精選實(shí)施方案合集（通用29篇）

精選實(shí)施方案合集 篇1

　　肇慶學(xué)院學(xué)生宿舍管理委員會

　　第四屆學(xué)生宿舍文化節(jié)辦公室方案

　　隨著改革開放的開展，我們國家的經(jīng)濟(jì)有了飛速發(fā)展，人們的物質(zhì)生活得到了大幅的提升。逛街血拼，淘寶，京東等網(wǎng)購網(wǎng)站也得到飛速發(fā)展，很多沒被充實(shí)利用的商品被人們棄之不顧。告別浮華，告別陋習(xí)，熱愛環(huán)保，熱愛公益，讓我們的每一件物品物盡其用。

　　一、活動主題：

　　愛心超市，你情我義

　　二、活動時間：

　　20xx年4月17號至20xx年5月8號

　　三、活動地點(diǎn)：

　　十六個宿舍區(qū)以及紫荊校道

　　四、活動流程：

　　1. 校道擺攤宣傳，宿舍區(qū)海報宣傳 2. 各宿舍區(qū)收集記錄捐贈 3. 校部整理、匯總捐贈物品

　　4. 校道擺攤贈出物品并進(jìn)行愛心環(huán)保心語墻活動

　　五、活動細(xì)則：

　　1.宣傳過程是通過紫荊校道擺攤宣傳介紹與派發(fā)宣傳單（四月17號）；分會展示宣傳海報（四月17號至30號），向同學(xué)們宣傳愛心環(huán)保文化，讓肇慶學(xué)院的愛心與環(huán)保意識深入人心。

　　2.受理捐贈過程：各分會在宿舍區(qū)收集捐贈物（四月17號至30號期間的值班時間，做好捐贈者的登記工作，并贈與捐贈者愛心貼章。）

　　3.整理、匯總籌集物資過程：各分會在四月24號和30號值班時間將籌集到的物資整理后交至辦公室，由辦公室對物資進(jìn)行整理分類，對數(shù)目進(jìn)行統(tǒng)計，記錄。

　　4.5月8號在紫荊校道擺攤，將物資歸類擺放，向同學(xué)們匯報我們的工作情況，使我們的'捐贈工作透明化。并由同學(xué)挑選自己所需物品。（每人限挑選一

　　種，并在展板上即愛心環(huán)保心語墻上寫上自己挑到自己心儀的物品后的感想）

　　六、工作時間安排：

　　七、工作安排：

　　八、預(yù)算經(jīng)費(fèi)：

　　1.印發(fā)宣傳單兩千分及登記表400張（兩百四十元） 2.購買擺攤材料（氣球，膠布等五十元）

　　3.印制照片宣傳資料二十張（五十元） 4.愛心便利貼（三十元） 5.總計：三百七十元

　　九、活動負(fù)責(zé)方：

　　肇慶學(xué)院學(xué)生宿舍管理委員會辦公室

　　十、備注：

　　本活動的最終解釋權(quán)歸肇慶學(xué)院學(xué)生管理委員會所有

　　肇慶學(xué)院學(xué)生宿舍管理委員會辦公室 二〇一七年四月四日

精選實(shí)施方案合集 篇2

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國獻(xiàn)血法》和《*市獻(xiàn)血條例》, 加快推進(jìn)我區(qū)志愿無償獻(xiàn)血工作，提高我區(qū)精神文明建設(shè)的程度，特制訂本行動方案 ( 下稱“行動方案”)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以“無償獻(xiàn)血,安全輸血”為宗旨，以“獻(xiàn)血屋”為平臺,強(qiáng)化結(jié)構(gòu)調(diào)整和資源整合力度，促進(jìn)全區(qū)獻(xiàn)血模式的轉(zhuǎn)變。堅持運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)無償獻(xiàn)血的宣傳引導(dǎo)，把公民志愿無償獻(xiàn)血工作納入社會主義精神文明建設(shè)范疇，大力弘揚(yáng)“人人為我，我為人人”的互助互愛道德風(fēng)尚，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　二、主要原則

　　（一）總量遞增，結(jié)構(gòu)調(diào)整。調(diào)整各社區(qū)（單位）計劃獻(xiàn)血任務(wù)的結(jié)構(gòu)，逐步實(shí)現(xiàn)獻(xiàn)血模式由指令性計劃獻(xiàn)血向公民志愿無償獻(xiàn)血的轉(zhuǎn)變，取消獻(xiàn)血后的高補(bǔ)貼和長休假。

　　（二）政府推動，社會參與。區(qū)、鎮(zhèn)二級政府以轄區(qū)戶籍人口數(shù)為基數(shù)，按照每人每年1.00元標(biāo)準(zhǔn)投入無償獻(xiàn)血工作。成立*區(qū)獻(xiàn)血促進(jìn)會，引導(dǎo)社會資源投向社會公益事業(yè)，實(shí)現(xiàn)無償獻(xiàn)血工作與無償獻(xiàn)血社會保險的聯(lián)動，推動我區(qū)無償獻(xiàn)血模式與國際先進(jìn)國家和地區(qū)的接軌。

　　（三）申報承諾，質(zhì)量評估。提出申報創(chuàng)建志愿無償獻(xiàn)血的社區(qū)（單位），必須制定獻(xiàn)血應(yīng)急預(yù)案，履行“獻(xiàn)血承諾書”的內(nèi)容。區(qū)創(chuàng)建志愿無償獻(xiàn)血工作小組通過對申報社區(qū)（單位）無償獻(xiàn)血的數(shù)量、質(zhì)量、過程管理等相關(guān)指標(biāo)的追蹤評估后，確定達(dá)標(biāo)的等級。創(chuàng)建不能達(dá)標(biāo)的單位，必須按市級比例完成當(dāng)年指標(biāo)任務(wù)。

　　三、工作目標(biāo)

　　（一）總體目標(biāo)

　　到 *年，初步建立以“法律支持、政策引導(dǎo)、個人參與”的無償獻(xiàn)血運(yùn)作模式，從源頭上徹底消除“血頭”、“血霸”和雇人冒名頂替獻(xiàn)血的違法現(xiàn)象，從數(shù)量上實(shí)現(xiàn)獻(xiàn)血總量的每年遞增，從機(jī)制上保障志愿無償獻(xiàn)血成為我區(qū)臨床用血配置的主流，力爭三年內(nèi)創(chuàng)建成志愿無償獻(xiàn)血區(qū)。

　　（二）具體目標(biāo)和指標(biāo)

　　1、到*年底，有1～2個社區(qū)、3～5家單位創(chuàng)建成志愿無償獻(xiàn)血社區(qū)（單位），志愿無償獻(xiàn)血率力爭達(dá)到50%。建立一支500人以上的應(yīng)急獻(xiàn)血志愿者隊伍和100人以上的固定獻(xiàn)血志愿者隊伍。

　　2、到xx年底，嘗試政府下達(dá)指標(biāo)和社區(qū)（單位）創(chuàng)建相結(jié)合的新形式，建立健全無償獻(xiàn)血與社會保障機(jī)制，力爭使全區(qū)70%以上的社區(qū)和單位創(chuàng)建達(dá)標(biāo)。實(shí)施《*區(qū)無償獻(xiàn)血應(yīng)急預(yù)案》，建立一支5000人以上的應(yīng)急獻(xiàn)血志愿者隊伍和1000人以上的固定獻(xiàn)血志愿者隊伍。

　　3、到*年底，全面轉(zhuǎn)變獻(xiàn)血指標(biāo)行政下達(dá)的形式，全區(qū)80%以上的社區(qū)和單位創(chuàng)建達(dá)標(biāo)，參加志愿無償獻(xiàn)血人數(shù)不低于常住人口的1%。完善《*區(qū)無償獻(xiàn)血應(yīng)急預(yù)案》，應(yīng)急獻(xiàn)血志愿者隊伍人數(shù)達(dá)8000人以上、固定獻(xiàn)血志愿者隊伍人數(shù)達(dá)xx人以上。

　　四、策略與保障

　　（一）建立組織機(jī)構(gòu)，形成工作網(wǎng)絡(luò)。在*區(qū)健康促進(jìn)委員會下設(shè)的公共衛(wèi)生與食品安全工作聯(lián)席會議下，組建*區(qū)創(chuàng)建志愿無償獻(xiàn)血工作小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全區(qū)志愿無償獻(xiàn)血工作。各鎮(zhèn)、街道、莘莊工業(yè)區(qū)也應(yīng)成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，制定計劃，穩(wěn)妥開展創(chuàng)建志愿無償獻(xiàn)血工作。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)。衛(wèi)生部門要發(fā)揮行業(yè)主管的作用，充分發(fā)動各有關(guān)部門和全社會積極參與，整合社會資源，凝聚各方力量，推進(jìn)創(chuàng)建志愿無償獻(xiàn)血區(qū)工作的開展。

　　（二）明確工作任務(wù)，實(shí)行申報制度。各鎮(zhèn)、街道、莘莊工業(yè)區(qū)及有關(guān)單位年初要擬訂創(chuàng)建志愿無償獻(xiàn)血的工作計劃，落實(shí)創(chuàng)建志愿無償獻(xiàn)血社區(qū)（單位）申報制，鼓勵所有的適齡健康公民參加無償獻(xiàn)血。對創(chuàng)建達(dá)標(biāo)的社區(qū)（單位），區(qū)創(chuàng)建志愿無償獻(xiàn)血工作小組提議區(qū)血液管理辦公室下發(fā)“*區(qū)無償獻(xiàn)血達(dá)標(biāo)社區(qū)（單位）互助用血證”。達(dá)標(biāo)單位按照《*市獻(xiàn)血條例》的第26、27條的規(guī)定，享受單位和個人的互助用血。

　　（三）創(chuàng)新工作思路，建立長效機(jī)制。成立*區(qū)獻(xiàn)血促進(jìn)會，將公民的誠信行為與社會激勵、保障機(jī)制相聯(lián)動，落實(shí)無償獻(xiàn)血與免費(fèi)用血、家庭儲血和互助獻(xiàn)血制度，推廣無償獻(xiàn)血者“愛心回報”保險工作。外來人員獻(xiàn)血逐步納入外來人口管理范疇。公民“無任何報酬，完全志愿”的志愿無償獻(xiàn)血行為成為全區(qū)人民的自覺行為。

　　（四）建立監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)宣傳示范。建立和完善用血和獻(xiàn)血的制約和激勵制度，對獻(xiàn)血中違法的行為要做到教育、處罰并舉。強(qiáng)化社會輿論和群眾監(jiān)督機(jī)制，充分發(fā)揮媒體宣傳的優(yōu)勢，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)關(guān)愛、倡導(dǎo)文明向上的城市精神，普及血液生理知識，轉(zhuǎn)變公民陳舊的獻(xiàn)血觀念。全社會要加強(qiáng)對違背社會公德、職業(yè)道德、家庭美德言行的批評，摒棄各種陋習(xí)，弘揚(yáng)社會新風(fēng)。

　　（五）強(qiáng)化文明建設(shè)，促進(jìn)持續(xù)發(fā)展。將志愿無償獻(xiàn)血工作作為我區(qū)建設(shè)健康城區(qū)的一項特色指標(biāo)，與建設(shè)健康城區(qū)、健康社區(qū)工作聯(lián)動推進(jìn)。提倡群眾互動，提高群眾知曉率與參與率，促進(jìn)人群健康、社會健康。

　　自愿無償獻(xiàn)血工作的開展程度，是一個地區(qū)精神文明的具體體現(xiàn)，要將創(chuàng)建志愿無償獻(xiàn)血區(qū)工作與精神文明建設(shè)、文明城區(qū)建設(shè)工作相結(jié)合，把創(chuàng)建志愿無償獻(xiàn)血指標(biāo)納入社區(qū)（單位）精神文明建設(shè)的考核內(nèi)容，不斷吸引更多的、富有愛心的公民成為志愿無償獻(xiàn)血者，體現(xiàn)*區(qū)作為現(xiàn)代化國際大都市新城的精神風(fēng)貌。

精選實(shí)施方案合集 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　通過科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)考核，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思想、方法、動手能力，發(fā)展學(xué)生的個性。

　　重點(diǎn)考核學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作、方案設(shè)計、數(shù)據(jù)的分析和處理等方面的科學(xué)探究能力，使每個學(xué)生在評價中都能獲得成功和自信，展示自己的才能。

　　二、考核技能要求：

　　（一）操作技能的要求必須達(dá)到3個層次：

　　1、模仿水平；2、獨(dú)立操作水平；3、思維遷移水平。

　　（二）需要掌握的儀器、工具和技術(shù)：

　　1、儀器：刻度尺、天平、秒表、溫度計、顯微鏡、放大鏡、鑷子、解剖器、試管、燒杯、量筒、滴管、漏斗、玻璃棒、鐵架臺、杠桿、鉤碼、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)、地圖和地球儀、星圖、普及型天文望遠(yuǎn)鏡等日常儀器工具。

　　2、實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)：主要包括測定某種氣體、溶液、配置溶液、分離混合物、加熱、探索物質(zhì)變化、研究平衡條件、組裝電路測定數(shù)據(jù)、顯微鏡觀察、制作簡單標(biāo)本的技術(shù)等。

　　三、具體實(shí)施：

　　（一）測評時間：過程性測評在學(xué)期結(jié)束前一個月內(nèi)進(jìn)行；終結(jié)性測評時間為xx年4月12日（原則上半天完成）。

　　（二）測評內(nèi)容：以初中科學(xué)必做的實(shí)驗(yàn)為范圍，由瑞安市教育局實(shí)驗(yàn)操作命題小組于4月8日將3組考題在瑞安教育信息網(wǎng)上公布，然后在4月9日確定其中的2組考題（2組考題難度基本一致，難度系數(shù)控制在0.8左右），測評時讓考生自主選擇其中1組題作為考題。各校按考題要求布置考場和準(zhǔn)備考題所需的全部儀器、藥品和材料。

　　（三）測評組織形式：

　　1、在學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，抽調(diào)專門考核人員，統(tǒng)一組織安排在同一天時間內(nèi)完成。學(xué)校按考題內(nèi)容布置實(shí)驗(yàn)室，考生按照順序到指定位置就坐，15分鐘內(nèi)（準(zhǔn)備5分鐘，測試10分鐘）完成測試實(shí)驗(yàn)的操作。

　　2、4月9日上午各教育學(xué)區(qū)到教育局領(lǐng)取科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作測試卷，下午鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校到各自的教育學(xué)區(qū)領(lǐng)取測試卷；直屬、民辦初中學(xué)校于4月9日下午直接到教育局領(lǐng)取科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作測試卷。

　　3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作測評巡視工作由各教育學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)，直屬、民辦初中學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作測評巡視工作由教育局負(fù)責(zé)（巡視記錄表見附件1），同時教育局還將派出3個巡查組到測評學(xué)校進(jìn)行檢查。

　　（三）評價的標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、實(shí)驗(yàn)操作滿分為100分。

　　2、考核人員根據(jù)考生實(shí)驗(yàn)操作情況做好考核記錄并打出實(shí)驗(yàn)操作得分，最后由考生簽字認(rèn)可。

　　3、等級評定：測評學(xué)校根據(jù)考核人員打出的實(shí)驗(yàn)操作得分，按規(guī)定評定a、p、e三等，其比例每班a等為40%，p等為55%，e等為5%。各班根據(jù)實(shí)際情況可適當(dāng)上下浮動比例。

　　四、紀(jì)律要求：

　　（一）本《實(shí)施方案》由瑞安市教育局綜合素質(zhì)評價領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

　　（二）對在測試工作中弄虛作假、徇私舞弊者，按有關(guān)規(guī)定，予以嚴(yán)肅處理。

　　附件1：瑞安市xx年初中畢業(yè)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作終結(jié)性測評巡視記錄表

　　xx年2月21日

精選實(shí)施方案合集 篇4

　　根據(jù)公司運(yùn)營轉(zhuǎn)型的總體部署，借鑒兄弟企業(yè)運(yùn)營轉(zhuǎn)型工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合公司實(shí)際情況，按照運(yùn)營轉(zhuǎn)型“五步法”要求，特制訂本方案。

　　一、運(yùn)營轉(zhuǎn)型總體目標(biāo)

　　（1）突破傳統(tǒng)的管理理念；（2）打造卓越的管理團(tuán)隊；

　　（3）構(gòu)建科學(xué)的管理體系；（4）實(shí)現(xiàn)滿意的成本收益。

　　二、運(yùn)營轉(zhuǎn)型工作方式

　　以效益為導(dǎo)向：明確各項關(guān)鍵生產(chǎn)指標(biāo)的基準(zhǔn)和目標(biāo)，明確具體措施，加強(qiáng)過程監(jiān)控。

　　持續(xù)發(fā)展：既要注重短期效益，又要關(guān)注發(fā)展后勁，在運(yùn)營轉(zhuǎn)型中尋找兩者的結(jié)合點(diǎn)。

　　能力培養(yǎng)：要著力提升運(yùn)營骨干和企業(yè)全體管理人員對技術(shù)工具的運(yùn)用能力，竭力改善不良的工作方式。

　　深入基層：通過各種渠道聽取、吸收不同層次員工的意見，在具體生產(chǎn)實(shí)踐過程中進(jìn)行診斷，吸取最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行提煉，注重充分發(fā)揮員工的參與積極性，加快推廣進(jìn)程。

　　三、成立公司運(yùn)營轉(zhuǎn)型現(xiàn)場工作團(tuán)隊（合計78人）：

　　（一）總部代表：

　　職責(zé)：系總部針對公司運(yùn)營轉(zhuǎn)型工作派駐企業(yè)的特派代表，是總部運(yùn)營轉(zhuǎn)型外派專家團(tuán)隊的組長，負(fù)責(zé)外派專家團(tuán)隊的管理，是企業(yè)與總部運(yùn)營轉(zhuǎn)型工作對接的紐帶和橋梁，代表總部指導(dǎo)本地企業(yè)運(yùn)營轉(zhuǎn)型工作、并給予技術(shù)方面的支

　　持。

　　（二）企業(yè)代表：

　　職責(zé)：協(xié)助運(yùn)營轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)小組開展運(yùn)營轉(zhuǎn)型現(xiàn)場工作，負(fù)責(zé)企業(yè)運(yùn)營轉(zhuǎn)型團(tuán)隊的內(nèi)部協(xié)調(diào)與管理工作。

　　（三）麥肯錫項目經(jīng)理：

　　麥肯錫項目顧問：

　　（四）成立三個現(xiàn)場工作組（共計72人，其中總部外派專家6人）：

　　1、第一專業(yè)組（共39人，其中總部外派專家2人））： 組長：

　　副組長：（總部外派專家）

　　各工作小組及成員：

　　(1)工作小組（9人）：

　　小組長：

　　成員：……

　　(2)工作小組（9人）：

　　小組長：

　　成員：……

　　(3)工作小組（10人）：

　　小組長：

　　成員：……

　　(4)其它成員（9人）：……

　　2、專業(yè)組（共16人，其中外派專家2人）： 組長：

　　副組長：（總部外派專家）、

　　成員：………………

　　3、支持組：（共17人，其中外派專家1人）

　　組長：

　　副組長：（總部外派專家）

　　成員：……（總部代表助理；負(fù)責(zé)匯報總部的日報、周報、視頻會會議材料的撰寫，重要文件起草，會議管理，以及外派骨干的接待、后勤服務(wù)工作）、（企業(yè)代表助理、團(tuán)隊材料匯總整理）、（團(tuán)隊培訓(xùn)管理、人力資源管理、團(tuán)隊考核激勵）、（轉(zhuǎn)型受益核算、診斷報告財務(wù)方面支持、外派骨干費(fèi)用賬務(wù)及報銷）、（信息網(wǎng)絡(luò)支持、宣傳）、（宣貫，宣傳，具體負(fù)責(zé)宣傳報道以及《運(yùn)營轉(zhuǎn)型快報專刊》的編輯）、。

　　(五)內(nèi)部培訓(xùn)師：（共23人）

　　……………………

　　(六)工作團(tuán)隊主要職責(zé)：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會總部運(yùn)營轉(zhuǎn)型工作指導(dǎo)意見精神，結(jié)合公司戰(zhàn)略與生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)際，組織制定公司運(yùn)營轉(zhuǎn)型工作總體計劃。

　　2、統(tǒng)一安排部署，開展相關(guān)培訓(xùn)，組織協(xié)調(diào)各單位制定可行的運(yùn)營轉(zhuǎn)型工作方案，并貫徹落實(shí)。

　　3、與總部對接，研究解決運(yùn)營轉(zhuǎn)型工作中遇到的問題。督導(dǎo)、檢查運(yùn)營轉(zhuǎn)型工作推進(jìn)情況，總結(jié)考核工作成果，確保強(qiáng)運(yùn)營轉(zhuǎn)型工作持續(xù)有效。

　　(七)工作場所

　　啟動訓(xùn)練營、中層以上干部及轉(zhuǎn)型團(tuán)隊宣貫、培訓(xùn)地點(diǎn)：會展中心小會議室

　　轉(zhuǎn)型團(tuán)隊會議地點(diǎn)：樓會議室及組辦公地點(diǎn) 轉(zhuǎn)型各組辦公地點(diǎn)：X廠辦公室2個（其他兩個組的辦公地點(diǎn)）

　　(八)團(tuán)隊管理的具體要求：

　　1、運(yùn)營轉(zhuǎn)型小組實(shí)行每周六天、每日八小時工作制。

　　2、采取日例會制，周一到周五工作小組每日17：30-18：30進(jìn)行當(dāng)天小結(jié)，各小組進(jìn)行當(dāng)日匯報，并安排第二天的工作計劃，協(xié)調(diào)解決工作中存在的問題。

　　3、以小組為單位形成日小結(jié)，分別報總部代表及企業(yè)代表，由總部代表匯總后上報中鋁總部；企業(yè)代表整理后報公司高管層、下發(fā)各工作小組。

　　4、在麥肯錫顧問的支持下，企業(yè)代表每周要對公司運(yùn)營轉(zhuǎn)型工作進(jìn)行小結(jié)，并在周五上午9：00召開“管理層會議”上進(jìn)行通報，解決頂層問題。（診斷、設(shè)計階段每兩周召開一次，實(shí)施階段每周召開一次）。

　　5、月總結(jié)，由運(yùn)營轉(zhuǎn)型辦公室牽頭總結(jié)一個月的工作情況

　　6、所有匯報均采用PPT方式匯報。

　　7、對抽調(diào)的運(yùn)行師強(qiáng)化計算機(jī)操作，提高能力。

　　8、建立考勤制度，運(yùn)營小組組長每日對小組成員進(jìn)行考勤，并形成看板。

　　四、推進(jìn)計劃（共計16周）

　　按照運(yùn)營轉(zhuǎn)型五步法的要求，在運(yùn)營專家組和麥肯錫支持人員的支持下，穩(wěn)步推進(jìn)運(yùn)營轉(zhuǎn)型工作。

　　項目整體采用試點(diǎn)先行、滾動式推進(jìn)的方式逐步實(shí)現(xiàn)全公司的整體推進(jìn)。

　　（一）準(zhǔn)備階段（1周）

　　1、主要生產(chǎn)單位及業(yè)務(wù)部門派人赴兄弟企業(yè)進(jìn)行考察學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流。進(jìn)行啟動宣貫，充分利用報紙、網(wǎng)絡(luò)、會議、電視、講座、看板、書籍等形式，廣泛宣傳運(yùn)營轉(zhuǎn)型理念、工具和方法，介紹已實(shí)施企業(yè)的典型案例。

　　2、集合公司中層以上干部，召開公司運(yùn)營轉(zhuǎn)型啟動大會。

　　3、成立運(yùn)營轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)小組和現(xiàn)場工作團(tuán)隊，明確運(yùn)營轉(zhuǎn)型工作團(tuán)隊的人員構(gòu)成和分工，明確團(tuán)隊的工作紀(jì)律和管理辦法。

精選實(shí)施方案合集 篇5

　　新課程實(shí)施后，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍對學(xué)生學(xué)習(xí)至關(guān)重要。為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)效率，結(jié)合學(xué)校有關(guān)教學(xué)改革要求，特制定如下實(shí)施方案：

　　一、“教學(xué)案一體化”編寫形式：

　　1、“學(xué)案”包含有自學(xué)生字詞、課文內(nèi)容理解、重點(diǎn)句子的品味、寫作方法及課后習(xí)題的解決、問題的質(zhì)疑等內(nèi)容，"學(xué)案"是在老師提出要求和教授方法后，直接由學(xué)生自學(xué)并寫在每課書的空白處（學(xué)生自學(xué)可在課前或課外進(jìn)行）。

　　2、教師的“教案”應(yīng)體現(xiàn)對學(xué)生“學(xué)案”的指導(dǎo)與反饋，以學(xué)生為主體，并與“學(xué)案”融為一體，也寫在老師的教材上。語文學(xué)科不同單元、不同課型的“教學(xué)案”應(yīng)該有各自不同的側(cè)重點(diǎn)，突出解決學(xué)生自學(xué)不能解決的有價值的問題。

　　3、“教學(xué)案”的編寫主要按課進(jìn)行，與教師上課、學(xué)生學(xué)習(xí)同步，適合不同課型的教學(xué)需要。

　　二、“教學(xué)案一體化”備課要求：

　　1、備課形式：集中備課與分散備課相結(jié)合，集中備課以年級組為單位，記錄下本次備課“教學(xué)案”的重點(diǎn)內(nèi)容。

　　2、備課時間：集中備課定于每周二上午三、四節(jié)課時間。分散備課由老師自行安排。

　　3、備課人員：二至六年級的語文老師

　　4、備課地點(diǎn)：教師會議室

　　5、備學(xué)生：

　　我校學(xué)生水平參差不齊，但是絕大多數(shù)學(xué)生自學(xué)能力不強(qiáng)，很多學(xué)生停留在等、靠、要的階段，故應(yīng)該對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。語文學(xué)科應(yīng)考慮到培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力除了專門的課時外，還應(yīng)將學(xué)法指導(dǎo)貫徹于教學(xué)的始終。學(xué)法指導(dǎo)課應(yīng)教會學(xué)生以下內(nèi)容：如何自學(xué)語文教材；如何提出問題；如何記憶語文知識；如何整理知識結(jié)構(gòu)；語文學(xué)科常用學(xué)習(xí)方法；如何看待生活中的語文問題，語文作業(yè)考試要求，如何進(jìn)行考后反思等。其中如何自學(xué)語文教材是重點(diǎn)，考后反思是難點(diǎn)。需要注意的是，由于理論往往過于枯燥，學(xué)法點(diǎn)撥課可能效果會打折扣，這就要求教師結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐點(diǎn)撥學(xué)法，并且在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中全程關(guān)注，勤于監(jiān)督。另外，好其師則親其道，教師自身的知識素養(yǎng)、人格魅力對學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)會起到制約作用，但是起決定作用的是教師的教學(xué)管理是否有效、到位 。

　　5、備教材：備課組將整個學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度做好詳細(xì)的計劃，細(xì)化到周安排，分工到每個人，做到“一前三有三定”：提前一周備課，有計劃、有主題、有記錄、定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。

　　三、“教學(xué)案一體化”備課模式：

　　環(huán)節(jié)一、學(xué)生自學(xué)

　　本環(huán)節(jié)時間安排為提前一天的語文學(xué)科自學(xué)。教師對學(xué)生的學(xué)案提出要求和建議。預(yù)習(xí)學(xué)案包括自學(xué)目標(biāo)、知識梳理、問題思考、自學(xué)檢測、知識網(wǎng)絡(luò)等內(nèi)容。高年級預(yù)習(xí)程序如下：首先用3分鐘左右速讀教材，把握課本主要內(nèi)容。其次，閱讀單元目標(biāo)，結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)課后習(xí)題，重新精讀教材，用時10分鐘左右。自學(xué)本課要求掌握的生字詞，用時5分鐘。最后大致完成本節(jié)課知識結(jié)構(gòu)，用時4分鐘。對特別有感受的地方和不懂的地方做上記號，寫上旁注，用時8分鐘，預(yù)習(xí)總用時30分鐘左右。中低年級可酌情降低要求。

