五四青年節主題團日活動策劃方案（精選12篇）

五四青年節主題團日活動策劃方案 篇1

　　為紀念"五四"青年運動周年，增強共青團員意識，按照院團委文明精神及增強共青團員意識的要求，組織大學生文藝活動，豐富學生課余生活，現將有關事宜安排如下：

　　一、 活動主題：

　　為響應文藝部舉辦的以"與祖國共奮進，用青春譜和諧" 主題的"五四"獻禮大型歌詠比賽，我班特開展以"增強意識，奉獻社會"為主題的團日活動，通過豐富多彩的主題活動，在廣大青年團員中弘揚以愛國主義物質文明、精神文明、政治文明和和諧社會建設的精神，在校勤奮學習、努力工作。

　　二、活動時間

　　4月19日---4月25日

　　三、 活動創意：

　　本次活動以"增強意識，奉獻社會"為主題，通過豐富多彩的主題活動，在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，目的就是要求共青團員牢記黨的囑托和團的宗旨，繼承團的光榮傳統，堅定"奮進、和諧"的信念，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，增強作為共青團員的光榮感、責任感和使命感。希望通過學習，使同學們明白青春的意義、生命的價值，勤奮學習、努力工作。

　　四、 參加人員

　　全班共青團員、入黨積極分子及中共預備黨員

　　五、時間安排、地點安排和內容：

　　1、組織階段。4月17日，集合班干部及預備黨員，組建團小組，傳達院團委相關精神，就此事展開討論，制定可行性計劃。

　　2、宣傳動員階段。4月19日，以團支部為單位召開班級動員大會，組織討論。發動入黨積極分子和中共預備黨員，調動廣大共青團員的積極性。

　　3、理論學習階段。(4月20日-4月21日)4月20日就"如何增強團員意識"上團課，并集體學習新團章和團史; 21日，團小組成員學習理論并交流心得體會。

　　4、活動實踐階段。(4月22日-4月25日)A、4月22日體育活動日，組織團員參加乒乓球聯賽;B、24日，組織全班團員過一次民主生活，就自身存在的問題開展批評與自我批評; C、4月25日，參觀博物館，博物館匯集了歷代文物瑰寶，通過參觀，瞻仰中原流金歲月。

　　5、總結階段。4月26日，組織全班發言，表彰學習積極分子，并進行工作總結。

　　六、 活動效果：

　　通過活動的開展，加強了團員青年的教育和思想的轉化。廣大共青團員要以這次主題團日活動為契機，時刻牢記入團誓言，踐行決心諾言，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神牢固樹立遠大的理想和堅定的信念，更加自覺地把個人抱負與國家前途和民族命運維系在一起，堅持刻苦學習，注意錘煉品格，勇于進取創新，甘于艱苦奮斗，積極響應團組織的號召，用執著的信念，只爭朝夕的精神，如火如荼的青春，學習上勇于創造佳績。

　　七、自我評價

　　作為共青團組織中的一員，應以國家的繁榮富強為己任，應為祖國的蓬勃發展做貢獻。充分發揮我們團員青年的主觀能動性，在職工面前展現我們的先進性和積極性、牢牢的樹立起我們團組織的光輝形象，不僅在工作中能夠運用我們的技術和知識完成各項工作任務，還能夠承擔團的工作發展重任、并經得起時代考驗，不斷引導廣大團員在活動中向黨員學習，向黨員看齊，提高團組織的素質。

　　八、 其他注意事項：

　　1、部分主題團日活動邀請其他班級團支部參加(視具體情況而定);

　　2、在活動地點分發彰顯主題的宣傳單，張貼活動海報;

　　3、活動中都要佩戴校徽;

　　4、做好活動的宣傳報道和信息上報工作。

　　五四青年節主題團日活動策劃

　　主題：我們在學習——拜訪老藝人，學習剪紙藝術

　　指導思想：繼承“五四”優良傳統，大力弘揚“五四”精神，認真貫徹、落實團縣委發布的《共青團_縣委關于紀念五四運動_周年活動方案的通知》，深入學習實踐科學發展觀。按照團縣委的指示，做好坡頭鄉“五四活動”的策劃、組織與實施工作，促進我鄉團委建設，推動和諧發展。

　　活動目的：關注老年人，關心民間剪紙，親手學習剪紙，感受藝術真諦

　　活動內容：

　　1、找尋會剪紙的老藝人。

　　2、到老藝人家拜訪，并請求他教我們剪紙。

　　3、認真請教，親自動手，爭取學會剪一個物件。

　　4、領悟剪紙藝術給我們生活帶來的樂趣與意義，寫出心得體會。

　　活動時間：五一期間

　　人員職責：

　　團委副書記——負責整個活動的實施。

　　所有團委成員進行學習。

　　所需資料：紙、剪刀、活動記錄筆本、相機等。

　　相信在團縣委的支持領導下，我鄉共青團組織努力下，深入學習實踐科學發展觀，進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，活躍坡頭鄉共青團工作，同時預祝活動能夠順利進行，并取得較好的成績!

