有關實施方案集錦（通用30篇）

有關實施方案集錦 篇1

　　陜西煤業化工集團有限責任公司（簡稱集團公司）為進一步貫徹落實省國資委《關于開展全面對標考核活動的指導意見》及集團公司《開展對標管理活動的意見》、《20xx年對標管理工作安排》與《集團公司各部門對標管理工作安排》的要求，全面提升經營管理水平，構建核心競爭力，追求卓越，趕超國內外領先企業，打造國內一流能源化工企業，助推集團公司實現跨入世界500強的愿景目標，特制定集團公司對標管理工作實施方案。

　　一、現狀分析

　　集團公司對標管理現狀分析主要從兩個方面進行：一是點對面分析，將集團公司經營狀況與行業標準值進行對比分析。主要選取國資委發布的煤炭行業大型企業綜合績效評價指標，包括盈利能力、資產質量、債務風險、經營增長、補充指標等五個方面共計28項綜合指標（參見附件一）；二是點對點分析，將集團公司經營狀況與行業內一流企業進行對比分析。主要通過財務指標、規模發展、安全生產、自主創新、人力資源、節能環保、社會貢獻、項目建設、資本運營等九個方面共計34項專項指標進行對比分析。

　　（一）、集團各類綜合指標與行業標準值對比分析

　　依據國務院國資委發布的20xx年度國際煤炭行業、國內煤炭行業和國內大型煤炭企業的企業績效評價標準值，將集團公司各項綜合指標與行業優秀值、良好值、平均值、較低值、較差值等進行對比，分析集團整體經營的優劣勢。

　　1、與國際煤炭工業綜合類指標對比

　　與國際煤炭工業綜合類指標對比，集團綜合類指標中有9個指標處于良好值水平以上，2個指標略高于平均值，3個指標略低于平均值，6個指標低于較低值，良好值以上指標占比45%，平均值以下指標占比45%。其中盈余現金保障倍數、銷售利潤增長率、總資產增長率、技術投入比率等4個指標居于優秀值水平；總資產周轉率、流動資產周轉率、資產現金回收率、資產負債率、現金流動負債比率、帶息負債比率等6個指標處于較差值水平。

　　2、與國內煤炭工業綜合類指標對比

　　與國內煤炭工業綜合類指標對比，集團綜合類指標中（不良資產比率與或有負債比率沒有數據）有12個指標處于良好值以上水平，6個指標略高于平均值，3個指標略低于平均值，5個指標接近和低于較低值，良好值以上指標占比50%，平均值以下指標占比29%。其中凈資產收益率、主營業務利潤率、銷售增長率、銷售利潤增長率、總資產增長率、技術投入比率、三年銷售平均增長率、EBITDA率等8個指標居于優秀值水平；總資產周轉率、資產現金回收率、資產負債率、現金流動負債比率、期間費用占主營業務收入比重等5個指標處于較差值水平。