　　環(huán)節(jié)二、課堂導(dǎo)入【2分鐘】

　　教師用簡潔、簡練語言、根據(jù)授課內(nèi)容和特點(diǎn)，通過聯(lián)系生產(chǎn)與生活實(shí)際素材或?qū)σ延兄�識的拓展深化等手段，創(chuàng)設(shè)問題情景導(dǎo)入課題，調(diào)動起學(xué)生學(xué)好本節(jié)課的欲望，引導(dǎo)學(xué)生積極思維、大膽質(zhì)疑（問題驅(qū)動）。本部分教師應(yīng)注意，教學(xué)風(fēng)格可以不同，但是服務(wù)于目的。

　　環(huán)節(jié)三、自學(xué)檢測【10分鐘】

　　本部分教師采用聽寫、提問、板演、交流等方式全面檢測學(xué)生基礎(chǔ)知識，以了解學(xué)生自學(xué)的各方面情況。根據(jù)授課內(nèi)容，教師可采用小組互相檢查、小組競賽等方式給予學(xué)生適當(dāng)?shù)脑u價與反饋。教師需注意，本部分教師應(yīng)注意充分發(fā)現(xiàn)學(xué)生在自學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，給學(xué)生展現(xiàn)自我的平臺，并對錯誤的理解予以糾正。另外注意發(fā)揮學(xué)生的主動性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（這部分是需要調(diào)整的部分，如何在有限的課時里調(diào)動學(xué)生，以及學(xué)習(xí)小組的建立與運(yùn)用是研究的重點(diǎn)）

　　環(huán)節(jié)四、重難點(diǎn)突破【15分鐘】

　　教師針對學(xué)生在交流反饋過程中出現(xiàn)的問題，引導(dǎo)學(xué)生通過同伴互助和師生交流的方式解疑，精心設(shè)計問題，突破重難點(diǎn)。應(yīng)注重語文知識內(nèi)涵與外延的挖掘及與學(xué)過知識的聯(lián)系；要注重知識的拓展與提升，澄清學(xué)生思維認(rèn)識上的疑、難點(diǎn)。對學(xué)生所提較為集中的問題，教師要從原因分析入手，從字詞、寫作方法、理解的深刻性、全面性方面，引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。本部分必須注重問題設(shè)計的合理性、層次性、深刻性，以及學(xué)生對問題研討的主動、深入。

　　環(huán)節(jié)五、課堂總結(jié)【3分鐘】

　　教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思總結(jié)，歸納整理，前掛后聯(lián)，完善知識體系，由學(xué)生自己得出結(jié)論。

　　環(huán)節(jié)六、課堂鞏固【10分鐘】

　　針對本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)內(nèi)容，教師進(jìn)行課堂訓(xùn)練，達(dá)到熟練、鞏固和提升的目的。本部分限定時間由學(xué)生完成，以提高學(xué)生的答題能力與應(yīng)變技巧，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯誤時，由“小老師”進(jìn)行點(diǎn)評與講解。教師及時予以肯定，并回扣課本基礎(chǔ)知識。

　　以上環(huán)節(jié)為新授課的基本模式，在實(shí)際授課中，可根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整，但應(yīng)注意發(fā)揮學(xué)生的主體地位，從而做到把課堂真正還給學(xué)生。

　　四、“教學(xué)案一體化”的監(jiān)控措施：

　　1、教學(xué)處根據(jù)常規(guī)檢查要求，認(rèn)真抓好個人備課與集體備課。

　　2、定期或不定期地組織科組長對教師“教學(xué)案”進(jìn)行檢查打分并隨機(jī)聽課，作為考核教師教學(xué)過程的重要內(nèi)容之一。

　　3、鼓勵教師寫教學(xué)反思，擇優(yōu)刊登在校刊《思考者》上，推薦投稿至街道、區(qū)、市、省、國家級刊物上。

精選實(shí)施方案合集 篇6

　　安排學(xué)生座位，是學(xué)校班級管理的常規(guī)工作，也是學(xué)生和家長普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題，為了全面貫吉化第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校實(shí)行“陽光排座”，讓陽光灑滿每個孩子的心田，我們?nèi)�年組六個班班主任研究特擬訂吉化第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校三年組“陽光排座”實(shí)施方案。

　　一、安排原則：

　　1、公平、公正的排座，杜絕班級排座中的“人情座”問題，平等對待每名學(xué)生。

　　2、公開、民主的排座，各班利用QQ群、班級博客等平臺公開班級的排座原則和結(jié)果，保障學(xué)生和家長的知情權(quán)、參與權(quán)。

　　3、遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律不斷的調(diào)整排座辦法，提高班級管理水平。

　　4、按照學(xué)生的身高（坐高）和男女學(xué)生的搭配為主要依據(jù)進(jìn)行排座。

　　5、每學(xué)期或?qū)W年要根據(jù)學(xué)生身高變化進(jìn)行一次學(xué)生座位的整體調(diào)整。

　　6、 為有利于保護(hù)學(xué)生視力，要按照一定的順序每一周或兩周進(jìn)行一次學(xué)生座位的左右輪換。

　　7、積極探索學(xué)生小組合作等教學(xué)方式，使排座辦法與教學(xué)方式相結(jié)合，提高課堂教學(xué)效率及班級管理水平。

　　8、對確實(shí)需要特殊照顧的學(xué)生，班主任可向?qū)W校提出安排意見，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，并征得相關(guān)學(xué)生和家長的同意，對學(xué)生的座位安排進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

　　二、各班具體安排如下：

　　3.1班：按學(xué)生身高排座，小個在前，大個在后。班級分四大組，中間兩組兩人一座，兩邊兩組單桌。每兩周換一次座位，從左往右換。

　　3、2班：按學(xué)生身高排座，小個在前，大個在后，兩人一座，班級分四大組，每周換一次座位，從左往右換。

　　3、3班：按學(xué)生身高排座，前三排為小個，后四排為大個。單周前后換座，雙周左右換座。

　　3、4班：按學(xué)生身高排座，小個在前，大個在后。分四大組，三組兩人一座，期中一排單桌，每周換一次座位，從左往右換。

　　3、5班：按學(xué)生身高排座，小個在前，大個在后，兩人一座，班級分三大組，單獨(dú)一列，每周換一次座位，從左往右換。

　　3、6班：按學(xué)生身高排座，小個在前，大個在后，兩人一座，班級分三大組，男女生搭配一座，每周換一次座位，從左往右換。

精選實(shí)施方案合集 篇7

　　為切實(shí)解決德興市國土資源系統(tǒng)基層黨組織弱化“短板”問題，不斷增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，全面提升全市國土資源管理科學(xué)化水平，根據(jù)省委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于印發(fā)等三個工作方案的通知》（贛群組發(fā)〔20xx〕13號）精神，結(jié)合全市國土資源系統(tǒng)實(shí)際，現(xiàn)就開展集中整頓軟弱渙散基層黨組織活動推進(jìn)“強(qiáng)基”工程，制定如下工作方案。

　　一、目標(biāo)要求

　　集中整頓軟弱渙散基層黨組織，要按照“黨組織班子配齊配強(qiáng)、能夠組織帶領(lǐng)黨員正常開展活動、努力做好服務(wù)群眾各項工作”的目標(biāo)要求，以建設(shè)基層服務(wù)型黨組織為引領(lǐng)，以加強(qiáng)基層黨組織班子建設(shè)為重點(diǎn)，以健全工作機(jī)制為保障，堅持問題導(dǎo)向，注重分類指導(dǎo)，強(qiáng)化幫扶措施，推動軟弱渙散基層黨組織轉(zhuǎn)化提升、晉位升級。

　　二、整頓對象

　　整頓工作在全市國土資源系統(tǒng)基層黨組織中開展。整頓對象主要是：（1）黨組織班子配備不齊、書記長期缺職或不勝任現(xiàn)職、工作處于停滯狀態(tài)、嚴(yán)重影響班子整體戰(zhàn)斗力的；（2）班子不團(tuán)結(jié)、內(nèi)耗嚴(yán)重、工作不能正常開展的；（3）組織制度執(zhí)行不力、不能定期開展黨組織活動的；（4）黨組織服務(wù)意識差、服務(wù)能力弱、群眾意見大；（5）國土資源所黨員黨組織關(guān)系隸屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委或其他黨組織管理，長期不參加黨組織活動、不履行黨員義務(wù)的。

　　三、方法步驟

　　“強(qiáng)基”工程貫徹第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動始終，集中整頓工作到6月底前基本結(jié)束。

　　（一）制定整頓方案

　　成立整頓工作小組，由局黨組書記、局長汪欽同志任組長，局黨組其他領(lǐng)導(dǎo)為小組成員。結(jié)合開展“進(jìn)礦山、進(jìn)工廠、進(jìn)農(nóng)戶”為主要內(nèi)容的“三進(jìn)”走訪大行動，廣泛聽取基層黨員群眾的意見，堅持做到情況摸清、問題找準(zhǔn)，對軟弱渙散基層黨組織進(jìn)行深入分析研究。針對軟弱渙散黨組織存在的突出問題，登記造冊，逐級審核、逐級上報，建立整頓臺賬。

　　（二）突出整頓重點(diǎn)

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)局領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子知識、專業(yè)和工作經(jīng)歷結(jié)構(gòu)，配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子，做到領(lǐng)導(dǎo)班子年齡梯次合理、知識相濟(jì)互補(bǔ)、專業(yè)類型配套、性格求同存異，增強(qiáng)整體合力。

　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，拓寬渠道，注重選拔黨性強(qiáng)、能力強(qiáng)、改革意識強(qiáng)、服務(wù)意識強(qiáng)的黨員擔(dān)任基層黨組織成員。建立領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)聯(lián)系制度，局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合教育實(shí)踐活動聯(lián)系點(diǎn)，掛點(diǎn)聯(lián)系基層黨組織。對整頓不達(dá)標(biāo)的，掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)不脫鉤。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)國土所黨組織建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

　　3、進(jìn)一步加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)。按照省委活動辦《關(guān)于在全省第二批教育實(shí)踐活動中開展基層黨組織書記專題培訓(xùn)的通知》要求，采取領(lǐng)導(dǎo)干部輔導(dǎo)、看專題片、經(jīng)驗(yàn)介紹、典型宣傳、案例剖析、討論交流等多種方式，對市國土系統(tǒng)全體黨員進(jìn)行教育培訓(xùn)。并積極與當(dāng)?shù)攸h委活動辦和德興市委組織部聯(lián)系，將國土資源系統(tǒng)基層黨組織書記納入到當(dāng)?shù)攸h委的培訓(xùn)范圍和參加市委組織的黨校干部培訓(xùn)。

　　4、進(jìn)一步加強(qiáng)黨建工作制度的落實(shí)。把加強(qiáng)制度建設(shè)作為整頓工作的重要內(nèi)容和措施，強(qiáng)化督促指導(dǎo)，推動軟弱渙散基層黨組織建立健全工作制度，認(rèn)真抓好“三會一課”、民主生活會、黨員黨性定期分析、黨務(wù)政務(wù)公開、民主議事決策、黨組織書記考核管理等各項工作制度的落實(shí)。推行黨員“先鋒創(chuàng)績”和志愿服務(wù)制度，教育引導(dǎo)軟弱渙散基層黨組織的黨員立足崗位，發(fā)揮先鋒模范作用。

　　（三）構(gòu)建長效機(jī)制

　　整頓工作基本結(jié)束后，對整頓對象開展一次“回頭看”，對照目標(biāo)要求進(jìn)行認(rèn)真自查，該補(bǔ)課的補(bǔ)課、該返工的返工。在此基礎(chǔ)上，以制度鞏固提高整頓活動成果，建立健全基層黨組織建設(shè)情況反饋、定期分析、備案預(yù)警等工作制度，實(shí)行整頓工作動態(tài)管理、銷號管理，對軟弱渙散基層黨組織，發(fā)現(xiàn)一個、整頓一個，轉(zhuǎn)化一個、銷號一個，建立及時發(fā)現(xiàn)、及時整頓的長效機(jī)制。

精選實(shí)施方案合集 篇8

　　微型消防站是酒店消防中堅力量，是消防工作貫徹群眾路線的一個重要體現(xiàn)。為了加強(qiáng)微型消防站的建設(shè)管理，提高微型消防站伍預(yù)防和撲救火災(zāi)的能力，結(jié)合酒店實(shí)際制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《消防法》和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》為統(tǒng)領(lǐng)，以落實(shí)《蘇州市微型消防站建設(shè)管理辦法》為依據(jù)，以提高微型消防站員“消除火災(zāi)隱患、撲救初期火災(zāi)、組織人員疏散和消防宣傳教育”四個能力為目標(biāo)，發(fā)揮微型消防站第一道安全防線的作用。

　　二、訓(xùn)練方式、方法

　　1、采取講、做、用、答，先分解、后連貫循序漸進(jìn)的方式開展業(yè)務(wù)訓(xùn)練和體質(zhì)訓(xùn)練，確保訓(xùn)練質(zhì)量。

　　2、嚴(yán)格按照《微型消防站訓(xùn)練大綱》開展訓(xùn)練，根據(jù)消隊員掌握動作的實(shí)際情況，有針對性地加快或放慢訓(xùn)練進(jìn)度。

　　3、教練員要注意訓(xùn)練動作的規(guī)范性，發(fā)現(xiàn)問題及時予以糾正。

　　三、訓(xùn)練要求

　　1、制定年度和月度訓(xùn)練計劃，堅持經(jīng)常性、階段性、連續(xù)性，定期進(jìn)行考核，并做好訓(xùn)練和考核記錄。

　　2、針對本酒店火災(zāi)危險性，根據(jù)酒店微型消防站的器材裝備配備，有目的的展開訓(xùn)練。

　　四、考核要求

　　1、每次訓(xùn)練后，立即考核。

　　2、理論學(xué)習(xí)考核每季度一次；

　　3、業(yè)務(wù)考核每半年進(jìn)行一次；

精選實(shí)施方案合集 篇9

　　一、總體要求

　　通過對《國土資源部關(guān)于為擴(kuò)大內(nèi)需促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展做好服務(wù)和監(jiān)管工作的通知》（國土資發(fā)〔20xx〕237號）等土地調(diào)控政策執(zhí)行的指導(dǎo)和監(jiān)督檢查，確保土地利用規(guī)劃和計劃管控、建設(shè)用地審批和供應(yīng)、地質(zhì)技術(shù)信息服務(wù)、土地督察和執(zhí)法監(jiān)管政策措施全面、準(zhǔn)確、規(guī)范實(shí)施，有效保障擴(kuò)大內(nèi)需項目用地，提高土地調(diào)控政策的應(yīng)變能力和效果，維護(hù)土地管理秩序，堅守18億畝耕地紅線，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。

　　二、主要任務(wù)和目標(biāo)

　　（一）保障用地，確保落實(shí)擴(kuò)內(nèi)需保增長調(diào)控政策。

　　準(zhǔn)確掌握擴(kuò)大內(nèi)需項目用地數(shù)量、結(jié)構(gòu)、分布、時序和利用情況，摸清用地需求底數(shù)，促進(jìn)土地利用計劃差別化管理。監(jiān)督檢查國土資發(fā)〔20xx〕237號文件的貫徹執(zhí)行情況，督促各地把政策執(zhí)行到位，措施落實(shí)到位，用地保障到位。大力宣傳國家土地調(diào)控政策，宣傳堅守18億畝耕地紅線和維護(hù)土地管理法治的重要意義，使各地擴(kuò)大內(nèi)需用地符合科學(xué)發(fā)展的要求。

　　（二）密切跟蹤，及時調(diào)整土地管理政策和措施。

　　密切跟蹤把握土地調(diào)控政策實(shí)施的新態(tài)勢，對土地調(diào)控政策的實(shí)施效果進(jìn)行評估，提出調(diào)整和完善土地調(diào)控政策的建議。緊密圍繞擴(kuò)大內(nèi)需要求，主動提供公益性基礎(chǔ)地質(zhì)信息、基礎(chǔ)測繪服務(wù)，滿足重大基礎(chǔ)設(shè)施、民生工程等用地的地質(zhì)技術(shù)、測繪信息需求。及時掌握擴(kuò)大內(nèi)需土地政策、支持災(zāi)區(qū)重建土地政策和國家綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)土地政策的執(zhí)行效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，了解地方人民政府實(shí)施土地調(diào)控政策遇到的問題，深化土地管理制度改革，形成制度創(chuàng)新成果。宣傳推廣各地有效落實(shí)服務(wù)擴(kuò)大內(nèi)需土地調(diào)控政策的典型經(jīng)驗(yàn)。

　　（三）嚴(yán)防反彈，依法維護(hù)土地管理良好秩序。

　　監(jiān)督各地嚴(yán)格執(zhí)行產(chǎn)業(yè)政策、土地供應(yīng)政策和標(biāo)準(zhǔn)，保證有限的土地投放符合中央擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)的要求。強(qiáng)化土地管理批、供、用、補(bǔ)、查的監(jiān)管，堅決糾正違背產(chǎn)業(yè)政策和供地政策供地、搭車用地、侵害被征地農(nóng)民合法權(quán)益等問題，嚴(yán)防違規(guī)違法用地反彈，保持土地管理良好秩序。對涉及用地面積較大、群眾反映強(qiáng)烈的土地違規(guī)違法問題，督促地方人民政府切實(shí)整改，嚴(yán)肅查處。

　　三、工作安排和步驟

　　保增長保紅線行動包括專項工作、支撐工作和策應(yīng)工作,同時組織做好地方配合工作和同步宣傳工作。專項工作包括擴(kuò)大內(nèi)需土地政策實(shí)施調(diào)研、農(nóng)用地轉(zhuǎn)用和土地征收審批事項督察、配合服務(wù)擴(kuò)大內(nèi)需的例行督察和專項督察、計劃差別化管理、地質(zhì)技術(shù)信息服務(wù)等工作。支撐工作包括土地供應(yīng)動態(tài)監(jiān)測與監(jiān)管、形勢分析等工作。策應(yīng)工作包括耕地保護(hù)責(zé)任目標(biāo)檢查考核、《違反土地管理規(guī)定行為處分辦法》（監(jiān)察部、人力資源和社會保障部、國土資源部令第15號）實(shí)施、違規(guī)違法案件查處等工作。省級國土資源部門按照統(tǒng)一安排，認(rèn)真完成各階段的評估、檢查、宣傳等工作，配合做好部組織的抽查工作。做好組織和策劃工作，及時有效地宣傳國土資源部門在擴(kuò)大內(nèi)需中的工作成效。總體上分四個階段進(jìn)行：

　　（一）啟動部署階段（3月1日至3月31日）。

　　階段工作：研究制定保增長保紅線行動工作方案，明確總體要求、目標(biāo)任務(wù)、具體安排和保障措施。召開電視電話會議，在全系統(tǒng)部署保增長保紅線行動。召開國家土地督察機(jī)構(gòu)工作部署會，落實(shí)任務(wù)。建立保增長保紅線行動聯(lián)席會議制度，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。

　　關(guān)鍵環(huán)節(jié)：切實(shí)做好組織動員工作，把思想統(tǒng)一到部的總體部署上來。擴(kuò)大宣傳，為實(shí)施保增長保紅線行動營造良好氛圍。

　　（二）調(diào)研宣傳階段（4月1日至6月30日）。

　　階段工作：組織各地開展國土資發(fā)〔20xx〕237號文件執(zhí)行情況的檢查評估。推進(jìn)對農(nóng)用地轉(zhuǎn)用和土地征收審批事項督察工作，同時配合開展例行督察和專項督察。認(rèn)真分析土地利用和管理形勢，強(qiáng)化對擴(kuò)大內(nèi)需用地的審批、項目用地供應(yīng)落實(shí)等情況的動態(tài)實(shí)時監(jiān)控；各督察局會同有關(guān)司局組織開展擴(kuò)大內(nèi)需用地政策執(zhí)行情況跟蹤調(diào)研，了解各地建設(shè)用地預(yù)審和審批情況等，對上半年土地利用年度計劃安排使用情況評估，于6月底前形成調(diào)研分析報告報部，提出計劃指標(biāo)中期獎懲建議。在有關(guān)專項地質(zhì)調(diào)查工作中加大服務(wù)擴(kuò)大內(nèi)需地質(zhì)技術(shù)信息服務(wù)工作安排的力度。采取多種形式，對土地調(diào)控政策、耕地保護(hù)目標(biāo)責(zé)任制、問責(zé)制、耕地和基本農(nóng)田保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)干部離任審計等重點(diǎn)內(nèi)容開展宣傳。

　　關(guān)鍵環(huán)節(jié)：摸清各地用地需求的數(shù)量和結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確掌握建設(shè)用地預(yù)審和審批情況，提高土地調(diào)控政策的針對性、主動性；摸清各地土地利用和管理中暴露出的傾向性、苗頭性問題，掌握土地違規(guī)違法的新動向。宣傳嚴(yán)格執(zhí)行國土資發(fā)〔20xx〕237號文件、保護(hù)耕地、節(jié)約集約用地的典型經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)正面引導(dǎo)。

　　（三）督察推進(jìn)階段（7月1日至9月30日）。

　　階段工作：組織各地對上半年審批和供應(yīng)的建設(shè)用地開展檢查，重點(diǎn)檢查土地供應(yīng)是否符合有關(guān)政策和標(biāo)準(zhǔn)、用地是否閑置，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時予以查處糾正。集中時間開展

　　對省級人民政府農(nóng)用地轉(zhuǎn)用和土地征收審批事項督察，對存在的普遍性問題提醒地方人民政府，對地方的困難和特殊問題及時向部提出對策建議，各督察局形成匯總報告于9月底前報部。總結(jié)公益性、基礎(chǔ)性地質(zhì)調(diào)查階段性成果，根據(jù)擴(kuò)大內(nèi)需要求進(jìn)行綜合集成，為重大基礎(chǔ)設(shè)施和工程建設(shè)提供服務(wù)和支撐。

　　關(guān)鍵環(huán)節(jié)：突出關(guān)鍵問題和重點(diǎn)地區(qū)，對違反國家產(chǎn)業(yè)政策、供地政策或用地標(biāo)準(zhǔn)，搭車用地、借機(jī)圈地、侵害農(nóng)民權(quán)益等問題和政策執(zhí)行不到位的地區(qū)進(jìn)行重點(diǎn)督察。做好重大典型案件查處曝光。

　　（四）評估總結(jié)階段（10月1日至11月30日）。

　　階段工作：省級國土資源部門研究分析20xx年擴(kuò)大內(nèi)需項目用地需求，提出分析預(yù)測報告報部。各督察局開展保增長保紅線行動實(shí)施效果評估，系統(tǒng)評價服務(wù)擴(kuò)大內(nèi)需各項土地管理政策措施的執(zhí)行情況、問題、困難，提出改進(jìn)和完善建議。根據(jù)評估工作和宏觀經(jīng)濟(jì)政策變化，及時完善服務(wù)擴(kuò)大內(nèi)需和加強(qiáng)監(jiān)管的已有政策或出臺新的政策，對20xx年度土地利用計劃指標(biāo)調(diào)劑、調(diào)整。總結(jié)工作成效，向國務(wù)院報告，對成效顯著地區(qū)在全系統(tǒng)進(jìn)行通報表揚(yáng)。

　　關(guān)鍵環(huán)節(jié)：緊緊圍繞服務(wù)擴(kuò)大內(nèi)需政策執(zhí)行情況的主線，完成保增長保紅線行動的成效評估。研究完善或制定土地審批和監(jiān)管、土地節(jié)約集約利用、集體建設(shè)用地流轉(zhuǎn)、工業(yè)地價調(diào)整、土地征收、劃撥用地目錄、地質(zhì)技術(shù)信息服務(wù)等方面的政策，及時形成制度性成果。

　　四、工作要求和措施

　　（一）提高認(rèn)識，把思想統(tǒng)一到中央的決策部署上來。

　　各級國土資源部門和各督察局要把思想和行動迅速統(tǒng)一到中央應(yīng)對金融危機(jī)的決策部署上來，全面領(lǐng)會中央擴(kuò)大內(nèi)需促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展政策的精神實(shí)質(zhì)，把國家土地調(diào)控政策的全面、準(zhǔn)確、規(guī)范執(zhí)行作為當(dāng)前工作的首要任務(wù)，充分認(rèn)識到保增長保紅線行動是實(shí)現(xiàn)積極主動服務(wù)和嚴(yán)格規(guī)范管理的有機(jī)統(tǒng)一。

　　保增長保紅線行動由部黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，建立聯(lián)席會議制度，協(xié)調(diào)保增長保紅線行動各階段工作安排，聯(lián)席會議由甘藏春同志召集，部各有關(guān)司局為聯(lián)席會議成員單位。各地要按照國土資發(fā)〔20xx〕237號文件和保增長保紅線行動方案的要求，認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，準(zhǔn)確把握政策，全面完成各項任務(wù)。

　　（二）突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌銜接保增長保紅線行動和日常工作。

　　各級國土資源管理部門要以積極主動服務(wù)和嚴(yán)格規(guī)范管理為核心，把保增長保紅線行動與耕地保護(hù)、規(guī)劃計劃、建設(shè)用地審批、土地供應(yīng)、地籍管理、執(zhí)法監(jiān)察和地質(zhì)技術(shù)信息服務(wù)等日常工作緊密結(jié)合，統(tǒng)籌做好各項工作任務(wù)的銜接，加強(qiáng)工作成果的應(yīng)用。在保增長保紅線行動中，要積極爭取地方黨委、政府的理解和支持，加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，切實(shí)掌握本行政區(qū)域內(nèi)擴(kuò)大內(nèi)需項目和用地的審批、供應(yīng)、使用及地質(zhì)技術(shù)、測繪信息服務(wù)等情況，跟蹤土地調(diào)控政策的實(shí)施情況，當(dāng)好地方黨委、政府的參謀，保障重點(diǎn)建設(shè)項目依法依規(guī)用地，防止違規(guī)違法問題發(fā)生。

　　各督察局要以保增長保紅線行動為主線，統(tǒng)籌例行督察、專項督察、形勢分析等各項工作，全面加強(qiáng)業(yè)務(wù)、能力和機(jī)制建設(shè)。在保增長保紅線行動中，要積極主動推進(jìn)調(diào)查研究工作，實(shí)現(xiàn)全程同步督察，保持與地方政府和國土資源管理部門密切聯(lián)系，加強(qiáng)與紀(jì)檢監(jiān)察、發(fā)展改革、審計等部門溝通協(xié)作，確保取得實(shí)效。

　　地方各級國土資源部門和各督察局要主動做好與中央擴(kuò)大內(nèi)需促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長政策落實(shí)檢查工作的銜接，支持配合檢查組的工作。

　　（三）強(qiáng)化監(jiān)督，進(jìn)一步促進(jìn)土地管理的規(guī)范化建設(shè)。

　　各級國土資源管理部門在實(shí)施土地調(diào)控政策中，要加強(qiáng)對重點(diǎn)建設(shè)項目用地情況的監(jiān)督，切實(shí)保障被征地農(nóng)民的合法權(quán)益，堅持和落實(shí)最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度和最嚴(yán)格的節(jié)約用地制度。對片面理解擴(kuò)大內(nèi)需用地政策，嚴(yán)重侵害被征地農(nóng)民的合法權(quán)益、搭車用地、借機(jī)圈占土地和違反供地政策等突出問題，要嚴(yán)肅查處，并依法追究有關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任。

　　各督察局要積極開展督察工作，在保增長保紅線行動中發(fā)現(xiàn)的政策執(zhí)行不到位、措施不到位的問題，要及時預(yù)警和通報；對違規(guī)違法突出問題，堅決督促地方政府糾正整改和嚴(yán)肅查處。

　　（四）加強(qiáng)宣傳，積極引導(dǎo)地方政府用好用實(shí)土地調(diào)控政策。

　　要以積極主動服務(wù)和嚴(yán)格規(guī)范管理為基調(diào)，大力宣傳國土資源管理部門主動作為，服務(wù)擴(kuò)大內(nèi)需，堅守耕地保護(hù)“紅線”的積極態(tài)度和成效。要緊緊圍繞各階段的工作任務(wù)，明確宣傳重點(diǎn)。第一階段的宣傳要致力于統(tǒng)一思想，使各級國土資源管理部門準(zhǔn)確把握保增長保紅線行動的目的和重點(diǎn)任務(wù)，同時在社會上營造嚴(yán)格規(guī)范管理的輿論氛圍。第二階段的宣傳要系統(tǒng)總結(jié)各地貫徹國土資發(fā)〔20xx〕237號文件的具體做法和成效。第三階段的宣傳要總結(jié)推廣耕地保護(hù)、節(jié)約集約用地和規(guī)范管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，披露問題，促進(jìn)各地準(zhǔn)確把握政策方向。第四階段的宣傳要全面總結(jié)擴(kuò)大內(nèi)需項目用地政策的成效，宣傳土地管理關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革成果。

　　要通過卓有成效的宣傳，向全社會傳遞在應(yīng)對國際金融危機(jī)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展中，更要堅持最嚴(yán)格的耕地保護(hù)和最嚴(yán)格的節(jié)約用地制度不動搖的強(qiáng)烈信號。

　　（五）全面評估，為及時調(diào)整土地調(diào)控政策提供科學(xué)依據(jù)。

　　各級國土資源管理部門和各督察局要開展持續(xù)、深入的調(diào)查研究，全面、準(zhǔn)確地了解地方擴(kuò)大內(nèi)需項目用地政策的實(shí)施情況和重點(diǎn)建設(shè)項目用地的具體情況，及時向地方政府提出政策建議，促進(jìn)地方化解土地管理工作中的突出矛盾；及時向部反映地方政府在實(shí)施土地調(diào)控政策中的困難和問題，為深化改革，調(diào)整土地調(diào)控政策提供決策支持。

精選實(shí)施方案合集 篇10

　　為貫徹國家體育總局和教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球*啦啦操試點(diǎn)活動的通知》和重慶市渝教體衛(wèi)藝《關(guān)于大力開展校園足球*啦啦操試點(diǎn)活動的通知》精神，推動我校足球*啦啦操活動的開展，結(jié)合我校的實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校研究，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球*啦啦操活動，在青少年學(xué)生中普及足球*啦啦操知識和技能，形成校園足球*啦啦操文化，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球*啦啦操后備人才，提高我校足球*啦啦操的運(yùn)動水平。

　　二、工作方針

　　根據(jù)縣教委《轉(zhuǎn)發(fā)重慶市關(guān)于大力開展校園足球*啦啦操試點(diǎn)活動的通知》要求我校作為全縣青少年校園足球*啦啦操活動的布局試點(diǎn)中學(xué)將先期試點(diǎn)啟動校園足球*啦啦操活動.學(xué)校將充分利用現(xiàn)有條件為校園足球*啦啦操活動的開展提供保障.逐步形成和不斷完善各項工作及比賽制度為全縣校園足球*啦啦操活動開展予以有力配合。

　　三、活動主題：校園足球*啦啦操，我們一起來參與。

　　四、組織機(jī)構(gòu)

　　為了加強(qiáng)校園足球*啦啦操實(shí)施方案工作的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)校行政辦公會研究決定成立學(xué)校校園足球*啦啦操工作小組：

　　組長：姚潤平（校長）

　　副組長：潘大程、彭東海、趙發(fā)軍、向代培

　　小組下設(shè)辦公室：

　　辦公室主任：靳州禮

　　成員：彭健、陳文集、宋杰、劉富建、王小遠(yuǎn)、張能剛，全體班主任和其他任藝體課教師

　　五、職責(zé)分工

　　（一）教務(wù)處負(fù)責(zé)參賽運(yùn)動員的學(xué)籍及注冊管理；負(fù)責(zé)校園足球*啦啦操教學(xué)活動落實(shí)到藝體課堂教學(xué)中，開足開滿每班每周保證有1節(jié)校園足球*啦啦操課.