五四青年節主題團日活動策劃方案 篇2

　　一、指導思想

　　為隆重紀念“五四”運動_周年，弘揚“五四”愛國、民主、科學精神，大力加強青少年的思想道德建設，在同學中形成勇于爭先、樂于奉獻的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰斗力，促進青少年健康成長，營造良好的校園文化氣氛，結合我校共青團和學生工作實際，決定從四月中旬到五月，舉行紀念“五四”運動系列活動。活動方案擬訂如下：

　　二、活動主題

　　激情飛揚紅五月、永遠跟黨走、青春獻祖國

　　三、活動時間

　　4月中旬——五月

　　四、活動內容

　　1、全校“告別陋習，走向文明”宣誓大會暨簽名活動

　　2、“騰飛火熱的青春”紀念五四運動_周年文藝匯演

　　3、“關愛春天”綠色志愿活動

　　五、系列活動流程

　　1、4月14日下午全體教職工大會上進行演講比賽和文藝匯演的動員工作，要求各班主任和相關老師做好宣傳發動和選拔、組織工作。

　　2、4月17日通過板報、通知和校園廣播的形式鋪開宣傳，以配合周一班會課班主任的動員工作。

　　3、4月17日至4月25日為參賽者的準備時間，學校將在場所、設備上積極予以支持。

　　4、4月26日下午2點40分全體教職工在操場集中，進行全校“告別陋習，走向文明”宣誓大會暨簽名活動。

　　5、4月28日下午3點在主教學樓前進行演講比賽，賽場布置和一切用具由后勤部負責。進行現場評分與頒獎。評委團由政教處組織。

　　6、4月29日至5月7日3次組織參加文藝匯演的學生和老師到校禮堂進行彩排，并對部分節目進行初步淘汰。

　　7、5月8日下午3點在主樓前操場隆重召開“騰飛火熱的青春”紀念五四運動x周年文藝匯演活動，屆時將邀請運河鎮及團市委相關領導前來觀禮。

　　8、5月12日組織學校青年志愿者進行“關愛春天”綠色活動，集中對校園的植被進行澆灌、除草等活動。

五四青年節主題團日活動策劃方案 篇3

　　為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂，結合我校的英語特色，特設計此活動方案：

　　活動目標：

　　1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節日。

　　2、讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。

　　活動時間：

　　xx年10月30日

　　游戲活動時間(講解萬圣節的由來、討糖、分享糖果)：利用英語課堂

　　活動準備：

　　1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆帽子等

　　2、各班創設萬圣節環境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區，并加上英文

　　3、音樂：萬圣節主題歌《Trick or treat 》

　　前期準備：

　　1、提前教會孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的.恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。

　　2、熟悉主題歌“Trick or treat”的旋律。

　　活動過程：

　　活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。

　　1、游戲活動：

　　游戲一：怪獸，怪獸，幾點鐘?

　　老師帶上面具(幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼)，例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說：“Witch，e?”老師對著孩子說“Two o’clok…..”，當說到“Ten o’clock”時，就去抓小朋友。接著又換上不同的面具，如此交替玩。

　　游戲二：分組讓學生以最快的時間把一個學生用報紙包起來，做成一個木乃伊。

　　2、討糖：游戲結束后，老師關門關燈，落窗簾，幾位老師分散帶著孩子藏起來，老師手拿糖果，藏好后讓其他學生帶上面具來討糖，找出藏起來的小朋友并說上一句“Trick or treat(不給就搗蛋)，老師和孩子將糖分給討糖的小朋友每一顆。

　　3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜游戲(南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮小)

