實(shí)施方案合集（通用30篇）

實(shí)施方案合集 篇1

　　為深化落實(shí)好第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，了解基層的企業(yè)代表及社會(huì)各界對(duì)我局開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的看法和意見(jiàn)，我局預(yù)計(jì)召開(kāi)企業(yè)代表座談會(huì)、“兩代表一委員”座談會(huì)、老干部座談會(huì)，具體安排如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　企業(yè)代表座談會(huì)于20xx年4月3日上午召開(kāi)；“兩代表一委員”座談會(huì)與20xx年4月3日下午召開(kāi)；老干部座談會(huì)于20xx年4月6日召開(kāi)。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　企業(yè)代表座談會(huì)在東祥五樓會(huì)議室召開(kāi)；“兩代表一委員”座談會(huì)、老干部座談會(huì)在局內(nèi)小會(huì)議室召開(kāi)。

　　三、參加人員

　　企業(yè)代表座談會(huì)：人社局副局長(zhǎng)宋立峰；副主任科員孫茂清；醫(yī)保、社保、工傷、監(jiān)察、仲裁、輸出中心負(fù)責(zé)人及企業(yè)代表。

　　“兩代表一委員”座談會(huì)：人社局局長(zhǎng)宋萬(wàn)勝、人社局主任科員邢文通；醫(yī)保、社保、公務(wù)員股、綜合股、軍轉(zhuǎn)辦、工資股負(fù)責(zé)人及部分“兩代表一委員”代表。

　　老干部座談會(huì)：人社局局長(zhǎng)宋萬(wàn)勝、人社局主任科員楊宏亮、人社局副主任科員孫茂清；辦公室、醫(yī)保、工資股負(fù)責(zé)人及部分老干部代表。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、分管領(lǐng)導(dǎo)講話2、進(jìn)行討論（重點(diǎn)聽(tīng)取各類代表對(duì)我們工作的意見(jiàn)和建議）3、單位領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)講話。

　　五、活動(dòng)安排：

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)籌備期：

　　1、擬定邀請(qǐng)人員。（書面和電話兩種形式進(jìn)行聯(lián)系）

　　2、準(zhǔn)備橫幅及前期準(zhǔn)備工作。

　　3、提前布置好場(chǎng)地。

　�。ǘ�）活動(dòng)開(kāi)展期

　　1、再次確定各項(xiàng)事宜是否已經(jīng)布置完畢。

　　2、按照活動(dòng)要求進(jìn)行活動(dòng)。（特別是交流環(huán)節(jié)）

　　3、現(xiàn)場(chǎng)有負(fù)責(zé)照相、記錄的工作人員。

　　（三）活動(dòng)后期

　　1、活動(dòng)結(jié)束后，工作人員做好善后工作

　　2、將本次活動(dòng)信息及時(shí)上報(bào)。

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、誠(chéng)懇接受意見(jiàn)和建議，并對(duì)提出的意見(jiàn)和建議進(jìn)行認(rèn)真梳理。

　　2、對(duì)所提的所有意見(jiàn)進(jìn)行整理和反饋。能夠做到的，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)整改解決。

　　二零XX年四月十八日

實(shí)施方案合集 篇2

　　一、頂棚施工流程：

　�、�、彈線：根據(jù)樓層標(biāo)高水平線，按照設(shè)計(jì)標(biāo)高，沿墻四周彈頂棚標(biāo)高水平線，并找出房間中心點(diǎn)，并沿頂棚的標(biāo)高水平線，以房間中心點(diǎn)為中心在墻上畫好龍骨分檔位置線，其水平允許偏差±5mm。

　�、�、沿標(biāo)高線固定角鋁，角鋁的作用是吊頂邊緣部位的封口。

　　③、安裝主龍骨吊桿：在彈好頂棚標(biāo)高水平線及龍骨位置線后，確定吊桿下端頭的標(biāo)高，安裝預(yù)先加工好的吊桿，吊桿安裝用帕膨脹螺栓固定在頂棚上。吊桿選用帕圓鋼，吊筋間距控制在1200mm范圍內(nèi)。

　　④、安裝主龍骨：主龍骨選用輕鋼龍骨，間距控制在1200mm范圍內(nèi)。安裝時(shí)采用與主龍骨配套的吊件與吊桿連接。

　�、�、安裝邊龍骨：按天花凈高要求在墻四周用水泥釘固定龍骨，水泥釘問(wèn)距不大于300mm。

　�、蕖�安裝次龍骨：根據(jù)礦棉扣板的規(guī)格尺寸，安裝與礦棉扣板配套的次龍骨，次龍骨通過(guò)吊掛件吊掛在主龍骨上。當(dāng)次龍骨長(zhǎng)度需多根延續(xù)接長(zhǎng)時(shí)，用次龍骨連接件，在吊掛次龍骨的同時(shí)，將相對(duì)端頭相連接，并先調(diào)直后固定。

　　⑦、安裝礦棉板：礦棉扣板安裝時(shí)在裝配面積的中間位置垂直次龍骨方向拉一條基準(zhǔn)線，對(duì)齊基準(zhǔn)線向兩邊安裝。安裝時(shí)，輕拿輕放，必須順著翻邊部位順序?qū)⒎桨鍍蛇呡p壓，卡進(jìn)龍骨后再推緊。扣板應(yīng)平整，不得翹曲，吊頂平面平整誤差不得超過(guò)5mm。

　　⑧、清理：礦棉扣板安裝完后，需用布把板面全部擦拭干凈，不得有污物及手印等。

　　二、吊頂施工工藝

　　(一)龍骨安裝施工工藝

　　1、彈線：根據(jù)吊頂?shù)脑O(shè)計(jì)標(biāo)高，沿墻四周彈頂棚的標(biāo)高水平線，在墻上劃好龍骨分擋位置線。彈線應(yīng)清楚，位置準(zhǔn)確，其水平允許偏差±2MM。彈線主要是彈好吊頂標(biāo)高線、龍骨布置線和吊桿懸掛點(diǎn)。

　　(1)吊頂標(biāo)高線：應(yīng)彈在墻面上或柱面上。

　　(2)龍骨布置線：宜彈在樓板下底面或地面上。

　　(3)吊桿位置線：宜彈在樓板下底面或地面上。吊桿間距應(yīng)控制在1000MM左右且不大于1200MM。

　　2、吊桿應(yīng)采用通直鋼筋或從專業(yè)廠家訂制，無(wú)銹蝕。當(dāng)預(yù)埋的吊桿需接長(zhǎng)時(shí)，必須搭接焊牢（雙面施焊），焊接長(zhǎng)度不得小于6CM焊接均勻飽滿。吊桿表面必須涂刷防銹漆。

　　3、吊點(diǎn)間距：

　　(1)吊點(diǎn)設(shè)置間距應(yīng)控制在1000MM左右，且不大于1200MM。

　　(2)吊點(diǎn)距離墻邊的間距不得大于200MM。

　　(3)吊桿距主龍骨端部距離不得超過(guò)200MM，否則應(yīng)增設(shè)吊桿，以免主龍骨下墜。

　　(4)具體間距數(shù)值按照設(shè)計(jì)圖紙要求或按照施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員要求執(zhí)行。

　　(5)當(dāng)?shù)鯒U與設(shè)備相遇時(shí)，應(yīng)調(diào)整吊點(diǎn)間距或增設(shè)吊桿（設(shè)角鋼扁擔(dān)），以保證吊頂質(zhì)量。

　　4、固定吊桿

　　(1)吊桿與結(jié)構(gòu)固定：在吊點(diǎn)位置，用沖擊鉆打眼，安置膨脹螺栓，然后將吊桿用螺母固定在膨脹螺栓上。固定吊桿前，將吊桿焊接部分焊渣清除并涂刷防銹漆。

　　(2)吊桿與龍骨連接：采用吊掛件。

　　5、龍骨間距

　　吊頂主龍骨中心線間距應(yīng)控制在1000MM左右，且不大于1200MM。次龍骨中心線間距：因罩面板為3000MM×1200MM幅面，間距為500MM，沿3000方向（罩面板包封邊）分割。橫撐龍骨中心線間距1200MM。

　　6、龍骨安裝前，對(duì)龍骨因搬運(yùn)等原因造成的彎曲變形部分進(jìn)行矯正，對(duì)嚴(yán)重變形部分應(yīng)予以切除。

　　7、龍骨的安裝應(yīng)按照預(yù)先彈線位置，從一端依次安裝到另一端。如有高低跨疊級(jí)，先安裝高跨部分，然后安裝低跨部分。對(duì)于檢修口、上人孔、通風(fēng)口等部位，安裝龍骨的同時(shí)，將尺寸及位置留出，將封邊的橫撐龍骨安裝完畢。大型燈飾、各種專業(yè)先觀、風(fēng)管達(dá)到等的懸掛應(yīng)與龍骨脫開(kāi)，另行吊掛在樓板上，以便安全使用。一般燈具，可將燈具固定在龍骨上。

　　8、主龍骨安裝后應(yīng)及時(shí)校正其位置和標(biāo)高，并應(yīng)沿房間長(zhǎng)度方向起拱，起拱高度按設(shè)計(jì)要求，如設(shè)計(jì)無(wú)要求則龍骨起拱高度應(yīng)不大于房間短向跨度1/400。主、次龍骨長(zhǎng)度方向用相應(yīng)插接件連接，接頭處要錯(cuò)開(kāi)；次龍骨采用次掛件與主龍骨連接。

　　9、龍骨調(diào)平：調(diào)平主要是調(diào)整主龍骨。

　　龍骨安裝前，拉好標(biāo)高控制線，根據(jù)標(biāo)高控制線，使龍骨就位，龍骨安裝與調(diào)平應(yīng)在同一時(shí)間完成。

　　10、次龍骨（中或小間距）應(yīng)緊貼主龍骨安裝。當(dāng)用自攻螺絲安裝板材時(shí)，板材的接縫處必須安裝在寬度不小于40MM的次龍骨上。

　　11、根據(jù)板材布置的需要，應(yīng)事先準(zhǔn)備尺寸合格的橫撐龍骨，用連接件將其兩端連接在通長(zhǎng)次龍骨上。

　　12、安裝節(jié)點(diǎn)應(yīng)以設(shè)計(jì)圖紙要求、國(guó)家頒布的施工標(biāo)準(zhǔn)圖冊(cè)以及本公司所發(fā)施工圖冊(cè)為準(zhǔn),不得任意改變。

　　13、全面校正主、次龍骨的位置及水平。連接件應(yīng)錯(cuò)位安裝。通長(zhǎng)次龍骨連接處的接錯(cuò)位偏差不得超過(guò)2 mm。校正后應(yīng)將龍骨的所有吊掛件、連接件擰夾緊。

　　14、檢查安裝好吊頂骨架，應(yīng)牢固可靠。

　　15、施工中應(yīng)注意保護(hù)吊頂上部的設(shè)備與管道，嚴(yán)禁踩踏，防止因操作對(duì)設(shè)備及管道造成損壞。

　　三、石膏板安裝施工工藝

　　1、石膏板與墻面、窗簾盒、燈具等交接處應(yīng)嚴(yán)密，不得有漏縫現(xiàn)象。

　　2、安裝石膏板前，對(duì)石膏板進(jìn)行挑選，剔除有破損、裂縫、受潮的板材。

　　3、石膏板必須在無(wú)應(yīng)力狀態(tài)下（自由狀態(tài)）進(jìn)行固定，防止出現(xiàn)彎棱、凸鼓現(xiàn)象。

　　4、石膏板的長(zhǎng)邊（即包封邊）應(yīng)垂直于次龍骨，沿橫撐龍骨（縱向次龍骨）鋪設(shè)（鋪設(shè)時(shí)，具體參照《88J4（三）》第14頁(yè)U13平面做法）。

　　5、石膏板與龍骨固定，應(yīng)從一邊板的中間向板的四邊固定，不得多點(diǎn)同時(shí)固定，不得多點(diǎn)同時(shí)作業(yè)。

　　6、石膏板的接縫應(yīng)交錯(cuò)布置，以減少變形量和對(duì)縫過(guò)分集中的現(xiàn)象，并按設(shè)計(jì)要求進(jìn)行板縫處理。 7、安裝雙層石膏板時(shí)，面層板與基層板的接縫應(yīng)錯(cuò)開(kāi)，不得在同一根龍骨上接縫；

　　8、石膏板安裝后，須靜置48小時(shí)；待天花經(jīng)自重變形完成后，按設(shè)計(jì)圖紙要求，配合其他工種開(kāi)設(shè)加固各種孔洞（如通風(fēng)口、檢修口、筒燈洞等），并采取保護(hù)措施，防止損壞。

　　9、疊級(jí)造型吊頂及燈槽部位，按照設(shè)計(jì)要求在頂棚上彈好造型圖樣，并依照節(jié)點(diǎn)詳圖施工。

　　四、墻面裝飾

　　1、木質(zhì)吸音板：

　　木質(zhì)吸音板特點(diǎn)為：

　　防霉防潮：吸音板的'基材全部采用經(jīng)過(guò)處理的防霉防潮板，具有一定的防霉防潮作用。

　　安裝簡(jiǎn)易：標(biāo)準(zhǔn)化模塊設(shè)計(jì)，采用插槽、龍骨結(jié)構(gòu)，安裝簡(jiǎn)便、快捷。環(huán)保產(chǎn)品：材料符合國(guó)家環(huán)保E1級(jí)。

　　2、木制吸音板安裝流程：

　　木龍骨基層應(yīng)先做水平調(diào)整處理，表面應(yīng)平整、光滑、無(wú)變形；木龍骨的排布尺寸要與吸音板相適應(yīng)，間距在300—400mm，共排列三組；龍骨的安裝與吸音板長(zhǎng)度方向垂直。

　　吸音板的安裝順序，遵循從左到右、從下到上的原則；吸音板橫向安裝時(shí)，凹口朝上；豎直安裝時(shí)，凹口在右側(cè)；吸音板在龍骨上的固定，采用射釘安裝，沿企口及板槽處用射釘將吸音板固定在龍骨上，射釘必須有2/3以上嵌入木龍骨，射釘要均勻排布，并要求有一定的密度；墻角處吸音板安裝采用588線條固定。

　　五、地面裝飾

　　1、地面采用2mm厚防靜電PVC環(huán)保地膠鋪設(shè)：該地墊可以起到很好的靜音效果，而且結(jié)實(shí)耐用、富彈性，具有防污、防蟲蛀等特點(diǎn)是演播室最廣泛使用的地面材料。

　　2、地膠施工流程：

　　基層處理：基層應(yīng)潔凈、平整，無(wú)鼓包、裂縫現(xiàn)象。在準(zhǔn)備安裝的區(qū)域均勻滾滿膠，滾膠15—20分鐘后，待膠水發(fā)揮粘性后，將運(yùn)動(dòng)地板膠以滾放的方式與膠水充分粘合。

　　鋪設(shè)完畢后，使用焊槍和焊條對(duì)接縫處進(jìn)行密封處理，待焊條冷卻后使用鏟刀鏟平。

　　六、頂面燈飾

　　1、總原則：教室遵循均勻布光原則。燈光照明系統(tǒng)在錄播系統(tǒng)中扮演了一個(gè)很重要的輔助角色，它是錄制出高質(zhì)量畫面效果文件的重要因素之一。

　　2、教室照明根據(jù)教室面積使用冷光源LED平板燈，每平米20W的密度。

實(shí)施方案合集 篇3

　　臨床路徑 （Clinical pathways，CP） 是醫(yī)護(hù)專家針對(duì)無(wú)并發(fā)癥單純性疾病制定的，以患者及其疾�。ɑ蚴中g(shù)）為中心、以時(shí)間作為橫軸，以入院、診斷、檢查、用藥、治療、護(hù)理、飲食、教育、出院等技術(shù)與服務(wù)的提供作為縱軸所做的最適當(dāng)?shù)�、有順序性、有時(shí)限要求的整體醫(yī)療計(jì)劃和服務(wù)程序。

　　一、實(shí)施臨床路徑管理的意義

　　臨床路徑是一種診療標(biāo)準(zhǔn)化方法，以縮短平均住院日、合理支付醫(yī)療費(fèi)用為特征，按病種設(shè)計(jì)最佳的醫(yī)療和護(hù)理方案，根據(jù)病情合理安排住院時(shí)間和費(fèi)用。它不僅可以規(guī)范診療過(guò)程，減少一些不必要、不合理的診療行為，而且還可以規(guī)范診療行為的時(shí)間等，增強(qiáng)診療活動(dòng)的計(jì)劃性。在提倡高效率、高品質(zhì)、低費(fèi)用的醫(yī)療服務(wù)改革下，臨床路徑提供了多專業(yè)協(xié)作的工作模式，保證醫(yī)療護(hù)理等措施在既定時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)，并達(dá)到預(yù)期的醫(yī)療效果，促使了醫(yī)療資源的有效利用。同時(shí)，通過(guò)使用患者版的臨床路徑，幫助患者及家屬了解醫(yī)護(hù)詳細(xì)過(guò)程和時(shí)間安排，使患方能積極配合和監(jiān)督醫(yī)院的工作，促進(jìn)醫(yī)患之間的交流和溝通，使醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量得到不斷提高 。

　　二、臨床路徑的'組織管理

　　（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)：院長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)：主管院長(zhǎng)

　　組 員：醫(yī)務(wù)部主任、護(hù)理部主任、病案室主任、質(zhì)控辦主任

　　職 責(zé)：

　　1. 建立以臨床路徑為指導(dǎo)的單病種限價(jià)管理模式，制定單病種限價(jià)管理有關(guān)制度、規(guī)定；

　　2. 組織全院科主任、護(hù)士長(zhǎng)以及其他相關(guān)人員培訓(xùn)教育；

　　3. 審核臨床路徑文本；

　　4. 協(xié)調(diào)相關(guān)部門和人員，提供推行與實(shí)施臨床路徑所需要的幫助；

　　5. 審核臨床路徑的評(píng)價(jià)結(jié)果和改進(jìn)措施；

　　6. 定期召開(kāi)討論會(huì)，以便對(duì)臨床路徑政策進(jìn)性及時(shí)修訂。

　　（二）評(píng)價(jià)小組

　　組 長(zhǎng)：主管院長(zhǎng)

　　組 員：醫(yī)務(wù)部主任、護(hù)理部主任、院內(nèi)感染科主任、藥劑科主任、審計(jì)科主任、財(cái)務(wù)部主任、運(yùn)營(yíng)辦主任、供應(yīng)部主任、病案室主任、信息辦主任、醫(yī)保辦主任、質(zhì)控辦主任

　　職 責(zé)：

　　1. 提供病種相關(guān)數(shù)據(jù)，對(duì)科室建立臨床路徑實(shí)施技術(shù)指導(dǎo)；

　　2. 制定臨床路徑的評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)程序；

　　3. 對(duì)開(kāi)展的臨床路徑病例進(jìn)行專項(xiàng)檢查；

　　4. 對(duì)臨床路徑的實(shí)施過(guò)程和效果進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析；

　　5. 根據(jù)評(píng)價(jià)分析結(jié)果，提出合理化的整改意見(jiàn)。

　　（三）實(shí)施小組

　　各科室成立臨床路徑管理實(shí)施小組，科室主任任組長(zhǎng)，成員由護(hù)士長(zhǎng)和臨床醫(yī)師、護(hù)士，輔助科室相關(guān)人員�？剖抑概膳R床路徑個(gè)案管理員，至少一名護(hù)士、一名醫(yī)師（主治醫(yī)師以上職稱，包括主治醫(yī)師）。

　　職責(zé)：

　　1. 負(fù)責(zé)搜集病種相關(guān)資料；

　　2. 負(fù)責(zé)培訓(xùn)本科工作人員臨床路徑相關(guān)知識(shí)，宣傳醫(yī)院實(shí)施臨床路徑管理的意義；

　　3. 制定本科臨床路徑中與醫(yī)療護(hù)理相關(guān)診療措施；

　　4. 制定本科臨床路徑表格、標(biāo)準(zhǔn)化長(zhǎng)期醫(yī)囑、臨床路徑變異表、患者版臨床路徑；

　　5. 做好變異記錄，定期閱讀變異分析報(bào)告，提議需要改良服務(wù)的項(xiàng)目；

　　6. 個(gè)案管理員負(fù)責(zé)查核項(xiàng)目執(zhí)行情況和臨床路徑的進(jìn)度并與評(píng)價(jià)小組溝通；

　　7. 參與臨床路徑的實(shí)施過(guò)程和效果評(píng)價(jià)與分析，并根據(jù)臨床路徑實(shí)施的實(shí)際情況對(duì)科室醫(yī)療資源進(jìn)行合理調(diào)整。

　　三、臨床路徑制訂階段

　　實(shí)施小組成員需在科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真收集科室近1年來(lái)各病種的常規(guī)信息，共同商討，擬訂出具有科學(xué)性、合理性的臨床路徑。

　�。ㄒ唬┎“甘液途W(wǎng)絡(luò)信息辦公室提供近1年來(lái)各病種相關(guān)病歷資料和各項(xiàng)醫(yī)療費(fèi)用的明細(xì)。

　　（二）醫(yī)師收集此病種平均住院日、一般用藥、輔助檢查、化驗(yàn)、治療、并發(fā)癥等常規(guī)，對(duì)于手術(shù)患者還需界定術(shù)前住院期限、手術(shù)方式、醫(yī)學(xué)專用方式等。

　�。ㄈ�）護(hù)士收集此病種每日護(hù)理的實(shí)施情況和各項(xiàng)處置操作（包括手術(shù)中的處置操作）。對(duì)這些資料歸類、討論和分析，明確診療環(huán)節(jié)上的處理改進(jìn)目標(biāo)，以時(shí)間為序?qū)φ麄�(gè)診療活動(dòng)進(jìn)行描述，設(shè)計(jì)合理的執(zhí)行實(shí)施計(jì)劃。包括接收患者的護(hù)理工作流程、治療與監(jiān)測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)化醫(yī)囑、護(hù)士每日標(biāo)準(zhǔn)工作計(jì)劃、患者每日康復(fù)訓(xùn)練、飲食營(yíng)養(yǎng)要求、健康教育計(jì)劃以及預(yù)期目的。

　�。ㄋ模�擬定標(biāo)準(zhǔn)化醫(yī)囑，即依據(jù)某一病種的病情發(fā)展與變化，制定出該病種基本的、必要的、常規(guī)的醫(yī)囑，如治療、用藥等。標(biāo)準(zhǔn)化的醫(yī)囑應(yīng)與臨床路徑的內(nèi)容相對(duì)應(yīng)。

　�。ㄎ澹┲贫ㄡt(yī)師版路徑的同時(shí)，也要為患者設(shè)計(jì)通俗易懂的患者版臨床路徑（患者版臨床路徑告知單）。

　　四、科室臨床路徑的申報(bào)流程

　　五、臨床路徑的實(shí)施階段

　　（一）醫(yī)師必須嚴(yán)格掌握臨床路徑的診斷標(biāo)準(zhǔn)，接診后對(duì)患者進(jìn)行全面檢查，對(duì)確定符合臨床路徑診療的患者，與科主任溝通確認(rèn)后，在“入院通知單”上注明“臨床路徑”字樣，護(hù)士負(fù)責(zé)向患者講解治療臨床路徑，告知患者診療護(hù)理方案、檢查檢驗(yàn)項(xiàng)目、術(shù)前準(zhǔn)備內(nèi)容等。

　　（二）醫(yī)護(hù)人員嚴(yán)格按照臨床路徑有計(jì)劃、有目的、循序漸進(jìn)地規(guī)范診療行為。

　�。ㄈ�）臨床路徑個(gè)案管理員應(yīng)每天核查記錄，如果發(fā)現(xiàn)大部分患者的治療過(guò)程與臨床路徑不同，應(yīng)由臨床路徑相關(guān)組員共同討論，找出原因，改進(jìn)臨床路徑。臨床路徑個(gè)案管理員對(duì)完成的臨床路徑表進(jìn)行變異分析，并將分析報(bào)告反饋給相關(guān)醫(yī)療護(hù)理人員，以便臨床路徑執(zhí)行者進(jìn)行自我監(jiān)督和改善。

　�。ㄋ模┌磁R床路徑診療的患者在診療過(guò)程中發(fā)生變異時(shí)，如手術(shù)中醫(yī)師發(fā)現(xiàn)病情有與路徑病種不相符或需更改術(shù)式等變異情況時(shí)，需立即告知患者或其家屬，并同患者簽訂《診療變更協(xié)議書》。

　�。ㄎ澹┽t(yī)院要定期考核單病種的入院人數(shù)、平均住院天數(shù)（術(shù)前平均住院日）、費(fèi)用構(gòu)成、治療效果、患者滿意度等指標(biāo)，進(jìn)行效果評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)偏離標(biāo)準(zhǔn)時(shí)及時(shí)修改。

實(shí)施方案合集 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：自20xx年起，研究生入學(xué)考試中，外國(guó)語(yǔ)聽(tīng)力的測(cè)試從初試調(diào)整到復(fù)試進(jìn)行。為了保證復(fù)試中外語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)測(cè)試的信度、效度、區(qū)分度等諸項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求，準(zhǔn)確掌握試題的廣度和深度，從而切實(shí)落實(shí)好國(guó)家研究生招生制度的此項(xiàng)改革，根據(jù)《遼寧省20xx年碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試外語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)測(cè)試實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》，制定本實(shí)施方案，作為我校外語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)測(cè)試的運(yùn)行規(guī)則。

　　二、命題目的：測(cè)試應(yīng)試者聽(tīng)解能力與口語(yǔ)表達(dá)能力的實(shí)際水平。

　　三、命題科目：英語(yǔ)、日語(yǔ)。

　　四、命題原則：

　　1、測(cè)試所用語(yǔ)料必須符合實(shí)際情景，應(yīng)盡可能地考慮內(nèi)容不同且有代表性的多種情景；

　　2、試題所用語(yǔ)料要具有適宜性，應(yīng)符合具體的交際行為，并能檢測(cè)應(yīng)試者的交際能力及相關(guān)知識(shí)；

　　3、設(shè)計(jì)考點(diǎn)時(shí)應(yīng)以所提供的語(yǔ)料為依據(jù)，考點(diǎn)應(yīng)覆蓋所提供語(yǔ)料的內(nèi)容。

　　五、測(cè)試形式：

　　1、測(cè)試分為聽(tīng)力和口試兩種形式，分值合計(jì)50分。其中，聽(tīng)力20分，占40% ；口試30分，占60% ；

　　2、聽(tīng)力試題的設(shè)計(jì)采取客觀測(cè)試的形式，口試試題的設(shè)計(jì)則采取主觀測(cè)試的形式。

　　六、具體實(shí)施細(xì)則：

　　（一） 、聽(tīng)力部分

　　1、測(cè)試形式：聽(tīng)力部分均采取客觀測(cè)試的形式，答案需涂在答題卡上。

　　2、測(cè)試時(shí)間：總體測(cè)試時(shí)間約為25分鐘。其中，試音2分鐘，涂卡時(shí)間為3分鐘，測(cè)試過(guò)程約為20分鐘。

　　3、題型、題數(shù)及計(jì)分方法

　　（1）題型分為A、B兩項(xiàng)，A項(xiàng)由8小題組成，B項(xiàng)由3篇短文或會(huì)話組成；

　　（2）A項(xiàng)的8小題分別由8個(gè)會(huì)話組成，每小題分值為1分，時(shí)間約為1分鐘左右；B項(xiàng)的3篇短文或會(huì)話的長(zhǎng)度各以2～3分鐘為宜，每篇短文或會(huì)話各設(shè)4個(gè)小問(wèn)題，共計(jì)12小題，每小題分值為1分。

　　4、錄音語(yǔ)速要求

　�。�1）英語(yǔ)：每分鐘100～120個(gè)單詞；

　　（2）日語(yǔ)：每分鐘80～100個(gè)單詞。

　　5、選材原則：從測(cè)試的效度要求出發(fā)，聽(tīng)力素材的選擇應(yīng)以通俗易懂的交際語(yǔ)言素材為宜，難度不宜過(guò)高。

　　6、試題設(shè)計(jì)要求

　�。�1）測(cè)試題目（包括題干和選擇項(xiàng)）用語(yǔ)要自然簡(jiǎn)潔，地道規(guī)范，準(zhǔn)確無(wú)誤。題干必須以錄音的形式出現(xiàn)；

　�。�2）每題應(yīng)設(shè)A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)，只有一個(gè)選項(xiàng)為正確或最佳答案，應(yīng)避免出現(xiàn)產(chǎn)生異議或歧義的選項(xiàng)；

　�。�3）避免無(wú)意中泄露答案（例如，答案出現(xiàn)在上下文中）；

　�。�4）選擇項(xiàng)的長(zhǎng)度和結(jié)構(gòu)應(yīng)盡量保持相似；

　�。�5）選擇項(xiàng)應(yīng)避免出現(xiàn)語(yǔ)法、語(yǔ)義或邏輯等方面的問(wèn)題；

　�。�6）素材的選擇應(yīng)力求新穎，盡量避免照抄照搬。

　　7、注意事項(xiàng)

　�。�1）磁帶錄制應(yīng)符合聽(tīng)力測(cè)試的技術(shù)要求。例如，應(yīng)有題號(hào)、提示音、均衡間隔時(shí)間等；

　　（2）考試開(kāi)始前和結(jié)束后，應(yīng)有中文語(yǔ)音提示。

　　（二）、口試部分

　　1、測(cè)試形式：口試部分采取主觀測(cè)試的形式，由評(píng)委直接打分。

　　2、測(cè)試時(shí)間：每位考生的測(cè)試時(shí)間掌握在15～20分鐘為宜，各學(xué)科也可以根據(jù)本專業(yè)的需求適當(dāng)調(diào)整口試時(shí)間。

　　3、測(cè)試內(nèi)容：口試部分的內(nèi)容分為兩大部分，第一部分為朗讀與回答問(wèn)題，第二部分為即興演講.

