誦讀活動實施方案（精選28篇）

誦讀活動實施方案 篇1

　　一、活動目的：

　　為了進一步推進特色校園文化建設(shè)，引導(dǎo)我校學生大力弘揚和培育中華民族精神，傳承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化，進而在我校小學生中掀起熱愛讀書學習活動的熱潮，我校決定開展經(jīng)典誦讀比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　二、比賽時間：

　　比賽地點：待定

　　三、參賽對象：全校各班

　　四、比賽形式：一、二、三、四年級經(jīng)典誦讀表演，五六年級課本劇、校園劇等表演，各班選送一個節(jié)目參加比賽

　　1、比賽以團隊的形式參加，各班語文學科教師輔導(dǎo)、班主任協(xié)助組織本班全體學生參賽。

　　2、比賽賽時間：4月26日(第十二周星期四早會課)

　　五、比賽要求：

　　1、誦讀內(nèi)容選自縣發(fā)的經(jīng)典讀本或其他經(jīng)典詩文。

　　2、普通話標準，儀態(tài)端莊大方，要求緊扣主題，形式生動活潑，不能成人化，符合年齡特點。

　　3、可以通過舞臺背景、音樂等各種手段適當創(chuàng)設(shè)情境，如誦讀內(nèi)容需配樂伴奏，請自備CD、MP3、U盤、磁帶等。

　　4、請參賽班級控制誦讀時間，如內(nèi)容較長請盡量節(jié)選，必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨立完成。

　　5、參賽人數(shù)不限。(可以小組，也可以全班學生)

　　6、課本劇、校園劇表演主題要健康，形式要活潑。

　　六、評分標準：

　　比賽采用10分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和一個最低分，取平均數(shù)即為最后得分(四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。

　　七、獎項設(shè)置

　　各年級段分別評選出一等獎2名、其余為二等獎。頒發(fā)獎狀，計入期末量化考核中。

　　八、評委安排

　　評委：一二年級、三四年級、五六年級語文備課組互為評委。

誦讀活動實施方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為豐富校園文化生活,營造學生讀書的氛圍，展現(xiàn)學生個性才華，培養(yǎng)學生良好的思想品德和文學藝術(shù)素養(yǎng)，努力營造良好的校園文化氛圍。

　　二、比賽目的

　　首先，通過比賽，激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成學生愛讀書的習慣，促進學生朗讀水平的提高;其次，檢查學生課外朗讀的成效，引起學生對朗讀的重視，不斷提升自我朗讀的水平;最后，通過比賽活動發(fā)展學生語言能力，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感。

　　三、參賽對象：

　　一至六年級(每班推選兩名同學)。

　　四、比賽時間：

　　10月15日(周五)附：(請各位班主任于10月13日前把參賽名單上教導(dǎo)處)。

　　五、比賽地點：多媒體教室

　　六、比賽規(guī)則：

　　1、朗讀內(nèi)容為課外詩歌、散文等朗誦作品為中國古今優(yōu)秀經(jīng)典詩文，散文、寓言故事，也可是原創(chuàng)作品，作品要求主題鮮明，內(nèi)容健康真實，感染力強，弘揚傳統(tǒng)文明，體現(xiàn)時代精神。

　　2、朗讀必須使用普通話。

　　3、朗誦時間：不超過4分鐘。

　　4、能夠讀出真情實感。

　　5、賽后由評委負責評分及公布獲獎班級工作。

　　七、評委：

　　劉福香校長、刁立成校長、孫業(yè)斌主任、李景艷主任、顧元寶主任、馬博主任、張建華主任。

　　八、評分標準

　　(見表格)

　　九、獎項設(shè)置：

　　全校按高中二個年級組，每組評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名，優(yōu)秀獎3名。

誦讀活動實施方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：為了提升學生的人文修養(yǎng)，夯實學生的文化功底，提高全校學生的誦讀水平，讓他們在朗誦進程中取得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。

　　二、誦讀內(nèi)容：誦讀作品以古詩詞、兒童詩、經(jīng)典詩歌、經(jīng)典美文、國學經(jīng)典為主。

　　三、參賽人員：1—6年級全體學生

　　四、比賽時間：12月底，1月初舉行，具體時間另行通知

　　五、活動形式：

　　1、參賽方式以全班學生整體誦讀為主，可以穿插單人、雙人或群體吟誦，參賽選手應(yīng)力求展現(xiàn)誦讀水平，同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術(shù)表演情勢，以進一步提升詩文朗誦的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。比賽中有關(guān)配樂、服飾、道具等器材由各班自備。

　　2、每個班級的節(jié)目時間控制在2—5分鐘以內(nèi)。

　　3、以抽簽確定參賽順序。

　　六、活動步驟

　　1、初賽階段：以各班為單位組織初賽，推薦優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽(每班推薦一至二個節(jié)目);學校將組成誦讀檢查小組對各班級的前三個月的誦讀情況進行檢查。每個班級在匯報前三個月的成果時誦讀形式以集體誦讀為主，穿插個人誦、小組誦，力求從整體上展示班級學生的誦讀水平。

　　2、決賽階段：各班推薦的優(yōu)秀節(jié)目參加全校決賽，分一年級組、二三年級組、四五年級組、六年級組，分別評出一等獎1名，二等獎二名(六年級一名)，最佳創(chuàng)意獎1名，最富感染力獎1名。

　　七、后勤工作安排：

　　(1)獎狀預(yù)備、統(tǒng)計：徐_

　　(2)獎狀書寫：張_

　　八、活動要求

　　1、本次比賽的組織以各班級誦讀課教師為主、班主任老師教師協(xié)助，相互配合搞好本次誦讀比賽。本次比賽的結(jié)果將與誦讀課教師、班主任教師的期末績效考核掛鉤。

　　2、各班誦讀課教師要認真選材，努力創(chuàng)新情勢，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保比賽活動的針對性和實效性。班主任教師做好協(xié)助工作。

　　3、各班在12月15日前由誦讀課教師將參賽節(jié)目名稱、有領(lǐng)誦的也報上姓名，以電子形式發(fā)送至_ 。

誦讀活動實施方案 篇4

　　一、教師禮贊

　　1、歌曲《長大后，我就成了你》

　　九月，教師節(jié)踏著輕盈的步伐向我們走來。難忘師恩，一首《長大后，我就成了你》獻給普天下辛勤耕耘、默默付出的教師朋友們，祝你們教師節(jié)快樂!

　　2、舞蹈《教師魂》

　　輕松愉悅的伴奏聲中帶來舞蹈《教師魂》，舞者輕盈身影中更透露出一種堅定、一種執(zhí)著、這就是教師園丁們精神的折射。

　　二、有獎競猜

　　1、教師節(jié)促銷活動現(xiàn)場在教師節(jié)祝福語中，主辦方將準備日常生活的常識問題與在場人員進行互動，答對者可獲得實用家居禮物一份。

　　2、教師節(jié)促銷活動現(xiàn)場在教師節(jié)祝福語中，主辦方與現(xiàn)場人員交流日常生活家居小竅門，促銷小姐會講解回答教師節(jié)的由來和若干教師節(jié)詩歌，并祝福大家教師節(jié)快樂。

　　三、產(chǎn)品展示

　　1、教師節(jié)促銷活動現(xiàn)場在教師節(jié)祝福語中，靚麗青春的學生模特在濃烈教師節(jié)氣氛中向大家展示創(chuàng)意家居，并有相關(guān)人員介紹性能。

　　2、在熱烈的教師節(jié)氣氛中進行一元拍賣。

　　主辦方將部分產(chǎn)品進行拍賣，一元起拍，所拍貨款全部用于捐助四川貧困小學，搭建起教師節(jié)愛的橋梁。

　　3、在場人員可在各個區(qū)域挑選適合自己的產(chǎn)品，有專業(yè)的導(dǎo)購員為您介紹，憑教師證可享受相關(guān)優(yōu)惠政策。

　　四、活動介紹

　　簽到送禮：凡在網(wǎng)上報名參與__教師節(jié)促銷活動并在__教師節(jié)促銷活動現(xiàn)場簽到者可獲得環(huán)保購物袋一個、礦泉水一瓶、筆、活動手冊一份。

　　一元換購：凡在__教師節(jié)促銷活動現(xiàn)場購滿500元的只要再加1元就可得到超級禮品一份。

　　一元拍賣：__教師節(jié)促銷活動現(xiàn)場多種商品一元起拍，直掀底價，便宜讓你拿。

　　超級大獎：__教師節(jié)促銷活動現(xiàn)場一等獎價值800元1名，二等獎價值500元2名，三等獎價值300元5名，凡下定者即又機會獲取師節(jié)促銷活動現(xiàn)場抽獎機會。獎品等你拿，超級大放送。

　　現(xiàn)場游戲不停：在__教師節(jié)促銷活動團購現(xiàn)場會不時進行游戲互動，參與者還有機會拿到豐厚教師節(jié)促銷活動游戲獎品。

　　精致售后服務(wù)：為給教師以及網(wǎng)友們完美服務(wù)，所有商家承諾凡在活動當天訂購的產(chǎn)品假一罰十，并且當天商品價格全年最低，如發(fā)現(xiàn)更低價格，經(jīng)查證屬實差價雙倍返還。

　　質(zhì)量大挑戰(zhàn)：在場人員可對展銷的'家居建材類產(chǎn)品進行檢測，如發(fā)現(xiàn)任何問題，挑戰(zhàn)者可獲得主辦方精心準備的禮品一份，授予“最佳檢測員”稱號。

　　質(zhì)量同盟會：主辦方將__教師節(jié)促銷活動現(xiàn)場簽署“質(zhì)量保證書”，以示對產(chǎn)品的信心和消費者的'承諾，在場人員現(xiàn)場聯(lián)名簽署“抵制三無產(chǎn)品捍衛(wèi)自我權(quán)利”同盟書，以示對正規(guī)產(chǎn)品的支持與信賴。

　　五、網(wǎng)絡(luò)索禮

　　__教師節(jié)促銷活動進行中，請如實填寫您的信息，以便現(xiàn)場簽到。

誦讀活動實施方案 篇5

　　一、活動目的：

　　今年的9月10日是我國的第二十七個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關(guān)系。

　　二、活動主題：

　　小心意大祝福

　　三、活動時間：

　　9月5日--9月9日

　　四、活動內(nèi)容：

　　活動一：大聲說出你的愛（三————五年級）

　　大隊部將在校園走廊上開設(shè)“校園微博”，隊員通過發(fā)布微博，寫一寫、畫一畫，表達同學們對老師的感謝和敬意，同時老師也將在微博上與同學們互動。

　　活動對象：三至五年級每班5人。

　　時間：三年級：9月7日中午；四年級9月8日中午；五年級9月9日中午

　　注意事項：寫微博時，用水性水筆，每位同學寫一條微博，字數(shù)在100字內(nèi)，并署名。

　　活動二：大聲唱出你的愛（三年級）

　　三年級學習一首尊師頌師的歌曲，在教師節(jié)當天大聲唱給老師聽。歌曲教唱由音樂老師負責，各位班主任做好組織工作。

　　活動三：大聲喊出你的愛（四年級、一年級）

　　大隊部將聘請兩位小記者，他們將提著錄音機，走進教室，把同學們對某一位老師的悄悄話收錄下來，成為專屬的VIP版本，在教師節(jié)當天播放。錄音時間：9月6日中午四年級9月7日中午一年級

　　活動四：巧手繪出你的愛（二年級）

　　在二年級中舉行“巧手繪出我的愛”泥塑展。要求每位同學都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設(shè)計流露在小小泥塑上，充分表達對老師的理解、關(guān)心和尊重。各班于9月7日前上交五份作品至大隊部，大隊部將在教師節(jié)當天進行展示。

　　活動五：“小心意大祝福”主題班會

　　各班級召開一次“小心意大祝福”慶祝27屆教師節(jié)主題班會，時間9月9日下午班隊會課，并與9月9日前把活動方案發(fā)至郵箱：

　　活動六：“愛的小心意”志愿者活動

　　大隊部將在全校招聘活動志愿者，在教師節(jié)早上為老師送上一份小小的祝福。

　　一小大隊部

誦讀活動實施方案 篇6

　　為豐富教職工的校園文化生活，緩解教師工作壓力，愉悅身心，增進廣大教職工的溝通與友誼，學校工會擬在六月底組織開展的健身趣味活動。實施方案如下：

　　一、活動目的：圍繞學校的中心工作，立足和諧校園的建設(shè)，培養(yǎng)教職工的陽光心態(tài)，提高教師的幸福指數(shù)，營造生動活潑、積極向上的校園氛圍，讓學校真正成為全體教職員工的精神家園。

　　二、活動主題：強身健體營造溫馨團隊 心手相牽構(gòu)建和諧校園。

　　三、活動內(nèi)容：

　　①陽光伙伴齊步走 ②盲人畫像 ③車輪大戰(zhàn)

　　④飛鏢比賽 ⑤吸乒乓球 ⑥背向夾球往返接力賽

　　四、活動時間：11月6日下午

　　五、活動地點：中學操場

　　六、活動要求：在校在職在崗教職工按工會小組全員參與。

　　七、具體安排

　　1、盲人畫像比賽規(guī)則

　　各工會小組選派3人參賽，蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)5圈后，每人在已畫好的頭像輪廓上畫五官（眼睛、嘴巴、耳朵），以五官位置畫正確的小組為勝出。

　　評委：、

　　2、飛鏢比賽規(guī)則

　　1)各工會小組3人參賽，比賽時每一輪投三鏢。運動員必須在不借助其他任何設(shè)備的情況下用手投擲飛鏢。

　　2)在投飛鏢過程中雙腳嚴禁同時離地，如雙腳同時離地，則為犯規(guī)，此鏢不計分數(shù)。

　　評委：

　　3、吸乒乓球比賽規(guī)則

　　1)各工會小組5人參賽，每人手持一個杯子，用吸管將乒乓球從自己的杯子送到隊友的杯子中。第一個人運完球后，馬上排到第五個人旁邊接龍，以此類推。在運球過程中，不得用手拿球，一旦乒乓球落地就要回到起點重新開始。