　　4、各鬼怪的主人公出來與小朋友道別，分享游戲的快樂，結束活動。

五四青年節主題團日活動策劃方案 篇4

　　一、團日活動主題：

　　傳文化精髓，續民族血脈

　　二、活動時間：

　　20xx年12月15日14：00—15：30

　　三、活動地點：

　　待定

　　四、活動主體：

　　財政與公共管理學院大一、大二、大三全體同學

　　五、活動背景：

　　文化是民族的血脈，是人民的精神家園，在我國五千多年文明發展歷程中，各族人民緊密團結、自強不息，共同創造出源遠流長、博大精深的中華文化，為中華民族發展壯大提供了強大精神力量，為人類文明進步作出了不可磨滅的重大貢獻。黨的全會通過了《中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》，會議全面分析了當前的形勢和任務，認為研究部署深化文化體制改革、推動社會主義文化大發展大繁榮，進一步興起社會主義文化建設新高 潮，對奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局面具有重大而深遠的意義。在我國文化領域正在發生廣泛而深刻變革的新時期，作為新一代大學生的我們應該如何準確把握當今時代文化發展新趨勢，如何增強責任感和緊迫感，如何傳承傳統文化的精髓繼續延續不變的中國血脈呢？在這種背景下，展開本次團會。

　　六、活動目的：

　　作為當代大學生在學習先進知識與技術的同時，切不能忘記對傳統文化的繼承。取其精華去其糟粕。閱讀經典并不影響我們對典籍非常熟稔，而是要求我們通過對中國文化主要的載體——書籍的閱讀，達到對中國文化有個理性的審視，客觀的認識，從而在東西方文明的碰撞中，至少不迷失方向，做出理性的思考。不戚戚于東方文化，不汲汲于西方文明。面對世界范圍內各種思想文化的互相激蕩，我們必須大力弘揚和培育民族精神。這次團會的目的在于：拾起我們曾經丟棄的民族文化自信，使民族文化在平等的地位與西方文化碰撞，在碰撞中互相取長。

　　七、活動內容：

　　全體同學響亮的一首《我們是五月的花海》朝氣蓬勃地拉開本次團會活動的序幕。隨后又是《團結就是力量》等一連串精彩的紅歌串燒抬高了現場的氣氛。特色文化展示中的古詩朗誦，繞口令比賽和秀秀家鄉話更強烈的體現了班級良好的文化氛圍。在后時代印記中的視頻觀看后，全場在笑容中結束了。

　　首先文藝委員帶領全班齊唱團歌。隨著主持人聲情并茂的開場白，本次團會正式開始了。首先是一段北京奧運會開幕式的視頻點燃了大家的愛國情結，緊接著歌曲《晴天》，充滿了青春中懵懂青澀的感情。游戲“鳳凰飛”帶給了同學們歡樂，增進了同學們之間的感情。趣味知識競答則滿足了同學們對知識的渴求，充分彰顯了90后大學生對知識熱情的探索和追求。后，團會在主持人激昂的結尾詞中鄭重收場。

五四青年節主題團日活動策劃方案 篇5

　　為深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，弘揚和培育新時代雷鋒精神，引導民政系統干部職工廣泛開展學雷鋒志愿服務活動，推動學雷鋒活動常態化，促進精神文明建設和良好道德風尚的形成，按照市文明辦《關于深入開展“學雷鋒”志愿服務活動的通知》部署要求，結合我局實際，制定本方案。

　　一、目的意義

　　深入開展“學雷鋒”志愿服務活動，著眼推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，著眼于提升廣大干部職工思想道德素質和機關文明程度，突出民政行業特點，廣泛開展關愛困難群眾、關愛孤殘兒童、關愛孤寡老人等活動。貼近實際、貼近生活、創新內容，推動學雷鋒活動常態化、機制化，形成踐行雷鋒精神，奉獻愛心為他人的良好氛圍。

　　二、活動主題

　　“以弘揚雷鋒精神，構建幸福衡陽”為主題，組織開展形成多樣、內容豐富的志愿服務活動，推動形成良好的社會風尚。

　　三、活動內容

　　1、“學雷鋒關愛老幼弱殘志愿服務活動”

　　從局機關各科室抽調5人、局屬單位抽調55人組建志愿服務隊。制作“衡陽市民政局學雷鋒志愿服務隊”隊旗和“弘揚雷鋒精神、構建幸福衡陽”橫幅各一面，參加志愿服務隊的隊員統一佩戴“青年志愿者”袖章，3月5日上午，統一在太陽廣場參加市文明辦舉辦的學雷鋒啟動儀式。啟動儀式后，由人宣科帶隊，分別到市福利院、第二福利院開展送溫暖志愿服務。