　　4、選材原則：口試素材的選擇應(yīng)以通俗易懂的交際語(yǔ)言素材為宜，難度不宜過(guò)高。不同學(xué)科可根據(jù)本專業(yè)的特色選取一些與本專業(yè)相關(guān)的素材。

　　5、試題設(shè)計(jì)要求

　�。�1）選取若干篇難度相當(dāng)、篇幅為500個(gè)單詞左右的小文章，就每篇文章的內(nèi)容各準(zhǔn)備5個(gè)小問(wèn)題；

　�。�2）提問(wèn)用語(yǔ)要自然簡(jiǎn)潔，口語(yǔ)化，準(zhǔn)確無(wú)誤；

　�。�3）即興演講部分的問(wèn)題應(yīng)為人們普遍感興趣的話題，不同學(xué)科可以根據(jù)本專業(yè)的需要，設(shè)計(jì)一些與本專業(yè)知識(shí)相關(guān)的話題；

　　6、測(cè)試步驟

　�。�1）先由考生抽取朗讀與回答問(wèn)題的題目；

　�。�2）題目確定后，考生可以在備考室就抽取的文章進(jìn)行10分鐘的熟悉準(zhǔn)備；

　　（3）考生進(jìn)入考場(chǎng)后，按主考教師的指令，進(jìn)行個(gè)人信息介紹，朗讀文章并回答問(wèn)題（文章的提問(wèn)應(yīng)由指定的評(píng)委進(jìn)行）；

　�。�4）考生按抽取的題目進(jìn)行即興演講，各位評(píng)委再結(jié)合該題目與考生直接交流。

　　7、考核成績(jī)的評(píng)定

　�。�1）每個(gè)考場(chǎng)由3～5名精通考試科目專業(yè)的外語(yǔ)教師組成評(píng)委會(huì)，設(shè)秘書1人（兼）；

　�。�2）開(kāi)考前，每位評(píng)委應(yīng)排定各自的評(píng)委序號(hào)；

　�。�3）各位評(píng)委需根據(jù)評(píng)分條的各項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為考生打分，并在評(píng)分條上簽字，如評(píng)分有修改打分評(píng)為須在修改處簽字；

　　（4）每位考生口試結(jié)束后，考場(chǎng)秘書將各位評(píng)委填寫的評(píng)分條收集起來(lái)，將各項(xiàng)總分相加后，取平均值作為考生的口試成績(jī)，填入考生聽(tīng)力口試成績(jī)單；

　�。�5）評(píng)分條不得銷毀，需與試卷一起存檔備查；

　�。�6）評(píng)分條樣式參照附表。

實(shí)施方案合集 篇5

　　一、工作內(nèi)容

　　農(nóng)用地定級(jí)與估價(jià)的工作對(duì)象是我市現(xiàn)有的農(nóng)用地和宜農(nóng)未利用地，主要是指市域內(nèi)的所有耕地和宜耕地。主要任務(wù)如下：

　　(一)按照《農(nóng)用地定級(jí)規(guī)程》（td/t 1005-20*）、《農(nóng)用地估價(jià)規(guī)程》（td/t 10*-20*）和《*省實(shí)施農(nóng)用地定級(jí)與估價(jià)試點(diǎn)工作技術(shù)方案》等技術(shù)要求，對(duì)全市20xx年土地利用現(xiàn)狀變更調(diào)查中的現(xiàn)有耕地、園地及宜農(nóng)未利用地的定級(jí)與估價(jià)進(jìn)行專題研究。

　　(二)按照《農(nóng)用地定級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)》、《農(nóng)用地估價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)》的建設(shè)要求，完成我市的農(nóng)用地定級(jí)與估價(jià)成果及數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)。

　　二、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)土地資源和資產(chǎn)管理，全面掌握和科學(xué)量化農(nóng)用地的質(zhì)量和價(jià)值狀況，實(shí)現(xiàn)土地資源管理由數(shù)量為主向數(shù)量、質(zhì)量、生態(tài)相協(xié)調(diào)管理轉(zhuǎn)變，切實(shí)保護(hù)農(nóng)民的合法權(quán)益，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展。

　　三、工作步驟

　�。ㄒ唬�20*年 3月15日前完成項(xiàng)目的招投標(biāo)工作，確定合作單位。

　�。ǘ�）20*年3月31日前完成全市農(nóng)用地定級(jí)與估價(jià)資料的收集和圖表資料的審定驗(yàn)收、匯總。

　�。ㄈ�）20*年5月31日前完成全市農(nóng)用地定級(jí)與估價(jià)數(shù)據(jù)的處理計(jì)算，完成成果初稿。

　　（四）20*年6月30日前完成全市農(nóng)用地定級(jí)與估價(jià)數(shù)據(jù)的匯總，包括圖件匯總、數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)庫(kù)匯總、資料匯總、農(nóng)用地工作報(bào)告編寫等，形成全市農(nóng)用地定級(jí)與估價(jià)的圖、文、表、庫(kù)等資料，上報(bào)省國(guó)土資源廳驗(yàn)收。

　　（五）根據(jù)省國(guó)土資源廳驗(yàn)收意見(jiàn)，適當(dāng)調(diào)整成果數(shù)據(jù)，將資料整理存檔，并開(kāi)展成果應(yīng)用工作。

　　四、工作機(jī)構(gòu)

　　農(nóng)用地定級(jí)與估價(jià)是一項(xiàng)全新的工作，涉及的學(xué)科和業(yè)務(wù)部門多，技術(shù)性強(qiáng)，任務(wù)重，工作難度大。為高質(zhì)量、快節(jié)奏、短周期地完成工作，市政府成立農(nóng)用地定級(jí)與估價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，研究解決有關(guān)重要問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：

　　組 長(zhǎng)：*

　　副組長(zhǎng)：*

　　*市國(guó)土局）

　　成 員：*

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室和技術(shù)工作組，辦公地點(diǎn)設(shè)在市國(guó)土局。邵華同志兼任辦公室主任，毛曉榮、王杉中同志任辦公室副主任。周小武同志任技術(shù)工作組組長(zhǎng)，柴曉旭、姜紀(jì)松、周克鋒、吳禮富、周建芬、周新榮、羅江根以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）國(guó)土員為技術(shù)工作組成員。

　　五、工作要求

　�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、有關(guān)部門要充分認(rèn)識(shí)農(nóng)用地定級(jí)與估價(jià)工作的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，保證各項(xiàng)工作組織部署到位。

　　（二）密切配合，落實(shí)責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、有關(guān)部門要協(xié)同配合，形成合力，扎實(shí)開(kāi)展工作，及時(shí)提供相關(guān)圖件和資料，確保穩(wěn)步、有序開(kāi)展工作，確保農(nóng)用地定級(jí)與估價(jià)工作保質(zhì)、保量、按期完成。

　�。ㄈ�）大力宣傳，深入發(fā)動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、有關(guān)部門要通過(guò)多種形式，宣傳相關(guān)法律法規(guī)，以及農(nóng)用地定級(jí)與估價(jià)工作的重要意義，形成良好的輿論氛圍。

　�。ㄋ模┮�(guī)范操作，保證質(zhì)量。農(nóng)用地分等定級(jí)與估價(jià)工作其技術(shù)性強(qiáng)、要求高，必須依據(jù)農(nóng)用地定級(jí)與估價(jià)規(guī)程和技術(shù)方案進(jìn)行工作。應(yīng)充分應(yīng)用土地利用現(xiàn)狀調(diào)查成果，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范操作，科學(xué)評(píng)估，合理分等

　　定級(jí)與估價(jià)。

實(shí)施方案合集 篇6

　　名特產(chǎn)品展 促銷會(huì)實(shí)施方案

　　一、主題

　　經(jīng)貿(mào)·合作·發(fā)展

　　二、時(shí)間

　　6月29日至7月1日

　　三、地點(diǎn)

　　濟(jì)南舜耕國(guó)際會(huì)展中心

　　四、組織形式

　�。ㄒ唬┲鬓k單位

　　市人民政府

　�。ǘ�）承辦單位

　　市經(jīng)委

　�。ㄈ�）協(xié)辦單位

　　各區(qū)縣（自治縣）人民政府

　　市政府新聞辦

　　市公安局

　　有關(guān)大型企業(yè)（集團(tuán)）公司

　　市工業(yè)營(yíng)銷協(xié)會(huì)

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　　名特產(chǎn)品展銷會(huì)組委會(huì)

　　主 任：黃奇帆 市委常委、市政府常務(wù)副市長(zhǎng)

　　副主任：侯行知 市政府副秘書長(zhǎng)

　　吳 冰 市經(jīng)委主任

　　成 員：馬明媛 市經(jīng)委副主任

　　周 波 市政府新聞辦主任

　　唐昌勤 市公安局副局長(zhǎng)

　　組委會(huì)下設(shè)辦公室，具體承擔(dān)組委會(huì)日常工作。辦公室設(shè)在市經(jīng)委，辦公室主任由馬明媛兼任。

　　六、主要活動(dòng)

　�。ㄒ唬┬侣劙l(fā)布會(huì)

　　1.時(shí) 間：3月上旬

　　形 式：在重慶舉行名特產(chǎn)品展銷會(huì)新聞發(fā)布暨動(dòng)員大會(huì)。

　　2.時(shí) 間：6月中旬

　　形 式：在濟(jì)南市舉行名特產(chǎn)品展銷會(huì)新聞發(fā)布會(huì)。

　　（二）重慶造汽車、摩托車巡展

　　時(shí) 間：6月28日下午4∶30—5∶30

　　形 式：組織“重慶造”汽車、摩托車在濟(jì)南市內(nèi)主要街道巡游，展示重慶汽車、摩托車形象，并為展會(huì)造勢(shì)（方案另擬）。

　　（三）名特產(chǎn)品展銷會(huì)開(kāi)幕式

　　時(shí) 間：6月29日上午9∶00

　　地 點(diǎn)：濟(jì)南舜耕國(guó)際會(huì)展中心

　　形 式：邀請(qǐng)有關(guān)市領(lǐng)導(dǎo)、山東省有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和組團(tuán)參展區(qū)縣（自治縣）及有關(guān)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)出席（方案另擬）。

　�。ㄋ模┟�特產(chǎn)品展銷會(huì)

　　時(shí) 間：6月29日至7月1日

　　地 點(diǎn)：濟(jì)南舜耕國(guó)際會(huì)展中心

　　形 式：由市經(jīng)委、各區(qū)縣（自治縣）人民政府和各大型企業(yè)（集團(tuán)）公司組織企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品展示展銷及經(jīng)貿(mào)洽談。

　�。ㄎ澹┖灱s儀式

　　時(shí) 間：6月29日上午10∶00

　　地 點(diǎn)：濟(jì)南舜耕國(guó)際會(huì)展中心

　　形 式：在會(huì)展中心舉行經(jīng)貿(mào)合同簽約儀式，邀請(qǐng)出席開(kāi)幕式的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓及新聞?dòng)浾邊⒓印?/p>

　�。�六）經(jīng)貿(mào)洽談、項(xiàng)目推介和招商引資會(huì)

　　時(shí) 間：6月29日下午14∶30—17∶00

　　地 點(diǎn)：濟(jì)南舜耕山莊

　　形 式：組織我市參展的區(qū)縣（自治縣）政府部門和有關(guān)企業(yè)與山東省工商企業(yè)進(jìn)行經(jīng)貿(mào)洽談、項(xiàng)目推介和招商引資會(huì)（方案另擬）。

　　（七）文藝演出

　　時(shí) 間：6月29日至7月1日

　　地 點(diǎn)：濟(jì)南舜耕國(guó)際會(huì)展中心

　　形 式：由組委會(huì)組織文藝節(jié)目在會(huì)展中心表演（方案另擬）。

　　（八）總結(jié)表彰大會(huì)

　　時(shí) 間：7月1日晚

　　地 點(diǎn)：待定

　　形 式：所有參加名特產(chǎn)品展銷會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)和工作人員參加，會(huì)上進(jìn)行總結(jié)表彰。

　　七、參展范圍

　　參展企業(yè)以重慶工業(yè)50強(qiáng)企業(yè)、66戶重點(diǎn)企業(yè)、小巨人企業(yè)、名牌產(chǎn)品企業(yè)及區(qū)縣（自治縣）重點(diǎn)骨干企業(yè)為主，輔以其他優(yōu)秀企業(yè)，要求參展企業(yè)能代表重慶工業(yè)的實(shí)力和水平，參展產(chǎn)品要體現(xiàn)名、特、優(yōu)、新，能充分展示重慶企業(yè)的整體形象。

　　八、名特產(chǎn)品展銷會(huì)展位分配計(jì)劃（見(jiàn)附件）

　　室內(nèi)展位共415個(gè)，室外展場(chǎng)共1600m2。

　　九、職責(zé)分工

　�。ㄒ唬┦薪�(jīng)委

　　1.負(fù)責(zé)活動(dòng)的總體策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施工作；

　　2.邀請(qǐng)和落實(shí)有關(guān)市領(lǐng)導(dǎo)和山東省有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席開(kāi)幕典禮、簽約儀式和答謝宴會(huì)；

　　3.銜接山東省人民政府辦公廳，協(xié)調(diào)落實(shí)有關(guān)辦展事宜；

　　4.負(fù)責(zé)開(kāi)幕典禮、簽約儀式、項(xiàng)目推介及招商引資、名特產(chǎn)品展銷會(huì)等活動(dòng)的組織實(shí)施工作；

　　5.負(fù)責(zé)企業(yè)組團(tuán)參展工作；

　　6.負(fù)責(zé)有關(guān)手續(xù)的辦理工作；

　　7.負(fù)責(zé)組委會(huì)財(cái)務(wù)管理和對(duì)各項(xiàng)工作的督促檢查；

　　8.負(fù)責(zé)展場(chǎng)布置方案的制訂及實(shí)施工作；

　　9.負(fù)責(zé)展會(huì)各類證件的制作工作；

　　10.協(xié)助各區(qū)縣（自治縣）人民政府做好企業(yè)組團(tuán)參展工作；

　　11.負(fù)責(zé)展會(huì)期間的接待服務(wù)工作。

　　（二）各區(qū)縣（自治縣）人民政府及各大型企業(yè)集團(tuán)

　　1.負(fù)責(zé)本區(qū)縣（自治縣）、本集團(tuán)企業(yè)組團(tuán)參展及有關(guān)協(xié)調(diào)服務(wù)工作；

　　2.負(fù)責(zé)本區(qū)縣（自治縣）、本集團(tuán)簽約項(xiàng)目、對(duì)接洽談、項(xiàng)目推介和招商引資活動(dòng)的組織落實(shí)工作；

　　3.負(fù)責(zé)做好本區(qū)縣（自治縣）、本集團(tuán)展區(qū)布展工作；

　　4.協(xié)助組委會(huì)做好名特產(chǎn)品展銷會(huì)有關(guān)活動(dòng)的組織籌備工作。

　　（三）市政府新聞辦

　　負(fù)責(zé)名特產(chǎn)品展銷會(huì)的新聞宣傳工作。

　�。ㄋ模┦泄�安局

　　負(fù)責(zé)名特產(chǎn)品展銷會(huì)期間協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)毓�安部門做好安保、消防、交通等工作。

　　十、實(shí)施步驟

　�。ㄒ唬�XX年年3月上旬至4月15日

　　1.在重慶召開(kāi)名特產(chǎn)品展銷會(huì)新聞發(fā)布會(huì)暨動(dòng)員大會(huì)；

　　2.分片區(qū)召開(kāi)招商組團(tuán)動(dòng)員會(huì)；

　　3.落實(shí)各專業(yè)服務(wù)公司；

　　4.落實(shí)文藝演出單位。

　�。ǘ�）XX年年4月16日至5月31日

　　1.完成布展方案、宣傳方案、接待方案、安保方案的制訂；

　　2.完成組團(tuán)參展報(bào)名和戶外廣告招商工作；

　　3.完成有關(guān)證件的設(shè)計(jì)制作；

　　4.落實(shí)參展人員數(shù)量和住宿床位。

　�。ㄈ�）XX年年6月1日至15日

　　1.落實(shí)出席名特產(chǎn)品展銷會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)名單并發(fā)出邀請(qǐng)函；

　　2.完成會(huì)刊、工作手冊(cè)的設(shè)計(jì)制作；

　　3.完成展品的運(yùn)輸工作。

　　（四）XX年年6月16日至28日

　　1.完成汽車巡游方案的報(bào)批工作；

　　2.落實(shí)提供參展人員午餐（盒飯）和礦泉水的供貨商；

　　3.落實(shí)有關(guān)活動(dòng)的舉辦場(chǎng)地；

　　4.辦理展銷會(huì)備案手續(xù)、免征當(dāng)?shù)貭I(yíng)業(yè)稅等；

　　5.工作人員到位；

　　6.在濟(jì)南市召開(kāi)名特產(chǎn)品展銷會(huì)新聞發(fā)布會(huì)；

　　7.完成展場(chǎng)的布置工作；

　　8.完成開(kāi)幕前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；

　　9.汽車、摩托車巡游造勢(shì)。

實(shí)施方案合集 篇7

　　自主互助學(xué)習(xí)型課堂以它的高效、自主、學(xué)生的自學(xué)能力開(kāi)發(fā)吸引了我們每位老師，為了更好地在我校實(shí)施自主互助學(xué)習(xí)型課堂，特制定以下實(shí)施方案。

　　一、預(yù)期目標(biāo)。

　　通過(guò)本學(xué)期的“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”的開(kāi)展和研究，深化課堂改革，借鑒外校的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際，重點(diǎn)推廣到2——5年級(jí)，在部分骨干教師的帶領(lǐng)下，全面鋪開(kāi)，并實(shí)行“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”達(dá)標(biāo)機(jī)制，逐步形成各學(xué)科的教學(xué)策略，把自主互助學(xué)習(xí)型課堂滿意度提升到80%以上。

　　二、學(xué)案導(dǎo)學(xué)，納入常規(guī)檢查

　　1、學(xué)案導(dǎo)學(xué)范圍：3——5年級(jí)，2年級(jí)嘗試使用。

　　2、各任課教師必須提前一周編寫好學(xué)案，在教研活動(dòng)時(shí)，積極聽(tīng)取有經(jīng)驗(yàn)教師的意見(jiàn)，集體研討，對(duì)學(xué)案進(jìn)行修改，方可使用。

　　3、教師提前一天將學(xué)案發(fā)給學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)，作為當(dāng)晚的家庭作業(yè)來(lái)完成，作業(yè)完成情況以小組為單位量化加分。

　　在預(yù)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，剛開(kāi)始學(xué)生可能不會(huì)預(yù)習(xí)，導(dǎo)致作業(yè)完不成，學(xué)案寫得一塌糊涂，這也是這段時(shí)間我們教研時(shí)經(jīng)常提到的問(wèn)題。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有什么捷徑可以一下子解決，老師或者拿出課上的時(shí)間來(lái)引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，或者開(kāi)始時(shí)將學(xué)案編的知識(shí)點(diǎn)少一點(diǎn)、詳細(xì)一點(diǎn)，讓學(xué)生把學(xué)案當(dāng)作引導(dǎo)學(xué)習(xí)的工具，進(jìn)行預(yù)習(xí)和自學(xué)。可能剛開(kāi)始實(shí)施學(xué)案導(dǎo)學(xué)課程進(jìn)度很慢，但凡事都要有個(gè)過(guò)程，孩子自學(xué)能力的培養(yǎng)也需要一個(gè)過(guò)程，一段時(shí)間之后，會(huì)慢慢好起來(lái)。

　　4、教師一定要對(duì)學(xué)案進(jìn)行批閱，形式可以靈活多樣，這要納入常規(guī)檢查。

　　鑒于我校班額小，學(xué)生數(shù)少的情況，剛開(kāi)始實(shí)施學(xué)案導(dǎo)學(xué)，任課老師都要全員批閱，教師著重培養(yǎng)小組長(zhǎng)的批閱能力，為以后小組長(zhǎng)批閱打好基礎(chǔ)。實(shí)行一段時(shí)間之后，小組長(zhǎng)能夠掌控本小組的學(xué)生學(xué)習(xí)情況，能有效組織、監(jiān)督作業(yè)完成情況之后，教師重點(diǎn)批閱小組長(zhǎng)的學(xué)案，由小組長(zhǎng)批閱和輔導(dǎo)組員學(xué)案。

　　三、小組劃分，分工明確，有嚴(yán)格的組規(guī)。

　　1、合理劃分學(xué)習(xí)小組，劃分依據(jù)可以從學(xué)習(xí)成績(jī)、組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等多個(gè)方面綜合考慮。

　　2、組內(nèi)的分工明確，可在組內(nèi)設(shè)置小組長(zhǎng)、記錄員、聲控員、檢查員等多種職務(wù)，實(shí)行全員參與，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　3、制定嚴(yán)格組規(guī)，由小組制定，對(duì)違反組規(guī)的情況進(jìn)行量化減分。

　　四、制定合理的評(píng)分機(jī)制，每周一總評(píng)，實(shí)施恰當(dāng)?shù)木�神�?jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，利用各種手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　在課堂中，各任課教師要建立課堂評(píng)分機(jī)制，讓學(xué)生明確什么樣的行為加分，什么樣的行為減分，為他們的自主、互助、合作指明方向，盡快的培養(yǎng)起學(xué)生的自主互助學(xué)習(xí)的能力。教師要利用競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)等激勵(lì)活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　五、積極參加聯(lián)片教研，及時(shí)反思，學(xué)習(xí)先進(jìn)做法，實(shí)踐我校教學(xué)。

　　將教研聚焦于課堂教學(xué)，積極參加聯(lián)片教研，認(rèn)真向自主互助學(xué)習(xí)型課堂做得好的教師學(xué)習(xí)，做好記錄，及時(shí)反思我校教學(xué)中的漏洞和不足，最重要的是，教研之后的深刻反思和實(shí)踐。在我校教學(xué)中，我們也要多互相聽(tīng)課，互相評(píng)課，尤其是年輕教師，多向老教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)做法，多聽(tīng)取他們的建議。

　　為了能使我校各學(xué)科平衡發(fā)展，我校數(shù)學(xué)教研組一定要多下功夫，深入實(shí)踐，讓自主互助學(xué)習(xí)型課堂真正為我校教學(xué)服務(wù)。

實(shí)施方案合集 篇8

　　為使我校的思想品德教學(xué)質(zhì)量能得到提高，更大限度地激發(fā)我校思想品德老師和學(xué)生的積極性，達(dá)到最佳的教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的目標(biāo)，特制定本方案。

　　一、思想品德學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀分析

　　1、思想品德雖是畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平檢測(cè)科目，但受前些年開(kāi)卷考試影響，學(xué)生及家長(zhǎng)都認(rèn)為思想政治科目容易學(xué)，而且分值少，屬小科，不被重視，所以教學(xué)質(zhì)量難免受到影響。

　　2、教師的教學(xué)觀念落后，由于長(zhǎng)期受應(yīng)試教育影響，絕大部分教師只是注重教師的教，忽視學(xué)生的學(xué)，更忽視了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，表現(xiàn)為：（1）忽視學(xué)生的主體性。傳統(tǒng)的思想品德課堂教學(xué)以教師為中心，以教材為中心，以講解為中心，忽視了學(xué)生的主體性。（2）忽視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。由于思想品德課的理論性較強(qiáng)，學(xué)生的理解有一定的困難，傳統(tǒng)的思想品德課堂教學(xué)以教師講解為主，以傳授知識(shí)為主，忽視了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

　　3、教學(xué)手段單一，由于受傳統(tǒng)觀念的影響，盡管近幾年教育的投入相對(duì)較多，教學(xué)設(shè)施也大幅度改善，技術(shù)更新也日漸加快。但始終無(wú)法短時(shí)間內(nèi)改變?cè)�有的傳統(tǒng)觀念，故部分老師還停留在一根粉筆、一塊黑板、一張嘴上。

　　4、教學(xué)資源缺乏，由于一些陳舊教育觀念和貧乏物質(zhì)

　　條件的限制，農(nóng)村的初中思想品德教學(xué)的資源極度缺乏，已經(jīng)嚴(yán)重影響了初中思想品德教學(xué)的實(shí)施及教學(xué)質(zhì)量的提高。如果我們的教師能夠聯(lián)系當(dāng)?shù)氐膶?shí)際，發(fā)掘當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)資源，向?qū)W生講授課文的內(nèi)容，或者我們能夠和學(xué)生一起創(chuàng)作新的教學(xué)資源，那么我相信思想品德課就一定會(huì)成為一門人人喜愛(ài)的學(xué)科。

　　二、思想品德學(xué)科發(fā)展目標(biāo)

　　本課程以加強(qiáng)初中學(xué)生思想品德教育為主要任務(wù)，幫助學(xué)生提高道德素質(zhì)，形成健康的心理品質(zhì)，樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)，弘揚(yáng)民族精神，樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好公民奠定基礎(chǔ)。

　　三、單元（模塊）教學(xué)目標(biāo)（應(yīng)知應(yīng)會(huì)）

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1. 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

　　組織學(xué)生討論如何創(chuàng)建班集體，嘗試讓學(xué)生提出合理建議，并盡可能預(yù)知在創(chuàng)建中可能會(huì)遇到的困難，激發(fā)學(xué)生克服困難的勇氣和信心。通過(guò)對(duì)優(yōu)秀班集體的討論，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓學(xué)生在良好的班集體的氛圍中健康地成長(zhǎng)。

　　2. 能力目標(biāo)：

　　讓學(xué)生用比較和聯(lián)系的方法，概括分析出心目中優(yōu)秀班集體的模型；培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建班集體的積極性，初步培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維；通過(guò)小組的討論與交流，提高學(xué)生與新同學(xué)交往、溝通、合作的能力。

　　3. 知識(shí)目標(biāo)：

　　通過(guò)感知學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道如何創(chuàng)建班集體及優(yōu)秀班集體成立的要素。

　　四、學(xué)科課堂教學(xué)模式設(shè)計(jì)