　　2) 以計時方式，速度最快的隊伍取勝。

　　評委：

　　4、陽光伙伴齊步走比賽規(guī)則

　　1)各工會小組選5人參賽，綁腿齊步走，兩組并排站在起跑線上，聽到哨聲，各隊齊出，以計時方式進行，速度最快的隊伍為勝。

　　2)比賽過程中，如果綁腿的布帶出現(xiàn)脫落，需綁好后再進行比賽，否則視為犯規(guī)。

　　評委：

　　5、車輪大戰(zhàn)比賽規(guī)則

　　1)各工會小組8人參賽，8人利用報紙制作的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來，全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。

　　2)在行進過程中，不得將報紙損壞，損壞的小組將淘汰，以計時方式速度最快且報紙完整的隊伍取勝。

　　評委：

　　6、背向夾球往返接力賽規(guī)則

　　1)各工會小組4人參賽，分兩組進行20米接力賽，兩人為一組，相背而立，中間夾一氣球，側(cè)向移動往返接力，距離為20米。

　　2)如移動中出現(xiàn)球掉落，需撿球后在球掉處開始繼續(xù)比賽。

　　3)以兩組接力完成時間少者為勝。

　　評委：

　　八、獎勵辦法：

　　1、團體項目以及個人項目的成績都計入各工會小組總分，并根據(jù)各工會小組的團體總分評出一、二、三等獎以及參與獎。

　　2、具體獎勵辦法以工會委員會決定為準。

　　備注：

　　1)各項目的得分依次為：第一名：7分、第二名：6分、

　　第三名：5分、第四名：4分、第五名：3分、第六名：2分、

　　第七名：1分。

　　2)1、2、3項活動地點中學操場。

　　3）10月30日前完成各組報名。

　　飛龍鎮(zhèn)新九校工會委員會

　　20xx.6.13

誦讀活動實施方案 篇7

　　學校大隊部根據(jù)計劃，將在10月份繼續(xù)開展陽光體育活動。

　　一、課間操比賽

　　1、時間：10月下旬（第8周）

　　2、地點：學校東操場

　　3、細則：各年級為一比賽單位，由低到高年級依次參加比賽。要求：動作到位，隊列整齊，口號響亮，進退場有序；集體榮譽感強。

　　4、獎項：各年級第一名為一等獎，第二三名為二等獎，其它為三等獎。

　　5、獎勵：一等獎計50分，二等獎計30分，三等獎計20分。并頒發(fā)獎狀。

　　二、踢毽子和跳繩比賽：

　　1、時間：10月下旬（第9周）

　　2、地點：學校前硬化路面

　　3、細則：每班選2名選手參賽，以跳繩和踢毽子數(shù)量之和記入成績，決出名次。

　　三、羽毛球比賽：

　　1、時間：11月上旬（第10周）

　　2、地點：學校東操場

　　3、內(nèi)容：在規(guī)定區(qū)域內(nèi)雙打比賽

　　4、細則：每年級為同一比賽單位，各中隊選2名選手參賽，裁判標準由體育老師擬定。

　　注：跳繩、踢毽子和羽毛球比賽評分及獎勵辦法同課間操比賽。活動結(jié)束后，根據(jù)各中隊單項比賽積分總和，評出每年級一個陽光體育示范中隊，頒發(fā)獎狀。望各年級組，各中隊接到通知后，積極籌備訓(xùn)練，確保此次活動順利舉行。

　　各中隊參賽選手必須身體健康，近期無病史。

誦讀活動實施方案 篇8

　　根據(jù)省委教育工委、省教育廳《關(guān)于加強全省中小學校園文化建設(shè)的意見》(委教宣〔20xx〕1號)和《關(guān)于印發(fā)x省中小學“書香校園”讀書活動實施方案的通知》(委教辦宣〔20xx〕4號)部署要求，教德〔20xx〕39號的通知精神，為了進一步組織開展好我街道各小學、幼兒園的“書香校園”活動，結(jié)合本街道的實際，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹落實__屆六中全會精神，加強校園文化建設(shè)，以內(nèi)容充實、新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，推動廣大師生培養(yǎng)“愛讀書、讀好書”的良好習慣，緊緊圍繞“書香校園”的主題，大力營造知書達理、好學求進的校園書香氛圍，為教師專業(yè)發(fā)展、學生健康成長提供精神動力和智力支持。同時，通過“書香校園”影響家長，輻射社區(qū)乃至整個西園街道，共同建設(shè)學習型社會。

　　二、活動主題

　　我閱讀，我成長，我快樂。

　　三、活動組織

　　以校、園為單位開展活動，其中，幼兒園主要是面向教職工，各校要舉行“創(chuàng)建書香校園”讀書活動啟動儀式。

　　四、活動目標

　　1.在教師中倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師提高，享受閱讀快樂。

　　2.在學生中倡導(dǎo)“與經(jīng)典為伴，與圣人同行”的思想，努力踐行“我閱讀，我快樂，我成長”的`理念，培養(yǎng)學生讀好書、好讀書的習慣，讓讀書與學生形影相伴，讓讀書成為學生終身學習的方式。

　　3.在校園中營造濃厚讀書氛圍，形成良好閱讀習慣，讓校園處處充溢濃濃書香，讓師生時時感受書香氣息。

　　4.在家庭中通過開展讀書活動，引導(dǎo)家長一同參與讀書，一同提高素質(zhì)，從而推進閱讀型學校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設(shè)。

　　五、活動要求

　　(一)學校方面

　　1.以環(huán)境育人為指導(dǎo)，營造讀書氛圍。

　　各校要結(jié)合我教育辦下發(fā)的文件《西園街道校園文化建設(shè)實施方案》，在校園布置氛圍(建立櫥窗、宣傳讀書標語、校園和走廊張貼名人名言、經(jīng)典詩詞等)，教室布置(設(shè)立圖書角、張貼字畫、每月讀書評比欄等)，以校推薦讀書明星和好書活動，讓校園處處充滿讀書氛圍，散發(fā)書香氣息，真正實現(xiàn)環(huán)境育人的目標。

　　2.以場館建設(shè)為先導(dǎo)，提供讀書環(huán)境。

　　加強和完善圖書館的建設(shè)與管理，努力營造溫馨、和諧的讀書、借書環(huán)境，提高圖書館的吸引力與使用率，使之成為校園一道最美麗的風景。定期向師生推薦一批優(yōu)秀閱讀書目，方便廣大師生閱讀。

　　3.以讀書進課堂為途徑，創(chuàng)設(shè)讀書陣地。

　　各校要在課程表內(nèi)安排閱讀課，每周每學段每班作為學生的大閱讀課;并要求早讀(10分鐘)，午讀(10分鐘)，下午放學前(10分鐘)，切實保證每天快樂閱讀半小時。

　　4.以網(wǎng)絡(luò)平臺為媒介，實現(xiàn)讀書交流。

　　各校要盡力加大硬件投資，在每個辦公室配備一臺電腦，開通校園網(wǎng)絡(luò)，與外界連接，構(gòu)建讀書交流平臺，網(wǎng)絡(luò)相通，信息相通，讓師生目光投得更遠一些。

　　5.以班級“圖書角”為依托，建立讀書共享。

　　各校要設(shè)計“圖書卡”，捐贈好圖書，交換看圖書，達到書源共享，實現(xiàn)共同成長的目的。班級還要開設(shè)“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”等宣傳陣地，充分利用閱讀課和課外時間，引導(dǎo)學生閱讀背誦名人名言，學習名人讀書方法，感受名人讀書精神，養(yǎng)成良好讀書習慣。

　　6.以專項活動為載體，豐富校園生活。

　　為實現(xiàn)與《x省中小學 “書香校園”讀書活動實施方案》的對接，各校要組織開展形式多樣的賽事及活動，教育辦也將組相關(guān)比賽，具體時間內(nèi)容待定。各校可開展如下活動：(1)舉行“做一個有道德的人”主題童謠創(chuàng)作大賽。以文明禮儀為主題創(chuàng)作童謠，要求內(nèi)容健康向上，語言朗朗上口，充滿童真童趣。(2)舉辦學生經(jīng)典誦讀比賽。組織學生開展經(jīng)典誦讀、書寫經(jīng)典、講解經(jīng)典活動，進一步激發(fā)師生閱讀經(jīng)典、品悟經(jīng)典的興趣，讓學生在經(jīng)典的熏陶下修養(yǎng)人格，提高綜合素養(yǎng)，豐厚精神底蘊。(3)“最美的讀書照片”征集。鼓勵師生用鏡頭記錄校園讀書活動的精彩瞬間，體味閱讀之美。

　　(二)教師方面

　　1.為學生做榜樣，提升自身素質(zhì)。

　　每位教師每學年要認真閱讀2本以上教育名著及學校推薦的報刊雜志，寫出“教育隨筆”或“教學論文”，并利用節(jié)假日、雙休日、假期等時間，誦經(jīng)典，品名著，充實自己，滋補自己，為學生做讀書表率，提升自身素質(zhì)。

　　2.和學生做朋友，幫助他們成長。

　　語文教師要利用閱讀課和課外閱讀時間，帶領(lǐng)學生朗讀經(jīng)典，感悟經(jīng)典，并對學生進行閱讀方法指導(dǎo)，引導(dǎo)他們讀好書，讀有益身心健康的書。同時確立大語文觀，根據(jù)課堂教學內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物或拓展相關(guān)主題的優(yōu)秀篇目，以幫助課堂教學和閱讀的積累，使書本知識和課外知識有機結(jié)合，開拓視野，走向世界。

　　(三)學生方面

　　1.小學1-2年級，每生每學期必讀2本好書(學校推薦書目)，熟背易解好背的經(jīng)典詩詞30首。

　　2.小學3-4年級，每生每學期必讀4本好書(學校推薦書目)，熟背經(jīng)典詩詞40首。

　　3.小學5-6年級，每生每學期必讀6本好書(學校推薦書目)，熟背有一定難度的詩詞50首。

　　(四)家庭方面

　　1.在低年級家庭中開展“親子共讀”、“小手拉大手，同讀一本書”活動，讓家長成為學校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者，把學校和家長牽連在一起，共同培養(yǎng)孩子成長。

　　2.中高年級要求學生和家長將每天睡前半小時定為“家庭讀書時間”，讓家長和孩子共同閱讀，共同分享，共同提高。

　　3.建議家長經(jīng)常帶孩子去圖書館、新華書店看書閱覽，以拓寬讀書渠道，增強讀書意識，減少網(wǎng)游時間，促進孩子健康成長。

　　4.倡導(dǎo)家長在孩子過生日時，以送書為禮;過春節(jié)，以送書壓歲。讓孩子逐步意識到書是成長的階梯，是成長路上的領(lǐng)路人。

　　六、組織措施

　　1.小學一、二年級開設(shè)閱讀課，激發(fā)閱讀興趣。

　　要引導(dǎo)大聲朗讀各種讀物，如：古詩、成語接龍、寓言、童話、兒歌、童謠等，并利用早讀、午讀、放學前讀的時間，朗讀背誦必讀(背)書目，閱讀課時間和家庭讀書時間要閱讀選讀(背)書目。

　　2.小學三、四年級開設(shè)閱讀課，培養(yǎng)閱讀習慣。

　　讓學生誦讀古詩和優(yōu)秀句段，作好語文課和閱讀課上的有效閱讀指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)讀通、讀快、讀懂的讀書方法和習慣，有寫簡單讀書筆記的能力。

　　3.小學五、六年級開設(shè)閱讀課，提高閱讀能力。

　　以學校為單位經(jīng)常組織讀書比賽活動，給學生去圖書館閱覽的機會，激發(fā)讀書欲望，展示讀書才能。如：定期舉行“相約好書，牽手美文”、“讀書博覽賽”、“名人拾貝”、“同聚故事會”、“讀書明星大擂臺”、“名人給我的啟示”等等，努力創(chuàng)建讀書平臺，開展多元閱讀積累，提高閱讀能力，不斷自我成長。

　　七、檢查督促

　　1.學校適時舉辦有關(guān)讀書競賽活動，如讀后感交流、廣播站征文、經(jīng)典美文誦讀、課本劇編排、書簽制作、手抄報編寫等，以推動全校讀書活動深入持久開展。

　　2.各校教導(dǎo)處要隨時對晨讀、午讀、離校前讀作為每日必檢內(nèi)容，并檢查記錄，以通報形式公布于眾，激勵先進，懲罰后進。

　　3.各校建立“書香班級”、“讀書明星”、“讀書大王”、“讀書好家長”、“讀書好老師”等評比激勵表彰制度，每學期評比一次，并不斷完善制度，持之以恒評下去。

　　4.各校要把各班“書香校園”建設(shè)納入班級評估項目，不定期地開展階段性系列化交流評比活動。

　　5.教育辦將把“書香校園”建設(shè)納入對各校評估的范圍，納入常規(guī)工作之內(nèi)，加強領(lǐng)導(dǎo)，專人負責，規(guī)范管理，確保落實，真正讓各校“書香校園”活動成為推行校園文化建設(shè)，促進學生發(fā)展，促進學校建設(shè)的一項重要舉措。

　　6.各校要在一年后作總結(jié)，作匯報，教育辦將組織各校的“書香校園”特色進行交流推廣學習，以彰顯各校風格，推動學校發(fā)展，幫助學生成才，促進教師提高，真正營造“讀書成為習慣，書香溢滿校園”的良好氛圍。教育辦將實施組織評選西園街道“書香班級”“書香校園”。

誦讀活動實施方案 篇9

　　一、建團背景

　　1、揚州評話，又叫揚州評詞。 20xx年該曲藝經(jīng)國務(wù)院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。揚州評話是揚州傳統(tǒng)文化的杰出代表。

　　2、揚州評話大師首推王少堂，王少堂祖籍江都宜陵，因而揚州評話也是我們宜陵傳統(tǒng)文化中精彩的一章。

　　3、揚州評話現(xiàn)在面臨前所未有的困境，演出隊伍萎縮，聽眾老化，書場陳舊，后繼乏人，生存與發(fā)展受到嚴峻挑戰(zhàn)，亟待有效保護。

　　4、繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚地方文化特色，這些都賦予了我們不可推卸的歷史使命。

　　二、發(fā)展目標

　　1、深入推進素質(zhì)教育，通過藝術(shù)教育渠道培養(yǎng)有個性、有氣質(zhì)、有特點的文化人，為學生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　2、作為少堂故里，大力弘揚少堂評話藝術(shù)、培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，做個有根的人。

