則上社團(tuán)活動安排不做調(diào)整。

　　3、每個社團(tuán)活動人數(shù)不少于35人。

　　4、學(xué)生報名按時間和活動內(nèi)容報名分周二和周四分開登記。

　　5、上述社團(tuán)參考以老師安排為主。

　　1、每社團(tuán)指導(dǎo)老師兩名，由學(xué)校確定。指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)社團(tuán)的一切活動，包括社團(tuán)的組織、計劃、執(zhí)行、評價、總結(jié)等工作。

　　2、各社團(tuán)應(yīng)配合學(xué)校活動提供各項表演節(jié)目，并能代表學(xué)校參加各項對外比賽。每學(xué)期須舉行社團(tuán)成果展示，可采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼以及各社團(tuán)的特有方式進(jìn)行。

　　3、各社團(tuán)應(yīng)積極形成完整的檔案資料。檔案資料包括封面(社團(tuán)全名、指導(dǎo)老師姓名)、目錄、社團(tuán)簡介、活動計劃、活動方案、成員名單、評價等。

　　4、學(xué)校每學(xué)年將對各社團(tuán)活動情況進(jìn)行考核(考核細(xì)則另定)。對于表現(xiàn)突出的社團(tuán)和指導(dǎo)老師，學(xué)校將給予適當(dāng)獎勵。

　　1、社團(tuán)要本著學(xué)生自愿和教師選拔、推薦相結(jié)合的原則進(jìn)行報名。

　　2、每次活動時間的師生準(zhǔn)時地到達(dá)活動地點。沒有參加社團(tuán)活動的學(xué)生老師督促到1、1班教室進(jìn)行活動。每次活動開始，指導(dǎo)老師一定要先在社團(tuán)活動點名冊上清點人數(shù)再訓(xùn)練，沒到的學(xué)生要弄清去向并在記錄冊上寫明。

　　3、各社團(tuán)教師擬定活動計劃，每周備活動方案，認(rèn)真組織活動，做到活動主題明確，記錄冊填寫完整過程清楚。學(xué)生活動時老師不干其它有礙于指導(dǎo)的事，不允許讓學(xué)生放任自流的自由活動。活動時間未到，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)。

家長委員會活動實施方案 篇2

　　為更好地落實，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，從校園環(huán)境建設(shè)、校園文化建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、教育教學(xué)等方面努力提升全市教育質(zhì)量，市教育局決定在全市教育系統(tǒng)開展“城鄉(xiāng)結(jié)對互助共贏”活動。

　　一、工作目標(biāo)

　　通過開展“城鄉(xiāng)結(jié)對互助共贏”活動，充分利用和發(fā)揮城市強(qiáng)校的師資優(yōu)勢、管理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、信息優(yōu)勢、文化優(yōu)勢，向農(nóng)村學(xué)校傳送先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教育教學(xué)方法、健康向上的校園文化，改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，提高農(nóng)村師資隊伍整體素質(zhì)，全面提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)教育差距，實現(xiàn)區(qū)域教育公平。同時，通過此次活動的開展，促進(jìn)城市學(xué)校更好地辦出特色和水平，形成健康發(fā)展、充滿活力的新局面。

　　二、工作措施

　　加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。“城鄉(xiāng)結(jié)對互助共贏”活動是一項全方位合作，多方面協(xié)調(diào)的系統(tǒng)工程，必須加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市教育局由普教處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)中小學(xué)、幼兒園的結(jié)對活動，相關(guān)處室配合。縣、區(qū)教育局主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，基礎(chǔ)教育科、職成教科負(fù)責(zé)本縣、區(qū)活動日常組織實施、指導(dǎo)和檢查工作，制訂具體任務(wù)分解和工作日程安排表；人事科負(fù)責(zé)學(xué)校管理人員及教師結(jié)對有關(guān)工作；教研室負(fù)責(zé)教學(xué)結(jié)對有關(guān)工作；思政科負(fù)責(zé)德育教育活動及心理健康教育工作；督導(dǎo)室負(fù)責(zé)結(jié)對工作的考核和評估。各處室要明確專人負(fù)責(zé)此項工作，相關(guān)學(xué)校要將工作逐項落實到人。

　　確定結(jié)對學(xué)校。農(nóng)村縣學(xué)校結(jié)對工作由各縣教育局參照本方案自行確定。

　　制訂“城鄉(xiāng)結(jié)對互助共贏”活動實施方案。每學(xué)年初，城鄉(xiāng)結(jié)對學(xué)校由城市學(xué)校負(fù)責(zé)，根據(jù)農(nóng)村學(xué)校亟需解決的困難和問題，共同確定本學(xué)年的活動內(nèi)容及活動重點，制訂出詳細(xì)具體、操作性強(qiáng)的結(jié)對活動方案，報上級主管教育行政部門批準(zhǔn)實施，各區(qū)教育局匯總后，報市教育局普教處備案。

　　認(rèn)真做好總結(jié)提高工作。城鄉(xiāng)結(jié)對學(xué)校要做到有計劃、有活動、有成效、有記載、有檔案材料。每學(xué)年結(jié)束時，要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，分析成功經(jīng)驗，找出存在問題，提出解決辦法和對策。

　　認(rèn)真做好督導(dǎo)檢查工作。各縣、區(qū)教育局要組織相關(guān)人員經(jīng)常對“城鄉(xiāng)結(jié)對互助共贏”工作進(jìn)行評估指導(dǎo)和檢查，對成績突出的先進(jìn)單位和個人進(jìn)行表彰。

　　三、工作任務(wù)

　　學(xué)校管理水平

　　1.樹立正確的辦學(xué)思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念，健全和完善各項管理制度，規(guī)范學(xué)校日常管理，提高管理水平。

　　2.制訂中長期發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃。

　　3.開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，以及班級管理、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的交流與學(xué)習(xí)。

　　4.城市學(xué)校要充分利用資源優(yōu)勢，幫助農(nóng)村學(xué)校規(guī)劃校園布局，制訂校園文化建設(shè)方案并指導(dǎo)組織實施。

　　教育教學(xué)工作

　　1.幫助農(nóng)村學(xué)校規(guī)范教學(xué)工作常規(guī)管理，建立健全教學(xué)檔案和教研制度。指導(dǎo)和幫助農(nóng)村學(xué)校開齊開足課程，更新教育觀念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2.幫助和指導(dǎo)農(nóng)村學(xué)校利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段改革教育教學(xué)，提高效率和水平。幫助和指導(dǎo)農(nóng)村學(xué)校開設(shè)信息技術(shù)課，建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站。幫助農(nóng)村學(xué)校用好各級基礎(chǔ)教育網(wǎng)、職業(yè)教育網(wǎng)的教育資源。利用信息化手段，加強(qiáng)結(jié)對學(xué)校教研活動的交流，實現(xiàn)教學(xué)資源的共享。

　　3.指導(dǎo)農(nóng)村學(xué)校加強(qiáng)實驗室、實訓(xùn)室、圖書室及其他功能室的規(guī)劃建設(shè)和管理使用。

　　4.共同開展課外活動。學(xué)校舉辦各類藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、技能節(jié)、體育節(jié)和讀書節(jié)等大型活動及相關(guān)節(jié)慶活動時，適當(dāng)組織結(jié)對學(xué)校的師生共同參與，促進(jìn)學(xué)生相互交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　5.共同開展團(tuán)隊活動。通過組織共青團(tuán)、少先隊手拉手等活動，促進(jìn)學(xué)生相互學(xué)習(xí)交流。

　　教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　1.幫助農(nóng)村學(xué)校制訂教師隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、培訓(xùn)計劃和工作措施，重點要進(jìn)行教師運用信息技術(shù)整合學(xué)科教學(xué)的能力培訓(xùn)。市教育局對口支教工作要納入“城鄉(xiāng)結(jié)對互助共贏”活動，統(tǒng)籌安排。

　　2.開展師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍職業(yè)道德素養(yǎng)。

　　3.幫助農(nóng)村學(xué)校教師提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。每學(xué)期開展同類學(xué)科教研組或年級組教學(xué)研討活動，包括制訂教學(xué)計劃、集體備課、隨班聽課、上示范課、實訓(xùn)課、教學(xué)觀摩、說課、評課、優(yōu)秀教師教育教學(xué)報告等交流活動。經(jīng)常組織優(yōu)秀教師、骨干教師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。

　　四、工作要求

　　高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視此項活動，及時成立領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任組長，安排專人負(fù)責(zé)，并做好經(jīng)費保障和其他物質(zhì)保障工作，確保各項活動順利開展。

　　精心籌劃，制訂實施方案。城鄉(xiāng)結(jié)對學(xué)校在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，相互磋商，制訂周密可行的工作方案，籌劃需開展的各項活動。

　　嚴(yán)密組織，保證活動正常開展。要以提高學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量為核心，有計劃地嚴(yán)密組織每次活動。結(jié)對學(xué)校每學(xué)年開展活動應(yīng)不少于4次，每學(xué)期向縣、區(qū)教育局書面報告階段活動總結(jié)。

　　加強(qiáng)考核，保證活動效果。縣、區(qū)教育局每學(xué)期對“城鄉(xiāng)結(jié)對互助共贏”活動情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，將此項工作納入學(xué)校目標(biāo)管理考評和校長責(zé)任目標(biāo)考評，定期組織經(jīng)驗交流活動，推廣先進(jìn)經(jīng)驗。

家長委員會活動實施方案 篇3

　　為貫徹落實黨的__屆五中全會精神，進(jìn)一步做好就業(yè)困難群體就業(yè)援助工作；進(jìn)一步做好《就業(yè)促進(jìn)法》《勞動合同法》的宣傳落實；進(jìn)一步加強(qiáng)公共就業(yè)服務(wù)，推進(jìn)就業(yè)援助月制度化、規(guī)范化，根據(jù)吉林省人力資源和社會保障廳、吉林省殘疾人聯(lián)合會《關(guān)于開展20xx年就業(yè)援助月活動的通知》（吉人社聯(lián)字［20xx］）89號文件的要求，結(jié)合我縣實際，制定扶余縣20xx年就業(yè)援助活動月實施方案。

　　一、活動主題

　　送政策、送崗位、送服務(wù)、送溫暖。

　　二、重點援助對象

　　1、尚未就業(yè)的就業(yè)困難對象和“零就業(yè)家庭”人員

　　2、靈活就業(yè)和被企業(yè)吸納，但沒有享受社會補(bǔ)貼政策的`人員。

　　3、家庭貧困的未就業(yè)的高校畢業(yè)生

　　4、殘疾登記失業(yè)人員。

　　5、本地區(qū)其他需要援助的就業(yè)困難人員。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、使轄區(qū)內(nèi)每一位符合條件的就業(yè)困難人員都能夠進(jìn)行登記認(rèn)定。

　　2、采取各種形式，大力宣傳《就業(yè)促進(jìn)法》、《勞動合同法》以及向每一位就業(yè)援助對象發(fā)放一份就業(yè)再就業(yè)政

　　策宣傳手冊。使轄區(qū)內(nèi)每一位援助對象都能了解到國家、省及本地的就業(yè)扶持政策主要內(nèi)容和本次專項活動內(nèi)容。

　　3、為每一位援助對象制定一份援助計劃，與其簽訂服務(wù)協(xié)議，包括落實就業(yè)崗位和落實相應(yīng)補(bǔ)貼政策的服務(wù)承諾。

　　4、大力開發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位，使轄區(qū)內(nèi)未就業(yè)的援助對象都能夠得到至少一次就業(yè)援助，切實幫助一部分就業(yè)困難對象實現(xiàn)就業(yè)。

　　5、對尚未享受補(bǔ)貼政策的人員，要將社保補(bǔ)貼、崗位補(bǔ)貼等就業(yè)扶持政策落實到位。

　　四、活動時間

　　20xx年1月5日—20xx年2月25日

　　五、就業(yè)援助月活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：王春雷 縣人力資源和社會保障局局長 副組長：于得河 縣就業(yè)服務(wù)局局長

　　副組長：趙英華 縣就業(yè)服務(wù)局副局長

　　成 員: 姜淑文 就業(yè)科科長

　　劉翌明 人力資源市場科科長

　　劉淑華 小額擔(dān)保科科長

　　王秀蘭 培訓(xùn)科科長

　　夏永賢 失業(yè)科科長

　　畢 江 東北社區(qū)勞動保障所所長

　　鄒玉才 西南社區(qū)勞動保障所所長

　　高云飛 士英社區(qū)勞動保障所所長

　　陳玉東 西北社區(qū)勞動保障所所長

　　王 滿 道西社區(qū)勞動保障所所長

　　各工業(yè)園區(qū)負(fù)責(zé)人

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在就業(yè)局服務(wù)局

　　辦公室主任：趙英華 就業(yè)服務(wù)局副局長

　　成 員：姜淑文 就業(yè)科科長

　　于洪會 就業(yè)科統(tǒng)計員

　　六、活動內(nèi)容

　　（一）摸清援助對象情況

家長委員會活動實施方案 篇4

　　為進(jìn)一步鞏固我市廁所革命建設(shè)成果，引導(dǎo)游客和居民養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，營造干凈、整潔、舒心、明的如廁環(huán)境，形成積極、健康、向上的旅游廁所化。按照國家旅游局和省旅游局關(guān)于開展“百城萬眾廁所明宣傳大行動”活動要求，結(jié)合xx市“廁所革命”實際情況，制定本實施方案。

　　一、活動主題

　　明如廁，從我做起

　　二、活動時間

　　20xx年10月1日—12月1日

　　三、活動內(nèi)容

　　（一）召開會議，制定方案，部署廁所明宣傳活動。（20xx年10月中旬）。結(jié)合我市實際，圍繞“明如廁，從我做起”活動主題，召開廁所明宣傳動員大會。大力動員各縣區(qū)旅游主管部門，A級旅游景區(qū)、星級賓館、鄉(xiāng)村旅游點、星級農(nóng)家樂等旅游行業(yè)積極投入到“百城萬眾廁所明宣傳大行動”活動中，安排部署廁所明宣傳活動的目標(biāo)、重點場所以及宣傳方式方法。

　　（二）舉辦“明如廁，從我做起”主題宣傳活動啟動儀式（20xx年10月下旬）。擬與省旅游局聯(lián)合在我市萬佛湖景區(qū)舉辦“廁所明宣傳大行動”啟動儀式，面向旅游行業(yè)、游客和市民開展廁所明宣傳活動，展示xx市旅游廁所革命成果，積極引導(dǎo)人民群眾明如廁。

　　（三）招募志愿者和征集廁所明宣傳口號（20xx年10月—11月）。

　　1、在全市范圍內(nèi)招募1000名左右的廁所明宣傳志愿者（志愿者從導(dǎo)游、A級景區(qū)、星級賓館工作人員、農(nóng)家樂經(jīng)營者、環(huán)衛(wèi)工人、熱心市民中產(chǎn)生），統(tǒng)一制作、發(fā)放聘書及宣傳T恤衫。志愿者由市旅游委根據(jù)各縣區(qū)旅游企業(yè)數(shù)量進(jìn)行分配。

　　2、在《xx日報》等新聞媒體刊載“廁所明”口號征集活動方案，積極營造“人人關(guān)注、人人參與廁所明宣傳”的良好氛圍。

　　（四）配合做好廁所明公益宣傳片投放工作（20xx年10月—12月）。在4A及以上旅游景區(qū)游客中心（廣場電子大屏）、星級旅游飯店、旅行社電子屏滾動播放廁所明公益宣傳片和明如廁動畫片。

　　（五）加強(qiáng)廁所明宣傳報道（20xx年10月—12月）。挖掘我市廁所革命先進(jìn)經(jīng)驗和典型做法，協(xié)調(diào)相關(guān)媒體加強(qiáng)對“廁所明宣傳”有關(guān)活動的宣傳報道，采取標(biāo)語、宣傳欄、戶外顯示屏、海報、報紙等傳統(tǒng)宣傳方式和網(wǎng)絡(luò)、微信、微博等新媒體相結(jié)合的方式，營造廁所明宣傳氛圍。

　　（六）開展全市A級旅游景區(qū)廁所衛(wèi)生大評比活動（20xx年11月—12月）。開展全市A級旅游景區(qū)廁所衛(wèi)生大評比行動，評出10名旅游景區(qū)廁所十佳管理明星，全面提升旅游景區(qū)廁所建設(shè)和管理水平，營造干凈、整潔、舒心、明的如廁環(huán)境。

　　（七）總結(jié)廁所明宣傳活動的經(jīng)驗成果（20xx年1月）。各縣區(qū)應(yīng)充分總結(jié)活動效果，深入挖掘典型案例和先進(jìn)經(jīng)驗，將活動及宣傳的相關(guān)字、圖片、視頻等資料匯編及活動總結(jié)于20xx年12月10日前報送市旅游委。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立xx市旅游委員會“廁所明宣傳活動”領(lǐng)導(dǎo)組，組長：，副組長：，成員：，各縣區(qū)旅游局（委）主要負(fù)責(zé)人。

家長委員會活動實施方案 篇5

　　金秋的九月，原本是平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵和五彩繽紛的色彩!在教師節(jié)來臨之際，祝福天下所有的教師，節(jié)日快樂!教師，崇高而神圣的職業(yè)。在這屬于您的日子里，道一聲：老師您辛苦了!