　　3、與國內大型煤炭企業綜合類指標對比及詳細分析

　　與國內大型煤炭企業綜合類指標對比，集團綜合類指標（不良資產比率與或有負債比率沒有數據）中有12個指標處于良好值以上水平，6個指標略高于平均值，3個指標略低于平均值，5個指標接近和低于較低值，良好值以上指標占比50%，平均值以下指標占比39%。反映集團盈利能力狀況6個指標中，與國內大型煤炭企業相比較，凈資產收益率（22%）、主營業務利潤率（38.26%）等2個指標超過優秀值水平（19.6%、37.9%）；總資產報酬率（10.49%）、盈余現金保障倍數（6.45）、成本費用利潤率（25.3%）等3個指標超過良好值水平（9.9%、5.7、17.7%）；但是資本收益率（11.7%）僅高于平均值水平（9.8%）。由此可見，集團總體盈利能力狀況良好，但資本收益率不高反映出集團總成本還有降低空間。反映集團資產質量狀況5個指標中（集團不良資產比率無數據），與國內大型煤炭企業相比較，應收賬款周轉率（10.41%）僅略高于平均值水平（9.3%）；流動資產周轉率（1.12%）、總資產周轉率（0.4%）2個指標劣于平均值水平（1.2%、0.5%）；資產現金回收率（0.52%）劣于較低值水平（1.1%）。由此可見，集團總體資產質量不樂觀，固定資產占比過大或者固定資產收益能力偏低，流動資產使用效率不高。集團需要加強新建項目管理，嚴控投資超標和工期滯后。反映集團債務風險狀況6個指標中（集團或有負債比率無數據），與國內大型煤炭企業相比較，已獲利息倍數（6倍）略高于平均值水平（5.2倍）；帶息負債比率（56.8%）、速動比率（101%）2個指標劣于平均值水平（51%、104.6%）；資產負債率（68.86%）、現金流動負債比率（1.4%）2個指標劣于較低值（67.4%、1.8%）。由此可見，集團總體償債能力偏低，負債偏高，現金流偏低。集團需要加強采購、生產和銷售銜接，加速銷售回款，提高內部交易結算效率。同時，加強融資的多樣性，加速存量資產證券化水平，降低債務融資比例。反映集團經營增長狀況5個指標中，與國內大型煤炭企業相比較，銷售(營業)增長率（36.78%）、銷售(營業)利潤增長率（47.85%）、總資產增長率（32.73%）、技術投入比率（2.21%）等4個指標均處于優秀值水平（35.9%、26.5%、27.9%、1.8%）以上；資本保值增值率（112.31%）處于良好值水平（111.4%）以上。由此可見，集團總體經營增長狀況良好，這與目前集團處于快速發展擴張時期有關。6個補充指標中，與國內大型煤炭企業相比較，三年銷售平均增長率（42.2%）和EBITDA（32.74%）率2個指標高于優秀值水平（31.4%、31.5%），反映集團盈利能力和經營增長狀況良好；存貨周轉率（8.32）和經濟增加值率（5.77%）2個指標僅達到平均值水平（8.1%、3.8%），反映集團資產使用效率和收益水平偏低；成本費用占主營業務收入比重（86%）僅好于行業平均值水平（88%），期間費用占主營業務收入比重（18.58%）劣于行業較低值水平（18.1%），反映集團成本、費用（經營費用、管理費用和財務費用）偏高。集團需要加強全面預算管理、產品成本管理和資本成本管理。

　　（二）、集團各類專項指標與優秀企業對比分析

　　1、與煤炭行業20xx年排名前三名企業對比分析

　　根據國資委《關于開展全面對標考核活動的指導意見》（陜國資分配發[20xx]125）精神的要求，企業要以同行業國內、國際一流企業為標桿，為此，將集團公司各項專項指標與國內煤炭行業前三甲神華集團、河南煤業化工集團和冀中能源集團進行對比，尋找差距和學習方向。

　　從經營范圍來看，神華集團、河南煤化工、冀中能源與陜煤化集團一樣均以煤炭主業為依托大力發展煤化工產業，同時發展相關多元化產業，因此在經營管理上有較大的相似性，可以互相學習借鑒。

　　從財務指標上看，神華集團在總資產報酬率方面較好，而河南煤化工與冀中能源在總資產周轉率方面較強（是陜煤化集團的2～3倍）。

　　從企業地位上看，神華集團、冀中能源及河南煤化工是20xx年中國煤炭行業100強的前三甲，同時都是20xx年世界500強企業，分別名列234、333與397名。

　　從規模上看，神華、河南煤化工及冀中能源20xx年銷售收入均達到1800億以上，分別為2803億元、1805億元與2157億元，同時三家企業20xx年原煤產量均超過或接近1億噸。集團在煤炭產量（1.01億噸）方面與三家企業處于同一地位，但在銷售收入（709.9億元）方面與他們相比還有較大差距。這表明集團在產業規模、產業布局與產業協同等方面還有很大的提升空間。

