實施方案[共]（通用31篇）

實施方案[共] 篇1

　　為全面、準(zhǔn)確掌握我街道轄區(qū)的實有人口信息，有效提升綜合治理工作水平。經(jīng)街道黨工委、辦事處研究，決定在7、8、9三個月內(nèi)集中開展人口信息采集大會戰(zhàn)工作。具體方案如下：

　　一、準(zhǔn)備階段

　　7月20日—7月30日為準(zhǔn)備階段，各社居委要與派出所責(zé)任區(qū)民警對接、分析、摸底、制定工作措施。

　　二、工作措施

　　（一）8月份為集中采集階段，9月份為掃尾階段。社居委、社居委、社居委、松竹社居委要集中力量組織社區(qū)信息員、計生專干、居民組長或聘用暑期大、中、專院校生等人員進(jìn)行集中采集，具體人員要求：

　　（1）社居委不少于30人，分3組，對應(yīng)3個責(zé)任區(qū)，重點4個居民組,由街道綜治辦主任王良友負(fù)責(zé)。

　　（2）社居委不少于10人，分2組，重點舒馨花園、許崗居民組，由街道綜治辦副主任胡玉潔負(fù)責(zé)。

　　（3）社居委不少于8人，重點井泉小區(qū)、幸福嘉園、探礦廠、公安局宿舍。松竹社居委不少于6人，電廠周邊等，由街道司法所所長楊多社負(fù)責(zé)。

　　（二）這次采集與戶主門牌編號同步進(jìn)行，并繪制各居民組及小區(qū)平面圖。

　　（三）汲橋社居委、金都社居委轄區(qū)內(nèi)人口信息采集工作必須在8月底前完成，績效工資與獎勵按獎勵辦法通過考核以錄入總量確定。

　　三、工作要求

　　（1）各社居委要高度重視這次集中采集的重要性，認(rèn)真落實工作措施，緊密與責(zé)任區(qū)民警聯(lián)系，明確分工、明確責(zé)任，確保按時、按質(zhì)、按量完成采集錄入工作。

　　（2）采集登記表由派出所設(shè)計，街道印刷。各責(zé)任區(qū)民警負(fù)責(zé)領(lǐng)取、指導(dǎo)采集質(zhì)量，與社居委解決采集過程中遇到的困難和問題。加強(qiáng)與社居委溝通、聯(lián)系、協(xié)調(diào)一致。

　　（3）社居委組織的人員要到位，每個小組都要有社區(qū)干部帶隊，工作時間可根據(jù)各社居委情況確定。每十天由專人匯總后報街道綜治辦。

　　四、錄入與保障

　　（1）各社居委對聘用和參戰(zhàn)人員的`工資和補(bǔ)助自行確定，所需總費(fèi)用應(yīng)向街道報告，說明工資與補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。（原則上每采集一條或（一人）有效信息并錄入派基系統(tǒng)的不超過3元，采集一條有效信息派基系統(tǒng)已錄入的不超過1.5元）。

　　（2）責(zé)任區(qū)民警根據(jù)采集的數(shù)量，及時安排人員錄入，必要時再安排人員突擊錄入。

　　（3）各駐地單位要積極配合，提供有利條件支持和配合好這次采集工作。

實施方案[共] 篇2

　　為了獎勵優(yōu)秀學(xué)生，在小學(xué)營造勤奮向上的良好風(fēng)氣，我校特設(shè)立此獎學(xué)金。

　　一、評比方法：

　　1.每學(xué)期分二次頒發(fā)獎學(xué)金，期中期末考試各評比一次，按照規(guī)定的名額進(jìn)行評比。

　　2.按每次所有考試科目的總分在本班級從高到低排序確定名次，若名次并列則分別按語文、數(shù)學(xué)、英語從高到低的名字順序排定名次，三等獎和進(jìn)步獎中名次或總分相同的可增加獎勵人數(shù)。

　　二、獲獎類別及獎學(xué)金分配：

　　獎學(xué)金分優(yōu)秀獎學(xué)金、進(jìn)步獎學(xué)金。

　　(一)優(yōu)秀獎學(xué)金、進(jìn)步獎學(xué)金分配方法(單位：元)

　　四、五、六年級評比獎項及名額

　　期中考試

　　期末考試

　　每班第1、2名

　　100

　　100

　　每班第3-5名

　　60

　　60

　　每班第6-10名

　　30

　　30

　　進(jìn)步獎(每班5人)

　　30

　　30

　　進(jìn)步獎?wù)J定評獎辦法說明：按班級排名，班級進(jìn)步名次最大的5人。

　　(二）助老濟(jì)困助學(xué)金：為了幫助校內(nèi)自強(qiáng)不息的貧困學(xué)生，切實幫助貧困學(xué)子解決學(xué)習(xí)和生活中的實際困難。每年5月份進(jìn)行濟(jì)困助學(xué)，根據(jù)需要評定200—1000元（視互助基金總額的多少，可增可減）。

　　三、評比要求：

　　1.違反考試紀(jì)律的學(xué)生，該月一律不能評獎學(xué)金。

　　2.受學(xué)校紀(jì)律處分的學(xué)生，該月不能評獎學(xué)金。

　　3.操行分低于80分的不評優(yōu)秀獎學(xué)金，操行分低于70分的不評進(jìn)步獎學(xué)金，操行分低于90分的不評助學(xué)金。

　　4.必須在學(xué)校規(guī)定的交費(fèi)時間內(nèi)交了學(xué)雜費(fèi)才能享受獎學(xué)金、助學(xué)金。

　　5.教職工子女也可享受獎學(xué)金。

　　四、說明：

　　1.此獎學(xué)、助學(xué)基金由萍鄉(xiāng)實驗學(xué)校出資組建。

　　2.以上優(yōu)秀獎、進(jìn)步獎、不重復(fù)獎勵，取最高金額獎勵。

　　3.以上每個獲獎學(xué)生每次加個人操行分5分，每次加班級和小組評比分1分，4.所有獎學(xué)金一律發(fā)現(xiàn)金、獎狀，并短信告知家長獲獎和已發(fā)獎金。

　　5.發(fā)放程序：年級辦事員根據(jù)校長批準(zhǔn)的名單到財務(wù)領(lǐng)取現(xiàn)金，到倉庫領(lǐng)取獎狀，將獲獎學(xué)生數(shù)量、名次、等級、獎金張貼至各班教室、學(xué)校報刊欄和家校橋，獎金和獎狀由班主任在每次考后的成績分析班會上發(fā)放，班主任將名單、獎金、等級發(fā)短信給家長，將發(fā)獎相片發(fā)網(wǎng)站。

　　6.審批程序：學(xué)部辦事員制表一式四份（財務(wù)、年級、班級、家校中心各一份），年級副主任、主任審核、校長審批生效，年級辦事員將獲獎信息發(fā)內(nèi)外網(wǎng)、家校橋。

　　7.解釋權(quán)歸學(xué)校行政會。

　　8.本條例自20xx年2月起執(zhí)行。

實施方案[共] 篇3

　　為推進(jìn)殘聯(lián)組織改革創(chuàng)新轉(zhuǎn)型發(fā)展和殘疾人事務(wù)治理現(xiàn)代化，根據(jù)川委廳7號文件《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》精神，全面深化“量服康復(fù)”工作，確保各項康復(fù)業(yè)務(wù)的“入戶調(diào)研精準(zhǔn)度、一人一策服務(wù)精準(zhǔn)度、監(jiān)督精準(zhǔn)度”均達(dá)90%以上，為在康復(fù)業(yè)務(wù)領(lǐng)域、全過程開展“精準(zhǔn)管理”，制定全面深化“量服康復(fù)”的實施方案。

　　一、深化入戶調(diào)研機(jī)制，精準(zhǔn)掌握殘疾人康復(fù)的基本情況和康復(fù)需求情況

　　1.調(diào)研與錄入。進(jìn)一步全面落實好入戶調(diào)研工作，摸清摸準(zhǔn)每位殘疾人康復(fù)需求是開展好“量服康復(fù)”工作的前提和基礎(chǔ)。基層殘疾人工作者，必須堅持每年至少一次到殘疾人家庭調(diào)研。真實、全面、動態(tài)地掌握殘疾人康復(fù)方面的基本狀況和需求狀況，據(jù)實錄入。入戶前，各級殘聯(lián)康復(fù)業(yè)務(wù)人員應(yīng)加大對當(dāng)?shù)鼗鶎託埣踩斯ぷ髡呤煜た祻?fù)政策、項目內(nèi)容、申請條件、項目流程、轉(zhuǎn)介服務(wù)、康復(fù)基礎(chǔ)知識和“量服”康復(fù)工作流程、方法以及手持移動終端操作指南的培訓(xùn)。指導(dǎo)大家學(xué)會正確采集康復(fù)需求信息的方式，并能全面、準(zhǔn)確的錄入信息平臺，按自己所掌握的康復(fù)政策和專業(yè)知識，對需求項做出真實、準(zhǔn)確、客觀的判斷和勾選，殘疾人本人該有的康復(fù)需求，必須全面反映，堅決杜絕亂判斷、亂勾選，甚至出現(xiàn)不符邏輯的荒唐，導(dǎo)致貽誤殘疾人康復(fù)救助。入戶調(diào)研時，應(yīng)拍攝并上傳1-2張反映入戶調(diào)研的照片，有條件的還可以上傳錄音、小視頻。

　　2.復(fù)核。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）殘聯(lián)干部必須對所轄村（社區(qū)）基層殘疾人工作者采集提交到平臺的康復(fù)需求信息和初步制定的“一人一策”方案復(fù)核，以保證精準(zhǔn)。復(fù)核要求：一是看殘疾人康復(fù)方面的基本狀況和需求狀況是否準(zhǔn)確，主要從殘疾類別、等級、年齡、殘疾狀況等與相關(guān)的康復(fù)需求是否吻合？錄入的康復(fù)需求是否準(zhǔn)確？還有沒有康復(fù)需求沒有反映出來？二是從本地區(qū)康復(fù)服務(wù)項目任務(wù)總體能否滿足本地區(qū)殘疾人康復(fù)需求?若不能滿足，要想辦法解決。復(fù)核合格的康復(fù)需求信息和“一人一策”方案才能“審核通過”，不合格的和對復(fù)核中查出存在普遍問題的村（社區(qū)），要及時通知當(dāng)?shù)鼗鶎託埣踩斯ぷ髡哌M(jìn)行認(rèn)真修改和整改。縣（市、區(qū)）殘聯(lián)康復(fù)業(yè)務(wù)人員也應(yīng)按照前面要求進(jìn)行復(fù)核，發(fā)現(xiàn)問題及時修改糾正。

　　二、深化“一人一策”康復(fù)服務(wù)機(jī)制，精準(zhǔn)為殘疾人量身定制康復(fù)方案并提供康復(fù)服務(wù)

　　各級殘聯(lián)康復(fù)業(yè)務(wù)人員要指導(dǎo)基層殘疾人工作者扎實開展“一人一策”康復(fù)服務(wù)，精準(zhǔn)量身定制“一人一策”康復(fù)服務(wù)方案并認(rèn)真組織落實。

　　（一）量身定制“一人一策”的精準(zhǔn)康復(fù)方案

　　基層殘疾人工作者根據(jù)入戶調(diào)研了解到的殘疾人康復(fù)基礎(chǔ)狀況和實際康復(fù)需求后,結(jié)合自己掌握的康復(fù)專業(yè)知識、相關(guān)康復(fù)政策和項目內(nèi)容，鼓勵多與當(dāng)?shù)鼗鶎俞t(yī)療機(jī)構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生站的專業(yè)衛(wèi)生技術(shù)人員合作，利用本地醫(yī)療康復(fù)專業(yè)人員的業(yè)務(wù)知識和平時對每位就近殘疾人殘情的了解，幫助每位殘疾人量身定制出有專業(yè)性、針對性又切實可行的“一人一策”的“量服”精準(zhǔn)康復(fù)方案。特別注意，殘疾人該有的康復(fù)政策類服務(wù)，做到不漏一項，不少一人，必須落實。特別是一些兜底性的普惠政策，比如，每個殘疾人醫(yī)保參保必須實現(xiàn)全覆蓋，凡符合條件的殘疾人參加了醫(yī)療、康復(fù)后，均應(yīng)在9項和20項醫(yī)療康復(fù)項目中予以醫(yī)保報銷等。

　　（二）做好康復(fù)服務(wù)轉(zhuǎn)介

　　殘疾人康復(fù)服務(wù)專業(yè)、技術(shù)要求高，部分康復(fù)項目需要在具備條件的機(jī)構(gòu)中實施，所以，各級康復(fù)業(yè)務(wù)人員特別是縣級康復(fù)業(yè)務(wù)人員，要培訓(xùn)掌握基層殘疾人工作者根據(jù)制定出的“一人一策”精準(zhǔn)康復(fù)方案，為殘疾人提供“轉(zhuǎn)介”服務(wù)，把符合康復(fù)項目條件的殘疾人“轉(zhuǎn)介”到各地定點機(jī)構(gòu)內(nèi)進(jìn)行康復(fù)。為防止轉(zhuǎn)介工作脫節(jié)，各地基層殘聯(lián)應(yīng)注意：一要及時發(fā)布省、市、縣三級各項目實施的定點機(jī)構(gòu)名稱、地址、聯(lián)系人和聯(lián)系方式，明年平臺計劃在“轉(zhuǎn)介服務(wù)”落實項設(shè)置二級子項，由用戶選擇已進(jìn)入平臺的轉(zhuǎn)介服務(wù)的機(jī)構(gòu)。二要告知基層殘疾人工作者掌握本縣（市、區(qū)）、市（州）以及全省有哪些醫(yī)療、康復(fù)機(jī)構(gòu)及社會組織機(jī)構(gòu)在開展哪些康復(fù)項目。三是市（州）殘聯(lián)及相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)編印小冊子宣傳資料向殘疾人介紹康復(fù)知識。四是要明確康復(fù)服務(wù)項目“轉(zhuǎn)介”的要求與流程，實施國家、省級康復(fù)項目的條件標(biāo)準(zhǔn)、救助金額等。五是縣級殘聯(lián)康復(fù)業(yè)務(wù)人員要統(tǒng)籌指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）殘聯(lián)干部開具康復(fù)項目服務(wù)“轉(zhuǎn)介”介紹信，“轉(zhuǎn)介”介紹信要明確殘疾人本人的相關(guān)信息和應(yīng)享受的康復(fù)項目名稱與金額，同時對異地醫(yī)保殘疾人應(yīng)積極申請醫(yī)保政策轉(zhuǎn)移，使康復(fù)對象在異地機(jī)構(gòu)也享受到醫(yī)保報銷政策。

　　對不符合項目條件和不需要“轉(zhuǎn)介”的，可通過當(dāng)?shù)鼗�本醫(yī)療康復(fù)公共服務(wù)解決，特別是要按照國務(wù)院醫(yī)改小組要求，努力將更多殘疾人納入家庭醫(yī)生簽約服務(wù)范圍，使殘疾人在家庭享受康復(fù)服務(wù)。按照誰提供服務(wù)誰錄入原則，如享受家庭康復(fù)服務(wù)的項目、醫(yī)療保險、殘疾預(yù)防及康復(fù)知識宣傳、轉(zhuǎn)介以及縣（市、區(qū)）殘聯(lián)提供鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）殘聯(lián)發(fā)放的輔具等等，則由基層殘疾人工作者實施，并在落實中勾選錄入。基層殘疾人工作者要隨時了解掌握“一人一策”精準(zhǔn)康復(fù)方案的落實情況，提高康復(fù)方案的落實率。

　　（三）實施“機(jī)構(gòu)量服”，更好地落實康復(fù)服務(wù)

　　根據(jù)省殘聯(lián)《“機(jī)構(gòu)量服”推進(jìn)方案》，結(jié)合量服康復(fù)實際，20xx年，符合條件的機(jī)構(gòu)（組織）均要開展“機(jī)構(gòu)量服”康復(fù)工作，“機(jī)構(gòu)”包括各級殘聯(lián)所屬的殘疾人康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)以及承擔(dān)了殘聯(lián)的康復(fù)項目任務(wù)、劃撥康復(fù)資金或購買康復(fù)服務(wù)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)、助殘康復(fù)社會組織等。

　　“機(jī)構(gòu)量服”是量服康復(fù)服務(wù)落實的重中之重，各級殘聯(lián)康復(fù)業(yè)務(wù)人員應(yīng)指導(dǎo)和配合機(jī)構(gòu)重點做好以下工作：

　　1.申請與簽訂協(xié)議：市（州）、縣（市、區(qū)）殘聯(lián)按屬地管理原則和規(guī)定程序指導(dǎo)其合作的各類康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)，向省殘聯(lián)“量服辦”進(jìn)行申請，落實“機(jī)構(gòu)量服”的賬戶和密碼。經(jīng)省、市（州）殘聯(lián)審核同意后，同級殘聯(lián)要與其機(jī)構(gòu)簽訂合作協(xié)議，協(xié)議內(nèi)容要明確殘聯(lián)和機(jī)構(gòu)開展殘疾人康復(fù)項目服務(wù)各自的職責(zé)，機(jī)構(gòu)承擔(dān)的康復(fù)項目任務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)、補(bǔ)助資金、結(jié)算方式、服務(wù)時限、檔案建立及管理規(guī)定等。縣（市、區(qū)）殘聯(lián)根據(jù)已簽約的機(jī)構(gòu)情況，應(yīng)及時告知當(dāng)?shù)鼗鶎託埣踩斯ぷ髡撸�培�?xùn)其按項目要求和條件做好康復(fù)對象的“轉(zhuǎn)介”工作。已簽訂合同的機(jī)構(gòu)，要按合作協(xié)議要求，在人才培訓(xùn)、引進(jìn)、設(shè)施設(shè)備配置、無障礙環(huán)境準(zhǔn)備、掌握服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和檔案記錄、療效評估等方面作好前期安排。并主動與當(dāng)?shù)貧埪?lián)聯(lián)系，配合做好殘疾人康復(fù)的篩查、診斷，公開公平地將符合項目救助的對象選擇到機(jī)構(gòu)，認(rèn)真組織實施康復(fù)，確保按時按質(zhì)按量開展殘聯(lián)委托協(xié)議的相關(guān)康復(fù)服務(wù)工作。

　　2.實施服務(wù)與監(jiān)管：殘聯(lián)與康復(fù)機(jī)構(gòu)簽訂合作協(xié)議后，各級殘聯(lián)康復(fù)業(yè)務(wù)人員要加強(qiáng)對簽約康復(fù)機(jī)構(gòu)實施殘疾人康復(fù)項目服務(wù)的事前、事中、事后監(jiān)督檢查，必要時可以聘請第三方評估機(jī)構(gòu)對機(jī)構(gòu)實施的康復(fù)服務(wù)項目進(jìn)行評估，評估結(jié)果作為下一年分配康復(fù)項目任務(wù)的重要依據(jù)。特別應(yīng)加強(qiáng)對承接康復(fù)服務(wù)的機(jī)構(gòu)按照協(xié)議和要求，將承接的各項康復(fù)項目完整、系統(tǒng)、及時地按照康復(fù)項目名稱、責(zé)任主體（單位）、落實時間、投入資金數(shù)量、具體措施、服務(wù)效果“六要素”精準(zhǔn)的錄入到“量服”平臺“機(jī)構(gòu)量服”的對應(yīng)落實項和“服務(wù)詳細(xì)”中。其錄入規(guī)范參考如下：

　　（1）腦癱手術(shù)救助：X月X日，在（機(jī)構(gòu)名稱，如省八一康復(fù)中心）實施腦癱手術(shù)，救助資金萬元（包括醫(yī)保報銷+民政救助+國家資金+省級資金+市級資金+縣級級資金）；通過手術(shù)及術(shù)后訓(xùn)練，有效改善功能，自理能力有所提高，效果較為明顯，最好具體描述粗大動作（基本粗大動作：頭頸穩(wěn)定、坐姿穩(wěn)定、床墊轉(zhuǎn)位、爬行、站立、行走；動作姿態(tài)控制：上下樓、跑、跳躍；平衡：單腳站、沿線走、平衡木；體能：球類活動、體能游戲）和精細(xì)動作（手部基本動作：基礎(chǔ)手部活動、伸手取物、操弄物品、抓放、雙手合作、掌指協(xié)調(diào)；手眼協(xié)調(diào)：插放、堆棧、串孔；功能性操作：開關(guān)容器和門、使用工具、用剪刀；寫前技巧：握筆、運(yùn)筆）等的改善情況。并附上照片或者視頻。

　　（2）腦癱康復(fù)訓(xùn)練：X月X日起，在（機(jī)構(gòu)名稱，如在XX市州或者XX縣區(qū)殘疾人康復(fù)中心）實施康復(fù)訓(xùn)練6個月，救助資金萬元（包括醫(yī)保報銷+民政救助+國家資金+省級資金+市級資金+縣級級資金）；通過康復(fù)訓(xùn)練，有效改善功能，自理能力有所提高，效果較為明顯，最好再具體描述感知（視覺：注視、追視、基礎(chǔ)視知覺；聽覺：察覺聲音、區(qū)辨聲音、嗅覺味覺觸覺）、粗大動作（基本粗大動作：頭頸穩(wěn)定、坐姿穩(wěn)定、床墊轉(zhuǎn)位、爬行、站立、行走；動作姿態(tài)控制：上下樓、跑、跳躍；平衡：單腳站、沿線走、平衡木；體能：球類活動、體能游戲）和精細(xì)動作（手部基本動作：基礎(chǔ)手部活動、伸手取物、操弄物品、抓放、雙手合作、掌指協(xié)調(diào)；手眼協(xié)調(diào)：插放、堆棧、串孔；功能性操作：開關(guān)容器和門、使用工具、用剪刀；寫前技巧：握筆、運(yùn)筆）等的改善情況。并附上照片或者視頻。

　　（3）腦癱輔具適配：X月X日起，（機(jī)構(gòu)名稱，如在XX市州或者XX縣區(qū)殘疾人康復(fù)中心）進(jìn)行適配輔具（填寫件數(shù)，如兒童輪椅、拐杖、矯形器等）件，通過適配輔具，有效改善提升功能，自理能力有所提高，效果較為明顯。并附上照片或者視頻。

　　3.檢查與監(jiān)督：各級殘聯(lián)康復(fù)業(yè)務(wù)人員通過信息平臺和APP，對“機(jī)構(gòu)量服”用戶的康復(fù)服務(wù)進(jìn)度及“六要素”精準(zhǔn)實行動態(tài)監(jiān)督，對其康復(fù)服務(wù)能力和康復(fù)服務(wù)效果實現(xiàn)精準(zhǔn)評價，評價結(jié)果與其承接政府購買服務(wù)、接受財政補(bǔ)貼、享受相關(guān)優(yōu)惠政策等掛鉤。各級康復(fù)業(yè)務(wù)人員和“機(jī)構(gòu)”要對“轉(zhuǎn)介”的康復(fù)對象跟蹤了解落實情況，對“轉(zhuǎn)介”來沒有實施康復(fù)服務(wù)的康復(fù)對象要向當(dāng)?shù)赝▓螅�便于�?dāng)?shù)亓私馇闆r，另外制定安排選擇康復(fù)服務(wù)。對于不能適應(yīng)“機(jī)構(gòu)量服”工作要求的機(jī)構(gòu)（組織），及時提請本級“量服辦”注銷其賬戶和密碼，同時終止與該機(jī)構(gòu)（組織）的合作。

　　（四）實施“開放量服”，擴(kuò)展量服康復(fù)服務(wù)

　　“開放量服”是實現(xiàn)殘疾人自身信息查驗、自助業(yè)務(wù)辦理、直接監(jiān)督評價功能，為殘疾人提供服殘助殘精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)的開放平臺。“開放量服”試點的縣、市、區(qū)殘聯(lián)康復(fù)業(yè)務(wù)人員要根據(jù)殘疾人康復(fù)需求，逐步精心設(shè)計進(jìn)入“開放量服”平臺涉及康復(fù)、輔具等自助業(yè)務(wù)辦理目錄，明確項目的申報、審核、實施、監(jiān)管程序，并認(rèn)真辦理，使殘疾人“足不出戶”接受到康復(fù)、輔具服務(wù)。同時，按照康復(fù)業(yè)務(wù)歸口分類，負(fù)責(zé)及時處理解決殘疾人監(jiān)督評價中的康復(fù)服務(wù)問題，不斷提高殘疾人對服務(wù)的滿意度。各級康復(fù)業(yè)務(wù)人員重點做好以下工作：

　　1.確定納入“開放量服”自助服務(wù)的康復(fù)項目。全省各試點縣的康復(fù)業(yè)務(wù)部門要結(jié)合實際，積極探索，將殘疾人普通型輔助器具、兒童搶救性康復(fù)項目等作為自助服務(wù)的康復(fù)項目納入“開放量服”。

　　2.合理設(shè)計康復(fù)項目自助服務(wù)的業(yè)務(wù)流程。縣級康復(fù)業(yè)務(wù)人員要結(jié)合實際,從方便殘疾人辦理出發(fā)，合理設(shè)計康復(fù)業(yè)務(wù)流程，包括哪些流程在網(wǎng)上辦理，哪些流程采用紙質(zhì)傳遞，由哪一級審核，哪一級落實反饋等等。對實施過程中出現(xiàn)的問題，要及時修正和反饋。在試點的基礎(chǔ)上，逐步將更多的康復(fù)、輔具項目納入自助業(yè)務(wù)辦理范圍。同時，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。縣級康復(fù)業(yè)務(wù)人員要認(rèn)真培訓(xùn)基層殘疾人工作者，幫助他們熟練掌握康復(fù)、輔具項目的申請方法、流程、審核要點等，并指導(dǎo)殘疾人實現(xiàn)“無障礙”辦理。還要及時整理和發(fā)布康復(fù)、輔具服務(wù)的政策和項目，以簡潔易懂的形式，方便殘疾人登錄平臺進(jìn)行查詢。

　　3.要常態(tài)分析“開放量服”中殘疾人自主反映的涉及康復(fù)的各種情況，并逐一解決或回復(fù)。在每個康復(fù)業(yè)務(wù)人員每月進(jìn)行的隨機(jī)抽查中，要特別注重通過“開放量服”查看殘疾人本人關(guān)于康復(fù)的意見和建議，并予以認(rèn)真解答和落實。

　　三、深化新型監(jiān)督機(jī)制，精準(zhǔn)監(jiān)督量服康復(fù)服務(wù)

　　各級殘聯(lián)要充分運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”，按照全省殘聯(lián)康復(fù)系統(tǒng)自上而下和屬地管理落實責(zé)任的原則，對全省殘疾人量服康復(fù)服務(wù)進(jìn)行監(jiān)督管理，要從殘疾人直接監(jiān)督、“三公開一公示”社會監(jiān)督、殘聯(lián)康復(fù)系統(tǒng)業(yè)務(wù)監(jiān)督等方面入手，認(rèn)真處理解決量服康復(fù)服務(wù)監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的問題。各級殘聯(lián)康復(fù)業(yè)務(wù)人員重點做好以下工作：

　　1.殘疾人直接監(jiān)督。認(rèn)真處理解決殘疾人在量服信息平臺中直接監(jiān)督康復(fù)服務(wù)的問題。認(rèn)真梳理和發(fā)現(xiàn)殘疾人通過手持終端簽名情況和滿意度評價中涉及康復(fù)業(yè)務(wù)內(nèi)容的問題，“開放量服”試點地區(qū)殘疾人對入戶調(diào)研和“一人一策”康復(fù)服務(wù)情況“背對背”監(jiān)督評價的問題，特別對反映出服務(wù)僅是“基本滿意”和“不滿意”的情況，要引起高度重視，基層殘聯(lián)康復(fù)干部要通過電話或入戶等方式及時主動聯(lián)系殘疾人本人，摸清原因，認(rèn)真分析，立即整改。

　　2.社會監(jiān)督。對量服信息平臺中上傳的社會監(jiān)督中“三公開一公示”欄目中的康復(fù)內(nèi)容項目進(jìn)行監(jiān)督。特別是對沒有參加醫(yī)保的殘疾人和有康復(fù)需求而又沒有享受到康復(fù)服務(wù)的殘疾人要逐個追蹤落實，對公示落實了的機(jī)構(gòu)康復(fù)項目要在“機(jī)構(gòu)量服”填報的數(shù)據(jù)中進(jìn)行對比核實，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