　　當(dāng)今的思想品德課堂不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程，它是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的課堂，是學(xué)生生命成長(zhǎng)的天堂。在課堂教學(xué)中我們要以學(xué)生為主體，細(xì)心呵護(hù)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，努力營(yíng)造輕松、民主、和諧、高效的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，使課堂真正成為師生互動(dòng)、生機(jī)盎然的舞臺(tái)，進(jìn)而構(gòu)建和諧高效的政治課堂。

　　教師在課堂上的引導(dǎo)。在參與性活動(dòng)教學(xué)中，教師作為教學(xué)過(guò)程中的引導(dǎo)者、組織者和合作者，應(yīng)借助一切可能的條件，如身邊的事、情景、詩(shī)歌、歌曲等，引導(dǎo)幫助學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)，讓其在知識(shí)的海洋中遨游、感悟，經(jīng)過(guò)一系列的參與過(guò)程，使之有所發(fā)現(xiàn)，有所獲得，從而不斷增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)發(fā)潛能。

　　學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體參與。參與性活動(dòng)教學(xué)主張讓

　　學(xué)生通過(guò)全部感官系統(tǒng)和思維活動(dòng)，積極主動(dòng)參與整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，在參與中體驗(yàn)，在參與中獲得、提高、創(chuàng)新。

　　閱讀自學(xué)，參與知識(shí)的發(fā)生過(guò)程。一是閱讀自學(xué)，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生進(jìn)行閱讀。二是概括了解和提煉本課的知識(shí)體系。三是質(zhì)疑。了解不理解的知識(shí)點(diǎn)并設(shè)問(wèn)。讀完以后，學(xué)生對(duì)所讀內(nèi)容會(huì)產(chǎn)生自悟，并對(duì)將要教學(xué)的內(nèi)容做到心中有數(shù)，上課時(shí)就有了主動(dòng)權(quán)。情境參與，感悟知識(shí)的探究樂(lè)趣。運(yùn)用現(xiàn)代化的多媒體輔助教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)視聽(tīng)情境。如七年級(jí)思想品德上冊(cè)“我和家庭的關(guān)系”教學(xué)中，就采用了歌曲《兒行千里母擔(dān)憂》，讓學(xué)生感悟歌詞的內(nèi)涵，從而達(dá)到了很好的教學(xué)效果。運(yùn)用小品、表演等方式創(chuàng)設(shè)情境，利用角色參與使學(xué)生獲得身臨其境的感受。

　　運(yùn)用想象創(chuàng)設(shè)情境，在想象中參與，在參與中感悟，如續(xù)寫故事。運(yùn)用心理測(cè)試，加深學(xué)習(xí)心理參與。教師在課堂上要盡可能創(chuàng)造條件再現(xiàn)知識(shí)與生活之間的聯(lián)系，使學(xué)生既感到課堂中的豐富多彩，又感到生活的無(wú)限美好，把抽象的知識(shí)、事件、人物賦予生命活力，從而使學(xué)生在參與中感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、知識(shí)的意義。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，內(nèi)化知識(shí)的情感價(jià)值。

　　思想品德課實(shí)踐活動(dòng)包括兩個(gè)方面：一是個(gè)體的活動(dòng)，如書報(bào)的閱讀、資料的收集整理、觀察記錄、制作廣告詞、

　　調(diào)查報(bào)告等。二是群體的活動(dòng)，如參觀訪問(wèn)、社會(huì)調(diào)查、興趣小組、合辦板報(bào)、召開(kāi)主題班會(huì)等。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生親身參與到具體而豐富的客觀世界，激發(fā)了求知欲望，鍛煉了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，從而達(dá)到教育的目的。

　　師生在教學(xué)過(guò)程中的互動(dòng)、合作。即：師生合作、生生合作，在合作中學(xué)習(xí)、從而使雙方相互理解、相互和諧。讓學(xué)生感到教師可親，讓教師感到學(xué)生可愛(ài)。教與學(xué)在積極情緒和良好的心境中完成，在寓教于樂(lè)中實(shí)現(xiàn)。

　　五、教材優(yōu)化（學(xué)生作業(yè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)）

　　眾所周知,作業(yè)是反映學(xué)生對(duì)教學(xué)目標(biāo)掌握情況的晴雨表,作業(yè)是學(xué)生延伸課堂學(xué)習(xí)的第二起跑線.對(duì)中小學(xué)來(lái)說(shuō),學(xué)生作業(yè)是有效地鞏固和落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、發(fā)展學(xué)生自學(xué)能力的有效手段之一。思想品德課是學(xué)校德育的主渠道,旨在促進(jìn)學(xué)生道德生命的成長(zhǎng),當(dāng)代德育的重點(diǎn)逐漸由道德教育轉(zhuǎn)向道德學(xué)習(xí),提倡體驗(yàn)德育和行為德育。為此,作為德育主課程的思想品德課作業(yè),也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)地實(shí)現(xiàn)從注重認(rèn)知到注重知行并重的轉(zhuǎn)變。但從現(xiàn)實(shí)情況看,很多教師與學(xué)生都認(rèn)為思想政治開(kāi)卷考,到時(shí)翻翻書就可以了,沒(méi)必要做作業(yè)。所以就出現(xiàn)了思想政治學(xué)科的作業(yè)量及批改很少,或者布置作業(yè)學(xué)生也不做,甚至出現(xiàn)沒(méi)有作業(yè)。這一切無(wú)可辯駁地說(shuō)明,作業(yè)問(wèn)題正成為新課改最薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié),是新課改的一個(gè)瓶頸,對(duì)作業(yè)的改革勢(shì)在必行。

實(shí)施方案合集 篇9

　　國(guó)通嘉苑1-10#樓工程為磚混結(jié)構(gòu)工程，建筑面積22752平方米，主要功能為民用住宅，六層帶閣樓，建筑總高度19.27米。工程建設(shè)單位為青島建設(shè)集團(tuán)國(guó)通置業(yè)有限公司，設(shè)計(jì)單位為青島海川建筑設(shè)計(jì)有限公司，監(jiān)理單位為青島建銀工程建設(shè)監(jiān)理有限公司，承建單位為青島海川建設(shè)集團(tuán)有限公司。工程類別為Ⅳ類，計(jì)劃工期240天，預(yù)算投資1543萬(wàn)元。安全生產(chǎn)爭(zhēng)創(chuàng)山東省建筑施工現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化示范工地。

　　安全文明施工工作是施工過(guò)程中的重要組成部分，本工程始終貫徹"安全第一，預(yù)防為主"的安全生產(chǎn)方針，嚴(yán)肅認(rèn)真的執(zhí)行《建筑法》和《安全生產(chǎn)法》，嚴(yán)格按照建設(shè)部頒發(fā)的《建筑工程安全檢查評(píng)定》，《山東省建筑企業(yè)施工現(xiàn)場(chǎng)施工管理考核標(biāo)準(zhǔn)》和《施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電安全技術(shù)規(guī)范》，以及青島市建管局安全文明施工的有關(guān)規(guī)定，采取有效的管理措施，嚴(yán)格控制"人的不安全行為"、"物的不安全狀態(tài)"、"作業(yè)環(huán)境的保護(hù)"，及時(shí)掌握安全生產(chǎn)狀況，強(qiáng)化安全責(zé)任目標(biāo)管理，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，廣泛開(kāi)展"做文明建筑工人，創(chuàng)文明建筑工地"活動(dòng)，確保安全生產(chǎn)責(zé)任目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　一.組織領(lǐng)導(dǎo)

　　領(lǐng)導(dǎo)重視機(jī)構(gòu)安全責(zé)任目標(biāo)落實(shí)。項(xiàng)目部項(xiàng)目經(jīng)理是企業(yè)法人駐工地代表，是建筑項(xiàng)目安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，技術(shù)負(fù)責(zé)人是協(xié)助負(fù)責(zé)工程安全文明施工等各項(xiàng)技術(shù)工作，安全員負(fù)責(zé)各安全問(wèn)題的檢查和落實(shí)，各管理人員負(fù)責(zé)本崗位的安全責(zé)任。在一些重大安全生產(chǎn)問(wèn)題方面，項(xiàng)目經(jīng)理要重點(diǎn)落實(shí)，實(shí)行重大危險(xiǎn)源安全監(jiān)控管理制度，每周的安全生產(chǎn)例會(huì)項(xiàng)目經(jīng)理要親自主持，項(xiàng)目部配備專職的安全管理人員，增強(qiáng)安全生產(chǎn)管理工作的高效運(yùn)行，確保安全生產(chǎn)、文明施工和安全責(zé)任目標(biāo)的落實(shí)。

　　二.做好安全宣傳教育和培訓(xùn)工作

　　抓好安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)工作，認(rèn)真貫徹安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，建立健全各項(xiàng)安全規(guī)章制度，強(qiáng)化安全管理，項(xiàng)目部始終把對(duì)工人的安全生產(chǎn)的宣傳教育以及特種作業(yè)人員的培訓(xùn)作為安全生產(chǎn)的重點(diǎn)來(lái)抓，特殊工種操作工人的持證上崗率達(dá)到主管部門要求，充分利用職工夜校、宣傳欄、讀報(bào)欄、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等宣傳有關(guān)的安全生產(chǎn)法律法規(guī)，對(duì)工人進(jìn)行三級(jí)教育，使全體職工牢固樹(shù)立"安全第一，預(yù)防為主"的觀念，增強(qiáng)職工的安全生產(chǎn)意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　為提高安全、文明施工、責(zé)任目標(biāo)規(guī)范化及施工現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化管理水平，項(xiàng)目部從事管理工作的項(xiàng)目經(jīng)理、安全員參加任職資格的考試，并獲得資格證書。

　　三.加強(qiáng)安全監(jiān)督檢查

　　為確保安全生產(chǎn)，施工現(xiàn)場(chǎng)按"一標(biāo)、五規(guī)范"及省市有關(guān)部門關(guān)于落實(shí)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理的要求，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全生產(chǎn)措施逐項(xiàng)落實(shí)。本工程全部使用經(jīng)市建管局安監(jiān)站備案的安全防護(hù)設(shè)施及用品，安全生產(chǎn)管理措施及防護(hù)用品使用設(shè)置規(guī)范有效。集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)每月進(jìn)行月度安全大檢查，對(duì)查處的隱患，下達(dá)安全隱患整改通知單，限期整改。項(xiàng)目部將隱患整改報(bào)告反饋至集團(tuán)公司安全處，在當(dāng)周的生產(chǎn)會(huì)議上，利用多種形式分析施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理及文明施工情況，表?yè)P(yáng)安全管理文明施工管理符合標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的要求的組織和個(gè)人。集團(tuán)安全處就整改情況到工地進(jìn)行不定時(shí)復(fù)查，凡整改仍達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范要求的施工現(xiàn)場(chǎng)，要在每周安全生產(chǎn)會(huì)議上通報(bào)批評(píng)，并執(zhí)行海川建設(shè)集團(tuán)安全生產(chǎn)獎(jiǎng)罰制度。項(xiàng)目部在日常的安全生產(chǎn)施工過(guò)程中，堅(jiān)持安全生產(chǎn)零工作法，在布置生產(chǎn)的同時(shí)布置安全工作。專職安全員堅(jiān)持安全生產(chǎn)的現(xiàn)場(chǎng)巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施，特別是對(duì)各危險(xiǎn)源定時(shí)檢查與不定期巡回檢查，對(duì)檢查出現(xiàn)的問(wèn)題及隱患，立即組織相關(guān)人員限期整改，做到邊查邊整改，以防為主，有效推動(dòng)安全文明施工的落實(shí)。

　　四.爭(zhēng)創(chuàng)"做文明建筑工人，創(chuàng)文明建筑工地"

　　廣泛深入的開(kāi)展"做文明建筑工人，創(chuàng)文明建筑工地"活動(dòng)，實(shí)行全面動(dòng)員全面落實(shí)，加強(qiáng)工人的思想道德教育，重點(diǎn)搞好"兩型五化"和施工安全措施建設(shè)，具體做到以下幾點(diǎn)：

　　1.施工現(xiàn)場(chǎng)圍擋

　　按照青島市《建筑工程文明施工標(biāo)準(zhǔn)》的要求，項(xiàng)目部對(duì)工地實(shí)行封閉管理，全部采用建管局備案的彩鋼板進(jìn)行圍擋，圍擋高度2.5m，圍擋長(zhǎng)度約為1500m，并實(shí)施美化、亮化；施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置金屬電動(dòng)大門；門頭處設(shè)置青島海川建設(shè)企業(yè)標(biāo)志；施工現(xiàn)場(chǎng)大門處設(shè)置施工標(biāo)志牌、消防保衛(wèi)牌、管理人員名單及監(jiān)督電話牌和施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖、工程立體效果圖等；施工現(xiàn)場(chǎng)大門口處設(shè)置門衛(wèi)室，建立來(lái)訪人員登記制度，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)。

　　2.建筑物施工防護(hù)

　　工程施工時(shí)按規(guī)定要求進(jìn)行"四口、五臨邊"的防護(hù)。安全密目網(wǎng)封閉嚴(yán)密、牢固、平整、美觀，封閉高度保持超出操作層1.5米，密目網(wǎng)使用青島市的備案產(chǎn)品。密目網(wǎng)綁扎在腳手架內(nèi)側(cè)，全部使用標(biāo)準(zhǔn)材料進(jìn)行綁扎。腳手架桿涂刷成黃色漆，防護(hù)欄、安全門及擋腳板涂紅白相間油漆。

　　3.現(xiàn)場(chǎng)臨建設(shè)施

　　施工現(xiàn)場(chǎng)臨設(shè)全部采用建管局備案的彩鋼板活動(dòng)板房進(jìn)行搭設(shè)。包括辦公室、門衛(wèi)室、會(huì)議室、娛樂(lè)室（職工夜校）、衛(wèi)生室，另設(shè)職工食堂、廁所、淋浴間各一處。施工區(qū)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)飲水室、吸煙室。施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置宣傳欄、讀報(bào)欄、黑板報(bào)，及時(shí)更換宣傳內(nèi)容，并有防雨及美化、亮化措施。工地現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置消防平臺(tái)，內(nèi)置消防桶、消防砂、消防鍬、干粉滅火器等消防器材，并設(shè)有消防砂池和消防水池。

　　4.場(chǎng)容場(chǎng)貌

　　現(xiàn)場(chǎng)施工人員佩戴胸卡，管理人員統(tǒng)一著裝；施工現(xiàn)場(chǎng)按照平面圖劃分為辦公區(qū)、生活區(qū)、作業(yè)區(qū)，建筑材料按規(guī)定要求分類堆放，設(shè)置穩(wěn)定堅(jiān)固、整齊有序的標(biāo)志牌；施工現(xiàn)場(chǎng)道路、辦公區(qū)、材料加工區(qū)和生活區(qū)用混凝土按要求進(jìn)行硬化，并設(shè)有通向各大分區(qū)的標(biāo)識(shí)牌；施工現(xiàn)場(chǎng)大門處設(shè)置洗車池，保持進(jìn)出車輛的清潔，避免行駛途中污染道路；場(chǎng)區(qū)垃圾分類存放，建筑垃圾設(shè)圍欄，并以密目網(wǎng)封閉，生活垃圾設(shè)密閉容器，有毒有害等廢棄垃圾與生活垃圾分別存放，并做到建筑垃圾與生活垃圾日產(chǎn)日清；施工現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)規(guī)定設(shè)置"滅鼠籠"，并設(shè)專人負(fù)責(zé)投放藥品；按要求對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行綠化美化，施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)綠化和凈化面積達(dá)到省市安全文明工地的有關(guān)要求；建立衛(wèi)生責(zé)任制，實(shí)行獎(jiǎng)罰制度。并具體落實(shí)到個(gè)人。

　　五.做好施工現(xiàn)場(chǎng)周圍的環(huán)境保護(hù)工作

　　開(kāi)展"粉塵污染、污水污染、噪音污染"的專項(xiàng)治理工作，項(xiàng)目部將保證施工現(xiàn)場(chǎng)周邊的環(huán)境保護(hù)納入施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明施工的重點(diǎn)進(jìn)行管理，最大限度的減少建筑施工對(duì)周邊環(huán)境的污染以及對(duì)周圍居民生活的影響，施工現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)禁使用散煤、型煤、木柴、焦炭等污染性燃料；污漿、污水經(jīng)沉淀池沉淀后排入城市的污水管道；合理安全工序，做到不夜間施工擾民；建筑垃圾日產(chǎn)日清；采取切實(shí)有效的措施，使施工現(xiàn)場(chǎng)"臟、亂、差"現(xiàn)象得到有效的治理杜絕，提高安全文明責(zé)任目標(biāo)的管理水平，提高施工現(xiàn)場(chǎng)及周邊的環(huán)境保護(hù)。

　　六.做好工人工資的支付工作

　　根據(jù)青島市資關(guān)于支付工人工資的相關(guān)規(guī)定，項(xiàng)目經(jīng)理是解決工程工人工資拖欠的第一責(zé)任人，對(duì)于在施工過(guò)程中所遇到的工資拖欠問(wèn)題及民工上訪問(wèn)題項(xiàng)目部非常重視，設(shè)專人進(jìn)行協(xié)調(diào)解決，做到矛盾不上交，對(duì)出現(xiàn)的一些不合理的要求做耐心細(xì)致的思想工作。全力打造一個(gè)和諧文明工地。

　　以上是我項(xiàng)目部在創(chuàng)建青島市標(biāo)準(zhǔn)化示范工地中所做的一些工作，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正，感謝各位專家領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)工作！

實(shí)施方案合集 篇10

　　一、活動(dòng)目的

　　為慶祝第x個(gè)國(guó)際“三八”婦女節(jié)，激發(fā)女職工積極向上、自強(qiáng)不息，進(jìn)一步為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、添磚加瓦，構(gòu)建和諧校園，增強(qiáng)女職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取精神，創(chuàng)建和諧向上的新時(shí)代化自信、工作自信，減輕工作壓力，校工會(huì)以“三八”婦女節(jié)為契機(jī)，組織女職工們開(kāi)展以下系列活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┙M織申報(bào)xx省巾幗明崗

　　在學(xué)校原有的省直巾幗明崗創(chuàng)建基礎(chǔ)上，繼續(xù)擇優(yōu)推薦申報(bào)xx省巾幗明崗。

　�。ǘ�）以工會(huì)小組為單位開(kāi)展主題活動(dòng)

　　計(jì)劃在月中旬和下旬分兩批組織女職工開(kāi)展外出考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，具體活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)見(jiàn)有關(guān)通知。

　�。ㄈ�）為女職工統(tǒng)一辦理特殊疾病險(xiǎn)

　　校工會(huì)贈(zèng)送女職工特殊疾病險(xiǎn)一份，統(tǒng)一辦理。

　　祝醫(yī)專全體女職工節(jié)日快樂(lè)！

實(shí)施方案合集 篇11

　　安排學(xué)生座位，是學(xué)校班級(jí)管理的常規(guī)工作，也是學(xué)生和家長(zhǎng)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，為了全面貫吉化第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校實(shí)行“陽(yáng)光排座”，讓陽(yáng)光灑滿每個(gè)孩子的心田，我們?nèi)�年組六個(gè)班班主任研究特?cái)M訂吉化第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校三年組“陽(yáng)光排座”實(shí)施方案。

　　一、安排原則：

　　1、公平、公正的排座，杜絕班級(jí)排座中的“人情座”問(wèn)題，平等對(duì)待每名學(xué)生。

　　2、公開(kāi)、民主的排座，各班利用QQ群、班級(jí)博客等平臺(tái)公開(kāi)班級(jí)的排座原則和結(jié)果，保障學(xué)生和家長(zhǎng)的知情權(quán)、參與權(quán)。

　　3、遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律不斷的調(diào)整排座辦法，提高班級(jí)管理水平。

　　4、按照學(xué)生的身高（坐高）和男女學(xué)生的搭配為主要依據(jù)進(jìn)行排座。

　　5、每學(xué)期或?qū)W年要根據(jù)學(xué)生身高變化進(jìn)行一次學(xué)生座位的整體調(diào)整。

　　6、 為有利于保護(hù)學(xué)生視力，要按照一定的順序每一周或兩周進(jìn)行一次學(xué)生座位的左右輪換。

　　7、積極探索學(xué)生小組合作等教學(xué)方式，使排座辦法與教學(xué)方式相結(jié)合，提高課堂教學(xué)效率及班級(jí)管理水平。

　　8、對(duì)確實(shí)需要特殊照顧的學(xué)生，班主任可向?qū)W校提出安排意見(jiàn)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，并征得相關(guān)學(xué)生和家長(zhǎng)的同意，對(duì)學(xué)生的座位安排進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

　　二、各班具體安排如下：

　　3.1班：按學(xué)生身高排座，小個(gè)在前，大個(gè)在后。班級(jí)分四大組，中間兩組兩人一座，兩邊兩組單桌。每?jī)芍軗Q一次座位，從左往右換。

　　3、2班：按學(xué)生身高排座，小個(gè)在前，大個(gè)在后，兩人一座，班級(jí)分四大組，每周換一次座位，從左往右換。

　　3、3班：按學(xué)生身高排座，前三排為小個(gè)，后四排為大個(gè)。單周前后換座，雙周左右換座。

　　3、4班：按學(xué)生身高排座，小個(gè)在前，大個(gè)在后。分四大組，三組兩人一座，期中一排單桌，每周換一次座位，從左往右換。

　　3、5班：按學(xué)生身高排座，小個(gè)在前，大個(gè)在后，兩人一座，班級(jí)分三大組，單獨(dú)一列，每周換一次座位，從左往右換。

　　3、6班：按學(xué)生身高排座，小個(gè)在前，大個(gè)在后，兩人一座，班級(jí)分三大組，男女生搭配一座，每周換一次座位，從左往右換。

實(shí)施方案合集 篇12

　　一、指導(dǎo)思想

　　為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生“想讀書、會(huì)讀書、讀好書、樂(lè)讀書”的良好習(xí)慣，以海量閱讀為切入點(diǎn)，形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

　　當(dāng)前教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，突出學(xué)習(xí)教育名著、原著，提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育理念。通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，精心打造一支師志堅(jiān)、師品高、師風(fēng)正、師業(yè)精、師紀(jì)嚴(yán)的教師隊(duì)伍，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。

　　2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，在師生共讀中，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。讓學(xué)生充實(shí)起來(lái),聰明起來(lái)，文雅起來(lái)。讓老師豐富起來(lái),深刻起來(lái)，儒雅起來(lái)。讓學(xué)校形成閱讀氛圍，充滿學(xué)術(shù)氣息，充滿濃濃的文化氣氛。為建設(shè)書香校園，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。

　　三、活動(dòng)原則

　　1、教育性原則。通過(guò)海量閱讀，增長(zhǎng)師生的知識(shí)，開(kāi)闊師生的視野，陶冶師生的身心，培養(yǎng)師生的文學(xué)素養(yǎng)，并在閱讀中感悟真善美的真諦。

　　2、活動(dòng)性原則。把閱讀與活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生在愉悅的氛圍中激發(fā)課外閱讀興趣，把師生從繁重的訓(xùn)練中解脫出來(lái)，增長(zhǎng)他們的才干，努力達(dá)到樂(lè)學(xué)善教的境地。

　　3、指導(dǎo)性原則。重視對(duì)讀物的推薦和閱讀方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生積累知識(shí)，主動(dòng)接受教育。

　　四、活動(dòng)主題

　　讀書，為精神打底，為人生奠基。

　　五、活動(dòng)口號(hào)

　　一年級(jí)：讀書快樂(lè)，快樂(lè)讀書 二年級(jí)：讀書伴我成長(zhǎng)行

　　三年級(jí)：我讀書 我快樂(lè) 我成長(zhǎng) 四年級(jí)：讓讀書成為習(xí)慣

　　五年級(jí)：與知識(shí)為友，與書本為友

　　六年級(jí)：讀書讓理想展翅，學(xué)習(xí)讓生命飛翔 六、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：劉進(jìn) ； 副組長(zhǎng)：曾曉琴； 組員：全體教師

　　六、活動(dòng)基本要求

　�。ㄒ唬�學(xué)生讀書：

　　1、班級(jí)圖書角：

　　創(chuàng)建班級(jí)圖書箱，要求每生帶一本書到班級(jí)與其他同學(xué)共享。各班每月定期集中向?qū)W校圖書室借閱圖書，全班共享。

　　2、學(xué)生讀書時(shí)間：

　　周一、周三、周五中午16：00—16：30，六年級(jí)鼓勵(lì)課外閱讀。

　　3、集中讀書時(shí)間要求：各班教師要確保時(shí)間，不得占用作為上課或講作業(yè)等；二是各班老師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，開(kāi)始階段主要是激發(fā)閱讀的興趣；

　　4、每學(xué)期讀書量要求：生均每學(xué)期讀書不少于10冊(cè)。

　　5、各班班主任和語(yǔ)文老師要指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生做好讀書筆記，開(kāi)展摘好詞好句好段活動(dòng)； 6、各班主任要寫出讀書計(jì)劃，要定期舉行各種活動(dòng)激發(fā)學(xué)生讀書興趣：讀書交流主題班隊(duì)會(huì)，讀書活動(dòng)專題黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比、班級(jí)故事大王比賽、優(yōu)秀讀書筆記展、童詩(shī)童謠自由撰寫征稿等活動(dòng)。

　　（二）教師讀書：

　　1、讀書內(nèi)容：一是名人傳記、二是教育家的書、三是專業(yè)書、四是現(xiàn)代科技書、五是學(xué)習(xí)方法書。

　　2、活動(dòng)要求：

　�。�1）學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記。

　�。�2）每位教師購(gòu)買教育圖書。

　�。�3）堅(jiān)持“五個(gè)一”制度： 老師每人每天自學(xué)一個(gè)小時(shí)；

　　辦公室每月開(kāi)展一次讀書交流會(huì)；各教研組每月向本組教師推薦一本好書。

　　每月讀一本書，閱讀時(shí)要在書中適當(dāng)圈畫批注（自己書），45周歲以下教師每學(xué)期寫一篇讀書心得，（不少于1000字）。

　　每學(xué)期上交教導(dǎo)處至少一篇讀書心得，每學(xué)年撰寫一篇教育教學(xué)論文（不少于1500字）。

　�。�4）學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書報(bào)告會(huì)，請(qǐng)教師作主題發(fā)言，并展開(kāi)討論。學(xué)校每學(xué)期對(duì)教師讀書情況進(jìn)行調(diào)研、考評(píng)和總結(jié)，學(xué)期末寫一篇調(diào)研報(bào)告，每學(xué)年舉辦一次讀書節(jié)。教導(dǎo)處要及時(shí)收集整理讀書活動(dòng)中的各種資料，做好檔案管理工作，及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)學(xué)校讀書活動(dòng)情況。

　�。�5）認(rèn)真做好書籍管理和交換工作。

　�。ㄒ唬┬＜�(jí)個(gè)人各種比賽獲獎(jiǎng)隊(duì)員予以獎(jiǎng)狀、紀(jì)念獎(jiǎng)品。

　　（二）以上獲獎(jiǎng)?wù)呔鶎?shí)行全校公布，并相應(yīng)班級(jí)加上學(xué)期考核分

　�。ㄈ�）獲集體一、二、三等獎(jiǎng)的分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀和紀(jì)念獎(jiǎng)品。

實(shí)施方案合集 篇13

　　一、指導(dǎo)思想：

　　通過(guò)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)考核，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思想、方法、動(dòng)手能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。

　　重點(diǎn)考核學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作、方案設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)的分析和處理等方面的科學(xué)探究能力，使每個(gè)學(xué)生在評(píng)價(jià)中都能獲得成功和自信，展示自己的才能。