　　2、“緬懷革命先烈，文明祭掃”主題活動。3月中旬，組織局系統干部職工到市烈士陵園，開展敬獻花藍，祭奠烈士，義務植樹、清潔衛生等義務活動。

　　3、“愛的使者”主題實踐活動。4月份，結合開展黨的群眾路線教育實踐活動和大走訪活動，由民政醫院組建醫生、護士、特殊教育老師及部分局干部職工組成的“愛的使者”志愿服務隊，深入鄉村、街道、企業開展免費義診巡診活動，宣傳優生優育及健康保健知識，宣傳國家計劃生育政策，普及健康保健知識。

　　4、“學雷鋒進社區，志愿服務促和諧”主題活動。結合今年村兩委換屆選舉，由基政科組織，在城鄉社區中廣泛開展“學習雷鋒，奉獻愛心”服務活動，組織社區志愿者，以便民利民、環境維護、法律援助、醫療衛生、政策咨詢等為主要內容，采取集中宣傳、集中服務、入戶走訪等方式，開展多種形式的服務活動，促進鄰里關愛、穩定和諧、文明健康的社區氛圍。

　　5、“雷鋒走進孤寡老人”主題活動。10月中旬，由老齡辦牽頭，組織開展關愛老人志愿者服務，以敬老、為老、幫老為宗旨，深入農村敬老院、城鎮社區空巢老人家庭，為老人提供生活照料、心里撫慰、健康保健、政策咨詢等服務活動，使老人共享太平，安度晚年。

　　6、“創先爭優學雷鋒、為民服務在窗口”主題活動。把學雷鋒活動與窗口服務單位創先爭優活動結合起來，以“爭創群眾滿意窗口、爭創優質服務品牌、爭創優秀服務標兵”為內容，切實解決全市民政窗口單位在服務態度、服務作風、服務能力、服務質量等方面存在的突出問題，努力實現服務意識明顯增強、服務作風明顯改進、服務效能明顯提高、服務能力明顯提升，人民群眾滿意度明顯提高，更好地保障和改善民生，推動民政事業科學發展。

　　四、活動要求

　　1、加強組織領導。充分認識新形勢下開展學雷鋒活動的重要意義，把學雷鋒活動擺上重要日程，周密安排部署，精心組織實施。成立以局長肖吉順為組長，分管局長馮國旺為副組長，局屬各單位、各科室負責人為成員的民政局學雷鋒活動領導小組，下設辦公室負責具體實施，辦公室設在人宣科。

　　2、務求活動實效。認真落實雷鋒活動實施方案。發揮模范帶頭作用，充分調動廣大群眾參與的積極性和主動性，使學雷鋒活動、志愿服務活動開展到基層單位和公共場所。把學雷鋒活動與民政系統文明行業創建活動結合起來，實現學雷鋒和同其他工作相互融合、協調推進。

　　3、營造良好氛圍。加強宣傳報道，通過黨務、政務公開欄、信息簡報、民政網等，大力宣傳活動開展情況及好的經驗做法，營造“人人學雷鋒，天天學雷鋒，時時有雷鋒”的良好氛圍。

五四青年節主題團日活動策劃方案 篇6

　　一、活動口號和目的

　　口號：任何時候，雷鋒都在我們身邊。

　　目的：通過開展各種形式的學習和實踐活動，認真宣傳雷鋒的光榮事跡，正確認識雷鋒精神，讓同學們都行動起來，認識到不止三月才是學雷鋒月，從身邊的小事做起，學雷鋒。

　　二、活動內容

　　面向社會，輻射周邊學雷鋒。

　　志愿服務樹新風。以一個或幾個學習小組為單位走上街頭或公共場所，開展以打掃衛生、美化環境、清理垃圾、清除雜物為主要內容的環境清整活動。（負責人：各學習小組長及班長注：一個或幾個學習小組自行計劃組織進行活動，做好相關活動記錄并總結好交至班長處，作為評比的一個依據，占10分、）

　　三、活動評比

　　1、各活動的負責人將各小組總結做好整理，轉換成分數的形式匯總至團支部書記處。

　　2、團支部書記將數據做好整理，選出分數較高的兩個學習小組評為"學雷鋒先進小組",并每個小組每人予以4分德育分的獎勵。

　　3、全班投票選出兩名大家心目中的學雷鋒好榜樣，評為"學雷鋒積極分子".

