2016年春季學期教師賽課方案
一、目標：
1、以賽課的形式為一種教研載體，促進全體教師教學組織能力的提升，提高全園整體教師的業務水平。
2、提供全體教師的參與、展示的平臺，充分調動大家的積極性，營造良好的教學研討氛圍。
3、選拔優秀教師，為區級賽課做好準備。
二、準備：前期的教研活動的開展、理論基礎學習
三、組織形式：全園參與，以年組為單位進行初賽，推選年組前3名優勝者進入復賽。
四、參賽活動內容范疇：數學領域、健康領域任選自己比較拿手的活動，內容自選。
五、具體安排：
1、時間：xx年6月下旬（第16周）
2、地點：多功能廳
3、人員安排：
組織與主持：
場地準備與布置（音響提供）：
評委：園長、年組長
4、要求：
（1）教學目標確立準確、具體、具有操作性與指導性。
（2）活動環節清晰明了，教師在活動組織過程中能體現 “以幼兒為主體”的教學理念與科學的兒童觀。
（3）教師在活動中能準確把握住重點、難點，采用有效的教學策略與手段突破重難點。
（4）活動中能有效促進幼兒獲得經驗的提升。
5、活動安排：
（1）初賽（4天完成）：
從小班組開始，每天6個參賽活動展示
操作流程：
執教老師規范的書面教案（設計思路、活動流程）審查——抽簽排出比賽順序——課例展示——事后說課、反思——接受現場點評、答辯
（2）復賽（1天完成）：
活動流程：
抽簽排出比賽順序——提前4小時抽取教學活動內容——在指定隔離區現場擬寫教案、進行教具制作等教學準備（4小時完成）——課例展示——事后說課、反思——接受現場點評、答辯
人員安排：
現場教案擬寫隔離區監督：梅醫生負責
題目準備、抽題：負責
（3）現場評選，進行頒獎儀式
6、獎項設定：
一等獎2名 二等獎3名 三等獎4名