　　從安全生產方面來看，神華百萬噸死亡率（0.018）是集團（0.127）的1/7。由此可見，集團在安全投入比率提高的基礎上還需進一步細化安全管理，狠抓落實。

　　從自主創新來看，神華集團、河南煤化工、冀中能源均走在了陜煤化集團前面，特別是神華20xx年申請的專利數量（558個）是集團（42個）的10倍多；研發費用率方面，河南煤化工達到3%，是集團（2.21%）1.35倍。這些差距表明集團在科技投入、管理和應用等方面需借鑒先進企業的做法。

　　從人工效率上來講，神華集團在人均產值（133萬元/人）與人均煤炭產量（20xx噸/人）方面優勢明顯，是陜煤化集團（66.23萬元/人、961.42噸/人）的2倍左右，由此可見，集團在生產效率及人力資源管理（人員結構與人員數量管理）等方面需向行業領先企業學習相關經驗和具體做法。

　　從節能環保方面來看，河南煤化工萬元產值綜合能耗（0.705噸標煤/萬元）是集團（1.18噸標煤/萬元）的60%。這顯示集團在園區循環經濟、區域循環經濟、循環經濟項目建設進度協同及能耗降低管理等方面需向標桿企業取經。

　　2、與優秀企業最佳管理實踐對比

　　集團公司在近幾年的快速發展過程中，積累了許多優秀的管理的實踐，特別是在組織變革與優化整合方面的《大型煤炭企業實現多元協同發展的重組整合》與生產制造與標準化管理方面的《崗位價值精細化管理模式》獲得國家級管理創新獎。但與先進企業相比在許多方面仍有一定差距，需不斷向優秀企業學習，持續改進。一是煤炭行業前三甲在全面預算管理、資本成本管理、項目管理、戰略規劃與管理、資本運營管理、生產效率管理、節能減排、規模發展、黨建工作等方面具有一定優勢（參見附件七），可以參照學習；二是從《國家級管理創新成果20xx》、《20xx煤炭企業管理現代化創新成果集》、《現代大型煤炭企業經典管理案例》等收錄的，在戰略規劃、兼并重組、項目建設、技術創新管理、管理優化、物質供應、信息化管理、標桿管理、財務管理、銷售管理、資本運營、風險控制、安全生產、黨建工作、人力資源、企業文化、社會貢獻、工會工作等18個方面46項企業最佳管理實踐可作為集團公司專項學習的標桿。

　　二、對標主題和對標重點

　　（一）、集團公司對標主題和對標重點

　　根據省委省政府對標管理會議精神，并按照省國資委《關于開展全面對標考核活動的指導意見》（陜國資分配發[20xx]125）的要求，參照集團公司發展戰略和20xx年度全年發展目標任務，結合集團公司現狀，集團公司整體對標主題確定為“專注發展，精于運營，升級管理”。

　　“專注發展”重點對標企業規模跨越式發展模式與產業布局，助推集團早日跨入世界五百強行列；“精于運營”重點對標經營機制與經濟效益，包括戰略制定與部署、人力資源管理、財務資源管理、資本運營管理、社會貢獻和黨建等，確保高質量完成全年目標任務；“升級管理”重點對標現場管理與供應鏈管理，主要包括生產和安全管理、物資供應管理、市場營銷管理、節能環保等方面，著重提高價值鏈管理效率與管理效益。

　　（二）、集團部門對標主題和對標重點

　　為了更好支撐集團整體對標主題“發展快速，運營高效，管理升級”，集團總部機關要履行好本部門的使命和職責，集團總部機關對標主題為“聚焦戰略，專業協作，服務基層”。其中“聚焦戰略”重點對標各職能部門專項指標，支撐集團戰略發展；“專業協同”重點對標集團職能部門業務協作效率，提高決策及實施效率；“服務基層”重點對標各職能部門對下屬單位的服務效率，提升集團整體運營效率。

　　三、標桿選取

　　陜煤化集團是陜西省特大型能源化工企業，未來發展仍將以煤炭、電力和煤化工為主要發展方向。我國的大型能源化工企業，分中央企業和地方企業兩類，集團能源化工產業發展勢必將與這兩類企業中的能源化工企業形成競爭。因此，集團主要標桿企業應符合以下特點：