　　特色活動記錄及總結

　　時間：20xx年xx月xx日

　　地點：學校外街道

　　參加人員：1105班學生

　　活動總結：通過活動，大家體會到"學雷鋒"的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然"學雷鋒"活動已經告一段落，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續！

　　20xx年xx月xx日

五四青年節主題團日活動策劃方案 篇7

　　一、活動主題：

　　回顧團學，展望未來

　　二、活動目的：

　　為了使我們班級凝聚力不斷上升，全班同學緊密團結，共同進步通過一年的成長，回顧一年中支部工作取得的成績和不足，以及展望未來，我們在后一次的團日活動中舉辦以此為主題的團日活動。

　　三、活動時間：

　　xx年12月18號晚7:30-8:30

　　四、活動地點：

　　五、主持人：

　　曾桂林

　　六、活動意義：

　　通過這一學期的工作，讓我們更加了解大學生活，也收獲了很多珍貴的東西。我們一定會繼續發揚團結拼搏的精神，共同努力，再創佳績。

　　七、活動流程：

　　(1)主持人宣布活動開始，并邀請嘉賓。

　　(2)同學們跟隨主持人一起通過照片，錄像等資料回顧這一學期以來的團日活動的精彩瞬間，感動的瞬間。看完后發表一下感想。

　　(3)由第九期團校結業的同學向同學匯報學習成果，說一下收獲、感想。

　　(4)同學們一起展望一下下學期的團學活動，發表一下對團日活動的好點子、好想法，使團日活動更新穎，更有趣。

　　(5)一起聆聽《中國共青團團歌》。

　　(6)文藝活動。

　　(7)互動游戲，增加班級同學凝聚力，放松心情。

　　通過回顧一年中支部工作取得的成績和不足，以及展望未來。我們充滿希望，我支部的熱情和力量會在以后得到工作中不斷的迸發出來。我們一定會繼續發揚團結拼搏的精神，共同努力，再創佳績。

五四青年節主題團日活動策劃方案 篇8

　　一、指導思想

　　雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在雷鋒同志逝世五十周年之際，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定了我校學雷鋒活動方案。

　　二、活動主題

　　《弘揚雷鋒精神做有道德的人》

　　三、活動要求

　　全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，從身邊的小事做起，告別陋習，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

　　四、活動時間

　　20xx年3月起

　　五、活動安排

　　第一階段：宣傳發動

　　1.大隊部制定活動方案

　　2.通過升旗校會，大隊部向全校師生發出《弘揚雷鋒精神做有道德的人》倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

　　3.充分利用校園廣播、黑板報等方式，宣傳雷鋒事跡，播放雷鋒歌曲，營造學雷鋒活動氛圍。

　　第二階段：活動開展

　　1.各班利用班會課開展學習雷鋒，養成教育活動，引導同學認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改。

　　2.從身邊小事做起，在學校，同學之間互助互愛；在家庭，孝敬父母。

　　3.開展制作學雷鋒事跡手抄報、電子報、學唱雷鋒歌曲等活動。

　　4.開展出一期“雷鋒”主題板報評比活動。

　　5.組織高年級同學參加校外公益活動。走進養老院看望老人、走進社區清理垃圾等活動。

　　第三階段：總結表彰

　　三月底，進行“學雷鋒活動月”情況總結，并將活動信息及照片上報區教育局德育辦、區團委、黑龍江朝文報等部門，通過升旗校會，評選出“雷鋒班”、“雷鋒式好少年”進行表彰獎勵。

五四青年節主題團日活動策劃方案 篇9

　　各班級、團支部：

　　為深入學習和實踐雷鋒精神，扎實、有效地開展好“學雷鋒，見行動”系列活動，特制定本方案，具體事宜如下：

　　一、活動安排：

　　1、準備階段(3月1日——9日)

　　(1)召開各年級部班主任及團支部書記會，傳達校團委學雷鋒活動方案。

　　(2)各班級、團支部召開主題班會，提出一份活動倡議書。

　　(3)各支部成立學雷鋒活動小組，制定活動計劃。

　　2、實施階段(3月10日——26日)

　　(1)各年級利用升國旗儀式，對全體學生發出倡議，進行宣傳動員。

　　(2)通過“金色年華”校園廣播站開展“學雷鋒”專題播音，在校園內形成濃厚的學習雷鋒精神的氛圍。

　　(3)發放學雷鋒學習材料，以班級為單位組織學習，實踐。

　　(4)組織好一次青年志愿者活動。各班級、團支部要深入街道、社區進行調查研究，尋找服務活動點，利用周末休息時間開展志愿者活動。

　　3、總結表彰階段(3月27日——30日)