　　3、通過揚州評話藝術(shù)教育，繼承民間傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，營造校園藝術(shù)氛圍，推動學校藝術(shù)教育蓬勃開展。

　　4、通過揚州評話藝術(shù)教育創(chuàng)造學校文化藝術(shù)品牌，乃至全市藝術(shù)教育品牌。

　　三、話團建設(shè)

　　（一） 話團編制

　　1、話團設(shè)預(yù)備班、基礎(chǔ)班和表演團

　　預(yù)備班：在二、三年級中物色預(yù)備班學員，開始學習內(nèi)容為基礎(chǔ)知識、理解劇本、動作訓(xùn)練、節(jié)奏訓(xùn)練等。通過一年學習，幫助學生初步掌握基本揚州評話知識、熟悉劇本內(nèi)容，掌握簡單節(jié)奏、形成一定表達能力，進而順利進行評話技能學習。

　　基礎(chǔ)班：以四、五年級學生為主，學習內(nèi)容為系統(tǒng)地進行揚州評話技能技巧的學習，經(jīng)過一年的訓(xùn)練，初具一定的表演能力，能獨立或與他人合作，演出小作品。

　　表演團：有一定的評話基礎(chǔ)和表演能力，能獨立或合作進行一些劇本的表演，能參加學校組織的活動或參加市縣各層次比賽和演出，以評話形式展示個性才華，向同伴傳遞真善美，并豐富自身人生軌跡。

　　（二） 話團招生

　　1、在二、三年級學生中物色預(yù)備班學員。

　　2、在四至五年級中招收基礎(chǔ)班學員。

　　3、在基礎(chǔ)班中選拔優(yōu)秀團員進入學校表演團。

　　（三） 學習與訓(xùn)練

　　1、每周三下午第三節(jié)課為評話團學習與培訓(xùn)時間。預(yù)備班、基礎(chǔ)班和表演團同時進行，由學校統(tǒng)一安排時間。

　　2、定期安排揚州評話專題講座，普及揚州評話知識。

　　（四）團隊守則

　　1、每次上課，學員要按時守紀，學習劇本和表演技能，觀看視頻或聽錄音，不得在校園內(nèi)自由到處走動。

　　2、保持教室整潔衛(wèi)生環(huán)境，不得隨意亂扔果皮紙屑。

　　3、學員要配合團隊進行表演練習，聽從老師的指導(dǎo)。

　　4、評話團員可參與練習及演出，如有演出，無故缺席者，則取消其演出資格。

　　5、老團員要指導(dǎo)新團員學習，互幫互學共同發(fā)展。

　　四、師資隊伍建設(shè)

　　1、聘請揚州市曲藝團老師為評話團客席講師兼藝術(shù)指導(dǎo)。

　　2、聘請宜陵鎮(zhèn)文聯(lián)專業(yè)人士為評話團課任教師。

　　3、培訓(xùn)學校評話愛好者并聘請為評話團常任講師。

　　4、尊重每一位任教老師，團結(jié)協(xié)作，同心同德為揚州評話藝術(shù)教育培訓(xùn)服務(wù)，為學校可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。

　　5、每位任教教師要熱愛學生、善待學生，有教學目標、教學計劃，并按計劃實施教學。

　　6、每位教師有責任、有能力經(jīng)常與學校提出建設(shè)性建議，促進學校評話團更好發(fā)展。

　　五、環(huán)境設(shè)施

　　1、在校園內(nèi)營造的評話藝術(shù)氛圍，讓學生初步認識揚州評話藝術(shù)。

　　2、成立揚州評話展覽室，讓學生全面深刻的了解世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的內(nèi)涵，引領(lǐng)學生走進一代大師王少堂的.藝術(shù)世界，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛揚州評話藝術(shù)的自豪感。

　　3、建設(shè)“少堂書壇”，再現(xiàn)當年的繁榮場景。同時讓評話表演團的同學有自我展示的平臺，讓揚州評話擁有更多的聽眾。

　　六、經(jīng)費保障

　　整個話團活動的正常有序開展，將在以下方面需要經(jīng)費保障：

　　1、對堅持參加評話團，且學習優(yōu)秀的同學和對于長期認真輔導(dǎo)學生，且成績顯著的老師給予表彰激勵。

　　2、培訓(xùn)評話團的常任講師，聘請揚州市曲藝團的老師進行藝術(shù)指導(dǎo)和專題講座。

　　3、評話表演團的學生外出采風和藝術(shù)表演。

　　4、校園環(huán)境布置。

　　5、成立揚州評話展覽室。

　　6、建設(shè)“少堂書壇”。

誦讀活動實施方案 篇10

　　支部為進一步充分發(fā)揮黨員在安全生產(chǎn)中的先鋒模范帶頭作用，以黨員的模范行為帶動身邊職工，共筑安全格局。結(jié)合單位實際情況，在全庫范圍內(nèi)繼續(xù)開展"黨員身邊安全生產(chǎn)無事故"活動。

　　一、開展思路

　　通過思想上引導(dǎo)，積極宣傳，貫徹各項安全管理舉措，接觸員工對安全工作上的舞曲，配合作業(yè)長強化作業(yè)區(qū)的安全及標準化作業(yè)工作。主動疏通職工思路，理順情緒，使大家不帶思想包袱上崗，為安全工作發(fā)揮積極有效的推動作用。通過黨員發(fā)揮模范先鋒監(jiān)督作用，全員養(yǎng)成良好的工作習慣，善于發(fā)現(xiàn)和制止隱患，才能從源頭上確保或減少直至杜絕安全事故。認真開展安全隱患排查活動，講評時的工作做到位，做到細。

　　二、組織機構(gòu)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、活動目標

　　1.帶頭學習和貫徹落實有關(guān)安全生產(chǎn)的政策法規(guī)，不斷強化安全生產(chǎn)意識，始終堅持安全第一不動搖。

　　2.帶頭熟悉安全常識，掌握安全操作方法，當好安宣傳員。

　　3.帶頭踐行安全指令，自覺按章行事，不胡亂決策，不胡蠻指揮，不違規(guī)施工，不違章作業(yè)。

　　4.帶頭排查隱患、排險情，及時消除和整改不安全因素。

　　5、帶頭搞好生產(chǎn)設(shè)備、防護工具、安全裝備和危爆物品的檢查維護工作，按規(guī)定正確使用防護用具和器械。

　　6、帶頭落實安全防范措施，保證自己經(jīng)手和負責的區(qū)域工作無違章、無違紀、無事故。

　　四、活動內(nèi)容

　　1.組織黨員簽訂安全責任書，營造濃厚的安全工作氛圍。

　　2.組織黨員宣讀《共產(chǎn)黨員安全書》。

　　3.組織黨員干部每周1次安全隱患自查。

　　4、嚴格黨員反饋安全信息制度，實現(xiàn)安全信息閉合處理，黨員對安全隱患、生產(chǎn)管理中存在的問題及時向值班人員匯報詳細情況，值班人員接到匯報后應(yīng)及時處理，并實現(xiàn)閉合管理。

誦讀活動實施方案 篇11

　　為使現(xiàn)代教育教學設(shè)備更有效服務(wù)教學、保障教學和促進教學，真正實現(xiàn)儀器、圖書、計算機、器材等教學設(shè)備靠近學生、靠近教師、靠近教學，充分發(fā)揮教學設(shè)備的使用效益。依據(jù)__鄉(xiāng)各校實際制定“三靠近”實施方案。

　　一、內(nèi)容和目標：

　　教學儀器、圖書、計算機、教學器材等教學設(shè)備真正靠近學生、靠近教師、靠近教學，充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

　　二、實施要求：

　　1、教學儀器和教學器材方面：數(shù)學、科學、音樂、體育、美術(shù)、衛(wèi)生與健康及語文、品德與社會器材，按上級要求，凡是能進教室、進教研組、進樓道和學生生活場所的儀器、器材、掛圖，一律從儀器室、器材室搬出來，使師生能隨時隨地接觸、觀察、了解和使用。各學校可依據(jù)本校實際，創(chuàng)造性發(fā)揮。如__學校的體育活動場地在校園內(nèi)，三大球就可放在運動地的球框內(nèi)。

　　2、圖書、報刊等學習資料，包括學校集體訂購的所有圖書、報刊和期刊，在過去所實施的圖書進課堂的基礎(chǔ)上，在校園、走廊、大廳，盡可能設(shè)置點多面廣的閱讀點和讀報欄，把堆放在領(lǐng)導(dǎo)辦公室的報刊、雜志擺出來、拉上去，各學校都要安排專人負責定期更換，讓師生都能及時地瀏覽和學習。從今年開始各校預(yù)算應(yīng)有夠買圖書經(jīng)費。逐年補充學生能看懂、教師想看、并且有用的圖書，以滿足師生需要。

　　3、信息技術(shù)設(shè)備，包括網(wǎng)絡(luò)計算機教室、普通教室、校園內(nèi)其它各處的信息技術(shù)設(shè)備，在各教室、宿舍、樓道、走廊及大廳等公共場所安裝連通網(wǎng)絡(luò)的計算機和終端設(shè)備，方便師生查閱資料、搜集信息和網(wǎng)上學習，做到全天開放網(wǎng)絡(luò)計算機教室和普通教室，保證師生都能在信息技術(shù)課以外的任何時間不受限制的進入教室上網(wǎng)學習。

　　三、實施步驟：

　　1、完善制度、規(guī)范管理。各校按照教學設(shè)備“三靠近”要求，盡快完善管理制度和考核辦法，按要求配備專兼職人員。使制度和考核辦法能有力推進“三靠近”。

　　2、定人定責，各學校尤其__和洪上兩校都要依據(jù)“三靠近”的實施范圍和要求，確定專兼職人員，以保證功能室和專用教室全天開放、專人管理，儀器、圖書、計算機、教學器材能及時流通、有效使用。各校尤其要選好管理人員，各學校已經(jīng)確定的專兼管理人員：zz等要具體細化工作職責和考核獎懲辦法。

　　3、依據(jù)目標任務(wù)，各學校負責人要及早定出具體時間表，迅速行動，扎實推進、穩(wěn)步實施。鄉(xiāng)中心學校將于3月底對各學校進行一次推進情況督查和考核，還要在今后每月查一次，三靠近情況和各校領(lǐng)導(dǎo)績效考核掛鉤。專兼職管理人員所負責的工作由督查組和學校師生評議打分，進入績效考核獎懲。

誦讀活動實施方案 篇12

　　在全市小學開展“雙百示范校”創(chuàng)建活動，建設(shè)100所教學標準化學校，100所特色鮮明學校，對于提升小學辦學水平，促進小學教育均衡發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。“雙百示范校”創(chuàng)建活動計劃三年完成，每年完成三分之一的建設(shè)任務(wù)，每年8月份對當年申報學校創(chuàng)建方案進行研討，10月份對申報學校進行驗收。

　　一、泰安市 “小學教學標準化學校”創(chuàng)建標準：

　　泰安市小學教學標準化建設(shè)，要用硬件標準化的觀念抓硬件設(shè)施，用管理標準化的觀念規(guī)范教育行為，用質(zhì)量標準化的觀念提升教學水平，用發(fā)展標準化的觀念促進學校高層次突進。

　　1、改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境。科學、合理地布局校園，美化、綠化的校園環(huán)境，環(huán)境育人氛圍濃厚，教學設(shè)施設(shè)備齊全，信息技術(shù)環(huán)境優(yōu)越，為學生成長提供良好的育人環(huán)境。

　　2、打造環(huán)境文化，構(gòu)筑教育載體。本著“讓每一堵墻壁說話，每一寸土地育人”的校園文化理念，加強校園物質(zhì)文化、精神文化、活動文化、制度文化建設(shè)，發(fā)揮出教育功效的最大值，打造師生和諧發(fā)展的軟硬件環(huán)境。

　　3、完善德育管理，彰顯學生個性。積極營造學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學生自己的事情自己做好，他人的事情幫助做好，集體的事情一起做好，形成團結(jié)友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上、爭做主人的良好班風、校風。逐步實現(xiàn)學生思想上自律、生活上自理、管理上自治，讓學生自主規(guī)范占領(lǐng)德育陣地。

　　4、狠抓課堂教學，提升教學質(zhì)量。用“五先”引領(lǐng)課堂行為的實質(zhì)轉(zhuǎn)變：能讓學生觀察的先讓學生觀察；能讓學生體驗的先讓學生體驗；能讓學生思考的先讓學生思考；能讓學生表述的先讓學生表述；能讓學生小結(jié)的先讓學生小結(jié)。在教學研究方面，實行學科之間“一股繩”、年級組內(nèi)“一條心”、學校干群“一盤棋”的指導(dǎo)思想，達成整體團隊和諧。在教育科研方面，將現(xiàn)有的課堂教學風格、課堂文化，逐步提升成“學習型”的課堂教學模式，并確立“個人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的教研思路和“以校為本、學科聯(lián)動、資源共享、共同發(fā)展”培訓(xùn)機制，開展求真、重效、共享教學智慧和實踐經(jīng)驗的課堂教學活動。在教學常規(guī)方面，把備、教、改、導(dǎo)、考、析、研每一教學環(huán)節(jié)落實到位，真正落實到每個年組、每門學科、每位老師、每一堂課，達成教學精細管理。實施作業(yè)“和諧配制式”制度，實行分層作業(yè)“常規(guī)餐”、“自助餐”、“特餐”，作業(yè)的質(zhì)與量實行“保底不封頂”，杜絕消化不良和饑餓現(xiàn)象。

　　5、規(guī)范辦學行為，促進全面均衡發(fā)展。高度關(guān)心學生生命健康，高度重視學生身體素質(zhì)，高度關(guān)注學生藝術(shù)修養(yǎng)。執(zhí)行課程計劃，學校開齊課程，開足課時。控制考試次數(shù)，控制作業(yè)數(shù)量，控制在校活動總量，控制教輔資料征訂。加強學籍管理，建立救助貧困與助學方案，嚴格控制流失。貫徹體育衛(wèi)生藝術(shù)工作條例，按要求開好藝體課和健康課，保證大課間、兩操和“陽光一小時”體育活動的落實。探索信息技術(shù)與學科整合，保證各年級全面開設(shè)信息技術(shù)課。