　　（1）以煤炭開采、煤炭轉化為主營業務。

　　（2）以煤炭、煤化工為主的多元化產業發展方向。

　　（3）大型能源化工、電力企業。

　　（4）應包含中央企業和地方企業。

　　集團公司基于“以煤炭開發為基礎，煤化工為主導，多元互補發展”的既定戰略，多板塊均衡發展。其中煤炭是發揮自身優勢、實現原始積累、奠定發展基礎的唯一途徑，煤炭板塊產值占集團的一半以上，集團大部分的利潤來自于煤炭產業，為此，選定3家煤炭企業作為集團的綜合標桿。

　　為了實現集團公司的多元互補發展、多產業協同的戰略，根據美國通用電氣的經驗，就必須使主要產業能夠在同行業中名列前茅，為此還需確定集團的主要產業標桿。首先，煤化工是延伸煤基產業鏈、增加煤炭附加值、大幅提升企業規模的主要方向，盡管目前盈利能力還不強，但在建項目多，實現全面投產后，煤化工產業的產值收入將超過煤炭主業，必將成為集團新的經濟支柱；其次，為了消除煤炭外運通道不暢的問題，促進煤炭的就地轉化并固化煤炭市場，集團發展電力產業是大勢所趨，電力產業必將成為集團新經濟增長點；第三，新加入的鋼鐵企業不僅在集團規模發展中起著舉足輕重的作用，同時也是國家和地方經濟的支柱性、標志性產業，所以鋼鐵也是集團未來大力發展的支柱產業之一。鑒于此，各選1家化工企業、電力企業和鋼鐵企業作為集團的產業標桿。

　　根據與優秀企業的對比分析并結合以上條件，集團公司選擇神華集團、河南煤化工集團與冀中能源等3家大型能源企業作為綜合標桿；同時確定中化集團（中石化天津分公司）、華能集團及沙鋼分別作為集團的化工、電力和鋼鐵產業標桿。

　　四、對標指標選取

　　集團公司與國內大型煤炭標準值及神華、河南煤化工及冀中能源相比，在盈利能力指標、經濟增長指標、項目投資、社會貢獻等方面居于優勢地位，但仍存在以下問題：

　　1、在財務方面，資產質量指標和債務風險指標方面相比標桿企業處于劣勢，特別是總資產周轉率、資產負債率等主要指標分別劣于國內大型煤炭企業平均值、較低值。

　　2、在規模發展方面，營業收入等指標劣于神華等3家企業，主要是集團發展過分依賴于煤炭主業，其他產業發展較慢，一旦煤炭行業不景氣，直接影響集團的規模擴張。

　　3、在安全生產方面，集團百萬噸死亡率是神華集團的7倍，還有很大的潛力可挖。

　　4、在自主創新方面，研發費用率低于河南煤化工約30%，同時也低于省國資委的要求。

　　5、在節能減排（如：萬元產值綜合能耗）、人工效率（如：人均創利）及資本運營（如：證券化資產占比）等方面與標桿企業還有相當的差距。

　　結合以上問題，并根據省政府主要領導的要求及省國資委的《監管企業全面對標考核活動實施方案》（陜國資分配發[20xx]126）文件的精神，選擇以下10項指標作為集團20xx年的對標指標）：

　　1、總資產周轉率

　　2、資產負債率

　　3、非煤產業收入比重

　　4、百萬噸死亡率

　　5、研發費用率

　　6、項目總投資增長率

　　7、證劵化資產占比

　　8、萬元產值綜合能耗

　　9、人均創利

　　10、社會貢獻率

　　五、集團對標后續安排

　　集團各部門根據本方案，把與本部門有關的集團對標指標分解到本部門，在現狀分析、找出問題的基礎上，明確學習標桿，并赴標桿企業參觀學習，制定改進措施與整改時間表。同時嚴格按照《部門對標管理工作安排的通知》（陜煤化司發〔20xx〕282號）規定的時間節點進行推進。