　　（二）教科室負(fù)責(zé)校園足球*啦啦操校本教材的編寫和印制，加強(qiáng)我校校園足球*啦啦操師資培訓(xùn)工作，盡可能配置專業(yè)教練員，每期開展1-2節(jié)校園足球*啦啦操公開示范課.

　　（三）體藝組負(fù)責(zé)利用體育課、大課間活動和課外活動時間，組織學(xué)生開展各種形式的校園足球*啦啦操活動和比賽；建立常態(tài)化的訓(xùn)練機(jī)制，定期舉辦趣味賽、對抗賽等，另外組隊參加縣上組織的中學(xué)生校園足球*啦啦操比賽.

　　（四）各班要成立校園足球*啦啦操隊伍，選出本班校園足球*啦啦操隊伍的隊長和訓(xùn)練帶頭人，做到有組織有紀(jì)律地實(shí)施訓(xùn)練。 2

　　（五）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)校園足球*啦啦操活動的組織、協(xié)調(diào)和落實(shí).后勤處負(fù)責(zé)校園足球*啦啦操活動實(shí)施的經(jīng)費(fèi)籌措和經(jīng)費(fèi)管理；負(fù)責(zé)器材和裝備購置。

　　六、校園足球*啦啦操組織方案 足球比賽以每學(xué)年度第二學(xué)期以各年級為主舉辦班級間小組比賽賽制采取7人制分組循環(huán)以增加比賽場次此賽分上、下半時各20分鐘要求以兩組不同學(xué)生上場比賽以利更多學(xué)生參與活動，比賽時間于3月開始啟動至5月結(jié)束. 啦啦操比賽在此期間推進(jìn)，以激起校園足球*啦啦操運(yùn)動的高潮。

　　七、活動的目標(biāo)要求

　　（一）組織校園足球*啦啦操訓(xùn)練的教師參加相關(guān)培訓(xùn)強(qiáng)化專業(yè)素質(zhì).

　　（二）校園足球*啦啦操教學(xué)在教學(xué)內(nèi)容中的比例逐漸加大.

　　（三）保證學(xué)生每周有不少于2小時校園足球*啦啦操活動時間并且全校50%以上的學(xué)生參加校園足球*啦啦操活動.

　　（四）定期組織班級間的足球比賽.

　　（五）學(xué)校組織一支能參賽的校園足球*啦啦操隊伍，注重訓(xùn)練基本素養(yǎng)，同時培養(yǎng)出一批有特質(zhì)的足球*啦啦操運(yùn)動員.

　　八、鼓勵和獎勵政策

　　對于在校園校園足球*啦啦操活動中貢獻(xiàn)突出的教師、學(xué)生、班主任及其它相關(guān)人員給予獎勵.

　　九、本方案于20__年十一月十五日起試行其它相關(guān)方案及 3

　　補(bǔ)充規(guī)定將根據(jù)上級有關(guān)精神另行制定并適時下發(fā).

　　重慶市奉節(jié)縣上壩中學(xué)

　　20xx年11月12日 4

精選實(shí)施方案合集 篇11

　　一、工作內(nèi)容

　　農(nóng)用地定級與估價的工作對象是我市現(xiàn)有的農(nóng)用地和宜農(nóng)未利用地，主要是指市域內(nèi)的所有耕地和宜耕地。主要任務(wù)如下：

　　(一)按照《農(nóng)用地定級規(guī)程》（td/t 1005-20*）、《農(nóng)用地估價規(guī)程》（td/t 10*-20*）和《*省實(shí)施農(nóng)用地定級與估價試點(diǎn)工作技術(shù)方案》等技術(shù)要求，對全市20xx年土地利用現(xiàn)狀變更調(diào)查中的現(xiàn)有耕地、園地及宜農(nóng)未利用地的定級與估價進(jìn)行專題研究。

　　(二)按照《農(nóng)用地定級數(shù)據(jù)庫標(biāo)準(zhǔn)》、《農(nóng)用地估價數(shù)據(jù)庫標(biāo)準(zhǔn)》的建設(shè)要求，完成我市的農(nóng)用地定級與估價成果及數(shù)據(jù)庫建設(shè)。

　　二、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)土地資源和資產(chǎn)管理，全面掌握和科學(xué)量化農(nóng)用地的質(zhì)量和價值狀況，實(shí)現(xiàn)土地資源管理由數(shù)量為主向數(shù)量、質(zhì)量、生態(tài)相協(xié)調(diào)管理轉(zhuǎn)變，切實(shí)保護(hù)農(nóng)民的合法權(quán)益，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展。

　　三、工作步驟

　　（一）20*年 3月15日前完成項目的招投標(biāo)工作，確定合作單位。

　　（二）20*年3月31日前完成全市農(nóng)用地定級與估價資料的收集和圖表資料的審定驗(yàn)收、匯總。

　　（三）20*年5月31日前完成全市農(nóng)用地定級與估價數(shù)據(jù)的處理計算，完成成果初稿。

　　（四）20*年6月30日前完成全市農(nóng)用地定級與估價數(shù)據(jù)的匯總，包括圖件匯總、數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)庫匯總、資料匯總、農(nóng)用地工作報告編寫等，形成全市農(nóng)用地定級與估價的圖、文、表、庫等資料，上報省國土資源廳驗(yàn)收。

　　（五）根據(jù)省國土資源廳驗(yàn)收意見，適當(dāng)調(diào)整成果數(shù)據(jù)，將資料整理存檔，并開展成果應(yīng)用工作。

　　四、工作機(jī)構(gòu)

　　農(nóng)用地定級與估價是一項全新的工作，涉及的學(xué)科和業(yè)務(wù)部門多，技術(shù)性強(qiáng)，任務(wù)重，工作難度大。為高質(zhì)量、快節(jié)奏、短周期地完成工作，市政府成立農(nóng)用地定級與估價工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)該項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，研究解決有關(guān)重要問題。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：

　　組 長：*

　　副組長：*

　　*市國土局）

　　成 員：*

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室和技術(shù)工作組，辦公地點(diǎn)設(shè)在市國土局。邵華同志兼任辦公室主任，毛曉榮、王杉中同志任辦公室副主任。周小武同志任技術(shù)工作組組長，柴曉旭、姜紀(jì)松、周克鋒、吳禮富、周建芬、周新榮、羅江根以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）國土員為技術(shù)工作組成員。

　　五、工作要求

　　（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、有關(guān)部門要充分認(rèn)識農(nóng)用地定級與估價工作的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，保證各項工作組織部署到位。

　　（二）密切配合，落實(shí)責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、有關(guān)部門要協(xié)同配合，形成合力，扎實(shí)開展工作，及時提供相關(guān)圖件和資料，確保穩(wěn)步、有序開展工作，確保農(nóng)用地定級與估價工作保質(zhì)、保量、按期完成。

　　（三）大力宣傳，深入發(fā)動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、有關(guān)部門要通過多種形式，宣傳相關(guān)法律法規(guī)，以及農(nóng)用地定級與估價工作的重要意義，形成良好的輿論氛圍。

　　（四）規(guī)范操作，保證質(zhì)量。農(nóng)用地分等定級與估價工作其技術(shù)性強(qiáng)、要求高，必須依據(jù)農(nóng)用地定級與估價規(guī)程和技術(shù)方案進(jìn)行工作。應(yīng)充分應(yīng)用土地利用現(xiàn)狀調(diào)查成果，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范操作，科學(xué)評估，合理分等

　　定級與估價。

精選實(shí)施方案合集 篇12

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)部門統(tǒng)計工作，完善政府統(tǒng)計體系，不斷提高部門統(tǒng)計工作水平，逐步推進(jìn)部門統(tǒng)計工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，根據(jù)《省部門統(tǒng)計工作規(guī)范化管理辦法》（蘇統(tǒng)規(guī)〔20xx〕1號）及《市服務(wù)業(yè)重點(diǎn)行業(yè)主管部門統(tǒng)計工作規(guī)范》，特制定本方案。

　　一、工作目標(biāo)

　　通過開展部門統(tǒng)計規(guī)范化建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)部門統(tǒng)計工作，完善政府統(tǒng)計體系，不斷提高部門統(tǒng)計工作水平，逐步推進(jìn)部門統(tǒng)計工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。力爭20xx年全部重點(diǎn)部門統(tǒng)計工作規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)，同時爭創(chuàng)一批省級“示范單位”。

　　二、創(chuàng)建內(nèi)容

　　（一）統(tǒng)計機(jī)構(gòu)和人員。各部門有分管統(tǒng)計工作的領(lǐng)導(dǎo),設(shè)立統(tǒng)計機(jī)構(gòu)或崗位，至少配備1名專職統(tǒng)計人員，依法履行綜合統(tǒng)計職能；在崗專職統(tǒng)計人員應(yīng)具備統(tǒng)計從業(yè)資格，持證上崗，定期參加統(tǒng)計繼續(xù)教育培訓(xùn)，保持相對穩(wěn)定；建立健全覆蓋全系統(tǒng)、全行業(yè)的統(tǒng)計工作網(wǎng)絡(luò)，并保證網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。

　　（二）統(tǒng)計調(diào)查。各部門必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家統(tǒng)計調(diào)查制度；組織開展新的統(tǒng)計調(diào)查活動，應(yīng)制定新建統(tǒng)計調(diào)查項目計劃，并按有關(guān)規(guī)定履行審批手續(xù)；部門新建統(tǒng)計調(diào)查項目所取得的統(tǒng)計資料，在上報上級主管部門的同時，應(yīng)抄送同級政府統(tǒng)計機(jī)構(gòu)，并接受其業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

　　（三）統(tǒng)計資料。各部門統(tǒng)計機(jī)構(gòu)和人員要恪守統(tǒng)計職業(yè)道德，對其負(fù)責(zé)搜集、審核、上報、發(fā)布的統(tǒng)計資料與基層統(tǒng)計調(diào)查對象報送的統(tǒng)計資料的一致性負(fù)責(zé)；按照國家有關(guān)規(guī)定設(shè)置原始記錄、統(tǒng)計臺賬，建立健全統(tǒng)計資料的審核、簽署、交接、歸檔等管理制度；依法規(guī)范和完善統(tǒng)計資料發(fā)布工作。

　　（四）統(tǒng)計信息化建設(shè)。各部門要根據(jù)統(tǒng)計工作發(fā)展的需要，加強(qiáng)統(tǒng)計信息化建設(shè)，配置必要的計算機(jī)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)傳輸設(shè)備，不斷推進(jìn)部門統(tǒng)計信息搜集、處理、傳輸、共享、存儲技術(shù)和統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫體系的現(xiàn)代化；建立健全統(tǒng)計調(diào)查單位名錄庫，進(jìn)行及時維護(hù)和更新，并加強(qiáng)與同級政府統(tǒng)計部門數(shù)據(jù)信息的對接，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通和實(shí)時共享。

　　三、實(shí)施步驟

　　（一）組織動員階段（20xx年5月-20xx年6月）

　　制定全市部門統(tǒng)計規(guī)范化創(chuàng)建活動實(shí)施方案及規(guī)范化驗(yàn)收辦法，各地、各部門制定實(shí)施辦法，成立工作機(jī)構(gòu)，動員部署創(chuàng)建工作。

　　（二）全面建設(shè)階段（20xx年7月-20xx年xx月）

　　各部門對照本方案和驗(yàn)收辦法（市統(tǒng)計局另行制定下發(fā)），通過建章立制、自查自糾等形式，全面開展統(tǒng)計工作規(guī)范化建設(shè)，提升統(tǒng)計工作規(guī)范化水平；市、縣統(tǒng)計局按照“統(tǒng)一組織、分級負(fù)責(zé)”的原則，對規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)單位進(jìn)行考核驗(yàn)收。

　　（三）總結(jié)表彰階段（20xx年xx月-20xx年xx月）

　　全市部門統(tǒng)計規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)考核工作每年開展一次，對規(guī)范化建設(shè)過程中涌現(xiàn)的先進(jìn)單位，在次年召開的全市統(tǒng)計工作會議上進(jìn)行表彰。

　　四、工作要求

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣區(qū)統(tǒng)計局要認(rèn)真做好組織協(xié)調(diào)、服務(wù)指導(dǎo)工作；各部門要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極開展達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作，確保各項目標(biāo)任務(wù)優(yōu)質(zhì)高效完成。

　　（二）嚴(yán)格驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。各地、各部門在規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收工作中，要對照考核標(biāo)準(zhǔn)要求，做到建設(shè)制度看規(guī)定、貫徹執(zhí)行看文件、落實(shí)情況看記錄，防止驗(yàn)收走過場。

　　（三）注重工作實(shí)效。各地、各部門要將開展部門統(tǒng)計工作規(guī)范化建設(shè)與推進(jìn)“四大工程”建設(shè)、實(shí)施企業(yè)一套表改革相結(jié)合，以確保本地區(qū)部門統(tǒng)計規(guī)范化建設(shè)取得實(shí)效。

精選實(shí)施方案合集 篇13

　　為進(jìn)一步促進(jìn)我校檔案工作科學(xué)化規(guī)范化管理，更有效地積累、保護(hù)和利用檔案資源，更好地為學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展服務(wù)、為實(shí)現(xiàn)“二次崛起”發(fā)展目標(biāo)服務(wù)，根據(jù)國家檔案法、《高等學(xué)校檔案管理辦法》和省、市檔案局檔案工作規(guī)范管理達(dá)標(biāo)升級的有關(guān)文件通知精神，現(xiàn)結(jié)合我校檔案工作現(xiàn)狀實(shí)際，制定如下工作方案。

　　一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《檔案法》、《高等學(xué)校檔案管理辦法》和《湖北省檔案管理條例》等為法律依據(jù)，把檔案達(dá)標(biāo)升級工作與學(xué)校干部能力作風(fēng)建設(shè)年活動緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步提高全校檔案意識和專兼職人員的檔案業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，建立健全檔案工作規(guī)章制度，理順體制機(jī)制，夯實(shí)基礎(chǔ)，對照標(biāo)準(zhǔn)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，積極爭取省市檔案局指導(dǎo)和支持，虛心請教，多方取經(jīng)，力爭在底前實(shí)現(xiàn)aa級檔案工作規(guī)范管理達(dá)標(biāo)；然后再用2-3年的時間實(shí)現(xiàn)aaa級達(dá)標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)我校檔案工作的高起點(diǎn)跨越式發(fā)展目標(biāo)。

　　二、aa級達(dá)標(biāo)工作的實(shí)施步驟和主要任務(wù)

　　嚴(yán)格對照《高等學(xué)校檔案管理辦法》和達(dá)標(biāo)升級標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是地分析我校檔案工作的現(xiàn)狀與實(shí)際，針對存在的薄弱環(huán)節(jié)，我校aa級達(dá)標(biāo)工作原則上按照以下具體步驟組織實(shí)施：

　　（一）加大檔案材料的收集力度，進(jìn)一步豐富館藏，大幅度提高館藏數(shù)量。

　　1、原擬設(shè)檔案分室的教務(wù)處、繼教學(xué)院等單位和部門，除12個二級學(xué)院和理工學(xué)院外，現(xiàn)一律視作檔案集中統(tǒng)一管理體制下的立卷歸檔單位部門，對過去所保存檔案中的凡屬學(xué)校立卷歸檔范圍的材料要全部重新整理并移交進(jìn)館。

　　2、科研處所保存的科研檔案材料，按項目結(jié)題原則進(jìn)行立卷歸檔，凡已結(jié)題的科研項目檔案材料要全部整理并移交進(jìn)館。

　　3、對各二級學(xué)院成立前后所形成的屬于應(yīng)歸檔范圍的五類檔案材料，尤其是歷屆畢業(yè)生學(xué)籍卡片、成績總表、學(xué)位照及畢業(yè)集體照等要抓緊催交，要在本年度二級學(xué)院檔案檢查驗(yàn)收中完成整理并移交進(jìn)館。

　　4、組織機(jī)關(guān)各職能部門對－五年間形成的應(yīng)歸檔文件材料進(jìn)行一次全面清理和移交，以彌補(bǔ)已上架的這幾年檔案類目和材料的不全。

　　5、完成已收集進(jìn)館的零散文件材料的立卷歸檔工作。

　　責(zé)任人：材料收集整理組，張本琴負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)，館內(nèi)其他同志和全校專兼職檔案員配合執(zhí)行。完成時間：本學(xué)期寒假之前。

　　（二）加大檔案整理力度，進(jìn)一步提高檔案整理業(yè)務(wù)質(zhì)量，使已上架的近5年檔案案卷達(dá)到整理規(guī)范要求。

　　1、按照試行“三合一制度”，區(qū)分類目、保存價值和保存期限，對新補(bǔ)進(jìn)館的文書檔案材料進(jìn)行規(guī)范化立卷歸檔，與原已上架的相關(guān)案卷重新整合，重新排架，編制檢索工具。

　　責(zé)任人：材料收集整理組、相關(guān)部門兼職檔案員、學(xué)工助理配合，鑒定與督導(dǎo)組參與。完成時間：12月－5月。

　　2、按照各類專業(yè)檔案整理規(guī)范要求，完成對已進(jìn)館的基建檔案、會計檔案、科研檔案和聲像檔案的規(guī)范整理立卷，編制檢索工具。

　　責(zé)任人：材料收集整理組，鑒定與督導(dǎo)組參與。完成時間：5月之前。

　　3、組織力量補(bǔ)充編寫至今的每年館藏檔案全宗說明（全宗介紹），會同校辦補(bǔ)充整理襄樊學(xué)院合并組建以來每年大事記。

　　責(zé)任人：檔案編研組，鑒定與督導(dǎo)組參與。完成時間：6月。

　　4、完成檔案工作文件制度修訂制訂，匯編成冊，印發(fā)全校。

　　責(zé)任人：檔案編研組，完成時間：上半年。

　　5、會同組織人事部門做好副處副高以上干部教師檔案整理備檢工作。

　　責(zé)任人：胡鵬飛、唐甜甜，完成時間：10月之前。

　　（三）啟動電子掃描和計算機(jī)著錄工作，以招投標(biāo)方式引進(jìn)市場專業(yè)公司，把近5年產(chǎn)生的適宜永久保存的文書檔案案卷目錄和卷內(nèi)目錄錄入檔案管理軟件系統(tǒng)，并對部分紙質(zhì)檔案進(jìn)行數(shù)字化處理，有選擇地實(shí)現(xiàn)檔案信息網(wǎng)絡(luò)化。

　　責(zé)任人：電子著錄組，各單位各部門檔案員和學(xué)工助理等配合，完成時間：10月之前。

　　三、aa級達(dá)標(biāo)的相關(guān)準(zhǔn)備工作

　　（一）將檔案aa達(dá)標(biāo)工作作為重要工作，列入學(xué)校黨政工作要點(diǎn)，提高檔案工作在年度目標(biāo)責(zé)任考核中的分值權(quán)重。

精選實(shí)施方案合集 篇14

　　各縣市區(qū)科技局、市直有關(guān)部門：

　　為貫徹落實(shí)科技部《新農(nóng)村建設(shè)科技示范（試點(diǎn)）實(shí)施方案》、省科學(xué)技術(shù)廳關(guān)于貫徹落實(shí)科技部《新農(nóng)村建設(shè)科技示范（試點(diǎn)）實(shí)施方案》等的意見和《市人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)市科技局關(guān)于加強(qiáng)社會主義新農(nóng)村科技支撐體系建設(shè)的意見的通知》（政辦發(fā)[]30號），充分發(fā)揮科技在新農(nóng)村建設(shè)中的支撐、示范與引領(lǐng)作用，扎實(shí)推進(jìn)新農(nóng)村科技支撐體系建設(shè)，提出我市新農(nóng)村建設(shè)科技示范（試點(diǎn)）實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，充分發(fā)揮科技對新農(nóng)村建設(shè)的支撐、示范和引領(lǐng)作用，緊緊圍繞發(fā)展生產(chǎn)、提高生活、改善生態(tài)的總體要求，以“科技富民、惠民”為核心，以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、生態(tài)產(chǎn)業(yè)、鄉(xiāng)村社區(qū)化和農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化為重點(diǎn)，以實(shí)施特色農(nóng)業(yè)科技示范等工程為突破口，從村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣市區(qū)三個層次開展新農(nóng)村建設(shè)科技示范（試點(diǎn)），培育一批具有帶動作用的新農(nóng)村的科技典型。

　　二、發(fā)展目標(biāo)

　　到末，重點(diǎn)培育30個新農(nóng)村建設(shè)科技示范村、15個新農(nóng)村建設(shè)科技示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、3個新農(nóng)村建設(shè)科技示范縣市區(qū)；使示范（試點(diǎn)）區(qū)域內(nèi)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率、土地產(chǎn)出率、資源利用率、農(nóng)民收入增長率等有較大幅度提高，科技型涉農(nóng)工業(yè)有較大發(fā)展，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)體系建設(shè)加快，社區(qū)建設(shè)與教育、醫(yī)療、文化等各項社會事業(yè)得到較大改善，農(nóng)民生活質(zhì)量明顯提高，努力成為科學(xué)發(fā)展與社會和諧的社會主義新農(nóng)村樣板。

　　三、基本原則

　　（一）突出區(qū)域優(yōu)勢特色。圍繞大蒜圓蔥、肉蛋鴨、奶肉牛、瓜菜等十大特色產(chǎn)業(yè)，以“一村一品”、“一鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一業(yè)”或“一縣一業(yè)”為重要內(nèi)容，推進(jìn)優(yōu)勢主導(dǎo)產(chǎn)品和特色企業(yè)向示范（試點(diǎn)）區(qū)域集中，建立企業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)，聚集高新技術(shù)，培育特色優(yōu)勢名牌產(chǎn)品，形成產(chǎn)業(yè)群（鏈）。

　　（二）堅持技術(shù)綜合示范。發(fā)揮科技在發(fā)展生產(chǎn)、提高生活、改善生態(tài)等的引領(lǐng)和支撐作用，加強(qiáng)技術(shù)集成應(yīng)用，提升創(chuàng)新與科技服務(wù)能力，形成多種科技活動整體推動示范（試點(diǎn)）的格局。

　　（三）政產(chǎn)學(xué)研金民結(jié)合。加強(qiáng)政府對新農(nóng)村建設(shè)科技示范（試點(diǎn)）的政策性引導(dǎo)。優(yōu)化農(nóng)村科技創(chuàng)新環(huán)境，引導(dǎo)各類科技人才到示范（試點(diǎn)）一線創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。明確示范（試點(diǎn)）的技術(shù)依托單位，支持以企業(yè)為主體、利用市場機(jī)制、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，為示范（試點(diǎn)）服務(wù)。利用農(nóng)業(yè)科技貸款，吸納民間資本，推動示范（試點(diǎn)）工作。

　　（四）發(fā)揮農(nóng)民主體作用。培育“科技能人”，帶著農(nóng)民干。立足農(nóng)民實(shí)際需求，尊重農(nóng)民意愿，提高農(nóng)民協(xié)作程度，激發(fā)農(nóng)民對科技的多樣化需求，不斷增強(qiáng)農(nóng)民使用技術(shù)的主動性和能動性，讓農(nóng)民享受科技帶來的.富民、惠民成果。

　　四、重點(diǎn)任務(wù)和示范內(nèi)容

　　（一）重點(diǎn)任務(wù)

　　針對當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的迫切需求，重點(diǎn)推進(jìn)七項任務(wù)。

　　1、加強(qiáng)科技成果轉(zhuǎn)化，培育特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。以強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)基儲增加農(nóng)民收入為目標(biāo)，以科技為載體，實(shí)施以“一村一品”、“一鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一業(yè)”或“一縣一業(yè)一特色”為重要內(nèi)容的特色農(nóng)業(yè)科技示范縣工程，建設(shè)特色農(nóng)業(yè)科技示范基地。加強(qiáng)“政產(chǎn)學(xué)研金民”結(jié)合，有針對性地引進(jìn)、轉(zhuǎn)化先進(jìn)適用技術(shù)成果，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展，培育特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。支持有條件的地方發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，提高產(chǎn)業(yè)開發(fā)綜合效益。

　　2、強(qiáng)化技術(shù)集成應(yīng)用，引導(dǎo)現(xiàn)代農(nóng)村社區(qū)發(fā)展。圍繞農(nóng)村社區(qū)化目標(biāo)與農(nóng)民急需解決的問題，加強(qiáng)飲用水安全和污水處理、農(nóng)林生態(tài)和農(nóng)民生活環(huán)境整治、資源能源節(jié)約利用、廢棄物資源化和可再生能源利用、綠色建材和建筑、低成本衛(wèi)生設(shè)備和藥物特別是中醫(yī)藥、低成本文化設(shè)施和民俗文化保全、社區(qū)規(guī)劃建設(shè)和村鎮(zhèn)優(yōu)化布局、社區(qū)和村鎮(zhèn)動態(tài)監(jiān)測和功能提升等新農(nóng)村建設(shè)關(guān)鍵技術(shù)的集成應(yīng)用，發(fā)展設(shè)施相對優(yōu)良、環(huán)境相對優(yōu)美的現(xiàn)代農(nóng)村社區(qū)。