　　二、考核技能要求：

　　（一）操作技能的要求必須達(dá)到3個(gè)層次：

　　1、模仿水平；2、獨(dú)立操作水平；3、思維遷移水平。

　�。ǘ�）需要掌握的儀器、工具和技術(shù)：

　　1、儀器：刻度尺、天平、秒表、溫度計(jì)、顯微鏡、放大鏡、鑷子、解剖器、試管、燒杯、量筒、滴管、漏斗、玻璃棒、鐵架臺(tái)、杠桿、鉤碼、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、地圖和地球儀、星圖、普及型天文望遠(yuǎn)鏡等日常儀器工具。

　　2、實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)：主要包括測(cè)定某種氣體、溶液、配置溶液、分離混合物、加熱、探索物質(zhì)變化、研究平衡條件、組裝電路測(cè)定數(shù)據(jù)、顯微鏡觀察、制作簡(jiǎn)單標(biāo)本的技術(shù)等。

　　三、具體實(shí)施：

　�。ㄒ唬�測(cè)評(píng)時(shí)間：過(guò)程性測(cè)評(píng)在學(xué)期結(jié)束前一個(gè)月內(nèi)進(jìn)行；終結(jié)性測(cè)評(píng)時(shí)間為xx年4月12日（原則上半天完成）。

　�。ǘ�）測(cè)評(píng)內(nèi)容：以初中科學(xué)必做的實(shí)驗(yàn)為范圍，由瑞安市教育局實(shí)驗(yàn)操作命題小組于4月8日將3組考題在瑞安教育信息網(wǎng)上公布，然后在4月9日確定其中的2組考題（2組考題難度基本一致，難度系數(shù)控制在0.8左右），測(cè)評(píng)時(shí)讓考生自主選擇其中1組題作為考題。各校按考題要求布置考場(chǎng)和準(zhǔn)備考題所需的全部?jī)x器、藥品和材料。

　�。ㄈ�）測(cè)評(píng)組織形式：

　　1、在學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，抽調(diào)專門考核人員，統(tǒng)一組織安排在同一天時(shí)間內(nèi)完成。學(xué)校按考題內(nèi)容布置實(shí)驗(yàn)室，考生按照順序到指定位置就坐，15分鐘內(nèi)（準(zhǔn)備5分鐘，測(cè)試10分鐘）完成測(cè)試實(shí)驗(yàn)的操作。

　　2、4月9日上午各教育學(xué)區(qū)到教育局領(lǐng)取科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試卷，下午鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校到各自的教育學(xué)區(qū)領(lǐng)取測(cè)試卷；直屬、民辦初中學(xué)校于4月9日下午直接到教育局領(lǐng)取科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試卷。

　　3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作測(cè)評(píng)巡視工作由各教育學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)，直屬、民辦初中學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作測(cè)評(píng)巡視工作由教育局負(fù)責(zé)（巡視記錄表見(jiàn)附件1），同時(shí)教育局還將派出3個(gè)巡查組到測(cè)評(píng)學(xué)校進(jìn)行檢查。

　　（三）評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、實(shí)驗(yàn)操作滿分為100分。

　　2、考核人員根據(jù)考生實(shí)驗(yàn)操作情況做好考核記錄并打出實(shí)驗(yàn)操作得分，最后由考生簽字認(rèn)可。

　　3、等級(jí)評(píng)定：測(cè)評(píng)學(xué)校根據(jù)考核人員打出的實(shí)驗(yàn)操作得分，按規(guī)定評(píng)定a、p、e三等，其比例每班a等為40%，p等為55%，e等為5%。各班根據(jù)實(shí)際情況可適當(dāng)上下浮動(dòng)比例。

　　四、紀(jì)律要求：

　�。ㄒ唬┍尽秾�(shí)施方案》由瑞安市教育局綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

　　（二）對(duì)在測(cè)試工作中弄虛作假、徇私舞弊者，按有關(guān)規(guī)定，予以嚴(yán)肅處理。

　　附件1：瑞安市xx年初中畢業(yè)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作終結(jié)性測(cè)評(píng)巡視記錄表

　　xx年2月21日

實(shí)施方案合集 篇14

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)市、區(qū)有關(guān)推進(jìn)教育信息化工作的文件精神及我校發(fā)展的實(shí)際需求，以現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用和整合為核心，以提高教師和學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力為主線，結(jié)合我�，F(xiàn)有的校園網(wǎng)基礎(chǔ)資源及人力資源，把握教育信息化發(fā)展趨勢(shì)，堅(jiān)持信息技術(shù)與課程整合深層發(fā)展，積極推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，不斷提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應(yīng)用水平。

　　二、總體目標(biāo)

　　進(jìn)一步深化教育改革，努力提升學(xué)校管理水平，不斷提升學(xué)校特色，充分利用本�，F(xiàn)代化教育設(shè)施和教學(xué)特色優(yōu)勢(shì)，以科研為先導(dǎo)，以德育為動(dòng)力，以教學(xué)為中心，明確創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)化創(chuàng)建過(guò)程、突出應(yīng)用、注重發(fā)展，積極創(chuàng)建教育信息化應(yīng)用示范學(xué)校。

　　三、規(guī)劃

　�。ㄒ唬�、硬件及平臺(tái)建設(shè)

　　1、生機(jī)比達(dá)4：1，師機(jī)比達(dá)1：1。

　　2、學(xué)校建成一批多媒體網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)室和網(wǎng)絡(luò)教室，提高對(duì)學(xué)生的開(kāi)放程度，努力做到人（學(xué)生）空機(jī)不空。

　　3、學(xué)校具有通用的管理、教育的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

　　（二）、資源建設(shè)

　　1、積極鼓勵(lì)教師參與市、區(qū)、校三級(jí)教育資源庫(kù)的開(kāi)發(fā)與建設(shè)，形成相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制。

　　2、加強(qiáng)本校教育資源庫(kù)的開(kāi)發(fā)和建設(shè)，具有良好的質(zhì)量，形成一定規(guī)模。

　　（三）、應(yīng)用水平

　　1、建立學(xué)校網(wǎng)站，有高質(zhì)量的學(xué)校主頁(yè)、班級(jí)主頁(yè)、教研組主頁(yè)、師生網(wǎng)頁(yè)等。

　　2、通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育管理信息化。

　　3、大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。

　　4、提高學(xué)生掌握和運(yùn)用信息技術(shù)的能力，為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和個(gè)性化發(fā)展提供有力的學(xué)習(xí)工具。

　　5、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，積極主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，建立專項(xiàng)研究課題，成效顯著；在形成學(xué)校特色基礎(chǔ)上，積極帶動(dòng)周圍學(xué)校共同發(fā)展。

　�。ㄋ模�、師資隊(duì)伍

　　1、網(wǎng)管人員定期接受培訓(xùn)，堅(jiān)持持證上崗。

　　2、中青年教師100%通過(guò)信息技術(shù)培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和備課成為教師自我進(jìn)修的一種重要手段。

　　（五）、網(wǎng)絡(luò)安全與制度建設(shè)

　　1、及時(shí)建立網(wǎng)絡(luò)管理制度，確保網(wǎng)絡(luò)安全暢通；應(yīng)用適當(dāng)?shù)能浖�，�?yán)防危害青少年身心健康的有害信息。

　　2、對(duì)師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育，提高他們對(duì)不良信息的判斷和自覺(jué)抵制能力。

　　3、學(xué)校通過(guò)制定工作計(jì)劃、建立領(lǐng)導(dǎo)小組、落實(shí)專人負(fù)責(zé)等方式，確保教育信息化工作健康有序開(kāi)展。

　　4、經(jīng)費(fèi)保證。

　　5、學(xué)校建立有利于加快信息化發(fā)展，提高師生信息素養(yǎng)的激勵(lì)評(píng)估制度。

　　四、推進(jìn)策略

　�。ㄒ唬�、優(yōu)化教育資源，推動(dòng)教育信息化

　　1、進(jìn)一步完善信息化應(yīng)用環(huán)境，提高使用效率。寬帶第一范文網(wǎng)域網(wǎng)使學(xué)校獲取外界資源變得非�？旖�、方便，使教師手中的電腦提高其利用價(jià)值及利用率，使其更好地為教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)校逐步投入，不斷完善校園網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)施設(shè)備，添置專業(yè)web服務(wù)器與非線性編輯系統(tǒng)。另外，根據(jù)發(fā)展規(guī)劃，要更新原來(lái)教師使用的辦公用機(jī)。

　　2、抓好信息化教材建設(shè)。信息化教材（音像、多媒體軟件）資料建設(shè)是開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)工作的重要保證。我們將繼續(xù)做好音像資料目錄的編印、借閱工作。開(kāi)展好自制電教教材的評(píng)比工作，鼓勵(lì)教師應(yīng)用、自制多媒體課件及網(wǎng)絡(luò)課件。建好教育信息資源庫(kù)，包括音像資料、教學(xué)素材、多媒體課件等，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化發(fā)布與管理，不斷充實(shí)校園網(wǎng)絡(luò)資源。

　　3、做好網(wǎng)絡(luò)管理工作，進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)與更新。加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行系統(tǒng)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全的教育，明確網(wǎng)絡(luò)管理人員的職責(zé)、權(quán)限，對(duì)網(wǎng)絡(luò)定期檢查維護(hù)，確保網(wǎng)絡(luò)安全暢通。網(wǎng)站制作者要精心建設(shè)好、開(kāi)發(fā)并完善在建欄目；建立好各校、各科室通聯(lián)隊(duì)伍和信息送交制度，開(kāi)辟教育教學(xué)信息專欄，讓復(fù)合型網(wǎng)站成為教師信息庫(kù)、備查處，展示學(xué)校素質(zhì)教育的精品窗口。

　�。ǘ�）、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用素質(zhì)

　　1.全校教師掌握基本計(jì)算機(jī)操作及在網(wǎng)上查找資料的能力，35歲以下青年教師能進(jìn)行課件制作及具體網(wǎng)絡(luò)的基本技術(shù)。

　　2.逐步實(shí)現(xiàn)教師無(wú)紙化辦公。以熟練運(yùn)用校園網(wǎng)管理平臺(tái)、學(xué)校資源網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)工作與開(kāi)展科研工作。

　　3.明確課堂教學(xué)要充分利用信息技術(shù)的要求，鼓勵(lì)教師根據(jù)教學(xué)需要制作計(jì)算機(jī)課件，開(kāi)展計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的改革和實(shí)驗(yàn)。提高教師應(yīng)用計(jì)算機(jī)的意識(shí)和能力，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合。

　　4.以學(xué)校為基地，在教師制作課件的實(shí)踐中、在運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助課堂教學(xué)的實(shí)踐中提高教師的信息素養(yǎng)及能力。促進(jìn)教師理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用的結(jié)合，大面積地提高教師的能力，為全面開(kāi)展信息技術(shù)教育奠定人才基礎(chǔ)。

　　5.科研先導(dǎo)，開(kāi)展區(qū)域性教改實(shí)驗(yàn)研究，努力探索信息化環(huán)境下教育教學(xué)的新模式、新方法和新途徑。探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下互動(dòng)教學(xué)新模式，啟動(dòng)以建構(gòu)新型師生關(guān)系為目標(biāo)的互動(dòng)教育新模式的研究，積極開(kāi)展運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)教與學(xué)過(guò)程中師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、學(xué)校與社區(qū)互動(dòng)的試點(diǎn)研究。

　　6.尋求教育信息化新的突破口。開(kāi)展探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下互動(dòng)教學(xué)新模式的實(shí)驗(yàn)，在已積累的相當(dāng)數(shù)量教育資源的基礎(chǔ)上，根據(jù)“整體規(guī)劃、校本建設(shè)、統(tǒng)一管理、資源共享”的思路，通過(guò)“自創(chuàng)課件、網(wǎng)上下載與市場(chǎng)購(gòu)買相結(jié)合”等措施，系列性地、專題性地集中建設(shè)學(xué)校教育教學(xué)資源庫(kù)。

　　7.在教育信息化實(shí)施的過(guò)程中，廣大教師要形成積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理論的氛圍，培養(yǎng)一支掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和教育理論的新型師資隊(duì)伍，形成覆蓋各科、自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展教改的骨干教師群體。

　�。ㄈ�）抓常規(guī)，充分發(fā)揮裝備設(shè)施效益

　　1、進(jìn)一步抓好電教器材的保管和借用。抓好現(xiàn)有設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)，技術(shù)室定期進(jìn)行維修、保養(yǎng)。鼓勵(lì)教師借用，及時(shí)做好登記，期末進(jìn)行檢查、考評(píng)。

　　2、進(jìn)一步抓好班級(jí)設(shè)備的使用。宣傳發(fā)動(dòng)全體教師用好網(wǎng)上電教課登記系統(tǒng)，科學(xué)、合理、規(guī)范使用信息化教學(xué)設(shè)備，每次用后及時(shí)做好記載。定期公布使用情況統(tǒng)計(jì)，教師完成電教課的數(shù)量將與教師年度工作目標(biāo)考核掛鉤。

　　3、進(jìn)一步抓好專用教室的管理。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室管理。實(shí)驗(yàn)室要做好實(shí)驗(yàn)器材的保管，積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，制定好各年級(jí)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，認(rèn)真填好《實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄》，提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力。圖書室除了要做好借閱記載外，要開(kāi)展各種評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)校、班兩級(jí)圖書室（柜）流通，提高學(xué)生課外閱讀量。信息技術(shù)教研組要加強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真上好信息技術(shù)課，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和使用上網(wǎng)瀏覽、收發(fā)郵件、文字輸入等技能，組織興趣濃、基礎(chǔ)好的學(xué)生開(kāi)展電腦作文、電腦繪畫、網(wǎng)頁(yè)制作等趣味活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展特長(zhǎng)學(xué)生。

　　4、根據(jù)學(xué)校工作整體計(jì)劃要求，制定學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃，并在學(xué)校年度（學(xué)期）工作計(jì)劃中，對(duì)信息化工作提出具體要求。健全信息化設(shè)施使用、管理、維護(hù)的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立有利于加快信息化發(fā)展，提高師生信息素養(yǎng)的激勵(lì)評(píng)估機(jī)制。

　�。ㄋ模┳タ蒲�，推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科整合。

　　信息化對(duì)現(xiàn)有的教育觀念、教育思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法都提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的嘗試實(shí)踐則能加快現(xiàn)有教育思想與教育模式的根本轉(zhuǎn)變，能為教師進(jìn)修和學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)提供便捷的工具與場(chǎng)所，使教師以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變到教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)上來(lái)。我們要利用好江陰教育區(qū)域資源的優(yōu)勢(shì)，利用好全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用示范校的優(yōu)秀資源，大力研究，敢于嘗試，在現(xiàn)代信息技術(shù)的支持下，結(jié)合課程實(shí)際，改革現(xiàn)有的教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)觀念，積極嘗試信息技術(shù)與教育教學(xué)的整合，提高教育教學(xué)實(shí)效。

實(shí)施方案合集 篇15

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步促進(jìn)我校青年教師積極鉆研新課程理論，不斷更新新的教學(xué)觀，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展，提升教育教學(xué)水平，更好的為青年教師在專業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中提供鍛煉的平臺(tái)；以“兩正兩創(chuàng)”實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)推動(dòng)我校“三風(fēng)” 建設(shè)，為不斷培養(yǎng)我校優(yōu)秀青年教師，本著“公平、公正、公開(kāi)”的原則，經(jīng)校行政行政會(huì)研究決定，在我校開(kāi)展青年教師講課賽活動(dòng)。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校成立“青年教師講課賽”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、有效實(shí)施、順利開(kāi)展。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)：肖小兵（校長(zhǎng)）

　　副組長(zhǎng)：李文正（副校長(zhǎng)） 唐中午（副校長(zhǎng)）

　　成 員：楊禮堯（教務(wù)主任） 陳吉林（政教主任） 曾 仙（工會(huì)負(fù)責(zé)人） 曾凡玉（女工副主任）

　　葉 青（團(tuán)委書記） 李 剛（體藝衛(wèi)負(fù)責(zé)人）

　　冉 杰（教務(wù)干事） 梁國(guó)萬(wàn)（文綜教研組長(zhǎng)） 杜國(guó)兵（英語(yǔ)教研組長(zhǎng)） 王 斌（理綜教研組長(zhǎng)）

　　評(píng) 審 組：

　　組 長(zhǎng)：肖小兵

　　評(píng) 委：李文正 唐中午 楊禮堯 陳吉林 曾凡玉

　　王 斌 袁歷峰 梁國(guó)萬(wàn) 杜國(guó)兵

　　總分排名：向素平 羅旺昕

　　參賽教師：

　　張亮亮 杜和平 劉慶 龐雪 張學(xué)文 鄭小英

　　何雪萍 賀建英 李剛 冉杰 田玉容 羅華敏

　　三、參賽要求及實(shí)施辦法

　　1、凡30歲以下，從參工之日起教齡不滿10年的青年教師必須參加。

　　2、賽課的具體時(shí)間（20xx年3月20日）。

　　3、賽課地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室。評(píng)課地點(diǎn)：校行政辦公室。

　　4、參賽教師應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與。所講內(nèi)容必須是本學(xué)期自己所授學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，授課班級(jí)可以用自己的班，也可以借班上課；各參賽教師在3月14日以前把參賽所講內(nèi)容上報(bào)教務(wù)處，并提前準(zhǔn)備好教案，A4紙打印一式10份上交教務(wù)處；以便安排詳細(xì)的活動(dòng)日程表。

　　5、由于校內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)，所以賽課期間所用到的班級(jí)，由該授課教師自己與該班班主任具體聯(lián)系；組織學(xué)生進(jìn)出場(chǎng)由該班班主任全面負(fù)責(zé)并做好相關(guān)的協(xié)調(diào)。

　　6、本次講課賽不具體劃分小組，在統(tǒng)一的教室，由評(píng)審組帶領(lǐng)所有的評(píng)委為這次參賽的每一位教師進(jìn)行綜合評(píng)判、分別打分，按得分多少排名；由賽課領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織，教務(wù)處具體實(shí)施；

　　7、本次打分實(shí)行評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分不唱分，每個(gè)評(píng)委所打的分上傳總分處，由總分處去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分后所得的平均分為參賽者的最后得分；評(píng)課活動(dòng)安排在賽課當(dāng)天下午課外活動(dòng)時(shí)間，評(píng)課會(huì)上先由講課教師對(duì)該堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)作簡(jiǎn)要介紹與說(shuō)明，然后由評(píng)委代表對(duì)該堂課的得與失作點(diǎn)評(píng)。

　　8、本次講課賽全部結(jié)束后，由教務(wù)處在周前會(huì)上宣布排名結(jié)果，由校行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)優(yōu)勝教師進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

　　9、本次講課賽設(shè)一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)四名。并頒榮譽(yù)證書（榮譽(yù)證書的打印由辦公室負(fù)責(zé)），本次青年教師講課賽還設(shè)立了紀(jì)念品（獎(jiǎng)品的購(gòu)買由后勤負(fù)責(zé)）。

　　10、本次活動(dòng)的通訊報(bào)道、全程攝影由團(tuán)委負(fù)責(zé)。

　　附件：活動(dòng)表冊(cè)

　　附表一 :XX中學(xué)青年教師講課賽評(píng)分細(xì)則表

　　附表二 :XX中學(xué)青年教師講課賽活動(dòng)登記表

　　附表三 :XX中學(xué)青年教師講課賽計(jì)分統(tǒng)計(jì)表 附表三 下八中學(xué)青年教師講課賽賽課日程表

　　教務(wù)處 制 20xx年3月7日

實(shí)施方案合集 篇16

　　為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，依據(jù)教育部、衛(wèi)生部《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生健康體檢管理辦法》的規(guī)定，根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)生健康體檢管理辦法》等有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真做好中小學(xué)生健康體檢工作，并結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就我校20xx年度體檢工作制定如下方案：

　　一、體檢目的

　　1.全面了解和準(zhǔn)確掌握本校學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育與健康狀況，為學(xué)校衛(wèi)生及健康教育提供資料。

　　2.掌握小學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病和傳染病的分布規(guī)律，做到早發(fā)現(xiàn)早治療，為實(shí)驗(yàn)小學(xué)衛(wèi)生保健和預(yù)防工作提供參考。

　　3、建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，推動(dòng)學(xué)校衛(wèi)生信息化管理工作。

　　二、體檢對(duì)象

　　1、學(xué)校組織一年級(jí)入學(xué)新生進(jìn)行健康體檢，并建立體質(zhì)健康檔案。

　　2、全校學(xué)生每年進(jìn)行一次健康體檢。

　　三、體檢項(xiàng)目

　　1.問(wèn)診：既往病史，近期有何不適癥狀；

　　2.內(nèi)科檢查：心、肺、肝、脾；

　　3.眼科檢查：視力、沙眼、結(jié)膜炎；

　　4.口腔科檢查：牙齒、牙周；

　　5. 外科檢查：頭部、頸部、胸部、脊柱、四肢、皮膚、淋巴結(jié)；

　　6.形體指標(biāo)檢查：身高、體重；

　　7. 生理功能指標(biāo)檢查：血壓

　　8、（1）結(jié)核菌素試驗(yàn)

　　（2）肝功能檢查：血紅蛋白、膽紅素、谷丙轉(zhuǎn)氨酶。

　　四、體檢費(fèi)用

　　（一）體檢費(fèi)用

　　體檢檢查費(fèi)用為城市學(xué)校一年級(jí)每生15元；其他年級(jí)學(xué)生每生每年10元。

　　（二）體檢費(fèi)用來(lái)源

　　學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。

　�。ㄈ�）體檢費(fèi)結(jié)算

　　學(xué)生體檢結(jié)束后一周內(nèi)，醫(yī)院收費(fèi)票據(jù)到校統(tǒng)一收取體檢費(fèi)。

　　五、組織實(shí)施

　　1、組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　學(xué)校成立小學(xué)生健康體檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長(zhǎng)：李書懷

　　副組長(zhǎng)：張俊義

　　成 員：王淑英 邢春芳 賀巧云 陳澤紅 韓 彥

　　各班班主任

　　2、任務(wù)分工。

　　李書懷校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)整個(gè)健康體檢工作，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)事宜；張俊義校長(zhǎng)負(fù)責(zé)體檢場(chǎng)地安排工作，確保體檢工作有序進(jìn)行；王淑英老師負(fù)責(zé)聯(lián)系醫(yī)院工作人員，協(xié)調(diào)溝通好體檢工作中的各項(xiàng)事務(wù)；其他領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)處理體檢過(guò)程中出現(xiàn)的突發(fā)事件；各班班主任負(fù)責(zé)分發(fā)體檢表及血液化驗(yàn)單，并在規(guī)定時(shí)間帶領(lǐng)本班學(xué)生按次序參加體檢。

　　3、時(shí)間安排。

　　20xx年第一學(xué)期第三周（9月9日——9月13日）為準(zhǔn)備階段，學(xué)校會(huì)同上望醫(yī)院共同落實(shí)體檢場(chǎng)所和日程安排；9月16日上午為體檢階段，學(xué)校配合婦幼保健院按規(guī)范要求完成學(xué)生體檢工作；10月1日前為總結(jié)上報(bào)階段，婦幼保健院及時(shí)反饋體檢結(jié)果、完成數(shù)據(jù)錄入、統(tǒng)計(jì)分析和匯總工作。

　　4、信息反饋。

　　婦幼保健院應(yīng)在體檢結(jié)束后3天內(nèi)，以通知的形式通知個(gè)別需要復(fù)查的學(xué)生及時(shí)參加復(fù)查，同時(shí)向?qū)W校反饋學(xué)生體檢結(jié)果，并針

　　對(duì)主要存在問(wèn)題提出健康指導(dǎo)意見(jiàn)；

　　5、體檢表由學(xué)校歸檔。

實(shí)施方案合集 篇17

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面全面落實(shí)區(qū)教育局下發(fā)的《夏教字【20xx】1號(hào)》和《夏教字【20xx】3號(hào)》文件精神，全面開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量管理年活動(dòng)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的理念，樹(shù)立問(wèn)題即答案的解決問(wèn)題思路，積極深化一主多輔式課堂教學(xué)模式和全員德育導(dǎo)師制的研究，圍繞學(xué)生雕琢富有高效的課堂，初步實(shí)現(xiàn)國(guó)家課程校本化，為踐行新課程理念、完善課堂教學(xué)改革、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提升辦學(xué)品位而不懈地努力，爭(zhēng)創(chuàng)“師生共發(fā)展，辦學(xué)有品味，社會(huì)都滿意”的教育格局，形成“人人議質(zhì)量，人人重質(zhì)量，人人想質(zhì)量”的工作氛圍，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校又好又快地發(fā)展。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：田軍付景武

　　副組長(zhǎng)：涂永鴻譚衡

　　組員:鄭建明何育華徐偉趙茹魏新華張進(jìn)

　　吳三燕周桂萍張青芳劉家權(quán)何學(xué)文蔡娟

　　2、工作職責(zé)

　　組長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量管理年的總體調(diào)控，組織統(tǒng)籌，全盤安排等。定期召開(kāi)專題會(huì)議，收集各年級(jí)組、各教研組工作意見(jiàn)，督促檢查各學(xué)科工作情況，安排部署各階段工作要求。定期向教育局匯報(bào)學(xué)校開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量管理年工作進(jìn)展與成果，做好階段小結(jié)及學(xué)年總結(jié)等工作。

　　副組長(zhǎng)：制定好各年級(jí)組和教研組工作目標(biāo)及落實(shí)措施，擬定切合學(xué)校實(shí)際的`活動(dòng)方案，有力推進(jìn)各項(xiàng)工作，確保工作深入開(kāi)展，取得實(shí)效；整理與收集好相關(guān)檔案資料，挖掘先進(jìn)典型，大力宣揚(yáng)，總結(jié)推廣本組的工作典型經(jīng)驗(yàn)。定期檢查各組工作的進(jìn)度與實(shí)效。

　　組員：全面落實(shí)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理年活動(dòng)方案。掛點(diǎn)蹲科領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)監(jiān)督，注重對(duì)各組活動(dòng)過(guò)程監(jiān)控，了解活動(dòng)推進(jìn)情況。

　　三、工作目標(biāo)

　　1.教師教學(xué)行為規(guī)范率95%以上。

　　2.學(xué)校教學(xué)管理制度完備率100%。

　　3.各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)完成率100%。

　　4.教導(dǎo)處、政教處學(xué)期計(jì)劃中其他目標(biāo)完成率95%以上。

　　四、工作步驟

　　學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理年活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年1——3月中旬）

　　1、動(dòng)員。召開(kāi)全校教職工專題會(huì)議，利用開(kāi)學(xué)前的教師集訓(xùn)時(shí)間和每周五例會(huì)，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量管理年的有關(guān)文件精神，并在校園內(nèi)拉上橫幅，廣泛動(dòng)員，精心組織，濃郁氛圍，在全校教職工中牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量意識(shí)。

　　2、學(xué)習(xí)。將《20xx年江夏區(qū)教學(xué)質(zhì)量管理年實(shí)施方案》印發(fā)教師人手一份，使全體教師知曉此項(xiàng)活動(dòng)的主要內(nèi)容，統(tǒng)一思想，讓教師明確活動(dòng)的開(kāi)展是進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是全面提升學(xué)校辦學(xué)水平的需要，是辦人民滿意教育的需要，充分調(diào)動(dòng)教師參與學(xué)習(xí)、討論和實(shí)踐的積極性。

　　3、組織。成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專班，明確分工，責(zé)任到人，各司其職。各責(zé)任人下到蹲點(diǎn)年級(jí)組和教研組，組織教師開(kāi)展深入的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，收集教師意見(jiàn)和建議。

　　第二階段：組織實(shí)施階段（20xx年3月下旬——12月）

　　1.制定方案：（20xx年3月中旬）。結(jié)合校情，按照“讓師生在情感交疊中和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，圍繞全面完成區(qū)教育局下達(dá)的目標(biāo)，制定學(xué)校實(shí)施方案。

　　2.全面實(shí)施：（20xx年3月下旬—20xx年12月）。按照學(xué)校實(shí)施方案全面開(kāi)展各項(xiàng)工作。

　　3.學(xué)年總結(jié)：（20xx年12月底）。根據(jù)制定的方案和學(xué)�？傮w目標(biāo)，對(duì)照教育局考核指標(biāo)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)完成情況和所取得的成績(jī)進(jìn)行自查自評(píng)，形成自評(píng)報(bào)告。