　　各板塊公司根據本方案，參照集團對標指標將相關指標分解到本企業，并明確主要對標指標，優化各自的對標方案及對標指標。同時嚴格按照《20xx年對標管理工作安排的通知》（陜煤化司發〔20xx〕198號）規定的時間節點扎實推進。

　　各基層單位并根據板塊公司確定的對標指標，分解到各企業，進一步優化各自的對標指標并嚴格按照相關板塊的對標時間表扎實推進。

　　鑒于集團、各部門、板塊公司、基層單位的對標指標是相互支撐的、相輔相成的一個系統，所以各板塊公司須與集團、基層單位須與板塊公司協商確定各自的對標指標。

　　六、對標管理評估與考核

　　為了更好推進和深化集團對標管理工作，并更準確地反映對標管理對促進企業戰略發展、提升資產運營質量、提高資本回報水平的及正確引導企業經營行為的程度，集團將建立對標管理評估體系并制定對標管理考核辦法。集團公司將對各板塊公司的對標工作進行模擬考核，主要針對各板塊公司確定的3~5項主要對標指標的改進狀況并結合國資委對標考核的相關要求進行評估考核。

有關實施方案集錦 篇2

　　為了落實《學生陽光體育運動》實施方案，培養學生積極參加體育鍛煉，養成良好的生活習慣，有效增進學生身體健康。根據我校實際情況，制定寄宿學生早操活動方案如下：

　　一、晨練時間和形式

　　1、每周二至周五早6：40至7：20為寄宿學生早操時間。

　　2、每天活動由生活教師和值日教師組織，以跑步為主，也可適時的開展豐富一些多彩的體育活動。

　　二、集合和解散地點

　　1、本校校內

　　集合地點：旗桿下面。

　　解散地點：返回集合地點解散。

　　三、跑步路線

　　本校操場

　　四、晨練考勤

　　1、寄宿學生不得無故缺勤，不能晨練者須事先向生活教師請假。

　　2、學校對寄宿學生早操出勤情況進行考勤，學校領導不定期對學校早操工作情況進行抽查。學生早操無故遲到、缺勤累計超過應晨練次數的1/10者，本學年《學生體質健康標準》測試成績按不及格處理。本學年滿勤的學生《學生體質健康標準》測試成績加5分。

　　五、工作要求

　　1、學校要認真做好此項工作，學校早操工作校領導總負責，生活教師和值日教師是第一責任人。

　　2、跑步訓練必須按照學校指定線路進行，不得中途提前解散或抄近路跑回解散地點；其他形式的體育活動在學校操場進行。

　　3、寄宿學生早操（在校期間）每周二至周五必須堅持，特殊天氣（如雨雪天）晨練活動暫停（具體以學校通知為準）。

　　4、值日教師要按時出勤，履行崗位職責，提前到達出操場地參與管理。

有關實施方案集錦 篇3

　　各科室：

　　為進一步豐富廣大機關干部職工的精神文化生活，增進友誼，增強體質，加強交流。經研究，決定在我局深入開展文化體育等集體活動，實施方案如下：

　　一、活動宗旨

　　以“快樂、健身、團結、進步”為宗旨，通過活動，營造健康向上、文明和諧的機關文化氛圍，搭建機關人員相互交流、溝通的平臺，使大家在集體活動中體驗快樂，在輕松、愉悅的環境中鍛煉身體、陶冶情操，從而達到以良好的精神狀態投入到各項工作中去。

