民主評議實施方案（通用5篇）

民主評議實施方案 篇1

　　為進一步加強政風、行風建設，堅決糾正損害群眾切身利益的不正之風，經區委、區政府同意，在全區開展民主評議政風行風活動。活動以“樹立行業新風、構建和諧社會、創優發展環境”為主題,以創建人民滿意基層單位活動為載體，采取考評系統、直評基層、以創促評、三級聯動的方式進行評議，把解決損害群眾利益、影響發展環境的突出問題作為重點，推動各部門更好地履行職責，依法行政、改進服務、提高效率，為促進河西社會經濟發展營造良好環境。現制定本實施方案：

　　一、組織領導

　　評議工作在區委、區政府領導下，成立區評議政風行風工作領導小組，區委常委、區紀檢委書記滕仲喜任組長，副區長江洺任副組長；組織部、政法委、監察局、人事局、糾風辦、文明辦、服務辦、法制辦、減負辦、人大聯絡室、政協聯絡室、工商聯、新聞中心主要負責同志為成員。區評議政風行風工作領導小組辦公室設在糾風辦。

　　二、評議范圍

　　今年對河西區勞動和社會保障局、教育局、衛生局、綜合執法局、物價局、環衛局、市政局、文化局、園林局、環保局、司法局、河西國稅局、公安河西分局、交管河西支隊等14個執法、服務部門的135個基層科、所、站、隊、醫院、學校進行政風行風評議。

　　三、評議內容

　　（一）清正廉潔，黨風廉政建設情況。認真貫徹落實黨風廉政建設目標任務，積極創建基層黨風廉政建設示范單位活動，加強領導，細化責任，強化措施，各項任務落實到位。

　　（二）轉變作風，提高服務質量和辦事效率情況。精簡審批環節，完善首問負責制、限時辦結制、服務承諾制、“一站式”服務和“窗口式”辦事制度等，積極為企業和群眾辦實事，工作效率和服務水平明顯提高。

　　（三）依法行政，踐行承諾情況。認真履行職責，嚴格依法行政，提高執法服務水平；制定和完善服務社會和經濟發展的新舉措，面向社會公開承諾，并積極踐行承諾，落實服務措施，為企業和群眾排憂解難。

　　（四）嚴格管理，加強自身建設情況。加強職業道德、行業紀律的教育；建立績效考核監管制度，促進政風行風建設；積極開展政(事)務公開,自覺接受社會各界監督。

　　參評單位要根據上述原則，結合不同行業的特點、工作職責和內容，確定評議具體內容。

　　四、 評議方法和步驟

　　按照區糾風工作領導小組統一領導、部門各負其責、條塊結合原則，把建立政風行風評價體系和服務承諾制度，抓好日常監督和創建人民滿意基層單位活動作為重點。集中評議從6月開始，10月底結束。

　　（一）建立政風行風評價體系和服務承諾制度，參加“聚焦行風”活動（6月-7月）

　　各被評議系統成立評議領導組織機構。制定評議實施方案和為社會經濟服務承諾措施，各系統積極參加區評議辦公室和河西有線電視臺共同舉辦的“聚焦行風”活動，通過新聞媒體介紹開展政風行風工作的新舉措，并向社會做出為企業群眾辦實事、解難題的公開服務承諾，同時公布監督投訴熱線，接受群眾監督。建立行業政風行風評價體系。各街建立政風行風評議工作領導小組和社區政風行風監評員隊伍，制定具體評議和創建“人民滿意基層單位”活動方案。

　　（二）開展評議和創建“人民滿意基層單位”活動（7月-8月底）

　　各街政風行風評議工作領導小組負責抓好對轄區內被評議基層單位的評議，同時組織開展創建“人民滿意基層單位”活動。各參評基層單位要積極參加各街評議和創建“人民滿意基層單位”活動，并抓好征求意見，自查自糾，落實整改等環節。

　　（三）民主測評和總結表彰（9月-10月底）

　　各街評議領導小組要對轄區內基層單位自查自糾情況、落實整改情況、為企業和社區群眾辦實事解難題、行業作風轉變情況進行歸納匯總，打分排名，并反饋給各系統主管部門和區評議辦。