　　第三階段：總結(jié)表彰階段（20xx年1月）

　　學(xué)年末對(duì)開(kāi)展此活動(dòng)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀教師個(gè)人進(jìn)行表彰，大力倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、實(shí)干精神、創(chuàng)新精神、進(jìn)取精神，大力宣傳優(yōu)秀教師的事跡。并推選先進(jìn)典型參街道及區(qū)教育局組織的表彰活動(dòng)。

　　五、工作措施

　　1、強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范意識(shí)，保證教學(xué)行為有效。

　　一是學(xué)習(xí)促動(dòng)。落實(shí)好每周一小時(shí)的業(yè)務(wù)及政治學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)《區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率的意見(jiàn)》、《區(qū)教育局關(guān)于規(guī)范中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》等文件，進(jìn)一步學(xué)習(xí)我校關(guān)于教學(xué)管理的各項(xiàng)工作制度，學(xué)習(xí)身邊的教師典型，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡，樹(shù)立合作意識(shí)；通過(guò)不斷的接觸前沿理論與觀念，樹(shù)立研究意識(shí)；增強(qiáng)教師的使命感、崇尚榮譽(yù)、感恩情懷，成就教師的職業(yè)追求和價(jià)值夢(mèng)想。

　　二是名師帶動(dòng)。發(fā)揮教師專長(zhǎng)，繼續(xù)深入開(kāi)展“青藍(lán)工程”，利用好學(xué)校的學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，深入開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，簽定“師徒合同”，大膽起用青年教師，采取搭臺(tái)子、結(jié)對(duì)子、壓擔(dān)子、闖路子等方式促進(jìn)青年教師能力迅速提高，讓他們的教學(xué)行為更有效，力爭(zhēng)培養(yǎng)更多的教學(xué)業(yè)務(wù)骨干。

　　三是活動(dòng)推動(dòng)。開(kāi)展好“三課”活動(dòng)：即青年教師上好“匯報(bào)課”，骨干教師上好“展示課”，各級(jí)名師上好“示范課”；開(kāi)展“三賽”活動(dòng)：即優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)課和專業(yè)基本功競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展“兩個(gè)觀察”活動(dòng)，即通過(guò)骨干教師群體和優(yōu)秀班主任組成課堂觀察小組，定期對(duì)教師課堂教學(xué)和學(xué)生管理進(jìn)行診斷與指導(dǎo)。

　　四是宣傳觸動(dòng)。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)巡查、領(lǐng)導(dǎo)抽查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師中的典型，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)博文的宣傳，鼓勵(lì)課堂教學(xué)中有效的教學(xué)行為，批評(píng)單調(diào)、死板等浪費(fèi)師生時(shí)間的不良教學(xué)習(xí)慣，使全體教師能及時(shí)調(diào)整教學(xué)行為。

　　2、強(qiáng)化育人環(huán)境建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高。

　　第一、強(qiáng)化環(huán)境育人。進(jìn)一步強(qiáng)化校園文化氛圍建設(shè)，開(kāi)辟校園“文化墻”，圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)生活出�？�，開(kāi)展學(xué)生心理教育和心理疏導(dǎo)；規(guī)范班級(jí)“文化墻”，落實(shí)“校園讀書節(jié)”活動(dòng)，形成全校上下以讀書為榮，讀書為樂(lè)的氛圍，養(yǎng)成全校讀書的好風(fēng)氣。抓好校園文化建設(shè)創(chuàng)建，對(duì)走道、板報(bào)、教室進(jìn)行精心的布置。

　　第二、強(qiáng)化活動(dòng)促人。發(fā)揮政團(tuán)合一作用，堅(jiān)持班主任為主的德育工作模式，開(kāi)展好主題班會(huì)活動(dòng)，把“安全教育”、“法紀(jì)教育”、“民族精神教育”、“社會(huì)主義榮辱觀教育”等內(nèi)容，通過(guò)班會(huì)形式落實(shí)到位；加大學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；建立行為偏常生檔案，組織開(kāi)展“法律法規(guī)教育班”，定期清查學(xué)生書包，閱讀不良書籍之風(fēng)，狠剎學(xué)生奇裝異服，佩帶首飾，文身染發(fā)等不良現(xiàn)象；加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育，開(kāi)展“綠色網(wǎng)吧伴我行、文明上網(wǎng)你我他”活動(dòng)；每逢節(jié)日，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生提供展示的平臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的思想教育；開(kāi)展書法、繪畫等藝術(shù)活動(dòng)，使學(xué)生在學(xué)校學(xué)得開(kāi)心，學(xué)得愉快。

實(shí)施方案合集 篇18

　　市本級(jí)政務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案 為嚴(yán)格依法行政，建設(shè)陽(yáng)光政府、法治政府、責(zé)任政府,結(jié)合《中華人民共和國(guó)行政許可法》的貫徹實(shí)施，從今年起在市政府機(jī)關(guān)和市直行政部門以及具有管理公共事務(wù)的職能組織全面推行政務(wù)公開(kāi)工作。

　　一、 政務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容

　�。ㄒ唬┬畔⒐�開(kāi)。

　　凡是社會(huì)普遍關(guān)心和涉及公眾利益的有關(guān)事項(xiàng)、公眾反映強(qiáng)烈的有關(guān)事項(xiàng)、對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展有一定影響的事項(xiàng)，以及其它需要特別予以監(jiān)督的有關(guān)事項(xiàng)，除涉及國(guó)家秘密、商業(yè)秘密或個(gè)人隱私的外，都應(yīng)公開(kāi)。

　　（二）程序公開(kāi)。

　　1、行政機(jī)關(guān)行政許可的事項(xiàng)、依據(jù)、數(shù)量，辦事對(duì)象應(yīng)履行的義務(wù)，辦事應(yīng)具備的資格條件、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及應(yīng)提交的材料目錄、應(yīng)辦理的手續(xù)等；

　　2、辦事機(jī)構(gòu)自身應(yīng)履行的管理權(quán)限、辦事依據(jù)、辦事流程、辦事時(shí)限、辦事紀(jì)律、服務(wù)承諾以及監(jiān)督投訴渠道等。

　�。ㄈ�）結(jié)果公開(kāi)。包括行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政許可依法應(yīng)當(dāng)聽(tīng)證的事項(xiàng)，依法需要通過(guò)招標(biāo)、拍賣、考試的事項(xiàng)及行政許可的實(shí)施和結(jié)果。

　　二、政務(wù)公開(kāi)的形式

　　各部門、各單位必須從實(shí)際出發(fā)，不斷創(chuàng)新政務(wù)公開(kāi)的形式，務(wù)求實(shí)效。一是通過(guò)報(bào)刊、電視等新聞媒體公開(kāi)；二是通過(guò)會(huì)議(含聽(tīng)證會(huì))、文件、通告等形式公開(kāi)；三是通過(guò)電子顯示屏，政務(wù)公開(kāi)專欄，政府、行業(yè)或部門網(wǎng)站形式公開(kāi)。市政府公告欄將擴(kuò)大版面，擴(kuò)充信息，并做到十天一換，使之成為市政府政務(wù)公開(kāi)的重要渠道；四是在市集中辦事大廳、會(huì)計(jì)核算中心、洽談大廳和招投標(biāo)中心以及本單位辦事窗口張貼辦事指南、印發(fā)辦事卡片、設(shè)立電子觸摸屏和信息電話等形式公開(kāi)。

　　三、政務(wù)公開(kāi)的步驟

　　結(jié)合《中華人民共和國(guó)行政許可法》的貫徹、實(shí)施，市本級(jí)政務(wù)公開(kāi)工作分兩個(gè)階段進(jìn)行：

　　第一階段為重點(diǎn)推進(jìn)階段。市政府組成部門根據(jù)《中華人民共和國(guó)行政許可法》的規(guī)定和本實(shí)施方案的要求，結(jié)合自身職能，理出本部門應(yīng)公開(kāi)的事項(xiàng)，經(jīng)市政府法制辦審核后實(shí)施，在今年5月底前完成。

　　第二階段為全面推開(kāi)階段。在市政府組成部門以外的所有其它部門和具有管理公共事務(wù)的組織全面推行政務(wù)公開(kāi)，今年6月底前完成，并在實(shí)施中不斷完善。相關(guān)部門按照第一階段的要求，理出各自的政務(wù)公開(kāi)方案，經(jīng)市政府法制辦審核后實(shí)施。

　　四、組織保障措施

　�。ㄒ唬┙∪珯C(jī)構(gòu)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。市政府成立推行政務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，由市長(zhǎng)任組長(zhǎng)，市政府常務(wù)副市長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)和監(jiān)察局局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，市政府組成部門主要負(fù)責(zé)人為成員，下設(shè)辦公室和督查室（分別設(shè)在市政府辦公室和市監(jiān)察局內(nèi)）。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促、落實(shí)市本級(jí)政務(wù)公開(kāi)工作。

　�。ǘ�）明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任。市政府各部門要成立或完善相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，建立部門、單位一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，責(zé)任科室、責(zé)任人具體承辦的分級(jí)負(fù)責(zé)制，形成市政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門密切配合，干職工積極參與和人民群眾加強(qiáng)監(jiān)督的工作機(jī)制，確保政務(wù)公開(kāi)工作的順利推行。

　�。ㄈ�）完善機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)督。建立和完善內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督相結(jié)合的監(jiān)督機(jī)制。強(qiáng)化行政監(jiān)督，自覺(jué)接受人大、政協(xié)監(jiān)督、行政機(jī)關(guān)層級(jí)監(jiān)督和社會(huì)、輿論監(jiān)督。加大督查力度，及時(shí)受理社會(huì)各界的投訴，對(duì)未按政務(wù)公開(kāi)規(guī)定辦理的，督促有關(guān)部門及時(shí)整改，拒不改正的要視情況追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人的責(zé)任。

　　（四）嚴(yán)格考核，實(shí)施獎(jiǎng)懲。將推行政務(wù)公開(kāi)工作列入政府部門、有關(guān)單位和領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)考核內(nèi)容。平時(shí)不定期進(jìn)行抽查，年底全面檢查考核。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)重視、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、措施有力、成效明顯的單位，給予表?yè)P(yáng)并在年終目標(biāo)考核時(shí)酌情加分。對(duì)推行政務(wù)公開(kāi)認(rèn)識(shí)不統(tǒng)一、措施不得力、無(wú)成效和群眾反映較多的單位，給予公開(kāi)曝光，并在年終目標(biāo)考核時(shí)酌情扣分。對(duì)不公開(kāi)或搞假公開(kāi)的，追究政紀(jì)責(zé)任。

實(shí)施方案合集 篇19

　　一、活動(dòng)宗旨

　　創(chuàng)建“青年文明號(hào)教研組”活動(dòng)旨在組織和引導(dǎo)廣大青年教職工立足本職崗位愛(ài)崗敬業(yè)、努力工作，樹(shù)立新課程教學(xué)要求的敬業(yè)意識(shí)和精神，服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生的服務(wù)觀念，努力倡導(dǎo)職業(yè)道德和職業(yè)文明，全面提高青年教職工思想道德、業(yè)務(wù)技能等基本素質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)他們投身教育教學(xué)、潛心鉆研業(yè)務(wù)的積極性和主動(dòng)性，創(chuàng)建出更多的具有良好職業(yè)道德、精湛教學(xué)技能、突出教育成績(jī)的青年文明號(hào)教研組，為實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的新發(fā)展貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)青年教職工全員參與青年文明號(hào)教研組創(chuàng)建工作，每個(gè)單位要?jiǎng)?chuàng)建1個(gè)教育教學(xué)工作扎實(shí)、教職工素質(zhì)過(guò)硬、經(jīng)得起考核的青年文明號(hào)教研組。

　　2、在各單位爭(zhēng)創(chuàng)青年文明號(hào)教研組的基礎(chǔ)上，中心辦公室(團(tuán)工委)每年創(chuàng)建出1—2個(gè)市級(jí)青年文明號(hào)。同時(shí)，力爭(zhēng)創(chuàng)建河南省青年文明號(hào)。

　　3、大力營(yíng)造青年教職工熱愛(ài)教育、苦練本領(lǐng)、勤奮踏實(shí)、重信守諾的氛圍和環(huán)境，將青年文明號(hào)教研組建成一個(gè)開(kāi)拓創(chuàng)新、管理一流的模范群體；一個(gè)文明整潔、規(guī)范禮儀的精神文明建設(shè)示范窗口；一面敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)的職業(yè)道德建設(shè)旗幟；一個(gè)成績(jī)突出、經(jīng)得起檢驗(yàn)的教育教學(xué)亮點(diǎn)。

　　三、參加范圍

　　參加范圍為中心所屬各單位的所有青年教研組。

　　四、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

　　1、教研組中35歲以下青年教師占50%以上，教研組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)至少有一位年齡不超過(guò)35歲。

　　2、全組教師熱愛(ài)教育事業(yè)、敬業(yè)意識(shí)強(qiáng)、職業(yè)道德良好，嚴(yán)格執(zhí)行中心和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　3、在教學(xué)、教研過(guò)程中體現(xiàn)出高度的文明素養(yǎng)和優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)服務(wù)觀念，并取得突出成績(jī)。

　　4、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、鉆研教學(xué)方法，教研組中有40%以上的青年教師為學(xué)校以上級(jí)教學(xué)能手和骨干教師。

　　5、教研組中團(tuán)組織（支部或小組）健全，能緊密配合本教研組中心工作開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用，結(jié)合青年特點(diǎn)生動(dòng)活潑、扎實(shí)有效地開(kāi)展創(chuàng)建工作。

　　6、教學(xué)成績(jī)突出并得到單位領(lǐng)導(dǎo)的肯定，受到廣大師生和家長(zhǎng)的贊揚(yáng)，教育效果和社會(huì)反響較好。

　　7、年度完成各項(xiàng)工作任務(wù)，無(wú)違法違紀(jì)事件發(fā)生。

　　五、方法步驟

　　1、學(xué)習(xí)動(dòng)員。各單位團(tuán)組織要通過(guò)黑板報(bào)、廣播等宣傳工具，廣泛深入地宣傳創(chuàng)建活動(dòng)的目的意義，并組織青年教師利用課余、團(tuán)日和教研活動(dòng)等時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)青年文明號(hào)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。要結(jié)合本單位實(shí)際制定出具體的實(shí)施方案，選出創(chuàng)建的青年文明號(hào)教研組，年度創(chuàng)建于11月中旬上報(bào)中心辦公室(團(tuán)工委)備案。

　　2、簽訂協(xié)議書。各單位團(tuán)組織要邀請(qǐng)單位黨政領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處等有關(guān)部門的負(fù)責(zé)人員，召開(kāi)創(chuàng)建青年文明號(hào)教研組專題會(huì)議。會(huì)上，團(tuán)組織要當(dāng)場(chǎng)與確定的青年文明號(hào)教研組創(chuàng)建對(duì)象簽訂《青年文明號(hào)創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任書》。同時(shí)，各單位團(tuán)組織可根據(jù)創(chuàng)建集體內(nèi)青年教職工的具體情況，分別與個(gè)人簽訂目標(biāo)責(zé)任書，強(qiáng)化個(gè)人考核，使創(chuàng)建活動(dòng)真正成為廣大青年教職工的自覺(jué)行為。

　　3、組織實(shí)施。一要積極推廣先進(jìn)教學(xué)法，通過(guò)電化教學(xué)、說(shuō)課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等方式，掀起爭(zhēng)當(dāng)青年教學(xué)能手活動(dòng)的熱潮，培養(yǎng)一批青年教學(xué)崗位能手；二要加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。各單位團(tuán)組織本著“小型、分散、靈活、多樣”的原則，認(rèn)真開(kāi)展青年教職工教學(xué)基本功大賽、“拜師帶教”和培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)，要定期或不定期組織青年教職工教學(xué)基本功大賽，并與教務(wù)、教研部門聯(lián)合舉行青年教師“拜師帶教”活動(dòng)，組織青年教師與經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師結(jié)對(duì)子，盡快提高青年教師的業(yè)務(wù)能力與水平。青年教師要積極在所教班級(jí)內(nèi)開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量；三要加強(qiáng)基礎(chǔ)資料建設(shè)。各單位團(tuán)組織要按照“青年文明號(hào)教研組”創(chuàng)建要求，聯(lián)合業(yè)務(wù)部門取準(zhǔn)、取全活動(dòng)過(guò)程中的各項(xiàng)基礎(chǔ)資料，并采取簽名承諾、隨時(shí)抽檢等多種手段加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的過(guò)程控制；四要采取多種形式調(diào)動(dòng)青年教職工的積極性，培養(yǎng)其集體主義觀念，不斷掀起創(chuàng)建高潮。

　　4、考核驗(yàn)收。中心辦公室(團(tuán)工委)將根據(jù)青年文明號(hào)教研組創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，從教育教學(xué)成績(jī)、管理水平、青年教職工素質(zhì)、規(guī)范程度等方面對(duì)創(chuàng)建集體進(jìn)行考核驗(yàn)收，并在此基礎(chǔ)上向團(tuán)市委推薦2—3個(gè)市級(jí)青年文明號(hào)教研組。

　　5、表彰獎(jiǎng)勵(lì)�！拔逅摹逼陂g，中心辦公室(團(tuán)工委)將根據(jù)創(chuàng)建申請(qǐng)計(jì)劃，按照申報(bào)(或推薦)——?jiǎng)?chuàng)建——考核——表彰命名的評(píng)選程序評(píng)出10個(gè)青年文明號(hào)教研組進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以達(dá)到外樹(shù)形象、內(nèi)聚人心、自我約束、激勵(lì)斗志的目的。

　　六、活動(dòng)要求

　　1、高度重視，認(rèn)真組織。各單位團(tuán)組織要高度重視創(chuàng)建活動(dòng)，爭(zhēng)取單位黨政領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)部門的大力支持。要成立相應(yīng)的活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，并充分利用板報(bào)、宣傳欄、廣播等形式，大力宣傳創(chuàng)建青年文明號(hào)教研組的重要意義，不斷激發(fā)廣大青年教職工踴躍參與活動(dòng)的熱情，形成人人有責(zé)任、人人有壓力、人人爭(zhēng)創(chuàng)建的生動(dòng)局面。

　　2、要抓好創(chuàng)建活動(dòng)的過(guò)程控制。各單位團(tuán)組織要制定出切實(shí)可行的創(chuàng)建活動(dòng)計(jì)劃和措施，明確不同創(chuàng)建階段的目標(biāo)、內(nèi)容和重點(diǎn)，抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)的運(yùn)行；要制訂出指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查措施，建立健全活動(dòng)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，確�；顒�(dòng)規(guī)范運(yùn)行、健康發(fā)展；要將創(chuàng)建活動(dòng)與教育教學(xué)和精神文明創(chuàng)建相結(jié)合，使廣大青年教師在創(chuàng)建活動(dòng)中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在教育教學(xué)工作中求實(shí)創(chuàng)新做貢獻(xiàn)。

　　3、創(chuàng)建青年文明號(hào)教研組活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，以后歷年的創(chuàng)建活動(dòng)均參照本方案執(zhí)行（除特別通知外）。中心辦公室(團(tuán)工委)將把各單位的創(chuàng)建情況列入每年的“五四”評(píng)先中，并根據(jù)創(chuàng)建情況，擇優(yōu)推薦濮陽(yáng)市和河南省青年文明號(hào)的評(píng)選。各單位團(tuán)組織要將活動(dòng)過(guò)程中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型及時(shí)上報(bào)中心辦公室(團(tuán)工委)，以便在各學(xué)校推廣，從而更好地促進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展。

實(shí)施方案合集 篇20

　　為貫徹落實(shí)《天長(zhǎng)市教育體育系統(tǒng)治理“不作為、慢作為”，鼓勵(lì)“善作為”實(shí)施方案（試行））》（天教〔20xx〕140號(hào)）文件精神，進(jìn)一步優(yōu)化教育環(huán)境，切實(shí)加強(qiáng)我校班子成員及全體教師作風(fēng)建設(shè)，提升效能和教育教學(xué)水平，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以為民、務(wù)實(shí)、公平、清廉為主題，深入貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)規(guī)定精神，教育和引導(dǎo)全體教職員工想干事、敢擔(dān)當(dāng)、履職盡責(zé)，提高辦事效率；進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，樹(shù)立教育良好形象；進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)；進(jìn)一步推進(jìn)教風(fēng)建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造“風(fēng)清氣正、愛(ài)崗敬業(yè)”的良好氛圍，辦人民滿意教育。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　對(duì)“不作為、慢作為”開(kāi)展專項(xiàng)整治，對(duì)“善作為”給予正向鼓勵(lì)。切實(shí)防止和糾正部分教職員工，特別是校領(lǐng)導(dǎo)班子成員中“為官不為”的傾向，消除“只要不出事、寧愿不做事”的消極懈怠、敷衍了事的心態(tài)，進(jìn)一步弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神；堅(jiān)決遏制“衙門”作風(fēng)，提高服務(wù)水平；杜絕責(zé)任不落實(shí)、監(jiān)管不到位、損害群眾利益的問(wèn)題，促進(jìn)班子成員及教職員工樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心

　　意識(shí)和看齊意識(shí)。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立諭興九年制學(xué)�！皟芍我还摹鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：

　　組 長(zhǎng)：曹遠(yuǎn)近

　　副組長(zhǎng)：王 勇

　　成 員：許登林 趙業(yè)虎 吳本朝

　　于 泳 陳宏明 李子彬

　　王道田 徐加田 張厚清

　　武基兵 陳陽(yáng)林 金余銀

　　四、實(shí)施對(duì)象

　　我校全體領(lǐng)導(dǎo)組成員及教職工。

　　五、實(shí)施內(nèi)容

　　（一）有下列情形之一的，視為“不作為，慢作為”：

　　1.對(duì)黨和國(guó)家方針政策，各級(jí)黨委、政府、教體局決策部署、重點(diǎn)工作、重要事項(xiàng)等不及時(shí)傳達(dá)貫徹、不認(rèn)真督促落實(shí)，執(zhí)行不力的；

　　2.對(duì)市教體局下達(dá)的工作目標(biāo)，以及領(lǐng)導(dǎo)批示件、電子政務(wù)平臺(tái)通知等上級(jí)交辦事項(xiàng)，無(wú)正當(dāng)理由未按要求完成，造成不良影響的；

　　3.干事創(chuàng)業(yè)激情消退和自我要求不高，進(jìn)取心不強(qiáng)，工作滿足于一般化、過(guò)得去或長(zhǎng)期落后，被上級(jí)通報(bào)批評(píng)的；

　　4.對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)群眾反映強(qiáng)烈、上級(jí)明確指出的突出問(wèn)題，不及時(shí)解決或措施不力，導(dǎo)致問(wèn)題重復(fù)出現(xiàn)的；

　　5.對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的工作，應(yīng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題而末發(fā)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)后不報(bào)告不解決，或限期整改不到位，造成重大損失或不良影響的；

　　6.對(duì)工作中重要事項(xiàng)不及時(shí)、不如實(shí)請(qǐng)示報(bào)告，導(dǎo)致重大決策、重要工作出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題，或?qū)ο录?jí)請(qǐng)示報(bào)告未按規(guī)定及時(shí)研究、答復(fù)處理，貽誤工作的；

　　7.制定、發(fā)布與法律、法規(guī)或上級(jí)政策相抵觸的文件和規(guī)定，或?qū)��?zhí)紀(jì)執(zhí)法機(jī)關(guān)、監(jiān)督管理部門依規(guī)依法作出的決定，無(wú)正當(dāng)理由拒不執(zhí)行或執(zhí)行不力，造成工作被動(dòng)或不良影響的：

　　8.服務(wù)群眾意識(shí)差，對(duì)涉及人民群眾合法權(quán)益的訴求，以及涉及群眾利益的重大問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)告知而不一次性告知，應(yīng)當(dāng)辦理而置之不理、不及時(shí)辦理、超時(shí)限辦理或久拖不辦，導(dǎo)致群眾上訪或投訴并查實(shí)的；

　　9.對(duì)由幾個(gè)部門共同辦理的事項(xiàng)，不講團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)調(diào)客觀理由，主辦方不主動(dòng)牽頭協(xié)調(diào)，協(xié)辦方不積極配合，影響工作推進(jìn)的；

　　10.對(duì)重點(diǎn)工作推進(jìn)不力、職能履行不到位，貽誤工作按時(shí)推進(jìn)或造成不良影響的；

　　11.不服從組織安排，不愿從事條件差、任務(wù)重、難度大的工作的；

　　12.不按教學(xué)常規(guī)組織教育教學(xué)，嚴(yán)重影響教育教學(xué)質(zhì)量，在

　　社會(huì)上造成嚴(yán)重不良影響的；

　　13.其他在崗“不作為、慢作為”的情形。

　�。ǘ�）“善作為”應(yīng)具有以下標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在工作中，尊重科學(xué)，勇于改革，大膽創(chuàng)新，在開(kāi)創(chuàng)本部門工作新局面中有顯著貢獻(xiàn)，獲得上級(jí)表彰或領(lǐng)導(dǎo)批示肯定的；

　　2.工作中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、迎難而上，有效破解工作中遇到的難題，有突出貢獻(xiàn)和成效的；

　　3.立足本職工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，出色完成工作目標(biāo)或教育教學(xué)任務(wù)，受到師生及家長(zhǎng)、社會(huì)好評(píng)的；

　　4.工作中勇于發(fā)明、善于創(chuàng)造，積極建言獻(xiàn)策，取得顯著成效的；

　　5.堅(jiān)持原則，作風(fēng)正派，辦事公道，勤政廉潔，事跡突出，被群眾奉為楷模的；

　　6.在推動(dòng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展方面有顯著貢獻(xiàn)的；

　　7.在其他方面主動(dòng)作為，敢于擔(dān)當(dāng)，勤政為民，服務(wù)師生，奉獻(xiàn)教育的。

　　六、實(shí)施方法

　�。ㄒ唬┰谌�校范圍內(nèi)圍繞解決“不作為，慢作為”，教職工違反職業(yè)道德等作風(fēng)方面的突出問(wèn)題開(kāi)展自查自糾：

　　1.執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和上級(jí)有關(guān)規(guī)定精神不嚴(yán)格，查糾存在

　　問(wèn)題不力的；

　　2.履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任不得力，履行“一崗雙責(zé)”不到位，對(duì)黨員、教師特別是領(lǐng)導(dǎo)班子疏于教育、監(jiān)督和管理的；

　　3.不認(rèn)真履行職責(zé)，利用職務(wù)之便吃拿卡要、貪圖私利、以權(quán)謀私的；

　　4.工作不負(fù)責(zé)任、不主動(dòng)熱情服務(wù)、以種種理由推拖不辦、刁難學(xué)生家長(zhǎng)的；

　　5.教職工不加強(qiáng)學(xué)習(xí)、工作敷衍塞責(zé)、推諉扯皮、擅離職守甚至長(zhǎng)期不在崗等違反職業(yè)道德的；

　　6.學(xué)校安全工作監(jiān)管不到位，發(fā)生重大事故或存在重大隱患的；

　　7.固定資產(chǎn)、教學(xué)設(shè)施設(shè)備存在閑置浪費(fèi)現(xiàn)象的；

　　8.不認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足課程，不科學(xué)安排作息時(shí)間的；

　　9.教師課堂上不認(rèn)真授課，利用業(yè)余時(shí)間或寒暑假組織學(xué)生進(jìn)行有償家教的；

　　10.歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生等嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的；

　　11.對(duì)收到的不作為、慢作為、亂作為投訴件不調(diào)查、不處理、不整改，弄虛作假、隱瞞真相、包庇袒護(hù)的；

　　12.群眾反映強(qiáng)烈的其它突出問(wèn)題。

　�。ǘ�）容錯(cuò)免責(zé) 正向激勵(lì)