　　6、注重班子建設(shè)，探索管理文化。專家治校，持證上崗，打造在共同價值觀下合作、合力、和諧的干部團隊，權(quán)力層層有，任務(wù)個個擔，責任人人負。學校管理層工作基調(diào)是高品位的謀劃，低重心的運行，近距離的服務(wù)。推行制度管人，崗位管事，民主參與、和諧管理的文化型管理模式。管理注重實際，強化責任，關(guān)注過程，落實細節(jié)。管理不斷從 “制度管人” 走向 “文化管人”，從管“身”走向管“心”。讓教師擁有知情權(quán)和表決權(quán)，實行陽光操作。使各項制度內(nèi)化為教職工的自覺行為。既讓制度約束人，又讓文化激勵人，還有情感溝通人。管理的重點從行為層面轉(zhuǎn)向精神層面，以文化管理為主導(dǎo)，著力營造尊重人，理解人，關(guān)心人，愛護人、信任人的文化氛圍，強調(diào)自我管理、自我約束，崇尚個人事業(yè)的拓展。

　　7、重視教師發(fā)展，弘揚團隊拼搏。高度關(guān)注教師職業(yè)生命與職業(yè)生活，高度關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，高度關(guān)注教師職業(yè)幸福感，打造和諧發(fā)展的'教師隊伍。學校有教師發(fā)展規(guī)劃實施方案，專任教師的學歷達標率為100%。普通話達標率100%，100%的教師通過教師資格認定，骨干教師數(shù)量不斷提升。學校建立了促進教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的教師評價體系，探索從師德表現(xiàn)、教育教學水平、教研科研能力、教育教學效果、個性特征等方面綜合評價教師，使教師的知識結(jié)構(gòu)、科研能力、人格魅力、職業(yè)理想得到充分發(fā)展，促進教師專業(yè)化成長。

　　二、泰安市 “小學特色鮮明學校”創(chuàng)建標準

　　學生有特長才有發(fā)展，教師有特點才有魅力，學校有特色才有生機。泰安市小學特色鮮明學校建設(shè)，就是讓學生擁有健康成長的心態(tài)，養(yǎng)成終身受用的習慣，培養(yǎng)全面發(fā)展基礎(chǔ)上的特長；讓教師適應(yīng)時代的發(fā)展，富有個性素質(zhì)和教學風格；就是讓學校具有獨特性、個性化和先進性，有成熟優(yōu)化辦學模式，獨特的辦學策略，培養(yǎng)了一大批出類拔萃的各類人才，贏得了社會的廣泛認可。

　　1、辦學理念先進，并能與時俱進。學校遵循教育教學規(guī)律，從本校實際出發(fā)，順應(yīng)社會發(fā)展和時代進步的過程，從而形成了一種“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”的獨特風格，成為一種具有整體信念的效應(yīng)。學校崇尚和秉承中外教育家的思想和理念，在繼承、吸收和內(nèi)化方面有系統(tǒng)的做法和成效。學校具有明確的辦學價值觀，譬如：“欲求人人成才，先求人人成人”。

　　2、教育內(nèi)容全面，某些方面特點突出。小學教育重在培養(yǎng)良好的學習習慣、行為習慣、興趣潛力，要在開全課程開足課時的基礎(chǔ)上，還能在以下一個或幾個方面有顯著特點。課程類（校本），德育類，教育模式類，課堂教學改革類，教科研類，信息技術(shù)教育類、藝術(shù)教育類，職業(yè)技能和生活技能培養(yǎng)類，考試評價制度類，心理健康類，校園環(huán)境建設(shè)類，學校文化建設(shè)類，書香校園類，等等。

　　3、教師教學個性彰顯，專業(yè)發(fā)展形成長效機制。教師分為合格教師、經(jīng)驗型教師、研究型教師、學者型教師四個遞進層次，學校要著力通過讀書行動、小課題研究、課堂達標驗收、專題研討會議等活動，不斷提升教師總結(jié)經(jīng)驗、反思得失、感悟差異的能力，促進教師達標升級活動來實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。5-6個班額以下的學校市級以上學科帶頭人、教學能手、優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者不少于2人，6個班以上的學校不少于5人。

　　4、重建課改背景下一系列制度，并在實踐中不斷完善。建立新的教學常規(guī)，建立集體備課制度和教后反思制度，把教后反思作為備課的一個重要環(huán)節(jié)抓實抓好。建立新的課堂教學評價標準，創(chuàng)新教學組織形式，鼓勵教師用自己獨特的教學方式組織教學，引導(dǎo)教師盡可能解放學生的所有感官，讓課堂充滿生命的靈氣。不斷完善分層教學機制，鼓勵和提倡分層次教學，積極探討分層教學中學生選層和走班、教師和學生評價、教研方式、教學策略、層次班管理等有關(guān)制度建設(shè)。重建新課程背景下圖書室、閱覽室和實驗室等管理制度，盤活圖書和實驗等資源，使閱覽室成為學生的自修室，實驗室成為學生自主實驗、自我探究的園地。建立并逐步完善校本教研制度、咨詢制度特別是學生選課指導(dǎo)制度、導(dǎo)師制度、走班上課管理制度、教師論壇制度等一系列新的規(guī)章制度，保障課程改革的健康運行。

　　5、積極探索教學評價機制改革，促進教學工作科學發(fā)展。積極探索教學評價機制改革，改革課堂評價標準，評價的重點內(nèi)容放在學生學習的參與度和有效度上，考查的重點對象要從教師教轉(zhuǎn)到學生的學習活動上來。改革考試評價辦法，提倡和支持學科分項考試和自主選擇考試，建立試題評價制度，定期對學校日常考試和期末試題進行評價。改革學生評價方式，建立學生自我設(shè)計、自我實現(xiàn)、自我評價為主的多元化評價機制，不斷完善學生成長記錄評價制度。要讓教師和學生以主體身份參與教學評價。

誦讀活動實施方案 篇13

　　一 大賽主題：豐富校園生活，弘揚數(shù)院文化，為同學們提供一個交流的平臺，展示自己的才藝，鍛煉自己的膽量，實現(xiàn)自己的夢想。讓數(shù)院更具青春魅力。借院慶之東風展現(xiàn)自我

　　二 大賽目的：通過十佳歌手的活動，讓一大批洋溢著青春夢想的數(shù)院學子有了展示自我的機會，并在學院內(nèi)營造了一種百花齊放，積極向上的氛圍，進一步豐富了校園生活，加強了文藝精神的建設(shè)，提高了校園生活的質(zhì)量。同時也增強了同學們的綜合素質(zhì)，推動校園文明的建設(shè)。為數(shù)學學院的院慶添上濃墨重彩的一筆。

　　三 大賽標題：歌頌數(shù)院

　　四 主辦單位：山東大學數(shù)學學院

　　五 贊助商：由外聯(lián)志愿者想院系申請決定

　　六 參賽對象：山東大學數(shù)學學院所有報名成員

　　七 大賽流程

　　演唱類型：獨唱 對唱 組合 樂隊

　　演唱比賽：每位選手在比賽時準備兩首曲目，新老歌不限。要求內(nèi)容積極向上，形式多樣，時代感強，貼近生活，旋律優(yōu)美，利于傳唱。

　　演唱伴奏：自備伴奏 形式有伴奏帶 也可自帶樂隊 樂器

　　時間 ：待定

　　地點 ：待定

　　八 晚會流程

　　流程：

　　（1） 開場舞曲 街舞團及參賽選手

　　（2） 主持人開場致辭

　　（3） 選手開始比賽。根據(jù)抽簽結(jié)果按順序上臺比賽。每人自備一首歌，表演結(jié)束后由評委老師打分。

　　（4） 有特殊才藝的選手表演時間

　　（5） 評委再最后綜合考慮，得出最后的三甲以及各獎項。主持人宣布各獎項得主。（可給予適當發(fā)展分）

　　（6） 謝幕 主持人致結(jié)束詞。全體參賽選手上臺共同演唱（歌曲為提前選定的院歌）。

　　九：活動總評： 通過這次十佳歌手大賽，提高了同學們的綜合能力，體現(xiàn)了數(shù)院文藝的風采。這次比賽不僅是對學校學生會各組織部門能力的鍛煉，也是團隊合作的重要體現(xiàn)。使我們充分認識了團隊合作的重要性，也為日后數(shù)院的積極發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。希望通過這次活動，同學們能積極參加其他活動，不斷鍛煉自己，強化自己。可為數(shù)院院慶增加色彩。

誦讀活動實施方案 篇14

　　xx年4月4日-10日為第34個“愛鳥周”。為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，提高廣大市民的野生動植物保護意識，特制定以下《xx市xx年“愛鳥周”活動實施方案》。

　　一、活動主題

　　保護野生動植物，建設(shè)鳥語花香的美麗。

　　二、活動時間

　　4月6日。

　　三、活動內(nèi)容

　　（一）啟動儀式

　　（地點：xx市x湖公園）

　　1.宣布xx市xx年“愛鳥周”活動啟動（介紹活動籌備情況、活動安排等）；

　　2.宣讀《致全體市民的倡議書》；

　　3.同步開展掛鳥巢、小天鵝人偶表演、市民現(xiàn)場簽名、志愿者向市民散發(fā)宣傳單等活動；與此同時，車載擴音器循環(huán)播放《致全體市民的倡議書》。

　　（二）巡游宣傳

　　1.交通工具

　　兩輛商務(wù)車。

　　2.視覺效果

　　宣傳車車頭披印有“xx市xx年愛鳥周活動宣傳車”字樣的紅橫幅，車身后掛印有宣傳標語的紅條幅，宣傳志愿者披印有“愛鳥護鳥”字樣的綬帶。

　　3.音響效果

　　宣傳車載音響擴音器，不間斷循環(huán)播放《致全體市民的倡議書》、保護野生動植物宣傳標語、鳥類基礎(chǔ)知識等內(nèi)容（事先錄制）。

　　4.材料發(fā)放

　　在每一停車點，宣傳志愿者向市民隨機發(fā)放鳥類基礎(chǔ)知識等宣傳材料。

　　5.媒體宣傳

　　邀請電視臺、xx日報社派記者全程參與報道。

　　6.行走線路

　　菱湖公園→皖江公園→蓮湖公園→科技廣場→菜子湖重點區(qū)域（宜秀姥山）。

　　四、承辦單位

　　1.主辦單位

　　xx市林業(yè)局、xx市野生動植物保護協(xié)會。

　　2.協(xié)辦單位

　　xx市菱湖公園、師范學院、xx市雙蓮寺小學、xx市菜子湖濕地生態(tài)保護協(xié)會、電視臺、xx日報社等。

誦讀活動實施方案 篇15

　　一、活動主題：“團結(jié)合作信任”

　　二、活動意義：

　　1、走出課堂教條式的教育，通過戶外游戲，培養(yǎng)同學們的團體協(xié)助意識，提高集體榮譽感。

　　2、在活動的過程營造輕松、愉悅的氛圍，給同學們提供更多的交流機會，讓大家彼此增進了解，以便在以后的學習生活中更好發(fā)揮團隊精神，把班級建設(shè)得更好!

　　三、活動流程:

　　1、班主任做活動目的介紹，將全班同學進行分組，各組選出組長一人。

　　2、各小組集合在一起，小組負責人簡單介紹游戲流程。

　　3、開始第一個游戲“我信任你”。游戲結(jié)束后大家圍坐在一起進行交流，交流剛才游戲的體驗和在學習生活中對“信任”的理解。

　　4、進行第二游戲(“解手結(jié)，化心結(jié)” )，之后進行第三個游戲(“分工不分家” )。第三個游戲結(jié)束后大家第二次圍坐在一起進行交流，交流剛才游戲的體驗和心得，談?wù)剬Π嗉壗ㄔO(shè)的'看法和建議。

　　5、進行第四個游戲(“找東西” )，游戲結(jié)束后大家第三次圍坐在一起進行交流，交流剛才游戲的體驗和在學習、生活、工作中對團結(jié)力量和合作精神的看法。

　　6、進行第五個游戲，全部成員進行“屈指可數(shù)”游戲。

　　7、小組派代表簡單匯報小組成員游戲心得，班主任做總結(jié)。

　　四、游戲規(guī)則

　　1、 “我信任你”

　　帶眼罩行走，兩人一組，各組進行比賽，每個階段看哪一組最先到達目的地。

　　第一階段：一個人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示，但不能語言提示;

　　第二階段：一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使用語言提示;

　　第三階段：一人帶眼罩行走，另一人與你保持一定距離，不能使用語言提示。

　　游戲說明：

　　1.領(lǐng)導(dǎo)行為、觀點的連續(xù)性、一致性，保持溝通，是信任建立的根本保障

　　2.手把手教—引導(dǎo)—建立信任，授權(quán)，同時不斷給予指導(dǎo)

　　2、 “解手結(jié)，化心結(jié)”

　　小組的成員靠成一個圈，向中間伸出雙手，每個人的左、右手分別握住不同的人的其中一只手(左手握住別人的右手)。當每個成員雙手都握住其他人的手后，開始尋找路徑揭解開“手結(jié)”，但在這過程中握著的手不能松開，最終解開“手結(jié)”后大家是手牽著手圍成一個圈，可能會出現(xiàn)面部朝向相反方向。(可以進行幾個小組之間的比賽)

　　游戲說明：這個游戲主要考察同組成員的耐心以及彼此之間的配合。

　　3、 “分工不分家”

　　每小組成員根據(jù)實際人數(shù)隨機分成幾組，每組至少6人，分別抽取寫有“左手”“右手”“左腳”“右腳”“嘴巴”“屁股”的紙條，抽到“左手”的表示只能使用左手，抽到“右手”的表示只能使用右手，抽到“左腳”的表示只能使用左腳，抽到“右腳”的表示只能使用右腳，抽到“嘴巴”的表示只能使用嘴巴，抽到“屁股”的表示只能使用屁股。

　　具體分工如下：“左手”“右手”拿氣球給“嘴巴”吹氣，氣球變大后“左手”“右手”把氣球綁起來，然后其中一只手拿起氣球放到地上讓“左腳”“右腳”將氣球夾住，最后“屁股”把氣球壓爆，看看哪一組在5分鐘內(nèi)壓爆的氣球最多。