　　一、促銷目的

　　教師節(jié)學(xué)生對教師感恩的心，威智德為您傳遞真情，展開快遞禮物傳心意的活動，提高知名度，達(dá)到銷售的目的。

　　二、活動時間

　　20__年9月5日——9月9日(5天)

　　三、促銷主題

　　“特別的愛獻(xiàn)給特別的你”

　　四、商品促銷驚喜不斷

　　驚喜一：教師憑借教師證購物8折優(yōu)惠。

　　促銷方式：

　　在活動期間，凡是憑借本人教師證購物的客戶享受全場消費8折的優(yōu)惠。

　　驚喜二：快遞禮物傳心意

　　1、促銷方式：

　　在活動期間購物可以在9月10日當(dāng)天送到您想送的禮物

　　2、促銷內(nèi)容：

　　(1)登記自己要送禮物的教師名字及聯(lián)系方式，并寫下對最想說的話，并選購禮物。

　　(2)本市地址：購物滿100元，可免快遞費;不足100元消費的客戶，支付百分之五十的快遞費。

　　(3)非本市地址：購物滿200元，可免快遞費;不足200元消費的客戶，支付百分之五十的快遞費。

　　(4)免費贈送禮品包裝。

　　注：費用和價格標(biāo)準(zhǔn)可以根據(jù)當(dāng)?shù)厥袌龅目爝f費用情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

　　五、店鋪布置

　　在店內(nèi)的收銀臺的位置，設(shè)置登記本，并要做好詳細(xì)地記錄，登記本的紙張選擇最好精致一點的卡片紙。

　　備足團(tuán)購促銷所需的優(yōu)惠產(chǎn)品，產(chǎn)品數(shù)量可根據(jù)各店的情況而定，設(shè)置一個專門的贈送區(qū)域。

　　在活動期間要聯(lián)系好快遞公司，以保證禮物能準(zhǔn)確地到達(dá)。

　　店內(nèi)準(zhǔn)備好包裝用品，促銷工具等。

家長委員會活動實施方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《品德與生活（品德與社會）課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，緊緊圍繞該學(xué)科課程建設(shè)與教學(xué)實施，深入研究教材，探討增強(qiáng)其教育教學(xué)針對性、實效性的正確途徑和有效方法，為促進(jìn)教材改革，推動本學(xué)科教師隊伍建設(shè)、全面提高其教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：宋毅萍

　　副組長：劉雙燕

　　三、組織安排

　　1、活動時間：～年3月17日（星期五）上午8：00

　　2、活動地點：披中

　　3、參賽選手：各校任選兩項內(nèi)容或兩項以上，選手人數(shù)不限。請各校于3月14日（星期二）將參賽選手名單及競賽內(nèi)容報中心校辦公室。

　　4、評 委：許靜、鄧芳、尋芒花、王惠、姚瑞瑩、連美玲、唐茜、劉俊佳

　　5、評 獎：一等獎：2名；其余：二等獎。參加片賽的選手均由天心區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校頒發(fā)“品德與生活、品德與社會教師教書育人風(fēng)采競賽”獲獎證書。一等獎獲得者將于3月24日（星期五）上午代表大托片參加區(qū)賽（地點待定）；

　　6、請各選手賽前向中心校提供1000字左右的教案（現(xiàn)場賽課選手）、書面教學(xué)演講稿（教學(xué)演講選手）、課件光盤和使用該課件進(jìn)行教學(xué)的課堂教學(xué)實錄（或教案）1份。

　　四、競賽內(nèi)容

　　1.現(xiàn)場上課（教學(xué)活動片斷）。

　　各校1人，每人限15～20分鐘。用雙冊教材。

　　賽前提供1000字左右教案。教案應(yīng)說明其教學(xué)活動所體現(xiàn)的某一特定的教材意圖及其教學(xué)策略。教學(xué)主題鮮明，目的明確，思路清晰，方法有效。重視在生活（社會）常識教學(xué)中自然而然地對學(xué)生進(jìn)行品德教育，力求潤物無聲。避免華而不實，力戒脫離實際。生活性、實效性是教學(xué)評價的最高標(biāo)準(zhǔn)。

　　2. 教學(xué)演講（我的教學(xué)故事）。

　　各校1人，每人限6～8分鐘。

　　與教材教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系。講述教師在教學(xué)實施過程中，在課程理念與教學(xué)實踐相結(jié)合的層面上，怎樣富有教學(xué)創(chuàng)意和富有教育智慧地處理教材、利用資源、調(diào)動學(xué)生、激活教學(xué)，使之獲得喜出望外的教育教學(xué)效果。演講后提交演講稿。教學(xué)思想和教育藝術(shù)是評價指標(biāo)的重點。

　　3.課件展示（課件的設(shè)計與制作）。

　　各校1人，每件限8～10分鐘。不限教材、冊次。

　　賽前提供課件光盤和使用該課件進(jìn)行教學(xué)的課堂教學(xué)實錄（或教案）1份。課件內(nèi)容應(yīng)與教材中的某一特定課題（主題）對應(yīng)，為特定的課題（主題）服務(wù)。能較好地體現(xiàn)教學(xué)活動目標(biāo)，符合本年段兒童的年齡特點和認(rèn)知規(guī)律。能體現(xiàn)新的課程理念，突出課件的資源性、開放性、啟發(fā)性、交互性等特點。能較好地體現(xiàn)課件所具有的其他教學(xué)手段難以達(dá)到的教學(xué)效果。選材恰當(dāng)、內(nèi)容正確，無科學(xué)性、導(dǎo)向性錯誤。文字、符號、單位等符合國家標(biāo)準(zhǔn)。畫面表現(xiàn)力、可視性強(qiáng)，圖像清晰、語言清楚。

　　課件制作所用軟件不限。課件要有交互性、其圖片處理、音影、動畫、頁面替換等效果突出，界面美觀、操作簡便，能適應(yīng)不同教學(xué)需要，且具有一定的創(chuàng)新性。課件需刻錄成光盤，光盤中應(yīng)包含有課件可執(zhí)行文件（脫離制作平臺）、課件源程序、制作軟件的安裝文件及文字介紹稿。參賽光盤必須能正常運行，并經(jīng)檢測無毒，否則，競賽時課件將不能安裝。教學(xué)評價關(guān)注課件內(nèi)容設(shè)計的針對性、合理性和技術(shù)制作的先進(jìn)性。

　　課件項目可以由設(shè)計者（即上課教師）、制作者各1人合作完成，分別授獎。

家長委員會活動實施方案 篇7

　　活動準(zhǔn)備

　　幼兒用書、豐收的圖片磁性教具;玉米、西紅柿卡各10張、1—5的點數(shù)卡兩套、1—10的數(shù)字卡、點數(shù)卡

　　活動過程

　　一、預(yù)備活動

　　師幼互相問候

　　兒歌《秋天到》引入并以故事的方式向幼兒講述，秋天是一個豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯都忙著把地里的莊稼收回來，幾只可愛的小白兔也沒閑著呀，快看他們也在忙著呢，教師出示圖片引導(dǎo)幼兒觀看，小朋友們看圖上有兩只可愛的小白兔，一只是灰色的一只是白色的看看他們在做什么?

　　幼兒自由發(fā)言(原來他們是在院子里摘蘋果呢)分別數(shù)一數(shù)兩只小兔手中蘋果的數(shù)量，并用數(shù)字表示出來用計數(shù)的方式引導(dǎo)幼兒進(jìn)行加法運算

　　二、活動過程

　　教師出示一個長方框，玉米卡

　　1.請兩個小朋友按照自己的意愿在長方卡里放玉米，并說出自己放了幾個，找出相應(yīng)的數(shù)字放在長方卡的下面，其他小朋友算出一共是幾個?并找出總數(shù)的數(shù)字卡

　　2.依照方法，將實物換成西紅柿，繼續(xù)練習(xí)

　　3.將實物卡換成點數(shù)卡，繼續(xù)練習(xí)

　　三、幼兒探索操作

　　1.請幼兒看圖，說說圖意，猜猜小朋友在做什么

　　2.請小朋友數(shù)一數(shù)左右兩邊的方框分別有幾顆草莓，把數(shù)字寫在下變相對應(yīng)的方框內(nèi)，在數(shù)一數(shù)算一算一共有幾顆草莓，把答案寫在最下邊的方框內(nèi)

　　以下逐一進(jìn)行教師巡回指導(dǎo)

　　四、結(jié)束活動

　　教師收書及整理工作

家長委員會活動實施方案 篇8

　　一.競賽時間:xx年12月30日（具體時間點另行通知）

　　二.競賽地點:公司籃球場

　　三.競賽內(nèi)容:消防綜合滅火技能的比武競賽，具體如下：1提水接力—2滅火器滅火—3水槍打靶

　　四.報名時間：

　　五.競賽組織

　　總負(fù)責(zé)人:劉書、李歐尚、張可時下設(shè)裁判組、保障組：

　　1、裁判組:負(fù)責(zé)本次競賽全過程的裁判工作，依據(jù)競賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)，本著公平、公正的原則實施裁判、確認(rèn)成績及名次。

　　裁判長:李燦裁判員:張華

　　2、保障組:負(fù)責(zé)競賽主持及會務(wù)工作，包括競賽計分、攝影、維持競賽現(xiàn)場秩序及后勤保障等。工作人員:蒙中圣、毛機(jī)城。

　　七.消防綜合滅火技能比武方案

　　1、技能比武項目流程：

　　1提水接力--2滅火器滅火--3水槍打靶（具體詳見附圖）

　　1）提水接力：參賽隊員在集合線處集合。聽到部門名稱時，參賽隊員進(jìn)入賽場內(nèi)做好各項準(zhǔn)備（第一名隊員提起水桶站于起點線外、第二名隊員站于20米水桶交接區(qū)內(nèi)、第三名站于40米水桶交接區(qū)內(nèi)），完成后喊“準(zhǔn)備完畢”。聽到“各就各位――預(yù)備”口令，參賽隊員做好起跑準(zhǔn)備；聽到“開始”的口令，第一名參賽隊員雙手各提一水桶跑至20米水桶交接區(qū)交于第二名參賽隊員；第二名參賽隊員提水桶往回跑至40米水桶交接區(qū)交于第三名參賽隊員，第三名參賽隊員提水桶跑20米沖至終點線60米處，將水桶放置在放置區(qū)，待跑至下一階段干粉滅火器滅火盆。

　　2）滅火器滅火：第三名參賽隊員繼續(xù)向前跑至10米處取干粉滅火器，繼續(xù)跑至5米處撲救油盆火；待油盆火撲滅后，放好滅火器（不硬性規(guī)定直立或傾倒滅火器，但不可隨意丟棄或拋擲），放置好滅火器后向前5米處取水槍噴頭，作為接力棒，交給水槍打靶等候區(qū)隊友，進(jìn)行下一環(huán)節(jié)--水槍打靶

　　3）水槍打靶：水槍打靶等候區(qū)三名隊員，待接到水槍噴頭后，一名隊員將水帶一端接至消防栓，并做好開關(guān)閥門的準(zhǔn)備；另兩名隊員拿起水槍頭起跑（可自行決定水槍頭由誰拿），分別至2條水帶的兩個接口處連接好水帶；拿水槍頭的隊員跑至水帶末端處連接好水槍頭，舉手或出聲示意開水（隊員們可自行決定舉手示意的時間段）；之后兩名隊員同時抱槍打靶，將靶打倒。

　　2、操作要求：

　　1)提水接力：

　　A.水桶交接時必須都在交接區(qū)內(nèi)完成，不可超出交接區(qū)范圍或邊跑邊接，需前一名隊員將兩個水桶完全交給后一名隊員后，方可起跑；

　　B.競賽過程中，水桶不可著地，但允許在交接區(qū)著地。

　　2)滅火器滅火：

　　A.參賽隊員必須獨立完成滅火過程；

　　B.當(dāng)發(fā)現(xiàn)油桶火焰未蓋滅或油盆火焰未撲滅時，參賽隊員應(yīng)回頭完成操作，直至將油火全部撲滅；C.撲滅油盆火后，不可隨意丟棄或拋擲滅火器。

　　3)水槍打靶：

　　必須兩人同時抱槍打靶；水帶倒放。

　　3、計時與檢查：

　　1)計時從發(fā)出“開始”口令至參賽隊員完成全部操作任務(wù)，水槍將標(biāo)靶打到為止。

　　2)競賽過程中，水桶每掉落或著地一次，加時1秒。

　　3)水桶內(nèi)乒乓球每掉落一粒加時3秒。

　　4)不在交接區(qū)內(nèi)交接水桶或邊跑邊接的，不計成績。

　　5)每組競賽后，若桶中水位低于最低水位線，不計成績。

　　6)油盆火焰未熄滅的和隨意丟棄或拋擲滅火器的不計成績7)水帶打折或打結(jié)，每一處加1秒。

　　8)水帶與消防栓、水帶與水帶、水帶與水槍之間未連接牢固，在出水過程中卡扣脫落的不計成績。

　　9）若在靶倒地前，只有一人抱槍打靶，加時3秒。

　　10）未將靶打倒的不計成績。

　　11）搶秒三次者，取消此項目小組比賽資格。

家長委員會活動實施方案 篇9

　　活動主題：“海上生明月，天涯共此時”

　　——與您共賞明月，共品佳釀，共度中秋

　　活動地點：公司籃球場

　　主辦單位：服務(wù)有限公司總部

　　參與對象：公司總部及各分店員工

　　活動時間：20xx年09月12日(具體待定)19：00——24：00

　　【活動目的及意義】

　　1、中秋將至，為答謝全體員工一年以來付出的辛勤努力，公司將在20xx年09月12日舉辦一場聯(lián)歡晚會。

　　2、讓員工充分的展現(xiàn)自我，在晚會的過程中認(rèn)知自我及對企業(yè)大家庭的認(rèn)同感。

　　3、實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動，讓企業(yè)各部門工作者在共同的平臺下交流、聯(lián)歡。

　　4、進(jìn)一步擴(kuò)展企業(yè)文化內(nèi)涵，促進(jìn)其外部形象和內(nèi)部文化的統(tǒng)一合成。

　　【活動籌備】

　　一、籌備日程表

　　前期籌備： 8月20日——9月5日

　　節(jié)目單制作： 9月 6日 (具體待定)

　　道具采購： 活動舉辦前五天

　　場地布置： 9月12日上午

　　二、晚會籌備部門

　　公司總部負(fù)責(zé)人：

　　各分店活動籌備負(fù)責(zé)人：

　　第一組：節(jié)目策劃組

　　負(fù)責(zé)部門：人力資源部及各分店活動籌備負(fù)責(zé)人

　　任務(wù)： a、9月5日完成節(jié)目篩選工作; b、9月6日編輯出節(jié)目單報禮儀組存?zhèn)?

　　第二組：禮儀組

　　負(fù)責(zé)人員：辦公室相關(guān)人員及各分店派一名管理人員

　　任務(wù)： a、晚會開始前座椅的擺放，各座位的落實。

　　b、晚會之前準(zhǔn)備好會場服務(wù)物品，如節(jié)目單、礦泉水、禮品等。

　　C、場地裝飾、道具準(zhǔn)備等

　　d、舞臺前方，擺放現(xiàn)場水果、飲料及觀眾座位區(qū)分。

　　e、引導(dǎo)觀眾按正確位置和秩序就坐。

　　第三組：道具設(shè)備組

　　負(fù)責(zé)人員： (組長)、 、

　　任務(wù)：a、落實舞臺燈光、音箱等設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，及一切后勤保障問題。

　　b、DV&相機(jī)的落實，組織正常拍攝工作(員工有備可自行提供)。

　　C、完成舞臺搭建

　　第四組：后勤組

　　負(fù)責(zé)人員：(組長)、

　　任務(wù)： b、專人看管現(xiàn)場物資、電器等器材。

　　c、維持晚會現(xiàn)場秩序，處理會場緊急情況，

　　d、供其他項目組緊急調(diào)派，協(xié)助其他項目組完成工作，保證晚會取得圓滿成功。

　　【晚會內(nèi)容】

　　一、節(jié)目征集

　　1、采取自由、自愿原則進(jìn)行報名。

　　2、節(jié)目形式不限(歌曲、舞蹈、朗讀、樂器演奏、相聲、小品、戲曲、書法等)，內(nèi)容健康向上，以慶祝聯(lián)歡為主題內(nèi)容，所有節(jié)目需提前自我彩排

　　3、9月5日17：00前完成節(jié)目報名工作(報至人力資源部)。

　　4、節(jié)目申報者請自帶伴奏樂器或音帶、CD，并提前交于籌備組。

　　5、節(jié)目演出次序由晚會主持人和晚會籌備組決定。

　　6、整臺晚會全過程可用DV拍攝記錄。晚會中，凡參加演出的演員都將得到一件小禮品。

　　(通過晚會嘉賓及觀眾的評選，晚會將評選出最具臺風(fēng)獎，最佳勇氣獎，最具創(chuàng)意節(jié)目獎，評出最佳表演獎，最佳歌手獎等等。斟酌待定!)

