教師專業(yè)技術(shù)資格綜合考評量化積分辦法
一、量化考評原則
1.注重教學(xué)業(yè)績；
2.向基層一線教師傾斜；
3.客觀公正、嚴謹規(guī)范。
二、量化要素及分值
�。ㄒ唬┗緱l件綜合評價，分值33分；
（二）教育工作，分值14分；
�。ㄈ┙虒W(xué)工作，分值30分；
�。ㄋ模┙炭蒲泄ぷ鳎种�13分；
�。ㄎ澹┙逃虒W(xué)綜合能力考試，分值40分。
三、評價細則
(一)基本條件評價(33分)
1.教齡、職齡情況(12分)：從事教育教學(xué)工作每滿一年得0.5分（時間計算截至上年底）；任現(xiàn)職以來，進檔后職齡每滿一年得0.5分（時間計算截至上年底）。
2.年度考核(6分)。任現(xiàn)職以來，年度考核均為合格及以上的4分，其中，年度考核每有一次優(yōu)秀的另加1分。
3.表彰（5分）。任現(xiàn)職以來，獲得國家、省、市、縣教育主管部門或黨政部門、學(xué)校綜合表彰的分別得5、4、3、2、1分，單項表彰（指與教育教學(xué)及申報人員崗位職責(zé)有關(guān)的表彰）以一半計分，所有表彰以最高項計分一次。表彰以獲獎證書或有關(guān)部門文件為依據(jù)。
4.學(xué)歷（2分）。取得研究生畢業(yè)證書或碩士學(xué)位證書2分；小學(xué)教師本科畢業(yè)1分（研究生或碩士不重復(fù)記分）。
5.農(nóng)村任教、交流（支教）（3分）。從教以來在農(nóng)村任教滿3年的1分、滿5年的2分、滿8年及以上的3分；本市內(nèi)交流（支教）1年1分，跨市支教1年2分，跨省支教1年3分。
6.工作表現(xiàn)測評（5分）。學(xué)校職評工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員和評審小組成員對每個申報人員按優(yōu)秀、良好、一般、較差四個等次進行測評（進行單項選擇，測評表自制，無記名），獲得優(yōu)秀、良好、一般、較差等次的每人次分別得5、3、2、0分，累計得分除以有效票人數(shù)為測評對象該項得分（四舍五入保留兩位小數(shù)）。
(二)教育工作評價（14分）
1.教育管理年限（6分）。從教以來，達到教育管理工作基本年限要求的3分。任現(xiàn)職以來，擔(dān)任教育管理工作兩年以上的，每超一年加0.5分（不含兩年）。
2.教育工作獲獎 (8分)：①任現(xiàn)職以來，所帶班級或活動小組獲學(xué)校及教育主管部門獎勵，省級及以上、xx市級、市（縣）級、區(qū)校級表彰每次分別得3分、2分、1分、0.5分，其中同年度表彰按得分高的算一次，不重復(fù)計分，區(qū)校級累計不超過2分，此項最高4分。②任現(xiàn)職以來，輔導(dǎo)學(xué)生參加由教育主管部門組織的競賽，獲省級及以上、xx市級、市（縣）級、區(qū)校級獎勵每次分別得3分、2分、1分、0.5分。同一學(xué)生參加同種競賽，以最高級別獎計分，不累計計分。獲獎項目認定以指導(dǎo)獎證書或教育部門文件為準，此項最高4分。
（三）教學(xué)工作評價（30分）
1. 循環(huán)教學(xué)（6分）。小學(xué)教師的循環(huán)教學(xué)主要指完成低、中、高年級段內(nèi)部教學(xué)；初、高中教師的循環(huán)教學(xué)主要指完成一至三年級的教學(xué)；因課程計劃等原因未在某一學(xué)段所有年級開設(shè)的學(xué)科任課教師只要任教學(xué)段內(nèi)本學(xué)科起始年級到最高年級教學(xué)也屬于循環(huán)教學(xué)。能勝任申報學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作的得4分，其中，任現(xiàn)職以來，擔(dān)任小學(xué)各級段內(nèi)部最高年級教學(xué)工作滿3學(xué)年、或中學(xué)畢業(yè)年級教學(xué)工作滿2學(xué)年、或?qū)W段內(nèi)本學(xué)科最高年級教學(xué)工作滿3學(xué)年得2分。
2.工作量(8分)。各單位根據(jù)有關(guān)規(guī)定和本單位實際，制訂本單位教師周工作量標(biāo)準。近三年中，每年達到標(biāo)準的得8分，不足標(biāo)準每10%減1分，三年工作量得分的平均分（四舍五入保留兩位小數(shù)）即是工作量的實際得分。
3.學(xué)生滿意度（2分）。任現(xiàn)職以來，學(xué)年度課堂教學(xué)測評學(xué)生（家長）滿意率平均為85%以上1分、90%以上2分。
4.公開課 (7分)。任現(xiàn)職以來，積極參加學(xué)校及教育主管部門舉辦的公開教學(xué)活動，開設(shè)申報學(xué)科的公開課，校級每次1分（累計不超過2分），學(xué)區(qū)級每次1.5分（累計不超過3分），市（縣）級每次3分，xx市級每次5分，省級及以上每次7分。以相關(guān)部門證明及開課原始資料為準。
5.評優(yōu)課（教學(xué)基本功競賽）（7分）。任現(xiàn)職以來，參加學(xué)校及教育主管部門舉辦的評優(yōu)課或教師基本功比賽獲獎。在與申報學(xué)科一致的評優(yōu)課競賽（或省教育廳舉辦的教學(xué)基本功大賽系列）中獲獎的，校級每次1分，學(xué)區(qū)級每次1.5分（區(qū)校級獲獎累計不超過4分），市（縣）級每次3分，xx市級每次5分，省級及以上每次7分。其他評優(yōu)課或教學(xué)基本功競賽獲獎減半得分。同一教師參加同一系列評優(yōu)課或教學(xué)基本功競賽，以最高級別獎計分，不累計計分。
�。ㄋ模┙炭蒲泄ぷ髟u價（13分）
1.發(fā)表論文、獲獎?wù)撐幕騾⒕幗虆ⅲ?分）。任現(xiàn)職以來，獨立或作為第一作者公開發(fā)表論文（申報學(xué)科至少2篇），縣市級每篇1分、xx市級每篇2分、省級每篇4分、核心期刊每篇6分；獲獎?wù)撐幕驅(qū)ｎ}研討會交流，縣市級每篇1分、xx市級每篇2分、省級及以上每篇3分（同一篇論文不重復(fù)計分，按得分高的計1次）；參加縣市級及以上教育主管部門委托命題工作的，市（縣）、大市級以上分別得1分、2分。參加xx市級及以上教育主管部門委托編寫的已正式出版的教育教學(xué)參考資料的4分。