　　二、參加人員

　　局全體干部職工，年內每人至少參加一個活動項目的比賽。

　　三、活動計劃

　　每季度至少開展一次集體文化體育活動。具體計劃如

　　下：

　　（一）第一季度活動安排。開展義務植樹造林，由局共青團具體組織實施。局全體青年干部職工參加，增強全體青

　　年保護環境、建設綠色家園意識；開展迎“三八”女節撥河比賽等活動，活躍職工文化生活。由局婦聯具體組織實施。

　　（二）第二季度活動安排。開展“愛崗位、強素質、揚正氣、構建和諧”主題演講比賽，由局紀檢監察室負責實施。要深入挖掘身邊的'好人好事，大力弘揚謳歌隊伍良好形象；開展“五一”勞動節紀念活動，發揚艱苦奮斗的優良作風和吃苦耐勞的干事創業精神。由局工會組織實施。

　　（三）第三季度活動安排。開展“唱紅歌、慶祝黨成立90周年”活動，由局辦公室具體組織實施。要精心組織編排歌曲、科學合理安排時間，力爭在全市比賽中獲得一等獎；開展夏季籃球賽等體育活動，由局工會負責實施。達到提高干部職工拼搏進取精神、增強集體榮譽意識的效果。

　　（四）第四季度活動安排。開展象棋、乒乓球等集體參與性強的文體活動，豐富干部職工文化生活。由局工會負責組織實施。

　　四、活動要求

　　開展文化體育活動要精心組織、周密計劃。一是要把人身安全放在首要位置考慮；二是提倡人人參與，增強團隊意識；三是要積極宣傳，以文體娛樂活動促進和帶動精神文明建設。

有關實施方案集錦 篇4

　　一、目的及意義

　　為明確我鎮雜交油菜種植的主推品種，優化我鎮的油菜品種布局，提高油菜的產量、品質和效益，切實搞好雜交油菜新品種的引進、試驗、示范及栽培技術的推廣，提高我鎮雜交油菜的普及率，現根據縣農業局的安排和我鎮的實際，開展雜交油菜新品種的`試驗、示范，這將對推動我鎮油菜產業化發展，促進農民增產增收具有重要意義。

　　二 、加強領導、精心組織

　　為搞好雜交油菜新品種的試驗、示范工作，鎮里成立了由副鎮長為組長，、為成員的試驗示范工作領導小組，全面負責這項工作的開展。

　　三、實驗示范時間、品種及規模

　　1、時間：20xx年9月—20xx年5月;

　　2、品種：湘雜油753、湘雜油6號，對照品種湘油15號;

　　3、規模：試驗示范面積10畝，其中**村1組4畝、**村6畝;

　　4、要做好觀察記載和總結。

　　四、主要技術措施

　　1、選擇地勢較高，土壤肥沃，排水條件好，集中連片的優質水稻田。

　　2、適時播種，培育壯苗。育苗移栽，我鎮安排在9月中旬播種，苗床與大田比控制在1:5—6，做到稀播壯苗，三葉期噴施一次多效唑，及時間苗、定苗、防止高腳苗。適時移栽苗齡控制在30天左右。

　　3、合理密植。高肥、旱栽田密度為每畝0.7--0.8株。中等肥力田及遲到栽田密度為每畝0.8—1萬株，采用一穴雙株栽培方式。

　　4、科學施肥。每畝用復合肥30公斤左右，過磷酸鈣40公斤，氯化鉀20公斤，含硼量10以上的硼砂1.5公斤或用美國持力硼1包（200克）做基肥。栽培成活后，根據苗勢每畝施尿素10公斤左右提苗。以有機把作為臘肥或苔肥，初苔以后追施兩次速樂硼肥。

　　5、防治病蟲害，苗期注意防治蚜蟲和菜青蟲，春后注意清溝排漬，油菜初花一周內每畝用100g菌核凈或灰核寧或多菌靈200g噴霧，一周后再噴一次，防治菌核病。

　　五、項目實施單位和責任人。

　　1、項目實施單位：**鎮農技站

　　2、掛帥領導：

　　3、項目責任人：

　　**鎮農技站

　　20xx年八月二十九日

有關實施方案集錦 篇5

　　關于開展TPM管理的實施步驟TPM的目標可以概括為四個“零”，即停機為零、廢品為零、事故為零、速度損失為零。

　　推行TPM要從三大要素上下功夫，這三大要素是：

　　1、提高工作技能：不管是操作工，還是設備工程師，都要努力提高工作技能，沒有好的工作技能，全員參與將是一句空話。

　　2、改進精神面貌：精神面貌好，才能形成好的團隊，共同促進，共同提高。

　　3、改善操作環境：通過5S等活動，使操作環境良好，一方面可以提高工作興趣及效率，另一方面可以避免一些不必要設備事故。現場整潔，物料、工具等分門別類擺放，也可使設置調整時間縮短。