　　特別注意：對“三公開一公示”欄的涉及康復(fù)的7項業(yè)務(wù)，要逐項與殘疾人的“兩表一卡”內(nèi)容和殘疾人的實際情況以及“機(jī)構(gòu)量服”中的落實服務(wù)進(jìn)行核對，三者必須完全一致。

　　3.切實做好殘聯(lián)康復(fù)系統(tǒng)業(yè)務(wù)監(jiān)督。各級殘聯(lián)康復(fù)業(yè)務(wù)人員要隨時隨地通過信息平臺和手持終端對殘疾人的康復(fù)需求和得到的各項康復(fù)服務(wù)進(jìn)行抽查監(jiān)督管理。根據(jù)“業(yè)務(wù)督查”模塊中康復(fù)的內(nèi)容，省、市、縣三級康復(fù)業(yè)務(wù)人員在7—12月期間按照規(guī)定的任務(wù)數(shù)，對隨機(jī)抽查的殘疾人的康復(fù)需求項目、落實服務(wù)項目進(jìn)行逐項判定。要從真實性、邏輯性、專業(yè)性、政策性、時效性、經(jīng)費(fèi)等六個方面內(nèi)容進(jìn)行監(jiān)督判定。監(jiān)督結(jié)果作為康復(fù)月度、年度考核和各級康復(fù)資金、項目、物資分配的唯一依據(jù)，監(jiān)督發(fā)現(xiàn)的問題要通知糾正整改，必要時通報批評。

　　特別注意：在各級康復(fù)業(yè)務(wù)人員每月進(jìn)行的隨機(jī)抽查中，要注重比對殘疾人的“兩表一卡”和當(dāng)?shù)亍叭�公開一公示”內(nèi)容（在信息平臺的“量服分析、管理、督查”模塊——“公開公示分析督查”中查看“三公開一公示”照片），二者必須一致。對殘疾人和社會反映的、以及在工作中發(fā)現(xiàn)的不精準(zhǔn)的康復(fù)情況，要督促基層殘疾人工作者予以糾正和完善，將監(jiān)督工作轉(zhuǎn)化為“改善為殘疾人的服務(wù)”。

　　四、深化“互聯(lián)網(wǎng)+管理”，精準(zhǔn)管理各項殘疾人康復(fù)工作

　　各級殘聯(lián)及康復(fù)業(yè)務(wù)人員要嚴(yán)格按照省殘聯(lián)提出的“一五一十”的工作方法要求，堅持每個人平均每個工作日至少用一個小時的時間在“量服”平臺上工作，每天至少找五個以上的村（社區(qū)），圍繞一個以上的康復(fù)主題，研究十戶以上的殘疾人情況，解決相關(guān)問題。會用、習(xí)慣用、善于用手持移動終端、大數(shù)據(jù)和“互聯(lián)網(wǎng)+管理”來管理、分析和研究康復(fù)工作。

　　（一）精準(zhǔn)管理康復(fù)的基本情況、需求情況和服務(wù)狀

　　況。

　　從7月起，依托“量服”平臺“業(yè)務(wù)分析管理督查”康復(fù)模塊，省、市、縣三級康復(fù)業(yè)務(wù)部門每月進(jìn)行網(wǎng)上隨機(jī)抽查，對殘疾人康復(fù)的基本情況、需求和落實項目逐項進(jìn)行分析、研判。省殘聯(lián)康復(fù)處每月將對每個市（州）抽查不少于100戶，全年覆蓋所有市（州）和所有縣（市、區(qū)）；市（州）殘聯(lián)康復(fù)業(yè)務(wù)部門每月要對所轄每個縣（市、區(qū)）抽查不少于60戶（三州不少于30戶），全年覆蓋所有縣（市、區(qū)）和所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）；縣（市、區(qū)）殘聯(lián)康復(fù)業(yè)務(wù)部門每月要對所轄每個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）抽查不少于30戶（三州不少于15戶）（區(qū)縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)數(shù)超過20的按600戶的任務(wù)總量計算），全年覆蓋所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和所有村（社區(qū)），抽查分析和研判內(nèi)容如下：

　　1.抽查應(yīng)覆蓋各項康復(fù)業(yè)務(wù)涉及殘疾人的基本情況、需求情況和落實項目的精準(zhǔn)度。需求精準(zhǔn)度：主要對照“需求表”中的康復(fù)項目，依據(jù)殘疾人康復(fù)的基礎(chǔ)信息和狀況，判斷是否有多勾、漏勾或亂勾的情況，凡殘疾人應(yīng)該有的康復(fù)需求沒有反映出來的，不需要的康復(fù)需求亂反映的，都為計算康復(fù)需求精準(zhǔn)度的扣分因子。落實精準(zhǔn)度：主要對照“落實表”中的康復(fù)項目，依據(jù)殘疾人的康復(fù)需求信息、康復(fù)服務(wù)詳細(xì)方案內(nèi)容，判斷是否有多勾、漏勾和亂勾的情況，凡該提供的康復(fù)服務(wù)沒提供，沒有提供的康復(fù)服務(wù)亂填報，以及康復(fù)服務(wù)方案中的每個項目“六要素”中有三個以上不準(zhǔn)確的，都作為計算“一人一策”康復(fù)服務(wù)精準(zhǔn)度的扣分因子。

　　2.機(jī)構(gòu)量服管理。各市（州）、縣（市、區(qū)）康復(fù)業(yè)務(wù)人員對本部門和下級康復(fù)業(yè)務(wù)部門主管或指導(dǎo)的機(jī)構(gòu)，按本級5%、下級1%的比例，抽查其康復(fù)項目落實的精準(zhǔn)度，并將抽查結(jié)果作為“機(jī)構(gòu)量服”績效管理的一部分。康復(fù)機(jī)構(gòu)量服績效管理的總分值為2分。計算公式為：“機(jī)構(gòu)量服”項目得分=“機(jī)構(gòu)量服”用戶被抽查的落實服務(wù)項目的合格項次÷“機(jī)構(gòu)量服”用戶被抽查的落實服務(wù)項次×2分。其中：“機(jī)構(gòu)量服”用戶被抽查的落實服務(wù)項次=從“機(jī)構(gòu)量服”用戶服務(wù)對象中抽取的人數(shù)×抽取的每人獲得的服務(wù)項次。凡應(yīng)該提供而沒有提供的康復(fù)服務(wù)和提供了康復(fù)服務(wù)后亂填報情況，以及康復(fù)服務(wù)方案落實中的項目“六要素”有三個以上不準(zhǔn)確的，都作為扣分因子。

　　以上抽查、分析、研判的結(jié)果，要及時轉(zhuǎn)化為本級加強(qiáng)和改善殘疾人康復(fù)服務(wù)的措施，更要及時轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)和改進(jìn)基層康復(fù)工作的措施。

　　（二）精準(zhǔn)管理康復(fù)項目

　　各級康復(fù)項目，必須全面實行精準(zhǔn)管理。20xx年共涉及社會保險及救助類3項（新農(nóng)合、居民醫(yī)保和醫(yī)療救助）和康復(fù)項目7類32項，總共35項。其中，納入“民生工程”的3項：貧困家庭腦癱兒童提供康復(fù)服務(wù)、貧困家庭重度聽力殘疾兒童提供康復(fù)服務(wù)、為貧困殘疾人適配亟需的基本輔助器具，還有省政府專項扶貧0-6歲殘疾兒童救助項目。

　　特別注意：實施殘疾兒童康復(fù)救助項目對象的殘疾類別和年齡標(biāo)準(zhǔn)，殘疾類別和年齡標(biāo)準(zhǔn)不符合的將不能錄入提交量服信息平臺。

　　1.精準(zhǔn)設(shè)立和調(diào)整康復(fù)項目。各級康復(fù)業(yè)務(wù)部門每年要結(jié)合各級黨和政府有關(guān)政策的增加和調(diào)整，特別是要結(jié)合中國殘聯(lián)“十三五精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)行動計劃”、“十三五輔具推廣和服務(wù)實施方案”，結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，結(jié)合“量服”平臺反映出殘疾人康復(fù)、輔具需求的變化，及時提出精準(zhǔn)設(shè)立和調(diào)整康復(fù)、輔具項目的意見和建議，以滿足殘疾人的康復(fù)、輔具需求。

　　2.精準(zhǔn)分配康復(fù)項目任務(wù)和資金。要全面堅持康復(fù)系統(tǒng)行之有效的所有數(shù)據(jù)均從各地錄入的“量服”信息平臺中采集、匯總、使用的作法，并據(jù)此作為唯一的分配康復(fù)任務(wù)、項目、資金、輔具實物的依據(jù)。康復(fù)項目的任務(wù)和資金分配必須以各地“量服”有效需求占比以及精準(zhǔn)度為主要依據(jù)來進(jìn)行。計算公式：各地應(yīng)分配資金=（“量服”需求×對應(yīng)板塊“精準(zhǔn)入戶”精準(zhǔn)度÷區(qū)域總需求）×計劃分配資金。

　　3.精準(zhǔn)管理康復(fù)項目進(jìn)度。各級康復(fù)業(yè)務(wù)人員每周都要分析平臺上各自負(fù)責(zé)的康復(fù)項目的進(jìn)度，及時發(fā)現(xiàn)康復(fù)項目推進(jìn)中的問題，對康復(fù)項目推進(jìn)遲緩的地方，要及時給予提醒和指導(dǎo)。對情況嚴(yán)重的，要及時采取約談、通報等方式督促改進(jìn)。

　　4.精準(zhǔn)管理康復(fù)項目資金。各級康復(fù)業(yè)務(wù)人員在每月的隨機(jī)抽查中，要特別查看有資金的康復(fù)項目是否按時將資金落實到每個殘疾人。如發(fā)現(xiàn)沒有按時落實的，要追蹤、問責(zé)和處理。

　　“量服”平臺將自動讀取并生成各級各類康復(fù)項目的資金到位率。計算公式：某地某項目資金到位率=“量服”到位資金×康復(fù)“精準(zhǔn)服務(wù)”精準(zhǔn)度÷（中央投入資金+省級投入資金+市級投入資金+縣級投入資金）。堅持資金隨著項目走，“量服”康復(fù)項目到位資金必須以資金落實到人到戶為準(zhǔn)，不能以資金劃撥到縣（市、區(qū)）財政、殘聯(lián)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)為準(zhǔn)。

　　特別注意：康復(fù)項目的“落實”以資金金額元計算錄入，輔具項目的“落實”以輔具件數(shù)計算錄入。為提高精準(zhǔn)度，避免誤錄等問題，每個康復(fù)、輔具項目設(shè)置最高金額（件數(shù)）控制，超過最高金額（件數(shù)）則無法錄入提交。

　　5.精準(zhǔn)管理康復(fù)項目質(zhì)量。各級康復(fù)業(yè)務(wù)人員每人每月在平臺上進(jìn)行隨機(jī)抽查時，不僅要檢查有關(guān)精準(zhǔn)度，還要對殘疾人在康復(fù)方面的基本情況、需求情況和落實“一人一策”康復(fù)服務(wù)內(nèi)容，特別是“機(jī)構(gòu)量服”的康復(fù)服務(wù)項目逐一進(jìn)行分析、研究，分析機(jī)構(gòu)是否對殘疾人所需的康復(fù)服務(wù)都盡力提供了，分析已落實的每個康復(fù)項目“六要素”是否全面精準(zhǔn)，分析殘疾人對康復(fù)服務(wù)反饋出的意見和建議。對分析發(fā)現(xiàn)出的問題，要指導(dǎo)、督促基層逐一改進(jìn)。要不斷提高省、市、縣各級康復(fù)業(yè)務(wù)人員對基層開展“一人一策”康復(fù)服務(wù)的保障能力。

　　（三）精準(zhǔn)康復(fù)績效管理。

　　各級殘聯(lián)特別是康復(fù)業(yè)務(wù)人員，每月對康復(fù)績效管理實行精準(zhǔn)度抽查動態(tài)管理，精準(zhǔn)度數(shù)據(jù)從“量服”平臺康復(fù)業(yè)務(wù)模塊自動讀取、生成計分并排名。實現(xiàn)康復(fù)業(yè)務(wù)的入戶調(diào)研精準(zhǔn)度和“一人一策”服務(wù)精準(zhǔn)度均達(dá)90%以上。總分16分，其中精準(zhǔn)入戶3分，精準(zhǔn)服務(wù)13分。

　　（四）精準(zhǔn)管理康復(fù)的“兩個轉(zhuǎn)化”

　　各地殘聯(lián)及康復(fù)業(yè)務(wù)人員在實現(xiàn)對殘疾人康復(fù)信息精確管理、集成管理和全域全程信息化管理的基礎(chǔ)上，依托“量服”云平臺、大數(shù)據(jù)，將康復(fù)大數(shù)據(jù)有效轉(zhuǎn)化為制定康復(fù)新政策新項目的決策依據(jù)，將康復(fù)數(shù)據(jù)真正用好用活。

　　一是要善于將殘疾人康復(fù)需求轉(zhuǎn)化為政策（項目）。特別是省、市、縣級殘聯(lián)要注重分析研究康復(fù)需求大數(shù)據(jù)，將掌握到的每家每戶殘疾人具體的個體康復(fù)需求中找到共性的、類別化需求，以這些精準(zhǔn)康復(fù)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為推動形成更多的康復(fù)政策保障制度、民生康復(fù)項目專項資金安排、康復(fù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。比如，一個縣殘聯(lián)根據(jù)轄區(qū)內(nèi)殘疾人某類輔具的需求數(shù)據(jù)，進(jìn)行統(tǒng)計分析，形成專題報告交當(dāng)?shù)攸h委政府，請求安排專項資金給予解決，解決后又爭取形成輔具納入報銷或者專項補(bǔ)助的保障政策文件等等，以此類推，實現(xiàn)康復(fù)需求轉(zhuǎn)化為政策（項目）。

　　二是要特別深化將康復(fù)政策轉(zhuǎn)化為康復(fù)服務(wù)。通過康復(fù)項目跟蹤、全程信息化的管理，確保各級各部門的各項康復(fù)政策、制度、項目、資金都能全部真正落地到該享受的每個殘疾人，督促轉(zhuǎn)化為實實在在的康復(fù)服務(wù)，做到所有康復(fù)普惠政策不漏一人，康復(fù)特惠政策不少一項。

　　各級殘聯(lián)要嚴(yán)格遵循“量服”理念，全面深化“量服”康復(fù)服務(wù)，實現(xiàn)量服康復(fù)“兩個轉(zhuǎn)化”，既要注重實現(xiàn)本行政區(qū)域內(nèi)的“兩個轉(zhuǎn)化”，又要注重實現(xiàn)橫向轉(zhuǎn)化、縱向轉(zhuǎn)化、上下轉(zhuǎn)化，將康復(fù)大數(shù)據(jù)真正用好用活，特別是要在康復(fù)政策轉(zhuǎn)化為服務(wù)方面狠下功夫，力爭全面實現(xiàn)“殘疾人人人享有康復(fù)服務(wù)”的奮斗目標(biāo)。

實施方案[共] 篇4

　　為全面貫徹落實徐州市委、市政府《關(guān)于創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市的決定》和徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局關(guān)于創(chuàng)模工作安排的意見，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案，學(xué)校創(chuàng)模工作實施方案。

　　一、總體要求和目標(biāo)

　　總體要求：全校師生積極行動起來，充分認(rèn)識創(chuàng)模工作的重要性，人人參與，為實現(xiàn)“創(chuàng)模”目標(biāo)，把我校建成整潔、美麗、平安、文明校園做貢獻(xiàn)。

　　奮斗目標(biāo)：以“創(chuàng)模”活動為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，把學(xué)校建成文明單位的典范，讓廣大師生成為現(xiàn)代文明的使者，創(chuàng)建文明和諧校園，推進(jìn)學(xué)校的整體工作健康有序地向前發(fā)展。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　（一）組織機(jī)構(gòu)。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保 “創(chuàng)模”工作順利開展，成立城東中學(xué)“創(chuàng)模”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組 長：閆洪振

　　成 員：張雷 譚永 李堅庚 李響 盧連柱 吳剛 汪靜華

　　（二）明確工作職責(zé)。學(xué)校“創(chuàng)模”領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定工作方案，研究部署各階段工作，定期通報“創(chuàng)模”工作進(jìn)展動態(tài)，協(xié)調(diào)解決“創(chuàng)模”過程中的具體問題，扎實做好各項工作。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員分工協(xié)作，明確職責(zé)。具體分工是：譚永副校長負(fù)責(zé)各方面工作安排、協(xié)調(diào)；李堅庚主任負(fù)責(zé)“創(chuàng)模”工作制度的制定和檢查落實；李響主任負(fù)責(zé)“創(chuàng)模”宣傳和師生環(huán)保、衛(wèi)生、安全、健康教育；盧連柱主任負(fù)責(zé)學(xué)校食堂、垃圾房、廁所、宿舍樓管理和衛(wèi)生監(jiān)督；吳剛主任負(fù)責(zé)工作總結(jié)、檔案收集。

　　（三）強(qiáng)化保障措施。把“創(chuàng)模”工作列入重要議事日程，并作為今學(xué)年的重要工作抓緊抓好，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，依據(jù)“創(chuàng)模”標(biāo)準(zhǔn)，扎實開展工作，定期進(jìn)行總結(jié)，要做好“創(chuàng)模”工作中檔案資料的收集整理，保證“創(chuàng)模”檔案的真實性和完整性。

　　三、 主要工作

　　(一) 廣泛開展宣傳教育

　　1、多種形式進(jìn)行宣傳。

　　(1)利用學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)上宣傳。明確目標(biāo)、意義，宣傳有關(guān)環(huán)保知識、健康知識、衛(wèi)生常識、交通安全、文明禮貌等內(nèi)容和“創(chuàng)模”工作動態(tài)及 “創(chuàng)模”檢查標(biāo)準(zhǔn)。使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識“創(chuàng)模”的重要性，從而提高自身素質(zhì)，積極投身到“創(chuàng)模”中。

　　(2)各班辦“創(chuàng)模”黑板報和手抄報。每學(xué)期各班以“創(chuàng)模”為內(nèi)容，辦兩期黑板報，宣傳“創(chuàng)模”，學(xué)校不僅評比黑板報的質(zhì)量而且考察班級板報宣傳的效果。每班每位學(xué)生每學(xué)期制作手抄報一份，班級評選精致美觀內(nèi)容豐富的手抄報10份，學(xué)校安排進(jìn)行展覽，并評出優(yōu)秀手抄報。

　　(3)開展“創(chuàng)模”知識講座。利用全體教師會議，向老師們廣泛宣傳“創(chuàng)模”知識，每學(xué)期向?qū)W生進(jìn)行一次“創(chuàng)模”專題講座，做到全校師生人人皆知，“創(chuàng)模”活動人人參與，人人當(dāng)好“創(chuàng)模”宣傳員。

　　(4)宣傳遵守交通規(guī)則。強(qiáng)調(diào)交通規(guī)則，重新認(rèn)識交通標(biāo)志，要求全體教師、學(xué)生從我做起，從自身做起，從身邊的小事做起，維護(hù)交通秩序、遵守交通規(guī)則。

　　(5)宣傳遵守維護(hù)公共秩序。在公共場所，我們要講文明，講禮貌，以身作則，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不說臟話，不抽煙，不大聲喧嘩，不做損害他人和市容的事情，自覺維護(hù)公共秩序。

　　(6)號召學(xué)生向家人、向親朋宣傳“創(chuàng)模”，并做記錄。學(xué)生利用節(jié)假日，向家人、朋友宣傳什么是創(chuàng)模，創(chuàng)模有什么好處，我們作為徐州人民在家里應(yīng)該怎樣做？在社會中應(yīng)該怎樣做？生活中應(yīng)該注意哪些細(xì)節(jié)問題等等。學(xué)生具體將自己的宣傳作出記錄，在班上交流，比一比誰的.宣傳內(nèi)容豐富，誰的宣傳效果好。

　　(7)利用學(xué)校廣播站宣傳“創(chuàng)模”知識，規(guī)劃方案《學(xué)校創(chuàng)模工作實施方案》。學(xué)校廣播添加一個【“創(chuàng)模”小知識】專欄。在高一、高二、高三年級選“創(chuàng)模”積極分子，擔(dān)當(dāng)“創(chuàng)模”播音員。在這個欄目中第一階段重點宣傳創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市評價標(biāo)準(zhǔn)，第二階段重點宣傳環(huán)保小常識，第三階段重點宣傳健康行為常識，第四階段重點宣傳遵守交通規(guī)則，第五階段重點宣傳遵守公共秩序，第六階段重點宣傳文明公民條約，第七階段重點宣傳做一位講文明、懂禮貌的好學(xué)生，第八階段重點宣傳熱愛勞動、講究衛(wèi)生。

　　2、宣傳健康知識，養(yǎng)成健康行為。學(xué)校設(shè)健康教育專欄，每兩周更換一期，向師生宣傳生活中的健康常識、傳染病的預(yù)防知識、職業(yè)病的預(yù)防知識和居室環(huán)境保護(hù)常識、保健知識等，讓師生了解健康知識，養(yǎng)成健康習(xí)慣。

　　3、在課堂教學(xué)中向?qū)W生滲透“創(chuàng)模”教育。利用每周的綜合課，老師借助宣傳資料向?qū)W生宣傳“創(chuàng)模”的目的、意義，以及給我們徐州人民帶來的好處。我們作為中學(xué)生應(yīng)該了解些什么，怎樣為“創(chuàng)模”做貢獻(xiàn)。利用“創(chuàng)模”這個契機(jī)提高我們的道德意識。

　　4、開展控制吸煙宣傳教育，積極創(chuàng)建無煙單位。向教職工開展吸煙有害健康的教育活動，辦一期吸煙有害健康的黑板報，在每個辦公室和會議室顯眼處張貼禁煙標(biāo)志。鼓勵有吸煙習(xí)慣的教職工戒煙，保護(hù)身體健康，減少空氣污染，定期在全校進(jìn)行無吸煙辦公室的評選活動。

　　5、開展豐富多彩的師生教育宣傳活動，大力開展“創(chuàng)模”工作。

　　(1)利用教師會時間組織全體教師學(xué)習(xí)徐州市創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市的相關(guān)文件和精神，結(jié)合國旗下演講內(nèi)容對全校師生進(jìn)行“創(chuàng)模”知識教育。

　　(2)聘請有關(guān)專家進(jìn)行心理健康、教育法規(guī)、交通安全、文明禮儀等知識講座，對全校師生進(jìn)行生活常識、人際交往等方面教育。

　　(3)舉行以公民道德為主題的講故事比賽，通過講述偉人的勤儉、廉潔、奉獻(xiàn)和普通人誠信、愛崗、敬業(yè)的故事，使師生接受生動的思想道德教育，激勵師生以故事中的主人公為榜樣，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，在工作中、生活中自覺實踐公民的道德要求，爭當(dāng)文明市民。

　　(4)組織征文、知識競賽、歌詠比賽、詩歌朗誦、圖片展覽、文藝演出等活動豐富師生生活。

　　6、對每次教育的內(nèi)容、發(fā)放的資料、經(jīng)費(fèi)收支等情況進(jìn)行記錄，及時收集檔案并妥善保管。

　　(二)學(xué)校校園環(huán)境衛(wèi)生的整治

　　1、校園內(nèi)環(huán)境做到凈化、綠化、美化，定期更換盆花，做到校園樹木四季長青。

　　2、根據(jù)各年級學(xué)生特點，合理劃分環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。由各班班主任為責(zé)任區(qū)責(zé)任人。(見學(xué)校清潔區(qū)示意圖)

　　3、綜合樓各部門各自負(fù)責(zé)清掃自己辦公室；走廊、樓梯、廁所衛(wèi)生由指定班級負(fù)責(zé)。學(xué)生宿舍樓衛(wèi)生由各室學(xué)生各自負(fù)責(zé)清掃，走廊、樓梯衛(wèi)生由指定班級負(fù)責(zé)。學(xué)生食堂衛(wèi)生由張雷、盧連柱負(fù)責(zé)檢查。學(xué)生廁所衛(wèi)生由各周值周班負(fù)責(zé)。

　　4、各班的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)堅持每天兩次打掃，學(xué)工處隨機(jī)檢查登記和評比記錄。

　　5、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)要做到地面干凈，無紙屑果皮，無垃圾臟物。無污泥臟水，及時清除蚊蠅孳生場所。垃圾要倒在指定地點。

　　6、教室衛(wèi)生要做到“二保持” 、“三整齊”、“四無”、“五潔凈”、即：每天保持個人衛(wèi)生，保持校園公共場所衛(wèi)生；桌椅擺放整齊、教學(xué)設(shè)施安放整齊、衛(wèi)生用具擺放整齊；校園內(nèi)無紙屑、無果皮、無痰跡、無污物（無污漬腳英無墨水跡）；門窗、玻璃、窗臺潔凈；桌椅地面潔凈；黑板墻壁潔凈；燈管、電扇潔凈；教學(xué)設(shè)施潔凈。做到濕掃濕抹，防止灰塵飛揚(yáng)。教室勤開窗戶，保持良好通風(fēng)換氣，經(jīng)常保證空氣清新。

　　7、加強(qiáng)生活垃圾管理，及時清運(yùn)。

　　(三)搞好除“四害”工作

　　1、由盧連柱主任負(fù)責(zé)除“四害”工作，購買藥物、制定除“四害”措施、安排人員實施。

　　2、對食堂、垃圾池和一些衛(wèi)生死角定期投放藥物，并做好投藥記錄，達(dá)到國家要求標(biāo)準(zhǔn)。

　　(四)開展愛衛(wèi)運(yùn)動，爭創(chuàng)衛(wèi)生先進(jìn)單位

　　1、根據(jù)學(xué)校實際，制定以下愛衛(wèi)措施：

　　(1)每天打掃兩次衛(wèi)生；

　　(2)各班除設(shè)立值日生外，還設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員。

　　(3)團(tuán)委、學(xué)生會每天早、午不定時檢查各班教室、清潔區(qū)衛(wèi)生，特別是對衛(wèi)生死角的檢查。

　　(4)每天公布檢查結(jié)果，隨時通報。對存在問題班級隨時通知班主任安排學(xué)生限時清掃。

　　2、個人衛(wèi)生要求做到六勤、‘四不’：勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗澡、勤洗頭、勤換衣服、勤洗腳，不喝生水，不吃生冷瓜果和不潔食物；不暴飲暴食；飯前便后要洗手，不隨地大小便。

　　(五)加強(qiáng)監(jiān)督、檢查力度

　　學(xué)校創(chuàng)模領(lǐng)導(dǎo)小組定期對學(xué)校創(chuàng)模工作進(jìn)行檢查、評比，及時總結(jié)經(jīng)驗，并建立創(chuàng)模檔案。

實施方案[共] 篇5

　　為解決太原鋼鐵（集團(tuán)）有限公司（簡稱公司）低收入群體和住房特困職工的實際困難，加強(qiáng)對公共租賃住房管理，根據(jù)《太鋼公共租賃住房管理暫行辦法》【鋼發(fā)（20__） 25號】，制定本細(xì)則。

　　線材小區(qū)公租房情況：

　　地點：太原市萬柏林區(qū)窊流路西線街線材西小區(qū)（已裝修）

　　建筑面積：約51至55平米

　　第一章 準(zhǔn)入管理

　　第一條、申請公共租賃住房以家庭為申請單位，每個家庭確定一名符合申請條件的家庭成員為申請人，其他家庭成員為共同申請人。申請人和共同申請人只限申請承租一套公共租賃住房。單身職工申請公共租賃住房本人為申請人。

　　第二條、具備下列條件之一的，可提出公共租賃住房申請：

　　1、經(jīng)公司批準(zhǔn)簽訂勞動合同的職工，公司內(nèi)退職工，離退休職工，享受撫恤金的去世職工配偶；具有太原市六城區(qū)城鎮(zhèn)戶口；家庭人均月可支配收入低于上一年度太原市城鎮(zhèn)人均可支配月收入的（太原市20__年度城鎮(zhèn)人均可支配月收入20__元）。

　　2、經(jīng)公司批準(zhǔn)援職到太鋼所屬單位工作，受職單位工作地點在太原市六城區(qū)以內(nèi)的援職人員；家庭人均月可支配收入低于上一年度太原市城鎮(zhèn)人均可支配月收入的。