　　對(duì)照上述正面清單結(jié)合我校工作實(shí)際，積極鼓勵(lì)大家爭(zhēng)做

實(shí)施方案合集 篇21

　　教學(xué)工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是培養(yǎng)人才、實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。它對(duì)學(xué)生的發(fā)展影響最全面，對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量的影響最大，是上級(jí)主管部門和社會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)校工作的重要依據(jù)之一。開(kāi)展教師教學(xué)評(píng)估旨在促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的全面改進(jìn)和提高，使學(xué)校教學(xué)管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，推進(jìn)教學(xué)改革向縱深發(fā)展。同時(shí)也是為了對(duì)廣大教師公平的教學(xué)工作客觀地進(jìn)行量化評(píng)估，以營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍，調(diào)動(dòng)廣大教師參與教學(xué)的積極性，建設(shè)一支能承擔(dān)素質(zhì)教育任務(wù)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)XX區(qū)義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估實(shí)施方案的文件精神，結(jié)合本校的實(shí)際情況，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)和深化課程改革為宗旨；以發(fā)現(xiàn)、研究、解決學(xué)校和教師實(shí)施新課程中出現(xiàn)的問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)；以提高教學(xué)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)，辦好人民滿意的教育。

　　二、評(píng)估的原則：

　　1、方向性原則。對(duì)教師教學(xué)評(píng)估，要在黨的教育方針和素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育理論的指導(dǎo)下，從有利于改進(jìn)教學(xué)工作，推進(jìn)教改深入，本著為國(guó)家多出人才、出合格人才的教育、教學(xué)目標(biāo)，按教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的要求確定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，保證評(píng)估的正確方向。

　　2、科學(xué)性原則。對(duì)教師教學(xué)評(píng)估必須建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，要有充分的科學(xué)依據(jù)、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法，要根據(jù)，遵循教學(xué)原則和規(guī)律，按照學(xué)校的基本要求去實(shí)施和把握教學(xué)評(píng)估。

　　3、 客觀性原則。通過(guò)教師自評(píng)、學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和評(píng)估小組評(píng)價(jià)給教師一個(gè)客觀公正的評(píng)價(jià)，學(xué)校評(píng)估要參照、實(shí)事求是，評(píng)出相應(yīng)的指標(biāo)和等級(jí)。

　　三、評(píng)估準(zhǔn)備工作

　　成立評(píng)估小組

　　組 長(zhǎng)：安詠梅

　　副組長(zhǎng)：張 麗 王艷琦

　　成員：楊冬梅 王靜 王雅君 張旭江 王巖 胡海玲 張金艷 姜銀華

　　學(xué)習(xí)、。

　　四、評(píng)估方法及程序

　　教師教學(xué)評(píng)價(jià)

　　1、 教師自評(píng)

　　教師根據(jù)進(jìn)行自我等級(jí)評(píng)估。填寫完成自評(píng)及總結(jié)。自評(píng)結(jié)果按10%的權(quán)重記入“教師教學(xué)評(píng)估”總分。

　　2、學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)價(jià)

　　評(píng)價(jià)采用區(qū)統(tǒng)一制定的由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行。參與評(píng)價(jià)的學(xué)生及家長(zhǎng)不少于班級(jí)學(xué)生總數(shù)的50%。發(fā)放評(píng)價(jià)表時(shí)采取本班教師回避的辦法，達(dá)到評(píng)價(jià)的真實(shí)性。反饋的統(tǒng)計(jì)結(jié)果后填入教師自評(píng)報(bào)告書中，并將打分表及時(shí)存檔。評(píng)估結(jié)果各按10%的權(quán)重記入“教師教學(xué)評(píng)估”總分。

　　3、校評(píng)估組評(píng)價(jià)

　　評(píng)估小組成員根據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，填入教師自評(píng)報(bào)告書中。評(píng)估結(jié)果按70%的權(quán)重記入“教師教學(xué)評(píng)估”總分。

　　4、綜評(píng)結(jié)果認(rèn)定

　　校評(píng)估組需對(duì)上述前4項(xiàng)評(píng)估得分按相應(yīng)權(quán)重進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，認(rèn)定每位教師的最終評(píng)估成績(jī)，并確定相應(yīng)等級(jí)。填寫，完成。

　　教師教學(xué)評(píng)估結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個(gè)等級(jí)。具體分值為：優(yōu)秀----90分以上；良好----89～70分；一般----69～40分；較差---39分以下。

　　上述評(píng)價(jià)過(guò)程中產(chǎn)生的表格資料，必須存入教師學(xué)期或當(dāng)年業(yè)績(jī)考核檔案，作為教師任用、專業(yè)發(fā)展考核的重要依據(jù)。

　　學(xué)校教學(xué)評(píng)估

　　1、學(xué)校自評(píng)

　　學(xué)校根據(jù)自評(píng)，撰寫，填寫。

　　2、區(qū)級(jí)終評(píng)

　　由區(qū)評(píng)估小組按照省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一組織評(píng)估。通過(guò)課堂觀察、查閱資料、教師及學(xué)生訪談等形式，全面評(píng)估學(xué)校在教學(xué)管理、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量等重要指標(biāo)的完成情況，對(duì)不同學(xué)科不同水平的教師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，最后對(duì)學(xué)校做出綜合評(píng)價(jià)。程序?yàn)椋?/p>

　　第一、確定抽樣評(píng)估教師。按，隨機(jī)抽取每校每學(xué)科2-3教師，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品德、科學(xué)、信息、綜合、校本、音樂(lè)、美術(shù)、體育。

　　第二、課堂觀察。聽(tīng)被抽教師的常態(tài)課，學(xué)科教研組教師參與聽(tīng)課。

　　第三、參加抽查教師的學(xué)科教研活動(dòng)，課后訪談、對(duì)話。

　　第四、查閱資料。

　　第五、學(xué)生個(gè)別訪談。

　　第六、評(píng)估反饋。

　　第七、結(jié)果呈報(bào)。

　　學(xué)校將把這次教學(xué)評(píng)估當(dāng)作一次教學(xué)工作的檢閱，實(shí)事求是的做好學(xué)校評(píng)估工作，找到工作的著力點(diǎn)，明晰成績(jī)，找出差距，為下一步工作打下基礎(chǔ)。

實(shí)施方案合集 篇22

　　1.1 產(chǎn)品概述

　　IBM TotalStorage DS4700 存儲(chǔ)服務(wù)器是一種為多種工業(yè)應(yīng)用提供高可用性、高性能的存儲(chǔ)解決方案而設(shè)計(jì)的存儲(chǔ)服務(wù)器。IBM 1814 DS4700 型存儲(chǔ)服務(wù)器使用4 Gbps的光纖通道技術(shù)，為您的存儲(chǔ)區(qū)域網(wǎng)絡(luò)（SAN）的應(yīng)用提供了RAID保護(hù)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)方案。DS4700 型存儲(chǔ)服務(wù)器支持在IBM pSeries?、xSeries?、Sun、HP和其他Intel?架構(gòu)的服務(wù)器上的應(yīng)用。

　　DS4700 是一款中級(jí)存儲(chǔ)服務(wù)器，其存儲(chǔ)能力能夠達(dá)到33.6TB，可為中等規(guī)模用戶提供方便的存儲(chǔ)整合。它使用最新的存儲(chǔ)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能夠提供端到端的4 Gbps的光纖通道解決方案。作為IBM DS4000家族產(chǎn)品的一部分， DS4700產(chǎn)品使用高性能的存儲(chǔ)管理軟件和高性能的硬件設(shè)計(jì)，以適中的價(jià)格為用戶提供了企業(yè)級(jí)的存儲(chǔ)能力。新的FAStT存儲(chǔ)管理器v9.16包含在DS4700 型存儲(chǔ)服務(wù)器中，它能夠在最多支持1024個(gè)邏輯卷（LUNs）、可定義大于2T的陣列組。存儲(chǔ)管理軟件v9.16擁有FlashCopy?等高級(jí)存儲(chǔ)管理功能。

　　DS4000產(chǎn)品系列是包含光纖通道（FC）接口的存儲(chǔ)服務(wù)器。DS4700 是IBM SAN解決方案的'一部分，結(jié)合IBM SAN交換機(jī)技術(shù)，IBM SAN解決方案可以幫助企業(yè)改進(jìn)IT資源管理，在整個(gè)企業(yè)的范圍內(nèi)，實(shí)現(xiàn)存儲(chǔ)集中管理及任何時(shí)間和地點(diǎn)的信息共享，從而幫助企業(yè)從自己的業(yè)務(wù)信息中獲得更大的價(jià)值。 DS4700 是要求高性能高可用性的、價(jià)格適中的部門級(jí)存儲(chǔ)環(huán)境的理想選擇。

　　1.2 DS4700 產(chǎn)品簡(jiǎn)介

　　DS4700 本機(jī)支持16塊內(nèi)置熱插拔磁盤，最大支持4.8T裸數(shù)據(jù)容量。同時(shí)IBM DS4700最多可以連接6個(gè)EXP710/EXP810擴(kuò)展單元,最大支持112個(gè)FC磁盤33.6T裸數(shù)據(jù)容量，可在不影響應(yīng)用的情況下方便快捷的實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)擴(kuò)展，為企業(yè)用戶提供高性價(jià)比在線存儲(chǔ)方案。同時(shí)DS4700本機(jī)和EXP810擴(kuò)展柜支持SATA磁盤，可以最大支持112塊SATA磁盤，裸數(shù)據(jù)容量可以高達(dá)56T。為用戶提供低成本大容量的近線存儲(chǔ)解決方案。

　　DS4000 存儲(chǔ)管理器（最新版本9.16）包含在DS4700存儲(chǔ)服務(wù)器中，它為用戶提供了配置、監(jiān)測(cè)、控制多個(gè)DS4000存儲(chǔ)服務(wù)器的圖形界面。DS4000 存儲(chǔ)管理器包含支持一個(gè)默認(rèn)主機(jī)組的使用許可，并可以選擇增加2、4、8、16、64個(gè)存儲(chǔ)分區(qū)。每個(gè)存儲(chǔ)分區(qū)能夠?yàn)橹付ǖ闹鳈C(jī)服務(wù)器提供到DS4000邏輯驅(qū)動(dòng)器（或邏輯單元號(hào)）的安全數(shù)據(jù)訪問(wèn)。

　　每個(gè)存儲(chǔ)分區(qū)最多支持256個(gè)邏輯驅(qū)動(dòng)器。即在多個(gè)存儲(chǔ)分區(qū)的情況下，DS4700最多支持1024個(gè)邏輯驅(qū)動(dòng)器。

　　DS4000存儲(chǔ)管理器的動(dòng)態(tài)子系統(tǒng)管理能力支持有條不紊的邏輯驅(qū)動(dòng)器擴(kuò)展，陣列硬盤驅(qū)動(dòng)器增加，和RAID塊大小或陣列RAID等級(jí)的變化。DS4700型存儲(chǔ)服務(wù)器增強(qiáng)選項(xiàng)中，包括FlashCopy?、卷拷貝和遠(yuǎn)程鏡像特性。FlashCopy?特性能夠提供快速?gòu)?fù)制功能，同樣的，卷拷貝特性支持整個(gè)卷的復(fù)制，遠(yuǎn)程鏡像支持兩個(gè)DS4000盤陣之間的數(shù)據(jù)災(zāi)備。

　　如果DS4700 存儲(chǔ)服務(wù)器需要連接到Sun/Solaris, HP/HP-UX或基于Intel架構(gòu)操作系統(tǒng)的服務(wù)器，則必需訂購(gòu)相應(yīng)的主機(jī)操作系統(tǒng)包，以獲得IBM機(jī)器碼許可和支持：

　　同時(shí)，IBM 存儲(chǔ)管理軟件還提供以下基本功能：

　　1)方便直觀的配置磁盤陣列和邏輯驅(qū)動(dòng)器

　　2)靈活的將指定的邏輯驅(qū)動(dòng)器分配給存儲(chǔ)分區(qū)

　　3)替換和重建失效的磁盤驅(qū)動(dòng)器

　　4)支持動(dòng)態(tài)擴(kuò)展磁盤陣列和邏輯卷的大小

　　5)支持動(dòng)態(tài)RAID級(jí)別轉(zhuǎn)換

　　6)執(zhí)行故障診斷和管理任務(wù)，如檢查DS4700組件的狀態(tài)，更新RAID控制器的固件，及相關(guān)任務(wù)。

　　7)配置和管理FlashCopy, Volume Copy, Remote Mirror Volume，F(xiàn)C/SATA enclosure Intermix等高級(jí)功能（需購(gòu)買相應(yīng)的許可證）

　　第2章 硬件介紹

　　DS4700是IBM光纖存儲(chǔ)服務(wù)器家族4 Gbps速率的中端產(chǎn)品，為用戶提供了高性價(jià)比的SAN存儲(chǔ)的解決方案。DS4700是一個(gè)機(jī)柜安裝的存儲(chǔ)服務(wù)器，內(nèi)部可容納16個(gè)薄型熱交換FC/SATA磁盤驅(qū)動(dòng)器支架。在機(jī)柜內(nèi)部占用3U的標(biāo)準(zhǔn)空間。配有熱拔插冗余的控制器電源和風(fēng)扇。

　　2.1 DS4700 硬件

　　DS4700存儲(chǔ)服務(wù)器分為兩個(gè)型號(hào)，70A和72A。其中，70A提供了4個(gè)主機(jī)接口（每個(gè)控制器2個(gè)），4個(gè)擴(kuò)展柜接口（每個(gè)控制器2個(gè)），2GB的緩存（每個(gè)控制器1GB）。72A提供了8個(gè)主機(jī)接口（每個(gè)控制器4個(gè)），4個(gè)擴(kuò)展柜接口（每個(gè)控制器2個(gè)），4GB的緩存（每個(gè)控制器2GB）。

　　DS4700 前視圖

　　DS4700-70A 后視圖

　　1、A控制器

　　2、B控制器

　　3、主機(jī)接口

　　4、以太網(wǎng)口（用于管理）

　　5、串口（用于管理）

　　6、擴(kuò)展柜接口

　　7、機(jī)柜的ID號(hào)

　　從DS4700-70A 的后部，可以看到4個(gè)主機(jī)接口，4個(gè)磁盤擴(kuò)展接口、電源和風(fēng)扇；從DS4700-72A 的后部，可以看到8個(gè)主機(jī)接口，4個(gè)磁盤擴(kuò)展接口、電源和風(fēng)扇。兩個(gè)熱交換電源和風(fēng)扇單元可提供冗余，進(jìn)而提供更高的可用性。DS4700已確保最佳的散熱設(shè)計(jì)，如果一個(gè)風(fēng)扇單元發(fā)生故障，那么除非有替換部件進(jìn)行更換，否則不應(yīng)將其從DS4700存儲(chǔ)服務(wù)器卸下。當(dāng)缺少一個(gè)風(fēng)扇單元時(shí)，散熱氣流循環(huán)將無(wú)法達(dá)到最優(yōu)。

　　對(duì)電源來(lái)說(shuō)也是如此。在擁有替換件之前，不要卸下發(fā)生了故障的電源。否則，散熱的效率將降低。

　　2.2磁盤擴(kuò)展柜-EXP710

　　DS4700支持兩種光纖磁盤擴(kuò)展柜,EXP710(1740-710)和EXP810（1812-81A）.

　　IBM TotalStorage 1740-710 DS4000系列磁盤擴(kuò)展柜(EXP710)是IBM公司于20xx年10月5日正式推出的新一代磁盤擴(kuò)展柜。EXP710與上一代的產(chǎn)品EXP700的最大不同之處在于，其內(nèi)部將ESMs板與磁盤之間的鏈路由以前的光纖仲裁環(huán)變方式為現(xiàn)在的交換方式。這種交換方式可以明顯地提高DS4000系列存儲(chǔ)服務(wù)器的性能，同時(shí)簡(jiǎn)化了故障處理的步驟。

　　EXP710內(nèi)部拓?fù)鋱D

　　EXP710是一個(gè)可安裝在19英寸機(jī)柜中的存儲(chǔ)擴(kuò)展柜，可容納14個(gè)薄型熱交換FC磁盤驅(qū)動(dòng)器支架。它在機(jī)柜內(nèi)部占用3U的空間，并擁有可熱拔插的冗余電源和風(fēng)扇。此外，它還包括2塊機(jī)箱服務(wù)監(jiān)視器（ESM）板，并能夠通過(guò)一個(gè)全冗余的FC環(huán)路連接到DS4000系列存儲(chǔ)服務(wù)器上。

　　前視圖

　　從機(jī)箱的前面可以看到，最多14個(gè)熱交換FC硬盤驅(qū)動(dòng)器支架，并能夠通過(guò)診斷LED指示燈獲得狀態(tài)信息。

　　后視圖

　　從EXP710的后面，可以看到ESM底板、電源和風(fēng)扇。兩個(gè)熱交換電源和風(fēng)扇單元可提供冗余，進(jìn)而提供更高的可用性。DS4000存儲(chǔ)服務(wù)器已確保最佳的散熱設(shè)計(jì)，如果一個(gè)風(fēng)扇單元發(fā)生故障，那么除非有替換部件進(jìn)行更換，否則不應(yīng)將其從DS4000存儲(chǔ)服務(wù)器/EXP710存儲(chǔ)服務(wù)器卸下。當(dāng)缺少一個(gè)風(fēng)扇單元時(shí)，散熱氣流循環(huán)將無(wú)法達(dá)到最優(yōu)。

　　對(duì)電源來(lái)說(shuō)也是如此，在擁有替換件之前，不要卸下發(fā)生了故障的電源。否則，散熱的效率將降低。

　　目前，EXP710支持的硬盤有300GB,146.8 GB, 73.4 GB, 10K rpm和146.8GB, 73.4 GB, 36.4 GB, 15K rpm這六種。一個(gè)EXP710支持的最大容量為4.2TB。EXP710可以與DS4300，DS4400，DS4500，DS4700和DS4800存儲(chǔ)服務(wù)器相連。

　　2.3磁盤擴(kuò)展柜-EXP810

　　1812-81A,EXP810是IBM于20xx年3月發(fā)布的一款新的光纖磁盤擴(kuò)展柜,它只支持與DS4700和DS4800相連。它提供了最新的4GB端口，通過(guò)與DS4700相連接，使得DS4700 成為一款真正的4GB存儲(chǔ)產(chǎn)品。EXP810是一個(gè)可安裝在19英寸機(jī)柜中的存儲(chǔ)擴(kuò)展柜，可容納16個(gè)薄型熱交換FC磁盤驅(qū)動(dòng)器支架。它在機(jī)柜內(nèi)部占用3U的空間，并擁有可熱拔插的冗余電源和風(fēng)扇。此外，它還包括2塊機(jī)箱服務(wù)監(jiān)視器（ESM）板，并能夠通過(guò)一個(gè)全冗余的FC環(huán)路連接到DS4000系列存儲(chǔ)服務(wù)器上。

實(shí)施方案合集 篇23

　　一、創(chuàng)建目的

　　以“特色創(chuàng)校、品牌強(qiáng)�！钡淖谥�，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，以英語(yǔ)學(xué)科為突破口，通過(guò)英語(yǔ)校本課程建設(shè)，打破學(xué)科界限，營(yíng)造“活動(dòng)為主，學(xué)科滲透，環(huán)境烘托”的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，采用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，讓孩子們?nèi)�學(xué)、去說(shuō)、去用生活中的英語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，使孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)與成功的喜悅。 努力打造我校英語(yǔ)學(xué)科特色，強(qiáng)化英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，

　　二、工作思路

　　從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程設(shè)置、課堂研究、人員培訓(xùn)、學(xué)生活動(dòng)和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面開(kāi)展工作。利用一切可利用的資源，充分調(diào)動(dòng)所有人的能動(dòng)性，渲染氛圍，實(shí)行教學(xué)。

　　三、具體內(nèi)容

　　1. 認(rèn)真編寫運(yùn)用英語(yǔ)校本課程，抓好英語(yǔ)日常用語(yǔ)的培訓(xùn)與使用，督促師生多說(shuō)英語(yǔ)，養(yǎng)成用英語(yǔ)交流的習(xí)慣。

　　2、充分利用校園環(huán)境，營(yíng)造英語(yǔ)交際氛圍。 3、營(yíng)造學(xué)校英語(yǔ)特色氛圍，利用好英語(yǔ)廣播、英語(yǔ)墻報(bào)、英語(yǔ)角、作業(yè)作品展等宣傳陣地。

　　4、從學(xué)校、年級(jí)和個(gè)人三方面著手，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初擬訂切實(shí)可行的英語(yǔ)課外活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展形式多樣、寓教于樂(lè)的英語(yǔ)特色活動(dòng)，并配合評(píng)選活動(dòng)，提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。。

　　5、 結(jié)合節(jié)日，提供舞臺(tái)，舉辦家長(zhǎng)、教師、學(xué)生齊參與的英語(yǔ)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用英語(yǔ)的能力。

　　6、成立“英語(yǔ)教研中心”，由副校長(zhǎng)主抓，教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)，加強(qiáng)英語(yǔ)課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高英語(yǔ)課堂效率。

　　7、將英語(yǔ)學(xué)科特色的實(shí)施納入學(xué)校每學(xué)期的工作計(jì)劃，將其作為學(xué)校特

　　色工作進(jìn)行重點(diǎn)打造。

　　四、實(shí)施安排

　　1、課程設(shè)置

　�。�1） 三、四、五、六年級(jí)英語(yǔ)執(zhí)行上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)要求。

　　（2） 選擇合適的英語(yǔ)教材。除了主教材外，還有輔助校本教材

　　2、優(yōu)化隊(duì)伍

　　目前我校有英語(yǔ)教師3人，均屬師范院校本科學(xué)歷，她們基礎(chǔ)扎實(shí)，語(yǔ)音純正，具備較高的課堂教學(xué)技藝，完全可以滿足現(xiàn)有的教學(xué)需要。學(xué)校將繼續(xù)選調(diào)優(yōu)秀力量，充實(shí)英語(yǔ)師資隊(duì)伍使之更趨優(yōu)化、專業(yè)化。

　　3、資源配置

　　為提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校考慮購(gòu)置一些與教材配套的材料，如：教學(xué)掛圖、教學(xué)卡片等。為營(yíng)造氛圍，還需要一些英語(yǔ)教學(xué)片和卡通片、磁帶、光碟等。征訂英語(yǔ)報(bào)刊及兒童課外讀物，組織學(xué)生課外閱讀。

　　4、人員培訓(xùn)

　　（1） 創(chuàng)英語(yǔ)特色必須統(tǒng)一全體教師的思想，步調(diào)一致，通力合作，“英語(yǔ)教研組”要制定計(jì)劃，對(duì)不懂英語(yǔ)的其他學(xué)科老師及有關(guān)員工進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)（主要針對(duì)日常交際用語(yǔ)），每周教學(xué)2-3句英語(yǔ)。

　�。�2）提倡教師用英語(yǔ)與學(xué)生對(duì)話。所有教師在課堂上都要用簡(jiǎn)單的課堂用語(yǔ)、禮貌用語(yǔ)，師生之間用英語(yǔ)打招呼。

　　5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　�。�1）學(xué)校無(wú)閑地，處處可育人。校園指示牌、班名及標(biāo)語(yǔ)都用英語(yǔ)和漢語(yǔ)兩種語(yǔ)言分別書寫；在教學(xué)樓懸掛一些名人名言和警句的雙語(yǔ)牌匾；給校園內(nèi)的花草樹(shù)木配上英語(yǔ)名稱；我們規(guī)劃建設(shè)多個(gè)英語(yǔ)宣傳信息窗，成為英語(yǔ)文化有力的宣傳陣地；開(kāi)辟英語(yǔ)園地，定期展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)表現(xiàn)自我的窗口；各班墻報(bào)每月出一期英語(yǔ)專刊。通過(guò)這些措施，讓學(xué)生一走進(jìn)校門，就感到換了一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境，時(shí)時(shí)、事事、處處看到英語(yǔ)，聽(tīng)到英語(yǔ)，使用英語(yǔ)，逐步讓英語(yǔ)成為校內(nèi)師生之間，學(xué)生之間交際的手段，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中既學(xué)習(xí)了英語(yǔ)，又受到了良好的道德情操的熏陶。

　�。�2）成立校園英語(yǔ)廣播站，播放英語(yǔ)歌曲，可以是教材中的歌曲，讓學(xué)生在明快的音樂(lè)中體會(huì)英語(yǔ)、習(xí)得英語(yǔ)。還可以增加英語(yǔ)口語(yǔ)秀節(jié)目，請(qǐng)口語(yǔ)較好的學(xué)生在節(jié)目中展示，形式如自我介紹、講短小故事、情景

　　對(duì)話等。利用校園廣播引領(lǐng)學(xué)生步入英語(yǔ)世界，讓整個(gè)校園充滿濃濃的英語(yǔ)氛圍。 （3）開(kāi)辟內(nèi)容豐富的“英語(yǔ)世界”櫥窗�？梢哉故井悋�(guó)風(fēng)情，介紹英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，還可以刊登英語(yǔ)小故事、謎語(yǔ)、智力題，也可以公布競(jìng)賽結(jié)果等。設(shè)計(jì)、制作，以學(xué)生感興趣的話題為主，盡可能做到圖文并茂。

　　6、課堂教學(xué)改革

　�。�1）加強(qiáng)英語(yǔ)課堂教學(xué)研究。建議以愉快教學(xué)為主；教學(xué)過(guò)程情境化，注重直觀情境和語(yǔ)言情境的創(chuàng)設(shè)；教學(xué)過(guò)程游戲化，采用角色扮演法和全身反應(yīng)法；教學(xué)過(guò)程媒體化，靜態(tài)媒體和動(dòng)態(tài)媒體合理運(yùn)用。

　�。�2）根據(jù)學(xué)生英語(yǔ)水平的差異，可嘗試進(jìn)行英語(yǔ)分層教學(xué)。也可組建英語(yǔ)加強(qiáng)班，讓學(xué)有余力的學(xué)生得到更多的發(fā)展。還可設(shè)英語(yǔ)特色班，讓英語(yǔ)教師擔(dān)任班主任。

　�。�3）學(xué)校應(yīng)加大對(duì)多媒體教學(xué)所需設(shè)備的投資，購(gòu)買英文資料，英語(yǔ)課盡量多使用多媒體輔助教學(xué)，鼓勵(lì)英語(yǔ)教師上網(wǎng)查找教學(xué)資料。

　�。�4）開(kāi)展“課堂教學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日”，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)課改，走進(jìn)課堂，在與家長(zhǎng)的交流和溝通中，探索教學(xué)英語(yǔ)的新途徑、新方法，拓展教育的領(lǐng)域，爭(zhēng)取家庭和社會(huì)的支持，以開(kāi)放的姿態(tài)讓家長(zhǎng)領(lǐng)略師生風(fēng)采。

實(shí)施方案合集 篇24

　　公司建廠流程 工廠建設(shè)項(xiàng)目主要細(xì)分為以下階段和步驟，需要說(shuō)明的是，其中不少步驟往往是同步進(jìn)行的，項(xiàng)目成功的關(guān)鍵因素之一就是項(xiàng)目管理和協(xié)調(diào)。

　　一、前期相關(guān)審批

　　主要包括：工廠項(xiàng)目立項(xiàng)備案、用地、選址及環(huán)境評(píng)審、獲取土地使用證及規(guī)劃審批等這幾項(xiàng)內(nèi)容其中部分是可以同步進(jìn)行的，大部分地區(qū)的具體操作流程基本大同小異，部分地區(qū)可能會(huì)在具體細(xì)節(jié)上順序及操作方式會(huì)有所不同。

　　買地建廠投資流程：簽訂投資意向或合資合作意向書、工商注冊(cè)(工商行政管理局)、企業(yè)名稱預(yù)先核準(zhǔn)申請(qǐng)表、公司具體名稱、股東名稱、出資總額、出資比例（如股東是法人，需帶營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件）、驗(yàn)資證明、環(huán)保證明、房產(chǎn)證明