　　二、自助燒烤

　　三、活動流程(暫定)

　　19：30——入場

　　20：00——主持人開場

　　20：05——領(lǐng)導(dǎo)致辭

　　20：10——公司總部女生歌舞表演《明月幾時有》

　　20：20——分店節(jié)目

　　20：40——互動游戲

　　21：00——分店節(jié)目

　　21：40——幸運大抽獎

　　22：00——分店節(jié)目

　　22：20——互動游戲

　　22：40——分店節(jié)目

　　23：00——現(xiàn)場猜燈謎(開始燒烤活動)

　　23：45——嘉賓節(jié)目表演

　　24：00——燃放禮炮，全場倒數(shù)(活動結(jié)束)

　　附：游戲另行選擇：

　　【活動后期工作】

　　1、會場衛(wèi)生清理：物流部加工中心及各分店分別抽調(diào)人員負(fù)責(zé)舞臺拆除及桌椅收撤整理工作

　　2、書面總結(jié)、VCD制作、照片分發(fā)、公司內(nèi)刊簡報書寫。

　　【備】獎品&禮品設(shè)置(擬選)

　　I 獎品選擇

　　保溫杯 陶瓷器皿 中檔禮品筆具 徽章紀(jì)念章 U盤 伯頓衫 木工藝品 掛歷臺歷 (筆記本手冊) 臺燈 獎牌 筆筒 小家電 小皮夾 球拍 水晶制品 小電吹風(fēng) 電熱水壺 背包腰包挎包 樂扣三件套等

　　Ii 禮品選擇

　　鑰匙扣 廣告筆 鼠標(biāo)墊 環(huán)保袋 零錢包 鑰匙包等

家長委員會活動實施方案 篇10

　　在全市小學(xué)開展“雙百示范校”創(chuàng)建活動，建設(shè)100所教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，100所特色鮮明學(xué)校，對于提升小學(xué)辦學(xué)水平，促進(jìn)小學(xué)教育均衡發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。“雙百示范校”創(chuàng)建活動計劃三年完成，每年完成三分之一的建設(shè)任務(wù)，每年8月份對當(dāng)年申報學(xué)校創(chuàng)建方案進(jìn)行研討，10月份對申報學(xué)校進(jìn)行驗收。

　　一、泰安市 “小學(xué)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)：

　　泰安市小學(xué)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，要用硬件標(biāo)準(zhǔn)化的觀念抓硬件設(shè)施，用管理標(biāo)準(zhǔn)化的觀念規(guī)范教育行為，用質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的觀念提升教學(xué)水平，用發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化的觀念促進(jìn)學(xué)校高層次突進(jìn)。

　　1、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。科學(xué)、合理地布局校園，美化、綠化的校園環(huán)境，環(huán)境育人氛圍濃厚，教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，信息技術(shù)環(huán)境優(yōu)越，為學(xué)生成長提供良好的育人環(huán)境。

　　2、打造環(huán)境文化，構(gòu)筑教育載體。本著“讓每一堵墻壁說話，每一寸土地育人”的校園文化理念，加強(qiáng)校園物質(zhì)文化、精神文化、活動文化、制度文化建設(shè)，發(fā)揮出教育功效的最大值，打造師生和諧發(fā)展的軟硬件環(huán)境。

　　3、完善德育管理，彰顯學(xué)生個性。積極營造學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生自己的事情自己做好，他人的事情幫助做好，集體的事情一起做好，形成團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上、爭做主人的良好班風(fēng)、校風(fēng)。逐步實現(xiàn)學(xué)生思想上自律、生活上自理、管理上自治，讓學(xué)生自主規(guī)范占領(lǐng)德育陣地。

　　4、狠抓課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。用“五先”引領(lǐng)課堂行為的實質(zhì)轉(zhuǎn)變：能讓學(xué)生觀察的先讓學(xué)生觀察；能讓學(xué)生體驗的先讓學(xué)生體驗；能讓學(xué)生思考的先讓學(xué)生思考；能讓學(xué)生表述的先讓學(xué)生表述；能讓學(xué)生小結(jié)的先讓學(xué)生小結(jié)。在教學(xué)研究方面，實行學(xué)科之間“一股繩”、年級組內(nèi)“一條心”、學(xué)校干群“一盤棋”的指導(dǎo)思想，達(dá)成整體團(tuán)隊和諧。在教育科研方面，將現(xiàn)有的課堂教學(xué)風(fēng)格、課堂文化，逐步提升成“學(xué)習(xí)型”的課堂教學(xué)模式，并確立“個人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的教研思路和“以校為本、學(xué)科聯(lián)動、資源共享、共同發(fā)展”培訓(xùn)機(jī)制，開展求真、重效、共享教學(xué)智慧和實踐經(jīng)驗的課堂教學(xué)活動。在教學(xué)常規(guī)方面，把備、教、改、導(dǎo)、考、析、研每一教學(xué)環(huán)節(jié)落實到位，真正落實到每個年組、每門學(xué)科、每位老師、每一堂課，達(dá)成教學(xué)精細(xì)管理。實施作業(yè)“和諧配制式”制度，實行分層作業(yè)“常規(guī)餐”、“自助餐”、“特餐”，作業(yè)的質(zhì)與量實行“保底不封頂”，杜絕消化不良和饑餓現(xiàn)象。

　　5、規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)全面均衡發(fā)展。高度關(guān)心學(xué)生生命健康，高度重視學(xué)生身體素質(zhì)，高度關(guān)注學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。執(zhí)行課程計劃，學(xué)校開齊課程，開足課時。控制考試次數(shù)，控制作業(yè)數(shù)量，控制在校活動總量，控制教輔資料征訂。加強(qiáng)學(xué)籍管理，建立救助貧困與助學(xué)方案，嚴(yán)格控制流失。貫徹體育衛(wèi)生藝術(shù)工作條例，按要求開好藝體課和健康課，保證大課間、兩操和“陽光一小時”體育活動的落實。探索信息技術(shù)與學(xué)科整合，保證各年級全面開設(shè)信息技術(shù)課。

　　6、注重班子建設(shè)，探索管理文化。專家治校，持證上崗，打造在共同價值觀下合作、合力、和諧的干部團(tuán)隊，權(quán)力層層有，任務(wù)個個擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)。學(xué)校管理層工作基調(diào)是高品位的謀劃，低重心的運行，近距離的服務(wù)。推行制度管人，崗位管事，民主參與、和諧管理的文化型管理模式。管理注重實際，強(qiáng)化責(zé)任，關(guān)注過程，落實細(xì)節(jié)。管理不斷從 “制度管人” 走向 “文化管人”，從管“身”走向管“心”。讓教師擁有知情權(quán)和表決權(quán)，實行陽光操作。使各項制度內(nèi)化為教職工的自覺行為。既讓制度約束人，又讓文化激勵人，還有情感溝通人。管理的重點從行為層面轉(zhuǎn)向精神層面，以文化管理為主導(dǎo)，著力營造尊重人，理解人，關(guān)心人，愛護(hù)人、信任人的文化氛圍，強(qiáng)調(diào)自我管理、自我約束，崇尚個人事業(yè)的拓展。

　　7、重視教師發(fā)展，弘揚團(tuán)隊拼搏。高度關(guān)注教師職業(yè)生命與職業(yè)生活，高度關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，高度關(guān)注教師職業(yè)幸福感，打造和諧發(fā)展的'教師隊伍。學(xué)校有教師發(fā)展規(guī)劃實施方案，專任教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。普通話達(dá)標(biāo)率100%，100%的教師通過教師資格認(rèn)定，骨干教師數(shù)量不斷提升。學(xué)校建立了促進(jìn)教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的教師評價體系，探索從師德表現(xiàn)、教育教學(xué)水平、教研科研能力、教育教學(xué)效果、個性特征等方面綜合評價教師，使教師的知識結(jié)構(gòu)、科研能力、人格魅力、職業(yè)理想得到充分發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

　　二、泰安市 “小學(xué)特色鮮明學(xué)校”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

　　學(xué)生有特長才有發(fā)展，教師有特點才有魅力，學(xué)校有特色才有生機(jī)。泰安市小學(xué)特色鮮明學(xué)校建設(shè)，就是讓學(xué)生擁有健康成長的心態(tài)，養(yǎng)成終身受用的習(xí)慣，培養(yǎng)全面發(fā)展基礎(chǔ)上的特長；讓教師適應(yīng)時代的發(fā)展，富有個性素質(zhì)和教學(xué)風(fēng)格；就是讓學(xué)校具有獨特性、個性化和先進(jìn)性，有成熟優(yōu)化辦學(xué)模式，獨特的辦學(xué)策略，培養(yǎng)了一大批出類拔萃的各類人才，贏得了社會的廣泛認(rèn)可。

　　1、辦學(xué)理念先進(jìn)，并能與時俱進(jìn)。學(xué)校遵循教育教學(xué)規(guī)律，從本校實際出發(fā)，順應(yīng)社會發(fā)展和時代進(jìn)步的過程，從而形成了一種“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”的獨特風(fēng)格，成為一種具有整體信念的效應(yīng)。學(xué)校崇尚和秉承中外教育家的思想和理念，在繼承、吸收和內(nèi)化方面有系統(tǒng)的做法和成效。學(xué)校具有明確的辦學(xué)價值觀，譬如：“欲求人人成才，先求人人成人”。

　　2、教育內(nèi)容全面，某些方面特點突出。小學(xué)教育重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、興趣潛力，要在開全課程開足課時的基礎(chǔ)上，還能在以下一個或幾個方面有顯著特點。課程類（校本），德育類，教育模式類，課堂教學(xué)改革類，教科研類，信息技術(shù)教育類、藝術(shù)教育類，職業(yè)技能和生活技能培養(yǎng)類，考試評價制度類，心理健康類，校園環(huán)境建設(shè)類，學(xué)校文化建設(shè)類，書香校園類，等等。

　　3、教師教學(xué)個性彰顯，專業(yè)發(fā)展形成長效機(jī)制。教師分為合格教師、經(jīng)驗型教師、研究型教師、學(xué)者型教師四個遞進(jìn)層次，學(xué)校要著力通過讀書行動、小課題研究、課堂達(dá)標(biāo)驗收、專題研討會議等活動，不斷提升教師總結(jié)經(jīng)驗、反思得失、感悟差異的能力，促進(jìn)教師達(dá)標(biāo)升級活動來實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。5-6個班額以下的學(xué)校市級以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者不少于2人，6個班以上的學(xué)校不少于5人。

　　4、重建課改背景下一系列制度，并在實踐中不斷完善。建立新的教學(xué)常規(guī)，建立集體備課制度和教后反思制度，把教后反思作為備課的一個重要環(huán)節(jié)抓實抓好。建立新的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新教學(xué)組織形式，鼓勵教師用自己獨特的教學(xué)方式組織教學(xué)，引導(dǎo)教師盡可能解放學(xué)生的所有感官，讓課堂充滿生命的靈氣。不斷完善分層教學(xué)機(jī)制，鼓勵和提倡分層次教學(xué)，積極探討分層教學(xué)中學(xué)生選層和走班、教師和學(xué)生評價、教研方式、教學(xué)策略、層次班管理等有關(guān)制度建設(shè)。重建新課程背景下圖書室、閱覽室和實驗室等管理制度，盤活圖書和實驗等資源，使閱覽室成為學(xué)生的自修室，實驗室成為學(xué)生自主實驗、自我探究的園地。建立并逐步完善校本教研制度、咨詢制度特別是學(xué)生選課指導(dǎo)制度、導(dǎo)師制度、走班上課管理制度、教師論壇制度等一系列新的規(guī)章制度，保障課程改革的健康運行。

　　5、積極探索教學(xué)評價機(jī)制改革，促進(jìn)教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展。積極探索教學(xué)評價機(jī)制改革，改革課堂評價標(biāo)準(zhǔn)，評價的重點內(nèi)容放在學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度和有效度上，考查的重點對象要從教師教轉(zhuǎn)到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動上來。改革考試評價辦法，提倡和支持學(xué)科分項考試和自主選擇考試，建立試題評價制度，定期對學(xué)校日常考試和期末試題進(jìn)行評價。改革學(xué)生評價方式，建立學(xué)生自我設(shè)計、自我實現(xiàn)、自我評價為主的多元化評價機(jī)制，不斷完善學(xué)生成長記錄評價制度。要讓教師和學(xué)生以主體身份參與教學(xué)評價。

家長委員會活動實施方案 篇11

　　為認(rèn)真貫徹落實市委、市政府城鄉(xiāng)風(fēng)貌塑造綜合治理的重大決策部署，深入推進(jìn)城鄉(xiāng)風(fēng)貌塑造綜合治理工作，進(jìn)一步改善和提升城鄉(xiāng)風(fēng)貌，確保5月1日前城鄉(xiāng)風(fēng)貌塑造整治取得實效，按照鎮(zhèn)政府城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室有關(guān)要求，現(xiàn)制定漢旺鎮(zhèn)城鄉(xiāng)風(fēng)貌塑造整治專項活動實施意見。

　　一、總體要求

　　緊緊圍繞“兩個加快”，認(rèn)真貫徹落實市委、市政府開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理有關(guān)精神，以城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和綜合協(xié)調(diào)的思路辦法，按

　　照“整潔、清爽、優(yōu)美、舒適”的要求，集中時間開展城鄉(xiāng)風(fēng)貌專項整治，明確工作目標(biāo)、工作任務(wù)和工作步驟，落實工作措施，通過有效治理實現(xiàn)建筑立面整潔規(guī)范，街面清潔有序，環(huán)境與風(fēng)貌協(xié)調(diào)美觀，為人民群眾工作生活創(chuàng)造優(yōu)美和諧的空間，為全鄉(xiāng)加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。

　　二、工作目標(biāo)

　　通過開展城鄉(xiāng)風(fēng)貌整治專項行動，有效改善場鎮(zhèn)及主要道路、主要出入口通道的環(huán)境面貌，有效改善重點場鎮(zhèn)、集中居住村落和農(nóng)村主要交通干道的環(huán)境面貌，使城鄉(xiāng)環(huán)境管理水平明顯提高，城鄉(xiāng)人居環(huán)境和容貌秩序明顯改觀，達(dá)到清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化的“四化”評價體系標(biāo)準(zhǔn)

　　三、工作任務(wù)

　　突出抓好“四大任務(wù)”。即抓好鄉(xiāng)范圍內(nèi)主干道和重要街區(qū)的整治、抓好場鎮(zhèn)的規(guī)范整治、抓好村落風(fēng)貌特色的打造、抓好公路沿線風(fēng)貌整治。

　　（一）主干道、場鎮(zhèn)專項整治

　　重點整治街道內(nèi)建筑外立面、綠化、交通路口、廣告、店招店貌等內(nèi)容，做到建筑立面清潔衛(wèi)生、色彩協(xié)調(diào)，附著物規(guī)格統(tǒng)一，消除影響城市風(fēng)貌、阻礙城市交通的“裙房卡口”，整治內(nèi)容及整治標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、建筑外立面及附著物 按照“整潔清爽”的要求，對建筑外立面及附著物進(jìn)行整治，要求外墻和玻璃無明顯破損、污跡，

　　無牛皮癬等，防護(hù)欄、雨棚等附著物要整齊統(tǒng)一，整治不與主體建筑按同一規(guī)劃方案建設(shè)的裙房，脊按照統(tǒng)一規(guī)格，外貼瓷磚，所有座脊在4月20日全部完成。

　　2、街道綠化 按照“查漏補(bǔ)缺”的思路，對街道內(nèi)缺或死的行道樹和綠化進(jìn)行補(bǔ)栽。

　　3、廣告、店招、店貌 按照“規(guī)范、完好、整潔、美觀”的要求，對街道內(nèi)的廣告、店招和店貌進(jìn)行整治，同一條城市街道設(shè)置的商店櫥窗和門面牌匾，應(yīng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)、設(shè)置高度基本一致，且無亂擺攤設(shè)點現(xiàn)象。

　　4、交通路口 按照“各行其道”的原則對街道交通進(jìn)行整治。要求車行道路面平整、面層無脫落；人行道有盲道，鋪裝平整，無空鼓、脫落等現(xiàn)象，行道樹樹池?zé)o裸露土；消除影響城市形象、阻礙城市交通的卡口。

　　5、設(shè)施：按照“功能齊全、設(shè)施完備”的要求，對街道內(nèi)的城市家具進(jìn)行完善，要求路燈明亮、果屑箱整潔、座椅干凈。

　　（二）主要街道建（構(gòu)）筑物、沿主要交通線上城鎮(zhèn)和聚居點的立面風(fēng)貌整治。

　　1、墻面和玻璃。消除臨街立面的明顯破損、污跡，無牛皮癬等現(xiàn)象，臨街（廣場）建筑墻面和玻璃整潔衛(wèi)生，色彩協(xié)調(diào)。

　　2、臨街店鋪。拆除擅自搭建的違章建（構(gòu)）筑物，整改有損房屋整體外形結(jié)構(gòu)或街景立面整體美觀的現(xiàn)象，達(dá)到臨街店鋪規(guī)范、完好、整潔、美觀。

　　3、廣告、店招和燈箱。統(tǒng)一規(guī)范設(shè)置廣告、店招和燈箱，達(dá)到廣告、店招和燈箱安全、規(guī)范，整潔，不影響城市道路和公共空間。同一條街道或路段設(shè)置的商店櫥窗和門面牌匾，應(yīng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)、設(shè)置高度基本一致。

　　4、附著物。拆除亂搭亂建的附著物。統(tǒng)一建筑物的空調(diào)、雨棚、防護(hù)欄等附著物的配置，同一條街道或路段的規(guī)格尺寸統(tǒng)一、色彩協(xié)調(diào)、設(shè)置高度保持基本一致，并保持整潔。

　　5、主要節(jié)點、重要地段“裙房卡口”。與主體建筑按同一規(guī)劃方案建設(shè)的裙房，與主體建筑達(dá)到風(fēng)格一致、風(fēng)貌協(xié)調(diào)。拆除路口違規(guī)搭建或阻礙交通的建（構(gòu)）筑物，全面疏通城區(qū)重要節(jié)點、地段阻礙城市交通的卡口。

　　6、場鎮(zhèn)改造建設(shè)。堅持市場化、社會化推進(jìn)一般場鎮(zhèn)改造建設(shè)試點的基礎(chǔ)上，同時開展場鎮(zhèn)風(fēng)貌整治，場鎮(zhèn)改造與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作相結(jié)合。主要交通沿線非試點的一般場鎮(zhèn)按照風(fēng)貌整治的相關(guān)要求，開展環(huán)境整治工作。

　　（三）村落風(fēng)貌特色集中打造。

　　1、新農(nóng)村村莊人居環(huán)境治理試點村整治。按照市委市政府有關(guān)精神，對照風(fēng)貌整治的要求，一并開展環(huán)境和風(fēng)貌整治，落實責(zé)任，加快工作進(jìn)度，加大工作力度，4月20日完成100%，確保年4月完成目標(biāo)任務(wù)。 2、災(zāi)后重建六條風(fēng)貌軸線風(fēng)貌整治。災(zāi)后重建六條風(fēng)貌軸線上災(zāi)后重建的聚居點和環(huán)境風(fēng)貌整治點，按照規(guī)劃設(shè)計加快風(fēng)貌整治，4月底前全面完成。