　　3、公司引進(jìn)的大學(xué)生（工作地點在太原市六城區(qū)以內(nèi)），在有固定期限勞動合同期內(nèi)登記結(jié)婚的。

　　第三條、申請公共租賃住房的人員，需同時具備下列條件：

　　1、在太原市無住房（無住房指申請人及共同申請人均未分配住房且未通過購買、獲贈、繼承等方式獲得過住房，家庭成員指申請人、配偶及未婚子女）。

　　2、具有租金等費(fèi)用支付能力（本人有固定收入來源足以支付相關(guān)費(fèi)用或由有支付能力的擔(dān)保人的擔(dān)保）。

　　第四條、申請租賃公共租賃住房，應(yīng)向申請人所在單位提交以下材料：

　　1、太鋼公共租賃住房申請；

　　2、身份證或戶口簿復(fù)印件；

　　3、收入證明（在職、在崗、離退休申請人和共同申請人由單位出具，無單位由戶口所在的社區(qū)居委會出具）；

　　4、申請人和共同申請人的住房情況證明；

　　5、其他需要提供的材料。

　　第五條、審核流程

　　1、申請人向單位提交申請并提供相關(guān)資料。

　　2、單位對申報人員的情況進(jìn)行初步審核。

　　3、初步審核后，單位向太鋼公共租賃住房分配領(lǐng)導(dǎo)組（成員單位：工會、紀(jì)委、人力資源部、系統(tǒng)創(chuàng)新部、離退休職工管理部、房地產(chǎn)公司）報送初審合格人數(shù)。領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在房地產(chǎn)公司。

　　4、太鋼公共租賃住房分配領(lǐng)導(dǎo)組根據(jù)各單位上報的初審合格人員情況按比例發(fā)放房源指標(biāo)。

　　5、各單位對初審合格人員進(jìn)行打分排隊，并根據(jù)房源指標(biāo)數(shù)確定最終獲得分配公租房資格的人員名單。

　　6、人員名單在申請人所在單位進(jìn)行公示，公示期限為15個工作日。公示期間有異議的，重新審核。

　　7、房地產(chǎn)公司根據(jù)最終名單，與承租人簽訂《太鋼公共租賃住房租賃合同》。

　　8、發(fā)放住房鑰匙，建立住戶檔案，納入日常管理。

　　第六條、未按期簽訂合同的，將視為自動放棄，本次配租作廢，但可重新申請。

　　第二章 租賃管理

　　第七條、《太鋼公共租賃住房租賃合同》為格式合同，每次合同期限為三年。

　　第八條、承租人享有按合同約定租賃期限使用公共租賃住房的權(quán)利。承租人應(yīng)愛護(hù)并合理使用房屋及附屬設(shè)施，不得擅自對房屋進(jìn)行裝修。因使用不當(dāng)造成房屋或附屬設(shè)施損 3

　　壞的，應(yīng)負(fù)責(zé)維修或賠償。

　　第九條、根據(jù)該地段綜合因素，租金確定為5.1元/平米·月。

　　第十條、承租人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)并按時交納公共租賃住房租金和房屋使用過程中發(fā)生的水、電、氣、暖、通訊、電視、物業(yè)服務(wù)等費(fèi)用，承租人不按時繳納相關(guān)費(fèi)用的，公司可根據(jù)《太鋼公共租賃住房租賃合同》，從其工資或其它收入中扣除，或通過法律手段追究其責(zé)任。

　　第十一條、公共租賃住房小區(qū)物業(yè)管理，由房地產(chǎn)公司組建或選聘的專業(yè)物業(yè)服務(wù)公司承擔(dān)，公司內(nèi)部人員物業(yè)服務(wù)費(fèi)與太鋼同地區(qū)其他住戶物業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)相同。外單位物業(yè)服務(wù)費(fèi)與市場接軌。

　　第十二條、為了保證公共租賃住房公用設(shè)施設(shè)備的完好和正常使用，承租人在簽定《太鋼公共租賃住房租賃合同》時須交納履約保證金10000元，如退租時未損壞公用設(shè)施設(shè)備，同時也無欠費(fèi)，履約保證金全額退還。

　　第十三條、承租人在簽定《太鋼公共租賃住房租賃合同》后，須每年向本單位申報一次收入情況和住房情況，并經(jīng)所在單位確認(rèn)蓋章。

　　第三章 退出管理

　　第十四條、承租人租賃合同期滿，應(yīng)退出公共租賃住房。

　　需要續(xù)租的，應(yīng)在合同期滿三個月前重新申請，經(jīng)審核符合條件的，重新簽訂租賃合同（公司引進(jìn)的大學(xué)生續(xù)簽無固定期限勞動合同后，當(dāng)期房屋租賃合同期滿應(yīng)退出公租房不再續(xù)簽租賃合同。離開太鋼人員應(yīng)先行辦理公租房退出手續(xù)）。 第十五條、承租人通過購買、獲贈、繼承等方式在太原市六城區(qū)獲得其他住房的，或在租賃期內(nèi)超過規(guī)定的收入標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)當(dāng)退出公共租賃住房。

　　第十六條、公共租賃住房承租人和購買人有下列行為之一的，解除租賃合同，收回公共租賃住房，其行為記入信用檔案，五年內(nèi)不得申請公共租賃住房：

　　1、采取提供虛假證明材料等欺騙方式取得公共租賃住房的；

　　2、轉(zhuǎn)租、出借的；

　　3、改變公共租賃住房結(jié)構(gòu)或使用性質(zhì)的；

　　4、承租人無正當(dāng)理由連續(xù)空置三個月以上的（特殊情況需事先說明）；

　　5、拖欠租金等費(fèi)用累計三個月以上的；

　　6、在公共租賃住房中從事違法活動的；

　　7、違反租賃合同約定的。

　　8、違反國家法律法規(guī)的。

　　第十七條、承租人在合同期滿或終止租賃合同的應(yīng)當(dāng)退出。確有特殊困難的，超期租金按規(guī)定價格的2倍收取。 5

實施方案[共] 篇6

　　根據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》以及市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，特制定《岡武一中師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)個人評選方案》。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以z和z理論為指導(dǎo)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，全面提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水準(zhǔn)。通過開展評選“師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)個人”活動，樹立典型，弘揚(yáng)正氣，努力營造“以師德立身，以師德立業(yè)”的濃厚氛圍；著力培養(yǎng)一批“學(xué)高為師、身正為范”的優(yōu)秀教師；以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，為學(xué)校的快速健康發(fā)展提供有力的隊伍保障。

　　二、評選范圍及指標(biāo)

　　全校教職工均可參評，但以一線教師為主，班主任和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員分別不少于師德標(biāo)兵和先進(jìn)個人總數(shù)的60%。指標(biāo)總數(shù)分別為全校在職教職工總數(shù)3%和5%左右，并根據(jù)實際情況由學(xué)校黨政聯(lián)席會議確定分配方案。

　　三、評選條件

　　1、堅持黨的基本路線、熱愛社會主義祖國，政治立場堅定，具有良好的政治素質(zhì)和較高的思想道德水平。

　　2、忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有無私奉獻(xiàn)精神，工作勤奮，任勞任怨，深受師生好評。

　　3、模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具有良好的職業(yè)道德，教書育人、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教，受到師生和學(xué)生家長的廣泛贊譽(yù)。

　　4、思想解放，勇于創(chuàng)新，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力學(xué)習(xí)新知識。注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)校的精神文明建設(shè)，在教育教學(xué)或科研方面有突出成果；熟練掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，教育經(jīng)驗豐富，教學(xué)水平高，教學(xué)成績顯著，綜合量化考核位于可比系列前15％。

　　5、有下列情形之一的不能申報參評：

　　違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》受到處理或年度考核不合格等次的；教育教學(xué)上有嚴(yán)重失誤，造成不良影響者；諷刺、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生的；向?qū)W生傳播不良信息而影響學(xué)生身心健康的；向?qū)W生亂收費(fèi)、亂征訂資料或亂推銷商品的；搞有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)和校外有償家教的；利用職務(wù)之便通過學(xué)生或家長為個人謀取私利的。

　　四、評選方法

　　充分發(fā)揚(yáng)民主、自下而上、層層選優(yōu)的原則，最后產(chǎn)生師生公認(rèn)的學(xué)校師德標(biāo)兵和先進(jìn)個人。

　　1、由學(xué)校黨總支委員擴(kuò)大會將師德標(biāo)兵和先進(jìn)個人指標(biāo)一次性分配到年級、處室，同系列分別按綜合量化的前15%向校辦公室進(jìn)行申報。

　　2、符合條件的申報者在所在年級、處室進(jìn)行述職，由所在年級、處室按學(xué)校規(guī)定組織初評。

　　3、由學(xué)校黨總支委擴(kuò)大會議根據(jù)《岡武一中教師職業(yè)道德考評方案》認(rèn)真研究，確定初選名單。

　　4、由學(xué)校黨總支負(fù)責(zé)對初選的師德標(biāo)兵和先進(jìn)個人進(jìn)行公示。公示無異議的正式確認(rèn)為校級師德標(biāo)兵或先進(jìn)個人；公示期間發(fā)現(xiàn)問題，經(jīng)調(diào)查確認(rèn)不符合評選條件的，不予確認(rèn)。

　　五、有關(guān)說明及獎勵措施

　　1、評選師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)個人是一項促進(jìn)教師自我全面發(fā)展的活動，要求全校教師對照師德標(biāo)準(zhǔn)積極參與，學(xué)校將精心組織，嚴(yán)格操作，做到公開、公正、公平。

　　2、校級師德標(biāo)兵和先進(jìn)個人每年評選一次。學(xué)校對評選出的校級師德標(biāo)兵和先進(jìn)個人頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予必要物質(zhì)獎勵。

　　3、對校級師德標(biāo)兵在市、縣級評先、評模中予以優(yōu)先考慮。

　　4、關(guān)于20xx年度評選的時間要求：各處室、年級部務(wù)必在十一月底以前將初評名單及各20xx字以上的材料交校辦公室，學(xué)校將于十二月中旬上交市教育局。

　　5、校級師德標(biāo)兵的事跡材料將在校園網(wǎng)上設(shè)立專欄進(jìn)行宣傳。

實施方案[共] 篇7

　　為貫徹執(zhí)行國家有關(guān)職業(yè)病防治的法律、法規(guī)、政策和標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對職業(yè)病防治工作的管理，提高職業(yè)病防治水平，切實保障作業(yè)人員在勞動過程中的健康與安全，根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第二十一條第二項之規(guī)定，制定本計劃和實施方案。

　　一、工作場所的改善計劃與實施方案

　　1 加強(qiáng)職業(yè)衛(wèi)生管理，落實各項規(guī)章制度

　　落實各項職業(yè)衛(wèi)生管理制度，保證各項規(guī)章制度、規(guī)定落到實處，對制度運(yùn)行中出現(xiàn)的違規(guī)問題嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

　　2 采取各種有效措施，積極預(yù)防、控制和消除職業(yè)危害

　　（1）加強(qiáng)油氣回收裝置等職業(yè)危害防護(hù)設(shè)施的日常管理，定期對作業(yè)場所職業(yè)危害防護(hù)設(shè)施進(jìn)行維護(hù)和檢修，確保其處于完好狀態(tài)。

　　（2）上半年安排有職業(yè)危害檢測資質(zhì)的檢測部門對作業(yè)場所職業(yè)危害因素進(jìn)行一次檢測，保證作業(yè)場所的職業(yè)危害因素符合國家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

　　（3）下半年安排有職業(yè)健康評價資質(zhì)的單位對加油站進(jìn)行職業(yè)病危害現(xiàn)狀評價。

　　3 加強(qiáng)個人防護(hù)用品的發(fā)放和使用

　　根據(jù)公司《個人防護(hù)用品發(fā)放和管理制度》，按時發(fā)放防靜電工作服、防寒服、防靜電防砸耐油鞋等個人防護(hù)用品，教育和監(jiān)督職工正確使用，保證職工身體健康。

　　4 女工保護(hù)

　　（1）不安排女工到職業(yè)禁忌崗位。

　　（2）對孕期、哺乳期的女工特殊照顧，不讓其從事對其本人和胎兒有危害的工作。

　　二、職業(yè)健康體檢計劃與實施方案

　　對接觸職業(yè)危害的作業(yè)人員，年初公司統(tǒng)一組織上崗前職業(yè)健康檢查，年終進(jìn)行離崗前職業(yè)健康檢查，確保作業(yè)人員的身體健康，體檢結(jié)果存入個人職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案。

　　三、職業(yè)健康培訓(xùn)計劃與實施方案

　　每季度組織一次主要負(fù)責(zé)人、管理人員和作業(yè)人員職業(yè)健康培訓(xùn)，學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)病防治的政策和法規(guī)，職業(yè)危害及其防護(hù)知識，提高對職業(yè)健康工作重要性的認(rèn)識，預(yù)防、控制職業(yè)病的發(fā)生。

　　四、資金計劃與實施方案

　　為切實解決不同生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的職業(yè)危害，對各防治措施資金預(yù)算如下，資金由財務(wù)部門組織落實：

　　五、其他職業(yè)健康工作計劃與實施方案

　　職業(yè)危害因素申報

　　加油站負(fù)責(zé)人按國家有關(guān)規(guī)定完成職業(yè)危害因素申報工作。

　　公司（單位蓋章）

　　年月日

實施方案[共] 篇8

　　為切實履行保護(hù)青少年兒童健康成長的職責(zé)，進(jìn)一步改善學(xué)生乘車安全狀況，確保學(xué)生乘車安全無事故，根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》、教育部等十部委《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和公安部、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作的通知》等的規(guī)定，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　落實“以人為本”的發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，切實做到制度健全，措施有力，構(gòu)建中小學(xué)生上下學(xué)交通安全管理工作的長效機(jī)制。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為切實加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)，教育系統(tǒng)成立學(xué)生上下學(xué)交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)組。領(lǐng)導(dǎo)組成員如下：

　　組 長：郭中權(quán)

　　副組長：趙高峰 盧文浩

　　成 員：王小軍及各班班主任

　　三、工作措施

　　1、大張旗鼓地開展交通安全宣傳教育活動

　　各班要將交通安全知識納入教學(xué)計劃和法制教育內(nèi)容，開展“小手拉大手，文明一起走”主題教育活動，充分利用板報、校園小廣播、班隊會、交通安全知識講座多種形式向?qū)W生宣傳交通安全知識，增強(qiáng)

　　學(xué)生的交通安全意識，提高自我保護(hù)能力。要制定避災(zāi)逃生演練方案并組織實施，提高學(xué)生應(yīng)急能力。

　　2、深入排查整治學(xué)校及周邊道路交通安全存在的問題

　　（1）排查校園周邊的道路交通安全隱患。對校園周邊無序擺放、影響學(xué)生正常上學(xué)、放學(xué)的攤點等要逐一清查，報請相關(guān)部門清理整頓；校門緊靠道路的要提請相關(guān)部門設(shè)立警示標(biāo)志、設(shè)置減速帶。

　　（2）排查學(xué)生違規(guī)乘坐農(nóng)用車、三輪車、經(jīng)過非法改裝的車輛等違法違規(guī)情況。

　　3、規(guī)范并強(qiáng)化日常監(jiān)管。要了解離校較遠(yuǎn)學(xué)生的上下學(xué)情況，認(rèn)真登記，填寫好上下學(xué)學(xué)生離校情況登記表，建立基本情況臺帳。

　　四、工作要求

　　1、全體教師要牢記“安全第一，預(yù)防為主”的思想，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育與管理，避免或減少意外事故的發(fā)生。

　　2、全體教師認(rèn)真遵守上、下課時間，按時放學(xué)；特殊情況需要延時或提前上學(xué)、放學(xué)，提前通知學(xué)生家長。放學(xué)時，要迅速在教室外走廊里排好隊，班主任或課任教師要整隊帶出校門。

　　3、每周來、離校時間段，責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)人會同門衛(wèi)，進(jìn)行監(jiān)督疏導(dǎo)，及時處理事件和不安全隱患。

　　4、建立學(xué)生缺勤追蹤登記制度。教師上課發(fā)現(xiàn)若有學(xué)生缺勤，要了解原因；如果事先沒有請假的，要迅速通知班主任，電話查訪缺勤原因，并做好缺勤登記。

　　5、嚴(yán)格執(zhí)行來客登記制度（非接送學(xué)生時間，校外人員進(jìn)入學(xué)校必須聯(lián)系責(zé)任人，進(jìn)行登記后方能進(jìn)入校園）。

　　6、上課期間，任何學(xué)生出校門，必須持有班主任或校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)的請假條，門衛(wèi)查看存檔并登記后，方可出門。

　　7、建立“學(xué)生家長接送統(tǒng)計表”。學(xué)生沒有家長接送的，出校門后自己安全回家；有家長接送的在約定地點接學(xué)生（如果家長臨時有事不能準(zhǔn)時到校學(xué)生的，要提前電話告知班主任或課任教師，學(xué)生可以返回校門內(nèi)等家長來接，門衛(wèi)搞好記載并聯(lián)系家長或護(hù)送回家）。

　　8、家長接孩子時不要擁堵校門，自覺、有序站在校門口兩側(cè)等候，做到文明禮讓，方便你我他。

實施方案[共] 篇9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)區(qū)教文體局、區(qū)教研室相關(guān)文件精神和教育、教學(xué)工作會議要求，為客觀地掌握教師的教學(xué)和學(xué)生的知、能狀況，準(zhǔn)確把握影響教學(xué)質(zhì)量提高的癥結(jié)所在，尋求解決問題的辦法，克服艱苦環(huán)境以及板房干擾等不利因素對教學(xué)的影響，提高教師、學(xué)生和家長對教學(xué)工作的關(guān)注度，提高課堂教學(xué)的有效性，學(xué)校特進(jìn)行此次教學(xué)診斷活動。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　略

　　三、出臺背景：

　　我校在“5.12”地震中受損嚴(yán)重，學(xué)校教學(xué)樓被鑒定為危房并已拆除，現(xiàn)在使用的全部是板房教室，教學(xué)條件較差且相鄰教室之間干擾嚴(yán)重;在我校近600余名學(xué)生中，留守學(xué)生所占比例較大，這些學(xué)生幾乎全是隔代監(jiān)管，缺乏有效的家庭教育，學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差;我校教師平均年齡接近43歲，部分老教師安于現(xiàn)狀，或忽視學(xué)習(xí)，或?qū)�業(yè)務(wù)鉆研不深，在教學(xué)過程中不能理解并合理使用新課程理念;這些因素極大地影響了課堂教學(xué)效果和學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量。

　　四、診斷原則：

　　主體性原則：在診斷過程中要盡可能地多為學(xué)生提供獨(dú)立學(xué)習(xí)活動的機(jī)會、時間和空間;要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性。

　　整體性原則：診斷活動要關(guān)注教學(xué)任務(wù)的整體性，教學(xué)任務(wù)的完成要全面、完整，不能有任何方面的偏廢。

　　系統(tǒng)性原則：診斷活動中，各科要深入、透徹地分析教學(xué)情況，將診斷活動常態(tài)化、系統(tǒng)化地開展下去。

　　實效性原則：各任課教師要抓住有效時機(jī)，針對診斷中發(fā)現(xiàn)的實際問題，進(jìn)行全面的分析和反思，提出切合實際的整改措施，力求在最短的時間內(nèi)提高該科的整體教學(xué)水平。

　　五、診斷學(xué)科與內(nèi)容：

　　本次診斷學(xué)科主要為語文、數(shù)學(xué);其主要內(nèi)容是學(xué)生在本期對該學(xué)科基礎(chǔ)知識地掌握、達(dá)標(biāo)情況。

　　六、時間安排：

　　整個活動時間：20xx年11月—20xx年1月

　　七、診斷方式：

　　課程改革已經(jīng)歷了較長一段時間，老師對學(xué)科教學(xué)的目標(biāo)不夠明確，因此，學(xué)校采取整體摸底、分段進(jìn)行的形式對語文、數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行診斷。根據(jù)學(xué)校的實際情況，語文學(xué)科中，我們采取對低段的識字與寫字、閱讀、寫話、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)，中、高段的識字與寫字、閱讀、習(xí)作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行檢測學(xué)生對知識的掌握是否過關(guān)。數(shù)學(xué)學(xué)科中，從數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、實踐與綜合應(yīng)用等方面進(jìn)行檢測學(xué)生對知識的掌握是否過關(guān)。

　　八、具體措施：

　　統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識。學(xué)校召開主題研討會，分析學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀，引導(dǎo)教師思考：面對社會和家長對學(xué)校要求的不斷提升，我們應(yīng)該做些什么?面對一兩年內(nèi)即將建成的高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)施，我們應(yīng)該用怎樣的'業(yè)績與之匹配?讓老師們對提高教學(xué)質(zhì)量的緊迫性有充分地認(rèn)識。

實施方案[共] 篇10

　　麻疹是一種嚴(yán)重危害兒童身體健康的急性呼吸道傳染病，衛(wèi)生部已提出到20xx年實現(xiàn)消除麻疹的目標(biāo)。為加強(qiáng)麻疹防控工作，有效遏制麻疹疫情發(fā)病勢頭，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，決定在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展麻疹疫苗查漏補(bǔ)種工作。為確保工作順利開展，特制定《王店孜20xx年麻疹疫苗查漏補(bǔ)種實施方案》。

　　一、工作目的

　　通過查漏補(bǔ)種，在易感人群中快速建立有效的免疫屏障，阻斷麻疹疫情的傳播，進(jìn)一步降低我市麻疹發(fā)病率，更好地保護(hù)人民群眾身體健康。

　　二、工作目標(biāo)

　　以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位應(yīng)種對象麻疹疫苗查漏補(bǔ)種后接種率達(dá)到95％以上。

　　三、活動范圍、時間和對象

　　（一）范圍：全鄉(xiāng)所有村。

　　（二）時間：10月10日前完成摸底上報工作。

　　（三）目標(biāo)人群：8月齡以上，滿14歲的兒童中未按照國家免疫程序及時進(jìn)行麻疹免疫者。

　　四、接種要求

　　（一）查漏補(bǔ)種活動期間，要嚴(yán)格按照《預(yù)防接種工作規(guī)范》的要求實施安全接種。

　　（二）查漏補(bǔ)種期間，在各接種單位服務(wù)范圍內(nèi) ，無論長期、臨時、訪親居住的兒童，均為核查對象。要特別注意尋找沒有納入常規(guī)免疫管理的兒童。

　　（三）對1.5歲以上的漏種對象中無麻疹疫苗免疫史者，要合理安排給予兩次免疫補(bǔ)種的機(jī)會。既往已患過麻疹（經(jīng)血清學(xué)確診），可不再接種。

　　（四）對查漏補(bǔ)種期間發(fā)現(xiàn)的未納入免疫規(guī)劃管理的兒童，應(yīng)按照要求將其納入免疫規(guī)劃信息化管理之中，并及時進(jìn)行國家免疫規(guī)劃疫苗的補(bǔ)種。

　　五、技術(shù)措施

　　（一）做好目標(biāo)人群摸底登記和通知工作。預(yù)防接種單位、社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)村醫(yī)生要在轄區(qū)衛(wèi)生行政部門統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，積極聯(lián)系當(dāng)?shù)卮澹ň印⑸鐓^(qū)）委會及學(xué)校等有關(guān)單位，按照本方案的要求，做好應(yīng)種對象的.摸底、登記工作。在摸底的同時向群眾進(jìn)行宣傳動員，發(fā)放“接種通知單”，告知接種時間和地點。

　　（二）做好疑似異常反應(yīng)監(jiān)測和處理。麻疹疫苗常見的不良反應(yīng)為注射部位出現(xiàn)短時間的燒痛和/或刺痛，一般在72小時內(nèi)會自行緩解，偶見發(fā)熱、皮疹，一般不需特殊處理。接種后過敏反應(yīng)偶有發(fā)生，應(yīng)及時予以抗過敏治療。其他反應(yīng)要及時對癥治療。為避免接種反應(yīng)的發(fā)生，各預(yù)防接種單位在接種前務(wù)必落實告知、健康狀況詢問、可疑人群體檢等相關(guān)規(guī)定。接種完畢后，要按照規(guī)定經(jīng)觀察30分鐘無異常后方可離開。發(fā)生異常反應(yīng)后，各級醫(yī)療衛(wèi)生單位應(yīng)按照《預(yù)防接種工作規(guī)范》有關(guān)要求，及時進(jìn)行報告、調(diào)查和處理，并耐心向接種對象做好解釋疏導(dǎo)工作，避免產(chǎn)生不良影響。

　　（三）疫苗的管理。市疾控中心負(fù)責(zé)本次查漏補(bǔ)種工作所需疫苗的供給、分發(fā)和管理工作。各級疾控機(jī)構(gòu)要認(rèn)真執(zhí)行《疫苗儲存和運(yùn)輸管理規(guī)范》，做好疫苗冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn)和儲存，嚴(yán)禁使用過期、變質(zhì)疫苗，確保疫苗質(zhì)量，保證疫苗使用安全。

　　六、保障措施

　　（一）提高認(rèn)識，落實措施。及時接種麻疹疫苗對構(gòu)建麻疹免疫屏障、降低麻疹發(fā)病率、保障群眾身體健康具有重大意義，是實現(xiàn)20xx年消除麻疹目標(biāo)的重要措施。各縣要精心組織，，周密部署，制定具體實施計劃，狠抓措施落實，努力提高麻疹疫苗的接種率和免疫水平。

實施方案[共] 篇11

　　為認(rèn)真貫徹國家體育總局、教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神、全國校園足球指導(dǎo)方針，能夠在新的一年中將我校足球整體水平大幅度提升，進(jìn)一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念。

　　一、 指導(dǎo)思想。

　　為大力開展豐富的課余文化生活，活躍校園文化氣氛，積極開展素質(zhì)教育，實現(xiàn)我校辦負(fù)責(zé)任學(xué)校，做負(fù)責(zé)任的教師，育負(fù)責(zé)任的學(xué)生的辦學(xué)宗旨，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，更好地貫徹學(xué)校的教育方針、增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，推動我校校園足球運(yùn)動的開展，進(jìn)一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術(shù)的水平，特制定校園足球訓(xùn)練計劃。

　　二、訓(xùn)練目標(biāo)：

　　1、通過對足球技能的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣。

　　2、在運(yùn)動實踐中體會足球的配合意識。

　　3、充分利用足球運(yùn)動的競爭性強(qiáng)的特點有效地鍛煉身體，促進(jìn)身心健康，培養(yǎng)集體主義精神。

　　4、備戰(zhàn)縣里教育局、地區(qū)教育局要舉辦的中學(xué)生足球賽。

　　三、訓(xùn)練時間地點：

　　訓(xùn)練時間 ：每周三下午第四節(jié)課

　　訓(xùn)練地點：學(xué)校足球場

　　四、訓(xùn)練基本任務(wù)、內(nèi)容、要求及手段：

　　1.提高隊員的訓(xùn)練、比賽作風(fēng)

　　訓(xùn)練方面：嚴(yán)格組織紀(jì)律性、嚴(yán)格訓(xùn)練質(zhì)量。

　　比賽作風(fēng)方面：、養(yǎng)成良好的體育道德作風(fēng)。

　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)勇猛頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)。

　　3、嚴(yán)格的訓(xùn)練紀(jì)律。

　　4.提高隊員全面身體素質(zhì)，重點發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力等素質(zhì)。

　　5.學(xué)習(xí)掌握急停急起的正確方法。

　　6、提高速度所需要的肌肉力量。

　　7、提高完成各種技術(shù)動作所需要的靈敏、協(xié)調(diào)能力。

　　8、全面提高隊員的基本技術(shù)(重點是傳、接球技術(shù))，逐步發(fā)展隊員個人技術(shù)特長。

　　10、提高活動中的控球能力。

　　11、正確掌握傳、接球技術(shù)。

　　12、提高技術(shù)運(yùn)用的合理性。

　　13、注意發(fā)現(xiàn)隊員特點并加以培養(yǎng)。

　　14提高隊員的戰(zhàn)術(shù)能力(重點是個人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù))

　　15、明確個人的攻守職能以及進(jìn)攻和防守的原則。

　　16、提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部2對1、3對2能力。

　　17、確定基本陣容，初步形成4-4-2防守反擊的基本打法。

　　18、身體訓(xùn)練手段：定時、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨球跑，各種起動跑，加速跑，負(fù)輕杠鈴蹲跳，快速挺舉，蛙跳，多級跳。