　　項(xiàng)目備案(計(jì)劃局、發(fā)改委)：編制項(xiàng)目簡(jiǎn)介、填寫項(xiàng)目申請(qǐng)備案表、項(xiàng)目備案請(qǐng)示、企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照正副本復(fù)印件、組織機(jī)構(gòu)代碼證復(fù)印件

　　相關(guān)手續(xù)辦理(環(huán)保局、建設(shè)局、土地局)：環(huán)保評(píng)審∕審批、選址意見(jiàn)書、建設(shè)用地規(guī)劃許可證、地質(zhì)災(zāi)害評(píng)估報(bào)告、土地評(píng)估、建設(shè)用地勘測(cè)定界報(bào)告、建設(shè)用地預(yù)審

　　辦理土地證(土地局)：地籍調(diào)查表、用地申及法人身份證復(fù)印件、公司章程及營(yíng)業(yè)執(zhí)照、國(guó)土資源局規(guī)劃股出圖意見(jiàn)、建設(shè)部門一證一書、環(huán)保證明、一書四方案、土地評(píng)估 工廠選址

　　下列因素是進(jìn)行設(shè)施選址時(shí)必須考慮的：

　　1、地理位置、當(dāng)?shù)馗黜?xiàng)成本及原材料和成品運(yùn)輸成本；

　　2、勞動(dòng)力的獲取條件及雇員生活環(huán)境質(zhì)量；

　　3、與市場(chǎng)或客戶的接近程度及服務(wù)的便利程度；

　　4、與供應(yīng)商和生產(chǎn)制造資源的接近程度和便利程度；

　　5、政策優(yōu)勢(shì)及當(dāng)?shù)仄渌�軟環(huán)境。

　　6、越來(lái)越多的投資者關(guān)注風(fēng)水和運(yùn)勢(shì)

　　二、廠房整體及配套設(shè)計(jì)

　　設(shè)計(jì)通常包括設(shè)計(jì)前期工作、初步設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)3個(gè)階段。

　　① 設(shè)計(jì)前期工作：包括可行性研究、廠址選擇和設(shè)計(jì)任務(wù)書的編制。設(shè)計(jì)任務(wù)書由建設(shè)項(xiàng)目的主管部門組織編制，其目的是根據(jù)可行性研究報(bào)告和廠址選擇報(bào)告,對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的主要問(wèn)題,即產(chǎn)品方案、建設(shè)規(guī)模、建設(shè)地區(qū)和地點(diǎn)、專業(yè)化協(xié)作范圍、投資限額、資金來(lái)源、要求達(dá)到的技術(shù)水平和經(jīng)濟(jì)效益等作出決策。

　　② 初步設(shè)計(jì):根據(jù)批準(zhǔn)的設(shè)計(jì)任務(wù)書進(jìn)行編制。初步設(shè)計(jì)包括：確定主要原材料、燃料、水、動(dòng)力的來(lái)源和用量；規(guī)定工藝過(guò)程、物料儲(chǔ)運(yùn)、環(huán)境保護(hù)等設(shè)計(jì)的主要原則；明確設(shè)備、建筑物和公用系統(tǒng)的構(gòu)成和要求；進(jìn)行工廠布置，設(shè)計(jì)全廠和車間的平面布置圖；提出生產(chǎn)組織、管理信息系統(tǒng)和生活福利設(shè)施的方案；計(jì)算主要設(shè)備材料的數(shù)量、各項(xiàng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和工程概算。批準(zhǔn)后的初步設(shè)計(jì)是建設(shè)投資的撥款、成套設(shè)備訂購(gòu)和施工圖設(shè)計(jì)的依據(jù)。

　　③ 施工圖的設(shè)計(jì)：繪制各種建筑物的建筑結(jié)構(gòu)詳圖、設(shè)備和管線的安裝詳圖、各項(xiàng)室外工程的施工詳圖、編制全部設(shè)備材料明細(xì)表和施工預(yù)算。

　　需要特別提出的是關(guān)于消防審批和驗(yàn)收

　　三、廠房建設(shè)

　　施工前建設(shè)手續(xù)辦理(建設(shè)局)：施工圖審查與批準(zhǔn)、建設(shè)工程單體審批、 建設(shè)工程規(guī)劃許可證、招投標(biāo)

　　辦理施工許可證(建設(shè)局)：建設(shè)用地許可證、工程報(bào)建表及號(hào)碼、建設(shè)工程規(guī)劃許可證、中標(biāo)通知書、意外傷害保險(xiǎn)單、圖紙審查批準(zhǔn)書等

　　施工后驗(yàn)收(審計(jì)局、建設(shè)局、消防隊(duì)、氣象局、環(huán)保局)：環(huán)保驗(yàn)收、審計(jì)驗(yàn)收、規(guī)劃驗(yàn)

　　收、防雷驗(yàn)收、消防驗(yàn)收、工程驗(yàn)收

　　辦理產(chǎn)權(quán)證(房管局)：登記人的營(yíng)業(yè)執(zhí)照或身份復(fù)印件二份、國(guó)有土地使用證、建設(shè)工程規(guī)劃許可證、竣工驗(yàn)收備案證明書、房屋建筑面積測(cè)繪成果報(bào)告等

　　四、產(chǎn)品工藝流程及生產(chǎn)布局

　　工廠布局基本原則：

　　1）統(tǒng)一原則

　　在布局設(shè)計(jì)與改善時(shí)，必須將各工序的人、機(jī)、料、法四要素有機(jī)結(jié)合起來(lái)并保持充分的平衡。因?yàn)�，四要素一旦沒(méi)有統(tǒng)一協(xié)調(diào)好，作業(yè)容易割裂，會(huì)延長(zhǎng)停滯時(shí)間，增加物料搬運(yùn)的次數(shù)。

　　2）最短距離原則

　　在布局設(shè)計(jì)與改善時(shí)，必須要遵循移動(dòng)距離、移動(dòng)時(shí)間最小化，前提是保障合理的作業(yè)空間。因?yàn)橐苿?dòng)距離越短，物料搬運(yùn)所花費(fèi)的費(fèi)用和時(shí)間就越小。

　　3 )人流、物流暢通原則

　　在進(jìn)行Layout設(shè)計(jì)與改善時(shí)，必須使物流暢通無(wú)阻。在Layout設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意：盡量避免倒流和交叉現(xiàn)象，否則會(huì)導(dǎo)致一系列意想不到的后果，如品質(zhì)問(wèn)題、管理難度問(wèn)題、生產(chǎn)效率問(wèn)題、安全問(wèn)題等。

　　4）充分利用立體空間原則

　　隨著地價(jià)的不斷攀升，企業(yè)廠房投資成本也水漲船高，因此，如何充分利用立體空間就變得尤其重要，它直接影響到產(chǎn)品直接成本的高低。

　　5）安全滿意原則

　　在進(jìn)行Layout設(shè)計(jì)與改善時(shí)，必須確保作業(yè)人員的作業(yè)既安全又輕松，因?yàn)橹挥羞@樣才能減輕作業(yè)疲勞度。切記：過(guò)度材料的移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)動(dòng)作等可能會(huì)產(chǎn)生安全事故，每次抬升、卸下

　　貨物動(dòng)作等也可能會(huì)產(chǎn)生安全事故。

　　6）靈活機(jī)動(dòng)原則

　　在進(jìn)行Layout設(shè)計(jì)與改善時(shí)，應(yīng)盡可能做到適應(yīng)變化、隨機(jī)應(yīng)變，如面對(duì)工序的.增減、產(chǎn)能的增減能靈活對(duì)應(yīng)。

　　為了能達(dá)成靈活機(jī)動(dòng)原則，在設(shè)計(jì)時(shí)需要將水、電、氣集中統(tǒng)一布局，采用自上而下的接入方式，最大限度保障現(xiàn)場(chǎng)整潔，并保障未來(lái)現(xiàn)場(chǎng)變化的靈活性。設(shè)備盡量不固定基礎(chǔ)而采用方便移動(dòng)的裝置。

　　7）經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量及生產(chǎn)線平衡原則：

　　未達(dá)到一定的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量，布置一條流水線將造成資金浪費(fèi)。各工序要平衡，按工時(shí)和節(jié)拍定員分工，達(dá)到連續(xù)流水作業(yè)。

　　8）舒適原則： 照明、通風(fēng)、氣溫應(yīng)適度，噪音、熱氣、制造粉塵、震動(dòng)應(yīng)隔離。

　　9）空間優(yōu)化原則：

　　庫(kù)存空間最小化，最大限度減少原材料和成品空間。最大限度地加快作業(yè)周轉(zhuǎn)，快速連續(xù)移動(dòng)，制程中僅存放合理數(shù)量的在制品

　　五、工廠組織機(jī)構(gòu)及人員規(guī)劃

　　工廠組織機(jī)構(gòu)及人員規(guī)劃屬于人力資源規(guī)劃的重要組成部分。

　　人力資源相關(guān)規(guī)劃有以下幾個(gè)方面的作用：

　　1.有利于組織制定戰(zhàn)略目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃人力資源規(guī)劃是組織發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標(biāo)的重要保證。

　　2.確保組織生存發(fā)展過(guò)程中對(duì)人力資源的需求

　　人力資源的規(guī)劃過(guò)程，必須分析組織人力資源的需求和供給之間的差距，制定各種規(guī)劃來(lái)

　　滿足對(duì)人力資源的需求。

　　3.有利于人力資源管理活動(dòng)的有序化

　　人力資源規(guī)劃是企業(yè)人力資源管理的基礎(chǔ)，它由總體規(guī)劃和各種業(yè)務(wù)計(jì)劃構(gòu)成，為管理活動(dòng)（如確定人員的需求量、供給量、調(diào)整職務(wù)和任務(wù)、培訓(xùn)等）提供可靠的信息和依據(jù)，進(jìn)而保證管理活動(dòng)的有序化。

　　4.有利于調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性

　　人力資源管理要求在實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的同時(shí)，也要滿足員工的個(gè)人需要（包括物質(zhì)需要和精神需要），這樣才能激發(fā)員工持久的積極性，只有在人力資源規(guī)劃的條件下，員工對(duì)自己可滿足的東西和滿足的水平才是可知的。

　　5.有利于控制人力資源成本

　　人力資源規(guī)劃有助于檢查和測(cè)算出人力資源規(guī)劃方案的實(shí)施成本及其帶來(lái)的效益。要通過(guò)人力資源規(guī)劃預(yù)測(cè)組織人員的變化，調(diào)整組織的人員結(jié)構(gòu)，把人工成本控制在合理的水平上，這是組織持續(xù)發(fā)展不可缺少的環(huán)節(jié)。

　　人力資源規(guī)劃包括五個(gè)方面

　　1、戰(zhàn)略規(guī)劃

　　是根據(jù)企業(yè)總體發(fā)展戰(zhàn)略的目標(biāo),對(duì)企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)和利用的方針,政策和策略的規(guī)定,是各種人力資源具體計(jì)劃的核心,是事關(guān)全局的關(guān)鍵性計(jì)劃

　　2、組織規(guī)劃

　　組織規(guī)劃是對(duì)企業(yè)整體框架的設(shè)計(jì),主要包括組織信息的采集,處理和應(yīng)用,組織結(jié)構(gòu)圖的繪制,組織調(diào)查,,組織設(shè)計(jì)與調(diào)整,以及組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置等

　　3、制度規(guī)劃 制度規(guī)劃是人力資源總規(guī)劃目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要保證,包括人力資源管理制度體系建設(shè)的程序,制度化管理等內(nèi)容.

實(shí)施方案合集 篇25

　　為進(jìn)一步提高村級(jí)班子引領(lǐng)發(fā)展、服務(wù)群眾、促進(jìn)和諧的能力，加快推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，根據(jù)省、市、縣委《關(guān)于以整頓軟弱渙散基層黨組織為重點(diǎn)扎實(shí)開(kāi)展新一輪“三分類三升級(jí)”活動(dòng)的通知》要求。現(xiàn)就xx鎮(zhèn)xx村開(kāi)展后進(jìn)村級(jí)班子集中整頓工作制定如下實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　開(kāi)展后進(jìn)村級(jí)班子集中整頓工作要堅(jiān)持以“強(qiáng)基礎(chǔ)、破難題、增活力、惠民生、促發(fā)展”為主題，以建設(shè)“五個(gè)好”村級(jí)班子，推動(dòng)農(nóng)村科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，著力解決村級(jí)班子建設(shè)、思想作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)、陣地建設(shè)、農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定等方面存在的突出問(wèn)題，切實(shí)提高村級(jí)班子引領(lǐng)發(fā)展、服務(wù)群眾、促進(jìn)和諧的能力，全面提升基層黨建工作科學(xué)化水平，為推進(jìn)全鎮(zhèn)科學(xué)跨越發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

　　二、目標(biāo)要求

　　按照黨委的部署安排，從x月開(kāi)始，開(kāi)展后進(jìn)村級(jí)班子集中整頓工作，通過(guò)開(kāi)展動(dòng)員部署、集中整頓、總結(jié)驗(yàn)收等階段的工作，到今年xx月底，xx村村級(jí)班子全面實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化提高，達(dá)到“五個(gè)好”的標(biāo)準(zhǔn)。

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。對(duì)不健全不團(tuán)結(jié)、群眾滿意率低、存在嚴(yán)重問(wèn)題或經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緩慢的班子要堅(jiān)決進(jìn)行組織調(diào)整； 寫作對(duì)思想觀念陳舊、缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神、素質(zhì)能力不能適應(yīng)工作要求的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，要加強(qiáng)教育培訓(xùn)，促其盡快整改提高。在班子調(diào)整中，要把選優(yōu)配強(qiáng)黨組織書記作為首要任務(wù)，注重選拔黨性強(qiáng)、能力強(qiáng)、改革意識(shí)強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)的黨員擔(dān)任基層黨組織書記。黨組織班子配齊后，要按照分層負(fù)責(zé)、分類組織的原則，有針對(duì)性地開(kāi)展以黨組織書記為重點(diǎn)的基層黨員干部全員培訓(xùn)，努力提升統(tǒng)班子帶隊(duì)伍抓發(fā)展的能力。

　　2、強(qiáng)化黨員教育管理。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)黨員集中學(xué)、座談?dòng)懻搶W(xué)等學(xué)習(xí)方式，在軟弱渙散黨組織中重點(diǎn)開(kāi)展黨的路線方針政策、國(guó)家法律法規(guī)和科技文化知識(shí)等方面的教育培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)中央省市縣有關(guān)文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和會(huì)議精神等材料，切實(shí)提高黨員思想認(rèn)識(shí)。要積極改進(jìn)基層黨組織活動(dòng)方式，通過(guò)召開(kāi)民主議事會(huì)、工作交流會(huì)、民情懇談會(huì)等形式，增強(qiáng)組織生活的吸引力。要推進(jìn)黨員承諾踐諾活動(dòng)，促使黨員在推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、促進(jìn)和諧中履行責(zé)任，進(jìn)一步促進(jìn)黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，增強(qiáng)自興村黨組織的生機(jī)和活力。

　　3、規(guī)范管用制度建設(shè)。村級(jí)組織及配套組織工作職責(zé)、民主管理、村務(wù)公開(kāi)、黨員干部教育管理、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等制度健全完善，并抓好制度落實(shí)。大力推行“四議兩公開(kāi)”工作法，全面落實(shí)村務(wù)公開(kāi)和村干部輪流值班制度，充分發(fā)揮村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所的綜合效益，提高村級(jí)組織民主管理水平。

　　4、集中抓好問(wèn)題整改。要將解決突出問(wèn)題作為整頓工作成效的集中體現(xiàn)，重點(diǎn)解決村級(jí)黨組織班子不齊不力、黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)不高和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展遲緩、侵害群眾切身利益等突出問(wèn)題；著力解決工作作風(fēng)不扎實(shí)，慵懶散拖、服務(wù)不積極、辦事效率不高等突出問(wèn)題，等等。針對(duì)查實(shí)的各種問(wèn)題，梳理分類，分出輕重緩急，堅(jiān)持做到立行立改，對(duì)難以解決的遺留問(wèn)題，要明確整改目標(biāo)、時(shí)限和責(zé)任分工，逐步解決。

　　5、農(nóng)民群眾反映良好。尊重群眾、關(guān)心群眾，誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾辦實(shí)事，群眾普遍關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題得到解決，群眾的愿望和要求得到實(shí)現(xiàn)，工作作風(fēng)和工作業(yè)績(jī)得到群眾認(rèn)可，群眾滿意度達(dá)到%以上，干群關(guān)系和諧。

　　三、xx村班子集中整頓工作的主要任務(wù)

　　xx村班子集中整頓工作從x年x月開(kāi)始，xx月底結(jié)束。方法步驟和具體工作任務(wù)如下：

　　（一）動(dòng)員部署階段（x月x日至x月xx日）

　　召開(kāi)村級(jí)班子集中整頓工作動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行深入的思想發(fā)動(dòng)，扎實(shí)安排部署，廣泛進(jìn)行動(dòng)員，使廣大黨員和群眾充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展后進(jìn)村級(jí)班子集中整頓工作的目標(biāo)任務(wù)和方法步驟及有關(guān)要求，激發(fā)參與集中整頓工作的熱情和積極性。并認(rèn)真做好村組干部、黨員群眾的思想工作，把廣大干部、黨員、群眾的思想統(tǒng)一到縣委的決策部署上來(lái)。

　�。ǘ�）集中整頓階段（x月xx日至x月xx日）

　　主要任務(wù)是：

　　1、整頓班子，增強(qiáng)活力（x月xx日至x月x日）

　　（1）選好村黨支部書記，配強(qiáng)村級(jí)班子。村級(jí)班子集中整頓的對(duì)象主要是：班子不團(tuán)結(jié)、內(nèi)耗嚴(yán)重、工作不能正常開(kāi)展；黨組織服務(wù)意識(shí)差、服務(wù)能力弱、群眾意見(jiàn)大的班子。要堅(jiān)持正面教育為主，采取談心談話、召開(kāi)組織生活會(huì)等方式，深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，整頓協(xié)作意識(shí)差，村干部不團(tuán)結(jié)的班子，明確職責(zé)，化解矛盾，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，形成工作合力；對(duì)整頓效果不明顯，長(zhǎng)期外出不履職，群眾意見(jiàn)較大的村干部，要給予組織調(diào)整。要擴(kuò)大選人視野，積極探索從鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)選派第一書記、公開(kāi)選聘等做法，思想?yún)R報(bào)專題把那些思想政治素質(zhì)好，“雙帶”能力強(qiáng)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力強(qiáng)、辦事公道、群眾擁護(hù)的優(yōu)秀人才推薦選拔到村干部崗位上來(lái)，努力建立一支“一好雙強(qiáng)”村級(jí)班子。

　�。�2）加強(qiáng)村級(jí)配套組織建設(shè)。要健全村級(jí)民兵、婦代會(huì)、共青團(tuán)、治保調(diào)解等配套組織，配齊干部，確保每項(xiàng)工作有人抓、有人管。

　�。�3）加強(qiáng)后備干部隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持每村培養(yǎng)x至x名村級(jí)后備干

實(shí)施方案合集 篇26

　　為穩(wěn)定聘用護(hù)士隊(duì)伍，提高聘用護(hù)士的工作熱情，激勵(lì)聘用護(hù)士在促進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。經(jīng)院辦會(huì)研究，決定在聘用護(hù)士中開(kāi)展“星級(jí)護(hù)士”考評(píng)活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。

　　一、考評(píng)組織機(jī)構(gòu)

　　為扎實(shí)有效的開(kāi)展此次活動(dòng)，達(dá)到公平、公正、公開(kāi)的效果，成立院“星級(jí)護(hù)士”考評(píng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、指導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展，監(jiān)督檢查評(píng)選實(shí)施方案的落實(shí)。

　　二、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)

　　考評(píng)內(nèi)容主要從護(hù)理服務(wù)質(zhì)量、“三基”理論及技能考核、工作質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、醫(yī)生及患者對(duì)護(hù)士滿意度、民主評(píng)議等方面進(jìn)行考核。

　　三、考評(píng)條件

　　1、護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)、中專以上學(xué)歷、具有護(hù)士執(zhí)業(yè)資格、在本院工作兩年以上的一線借、聘用護(hù)理人員。

　　2、兩年內(nèi)未發(fā)生護(hù)理差錯(cuò)、事故。

　　3、兩年內(nèi)累計(jì)病假不超過(guò)一個(gè)月（30天），請(qǐng)事假不超過(guò)7天，無(wú)曠工。

　　四、活動(dòng)基本內(nèi)容

　　考核充分體現(xiàn)公平、公正、公開(kāi)的原則，每個(gè)月進(jìn)行綜合考評(píng)，動(dòng)態(tài)管理，具體內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┓�務(wù)質(zhì)量（占考核成績(jī)的15％）：其中包括職業(yè)道德、儀容儀表、服務(wù)態(tài)度、文明用語(yǔ)、組織紀(jì)律。

　�。ǘ�）“三基”理論及技能考核（占考核成績(jī)的60％）：其中包括基礎(chǔ)理論知識(shí)、�？评碚摗⒆o(hù)理技術(shù)操作規(guī)程及操作技能。

　�。ㄈ�）工作質(zhì)量（占考核的10％）：以各班工作職責(zé)、流程為基本要求，護(hù)士長(zhǎng)定期檢查考核，有記錄，有反饋，有各項(xiàng)工作改進(jìn)方法。（科室每月一次）。

　�。ㄋ模﹩�(wèn)卷調(diào)查（占考核的5％）：包含醫(yī)生、患者問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果。

　�。ㄎ澹┽t(yī)院考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組綜合考評(píng)（占考核的10％）

　�。�六）符合下列條件之一者，給予加分

　　1、積極參加護(hù)理專業(yè)本科自學(xué)或?qū)？茖W(xué)習(xí)，獲得畢業(yè)證者加1分；積極參加院內(nèi)外專業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)，取得一、二、三等獎(jiǎng)分別加分，市級(jí)4分、3分、2分；縣級(jí)2分、1、5分、1分。

　　2、制止護(hù)理差錯(cuò)者，一次加1分。

　　3、全年全勤者加1分。

　　（七）符合以下條件之一者，給予扣分或取消評(píng)選資格

　　1、在工作中違紀(jì)違法；違反醫(yī)院制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，引起不良后果的，引發(fā)護(hù)理糾紛，損壞醫(yī)院形象者，取消評(píng)選資格，并按相關(guān)規(guī)定給予處罰或辭退。

　　2、嚴(yán)重違反護(hù)理操作規(guī)程，出現(xiàn)重大護(hù)理差錯(cuò)、事故及護(hù)理糾紛，給醫(yī)院造成重大損失，被醫(yī)院通報(bào)者，取消評(píng)選資格，并按相關(guān)規(guī)定給予處罰或辭退。

　　3、工作時(shí)間在電腦上玩游戲、打毛衣，以及從事其它娛樂(lè)活動(dòng)者當(dāng)年取消評(píng)選資格；

　　4、服務(wù)態(tài)度差、與同事、病人及家屬吵架、中班及夜班發(fā)現(xiàn)睡覺(jué)者，取消當(dāng)年評(píng)選資格。

　　五、考核方法：

　　1、每年進(jìn)行一次，每次按考核人數(shù)40%的比例錄取，從高分到低分排序。

　　2、由護(hù)理部組織各相關(guān)科室成立考評(píng)小組，考評(píng)采取交叉考核，分片實(shí)施的方式進(jìn)行，建立考核檔案。

　　3、組織各相關(guān)科室考評(píng)小組每月考核、評(píng)比一次，考核結(jié)果上報(bào)護(hù)理部審定。

　　4、護(hù)士長(zhǎng)每月對(duì)聘用護(hù)士進(jìn)行1—2次考核，護(hù)理部不定期檢查，并將檢查結(jié)果直接給予計(jì)分。

　　5、分片考評(píng)小組人員劃分

　　六、待遇：

　　1、“星級(jí)護(hù)士”列為護(hù)士長(zhǎng)的后備人才庫(kù)；

　　2、納入在編護(hù)士規(guī)范化管理（享受在職在編人員工資、獎(jiǎng)金、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、進(jìn)修等）；

　　3、建議人事代理考試加3分。

　　七、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年開(kāi)始啟動(dòng)，每年10月份組織考核實(shí)施。

　　1、報(bào)名時(shí)間：10月9日8：00-10月11日18：00

　　2、考試時(shí)間：理論考試、操作考試，詳見(jiàn)護(hù)理部通知。

　　3、報(bào)名病假、事假的時(shí)間段計(jì)算：截止于考試當(dāng)年9月30日。

　　備注：如有資格無(wú)故不報(bào)考者，�？純赡�。

　　八、星級(jí)護(hù)士復(fù)評(píng)：星級(jí)護(hù)士每三年復(fù)評(píng)一次，對(duì)總分低于70分者降聘。

實(shí)施方案合集 篇27

　　為改變村容村貌，建設(shè)和諧宜居的美好新農(nóng)村，優(yōu)化村莊空間布局，就我村水池進(jìn)行修繕改造。為工程的順利進(jìn)行，結(jié)合我村的實(shí)際情況，制定xx年xx村水池修繕實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想；“美化環(huán)境，增添靚麗風(fēng)光”

　　統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，聚集正能量，就我村的健康發(fā)展增添動(dòng)力。結(jié)合我村實(shí)際，制定我村水池修繕?lè)桨�，就是好事辦好，將水池建成xx村一處?kù)n麗的景點(diǎn)，為爭(zhēng)光添彩。按照“美化環(huán)境，增添靚麗風(fēng)光”的指導(dǎo)思想，工程要嚴(yán)格要求，精細(xì)施工，安全施工，高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)的將水池建成我村精品工程。

　　二、基本原則；因地制宜，勤儉節(jié)約。

　　1、充分尊重自然規(guī)律、把老祖宗留下來(lái)的寶貴遺產(chǎn)進(jìn)行修繕，保護(hù)，提升。

　　2、因地制宜，加強(qiáng)管理，節(jié)儉辦事。

　　抓住春季雨少的時(shí)節(jié)，避免一切負(fù)面影響，充分利用現(xiàn)有水池的現(xiàn)狀，降低施工成本，科學(xué)施工。管好每一個(gè)環(huán)節(jié)，為施工提供便利，就是拿一百元當(dāng)二百元用，任何人不得在此沾光討便宜，真正的做到因地制宜，節(jié)儉辦事，降低工程成本，提高建設(shè)實(shí)效，為提高工程的質(zhì)量和陽(yáng)光度，工程公開(kāi)競(jìng)標(biāo)。

　　xx村村民委員會(huì)

　　xx年2月20日

　　附：水池修繕施工方案及程序

　　根據(jù)實(shí)地情況制作水池的修筑圖紙和效果圖及施工方案，水池概況直徑24米，高2.3米。為六弧邊梅花形水池。水池修筑石方(24.6x3.14x2.3x0.5=88.8立方米）

　　一；清挖水池，處理水池底部，。

　　1；確定水池高度的水準(zhǔn)點(diǎn)，確定水池的圓中心點(diǎn)。

　　2；混凝土澆筑水池中心圓，及直徑3米，厚15公分的水泥圓底，確定水池的底中心點(diǎn)。

　�。�1.5x1.5x3.14x0.15=1.06立方米）

　　3;以11為半徑畫圓，清除圓內(nèi)淤泥垃圾。

　　二；測(cè)量水池外弧墻的墻基，清挖筑基。

　　1；以圓中心半徑7.8米畫圓，以7.8直線等分圓周，確定圓周等分的六處點(diǎn)位， 以此六個(gè)點(diǎn)位測(cè)定六弧邊梅花形水池的外線。

　�。ㄒ詧A中心畫一直徑中軸線將水池底圓一分為二,以7.8直線兩頭分更準(zhǔn)確）

　�。� 圓周長(zhǎng)六等分的公式=是圓的半徑）。

　　2；以所測(cè)定的六個(gè)點(diǎn)為中心，以半徑（4.2+0.5）=4.7畫圓放線，清除線內(nèi)土方為墻基礎(chǔ):。

　　3；以所測(cè)定的六個(gè)點(diǎn)為中心，以4.2米為半徑畫圓放線，則為水池的外弧的墻線。

　　4；以半徑9.6米畫圓放線，與外弧墻線相交點(diǎn)為水池的外弧的墻線。

　　三；測(cè)量水池外內(nèi)弧墻的墻線。

　　1；以半徑10米畫圓，測(cè)定兩個(gè)外弧外中心點(diǎn)的中心線及兩弧弧間等分直線， 的交叉點(diǎn)為圓心，以0.8米為半徑畫圓，（以9.6米半徑圓為依托，圓外所側(cè)直線,0.4米），處為圓心，圓內(nèi)弧線則為水池小內(nèi)弧墻線。