　　3、開展重大應(yīng)用技術(shù)研究，提高農(nóng)業(yè)科技水平。圍繞農(nóng)村、農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重大應(yīng)用技術(shù)問題，組織高等院校、科研機(jī)構(gòu)與示范（試點(diǎn)）單位聯(lián)合進(jìn)行科技攻關(guān)，解決良種、良法、加工、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、新型建材、節(jié)能型建筑、循環(huán)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)節(jié)本技術(shù)、健康種養(yǎng)殖技術(shù)、土地修復(fù)技術(shù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)等重大應(yīng)用技術(shù)問題，獲得一批實(shí)用技術(shù)，進(jìn)行技術(shù)推廣。組織實(shí)施國家“糧食豐產(chǎn)科技工程”，建設(shè)市級糧食豐產(chǎn)科技示范基地，推廣糧食豐產(chǎn)技術(shù)及操作規(guī)程，輻射面積100萬畝。

　　4、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，提升農(nóng)村信息化水平。充分利用現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)信息平臺、農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育網(wǎng)及農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，構(gòu)建科技知識進(jìn)村入戶的實(shí)時服務(wù)信息平臺，為廣大農(nóng)民提供科技、政策和市場等信息服務(wù)，推進(jìn)農(nóng)村信息化建設(shè)。開展數(shù)字化鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技示范（試點(diǎn)），加強(qiáng)農(nóng)村社區(qū)信息化技術(shù)、社會事業(yè)管理信息化技術(shù)的應(yīng)用，推進(jìn)農(nóng)民生活信息化。優(yōu)化信息服務(wù)質(zhì)量，豐富信息服務(wù)內(nèi)容，提高基層科技管理部門信息化管理和服務(wù)水平。

　　5、強(qiáng)化農(nóng)民科技培訓(xùn)，提高農(nóng)村勞動者素質(zhì)。充分發(fā)揮星火培訓(xùn)基地（學(xué)校）和各類職業(yè)學(xué)校的作用，采用多種形式，對示范（試點(diǎn)）單位開展農(nóng)業(yè)科技和農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)，提高農(nóng)民的科技素質(zhì)和職業(yè)技能，推動農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移，以適應(yīng)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)的需要。多層次、多形式開展面向農(nóng)村的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)一批農(nóng)村科技致富帶頭人、種養(yǎng)能手、經(jīng)營能人、技術(shù)“二傳手”等“科技能人”，通過他們的示范帶動和影響，使周圍的農(nóng)民掌握一些實(shí)用技術(shù)，以適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要。

　　6、構(gòu)建農(nóng)村科技服務(wù)平臺，提升科技服務(wù)能力。堅持多元化方向，結(jié)合實(shí)際，引導(dǎo)專業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)合作組織等農(nóng)村科技中介服務(wù)機(jī)構(gòu)的發(fā)展，示范推廣農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、科技特派員、農(nóng)業(yè)專家大院、博覽交易會等新型科技服務(wù)模式，與科研院所和大專院校建立制度化的技術(shù)支持渠道，建設(shè)咨詢服務(wù)專家隊伍，引導(dǎo)科技人員深入農(nóng)村一線，形成農(nóng)村科技服務(wù)的長效機(jī)制。

　　7、大力發(fā)展涉農(nóng)工業(yè)。以工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)，工業(yè)拉動農(nóng)業(yè)為目標(biāo)，鼓勵非農(nóng)企業(yè)大力發(fā)展涉農(nóng)工業(yè)，培育大宗農(nóng)產(chǎn)品用戶企業(yè)，進(jìn)而拉長產(chǎn)業(yè)鏈，提高農(nóng)產(chǎn)品附加值，帶動農(nóng)民增收，增加農(nóng)民就業(yè)。在涉農(nóng)企業(yè)中建立省級研發(fā)中心，培育成科技型農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)。

　　（二）示范內(nèi)容

　　示范村（試點(diǎn)）、示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)（試點(diǎn)）、示范縣市區(qū)（試點(diǎn)）分別重點(diǎn)實(shí)施以下內(nèi)容。

　　1、科技示范村（試點(diǎn)）。加強(qiáng)新品種、新技術(shù)、新成果的應(yīng)用，推進(jìn)“科技入戶”；加強(qiáng)農(nóng)村生產(chǎn)和農(nóng)民生活信息化技術(shù)的應(yīng)用，推進(jìn)“信息入戶”；加強(qiáng)科技咨詢指導(dǎo)和農(nóng)民適用技術(shù)培訓(xùn)，推進(jìn)“服務(wù)入戶”。發(fā)展“一村一品”，促進(jìn)特色產(chǎn)品或產(chǎn)業(yè)上水平、上規(guī)模，培育科技型企業(yè)。培養(yǎng)一批科技帶頭人，帶動農(nóng)民增收致富。有條件的地方，集成相關(guān)技術(shù)，發(fā)展村級社區(qū)。

　　2、科技示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)（試點(diǎn)）。加強(qiáng)技術(shù)引進(jìn)和擴(kuò)散，發(fā)展“一鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一業(yè)”，引導(dǎo)特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)規(guī)模擴(kuò)大；有條件的地方，發(fā)展“一鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一基地”，開展綠色安全生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)示范，推進(jìn)農(nóng)村生產(chǎn)專業(yè)化和標(biāo)準(zhǔn)化；發(fā)展“一鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一服務(wù)站”，培育農(nóng)村科技中介服務(wù)組織、模式或平臺，開展適合農(nóng)民需要的科技與信息服務(wù)；依托現(xiàn)有資源，發(fā)展“一鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一課堂”，開展農(nóng)民科技培訓(xùn)。通過技術(shù)的集成支持，發(fā)展生活功能較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心社區(qū)。

　　3、科技示范縣市區(qū)（試點(diǎn)）。發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，促進(jìn)布局區(qū)域化、生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、發(fā)展專業(yè)化、經(jīng)營產(chǎn)業(yè)化和服務(wù)信息化，形成示范樣板；加強(qiáng)技術(shù)轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新，培育一個以上主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，帶動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、布局的優(yōu)化和規(guī)模的擴(kuò)大，引導(dǎo)發(fā)展產(chǎn)業(yè)集群，壯大縣域經(jīng)濟(jì)，建成市級特色農(nóng)業(yè)科技示范基地（縣）；建立健全多元化科技服務(wù)體系，構(gòu)建科技信息共享服務(wù)平臺，不斷增強(qiáng)科技管理部門的信息管理和服務(wù)水平，提高科技公共服務(wù)能力；加強(qiáng)農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)，促進(jìn)農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移；發(fā)展產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)較好、綜合功能較完善的中心城鎮(zhèn)社區(qū)，加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程，統(tǒng)籌城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　五、申報條件與組織管理

　　（一）申報條件

　　申報示范村（試點(diǎn)）、示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)（試點(diǎn)）、示范縣市區(qū)（試點(diǎn)），應(yīng)當(dāng)具備以下基本要求：

　　1.圍繞本地新農(nóng)村建設(shè)的全面需求，提出了明確的科技發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展優(yōu)先順序、實(shí)施步驟和保障條件。

　　2.經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)相對較好，經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展程度較高，圍繞當(dāng)?shù)刭Y源的加工利用確定了明確的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。具有一定的地方特色、代表性和發(fā)展基礎(chǔ)，發(fā)展經(jīng)驗(yàn)在其所代表的類型內(nèi)具有推廣意義。

　　3.科技發(fā)展條件相對較好，科技工作特色明顯，科技環(huán)境優(yōu)越，科技進(jìn)步對經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)率達(dá)到58%以上。

　　4.農(nóng)民科技意識較強(qiáng)，科學(xué)素質(zhì)較高，具有較強(qiáng)的能動性。原則上要具有“科技能人”或科技型企業(yè)帶頭人。

　　5.所在縣市區(qū)黨委政府高度重視，投入和政策措施有保障，出臺了貫徹落實(shí)政辦發(fā)[]114號、政辦發(fā)〔〕30號文件的政策性文件，圍繞本地新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)際需求，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，明確了技術(shù)依托單位，形成了黨政主要負(fù)責(zé)同志直接領(lǐng)導(dǎo)、科技主管部門具體協(xié)調(diào)和推動的工作機(jī)制。

　　6.制定了示范（試點(diǎn)）具體實(shí)施方案，并配備開展示范（試點(diǎn)）所必須的經(jīng)費(fèi)和相應(yīng)的促進(jìn)措施，明確了技術(shù)依托單位（大專院校、科研院所、有相當(dāng)技術(shù)創(chuàng)新實(shí)力的企業(yè)和科技服務(wù)機(jī)構(gòu)等，多學(xué)科、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的技術(shù)依托單位優(yōu)先），方案切實(shí)可行，管理和運(yùn)行機(jī)制規(guī)范。

　　7.示范（試點(diǎn)）要首先列入本地新農(nóng)村建設(shè)科技示范（試點(diǎn)）范圍；示范縣市區(qū)（試點(diǎn)）的選擇要與承擔(dān)市級以上科技項目情況、科技型龍頭企業(yè)、農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、科技特派員、科技進(jìn)步考核先進(jìn)縣市區(qū)、星火技術(shù)密集區(qū)等結(jié)合考慮。

　　8.嚴(yán)格落實(shí)中央有關(guān)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的方針和政策，特別是中央有關(guān)土地和環(huán)保的要求。

　　同時申報示范村（試點(diǎn)）、示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)（試點(diǎn)）、示范縣市區(qū)（試點(diǎn)），還應(yīng)當(dāng)具備以下指標(biāo)條件：

　　1、示范縣市區(qū)（試點(diǎn)）。農(nóng)民人均純收入達(dá)到5000元以上，縣級財政收入達(dá)到3億元以上，縣域gdp達(dá)到100億元以上，縣域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)銷售收入占同級經(jīng)濟(jì)總量的20%以上。

　　2、示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)（試點(diǎn)）。農(nóng)民人均純收入達(dá)到6000元以上，地方財政收入達(dá)到1000萬元以上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)gdp達(dá)到5億元以上，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)銷售收入占同級經(jīng)濟(jì)總量的50%以上。

　　3、示范村（試點(diǎn)）。農(nóng)民人均純收入達(dá)到8000元以上，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)銷售收入占村級經(jīng)濟(jì)總量的80%以上。

　　（二）組織管理

　　1、申報單位

　　示范（試點(diǎn)）的建設(shè)單位分別為村民委員會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)或縣市區(qū)人民政府。建設(shè)單位必須具有明確的技術(shù)依托，并編制示范（試點(diǎn)）實(shí)施方案、新農(nóng)村建設(shè)科技示范（試點(diǎn)）和技術(shù)依托單位合作方案。申報單位為縣市區(qū)人民政府。

　　各縣市區(qū)科技主管部門負(fù)責(zé)編制本區(qū)域新農(nóng)村建設(shè)科技示范實(shí)施方案，并組織專家對各建設(shè)單位提交的實(shí)施方案進(jìn)行評審，填寫審核意見，擇優(yōu)推薦申報市級示范（試點(diǎn)）。

　　市科技局組織專家，對各地申報的材料進(jìn)行論證，符合條件的認(rèn)定為“市級新農(nóng)村建設(shè)科技示范村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)或縣市區(qū)（試點(diǎn)）”，并擇優(yōu)推薦上報省科技廳。對已列入市級農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、科技進(jìn)步考核先進(jìn)縣市區(qū)、星火技術(shù)密集區(qū)或科技特派員試點(diǎn)單位等優(yōu)先考慮。

　　2、支持方式

　　新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)施將以項目為載體，各地根據(jù)實(shí)施方案選擇新農(nóng)村建設(shè)技術(shù)示范項目，項目實(shí)施期限原則為2-3年，項目承擔(dān)單位應(yīng)以技術(shù)依托單位和示范（試點(diǎn)）相關(guān)單位聯(lián)合為主。市科技局拿出專項資金，將視組織實(shí)施和投入情況，擇優(yōu)支持。

　　3、實(shí)施的評估和驗(yàn)收

　　1）市科技局對我市的示范（試點(diǎn)）進(jìn)行宏觀指導(dǎo)、動態(tài)評估和監(jiān)督，并統(tǒng)一部署驗(yàn)收。

　　2）各縣市區(qū)科技局負(fù)責(zé)本區(qū)域示范（試點(diǎn)）工作的組織實(shí)施和具體管理，落實(shí)配套支持經(jīng)費(fèi)，對示范（試點(diǎn)）進(jìn)行年度評價，編制年度執(zhí)行情況報告，確保示范（試點(diǎn)）目標(biāo)的完成。

　　3）年度評價和動態(tài)評估的重點(diǎn)是任務(wù)落實(shí)、組織管理和經(jīng)費(fèi)投入等方面的情況。市科技局將每年公布評價或評估情況。評價或評估結(jié)果將作為確定相關(guān)涉農(nóng)科技計劃對有關(guān)市下一年度支持力度的重要依據(jù)。

　　六、保障措施

　　1、各級政府及其有關(guān)部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)《市人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)市科技局關(guān)于加強(qiáng)社會主義新農(nóng)村科技支撐體系建設(shè)的意見的通知》（政辦發(fā)[]30號），將新農(nóng)村建設(shè)科技示范（試點(diǎn)）工作作為建設(shè)社會主義新農(nóng)村科技支撐體系的主要內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，制定高水平的新農(nóng)村建設(shè)示范（試點(diǎn)）規(guī)劃及操作性強(qiáng)的實(shí)施方案，組織實(shí)施七大科技支撐工程。按照建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的要求，以發(fā)展品牌農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)、高技術(shù)農(nóng)業(yè)和培育科技型龍頭企業(yè)為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)示范（試點(diǎn)）的突破，構(gòu)筑具有地方特色的新農(nóng)村科技支撐體系。

　　2、制定績效考核辦法，建立激勵機(jī)制。鼓勵各縣市區(qū)政府、市直涉農(nóng)部門以及農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、涉農(nóng)大企業(yè)制定促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)科技示范（試點(diǎn)）工作的政策措施。鼓勵非農(nóng)企業(yè)進(jìn)入涉農(nóng)工業(yè)領(lǐng)域，增加新農(nóng)村建設(shè)的新生力量。引進(jìn)新的管理理念和運(yùn)行機(jī)制，為示范（試點(diǎn)）工作注入活力。

　　3、設(shè)立市新農(nóng)村建設(shè)科技示范專項，圍繞發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，突出科技支撐作用，開展示范（試點(diǎn)）工作。充分利用農(nóng)業(yè)科技貸款，為新農(nóng)村建設(shè)科技示范（試點(diǎn)）工作提供資金保障。市科技應(yīng)用技術(shù)研究與開發(fā)資金向新農(nóng)村建設(shè)傾斜，優(yōu)先支持示范（試點(diǎn)）工作。開展示范工作的各縣市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村要提供充足的匹配經(jīng)費(fèi)，保障任務(wù)完成。

　　4、有條件的縣市區(qū)，要開展縣級新農(nóng)村建設(shè)科技示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村試點(diǎn)，設(shè)立專項，出臺必要的扶持政策，積極爭取涉農(nóng)資金支持。

　　5、要及時總結(jié)示范（試點(diǎn)）工作的典型經(jīng)驗(yàn)和成功模式，并通過廣播、電視、網(wǎng)站（頁）、標(biāo)牌等多種形式加強(qiáng)宣傳、推介和推廣。對在示范（試點(diǎn)）工作中做出突出成績的集體和個人給予表彰獎勵。

精選實(shí)施方案合集 篇15

　　27個省份公布養(yǎng)老金并軌實(shí)施方案，19地為“中人”設(shè)10年過渡期——

　　養(yǎng)老金并軌落地要邁過幾道坎?

　　養(yǎng)老金并軌改革近年來一直備受關(guān)注。隨著廣東省政府近日公布《關(guān)于貫徹落實(shí)的實(shí)施辦法》，全國已有27個省份公布了相關(guān)實(shí)施方案。

　　按照相關(guān)政策，養(yǎng)老金并軌改革后，機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員將告別“免繳費(fèi)”時代，每月將繳納本人繳費(fèi)工資基數(shù)的8%作為養(yǎng)老保險費(fèi)用。在過渡性養(yǎng)老金發(fā)放問題上，19地的細(xì)化方案均提出設(shè)立10年過渡期，確保“中人”的待遇不降低。

　　個人繳費(fèi)基數(shù)如何算?

　　個人繳費(fèi)工資基數(shù)如何確定，是機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員非常關(guān)心的問題。記者梳理各地養(yǎng)老金并軌實(shí)施意見，發(fā)現(xiàn)各省份都按照國務(wù)院決定，統(tǒng)一確定養(yǎng)老保險個人繳費(fèi)為本人繳費(fèi)工資的8%，但對于個人繳費(fèi)工資基數(shù)的表述有所差異。

　　例如，山西、云南、遼寧、黑龍江等地明確，機(jī)關(guān)單位個人繳費(fèi)基數(shù)包括：本人上年度工資收入中的基本工資、國家統(tǒng)一的津貼補(bǔ)貼(艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼、警銜津貼、海關(guān)津貼等國家統(tǒng)一規(guī)定納入原退休費(fèi)計發(fā)基數(shù)的項目)、規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼(地區(qū)附加津貼)、年終一次性獎金。而上海則在實(shí)施辦法中規(guī)定，個人繳費(fèi)基數(shù)按本人上年度月平均收入確定。

　　受訪專家認(rèn)為，個人繳費(fèi)工資基數(shù)計算方案雖然不同，但并無大的差異。中國社科院世界社保研究中心主任鄭秉文分析說：“兩種辦法各有千秋，其中，分項合計的`辦法要簡單一些，如果依據(jù)本人上年度月平均收入來確定，如果今年漲工資就會出現(xiàn)一個短時間內(nèi)的缺口。”

　　此外，各地還針對繳費(fèi)和養(yǎng)老待遇的享受有一些特殊的規(guī)定。例如北京出臺的《北京市機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員養(yǎng)老保險制度改革實(shí)施辦法》規(guī)定，獲得省部級以上勞模、有重大貢獻(xiàn)的高級專家等榮譽(yù)稱號的工作人員，在職時給予一次性獎勵，退休時不再提高其基本退休費(fèi)計發(fā)比例。

　　還有一些省份的方案在繳費(fèi)上明確了延遲退休人員的“個性化”規(guī)定。黑龍江就明確了其參保政策：改革后按照國家有關(guān)政策和干部管理權(quán)限，經(jīng)批準(zhǔn)可適當(dāng)延長退休年齡的工作人員，繼續(xù)參保繳費(fèi)。其中少數(shù)人員年滿70周歲時仍繼續(xù)工作的，個人可以選擇繼續(xù)繳費(fèi)，也可以選擇不再繼續(xù)繳費(fèi)。待正式辦理退休手續(xù)時，按照規(guī)定計發(fā)養(yǎng)老待遇。

　　數(shù)量龐大的“中人”待遇降不降?

　　養(yǎng)老金并軌方案在地方落地，待遇是否會下降成了數(shù)目龐大的“中人”關(guān)心的重點(diǎn)。

　　記者查閱各地發(fā)布的相關(guān)文件發(fā)現(xiàn)，各地均明確，對“中人”實(shí)行過渡性措施，保持待遇水平不降低。實(shí)行“老人老辦法、新人新制度、中人逐步過渡”的辦法。

　　對改革前已退休的“老人”，保持現(xiàn)有待遇并參加今后的待遇調(diào)整。對改革后參加工作的“新人”，退休后其基本養(yǎng)老金按新的制度計發(fā)，由基礎(chǔ)養(yǎng)老金和個人賬戶養(yǎng)老金兩部分構(gòu)成。

　　對改革前工作改革后退休的“中人”，則在按新制度計發(fā)基礎(chǔ)養(yǎng)老金和個人賬戶養(yǎng)老金的基礎(chǔ)上，再依據(jù)視同繳費(fèi)年限長短發(fā)給過渡性養(yǎng)老金，保持待遇水平不降低。

　　在以上提到的27個省份中，有19個省份明確了過渡期時間。這19個省份分別是廣東、北京、云南、甘肅、陜西、天津、黑龍江、山東、福建、吉林、遼寧、江西、廣西、寧夏、河南、內(nèi)蒙古、重慶、安徽、浙江，這些省份均在意見中提出，對于20xx年10月1日前參加工作、改革后退休的“中人”，設(shè)立10年過渡期，過渡期內(nèi)實(shí)行新老待遇計發(fā)辦法，過渡期結(jié)束后退休的人員執(zhí)行新辦法。

　　據(jù)金維剛介紹，前些年我國實(shí)施企業(yè)職工養(yǎng)老保險改革時，就設(shè)置了5年過渡期，現(xiàn)在養(yǎng)老并軌情況更加復(fù)雜，所以將過渡期延長至10年，確保“中人”的待遇能夠保持平穩(wěn)。

　　金維剛表示，過渡期結(jié)束后，“中人”養(yǎng)老待遇會因人而異，但是差距不會太大。因?yàn)榈綍r候不僅職工的基本養(yǎng)老保險個人賬戶有了一定的繳費(fèi)積累，而且養(yǎng)老金還隨著待遇調(diào)整機(jī)制會不斷上調(diào)，再加上累積的職業(yè)年金，“幾項相加之后的養(yǎng)老金絕對額可能還會增加”。他同時也提到，養(yǎng)老金替代率水平不一定會比過去高。

　　中央財經(jīng)大學(xué)社會保障研究中心主任、教授褚福靈說，過去機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員退休待遇與職務(wù)職級關(guān)聯(lián)極大，今后新人退休待遇更多會與工資和基金運(yùn)營包括通貨膨脹等因素發(fā)生關(guān)聯(lián)，待遇水平也就是養(yǎng)老替代率將會和企業(yè)職工逐步看齊。

　　錢夠不夠保發(fā)放?

　　養(yǎng)老金并軌之后，公眾普遍關(guān)心錢從哪里來、夠不夠保養(yǎng)老金發(fā)放等問題。一些財政收入較少的地方，能否承擔(dān)得起改革的成本?

　　養(yǎng)老金并軌后，對于數(shù)目最龐大的“中人”的總體改革方向是先漲后繳，也就是先上調(diào)機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員的工資水平，使得漲幅足以覆蓋社保支出的部分，從而不會影響員工原有的工資水平，這樣一來，對一些地方財政資金，面臨著漲工資和交社保的雙重壓力。

　　不過，國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員養(yǎng)老保險制度改革的決定》，已經(jīng)明確建立健全確保養(yǎng)老金發(fā)放的籌資機(jī)制。機(jī)關(guān)事業(yè)單位及其工作人員應(yīng)按規(guī)定及時足額繳納養(yǎng)老保險費(fèi);各級政府應(yīng)積極調(diào)整和優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)。在這一方面，各地的方案表述基本一致。

　　此前，人社部前副部長胡曉義曾經(jīng)解釋，就現(xiàn)實(shí)財政能力而言，完全可以安排好現(xiàn)在的在職職工繳費(fèi)和退休人員養(yǎng)老金發(fā)放。但隨著老齡化程度的加劇，將來的負(fù)擔(dān)會越來越重，對長遠(yuǎn)的資金平衡問題要積極采取措施，妥善解決。

　　“養(yǎng)老保險基金的資金來源主要包括三個方面，即單位和個人繳費(fèi)、財政補(bǔ)助、基金投資運(yùn)營收益，其中財政補(bǔ)助是我國養(yǎng)老保險的法定來源之一。因此，即使當(dāng)期征繳收入與支出之間出現(xiàn)不足，可以通過財政補(bǔ)助來保障基金收支在總體上保持平衡，為所有退休人員領(lǐng)取養(yǎng)老金提供可靠的保障。”金維剛說。

　　金維剛表示，應(yīng)對養(yǎng)老保險并軌后帶來的短期財政壓力，必須多管齊下，如，盡快實(shí)現(xiàn)養(yǎng)老保險的全國統(tǒng)籌，加大劃轉(zhuǎn)部分國有資本充實(shí)社會保障基金的力度，做大做強(qiáng)全國社會保障基金等等。

精選實(shí)施方案合集 篇16

　　近年來，我縣礦產(chǎn)資源開發(fā)利用工作取得了長足發(fā)展，礦業(yè)經(jīng)濟(jì)對全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了積極的拉動作用。但是，在礦山開發(fā)建設(shè)過程中，一些企業(yè)存在法定證照不全，安全生產(chǎn)隱患突出，違法破壞、占用耕地林地，破壞生態(tài)環(huán)境，侵害農(nóng)民利益等問題。為切實(shí)做好安全生產(chǎn)工作，有效防范和杜絕安全事故、矛盾糾紛發(fā)生，縣政府決定自即日起至5月底在全縣范圍內(nèi)開展一次礦山企業(yè)專項整頓工作。具體實(shí)施方案如下：

　　一、整頓范圍

　　全縣范圍內(nèi)的所有礦山企業(yè)，包括各類采石場、碎石場。

　　二、重點(diǎn)整頓內(nèi)容

　　在礦山企業(yè)專項整頓工作中，要重點(diǎn)清理整頓以下違法違規(guī)行為：

　　1、存在重大安全生產(chǎn)隱患的；

　　2、未依法取得《采礦許可證》、《安全生產(chǎn)許可證》、《排污許可證》等各種法定手續(xù)或手續(xù)不全的；

　　3、未經(jīng)批準(zhǔn)非法找礦、探礦、采礦或者進(jìn)行配套設(shè)施建設(shè)的;

　　4、不按照合同約定超范圍進(jìn)行找礦、探礦、采礦或合同（協(xié)議）到期仍在進(jìn)行找礦、探礦、采礦的;

　　5、未經(jīng)批準(zhǔn)擅自轉(zhuǎn)讓采礦手續(xù)或地質(zhì)找礦合同的;

　　6、未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自占用土地堆放礦石、礦渣及固體廢棄物和排污以及排污未達(dá)到許可要求的。

　　三、專項整頓工作機(jī)構(gòu)

　　為切實(shí)加強(qiáng)對礦山企業(yè)專項整頓工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣政府成立開展礦山企業(yè)專項整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由縣國土局局長擔(dān)任，副組長由縣安監(jiān)局局長、縣經(jīng)貿(mào)局局長、縣環(huán)保局局長擔(dān)任，成員由縣國土局、縣林業(yè)局、縣招商局干部、縣公安局抽調(diào)人員擔(dān)任，全面負(fù)責(zé)本次礦山企業(yè)的專項整頓工作。

　　四、相關(guān)工作要求

　　1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)部門及工作組要充分認(rèn)識本次專項整頓工作的重要性和緊迫性，切實(shí)提高認(rèn)識，以對人民生命財產(chǎn)安全負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真開展本次專項整頓工作。同時，礦山企業(yè)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要全力支持配合，指派專人參加專項整治工作，確保本次專項整頓工作按時全面完成，并取得實(shí)效。

　　2、工作組要結(jié)合本次專項整頓工作的重點(diǎn)內(nèi)容，迅速開展工作，對縣內(nèi)所有礦山企業(yè)進(jìn)行全面排查清理整頓，對無安全生產(chǎn)法定手續(xù)或存在重大安全生產(chǎn)隱患的一律關(guān)停整改；對無合法手續(xù)或法定手續(xù)不全、未完全履行合同約定條款、超范圍找礦探礦采礦、合同（協(xié)議）到期仍在開展工作、違法占用土地林地的，一律立即予以關(guān)停，整治到位后向相關(guān)部門申報再開展工作。

　　3、專項整頓期間，工作組各成員要服從工作組的統(tǒng)一安排部署，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，扎實(shí)開展專項治理工作。本次專項整頓工作結(jié)束后，工作組要將工作開展情況于5月30日前書面形式上報縣政府。

精選實(shí)施方案合集 篇17

　　根據(jù)20xx年3月11日市政府副市長主持召開的河流域污染限期治理工作現(xiàn)場會議精神，市環(huán)保局決定，自20xx年4月1日至5月底開展為期兩個月的河流域污染限期治理環(huán)保專項執(zhí)法“六十天會戰(zhàn)”行動，具體實(shí)施方案如下：

　　一、工作目標(biāo)及要求

　　5月底之前，完成河流域第一批污染點(diǎn)源的整治任務(wù)；對在巡檢和整治過程中新發(fā)現(xiàn)的污染點(diǎn)源，發(fā)現(xiàn)一處，整治一處。河入省控斷面達(dá)到省環(huán)保廳確定的年度最低改善目標(biāo)。