　　(1)各班團支部要召開一次總結大會，搞好活動綜合材料整理和上交工作。

　　(2)學生會組織一次班級學雷鋒過程圖片展。

　　(3)各級部要評選出6個學雷鋒活動先進班級，每個團支部要推薦1名學雷鋒先進個人。活動結束后，將結果上報校團委。

　　二、班級活動建議

　　(1)開展社區服務性活動要深入街道社區，體察民情，幫助居委會做一些力所能及的工作，積極參與公益勞動和創建文明城活動。

　　(2)開展送溫暖活動。走進敬老院、福利院、車站、軍烈屬和特困學生家庭，開展送溫暖活動，為他們提供必要的生活服務和經濟幫助。

　　(3)立足校園做好事，凈化、美化校園。在校園內開展清掃衛生死角，擦洗宣傳欄和標牌，養護公共綠地等美化校園活動。

　　(4)開展宣傳活動。利用周末在車站、公園、市區等人員密集場所進行形式多樣的宣傳服務活動，倡導文明、健康、科學的生活方式。

　　三、活動要求

　　(1)各支部要高度重視，精心準備，認真組織，把這次活動當做一次德育實踐活動來抓。制定詳細、可行的活動計劃、方案，避免出現走過場、鬧形式的現象，要將雷鋒精神真正落實到實踐當中。

　　(2)要確保活動安全。校外活動必須由班主任或輔導員老師帶隊。各班級要向學生講授活動有關安全知識，不要組織學生參加勞動強度大、缺乏保障的活動，活動安全要專人負責。

　　(3)搞好對外宣傳和活動資料記錄工作。各支部在開展活動過程中可以通過媒體進行宣傳報道，擴大社會影響。另外，班級在活動中要注意活動資料的積累，以備活動總結表彰使用。

　　學雷鋒活動貴在持之以恒，希望各班級、團支部以學雷鋒活動為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點、學生的自我教育和實際行動相結合，使學校的校園環境同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

五四青年節主題團日活動策劃方案 篇10

　　一、活動主題

　　“弘揚先進文化，踐行雷鋒精神”

　　二、活動時間

　　3月5日——4月19日

　　預備階段：3月5日——3月10日

　　第一項活動：3月11日

　　第二項活動：3月11日——3月21日

　　第三項活動：3月22日——4月2日

　　第四項活動：4月3日——4月13日

　　活動總結整理階段：4月14日——4月17日

　　活動交流感想階段：4月18日——4月19日

　　三、活動策劃及執行

　　活動創意人：丁莉 李若男 石越嵐

　　活動負責人：

　　班長：丁莉 主要負責活動進程，協調各班委工作。

　　團支書：李若男 主要負責聯系活動地點，協調關系。了解學校的活動相關信息，做好同學們的思想工作。

　　組織宣傳委員：石越嵐 主要負責活動宣傳及動員工作，及時更新博客。

　　紀檢委員：柳楊 主要負責維持活動現場秩序。

　　文體心理委員：王菲 主要負責活動前期的動員工作和期間人員的召集。

　　同時關注同學的情緒，積極做好溝通工作。

　　學習委員：崔宇醒 主要負責收集整理文材料，記錄活動過程。

　　生活委員：周建會 主要負責后勤工作，以及活動經費的管理。

　　四、具體活動內容

　　1、預備階段

　　計劃參加人數：65人

　　活動目的：激發同學們學習雷鋒精神的熱情，鼓勵大家積極參與踐行雷鋒精神的活動。

　　活動形式：全體同學參與先鋒杯“弘揚先進文化，踐行雷鋒精神”主題活動的啟動儀式。

　　活動步驟：團支書向大家介紹雷鋒精神以及活動要求和注意事項。

　　大家一起唱《學習雷鋒好榜樣》并進行宣誓。

　　2、第一項活動：重回雷鋒時代

　　計劃參加人數：65人

　　活動目的：在進行學雷鋒活動之前讓大家更加深入得了解雷鋒事跡，只有充分了解了雷鋒事跡，體會雷鋒精神，才能激發大家學雷鋒的熱情，讓大家樹立服務社會的意識，積極投身奉獻社會的活動中去，才能發自內心的踐行雷鋒精神。所以有必要在其他實踐活動開始之前，對本班哦能夠學進行思想教育和感化。