　�。ù藞A圓外直線為1.,2米，圓內(nèi)直線為0.4米，及此圓直徑1.6米）

　　(以10.75畫圓，外接觸點(diǎn)為小圓外外觸點(diǎn))

　　2；以上測(cè)定的內(nèi)外弧線為水池六弧邊的墻基里線，內(nèi)外弧線的長(zhǎng)度以內(nèi)圓線界為標(biāo)準(zhǔn)。

　　3；以水池中心點(diǎn)測(cè)定基本數(shù)據(jù)：為外圍半徑12米，外弧側(cè)點(diǎn)圓半徑7.8米處，外弧圓半徑為4.2米。內(nèi)弧側(cè)點(diǎn)圓10米處，內(nèi)弧圓半徑0.8米。

　　4；外弧長(zhǎng)11.5米，內(nèi)弧長(zhǎng):2.米。水池弧線總長(zhǎng)度為（11.5+2.）x6=81米。 砌墻石頭方量則為81x2.3x0.5=93.15立方米。

　　5；修筑墻體，外弧墻體厚50公分，內(nèi)弧墻體厚1.5米。外空處三七灰土實(shí)填。

　　四；水池底部處理。

　　1；以水池池底墻邊 轉(zhuǎn)圈澆筑混凝土厚15公分x寬200公分的池邊底。

　�。�24x3.14x2x0.15=22.6立方米）

　　2；水池底部澆筑連接，內(nèi)弧邊處寬200公分，池中心連接處寬150公分，長(zhǎng)610公分，厚15公分。

　　則筑混凝澆筑（2+1.5）÷2x0.15x6.1x6=9.6立方米

　　五：安裝水池護(hù)欄

　　1；修筑水池上護(hù)墻高50公分長(zhǎng)35米；安裝工藝護(hù)欄長(zhǎng)35米，高1.2米；

　　2；水池上護(hù)墻水泥抹面，粉色外墻涂料滾刷。

　　六； 工程預(yù)算及照價(jià)。

　　1；墻體石方93.15 立方米，

　　2；水池底面水泥澆筑1.06+22.6+9.6=33.26立方米

　　3；水池清挖預(yù)計(jì)12x12x3.14x1.2=543立方米本地圖片，請(qǐng)重新上傳

　　4；工資本地圖片，請(qǐng)重新上傳

　　5；合計(jì)照價(jià)

實(shí)施方案合集 篇28

　　為切實(shí)做好當(dāng)前危險(xiǎn)化學(xué)品領(lǐng)域安全生產(chǎn)工作，抓好各項(xiàng)工作措施的落實(shí)，消除事故隱患，針對(duì)當(dāng)前形勢(shì)和冬季安全生產(chǎn)特點(diǎn)，制定檢查方案如下。

　　一、工作目標(biāo)

　　通過(guò)檢查，督促企業(yè)進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，完善相關(guān)的安全管理制度、安全措施和操作規(guī)程，整改存在的問(wèn)題，減少和杜絕“三違”現(xiàn)象，努力防止�；�品重特大生產(chǎn)安全事故的發(fā)生。

　　二、檢查重點(diǎn)

　　（一）加強(qiáng)對(duì)老化工企業(yè)、特別是管理出現(xiàn)滑坡的化工企業(yè)的安全檢查。對(duì)這些企業(yè)的制度管理、現(xiàn)場(chǎng)管理和人員素質(zhì)等，是否符合現(xiàn)行法律法規(guī)的要求，是否滿足新、改、擴(kuò)建項(xiàng)目和裝置的安全要求，是否存在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模擴(kuò)張、管理人才和素質(zhì)薄弱的現(xiàn)象，進(jìn)行認(rèn)真檢查，督促企業(yè)認(rèn)真整改存在的問(wèn)題。

　　（二）突出抓好對(duì)重點(diǎn)企業(yè)和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的安全檢查。對(duì)生產(chǎn)、儲(chǔ)存和使用液氯、液氨和液化石油氣等企業(yè)，要認(rèn)真檢查其安全設(shè)施、監(jiān)控手段、管理制度是否落實(shí)到位，確保儀表監(jiān)控、視頻監(jiān)控、泄漏報(bào)警、噴淋、通風(fēng)等裝置有效，凡是不落實(shí)、不符合安全要求的，要責(zé)令企業(yè)限期整改，逾期不改的，一律停產(chǎn)整頓。

　　（三）加強(qiáng)對(duì)企業(yè)貫徹落實(shí)《山東省化工裝置安全試車工作規(guī)范》和《山東省化工裝置安全試車十個(gè)嚴(yán)禁》的檢查。一是在化工裝置停車、開(kāi)車和檢維修過(guò)程中，企業(yè)是否嚴(yán)格落實(shí)試車規(guī)范的要求，嚴(yán)格落實(shí)作業(yè)安全條件，實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)人員出入管制，嚴(yán)格控制現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)；企業(yè)在停車、開(kāi)工、檢維修和設(shè)備拆除等重要安全活動(dòng)前是否落實(shí)了向安監(jiān)部門報(bào)告制度。二是是否按照規(guī)定要求，制定周密的檢維修作業(yè)方案，落實(shí)好檢維修作業(yè)的安全條件，組織好作業(yè)人員和安全管理人員、監(jiān)護(hù)人員，嚴(yán)格按照檢維修方案進(jìn)行作業(yè)。三是督促企業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行試生產(chǎn)方案?jìng)浒钢贫�，確保試生產(chǎn)環(huán)節(jié)的安全。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)的安全檢查。要組織專門力量，對(duì)所有的危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營(yíng)企業(yè)進(jìn)行檢查。凡是存在重大隱患、不符合安全要求的，對(duì)于有安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)許可證的，要責(zé)令企業(yè)限期整改；凡是沒(méi)有安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)許可證的，一律停業(yè)整頓，限期補(bǔ)辦經(jīng)營(yíng)許可證，經(jīng)整頓后仍然達(dá)不到規(guī)定條件的，提請(qǐng)當(dāng)?shù)卣�府和市�?chǎng)管理部門依法取締關(guān)閉。

　�。ㄎ澹┱J(rèn)真開(kāi)展冬季安全生產(chǎn)檢查。進(jìn)入冬季，嚴(yán)寒、干燥，在危險(xiǎn)化學(xué)品的生產(chǎn)、儲(chǔ)存、經(jīng)營(yíng)、運(yùn)輸環(huán)節(jié)容易發(fā)生火災(zāi)、爆炸和有毒有害氣體泄漏中毒事故，此外，大雪、冰凍等惡劣氣候?qū)Π踩�設(shè)施設(shè)備影響很大，歷來(lái)是危險(xiǎn)化學(xué)品事故多發(fā)期。要加倍重視這一時(shí)期的安全檢查，針對(duì)化工企業(yè)冬季安全生產(chǎn)的特點(diǎn)，制定周密的檢查方案，組織對(duì)企業(yè)的安全措施和冬季事故預(yù)防工作進(jìn)行專項(xiàng)檢查。要認(rèn)真檢查其安全設(shè)施、監(jiān)控手段、管理制度是否落實(shí)到位，儀表監(jiān)控、視頻監(jiān)控、泄漏報(bào)警、噴淋、通風(fēng)等裝置是否有效，對(duì)敏感部位的保溫是否采取了措施，對(duì)遇濕分解出易燃、有毒氣體的原材料和產(chǎn)品是否采取了相應(yīng)的防雪防水措施，是否加大對(duì)生產(chǎn)、儲(chǔ)存裝置的巡檢密度，是否制定了相應(yīng)的防范措施和應(yīng)急處置措施等等，凡是不落實(shí)、不符合安全要求的，要責(zé)令企業(yè)限期整改，逾期不改的，一律停產(chǎn)整頓。

　　三、檢查時(shí)限和步驟

　　本次檢查自20xx年12月1日開(kāi)始到20xx年2月底結(jié)束。分企業(yè)自查、部門檢查和縣安委會(huì)辦公室督查三種形式。

　�。ㄒ唬┢髽I(yè)自查（20xx年12月1日－12月31日）。各企業(yè)要針對(duì)自身實(shí)際，全面組織各職能部門、車間進(jìn)行自查，對(duì)查出的問(wèn)題，建立臺(tái)賬，落實(shí)整改責(zé)任人、整改措施、整改時(shí)限、整改資金、制定應(yīng)急預(yù)案，確保隱患按期整改到位。

　　（二）部門檢查（20xx年1月1日－2月29日）。各相關(guān)單位要組織有關(guān)人員及安全生產(chǎn)專家，對(duì)管轄區(qū)內(nèi)企業(yè)進(jìn)行全面檢查。特別是注重選派業(yè)務(wù)精通、責(zé)任心強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專家，幫助一些缺乏專業(yè)人才、管理薄弱的小企業(yè)，查找設(shè)備、工藝、重大危險(xiǎn)源管理等方面的問(wèn)題和隱患，切實(shí)提高安全檢查的針對(duì)性和檢查成效。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和隱患，能整改的要責(zé)令立即整改，不能整改的，要及時(shí)下達(dá)整改指令書，提出有針對(duì)性、可操作性的整改措施及建議，督促指導(dǎo)企業(yè)強(qiáng)化管理，并按照“五落實(shí)”要求抓好整改；特別是檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的重大隱患需要掛牌督辦的，要提請(qǐng)鎮(zhèn)政府進(jìn)行掛牌督辦，跟蹤治理。對(duì)相關(guān)手續(xù)不完備,不符合安全生產(chǎn)要求的企業(yè),要立即責(zé)令停產(chǎn)整改。對(duì)不具備安全生產(chǎn)條件且難以整改到位的企業(yè),依法予以關(guān)閉取締。

　�。ㄈ�）縣安委會(huì)辦公室督查。期間，在企業(yè)自查和部門、單位檢查的基礎(chǔ)上，縣安委會(huì)辦公室將組成督查組對(duì)部門、單位活動(dòng)開(kāi)展情況和重大隱患整改落實(shí)情況不間斷進(jìn)行督查 ，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

　　四、檢查要求

　�。ㄒ唬┮�高度重視，精心組織。當(dāng)前是全年安全生產(chǎn)工作的一個(gè)重要時(shí)期，節(jié)日多，適逢地方政府換屆，政治敏感性強(qiáng)，維穩(wěn)責(zé)任大。各單位一定要提高認(rèn)識(shí)，振奮精神，增強(qiáng)信心，克服松懈麻痹思想，把這次檢查作為當(dāng)前重點(diǎn)工作，擺上重要議事日程，全面進(jìn)行檢查，嚴(yán)格隱患整改。

　　（二）要認(rèn)真研究制定工作方案。各單位要按照通知要求，緊密結(jié)合各自實(shí)際，抓緊研究制定本轄區(qū)危化品檢查方案，明確檢查的范圍、內(nèi)容、重點(diǎn)、方法、步驟和具體要求。企業(yè)自查要做到全員、全過(guò)程、全覆蓋，確保不漏查，不留死角。

　　（三）要定期報(bào)送有關(guān)情況。各單位自12月1日起每10天向鎮(zhèn)安監(jiān)辦報(bào)送一次檢查情況，填報(bào)重大事故隱患登記表（附件）。

　　檢查結(jié)束后，各單位要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，于20xx年2月25日前將本單位檢查總結(jié)報(bào)送鎮(zhèn)安監(jiān)辦。

實(shí)施方案合集 篇29

　　本學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程教學(xué)改革的課程標(biāo)準(zhǔn)。從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使“傳幫帶”教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年“傳幫帶”教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)自身成長(zhǎng)和教學(xué)工作更上一層樓。

　　一、認(rèn)真?zhèn)湔n。

　　在教學(xué)上，做到先備課，然后跟班聽(tīng)課，課后進(jìn)行二次備課，修補(bǔ)教案，備課做到三備，即備學(xué)生，備教材，備教法，充分利用集體備課的資源，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師先進(jìn)的教學(xué)方法，每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備。

　　二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量

　　突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，盡量使自己的語(yǔ)言通俗易懂，使后進(jìn)生也易于接受.在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。

　　三、促進(jìn)教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)

　　為了幫助新教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)，在帶教期間，師徒共同備課，研究重點(diǎn)、難點(diǎn)，手把手地修改問(wèn)題的設(shè)計(jì)，督促備課后記的寫作。師徒間互相聽(tīng)課；同時(shí)也常放下手頭的事認(rèn)真聽(tīng)課、仔細(xì)作記錄以便課

　　后指導(dǎo)。認(rèn)真聽(tīng)取新教師的開(kāi)課設(shè)想，對(duì)其初稿的可操作性做出評(píng)價(jià)外，再稿時(shí)還對(duì)各種細(xì)節(jié)問(wèn)題提出忠告。試講、再修改、再熟練成誦。 在 “傳幫帶”活動(dòng)中，我做到：

　�。�1）指導(dǎo)吳靜老師制定工作計(jì)劃。

　�。�2）指導(dǎo)吳靜老師工作的各個(gè)環(huán)節(jié)、傳授自己的工作心得。

　�。�3）常常聽(tīng)陳波老師上課，每節(jié)課都必須與陳波老師交換意見(jiàn)。

　　（4）全面關(guān)心吳靜老師的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。

　�。�5）加強(qiáng)與相關(guān)班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解吳靜老師的工作情況，指導(dǎo)吳靜老師及時(shí)調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。

　　經(jīng)過(guò)“傳幫帶”工作，受益最多的莫過(guò)學(xué)校最年輕的教師，各項(xiàng)工作都有改善，使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)，因?yàn)檫�有很長(zhǎng)的路要走，新的一年必將更加努力�！皞鲙蛶А惫ぷ骺梢源龠M(jìn)教師的團(tuán)結(jié)與融合，更有利于繼承和發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)教育教學(xué)科研，使全體教師共同發(fā)展、共同進(jìn)步、共同提高。

　　二〇一三年六月二十六日

實(shí)施方案合集 篇30

　　根據(jù)《中共貴定縣委貴定縣人民政府》(貴黨發(fā)[20xx]33號(hào))文件精神，為解決農(nóng)村貧困學(xué)生上學(xué)問(wèn)題，提高教育扶貧能力，結(jié)合我縣教育實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　從20xx年起，按照定人定向的原則，構(gòu)建全縣貧困學(xué)生資助精準(zhǔn)扶貧工作體系，并形成長(zhǎng)效工作機(jī)制。從入幼兒園到完成高中、中等職業(yè)教育畢業(yè)，實(shí)行減免學(xué)費(fèi)、補(bǔ)生活費(fèi)和培訓(xùn)費(fèi)等政策，對(duì)考取和就讀高等教育的貧困家庭子女，按獎(jiǎng)、貸、助、減、補(bǔ)等政策給予多元資助，確保貧困家庭學(xué)生不因貧失學(xué)。加強(qiáng)農(nóng)村貧困家庭學(xué)生技能教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，實(shí)施就業(yè)幫扶和就業(yè)援助，使其順利就業(yè)，脫貧致富。

　　二、主要措施

　　(一)落實(shí)教育資助政策

　　加大貧困生資助力度，落實(shí)國(guó)家濟(jì)困助學(xué)政策。農(nóng)村貧困家庭子女在校就讀期間，除享受國(guó)家普惠性資助政策，如義務(wù)教育免雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書，中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)政策外，優(yōu)先享受以下資助政策：

　　1.學(xué)前教育階段。對(duì)符合入園年齡，在經(jīng)縣級(jí)以上教育行政部門審批設(shè)立的公辦幼兒園及普惠性民辦幼兒園就讀的建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)貧困兒童、烈士子女、孤兒和殘疾兒童，由縣專項(xiàng)扶貧資金給予生活補(bǔ)助(200元/生/年)。同時(shí)積極爭(zhēng)取中央、省獎(jiǎng)補(bǔ)資金，實(shí)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)前兒童應(yīng)助盡助。幼兒園按相關(guān)資助政策對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)前兒童，酌情減免保教費(fèi)。

　　2.義務(wù)教育階段。落實(shí)好義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策，對(duì)就讀義務(wù)教育階段建檔立卡的貧困家庭寄宿生給予生活補(bǔ)助，在上級(jí)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)(普通小學(xué)每人每年1000元、普通初中每人每年1250元)的基礎(chǔ)上，由縣專項(xiàng)扶貧資金對(duì)建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)貧困寄宿生給予生活補(bǔ)助(100元/生/年)。在全縣穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，按照每生每天4元的標(biāo)準(zhǔn)，為貧困義務(wù)教育學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃膳食補(bǔ)助。

　　3.普通高中教育階段。認(rèn)真落實(shí)好普通高中 “兩助三免(補(bǔ))政策，對(duì)就讀我縣全日制普通高中(含民辦普通高中)和完全中學(xué)的高中部建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生，確保享受原有的國(guó)家助學(xué)金(20xx元/生/年)基礎(chǔ)上，新增扶貧專項(xiàng)助學(xué)金(1000元/生/年)、免(補(bǔ)助)學(xué)費(fèi)(760元/生/年)、免(補(bǔ)助)教科書費(fèi)(400元/生/年)、免(補(bǔ)助)住宿費(fèi)(500元/生/年)的資助項(xiàng)目，新增學(xué)生資助項(xiàng)目所需資金，由省、州、縣按相關(guān)比例負(fù)擔(dān)。同時(shí)，積極爭(zhēng)取國(guó)家政策傾斜，引導(dǎo)社會(huì)各界參與捐資捐助，逐步擴(kuò)大我縣普通高中家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生資助面。

　　4.中等職業(yè)教育階段。認(rèn)真落實(shí)好中等職業(yè)教育“兩助三免(補(bǔ))金政策。對(duì)就讀我縣全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(含中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校)建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生，確保享受原有的國(guó)家三年免學(xué)費(fèi)(20xx元/生/年)，一、二年級(jí)享受國(guó)家助學(xué)金(20xx元/生/年)基礎(chǔ)上，新增扶貧專項(xiàng)助學(xué)金(1000元/生/年)、免(補(bǔ)助)教科書費(fèi)(400元/生/年)、免(補(bǔ)助)住宿費(fèi)(500元/生/年)資助項(xiàng)目。新增學(xué)生資助項(xiàng)目所需資金，由省、州、縣按相關(guān)比例負(fù)擔(dān)。

　　5.普通高等教育階段。認(rèn)真落實(shí)好普通高校“兩助一免(補(bǔ))”政策，對(duì)就讀普通高校本�？�(高職)建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生，除享受國(guó)家助學(xué)金(平均3000元/生/年)外，新增扶貧專項(xiàng)助學(xué)金(1000元/生/年)、免(補(bǔ))學(xué)費(fèi)(本科3830元/生/年、�？�3500元/生/年)資助項(xiàng)目。新增學(xué)生資助項(xiàng)目所需資金，根據(jù)學(xué)生就讀學(xué)校隸屬關(guān)系，由各級(jí)財(cái)政分級(jí)承擔(dān)。

　　(二)支持貧困村學(xué)校發(fā)展

　　著力改善貧困村、貧困戶較集中村及農(nóng)村初中學(xué)�；�本辦學(xué)條件，優(yōu)先安排校建資金，實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，落實(shí)教育均衡發(fā)展，擴(kuò)大城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶覆蓋面，加大師資扶持力度，全面提升貧困村及貧困戶較集中學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，讓貧困家庭子女就近享受優(yōu)質(zhì)教育資源，降低教育支出。

　　1.優(yōu)先改善貧困村學(xué)校辦學(xué)條件。優(yōu)先安排貧困村學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目，在實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造、義務(wù)教育學(xué)校信息化建設(shè)等項(xiàng)目時(shí)，優(yōu)先考慮貧困村。按照“缺什么補(bǔ)什么、建一所成一所”的原則，一校一策確定具體建設(shè)方案，改善貧困村學(xué)校的基本辦學(xué)條件，改善師生住宿等生活條件，完善配套附屬設(shè)施。

　　2.加強(qiáng)貧困村學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)。提高貧困村學(xué)校教師素質(zhì)，以師德建設(shè)為引領(lǐng)，建立健全貧困村學(xué)校教師的補(bǔ)充、培訓(xùn)、交流、保障以及評(píng)價(jià)和發(fā)展機(jī)制。支持鼓勵(lì)教師到貧困村從教;選派優(yōu)秀教師到貧困村學(xué)校支教，開(kāi)展多形式的貧困村學(xué)校支教工作;在培訓(xùn)進(jìn)修、評(píng)先評(píng)優(yōu)等方面，優(yōu)先考慮在貧困村學(xué)校任教的教師。

　　3.強(qiáng)化貧困村學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶。在原有城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大結(jié)對(duì)學(xué)校，由重點(diǎn)幫扶中心小學(xué)轉(zhuǎn)為幫扶貧困村或貧困戶較集中的村小、教學(xué)點(diǎn)，形成“縣—鎮(zhèn)”“縣—村”和“鎮(zhèn)—村”等結(jié)對(duì)幫扶體系，進(jìn)一步優(yōu)化和深化幫扶措施，主要在學(xué)校常規(guī)管理、教師業(yè)務(wù)能力提升、教育科研、高效課堂改革等方面進(jìn)行幫扶和督促。

　　(三)扶持貧困生職業(yè)教育

　　充分發(fā)揮貴定縣中等職業(yè)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合貴定產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，為貧困家庭學(xué)生和農(nóng)民提供職業(yè)技能培訓(xùn)，使有教育需求的貧困家庭勞動(dòng)力都能完成職業(yè)學(xué)歷教育，幫助貧困戶加快脫貧致富。

　　1.建好縣職業(yè)學(xué)校。做好中等職業(yè)學(xué)校招生工作，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村貧困家庭子女職業(yè)觀教育，針對(duì)貴定產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)和市場(chǎng)需求，重點(diǎn)建設(shè)好茶葉加工、電子商務(wù)、電子計(jì)算機(jī)、旅游管理等專業(yè)，為貧困家庭學(xué)生提供高質(zhì)量、高就業(yè)、高收入的職業(yè)技能培訓(xùn)。

　　2.開(kāi)展貧困生職業(yè)學(xué)歷教育。通過(guò)定向委培特困生等方式，幫助貧困生完成中職以上職業(yè)學(xué)歷教育，實(shí)現(xiàn)就業(yè)脫貧;落實(shí)好農(nóng)村貧困家庭子女職業(yè)學(xué)歷教育財(cái)政補(bǔ)貼政策。

　　3.開(kāi)展勞動(dòng)力技能培訓(xùn)。依托縣中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢(shì)，配合政府各部門開(kāi)展各類培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象為主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)和農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域工作的務(wù)農(nóng)農(nóng)民以及農(nóng)村新增勞動(dòng)力。

　　(四)鼓勵(lì)社會(huì)力量捐資助學(xué)

　　建立和完善以政府投入為主、推進(jìn)社會(huì)力量共同參與的多元化教育扶貧機(jī)制，鼓勵(lì)和引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展。

　　1.充分協(xié)調(diào)工會(huì)、共青團(tuán)、殘聯(lián)、婦聯(lián)、紅十字會(huì)等社會(huì)團(tuán)體、公益組織現(xiàn)有的扶貧資金和扶助政策進(jìn)行扶貧助學(xué)。

　　2.廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量參與捐資助學(xué)。鼓勵(lì)引導(dǎo)企業(yè)以及行業(yè)協(xié)會(huì)等社會(huì)團(tuán)體積極參與教育捐資助學(xué)活動(dòng)，積極動(dòng)員黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位公職人員參加“教育扶貧日捐款”等形式的捐資助學(xué)活動(dòng)，多渠道籌措資金。本著充分尊重捐贈(zèng)者意愿的原則，設(shè)立助學(xué)基金，鼓勵(lì)社會(huì)力量通過(guò)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)” 的方式支持貧困村學(xué)校建設(shè)、幫扶貧困家庭學(xué)生。

　　(五)開(kāi)展特殊群體關(guān)愛(ài)活動(dòng)

　　每年的2月、8月，結(jié)合教育精準(zhǔn)扶貧工作，大力宣傳義務(wù)教育法律法規(guī)，開(kāi)辟學(xué)習(xí)宣傳專欄、專題，集中報(bào)道學(xué)習(xí)宣傳的動(dòng)態(tài)、典型，使“保學(xué)控輟”和關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童宣傳進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭，宣傳到村、到戶、到班、到人。認(rèn)真執(zhí)行“控輟保學(xué)”三項(xiàng)制度，進(jìn)一步從源頭上控制輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生，切實(shí)保障適齡兒童、少年依法平等享有接受義務(wù)教育的權(quán)利，確保適齡少年兒童不因貧困而輟學(xué)

　　三、保障措施

　　(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。縣教育局成立由局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，縣教育局各科室負(fù)責(zé)人為成員的貴定縣教育局精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局基教科，牽頭負(fù)責(zé)教育精準(zhǔn)扶貧日常工作。各站(校)要成立相關(guān)工作小組，負(fù)責(zé)推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧各項(xiàng)工作。

　　(二)落實(shí)工作職責(zé)。教育局有關(guān)科室要各司其職、密切配合，加強(qiáng)溝通、信息共享�？h教育局基教科負(fù)責(zé)牽頭制定教育精準(zhǔn)扶貧工作方案，指導(dǎo)和督促學(xué)校落實(shí)國(guó)家資助政策;縣學(xué)生資助管理辦負(fù)責(zé)扶貧對(duì)象的識(shí)別和動(dòng)態(tài)管理、扶貧培訓(xùn)管理及扶貧補(bǔ)助資金發(fā)放，落實(shí)應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)政策。各中小學(xué)校(幼兒園)、中等職業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)將就讀本校的建檔立卡貧困戶子女納入貧困家庭學(xué)生資助政策范圍予以優(yōu)先資助，并將資助信息載入學(xué)生資助管理系統(tǒng)進(jìn)行管理，加強(qiáng)資助基礎(chǔ)信息的收集和統(tǒng)計(jì)，確保統(tǒng)計(jì)信息真實(shí)可靠。

　　(三)強(qiáng)化宣傳報(bào)道。教育精準(zhǔn)扶貧是一項(xiàng)惠及數(shù)以千萬(wàn)計(jì)農(nóng)村家庭和學(xué)生的“民心工程”，各教育指導(dǎo)站和學(xué)校要整合宣傳資源，充分利用電視、手機(jī)短信、微信、宣傳橫幅、板報(bào)等各種載體，宣傳好教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、資助政策內(nèi)容、申請(qǐng)程序、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，讓各項(xiàng)扶貧惠民政策家喻戶曉，進(jìn)一步統(tǒng)一廣大干部群眾思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)教育扶貧攻堅(jiān)信心，形成工作合力。

　　(四)建立信息臺(tái)賬。各學(xué)校要建立精準(zhǔn)扶貧學(xué)生檔案，將建檔立卡貧困家庭中正在接受教育(含學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育、高等教育)的學(xué)生進(jìn)行全面登記造冊(cè)，建立詳細(xì)檔案，對(duì)扶貧對(duì)象享受資助情況進(jìn)行全程跟蹤，確保其獲得有效資助，完成學(xué)業(yè)。要完善檔案管理，分類建立資助、培訓(xùn)檔案，將相關(guān)資助申請(qǐng)、評(píng)定、審批、公示和資金發(fā)放憑證等資料整理歸檔。