　　19、技術(shù)訓(xùn)練手段：各種個人顛、控球練習(xí)，多種連續(xù)傳射練習(xí)，各種一對一攻守，2-3人一組的跑動中傳接配合，各種人數(shù)相等、不等的傳搶練習(xí)。

　　20、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練手段：2對1、2對2、3對2、4對4攻守對抗，半場攻守和比賽。

實施方案[共] 篇12

　　醫(yī)院搬遷新址在即，根據(jù)醫(yī)院實際情況，現(xiàn)為醫(yī)院在搬遷新址過程中實施的具體工作建言獻(xiàn)策。

　　一、成立各項組織，實行分包責(zé)任制。

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)組織。協(xié)調(diào)各相關(guān)部門，確保道路通暢，保證搬遷順利進(jìn)行；成立搬遷責(zé)任組，制定各組職責(zé)并落實到人；制訂醫(yī)院搬遷的方案、搬遷路線；協(xié)調(diào)各搬遷工作組之間的關(guān)系；負(fù)責(zé)資料收集、整理。

　　2、成立各專業(yè)組：

　　（1）固定資產(chǎn)清查組。負(fù)責(zé)搬遷前老醫(yī)院的物資清點、分類，制訂物資報廢方案、搬遷調(diào)配方案、入庫備用方案、淘汰處置方案，解決需搬至新病房大樓的舊設(shè)備的適用問題；按照方案由責(zé)任人登記制訂物資報廢明細(xì)表、搬遷調(diào)配明細(xì)表、入庫備用明細(xì)表、淘汰處置明細(xì)表，搬遷實施后組織對老醫(yī)院各種家具、設(shè)備、器械的清點、交接、回收；搬遷后在時間段內(nèi)完成對賬和入庫；新院物資、設(shè)備清點、入庫造冊;整理完成新醫(yī)院各科室所有材料、設(shè)施、設(shè)備清單，作為成本核算依據(jù)。

　　（2）醫(yī)療安全保障組。負(fù)責(zé)搬遷過程中醫(yī)療的協(xié)調(diào)、指揮；根據(jù)情況隨車配備急救藥品、器材，有專人負(fù)責(zé)，并設(shè)替補(bǔ)人員；負(fù)責(zé)搬遷過程中危重傷員的會診、搶救與治療方案的制訂及參加手術(shù)和治療；收集、掌握各科室收治情況和危重患者情況，并督促各科室做好相關(guān)醫(yī)療應(yīng)急預(yù)案；隨時收集、處理搬遷過程中各科室出現(xiàn)的醫(yī)療安全問題。

　　（3）宣傳信息組。發(fā)布醫(yī)院搬遷公告，制作相關(guān)標(biāo)牌、標(biāo)語；協(xié)調(diào)相關(guān)部門開展宣傳活動。

　　（4）新院運(yùn)行保障組。確保搬遷前新院運(yùn)行的各項必需工程（包括水、電、氣、電梯、道路等）完工并正常運(yùn)行，并安排專人負(fù)責(zé)檢查各樓層的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；標(biāo)識、標(biāo)牌到位，指示、引導(dǎo)清楚明顯；確保搬遷實施前各種家具到位；確保搬遷實施前新院網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、局域網(wǎng)電話正常運(yùn)行；搬遷前對新醫(yī)院大樓各科室房間物品擺放進(jìn)行討論，形成方案后通報各科室，以規(guī)范房間內(nèi)物品放置；對新院中央空調(diào)、弱電等進(jìn)行全面調(diào)試檢查，確保正常運(yùn)行；搬遷前檢查落實門急診、病區(qū)辦公區(qū)、輔助科室的設(shè)置以及病床編號、病區(qū)標(biāo)示牌的安裝；搬遷實施過程中指揮協(xié)調(diào)電梯和交通等工作；確保新醫(yī)院各種購置設(shè)備到位，保證中心供氧、中心負(fù)壓、層流、呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀、藥品供應(yīng)、檢驗設(shè)備、影像設(shè)備、麻醉及手術(shù)設(shè)備等正常運(yùn)行；

　　（5）交通組。負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)車輛的籌備和安排，滿足搬遷工作用車需要;負(fù)責(zé)與公安、交警等部門對接，保障搬遷期間道路通暢;負(fù)責(zé)搬遷期間車輛及人員的登記與檢查。

　　（6）搶修維護(hù)組。確保搬遷實施過程中出現(xiàn)應(yīng)急情況時能及時解決。

　　二、根據(jù)全院各部門特點分為幾大片區(qū)：

　　1、住院區(qū)。具體人員負(fù)責(zé)住院病區(qū)整體搬遷，制定病區(qū)搬遷詳細(xì)方案，并負(fù)責(zé)本區(qū)臨時應(yīng)急事務(wù)的處理，保證病人安全平穩(wěn)搬遷。

　　2、門診區(qū)。具體人員負(fù)責(zé)門診部整體搬遷，制定本區(qū)搬遷詳細(xì)方案，并負(fù)責(zé)本區(qū)臨時應(yīng)急事務(wù)的處理，保障門診部各科設(shè)備安全搬遷，科室有序搬遷。

　　3、行政、后勤區(qū)。具體人員負(fù)責(zé)本區(qū)整體搬遷，制定本區(qū)搬遷詳細(xì)方案，并負(fù)責(zé)本區(qū)臨時應(yīng)急事務(wù)的處理。

　　4、藥劑區(qū)。具體人員負(fù)責(zé)藥劑部門整體搬遷，制定本區(qū)搬遷詳細(xì)方案，并負(fù)責(zé)本區(qū)臨時應(yīng)急事務(wù)的處理，保障藥品供應(yīng)。

　　5、設(shè)備區(qū)。具體人員負(fù)責(zé)各科醫(yī)療設(shè)備整體搬遷，制定搬遷詳細(xì)方案，協(xié)助老院區(qū)醫(yī)療設(shè)備拆卸，安全搬運(yùn)及處理搬遷實施過程中出現(xiàn)應(yīng)急情況及時解決。

　　三、各科室成立科室搬遷小組。

　　由各科主任、護(hù)士長負(fù)責(zé)，其職責(zé)包括：組織醫(yī)務(wù)人員提前熟悉新環(huán)境，了解科室的布局、設(shè)施、儀器位置、安全通道，熟悉醫(yī)院其他科室的精確位置；負(fù)責(zé)制訂本科室搬遷預(yù)案，包括科室人員崗位、分工安排，工作實施步驟、醫(yī)療應(yīng)急措施及患者、物品、設(shè)備的搬運(yùn)清點、順序等；搬遷前將病床、物品、器械定位，做好搶救器械、應(yīng)急藥品的準(zhǔn)備，對搬遷時科室的安排、地址、路線及需要患者及家屬配合的事宜、注意事項進(jìn)行宣教；統(tǒng)計住院人數(shù)、空余床位數(shù)等，做好患者分流工作；檢查儀器、設(shè)備等的使用情況，組織本科室物資盤點及統(tǒng)計。

　　院辦室

實施方案[共] 篇13

　　為落實“以人為本，健康第一”的教育思想，構(gòu)建和諧平安校園。進(jìn)一步優(yōu)化師生的學(xué)習(xí)，生活和工作環(huán)境，陶冶師生高尚的道德情操，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度，提高師生的文明度。根據(jù)《興國縣教育局和興國縣新農(nóng)村建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室文件》和興國縣教育局《興教基字【20xx】33號文件》結(jié)合我校實際，制定本方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞縣教育局的總體要求，基本原則和目標(biāo)任務(wù)。按照《興國縣教育局和興國縣新農(nóng)村建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室文件》和興國縣教育局《興教基字【20xx】33號文件提出的目標(biāo)和要求，積極開展各項活動，為提高師生的道德素質(zhì)和環(huán)保意識，為創(chuàng)建和諧平安的校園做出積極的貢獻(xiàn)

　　二、工作任務(wù)

　　以保障廣大師生員工的身體健康為根本出發(fā)點，以創(chuàng)建一流校園活動為載體，以改善校園環(huán)境衛(wèi)生狀況、加強(qiáng)食品衛(wèi)生和飲用水安全管理為重點，全面深入實施“農(nóng)村學(xué)校清潔工程”，建立健全長效管理機(jī)制，從整體上進(jìn)一步提高師生員工文明與環(huán)境衛(wèi)生意識，建設(shè)安全、文明、優(yōu)美、整潔、衛(wèi)生、和諧新校園。

　　三、實施步驟

　　第一階段、宣傳教育（10月26日——11月7日）

　　加強(qiáng)宣傳教育，利用學(xué)校的廣播和黑板報對開展農(nóng)村垃圾處理及衛(wèi)生保潔進(jìn)行宣傳教育。由學(xué)校安排，各班上好一堂農(nóng)村垃圾處理及衛(wèi)生保潔常識課，組織學(xué)生走出校園開展一次垃圾清揀和垃圾分類活動，出好一期黑板報，加強(qiáng)對學(xué)生課外對垃圾處理活動的了解，對學(xué)生的行為作出點評，宣傳環(huán)保意識和思想，提高思想認(rèn)識，讓師生掌握基本的衛(wèi)生知識。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲勤理發(fā)，勤換衣服勤洗澡，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不喝生水。

　　第二階段：校園整改（11月上旬——12月上旬）

　　一、保持校園環(huán)境衛(wèi)生整潔

　　校園整潔。校內(nèi)道路和公共場所保持整潔，無亂扔紙屑、瓜果、皮核和亂倒垃圾、污水、污物及隨地吐痰現(xiàn)象；樓道、樓梯、扶手、欄桿干凈無灰塵、積水和蛛網(wǎng)；花壇、草坪無垃圾；校園設(shè)置規(guī)范的垃圾桶，垃圾桶周邊無散落垃圾和積留污水，無惡臭。

　　2.設(shè)施規(guī)范。

　　校門端莊，校牌規(guī)范，傳達(dá)室（門衛(wèi)室）莊重、整潔；學(xué)校圍墻及時維修，保持完好；校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等標(biāo)牌設(shè)置在校園內(nèi)醒目位置，國旗桿、旗壇、板報、櫥窗設(shè)置規(guī)范，專欄設(shè)置恰當(dāng)，校園綠化美化科學(xué)合理。

　　3.室內(nèi)整潔。

　　教室內(nèi)布置規(guī)范，課桌椅整齊；辦公室、值班室擺設(shè)整齊；功能室儀器設(shè)備放置有序，無灰塵、銹跡；學(xué)生宿舍布置美觀大方，被子折疊規(guī)范，物品擺、掛整齊，門窗完整，床架牢固、安全，內(nèi)設(shè)衛(wèi)生間清潔無異味，室內(nèi)地面無垃圾、無積水，門、窗、燈具、風(fēng)扇無灰塵，天花板無蜘蛛網(wǎng)；公共浴室無積水、垃圾、異味和設(shè)施損壞現(xiàn)象；所有墻壁保持清潔。

　　4.廁所衛(wèi)生。

　　墻壁無污跡、蛛網(wǎng)，地面無積水、污物，便池內(nèi)無明顯污垢和異味；糞便經(jīng)過無害化處理。

　　5.秩序良好。

　　校園門口無亂停亂放現(xiàn)象，無違法小廣告，地面保持干凈衛(wèi)生；門衛(wèi)值班制度健全，加強(qiáng)校內(nèi)及周邊治安巡邏，防止閑雜人員進(jìn)入校園；校內(nèi)及校門口無亂擺賣現(xiàn)象；校內(nèi)嚴(yán)禁放養(yǎng)家禽和家畜；嚴(yán)禁在校園內(nèi)外組織師生從事有毒、污染環(huán)境的實習(xí)和生產(chǎn)勞動；嚴(yán)禁在校園內(nèi)從事封建迷信活動。

　　二、師生飲食安全衛(wèi)生

　　1.學(xué)校食堂和出售食品的小賣部須執(zhí)有食品衛(wèi)生許可證，所有從業(yè)人員須持有健康證和衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格證。

　　2.學(xué)校食堂必須建立健全各項衛(wèi)生管理制度并在醒目的地方上墻公布，配備專職（兼職）食品衛(wèi)生管理人員對食堂的衛(wèi)生安全工作進(jìn)行管理。

　　3.學(xué)校食堂應(yīng)保持環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，每次供餐后及時清掃，保持空氣清新，地面、桌椅清潔衛(wèi)生。

　　4.學(xué)校食堂對購買的食品要建立登記備案制度。

　　5配備專職人員負(fù)責(zé)飲用水衛(wèi)生管理工作。

　　6.加強(qiáng)開水供應(yīng)的衛(wèi)生安全管理，水龍頭完好，并定期進(jìn)行清洗消毒

　　第三階段：總結(jié)表彰

　　1、在學(xué)校開展關(guān)于《農(nóng)村學(xué)校垃圾處理及衛(wèi)生保潔想宣傳板報評比活動》。

　　2、開展文明衛(wèi)生班級和文明衛(wèi)生寢室評比活動

　　3、開展以垃圾處理及衛(wèi)生保潔為題材的征文比賽并給予表彰

　　4‘學(xué)期末評選創(chuàng)建安全、文明、優(yōu)美、整潔、衛(wèi)生、和諧新校園優(yōu)勝班級并給予表彰。

　　四：工作措施

　　1、成立以校長為組長的實施“農(nóng)村中小學(xué)清潔工程”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室的組織機(jī)構(gòu)。

　　組長、歐陽重宇

　　副組長、鐘人安，肖新林，彭曉

　　辦公室主任、杜宏志

　　成員、行政人員及全體班主任老師

　　2、制定具體的整改方案。各班要對照《學(xué)校衛(wèi)生管理條例》，參照學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，對教室，寢室和清潔區(qū)進(jìn)行徹底的排查，消除衛(wèi)生死角，開展班級爭當(dāng)文明衛(wèi)生標(biāo)兵活動

　　3、各班以班主任為第一責(zé)任人，加強(qiáng)對本班級的各項工作督促，強(qiáng)化環(huán)保意識。

實施方案[共] 篇14

　　根據(jù)《XX市中長期創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型人才發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20__）》（以下簡稱《規(guī)劃綱要》）、《20xx年全市人才工作要點》、《20xx年度市委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位重點人才工程（工作）》和《20xx年度重點人才工作考核評優(yōu)實施辦法》精神，結(jié)合市外辦職能和全市外事工作實際制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　統(tǒng)籌全市外事資源，優(yōu)化涉外事務(wù)，提升服務(wù)水平，發(fā)揮國際友城主渠道作用，探索建立“以外引外”工作機(jī)制，配合市級有關(guān)部門年內(nèi)成功引進(jìn)一批在國際上有影響力的頂尖人才。

　　二、預(yù)期成效

　　1、通過充分挖掘、整合、利用好全市國際友城資源、華僑華人資源、使領(lǐng)館資源和國際組織資源，以及國（境）外傳媒、友城、外賓等嘉興外事工作資源，促進(jìn)涉外事務(wù)工作層面引才、重才、親才、愛才舉措的長期化、制度化和常態(tài)化。

　　2、通過嘉興外事積極有效的服務(wù)工作，形成我市集聚國際化英才的強(qiáng)磁場效應(yīng)；形成我市海外高層次人才來源地的擴(kuò)展態(tài)勢；初步形成我市海外人才的人脈架構(gòu)。

　　3、促進(jìn)我市外籍人才比重明顯上升；促進(jìn)嘉XX市創(chuàng)造力、人才國際化程度明顯提升。

　　三、主要舉措

　　1、當(dāng)好參謀。樹立“人才外事”理念，利用各類外事活動平臺，參與與海外高層次人才進(jìn)行互動對接，加大信息收集整理力度，為市委、市政府當(dāng)好重點人才工程參謀。

　　2、用足資源。以國際友城為主渠道，整合華僑華人資源、使領(lǐng)館資源和國際組織資源，以及國（境）外傳媒、外賓接待和高層互訪等嘉興外事資源，積極探索、深度挖掘，構(gòu)建海外人才工作信息數(shù)據(jù)庫，形成海外人脈雛形。

　　3、助企聚才。為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)軍人才通過因公出國（境）建立“一對一”服務(wù)機(jī)制，在出境審批（核）、apec商務(wù)旅行卡推廣、因私簽證代理、領(lǐng)事保護(hù)和邀請來華等方面“助企聚才”，為其提供更為便捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　4、借力引才。借力全市公共外事載體，完善海外聯(lián)絡(luò)、聯(lián)誼平臺建設(shè)，擴(kuò)大宣傳，吸引海外高層次人才來嘉興創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。

　　5、竭誠尊才。利用國際交流活動，強(qiáng)化對于留學(xué)生群體的公共外事行為，培養(yǎng)“知嘉派”，促進(jìn)他們感念回“嘉”之好。為嘉興的可持續(xù)發(fā)展奠定更旺盛的人脈基礎(chǔ)。

　　四、責(zé)任分工

　　1、加強(qiáng)人才工作領(lǐng)導(dǎo)。辦黨組定期聽取人才工作匯報，研究人才工作；制定本辦重點人才工作計劃，明確人才工作任務(wù)；積極參與推進(jìn)實施“創(chuàng)新嘉興·精英引領(lǐng)計劃”。

　　（責(zé)任處室：領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室；推進(jìn)期限：6月底前）

　　2、營造人才引進(jìn)氛圍。探索建立“以外引外”工作機(jī)制，完善海外聯(lián)絡(luò)、聯(lián)誼平臺，充分發(fā)揮市友協(xié)理事單位作用，優(yōu)化全市翻譯人才隊伍結(jié)構(gòu)；主動與海外嘉興籍聯(lián)誼會、同鄉(xiāng)會等僑團(tuán)組織溝通聯(lián)絡(luò)，借助海外社團(tuán)、華人華僑的人脈優(yōu)勢，擴(kuò)大宣傳與互動，年內(nèi)提供相關(guān)信息3篇以上，營造吸引海外高層次人才來嘉興創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的良好氛圍。

　　（責(zé)任處室：市友協(xié)辦；推進(jìn)期限：全年）

　　3、服務(wù)海外人才引進(jìn)。暢通國際交流與合作渠道，協(xié)助全市招才引智活動。積極協(xié)助市級相關(guān)相關(guān)平臺、企業(yè)赴美國、歐洲等地開展招才引智活動。做好海外人才嘉興行等各類海外人才引進(jìn)交流洽談活動。協(xié)助市級部門，抓住國際產(chǎn)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)移契機(jī)，開展以吸引外資研發(fā)機(jī)構(gòu)為重點的科技招商活動。主動對接市引才計劃，為引進(jìn)海外高層次人才做好服務(wù)保障工作。

　　（責(zé)任處室：國際交流處；推進(jìn)期限：全年）

　　4、深化“千校結(jié)好”成果。深化浙江省“千校結(jié)好”、我市與國際校際交流與合作成果，加強(qiáng)高技能人才培訓(xùn)培養(yǎng)。促進(jìn)技能人才的引進(jìn)力度，以國際友城為渠道，助推高技能人才公共實訓(xùn)基地作用，引導(dǎo)職業(yè)院校和企業(yè)開展跨地區(qū)校校合作和校企合作。為赴境外現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高端人才培訓(xùn)班、進(jìn)修班、高研班做好服務(wù)保障工作。

　　（責(zé)任處室：國際交流處；推進(jìn)期限：全年）

　　5、助推“精英引領(lǐng)計劃”。落實《XX市創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)軍人才“生活綠卡”制度暫行辦法》，創(chuàng)新措施，簡化程序，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進(jìn)一步做好海外高層次人才在嘉興創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的服務(wù)工作。對獲得我市“生活綠卡”的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)軍人才，在申辦《被授權(quán)單位邀請函》時，最大限度地簡化手續(xù)。

　　（責(zé)任處室：市國際交流服務(wù)中心；推進(jìn)期限：全年）

　　6、創(chuàng)新人才激勵機(jī)制。完善《XX市外國專家“南湖友誼獎”評選管理辦法》，積極開展相關(guān)評選表彰活動。開展國際人才交流與開發(fā)理論的研究和探討，促進(jìn)我市引進(jìn)國外智力事業(yè)的發(fā)展。

　　（責(zé)任處室：涉外管理處；推進(jìn)期限：10月前）

　　7、甘當(dāng)人才服務(wù)配角。結(jié)合《20xx年度省重點出訪項目》的落實，走訪涉重大項目的相關(guān)企業(yè)單位，全力支持創(chuàng)業(yè)助理、政務(wù)服務(wù)聯(lián)盟、金融服務(wù)聯(lián)盟、校企合作聯(lián)盟相關(guān)單位開展工作；全力支持涉重大項目的赴境外人才學(xué)術(shù)交流、技能培訓(xùn)和業(yè)務(wù)研修。

　　（責(zé)任處室：涉外管理處；推進(jìn)期限：全年）

　　8、優(yōu)化外事窗口服務(wù)。強(qiáng)化赴國（境）外引智團(tuán)組、國際友城人才交流（培訓(xùn)）等項目的任務(wù)審核（批）、日常聯(lián)絡(luò)和信息支撐等保障工作。在出境審批（核）、apec商務(wù)旅行卡推廣、因私簽證代理、領(lǐng)事保護(hù)和邀請來華等方面提供更為便捷、優(yōu)質(zhì)的保障服務(wù)。年底前力爭為全市100家以上民營企業(yè)逾200人申請辦理apec商務(wù)旅行卡。

　　（責(zé)任處室：涉外管理處；推進(jìn)期限：全年）

　　五、成果考核

　　本項工作須通過部門申報、實地考察、專項述職等形式接受市委人才辦的年度考核。實施一票否決，如連續(xù)3次被人才投訴且情況屬實的，將失去今年人才工作各項評優(yōu)資格。考核結(jié)果將與“五型機(jī)關(guān)”創(chuàng)建工作相應(yīng)人才工作分值折算掛鉤。

實施方案[共] 篇15

　　為進(jìn)一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化，根據(jù)《福建省中小學(xué)智慧校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》以及我縣教育局《關(guān)于開展智慧校園建設(shè)及申報福州市智慧校園試點學(xué)校工作的通知》的通知精神，結(jié)合我校教育信息化發(fā)展規(guī)劃，特制定我校“智慧校園”創(chuàng)建工作如下實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　未來幾年，我校將以國家、省、市、縣近年來有關(guān)教育改革發(fā)展、教育信息化等的規(guī)劃綱要及相關(guān)要求為指導(dǎo)，“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，以新一代信息化技術(shù)應(yīng)用為核心，以福建省中小學(xué)智慧校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，實施以開放多元、融合創(chuàng)新為主要特征的智慧教學(xué)和基于互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算的智慧管理，提高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，通過打造數(shù)字化校園、智慧校園，創(chuàng)設(shè)良好的信息化氛圍，引領(lǐng)教師發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生成長，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的信息化管理水平，實現(xiàn)學(xué)校數(shù)字化的跨越式發(fā)展，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步實現(xiàn)學(xué)校教育的現(xiàn)代化奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　二、學(xué)校概況

　　近三年年均100萬元以上。我校已建成班班84寸以上互動式平板多媒體，12間教室配置了智慧教室系統(tǒng)，千兆網(wǎng)進(jìn)教室，并接入互聯(lián)網(wǎng)，三間學(xué)生電腦教室，1間平板互動云教室，3套錄播系統(tǒng)多媒體聽課室，1套手拉手校際互動教學(xué)系統(tǒng)，容納200多人學(xué)術(shù)報告廳1個，1間學(xué)生機(jī)器人科技活動室，并建有監(jiān)控中心、網(wǎng)絡(luò)中心、紅領(lǐng)巾電視臺可向所有教室實時直播。為學(xué)校的教育教學(xué)活動提供了豐富的信息技術(shù)平臺。學(xué)校創(chuàng)建了學(xué)校主流媒體官方網(wǎng)站、微信公眾號，教學(xué)樓、辦公樓、圖書樓已實現(xiàn)wifi全覆蓋，安全監(jiān)控基本全覆蓋，為每位教師配備了辦公臺式電腦和移動備課筆記本。為學(xué)校信息的傳輸提供了可靠的物質(zhì)保障。

　　大量的信息技術(shù)設(shè)備的投入和使用促進(jìn)了教育教學(xué)的發(fā)展以及我校教師信息技術(shù)能力的提升，全校教師順利通過了信息技術(shù)提升工程培訓(xùn)，、等多位老師參加一師一優(yōu)課評選獲得好成績，20__年4月學(xué)校成功承辦 “中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程” 現(xiàn)場會，申報的福建省教育信息技術(shù)研究課題《基于智慧教師環(huán)境的互動教學(xué)研究》預(yù)計年內(nèi)結(jié)題。很顯然學(xué)校的信息化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展，在學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展中的發(fā)揮越來越重要的推動作用。

　　三、存在不足

　　目前我校智慧校園建設(shè)的問題主要是：系統(tǒng)性的整體規(guī)劃有待提升，信息技術(shù)專業(yè)人員短缺，基礎(chǔ)設(shè)施裝備不先進(jìn)、不全面，再加上信息技術(shù)設(shè)備更新?lián)Q代速度快，已有的設(shè)備跟不上更新的速度，不同批次設(shè)備間存在兼容問題，信息化管理水平亟待提高。對照《福州市中小學(xué)智慧校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》在應(yīng)用服務(wù)融合、智慧學(xué)習(xí)服務(wù)、智慧資源服務(wù)、智慧評價服務(wù)、智慧管理服務(wù)等方面還有很大的差距，在信息技術(shù)設(shè)備、綠色能源、智能安保還需進(jìn)一步完善，在師生發(fā)展、特色創(chuàng)新、示范引領(lǐng)等方面需進(jìn)一步提高。

　　四、建設(shè)目標(biāo)

　　（一）總體目標(biāo)

　　通過2—3年的跨越式建設(shè)與發(fā)展，建成高水平數(shù)字校園基礎(chǔ)設(shè)施公共平臺，實現(xiàn)高速、安全的校園網(wǎng)有線無線全面覆蓋校園、信息化終端遍布校園，立足師生員工信息化應(yīng)用的實際需求，以信息技術(shù)對學(xué)校的教學(xué)、科研、管理和服務(wù)等各項工作進(jìn)行現(xiàn)代化改造，構(gòu)建資源數(shù)字化、應(yīng)用集成化、傳播智能化的信息環(huán)境，建設(shè)可共享的優(yōu)質(zhì)校本資源庫，實現(xiàn)教學(xué)教研、管理服務(wù)的高度數(shù)字化、智能化，全面提升師生的信息素養(yǎng)和應(yīng)用水平，最終建成優(yōu)質(zhì)、安全、綠色、人本的信息化智慧校園，為建設(shè)“固本強(qiáng)基，踐行本鎮(zhèn)智慧教學(xué)”的一流學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)提供強(qiáng)大支撐。

　　（二）具體任務(wù)

　　1、基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)

　　——學(xué)校光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，班均出口帶寬增加到10M。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)全覆蓋，完善千兆以上帶寬到樓宇，千兆帶寬到教室，擁有功能完備的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維管理平臺。完善無線網(wǎng)絡(luò)能支持移動學(xué)習(xí)、移動辦公等應(yīng)用。改進(jìn)基于校園網(wǎng)絡(luò)的智能廣播系統(tǒng)、校園電視臺和視頻會議系統(tǒng)。規(guī)范數(shù)據(jù)機(jī)房、安防控制機(jī)房建設(shè)與管理

　　——在所有班級教室和功能教室配備一套交互式多媒體教學(xué)設(shè)備的基礎(chǔ)上引進(jìn)智能型物聯(lián)網(wǎng)+控制系統(tǒng)。

　　——在12間智慧教室的基礎(chǔ)上。利用省教育資源公共服務(wù)平臺、智能學(xué)科輔助工具、第三方服務(wù)等，教學(xué)模式變革與創(chuàng)新。繼續(xù)加大師機(jī)比，生機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)移動學(xué)習(xí)和交流的智能終端及配套設(shè)備，探索智能終端在教學(xué)中的應(yīng)用。建設(shè)未來教室，以人工智能、教育大數(shù)據(jù)、模式識別等技術(shù)為基礎(chǔ)，結(jié)合多種互動教學(xué)方式，解決教育教學(xué)的關(guān)鍵問題。

　　——利用信息技術(shù)，在建有航模、機(jī)器人特色探索教室的基礎(chǔ)上進(jìn)一步與課程內(nèi)容相配套或具有學(xué)生自主學(xué)習(xí)發(fā)揮個性發(fā)展的其他特色功能教室。