　　活動形式：集體看電影《雷鋒》

　　活動準備：準備自習室 下載電影 相機 雷鋒資料

　　活動步驟：①申請教室

　　②由班長主持開場

　　③介紹雷鋒的資料

　　④放映電影《雷鋒》。

　　⑤放映結束后大家討論十分鐘

　　⑥請同學發言分享觀后感。

　　⑦班長總結發言，活動結束。

　　⑧同步博客更新

　　3、第二項活動：愛心我行動

　　計劃參加人數：30人

　　活動目的：學習雷鋒，幫助他人，切身體會。

　　活動地點：龍門大道

　　活動形式：分為兩組，去龍門大道修路地段送水和幫助交警執勤。

　　活動準備：熱水 小紅帽 一次性紙杯 照相機

　　活動步驟：①與交警和建筑隊的負責人交流，介紹活動內容，獲得允許。

　　②確定活動時間，組織學習交通規則。

　　③活動前體育委員說明活動注意事項

　　④第一組，為修路工人送去熱水。

　　第二組，執勤交警協調，幫助維持交通秩序。

　　⑤活動結束時收拾現場的垃圾

　　⑥體育委員清點人數，檢查設備，組織返回。

　　⑦同步博客更新

　　4,、第三項活動：“你是‘活雷鋒’嗎？”

　　計劃參加人數：20人

　　活動目的：宣揚雷鋒精神，倡導良好的社會風尚

　　活動地點：王城廣場 牡丹廣場

　　活動形式：分為4組，走向社會，對路人進行采訪調查

　　活動準備：攝像機 照相機 小禮品 宣傳海報

　　活動步驟：①統一組織到活動地點，整理宣傳現場，張貼海報。

　　②以攝錄方式記錄采訪過程。

　　③各小組分別對路人進行采訪，宣傳雷鋒精神，鼓勵大家學雷鋒做好事。并贈送小禮品。

　　④清點資料，工具，人數，組織回學校。

　　⑤同步博客更新

　　5、第四項活動：“老外”學雷鋒

　　計劃參加人數：23人

　　活動目的：向外國友人講述雷鋒事跡，宣傳雷鋒精神。

　　活動地點：龍門石窟 萬達廣場

　　活動形式：23人分組活動，課余時間去超市、旅游景點、廣場上進行宣傳。

　　活動準備：收集相關英文資料 練習英文口語，英文介紹 宣傳海報。

　　活動步驟：①收集資料后翻譯成英文。

　　②充分練習口語發音，以免造成溝通問題和沖突。

　　③統一組織去活動地點，活動開始前由紀律委員提醒活動注意事項。

　　④各小組用英語向外國友人介紹雷鋒精神，并教他們用中文說一句“學習雷鋒好榜樣”之類的話。并贈送小禮品。邀請他們來學校或者一起參加我們本次活動，宣傳雷鋒精神。

　　⑤活動過程中攝像紀實。

　　⑥活動結束后清點人數，組織帶回學校。

　　⑦同步博客更新

　　6、活動總結整理階段：

　　①參與各活動的小組進行活動總結，提交總結報告。

　　②負責人匯總活動紀實過程及相關材料。

　　③同步博客更新。

　　7、活動交流感想階段：

　　全體同學開班會，交流活動感想、反思活動過程、分享收獲，總結活動的亮點與不足，增進同學間友誼，增強班級凝聚力。

　　五、活動宣傳

　　1、預備階段，在班級內部宣講活動的重要性和活動意義，鼓勵大家積極參與活動

　　2、積極聯系宣傳部在校內進行活動宣傳

　　3、深入社會，加深活動影響。

　　六、活動經費

　　本著勤儉節約的原則，本次活動經費均來自于本班同學廢物回收所得及班級正常活動開支。

　　七、安全措施及注意事項

　　①參與活動的同學皆有人身安全保險

　　②活動前進行過集體安全教育并提示活動注意事項。

　　③活動地點不涉及危險區域。

　　④活動中每位同學要文明有禮，保持良好的儀態，展現當代大學生的風采。

　　⑤活動中要服從組織安排，遵守活動紀律，認真聽取注意事項，對自己負責，對社會負責。

　　⑥要保持樂觀開朗的心態，遇到問題積極找組長或班委解決。

　　⑦要有團隊合作精神，積極承擔自己的責任。

　　文學與傳媒學院

　　XX級對外漢語

　　-2-5

五四青年節主題團日活動策劃方案 篇11

　　一、活動背景：

　　自XX年1月10日以來，桂林遭遇五十年不遇的雪災，當地人民的生活、生產、和孩子們的學習受到了影響。

　　冰雪無情人有情，“一方有難，八方支援”，只要人人都伸出愛心的雙手，幫助這些需要幫助的人度過難關，做些力所能及的愛心行動，就會處處充滿陽光。

　　愛心聯盟將愛心群友捐出來的物資，組織一期現場愛心義賣活動，為災區的孩子們購置愛心書籍，建設鄉村圖書室以籌集愛心書籍款。

　　此時也適逢三月學雷鋒月，愛心聯盟與法律志愿者群及桂林各高校志愿者,共同聯合在電科數碼城舉辦一期“愛心手拉手和學雷鋒活動.“贈人玫瑰手留余香”歡迎廣大愛心志愿者踴躍參與活動，用實際行動表達我們的愛心。