　　各系統主管部門按照本行業政風行風評價體系的要求，結合街道的反饋意見，對每個基層單位進行測評，按參評單位總數的30%推薦政風行風先進基層單位。

　　區評議工作辦公室組織特邀紀檢監察員，采用座談、明察暗訪等方式，對主管部門開展政風行風評議情況進行督查和測評。

　　區評議工作辦公室對區領導、服務對象評價意見和特邀紀檢監察員督察測評、社會滿意度調查情況進行匯總歸納，評出20xx年政風行風建設先進單位和先進基層單位，10月下旬召開總結表彰大會。

　　五、幾點要求

　　（一）提高認識,加強組織領導。各單位要把評議工作列入重要議事日程,抓好落實。各街黨工委要認真組織好評議和創建“人民滿意基層單位”活動，進行廣泛宣傳發動，進一步促進政風行風建設，為群眾提供優質高效的服務。

　　（二）搞好結合，注重實效。評議活動要與全區重點工作、基層黨風廉政建設和“解放思想、干事創業、科學發展”大討論活動相結合，把關注民生、解決群眾反映的突出問題作為開展政風行風建設的重點，貫穿于評議的全過程。

　　（三）建章立制，構建政風行風建設的'長效機制。各主管部門要通過評議，進一步加強內部管理，提高隊伍素質，建立完善內部監督管理機制，積極建立糾評建相互促進的政風行風建設長效機制，形成靠制度約束、靠工作衡量、靠群眾評價的評議氛圍。

　　（四）加大評議工作的宣傳力度。區評議辦公室辦好《評議信息》，及時反映評議情況，交流工作經驗。各單位要通過河西有線電視臺、《天津日報·新河西》等媒體宣傳評議工作中好的做法和先進典型事跡，并及時向區評議工作辦公室報送信息。

民主評議實施方案 篇2

　　為搞好今年的民主評議中小學校工作，現制定工作方案如下：

　　一、指導思想

　　全面貫徹市委七屆五次全會、市紀委七屆五次全會和市政府第三次廉政工作會議精神，以科學發展觀為指導，以規范學校辦學行為、收費行為，加強民主管理和師德師風建設為重點，堅持標本兼治、糾建并舉、以評促建，推動學校依法、科學、民主管理，以教育行風工作新成效取信于民，為促進我市教育又好又快發展提供有力保障。

　　二、評議范圍

　　全市公辦中小學校。

　　三、評議內容

　　(一)辦學行為

　　義務教育階段公辦學校要嚴格執行“就近免試入學”的招生政策，不違反上級規定亂招生，不進行入學考試，不分設重點班和非重點班，不舉辦或參與舉辦各種提高班、特長班、競賽班、特殊配置班級，不組織學生參加未經省級教育行政部門批準舉辦的奧林匹克等學科知識類競賽活動。普通高中招收擇校生要嚴格執行“三限”政策，公辦省級示范性高中不占用學校正常教育資源招收補習生(復讀生)，不舉辦補習班(復讀班)，不違反規定舉辦或參與舉辦各種提高班、特長班、競賽班、特殊配置班級，不向社會力量辦學機構出租教室，不做虛假招生宣傳，不隨意開除學生，不違反規定亂補課。

　　(二)教育收費

　　嚴格執行國家教育收費政策，不擅自立項收費，不超標準收費，不擴大范圍收費。認真落實黨的惠民政策，確保國家各項減免措施落實到位，確保國家的各項資助及時到位。農民工子女接受義務教育的收費與當地學生一視同仁。

　　(三)民主管理

　　認真推行校務公開和學校辦事公開制度，對涉及師生切身利益的管理事項和人民群眾普遍關心的招生、收費等公共服務事項，實行民主決策，全面公開，做到制度健全、運轉規范、公開透明。

　　(四)師德師風

　　教師平等對待學生，尊重學生人格，不歧視學生，不對學生實施體罰、變相體罰或者侮辱學生人格尊嚴，不侵犯學生合法權益。不違反規定在外辦班或從事有償家教。愛崗敬業，為人師表，教書育人，嚴謹治學，品行端正。

　　（五）組織領導

　　成立由單位主要領導任組長的民主評議領導小組，制定評議方案，實行責任制管理，目標任務分解到學校的有關處室、人員。設立咨詢、投訴電話，及時解決群眾反映的問題。按時完成上級部門下達的各項工作任務。