　　游戲說明：氣球的大小要適當，吹得太大會浪費時間，但也不能太小以免出現(xiàn)氣球壓不爆的現(xiàn)象，缺少任何一個成員都完成不了任務(wù)。負責人先示范,小組成員分組進行比賽,五分鐘內(nèi)壓爆氣球最多的一組可獲得獎品。

　　4、“找東西”

　　1、分組，根據(jù)班里的人數(shù)，具體分組，最好每組五人以上。給每組一個袋子

　　2、在限定的場所中，尋找二十六個物品，每個物品名的開頭必須是二十六個英文母。并按順序排列起來，看哪一組最先完成。

　　游戲說明：一個人是完成不了任務(wù)的，借著找東西培養(yǎng)組中的團隊精神

　　5、 “屈指可數(shù)”

　　全班同學圍成一圈慢跑，負責人在圈內(nèi)。當負責人吹響哨子并喊出一個數(shù)n時，此時需要有n人馬上聚成一小組，剩下湊不足或超過n人的小組同學就得為大家共同表演一個小節(jié)目。

誦讀活動實施方案 篇16

　　為開展好“黨員身邊無事故活動和黨員安全責任區(qū)”活動，充分發(fā)揮區(qū)黨支部和全區(qū)廣大黨員在安全生產(chǎn)中的先鋒模范作用，建設(shè)和諧隊組，現(xiàn)就進一步加強“黨員安全責任區(qū)”活動,提出如下安排意見：

　　一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　成員：

　　二、“黨員安全責任區(qū)”的劃分

　　1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長王榮臣、白五心兩位同志對“黨員安全責任區(qū)”負總責。具體指導(dǎo)整個活動的開展情況，每月負責開展安全教育會，認真分析查找活動中存在的問題，進一步明確活動整改努力方向。

　　2、“黨員安全責任區(qū)”以班組為單位，把全隊分為四個責任區(qū)，第一責任區(qū)為運班一組，閆建國為第一責任區(qū)責任人，第二責任區(qū)為運班二組；呂建軍為第二責任區(qū)第一責任人；第三責任區(qū)為運班三組，虞燕峰為第三責任區(qū)第一責任人；第四責任區(qū)為人車組，趙永富為第四責任區(qū)的第一負責人。

　　三、黨員責任區(qū)黨員的主要任務(wù)

　　1.分析和掌握責任區(qū)內(nèi)職工的思想狀態(tài)，學習、工作和生活的實際情況，及時反映到支部，發(fā)揮好企業(yè)與群眾之間的橋梁紐帶作用。

　　2.具體指導(dǎo)和帶領(lǐng)責任區(qū)的黨員認真學習政治理論、時事政策和科學知識，傳播先進文化，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　3、經(jīng)常與責任區(qū)職工開展談心活動，交流思想，激勵進步，協(xié)助支部做好思想政治工作和入黨積極分子隊伍建設(shè)工作。

　　4.積極維護責任區(qū)的工作秩序、生活秩序和治安穩(wěn)定，積極參與各項黨建工作。

　　5、積極宣傳上級部門的各種號召、政策、方針和制度，督促他們?nèi)�力�?zhí)行。

　　6、模范帶領(lǐng)責任區(qū)職工履行好崗位職責，提高自身的職業(yè)道德水平，盡一切努力堅決完成隊里交給的任務(wù)，為順利實現(xiàn)全年生產(chǎn)任務(wù)而努力奮斗。

　　7、引導(dǎo)職工認真學習先進文化和新技術(shù)、新方法等業(yè)務(wù)知識，幫助他們不斷提高自身的技術(shù)水平和工作技能

　　四、“黨員身邊無事故及黨員安全責任區(qū)”考核標準

　　1、安全設(shè)施必須保持完好，否則責任區(qū)責任人扣2分。

　　2、當班隱患不及時整改扣責任區(qū)黨員每人扣2分/次，對不整改的扣責任人10分。

　　3、黨員所在班組，一般“三違”每班每月不超過一人，杜絕嚴重“三違”。考核：一般三違一人次每人扣2分，如月內(nèi)一般三違每超過一人每人扣5分，以此類推；身邊發(fā)生嚴重三違一人次，每人罰工分100分。

　　4、安全質(zhì)量標準化考核，安全質(zhì)量標準化檢查必須達合格以上，不合格者，責任人扣5分。

　　5、當班工程質(zhì)量不合格責任人扣2分，未完成當班任務(wù)扣責任人10分，并扣責任區(qū)黨員每人5分。

　　6、班前會未安排聯(lián)保互保的，責任人扣5分/次，文明生產(chǎn)必須達標，否則責任區(qū)黨員每人扣3分。

　　7、機電設(shè)備運轉(zhuǎn)正常，否則每影響30分鐘責任人扣3分。

　　8、黨員不參加安全會、安全培訓(xùn)學習、班前、班后會每次扣2分。

　　9、黨員當月出勤工數(shù)不足20個,扣2分。

　　10、責任區(qū)內(nèi)職工出現(xiàn)違法違紀、酗酒鬧 事、打架斗毆、偷盜公物等不良行為的,每發(fā)生一人次責任區(qū)黨員每人扣10分。

　　11、責任區(qū)內(nèi)職工因安全或其他問題受礦以上處分的,扣10分。

　　12、考核否決條件：

　　（1）責任區(qū)出現(xiàn)重傷、重大非人身事故的，一票否決。

　　（2）黨員出現(xiàn)“三違”，或因黨員“三違”造成事故，影響安全生產(chǎn)的，一票否決。

　　（3）班組一個月內(nèi)連續(xù)發(fā)生兩起微傷事故的，一票否決。

　　（4）月度礦安全質(zhì)量標準化檢查不合格的班組，一票否決。

　　（5）責任區(qū)內(nèi)黨員出現(xiàn)安全、廉政或其它問題受礦以上處分的，一票否決。

　　以上考核為每月考核一次，領(lǐng)導(dǎo)組組長專門負責日常考核工作。考核標準分為100分，90分以上為優(yōu)秀；80-90分合格；70-79分者為基本合格；70分以下為不合格，不合格者罰當月工分100分；凡當月出現(xiàn)一票否決的，罰當事人200分。

誦讀活動實施方案 篇17

　　為了全面貫徹落實濱州市縣教研室《關(guān)于深入開展"中小學教學常規(guī)月"活動的通知》（濱教研函［］54號）和市教育局《關(guān)于深化教學示范學校創(chuàng)建工作的意見》（濱教〔〕26號）文件精神，全面落實國家課程改革綱要和實施素質(zhì)教育，以制度促規(guī)范，向管理要質(zhì)量。進一步加大教學常規(guī)精細化管理力度，逐步促進學校教育教學水平和教師教學業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，提升學校辦學品位，發(fā)展學校內(nèi)涵，提高素質(zhì)教育實施水平，結(jié)合我校教育教學實際，廣泛吸收任課教師對教學常規(guī)的意見和建議，現(xiàn)制定如下活動實施方案：

　　一、重新認識教學常規(guī)管理工作的重要意義，深刻理解開展"中小學教學常規(guī)月"活動的必要性。

　　教學工作是學校的中心工作，教學工作的成效關(guān)系到學校的聲譽、生存和發(fā)展。教育教學質(zhì)量是教育的生命線，是一個學校管理水平的綜合體現(xiàn)，是辦學水平的核心要素。提高教學質(zhì)量，是教育健康和諧發(fā)展的必然要求，是廣大學生、家長的迫切愿望。教學常規(guī)作為教學工作的基本制度，在建立和維持正常的教學秩序、形成優(yōu)良校風、提高教學質(zhì)量等方面具有重要意義。加強教學常規(guī)管理是提高教育教學質(zhì)量的重要措施，對促進我校教學工作上水平、上檔次，提高教師教學業(yè)務(wù)素質(zhì)具有關(guān)鍵性作用。開展"教學常規(guī)月"活動，可以帶動學校教學常規(guī)管理工作走向科學化、規(guī)范化、精細化，對提高教學效益，促進教師專業(yè)成長，推動學校可持續(xù)發(fā)展具有重大而深遠的意義。堅持教學常規(guī)常抓不懈，常抓常新，不斷規(guī)范學校教學管理和教師教育教學行為，可使我校教學秩序進一步正常有序、教師教學行為更加規(guī)范合理、教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　二、明確今年開展"中小學教學常規(guī)月"活動的主題，突出活動重點。

　　今年的"中小學教學常規(guī)月"活動以深入貫徹落實市教育局《關(guān)于深化教學示范學校創(chuàng)建工作的'意見》和縣市縣教研室關(guān)于開展“中小學教學常規(guī)月”活動實施方案為主題。通過準備、迎接市縣教育部門對我校教學示范學校復(fù)評，促進教學常規(guī)落實、推動學校教學工作走向規(guī)范化、提升辦學水平。在開展教學示范學校復(fù)評工作中，我們要依據(jù)縣教研室的要求，著力研究在新課程改革背景下教學常規(guī)管理的策略及規(guī)律，探討提高教學質(zhì)量和辦學效益的管理機制，提高教學管理水平；激發(fā)學校內(nèi)部活力，樹立品牌意識，不斷自我完善和持續(xù)發(fā)展；建立科學、高效、和諧的教學秩序，倡導(dǎo)以學生為主體、以學生為中心的教學方式和管理方式，促進學生創(chuàng)新能力和實踐能力的發(fā)展；研究并組織實施新課程教學改革，充分發(fā)揮廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造力，提高教師專業(yè)素質(zhì)，促進和深化我校的課堂教學改革，扎實推進素質(zhì)教育。

　　三、從教學細節(jié)入手，扎實落實教學常規(guī)，以常規(guī)促課改，以常規(guī)提質(zhì)量。

　　提高教學質(zhì)量的基礎(chǔ)是抓實教學常規(guī)管理。為強化教學常規(guī)管理，實現(xiàn)教學管理的科學化、規(guī)范化、精細化，各級部、學科室要組織教師學習《山東省中小學教學常規(guī)》、濱州市教育局《關(guān)于深化教學示范學校創(chuàng)建工作的意見》以及創(chuàng)建省、市級教學示范學校評估標準的基礎(chǔ)上，加強教學常規(guī)的過程管理。從教師備課、教學準備、課堂教學、批改輔導(dǎo)、教學評價、教學研究、督查指導(dǎo)等環(huán)節(jié)入手，以抓好學生學習行為規(guī)范為基礎(chǔ)，以全面落實素質(zhì)教育培養(yǎng)目標為重點，以學生學習習慣養(yǎng)成教育為紐帶，加強對教學過程的精細化管理，形成科學的質(zhì)量管理體系。要進一步解放思想，大力弘揚"苦字當頭、實干興校"的拼搏進取精神和科學求實的工作作風，真抓實干,強化"質(zhì)量為本"的意識，把主要精力投入到扎實落實教學常規(guī)的各項要求，提高教育教學質(zhì)量上來，以全面落實教學常規(guī)促進課程改革的實施。各級部、學科室要組織教師細致研讀各科課程標準，認真分析研究新教材，緊密結(jié)合新課程的實施和我校的課堂教學改革，以教育教學行為的轉(zhuǎn)變?yōu)橹�力點，以促進學生自主、活潑、健康成長為落腳點，切實提高本級部、本學科的教育教學質(zhì)量，提高學生綜合素質(zhì)，為學生一生的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

誦讀活動實施方案 篇18

　　為全面貫徹落實黨的十九屆六中全會精神，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷加強新形勢下農(nóng)村精神文明建設(shè)工作，以村風、家風、民風的根本好轉(zhuǎn)和農(nóng)村文明與農(nóng)民素質(zhì)的提升，促進鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的深度融合，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展“最美家庭”評選表彰活動。現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　積極培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德”，引導(dǎo)人們自覺履行家庭責任和承擔社會責任，明是非、知榮辱、講文明、創(chuàng)和諧，做到愛國、敬業(yè)、誠信、友善，不斷提升廣大人民群眾的文明素質(zhì)和道德修養(yǎng)，推進全鎮(zhèn)精神文明創(chuàng)建工作再上新臺階。

　　二、評選時間

　　20xx年12月20日至20xx年1月30日

　　三、評選條件

　　尋找在積極傳承中華民族家庭美德和良好家風家訓(xùn)方面表現(xiàn)突出、事跡感人、群眾認可的'八類“最美家庭”，以好的家風支撐起好的社會風氣。

　　（一）愛崗敬業(yè)“最美家庭”：具有崇高職業(yè)道德和敬業(yè)精神，立足崗位，勤于鉆研、業(yè)務(wù)過硬、勇于創(chuàng)新，恪守職業(yè)道德，處事公道，服務(wù)優(yōu)質(zhì)，贏得群眾廣泛好評。

　　（二）家庭和睦“最美家庭”︰夫妻之間互敬互愛，共商家事，兄弟姐妹互相關(guān)心，以誠相待；婆媳、妯娌關(guān)系融洽;團結(jié)鄰里，互敬互助，在群眾中有良好聲譽。

　　（三）孝老愛親“最美家庭”∶孝敬父母、尊重長輩、關(guān)愛親人，對體弱病殘的家庭成員能夠不離不棄，患難與共。

　　（四）崇德守法“最美家庭”︰家庭成員自覺遵守國家法律法規(guī)和村規(guī)民約，不參與黃、賭、毒，無偷盜、打架斗毆、聚眾鬧事，無亂占、搶占、超占宅基地或耕地現(xiàn)象，家庭成員沒有受過治安處罰和刑事處罰。

　　（五）勤勞致富“最美家庭”︰弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，提倡勤儉節(jié)約、持家有道，積極創(chuàng)業(yè)、踏實肯干、科學致富，通過勤奮勞動、誠實勞動、創(chuàng)新勞動致富，當好致富帶頭人，家庭有致富主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

　　（六）助人為樂“最美家庭”︰倡導(dǎo)社會公德，有奉獻精神，經(jīng)常為群眾辦實事、辦好事，致力公益、扶危濟困、樂于助人，踐行雷鋒精神，關(guān)愛弱勢群體，積極參與志愿服務(wù)活動。