　　3、已建成農(nóng)民集中居住區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施配套完善。今年4月20前，全面完成對已建成農(nóng)民集中居住區(qū)道路、管網(wǎng)、水電、綠化等基礎(chǔ)設(shè)施的配套建設(shè)，一并開展環(huán)境和風(fēng)貌整治。

　　（四）公路沿線風(fēng)貌整治。

　　1、綿廣高速和明山公路的風(fēng)貌整治。在綿廣高速公路沿線進(jìn)行風(fēng)貌整治，重點整治公路沿線的違法廣告、違法搭建、亂停亂放、占道經(jīng)營、建筑立面，堅決消除“裙房卡口”。

　　2、農(nóng)村沿主要交通線村莊風(fēng)貌整治。主要交通沿線村莊（即聚居15戶以上的聚居點）按照“四清”（清垃圾、清污水、清雜物、清污泥）、“四改”（改水、改廁、改廚、改圈）要求，主要組織村社和居民開展公共環(huán)境和庭院環(huán)境整治，并建立村規(guī)民約和社區(qū)群眾管理制度，保持好農(nóng)村環(huán)境的整潔衛(wèi)生。

　　四、工作步驟

　　（一）啟動階段。

　　2月28日—3月1日，完成擬定專項行動實施方案、制訂整治目標(biāo)，動員部署工作，并借助媒體力量，宣傳城鄉(xiāng)風(fēng)貌整治的目的意義，發(fā)動全社會參與。

　　（二）攻堅階段。

　　3月2日—4月20日，以鎮(zhèn)政府為主體，部門協(xié)同，全面開展主干道和場鎮(zhèn)規(guī)范整治、村落風(fēng)貌特色打造、高速出入口等主要公路沿線風(fēng)貌整治“四大任務(wù)”，全面完成風(fēng)貌整治月確定的目標(biāo)。

家長委員會活動實施方案 篇12

　　一、敬老院地址及規(guī)模：

　　1.位于龍泉山風(fēng)景區(qū)，周圍環(huán)境寧靜，風(fēng)景優(yōu)美。從學(xué)院出發(fā)到敬老院，坐車半小時即到，交通便利。

　　2.老人總?cè)藬?shù)：82人，外加兩名院長公84人;

　　房間：共計104間(21間大房間，其余為小房間);

　　老人們普遍年齡在60歲-72歲之間，也有80-90歲的老人，其中老太太只有二十幾個，有六對老夫妻，殘疾老人有30人左右。

　　3.胡院長聯(lián)系方式：

　　鐘院長聯(lián)系方式：

　　二、老人們的日常娛樂活動以看戲、打牌、做操為主;飲食起居狀況均良好;大部分老人的身體健康狀況也良好。

　　三、其他信息：

　　1、湖北化工學(xué)院每年定期到養(yǎng)老院探望;

　　2、商貿(mào)的學(xué)生不久前曾去過。

　　四、老人們對我們的到來表示歡迎，也讓我們感到應(yīng)多給予他們一些愛心與溫暖，讓他們在敬老院中也能感受到國家與社會對他們的關(guān)心與愛護(hù)。

　　11級酒店管理

　　讓愛心灑滿人間

　　——經(jīng)管系團(tuán)學(xué)聯(lián)特色活動基本流程

　　1. 集合、出發(fā)時間：4月27日上午12：15

　　(1)到流芳敬老院后首先請敬老院胡院長和其他領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表簡短講話。(10~15分鐘)

　　(2)安排青年志愿者打掃衛(wèi)生，為老人們洗頭發(fā)、曬被子、剪指甲等，與老人們聊天談心、下下棋。(30分鐘)

　　(3)安排文藝表演節(jié)目，與老人們一起互動跳舞。(45分鐘)

　　(4)與老人們一起包餃子。(1個半小時)

　　3.一起返校

　　4.后期宣傳和活動總結(jié)

家長委員會活動實施方案 篇13

　　一、實施背景

　　1、吳江區(qū)教育局德育工作會議明確指出：以“做一個有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心；講文明、講禮貌、講道德的人（三有三講）”為主要內(nèi)容，以“德育是影響”為理念，以“生活化德育、體驗式德育”為途徑，進(jìn)一步提高德育工作的實效性。

　　2、學(xué)校倡導(dǎo)“德行合一，智趣共生”理念，鼓勵全體師生在學(xué)習(xí)文化知識的同時培養(yǎng)正確的是非觀、價值觀、科學(xué)觀、人生觀，努力把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的人，幫助他們形成一種高尚的人生境界。有感恩心是指學(xué)生能夠在體會、了解、感受父母、他人、社會對自己的培養(yǎng)與付出的同時，能夠通過自己的雙手，用自己力所能及的方式去對父母、他人、社會表達(dá)自己的感謝與感激之情，讓學(xué)生能從身邊的小事做起，真正做到心中有愛，幫助他們形成比較健全的人格。

　　二、育人目標(biāo)

　　1、結(jié)合學(xué)校“德行合一，智趣共生”的德育教育理念，將培養(yǎng)有感恩心這一德育教育主題深入到學(xué)校德育工作的方方面面，通過一系列的德育活動幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，提升學(xué)生的德行修養(yǎng)，塑造學(xué)生的健全人格，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

　　2、分年級段目標(biāo)

　　低年級段：感恩家人，知道家人對自己的全力付出，從而懂得孝敬父母，對自己所享受的時時事事有感恩的話語。

　　中年級段：感恩他人，知道在平時的學(xué)習(xí)和生活中，老師、同伴給予自己的幫助關(guān)心，對所有關(guān)心和幫助過自己的人抱有感恩之心。

　　高年級段：感恩社會、自然、國家，親近自然、走進(jìn)家鄉(xiāng)、社區(qū)體驗生活，懂得知恩圖報，同時也要明白施恩不圖報。

　　三、基本思路

　　我們的德育案例將結(jié)合學(xué)校“德行合一，智趣共生”的校訓(xùn)，從學(xué)校文化建設(shè)、德育隊伍建設(shè)、學(xué)生活動三個方面展開，通過豐富多彩、妙趣橫生的活動，從學(xué)生方方面面的實際行動中培養(yǎng)學(xué)生的感恩心。

　　四、主要做法

　　（一）校園文化建設(shè)

　　校園文化包括學(xué)校校園文化和班級文化兩個方面。校園文化建設(shè)方面主要以學(xué)校“德行合一，智趣共生”的校訓(xùn)為引領(lǐng)，將“三有三講”文化元素融入校園文化建設(shè)中去，努力建設(shè)一個和諧、團(tuán)結(jié)、向上的校園環(huán)境，將學(xué)生塑造成一個知感恩、懂感恩、行感恩的人。

　　（二）德育隊伍建設(shè)

　　一支高素質(zhì)的德育教師隊伍是進(jìn)行德育案例研究的有力保障。學(xué)校為了更好地進(jìn)行研究，積極開展德育培訓(xùn)活動，努力提高德育隊伍的理論水平和業(yè)務(wù)能力，積極幫助教師更新教育理念，創(chuàng)新德育的思路，改進(jìn)德育工作方法，全面培養(yǎng)學(xué)生。

　　（三）學(xué)生活動

　　為了更好地開展有感恩心這一德育案例的研究，我們將結(jié)合生活中的一些節(jié)日開展一系列的活動，讓學(xué)生知道感恩、懂得感恩、用行動來感恩，踐行“三有三講”德育目標(biāo)。

家長委員會活動實施方案 篇14

　　一、活動主題：普及安全知識，預(yù)防粉塵爆炸。

　　二、活動目的：通過有獎競猜的形式，面向大眾普及預(yù)防粉塵爆炸的常識，提高群眾安全意識，消除粉塵爆炸的隱患。

　　三、活動時間安排：1、在8月2日-8月9日正式在新華網(wǎng)推出第一輪10道競猜試題，并以微信答題的方式將標(biāo)準(zhǔn)答案發(fā)送到《安全中國》公眾微信號;2、組委會對全部答對第一輪試題的微信號進(jìn)行公示，并公布第二輪10道競猜試題，第二輪時間為8月10日-8月16日，只有第一輪全部答對的微信號才能計入第二輪角逐，其他參與者抽取紀(jì)念獎;3、8月17日公布答案并公示獲獎微信號，如獲獎?wù)咻^多，可以隨機(jī)抽取的形式確定名次。

　　四、獎項設(shè)置：本次活動設(shè)一等獎三名，獎品為蘋果iwatch;二等獎五名，獎品為大容量移動硬盤;三等獎十名，獎品為無線鼠標(biāo);紀(jì)念獎五十名，獎品為U盤。

　　五、聯(lián)系方式：

　　聯(lián)系人：、;電話：010-8x800(帶傳真)，18x71109。

家長委員會活動實施方案 篇15

　　為進(jìn)一步密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形成家校教育合力，切實改進(jìn)我校教師的工作作風(fēng)，提升良好職業(yè)形象，提高師德修養(yǎng)和教育水平，根據(jù)《z縣“千名教師訪萬家”活動實施方案》，結(jié)合學(xué)校實際，在全校教師中開展“千名教師訪萬家”活動。為確保活動扎實有效開展，制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“訪民意、解民憂，尋良謀、促發(fā)展”為目標(biāo)，按照教干轉(zhuǎn)作風(fēng)、教師受鍛煉、學(xué)生得實惠的總要求，不斷提升教師服務(wù)學(xué)生成長的意識，增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)，解決學(xué)生成長中的實際困難，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動教育科學(xué)和諧發(fā)展。

　　二、主要任務(wù)

　　（一）深入群眾，傾聽民意，促進(jìn)教育水平全面提升。走近群眾，尋計問策, 收集學(xué)生家長對教育發(fā)展改革及學(xué)校各方面工作的建議意見，破解教育發(fā)展難題；了解民意，確保教育工作更好地服務(wù)學(xué)生和家長，解決他們的實際困難，讓群眾滿意，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升。

　　（二）了解學(xué)生生活環(huán)境和個性特長，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。深入家庭，加強(qiáng)師生情感聯(lián)絡(luò)，充分了解學(xué)生在家庭和社會生活中的個性表現(xiàn)，介紹學(xué)生的在校情況，傳播先進(jìn)的教育方法，與家長共商促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育方案，實現(xiàn)家校教育的完美結(jié)合，共促學(xué)生全面發(fā)展。

　　（三）與學(xué)生家長面對面交流，鍛煉教師的人際交往能力和解決問題的能力，提高教師隊伍的綜合素質(zhì)。了解家庭教育的得失，汲取有益的教育智慧和靈感，體會生活艱辛和不易，用心與心的溝通實現(xiàn)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，將教師隊伍打造成為服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)教育和諧發(fā)展的生力軍。

　　（四）宣傳教育發(fā)展的大好形勢和先進(jìn)的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色，進(jìn)一步引導(dǎo)社會各界關(guān)心、支持和理解教育工作。向家長介紹黨的'有關(guān)教育方面的惠民政策和民生工程，把黨的溫暖送進(jìn)千家萬戶，真正讓群眾不僅實實在在享受政策，還要明明白白懂得政策，清清楚楚理解政策，爭取群眾對教育的理解和支持，提高群眾對教育的滿意度。

　　三、方法步驟

　　“千名教師訪萬家”活動從3月中旬開始到12月底結(jié)束，共分三個階段進(jìn)行。

　　（一）宣傳發(fā)動階段（3月中旬—3月29日）：

　　學(xué)校根據(jù)縣教體局的要求，結(jié)合學(xué)校實際制定活動方案，廣泛宣傳動員，讓全體教干教師了解活動的重大意義和任務(wù)目標(biāo)，確定家訪對象，明確家訪任務(wù)，擬定家訪日程安排表。

　　1、確立教干教師在活動中的主體地位。學(xué)校中層以上教干、班主任要充分發(fā)揮示范帶頭作用，確保教師全員參與，充分利用雙休日和假期主動走進(jìn)學(xué)生家庭，落實活動要求。

　　2、學(xué)校中層以上教干要在對本學(xué)校學(xué)生家長進(jìn)行重點走訪的同時，搞好與學(xué)校所服務(wù)區(qū)域基層干部、群眾的交流，聽取他們對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見建議，及時反饋、整改提高。

　　3、確保家訪對象有一定的代表性，盡量擴(kuò)大覆蓋面。不僅要走訪優(yōu)等生家庭、特長生家庭，更要走訪貧困生家庭、雙困生家庭、單親家庭、留守兒童家庭。

　　（二）走訪調(diào)研階段（3月30日—10月31日）：

　　組織家訪工作培訓(xùn)，明確相關(guān)家訪要求，廣泛深入開展家訪活動。

　　1、教師家訪前要對被訪學(xué)生的各科學(xué)習(xí)情況、在校表現(xiàn)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點，學(xué)生的性格、氣質(zhì)、心理特征等有一個基本了解，并對孩子的學(xué)習(xí)狀況的成因有一個基本判斷和推論。依據(jù)了解到的學(xué)生情況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作；學(xué)習(xí)掌握招生、收費等事關(guān)群眾切身利益的政策規(guī)定，了解本地教育基本情況，學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色等內(nèi)容，以便和家長溝通，確保在家長咨詢時能得到嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確的答復(fù)。

　　2、家訪前要與家長預(yù)約時間，按時家訪；要注重儀表，穿著得體大方，態(tài)度和藹、誠懇，言談舉止文明；反饋學(xué)生在校表現(xiàn)時，要注意以賞識學(xué)生、溝通家長為主，多看到學(xué)生的優(yōu)點和長處；在聽取家長提出的意見和建議時，能當(dāng)場解答的要當(dāng)場解答，不能解答的要及時反饋給學(xué)校，學(xué)校不能解決的要立即上報縣教體局；嚴(yán)禁接受家長的宴請或禮物，不準(zhǔn)要求家長接送。

　　3、家訪結(jié)束后，應(yīng)及時將家訪材料（家訪調(diào)查問卷、家訪情況記錄表、照片或其它影像資料，家長反映的問題、意見和建議記錄，教師家訪日記、家訪心得、紀(jì)實故事等材料）上交學(xué)校，由學(xué)校整理存檔。

　　（三）總結(jié)提高階段（11月1日—12月10日）:

　　家訪結(jié)束后，學(xué)校要將家訪情況進(jìn)行梳理匯總，對征求的意見和建議作認(rèn)真的歸類分析研究，針對學(xué)校或教師存在的問題，制定切實可行的整改措施，明確工作思路，限期整改提高。

　　1、對家訪調(diào)查問卷和群眾建議意見要分門別類梳理，逐條逐項研究，能立即解決的，抓緊落實；對暫時解決不了的，制定落實方案，明確責(zé)任人和完成時限；對條件不具備的，做好解釋工作，確保群眾提出的意見建議得到充分采納。對家訪中發(fā)現(xiàn)的留守和家庭困難學(xué)生，學(xué)校要安排各科任課教師進(jìn)行結(jié)對幫扶，全方位關(guān)心其學(xué)習(xí)、生活、思想及心理變化情況。

　　2、定期召開家訪匯報會，交流家訪日記、家訪心得、紀(jì)實故事等，并做好評優(yōu)工作，促進(jìn)家訪活動成果轉(zhuǎn)化。

　　3、認(rèn)真總結(jié)家訪工作的成功經(jīng)驗、取得的成效、存在的問題以及改進(jìn)措施，形成書面總結(jié)報學(xué)校工會辦公室。

　　四、措施要求

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要高度重視此項工作，要完善組織，明確責(zé)任，制定方案，搞好宣傳，抓好落實。校長要親自抓，教干帶頭參與，切實做到開展活動和推動教育中心工作統(tǒng)籌兼顧，確保活動取得實效。

　　（二）建立臺帳，留存資料。為使家訪過程有記錄、活動成效看得見，學(xué)校印制《“千名教師訪萬家”家訪調(diào)查問卷》（家長、教師填寫）、《“千名教師訪萬家”家訪情況記錄表》（教師填寫）、《“千名教師訪萬家”活動統(tǒng)計表》。按要求做到臺帳清楚，教師家訪次次有記錄，學(xué)生、家長人人可聯(lián)系。從三月底開始，每月月底，學(xué)校將匯總“千名教師訪萬家”活動統(tǒng)計表。

　　（三）加強(qiáng)督查，確保成效。學(xué)校成立“千名教師訪萬家”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，隨時到年級、班級、家庭，對活動開展進(jìn)行檢查，督促活動的組織、實施及效果等。重點檢查家訪任務(wù)完成情況，查看家訪記錄、問題的處理與反饋情況，及時處理家長和學(xué)生提出的問題。

　　（四）總結(jié)經(jīng)驗，搞好宣傳。充分利用校刊、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等載體，宣傳和跟蹤報道好的經(jīng)驗做法，營造濃厚的活動氛圍；以家訪日記、家訪心得、紀(jì)實故事、活動照片等形式將活動成果展現(xiàn)出來。并把優(yōu)秀的家訪日記、家訪心得、紀(jì)實故事和活動信息等及時推薦到縣教體局。

　　20xx年3月26日

　　附：xx中學(xué)“千名教師訪萬家”活動領(lǐng)導(dǎo)小組名單

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，z同志任辦公室主任。

家長委員會活動實施方案 篇16

　　“五好文明家庭”創(chuàng)建活動是加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的一項基礎(chǔ)工作，是弘揚家庭美德，促進(jìn)家風(fēng)民風(fēng)，社會風(fēng)氣健康身上的有效途徑，是提高家庭成員素質(zhì)，促進(jìn)群眾自我教育、自我約束、自我管理的好形式，XX社區(qū)廣泛開展“文明家庭”的評選，有力推動文明行為，文明社區(qū)的創(chuàng)建。為全面建設(shè)小康社會提供強(qiáng)大的精神動力。

　　一、評比要求：

　　采取自薦，群眾提議，單位推薦，社會評選，張榜公布的'形式，評選出“五好文明家庭”