　　四、評議辦法

　　各縣市區教育局負責本轄區中小學校的評議工作，每年評議全縣三分之一的學校，三年完成一輪，上年度被評為不滿意的學校要繼續參加本年度的評議活動。市教育局組織負責對直屬中小學校的評議工作，每年一評。民主評議以問卷評議為主，結合檢查評議、考核評議、信訪評議等多種方式進行。

　　(一)問卷評議。主要面向學校服務范圍內的家長及學生問卷測評。問卷測評要覆蓋學校所有班級。對涉及小學1-3年級班級的問卷，主要面向學生家長。

　　(二)檢查評議。結合春、秋兩季開學后的教育收費專項檢查和市教育局、糾風辦、物價局等八部門組織的聯合檢查進行。

　　(三)考核評議。考核組深入學校，根據評議內容對學校工作情況進行考核評價。

　　(四)信訪評議。此項評議為扣分項目。由縣市區有關部門督辦的信訪件，每查實一件，扣3分；由市有關部門督辦的`信訪件，每查實一件，扣5分；由省有關部門督辦的信訪件，每查實一件，扣8分；由國家有關部門督辦的信訪件或由新聞媒體曝光的事件，每查實一件，扣10分；造成重大影響的，一票否決。

　　五、計分辦法

　　民主評議學校采取百分制計分方法。問卷評議、檢查評議、考核評議三項評議分值原則上分別占評議結果的60%、20%、20%。總體評價分為三類，100一80分為滿意，79—60分為基本滿意，60分以下為不滿意。

　　六、獎懲措施

　　各縣市區評議工作結束后，要將評議結果報市教育局民主評議中小學校領導小組辦公室審核確認，市教育局扣除有關被評議學校信訪分值后，向各縣市區通報結果，并報省民主評議中小學校領導小組辦公室備案。對評為滿意的學校由教育主管部門給予通報表彰。對評為不滿意的學校取消當年各類評優評先資格，并繼續參加下年度民主評議，連續三年被評為不滿意學校的，由當地教育行政部門對學校負責人作出組織處理。

　　七、組織領導

　　民主評議中小學校工作對加強教育系統行風建設，辦好人民滿意的教育，具有十分重要的意義。為加強對這項工作的領導，市教育局成立了由市委教育工委書記、市教育局黨組書記柳金鐘任組長的民主評議中小學校工作領導小組。各縣市區教育局也要健全相應的工作機構，切實加強對這項工作的領導。要積極與市教育局民主評議行風辦公室聯系，主動匯報評議工作，確保民主評議學校工作順利開展。

　　八、工作要求

　　（一）精心組織。民主評議中小學校工作涉及面廣，時效性強，任務繁重。各縣市區教育局要精心組織，周密安排，務求工作實效。要按照本方案要求，研究制定本地民主評議學校具體實施方案，采取有效措施，認真實施。

　　（二）以評促建。要圍繞規定的評議內容認真開展自查自糾，切實抓好自身建設。評議部門對評議中發現的問題要提出整改建議，被評議學校要認真搞好整改，進一步規范學校辦學行為、收費行為，加強民主管理和師德師風建設。

　　（三）嚴肅紀律。各單位要以積極的態度嚴肅認真地對待行風評議的各項工作，避免出現敷衍應付、弄虛作假等不良現象。參加評議的工作人員要恪盡職守，嚴謹工作，堅持原則，遵守紀律，公平正義，確保評議工作取得實效。

民主評議實施方案 篇3

　　為切實貫徹九龍坡委組織111號文件精神，確保社區黨員民主評議工作的順利開展，檢驗“創先爭優”活動成效，提高社區黨建工作質量，提升廣大黨員的綜合素質，促進社區發展，特制定民主評議方案：

　　一、成立民主評議黨員工作領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、評議范圍

　　冶金村社區黨委直管全體黨員

　　三、指導思想

　　以黨的__大精神為指導，認真貫徹“黨要管黨、從嚴治黨”方針，按照石坪橋街道黨工委下發的《黨員黨性分析評議制度》的要求，結合社區建設實際，對照黨員標準，突出黨員先進性這一主題，認真檢查和評議黨員貫徹執行黨的路線、方針政策和在社區建設中先進模范作用的發揮，以進一步提高黨員素質，增強黨員凝聚性，提高戰斗力。