　　——使用太陽能裝置、POE供電等綠色環(huán)保設(shè)備推行綠色理念。

　　——在已有的校園安防系統(tǒng)的基礎(chǔ)上推動配備的智能化，能夠與當(dāng)?shù)毓�安部門安全防范系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)。提供對校園安全信息的收集、匯總、分析，并對安全隱患發(fā)現(xiàn)、檢查、處理全過程跟蹤，并支持與統(tǒng)一認(rèn)證系統(tǒng)進(jìn)行集成。安防系統(tǒng)智能實現(xiàn)統(tǒng)一管理和控制，覆蓋學(xué)校全部物理空間。

　　2、應(yīng)用服務(wù)

　　——逐步實現(xiàn)用戶的集中化和統(tǒng)一管理，對智慧校園中的用戶提供統(tǒng)一的電子身份，支持多平臺、多終端統(tǒng)一的.用戶認(rèn)證方式。能夠根據(jù)用戶的身份和權(quán)限，以及自身需求，為其提供個性化的信息資源和應(yīng)用服務(wù)。統(tǒng)一的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，有統(tǒng)一的應(yīng)用中間件，并提供開放的接口程序，能集成不同架構(gòu)下的各類業(yè)務(wù)應(yīng)用。能與上級各職能部門實現(xiàn)用戶、數(shù)據(jù)等互聯(lián)互通。

　　——繼續(xù)完善具有安全的校園門戶網(wǎng)站，能接入教學(xué)管理、師生服務(wù)、家校溝通等功能的客戶端，探索建設(shè)基于校園應(yīng)用的微信的企業(yè)號或服務(wù)號。

　　——在教師均已實名在福建人人通教育平臺開通實名制網(wǎng)絡(luò)空間，進(jìn)行各種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動，并對教學(xué)空間進(jìn)行個性化設(shè)置的基礎(chǔ)上為教師提供多種形式的備課支撐平臺，與多媒體互動教學(xué)系統(tǒng)融合。推進(jìn)應(yīng)用交互式多媒體教學(xué)設(shè)備授課課時數(shù)、移動終端和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)、數(shù)字實驗室或?qū)W習(xí)體驗中心進(jìn)行教學(xué)課時數(shù)與總課時數(shù)的比例的提高。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，跨越時空進(jìn)行各學(xué)科的教學(xué)研討。進(jìn)一步利用數(shù)字教務(wù)服務(wù)全面實現(xiàn)智能化排課、選課、評課、成績采集等教務(wù)活動，為師生提供查詢服務(wù)。對網(wǎng)絡(luò)考試與學(xué)習(xí)評價進(jìn)行嘗試。

　　——根據(jù)學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求，提供網(wǎng)絡(luò)空間，在家長配合下嘗試創(chuàng)新型開放學(xué)習(xí)。嘗試“系統(tǒng)推薦+自主選擇”相結(jié)合的做題方式，嘗試線上同步微課、視頻課程及二次學(xué)習(xí)與鞏固，嘗試線上與線下課程同步練習(xí)，智能針對性練習(xí)，智能記錄作業(yè)、考試形成學(xué)生專有的錯題庫，按學(xué)科、知識點進(jìn)行統(tǒng)一歸檔管理。

　　——利用平臺對本校教學(xué)和學(xué)習(xí)活動中生成性信息資源進(jìn)行持續(xù)采集，加工整理，形成具有學(xué)校特色的校本資源庫，充分利用國家、省、市（縣、區(qū)）各級教育資源平臺上的課程資源；引進(jìn)購買適用的企業(yè)、機(jī)構(gòu)開發(fā)的優(yōu)質(zhì)教育資源。以知識點為基礎(chǔ)，按一定檢索和分類標(biāo)準(zhǔn)對各種來源的資源進(jìn)行整合歸納，形成由課程資源、主題活動資源、試題資源等組成的多元數(shù)字化教學(xué)資源庫。實現(xiàn)對師生的教育資源自主檢索、準(zhǔn)確定位和精準(zhǔn)推送。建立學(xué)校和區(qū)域的教育資源共建共享機(jī)制。

　　——逐步實現(xiàn)實現(xiàn)多維度的學(xué)業(yè)成績分析，以清晰、直觀的圖表形式顯示統(tǒng)計結(jié)果，并可以方便的導(dǎo)出數(shù)據(jù)進(jìn)行傳閱和存檔保存。支持對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，從學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情況、興趣特長愛好等維度建立學(xué)生綜合素質(zhì)管理體系，建立相應(yīng)的評價量規(guī)和觀測點，全面評價學(xué)生的綜合素質(zhì)。提供教師專業(yè)發(fā)展的評價模板和體系的定制、個性化編輯與管理功能，支持布置評價任務(wù)、任務(wù)進(jìn)展情況的跟蹤與監(jiān)控、匯總計算評價結(jié)果等功能；提供評價任務(wù)表、評價進(jìn)度表，以及個人、班級、年級評價結(jié)果等各類統(tǒng)計報表生成等功能。

　　——逐步建設(shè)有統(tǒng)一的基于云計算、虛擬化和物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)支撐的“智慧校園”綜合管理系統(tǒng)平臺，融合學(xué)校綜合管理、教育預(yù)測輔助決策、教與學(xué)的綜合評價、分層教學(xué)、資源管理、財務(wù)與裝備管理、家校互聯(lián)、數(shù)字化圖書館多種功能。通過學(xué)生智慧卡和“智慧校園”綜合管理平臺，在學(xué)生的考勤管理、收費(fèi)管理、家校互動、場室管理、圖書管理、考試監(jiān)控和安全管理等方面實現(xiàn)智能化管理。面向?qū)W校管理層，設(shè)置數(shù)據(jù)分析模型和評估指標(biāo)體系，能及時動態(tài)提供學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的現(xiàn)狀數(shù)據(jù)，能為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的決策提供有力的動態(tài)數(shù)據(jù)支撐的平臺。具有基于大數(shù)據(jù)的學(xué)生學(xué)習(xí)行為分析功能，為教師提供輔助決策支持；具有基于大數(shù)據(jù)的教師教學(xué)行為分析功能，為科學(xué)評定教師教學(xué)工作提供依據(jù)。

　　3、師生發(fā)展

　　——讓學(xué)生具備良好的信息素養(yǎng)，認(rèn)識到信息對生活、學(xué)習(xí)的重要性，能利用工具獲取、分析、加工、評價信息并創(chuàng)造信息、傳遞信息，應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流協(xié)作、知識建構(gòu)、作品創(chuàng)作和知識創(chuàng)造。學(xué)生能熟練地使用多媒體計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)以及其它終端設(shè)備，并掌握合力選擇技術(shù)工具，探索并解決實際問題的技能。學(xué)生能通過個人空間進(jìn)行個人學(xué)習(xí)資源管理、網(wǎng)絡(luò)交流、在線測試等各種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動。在教師的指導(dǎo)下，應(yīng)用信息技術(shù)靈活開展自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、個性化學(xué)習(xí)等。能充分發(fā)揮創(chuàng)造性，利用計算機(jī)、3D打印機(jī)等創(chuàng)造創(chuàng)客作品。100%的學(xué)生有數(shù)字作品，5%以上的學(xué)生有創(chuàng)客作品。近三年有計劃組織學(xué)生參加市級及以上信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動（如電腦作品大賽、數(shù)字產(chǎn)品研發(fā)、智能機(jī)器人競賽、學(xué)生現(xiàn)場網(wǎng)頁制作、信息技術(shù)奧林匹克等）。

　　——推動教師具備信息素養(yǎng)的提高，認(rèn)識到信息技術(shù)對于教育教學(xué)改革的重要意義和作用，善用技術(shù)教學(xué)，善用技術(shù)支持自身專業(yè)發(fā)展。能進(jìn)行信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計，能獲取、加工和集成教學(xué)資源，支持課堂教學(xué)；能利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺開展混合式教學(xué)、參與校本和區(qū)域教研活動；能利用信息技術(shù)記錄和反思自己的專業(yè)發(fā)展過程，能利用信息技術(shù)對教學(xué)對象、教學(xué)資源、教學(xué)活動、教學(xué)過程進(jìn)行有效管理和評價。能熟練應(yīng)用個人空間進(jìn)行教學(xué)資源管理、學(xué)習(xí)活動設(shè)計、教學(xué)任務(wù)安排等各種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動，并對教學(xué)空間進(jìn)行個性化設(shè)置。近三年內(nèi)教師在省級以上（含省級）CN刊物上發(fā)表數(shù)字化教學(xué)研究成果，有教師參加市級以上（含市級）各類教育教學(xué)信息化比賽（評比）中取得較好的成績，包括優(yōu)秀課例、優(yōu)質(zhì)課、說課、課件、論文等。

　　五、保障措施

　　（一）機(jī)構(gòu)制度

　　為加快我校智慧校園創(chuàng)建工作進(jìn)程，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校網(wǎng)絡(luò)與信息化建設(shè)工作，經(jīng)校長室研究決定，成立閩侯縣實驗小學(xué)智慧校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員名單如下

　　組長：

　　副組長：

　　成員：、

　　定期召開工作會議。每學(xué)年召開2次以上校級會議并有記錄。制訂智慧化校園建設(shè)中長期規(guī)劃與規(guī)劃相匹配的年度計劃，并繼續(xù)完善制訂有智慧化校園的相關(guān)管理制度

　　（二）隊伍建設(shè)

　　組建一支內(nèi)外結(jié)合、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的智慧校園建設(shè)與應(yīng)用的教師隊伍，職能明確并常態(tài)化開展工作。學(xué)校管理者具有較強(qiáng)的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)力，校長每年至少參加1次市級級以上教育信息化相關(guān)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，達(dá)到《中小學(xué)校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求教師按要求參加教師信息技術(shù)能力相關(guān)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)管理員每年定期參加市、區(qū)組織專業(yè)技能培訓(xùn)、研討等。定期開展智慧教育的新知識、新技術(shù)與新媒體等應(yīng)用的專題培訓(xùn)。

　　（三）經(jīng)費(fèi)保障與網(wǎng)絡(luò)安全

　　在縣政府、教育局的支持下保障“智慧校園”建設(shè)與應(yīng)用、運(yùn)維的專項經(jīng)費(fèi)，并形成制度化的可持續(xù)的經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。校園網(wǎng)站及信息系統(tǒng)達(dá)到信息安全登記保護(hù)第一級或以上要求，具備防火墻、防病毒、入侵檢測、上網(wǎng)行為審計等功能，制訂網(wǎng)絡(luò)安全的具體措施和應(yīng)急處置方案。

　　六、特色創(chuàng)新、示范引領(lǐng)

　　我校將繼續(xù)申請市級及以上立項信息化專項科研課題期望取得良好成果。通過使用創(chuàng)客空間，智能教室等新興教育教學(xué)方式，探索將3D創(chuàng)意、智能機(jī)器人、可穿戴設(shè)備引入教育教學(xué)活動中。力爭在信息化教育教學(xué)、管理、資源共建共享等方面有所創(chuàng)新并取得一定成效，并得到交流推廣。

　　圍繞智慧課堂的理念、思路和方法、支撐環(huán)境等有關(guān)問題繼續(xù)承辦或主辦各級各類交流研討及示范課觀摩活動。組織優(yōu)勢學(xué)科發(fā)動本校各級骨干教師、名師，利用智慧校園設(shè)備開展課堂教學(xué)實況在線直播或點播活動。

實施方案[共] 篇16

　　我市氣源依然嚴(yán)重緊缺，為緩解供需矛盾，制定方案如下：

　　一、與供氣方油田加強(qiáng)聯(lián)系，緊密溝通，爭取最大限度的支持，盡可能增加天然氣供應(yīng)，力爭管道供氣計劃在上年基礎(chǔ)上有所增加。

　　二、完善現(xiàn)有天然氣價格供應(yīng)體系，節(jié)能減排，提倡節(jié)約用氣，控制燃?xì)獠膳瘮?shù)量，優(yōu)先保障居民炊事用氣。

　　三、已經(jīng)購置的2輛壓縮天然氣運(yùn)輸車，分別赴阜新、赤峰、葫蘆島三地拉氣，可保障每日4500立方米供應(yīng)，全年可補(bǔ)充氣源160萬立方米。

　　四、沿海產(chǎn)業(yè)基地佳孚石油化工有限公司尾氣利用工程已經(jīng)施工并調(diào)試完畢，預(yù)計全年可補(bǔ)充氣源150萬立方米。

　　五、如果集團(tuán)部分焦?fàn)t煤氣綜合利用項目進(jìn)展順利，年底可使用焦?fàn)t氣（折合天然氣每日3萬立方米）。

　　綜上所述，在不考慮燃?xì)忭椖康那闆r下，雖然按照計劃天然氣供應(yīng)存在缺口，但由于歷年實際供應(yīng)均超出計劃，經(jīng)公司上下多方努力，平穩(wěn)供氣應(yīng)有保證。

　　市煤氣公司

　　2月15日

實施方案[共] 篇17

　　一、實施原則和產(chǎn)權(quán)界定

　　貿(mào)易結(jié)算計量水表安裝在住宅的公共部位，一戶一表、計量出戶、抄收到戶”指一戶家庭安裝一只貿(mào)易結(jié)算計量水表。城市供水企業(yè)按戶計量收費(fèi)。

　　應(yīng)遵循“積極、穩(wěn)妥、規(guī)范、有序”和“用戶自愿”原則，實施“一戶一表、計量出戶、抄收到戶”過程中。對不愿意申請改造的用戶，仍按原供水管理的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　水表在建筑物外集中安裝的供水設(shè)施產(chǎn)權(quán)以水表為 界，實施“一戶一表、計量出戶、抄收到戶”后。水表在每層樓梯間或管道井內(nèi)集中安裝，供水設(shè)施產(chǎn)權(quán)以表前支線管道距建筑物散水坡1。5米為分界點，表前（或分界點前）供水設(shè)施產(chǎn)權(quán)歸屬供水經(jīng)營者，維修保養(yǎng)由供水經(jīng)營者負(fù)責(zé)（計量水表強(qiáng)制檢定按《計量法》和物價局有關(guān)文件執(zhí)行）表后（或分界點后）供水設(shè)施產(chǎn)權(quán)歸用戶所有，維護(hù)保養(yǎng)由用戶負(fù)責(zé)。注冊水表產(chǎn)權(quán)屬供水經(jīng)營者。

　　二、實施對象和范圍

　　（一）一戶一表、計量出戶、抄收到戶”實施對象是七層（含七層）以下的成套居民住宅；七層以上的成套居民住宅及地勢較高的住宅。必須報供水企業(yè)審批，并經(jīng)供水企業(yè)驗收后方可投入使用。對未經(jīng)同意安裝二次供水設(shè)備，供水企業(yè)有權(quán)要求限期整改，可停止供水，并由建設(shè)行政主管部門按有關(guān)法規(guī)處罰。

　　（二）對已建成住宅“一戶一表、計量出戶、抄收到戶”改裝。要求安裝安全、美觀，不妨礙住戶通行等正常活動。

　　（三）根據(jù)戶型、結(jié)構(gòu)等實際情況。同一單元或一幢樓應(yīng)盡可能采用同一種形式改裝。

　　（四）自來水貿(mào)易結(jié)算計量水表應(yīng)采用經(jīng)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督（計量檢定）部門檢定合格的.產(chǎn)品。鼓勵采用具有先進(jìn)性、技術(shù)成熟、多種形式的新型貿(mào)易結(jié)算計量水表。對400戶以上規(guī)模的住宅小區(qū)。100戶以下的可根據(jù)用戶意愿選用IC卡智能水表或機(jī)械表。

　　（五）應(yīng)通過招標(biāo)投標(biāo)方式選用合適的材料。水管管材、配件及附屬設(shè)施須符合國家的有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)。

　　（六）改造過程中。應(yīng)根據(jù)用戶的要求，有選擇地采取有效的防護(hù)措施。

　　（七）實施“一戶一表、計量出戶、抄收到戶”過程中。同步取消屋頂水箱。

　　（八）小區(qū)內(nèi)公共消防必須安裝消防水表。消防水表所發(fā)生的水量，除用于消防滅火之外，水費(fèi)由小區(qū)所有居民或單元居民共同分?jǐn)偂?/p>

　　三、組織實施

　　（一）供水企業(yè)成立城市供水“一戶一表、計量出戶、抄收到戶”管理辦公室（辦公地點設(shè)在黃岡市自來水公司）負(fù)責(zé)制定城市供水“一戶一表、計量出戶、抄收到戶”實施規(guī)劃和細(xì)則。并對“一戶一表、計量出戶、抄收到戶”工作的進(jìn)展情況、貿(mào)易結(jié)算計量水表的選用和安裝工作的安全、質(zhì)量等工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。

　　（二）供水企業(yè)負(fù)責(zé)實施具體的改造工作。施工企業(yè)必須按照國家和省、市有關(guān)規(guī)定。并在實施過程中嚴(yán)格按規(guī)定操作。

　　（三）新建住宅必須按“一戶一表、計量出戶、抄收到戶”要求進(jìn)行設(shè)計。所需費(fèi)用按實際計入住宅建造成本。建設(shè)行政主管部門在進(jìn)行施工圖審查時，必須將分戶給水管道和室外水表位納入設(shè)計審查內(nèi)容，以便落實“一戶一表、計量出戶”供水管理方式。對未按規(guī)定進(jìn)行設(shè)計和私自施工的供水企業(yè)可以不予供水。

　　（四）自本文下發(fā)之日起。所發(fā)生“一戶一表、計量出戶”改造費(fèi)用，由建設(shè)單位承擔(dān)。

　　（五）對已建住宅要求按“一戶一表、計量出戶、抄收到戶”改造的住戶。集體向供水企業(yè)提出安裝申請。供水企業(yè)受理安裝申請后，按實地勘察、設(shè)計簽訂合同、組織施工、竣工驗收等程序進(jìn)行，所需費(fèi)用按物價局核定的標(biāo)準(zhǔn)向用戶收取。

　　（六）居民成套住宅戶內(nèi)供水設(shè)施的更新和改造。

　　（七）對個別確實無法實施改造的住宅。簽訂《供用水合同》

　　（八）凡城市供水“一戶一表”及管網(wǎng)維修、改造工程涉及到道路施工、占用綠地。由城市供水企業(yè)負(fù)責(zé)恢復(fù)原狀；綠化如有損壞，由城市供水企業(yè)按原品種補(bǔ)種。

　　（九）已納入舊城改造三年內(nèi)計劃的以及違建住宅、房屋一律不予實施“一戶一表”供水企業(yè)有權(quán)不予供水。

實施方案[共] 篇18

　　第一條為進(jìn)一步規(guī)范石油基地居民飼養(yǎng)寵物的行為，根據(jù)《全國物業(yè)管理示范住宅小區(qū)標(biāo)準(zhǔn)及評分細(xì)則》、《新疆維吾爾自治區(qū)城市住宅區(qū)物業(yè)管理辦法》和《哈密石油基地寵物飼養(yǎng)管理規(guī)定》，結(jié)合實際情況，制定本實施細(xì)則。

　　第二條本細(xì)則適用于哈密石油基地、鄯善石油基地(以下簡稱“基地”)的寵物飼養(yǎng)管理。

　　第三條寵物限養(yǎng)的范圍

　　(一)基地居民家庭飼養(yǎng)的觀賞性犬、貓、信鴿和鳥;

　　(二)禁止居民和駐基地單位飼養(yǎng)家禽、家畜、烈性犬科及其它動物。

　　(三)禁止基地職工公寓內(nèi)飼養(yǎng)任何類別的寵物。

　　第四條限養(yǎng)寵物的數(shù)量

　　按自管和監(jiān)管相結(jié)合的原則，每一戶居民限定飼養(yǎng)1條高度低于35厘米的觀賞犬，或1只觀賞貓，或經(jīng)駐地信鴿協(xié)會批準(zhǔn)的信鴿(限于40只以內(nèi))，同時可再飼養(yǎng)4只以下觀賞鳥。

　　第五條職責(zé)

　　(一)指揮部授權(quán)哈密物業(yè)管理公司對哈密基地寵物飼養(yǎng)進(jìn)行日常管理;

　　(二)指揮部授權(quán)鄯善物業(yè)管理公司對鄯善基地寵物飼養(yǎng)進(jìn)行日常管理;

　　(三)油田衛(wèi)生防疫部門負(fù)責(zé)免疫和檢疫工作;

　　(四)保衛(wèi)處負(fù)責(zé)集中整治和公共場所的監(jiān)管工作;

　　(五)社區(qū)服務(wù)管理處負(fù)責(zé)監(jiān)督、協(xié)調(diào)和考核工作;

　　(六)基地居民有義務(wù)對未按規(guī)定飼養(yǎng)寵物的`個人進(jìn)行舉報，舉報電話：

　　第六條寵物飼養(yǎng)許可、登記管理規(guī)定

　　(一)凡基地居民飼養(yǎng)的寵物，必須建立飼養(yǎng)檔案，對寵物的購買、領(lǐng)養(yǎng)、轉(zhuǎn)讓、出生、遺失、死亡全過程實行動態(tài)管理。

　　(二)凡基地居民購買、領(lǐng)養(yǎng)犬、貓科類寵物，必須事先向居住區(qū)的物業(yè)管理站提出書面申請，經(jīng)初審?fù)�意后，必須到油田衛(wèi)生防疫部門登記，并到哈密地區(qū)動物防疫監(jiān)督站(地址：八一路哈密第九小學(xué)斜對面，電話：)進(jìn)行首檢，取得動物檢疫合格資質(zhì)，再與物業(yè)管理站簽訂《基地寵物飼養(yǎng)協(xié)議》，辦理《寵物飼養(yǎng)許可證》。

　　(三)凡基地居民飼養(yǎng)信鴿，必須事先持哈密地區(qū)信鴿協(xié)會許可證明和數(shù)量限定，向居住區(qū)的物業(yè)管理站書面申請，經(jīng)物業(yè)管理站核實后，與物業(yè)管理站簽訂《基地寵物飼養(yǎng)協(xié)議》，并辦理《寵物飼養(yǎng)許可證》。

　　(四)寵物飼養(yǎng)，發(fā)生繁殖(出生)事實，事后5日內(nèi)向居住區(qū)的物業(yè)管理站報告，并備案，到成活期后，限定在15日內(nèi)處置。

　　(五)寵物轉(zhuǎn)讓在5日前，寵物遺失、死亡在5日后，向居住區(qū)的物業(yè)管理站報告，經(jīng)核實后，在5日內(nèi)，更改飼養(yǎng)協(xié)議和飼養(yǎng)許可證。

　　(六)《基地寵物飼養(yǎng)協(xié)議》有效期為一年，《寵物飼養(yǎng)許可證》每年審驗一次。

　　第七條犬科、貓科類寵物，必須每年進(jìn)行一次健康檢疫，犬科類寵物每年注射一次狂犬病疫苗，將檢疫結(jié)果或證明(原件)交居住區(qū)的物業(yè)管理站保存。

　　第八條飼養(yǎng)者必須對所養(yǎng)寵物進(jìn)行嚴(yán)格管理，并遵守以下規(guī)定：

　　(一)犬類寵物不準(zhǔn)傷人、不得影響鄰里或他人生活;

　　(二)犬類寵物不準(zhǔn)散養(yǎng)，出戶時必須配戴標(biāo)識牌，并有成人束鏈攜領(lǐng);

　　(三)犬類寵物限在本居住區(qū)內(nèi)活動;不準(zhǔn)進(jìn)入商業(yè)網(wǎng)點、辦公區(qū)、文化娛樂場所、餐廳(食堂)和基地主干道等公共場所;

　　(四)犬類寵物出戶發(fā)生便溺，飼養(yǎng)者須及時清除，不得污染環(huán)境;

　　(五)不準(zhǔn)在基地內(nèi)聚眾進(jìn)行寵物交易或展覽;

　　(六)犬類寵物發(fā)生疾病時，飼養(yǎng)者須及時將其送畜獸部門處理，防止疫情擴(kuò)散;

　　(七)寵物飼養(yǎng)協(xié)議和飼養(yǎng)許可證不得租借、轉(zhuǎn)讓和涂改。

　　第九條餐廳(食堂)、網(wǎng)點、商場經(jīng)營者，必須謝絕顧客攜領(lǐng)寵物進(jìn)入。

　　第十條未經(jīng)批準(zhǔn)飼養(yǎng)寵物者,以及飼養(yǎng)寵物不遵守有關(guān)規(guī)定者，除定期通過媒體進(jìn)行曝光外，經(jīng)授權(quán)按以下條款處理：

　　(一)發(fā)現(xiàn)擅自飼養(yǎng)寵物的居民，即違反第三、第四條等有關(guān)規(guī)定者，限10日內(nèi)處置，否則，由管理部門實行強(qiáng)制性處置，并處罰款：犬科寵物每只200元，貓科寵物每只100元，信鴿每只10元，觀賞鳥每只5元;

　　(二)發(fā)生犬咬傷人事件，受害人的醫(yī)療費(fèi)等費(fèi)用由飼養(yǎng)者全部承擔(dān);

　　(三)違反第八條之(二)、(三)、(四)款者，每次處罰50--100元;

　　(四)違反第八條之(五)款者，立即取締，當(dāng)事人每人處罰50元;

　　(五)違反第八條之(六)款者，造成疫情在本區(qū)域內(nèi)擴(kuò)散，交由衛(wèi)生防疫部門進(jìn)行處理;

　　(六)違反第八條之(七)款者，一次罰款50元;遺失者，在10日內(nèi)進(jìn)行補(bǔ)辦，工本費(fèi)10元;違反第六條之(六)款者，每次處罰50元;

　　(七)擅自飼養(yǎng)家禽、家畜者，即違反第三條之(二)、(三)款者，在5日內(nèi)自行處置，否則，每只罰款200元。

　　第十一條經(jīng)營者、飼養(yǎng)者違反第九條者，每次罰款50元。

　　第十二條準(zhǔn)許飼養(yǎng)的寵物，初次辦證費(fèi)50元，年度管理費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)、押金等執(zhí)行寵物飼養(yǎng)協(xié)議(附后)。

　　第十三條罰款和管理費(fèi)用

　　(一)哈密基地寵物飼養(yǎng)管理費(fèi)用和罰款，授權(quán)哈密物業(yè)管理公司財務(wù)部門征收。

　　(二)鄯善基地寵物飼養(yǎng)管理費(fèi)用和罰款，授權(quán)鄯善物業(yè)管理公司財務(wù)部門征收。

　　第十四條本細(xì)則由社區(qū)服務(wù)管理處負(fù)責(zé)解釋。

　　第十五條本細(xì)則自發(fā)文之日起實施。

實施方案[共] 篇19

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)落實農(nóng)安縣教育局20xx年工作要點和進(jìn)修學(xué)校工作計劃的要求,深化課程重點改革，加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)工作，我校為了營造教學(xué)工作的研究氛圍，拓寬教育渠道，讓家長親身體會新課程的課堂教學(xué)環(huán)境，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，特定于20xx年5月13日舉辦教學(xué)開放日課堂教學(xué)交流活動，讓家長兄弟學(xué)校教師走進(jìn)課堂，共同走進(jìn)新課程。

　　一、活動目的

　　1、為了增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展，了解課堂教學(xué)和課改動向，了解學(xué)生學(xué)習(xí)形式的轉(zhuǎn)變，了解課改中教師和家長需要履行的義務(wù)和職責(zé)，從而更好地配合學(xué)校、教師，共同關(guān)注每一個孩子健康成長。

　　2、立足學(xué)校，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的核心輻射作用，爭取家長和社會各屆對學(xué)校管理的大力支持，積極協(xié)調(diào)家校關(guān)系，推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

　　3、廣泛征求各校教師及家長對我校教育教學(xué)各項工作的建議。

　　二、活動主題：共同切磋，提高質(zhì)量。

　　三、活動安排

　　1、5月11日，召開校長、主任、大隊輔導(dǎo)員及教研組長會，研究制定活動內(nèi)容，發(fā)布學(xué)生家長邀請通知。

　　2、5月11日安排印制課堂教學(xué)日程安排表，所有學(xué)科盡量全部展示。

　　3、5月13日早晨7：40課任教師協(xié)助主任做好接待，組織填寫登記表，發(fā)放《“教學(xué)開放”意見反饋表》。

　　4、校領(lǐng)導(dǎo)、沒課的教師隨家長進(jìn)入班級聽課。

　　5、訪談：家長和社會各界人士可與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師進(jìn)行座談、交流，了解學(xué)生在校內(nèi)的情況，共同探討教育學(xué)生的有效途徑。