　　由家庭成員領(lǐng)取申請表——物業(yè)部門推薦——張榜公布——社區(qū)審批——授牌。

　　要求：堅持實事求是，公平公正，按原則辦事。

　　二、評選范圍：

　　居住在我社區(qū)內(nèi)的所有居民家庭（包括居住兩年以上的流動人口家庭），已評的不再重復(fù)申報。

　　三、評選條件：

　　1、愛國守法，熱心公益好；

　　2、學(xué)習(xí)進(jìn)取，愛崗敬業(yè)好；

　　3、男女平等，尊老愛幼好；

　　4、移風(fēng)易俗，少生優(yōu)育好；

　　5、勤儉持家，保護(hù)環(huán)境好。

　　四、評選辦法：

　　采取個人（家庭）自薦，群眾評議，單位（物業(yè)）、社區(qū)推薦的辦法。個人自薦者到所在物業(yè)公司填報材料。

　　五、評比時間：

　　20xx年4月13日至5月12日

　　六、管理辦法：

　　“五好文明家庭”實行動態(tài)管理，一戶一檔，每年復(fù)核一次，對違反“五好文明家庭”條件者及時予以摘牌。

家長委員會活動實施方案 篇17

　　為切實鞏固拓展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動成果，健全完善“練兵比武”長效機(jī)制，持續(xù)深化“練兵比武”廣度深度，提高全鄉(xiāng)廣大干部群眾政策知曉率，增強(qiáng)群眾滿意度，提升鄉(xiāng)村干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，營造“比、學(xué)、趕、超”的學(xué)習(xí)氛圍和干事創(chuàng)業(yè)的'熱情，擬利用三周時間集中舉辦公開比武活動，特制定如下方案。

　　一、活動時間

　　20xx年7月11日至7月30日

　　二、對象范圍

　　政府全體科級干部、包村干部、辦理業(yè)務(wù)干部，全體村干部，駐村工作隊全體成員。

　　三、活動內(nèi)容

　　比武活動分三個層面進(jìn)行，擇優(yōu)獎勵。

　　（一）演講

　　各參賽人員圍繞本職工作，聯(lián)系自身崗位實際，就鞏固拓展脫貧攻堅成效、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興方面總結(jié)好經(jīng)驗、好做法及工作中特色亮點，并就下一步工作提思路、提舉措。

　　演講比賽分科級干部、政府一般干部、村黨支部書記、村副主任及村文書（每村1人）、駐村工作隊隊長、駐村工作隊隊員（每村1人）6個層級，參賽人員通過PPT展示方式進(jìn)行演講（村干部如制作PPT難度大，可以根據(jù)自身實際情況選擇其他方式演講），演講稿字?jǐn)?shù)控制在1000字以內(nèi)，演講時長不超過5分鐘。

　　（二）考試

　　以筆試方式進(jìn)行，試卷為閉卷形式，時間60分鐘，總分100分。

　　（三）比拼

　　以競賽搶答的方式進(jìn)行，參賽人員分為12個代表隊，每隊3人，分別為10個行政村代表隊（隊員從包村領(lǐng)導(dǎo)、包村干部、駐村工作隊成員、村組干部中產(chǎn)生）、政府干部2個代表隊（隊員從政府后勤機(jī)關(guān)及辦業(yè)務(wù)干部中產(chǎn)生），每個代表隊成員一旦確定，不得隨意更換。

　　四、獎懲辦法

　　（一）演講

　　設(shè)一等獎、二等獎、三等獎三個等次，科級干部、村黨支部書記、村副主任及村文書、駐村工作隊隊長、駐村工作隊隊員每個等次獎勵1人，政府一般干部一等獎獎勵1人、二等獎獎勵2人、三等獎獎勵3人，獎勵標(biāo)準(zhǔn)為一等獎價值200元物資，二等獎價值150元物資，三等獎價值100元物資。

　　（二）考試

　　以考試成績排出名次，獎勵前10名，獎勵標(biāo)準(zhǔn)為每名參賽人員價值50元物資。考試不及格者由活動舉辦方隔天組織進(jìn)行重考，如第二次考試仍不及格，交由紀(jì)委以作風(fēng)問題進(jìn)行處理。

　　（三）比拼

　　設(shè)一等獎、二等獎、三等獎三個等次，每個等次獎勵1個代表隊，獎勵標(biāo)準(zhǔn)為一等獎每名參賽人員價值300元物資，二等獎每名參賽人員價值200元物資，三等獎每名參賽人員價值100元物資。

　　五、活動要求

　　1.各參賽人員要結(jié)合各自工作實際，扎實準(zhǔn)備比武活動三個層次內(nèi)容，活動舉辦期間無特別重大事項不得請假，不得無故不參加活動。

　　2.演講組、考試組、比拼組由各組長負(fù)責(zé)，制定出詳細(xì)比武方案，并組織好具體活動。

　　3.各抽調(diào)工作人員要積極主動，根據(jù)各自職責(zé)分工做好比武活動相關(guān)準(zhǔn)備工作，確保活動按期高質(zhì)量舉行。

家長委員會活動實施方案 篇18

　　一、活動主題：“團(tuán)結(jié)合作信任”

　　二、活動意義：

　　1、走出課堂教條式的教育，通過戶外游戲，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)體協(xié)助意識，提高集體榮譽(yù)感。

　　2、在活動的過程營造輕松、愉悅的氛圍，給同學(xué)們提供更多的交流機(jī)會，讓大家彼此增進(jìn)了解，以便在以后的學(xué)習(xí)生活中更好發(fā)揮團(tuán)隊精神，把班級建設(shè)得更好!

　　三、活動流程:

　　1、班主任做活動目的介紹，將全班同學(xué)進(jìn)行分組，各組選出組長一人。

　　2、各小組集合在一起，小組負(fù)責(zé)人簡單介紹游戲流程。

　　3、開始第一個游戲“我信任你”。游戲結(jié)束后大家圍坐在一起進(jìn)行交流，交流剛才游戲的體驗和在學(xué)習(xí)生活中對“信任”的理解。

　　4、進(jìn)行第二游戲(“解手結(jié)，化心結(jié)” )，之后進(jìn)行第三個游戲(“分工不分家” )。第三個游戲結(jié)束后大家第二次圍坐在一起進(jìn)行交流，交流剛才游戲的體驗和心得，談?wù)剬Π嗉壗ㄔO(shè)的'看法和建議。

　　5、進(jìn)行第四個游戲(“找東西” )，游戲結(jié)束后大家第三次圍坐在一起進(jìn)行交流，交流剛才游戲的體驗和在學(xué)習(xí)、生活、工作中對團(tuán)結(jié)力量和合作精神的看法。

　　6、進(jìn)行第五個游戲，全部成員進(jìn)行“屈指可數(shù)”游戲。

　　7、小組派代表簡單匯報小組成員游戲心得，班主任做總結(jié)。

　　四、游戲規(guī)則

　　1、 “我信任你”

　　帶眼罩行走，兩人一組，各組進(jìn)行比賽，每個階段看哪一組最先到達(dá)目的地。

　　第一階段：一個人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示，但不能語言提示;

　　第二階段：一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使用語言提示;

　　第三階段：一人帶眼罩行走，另一人與你保持一定距離，不能使用語言提示。

　　游戲說明：

　　1.領(lǐng)導(dǎo)行為、觀點的連續(xù)性、一致性，保持溝通，是信任建立的根本保障

　　2.手把手教—引導(dǎo)—建立信任，授權(quán)，同時不斷給予指導(dǎo)

　　2、 “解手結(jié)，化心結(jié)”

　　小組的成員靠成一個圈，向中間伸出雙手，每個人的左、右手分別握住不同的人的其中一只手(左手握住別人的右手)。當(dāng)每個成員雙手都握住其他人的手后，開始尋找路徑揭解開“手結(jié)”，但在這過程中握著的手不能松開，最終解開“手結(jié)”后大家是手牽著手圍成一個圈，可能會出現(xiàn)面部朝向相反方向。(可以進(jìn)行幾個小組之間的比賽)

　　游戲說明：這個游戲主要考察同組成員的耐心以及彼此之間的配合。

　　3、 “分工不分家”

　　每小組成員根據(jù)實際人數(shù)隨機(jī)分成幾組，每組至少6人，分別抽取寫有“左手”“右手”“左腳”“右腳”“嘴巴”“屁股”的紙條，抽到“左手”的表示只能使用左手，抽到“右手”的表示只能使用右手，抽到“左腳”的表示只能使用左腳，抽到“右腳”的表示只能使用右腳，抽到“嘴巴”的表示只能使用嘴巴，抽到“屁股”的表示只能使用屁股。

　　具體分工如下：“左手”“右手”拿氣球給“嘴巴”吹氣，氣球變大后“左手”“右手”把氣球綁起來，然后其中一只手拿起氣球放到地上讓“左腳”“右腳”將氣球夾住，最后“屁股”把氣球壓爆，看看哪一組在5分鐘內(nèi)壓爆的氣球最多。

　　游戲說明：氣球的大小要適當(dāng)，吹得太大會浪費時間，但也不能太小以免出現(xiàn)氣球壓不爆的現(xiàn)象，缺少任何一個成員都完成不了任務(wù)。負(fù)責(zé)人先示范,小組成員分組進(jìn)行比賽,五分鐘內(nèi)壓爆氣球最多的一組可獲得獎品。

　　4、“找東西”

　　1、分組，根據(jù)班里的人數(shù)，具體分組，最好每組五人以上。給每組一個袋子

　　2、在限定的場所中，尋找二十六個物品，每個物品名的開頭必須是二十六個英文母。并按順序排列起來，看哪一組最先完成。

　　游戲說明：一個人是完成不了任務(wù)的，借著找東西培養(yǎng)組中的團(tuán)隊精神

　　5、 “屈指可數(shù)”

　　全班同學(xué)圍成一圈慢跑，負(fù)責(zé)人在圈內(nèi)。當(dāng)負(fù)責(zé)人吹響哨子并喊出一個數(shù)n時，此時需要有n人馬上聚成一小組，剩下湊不足或超過n人的小組同學(xué)就得為大家共同表演一個小節(jié)目。

家長委員會活動實施方案 篇19

　　為了加強(qiáng)學(xué)校德育工作，促進(jìn)廣大學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，為了更好地表彰優(yōu)秀學(xué)生，激勵后進(jìn)，推動學(xué)校素質(zhì)教育全面深入發(fā)展，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生群體的輻射帶動作用，在廣大學(xué)生中形成學(xué)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、立志成才，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，使學(xué)生成為德智體全面發(fā)展。另外我們還做好家長學(xué)校建設(shè)，將學(xué)校的管理向社會社區(qū)、鄉(xiāng)村延伸，形成扎扎實實的“社會、學(xué)校、家庭”三位一體的教育，從而樹立起良好的班風(fēng)、校風(fēng)，學(xué)校決定在每學(xué)期表彰優(yōu)秀學(xué)生活動。

　　本次活動學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：符偉勝

　　副組長：、符積雄、符慶國、李啟慧、趙金丹。

　　組員：李康、陳燕、黃麗萍、謝紅遠(yuǎn)、陳春華、李健清、林冬梅、張玉榮、吳素合、張學(xué)秋、張新燕、李建梅、郭漢月、王素冬。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室具體工作由趙金丹總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。

　　特擬定優(yōu)秀學(xué)生評選辦法：

　　一、評選的基本條件

　　1、思想上積極上進(jìn)，行為上嚴(yán)格要求自己。

　　2、關(guān)心熱愛集體，團(tuán)結(jié)幫助同學(xué)。

　　3、珍惜時間、認(rèn)真做操。

　　4、積極參加學(xué)校、老師組織的勞動或興趣小組活動。

　　5、自己主動或積極配合班主任、老師或同學(xué)開展班級的教室、衛(wèi)生區(qū)的打掃工作。

　　6、能謹(jǐn)記學(xué)校或班主任、老師懸掛或張貼或口頭交代的安全用語，自覺做好自身安全防范，也能保護(hù)學(xué)校公物。

　　7、身體素質(zhì)和生活習(xí)慣良好，體育鍛煉和課外活動積極，或評等級良好以上。

　　8、平時學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真、主動自覺，期中、期終考核成績分別有明顯進(jìn)步。

　　9、在學(xué)校、在家里、在村里或在連隊里的表現(xiàn)是一樣的`。

　　二、評選步驟

　　1、原則上做到四個結(jié)合：

　　①自評和小組評相結(jié)合；

　　②班干部評和任課老師評相結(jié)合；

　　③班主任復(fù)評和學(xué)校審評相結(jié)合；

　　④民主與集中相結(jié)合；

　　⑤寧缺毋濫的原則。

　　2、程序分四級進(jìn)行：

　　①學(xué)生自評的基礎(chǔ)上小組提名；

　　②班主任組織班干部初評，通報全班學(xué)生；

　　③少先隊大隊部審批后交校長室審批。

　　三、評選名額

　　各班可推薦評10名，共評選120名優(yōu)秀學(xué)生。

　　四、獎勵

　　1、在放假前大會上分別給優(yōu)秀學(xué)生表彰。

　　2、學(xué)校宣傳窗欄內(nèi)張榜表彰。

　　3、發(fā)給榮譽(yù)證書并給予一定的物質(zhì)獎勵。

　　經(jīng)過班主任、家長、連隊或村、少先隊大隊部和學(xué)校的意見，評選出優(yōu)秀學(xué)生。

　　本次活動經(jīng)費：榮譽(yù)證、紀(jì)念品及其它共1450元。

家長委員會活動實施方案 篇20

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實縣教育局文件精神，以社團(tuán)活動為平臺，充分發(fā)揮教師優(yōu)勢，通過組織豐富多彩的社團(tuán)活動，不斷豐富學(xué)生校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為縱深推進(jìn)素質(zhì)教育、努力實現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)、幸福校園”的教育遠(yuǎn)景奠定基礎(chǔ)。

　　二、基本目標(biāo)

　　1.著眼于促進(jìn)學(xué)生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展，豐富學(xué)生校園文化生活。

　　2.充分發(fā)揮教師優(yōu)勢，培養(yǎng)社團(tuán)組織與研究實踐能力，不斷提高自身專業(yè)水平。

　　3.不斷探索校園生活和校園文化，充分發(fā)掘校園可用資源，逐步形成具有本校特色的校本課程。

　　三、具體措施

　　1.嚴(yán)格制度，加強(qiáng)管理。社團(tuán)活動堅持做到定時間、定內(nèi)容、定地點、定人員。學(xué)校成立社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、檢查、指導(dǎo)社團(tuán)活動的開展，以保證活動正常開展。

　　2.尊重主體，實行雙選。活動前，學(xué)校根據(jù)每個教師的特點選擇好輔導(dǎo)項目，同時根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團(tuán)活動。

　　3.認(rèn)真準(zhǔn)備，精心輔導(dǎo)。各社團(tuán)負(fù)責(zé)人要提前制定活動計劃，及

　　早備課，認(rèn)真組織活動，并及時作好活動記錄，整理好活動資料。

　　4.關(guān)愛學(xué)生，保障安全。各社團(tuán)要保證活動場地、設(shè)施、器材等的安全性，防止意外事故的發(fā)生。專用活動室負(fù)責(zé)老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖和使用后的清潔衛(wèi)生工作。

　　5.加強(qiáng)研究，注重實效。各社團(tuán)要加強(qiáng)對活動內(nèi)容和形式的研究，并借助藝術(shù)周、運動會等平臺定期或不定期舉行各種形式的展示評比活動，以展示各社團(tuán)活動成果。

　　6.建立機(jī)制，規(guī)范評價。建立相應(yīng)規(guī)范的內(nèi)部評價與激勵改進(jìn)機(jī)制，把各自輔導(dǎo)（包括展示比賽等成果）的情況作為指導(dǎo)老師的考核與評價的主要依據(jù)。各社團(tuán)要在期末結(jié)束時做好總結(jié)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)日常巡視、考核和比賽、展示成果等情況開展考核，結(jié)果納入教師的績效考核。

　　四、活動組織

　　（一）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：成立社團(tuán)活動實施領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織與領(lǐng)導(dǎo)，保證方案正常實施。

　　組長：劉長文

　　副組長：單蘭壯 劉榮艷 胡光明

　　具體實施人：各項目具體負(fù)責(zé)教師

　　（二）地點：操場、各專用教室

　　（三）時間：每周五下午一二年級2:30——3:30

　　三至六年級2:30——4:00

　　（四）項目：

　　（1）運動類：體育、舞蹈

　　（2）藝術(shù)類：剪紙、唱歌、氣象、電腦、書法

　　五、社團(tuán)活動的說明與要求

　　1.各社團(tuán)指導(dǎo)老師對本組的工作負(fù)總責(zé)。教育學(xué)生文明守紀(jì)，講究衛(wèi)生，使學(xué)生在提高個性技能水平的同時，提高思想道德素質(zhì)和文明行為素質(zhì)。

　　2.各班主任要配合社團(tuán)指導(dǎo)老師，告知學(xué)生具體的活動地點，定好帶隊學(xué)生，保證每個學(xué)生都能及時到達(dá)上課地點，尤其是低年級。

　　3.各社團(tuán)指導(dǎo)老師對對每次社團(tuán)活動都要點名，做好記錄，活動后要打掃好衛(wèi)生，關(guān)好門窗并組織學(xué)生排隊放學(xué)。對缺席學(xué)生要問清原因做好記載，并及時與班主任聯(lián)系。同時對課程任務(wù)不能及時按要求完成的同學(xué)不能聽之任之，要及時和其談心交流，明確活動的目的性，以達(dá)到預(yù)期的活動目的。

　　六、各社團(tuán)具體內(nèi)容

　　剪紙(盧勇)：

　　分為：低段、中段和高段三大部分進(jìn)行教學(xué)。

　　1、低段：首先進(jìn)行剪紙的精美作品欣賞，陶冶美的情趣，培養(yǎng)審美觀點，再教給學(xué)生簡單的剪紙基本知識，然后進(jìn)行初剪摸底，再進(jìn)行討論和交流，學(xué)生評價，指出優(yōu)點和不足，體現(xiàn)高效課堂的理念。