　　四、評議內容：

　　1、能否認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺貫徹落實科學發展觀，學習黨的基本知識、科學文化、法律和業務知識，不斷提高思想政治素質和業務素質。

　　2、能否堅決貫徹執行黨路線、方針、政策，堅定建設有中國特色社會主義的信念，在思想上政治上同黨中央保持高度一致。

　　3、能否站在改革開放的前列，維護改革的大局，正確處理國家、集體、個人三者利益關系，做到個人利益服從黨和人民的利益，局部利益服從整體利益。

　　4、能否積極參加黨內創先爭優活動，扎實工作，開拓創新，完成黨組織交給的各項任務，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

　　5、能否自覺執行黨的決議，履行黨員義務，積極參加黨的'各項活動。

　　黨員領導干部要重點檢查提高“五種”能力情況。各支部可根據創先爭優活動中黨員“五帶頭”的要求，結合自身實際，充實民主評議黨員的具體內容。

　　五、評議工作主要步驟和方法

　　民主評議黨員工作，以支部為單位進行。

　　1、組織學習。組織黨員學習《中國共產黨章程》、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀基本理論、黨的__大和__屆四中全會精神、《關于黨內政治生活的若干準則》，提高認識，端正態度。

　　2、自我評價。在學習討論的基礎上，每個黨員按照標準和評議內容，聯系個人一年來思想、學習、工作、作風方面的表現，自我對照檢查，肯定成績，查找差距，提出改正意見和今后努力方向，并自我評定。

　　3、民主評議。召開黨支部會進行民主評議。評議中，要是非分明，敢于觸及矛盾，認真開展批評和自我批評。組織社區部分群眾代表（包括本社區的人大代表）召開群眾評議會。

　　4、組織考察。支委會對黨內外評議的意見，進行實事求是的分析、綜合，形成組織意見。對基本不合格、不合格黨員的認定，要做到“事實清楚，處理恰當，程序規范，材料齊全”，并填寫《基本不合格、不合格黨員情況報告表》，報上級黨組織審批后，送區委組織部備案。

　　六、時間安排

　　6月13日上午9點

　　七、評定格次

　　對黨同格次的認定，應首先由黨支部根據自評、互評、群眾評的情況提出初步意見，提交支部大會通過，成為正式組織意見。黨員格次為合格、基本合格、基本不合格、不合格，要將黨員民主評議結果作為“創先爭優”的基礎和依據。

　　八、幾點要求

　　1、所有黨員（包括預備黨員）評議期間無特殊情況不得請假，確因特殊情況缺席，支部要組織補課。預備黨員參加民主評議，不評定格次，作為轉正參考。

　　2、民主評議黨員要認真開展批評與自我批評，對黨員存在的問題和不足，支部要嚴肅指出并幫助其認真分析原因，提出整改意見。

　　3、對評議中揭露的違法亂紀等問題，要認真查明，嚴肅處理。經評議認為是基本不合格、不合格的黨員，支委會應區別不同情況，提出妥善處置意見，提交支部大會，按照民主集中制的原則進行表決。對黨員進行組織處理，要十分慎重，原則要堅持，方法要得當。對被勸退和除名的，黨組織要做好思想工作。在他們出黨以后，仍要繼續關心和團結他們，在工作中繼續發揮他們的作用。

　　4、各支部在評議工作過程要做好會議記錄。

民主評議實施方案 篇4

　　一、民主評議領導干部的目的、意義和要求

　　民主評議領導干部的制度，作為干部考察中基本而重要的環節，不僅對于建立適應形勢要求的、充滿生機和活力的干部選拔任用機制，全面提高領導班子素質，具有積極的促進作用。而且，有效地推進了政治民主化建設的進程，為廣大人民群眾更直接，更有效地參政、議政提供了有效途徑。民主評議領導干部，是認真貫徹黨的全心全意為人民服務宗旨，充分調動廣大黨員參與行政民主管理、民主監督的積極性的具體體現。做好民主評議領導干部工作，將有利于建立有效的干部民主監督和自我約束機制；有利于加強我鄉的黨風廉政建設；有利于密切干群關系和黨群關系；有利于進一步完善我鄉民主管理和科學決策；有利于加強干部隊伍的自身建設。