　　二、主要任務(wù)及分工

　　（一）調(diào)度落實(shí)《河流域污染限期治理工作方案》。按照市政府辦公廳印發(fā)的《河流域污染限期治理工作方案》所確定的各項治理目標(biāo)和任務(wù)，明確責(zé)任，分工負(fù)責(zé)，強(qiáng)化治理效果，確保在各時間節(jié)點(diǎn)達(dá)到預(yù)定的工作和水質(zhì)目標(biāo)要求。

　　（二）確保按期完成第一批污染點(diǎn)源的整治。5月15日前，通過與有關(guān)部門、單位對接，下達(dá)限期治理決定等措施，完成河流域第一批清查出的42處、由環(huán)保部門負(fù)責(zé)執(zhí)法解決的污染點(diǎn)源整治，確保污水得到合理有效處置。

　　（三）全面梳理和巡查轄區(qū)內(nèi)污染狀況。流域內(nèi)各分局組織力量沿河兩岸自源頭進(jìn)行再巡查，清查所有入河支流和排水口的污水排放狀況，建檔立冊。在完成第一批污染點(diǎn)源整治的基礎(chǔ)上，對清查出的支流、排水口的污水進(jìn)行溯源，查找排放源頭，發(fā)現(xiàn)一處解決一處。重新審查污水直排環(huán)境業(yè)戶的經(jīng)營資質(zhì)，提出整改要求和時限。對不屬于環(huán)保部門處理的情況及時會同有關(guān)部門，通過采取臨時截污等措施，確保無污水直接進(jìn)入主河道。

　　（四）加大執(zhí)法力度，突出整治效果。開展集中執(zhí)法行動，組織對流域范圍內(nèi)企事業(yè)單位排水情況進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)察，對存在生產(chǎn)、生活廢水超標(biāo)或超總量排放等環(huán)境違法行為的，督促其限期整改到位。對拒不整改以及逾期未能整改到位的，依法嚴(yán)厲查處，并通過媒體予以曝光。

　　（五）實(shí)施周巡檢監(jiān)測制度。組織對河道干流各控制斷面、各支流、各排水口水質(zhì)水量等每周巡檢監(jiān)測一次，編寫監(jiān)測簡報。各分局在每周周四的十二點(diǎn)之前將上周四至本周三的巡檢監(jiān)測數(shù)據(jù)報送監(jiān)測中心站；在每周周五的十二點(diǎn)之前將監(jiān)測簡報會同污染點(diǎn)源整治進(jìn)展情況報送區(qū)政府和市局辦公室、流域處和監(jiān)測中心站；監(jiān)測中心站匯總各區(qū)情況進(jìn)行分析形成綜合監(jiān)測簡報，于下周周一的十點(diǎn)之前報送市局辦公室和流域處。

　　（六）加強(qiáng)宣傳，集中報道，營造氛圍。各分局要制定切實(shí)可行的宣傳方案報送市宣教中心統(tǒng)一安排實(shí)施。抓好正反典型，曝光一批違法企業(yè)和單位。要選擇好媒體工具，擴(kuò)大影響面。

　　（七）實(shí)行周調(diào)度工作制度。每周調(diào)度一次，由市局分管局長主持，于每周周一的十點(diǎn)（局長碰頭會之后）召開調(diào)度會。流域處、監(jiān)察支隊、監(jiān)測中心站、宣教中心負(fù)責(zé)人，四區(qū)分局分管局長及相關(guān)科室負(fù)責(zé)人參加，通報包括點(diǎn)源整治在內(nèi)的`各項治理工作的進(jìn)展、監(jiān)測達(dá)標(biāo)情況、存在的問題和下步工作。市局分管局長作出部署。

　　（八）加快推進(jìn)二啤污水深度處理項目。督促第二啤酒廠倒排工期，確保5月20日前污水處理設(shè)施升級改造完成設(shè)備安裝，進(jìn)入通水調(diào)試期。同步完成尾水排放方案的設(shè)計。

　　三、保障措施

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立強(qiáng)有力的工作推進(jìn)和督導(dǎo)機(jī)制。成立由市局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，分管副局長和其他分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，有關(guān)處室、分局和局屬單位主要負(fù)責(zé)人為成員的河流域污染限期治理環(huán)保專項執(zhí)法“六十天會戰(zhàn)”行動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)調(diào)度各項工作進(jìn)展情況，研究解決重大問題。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市局流域處，市局分管領(lǐng)導(dǎo)兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常調(diào)度、檢查和督導(dǎo)工作。各部門各單位一定要認(rèn)識到位，一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓，對每一項工作要安排專人負(fù)責(zé)，建立責(zé)任制。各項工作要按照時間節(jié)點(diǎn)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

　　（二）加強(qiáng)協(xié)作、突出整治效果。各分局要將工作情況及時向區(qū)政府匯報，與區(qū)政府其他部門和單位、市排水管理部門和排水工區(qū)等及時溝通，互通整治工作信息；市局有關(guān)處室和單位要與市市政、市城管執(zhí)法等部門建立良好的溝通與聯(lián)系，定期召集部門間聯(lián)席會議，調(diào)度點(diǎn)源整治總體進(jìn)展情況。以突出治理效果為核心，各項工作措施實(shí)行無縫覆蓋。

　　（三）加強(qiáng)工作考核。河流域污染治理工作納入全局重點(diǎn)工作，對完不成任務(wù)的部門和單位實(shí)施一票否決。

精選實(shí)施方案合集 篇18

　　一、單元整體教學(xué)提出的背景

　　1、我校學(xué)生學(xué)習(xí)程度參差不齊，基礎(chǔ)知識薄弱，自主學(xué)習(xí)能力差，沒有課外閱讀習(xí)慣，語文實(shí)踐參與不足。

　　2、當(dāng)前課堂教學(xué)效率低，“串講串讀”，“滿堂灌”等現(xiàn)象較突出，教學(xué)缺乏整體性和系統(tǒng)性，以至于“篇”和“組”嚴(yán)重脫節(jié)。學(xué)生對語文知識的學(xué)習(xí)也是零星的，雜亂的學(xué)生被動接受，學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)效率不高。怎樣才能走出低效教學(xué)的陰影，走上高效課堂的坦途，要研究微觀層面的問題，更要思考和研究宏觀的問題。

　　3、本學(xué)期教研組教研活動實(shí)效性低，教研主題表面化，教師參與度不高。如何集體備課：單元主題怎么實(shí)施？單元訓(xùn)練重點(diǎn)有哪些？要開展哪些語文實(shí)踐活動？每篇課文該如何處理，教學(xué)中注意些什么？這些都應(yīng)該是我們備課研討的主題。單元整體教學(xué)將會給我們的教研活動注入生命與活力。

　　4、當(dāng)前語文教材編排特點(diǎn)，避免繁瑣，簡化頭緒，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)整合，注重情感態(tài)度、知識能力間的聯(lián)系，致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高，每組教材都有一個明確的主題，圍繞單元主題，組織一系列的教學(xué)內(nèi)容和語文實(shí)踐活動。如果課程標(biāo)準(zhǔn)變了，教材變了，而我們教學(xué)的思路沒有改變，仍然按照“知識體系單元”的形式一課一課地教，學(xué)生一課一課地學(xué)，那么課程教材再先進(jìn)，我們的課堂也是一條腿走路。

　　5、學(xué)生要全面健康成長，學(xué)校要特色長遠(yuǎn)發(fā)展，課堂要高效實(shí)效，課堂改革勢在必行。

　　6、秦皇島市正在推廣單元整體教學(xué)，有的縣區(qū)，有的學(xué)校已經(jīng)先行一步，進(jìn)行單元整體教學(xué)大勢所趨。

　　二、單元整體教學(xué)的內(nèi)涵

　　1、突出特點(diǎn)：整體性。語文教學(xué)特點(diǎn)、語文課程標(biāo)準(zhǔn)及教材編排特點(diǎn)，要求我們教師要從整體上把握六年的語文教學(xué)目標(biāo)，把握每一學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)，每一組教材的教學(xué)目標(biāo)，我們的語文教學(xué)要從宏觀上思考，要從整體入手，教師要有全局意識，課程意識。譬如，怎樣及早突破識字關(guān)，怎樣落實(shí)自主閱讀，怎樣培養(yǎng)學(xué)習(xí)、生活所需的作文能力，乃至怎樣怎樣建設(shè)理想的小學(xué)語文課程。單元整體教學(xué)充分利用教科書單元編排的長處，立足教材，又超越教科書，跳出一篇課文教學(xué)的小圈子，站在提高語文素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的高度，用整合的理念，探索高效的語文教學(xué)。單元整體教學(xué)，追求語文課程、教學(xué)的本真。

　　2、單元整體教學(xué)的幾個轉(zhuǎn)變：小學(xué)語文單元整體教學(xué)由單篇教學(xué)走向單元教學(xué)；由內(nèi)容分析為主的閱讀教學(xué)走向以培養(yǎng)學(xué)生能力為主的主題活動式教學(xué)活動；由只注重教科書走向注重閱讀與實(shí)踐；由重視教師作用走向培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力；由教給零散、雜亂的語文知識走向培養(yǎng)不生綜合、全面的語文素養(yǎng)；由語文訓(xùn)練面面俱到走向目標(biāo)簡化、重點(diǎn)突破；

　　3、單元整體教學(xué)的形式：從單元整體上把握教材，處理教材；從單元整體出發(fā)，制定整體方案；從整體上進(jìn)行語文能力的綜合訓(xùn)練。從“篇”轉(zhuǎn)移到“單元組”，圍繞“單元主題”，引導(dǎo)學(xué)生自主建構(gòu)，并充分融入教師的智慧，將聽說讀寫、綜合活動等加以優(yōu)化整合，除了教學(xué)內(nèi)容的整合以外，還應(yīng)該注重語文學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的整合。內(nèi)容的整合，有利于集中思維突破重點(diǎn)；方法的整合，有利于學(xué)生獲得語文學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。整合以后，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提高，在學(xué)習(xí)應(yīng)用中獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，能夠使學(xué)生逐步學(xué)會學(xué)習(xí)。

　　三、單元整體教學(xué)的建議

　　1、整合教學(xué)目標(biāo)：明確本冊教學(xué)、本組教材的教學(xué)目標(biāo)，并加以整合教學(xué)，把小學(xué)階段目標(biāo)作為一個整體，同時又要關(guān)注年段目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)、單元目標(biāo)、課堂目標(biāo)。整合教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)目標(biāo)整合教學(xué)內(nèi)容，整本書內(nèi)容、整個單元內(nèi)容、語文實(shí)踐的內(nèi)容按照主題重新組合、排列，統(tǒng)一在同一主題與目標(biāo)下。整合教學(xué)方式：簡化、精致、突出重點(diǎn)，給學(xué)生學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué)、討論、展示、閱讀、寫作、口語表達(dá)、合作、探究、語文實(shí)踐等方面的能力，還要特別關(guān)注學(xué)生生字識記、詞語積累、課文朗讀、寫作方法、總結(jié)概括、復(fù)述背誦等基礎(chǔ)知識與基本技能的專項訓(xùn)練。

　　2、強(qiáng)化語文實(shí)踐。要把課內(nèi)閱讀教學(xué)、課外閱讀指導(dǎo)、口語交際與單元習(xí)作等融合在一起，以課文為例，從課文中學(xué)寫作的方法與技巧，領(lǐng)悟?qū)懽鞯膬?nèi)涵與真諦。從一個學(xué)習(xí)----實(shí)踐的親身體驗(yàn)與經(jīng)歷中學(xué)習(xí)語文。真正體現(xiàn)讀寫結(jié)合，實(shí)現(xiàn)語文學(xué)習(xí)的綜合效果。

　　3、對于單元內(nèi)的一篇課文，特別是精讀課文。要從單元主題與單元目標(biāo)出發(fā)去處理，可以從多角度挖掘教學(xué)資源，比如主題的角度、體裁的角度、表達(dá)的角度、語文知識的角度、個人的觀點(diǎn)的角度等。在不同的課型中都可以依據(jù)目標(biāo)的不同加以應(yīng)用，要精講精練。對于略讀課文也要從從單元主題與單元目標(biāo)出發(fā)，刪繁就簡，把它作為一個實(shí)踐基地放手給學(xué)生，避免“精讀”“略讀”同一要求，同一方法。

　　4、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識與基本技能的集中訓(xùn)練，使之系統(tǒng)化，教師要善于從同一主題下的多個文本中挖掘、提煉語文知識，確立訓(xùn)練重點(diǎn)，加以整合，通過序列化、整體化的訓(xùn)練，在課內(nèi)強(qiáng)化，要根據(jù)年級特點(diǎn)安排如競賽、檢測等方法增強(qiáng)學(xué)生興趣與成就感，

　　5、在單元主題下，以課文為引子，將學(xué)生帶向廣闊的閱讀空間，設(shè)計多種語文實(shí)踐活動。單元整體教學(xué)就是要給學(xué)生需要的、有用的東西，其它的一概摒棄，用過去三分之二甚至更少的課時去完成以往的教學(xué)內(nèi)容，余下的時間干什么，閱讀和語文實(shí)踐。如主題下的自由閱讀，專門的閱讀指導(dǎo)，采訪、調(diào)查、朗誦會、故事會、手抄報、創(chuàng)編、表演、辯論、研究報告各種各樣的語文實(shí)踐活動要扎扎實(shí)實(shí)地去做。

　　6、安排預(yù)習(xí)。之所以安排預(yù)習(xí)，是給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，讓學(xué)生憑借自己的能力去學(xué)習(xí)。學(xué)生能自己解決的問題要讓學(xué)生在課前就解決，從基礎(chǔ)上為高效課堂做準(zhǔn)備。要明確學(xué)生的預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣，通過預(yù)習(xí)讓學(xué)生提出有價值的問題，通過預(yù)習(xí)，讓師生站在更高的平臺上進(jìn)行交流，通過預(yù)習(xí)給學(xué)生更多展示與體驗(yàn)成功的機(jī)會。

　　7、無論教材是以人文主題組織單元，還是以文章體裁組織單元，選入的文章都有一定的共性，也有獨(dú)特性。單元教學(xué)一個重要的教學(xué)方法是比較法，可以在整合的基礎(chǔ)上比較，也可以引入別的文章進(jìn)行比較。把共性拿出來比較，容易讓學(xué)生深入體會人文主題，讓學(xué)生清晰的了解不同體裁文章的特點(diǎn)。讓學(xué)生能夠?qū)ξ恼陆Y(jié)構(gòu)、作者的語言風(fēng)格進(jìn)行比對，容易讓學(xué)生體會不同文章的表達(dá)方式。還要引入同一主題的其它藝術(shù)表現(xiàn)形式，如音樂、繪畫、雕塑、戲劇等，去領(lǐng)悟主題，樹立大語文觀。

　　8、需要團(tuán)隊的集體力量，同一年級的教師，不同年級的教師都是教學(xué)的伙伴，要花時間集體備課，聽課研討，反思交流。靠集體的力量確立主題目標(biāo)，整合教學(xué)資源，安排教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計教學(xué)方法……單元整體教學(xué)，也是教師的整體教學(xué)。一個人的單打獨(dú)斗，在能力上、精力上都不能完滿地完成單元整體教學(xué)的任務(wù)。

　　四、單元整體教學(xué)的實(shí)施

　　1、參與年級與教師：

　　三年級：郭桂紅、；四年級：趙雪、洪靜、楊云利；五年級：佟海超、李玉珠、王冬青；六年級：邵素紅、劉維娜、李麗侵。

　　2、組織與機(jī)構(gòu)：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：王志鵬

　　副組長：佟海超、冷雪

　　教研組：參與教師統(tǒng)一為一個教研組，組長冷雪。日常每周一次集體備課，一次集體研討。由教務(wù)處直接主持與組織，直接負(fù)責(zé)人佟海超。

　　備課組：三年級組，組長郭桂紅；四年級組，組長洪靜；五年級組，組長佟海超；六年級組，組長李麗侵。

　　3、實(shí)施步驟：

　　第一階段：20xx年寒假。

　　研討、規(guī)劃單元整體教學(xué)的內(nèi)容及形式，組織教師學(xué)習(xí)單元整體教學(xué)的教學(xué)模式，備課組組長完成相應(yīng)年級第一單元備課。

　　第二階段：20xx---20xx學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)后兩周。

　　各備課組組長按照單元整體教學(xué)的模式上課，五年級實(shí)行開放課堂的形式，組織全校語文教學(xué)觀摩，每節(jié)課后組織研討。其它三個年級，同軌班教師可連續(xù)跟蹤備課組長的課，可暫時按常規(guī)形式上課，也可按單元整體教學(xué)模式上課。三至六年級教師每周集中一次進(jìn)行集體備課與研討，不斷探索、改進(jìn)單元整體教學(xué)模式。

　　第三階段：20xx---20xx學(xué)年第二學(xué)期前兩個月。

　　三至六年級每個語文教師按照單元整體教學(xué)的模式上一個單元課。

　　第四階段：20xx---20xx學(xué)年第二學(xué)期后兩個月。

　　主要組織教師研討備課、上課中出現(xiàn)的問題，針對集中問題展開課例研究，對于實(shí)施困難的教師跟蹤聽課，采取多對一式指導(dǎo)。

　　第五階段：20xx---20xx學(xué)年第一學(xué)期。

　　全面展開單元整體教學(xué)，完成整套教材教案。每位教師都能獨(dú)立完成單元整體教學(xué)模式的備課、上課。完善單元整體教學(xué)各課型，對教學(xué)效果進(jìn)行全校評估。探索單元整體教學(xué)模式下的課外閱讀指導(dǎo)形式，形式相應(yīng)的課型。

　　第六階段：20xx---20xx學(xué)年第二學(xué)期和20xx---20xx學(xué)年第一學(xué)期。

　　按照已形成的單元整體教學(xué)模式教案上課，打磨各課型，打造精品課型，推出優(yōu)秀教師。統(tǒng)領(lǐng)全校語文實(shí)踐活動，組織全校性主題語文實(shí)踐活動，形成學(xué)校大語文學(xué)習(xí)氛圍。

　　4、保障機(jī)制：

　　（1）全校組織、實(shí)施由校長直接領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排。

　　（2）組織經(jīng)常性教師培訓(xùn)，聘請市、區(qū)專家、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂指導(dǎo)。

　　（3）組織每周至少一次的集體備課、研討，充分發(fā)揮集體的智慧與力量。

　　（4）保障參與教師的時間與精力，減少他們各項事務(wù)性工作。

　　（5）開展示范課、專題研討、教學(xué)競賽等教學(xué)活動，為教師提供交流、展示的平臺，推出優(yōu)秀教師。

精選實(shí)施方案合集 篇19

　　大河網(wǎng)訊 20xx年8月12日，省政府印發(fā)了《河南省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》（以下簡稱《方案》），8月20日省教育廳印發(fā)了《河南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法（試行）》（以下簡稱《學(xué)考辦法》）和《河南省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實(shí)施辦法（試行）》（以下簡稱《評價辦法》），標(biāo)志著我省新一輪考試招生制度改革全面啟動。為幫助廣大學(xué)生和群眾理解《方案》的精神，現(xiàn)就其主要內(nèi)容解讀如下。

　　1.我省《方案》是怎么產(chǎn)生的？

　　考試招生制度是國家基本教育制度，是人才培養(yǎng)的樞紐環(huán)節(jié)，關(guān)系國家發(fā)展大計，關(guān)系每一位青少年學(xué)生前途命運(yùn)，備受社會關(guān)注。改革開放30多年來，我國考試招生制度不斷改進(jìn)完善，初步形成了相對完整的考試招生體系，為學(xué)生成長、國家選才、社會公平作出了歷史性貢獻(xiàn)，對提高教育質(zhì)量、提升國民素質(zhì)、促進(jìn)社會縱向流動、服務(wù)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)揮了不可替代的重要作用。這一制度總體上符合國情，其權(quán)威性、公平性社會認(rèn)可。但也存在一些社會反映突出的問題，主要是評價標(biāo)準(zhǔn)、選拔方式、入學(xué)渠道相對單一，一考定終身的弊端日益凸顯，難以適應(yīng)學(xué)生健康成長和全面而富有個性發(fā)展的需要，不能更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對多樣化、高素質(zhì)人才的需要；地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間入學(xué)機(jī)會存在差距，中小學(xué)大班額、擇校現(xiàn)象較為突出，加分造假、違規(guī)招生、考試舞弊等問題時有發(fā)生，嚴(yán)重影響教育公平和教育形象。解決這些問題，必須要深化考試招生制度改革。按照黨的十八屆三中全會部署，20xx年9月3日，《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（以下簡稱《實(shí)施意見》）頒布實(shí)施，為深化考試招生制度改革做出了系統(tǒng)部署，明確了目標(biāo)任務(wù)，提出了要求。國務(wù)院要求各地高度重視考試招生制度改革，結(jié)合實(shí)際制定本地實(shí)施方案和相關(guān)配套文件，經(jīng)教育部備案后向社會公布。

　　考試招生制度改革，是我省教育領(lǐng)域綜合改革的“風(fēng)向標(biāo)”，牽一發(fā)而動全身，敏感而又復(fù)雜，對于河南這樣一個發(fā)展任務(wù)重、考生數(shù)量多、優(yōu)質(zhì)高等教育資源明顯不足的大省來說，改革難度更為突出，制定好《方案》顯得尤其重要。省委、省政府對這項改革高度重視，根據(jù)黨中央、國務(wù)院的部署和要求，將這一涉及國計民生的改革列為省重大改革事項，重點(diǎn)研究、重點(diǎn)部署、重點(diǎn)推進(jìn)。省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)多次詢問和了解情況，對考試招生制度改革的若干重大問題作出重要指示。徐濟(jì)超副省長專題聽取匯報并多次召集相關(guān)部門研究、協(xié)調(diào)《方案》的重要問題。按照省委、省政府的要求，省教育廳加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，深入調(diào)查研究，立足省情教情，堅持問題導(dǎo)向，借鑒試點(diǎn)省市的經(jīng)驗(yàn)，廣泛征求人大、政協(xié)、市縣教育部門、高校和高中階段學(xué)校以及教育專家等各方面意見，充分評估論證，在有關(guān)部門的大力支持下，如期完成了《方案》的起草任務(wù)，并順利通過省委深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第八次會議的審議和教育部的備案。

　　2.我省深化考試招生制度改革的總體定位是什么？

　　這次改革的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生健康成長成才，改革的基本價值取向是促進(jìn)公平、科學(xué)選才。我省這次深化考試招生制度改革的總體定位，就是立足改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅持改革的價值取向，著眼于科教興豫、人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對多樣化高素質(zhì)人才的需要，按照國家的總體要求，堅持問題導(dǎo)向，積極穩(wěn)妥推進(jìn)，為辦好人民滿意的教育、實(shí)現(xiàn)中原崛起河南振興富民強(qiáng)省提供有力的智力支持和人才支撐。

　　3.這次改革遵循的原則有哪些？

　　我省考試招生制度改革遵循四條基本原則：一是遵循教育規(guī)律，堅持立德樹人。把促進(jìn)學(xué)生健康成長成才作為改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。二是健全評價機(jī)制，提高選拔水平。把健全和完善多元評價體系作為改革的重要支撐點(diǎn)，健全多元評價機(jī)制，取消文理分科，統(tǒng)籌人才培養(yǎng)規(guī)律與考生的學(xué)習(xí)興趣愛好，增加考生的選擇性，促進(jìn)科學(xué)選才。三是完善規(guī)則制度，促進(jìn)公平公正。把促進(jìn)公平作為改革的基本價值取向，健全考試管理和監(jiān)督制度，切實(shí)保障考試招生機(jī)會公平、程序公開、結(jié)果公正。四是加強(qiáng)統(tǒng)籌設(shè)計，有序穩(wěn)妥推進(jìn)。把考試招生制度改革列入教育綜合改革的全局進(jìn)行設(shè)計，統(tǒng)籌各類教育考試招生制度改革，協(xié)同推進(jìn)考試、招生、錄取各環(huán)節(jié)配套改革，合理確定改革的進(jìn)度和力度，確保改革穩(wěn)妥實(shí)施。

　　4.這次改革的目標(biāo)是什么？

　　我省改革的總體目標(biāo)是：20xx年啟動普通高校考試招生制度綜合改革。有序出臺配套改革方案，到20xx年，初步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，進(jìn)一步健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的體制機(jī)制，構(gòu)建順應(yīng)時代要求、符合教育規(guī)律和河南省情的考試招生制度。

　　5.這次改革的主要任務(wù)有哪些？

　　主要任務(wù)有五個方面：一是促進(jìn)我省學(xué)生升學(xué)機(jī)會公平。通過努力增加我省考生接受優(yōu)質(zhì)高等教育的機(jī)會、逐步增加農(nóng)村學(xué)生升入重點(diǎn)高校人數(shù)、大幅減少和嚴(yán)格規(guī)范高考加分項目、完善中小學(xué)招生辦法等措施，創(chuàng)造條件，積極作為，著力縮小地區(qū)、城鄉(xiāng)和校際之間招生差距，促進(jìn)升學(xué)機(jī)會公平。二是改革考試形式和內(nèi)容。通過完善高中學(xué)業(yè)水平考試、規(guī)范高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價、加快推進(jìn)高職院校分類考試、深化考試內(nèi)容改革等舉措，改革考試形式和內(nèi)容，更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長、個性發(fā)展。同時，為建立更加科學(xué)的高校選拔錄取機(jī)制創(chuàng)造條件。三是改革招生錄取機(jī)制。通過完善招生選拔機(jī)制、改革錄取方式、拓寬社會成員終身學(xué)習(xí)通道等措施，形成更加科學(xué)合理的人才選拔機(jī)制、志愿填報模式和投檔錄取方式。普通錄取批次全面推行平行志愿投檔，降低考生志愿填報風(fēng)險，提高考生志愿的滿意率。加快推進(jìn)基于考生總成績、專業(yè)志向和學(xué)習(xí)特長的考生志愿填報方式改革。四是改革監(jiān)督管理機(jī)制。進(jìn)一步加大信息公開力度，強(qiáng)化考試招生安全，健全各級政府部門教育考試聯(lián)動機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生誠信教育、法紀(jì)教育，全面加強(qiáng)考試安全管理和技術(shù)防范，嚴(yán)厲打擊和嚴(yán)肅查處考試招生中的違法違規(guī)行為，嚴(yán)格按照《中華人民共和國刑法修正案（九）》等有關(guān)法律法規(guī)追究責(zé)任，采取堅決有效措施，維護(hù)良好的考試招生秩序。五是啟動普通高校考試招生制度綜合改革。根據(jù)教育部的要求，我省20xx年啟動普通高校考試招生制度綜合改革，改革方案將于20xx年秋季開學(xué)前向社會公布，從當(dāng)年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始實(shí)施，推進(jìn)基于統(tǒng)一高考成績、高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價的多元錄取機(jī)制改革。

　　6.這次考試招生制度改革有什么特點(diǎn)？

　　這次考試招生制度改革的特點(diǎn)體現(xiàn)在五個方面：一是統(tǒng)籌各類教育招生改革。這次改革，涵蓋了義務(wù)教育、高中階段教育、職業(yè)教育、普通高等教育乃至繼續(xù)教育的考試招生，是恢復(fù)高考以來最全面、系統(tǒng)的一次考試招生制度改革，幾乎關(guān)系到所有受教育人群。二是入學(xué)機(jī)會更加公平。提出了一系列促進(jìn)入學(xué)機(jī)會公平的措施，如，加快我省高水平大學(xué)、特色骨干大學(xué)建設(shè)，建立保障農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校的長效機(jī)制，減少和規(guī)范高考加分項目，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，完善義務(wù)教育免試就近入學(xué)辦法，積極爭取國家以及相關(guān)部委的支持等，更好地保障全省不同受教育群體接受教育的權(quán)利。三是高考招生錄取機(jī)制更加科學(xué)。統(tǒng)一高考招生從單一標(biāo)準(zhǔn)向綜合評價轉(zhuǎn)變，強(qiáng)化了高校招生與高中學(xué)考的關(guān)聯(lián)度，注重了高校招生對學(xué)生日常學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的考量。換句話說，今后高校招生，既要考兩個“三科”（統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語三科；高中學(xué)業(yè)水平三科選考科目），也要看三年綜合素質(zhì)表現(xiàn)，著眼打破一考定終身、唯分?jǐn)?shù)論等突出問題。四是縱向流動的升學(xué)渠道更加多樣。推進(jìn)高職院校考試招生與普通高校相對分開，實(shí)現(xiàn)了高校分類招考、部分考生提前分流，減輕了高考“千軍萬馬過獨(dú)木橋”的競爭壓力。五是學(xué)生的選擇權(quán)得到更好保障。這次改革，無論是選擇什么樣的考試方式，還是選定哪些選考科目，都著力擴(kuò)大學(xué)生的選擇機(jī)會，凸顯出選擇性教育理念，更好地保障了學(xué)生學(xué)習(xí)和考試的選擇權(quán)，實(shí)現(xiàn)“學(xué)其所好”“考其所長”，引導(dǎo)學(xué)生打牢基礎(chǔ)、特長發(fā)展，從而增強(qiáng)學(xué)生的考試自信。