　　2、中段：教給學(xué)生簡單的剪紙知識和技巧，然后讓學(xué)生動手畫，在剪和寫的過程中理解體會，進(jìn)行作品修改。

　　3、高段：發(fā)揮學(xué)生的想象力，進(jìn)行剪紙創(chuàng)作訓(xùn)練，給學(xué)生想象

　　的時間和空間，完成自己的作品，并進(jìn)行健體交流和評價。

　　舞蹈（李秋潔）：

　　1、開學(xué)的一個月之內(nèi)，對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，尤其是一年級的小學(xué)生，他們身體的協(xié)調(diào)能力非常差，教師通過有趣的基訓(xùn)，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下叉，下腰等內(nèi)容順利完成。

　　2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。

　　3、下一個訓(xùn)練是中間訓(xùn)練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。

　　4、通過組合的練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。

　　在舞蹈教學(xué)中，我們采用舞蹈示范、舞蹈欣賞、邊歌邊舞、音樂反應(yīng)、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富多樣的教學(xué)形式，調(diào)動學(xué)生全身的多種器官，提高學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性。并著重進(jìn)行基本功訓(xùn)練，將學(xué)生舞蹈形象化，通過形成有趣的故事或者舞蹈造型來啟發(fā)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力。

　　唱歌（陳敏）：

　　包括學(xué)生學(xué)習(xí)良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓(xùn)練等。使他們打下良好的聲樂

　　基礎(chǔ)，并自然地運用到歌曲的演唱當(dāng)中。通過排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的'聽覺和樂感，發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。

　　氣象（孟海濱）：

　　1、開學(xué)初，安裝好學(xué)校小氣象站，選取合適的學(xué)生成立氣象興趣小組，做到分工協(xié)作。

　　2、每周一次興趣小組培訓(xùn)活動，培養(yǎng)氣象興趣小組成員認(rèn)識氣象符號，看懂氣象術(shù)語等方面的能力。

　　3、培養(yǎng)氣象興趣小組成員的自覺認(rèn)真、持之以恒的工作態(tài)度，特別氣象資料收集和整理工作。

　　4、認(rèn)真做好每天三次的氣象觀察、記錄、公布工作。

　　5、充分發(fā)揮興趣小組成員的輻射作用，以點帶面，面向全體學(xué)生宣傳氣象科普知識，提高學(xué)生的氣象科普素養(yǎng)。

　　6、充分利用校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校班級的板報、宣傳櫥窗等陣地，面向全體學(xué)生宣傳氣象科普知識。

　　7、在每個小組成員認(rèn)真做好自我總結(jié)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫一篇有關(guān)氣象方面的小論文，并組織進(jìn)行評比。

　　8、每學(xué)期做好氣象情況統(tǒng)計匯總工作。

　　電腦（呂偉）：

　　根據(jù)小學(xué)生年齡特點，進(jìn)行電腦繪畫興趣組活動嘗試，探索小學(xué)開展電腦興趣活動的可行性、小學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的可適用性程度及學(xué)習(xí)電腦內(nèi)容的選擇性。發(fā)揚愛國主義精神，樹立理想信念，培養(yǎng)道德情操，促進(jìn)全面發(fā)展，豐富中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)生活，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)

　　實踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　體育（胡蘭花）：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生對田徑運動的興趣，組織和吸引更多的學(xué)生參加田徑活動。

　　2、發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運動要素。

　　3、學(xué)習(xí)和掌握田徑各項運動所需的基本活動技能，逐步培養(yǎng)完成各種練習(xí)的正確姿勢。

　　4、在訓(xùn)練過程中努力培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律、愛集體、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、勇于吃苦、意志頑強(qiáng)的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。

　　書法（丁寧）：

　　1、了解書法的基本知識，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。

　　2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。

家長委員會活動實施方案 篇21

　　一.活動主題

　　本次背誦比賽活動以背誦“弟子規(guī)”為主題，通過本次背誦比賽豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生道德素養(yǎng)，提高我校學(xué)生誦讀朗讀水平。

　　二.比賽時間、地點

　　*年5月31日星期五上午9：00四樓多功能教室

　　三.活動要求

　　1.一至六年級每班選1-2名學(xué)生代表班級參賽。分高段和低段兩個學(xué)段進(jìn)行比賽。（1-3年級為低段，4-6年級為高段）

　　2.各班參賽選手，須積極備賽，必須能十分熟練地背誦“弟子規(guī)”

　　3.參賽者的著裝大方得體，形象好，氣質(zhì)佳。

　　4. 所有班主任應(yīng)認(rèn)真輔導(dǎo)本班選手，并參與評分。

　　四. 評分標(biāo)準(zhǔn)（總分10分）

　　1.聲音洪亮，衣著整齊1分。

　　2.普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚2分。

　　3.背誦熟練程度及整體表現(xiàn)7分。

　　五. 獎項設(shè)置及獎狀獎品

　　經(jīng)所有評委公平公正評分之后，評出如下獎項：

　　1.一等獎：1名

　　2.二等獎：2名

　　3.三等獎：3名

　　本次活動為所有獲獎選手頒發(fā)獎狀和適當(dāng)獎品

家長委員會活動實施方案 篇22

　　家長學(xué)校是學(xué)校和家長進(jìn)行思想溝通，形成教育合力的好形式。家庭教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和助手，是整個教育工作中不可缺少的重要組成部分。

　　一、指導(dǎo)思想

　　家庭是社會的基本單位，家庭教育是育人的起點和基礎(chǔ)。因此，學(xué)校在對學(xué)生進(jìn)行教育的同時，很有必要通過適當(dāng)?shù)男问剑瑤椭�家長提高自身的思想、文化素質(zhì)與道德修養(yǎng)，以使學(xué)生在接受良好的學(xué)校教育的同時，也能獲得良好的家庭教育。

　　二、途徑

　　通過集中講座的方式和分年級進(jìn)行座談的形式辦好家長學(xué)校。

　　三、具體實施方案

　　1、每學(xué)期由學(xué)校和年級進(jìn)行2~3次講座，時間為開學(xué)初期、中期和期末。

　　2、講座可安排由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的要求和計劃，使家長了解學(xué)校的工作情況，以配合學(xué)校搞好學(xué)生的教育工作。

　　3、請有代表性的學(xué)生家長介紹教子成才的經(jīng)驗，以增強(qiáng)教育的針對性。

　　4、在家長學(xué)校教育中注意學(xué)生的身心健康方向的教育，在家長學(xué)校授課中增加有關(guān)學(xué)生的身心健康方面的教育，增強(qiáng)家庭心育功能，使家長了解有關(guān)心理健康教育的有關(guān)知識。

　　5、定期請司法所及學(xué)校聘請法制副校長為家長介紹本地區(qū)治安管理和與學(xué)生有關(guān)法律知識，舉辦有不良行為習(xí)慣的學(xué)生家長座談會，請家長配合，把違法犯罪力爭消滅在萌芽中，確保犯罪率為零。

家長委員會活動實施方案 篇23

　　一、策劃思想

　　普德村幼兒園即將送走我園__屆畢業(yè)生，同時也是展示豐收成果的時刻：我園“潤澤心靈，攜手遠(yuǎn)行”的教育理念”，培養(yǎng)出一批健康、自信、活潑聰明的小朋友，為小學(xué)輸入多元發(fā)展人才幼苗。大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼兒園美好幸福的學(xué)習(xí)生活，他們?nèi)缤�展翅的雛鷹要離開幼兒園，飛向更廣闊的天空。幼兒園處處留下了他們天真爛漫的笑臉和活潑可愛的身影。為了讓小朋友們體驗畢業(yè)離園時的惜別、感恩情，我們將為孩子們舉行豐富多彩、具有紀(jì)念意義的畢業(yè)典禮，更進(jìn)一步激發(fā)小朋友們對幼兒園生活的留念，對小學(xué)生活向往的情感。

　　活動策劃人員：___

　　策劃人：___

　　負(fù)責(zé)人：___

　　主持：__

　　安全現(xiàn)場：___

　　音樂：___

　　叫場：___

　　放禮炮：家長

　　二、畢業(yè)典禮主題

　　《快樂、感恩、飛翔》

　　三、活動時間

　　20__年6月_日下午

　　四、活動地點

　　鐵心橋青少年活動中心

　　五、活動人員

　　六、活動準(zhǔn)備

　　1、“20__屆大班畢業(yè)典禮”的背景墻飾。

　　2、音樂伴奏的碟片、禮炮。

　　3、選定主持人

　　4、為幼兒排練節(jié)目，準(zhǔn)備服裝道具

　　5、食堂準(zhǔn)備好餃子餡、皮等

　　6、孩子準(zhǔn)備雨衣和水槍

　　七、活動程序

　　寄語篇：

　　1、畢業(yè)生上場圍著篝火跳集體舞。

　　2、手語表演《感恩的心》

　　3、家長致感激辭、園長獻(xiàn)展望詞

　　4、《同一首歌》

　　歡樂篇：

　　開場舞蹈和我園特色童話劇表演

　　穿上雨衣用水槍打水仗

　　展望篇：

　　詩歌《畢業(yè)獻(xiàn)詞》大班個別幼兒歌曲《畢業(yè)歌，再見了幼兒園》大班全體幼兒

　　開心畢業(yè)大餐：

　　各班回到班級里和家人、老師一包餃子慶畢業(yè)。快樂分享美味開心大餐。同時相互道別不舍之情。

家長委員會活動實施方案 篇24

　　一、活動主題：數(shù)學(xué)學(xué)院81年的成就與夢想

　　二、活動背景：山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院成立81周年文藝匯報晚會，主要面向山東大學(xué)是學(xué)學(xué)院師生，以總結(jié)數(shù)學(xué)學(xué)院81年的發(fā)展歷程，以求在未來更好的發(fā)展為目的，有山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院組織開展的文藝匯報活動。

　　三、活動目的：本次活動伴隨著山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院81周年院慶，目的在于向全校以至全社會展現(xiàn)我院風(fēng)采，鼓舞士氣，辦出我院特色。具有一定的經(jīng)濟(jì)效益、社會利益、媒體效應(yīng)。

　　四、活動面向?qū)ο螅荷綎|大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院全體成員

　　五、活動資源：

　　人力資源：領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮中心，負(fù)責(zé)臨時調(diào)度）、文藝演出志愿者 物力資源：借用一間大教室，租借話筒、音響、多媒體設(shè)施等基礎(chǔ)設(shè)備，活動經(jīng)費（贊助廣告要適度）。

　　六、活動規(guī)劃：

　　1.活動時間：待定

　　2.活動時長：大約2小時

　　3.提前準(zhǔn)備工作：

　　A.所及材料準(zhǔn)備在晚會上展出

　　B.文藝志愿者準(zhǔn)本并彩排節(jié)目

　　C.主持人選定，并寫出主持串詞

　　D.燈光音像場地的提前租賃

　　4.活動具體流程：

　　前期：會場布置（由志愿者主要負(fù)責(zé)）、接待室的布置、嘉賓座次的安排贊助方式（外聯(lián)部負(fù)責(zé)）、合同協(xié)議（通過贊助審批，由領(lǐng)導(dǎo)小組審批）、服裝音像燈光的租賃，信息技術(shù)支持的取得

　　活動期間：主持領(lǐng)導(dǎo)講話、按照預(yù)期節(jié)目單進(jìn)行文藝演出，期間運用紙條等方式余領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行溝通

　　后期：合影、清理會場

　　七、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：

　　負(fù)責(zé)部門：山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院

　　負(fù)責(zé)人：

　　主要參與者：山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院全體成員，受邀參加本次晚會的嘉賓

　　八、活動總評：本次晚會能展現(xiàn)數(shù)院積極向上蓬勃發(fā)展的一面，用廣泛的影響力來向?qū)W校、社會宣告：山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院正在走向輝煌！

家長委員會活動實施方案 篇25

　　一、活動目的

　　二、參加活動范圍：公司全體員工

　　三、具體方案分為兩個階段

　　答卷階段：**月**日至**月**日，分兩種形式答卷，

　　1、紙質(zhì)答題卡截止**月**日，逾期無效。試題和答題卡可以復(fù)印。紙質(zhì)答題卡在交卷之后立即封存并由本人簽字，直至評卷開始時才可開封。

　　外地分公司、項目部可以郵寄到公司，以寄出當(dāng)日郵戳為準(zhǔn)。

　　郵寄地址：

　　北京市

　　郵政編碼：

　　收件人：

　　聯(lián)系電話：

　　2、網(wǎng)絡(luò)電子答卷截止**月**日，在公司OA“投票”欄中點擊“有獎競猜”就可以開始答卷，每名員工只限答一次，提交答卷后不能修改答案，請您慎重決定以后再提交答卷(點擊“投票”)。

　　評卷和統(tǒng)計階段開封答卷——統(tǒng)計分?jǐn)?shù)——排列名次——頒獎抽選員工代表公開監(jiān)督開封、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計和名次排列過程。

　　四、評獎方式

　　1、設(shè)一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名，紀(jì)念獎若干。

　　2、根據(jù)答卷分?jǐn)?shù)進(jìn)行總排名，按分?jǐn)?shù)從高到低選擇獎次，得分一致的并列，如同一分?jǐn)?shù)人員太多，按交卷時間先后取名次，先交卷的排在前面。

　　六、答題要求：

　　用藍(lán)黑鋼筆或圓珠筆填寫，字跡清楚。并在答題卡上將姓名、身份證號碼、單位、聯(lián)系電話填寫清楚，每人參賽一次，不得重復(fù)參賽，否則視同無效答卷。

家長委員會活動實施方案 篇26

　　　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，在全校范圍內(nèi)開展以“家校共建和諧校園”為主題的活動，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，通過教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會。

　　二、總體目標(biāo)

　　建全家校聯(lián)系制度，建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，搭建家校互通互動平臺，讓家長走進(jìn)學(xué)校，接觸教育，了解孩子，形成學(xué)校與家庭教育的合力，促進(jìn)孩子和諧發(fā)展。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、定期召開家長會。

　　組織家長會，把學(xué)校的辦學(xué)方向，辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學(xué)的育人方法，請有經(jīng)驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報，共同幫助學(xué)生，為他們操心，從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識。每學(xué)期評選優(yōu)秀家長一次。

　　2、定期家訪與家長溝通、交流。

　　結(jié)合教師聯(lián)系農(nóng)戶活動，老師要及時地和家長溝通孩子最近的'一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的了解學(xué)生的一些基本情況，對學(xué)生的一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的形成的原因有更深入的了解，與家長達(dá)成一致意見，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。

　　3、舉辦學(xué)校開放日。

　　每月確定一個班級向家長開放，供家長進(jìn)入班級觀摩、聽課、交流。讓家長了解學(xué)校教學(xué)情況，了解子女的學(xué)習(xí)過程，增進(jìn)家校聯(lián)系，加強(qiáng)家長與老師的溝通。原則上一學(xué)期對學(xué)校評議一次。

　　4、適度開放教育設(shè)施。

　　在不影響教學(xué)的情況下，開放圖書室、微機(jī)室，實現(xiàn)學(xué)校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進(jìn)程。

　　5、創(chuàng)建學(xué)生成長檔案。建立學(xué)生成長檔案，講學(xué)平時在教育教學(xué)中取得的各項成果記錄裝入檔案袋，一學(xué)期一總結(jié)，幫助孩子收錄成長中的痕跡。

　　6、共同實施教育。

　　利用校內(nèi)、外宣傳陣地，邀請家長與學(xué)校共同策劃、組織國防教育、環(huán)保教育、生命教育、常識教育、誠信教育、養(yǎng)成教育等活動，實現(xiàn)家庭和學(xué)校教育共謀、成果共享，同時學(xué)校選派優(yōu)秀教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，開展文明素養(yǎng)、科學(xué)文化、法制等方面的教育。

　　四、活動要求

　　1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

　　舉行“家校共建”主題活動啟動儀式，號召廣大師生和家長一起行動起來，積極參與家校共建活動。結(jié)合本校實際，制定實施方案，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)實施工作。

　　2、落實機(jī)制，務(wù)求實效。

家長委員會活動實施方案 篇27

　　為全面落實省、市、縣關(guān)于深化科技體制機(jī)制改革推動高質(zhì)量發(fā)展的文件精神，更好推進(jìn)全縣科技創(chuàng)新工作，激發(fā)全縣科技創(chuàng)新的活力，經(jīng)研究，決定以“抗疫情、送科技、助發(fā)展”為主題，深入實施“科技集中服務(wù)月”活動。

　　一、活動目的

　　開展科技惠民政策的宣傳和落實、高新企業(yè)的申報與服務(wù)、研發(fā)機(jī)構(gòu)的建設(shè)與服務(wù)、科技人才的引進(jìn)與培養(yǎng)、全社會研發(fā)經(jīng)費的投入與研發(fā)水平的提升、科技助力鄉(xiāng)村振興等方面工作，以實際行動提升全局人員科技服務(wù)意識和服務(wù)能力。以“企業(yè)集中服務(wù)月”為契機(jī)，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高效率的工作作風(fēng)，積極引導(dǎo)創(chuàng)新要素向企業(yè)集聚，努力探索服務(wù)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的長效機(jī)制，為全縣經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展提供有力的科技支撐。

　　二、活動時間

　　*月*日至*月*日

　　三、活動分組

　　一組

　　二組

　　三組

　　四組

　　四、活動內(nèi)容

　　一是深入走訪調(diào)研，全面了解疫情對全縣科技型企業(yè)的影響，加大惠企政策的宣傳力度，營造濃厚創(chuàng)新氛圍。

　　將局編制的全縣科技惠企政策宣傳手冊發(fā)放到全縣的每一個企業(yè)，每一個角落。對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)在科技方面的需求和技術(shù)難題進(jìn)行全方位了解，并針對需求提出有針對性的意見與建議。