　　6、講課教師收回“家長意見反饋表”。

　　7、參觀：學(xué)校組織家長和社會各界人士對我校實驗室，圖書閱覽室，微機(jī)室，多媒體教室以及校園特色文化建設(shè)等進(jìn)行參觀，為學(xué)校的發(fā)展提出合理化建議。

　　四、教師注意事項：

　　1、全校教職工要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新，做推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍。活動期間，全校教職工要以良好的精神風(fēng)貌積極參與此項活動，出色完成本職工作，當(dāng)好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受社會和家長對我校教育教學(xué)工作的檢閱。

　　2、全體教師要以此次活動活動為契機(jī)，不斷開拓創(chuàng)新，努力提升自己的教育教學(xué)水平，真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻(xiàn)的教師新形象。讓家長放心，讓社會滿意。

　　3、各年級任課教師要認(rèn)真組織教學(xué)，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性、創(chuàng)造性，調(diào)動學(xué)生學(xué)而不厭的主觀能動性，使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動的主體。

　　4、活動期間，班主任要教育學(xué)生關(guān)心學(xué)校，認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境，給社會、給家長交上一份滿意的答卷。

　　5、任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，教研組做好指導(dǎo)，結(jié)隊子教師相互聽課評議，保證課堂質(zhì)量。

　　6、班主任、體育教師保證學(xué)校各項活動的有序進(jìn)行，尤其是間操課，放學(xué)站隊等形象。

　　7、授課教師將本課教學(xué)設(shè)計寫成單頁交教導(dǎo)處存檔。

　　8、教師寫一篇反思性說課材料。

　　五、教學(xué)開放日領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：王慶林

　　成員： 刑雨春、侯春玲、劉萬朋、孫長華

　　注：附新農(nóng)鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)開放日活動日程安排表

實施方案[共] 篇20

　　親愛的少先隊員們：

　　大家好！暑假是一個自主、開放、學(xué)習(xí)的大課堂，我們從學(xué)校走進(jìn)家庭、社區(qū)，對每位同學(xué)的自我發(fā)展都是一個很大的挑戰(zhàn)。為使我們的暑假生活體現(xiàn)“充實、快樂、安全、健康、向善”的宗旨，少先隊部特提出以下安排和要求：

　　一、紅色夏日，安全之夏。

　　1、自覺遵守交通規(guī)則，維護(hù)公共秩序，注意交通安全。

　　2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識，遇到困難學(xué)會尋求幫助，學(xué)會對陌生人說“不”，學(xué)會認(rèn)識方位，學(xué)會逃生方法，學(xué)會在游戲、演練中增強(qiáng)自護(hù)自救本領(lǐng)。

　　3、不到建筑工地、水庫、池塘、鐵路等危險地帶去玩耍；不亂動電器開關(guān)，防止觸電；不單獨(dú)游泳，防止溺水；不去網(wǎng)吧和電子游戲廳，在家上網(wǎng)自覺遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約。

　　二、綠色夏日，書卷飄香。

　　1、合理安排好暑假生活，起居有規(guī)律，玩耍有節(jié)制，生活有節(jié)奏，認(rèn)真完成暑假作業(yè)。列出個人暑期活動計劃。

　　2、養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣，暑假里至少讀兩本好書。

　　（1）參加“好書伴我成長”主題征文比賽，以“好書伴我成長”為主題撰寫600——800的讀后感，除詩歌外體裁不限。

　　（2）圍繞“我的讀書生活”創(chuàng)編600——800字的道德小故事。

　　（3）圍繞“我們愛科學(xué)”主題開展網(wǎng)絡(luò)讀書活動并撰寫讀后感，參加“我們愛科學(xué)”網(wǎng)絡(luò)讀書征文，字?jǐn)?shù)500字左右。

　　開學(xué)后以上三類比賽3——5年級每班精選2篇上交。

　　三、藍(lán)色夏日，堅持體鍛。

　　1、積極開展陽光體育運(yùn)動，養(yǎng)成每天堅持鍛煉一小時的好習(xí)慣，如：游泳、打球、跳舞等。

　　2、觀看奧運(yùn)會，了解奧運(yùn)會的歷史，了解世界各國人民的風(fēng)土人情，了解中國獎牌數(shù)，了解1——2名獲獎運(yùn)動員，并學(xué)習(xí)他們的拼搏精神和團(tuán)隊協(xié)作精神。

　　四、紫色夏日，善心飛揚(yáng)。

　　1、待人接物，大方有禮，經(jīng)常使用文明禮貌用語。

　　2、孝敬老人，每天幫父母做一些力所能及的家務(wù)勞動。

　　3、向親朋好友介紹2——3個你最喜歡的老師、最佩服的同學(xué)。

　　4、積極參加社區(qū)有益活動（每周至少一次），比如：為社區(qū)清除垃圾，為孤寡老人獻(xiàn)一份愛心等。

　　五、橙色夏日，尋訪之旅。

　　1、精心組織學(xué)生參加“尋訪歷史”中小學(xué)生暑期社會實踐活動。

　　（1）開展“我的尋訪故事”征集評選活動。利用暑期，以個人或團(tuán)隊的形式走進(jìn)社區(qū)、鄉(xiāng)村、廠礦企業(yè)、科技園區(qū)、科研院所、社會實踐基地等，尋訪常州歷史人物、事件和現(xiàn)代化建設(shè)，并通過文字記錄尋訪的過程和感受，體裁不限，3—5年級完成600字的尋訪故事，開學(xué)后每班上交3篇尋訪故事。

　　（2）開展“走進(jìn)運(yùn)河五號，感受常州工業(yè)文化”繪畫和攝影作品展評活動。常州是一座有著2500年歷史的文化名城，尤其是現(xiàn)代工業(yè)、制造業(yè)全國領(lǐng)先，有著輝煌的發(fā)展和創(chuàng)造史。各校區(qū)可組織學(xué)生或由學(xué)生自愿到運(yùn)河五號創(chuàng)意街區(qū)和常州工商檔案博覽中心（全國中小學(xué)檔案教育社會實踐基地）進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，并通過繪畫和攝影作品記錄尋訪的過程和感受。繪畫作品畫種、風(fēng)格不限，尺寸統(tǒng)一為A3紙張大小。攝影作品彩色、黑白不限，以七寸照片和電子稿的形式參賽。每件參賽作品需填寫作品標(biāo)題、作者學(xué)校、班級、姓名、聯(lián)系方式、作品說明（300字左右）。（具體由美術(shù)組負(fù)責(zé)）

　　最后，祝愿少先隊員們度過一個安全、快樂、有意義的暑假。

實施方案[共] 篇21

　　各班級：

　　為不斷創(chuàng)新教學(xué)工作管理機(jī)制，進(jìn)一步提高學(xué)校整體教學(xué)管理水平，積極推進(jìn)“自主高效課堂”教學(xué)新模式的順利開展，真正改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，構(gòu)建新型師生關(guān)系，努力培植學(xué)校課堂教學(xué)特色品牌，開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作新局面，經(jīng)我組研究，現(xiàn)將具體要求規(guī)定如下：

　　一、班級學(xué)習(xí)小組的建立及運(yùn)行

　　（一）學(xué)習(xí)小組的建立

　　1.深入了解學(xué)生

　　學(xué)習(xí)小組成員組成的科學(xué)合理與否，直接關(guān)系到學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的效果。科學(xué)的學(xué)習(xí)小組應(yīng)該是本班總體學(xué)習(xí)狀況的縮影。因此，在建立學(xué)習(xí)小組前，要求各班主任老師必須在充分征求各學(xué)科任課教師意見的基礎(chǔ)上，從學(xué)生的日常表現(xiàn)、課堂發(fā)言、考試成績等多方面入手，深入了解、弄清每個學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、興趣愛好、個性品質(zhì)等相關(guān)情況。在此基礎(chǔ)上，綜合上述評價指標(biāo)，將班內(nèi)學(xué)生均分為優(yōu)、良、中、差四類。

　　2.科學(xué)劃分小組

　　學(xué)習(xí)小組的劃分要體現(xiàn)“組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)”的原則，即組內(nèi)各成員的智力、非智力因素不同，各學(xué)習(xí)小組在總體水平上又基本一致。“組內(nèi)異質(zhì)”為小組互助合作奠定了基礎(chǔ)，而“組間同質(zhì)” 即學(xué)習(xí)成績均衡，分為AA、BB、CC三層，便于各小組公平競爭。住校和非住校的學(xué)生在分組時要考慮，又為各小組間展開公平競爭創(chuàng)造了條件。

　　按照穩(wěn)步實施、循序漸進(jìn)的原則，各班主任從優(yōu)、良、中、差四類學(xué)生中，每類各選取1--2人組成一個學(xué)習(xí)小組。各學(xué)習(xí)小組人數(shù)原則上為六--八人，每班可根據(jù)本班學(xué)生數(shù)劃分為6-8個學(xué)習(xí)小組（班級學(xué)習(xí)小組人數(shù)及組數(shù)可以級部為單位統(tǒng)一）。

　　目前各班學(xué)生上課模式，原則上可不做變動。各學(xué)習(xí)小組遵循前后位就近原則建立，上課過程中需小組學(xué)習(xí)討論時，學(xué)生可隨時調(diào)整座位至本小組。也可以調(diào)整為三三對面坐的形式。

　　3.學(xué)習(xí)小組長定位：

　　學(xué)習(xí)小組長要求： “要想幫助別人，首先強(qiáng)大自己”，學(xué)習(xí)小組長要有極強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績不一定最好，但組織能力一定要強(qiáng)。

　　⑴小組長要團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫助同學(xué)、組織同學(xué)，打造積極向上的小組學(xué)習(xí)團(tuán)隊，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)領(lǐng)袖角色；

　　⑵小組長要組織小組成員進(jìn)行一對一討論或是小組內(nèi)部三個層次間的研究解疑。確保每個小組成員實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)，都達(dá)到“跳一跳夠得著”的學(xué)習(xí)目標(biāo)，最終實現(xiàn)小組團(tuán)隊的整體學(xué)習(xí)目標(biāo)；

　　⑶小組長要及時檢查小組成員課堂學(xué)習(xí)情況和每天學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實情況，學(xué)習(xí)內(nèi)容堂堂清，日日清，周周清，月月清；

　　⑷小組長要建立起針對每個小組成員學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果的評價制度，每周公布、總結(jié)一次，以督促小組成員不斷反思，不斷進(jìn)步；

　　⑸小組長要組織小組成員利用好自主自習(xí)，根據(jù)A、B、C分層完成同步導(dǎo)學(xué)或?qū)�學(xué)案。

　　⑹小組長要負(fù)責(zé)維持本組同學(xué)的學(xué)習(xí)紀(jì)律和自習(xí)課紀(jì)律。

　　4.學(xué)習(xí)小組長職責(zé)：

　　①指導(dǎo)學(xué)科組長組織實施好每節(jié)課的課堂展示、討論、自學(xué)和作業(yè)完成情況。

　　②幫助C層同學(xué)完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　③監(jiān)督各項班規(guī)的遵守情況，制定組規(guī)并檢查落實。

　　5.分工和責(zé)任：每小組設(shè)組長一人、副組長一人、學(xué)科組長每科一人。

　　組長抓學(xué)習(xí)，副組長抓常規(guī)（紀(jì)律、衛(wèi)生、日常行為等），分工合作。學(xué)科組長每科一人，具體負(fù)責(zé)本學(xué)科的各項學(xué)習(xí)工作（收發(fā)作業(yè)、指定本組展示代表、發(fā)言代表、收集問題向?qū)W科代表反映等），學(xué)科組長要能夠調(diào)動、激發(fā)小組每個同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。

　　6.為小組成員編號。

　　小組分好后，可在組內(nèi)主要參照學(xué)生學(xué)業(yè)成績和能力水平從高到低進(jìn)行編號。全班每個學(xué)生都有一個代碼，并且每組學(xué)業(yè)水平處于同一層次的學(xué)生代碼相同。這樣既便于組長分工──小組內(nèi)成員按一定的序號發(fā)言、交流、討論，或者按一定的方式合作；又便于教師抽查──指定同一層次的學(xué)生代表小組發(fā)言，并給予及時評價，使個人承擔(dān)一定的小組責(zé)任，促使小組成員將焦點集中到互教互助上來，減少

　　或避免“搭便車”現(xiàn)象的發(fā)生。

　　（二）學(xué)習(xí)小組的運(yùn)行

　　1.明確各自職責(zé)

　　實行小組合作學(xué)習(xí)模式，旨在調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，努力實現(xiàn)學(xué)生之間的互助互教，通過“兵教兵、兵練兵、兵帶兵”的方式，實現(xiàn)學(xué)生間的優(yōu)勢互補(bǔ)。因此，明確每個學(xué)生在組內(nèi)的職責(zé)（任務(wù)）是保證小組合作學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。班主任在各學(xué)習(xí)小組人員確定后，應(yīng)選擇各組“優(yōu)”生任組長，讓其與“差”生同位，具體負(fù)責(zé)本小組課堂討論、收發(fā)作業(yè)、指導(dǎo)差生及對組內(nèi)成員的學(xué)習(xí)評價工作；“良”好生是“后起之秀”，擔(dān)任副組長，與“中”生同位，具體負(fù)責(zé)討論記錄、小組紀(jì)律、指導(dǎo)中等生；中等生是“希望之星”，是小組討論的“第二發(fā)言人”；差生是“可畏后生”，是小組討論的“首席發(fā)言人”。每一位成員分擔(dān)小組不同的學(xué)習(xí)任務(wù)與責(zé)任，使其在學(xué)習(xí)活動中都能各盡所能，各有提高。

　　2.教給學(xué)生合作學(xué)習(xí)方法。

　　俗話說：“授人以魚，不如授之以漁。”提高合作學(xué)習(xí)的效率，關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生掌握合作學(xué)習(xí)的方法。小組合作學(xué)習(xí)改變了以往的課堂空間方式、信息交流方式和組織形式，剛開始時學(xué)生往往不適應(yīng)，教師應(yīng)教育學(xué)生正確對待自己，正確對待別人，正確對待學(xué)習(xí)，樹立良好的學(xué)習(xí)動機(jī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任應(yīng)要求各學(xué)習(xí)小組組長做到“以身作則、認(rèn)真負(fù)責(zé)”，做小組的“表率”。告訴學(xué)生要做到“兩個學(xué)會”：一要學(xué)會獨(dú)立思考，敢于提出問題。根據(jù)老師提供的“學(xué)習(xí)目標(biāo)（或預(yù)習(xí)提綱）”先對照課本展開自主學(xué)習(xí)，初步解決課本基礎(chǔ)知識，考慮好自己的見解，同時找出自己預(yù)習(xí)過程中存在的疑難問題，做好標(biāo)記或筆記，以備交流。要敢于在小組內(nèi)質(zhì)疑，將自己的思想與同學(xué)交流。發(fā)言時要有條有理，不斷提高自己的語言表達(dá)能力。二要學(xué)會耐心傾聽，鑒賞同伴見解。要告訴學(xué)生，傾聽別人發(fā)言，既是一種文明禮貌行為，是對發(fā)言者的尊重，也是一種好的學(xué)習(xí)方法。從別人的發(fā)言中會得到很多啟發(fā)，收獲更多的知識、方法。要真誠對待同學(xué)的發(fā)言，認(rèn)真聽取，不隨意打斷或插嘴，要聽完整，鑒賞同伴見解，博采眾長，收集信息，完善自己的見解，為發(fā)言做準(zhǔn)備。自己發(fā)言時，要說出自己對本節(jié)課知識不同的想法和自己的疑難問題，積極爭取組內(nèi)同學(xué)幫助，加以解決。

　　（小組成員發(fā)言可借鑒下列方式：1、我是※組※號，我代表本

　　組發(fā)言，，我的發(fā)言完畢，請同學(xué)們補(bǔ)充。2、※同學(xué)的回答，還不完整。我要補(bǔ)充。3、※同學(xué)的回答，不準(zhǔn)確，我認(rèn)為）

　　二、明確操作規(guī)程，確保順利實施

　　小組合作學(xué)習(xí)模式的實施分學(xué)習(xí)動員、建立小組、聽課觀摩、總結(jié)提高四個階段。

　　第一階段：學(xué)習(xí)動員（9月21日--9月23日）

　　學(xué)校制定下發(fā)《關(guān)于在全校各班級推進(jìn)學(xué)習(xí)小組建設(shè)與管理的實施方案》及評價標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)學(xué)習(xí)材料，召開相關(guān)人員會議，安排各教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日進(jìn)行廣泛學(xué)習(xí)，使師生充分掌握課堂教學(xué)新模式及小組合作學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、要求，為“模式”的順利實施奠定良好基礎(chǔ)。

　　第二階段：建立小組（9月25日--9月28日）

　　在廣泛學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，在學(xué)校教務(wù)處的監(jiān)督指導(dǎo)下，各班嚴(yán)格按要求建立合作學(xué)習(xí)小組并開始在具體課堂學(xué)習(xí)過程中實施。

　　第三階段：聽課觀摩（10月8日--11月10日）

　　小組合作學(xué)習(xí)能夠順利持久實施的前提是《“六模塊”教學(xué)模式》在教師課堂教學(xué)過程中的應(yīng)用。因此，各任課教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新模式，熟練掌握，規(guī)范運(yùn)用。學(xué)校將通過全員參與的“第二屆同課異構(gòu)課堂教學(xué)大賽”的方式，檢查課堂新模式的使用情況。對于未按學(xué)校課堂模式要求授課的`教師，考核“課堂教學(xué)”一項得分按0分處理。

　　第四階段：總結(jié)提高（11月20日--12月15日）

　　通過聽課檢查、調(diào)查問卷、教師座談等多種方式，及時發(fā)現(xiàn)“模式”推行過程中存在的問題，積極改進(jìn)提高，力爭盡快使“模式”與教師的常態(tài)化教學(xué)融為一體。

　　三、班級學(xué)習(xí)小組管理與評價

　　1.常規(guī)管理與評價

　　①為進(jìn)一步加強(qiáng)班級量化管理，增強(qiáng)同學(xué)們的守紀(jì)意識，增強(qiáng)班干部的管理責(zé)任，樹立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，各班制定和高效課堂相配套的學(xué)生管理規(guī)定（班規(guī)）。每個同學(xué)的基礎(chǔ)分都為100分，然后根據(jù)制定的量化考核扣分細(xì)則進(jìn)行考核減分。

　　②每個學(xué)生的量化扣分記入本人量化考核檔案，同時也記入其所在學(xué)習(xí)團(tuán)隊的量化考核。

　　③凡個人因違紀(jì)被學(xué)校量化扣分者，將按其扣分的5倍記入個人班級量化考核扣分，同時也記入其所在學(xué)習(xí)團(tuán)隊的量化考核。

　　2.學(xué)習(xí)管理與評價

　　針對我們學(xué)校實際對學(xué)習(xí)小組的評價采取以下方法：

　　⑴課堂即時性、激勵性評價

　　每節(jié)課教師對每個學(xué)習(xí)小組進(jìn)行評價，從同步導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)、作業(yè)、課堂展示質(zhì)量、質(zhì)疑等方面及時給予過程性評價。

　　⑵評價小組與評價個人相結(jié)合:教師評價到學(xué)習(xí)小組，由組長和教師共同評價小組成員。

　　⑶量化賦分

　　第一種：標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)

　　①作業(yè)完成：班主任、課任教師抽查作業(yè)完成情況（扣分制），扣分記入本人量化考核檔案，同時也記入其所在學(xué)習(xí)團(tuán)隊的量化考核。

　　②展示：根據(jù)展示內(nèi)容難易及精彩程度分為2、1分

　　③質(zhì)疑：產(chǎn)生質(zhì)疑一次2分

　　第二種：分類分?jǐn)?shù)

　　為了使全體學(xué)生都盡可能多的合作交流，達(dá)到人人參與學(xué)習(xí)的目的，激勵學(xué)習(xí)困難的學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)的過程。每小組每天得分前3名的同學(xué)單倍記分，得分后3位的同學(xué)雙倍記分后，記入小組每天量化評分。

　　第三種：鼓勵分?jǐn)?shù)

　　在展示、質(zhì)疑等環(huán)節(jié)表示特別優(yōu)秀，或者產(chǎn)生意外良好效果得到老師和同學(xué)一直認(rèn)可的，一次加10分。

　　3.記錄方法

　　各小組輪流記錄，每小組由兩人負(fù)責(zé)，一人負(fù)責(zé)常規(guī)量化記錄，一人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)量化記錄，每天將記錄結(jié)果交班級副班長，副班長每周匯總一次并報班主任。

　　4.結(jié)果利用

　　①每周、每月分別統(tǒng)計匯總，因分?jǐn)?shù)既統(tǒng)計到個人，又加到團(tuán)隊，由此可以評選班級每周和每月個人“明星”（表三），在學(xué)習(xí)小組中評選“最佳學(xué)習(xí)小組”（表四） 、“優(yōu)秀團(tuán)隊”（表五）等。

　　②每周各班將依據(jù)各學(xué)習(xí)團(tuán)隊的常規(guī)量化考核得分，對各學(xué)習(xí)團(tuán)隊進(jìn)行評比，對前兩名進(jìn)行表揚(yáng)，并給予量化加分。對后兩名給予黃牌警告，并由組長代表本組在班內(nèi)做出300字說明。

　　③教室內(nèi)設(shè)光榮欄，將每小組周優(yōu)秀個人加一顆星，優(yōu)勝小組加

實施方案[共] 篇22

　　為進(jìn)一步發(fā)展體育與藝術(shù)教育工作，深入實施素質(zhì)教育，根據(jù)上級文件精神及要求，決定在我校學(xué)生中開展“體育、藝術(shù)特色項目”，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。為更好的開展特色活動，結(jié)合我校實際情況特制定本方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以“培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生”為指導(dǎo)，倡導(dǎo)“我參與、我快樂、我運(yùn)動、我健康”的運(yùn)動理念，引導(dǎo)學(xué)生積極參加文明、健康、活潑的文體活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，努力創(chuàng)設(shè)熱愛體育、崇尚運(yùn)動、追求藝術(shù)、文化育人的良好校園文化氛圍。

　　二、方案目標(biāo)

　　通過學(xué)校組織開展的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動，讓學(xué)生在小學(xué)階段掌握體育技能和藝術(shù)特長，為學(xué)生全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

　　三、項目選擇

　　根據(jù)我校實際情況確定活動項目：

　　1.音樂合唱隊：由**老師負(fù)責(zé)，以校園勵志歌曲為主要學(xué)習(xí)和表演內(nèi)容。

　　2.繪畫小組：水彩畫小組，手抄報小組。由**老師負(fù)責(zé)，一二年級組織手抄報小組；高年級組織水彩畫小組。

　　3.兒童韻律操小組：由各年級愛好韻律操的學(xué)生組成，由**老師負(fù)責(zé)。

　　4.滾鐵環(huán)小組：培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏、平衡等綜合素質(zhì)，由**老師負(fù)責(zé)。

　　5.兵乓球隊：培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)、力量、靈敏、柔韌等綜合素質(zhì)，由**老師負(fù)責(zé)。

　　6. 跳繩組、毽子組：培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏、平衡等綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，由**老師負(fù)責(zé)。

　　四、具體措施

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理

　　成立由校長任組長的“體育、藝術(shù)特色項目”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)處、少先隊等部門負(fù)責(zé)。明確分工，落實到人，充分認(rèn)識活動重要性，有計劃、有目標(biāo)，將該項常規(guī)納入學(xué)校常規(guī)管理體系，將各班“體育、藝術(shù)特色項目”實施的成績和教師年度業(yè)績考核掛鉤，從制度上保障該項工程的積極穩(wěn)步推進(jìn)。

　　2、做好學(xué)習(xí)與宣傳工作。

　　組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教體局和鎮(zhèn)教委文件與會議精神，擬訂出適合本校特色的實施方案。同時，開展多種形式的宣傳活動，爭取社會各界特別是學(xué)生家長的理解支持，為實施工作奠定良好的基礎(chǔ)。

　　3、開齊并上好體藝類課，充分發(fā)揮“主渠道”作用。

　　充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一“主渠道”的作用。嚴(yán)格執(zhí)行國家頒發(fā)的教學(xué)計劃，開齊開足體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等課程，把特色項目納入地方課程，嚴(yán)禁擠占音體美課程的時間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。

　　4、安排好“體育藝術(shù)特色項目”周活動表。

　　做到“定項目、定內(nèi)容、定地點、定學(xué)生和定輔導(dǎo)老師”，實實在在開展活動。

　　5、積極開展“體育、藝術(shù)特色項目”為主題的比賽或才藝作品的展示活動。根據(jù)學(xué)生所參加的活動項目，藝體教師分類進(jìn)行有效指導(dǎo)，由考核小組每學(xué)年進(jìn)行的階段性考核。

　　6、堅持安全第一的.原則。

　　在組織與實施過程中，加強(qiáng)安全教育，制定安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故發(fā)生。

　　五、組織教師職責(zé)：

　　1、組織教師主要任務(wù)是對體、藝活動進(jìn)行組織、管理、指導(dǎo)。

　　2、組織教師在學(xué)期初制定好一學(xué)期的活動計劃。

實施方案[共] 篇23

　　為深入貫徹黨的__大和__屆四中、五中全會精神，進(jìn)一步推進(jìn)社會主義民主政治建設(shè)，切實加強(qiáng)黨務(wù)公開暨對權(quán)力運(yùn)行的有效監(jiān)督，根據(jù)區(qū)委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨務(wù)公開工作的意見》和《關(guān)于在全區(qū)開展權(quán)力運(yùn)行“陽光工程”活動的意見》要求，結(jié)合我局實際，制定如下實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想、基本原則和主要目標(biāo)

　　（一）指導(dǎo)思想。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實黨的__大和__屆四中、五中全會精神，堅持以擴(kuò)大黨內(nèi)民主帶動人民民主、促進(jìn)社會和諧為主線，以服務(wù)群眾為目的，以黨務(wù)公開暨權(quán)力運(yùn)行陽光操作為核心，以加強(qiáng)黨務(wù)公開為契機(jī)，統(tǒng)籌推進(jìn)其他公開，為建設(shè)富裕文明和諧的現(xiàn)代化省會城市中心城區(qū)提供堅實保障。

　　（二）基本原則。一是服務(wù)發(fā)展原則。圍繞城管執(zhí)法中心工作大局，提高黨員干部的宗旨意識、民主意識和接受監(jiān)督意識，調(diào)動全局廣大黨員群眾參與和監(jiān)督黨務(wù)及各項事務(wù)的積極性，努力營造快速發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的良好環(huán)境。二是注重實效原則。尊重和保障黨員群眾的民主權(quán)利，真實、全面、及時公開黨員群眾普遍關(guān)心的問題。建立反饋和溝通機(jī)制，切實解決黨員群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。三是統(tǒng)籌推進(jìn)原則。在不斷完善深入黨務(wù)公開的基礎(chǔ)上，推進(jìn)其他公開，實現(xiàn)資源共享，共同推進(jìn)民主政治建設(shè)。四是積極穩(wěn)妥原則。既要積極推進(jìn)，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，又要科學(xué)安排，規(guī)范操作，有序展開。要善于研究新情況、新問題，不斷豐富公開內(nèi)容，完善公開形式，建立長效機(jī)制。

　　（三）主要目標(biāo)。通過開展黨務(wù)公開暨權(quán)力運(yùn)行“陽光工程”活動，完善民主決策、民主管理、民主監(jiān)督制度，建立健全權(quán)力運(yùn)行公開機(jī)制，使黨員群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)進(jìn)一步落實，積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮，滿意度不斷提高，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，反腐倡廉建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　二、活動安排

　　開展黨務(wù)公開暨權(quán)力運(yùn)行“陽光工程”活動，總體上分動員部署、全面實施、總結(jié)提升三個階段。

　　第一階段：動員部署（5月中旬前）。組織學(xué)習(xí)《中共區(qū)委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨務(wù)公開工作的意見》、《關(guān)于在全區(qū)開展權(quán)力運(yùn)行“陽光工程”活動的意見》和區(qū)委副書記國承彥同志的講話及中央和省、市、區(qū)委有關(guān)文件制度規(guī)定。研究制定我局《開展黨務(wù)公開暨權(quán)力運(yùn)行“陽光工程”活動的實施方案》，召開動員會進(jìn)行部署，傳達(dá)全區(qū)加強(qiáng)黨務(wù)公開暨權(quán)力運(yùn)行“陽光工程”活動動員大會精神，統(tǒng)一思想，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員干部對開展黨務(wù)公開暨權(quán)力運(yùn)行“陽光工程”活動必要性的、緊迫性的認(rèn)識。