　　7.近年來在增加我省考生接受優(yōu)質(zhì)高等教育的機(jī)會方面做了哪些工作，下一步有什么措施？

　　接受優(yōu)質(zhì)高等教育的機(jī)會，是教育公平的重要體現(xiàn)之一。黨中央、國務(wù)院高度重視高等教育入學(xué)機(jī)會公平，相繼采取了“支持中西部地區(qū)招生協(xié)作計劃”等一系列重要措施，縮小區(qū)域之間升學(xué)差距。省委省政府對擴(kuò)大我省考生上大學(xué)、上好大學(xué)的機(jī)會高度重視，多措并舉，積極作為，下大力提高供給能力。一是在每年的省政府主要領(lǐng)導(dǎo)與教育部主要領(lǐng)導(dǎo)的省部會商中，都將增加我省招生計劃基數(shù)、增加河南學(xué)生上大學(xué)、上重點(diǎn)大學(xué)的機(jī)會作為重要議題，重點(diǎn)會商。二是先后實(shí)現(xiàn)了我省9所高校與國家7部委的省部共建，推進(jìn)與高等教育發(fā)達(dá)地區(qū)教育合作機(jī)制，加強(qiáng)高校建設(shè)和招生合作。三是堅持對外開放帶動戰(zhàn)略，開展了74個本科高校與境外優(yōu)質(zhì)高校的教育項目合作，與世界高水平大學(xué)美國邁阿密大學(xué)合作舉辦的河南大學(xué)邁阿密學(xué)院，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，今年將主要面向河南開始招生。經(jīng)過這些努力，自20xx年以來，我省高考錄取率、本科錄取率穩(wěn)中有升，考生上重點(diǎn)大學(xué)的人數(shù)逐年增加。

　　下一步的主要措施：一是按照20xx年召開的第二次全省高等教育工作會議的部署，啟動實(shí)施河南省優(yōu)勢特色學(xué)科建設(shè)工程，計劃投入31億元，建設(shè)一批國內(nèi)一流學(xué)科和優(yōu)勢特色學(xué)科，加快推進(jìn)河南高水平大學(xué)、特色骨干大學(xué)建設(shè)，提升我省考生接受優(yōu)質(zhì)高等教育的自給能力。二是積極爭取部屬高校等重點(diǎn)高校擴(kuò)大在我省的招生數(shù)量，采取多種措施、創(chuàng)造條件為我省考生提供更多接受優(yōu)質(zhì)高等教育的機(jī)會。

　　8.如何讓我省更多的農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)大學(xué)？

　　由于多數(shù)農(nóng)村基礎(chǔ)教育水平相對偏低，農(nóng)村學(xué)生考上重點(diǎn)高校的人數(shù)相對較少。為改變這一現(xiàn)狀，《方案》提出：一是認(rèn)真落實(shí)國家農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項計劃、部屬高校和全國自主招生試點(diǎn)高校單獨(dú)招生專項計劃。二是積極實(shí)施省屬重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生專項計劃，由我省參加高招第一批錄取的省屬高校按規(guī)定比例安排計劃，招收農(nóng)村優(yōu)秀學(xué)生。建立保障農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校的長效機(jī)制，爭取讓更多優(yōu)秀的農(nóng)村學(xué)生不僅有大學(xué)上，還能上好大學(xué)。

　　9.我省減少和規(guī)范高考加分有什么新舉措？

　　根據(jù)國家的統(tǒng)一要求，20xx年3月12日，省教育廳等七部門印發(fā)了《河南省減少和規(guī)范高考加分項目及分值的實(shí)施方案》，我省減少了7大類高考加分項目，進(jìn)一步規(guī)范了保留加分項目的資格認(rèn)定和審核程序，嚴(yán)格責(zé)任制和責(zé)任追究制度，有力地促進(jìn)了高考公平。《方案》又進(jìn)一步規(guī)定，除全國統(tǒng)一設(shè)立的高考加分項目外，不再增設(shè)省級高考加分項目，將高考加分的激勵導(dǎo)向功能轉(zhuǎn)移至學(xué)生綜合素質(zhì)評價之中，引導(dǎo)實(shí)施素質(zhì)教育。

　　10.如何完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試？

　　完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試（以下簡稱“學(xué)考”）是國務(wù)院《實(shí)施意見》提出的要求，國家規(guī)定的所有科目均列入學(xué)考范圍，目的是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門課程，全面打牢成長成才的文化知識基礎(chǔ)，避免嚴(yán)重偏科，也為高校科學(xué)選拔人才創(chuàng)造條件。《方案》從三個方面提出了進(jìn)一步完善的措施：一是作為一項重要的制度設(shè)計，對學(xué)考的功能進(jìn)行了新定位，即：學(xué)考主要檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，其成績既是學(xué)生畢業(yè)的重要依據(jù)，也作為升學(xué)的重要依據(jù)，這是新的變化。二是明確了學(xué)考的分類，規(guī)定了相應(yīng)的考試范圍。《方案》提出，學(xué)考分為合格性考試和計入高校招生錄取總成績的選考科目考試（以下簡稱“選考科目考試”）兩類。合格性考試范圍是國家課程方案及各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修內(nèi)容。選考科目考試是在合格性考試科目學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，由學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇3科，考試范圍是所選科目的必修和選修兩部分內(nèi)容。三是明確了考試的組織實(shí)施，規(guī)定了在校學(xué)生參加考試的次數(shù)。《方案》提出，學(xué)考由省教育行政部門統(tǒng)一組織，命題和考試由省招生機(jī)構(gòu)按照國家教育考試的規(guī)定嚴(yán)格實(shí)施。《方案》規(guī)定，學(xué)生在校期間，可以參加同一科目的兩次合格性考試、一次選考科目考試。選考科目安排一次考試，主要是因?yàn)椋和�一科目兩次考試的考生對象、考試人�?shù)、試題內(nèi)容都不同，按照學(xué)考規(guī)定的比例劃分成績等級時，從理論上必然造成評價結(jié)果的等值性差異，成績的公平性很難保證，目前還沒有成熟的做法可資借鑒，同時也考慮到我們這樣一個考生大省，考試兩次的組織實(shí)施、考試安全、命題水平等都面臨較大改革風(fēng)險，從穩(wěn)妥考慮，經(jīng)反復(fù)論證，《方案》規(guī)定了選考科目只考試一次。

　　《方案》明確，我省從20xx年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始實(shí)施新的學(xué)考辦法。選考科目確定的時間在合格性考試之后，其等級成績在高校錄取中怎樣賦分和使用，將會在后續(xù)制定高校考試招生制度綜合改革方案中具體確定。中職學(xué)生和社會考生如何參加選考科目考試，《學(xué)考辦法》已經(jīng)作出明確規(guī)定。

　　11.為什么要實(shí)施高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價？怎樣確保高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價規(guī)范實(shí)施？

　　實(shí)施高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價是國務(wù)院《實(shí)施意見》的要求，是通過對學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄、分析，反映學(xué)生全面發(fā)展情況，發(fā)現(xiàn)和培育學(xué)生個性特長，注重考察學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)素質(zhì)教育的一項方向性的重要制度。從制度設(shè)計層面的主要考慮，一是著力克服考試成績本身主要反映學(xué)生認(rèn)知水平，而不能反映學(xué)生行為表現(xiàn)和綜合素質(zhì)情況的局限性。二是著眼構(gòu)建把考試成績與綜合素質(zhì)評價情況相結(jié)合，形成更加科學(xué)、較為全面的選拔人才機(jī)制，有助于扭轉(zhuǎn)單純用考試分?jǐn)?shù)評價學(xué)生的做法。

　　我省將從20xx年開始試行普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價，從20xx年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生正式實(shí)施。我省的《評價辦法》，一是從學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實(shí)踐等五個方面，對評價內(nèi)容進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)范。二是按照寫實(shí)記錄、公示確認(rèn)、審核歸檔等程序，對高中學(xué)校提出嚴(yán)格的評價程序規(guī)定。為確保評價真實(shí)可靠，改革中要著力加強(qiáng)幾個方面的工作：第一，對反映學(xué)生綜合素質(zhì)的活動和事實(shí)要如實(shí)記錄。第二，對活動記錄和事實(shí)材料必須進(jìn)行校內(nèi)公示，充分發(fā)揮校內(nèi)師生的監(jiān)督作用，高中學(xué)校和教師要負(fù)責(zé)審核把關(guān)，確保陽光、透明。第三，省教育廳將建立全省規(guī)范統(tǒng)一的電子化信息管理平臺，著力加強(qiáng)監(jiān)督。第四，對弄虛作假者，要依法依規(guī)嚴(yán)肅處罰。

　　12.我省如何推進(jìn)高職院校分類考試？

　　推行分類考試是這次改革的重要內(nèi)容之一。根據(jù)國家的要求，今后高職院校招生，推行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式，與統(tǒng)一高考招生相對分開，有利于突出職教特色，有利于適應(yīng)職業(yè)院校辦學(xué)定位，讓學(xué)生選擇適合自己的考試方式，有利于一部分考生從高考的“獨(dú)木橋”中分流出來，從高考的競爭壓力中解放出來。近年來，我省積極開展了這方面的試點(diǎn)和探索，20xx年，全省高職分類考試招生已超10萬人。下一步，《方案》提出三項措施進(jìn)行推進(jìn)：一是繼續(xù)擴(kuò)大高職單招、五年一貫制等分類考試招生規(guī)模，確保20xx年后分類考試招生成為高職院校招生的主渠道。二是改進(jìn)高職院校招生辦法，擴(kuò)大高中學(xué)考成績在分類招生中的使用范圍，進(jìn)一步提高職業(yè)技能測試水平。三是加快建立和完善中職學(xué)校公共基礎(chǔ)課學(xué)業(yè)水平測試制度。

　　13.今后我省招生錄取安排有那些新變化？

　　主要有三個方面的變化：一是從20xx年起，將平行志愿投檔的范圍由普通高考錄取第一批、第二批擴(kuò)大到本科三批和專科普通錄取批次（提前批除外），降低考生報考的風(fēng)險，提高志愿滿意率。二是從20xx年起，本科三批與本科二批合批錄取，逐步減少普通本科錄取批次，克服簡單用錄取批次來劃分和評價高校的傾向，激發(fā)高校發(fā)展活力，引導(dǎo)高校特色發(fā)展、優(yōu)勢發(fā)展。三是推進(jìn)以專業(yè)優(yōu)先的志愿填報方式和投檔錄取方式改革，鼓勵學(xué)生興趣發(fā)展，這是教育發(fā)達(dá)國家的成功做法，也是改革的方向。

　　14.我省何時啟動高考綜合改革？是怎樣考慮的？

　　按照統(tǒng)籌規(guī)劃、試點(diǎn)先行、分步實(shí)施的總體要求，根據(jù)教育部的統(tǒng)一部署，我省從20xx年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始，啟動普通高校考試招生制度綜合改革。

　　需要指出的是，對我們這樣的生源大省，發(fā)展的任務(wù)已經(jīng)很重，改革必須要極其慎重。教育部批準(zhǔn)河南等17個省在20xx年啟動，主要基于到20xx年，國家在上海市、浙江省的第一輪試點(diǎn)才能完成一屆高中生的試點(diǎn)周期，屆時，我們將可充分借鑒試點(diǎn)省份的改革經(jīng)驗(yàn)，完善相關(guān)政策措施，有利于更加平穩(wěn)地推進(jìn)高考綜合改革。

　　15.今后統(tǒng)一高考的科目、內(nèi)容和高校招生的錄取機(jī)制會有哪些變化？

　　統(tǒng)一高考的科目有兩大變化：一是考試科目只有語文、數(shù)學(xué)和外語三科，科目分值不變，減少了現(xiàn)行的“文綜”和“理綜”考試科目。二是外語提供兩次考試機(jī)會，增加聽力考試內(nèi)容。兩次機(jī)會如何提供，將會在隨后制定普通高校考試招生制度綜合改革方案時明確。考試內(nèi)容將會進(jìn)一步增強(qiáng)基礎(chǔ)性、綜合性，加強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題能力的考查。

　　高校招生的錄取機(jī)制發(fā)生重大變化。高校將依據(jù)考生統(tǒng)一高考成績和高中學(xué)考成績，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價（簡稱“兩依據(jù)一參考”），擇優(yōu)錄取。也就是說，高校招生錄取既要看兩個“三科”（統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語三科；高中學(xué)業(yè)水平三科選考科目）成績，也要看學(xué)生三年綜合素質(zhì)表現(xiàn)，著眼打破唯分?jǐn)?shù)論、一考定終身，這對推進(jìn)教育教學(xué)理念更新，引導(dǎo)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展和成長成才，將發(fā)揮重要作用。在此說明一點(diǎn)，高校要根據(jù)學(xué)科建設(shè)和專業(yè)培養(yǎng)要求，提出對考生報考的選考科目要求和綜合素質(zhì)評價使用辦法，并提前向社會公布。

　　16.哪些方面擴(kuò)大了考生的選擇權(quán)？

　　一是考試方式的選擇機(jī)會增加。《方案》提出了多種考試升學(xué)方式，考生可根據(jù)個人實(shí)際情況，選擇參加統(tǒng)一高考招生，也可選擇參加職業(yè)院校分類考試招生，還可以參加全國自主招生試點(diǎn)高校的考試，自主選擇適合自己的考試方式。二是考試科目的選擇機(jī)會顯著增加。計入高校招生錄取總成績的選考科目，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6科中由學(xué)生自主選擇3科，有20種選擇組合，能夠更好地滿足學(xué)生發(fā)展自己的學(xué)科特長和興趣，改變了現(xiàn)在文理分科2選1的現(xiàn)狀。

　　17.這次改革是否擴(kuò)大了高校招生的自主權(quán)？

　　這次改革對高校招生的自主權(quán)有一定的擴(kuò)大。主要體現(xiàn)在：一是高校可以根據(jù)辦學(xué)定位、辦學(xué)特色和自身優(yōu)勢，按照專業(yè)或?qū)�業(yè)類對考生提出不同的選考科目范圍要求。二是按照高校提前向社會公布的綜合素質(zhì)評價使用辦法，對考生提出不同的綜合素質(zhì)評價要求。三是高職院校以文化素質(zhì)和職業(yè)適應(yīng)性測試成績?yōu)榛�本依�?jù)，根據(jù)自身辦學(xué)特色，自主確定錄取標(biāo)準(zhǔn)和錄取方式，招生自主權(quán)得到更為充分的體現(xiàn)。

　　18. 如何更好地確保我省考試招生安全？

　　抓好考試招生安全，始終都是我省每年高考和招生工作的重中之重。如何確保全省學(xué)考的安全，是各級教育行政部門和招生機(jī)構(gòu)面臨的又一重要任務(wù)。《方案》提出四條措施：一是堅持從嚴(yán)治考，加強(qiáng)考試招生秩序綜合治理，規(guī)范考試行為，健全各級政府部門教育考試聯(lián)動機(jī)制，采取堅決有效措施，切實(shí)做好招生考試的安全管理和技術(shù)防范。二是加強(qiáng)信息公開，健全分級負(fù)責(zé)、規(guī)范有效的信息公開制度，全面實(shí)施高校招生“陽光工程”。三是完善考試招生誠信制度，加快健全學(xué)生、學(xué)校考試招生誠信檔案，強(qiáng)化誠信結(jié)果使用。四是加大違規(guī)查處力度。《方案》明確要求，各級公安、監(jiān)察、工信委、教育等部門要依法依規(guī)加大對考試招生違法行為的打擊力度，嚴(yán)厲打擊和嚴(yán)肅查處考試招生中的違法違規(guī)行為，及時公布查處結(jié)果，強(qiáng)化責(zé)任追究。

　　19.在完善中小學(xué)招生辦法方面有什么新思路？

　　一是在義務(wù)教育免試劃片就近入學(xué)的基礎(chǔ)上，試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對口招生辦法。二是要優(yōu)化教育資源配置，深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，化解擇校入學(xué)矛盾。三是深化高中階段學(xué)校考試招生制度改革，逐步建立基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價情況的高中階段學(xué)校招生制度。實(shí)行將優(yōu)質(zhì)學(xué)校招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的招生辦法。四是進(jìn)一步完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)和升學(xué)考試的政策措施，切實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女公平就學(xué)和升學(xué)機(jī)會。

　　隨著《方案》的逐步實(shí)施，對于進(jìn)一步更新我省基礎(chǔ)教育學(xué)校的教育理念，推動教育教學(xué)模式改革，引導(dǎo)學(xué)校特色發(fā)展，全面提高育人質(zhì)量等方面，必將起到積極的推動作用。

　　20.如何確保我省考試招生制度改革順利實(shí)施？

　　《方案》提出四個方面的措施：一是細(xì)化實(shí)施方案，抓緊制定《方案》的責(zé)任分解方案，細(xì)化任務(wù)分工，明確時間節(jié)點(diǎn)和工作落實(shí)措施。盡快研究制定我省普通高校考試招生制度綜合改革實(shí)施方案、高職院校考試招生制度改革實(shí)施意見等配套文件。二是要著力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校學(xué)科教師結(jié)構(gòu)，確保高中選課教學(xué)的順利實(shí)施。三是強(qiáng)化考試保障，建立教育考試收費(fèi)政策和財政資金保障機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)。四是要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，廣泛宣傳改革方案，深入解讀改革政策，及時回應(yīng)社會關(guān)切，給考生和社會明確、穩(wěn)定的預(yù)期，為順利推進(jìn)我省考試招生制度改革營造良好氛圍。

精選實(shí)施方案合集 篇20

　　1. 根據(jù)國家電力公司《電力網(wǎng)電能損耗管理規(guī)定》、《湖南電網(wǎng)電能損耗管理實(shí)施細(xì)則》及《##電業(yè)局線損管理考核辦法》的要求，結(jié)合我局實(shí)際情況，特制定本細(xì)則。

　　2. 局成立線損管理領(lǐng)導(dǎo)小組以加強(qiáng)對線損工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。其組成如下：

　　組 長：局長

　　副組長：用電副局長 生產(chǎn)副局長 農(nóng)電副局長

　　成 員：生技部正、副主任 用電部正、副主任 稽查室主任 農(nóng)電總站常務(wù)副站長、副站長 電網(wǎng)發(fā)

　　展部主任 線損專責(zé)

　　3. 用電營銷部為線損管理歸口部門，設(shè)置線損崗位并配置線損管理專責(zé)人，日常工作由歸口部門負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)全局線損管理工作。農(nóng)電總站設(shè)置線損專(兼)責(zé)，負(fù)責(zé)農(nóng)網(wǎng)線損管理工作。

　　4. 線損管理領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

　　4.1 認(rèn)真貫徹上級節(jié)能方針、政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)節(jié)能指示，并負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查各部門的貫徹執(zhí)行情況。

　　4.2 審查本局降損節(jié)能規(guī)劃，組織落實(shí)重大降損措施、方案的實(shí)施。

　　4.3 定期組織召開線損分析例會，分析線損情況，督促各單位（部門）降損計劃和措施的完成。

　　4.4 審查本單位線損管理制度和考核細(xì)則，認(rèn)真考核各單位線損工作完成情況。

　　4.5 協(xié)調(diào)處理各單位、各部門之間的關(guān)系、問題。

　　5. 線損管理范圍的劃分

　　5.1生產(chǎn)技術(shù)部負(fù)責(zé)全局10千伏及以上輸、變電網(wǎng)絡(luò)的損耗管理。

　　5.2電網(wǎng)發(fā)展部負(fù)責(zé)全局電網(wǎng)的規(guī)劃、改造，使之安全、可靠、節(jié)能。

　　5.3用電營銷部負(fù)責(zé)全局綜合線損歸口管理和城區(qū)10千伏線路、低壓臺區(qū)損耗管理，負(fù)責(zé)全局10千伏及以上專線專屏用戶損耗管理。

　　5.4農(nóng)電總站負(fù)責(zé)農(nóng)配網(wǎng)線損管理，包括農(nóng)網(wǎng)10千伏線路和低壓臺區(qū)損耗管理。

　　6. 基礎(chǔ)資料管理

　　6.1 城區(qū)公變客戶新裝，其所屬臺區(qū)資料由營業(yè)站低壓查勘人員核實(shí)，在查勘表上載明，按系統(tǒng)流程要求錄入用電營銷系統(tǒng)。在城區(qū)高低壓電氣拓?fù)鋱D建立之后，負(fù)責(zé)圖中低壓客戶資料的更新維護(hù)。

　　6.2 城區(qū)專變客戶、公變臺區(qū)總表新裝，新裝，施工方在施工結(jié)束后，應(yīng)向營業(yè)站提供完整的公變臺區(qū)低壓線路資料，包括線路走向、導(dǎo)線類型、型號、規(guī)格、分支箱（接線筒）、桿塔等資料。營業(yè)站組織相關(guān)人員驗(yàn)收合格后，移交運(yùn)行單位。變壓器資料、所在抄本及其所屬線路資料由營業(yè)站高壓查勘人員核實(shí)，在查勘表上載明，并按系統(tǒng)流程要求錄入用電營銷系統(tǒng)。在城區(qū)高低壓電氣拓?fù)鋱D建立之后，負(fù)責(zé)圖中配變資料的更新維護(hù)。

　　6.3 農(nóng)村專變客戶新裝，變壓器資料及其所屬線路資料由營業(yè)站高壓查勘人員核實(shí)，在查勘表上載明，并在送電后10日內(nèi)流轉(zhuǎn)到總站復(fù)核員，復(fù)核員將資料變動情況登記于抄本上。農(nóng)村供電所根據(jù)抄本記載在一個抄表周期內(nèi)將數(shù)據(jù)維護(hù)進(jìn)農(nóng)電管理信息系統(tǒng)。

　　6.4 農(nóng)村公變臺區(qū)新裝，變壓器資料及其所屬線路資料由營業(yè)站高壓查勘人員核實(shí)，在查勘表上載明，在送電后10日內(nèi)將紙質(zhì)工單交營業(yè)站歸檔，并將工單復(fù)印件傳遞給供電所。供電所根據(jù)工單記載在一個抄表周期內(nèi)將數(shù)據(jù)維護(hù)進(jìn)農(nóng)電管理信息系統(tǒng)。

　　6.5 城區(qū)10KV配變所在線路發(fā)生變動，施工單位必須在營業(yè)站辦理好供電區(qū)域變更手續(xù)后方可施工。施工完成后，配電所在一周之內(nèi)將有關(guān)資料傳給營業(yè)站，營業(yè)站高壓查勘人員在收到資料后3個工作日內(nèi)到現(xiàn)場核實(shí)，補(bǔ)充、修改配變檔案和城區(qū)高低壓電氣拓?fù)鋱D，錄入用電營銷系統(tǒng)，并將核實(shí)后的變更情況書面通知線損專責(zé)和城區(qū)專變抄收員。

　　6.6 城區(qū)公變客戶所在臺區(qū)發(fā)生變動，施工單位必須在營業(yè)站辦理好供電區(qū)域變更手續(xù)后方可施工。營業(yè)站低壓查勘人員會同臺區(qū)營銷員到現(xiàn)場核實(shí)變更情況，并在供電區(qū)域變更后一周內(nèi)將用電營銷系統(tǒng)和城區(qū)高低壓電氣拓?fù)鋱D的資料修改完畢，同時將變更客戶明細(xì)表提供給復(fù)核班。復(fù)核班應(yīng)在下一個抄表周期到來之前在將系統(tǒng)內(nèi)完成抄卡調(diào)整，并將紙質(zhì)抄卡轉(zhuǎn)完畢到相應(yīng)抄本。

　　6.7 農(nóng)村公變臺區(qū)和專變所在線路發(fā)生變動，線路維護(hù)單位必須在變更后15天內(nèi)將有關(guān)資料傳遞到營業(yè)站，供電所在一個抄表周期內(nèi)將數(shù)據(jù)維護(hù)進(jìn)農(nóng)電管理信息系統(tǒng)。

　　6.8 輸電線路和變電設(shè)備的參數(shù)、一次接線變更，分別由輸、變電設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)單位在變更后一周內(nèi)用oa郵件通知線損專責(zé)和調(diào)度室。

　　6.9 配電線路運(yùn)行維護(hù)單位每年4月底前提供一整套完整準(zhǔn)確的線路一次接線圖和地理位置走向圖給線損專責(zé)，一次接線圖要求每個節(jié)點(diǎn)之間的.線段都標(biāo)明導(dǎo)線型號、線徑、長度，每臺配變都標(biāo)明型號、容量、專變或公變以及交叉供電關(guān)系。配電線路發(fā)生變更時，運(yùn)行維護(hù)單位應(yīng)在變更后1個月內(nèi)將變更情況完整的提交給線損專責(zé)、線路專責(zé)和調(diào)度室。

　　6.10 城區(qū)低壓線路維護(hù)單位每年4月份提供一整套完整準(zhǔn)確的線路一次接線圖和地理位置走向圖給線損專責(zé)，一次接線圖要求每個節(jié)點(diǎn)之間的線段都標(biāo)明導(dǎo)線型號、線徑、長度，每塊電能表都標(biāo)明戶名、類型、是否集裝。低壓線路發(fā)生變更，運(yùn)行維護(hù)單位應(yīng)在變更后15天內(nèi)將變更情況完整的提交給線損專責(zé)、營業(yè)站和臺區(qū)營銷員。

　　6.11 復(fù)核班收到用電變更資料后，必須在下一個抄表例日之前核對用電系統(tǒng)內(nèi)的資料是否和抄卡、工單記載的一致，并完成抄卡的建立、調(diào)整、修改，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給有關(guān)人員重新核實(shí)。復(fù)核班在收到資料后的下一個復(fù)核周期完結(jié)后5天內(nèi)將資料傳回營業(yè)站存檔。

　　6.12 線損專責(zé)收到資料后，應(yīng)妥善保管，人員變動時應(yīng)辦好資料移交手續(xù)。

　　6.13 違反上述基礎(chǔ)資料管理規(guī)定，對責(zé)任范圍內(nèi)的工作不作為、超時限作為、錯誤作為的，對相關(guān)責(zé)任人員給予每次100—500元的經(jīng)濟(jì)處罰。

　　7. 數(shù)據(jù)傳遞管理

　　7.1 220kV變電站對我局供電的一次關(guān)口、譚煤、亞太合金月末24：00表碼，以及縣局有人值班變電站月末24：00表碼，由調(diào)度員采集，每月1日上午9：00前提供給線損專責(zé)。

　　7.2 縣局無人值班變電站月末24：00表碼，由維操隊抄錄，每月1日上午9城區(qū)現(xiàn)有臺區(qū)資料清理：由運(yùn)行單位（配電所）負(fù)責(zé)整理、核對低壓線路資料，包括線路走向、導(dǎo)線類型、型號、規(guī)格、分支箱（接線筒）、桿塔等資料，并形成書面圖紙，報送用電營銷部。從今年10月起，每月不低于2個臺區(qū)。城區(qū)用電管理所應(yīng)根據(jù)運(yùn)行單位（配電所）提供的低壓線路圖紙，補(bǔ)充用戶資料，標(biāo)明戶名、類型、是否集裝，并制定抄表路線圖，報用電營銷部備案。未按要求完成的，按照100元/臺區(qū)*月對責(zé)任人進(jìn)行處罰。

　　6.14 違反6.1——6.12條基礎(chǔ)資料管理規(guī)定，對責(zé)任范圍內(nèi)的工作不作為、超時限作為、錯誤作為的，對相關(guān)責(zé)任人員給予每次100—500元的經(jīng)濟(jì)處罰。