　　二是強(qiáng)化宣傳輔導(dǎo)，在走訪全縣科技型企業(yè)的基礎(chǔ)上，編排高新企業(yè)項目庫。

　　抓早抓實國家級高新技術(shù)企業(yè)培育和申報，在前期摸排項目的基礎(chǔ)上，開展“面對面”現(xiàn)場調(diào)研和申報輔導(dǎo)活動。對高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定的意義、程序和稅收優(yōu)惠政策等進(jìn)行宣傳，幫助企業(yè)知曉政策、用好政策、用足政策，提高企業(yè)申報的積極性和主動性。針對高企認(rèn)定工作專業(yè)性強(qiáng)、申報材料多、工作量大等問題，在走訪完企業(yè)的基礎(chǔ)上組織召開高新技術(shù)企業(yè)申報推進(jìn)會，邀請中介機(jī)構(gòu)、會計事務(wù)所交流我縣高新技術(shù)企業(yè)申報情況，幫助企業(yè)掌握申報材料的具體組織形式及編寫要求，有效提高企業(yè)申報水平，提升申報成功率。進(jìn)一步強(qiáng)化政策引導(dǎo)，加大對進(jìn)入省高新技術(shù)企業(yè)培育庫企業(yè)的培育力度，確保新增國家級高企業(yè)15家以上，高新技術(shù)產(chǎn)值占規(guī)模以上工業(yè)產(chǎn)值比重16%以上。

　　三是深化產(chǎn)學(xué)研對接，推動科技成果轉(zhuǎn)化。

　　針對科技成果轉(zhuǎn)化信息不對稱、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合不緊密等問題，通過組織高校院所成果推介、中介機(jī)構(gòu)對接服務(wù)、科技企業(yè)主動精準(zhǔn)對接、線上常態(tài)化成果發(fā)布等活動，逐步建立渠道廣泛、形式多樣、內(nèi)容豐富、線上線下結(jié)合的產(chǎn)學(xué)研對接機(jī)制，構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的技術(shù)轉(zhuǎn)移體系，形成暢通的科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化通道，進(jìn)一步強(qiáng)化高校院所、科技企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作意識，推動今世緣、仲益電機(jī)、嬌子金屬、華宇印務(wù)等企業(yè)與中科院、上海交大、淮陰工學(xué)院、淮陰師范學(xué)院等高校科研院所開展產(chǎn)學(xué)研活動對接，同時推動航空產(chǎn)業(yè)研空院與淮陰工學(xué)院技術(shù)轉(zhuǎn)移中心的科技成果轉(zhuǎn)化。推動一批重點企業(yè)與高校院所建立穩(wěn)定合作關(guān)系，促成一批前景好、收益高的科技成果落地轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)年度技術(shù)合同交易額5億元以上。

　　四是走訪調(diào)研全社會的研發(fā)投入情況，激發(fā)全社會研發(fā)投入的活力。

　　了解研發(fā)投入的重點與難點。著重在引進(jìn)培育創(chuàng)新型領(lǐng)軍企業(yè)、壯大高新技術(shù)企業(yè)群、引導(dǎo)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)提高研發(fā)費用比例，鼓勵企業(yè)建設(shè)研發(fā)機(jī)構(gòu)，鼓勵企業(yè)與高校、科研院所共同設(shè)立研發(fā)機(jī)構(gòu)、技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟等方面加大力度。在政策上，加強(qiáng)高層次人才團(tuán)隊建設(shè)，建設(shè)高水平創(chuàng)新研發(fā)平臺，加大對研發(fā)經(jīng)費支出的支持力度，加大對重大科技項目的資助，提高后補(bǔ)助方式支持科研項目的比例，鼓勵社會資金投資企業(yè)研發(fā)，促進(jìn)科技成果技術(shù)交易。通過多種方法與路徑努力使研發(fā)投入占GDP比重達(dá)1.89%以上。

　　五是加強(qiáng)科技項目管理，保證科技項目實施效果。

　　走訪到每個項目現(xiàn)場。嚴(yán)格按照省市文件要求，加強(qiáng)對研發(fā)類項目、科技成果轉(zhuǎn)化項目、農(nóng)業(yè)科技幫扶項目的管理。提高項目專項資金的使用效益。做好“兩站三中心”的上報與建設(shè)工作，對近期準(zhǔn)備申報的項目提早介入做好服務(wù)工作，確保完成市級工程中心4個以上。

　　六是加大科技對農(nóng)業(yè)的支持力度，助力鄉(xiāng)村振興。

　　對蘇北專項計劃項目加強(qiáng)跟蹤服務(wù)，提高資金的使用效益。在調(diào)研走訪的基礎(chǔ)上組織三區(qū)人才、科技特派員開展農(nóng)業(yè)科技技術(shù)服務(wù)。助力脫貧攻堅。對準(zhǔn)備上報的省級星創(chuàng)天地項目進(jìn)行實地輔導(dǎo)，同時爭創(chuàng)國家級星創(chuàng)天地，把陳師百藥園培育成為省級農(nóng)業(yè)科技園區(qū)。

家長委員會活動實施方案 篇28

　　為深入貫徹落實全市“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動動員大會精神，根據(jù)肥城市教育局黨委《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動的實施方案》（肥教黨字[20xx]1號）以及《王莊鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開展“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動實施方案》的要求，經(jīng)學(xué)校研究，決定從現(xiàn)在開始，利用1個月的時間，在全校黨員干部教師中開展以“七查七看”為主要內(nèi)容的紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動。結(jié)合我校教育工作實際，特制定實施方案如下。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹我市第十三次黨精神和市委書記單傳海同志在全市黨員干部中開展“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動動員大會上的講話要求，結(jié)合當(dāng)前開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和教育工作實際，以“服務(wù)教育發(fā)展，提高教育質(zhì)量”為出發(fā)點，切實增強(qiáng)做好紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓的緊迫感和責(zé)任感，進(jìn)一步加強(qiáng)教育干部隊伍和教職工的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，以更加高遠(yuǎn)的目標(biāo)、更加高昂的斗志、更加扎實的作風(fēng)、更加有力的舉措推進(jìn)我市教育率先發(fā)展，為“打造中國桃都、建設(shè)美好肥城、共筑幸福家園”提供人才保障。

　　二、目標(biāo)要求

　　通過以“七查七看”為主要內(nèi)容的集中教育整頓活動，健全完善紀(jì)律作風(fēng)體系各項制度，夯實遵紀(jì)守法思想基礎(chǔ)，強(qiáng)化黨員干部及普通教職工的政治意識、質(zhì)量意識、表率意識、服務(wù)意識、發(fā)展意識，把制度轉(zhuǎn)化為黨員干部和教職工的自覺行為，旗幟鮮明地弘揚優(yōu)良作風(fēng)、糾正突出問題、狠剎歪風(fēng)邪氣、強(qiáng)化監(jiān)督檢查、懲處違紀(jì)行為、凝聚發(fā)展共識，達(dá)到思想好、紀(jì)律好、作風(fēng)好、環(huán)境好、質(zhì)量好、形象好的“六好”工作目標(biāo)。

　　三、主要內(nèi)容

　　以開展“七查七看”為抓手，著力解決影響教育事業(yè)發(fā)展的突出問題。

　　1、查思想，看創(chuàng)新意識強(qiáng)不強(qiáng)。著力解決不注重學(xué)習(xí)，對教育新形勢、新問題、新知識缺少了解掌握；思想保守，觀念陳舊，安于現(xiàn)狀，發(fā)展欲望不強(qiáng)；在崗不敬業(yè)，在職不盡責(zé)，缺乏大上質(zhì)量、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流、銳意進(jìn)取的強(qiáng)烈事業(yè)心等問題。

　　2、查境界，看工作標(biāo)準(zhǔn)高不高。著力解決思想境界不高，滿足于應(yīng)付工作，得過且過；工作標(biāo)準(zhǔn)不高，不思進(jìn)取，沒有棱角，畏難發(fā)愁；工作創(chuàng)不開新局面，沒有突破性進(jìn)展。

　　3、查紀(jì)律，看大局觀念牢不牢。著力解決不認(rèn)真執(zhí)行教育局決策部署，有令不行、有禁不止；不遵守組織原則，不按程序辦事；紀(jì)律松散，影響和諧；領(lǐng)導(dǎo)干部不按要求兼課；對教職工在職不在崗、在崗不盡責(zé)的現(xiàn)象置之不理等問題。

　　4、查作風(fēng)，看群眾感情深不深。著力解決深入一線少，干群關(guān)系不和諧，家校溝通少，服務(wù)效能不高，辦事態(tài)度生硬；決策不民主，公開不及時，工作方法簡單粗暴；工作浮漂，脫離實際，回避矛盾，作表面文章等問題。

　　5、查效能，看服務(wù)質(zhì)量優(yōu)不優(yōu)。著力解決服務(wù)職能不到位，服務(wù)師生效率不高、時間觀念不強(qiáng)，拖拖拉拉，效率低下；推卸責(zé)任，推諉扯皮，消極應(yīng)付，運轉(zhuǎn)不暢；業(yè)務(wù)不精，方法不活，質(zhì)量不高等問題。

　　6、查師德，看社會評價好不好。強(qiáng)化師德建設(shè)，著力解決奉獻(xiàn)意識不強(qiáng)，上班期間遲到早退、溜崗脫崗、上網(wǎng)炒股玩游戲；有償補(bǔ)課，變相推銷資料；吃拿卡要，以權(quán)謀私，要求家長宴請，請托家長辦事；體罰變相體罰學(xué)生，諷刺挖苦學(xué)生等問題。

　　7、查師能，看業(yè)務(wù)素質(zhì)精不精。著力解決業(yè)務(wù)素質(zhì)低，專業(yè)發(fā)展無目標(biāo)，在崗提高無舉措，技能提升無行動，不能適應(yīng)教育新形勢的需要，不能積極主動地組織開展有效的隊伍素質(zhì)提升活動等問題。

　　四、實施步驟

　　這次教育系統(tǒng)“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動，從1月31日開始到2月底結(jié)束，分三個階段進(jìn)行。

　　㈠動員學(xué)習(xí)階段(1月31日—2月3日)教育辦公室召開動員會后，學(xué)校要迅速傳達(dá)貫徹，廣泛進(jìn)行發(fā)動，并結(jié)合實際制定學(xué)校作風(fēng)整頓《實施方案》和活動《安排表》。同時，立即轉(zhuǎn)入集中學(xué)習(xí)，組織黨員干部教師學(xué)習(xí)指定文件材料，嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤，靈活學(xué)習(xí)形式，保證學(xué)習(xí)效果。學(xué)校要將學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時間安排于2月3日前報教育辦公室。

　　㈡查擺問題階段(2月4日—2月18日)學(xué)校和干部教師個人都要圍繞今年的工作計劃和要求，針對思想、境界、紀(jì)律、作風(fēng)、效能、形象、師能等七個方面的內(nèi)容，逐一查找存在的問題和差距。特別是要對照率先發(fā)展的目標(biāo)，進(jìn)一步梳理和完善工作目標(biāo)和推進(jìn)措施，保證工作任務(wù)的圓滿完成。要堅持走群眾路線，實行開門抓整頓，通過上門走訪、發(fā)放征求意見函、召開民主生活會、設(shè)立意見箱及投訴電話等方式，主動征求服務(wù)對象的意見。要堅持縱橫對比、深挖細(xì)找，采取自己找、領(lǐng)導(dǎo)點、互相幫、群眾評等多種形式，確保把問題找準(zhǔn)找全，建立問題臺賬，實行問題管理，責(zé)任分解到崗到人。學(xué)校和個人都要寫出檢查分析材料，并于2月18日前報教育辦公室。

　　㈢整改建制階段(2月19日—2月29日)針對收集的意見建議以及查擺出的問題，制定整改方案，提出整改的目標(biāo)、措施、重點和時限。堅持邊查邊改、邊整邊改，對排查出的問題認(rèn)真梳理，分類排隊，提出解決問題的具體措施。對于當(dāng)時能解決的，要立即解決；一時解決不了的，要制定整改計劃、明確整改時限，積極設(shè)法加以解決。學(xué)校制定整改措施和整改提高情況，要在一定范圍內(nèi)公開，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督。要圍繞“服務(wù)教育發(fā)展，提高教育質(zhì)量”對現(xiàn)有規(guī)章制度進(jìn)行修訂完善，健全完善長效工作機(jī)制。整頓活動結(jié)束后，學(xué)校要向教育辦公室寫出書面總結(jié)報告。

　　五、推進(jìn)措施

　　（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對活動的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。學(xué)校也要成立相應(yīng)組織，主要負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人，要親自研究、親自部署，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭整改，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)對本單位集中整頓活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用。

　　（二）強(qiáng)化工作創(chuàng)新。按照市委、市政府、鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府、教育辦公室要求，以“激發(fā)活力、減少阻力、提高效率、優(yōu)化結(jié)構(gòu)”為目標(biāo)，在學(xué)校探索實施多角度評價等辦法，激發(fā)內(nèi)部活力。

　　（三）強(qiáng)化工作結(jié)合。今年教育質(zhì)量的再次提升、學(xué)校師生的安全穩(wěn)定，幼兒園建設(shè)、普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化工程驗收、省政府學(xué)前教育專項督導(dǎo)評估等大事、難事很多，需要大家付出超常的努力。我們要緊緊抓住作風(fēng)紀(jì)律集中教育整頓活動這一契機(jī)，做好結(jié)合文章，把活動的開展落腳到工作的推進(jìn)上、質(zhì)量的提升上，切實做到以活動促工作，靠扎實有效的工作展現(xiàn)作風(fēng)效能的提升。

　　（四）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。學(xué)校“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”活動領(lǐng)導(dǎo)小組要加大調(diào)控力度和督查力度，配合教育局、鎮(zhèn)教育辦公室“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對學(xué)校黨員干部教師的學(xué)習(xí)情況、遵守紀(jì)律情況、制度落實情況和活動開展情況進(jìn)行高密度督查。督查采取突擊檢查、交叉檢查、現(xiàn)場記錄等方式，檢查結(jié)果當(dāng)場公示，并及時進(jìn)行階段性活動通報，接受監(jiān)督。學(xué)校要采取有力措施，從嚴(yán)格考勤紀(jì)律、工作紀(jì)律入手，進(jìn)一步建立健全單位辦公室門牌、工作人員去向牌、崗位職責(zé)和補(bǔ)位人員桌牌、工作人員位置分布圖和考勤簿，完善工作人員行為準(zhǔn)則、服務(wù)規(guī)范、業(yè)務(wù)流程，進(jìn)一步加大檢查力度，加強(qiáng)內(nèi)部管理。

　　（五）強(qiáng)化公開曝光。要通過肥城教育網(wǎng)、宣傳專欄、新聞媒體等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，形成整體宣傳聲勢，努力為活動的順利開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。對通過督導(dǎo)檢查、受理投訴發(fā)現(xiàn)的各種違反紀(jì)律規(guī)定、影響作風(fēng)效能的問題，嚴(yán)肅查處，在一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報。特別是上班遲到、早退、有事不請假、無故不上班、擅自離崗，工作時間上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股，工作日中午違規(guī)飲酒的現(xiàn)象，在一定范圍內(nèi)公開曝光，并按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，以此鞏固提升活動效果。

　　附件： 1、xx小學(xué)“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

　　2、xx小學(xué)“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動工作小組成員名單

　　3、xx小學(xué)“服務(wù)發(fā)展、提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動配檔表

家長委員會活動實施方案 篇29

　　一、指導(dǎo)思想

　　為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，落實“生命—和諧”教育理念和陽光體育行動，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。將加強(qiáng)學(xué)校體育課程建設(shè)與提高德育工作實效、促進(jìn)和諧校園緊密結(jié)合，養(yǎng)成學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)校園體育文化建設(shè)。

　　二、目標(biāo)和原則

　　（一） 目標(biāo)

　　1、促進(jìn)學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

　　2、讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。

　　3、改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

　　4、促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。

　　5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。

　　（二）原則

　　1、以人為本，樹立“健康第一”、“終身體育”的意識。實施體育育人功能，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，有效地設(shè)置和開展各項活動，以達(dá)到對學(xué)生的促德、健體、調(diào)智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。

　　2、關(guān)注差異，重視學(xué)生個性發(fā)展。張揚學(xué)生個性，發(fā)展學(xué)生特長，推動素質(zhì)教育。

　　3、增強(qiáng)體質(zhì)，全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。營造人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍，創(chuàng)造良好的體育鍛煉條件，促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，確實保證《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有效實施。

　　4、根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展的規(guī)律及特點，以及學(xué)校的實際情況，因地制宜，科學(xué)合理的安排大課間的課程計劃和活動內(nèi)容。增設(shè)集體舞、踏步操等，將藝術(shù)、體育融為一體。

　　三、實施措施

　　1、時間安排

　　上午7：50—8：05，中午9：35--10：05，任何老師不得擠占陽光體育活動時間。

　　2、活動保障

　　1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 健全組織機(jī)構(gòu)

　　具體分工如下：

　　校長室：宏觀調(diào)控，并隨時督查。

　　教導(dǎo)處：制定具體實施方案，指導(dǎo)和組織全校“陽光鍛煉一小時”活動。

　　班主任：負(fù)責(zé)按活動計劃實施。

　　2）認(rèn)真學(xué)習(xí) 提高健康意識

　　以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，認(rèn)真理解“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，深刻反思自己，了解學(xué)生發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育觀。

　　3）全員參與 強(qiáng)化過程管理

　　堅持學(xué)生全員參與，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊密配合，教職工全員協(xié)作，建立領(lǐng)導(dǎo)區(qū)域推磨巡查、體育教師安排指導(dǎo)、班主任組織實施、年級部檢查評比等機(jī)制。以保證陽光體育活動的有效開展。