　　民主評議領導干部要以黨的__大精神為指導，積極實踐"三個代表"重要思想，落實科學發展觀，在鄉黨委的領導下，堅持黨管干部、實事求是、客觀公正、注重實績和群眾公認的原則，嚴格按照民主評議干部的程序辦事，評出團結、評出干勁、評出新的事業心、評出民主管理經驗，全面推動全鄉各項事業的發展。

　　二、基本原則

　　（一）實事求是原則

　　堅持黨的思想路線，擺事實、講道理，客觀公正地評價每一名領導干部。既不降低標準，又不提過高的要求。既按照標準嚴格要求，又不搞上綱上線、蓄意整人。

　　（二）民主平等原則

　　堅持黨的組織路線，按照黨章和黨員權利保障條例的規定，充分尊重和保障黨員的民主權利，讓廣大黨員充分發表意見。

　　（三）教育為主原則

　　堅持正面教育、自我教育和開門受教育的方法，及時發現領導干部解決存在的問題，提高領導干部素質。

　　（四）開門評議源則

　　堅持黨的群眾路線，從群眾中來，到群眾中去，廣泛征求和認真聽取群眾的意見，推動我鄉經濟社會發展。

　　三、民主評議領導干部的對象

　　民主評議領導干部的對象包括鄉黨政機關全體領導干部職工，鄉直各站所，各村委會“兩委”班子成員。

　　四、民主評議的主要內容

　　主要包括干部三年來的德、能、勤、績四個方面，重點是任現職以來被評議對象的政治思想素質、組織領導能力、廉潔自律表現、主要工作實績以及存在的主要問題等。

　　（一）理想信念方面

　　是否具有堅定的共產主義理想和中國特色社會主義信念，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，做到在思想上、政治上和行動上同黨中央保持高度一致。

　　（二）堅持學習方面

　　是否堅持勤奮學習，做學習型共產黨員，做到不斷提高素質、增強能力，扎扎實實提高實踐“三個代表”重要思想和落實科學發展觀的本領。

　　（三）牢記宗旨方面

　　是否堅持黨的根本宗旨，堅持立黨為公、執政為民，正確處理國家、集體、個人利益之間的關系，密切聯系群眾，關心群眾疾苦，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，全心全意為人民服務。

　　（四）本職工作方面

　　是否堅持勤奮工作，能夠發揮共產黨員的先鋒模范作用，把共產黨員的先進性體現在本職工作中，吃苦在前，享受在后，勤奮敬業，扎實工作，做到愿干事、能干事、干實事、干好事，兢兢業業地創造一流的.工作業績。

　　（五）遵紀守法方面

　　是否堅持遵守黨的紀律，具有較強的黨員意識和組織紀律觀態，堅決執行黨的決議，嚴守黨紀、政紀、國法，堅決做到黨員個人服從黨的組織，身體力行地維護黨的團結統一。

　　（六）保持作風方面

　　是否堅持“兩個務必”，能夠堅持黨的光榮傳統和優良作風，貫徹“八個堅持、八個反對”和“八榮八恥”的要求，做到謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗、廉潔奉公，永葆共產黨人的政治本色。

　　五、方法步驟

　　民主評議領導干部工作，每年進行一次，一般安排在每年12月份進行，在各級黨委（黨組〉的領導下，以基層各黨支部為單位有計劃、有步驟、分階段地進行。在評議期間由綜合辦公室履行評議機構職權，負責信息的收集，會議的籌備、主持、記錄、整理、歸檔等工作。

　　（一）述職

　　被評議的領導干部向參評人員面地介紹本人德、能、勤、績等方面的表現情況，回答參評人員提出的疑問和問題。

　　（二）測評

　　由鄉黨政班子領導作動員，宣傳進行評議的目的意義、對評議的要求、紀律及新形勢下對干部的具體要求、參評人員在評議中應持的態度等；把由辦公室統一印刷的測評表發給每個測評人員，由參評人員按要求當場填寫；在辦公室的協助下，對測評表進行統計分析，以便在下一步評議中參考。