　　（七）文明新風“最美家庭”∶家庭成員帶頭崇尚科學文明，反對封建迷信，不聽信、不參與、不傳播封建迷信思想。堅持與各種邪教組織作斗爭，不參加非法宗教活動，帶頭移風易俗，破除陳規(guī)陋習。

　　（八）整潔庭院“最美家庭”∶增強環(huán)保意識，保護生態(tài)環(huán)境。積極參加村莊環(huán)境整治，帶頭治理環(huán)境衛(wèi)生。人居環(huán)境干凈整潔，庭院綠化，飲食衛(wèi)生，生活方式健康、科學、文明。

　　四、評選方法與步驟

　　（一）宣傳發(fā)動（20xx年12月20日至12月31日）

　　各村要廣泛利用村“兩委”會、黨員會議和村民代表會議等進行層層動員，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，使其帶頭參與“最美家庭”申報和評選活動。要在村宣傳欄里張貼評選方案，利用各種渠道大力宣傳此次評選活動的目的意義，營造良好的輿論氛圍。要向廣大群眾宣傳“最美家庭”的評選內(nèi)容和標準，發(fā)動群眾積極參與評選活動，并動員向村“兩委”會自薦，力促優(yōu)家風民風、正村風鎮(zhèn)風、樹文明新風。要通過評選活動，使廣大家庭成員受到教育、得到啟示，讓家庭美德和社會公德深入人心。

　　（二）組織申報、公示、篩選（20xx年1月1日至1月30日）

　　1、申報。在宣傳發(fā)動階段，群眾可以根據(jù)“自報公議，民主評定”的原則，向村“兩委”會自薦。各村“兩委”要根據(jù)自薦家庭在20xx年度的實際表現(xiàn)，進行認真討論，同時廣泛征求意見，組織填寫申報表；村“兩委”要對“最美家庭”評選活動進行專題討論，提名推薦“最美家庭”名單。

　　2、公示。各村根據(jù)村情實際，自行評選“最美家庭”戶數(shù)。村“兩委”會討論后，需在1月20日前召開黨員會議或村民代表會議研究確定，在村內(nèi)向群眾公示3天。無異議的，報鎮(zhèn)黨建辦備案，并向鎮(zhèn)黨委推薦全鎮(zhèn)擬表彰對象名單。

　　3、評選表彰。各村在1月30日前完成對“最美家庭”對象的表彰獎勵。

　　五、工作要求

　　一要加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各村要充分認識本次活動的重要意義，開展“最美家庭”評選表彰活動是對廣大干部群眾進行激勵關(guān)懷的重要舉措，各村黨支部務(wù)必要提高思想認識，將活動列入重要議事日程，切實抓好落實，及時對評選活動作出安排部署。

　　二要嚴格評選程序。在評選過程中，嚴格按照“四議兩公開”程序進行，要堅持公開、公平、公正的原則，嚴禁形式主義，嚴把人情關(guān)，要在認真研究討論的基礎(chǔ)上，以貢獻大小選人，按影響帶動選人，注重加強引導(dǎo)，組織廣大干部群眾積極參與評選。

　　三要強化輿論宣傳。各村要加強“最美家庭”評選表彰活動的宣傳，使活動的內(nèi)容、標準和具體做法家喻戶曉，切實提高廣大群眾的知曉率和參與率。要注重樹立先進典型，大力宣傳在評選過程中涌現(xiàn)出來的先進典型。同時，評選過程中要及時了解、掌握、解決評選工作出現(xiàn)的新問題、新情況，注重對活動進行總結(jié)，充分發(fā)揮評選“最美家庭”的社會效應(yīng)，在全鎮(zhèn)形成崇德明理、重信尚義、傳播正能量、引領(lǐng)新風尚的良好社會風氣。

誦讀活動實施方案 篇19

　　今年的10月13日，是少先隊建隊67周年的紀念日，為使廣大隊員能了解少先隊的發(fā)展歷史，學習少先隊活動禮儀，進一步提高隊員的紀律性、組織性，增強榮譽感。學校少先隊大隊部將在建隊節(jié)期間安排和開展各項活動。要求各中隊積極組織參與，同時把參與的過程作為一次對隊員進行少先隊隊史、隊章、禮儀教育的過程，使我校的少先隊活動能更加規(guī)范。

　　一、活動時間

　　20xx年9月26日——20xx年10月13日

　　二、活動對象

　　xx小學全體師生

　　三、活動內(nèi)容：

　　1.一年級開展“了解少先隊隊史、隊章，爭做一名光榮的少先隊員”活動。

　　（1）《大手拉小手、共學隊知識》活動：由高年級大隊干部給一年級學生上一節(jié)隊課，了解隊知識和隊的基本禮儀(9月30日)。

　　（2）班主任帶領(lǐng)學生參觀隊室，高年級學生作講解員。

　　（3）一年級各班開展隊知識主題晨會。（10月8日）

　　（4）班主任利用隊旗、紅領(lǐng)巾等實物對學生進行“認實物、識意義”的教育，并教學生佩戴紅領(lǐng)巾、行隊禮、唱隊歌、呼號等實際訓(xùn)練（9月26日-10月13日）

　　（5）音樂老師教學生學會唱隊歌。（10月10日前）

　　（6）舉行一年級新隊員入隊儀式。（10月13日下午）

　　2.其他各中隊活動

　　（1）隊知識教育、復(fù)習

　　向高年級各中隊發(fā)放“隊知識教育資料”，讓隊員們進一步了解少先隊隊史、隊章，進行隊知識競賽,爭做一名光榮的少先隊員。（10月12日前）

　　（2）大隊輔導(dǎo)員王菁老師作國旗下講話。（10月10日）

　　（3）舉行建隊節(jié)活動暨聘請輔導(dǎo)員儀式（10月13日）

　　（4）紅領(lǐng)巾廣播專輯報道：《光榮的少先隊》（10月14日）

　　（5）舉行《光榮的少先隊》班隊會。班主任老師利用班會課對隊員進行佩戴紅領(lǐng)巾、行隊禮、唱隊歌、呼號等實際訓(xùn)練，進一步了解隊知識和隊的禮儀。（10月14日）

　　3.新一屆大隊干部競選活動

　　（1）第一輪推選（9月30日前完成）

　　各中隊按名額在推評基礎(chǔ)上填好候選人推薦表。

　　（2）第二輪競選（時間另行通知，演講競選）

　　各候選人分別進行自我介紹和才藝展示，二至六年級部分隊員并投票。

　　（3）第三輪展示：（10月17日-10月21日）小報展示：辦一份手抄報（有一張本人照片），能夠全面展示自己的成績、特長、興趣、愛好。

誦讀活動實施方案 篇20

　　為進一步深化我校課堂教學改革，構(gòu)建高效課堂、關(guān)注后三分之一學生教學模式，提高教師的教學能力和教研水平，決定本學期繼續(xù)開展“天天公開課”活動。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以提高教學質(zhì)量為宗旨，以全面提升教師專業(yè)化素質(zhì)，創(chuàng)建“高效課堂、關(guān)注后三分之一學生”為目標，以“全員參與、互評互議”為工作思路，以規(guī)范的制度建設(shè)為保障，大力提高我校教師的教學水平和能力，全面實施素質(zhì)教育，推進我校教育教學再上新臺階。

　　二、活動目標

　　1.搭建崗位大練兵平臺，引導(dǎo)教師積極參加活動，提高教學水平和能力；

　　2.引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學規(guī)律，鉆研教材教法；

　　3.增強教學研討交流的學習意識。

　　三、活動流程

　　1.本學期從第五周開始，各學科統(tǒng)一利用教研時間，由教務(wù)處安排課表進行上課。

　　2.備課組長負責組織本組成員按表按時聽課，并通知深入學科領(lǐng)導(dǎo)。同備課組成員必須參加聽課。

　　3.利用教研時間組織本學科組教師進行評課。

　　4.授課教師課前上交一份公開課教案，課后上交一份教學反思。

誦讀活動實施方案 篇21

　　一、活動總負責:吳瑞杰

　　二、活動時間:10月18日(周六)上午9:00——10:45.

　　三、參加對象:四、五、六年級段全體學生和全校教師。

　　四、任務(wù)分工與打掃區(qū)域:

　　組別 參加對象 打掃區(qū)域 負責

　　第一大組 四年級段師生 和三年級段教師 校門口與鄉(xiāng)政府門前兩條道路 z

　　第二大組 五年級段師生 和二年級段教師 前京村主要街道 z

　　第三大組 六年級段師生 和一年級段教師 后京北路、南路 z

　　五、報道與攝像負責

　　報道:z 攝像:z

　　六、活動要求

　　1、班主任布置學生帶必要的衛(wèi)生清潔工具,活動時各班出中隊旗。

　　2、活動過程中注意安全,特別是道路上車輛來往安全。

　　3、如有特殊情況不能參加本次活動的老師必須提前向校長室請假。

　　4、布置學生通過參與創(chuàng)衛(wèi)活動撰寫活動心得。五、六段班主任負責每班精選一篇,于10月21日(周二)之前交林建秋老師匯總,再擇優(yōu)五篇參加教育局組織的創(chuàng)衛(wèi)心得評比。

誦讀活動實施方案 篇22

　　聯(lián)系民生最緊密、服務(wù)群眾最直接的是窗口單位和服務(wù)行業(yè)，也是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁紐帶，也是創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重點領(lǐng)域。深入推進窗口單位和服務(wù)行業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，對于進一步密切干群關(guān)系，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，推動全州經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展，具有十分重要的意義。現(xiàn)根據(jù)中央、省委、州委的總體部署和要求，就深入推進我州窗口單位和服務(wù)行業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)活動制定本方案。

　　一、總體要求

　　窗口單位和服務(wù)行業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要以“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題，以“規(guī)范化機關(guān)”、“示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建和“三亮三比三爭創(chuàng)”為載體，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、領(lǐng)導(dǎo)干部和骨干帶頭作用和黨員的先鋒模范作用，努力把窗口單位和服務(wù)行業(yè)建成優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的示范窗口、服務(wù)人民群眾的便民窗口、展示精神風貌的形象窗口，讓群眾切身感受到創(chuàng)先爭優(yōu)活動帶來的變化，真正得到實惠。

　　二、活動范圍

　　窗口單位和服務(wù)行業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，主要在直接聯(lián)系服務(wù)群眾的黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、服務(wù)行業(yè)的基層賞組織和黨員中開展，重點包括教育、衛(wèi)生、人社、公安、司法、交通、稅務(wù)、商務(wù)、工商、質(zhì)監(jiān)、老干部工作部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）等部門主管的窗口單位和服務(wù)行業(yè)。

　　三、活動載體

　　窗口單位和服務(wù)行業(yè)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動主要以“規(guī)范化機關(guān)”、“示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建和“三亮三比三爭創(chuàng)”為載體。

　　（一）“規(guī)范化機關(guān)”創(chuàng)建。按照領(lǐng)導(dǎo)班子堅強有力、干部隊伍充滿活力、各項工作務(wù)實高效、內(nèi)部管理規(guī)范有序、干部群眾反映良好五個方面的20條標準，把窗口單位和服務(wù)行業(yè)建設(shè)成為政治堅定、行為規(guī)范、依法行政、清正廉潔、與時俱進的戰(zhàn)斗集體，把干部職工塑造成為黨性強、業(yè)務(wù)精、服務(wù)優(yōu)、作風硬的優(yōu)良隊伍，不斷提高機關(guān)單位服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)社會的水平。

　　（二）“示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建。按照執(zhí)政能力明顯提高、經(jīng)濟實力明顯增強、民生狀況明顯改善、城鄉(xiāng)面貌明顯改觀四個方面的20條標準，對處于服務(wù)群眾第一線、聯(lián)系群眾最廣泛的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）集中力量進行扶持，逐步實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)片發(fā)展，實現(xiàn)黨建與經(jīng)濟建設(shè)、社會建設(shè)有效對接，推動整縣（市）發(fā)展和文明進步，整體推進全州基層黨建和經(jīng)濟社會各項事業(yè)快速發(fā)展。

誦讀活動實施方案 篇23

　　根據(jù)教育部教基[20xx]7號文件和《貴州省普通高中課程改革安排與管理指導(dǎo)意見(試行)》結(jié)合我校的教學工作實際，決定從20xx年秋季開始，在全校全面開設(shè)選修課程，課程實施的具體方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　拓展學生視野，激發(fā)學生興趣，發(fā)展學生個性，培育學生特長，增強學生能力，促進學生發(fā)展。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：王運祥張成權(quán)

　　副組長：李孟剛孫貴權(quán)潘克強熊鵬武陳光弟吳祖愛

　　成員：曾永強段朝剛毛征王文剛汪光遠何其劉苓

　　喻安杰姚仁義

　　三、實施原則

　　1、“三定”原則。做到定時間、定地點、定人員。根據(jù)學生選課情況，編成教學班，教師按教學班授課，學校指定教學班班主任負責管理;

　　2、“三性”原則。趣味性：要能結(jié)合貴州遵義的經(jīng)濟、科技、文化發(fā)展，要能密切聯(lián)系學生的日常生活和學習生活，能符合中學生的身心發(fā)展規(guī)律，能激發(fā)學生的學習興趣。實踐性：強調(diào)學生要親身參與，親自體驗，自己動手，自我總結(jié)，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。綜合性：選修課的科目將包括語言與文學、數(shù)學、人文與社會、科學、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實踐活動等方方面面。

　　3、“三管”原則。由課程領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排，教務(wù)處、年級組具體實施，教學班班主任、授課教師、學生干部共同管理。

　　四、職責劃分

　　課程領(lǐng)導(dǎo)組負責課程方案的設(shè)計和組織協(xié)調(diào)。課程辦公室負責教師選聘、課程編排、場地落實、教學評價、工作量計算。教務(wù)處、年級組負責學生的選課指導(dǎo)、學生選課的錄入、學生編班、學分認定，并負責向辦公室收集、反饋授課過程中存在的問題，提出改進的建議。政教處負責對學生的思想教育和行為管理。總務(wù)處、信息中心負責提供授課期間的教學設(shè)施，配備必要的教學用品，做好教學保障工作。各職能部門及教研組還要積極推薦教師，參與教學管理，要創(chuàng)造條件，開設(shè)具有遵義縣第一中學特色和學科特點的校本課程。