　　四、實施內(nèi)容（略）

　　五、場地安排

　　一、二年級：操場北區(qū)

　　三、四年級：操場南區(qū)

　　五年級：升旗臺以北

　　六年級：升旗臺以南

　　具體位置由體育老師安排，做好標(biāo)記。

　　六、班級特色活動內(nèi)容：

　　班級特色活動以推薦內(nèi)容為主，各班可根據(jù)實際情況操作，盡量做到顧全點面，讓每個學(xué)生活動起來，并注意安全。

　　1.一、二、三年級：

　　①有趣的瓶子。（每位學(xué)生準(zhǔn)備一個空礦泉水瓶子，可用砸、滾、拼、搭等方法進(jìn)行活動。如：保齡球、砸瓶子、換物接力、蓋房子、把瓶子當(dāng)成障礙或目標(biāo)進(jìn)行游戲、擲遠(yuǎn)、套圈等）

　　②神奇的報紙。（每位學(xué)生準(zhǔn)備一張報紙，可用頂、翻、踩、折、擲等方法，用報紙做游戲。如：踏石過河、紙飛機(jī)、過障礙、接力跑、翻斗龍等）

　　③各種動物的爬、走、跳。如：狗熊爬、鴨子走、螃蟹爬、蝦子 退、青蛙跳、兔子跳等，可練習(xí)，也可進(jìn)行小型比賽。

　　④短繩游戲。（每位學(xué)生準(zhǔn)備一根短繩，可用夾、甩、拉、拼、折等方法，用短繩做游戲。如：踩蛇尾、抓尾巴、拼圖、擲準(zhǔn)、拉力賽等）

　　⑤素質(zhì)練習(xí)。如：立定跳遠(yuǎn)、扶膝直腿走、踮腳尖走、高抬腿走、高姿俯臥撐、連續(xù)深蹲跳、原地高抬腿跑、各種形式的手持器械的迎面接力跑等

　　⑥練習(xí)體育課所學(xué)廣播操及其它內(nèi)容。

　　⑦《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的測試項目：坐位體前屈；50米跑（25米×2往返跑）、立定跳遠(yuǎn)、跳繩

　　2.四、五、六年級：

　　①游戲（貼燒餅、跳皮筋、陽光伙伴等）

　　②長繩。（每班兩根長繩，可進(jìn)行各種方法的長繩練習(xí)。如：單人單跳、雙人單跳、加減跳、童謠跳、雙繩跳等）

　　③素質(zhì)練習(xí)。如：高姿俯臥撐、立定跳遠(yuǎn)、連續(xù)深蹲跳、原地高抬腿、各種形式的手持器械的迎面接力跑等

　　練習(xí)體育課所學(xué)廣播操及其它內(nèi)容。

　　④《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的測試項目：坐位體前屈；50米跑（25米×2往返跑）、立定跳遠(yuǎn)、跳繩

　　⑤球類活動。如籃球運球、足球顛球、排球墊球等。

　　七、活動要求

　　1、每班班主任必須到本班活動場地，選擇、設(shè)計分散活動內(nèi)容，組織安排本班學(xué)生站隊和活動。分散活動時以推薦內(nèi)容為主，各班可根據(jù)實際情況操作，盡量做到顧全點面，讓每個學(xué)生活動起來，并注意安全。

　　2、體育老師負(fù)責(zé)本年級班級的場地安排，并對學(xué)生的站隊、廣播操、分散活動進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督。

　　八、注意事項

　　1、活動必須由班主任到場負(fù)責(zé)管理，做必要的技術(shù)指導(dǎo)。

　　2、加強(qiáng)安全防范管理。班主任必須加強(qiáng)教育，引導(dǎo)學(xué)生安全、文明、有序的參加活動。

　　3、如果遇到小型體育競賽，體育老師必須提前到達(dá)比賽場地。各班快速、有序地進(jìn)入比賽場地進(jìn)行比賽。

　　4、遇到陰雨天不能進(jìn)行正常室外活動時，各班由班主任自行在教室進(jìn)行室內(nèi)游戲(器材自備)。

家長委員會活動實施方案 篇30

　　一、活動主題

　　真實的了解，真摯的關(guān)愛。

　　二、活動宗旨

　　進(jìn)一步弘揚中華民族扶弱助殘的`傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關(guān)心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造扶殘助殘的社會風(fēng)尚;增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念，促進(jìn)xx市特殊教育事業(yè)的發(fā)展。

　　三、活動時間

　　xx年x月x日下午。

　　四、活動地點

　　xx市特殊教育學(xué)校

　　五、活動內(nèi)容

　　1、做好宣傳報導(dǎo)工作。

　　以助殘日為契機(jī)，充分利用新聞媒體，讓全社會都來關(guān)心殘疾人，支持殘疾人教育事業(yè)，以我市第一位聾人大學(xué)生為主線，做一期反映特殊教育的新聞專題。

　　2、開展愛心助殘募捐活動。

　　廣泛宣傳情系殘疾兒童，奉獻(xiàn)一片愛心的重要意義，充分發(fā)揮團(tuán)、隊組織的作用，在xx市教育系統(tǒng)內(nèi)部，本著自愿原則，切實做好募捐工作。

　　3、舉行特殊教育學(xué)校名譽(yù)校長授聘書儀式。

　　在20xx年x月x日舉辦座談會，邀請社會各界扶助弱勢群體，關(guān)愛殘疾學(xué)生的熱心人士在校座談，聘請長期扶助我校的xx廠長為我校名譽(yù)校長。

家長委員會活動實施方案 篇31

　　為清除河道障礙，提高全縣河道的整體防洪能力，確保今年安全度汛及人民群眾生命財產(chǎn)安全，根據(jù)縣政府統(tǒng)一部署，決定開展全縣河道清障整治專項活動。

　　一、組織保障

　　河道清障工作按照“屬地管理”的原則，實行行政首長負(fù)責(zé)制。縣防指成立河道清障整治工作組，從縣政府辦公室、農(nóng)委、安監(jiān)局、水務(wù)局、公安局、交通局、海事處等

　　單位及有關(guān)鎮(zhèn)（場）抽調(diào)人員組成。

　　二、全縣河道的基本情況

　　我縣境內(nèi)有渦河、包河、西淝河、北淝河四大水系及38條大溝，承擔(dān)著汛期防洪排澇的重要作用。河道障礙將導(dǎo)致水位抬高、洪水漫溢，沖淤的網(wǎng)箱、船舶、樹木、大體積障礙物等還會阻塞橋涵、閘壩等，進(jìn)而釀成更大的災(zāi)害。特別是侵占河道的養(yǎng)殖網(wǎng)箱、住家船民、違章建筑、違法采砂、堤防堆沙等現(xiàn)象大量存在，嚴(yán)重影響河道行洪安全，構(gòu)成極大的`不安全隱患，亟待進(jìn)行清理整治。

　　三、清障范圍和重點

　　清障整治范圍包括影響防汛安全的各大、中、小型河道。有堤防的河道其管理范圍為兩岸堤防之間的水域、灘地和堤防及護(hù)堤地；無堤防的河道其管理范圍為歷史最高洪水位或者設(shè)計洪水位之間的水域、灘地。

　　清障的重點：

　　一是對河道內(nèi)的違章建筑，要按照“誰設(shè)障、誰清除”的原則，由縣河道清障整治工作組責(zé)令相關(guān)責(zé)任單位于6月1日前限期清除。逾期不清除的，由縣河道清障整治工作組組織有關(guān)鎮(zhèn)（場）和農(nóng)委、安監(jiān)局、公安局、水務(wù)局、交通局、海事處等部門，于6月10日前強(qiáng)行清除，所需費用由設(shè)障者承擔(dān)。

　　二是對河道內(nèi)所有采沙船舶，由水務(wù)局牽頭，農(nóng)委、公安局、安監(jiān)局、交通局、海事處和有關(guān)鎮(zhèn)（場）配合，于6月1日前對所有采沙船下發(fā)禁采通知。對于偷采和不聽勸阻的，由所在鎮(zhèn)（場）配合，縣水務(wù)局會同農(nóng)委、安監(jiān)局、公安局、交通局、海事處強(qiáng)行拆除采砂工具，嚴(yán)厲打擊非法采砂現(xiàn)象的發(fā)生。

　　三是對在行洪河道內(nèi)停泊的船舶、養(yǎng)殖網(wǎng)箱（特別是渦河二橋至渦陽樞紐段），由縣政府牽頭，農(nóng)委、安監(jiān)局、公安局、交通局、海事處、城關(guān)鎮(zhèn)、城西鎮(zhèn)、閘北鎮(zhèn)和水務(wù)局配合，于6月10日前全部遷移到安全區(qū)域，保證汛期水上安全。

　　四是對在河道內(nèi)開荒種田，特別是種植高桿作物影響行洪的，要按照《河道管理條例》規(guī)定的管理范圍，由轄區(qū)鎮(zhèn)（場）負(fù)責(zé)，于6月10日前徹底清除阻水作物，確保行洪安全。五是對破堤取土影響堤防安全的行為，由轄區(qū)鎮(zhèn)（場）負(fù)責(zé)，組織相關(guān)人員認(rèn)真查處，務(wù)必于6月15日前恢復(fù)原貌，保障堤防安全。

　　四、步驟及時間安排

　　1、調(diào)查摸底階段（5月20日—5月23日）

　　各鎮(zhèn)（場）、縣直有關(guān)單位要分別對轄區(qū)內(nèi)的河道障礙物、養(yǎng)殖網(wǎng)箱、住家船民、涉水建設(shè)項目等進(jìn)行調(diào)查摸底；縣水務(wù)局對各堤防砂嘗造船廠等嚴(yán)重影響河道行洪安全的情況進(jìn)行調(diào)查摸底。

　　2、宣傳發(fā)動及自清自糾階段（5月24日—5月31日）

　　大力宣傳《水法》、《防洪法》、《河道管理條例》和相關(guān)政策，按照“誰設(shè)障、誰清除”的原則，責(zé)令所有設(shè)障主體在5月31日前自行清除違章障礙物。

　　3、強(qiáng)行清除階段（6月1日—6月10日）

　　對于在主航道內(nèi)設(shè)置的影響行洪安全的阻水網(wǎng)箱、船舶、阻水建筑物、構(gòu)筑物等，由所在鎮(zhèn)（場）組織強(qiáng)行清除，所需費用由設(shè)障者承擔(dān)。在期限內(nèi)未清除的，縣政府將成立由農(nóng)委、安監(jiān)、水務(wù)、公安、交通、海事、有關(guān)鎮(zhèn)組成的聯(lián)合執(zhí)法組，予以強(qiáng)行清除，費用由設(shè)障者承擔(dān)。對阻撓執(zhí)法的單位或個人，由公安機(jī)關(guān)依法嚴(yán)肅處理。

　　4、驗收及鞏固階段（6月11日—6月16日）

　　縣政府對全縣河道清障整治工作進(jìn)行總結(jié)驗收，查找不足，及時糾正完善。對工作主動、成效顯著的單位和個人給予表彰；對工作被動、整治不力、造成不良影響的單位和個人給予通報批評，情節(jié)嚴(yán)重的依法依紀(jì)追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

　　嚴(yán)格沿河生產(chǎn)單位、河道采砂、河道內(nèi)建筑物的審查管理。加強(qiáng)宣傳教育，做好群眾工作，建立日常管理的長效機(jī)制，鞏固好已經(jīng)取得的治理清障成果。

家長委員會活動實施方案 篇32

　　一、活動主題：

　　關(guān)愛老人，送去溫暖

　　二、活動目地：

　　1、加強(qiáng)學(xué)生、團(tuán)員思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生、團(tuán)員的社會責(zé)任心。

　　2、給老人帶去關(guān)愛、快樂和溫暖，樹立榜樣，營造尊老敬老的良好風(fēng)尚。

　　3、加強(qiáng)學(xué)生、團(tuán)支部成員間的`相互關(guān)系。

　　三、活動時間：

　　3月16日（周三）

　　四、活動人數(shù)：

　　以班級為單位，除學(xué)生會成員外，每班推薦2~3人。共計50人左右。

　　五、活動地點：

　　xx鎮(zhèn)福利院

　　六、節(jié)目安排：

　　1、演唱《你讓我懂》；（王琳琳）

　　2、小品表演《關(guān)愛老人，從心做起》；（小品社）

　　3、詩詞朗誦《養(yǎng)兒方知父母恩》；（丁源）

　　4、演唱《愛的供養(yǎng)》。（付夢園、朱永嘉）

　　節(jié)目結(jié)束后，可以和老人進(jìn)行交流（推薦太倉本地人去），若有人愿意，到4.30（晚飯時間），因一部分老人生活不能自理，需相關(guān)人員進(jìn)行送飯、喂飯，同學(xué)也可以一起去體驗一下。

　　七、經(jīng)費預(yù)算：

　　水果：（待定）

　　其他：（待定）

　　八、其他注意事項：

　　1、本次活動參加成員由班主任推薦或自薦方式，要求參加成員平時成績優(yōu)異，品德高尚，懂得尊老、敬老。

　　2、3月16日（周三）下午兩節(jié)課后（班會課上），在電子屏前集合，由沈銀丹老師帶領(lǐng)前往。

　　3、當(dāng)天必須穿著好校服校褲，否則一律取消拜訪敬老院資格。

　　4、在前往敬老院的路程中（步行，約計10分鐘左右），自覺遵守交通規(guī)則，自覺遵守紀(jì)律，切勿吵鬧，如發(fā)生意外，后果自負(fù)。

　　5、進(jìn)入敬老院，自覺遵守相關(guān)紀(jì)律，切勿喧嘩、打鬧、玩耍。

家長委員會活動實施方案 篇33

　　動目標(biāo)：

　　1、能按5以內(nèi)指定數(shù)目取出相等的物體。

　　2、幼兒能用目測的方法觀察、比較出等量物體。

　　3、能初步與同伴協(xié)商，分享材料。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、將活動室布置成超市。笑臉信封1-5，1-5的實物卡一套。

　　2、幼兒人手一個小籃子，內(nèi)有點子卡。

　　3、按數(shù)取物的笑臉信封，實物卡。

　　活動過程：

　　一、活動導(dǎo)入。

　　1、幼兒每人拎一個小籃子，籃子里有點子卡。

　　教師：“小朋友們，一會兒我們要到大班哥哥姐姐的娃娃家去做客，我們先去超

　　市買點禮物好不好?每人可以買三種禮物，每種禮物買幾個呢?看看你們籃子里

　　的點子卡是幾，就買幾個。”

　　2、幼兒到超市購物。按照點子卡取出相等數(shù)量的物體。

　　3、教師：“哥哥姐姐打來電話，說讓你們給他們的笑臉信封帶一點小卡片。我們

　　先看看信封上的笑臉娃娃有幾個。然后再給它找卡片朋友。只有和信封上娃娃臉

　　數(shù)量一樣多的卡片才能放進(jìn)信封里面。”

　　請一位小朋友示范操作按信封上面的娃娃臉數(shù)量放小卡片。

　　二、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　教師重點指導(dǎo)幼兒用目測的方法觀察、比較等量物體。

　　三、活動評價。

　　1、請幼兒說一說自己操作的信封上的笑臉娃娃是幾個，自己找了幾張卡片，每張卡片上的物體有幾個。

　　2、師生共同帶著購買的物品和笑臉信封到大班娃娃家去做客。

家長委員會活動實施方案 篇34

　　縣中心敬老院于4月12日開院。一年來，敬老院逐步完善功能，科學(xué)規(guī)范管理，細(xì)致周到服務(wù)，為我縣構(gòu)建和諧社會做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，得到了縣委、縣政府的充分肯定和社會各界的一致好評。為了展示辦院成果，擴(kuò)大社會影響，凝聚激勵人心，鞏固加快發(fā)展。特籌辦敬老院開院一周年慶典活動，活動方案如下：

　　一、活動時間：4月12日上午10:00開始

　　二、活動地點：縣中心敬老院

　　三、組織機(jī)構(gòu)：

　　（一）院慶工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：周興玉

　　副組長：劉泉鼎 劉彩燕

　　成 員：強(qiáng)建華、許 樂、胡永軍、廖忠榮、魏雙平、侯鳳琴。

　　（二）院慶工作籌備組 組 長：劉泉鼎

　　副組長：劉彩燕

　　成 員：強(qiáng)建華 許 樂 王忠鑫

　　主要職責(zé)：組織、督促院慶相關(guān)工作；協(xié)調(diào)、落實具體工作；策劃院慶慶典方案、籌備慶典設(shè)施等；邀請來賓與各級領(lǐng)導(dǎo)。

　　（三）會務(wù)組 組 長：劉泉鼎

　　成 員：劉彩燕 強(qiáng)建華 許 樂 胡永軍 全體護(hù)理人員

　　主要職責(zé)：紀(jì)念品發(fā)放，來賓接待，材料發(fā)放，參觀游覽，音響、文藝演出編排等。

　　（四）后勤保障組 組 長：劉彩燕

　　成 員：強(qiáng)建華 王忠鑫 趙興安 炊事班全體人員

　　主要職責(zé)：物資采買與發(fā)放、會場布置，攝像， 車輛調(diào)配和使用，安全保衛(wèi)，廚房餐廳安排等。

　　四、活動安排：

　　1、從上午10:00開始，由敬老院員工、院民代表、社區(qū)秧歌隊組成方陣，打著宣傳牌在縣城主要街道做宣傳游行。

　　2、11:30受邀領(lǐng)導(dǎo)在敬老院致詞。 3、文藝節(jié)目表演：略 4、院領(lǐng)導(dǎo)致詞。 5、午餐。

　　五、活動要求：

　　1、本著“隆重、熱烈、簡樸、實效”的原則開展各項活動。

　　2、各組人員要分工協(xié)作，確保活動開展順利圓滿。

　　二0XX年X月X日