　　（三）個別談話或座談會

　　結合干部考察工作，由參評人員按照各具體標準、背對背地口頭或書面對被評議對象的德才情況進行具體的評議，作為測評意見的必要補充。適時進行座談會評議。

　　（四）匯總

　　由辦公室匯總測評和談話的情況，整理出民主評議的綜合書面意見、簽署名、提交鄉黨委班子，由書記進行評簽。

　　（五）反饋和總結

　　將群眾評議的主要意見向被評議的領導干部反饋；在反饋中聽取被評議者的意見和說明，進一步核對評議意見涉及的重要事實；召開總結會議，對民主評議進行全面總結，肯定成績，指出不足，并有選擇、有重點地向參評人員反饋評議意見，澄清一些被誤解的事；被評議者在總結會上表態，提出整改措施。

　　六、評議工作的紀律要求

　　1.被評議對象應按民主評議的有關通知要求，認真做好評議前的各項準備工作，寫好書面材料，并參加評議大會。確有特殊原因不能參加的，應向黨委會提出申請，經核實后可委托他人進行述職。

　　2.參加評議的黨員代表應認真、負責地填寫《民主評議領導干部測評表》，實事求是、客觀公正地評價每位被評議對象的實際表現。

　　3.在民主評議中，既要廣泛聽取群眾的意見，走群眾路線，又要嚴格工作紀律，禁止一切違反組織原則的活動，更不允許在評議中發泄私憤或打擊報復等現象發生。

民主評議實施方案 篇5

　　一、指導思想

　　以《全縣中小學民主評議工作的實施方案》的要求為指導，緊緊圍繞糾正損害群眾利益的不正之風，以規范教育收費行為和教育教學行為為重點，以加強師德師風建設為核心，以社會廣泛參與為基礎，將學校民主評議工作與開展創建規范教育收費示范學校活動結合起來，通過民主評議，進一步規范學校辦學、招生和收費行為，切實加強師德師風建設，努力辦好讓人民滿意的教育，為落實科學發展觀、，推動教育持續健康發展，構建和諧祿勸服務。