　　五、課程安排

　　1、授課時間定在每周周三、周四、周五下午第三節(jié)課后，各安排一大節(jié)課，每一大節(jié)課45分鐘。

　　3、授課地點為各年級教室、學校景觀花園、學校操場、各功能室(詳細安排見選修課課程安排表)。

　　六、課程內(nèi)容

　　選修課分兩大類：選修課(I類)、選修課(II類)。興趣類選修課將分別圍繞科技知識教育、人文知識教育、藝體能力培養(yǎng)、身體素質(zhì)強化等方面來開設(shè)，可包括：音樂、美術(shù)、體育、計算機操作、趣味活動、專題講座等;學科類選修課將分別針對學生的學習情況，開展補差、提優(yōu)來展開，可包括：文化課提高班、文化課基礎(chǔ)班、學科知識拓展班。活動課具體內(nèi)容由主持人確定，但必須有針對性、可行性、實效性。

　　七、操作程序

　　(一)宣傳發(fā)動階段

　　自上而下分層級進行宣傳，統(tǒng)一思想認識，讓組織者、班主任、指導(dǎo)教師、學生和學生家長都能認識到開設(shè)選修課的重要性和必要性。

　　(二)準備階段

　　1、選取教材和編寫校本教材，制定課程設(shè)置方案。以教研組為單位編寫校本教材，包括語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、美術(shù)、體育、計算機等。

　　2、選聘選修課指導(dǎo)教師，頒發(fā)聘書。學校將聘請校外知名專家及本校專業(yè)教師擔任指導(dǎo)教師。

　　3、確定各選修課的報名人數(shù)、選修課的活動地點;制定選修課學生選課表。

　　4、組織學生選課。學生在班主任的指導(dǎo)下進行自主選課。每個學生都要選兩門選修課，選修一門學科類選修課和一門興趣類選修課。

　　附：遵義縣第一中學選修課學生選課表

　　5、選修課每班要有30人以上。少于30人選擇的課程將于相近課程合并，組成綜合課程。沒有學生選擇的課程將暫不開設(shè)。

　　6、結(jié)合學生選課情況，課程辦公室與教務(wù)處、年級組進行協(xié)調(diào)，編排選修課班級，編制選修課課表;

　　7、聘任教學班班主任;成立選修課活動社，選聘活動社學生干部。

　　(三)實施階段

　　1、組織學生按課程表上課;

　　2、檢查、記錄教師實際授課情況;

　　3、收集教師講稿;

　　(四)評價階段

　　每學期末，進行學生學分認定和教師教學評價工作，將評選出受歡迎的課程、受歡迎的教師以及優(yōu)秀成果和先進班級等。

　　(五)成果展示和表彰階段

　　展示優(yōu)秀成果，對獲獎班級、教師、學生頒發(fā)證書和獎品。

　　八、課程管理

　　1、教務(wù)處、年級組委托專人對選課進行管理。年級組打印各教學班學生花名冊。

　　2、教學班班主任任命教學班班長。每節(jié)課由教學班班主任點名，課后班長將出勤情況報活動社管理干部，活動社管理干部統(tǒng)計好后上報課程辦公室。學生出勤情況將作為學分認定的重要依據(jù)。

　　3、選修課是校本課程(選修II)的重要組成部分。學生選修課修完合格，將獲得6個必修學分(每學期2個必修學分)。

　　4、選修課領(lǐng)導(dǎo)小組將對各班級選修活動課的組織情況和參與情況進行考評，考評結(jié)果將記入班級評估中。

　　九、教師待遇

　　1、本校教師按課時計入工作量。

　　2、校外聘請人員按照職稱、級別給予報酬。

　　十、說明

　　1、今后其它年級選修課開設(shè)可比照此方案實施;

　　2、本方案解釋權(quán)在新課程實施領(lǐng)導(dǎo)小組。

誦讀活動實施方案 篇24

　　一、活動目的

　　為貫徹落實黨的__大提出的弘揚中華文化建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，廣泛開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育普及活動，豐富春節(jié)、元宵節(jié)期間城鄉(xiāng)群眾文化生活，推動文明和諧商務(wù)建設(shè)，為我市商務(wù)工作又好又快發(fā)展提供強大的精神動力。

　　二、主要內(nèi)容

　　1、開展送溫暖獻愛心、聯(lián)歡慰問、迎春燈會、春聯(lián)征集等與群眾互動的活動，同時懸掛彩燈、橫幅，營造濃厚的節(jié)日氣氛。調(diào)動“萬村千鄉(xiāng)農(nóng)家店”的參與積極性，積極組織物美價廉的.商品上架，加大適合農(nóng)村消費特點的商品配送力度，擴大糖、酒、茶、食品、飲料等節(jié)日商品存量，豐富農(nóng)村年貨市場。引導(dǎo)農(nóng)家店主嘗試現(xiàn)代營銷方式，效仿大型商場超市的促銷活動，與供貨商聯(lián)合通過張貼海報，讓利優(yōu)惠和送春聯(lián)、送“福”字等形式，聚集人氣，活躍商業(yè)氣氛，營造“萬村千鄉(xiāng)趕年集，滿意消費迎新春”的節(jié)日火熱景象。同時大力宣傳安全生產(chǎn)知識，通過安全生產(chǎn)、規(guī)范經(jīng)營為廣大城鄉(xiāng)居民創(chuàng)造安定祥和的節(jié)日消費環(huán)境。

　　2、各大商場超市、賓館飯店適時推出節(jié)日促銷方案，通過傳統(tǒng)節(jié)日大力發(fā)展假日經(jīng)濟、打造開展“我們的節(jié)日”主題活動的商務(wù)平臺，吸引廣大群眾參與到“我們的節(jié)日”主題活動中，努力營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氛圍，豐富群眾節(jié)日生活。

　　3、組織商貿(mào)流通企業(yè)開展服務(wù)標兵評選、銷售標兵評選、義務(wù)獻血等活動，充分發(fā)揚優(yōu)秀民族文化，讓企業(yè)員工的崗位技能得到充分展現(xiàn)，全面提高員工的綜合素質(zhì)。

　　三、工作要求

　　1、強化組織領(lǐng)導(dǎo)。“我們的節(jié)日”主題文化系列活動是今年我市商務(wù)系統(tǒng)開展社會主義核心價值體系教育的重要內(nèi)容之一，為加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立以分管領(lǐng)導(dǎo)為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一組織實施。

　　2、明確職責分工。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室負責具體各項活動安排、各商貿(mào)流通企業(yè)職工共同參與落實，辦公室設(shè)在局市場運行調(diào)節(jié)科。

　　3、加大宣傳力度。切實加大“我們的節(jié)日”宣傳力度，不斷擴大覆蓋面和影響力。廣泛宣傳開展“我們的節(jié)日”主題活動的情況，大力普及節(jié)日知識，及時宣傳節(jié)日活動內(nèi)容及進展情況，使“我們的節(jié)日”深入人心。

誦讀活動實施方案 篇25

　　一、指導(dǎo)思想

　　以培養(yǎng)和實踐社會主義核心價值觀為根本，以素質(zhì)教育思想為指針，堅持“德育為首、做人第一”的育人理念，以強化師德、構(gòu)建文明和諧校園為總目標開展的與實踐活動。引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷強化教師的責任與愛心的核心師德。進一步強化以“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強”為主題的校園文化建設(shè)，為構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境做堅定基礎(chǔ)。從而促進學生健康快樂成長。

　　二、德育教育每月活動主題：

　　1、九月份的`尊師重教活動月、銘記我國歷史月;

　　2、十月份弘揚民族文化、培養(yǎng)愛國主義情操;

　　3、十一月份行為習慣養(yǎng)成活動月、古詩詞背誦活動月;

　　4、十二月份陽光體育活動月;

　　5、元月、二月弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　6、三月份的學雷鋒活動月;

　　7、四月份的法制教育活動月;

　　8、五六月份的青春風采展示、感恩教育活動月;

　　9、七八月份，暑期社會實踐活動，家庭教育系列活動;

　　三、抓住重大節(jié)慶日的有利契機，搞好別具特色的教育實踐活動：

　　1、教師節(jié)，開展尊師重教活動月。

　　2、中秋節(jié)開展尊老敬老從我做起，在家?guī)椭鷭寢專瑺敔斈棠套鳇c活，給出外打工爸爸寫條短信，寫出自己的感恩之情。

　　3、國慶節(jié)開展愛我中華征文書畫朗誦比賽，

　　4、重陽節(jié)開展尊老敬老活動周。

　　5、“12.4”法制宣傳周。

　　6、“12.9”舉行愛國主義歌詠比賽等。

　　7、元旦舉行辭舊迎新才藝比拼聯(lián)歡會。

　　8、3月份，學雷鋒特色教育活動，切實開展好“五個一”活動:做一件好事，為老師長輩倒一杯水，為父母做一件家務(wù)事，為美化校園出一份力，為殘疾人、災(zāi)區(qū)兒童獻一份愛心

　　9、三八婦女節(jié)，組織女教師、學生舉辦專題晚會、演講

　　10、3.12植樹節(jié)，植樹、護樹、澆樹。

　　11、3.28安全教育日，上一節(jié)安全教育課或開展一次以安全為主題的班會，開展知識競賽、征文、演講，等多種形式。組織一次安全演練。

　　12、4月份，清明節(jié)組織各班開好班會，學生學習英雄事跡，立志報效祖國。

　　13、法制教育宣傳聘請學校法制副校長到校進行講座，開展法制教育宣傳活動等

　　14、5月份，慶五一迎五四，要開展讀書、征文、書法、演講、唱歌等活動

　　15、端午節(jié)，讓學生了解端午節(jié)的由來，可舉行作文、演講比賽等活動

　　16、母親節(jié)(5月第二個星期日)，向媽媽說一句真誠的問候或祝福;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活;送給母親一個深情的擁抱

　　10、全國助殘日(5月第三個星期日)，號召學校師生向本校殘疾學生捐款、捐物，并對他們進行心理健康教育。比賽、娛樂節(jié)目等活動

　　17、6月份，國際兒童節(jié)慶六一文藝匯演、征文、演講、繪畫比賽等。

　　18、父親節(jié)(6月第三個星期日)“父親節(jié)日記”征文比賽、讓同學們寫下想對父親說的心理話。(為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。

誦讀活動實施方案 篇26

　　根據(jù)《XX省人民政府金融工作辦公室關(guān)于印發(fā)20xx年全省銀企對接活動方案》（皖金〔20xx〕4號）要求，為推進我市重點項目建設(shè)，重點產(chǎn)業(yè)建設(shè)，拉開城市框架，緩解小企業(yè)、農(nóng)戶和個體工商戶融資難問題，保持我市經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展，現(xiàn)制定20xx年我市銀企對接活動方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　指導(dǎo)思想：堅持以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、推進自主創(chuàng)新、保障和改善民生為目標，充分發(fā)揮政、銀、企多方積極性，搭建多種形式的對接平臺，降低融資門檻，合理配置信貸資源，為推進我市產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)和城市發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)現(xiàn)代化大城市提供有力的金融支持。

　　原則：一是重點支持省行動計劃和市重點項目建設(shè)；二是面向基層，面向小企業(yè)，面向廣大農(nóng)戶和個體工商戶；三是銀企合作與金融知識普及相結(jié)合。

　　二、活動組織

　　20xx年全市銀企綜合性專場對接活動由市政府主辦，市金融辦、市發(fā)改委、市經(jīng)信委、市人行和銀監(jiān)分局承辦，市委宣傳部、市農(nóng)委、市商務(wù)局、市國土資源局、市住建委、市工商聯(lián)等部門協(xié)辦。

　　1、成立市銀企對接活動組委會。市政府副市長任組委會主任，市政府副秘書長、市金融辦、發(fā)改委、經(jīng)信委、人行、銀監(jiān)分局主要負責人任副主任。各承辦、協(xié)辦單位和縣區(qū)、開發(fā)區(qū)負責人為成員。組委會辦公室設(shè)在市金融辦，市金融辦副主任任組委會辦公室主任，市發(fā)改委重點辦主任、市經(jīng)信委副主任、市人行副行長、銀監(jiān)分局調(diào)研員任組委會辦公室副主任。

　　2、參加活動的（準）金融機構(gòu)。

　　（1）我市（準）金融機構(gòu)：市農(nóng)發(fā)行、工行、農(nóng)行、中行、建行、交行、郵儲銀行、商銀行、農(nóng)商行、xx銀行、xx村鎮(zhèn)銀行等銀行業(yè)金融機構(gòu)和擔保有限責任公司、各小額貸款公司。

　　（2）邀請上述銀行的`省級機構(gòu)及省內(nèi)其他金融機構(gòu)參加活動。

　　三、20xx年全市銀企對接活動安排20xx年我市計劃舉辦9場銀企對接活動，主要有：

　　1、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)貸款專項對接活動；

　　2、x縣銀企對接活動；

　　3、x區(qū)銀企對接活動；

　　4、x區(qū)銀企對接活動；

　　5、x區(qū)銀企對接活動；

　　6、發(fā)區(qū)銀企對接活動；

　　7、x開發(fā)區(qū)銀企對接活動；

　　8、x開發(fā)區(qū)銀企對接活動；

　　9、20xx年全市銀企綜合性對接活動；

　　上述活動中，20xx年全市銀企綜合性對接活動舉辦1場，由市政府主辦。城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)貸款專項對接活動由市住建委主辦、x新區(qū)、xx新區(qū)、xx新區(qū)指揮部協(xié)辦，其他7場專項對接活動由各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)自行舉辦，時間、地點自定。

　　四、綜合性專場對接活動舉辦方式和時間、地點

　　1、舉辦方式。我市綜合性專場銀企對接活動計劃采取自辦方式，報省政府備案，請省政府領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門和金融機構(gòu)參加。