　　第二階段：全面實施（5月中旬至10月底）。圍繞公開目錄、確定方式、建立制度、整改反饋四個方面的主要內(nèi)容，做好各項工作。一是根據(jù)上級黨委制定所屬黨組織的公開目錄，按照公開程序?qū)嵤┕�開。二是根據(jù)公開的內(nèi)容和范圍，選擇便捷、實用的公開方式實施公開。三是建立健全例行公開、監(jiān)督檢查、考核獎懲等制度，保障各類公開工作規(guī)范運(yùn)作。四是通過召開民主生活會、座談會、發(fā)放調(diào)查問卷等形式和渠道，廣泛征求黨員群眾對公開工作的合理化意見和建議，制定整改方案，認(rèn)真進(jìn)行整改，并及時向黨員群眾反饋整改情況。通過開展活動，集中解決一批群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，確保黨務(wù)公開暨權(quán)力運(yùn)行“陽光工程”活動取得實效。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　各單位要把開展黨務(wù)公開暨權(quán)力運(yùn)行“陽光工程”活動列入重要日程，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真研究部署，精心組織實施，扎實推進(jìn)活動開展。

　　（一）建立完善工作機(jī)制。局成立黨務(wù)公開暨權(quán)力運(yùn)行“陽光工程”活動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，明確職責(zé)，各相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合開展工作。完善公開載體、公開制度和公開檔案，及時總結(jié)經(jīng)驗，積極探索有效途徑和方法。

　　（二）努力營造良好氛圍。要積極采取多種形式，宣傳黨務(wù)公開暨權(quán)力運(yùn)行“陽光工程”活動的重要意義和目標(biāo)任務(wù)，增強(qiáng)廣大黨員干部的使命意識和責(zé)任意識，充分發(fā)揮廣大黨員干部和群眾參與的積極性和主動性，引導(dǎo)廣大黨員和群眾正確行使民主權(quán)利，努力營造黨務(wù)公開暨權(quán)力運(yùn)行公開、透明的良好氛圍。

　　（三）加強(qiáng)督促檢查。局黨務(wù)公開暨權(quán)力運(yùn)行“陽光工程”活動領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)督促檢查，把公開工作與促進(jìn)城管執(zhí)法工作結(jié)合起來，以公開工作推進(jìn)各項工作的深入開展，確保公開活動任務(wù)落到實處。

實施方案[共] 篇24

　　一、申請條件及認(rèn)定辦法

　　申請分配對象以家庭為單位，采取自愿申請、政府審核、社會監(jiān)督的方式進(jìn)行。

　　（一）申請條件

　　1、申請對象所有家庭成員都具有廣平縣城鎮(zhèn)常住戶口；

　　2、申請對象無私有住房或家庭人均住房建筑面積在15平方米以下且家庭住房總建筑面積在50平方米以下；

　　3、申請對象所有家庭成員享受縣民政部門核定的最低生活保障待遇或家庭人均可支配收入在本地上年度人均可支配收入的0.8倍（含）以下；

　　（二）申請條件的認(rèn)定

　　1、家庭認(rèn)定。按縣公安部門核發(fā)的戶口簿，實行一簿一戶認(rèn)定。婚后無房，與父母同住，按分戶認(rèn)定；無配偶、無父母和無子女的單身人員，按一戶認(rèn)定。

　　2、家庭人口數(shù)量認(rèn)定。下列人員計入申請家庭人口：申請人、配偶、未婚子女。

　　3、無房戶的認(rèn)定。申請家庭沒有私有住房，居住臨時簡易房、親友住房或從市場上承租私有住房，已婚的和父母同住的應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為無房戶。

　　4、住房建筑面積認(rèn)定。有私有住房的，住房建筑面積以房屋所有權(quán)證上注明的建筑面積為準(zhǔn)。

　　5、低保戶的認(rèn)定。以民政部門核發(fā)的《城市居民最低生活保障證》或以民政局低保證明信為準(zhǔn)。

　　（三）優(yōu)先分配的條件及認(rèn)定辦法

　　1、孤老家庭。指城鎮(zhèn)中無生活來源、無勞動能力、無法定贍養(yǎng)人的65歲（含）以上的家庭，以本人身份證為準(zhǔn)，且需單位出信加以證明。

　　2、大病家庭。指家庭成員患有重大疾病的家庭。重大疾病參照中國保險行業(yè)協(xié)會《重大疾病保險的疾病定義使用規(guī)范》中重大疾病范圍進(jìn)行認(rèn)定，申請時須提供縣級以上醫(yī)院開具的有主任醫(yī)師簽字、加蓋診斷證明章的病情診斷證明書和治療憑證等。

　　3、重殘家庭。指家庭成員有視力（一、二級盲）或肢體、智力、精神、聽力和言語等殘疾且殘疾等級為一、二級的家庭。申請時須提交“殘疾證”和縣級以上殘疾人聯(lián)合會出具的殘疾等級證明。

　　4、特困家庭。需出具特困證或縣工會證明信。

　　5、烈屬。指烈士父母（撫養(yǎng)人）、配偶、子女。申請時須提交民政部門發(fā)放的烈屬優(yōu)待證。

　　二、申請分配程序

　　（一）申請程序

　　1、申請。由廉租住房保障對象的戶主或推舉的家庭成員（簡稱申請人）持戶口簿、身份證、低保證，到其所在單位申請，填寫《廣平縣廉租住房申請表》。

　　2、提交證明材料。申請人如實填寫《廣平縣廉租住房申請表》后，要附以下相關(guān)資料：

　　（1）家庭收入證明。提供由民政部門出具的享受“城市最低生活保障”或“低收入家庭”證明；

　　（2）住房情況證明。現(xiàn)住房產(chǎn)權(quán)證或租賃住房協(xié)議；

　　（3）家庭成員戶口簿和身份證明；

　　（4）申請人屬于優(yōu)先安排的，還應(yīng)提供相關(guān)證明材料。

　　（二）審查、公示程序

　　1、初審（一次公示）。申請人所在單位自受理申請之日起3日內(nèi)，就申請人的收入、人口、住房等狀況是否符合規(guī)定條件簽署初審意見。初審合格的，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行公示，公示期限為7日；經(jīng)公示無異議或者異議不成立的，將簽署的初審意見蓋章后和申請材料一并報縣民政部門進(jìn)行審核。

　　2、復(fù)審。縣民政部門自收到初審意見和申請材料之日起7日內(nèi)對申請人的收入狀況是否符合規(guī)定條件簽署復(fù)審意見，并將簽署的復(fù)審意見蓋章后連同申請人的相關(guān)材料轉(zhuǎn)縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局。對不符合條件的，退還申請人所在單位，由其單位以書面形式向申請人說明不符合理由。

　　3、核準(zhǔn)（二次公示）。縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局為申請廉租住房的核準(zhǔn)部門，自收到民政部門轉(zhuǎn)來的相關(guān)材料之日起7日內(nèi)對申請人的住房、人口、居住等狀況是否符合規(guī)定條件簽署審核意見。

　　經(jīng)審查，符合規(guī)定條件的，由縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局在電視臺、廣平報、政府信息網(wǎng)等新聞媒體進(jìn)行公示，公示期限為7天。

　　（三）準(zhǔn)入、抓鬮程序

　　1、準(zhǔn)入。經(jīng)公示無異議或經(jīng)調(diào)查異議不成立的，由縣住房和城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局根據(jù)年度房源情況、保障對象的住房困難程度和申請順序等因素，按照“優(yōu)先保障特困家庭”的原則，確定分配對象。

　　2、抓鬮。對于取得廉租住房保障對象的，由縣住房和城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局組織進(jìn)行公開抓鬮。抓鬮前15天向社會公告以下事項：

　　（1）公布抓鬮的時間和地點；

　　（2）廉租住房房源的套數(shù)、戶型、面積、位置等情況；

　　（3）抓鬮操作規(guī)程；

　　現(xiàn)場抓鬮分三輪進(jìn)行。

　　第一輪：工作人員將第一批選房順序號放入抓鬮箱，經(jīng)公證人員現(xiàn)場驗證后，孤老、患有重大疾病、重殘、特困、烈屬家庭進(jìn)行抓鬮，確定順序號，然后再按順序號從小到大逐一抓取房號（房源定為一、二層）；

　　第二輪：工作人員將第二批順序號放入抓鬮箱。未參加第一輪選房的家庭進(jìn)行抓鬮，確定順序號。按順序號從小到大逐一參加第三輪抓鬮；

　　第三輪：抓鬮將直接確認(rèn)廉租住房的單元、樓層、面積、樓號等。若因故放棄第三輪抽簽，則視為放棄選房的權(quán)利，由下一順序號依次替補(bǔ)。

　　3、取得廉租住房的家庭，自房屋交付使用起，不再享受租賃住房補(bǔ)貼。

　　三、續(xù)租和退出管理

　　廉租住房實行年審制度，每年應(yīng)對承租戶進(jìn)行資格審查。承租家庭在取得廉租住房的次年起，于每年的12月30日前如實申報家庭收入、人口和住房變動情況，縣廉租住房管理中心和其他有關(guān)部門對其申報的情況進(jìn)行審核，并按以下規(guī)定處理：

　　（一）經(jīng)審核符合廉租房申請條件的，重新簽定廉租住房租賃合同，續(xù)租廉租住房。

　　（二）經(jīng)審核家庭收入、人口和住房等情況發(fā)生變化，不再符合租住房廉租住房條件的，取消廉租住房租住資格，在規(guī)定期限內(nèi)收回廉租住房。

　　（三）實物配租保障對象有下列形為之一的，取消其廉租住房租住資格：

　　1、擅自改變房屋結(jié)構(gòu)，損壞屋內(nèi)設(shè)施；

　　2、將所承租的'廉租住房轉(zhuǎn)借、轉(zhuǎn)租或者改變用途的；

　　3、無正當(dāng)理由連續(xù)3個月以上未在所承租的廉租住房內(nèi)居住的；

　　4、無正當(dāng)理由累計3個月以上未交納廉租住房租金的；

　　5、經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)隱瞞有關(guān)情況或提供虛假材料的；

　　6、未按要求及時申報家庭收入、人口和住房變動情況的；

　　7、有其他違反廉租住房管理行為的；

　　8、退出廉租住房按以下程序辦理：縣廉租住房保障部門作出取消保障資格的決定后，應(yīng)當(dāng)在5日內(nèi)書面通知廉租住房承租人，承租人應(yīng)當(dāng)在30日內(nèi)騰退廉租住房。暫時無法騰退的，給予2個月的過渡期，過渡期內(nèi)按市場租金標(biāo)準(zhǔn)計算，逾期不退回的，將申請人民法院強(qiáng)行收回。承租人在退出廉租住房前，應(yīng)當(dāng)結(jié)清水電費(fèi)、收視費(fèi)、物業(yè)服務(wù)費(fèi)及其它應(yīng)當(dāng)由承租人承擔(dān)的相關(guān)費(fèi)用。

　　四、監(jiān)督管理

　　按照“公開、公平、公正”的原則，廉租住房分配接受“社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督、行政監(jiān)督、法律監(jiān)督”。

　　（一）本次廉租住房分配在審核、公開抽簽等主要環(huán)節(jié)由縣住房和城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局組織會同縣紀(jì)檢、監(jiān)察、公證處等相關(guān)部門進(jìn)行審查和監(jiān)督。

　　（二）對弄虛作假，騙取廉租住房的個人，由縣住房和城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局取消其廉租住房分配資格，收回已分配的廉租住房；對出具虛假證明的單位，由縣城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局提請有關(guān)部門追究該單位相關(guān)人員的責(zé)任。

　　（三）廉租住房管理部門要認(rèn)真履行職責(zé)，對已分配的廉租住房要嚴(yán)格進(jìn)行監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為及時糾正。

　　（四）監(jiān)察機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)監(jiān)督各職能部門充分履行監(jiān)管職責(zé)，對因失職瀆職造成廉租住房在分配、管理中出現(xiàn)嚴(yán)重問題、產(chǎn)生不良影響的相關(guān)部門及人員，要嚴(yán)肅追究相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任人的責(zé)任；觸犯刑律的，依法移送司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。

　　（五）縣住房和城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局要暢通廉租住房投訴渠道，建立投訴、處理工作制度，對投訴的問題要及時調(diào)查處理，并向投訴人反饋結(jié)果，相關(guān)材料要建檔備查。

實施方案[共] 篇25

　　我校高度重視本次雙高普九的驗收工作，依據(jù)區(qū)教育局下發(fā)的《縣級政府教育工作督導(dǎo)評估要點》文件及迎接雙高普九工作的會議精神，結(jié)合我校近工作實際，本著“把簡單事情做精彩”的辦學(xué)理念，確立了實事求是的工作原則和突出重點的工作方法。全校師生全員行動，投入到了迎檢工作中，為圓滿完成此次迎檢工作，特制定本方案。

　　一、建立“雙高普九”迎檢工作機(jī)構(gòu)

　　（一）迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作職責(zé)：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：王雪峰（校長）

　　副組長：趙新芝（學(xué)校書記）

　　成員：溫春艷（副校長）、周喜仁（副校長）、杜俊穎（工會主席）、

　　梁哲（主任）、周光輝（副主任）、韓丹（大隊輔導(dǎo)員）、

　　孫曉棠（教學(xué)副主任）、王冬梅（教學(xué)副主任）

　　職責(zé)：

　　（1）根據(jù)上級有關(guān)部門的工作部署，組織落實上級有關(guān)迎檢工作意見。

　　（2）根據(jù)學(xué)校的實際情況制定迎檢工作方案。

　　（3）驗收各口的迎檢工作的準(zhǔn)備的情況。

　　（4）召開專題會議，布置具體工作。

　　（二）學(xué)校具體迎檢工作組分工和職責(zé)

　　1、綜合組

　　組長：王雪峰

　　副組長：趙新芝

　　成員：溫春艷、周喜仁、杜俊穎、梁哲、周光輝

　　職責(zé)：

　　（1）組織、協(xié)調(diào)“普九”迎檢各組的日常工作

　　（2）與上級督導(dǎo)部門聯(lián)絡(luò)有關(guān)迎檢工作的事宜

　　（3）安排迎檢工作中的各項活動和接待事宜

　　2、文秘組

　　組長：溫春艷

　　副組長：杜俊穎

　　成員：梁哲、周光輝、韓丹、孫曉棠、王冬梅

　　職責(zé)：

　　（1）負(fù)責(zé)接收上級有關(guān)“普九”迎檢工作的文件

　　（2）負(fù)責(zé)書寫學(xué)校匯報等文字材料

　　（3）負(fù)責(zé)整理迎檢檔案材料及材料匯編

　　3安全組

　　組長：周喜仁

　　副組長：梁哲

　　成員：周光輝、孫曉棠、王冬梅、姚遠(yuǎn)漢、孫德昌、周婧瑛、劉成華

　　職責(zé)：

　　（1）負(fù)責(zé)學(xué)校的整體安全，保證師生在校安全的學(xué)習(xí)、生活、活動。

　　（2）制定各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，確保學(xué)校不發(fā)生重大安全事故

　　（3）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，治理學(xué)校周邊環(huán)境，提升學(xué)校育人氛圍

　　（4）負(fù)責(zé)本次督導(dǎo)檢查的`安全工作。

　　4、宣傳報道組

　　組長：趙新芝

　　副組長：韓丹

　　成員：楊忠華、陳平、王冬梅、楊威

　　職責(zé)：

　　（1）充分利用廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳工具，升旗校會、班隊課等形式對學(xué)生進(jìn)行雙高普九意義的宣傳，提高學(xué)生的認(rèn)識

　　（2）通過家長學(xué)校、家長委員會專題會議等形式，向家長廣泛宣傳雙高普九迎檢工作的目的意義。提高家長參與學(xué)校管理的意識。

　　（3）負(fù)責(zé)迎檢前后的新聞報道工作

　　（4）負(fù)責(zé)營造迎檢工作的氛圍，做好解說工作。（一樓楊威、二樓韓丹、三樓（包括新樓）——-王冬梅、四、五樓——-韓丹）

　　8、后勤保障組

　　組長：周喜仁

　　成員：劉成華、戴玉春、孫德昌、姚遠(yuǎn)漢

　　職責(zé)：

　　（1）負(fù)責(zé)迎檢期間的材料裝訂所需備品的準(zhǔn)備

　　（2）負(fù)責(zé)迎檢接待期間所需備品。

　　二、材料任務(wù)分解

　　1、辦學(xué)條件：( )王雪峰、溫春艷、周喜仁

　　2、隊伍建設(shè)：趙新芝、杜俊穎、韓丹

　　3、教育教學(xué)：梁哲、周光輝、王冬梅

　　4、學(xué)校管理：溫春艷、周喜仁、孫曉棠

　　5、辦學(xué)效益：王雪峰、趙新芝

　　三、實施階段

　　a）啟動階段（9月1日——9月5日）

　　1、傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)會議文件精神，統(tǒng)一認(rèn)識。

　　2、制訂學(xué)校工作規(guī)劃。

　　3、宣傳動員布置學(xué)校工作。

　　b）實施階段

　　1、摸底自查（9月6日——9月10日）

　　各實施小組對各自常規(guī)工作進(jìn)行自查。

　　匯總自查情況書寫自查報告（9月20上報）

　　2、自我補(bǔ)救（9月21日——5月31日）

　　各處室、各小組根據(jù)自查情況進(jìn)行自我補(bǔ)救，力爭達(dá)標(biāo)。

　　3、初檢（9末）

　　做好迎接區(qū)、教育局檢查的準(zhǔn)備工作。

　　4、整改（10月初）

　　根據(jù)區(qū)檢查提出的問題，逐一落實責(zé)任，提出完成任務(wù)的時間，做好查缺補(bǔ)漏工作。

　　c）迎檢階段

　　（1）做好迎接上級檢查團(tuán)檢查的各項工作，接受上級檢查團(tuán)檢查。

　　（2）總結(jié)工作。

　　四、工作措施

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。將迎檢工作納入到學(xué)校的重要日程中，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人，并召開教師大會公布、布置迎檢工作，使全校全部行動起來，形成良好的迎檢氛圍。

　　2、加強(qiáng)宣傳。充分利用廣播、墻報、升旗校會、家長委員會等多種形式，向廣大師生、家長宣傳有關(guān)雙高普九檢查的意義內(nèi)涵，營造全民理解、支持、參與教育的良好環(huán)境。

　　3、各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真工作。

　　在此次迎檢工作中，嚴(yán)格按照考核內(nèi)容和評估標(biāo)準(zhǔn)所涉及內(nèi)容制訂出具體的工作方案，步調(diào)一致，按要求準(zhǔn)備到位各種迎檢材料及各項迎檢工作，發(fā)揮團(tuán)隊的作用，圓滿完成迎檢任務(wù)。

實施方案[共] 篇26

　　為有效遏制我鎮(zhèn)違法占地和違法建設(shè)行為，切實維護(hù)土地管理和城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)秩序，根據(jù)《XX市“兩違”綜合治理專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于下達(dá)20xx年全市“兩違”綜合治理拆違目標(biāo)任務(wù)的通知》（明治違?20xx?1號），借鑒漳州現(xiàn)場會的經(jīng)驗和做法，按照市委、市政府統(tǒng)一部署，扎實做好“兩違”拆除工作，堅決有效遏制新增“兩違”，現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定如下實施方案：

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立XX鎮(zhèn)“兩違”綜合治理行動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組成人員如下：

　　包括黨政辦公室、小城鎮(zhèn)組、城管中隊、國土資源所和各村（社區(qū)）支部書記、村主任、國土規(guī)劃環(huán)保助理員以及鎮(zhèn)各包村干部等人員組成負(fù)責(zé)“兩違”綜合治理日常事務(wù)的管理。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由林兼任，辦公室成員由黨政辦公室、小城鎮(zhèn)組、城管中隊、國土資源所、包村干部等人員組成。

　　二、 目標(biāo)任務(wù)

　　1、20xx年全鎮(zhèn)必須完成拆除23000平方米的“兩違”建筑拆除，力爭超額完成任務(wù)。

　　2、對新增“兩違”零容忍，實現(xiàn)新增“兩違”零增長。

　　三、 責(zé)任分工

　　1、鎮(zhèn)“兩違”綜合治理整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)“兩違”治理工作的組織、協(xié)調(diào)和指揮。

　　2、鎮(zhèn)“兩違”辦：兩違專項整治工作具體由鎮(zhèn)“兩違”辦牽頭，制定詳細(xì)的拆除違法建筑實施方案，并做好“一違一檔”錄入及管理。

　　3、各村居、掛包村領(lǐng)導(dǎo)、干部：負(fù)責(zé)搞好“兩違”行為的屬地監(jiān)控，第一時間發(fā)現(xiàn)并制止違法建設(shè)，及時提供違法行為人的真實情況，每半個月提交XX鎮(zhèn)“兩違”綜合治理責(zé)任區(qū)半月巡查反饋表，并配合執(zhí)法機(jī)關(guān)向違法行為人送達(dá)法律文書等工作。

　　4、國土所、村建站、城管中隊：負(fù)責(zé)對調(diào)查摸底的項目認(rèn)真進(jìn)行排查，核對是否已取得建設(shè)用地批準(zhǔn)文件，核對是否辦理 - 2 -

　　規(guī)劃相關(guān)手續(xù)，認(rèn)定是否屬于違法建設(shè)。如果屬于兩違建設(shè)，則負(fù)責(zé)發(fā)放兩違整改告知書，并做好調(diào)查取證等工作。

　　5、鎮(zhèn)紀(jì)檢部門：負(fù)責(zé)對涉及違法違規(guī)黨員干部和公職人員的責(zé)任進(jìn)行追究。

　　6、鎮(zhèn)綜治辦和司法所負(fù)責(zé)做好拆違工作中提供司法保障、同時做好群眾來信來訪等工作，切實做好化解矛盾的工作。

　　7、派出所：負(fù)責(zé)對“兩違”綜合治理中引發(fā)的治安、刑事案件的偵辦查處。

　　8、供水、供電、通信等部門、所站：在提供服務(wù)前，應(yīng)當(dāng)要求被服務(wù)方提供相關(guān)合法證件材料，對無法提供合法證件材料的，不得提供服務(wù)；按照“兩違”專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作要求，對“兩違”建設(shè)應(yīng)立即停止服務(wù)，如有轉(zhuǎn)供的，立即對轉(zhuǎn)供單位和個人停止服務(wù)。

　　9、鎮(zhèn)信息宣傳人員：負(fù)責(zé)“兩違”綜合治理的宣傳發(fā)動工作，對“兩違”綜合治理工作進(jìn)行宣傳報道，形成正確的輿論導(dǎo)向，營造良好的輿論氛圍。

　　四、齊抓共管 綜合治理

　　1、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。利用宣傳車、橫幅、宣傳標(biāo)語、宣傳單等加大宣傳造勢力度，將“兩違”綜合治理專項行動法制宣傳進(jìn)村入戶、人人知曉，營造良好的宣傳氛圍，呼吁村民懂法守法，引導(dǎo)村民依法依規(guī)申請建房。

　　2、認(rèn)真排查，完善建檔。完善鎮(zhèn)、村兩級“動態(tài)”巡查機(jī)制，充分發(fā)揮鎮(zhèn)包村領(lǐng)導(dǎo)干部、國土、村建工作人員、村主干、國土規(guī)劃環(huán)保助理的作用，全面深入調(diào)查；按照上級部署，認(rèn)真落實“一違一檔”臺賬。

　　3、嚴(yán)肅執(zhí)法，重點打擊。由鎮(zhèn)“兩違”辦嚴(yán)格摸底排查，加強(qiáng)對“兩違”建筑打擊力度，進(jìn)一步深化“六重點、六先拆” - 3 -

　　專項治理。抽調(diào)強(qiáng)兵干將組建“兩違”專項整治突擊隊，分工負(fù)責(zé)現(xiàn)場清理和秩序維護(hù)、物品公證、衛(wèi)生救護(hù)、突發(fā)救助、宣傳報道、中斷服務(wù)、建筑物拆除等工作。

　　4、拆建同步，規(guī)劃引領(lǐng)。認(rèn)真落實省里對治理“兩違”要統(tǒng)籌好拆用結(jié)合的機(jī)制要求，根據(jù)實際情況結(jié)合土地整治及美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工作，研究制定拆后土地合理利用計劃，進(jìn)一步做到違占耕地復(fù)耕、違占林地還林，宜綠則綠、宜建則建，爭取達(dá)到拆后土地全面利用。

　　5、疏堵結(jié)合，管控治理。一方面，嚴(yán)格依照相關(guān)行政法律、法規(guī)和上級“兩違”整治的指導(dǎo)意見和相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真、積極地開展日常巡查和案件查辦工作，做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，確保實現(xiàn)“兩違”建設(shè)零增長；另一方面，加快村鎮(zhèn)規(guī)劃編制建設(shè)步伐，積極推進(jìn)土地利用規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃實施，加快個人建房審批，規(guī)范個人建房政策，滿足村民合法合理的建房需求，鼓勵通過危舊房翻建、改建，消除安全隱患。

實施方案[共] 篇27

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　為加強(qiáng)對我校體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，特成立如下領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：*

　　副組長：*

　　成員：*體育教師以及各班班主任

　　二、指導(dǎo)思想

　　貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，始終堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想。

　　三、主要活動內(nèi)容

　　（一）提高體育課教學(xué)質(zhì)量，積極推進(jìn)體育教學(xué)改革

　　初中部由體育教研組制定統(tǒng)一的教學(xué)計劃和進(jìn)度，詳細(xì)規(guī)范每個單元的.教學(xué)內(nèi)容，并以此為據(jù)制定期末評價內(nèi)容，教導(dǎo)處根據(jù)教學(xué)計劃檢查教案，確保體育課的教學(xué)質(zhì)量。

　　（二）按照文件精神落實國家對體育課的規(guī)定

　　整個學(xué)期，對初三畢業(yè)班學(xué)生加強(qiáng)晨練，保證身體素質(zhì)。

　　在“五一”后，初中部每周體育課增加到三節(jié)。

　　（三）安排豐富多彩的課外活動和大課間活動

　　根據(jù)我校場地實際情況，初中分批開展課外活動，由體育老師指導(dǎo)，學(xué)生會組織實施，項目有球類、繩、鍵、拔河及趣味項目。

　　上午第二節(jié)課后，安排半小時的大課間活動，主要內(nèi)容為廣播操。

　　另外分別在上午、下去各安排一次眼保健操。

　　（四）全面開展群眾性體育活動，提高課余訓(xùn)練水平

　　1、組織實施第二屆“青少年體育俱樂部杯”初中籃球賽；

　　2、初中各年級繩、鍵比賽；

　　3、初中各年級拔河比賽；

　　4、組織為期一周的體育文化節(jié)活動，形成全員參加體育鍛煉的氛圍；

　　（五）上學(xué)期由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織召開趣味運(yùn)動會，下學(xué)期由體育教研組負(fù)責(zé)組織召開秋季運(yùn)動會。

　　（六）結(jié)合體育教學(xué)，貫徹執(zhí)行《學(xué)校體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，組織達(dá)標(biāo)活動，建立和完善標(biāo)準(zhǔn)的測試結(jié)果紀(jì)錄體系。

　　（七）加強(qiáng)投入，改善學(xué)校體育場地設(shè)施

　　按學(xué)校20xx年工作思路，于今年九月前，完成原有場地的重建工程和草坪運(yùn)動場建設(shè)工程建設(shè)。

　　四、保證措施

　　（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到“五個必須”，分解任務(wù)，狠抓落實，精心組織。

　　（二）加大宣傳力度，掀起群眾性體育鍛煉的新熱潮

　　大力宣傳體育鍛煉與身體素質(zhì)的重要性，掀起校內(nèi)體育鍛煉和校外體育鍛煉、單個體育鍛煉和集體體育鍛煉、組織性體育鍛煉和自發(fā)性體育鍛煉相結(jié)合的熱潮，讓人人樹立“時時可鍛煉，處處可鍛煉”的觀念。