　　7.1 220kV變電站對我局供電的一次關(guān)口、譚煤、亞太合金月末24：00表碼，以及縣局有人值班變電站月末24：00表碼，由調(diào)度員采集，每月1日上午10：00前提供給線損專責(zé)。

　　7.2 縣局無人值班變電站月末24：00表碼，由維操隊抄錄，每月1日上午10：00前提供給線損專責(zé)。

　　7.3 營銷所、城區(qū)所抄表員必須嚴(yán)格按照例日抄表，執(zhí)行浮動抄表法，并遵守抄表質(zhì)量考核辦法的規(guī)定。

　　7.4 每月14日維操隊抄錄城區(qū)6條線路的關(guān)口表碼，抄表后2小時內(nèi)提供給線損專責(zé)。

　　7.5 楠變、馬變月末表碼由線損專責(zé)向高管所河西維操隊采集。

　　7.6 縣城公變臺區(qū)總表每月抄表兩次，一次在每月14日，另一次在該臺區(qū)分表的抄表例日。14日抄表計算的月電量做為城區(qū)配線高壓線損考核的售電量，例日抄表計算的月電量作為臺區(qū)低壓線損考核的供電量。由城區(qū)所專變營銷員抄表，所長審核，每月16日前將表碼、電量提供給線損專責(zé)。

　　7.7 農(nóng)電線路關(guān)口電量由線損專責(zé)每月8日前提供給復(fù)核班和總站，高壓結(jié)算表由復(fù)核班每月18日前提供給農(nóng)電總站和線損專責(zé)，銷售匯總表由復(fù)核班每月28日前提供給線損專責(zé)。

　　7.8 農(nóng)電線路上大戶、專變客戶售電量和臺區(qū)總表電量，由供電所負(fù)責(zé)錄入農(nóng)電管理信息系統(tǒng)，其中大戶數(shù)據(jù)必須和用電營銷系統(tǒng)保持一致。

　　7.9 城區(qū)與城郊交叉供電的臺區(qū)和支線，由城區(qū)所專變營銷員會同城郊相關(guān)人員于每月14日抄表，16日前將表碼、電量提供給復(fù)核班和線損專責(zé)。

　　7.10 響水與護(hù)潭交叉供電臺區(qū)，每月16日前，由響水所向復(fù)核班書面提供表碼、電量、電費(fèi)等數(shù)據(jù)，該數(shù)據(jù)必須經(jīng)過護(hù)潭供電所蓋章認(rèn)可，否則不予沖減。

　　7.11 各變電站、變壓器、聯(lián)絡(luò)線、出線、互感器的運(yùn)行方式及其運(yùn)行方式的變化情況，由調(diào)度室提供。旁母代運(yùn)、供電電源轉(zhuǎn)換、倒送等特殊方式網(wǎng)損、變損統(tǒng)計報表，由調(diào)度室還須提供方式變更時間、變更時相關(guān)回路的電流、電壓、功率、表碼等數(shù)據(jù)，。母線電量平衡統(tǒng)計、電度表碼運(yùn)行記錄由運(yùn)行單位（維操隊、有人值守變電站）提供，每月1日187:00前書面報給線損專責(zé)。

　　7.12 城區(qū)公變臺區(qū)低壓線損報表由城區(qū)所明確專人負(fù)責(zé)統(tǒng)計、分析，每月25日前提供給線損專責(zé)審核。

　　7.13 農(nóng)村供電所分所高壓、低壓、高低壓綜合線損報表由總站在每月7日前提供給線損專責(zé)。

　　7.14 線損專責(zé)歸口統(tǒng)計或收集線損的分壓、分線、分站、分所、分臺區(qū)線損報表和分析，按照上級有關(guān)部門的要求填報上級所需報表和分析材料。每月9日前完成本局內(nèi)部線損精細(xì)化管理所需的各種線損報表。包括：全局綜合線損，全局及各變電站網(wǎng)損，主變變損，縣城10kv、0.38KV和高低壓綜合線損，農(nóng)電分線10kv配損，農(nóng)電分所10kv、0.38KV和高低壓綜合線損，無損戶線損等。

　　7.15 違反上述數(shù)據(jù)傳遞管理規(guī)定，造成數(shù)據(jù)（報表）錯、漏的，對相關(guān)責(zé)任人員給予每處（項）50元的經(jīng)濟(jì)處罰，最高處罰金額不超過500元。因數(shù)據(jù)報送不及時造成后續(xù)報表（數(shù)據(jù)）延誤的，按照50元/天考核責(zé)任人；影響到上級考核本局或者影響到本局經(jīng)濟(jì)活動分析的，按100元/天考核責(zé)任人。當(dāng)前面環(huán)節(jié)發(fā)生延誤時，后續(xù)環(huán)節(jié)不努力彌補(bǔ)時間損失，造成上級考核我局的，酌情給予處罰。分析材料沒有對異常數(shù)據(jù)說明原因的，按照100元/處考核責(zé)任人。

　　8. 經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)考核

　　8.1 全局綜合線損率不得超過市局下達(dá)的計劃指標(biāo)，考核責(zé)任人為全局職工，局線損管理領(lǐng)導(dǎo)小組成員加倍考核。

　　8.2 全局網(wǎng)損率不得超過上年度理論計算網(wǎng)損率水平，各變電站網(wǎng)損率不得超過當(dāng)年下達(dá)的計劃指標(biāo)（見附件1），按超標(biāo)原因和責(zé)任歸屬考核調(diào)度室和運(yùn)行維護(hù)單位。

　　8.3 專線客戶總線損率不得超過0%，考核營銷所所長。單條線路線損率不得超過2%，考核營銷所營銷員。

　　8.4 城區(qū)高低壓綜合線損率不得超過10%，考核城區(qū)所所長。城區(qū)高壓線損率不得超過5%，單條線路高壓線損率不得超過7%，考核城區(qū)所專變抄表員。

　　8.5 在實(shí)行臺區(qū)綜合管理改革之前，單個臺區(qū)線損率出現(xiàn)較大負(fù)值（低于-5%）或嚴(yán)重超高（超過30%）的現(xiàn)象又不能切實(shí)說明原因的，扣臺區(qū)營銷員200元/臺.次。

　　8.6 實(shí)行臺區(qū)綜合管理改革之后，各臺區(qū)低壓線損率不得超過計劃指標(biāo)（見附件2），按照臺區(qū)綜合管理辦法考核城區(qū)所臺區(qū)營銷員。

　　8.7 對8.1至8.4條中相關(guān)責(zé)任人員的處罰標(biāo)準(zhǔn)，按照 超損電量×0.01元/kWh的總額給予經(jīng)濟(jì)處罰，同一個人因多個指標(biāo)被考核的，疊加考核，最高處罰金額不超過責(zé)任人月獎的30%。

　　8.8 供電營業(yè)所高低壓線損由農(nóng)電總站考核。

　　8.9 月考核超標(biāo)，年底完成的，考核扣減數(shù)全額返回。

　　9. 工作質(zhì)量管理

　　9.1 高供高計的客戶計量裝置故障，抄表（檢查）人員應(yīng)在發(fā)現(xiàn)故障后的8小時內(nèi)報告計量專責(zé)，計量專責(zé)應(yīng)在收到報告后8小時內(nèi)報告計量檢測中心。

　　9.2 變電站開關(guān)屏計量裝置故障（包括PT、CT、電能表），運(yùn)行（檢查）人員應(yīng)在發(fā)現(xiàn)故障后1天內(nèi)報告計量專責(zé)，計量專責(zé)應(yīng)在收到報告后1天內(nèi)報告計量檢測中心。

　　9.3 高供低計的客戶計量裝置故障，抄表（檢查）人員應(yīng)在發(fā)現(xiàn)故障的2日內(nèi)到營業(yè)站辦理故障受理業(yè)務(wù)，營業(yè)站受理故障后1小時內(nèi)，通知用電檢查、配表、裝表環(huán)節(jié)盡快處理。如因客戶原因不能在規(guī)定時間內(nèi)處理完故障，用電檢查人員2日內(nèi)到營業(yè)站辦理故障受理業(yè)務(wù)，營業(yè)站受理故障后1小時內(nèi)，通知用電檢查、配表、裝表環(huán)節(jié)盡快處理。如因客戶原因不能在規(guī)定時間內(nèi)處理完故障，用電檢查人員應(yīng)在營業(yè)受理后24小時內(nèi)對客戶停電。超時的，按照時限考核辦法進(jìn)行考核。

　　9.4 網(wǎng)損、變損率超過+2.5%和-0.5%的，調(diào)度室說明原因，母線電量不平衡率超過±2%的，由運(yùn)行單位（維操隊、有人值守變電站）說明原因，每月1日18:00前書面報給線損專責(zé)。原因包括：特殊運(yùn)行方式、計量故障、抄表錯誤、計量參數(shù)更改等，并提供必要的電流、功率、表碼、時間數(shù)據(jù)。

　　9.5 每月10日前，線損專責(zé)負(fù)責(zé)將各種線損報表和分析進(jìn)行匯總、審核，形成綜合分析，找出重點(diǎn)或癥結(jié)，提出具體降損措施，并通過OA發(fā)給線損管理領(lǐng)導(dǎo)小組成員和所有相關(guān)班組負(fù)責(zé)人。

　　9.6 電力營銷實(shí)時數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的設(shè)施和裝置，視同計量裝置，執(zhí)行故障報告和故障處理規(guī)定。

　　9.7 用電檢查大隊要抓好反竊電工作，對別人舉報和報告的可疑客戶，要在3天內(nèi)進(jìn)行檢查，1周內(nèi)反饋檢查結(jié)果。

　　9.8 電網(wǎng)發(fā)展部作出的發(fā)展規(guī)劃，應(yīng)同時對運(yùn)行的經(jīng)濟(jì)性進(jìn)行論證，主、配、低網(wǎng)的理論線損值應(yīng)逐年下降。

　　9.9 安裝了無功電容補(bǔ)償裝置的線路，維護(hù)單位應(yīng)做好無功就地補(bǔ)償工作，10Kv線路關(guān)口計量點(diǎn)的功率因數(shù)必須高于0.9，否則每降低0.01扣線路維護(hù)單位月獎20元。

　　9.10 違反9.1至9.8條規(guī)定，對相關(guān)責(zé)任人每次扣獎50元。對上述裝置的明顯缺陷或故障，現(xiàn)場抄表（檢查）人員應(yīng)該發(fā)現(xiàn)而沒有發(fā)現(xiàn)，最后由其他人員發(fā)現(xiàn)的，對相關(guān)責(zé)任人每次扣獎100元。

　　10. 其他相關(guān)工作制度、規(guī)程：

　　《電力營銷處罰規(guī)定》

　　《供電營業(yè)規(guī)則》

　　《用電檢查管理辦法》

　　《電費(fèi)抄核收規(guī)程》

　　《裝表接電規(guī)程》

　　《電能計量裝置技術(shù)管理規(guī)程》

　　《計量封印管理細(xì)則》

　　《線路運(yùn)行維護(hù)管理辦法》

　　《經(jīng)濟(jì)調(diào)度運(yùn)行方案》

　　《無功及功率因數(shù)管理辦法》

　　《業(yè)務(wù)時限管理考核辦法》

　　《##縣電力局抄表質(zhì)量考核辦法》

　　違反以上工作制度、規(guī)程中的規(guī)定，造成線損升高的，對相關(guān)責(zé)任人員進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰。以上工作制度、規(guī)程中規(guī)定了獎罰標(biāo)準(zhǔn)的，按規(guī)定執(zhí)行。沒有規(guī)定獎罰標(biāo)準(zhǔn)的，按照多損電量×5元/kkWh的金額給予經(jīng)濟(jì)處罰。無法計算多損電量又對降損工作產(chǎn)生不利影響的，對相關(guān)責(zé)任人給予50元/次的經(jīng)濟(jì)處罰。

　　11 . 線損考核結(jié)果由線損專責(zé)每月15日前進(jìn)行匯總，通過OA報線損領(lǐng)導(dǎo)小組成員。

　　12 . 以上各項考核不能確定責(zé)任人的，考核責(zé)任單位負(fù)責(zé)人。

　　注1：超損電量=供電量×（實(shí)際線損率-計劃線損率）

　　注2：報告包括手機(jī)短信、OA郵件和紙質(zhì)文件，不包括口頭或電話報告。

　　附件1：各變電站網(wǎng)損率指標(biāo)

　　附件2：各臺區(qū)低壓線損指標(biāo)

精選實(shí)施方案合集 篇21

　　為了使全校師生有一個整潔舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)師生身體健康，美化校園，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行健康教育和勞動教育。學(xué)校衛(wèi)生工作實(shí)行經(jīng)常化、制度化。學(xué)校衛(wèi)生檢查天天進(jìn)行，學(xué)期末評比。落實(shí)表揚(yáng)獎勵先進(jìn)，批評督促落后的衛(wèi)生工作制度，使廣大師生牢固樹立衛(wèi)生意識。從我做起，從身變做起，杜絕不衛(wèi)生不文明行為。

　　衛(wèi)生工作是校風(fēng)建設(shè)的重要手段，也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設(shè)的途徑之一，可以培養(yǎng)全校同學(xué)的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的實(shí)際本領(lǐng)。學(xué)校決定衛(wèi)生教育（勞動教育）與校園環(huán)境美化相結(jié)合，學(xué)校衛(wèi)生工作具體實(shí)施方案如下：

　　一、九小衛(wèi)生工作委員會

　　組 長：趙 貴

　　副組長：落愛花

　　成 員：尹學(xué)理 各班主任

　　二.勞動教育與校園環(huán)境美化具體安排

　　實(shí)行全校園全天候公共區(qū)域清潔大包干。劃分出具體的固定區(qū)域，分別劃歸各班。各班每天安排值日生，從早上7：20開始至中午放學(xué)，下午（冬季14:00,夏季14:30）開始至下午放學(xué)前做好負(fù)責(zé)區(qū)保潔。與此同時各班負(fù)責(zé)本班教室清潔掃除，這項內(nèi)容視為學(xué)生的校園勞動實(shí)踐活動，由班級評分記入學(xué)生操行成績。（具體分工見表1）

　　三.班級職責(zé)

　　（一）班級職責(zé)

　　1、教育學(xué)生以身作則，模范遵守校規(guī)校紀(jì)，用自己的表率作用帶動校園的良好風(fēng)尚，爭做校園衛(wèi)生小標(biāo)兵；

　　2、小組輪流清除責(zé)任區(qū)內(nèi)果皮、紙屑、廢塑料、雜草雜物等廢棄物，做到隨時清除不留死角。

　　四.組織職責(zé)

　　（一）總務(wù)處

　　負(fù)責(zé)物質(zhì)保證，工具發(fā)放，回收。

　　（二）班主任

　　分配落實(shí)責(zé)任，每天到責(zé)任區(qū)督促學(xué)生的衛(wèi)生工作，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行勞動保潔，評價每個學(xué)生的勞動情況，記入個人操行評定中。

　　五.勞動標(biāo)準(zhǔn)

　　（一）院區(qū)各片

　　1、無石塊、紙屑、煙頭、落葉、雜物、雜草、果皮等垃圾廢棄物；

　　2、每日清除一次；

　　六.檢查及評定

　　（一）、檢查實(shí)行定時檢查和不定時檢查相結(jié)合。

　　1、定時檢查時間早上課前。

　　2、由學(xué)校衛(wèi)生委組成檢查小組。（檢查小組成員分配見表2）

　　3、檢查范圍：院區(qū)責(zé)任區(qū)、教室。

　　4、不定時檢查，由學(xué)校衛(wèi)生委人員調(diào)人檢查。

　　（二）、評定

　　1、院區(qū)責(zé)任區(qū)10分。

　　2、檢查結(jié)果公示在樓道小黑板上，德育處存檔。

　　3、每學(xué)期一次班級評比，在西大廳小黑板上公布。

　　4、年級中第一名者，授衛(wèi)生流動紅旗。（年級衛(wèi)生標(biāo)兵班稱號）

　　5、衛(wèi)生不合格班級不能參加先進(jìn)班集體評比、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀輔導(dǎo)員的評比。

　　6、每學(xué)期評選教師學(xué)生衛(wèi)生標(biāo)兵各五名。（見到果皮、紙屑、煙頭、塑料紙等隨手撿起 ，為我校的清潔工作起到一定的表率作用，可學(xué)生推薦教研組推薦）。

精選實(shí)施方案合集 篇22

　　五府山中學(xué)地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，教學(xué)資源相對薄弱，學(xué)生雖然對美術(shù)學(xué)習(xí)有著很大熱情，但家長的思想觀念陳舊，美術(shù)的學(xué)習(xí)用品短缺，教學(xué)場所的限制，使得這些農(nóng)村學(xué)生失去了很多學(xué)習(xí)美術(shù)的機(jī)會。為了使這種現(xiàn)象得到改觀，學(xué)生的全面素質(zhì)得到提高；以及學(xué)生的才藝得到充分展示，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)思路及要求，結(jié)合校領(lǐng)導(dǎo)開展特色教學(xué)的活動安排，及自己對美術(shù)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)積累，因地制宜在本學(xué)期開展書法興趣小組的學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)將興趣小組實(shí)施的有關(guān)事宜做如下安排：

　　指導(dǎo)老師：許光軍

　　興趣小組成員：各年級各班，以自愿參加的方式加入小組學(xué)習(xí)。人數(shù)原則上不超過30人（人員多不利與教學(xué)和學(xué)習(xí)）。

　　學(xué)習(xí)時間：每周一、二、三、四下午放學(xué)后，走讀生30分鐘，住校生可延長至60分鐘。

　　學(xué)習(xí)用具：學(xué)生自備（一學(xué)期每位學(xué)生在學(xué)習(xí)用具上花費(fèi)一般在50元左右）

　　教學(xué)形式：免費(fèi)教學(xué)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　第一階段：了解學(xué)習(xí)根據(jù)及使用方法。

　　第二階段：楷書的基本筆法教學(xué)

　　第三階段：楷書的個字練習(xí)

　　第四階段：楷書的章法練習(xí)

　　第五階段：楷書作品的創(chuàng)作（含篆刻學(xué)習(xí)）

　　教學(xué)場所：美術(shù)工作室

　　小組教學(xué)目標(biāo)：

　　1、書法學(xué)習(xí)非一朝一日可見成效，本小組的成立目的在與豐富學(xué)生課余生活，因地制宜的讓學(xué)生涉及到更多的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

　　2、學(xué)期末學(xué)生能完成自己的作品創(chuàng)作，參加上級有關(guān)的藝術(shù)活動。

　　3、學(xué)生在情感態(tài)度上得到藝術(shù)的熏陶，個性人格得到培養(yǎng)。

　　美術(shù)工作室有相應(yīng)的規(guī)章制度的要求，每位自愿參加的學(xué)生必須遵守紀(jì)律，實(shí)行簽到制。

精選實(shí)施方案合集 篇23

　　一、問題回顧:

　　20xx年上期學(xué)校校本教研工作還剛剛起步,取得了比較明顯的變化。但我校要改的東西還很多。上期的校本教研工作也存在著很多的問題,靜下心來仔細(xì)思考,主要有以下不足:①校本教研有量但質(zhì)不夠高。學(xué)月教學(xué)反思針對性不強(qiáng),沒真正去動腦筋。老師理論這塊太差,學(xué)習(xí)沒成為需要。開展的讀書活動有流于形式的現(xiàn)象。不勤于“筆耕”,平時不注意積累,收集材料,做了寫不出來。老師參與積極性不高,沒當(dāng)著一種需要,還處于完成任務(wù)階段。不少老師總結(jié)從網(wǎng)上直接下載,計劃總結(jié)各自獨(dú)立,形式主義嚴(yán)重。教研組活動按計劃實(shí)施的不多,教研組總結(jié)比較空,教而無研,“淺”,研而不“教”,“空”,不夠具體,套話多。②校本教研具體制度層級不夠清晰。制度的制定好辦,如何實(shí)施?靠誰去檢查?必須規(guī)范學(xué)校的管理制度。③校本教研的課題帶動還沒有開展。課題工作目前還停留在在少數(shù)幾個人上。

　　二.指導(dǎo)思想:

　　建立以校為本的教學(xué)研究制度是新時期學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求和緊迫任務(wù),是深化基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)際需要,是為全員教師提供教學(xué)研究更廣闊的思維空間和個人才能更好展示的平臺。學(xué)校校本教學(xué)研究緊緊圍繞“為了學(xué)校”、“在學(xué)校中”、“基于學(xué)校”三大內(nèi)涵,堅持“立足教學(xué),貼近教師,直面問題,全面提升”這一重點(diǎn),科學(xué)構(gòu)建具有本校特色的校本教學(xué)研究體系和內(nèi)容,全面促進(jìn)學(xué)校教育健康和諧發(fā)展。

　　三、工作目標(biāo):提高校本教研的實(shí)效性。

　　四、整體規(guī)劃:

　　2月份:校本教研學(xué)習(xí)

　　3月份:校本教研五步法實(shí)施

　　4月份: 校級課題申報

　　5月份:教研組校本教研展示

　　6月份:成果評定檢查

　　五、本期校本教研主要內(nèi)容:

　　校本教研需要制度上的保障,行政上的支持,還要老師們的共同努力。校本教研是一項全校性的工作,校本教研是集體智慧的結(jié)晶。應(yīng)該在共同的探討中一起成長,一起進(jìn)步!

　　1.校本教研四級具體制度建設(shè)。

　　一級———校長、部主任、教研室校本教研工作制度。二級——教研組(長)校本教研工作制度。三級————備課組(長)校本教研工作制度。四級------教師校本教研工作制度。

　　2.備課組的組建。

　　組織備課組教師在個人獨(dú)立備課的同時進(jìn)行集體備課。每周至少集體備課一次,有集體備課記錄。學(xué)校抽查各學(xué)科教師在周五上午時間參加說課活動。

　　3.教研組的五步教研法的實(shí)施。

　　以教研組為單位,在上期理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開展五步教研。(明確問題—集體備課—教學(xué)演示—群體反思---深化探索)

　　4. 組成老、中、青相結(jié)合的教研隊伍,開展老中青結(jié)對子活動,教導(dǎo)處負(fù)責(zé)督促檢查。

　　5.規(guī)范教學(xué)反思制度。以研討課課例為載體進(jìn)行教學(xué)反思。為便于操作,特制定了陳家橋中學(xué)《最受學(xué)生歡迎的一節(jié)優(yōu)質(zhì)課》學(xué)生問卷調(diào)查表。陳家橋中學(xué)校本教學(xué)研討課反思用紙。陳家橋中學(xué)校本教研活動記錄。陳家橋中學(xué)校本教研教學(xué)研討課教學(xué)設(shè)計用紙。陳家橋中學(xué)校本教研課堂觀察報告。陳家橋中學(xué)校本教研課堂評價量表。為保證實(shí)效性,教研活動開展一次,材料交一次。

　　6. 實(shí)施校級課題申報工作。課題研究是校本教研活動開展的最重要形式。要求以教研組為主體圍繞學(xué)校、教師、學(xué)生三者之間,教研組成員對其帶有共性的問題進(jìn)行研究,既注重解決實(shí)際問題,又注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、理論的提升、規(guī)律的探索和教師的發(fā)展,在校本課題研究中,堅持圍繞課題學(xué)理論,圍繞課題剖現(xiàn)狀,圍繞課題搞教學(xué),圍繞課題說課案,把校本課題研究落到實(shí)處。

　　7. 規(guī)范讀書活動。讓學(xué)習(xí)真正成為老師的一種需要。

　　8. 做好“名師工程”實(shí)施的準(zhǔn)備工作。制定“陳家橋中學(xué)校級骨干教師評選制度”,每年評選一次校級骨干教師,對骨干教師實(shí)行崗位考評,合格的骨干教師將獲得學(xué)校提供的骨干教師津貼,讓名師與學(xué)校同步發(fā)展。

　　9. 做好開展“9+1”活動準(zhǔn)備工作。“9”是指:教師每課有一次教學(xué)反思;每周向教研組提供一個本人遇到的值得探討的問題;每月向?qū)W校提供一個典型個案;每學(xué)期上一節(jié)校級研討課;每學(xué)期執(zhí)筆完成一節(jié)課的評課報告;每學(xué)期完成一篇有價值的教師論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié);每學(xué)期編制一份試卷;每學(xué)期制作一只多媒體教學(xué)課件;每人建立一個班級學(xué)生成長檔案袋。“1”指外出聽課,回來一周內(nèi)必須在教研組內(nèi)開展二級培訓(xùn)課。

　　10. 開發(fā)和利用社區(qū)課程資源。我校座落于大學(xué)城旁,緊靠馮玉祥舊居,有香爐山蔬菜基地、梨園基地,社區(qū)資源十分豐富。為課程資源的開發(fā)、鄉(xiāng)村學(xué)生的健康成長提供了一片廣闊的空間和舞臺。我們可以通過把課程資源開發(fā)與歷史,政治教師學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,與綜合實(shí)踐活動相結(jié)合,建立學(xué)校學(xué)科課程資源庫,拓展課堂教學(xué)的空間和渠道,改變教師的課程理念,增加教師的課程興趣。

　　11. 西部農(nóng)村中學(xué)校際協(xié)作促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展教研活動實(shí)施。中學(xué)學(xué)科眾多、各有特點(diǎn),各學(xué)校各學(xué)科發(fā)展極不平衡。雖然發(fā)展不平衡,但同樣也涌現(xiàn)出不少不錯的學(xué)校,不錯的老師。那么區(qū)域性教研活動正好可以彌補(bǔ)這方面的缺陷。學(xué)校內(nèi)部各學(xué)科,區(qū)域內(nèi)各個學(xué)校的教師如果能教育優(yōu)勢互補(bǔ)和資源共享,那么將有效地解決教師教育的質(zhì)量與效率兼顧問題,促進(jìn)區(qū)域教師人力資源開發(fā)均衡發(fā)展和教育質(zhì)量的同步提升。校際協(xié)作教研活動的基本形式: 1.初步確定每月最后一周在組長校召開一次聯(lián)片領(lǐng)導(dǎo)小組會議,匯報本校教研工作開展情況,談在教研活動中尚存在的疑惑,以及今后工作的打算,共同研究制定下一步工作的打算和安排。 2.每學(xué)期至少開2次以上的研討活動,包括經(jīng)驗(yàn)交流與介紹,包括開展課堂教學(xué)的研討活動,包括觀摩課、展示課、研究課等活動,包括教師、校長主任等教育和管理等層面的論壇等活動。活動計劃、內(nèi)容、時間上報區(qū)教研室。由教研室統(tǒng)一協(xié)調(diào),并在網(wǎng)上公布。3.完善期末統(tǒng)一閱卷制度,加強(qiáng)學(xué)科協(xié)作,建立有效的質(zhì)量分析機(jī)制,建立學(xué)科資料庫形成資源共享平臺。

　　六、具體實(shí)施計劃:

　　總體思路: 突出一個中心,實(shí)現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變,促進(jìn)三個提高,達(dá)到五個!