　　二、組織領導與責任分工

　　（一）組織領導

　　為保證民主評議工作扎實有效開展，學校根據上級主管部門和縣教育局的要求，成立了民主評議工作領導小組：

　　組 長：趙加華

　　副組長：曹映芬 保永生 張漢英

　　組 員：段銀華 李紹斌 張文富 武繼明 陳坤偉 李建明 劉興付

　　（二）分工與責任

　　1、趙加華：對學校民主評議工作負總責。負責學校民主評議工作領導小組成員的分工、民主評議工作的布置督查；

　　2、曹映芬：負責規范辦學行為管理；對上級部門民主評議代表的工作匯報；負責自查自糾報告的落實；并建立長效機制與整改工作。

　　3、李紹斌：負責學校民主評議實施方案的擬定；對學校民主評議工作的日程作出具體安排。

　　3、李建明：負責規范收費行為和收費管理，負責好民主評議自查自糾工作的具體情況落實工作。

　　4、段銀華：負責規范招生行為管理；教材征訂與教輔資料使用管理工作。

　　5、張文富：負責教師師德師風建設管理；負責民主評議自查自糾工作。

　　6、武繼明：負責校務公開和學校民主管理；對教職工職稱評定及聘任，對師生反映的問題解決和回復工作。

　　三、評議內容

　　1、規范辦學、招生、收費及學校工作管理情況

　　（1）是否認真貫徹落實民族地區特困生補助政策，是否存在擠占、挪用正常教育教學經費的問題；

　　（2）是否存在以辦重點班、實驗班為名額外收費的問題；

　　（3）是否存在自立項目、提高標準和擴大范圍收費的問題；

　　（4）是否存在強制并代收保險費、校服費、體檢防疫費、軍訓費、電影費、飲水費等問題；

　　（5）是否在校園醒目位置對收費項目、標準、政策依據等內容進行公示。

　　（6）是否收費后給學生開據財政部門統一印制的票據。

　　2、征訂和使用教材、教輔資料情況

　　（1）是否存在使用盜版、盜印和非法出版的教學用書和教輔資料現象；

　　（2）是否存在強制學生統一購買教輔資料、課外讀物、報刊雜志等。

　　3、師德師風建設的情況

　　（1）是否存在違反《昆明市教師職業道德規范》和《祿勸縣教育局關于加強教師職業道德修養的暫行規定》的行為；

　　（2）是否存在體罰和變相體罰學生的現象。

　　4、校務公開及民主管理的情況

　　（1）是否實行民主管理并按要求進行校務公開；

　　（2）是否存在違反教職工代表原則，有個人獨斷專行的.現象。

　　（3）是否對學校建設資金等在校務公開欄進行公示。

　　（4）是否公開對教職工的評先推優。

　　5、對群眾反映的問題解決和回復情況

　　是否按政策解決并及時回復教職工反映的問題，

　　是否存在拖辦和推諉的現象。

　　四、評議方法和步驟

　　根據《全縣中小學民主評議工作實施方案》的要求，民主評議工作分3個階段進行：

　　（一）宣傳發動和自查自糾階段（20xx年9月1日―30日）

　　1、分別召開中層以上干部會和全體教職工大會，進行分層動員部署，認真傳達、學習縣教育局關于開展全縣中小學民主評議工作會議精神，進一步統一思想，提高廣大教職工對行風建設和民主評議工作的重要性認識。

　　2、充分利用校園廣播、櫥窗、黑板報、宣傳欄、校園網站等媒體，大力宣傳行風民主評議的重要意義和評議內容，不斷增強全體師生推進學校校風、師風、學風等行風建設的自覺性。

　　3、向社會作出公開承諾，對照評議標準和公開承諾認真開展自查自糾和整改工作，確保行風建設起到規范辦學行為、促進民主管理、提高辦學質量的作用。

　　4、分批次有計劃地召開黨外人士、學生代表、教師代表、家長代表及社區代表座談會，組織開展問卷調查和征求意見活動，多渠道地了解師生及各界人士對學校發展的意見和建議。

　　5、充分利用評議熱線電話、校長信箱、考紀考風舉報箱、學校網站等形式，進一步拓寬征求意見覆蓋面，努力提高自查工作實效性。

　　6、歸納整理所征集的意見和建議，對具有代表性的問題進行全校公示，并提出改進和解決辦法，按照“誰主管誰負責”原則，由主管領導督促相關部門給以糾正和解決。

　　（二）評議階段（20xx年10月1日－10月15日）

　　1、積極準備。認真寫好自查自糾報告，積極準備各項“迎評”材料，讓迎評代表全面詳細了解學校民主評議工作實施情況。

　　2、主動配合。根據縣民主評議工作小組的安排，主動做好問卷調查、會議場所、人員安排等協助工作，保證民主評議工作順利完成。

　　（三）建章立制、全面整改階段（20xx年10月16日－10月30日）

　　1、搞好問題梳理。對行風監督員和評議工作小組所收集的、師生和社會各界反映的問題認真進行再梳理，在一定的范圍內予以公示。

　　2、抓好問題整改。針對師生反映的突出問題進行深入剖析，制定整改方案。對于有條件解決的問題，務必限期解決；對于一時無條件解決的，務必列出整改計劃；對于涉及政策性的問題，務必作好耐心細致的說明，讓全校師生切實感受到學校整改工作有力度、有效果。

　　3、健全規章制度。在自查自糾、全面整改基礎上，不斷健全完善各項管理規章制度，建立學校行風建設長效機制。

　　4、做好材料報送。按照縣教育局要求，分階段認真做好各種相關材料的收集整理工作，及時上報教育局。

　　五、評議工作要求

　　（一）宣傳發動，加強領導。加大宣傳教育力度，充分認識開展學校民主評議工作的重要意義，高度重視并精心組織實施。積極主動接受評議，把民主評議的過程作為促進工作、改善管理、加強校風建設和師德師風建設的重要措施。落實評議責任制，形成一級抓一級，層層抓落實、齊抓共管的工作格局。

　　（二）評促結合，保證質量。高度重視評議活動，注意總結各個階段工作，研究解決評議中出現的新情況、新問題，不走過場，不搞形式主義，不做表面文章。對師生反映的問題，要認真分析，查找原因，及時整改，做到以評促改，以評促建，以評促管，鞏固評議成果，不斷提高教育教學質量，努力辦好讓人民滿意的學校。