　　二、活動內容:

　　1、現場學雷鋒活動：法律咨詢、電腦修理等。

　　2、現場招志愿者

　　3、義賣籌款為鄉村學校建設圖書室 （義賣物資為網友捐贈的物資）

　　三、活動時間：.03. 23周日上午10.00－－14.00

　　四、活動地點：桂林市中山中路電科數碼城

　　五、聯系人：

　　活動前期準備：

　　一、前期宣傳

　　1、報媒宣傳：負責人：秦敏

　　2、愛心聯盟網站宣傳、論壇宣傳

　　3、宣傳單：向附近社區及生活區內專欄貼活動宣傳單，

　　4、群友們口啤宣傳

　　二、現場活動安排

　　1、辦公桌椅、宣傳單、橫幅、展板、水

　　2、現場拉橫幅、擺桌子等

　　3、咨詢、維修、義賣等工作人員安排：

　　4、現場活動宣傳單發放工作

　　5、3000件衣物打包分類整理工作：（需要5-10名左右的志愿者）

　　6、活動現場拍照，錄像工作

　　7、活動后現場清理工作

　　三、現場所用的物資準備：

　　1、活動橫幅、展板、

　　2、歷往活動宣傳冊、報樣

　　3、招驀志愿者要求及說明

　　4、拍賣物資準備

　　四、報名：

　　以上工作，志愿者以跟貼形式報名參與，服從組織者分工安排。

五四青年節主題團日活動策劃方案 篇12

　　元宵節是中國的傳統節日之一，為豐富大學大學生的文化生活，活躍節日氣氛，讓大學生在歡樂、祥和的氛圍中度過元宵佳節，市科協擬在共建校園組織“鬧元宵話科普”文化活動，活動方案具體如下：

　　一、活動主題：

　　“大學共建話科普，大學生親情鬧元宵”

　　二、活動內容：

　　（一）、包湯圓·送溫馨

　　組織大學大學生和共建單位開展包湯圓·送溫馨活動，意在愛心傳遞。湯圓包好后，將煮熟的湯圓分袋裝好，由共建單位和大學干部帶領科普志愿者及青少年送到大學孤寡老人家中。

　　1、活動時間：2月18日（農歷正月十四）上午9：30

　　2、活動地點：x大學科普學校內

　　3、活動準備（x大學負責）：

　　①活動場地的桌椅擺放整齊。

　　②活動場地背景（投影儀播放）：

　　大學共建話科普，大學生親情鬧元宵

　　主辦：市科學技術協會

　　承辦：

　　③準備好包湯圓的米粉和餡等必備工具，多少視情況而定。

　　④收集好活動開展時要播放的節日音樂，渲染氣氛。

　　4、人員安排：大學負責參加活動人員的通知，安排好送湯圓的孤寡老人家庭。

　　（二）、猜燈謎·學科普

　　圍繞文學、歷史、自然等科學知識共出燈謎200條，供現場大學生解答，讓大學生在愉悅的氛圍中學到科普知識。

　　1、活動時間：2月18日（農歷正月十四）下午1：30

　　2、活動地點：x大學文化娛樂廣場

　　3、活動準備：

　　①制作好各類燈謎和科普展板，準備獎勵大學大學生的小禮品。（共建單位負責）

　　⑤準備好200條謎語的鐵絲線，在廣場周邊拉好，高度以安全、人能摘取為宜。擺放好科普展板。（x大學負責）

　　4、人員安排：共建單位和大學的工作人員共同負責燈謎謎底的核對、獎品發放及宣傳拍攝等；大學保衛科負責維持活動期間的秩序。

　　5、猜燈謎活動規則（共建單位負責制作）：

　　①謎面共200條。

　　②必須現場猜謎，一個謎面只允許猜一次，第二次視為無效，不得將猜中的謎面撕下帶走。

　　③謎面上有標記×，則說明是已經猜過的。

　　④每個燈謎都編有相應的編號，謎底猜出后，只需把謎面編號記住，到指定兌獎處核對謎底，不能將謎面取下。謎底確認無誤后，即可領取獎品。已經猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效。

　　⑤猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。

　　⑥兌獎要有秩序，不要互相擁擠。