　　（三）加強(qiáng)學(xué)校體育活動的安全保障

　　教育學(xué)生在加強(qiáng)體育的同時，重視安全，重視預(yù)備活動，提高安全意識和防范能力。另外，積極參加校方責(zé)任險，鼓勵學(xué)生購買意外傷害保險，為學(xué)校處理好意外傷害事件提供必要的保障。

實施方案[共] 篇28

　　為貫徹落實中央、省、市有關(guān)會議精神，全面提升我市畜禽水產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管水平，確保不發(fā)生重大畜禽水產(chǎn)品質(zhì)量安全事件，保障畜禽水產(chǎn)品安全，特制定本方案。

　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實監(jiān)管責(zé)任

　　市局成立由局長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，質(zhì)量安全科、畜牧科、水產(chǎn)科、科教科、獸醫(yī)科、行政審批科、飼料辦、衛(wèi)監(jiān)所、質(zhì)檢中心負(fù)責(zé)人為成員的畜禽水產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各科室按照《關(guān)于明確有關(guān)科室畜禽水產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管職責(zé)》的通知（郴牧辦發(fā)〔20xx〕 15號）明確的職責(zé)分工抓好監(jiān)管工作。建立領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制度，市局領(lǐng)導(dǎo)包縣（詳細(xì)情況見附件1），縣局領(lǐng)導(dǎo)包鄉(xiāng)。各縣市區(qū)局要按照《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管工作的通知》（國辦發(fā)〔20xx〕106號）精神和省局要求，積極推動政府將畜禽水產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管納入縣鄉(xiāng)兩級政府績效考核內(nèi)容。要進(jìn)一步完善工作制度，強(qiáng)化監(jiān)管責(zé)任，把責(zé)任落實到單位、到崗位、到人員、到場（戶）。要建立責(zé)任追究制度，對因工作失職導(dǎo)致重大畜禽水產(chǎn)品質(zhì)量安全事件的，要依法依紀(jì)從嚴(yán)查處。

　　二、突出工作重點，加強(qiáng)養(yǎng)殖業(yè)投入品監(jiān)管

　　1、加強(qiáng)獸藥及生物制品安全監(jiān)管。嚴(yán)格貫徹《獸用處方藥與非處方藥管理辦法》，督促獸藥生產(chǎn)企業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行新、舊標(biāo)簽和說明書使用的時限，引導(dǎo)獸藥經(jīng)營企業(yè)規(guī)范經(jīng)營，指導(dǎo)獸藥使用單位規(guī)范用藥。加強(qiáng)對獸藥生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)的監(jiān)督管理。重點查處禁用獸藥、未經(jīng)批準(zhǔn)使用的獸藥；非法企業(yè)及合法企業(yè)套用或偽造文號的產(chǎn)品；假劣獸藥以及過期、變質(zhì)失效獸藥；擅自改變組方、規(guī)格、用法用量、靶動物和適應(yīng)癥的獸藥；未取得《進(jìn)口獸藥注冊證書》、未辦理《進(jìn)口獸藥通關(guān)單》或未按規(guī)定完成批簽發(fā)手續(xù)的進(jìn)口獸藥。做好獸藥gsp后續(xù)監(jiān)管，重點檢查獸藥質(zhì)量檔案、購銷記錄等執(zhí)行情況，依法查處和取締無證經(jīng)營、超范圍經(jīng)營等違法行為。強(qiáng)化疫苗質(zhì)量監(jiān)管。重點打擊制售假劣疫苗、走*疫苗及利用“高端疫苗”、“濃縮苗”等宣傳手段違規(guī)銷售重大動物疫病疫苗等違法行為。加強(qiáng)規(guī)模養(yǎng)殖場獸藥使用監(jiān)管。建立健全養(yǎng)殖檔案、免疫檔案、投入品購入使用臺賬，建立獸藥用藥管理制度和獸藥休藥期制度，嚴(yán)格執(zhí)行休藥期規(guī)定；嚴(yán)格整治超劑量、超范圍用藥、違規(guī)使用原料藥、不執(zhí)行休藥期等濫用抗菌藥物的違法行為。

　　2、加強(qiáng)飼料生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)監(jiān)管。按照新《飼料和飼料添加劑管理條例》要求加強(qiáng)飼料企業(yè)的審核、管理和現(xiàn)場執(zhí)法檢查，規(guī)范企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營行為，強(qiáng)化飼料及飼料添加劑的管理。督促飼料經(jīng)營單位進(jìn)一步健全購銷臺帳管理制度。加大監(jiān)管和抽樣檢測力度，強(qiáng)化飼料安全預(yù)警監(jiān)測，繼續(xù)加強(qiáng)對外來飼料和自配飼料的執(zhí)法監(jiān)管，嚴(yán)肅查處違法違規(guī)案件。

　　三、強(qiáng)化專項整治，嚴(yán)厲查處違法違規(guī)案件

　　進(jìn)一步抓好以“瘦肉精”和“孔雀石綠”等違法添加物為重點的專項整治工作。畜產(chǎn)品以制售和使用“瘦肉精”等違法添加物為重點，會同公安、工商、商務(wù)、食藥等部門，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、通報一起；飼料、獸藥生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)非法制售“瘦肉精”等違禁物品的，一律依法吊銷其生產(chǎn)經(jīng)營許可證及營業(yè)執(zhí)照；經(jīng)檢測確認(rèn)涉及“瘦肉精”案件，立即移送公安機(jī)關(guān)立案查處。水產(chǎn)品重點抓好孔雀石綠、硝基呋喃類等違法添加物的整治。要強(qiáng)化對違法案件的通報和協(xié)調(diào)制度，本地發(fā)生的畜禽水產(chǎn)品質(zhì)量安全事件及外地檢出我市不合格產(chǎn)品、苗種、飼料、獸藥等跨區(qū)案件，應(yīng)及時報市局協(xié)調(diào)，確保案件順利查處。各縣市區(qū)今年要組織開展2次以上以抗菌藥物和獸用生物制品為重點的專項整治活動，并將情況于6月15日和11月15日前按要求報市局質(zhì)量安全科（具體要求見附件2）。

　　四、嚴(yán)格抽檢制度，及時排查安全隱患

　　1、加大檢驗監(jiān)測力度。高度重視質(zhì)量安全監(jiān)督抽檢工作，擴(kuò)大抽檢范圍、品種和頻率，按時保質(zhì)保量完成省、市監(jiān)測送樣任務(wù)（附件3）；積極配合部、省畜禽水產(chǎn)品質(zhì)量安全專項監(jiān)測、例行監(jiān)測和拉網(wǎng)排查工作，確保本地區(qū)產(chǎn)品抽檢合格率達(dá)標(biāo)。各級畜牧水產(chǎn)部門需送省畜禽水產(chǎn)品質(zhì)檢中心進(jìn)行“瘦肉精”檢測確認(rèn)的，走省局開辟的“瘦肉精”檢測綠色通道，及時送檢。

　　2、加強(qiáng)養(yǎng)殖環(huán)節(jié)監(jiān)管。嚴(yán)格實行生豬產(chǎn)地檢疫與“瘦肉精”抽檢同步，對上市生豬在出欄前全面開展“瘦肉精”等違法添加物抽檢，每戶每批至少抽檢1頭或按3%比例抽檢，規(guī)模養(yǎng)殖場戶適當(dāng)增加抽檢數(shù)量。檢測不合格的不得出具動物檢疫合格證明；規(guī)模養(yǎng)殖場明確監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)管責(zé)任人，登記備案并掛牌公示，監(jiān)管責(zé)任人負(fù)責(zé)日常監(jiān)管工作。市局將部署“瘦肉精”集中排查工作，并隨機(jī)抽查2個縣市區(qū)。

　　3、強(qiáng)化“三品一標(biāo)”監(jiān)管。嚴(yán)格認(rèn)證程序，提高認(rèn)證門檻，強(qiáng)化“三品一標(biāo)”的認(rèn)證與監(jiān)管，通過認(rèn)證促進(jìn)企業(yè)完善質(zhì)量控制措施，建立生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范生產(chǎn)管理行為，確保“三品一標(biāo)”產(chǎn)品質(zhì)量；將“三品一標(biāo)”畜禽水產(chǎn)品全部納入各級畜牧水產(chǎn)主管部門例行監(jiān)測、監(jiān)督抽查和執(zhí)法檢查范圍，對抽檢不合格或存在嚴(yán)重質(zhì)量安全隱患的產(chǎn)品堅決淘汰。

　　4、加強(qiáng)定點屠宰場監(jiān)管。嚴(yán)格執(zhí)行“三證一標(biāo)”入場制度，認(rèn)真開展宰前檢疫、屠宰檢疫工作；嚴(yán)格落實“瘦肉精”檢測在屠宰企業(yè)自檢的基礎(chǔ)上實行5%比例的監(jiān)督抽檢要求，凡出現(xiàn)“瘦肉精”等違法添加物疑似陽性的生豬要及時就地封存，待確認(rèn)后按相關(guān)法律法規(guī)處理。

　　5、積極開展畜禽水產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管示XX縣建設(shè)。省局確定我市XX縣為省級畜禽水產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管示XX縣。XX縣要制定切實可行的畜禽水產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管示XX縣建設(shè)實施方案。通過示XX縣創(chuàng)建，完善監(jiān)管機(jī)構(gòu)、規(guī)范生產(chǎn)檔案、強(qiáng)化檢測手段、提高綜合執(zhí)法能力，以點帶面，提升全市縣級畜禽水產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管水平。

　　五、完善監(jiān)管體系，不斷提高監(jiān)管能力

　　1、建立健全監(jiān)管機(jī)構(gòu)。各縣市區(qū)局要以“全國農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管年”為契機(jī)，爭取各級政府落實監(jiān)管機(jī)構(gòu)、人員和經(jīng)費(fèi)，成立質(zhì)量安全股室。無法增加編制機(jī)構(gòu)的，也要在內(nèi)部進(jìn)行調(diào)劑。要充實鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)管力量，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)動物防疫站配備1名以上專職監(jiān)管人員，每村明確1名監(jiān)督員，每個規(guī)模養(yǎng)殖場明確1名監(jiān)管員。

　　2、提高檢驗檢測能力。市級檢驗檢測機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)做好定量定性檢測骨干的技術(shù)培訓(xùn)，采取量檢與速檢相結(jié)合的方式開展例行監(jiān)測。縣市區(qū)要健全檢驗檢測機(jī)構(gòu)，做好定量定性檢測人員技術(shù)培訓(xùn)，檢驗檢測機(jī)構(gòu)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)站檢測人員實行培訓(xùn)合格、持證上崗，開展以速測為主、量測為輔的檢驗檢測工作，圍繞推進(jìn)城區(qū)市場準(zhǔn)入和基地畜禽水產(chǎn)品產(chǎn)銷對接開展例行監(jiān)測，結(jié)合監(jiān)督檢查和執(zhí)法，加強(qiáng)基地與市場的監(jiān)督抽查。鄉(xiāng)鎮(zhèn)以推進(jìn)畜禽水產(chǎn)品產(chǎn)地準(zhǔn)出為重點，開展日常速測監(jiān)督抽查。推進(jìn)畜禽水產(chǎn)品質(zhì)檢機(jī)構(gòu)“雙認(rèn)證”工作，有質(zhì)檢中心項目建設(shè)的要力爭通過省局考核驗收，并開展計量認(rèn)證和機(jī)構(gòu)考核工作。

　　3、推進(jìn)誠信體系建設(shè)。一是落實畜禽水產(chǎn)品質(zhì)量安全主體責(zé)任。通過加強(qiáng)宣傳、強(qiáng)化監(jiān)管、嚴(yán)格要求、嚴(yán)肅整治等措施，不斷增強(qiáng)養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)者、養(yǎng)殖業(yè)投入品經(jīng)營者、畜禽水產(chǎn)品經(jīng)營者、“三品”認(rèn)證企業(yè)等市場主體的主體責(zé)任。二是推行畜禽水產(chǎn)品質(zhì)量安全承諾制度。建立質(zhì)量安全誠信檔案，要求養(yǎng)殖業(yè)經(jīng)營主體簽訂質(zhì)量安全承諾書，向社會公開承諾。三是建立考核評價制度。對承諾執(zhí)行情況、“三品”企業(yè)主體責(zé)任落實情況實行考核評價，定期公布考核評價情況；對誠信度較差的畜禽水產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營者實行重點監(jiān)控，對誠信度較差的獸藥飼料經(jīng)營單位和“三品”企業(yè)實行“黑名單”管理，一旦發(fā)現(xiàn)違法行為，取消經(jīng)營資格和認(rèn)證資格。

　　六、加大宣傳培訓(xùn)，強(qiáng)化應(yīng)急處置工作

　　1、加大宣傳培訓(xùn)力度。廣泛開展畜禽水產(chǎn)品質(zhì)量安全宣傳，特別是在農(nóng)資打假、食品安全宣傳周等時段要加大宣傳力度。按照“統(tǒng)一規(guī)范、分級分類培訓(xùn)”的要求，對監(jiān)管人員進(jìn)行法律法規(guī)、安全生產(chǎn)等知識培訓(xùn)，對畜禽水產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營者進(jìn)行質(zhì)量安全知識、養(yǎng)殖業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化等方面的技術(shù)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，不斷提高人民群眾的質(zhì)量安全意識、監(jiān)管隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)、生產(chǎn)經(jīng)營者的守法意識和質(zhì)量控制技能，形成全社會關(guān)注質(zhì)量安全的濃厚氛圍。

　　2、提高質(zhì)量安全事故應(yīng)急處置能力。按照“有效預(yù)防、積極應(yīng)對、及時控制”的要求，完善應(yīng)急預(yù)案，開展應(yīng)急培訓(xùn)和演練，提高應(yīng)急能力。組建畜禽水產(chǎn)品質(zhì)量安全專家組，建立第三方應(yīng)急解讀咨詢機(jī)構(gòu)。各縣市區(qū)局要將專家組名單于6月15日前報市局質(zhì)量安全科。要加強(qiáng)輿情監(jiān)測，健全信息報告制度，確保問題隱患早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。

實施方案[共] 篇29

　　為進(jìn)一步強(qiáng)化統(tǒng)計調(diào)查的規(guī)范性和統(tǒng)一性，努力推進(jìn)統(tǒng)計數(shù)據(jù)采集、傳輸、匯總、加工環(huán)節(jié)的科學(xué)化和現(xiàn)代化，切實提高基礎(chǔ)數(shù)據(jù)質(zhì)量和統(tǒng)計調(diào)查工作整體效率，國家統(tǒng)計局決定自20xx年統(tǒng)計年報和20xx年定期報表起實施企業(yè)一套表（以下簡稱“一套表”）。根據(jù)全國統(tǒng)計工作會議精神和全面實施一套表工作總體規(guī)劃的安排，制定本方案。

　　一、實施范圍

　　根據(jù)全面實施一套表工作總體規(guī)劃的安排，20xx年—20xx年，在工業(yè)、建筑業(yè)、批發(fā)和零售業(yè)、住宿和餐飲業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營業(yè)等國民經(jīng)濟(jì)行業(yè)，以及勞動工資、科技、能源等主要專業(yè)的全面調(diào)查企業(yè)范圍內(nèi)實施一套表。具體包括：

　　年主營業(yè)務(wù)收入20xx萬元及以上的工業(yè)法人單位； 有總承包、專業(yè)承包和勞務(wù)分包資質(zhì)的建筑業(yè)法人單位；

　　年主營業(yè)務(wù)收入20xx萬元及以上的批發(fā)業(yè)、年主營業(yè)務(wù)收入500萬元及以上的零售業(yè)法人單位；

　　年主營業(yè)務(wù)收入200萬元及以上住宿和餐飲業(yè)法人單位；

　　全部房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營業(yè)法人單位；

　　上述法人單位外，年綜合能源消費(fèi)量1萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤及以上的部分第三產(chǎn)業(yè)法人單位。

　　二、調(diào)查內(nèi)容

　　一套表指標(biāo)設(shè)計以滿足行業(yè)（專業(yè)）統(tǒng)計和國民經(jīng)濟(jì)核算需求為目標(biāo)，以企業(yè)統(tǒng)計調(diào)查核心指標(biāo)體系為基礎(chǔ)，按照元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一設(shè)置指標(biāo)名稱、口徑范圍和計算方法，以提高統(tǒng)計調(diào)查的規(guī)范性、系統(tǒng)性和一致性。調(diào)查表分年報和定期報表，涉及調(diào)查單位基本情況、從業(yè)人員及工資總額、固定資產(chǎn)支出、財務(wù)狀況、生產(chǎn)經(jīng)營情況、能源和水消費(fèi)、科技活動、信息化情況等方面內(nèi)容。

　　（一）調(diào)查單位基本情況

　　年定報表式1張。

　　調(diào)查指標(biāo)分為通用指標(biāo)和行業(yè)指標(biāo)兩部分內(nèi)容。通用指標(biāo)包括調(diào)查單位詳細(xì)地址、登記注冊類型、控股情況等指標(biāo)。行業(yè)指標(biāo)包括建筑業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營企業(yè)資質(zhì)等級、批發(fā)和零售業(yè)企業(yè)經(jīng)營形式、餐飲分類等指標(biāo)。

　　（二）從業(yè)人員及工資總額

　　年定報表式1張。

　　調(diào)查指標(biāo)包括從業(yè)人員數(shù)及構(gòu)成、工資總額及構(gòu)成等指標(biāo)。

　　（三）財務(wù)狀況

　　年定報表式1張。

　　調(diào)查指標(biāo)包括存貨、資產(chǎn)負(fù)債、營業(yè)收入、營業(yè)成本、費(fèi)用、利潤、稅金等指標(biāo)。增加固定資產(chǎn)支出及構(gòu)成等指標(biāo)。

　　（四）生產(chǎn)經(jīng)營情況

　　按國民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分設(shè)年定報統(tǒng)一表式6張，涉及工業(yè)、建筑業(yè)、批發(fā)和零售業(yè)、住宿和餐飲業(yè)，房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營業(yè)等行業(yè)。

　　調(diào)查指標(biāo)包括產(chǎn)值（量）、購進(jìn)額（量）、銷售額（量）、庫存額（量）、訂貨、房屋建筑施工（竣工）面積、商品房銷售額（面積）等價值量和實物量指標(biāo)。

　　（五）能源和水消費(fèi)

　　年定報表式1張。

　　調(diào)查指標(biāo)包括能源購進(jìn)量、消費(fèi)量、庫存量、加工轉(zhuǎn)換產(chǎn)出、回收利用、取水量、外供水量等指標(biāo)。

　　（六）科技活動

　　年報表式1張。

　　調(diào)查指標(biāo)包括科技活動人員、費(fèi)用、項目、企業(yè)辦科技機(jī)構(gòu)情況等指標(biāo)。

　　（七）信息化情況

　　年報表式1張。

　　調(diào)查指標(biāo)包括計算機(jī)數(shù)、網(wǎng)站數(shù)、電子商務(wù)采購金額、電子商務(wù)銷售金額等指標(biāo)。

　　三、組織實施

　　實施一套表是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到各級統(tǒng)計機(jī)構(gòu)和各行業(yè)（專業(yè)）統(tǒng)計工作，覆蓋制度方法設(shè)計、業(yè)務(wù)流程管理、工作機(jī)制完善、信息技術(shù)應(yīng)用、基層基礎(chǔ)建設(shè)等各個方面。因此，需要全系統(tǒng)共同努力，按照統(tǒng)一設(shè)計、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一部署，統(tǒng)一采集以及分級、分專業(yè)培訓(xùn)的方式開展各項工作。

　　（一）統(tǒng)一設(shè)計調(diào)查制度和組織軟件開發(fā)

　　國家統(tǒng)計局建立一套表調(diào)查核心指標(biāo)體系和元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)專業(yè)調(diào)查需求，結(jié)合制度修訂工作，統(tǒng)一設(shè)計一套表制度和分行業(yè)統(tǒng)計報表，統(tǒng)一制定數(shù)據(jù)處理方案、軟件技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)接口規(guī)范和歷史數(shù)據(jù)格式，統(tǒng)一組織開發(fā)數(shù)據(jù)采集處理軟件。

　　省級統(tǒng)計局在嚴(yán)格執(zhí)行國家分行業(yè)統(tǒng)計報表的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一確定省級和省以下增加的調(diào)查內(nèi)容，報國家統(tǒng)計局批準(zhǔn)后執(zhí)行。

　　（二）統(tǒng)一確定和管理調(diào)查單位

　　國際統(tǒng)計局制定全國統(tǒng)計系統(tǒng)基本單位名錄庫建設(shè)維護(hù)與使用管理暫行辦法實施細(xì)則，統(tǒng)一確定納入企業(yè)一套表范圍的調(diào)查單位。普查中心負(fù)責(zé)組織相關(guān)專業(yè)司共同確認(rèn)分地區(qū)、分專業(yè)的調(diào)查單位；在一套表數(shù)據(jù)采集處理軟件中生成全國調(diào)查單位庫、報告期調(diào)查單位基本情況表數(shù)據(jù)；；接收省級普查中心關(guān)于新增、變更和退出調(diào)查單位申請，與專

　　業(yè)司共同審核通過后，統(tǒng)一批復(fù)。

　　省級統(tǒng)計部門按照國家統(tǒng)計局的有關(guān)規(guī)定，負(fù)責(zé)組織開展年、定報統(tǒng)計調(diào)查單位增減變動和基本信息的.更新維護(hù)，對符合條件的新建單位，每季度調(diào)整一次；對破產(chǎn)、關(guān)閉等調(diào)查單位及基本信息的變更一年調(diào)整一次。

　　納入企業(yè)一套表的調(diào)查單位實行分級管理，自上而下逐級確定管理級別，一個調(diào)查單位只能屬于一個統(tǒng)計機(jī)構(gòu)管理，不可跨級、跨機(jī)構(gòu)管理。

　　按照“先進(jìn)庫，再有數(shù)”的要求，凡沒有進(jìn)入統(tǒng)計基本單位名錄庫的企業(yè)不作為一套表的年、定報統(tǒng)計調(diào)查單位。統(tǒng)計調(diào)查單位的認(rèn)定、調(diào)整與維護(hù)及基本信息的更新，均以基本單位名錄庫為基礎(chǔ)進(jìn)行。

　　（三）統(tǒng)一部署軟件系統(tǒng)和調(diào)查任務(wù)

　　國家統(tǒng)計局統(tǒng)一部署數(shù)據(jù)采集處理軟件系統(tǒng)。為規(guī)范統(tǒng)一企業(yè)一套表應(yīng)用軟件，逐步建立統(tǒng)一的軟件應(yīng)用平臺，國家統(tǒng)計局在對現(xiàn)有軟件綜合測評的基礎(chǔ)上，推薦并統(tǒng)一組織軟件的功能改進(jìn)和優(yōu)化完善。在國家集中部署軟件系統(tǒng)的同時，原則上以企業(yè)數(shù)較多的北京、河北、遼寧、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、山東、河南、湖北、湖南、廣東、四川14個省市分別為獨(dú)立節(jié)點，在省級部署一套表軟件系統(tǒng)。

實施方案[共] 篇30

　　一、工作目標(biāo)

　　通過深入開展全縣建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督執(zhí)法檢查活動，進(jìn)一步促進(jìn)各建筑施工工地落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，強(qiáng)化安全生產(chǎn)監(jiān)管、治理和糾正違規(guī)違章行為，切實解決建筑安全生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，推進(jìn)安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，防范和遏制重特大生產(chǎn)安全事故發(fā)生，促進(jìn)全縣建筑施工安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　為切實加強(qiáng)全縣建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督執(zhí)法檢查工作的開展，經(jīng)局黨組研究決定，成立全縣建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督執(zhí)法檢查領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：(黨組書記、常務(wù)副局長)

　　副組長：(黨組成員)李懷清(副局長)

　　成員：(質(zhì)量安全監(jiān)督管理站長)

　　(建筑業(yè)管理股長)

　　(質(zhì)量安全監(jiān)督管理站副站長)

　　(建筑業(yè)管理股工作人員)

　　(質(zhì)量安全監(jiān)督管理站工作人員)

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在質(zhì)量安全監(jiān)督站，辦公室主任由擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)組織開展本次監(jiān)督執(zhí)法檢查工作。

　　三、檢查范圍

　　全縣在建公共建筑、市政基礎(chǔ)設(shè)施和住宅工程，及各類保障性住房。

　　四、檢查內(nèi)容：

　　(一)各方責(zé)任主體安全生產(chǎn)責(zé)任落實情況

　　工程建設(shè)單位、施工企業(yè)的安全生產(chǎn)責(zé)任制建立和落實情況;工程總承包企業(yè)、分包企業(yè)等的安全法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行情況。

　　(二)貫徹落實國務(wù)院《建設(shè)工程質(zhì)量管理條例》、《建設(shè)工程勘察設(shè)計管理條例》、及住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部《關(guān)于加強(qiáng)汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建房屋建筑工程質(zhì)量安全管理的通知》等文件情況，

　　(三)建設(shè)、勘察、設(shè)計、施工等各方責(zé)任主體和施工圖審查情況。

　　(四)工程實體質(zhì)量情況，重點檢查建筑結(jié)構(gòu)及抗震設(shè)防的勘察設(shè)計、質(zhì)量以及工程地基基礎(chǔ)和主體結(jié)構(gòu)質(zhì)量。

　　五、工作要求

　　1、認(rèn)真開展好本次檢查工作，把政策措施貫徹好落實好。

　　2、對檢查出的問題及時督促并限期整改，對措施不力，違規(guī)操作的堅決給予嚴(yán)格處理。

　　3、檢查工作要突出重點區(qū)域、重點部位。要把此次活動與“安全生產(chǎn)年”的部署要求相結(jié)合，建立完善體系。強(qiáng)化日常監(jiān)督檢查，進(jìn)一步夯實建筑施工安全生產(chǎn)基矗

　　六、時間安排

　　從5月20日開始至6月20日結(jié)束，分二個階段實施。

　　(一)檢查實施階段(20xx年5月20日至6月10日)

　　(二)督促整改階段(20xx年6月10日至6月20日)

實施方案[共] 篇31

　　灣龍實中一級教師職務(wù)評審工作實施方案

　　為了建立科學(xué)合理規(guī)范的中小學(xué)教師專業(yè)職務(wù)評審機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，加快高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)，根據(jù)灣龍區(qū)教育局《關(guān)于做好20xx年中小學(xué)教師職務(wù)資格評審工作的通知》（溫龍教政〔20xx〕38號）精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就做好今年中學(xué)一級教師職務(wù)資格評審工作的實施方案如下：

　　一、評審對象

　　符合申報中一條件的教師

　　二、推薦名額

　　根據(jù)灣龍區(qū)教育系統(tǒng)20xx年中高職務(wù)推薦指標(biāo)核定表，對我校擬下達(dá)推薦指標(biāo)數(shù)為3個。

　　三、考核評審辦法

　　采取綜合業(yè)績評價、評審組評議相結(jié)合的辦法。

　　（一）綜合業(yè)績評價占80分。根據(jù)《灣龍區(qū)職務(wù)評審綜合評價標(biāo)準(zhǔn)》（附件2—3）進(jìn)行逐項評分，填寫《灣龍區(qū)中小學(xué)職務(wù)考核評審綜合表》并進(jìn)行公示3天。經(jīng)本人述職、群眾民主測評、學(xué)校評審組評審、統(tǒng)一組織審核等程序。

　　（二）教學(xué)水平面試占20分。學(xué)校評審組組織申報對象進(jìn)行教學(xué)水平面試，對申報對象課堂教學(xué)能力進(jìn)行評估。根據(jù)實際參照《灣龍區(qū)中小學(xué)“學(xué)本課堂”教學(xué)評價表》制定考核方案并組織實施。考核結(jié)果A檔占25%，B檔占35%，C檔占30%，D檔占10%。A、B、C、D檔分別得20分、15分、10分、5分。

　　（三）評審組評審。評審組對申報對象的資格條件和綜合評價成績進(jìn)行審核，并根據(jù)業(yè)務(wù)測試、綜合業(yè)績、教學(xué)評價和上報材料進(jìn)行綜合評估。

　　四、推薦辦法

　　根據(jù)綜合業(yè)績、教學(xué)評價的總分從高到低排序，報區(qū)評委會評審。

　　說明：若總分相等，再考慮從教時間，若再相同，再考慮綜合業(yè)績分。

　　五、公布結(jié)果

　　評審結(jié)果在灣龍區(qū)實驗中學(xué)校務(wù)公開欄公示，接受監(jiān)督。

　　（其它未盡事項，另行安排通知。）