　　一個中心:以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。

　　兩個轉(zhuǎn)變:教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。

　　三個提高:教師課堂教學(xué)能力的提高,教研水平和科研能力的提高。

　　五個結(jié)合:學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合,教研與科研相結(jié),學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合,教育理論和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,點(diǎn)上突破與面上推進(jìn)相結(jié)合。

　　校本教研的組織機(jī)構(gòu)

　　20xx年---20xx年下期校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單及分工:

　　組 長:李勇

　　副組長:謝波 龔龍

　　成 員:王明全 彭興 藍(lán)正國 陳林 趙瓊 柯征義 冉紹勇 鄧鍵

　　陳剛 李康才 夏明全 李維琴 桂艷玲 蔣云碧 楊萬德 姚波 熊華忠 杜朱洪

　　分工:

　　李勇 謝波 龔龍:校本教研四級具體制度建設(shè)、校本培訓(xùn)、西部農(nóng)村中學(xué)校際協(xié)作促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展教研活動實(shí)施。

　　王明全 彭興 藍(lán)正國 :備課組的組建、結(jié)對幫扶、規(guī)范教學(xué)反思制度、規(guī)范讀書活動、做好“名師工程”實(shí)施的準(zhǔn)備工作、做好開展“9+1”活動準(zhǔn)備工作。

精選實(shí)施方案合集 篇24

　　為更好地貫徹華僑大學(xué)“教學(xué)質(zhì)量提升計劃”，營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)興趣，提高學(xué)生的學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力，根據(jù)《華僑大學(xué)本科生導(dǎo)師制實(shí)施方案》，特制定我院本科生導(dǎo)師制試行方案。

　　一、導(dǎo)師的管理

　　成立導(dǎo)師委員會，主體人員與學(xué)院教學(xué)工作委員會保持一致，由院長擔(dān)任導(dǎo)師制委員會主任。導(dǎo)師管理由導(dǎo)師制委員會負(fù)責(zé)；按年級設(shè)置導(dǎo)師組，組長原則上由班主任兼任；導(dǎo)師組每學(xué)期至少開會一次，通報信息，研究問題，交流經(jīng)驗(yàn)，形成會議紀(jì)要。

　　二、導(dǎo)師制的形式

　　導(dǎo)師制實(shí)施項目制。按照內(nèi)容分為三個類別：A.學(xué)術(shù)訓(xùn)練項目：指導(dǎo)學(xué)生完成一篇6000字以上標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)論文或高質(zhì)量的讀書報告；B.學(xué)業(yè)提升項目：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生在項目期限內(nèi)成績較大提升；C.課外創(chuàng)新項目：讓學(xué)生在課外創(chuàng)新方面得到較大發(fā)展，素質(zhì)得以全面提升，擔(dān)任學(xué)院和學(xué)校主要學(xué)生干部、入選學(xué)校學(xué)生人才計劃、獲得重要實(shí)踐獎項等。

　　三、導(dǎo)師聘任

　　1. 本科生導(dǎo)師由院長聘任；

　　2. 本院所有教師均有承擔(dān)本科生導(dǎo)師的權(quán)利與義務(wù)；

　　3. 導(dǎo)師聘任實(shí)行師生雙向選擇與學(xué)院統(tǒng)籌相結(jié)合的原則；

　　4. 每位導(dǎo)師所指導(dǎo)的學(xué)生總數(shù)原則上不超過4名，每年級不超過2名。

　　四、導(dǎo)師的職責(zé)

　　1. 根據(jù)導(dǎo)師制申請項目內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)與學(xué)術(shù)態(tài)度，指導(dǎo)學(xué)生參與相關(guān)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練、全面提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)學(xué)生的課外創(chuàng)新能力。

　　2. 每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行5-8次當(dāng)面指導(dǎo)，每次1小時左右，由學(xué)生在每次指導(dǎo)后做好《本科生導(dǎo)師指導(dǎo)記錄》；

　　3. 根據(jù)《哲學(xué)本科專業(yè)必讀核心書目》，或根據(jù)導(dǎo)師研究方向，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀、寫作和研究，撰寫讀書報告或研究綜述（五、六、七學(xué)期各一篇四千字左右讀書報告）。

　　4. 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)、撰寫學(xué)年論文。專業(yè)實(shí)習(xí)可以包含助教(高年級本科生)、助研(助研可從導(dǎo)師科研經(jīng)費(fèi)勞務(wù)費(fèi)中給予部分補(bǔ)償)。

　　5.指導(dǎo)學(xué)生撰寫畢業(yè)論文。

　　6. 為學(xué)生提供就業(yè)、升學(xué)方面的指導(dǎo)。

　　五、導(dǎo)師考核與工作量

　　1. 導(dǎo)師與學(xué)生共同填寫“導(dǎo)師制項目申請表”經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)立項后，按照計劃，開展導(dǎo)師工作。

　　2. 導(dǎo)師共同承擔(dān)專業(yè)實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐、學(xué)年論文、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等17個學(xué)分的工作，并以此分配相關(guān)工作量。

　　3. 完成年度指導(dǎo)任務(wù)，在每年度考核中給予部分工作量或津貼，指導(dǎo)一位學(xué)生按12個課時分配工作量，超出4名(不含4名)不計工作量。

　　4. 每個聘期結(jié)束前，填寫《導(dǎo)師制工作考核表》，評出15%的優(yōu)秀導(dǎo)師。被考核為優(yōu)秀的導(dǎo)師給予額外獎勵。考核方式和步驟如下：

　　（1）導(dǎo)師自評。導(dǎo)師對職責(zé)的履行情況作一次自評小結(jié)（40％）。

　　（2）學(xué)生評估。由導(dǎo)師所指導(dǎo)的學(xué)生填寫《導(dǎo)師工作考核表》（30％）。

　　（3）委員會評估。學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會綜合總評結(jié)果對導(dǎo)師作出客觀公正的評價（30％）。

　　六、學(xué)生的遴選與要求

　　1. 學(xué)生根據(jù)自身情況，分為A,B,C類自愿與導(dǎo)師協(xié)商申請導(dǎo)師制項目；

　　2. 學(xué)生與導(dǎo)師的組合實(shí)行雙向選擇與學(xué)院統(tǒng)籌安排相結(jié)合的原則；

　　3. 獲得資格進(jìn)入本科生導(dǎo)師制培養(yǎng)機(jī)制的同學(xué)，與導(dǎo)師進(jìn)行定期溝通，并在《本科生導(dǎo)師指導(dǎo)記錄》中做好記錄；

　　4. 在一個周期的培養(yǎng)機(jī)制結(jié)束后，需按時提交導(dǎo)師制結(jié)項表和成果報告。

　　5. 經(jīng)學(xué)院考核，對優(yōu)秀完成項目的學(xué)生，予以相應(yīng)獎勵。

　　七、導(dǎo)師代管與導(dǎo)師制退出機(jī)制

　　1. 導(dǎo)師如因特殊原因，如請假、訪學(xué)，超過半年時間的，需委托一位導(dǎo)師代管。

　　2. 如需要更換導(dǎo)師，則由學(xué)生申請，經(jīng)導(dǎo)師同意，提交導(dǎo)師制委員會討論決定。

　　八、附則

　　本方案由導(dǎo)師制委員會負(fù)責(zé)解釋。

　　哲學(xué)與社會發(fā)展學(xué)院

　　二○XX年九月二十三日

精選實(shí)施方案合集 篇25

　　一、活動背景

　　近年來，隨著社會節(jié)奏的加快，沉重的工作負(fù)荷、不規(guī)律飲食及作息，使亞健康成為非常普遍的現(xiàn)象，因此，在生活水平穩(wěn)步提高的同時，人們對養(yǎng)生保健關(guān)注健康的身心是創(chuàng)造財富、構(gòu)建和諧社會不可或缺的前提條件。

　　二、活動名稱：養(yǎng)生保健講座

　　三、講座內(nèi)容：

　　1、飲食與養(yǎng)生；2、運(yùn)動與養(yǎng)生 3、作息與養(yǎng)生；4、環(huán)境與養(yǎng)生

　　注：講座具體內(nèi)容屆時由講師靈活掌握。

　　四、主講人：高級專家

　　五、活動組織

　　（一）活動時間：

　　（二）活動地點(diǎn)：

　　（三）活動組織機(jī)構(gòu) 主辦單位:

　　承辦單位：X有限公司 協(xié)辦單位：

　　（四）參加講座的人員：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)及職員

　　2、客戶

　　3、X項目部分客戶

　　4、商會及部分行業(yè)商會的代表

　　講座規(guī)模：約200人。

　　六、講座流程（約180分鐘）

精選實(shí)施方案合集 篇26

　　一、前期市場開拓策略及流程

　　公司尚處于起步階段，資金不充裕，不能在短時間內(nèi)達(dá)到廣闊的網(wǎng)絡(luò)覆蓋，所以我們采取以點(diǎn)到面的發(fā)展策略，將網(wǎng)絡(luò)覆蓋區(qū)域做滿后再繼續(xù)下一個區(qū)域市場的開發(fā)。這樣的發(fā)展策略有利于規(guī)避我們資金不足的弱點(diǎn)，也有利于我們提升對客戶的服務(wù)質(zhì)量，力求打造精品示范小區(qū)。

　　實(shí)際發(fā)展業(yè)務(wù)的主要流程如下：

　　定小區(qū)→貼廣告→做促銷→入戶推銷

　　二、業(yè)務(wù)開展具體實(shí)施步驟

　　1)首批建網(wǎng)小區(qū)（區(qū)域）的選擇。經(jīng)過實(shí)地探查，暫定煤礦村、旭東巷、大吉巷三點(diǎn)，此三個區(qū)域又以逐個做滿的策略操作，首先以煤礦村作為首個網(wǎng)點(diǎn)。煤礦村是外來人口租客聚居地，平均每棟樓有五十家住戶，其中約有10家住戶有寬帶需求，該片區(qū)域約有30棟居民樓，即該區(qū)域用戶容量在300戶左右，且各大運(yùn)營商也才剛覆蓋該區(qū)域，我們此時入市，時機(jī)正好。

　　2)銷售人員對建網(wǎng)區(qū)域進(jìn)行大規(guī)模的廣告張貼，擴(kuò)大品牌知名度。我們是新晉品牌，而且現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)覆蓋的區(qū)域幾乎為零，所以在煤礦村等地的網(wǎng)絡(luò)覆蓋后，應(yīng)在各條小巷粘貼海報，這種傳統(tǒng)的推廣宣傳方式是效果最明顯、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的方式，這個方式能在短時間內(nèi)提升我們的品牌知名度、發(fā)展大量的意向用戶。海報廣告內(nèi)容著重體現(xiàn)免初裝費(fèi)、百兆光纖接入、報裝后24小時內(nèi)回應(yīng)。

　　3)策劃開展目標(biāo)區(qū)域的促銷推廣活動，周期普遍定為3天。開展購寬帶贈送禮品的.促銷活動，有以下兩種情況：

　　①月付、季付、半年付用戶，贈送鼠標(biāo)墊、pc電腦維護(hù)服務(wù)及廣寬電影網(wǎng)vip點(diǎn)播服務(wù)；

　　②年付用戶除贈送鼠標(biāo)墊、pc電腦維護(hù)服務(wù)及廣寬電影網(wǎng)vip點(diǎn)播服務(wù)外，還可以選擇水杯等小禮品一件。

　　贈送這些服務(wù)的主要目的在于實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的間接宣傳和提升用戶忠誠度。

　　4)在平面廣告與促銷推廣方式開展完畢后，市場銷售人員攜帶產(chǎn)品介紹宣傳單入戶推銷。如煤礦村，入戶不僅可以對住宅樓的住戶宣傳推銷我們的產(chǎn)品，還可以同每棟住宅樓的房東進(jìn)行溝通合作，讓房東主動向每位租客介紹推銷我們的寬帶，我們給予房東一次性30元/戶的返點(diǎn)。

　　5)分析統(tǒng)計推廣活動后的各項數(shù)據(jù)。分析統(tǒng)計促銷獲取的咨詢?nèi)藬?shù)、受理用戶數(shù)、宣傳單派發(fā)情況，以此對業(yè)務(wù)發(fā)展情況有一個較準(zhǔn)確的預(yù)估。

　　三、相關(guān)工作的人員安置

精選實(shí)施方案合集 篇27

　　為貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委關(guān)于在全區(qū)開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭集中教育活動的要求，根據(jù)縣教育局黨委的安排部署，結(jié)合我校的實(shí)際和特點(diǎn)，制定本實(shí)施方案。

　　一、開展反分裂斗爭集中教育活動的重要性

　　穩(wěn)定是新疆的大局，是改革開放、社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的前提。維護(hù)政治穩(wěn)定在任何時候都是教育戰(zhàn)線的頭等大事。當(dāng)前意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭依然復(fù)雜嚴(yán)峻，為了有效遏制民族分裂勢力在意識形態(tài)領(lǐng)域的滲透破壞，自治區(qū)黨委、人民政府采取有力措施，加大工作力度，高度重視意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭再教育，自治州黨委、人民政府、自治州教育局全面部署，我校認(rèn)真落實(shí)文件精神，通過開展反分裂斗爭集中教育，使我校教職工把反分裂反滲透斗爭提高到培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的高度來認(rèn)識，明確自己的職責(zé)，以對黨、對國家、對人民、對學(xué)生高度的責(zé)任感，積極參加教育系統(tǒng)意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭集中教育活動。廣大教職工要切實(shí)提高自己的思想覺悟，認(rèn)清“san股勢力”的本質(zhì)和危害性，確保學(xué)校的一塊凈土，為維護(hù)社會穩(wěn)定，構(gòu)建邊疆和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量。

　　二、任務(wù)目標(biāo)

　　（一）基層組織建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　通過集中教育活動使我校黨支部核心領(lǐng)導(dǎo)地位進(jìn)一步確立，維護(hù)社會政治穩(wěn)定的作用進(jìn)一步增強(qiáng)，黨執(zhí)政的基層組織進(jìn)一步鞏固，對社會發(fā)展穩(wěn)定的駕馭能力進(jìn)一步提高，戰(zhàn)斗堡壘作用進(jìn)一步發(fā)揮；使廣大黨員的政治覺悟進(jìn)一步提高，政治立場更加堅定，政治鑒別力和政治敏銳性明顯增強(qiáng)，在反分裂反滲透斗爭中的先鋒模范作用充分發(fā)揮。

　　（二）教職工思想認(rèn)識更加統(tǒng)一。

　　通過集中教育，使廣大教職工對“san股勢力”的反動本質(zhì)以及非法宗教活動的危害性有更加全面深刻的認(rèn)識，對“san股勢力”時刻保持高度警惕。使黨員干部時刻認(rèn)識新疆反分裂反滲透斗爭的長期性、復(fù)雜性、尖銳性，不斷增強(qiáng)反分裂反滲透斗爭的緊迫感、責(zé)任感、使命感，旗幟更加鮮明，理想信念更加堅定，在反分裂反滲透斗爭中的示范引領(lǐng)作用更加突出，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的能力進(jìn)一步提高；使廣大教職工牢固樹立馬克思主義“五觀”和“四個認(rèn)同”，進(jìn)一步認(rèn)清“san股勢力”的危害性和丑惡面目，提高自覺抵御各種反動思想滲透的能力。

　　（三）學(xué)校辦學(xué)陣地進(jìn)一步鞏固。

　　通過集中教育活動，使“san股勢力”的累累罪行和罪惡陰謀被聲討，一些影響電大政治穩(wěn)定的隱患被查擺出來，一些存在的薄弱環(huán)節(jié)和問題得以有效解決，“san股勢力”的分裂破壞和非法宗教活動的滲透得到有效遏制和打擊，學(xué)校育

　　人環(huán)境進(jìn)一步凈化。

　　（四）維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的工作機(jī)制進(jìn)一步完善。

　　通過集中教育活動，我校各項規(guī)章制度進(jìn)一步健全，全員參與、齊心協(xié)力、齊抓共管抓穩(wěn)定的工作機(jī)制進(jìn)一步完善，管理工作進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)法制化、制度化、規(guī)范化。黨的路線方針政策在電大進(jìn)一步貫徹，科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步落實(shí)，各項工作取得新的發(fā)展。

　　三、具體做法及要求

　　（一）加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)思想基礎(chǔ)。

　　學(xué)校黨組織要牢固樹立政治意識，始終做到政治上堅強(qiáng)。黨支部成員要走在反分裂斗爭的前列，以自已的模范行為，不斷地把學(xué)校的反分裂教育活動引向深入。

　　（二）加強(qiáng)陣地建設(shè)，做到“守土有責(zé)”。

　　進(jìn)一步強(qiáng)化陣地意識，用科學(xué)理論、先進(jìn)文化占領(lǐng)教育陣地。在再教育活動中要堅持教育與宗教相分離的原則，要嚴(yán)格校紀(jì)校規(guī)，加強(qiáng)管理，依法依規(guī)堅決查處敵對勢力境內(nèi)外“san股勢力”的滲透破壞活動，絕不姑息。

　　（三）教育與處置并重，純潔教師隊伍。

　　開展“三個離不開”、“四個認(rèn)同”和“五觀”教育，引導(dǎo)廣大教職工堅定政治立場；通過馬克思主義唯物論和無神論的宣傳教育，形成崇尚科學(xué)的良好風(fēng)氣；要堅決杜絕民族分裂和宗教極端思想、歪曲新疆歷史、攻擊社會現(xiàn)實(shí)的非法

　　言論進(jìn)入課堂。

　　（四）以教育促建設(shè)，加強(qiáng)黨建工作。

　　我校黨支部要以這次集中教育活動為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)近幾年來在黨建工作方面存在的問題與不足，認(rèn)真分析，深刻反思，進(jìn)一步加強(qiáng)黨建工作。

　　（五）團(tuán)結(jié)各族師生，筑起銅墻鐵壁。

　　我校要進(jìn)一步增強(qiáng)新形勢下做好民族團(tuán)結(jié)工作的責(zé)任感和使命感，始終高舉各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，最大限度地團(tuán)結(jié)和依靠師生員工，筑起意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭的銅墻鐵壁。

　　巴音庫魯提鄉(xiāng)小學(xué)德育處

　　20xx年9月2日

精選實(shí)施方案合集 篇28

　　一、目的

　　落實(shí)學(xué)校“為民辦學(xué)、質(zhì)量立校、科研興校、依法治校”的思想，以“省三星級高中”為契機(jī)，努力打造一支“業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、樂于奉獻(xiàn)”的優(yōu)質(zhì)師資隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

　　二、責(zé)任

　　“名師”的責(zé)任

　　1、名師應(yīng)在弘揚(yáng)高尚師德、深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育等方面發(fā)揮示范作用。在高質(zhì)量完成本職教學(xué)工作任務(wù)外，每年應(yīng)在全校范圍內(nèi)至少開設(shè)兩次高質(zhì)量、高水平的觀摩課、示范課和專題學(xué)術(shù)講座等。

　　2、名師在培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師方面應(yīng)取得新的成績，所指導(dǎo)或培養(yǎng)的青年教師應(yīng)在全區(qū)及以上的教學(xué)評比中獲獎或在學(xué)術(shù)研究上取得顯著成績。

　　3、名師應(yīng)積極開展教育科研工作，承擔(dān)市級重點(diǎn)科研課題，每年至少有一篇較高學(xué)術(shù)水平的研究論文在市級以上期刊上發(fā)表。并力爭主持或參與省與省級以上重點(diǎn)課題的研究。

　　4、名師應(yīng)承擔(dān)一定的校本課程、校本教研、校本培訓(xùn)任務(wù)。

　　“學(xué)科帶頭人”的責(zé)任

　　1、學(xué)科帶頭人應(yīng)在優(yōu)化教學(xué)進(jìn)程、全面提高教學(xué)質(zhì)量等方面發(fā)揮示范作用。所承擔(dān)的.學(xué)科教學(xué)工作應(yīng)在本校乃至本區(qū)名列前茅，并在學(xué)科教學(xué)中起指導(dǎo)示范作用。

　　2、學(xué)科帶頭人應(yīng)積極開展教育科研，承擔(dān)校級以上科研課題，并取得較好的科研成果。

　　3、學(xué)科帶頭人應(yīng)承擔(dān)本校校本課程、校本培訓(xùn)、校本教研工作，并在培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師方面取得較好成績。

　　“優(yōu)秀青年教師”的責(zé)任

　　1、優(yōu)秀青年教師應(yīng)積極參加市、區(qū)各項教育教學(xué)改革和實(shí)踐，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和創(chuàng)新意識，教育教學(xué)效果顯著。在實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育現(xiàn)代化方面走在前列。

　　2、積極進(jìn)取，自覺參加教師繼續(xù)教育，不斷提高自身素質(zhì)。

　　三、待遇

　　1、校名師：頒發(fā)證書，三年內(nèi)享受學(xué)校專家津貼，年度評優(yōu)優(yōu)先。

　　2、校學(xué)科帶頭人：頒發(fā)證書，三年內(nèi)享受高一級職稱課時津貼，年度評優(yōu)優(yōu)先。

　　3、校青優(yōu)：推薦參加市區(qū)青優(yōu)評比。兩年內(nèi)評先進(jìn)優(yōu)先。

精選實(shí)施方案合集 篇29

　　臨床路徑 （Clinical pathways，CP） 是醫(yī)護(hù)專家針對無并發(fā)癥單純性疾病制定的，以患者及其疾病（或手術(shù)）為中心、以時間作為橫軸，以入院、診斷、檢查、用藥、治療、護(hù)理、飲食、教育、出院等技術(shù)與服務(wù)的提供作為縱軸所做的最適當(dāng)?shù)摹⒂许樞蛐浴⒂袝r限要求的整體醫(yī)療計劃和服務(wù)程序。

　　一、實(shí)施臨床路徑管理的意義

　　臨床路徑是一種診療標(biāo)準(zhǔn)化方法，以縮短平均住院日、合理支付醫(yī)療費(fèi)用為特征，按病種設(shè)計最佳的醫(yī)療和護(hù)理方案，根據(jù)病情合理安排住院時間和費(fèi)用。它不僅可以規(guī)范診療過程，減少一些不必要、不合理的診療行為，而且還可以規(guī)范診療行為的時間等，增強(qiáng)診療活動的計劃性。在提倡高效率、高品質(zhì)、低費(fèi)用的醫(yī)療服務(wù)改革下，臨床路徑提供了多專業(yè)協(xié)作的工作模式，保證醫(yī)療護(hù)理等措施在既定時間內(nèi)實(shí)現(xiàn)，并達(dá)到預(yù)期的醫(yī)療效果，促使了醫(yī)療資源的有效利用。同時，通過使用患者版的臨床路徑，幫助患者及家屬了解醫(yī)護(hù)詳細(xì)過程和時間安排，使患方能積極配合和監(jiān)督醫(yī)院的工作，促進(jìn)醫(yī)患之間的交流和溝通，使醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量得到不斷提高 。

　　二、臨床路徑的'組織管理

　　（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：院長

　　副組長：主管院長

　　組 員：醫(yī)務(wù)部主任、護(hù)理部主任、病案室主任、質(zhì)控辦主任

　　職 責(zé)：

　　1. 建立以臨床路徑為指導(dǎo)的單病種限價管理模式，制定單病種限價管理有關(guān)制度、規(guī)定；

　　2. 組織全院科主任、護(hù)士長以及其他相關(guān)人員培訓(xùn)教育；

　　3. 審核臨床路徑文本；

　　4. 協(xié)調(diào)相關(guān)部門和人員，提供推行與實(shí)施臨床路徑所需要的幫助；

　　5. 審核臨床路徑的評價結(jié)果和改進(jìn)措施；

　　6. 定期召開討論會，以便對臨床路徑政策進(jìn)性及時修訂。

　　（二）評價小組

　　組 長：主管院長

　　組 員：醫(yī)務(wù)部主任、護(hù)理部主任、院內(nèi)感染科主任、藥劑科主任、審計科主任、財務(wù)部主任、運(yùn)營辦主任、供應(yīng)部主任、病案室主任、信息辦主任、醫(yī)保辦主任、質(zhì)控辦主任

　　職 責(zé)：

　　1. 提供病種相關(guān)數(shù)據(jù)，對科室建立臨床路徑實(shí)施技術(shù)指導(dǎo)；

　　2. 制定臨床路徑的評價指標(biāo)和評價程序；

　　3. 對開展的臨床路徑病例進(jìn)行專項檢查；

　　4. 對臨床路徑的實(shí)施過程和效果進(jìn)行評價和分析；

　　5. 根據(jù)評價分析結(jié)果，提出合理化的整改意見。

　　（三）實(shí)施小組

　　各科室成立臨床路徑管理實(shí)施小組，科室主任任組長，成員由護(hù)士長和臨床醫(yī)師、護(hù)士，輔助科室相關(guān)人員。科室指派臨床路徑個案管理員，至少一名護(hù)士、一名醫(yī)師（主治醫(yī)師以上職稱，包括主治醫(yī)師）。

　　職責(zé)：

　　1. 負(fù)責(zé)搜集病種相關(guān)資料；

　　2. 負(fù)責(zé)培訓(xùn)本科工作人員臨床路徑相關(guān)知識，宣傳醫(yī)院實(shí)施臨床路徑管理的意義；

　　3. 制定本科臨床路徑中與醫(yī)療護(hù)理相關(guān)診療措施；

　　4. 制定本科臨床路徑表格、標(biāo)準(zhǔn)化長期醫(yī)囑、臨床路徑變異表、患者版臨床路徑；

　　5. 做好變異記錄，定期閱讀變異分析報告，提議需要改良服務(wù)的項目；

　　6. 個案管理員負(fù)責(zé)查核項目執(zhí)行情況和臨床路徑的進(jìn)度并與評價小組溝通；

　　7. 參與臨床路徑的實(shí)施過程和效果評價與分析，并根據(jù)臨床路徑實(shí)施的實(shí)際情況對科室醫(yī)療資源進(jìn)行合理調(diào)整。

　　三、臨床路徑制訂階段

　　實(shí)施小組成員需在科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真收集科室近1年來各病種的常規(guī)信息，共同商討，擬訂出具有科學(xué)性、合理性的臨床路徑。

　　（一）病案室和網(wǎng)絡(luò)信息辦公室提供近1年來各病種相關(guān)病歷資料和各項醫(yī)療費(fèi)用的明細(xì)。

　　（二）醫(yī)師收集此病種平均住院日、一般用藥、輔助檢查、化驗(yàn)、治療、并發(fā)癥等常規(guī)，對于手術(shù)患者還需界定術(shù)前住院期限、手術(shù)方式、醫(yī)學(xué)專用方式等。

　　（三）護(hù)士收集此病種每日護(hù)理的實(shí)施情況和各項處置操作（包括手術(shù)中的處置操作）。對這些資料歸類、討論和分析，明確診療環(huán)節(jié)上的處理改進(jìn)目標(biāo)，以時間為序?qū)φ麄�診療活動進(jìn)行描述，設(shè)計合理的執(zhí)行實(shí)施計劃。包括接收患者的護(hù)理工作流程、治療與監(jiān)測的標(biāo)準(zhǔn)化醫(yī)囑、護(hù)士每日標(biāo)準(zhǔn)工作計劃、患者每日康復(fù)訓(xùn)練、飲食營養(yǎng)要求、健康教育計劃以及預(yù)期目的。

　　（四）擬定標(biāo)準(zhǔn)化醫(yī)囑，即依據(jù)某一病種的病情發(fā)展與變化，制定出該病種基本的、必要的、常規(guī)的醫(yī)囑，如治療、用藥等。標(biāo)準(zhǔn)化的醫(yī)囑應(yīng)與臨床路徑的內(nèi)容相對應(yīng)。

　　（五）制定醫(yī)師版路徑的同時，也要為患者設(shè)計通俗易懂的患者版臨床路徑（患者版臨床路徑告知單）。

　　四、科室臨床路徑的申報流程

　　五、臨床路徑的實(shí)施階段

　　（一）醫(yī)師必須嚴(yán)格掌握臨床路徑的診斷標(biāo)準(zhǔn)，接診后對患者進(jìn)行全面檢查，對確定符合臨床路徑診療的患者，與科主任溝通確認(rèn)后，在“入院通知單”上注明“臨床路徑”字樣，護(hù)士負(fù)責(zé)向患者講解治療臨床路徑，告知患者診療護(hù)理方案、檢查檢驗(yàn)項目、術(shù)前準(zhǔn)備內(nèi)容等。

　　（二）醫(yī)護(hù)人員嚴(yán)格按照臨床路徑有計劃、有目的、循序漸進(jìn)地規(guī)范診療行為。

　　（三）臨床路徑個案管理員應(yīng)每天核查記錄，如果發(fā)現(xiàn)大部分患者的治療過程與臨床路徑不同，應(yīng)由臨床路徑相關(guān)組員共同討論，找出原因，改進(jìn)臨床路徑。臨床路徑個案管理員對完成的臨床路徑表進(jìn)行變異分析，并將分析報告反饋給相關(guān)醫(yī)療護(hù)理人員，以便臨床路徑執(zhí)行者進(jìn)行自我監(jiān)督和改善。

　　（四）按臨床路徑診療的患者在診療過程中發(fā)生變異時，如手術(shù)中醫(yī)師發(fā)現(xiàn)病情有與路徑病種不相符或需更改術(shù)式等變異情況時，需立即告知患者或其家屬，并同患者簽訂《診療變更協(xié)議書》。

　　（五）醫(yī)院要定期考核單病種的入院人數(shù)、平均住院天數(shù)（術(shù)前平均住院日）、費(fèi)用構(gòu)成、治療效果、患者滿意度等指標(biāo)，進(jìn)行效果評價，發(fā)現(xiàn)偏離標(biāo)準(zhǔn)時及時修改。