　　2、活動地點。（待定）

　　3、活動時間。（5月下旬）

　　4、參加領(lǐng)導(dǎo)。

　　（1）邀請省政府領(lǐng)導(dǎo)率省組委會成員單位負責同志出席我市綜合性對接活動；

　　（2）市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)，市組委會成員單位負責同志參加。

　　五、活動主要內(nèi)容

　　（一）開幕式

　　1、省政府領(lǐng)導(dǎo)致辭

　　2、相關(guān)單位發(fā)言

　　（1）市金融辦介紹推進政銀企合作有關(guān)情況；

　　（2）市人行介紹金融政策及金融特色產(chǎn)品；

　　（3）市經(jīng)信委代表中小企業(yè)介紹融資需求情況；

　　3、舉行中小企業(yè)金融服務(wù)網(wǎng)啟動儀式

　　（1）銀監(jiān)分局介紹中小企業(yè)金融服務(wù)網(wǎng)有關(guān)情況；

　　（2）市領(lǐng)導(dǎo)點擊啟動中小企業(yè)金融服務(wù)網(wǎng)。

　　4、大會簽約

　　5、市領(lǐng)導(dǎo)講話

　　6、省、市領(lǐng)導(dǎo)巡展

　　（二）銀企對接活動

　　各金融機構(gòu)設(shè)立展臺，現(xiàn)場宣傳金融知識、推介金融產(chǎn)品、服務(wù)項目，安排專業(yè)工作人員駐臺咨詢洽談。金融機構(gòu)、參會單位和企業(yè)進行互動對接。

　　（三）省重點項目調(diào)度會（與銀企對接活動同時開展）

　　六、對接成果跟蹤考核

　　1、及時統(tǒng)計對接成果，并按統(tǒng)一表式認真填報，報送省組委會辦公室。

　　2、建立對接項目貸款到位和履約情況月報制度。

　　七、宣傳報道

　　1、宣傳重點。一是突出金融為重點項目、小企業(yè)、農(nóng)戶、個體工商戶服務(wù)的總體情況和典型事例；二是加強金融項目創(chuàng)新，擴大信貸支持，為承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，推進我市產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)和城市發(fā)展戰(zhàn)略，為建設(shè)現(xiàn)代化大城市提供金融支持的情況；三是加強政銀企合作，努力促進互利共贏的經(jīng)驗；四是推進重大項目建設(shè)的經(jīng)驗和做法。

　　2、主要宣傳形式。適時舉行新聞發(fā)布，在市主要媒體宣傳對接活動、對接成果等情況，加強溝通，積極做好向上級媒體供稿工作。

　　3、在網(wǎng)站建立專欄。在X市政府門戶網(wǎng)設(shè)立對接專欄，及時公布活動安排情況及相關(guān)信息。

　　八、參加對接活動有關(guān)單位主要任務(wù)。

　　（一）市金融辦會同有關(guān)部門起草對接會活動方案；組織現(xiàn)場布展及簽約工作；負責與省金融辦對口銜接工作；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)市金融機構(gòu)工作；負責對接成果統(tǒng)計匯總上報。

　　（二）市發(fā)改委負責匯總篩選推介項目并編印成冊；負責通知入選項目報送單位聯(lián)系項目方參會；負責重點項目調(diào)度會整體安排。

　　（三）市經(jīng)信委負責匯總編印市工業(yè)項目投資導(dǎo)向計劃冊（含相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃及促進政策）；負責介紹中小企業(yè)融資需求情況；負責組織部分有融資需求的企業(yè)參會；負責在政府門戶網(wǎng)站開設(shè)專欄。

　　（四）市人行負責組織各行篩選、匯總簽約項目；負責組織銀行和企業(yè)到對接會現(xiàn)場簽約；負責介紹金融政策。

　　（五）市銀監(jiān)分局負責邀請市外銀行參會；負責中小企業(yè)金融服務(wù)網(wǎng)啟動儀式有關(guān)工作。

　　（六）市委宣傳部負責對接活動宣傳報道。

　　（七）市接待處負責省政府領(lǐng)導(dǎo)及省級部門、金融機構(gòu)接待工作。

　　（八）市政府辦負責邀請省政府領(lǐng)導(dǎo)；負責市領(lǐng)導(dǎo)活動統(tǒng)籌安排。

　　（九）市相關(guān)部門負責對口邀請和接待省直有關(guān)部門，市金融機構(gòu)對口接待省級金融機構(gòu)。

　　（十）縣區(qū)政府、開發(fā)區(qū)、指揮部，市住建委、科技局、農(nóng)委、商務(wù)局負責申報推介項目參加綜合性對接活動，并將項目簡介送市發(fā)改委匯編成冊；負責通知入選項目單位參會。在各專項對接活動中，負責組織推介項目和簽約項目單位參會人員參加銀企對接活動；組織相關(guān)企業(yè)做好同銀行簽約準備工作；負責統(tǒng)計對接活動成果，于活動當月報市金融辦。

　　（十一）市各銀行負責收集匯總綜合性對接活動簽約項目報送市人行；準備現(xiàn)場宣傳資料和展板制作資料（電子版）報市金融辦；安排現(xiàn)場咨詢?nèi)藛T；準備簽約項目及簽約文本，并聯(lián)系簽約企業(yè)參會。負責在各專項對接活動舉辦當月，將對接活動成果報市金融辦。

　　（十二）市擔保公司、各小額貸款公司負責準備現(xiàn)場宣傳資料和展板制作資料（電子版）報市金融辦；安排現(xiàn)場咨詢?nèi)藛T。

　　九、相關(guān)工作時間安排

　　1、3月底擬定我銀企對接活動方案（送審稿），報市政府審定。

　　2、4月中旬請市政府領(lǐng)導(dǎo)召開專題工作會議，明確各相關(guān)單位工作任務(wù)，部署籌備工作。

　　3、向省組委會申報我市對接會方案，并做好同省銜接工作。（4月下旬）

　　4、完成簽約項目篩選匯總。（4月底）

　　5、完成推介項目篩選匯總（4月20日）；完成推介項目編印工作。

　　6、各家金融機構(gòu)將現(xiàn)場展板制作資料報送市金融辦，開始會場展板制作。（4月底）

　　7、各家金融機構(gòu)分別完成宣傳推介資料準備工作。（5月上旬）

　　8、完成現(xiàn)場布展各項工作。（5月下旬）

　　9、舉辦“X市銀企對接活動”。（5月下旬）

誦讀活動實施方案 篇27

　　為切實改善我們**鎮(zhèn)的環(huán)境質(zhì)量，堅決落實環(huán)境保護綜合整治目標任務(wù)和環(huán)保督查整改要求，我們**鎮(zhèn)決定利用4個月時間，在全鎮(zhèn)20個村范圍內(nèi)開展環(huán)保整治五項專項行動，重點整治土小企業(yè)盈利性燃煤鍋爐、“三燒”兩個方面。

　　從當前環(huán)保工作中出現(xiàn)的問題看，“三嚴三實”專題教育在個別領(lǐng)域、個別干部身上流于形式，不嚴、不實的問題依然突出，切實改進工作作風，把“三嚴三實”專題教育貫穿工作始終。針對問題舉一反三，扎實做好環(huán)保整治專項行動，努力實現(xiàn)兩個確保，即確保如期完成整改任務(wù)，確保在環(huán)保工作上再不出現(xiàn)新問題。我們**鎮(zhèn)要以環(huán)保問題為鏡，認真對照自己的領(lǐng)域和工作職責，細化任務(wù)分工，做好各自職責范圍內(nèi)的環(huán)保工作，推動環(huán)境質(zhì)量不斷改善。同時我們**鎮(zhèn)結(jié)合“冬季行動”，以馬上就辦、真抓實干的優(yōu)良作風和工作舉措，以超常之舉堅決打贏環(huán)保整治攻堅戰(zhàn)。工作上要更加扎實，作風上要更細更嚴，認真對照“三嚴三實”要求，堅決摒棄等靠要思想。要切實增強敏銳性，對于土地、安全、環(huán)保、脫貧攻堅、應(yīng)急等重點工作及事關(guān)全局，事關(guān)形象的工作，要更加高度重視，認真抓好落實。對于一些重點、難點問題要及時匯報，確保**鎮(zhèn)黨委及時、有效做出決策。

　　對于當前重點工作，各項工作任務(wù)仍十分繁重，我們**鎮(zhèn)打破舊思維、舊方式，按照市委市政府統(tǒng)一安排部署，按照方案要求，扎實開展好“冬季行動”工作，提前謀劃好20xx年各項工作，變冬閑、冬懶為冬干、冬忙。要積極排憂幫困，妥善安排好群眾生產(chǎn)生活。要抓好安全維穩(wěn)工作，認真開展信訪穩(wěn)定、安全生產(chǎn)、社會治安防控大排查、大整治，確保安全穩(wěn)定工作萬無一失。要認真安排好節(jié)日期間值班值守和應(yīng)急處突工作。要努力轉(zhuǎn)變作風，確保務(wù)實節(jié)儉、文明過節(jié)，嚴格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定，堅決反對“*風”，嚴格遵守中央“八項規(guī)定”，對于頂風違紀的行為要從嚴從重處理。

　　我們**鎮(zhèn)的全體機關(guān)干部認真學習領(lǐng)會陳杰書記重要講話精神，正確認識環(huán)保工作的嚴峻形勢和生態(tài)文明建設(shè)的新要求，切實把思想和行動統(tǒng)一到市委、市政府的.決策部署上來。要深入研究、主動適應(yīng)環(huán)保工作的新常態(tài)，切實把環(huán)保綜合整治作為當前工作的重中之重，認真抓緊抓好。

　　一，要明確工作重點，按照方案要求、責任分工、工作步驟和整治時限安排，盯緊盯實環(huán)境綜合整治任務(wù)，突出重點，攻克難點，對土小企業(yè)、“三燒”等問題要網(wǎng)格化監(jiān)管，看實看死，嚴防反彈。做到排查再排查、細致再細致，確保工作無死角、無遺漏。

　　二，要加強宣傳，營造一種“見煙就問、見火就查”的氛圍。各村要充分利用廣播、板報、標語的形式，向廣大的人民群眾宣傳環(huán)保知識，不能焚燒秸稈、樹葉和垃圾，形成一種常態(tài)，為我們美麗的做出一份貢獻。

　　三，要靠實工作責任。在責任上要做到“三個強化”，即強化企業(yè)的直接責任、強化鎮(zhèn)街的主體責任、強化分管領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)管責任，切實做到守土有責、守土負責。

　　四，要認真制定各自的專項整治方案，明確任務(wù)、時限、責任人，集中時間、集中精力迅速鋪開專項整治工作，迅速掀起環(huán)保工作新高潮。

　　“兩辦”督查室要將環(huán)保綜合整治作為近期督查重點，紀檢監(jiān)察機關(guān)要全程跟蹤督辦，對工作開展不到位、目標任務(wù)不落實的單位要嚴肅問責、絕不姑息。要通過嚴督細查，確保4月底前全面完成環(huán)保綜合整治各項工作任務(wù)。

誦讀活動實施方案 篇28

　　一、活動目的

　　中國漢字已有五千年的歷史,是我國的珍貴文化。對于中小學生而言,識字寫字是基礎(chǔ),只有在漢字基礎(chǔ)牢固的前提下才能進行下一步的閱讀、寫作活動。因此,在某種意義上可以說,漢字教學是中小學語文教育的首要環(huán)節(jié), 也是重中之重。為了使廣大學生重溫漢字經(jīng)典,學寫漢字,感受漢字的魅力。提高小學生學習漢語的興趣，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言的思想感情，改變目前小學生誤讀、誤用漢字的普遍現(xiàn)狀。通過學生喜歡的形式，提高在校學生的識字量。我校特舉辦以“漢字英雄”為主題的漢字聽寫大賽。

　　二、活動主題

　　XX小學漢字聽寫大賽，書寫經(jīng)典，弘揚中華傳統(tǒng)文化。

　　三、活動時間

　　分初賽、決賽兩輪進行。

　　初賽：

　　XX年9月18日 星期五 全年級

　　“漢字英雄”決賽：

　　XX年10月10日 星期六下午16:40—17:30 報告廳

　　五、參與對象

　　初賽：全校學生

　　決賽：二至六年級每班5名選手，共125名。

　　六、比賽內(nèi)容及方法：

　　(一)比賽項目：使用硬筆書寫。

　　1、初賽比賽內(nèi)容語文教師自定，但必須積極向上、健康。

　　2、各班在宣傳時間內(nèi)，進行預(yù)賽，選出5名學生代表。

　　3、決賽以按年組進行多形式的漢字聽寫比拼。

　　(二)比賽形式：

　　初賽：班級聽寫大賽

　　決賽：“誰是漢字英雄”聽寫大賽

　　1、第一輪：書寫同一讀音的字

　　本輪為年級競賽，分年組進行，各班 5 名選手，在 2 分鐘內(nèi)寫同一拼音的生字(不分音調(diào))，每個字一分，分數(shù)計入總分。

　　(比如：同時書寫讀“yi”這個讀音的生字)

　　2、第二輪：書寫某個偏旁的字

　　本輪為年級競賽，分年組進行，各班 5 名選手，在 2 分鐘內(nèi)寫同一偏旁的生字，每個字一分，分數(shù)計入總分。

　　(比如：同時寫“木”字旁的生字)

　　兩輪分數(shù)總和為最終分數(shù)，分數(shù)總和為年級前五的學生獲得榮譽獎;分數(shù)總和為年級第一的'學生獲得英雄獎。

　　七、獎項設(shè)置：

　　1、“漢字英雄”優(yōu)秀獎，每個班5名，共125名,頒發(fā)獎狀。(所有進入決賽的選手)

　　2、“漢字英雄”榮譽獎25名，每個年級5名。

　　3、“漢字英雄”英雄獎5名，每個年級1名，推薦到區(qū)里。

　　八、相關(guān)要求

　　1.請各班依照實施方案，精心組織，迅速行動，加緊訓(xùn)練。要求各班學生熟悉本學段應(yīng)知應(yīng)會的字詞及《新華字典》《成語詞典》，為比賽做準備。讓孩子們了解比賽形式。增加對參與活動的積極性。

　　2.各班要以這次活動為契機，增強班級凝聚力、促進班風建設(shè)以及語文漢字識記書寫能力。

　　3.比賽期間，觀看的同學不得提醒，可以鼓掌加油。

　　九、參加評委：

　　組織：(PPT、音響、照相、試題、參考書籍)

　　二年級： 三年級： 四年級： 五年級： 六年級： 評委工作安排：

　　各年級評委，一名評委計時，一名評委播報題目，兩個評委一起評閱本年級的答題卡。