　　開展TPM方案，需要各方的大力支持，特別是領導層的支持。具體開展過程可分為三個階段，10個具體步驟。

　　一TPM開展過程階段

　　步驟主要內容準備階段

　　1、TPM引進宣傳和人員培訓，按不同層次進行不同的培訓。

　　2、建立TPM推進機構，成立各級TPM推進委員會和專業組織。

　　3、制定TPM基本方針和目標，提出基準點和設定目標結果。

　　4、制定TPM推進總計劃，整體計劃引進。

　　5、制定提高設備綜合效率的措施，選定設備，由專業指導小組協助改善實施。

　　6、建立自主維修體制小組自主維修。

　　7、維修計劃，維修部門的日常維修。

　　8、提高操作和維修技能的培訓，分層次進行各種技能培訓階段。

　　9、建立前期設備管理體制，維修預防設計，早期管理程序生命周期費用鞏固提高。

　　10、總結提高,全面推行TPM總結評估，找差距，制定更高目標。

　　<<1>>、準備階段

　　此階段主要是制定TPM計劃，創造一個適宜的環境和氛圍。可進行如下四個步驟的工作。

　　①TPM引進宣傳和人員培訓主要是向企業員工宣傳TPM的好處，可以創造的效益，教育員工要樹立團結概念，打破“操作工只管操作，維修工只管維修”的思維習慣。

　　②建立組織機構推動TPM成立推進委員會，范圍可從公司級到工段級、層層指定負責人，賦予權利、責任，企業、部門的推進委員會最好是專職的脫產機構，同時還可成立各種專業的項目組，對TPM的推行進行指導、培訓、解決現場推進困難問題。

　　③建立基本的TPM策略和目標

　　TPM的目標主要表現在三個方面：

　　a.目的是什么（what）

　　b.量達到多少（Howmuch）

　　c.時間表（when）

　　也就是，什么時間在那些指標上達到什么水平，考慮問題順序可按照如下方式進行：外部要求→內部問題→基本策略→目標范圍總目標

　　④建立TPM推進總計劃

　　制定一個全局的計劃，提出口號，使TPM能有效地推行下去。逐步向四個“零”的總目標邁進。

　　計劃的主要內容體現在以下的五個方面。

　　A：改進設備綜合效率；

　　B：建立操作工人的自主維修程序；

　　C：質量保證；

　　D：維修部門的工作計劃表；

　　E：教育及培訓、提高認識和技能

　　<<2>>、引進實施階段

　　此階段主要是制定目標，落實各項措施，步步深入開展工作，可進行如下五方面的工作。

　　①制定提高設備綜合效率的措施

　　成立各專業項目小組，小組成員包括設備工程師、操作員及維修人員等。項目小組有計劃地選擇不同種類的關鍵設備，抓住典型總結經驗，起到以點帶面的作用。項目小組要幫助基層操作小組確定設備點檢和清理潤滑部位，解決維修難點，提高操作工人的自主維修信心。

　　②建立自主維修程序

　　首先要克服傳統的“我操作，你維修”的分工概念，要幫助操作工人樹立起“操作工人能自主維修，每個人對設備負責”的信心和思想。推行5S活動，并在5S的基礎上推行自主維修“七步法”。

　　自主維修“七步法”

　　步驟名稱內容

　　1初始清潔清理灰塵，搞好潤滑，緊固螺絲

　　2制定對策防止灰塵，油泥污染，改進難以清理部位的狀況，減少清潔困難

　　3建立清潔潤滑標準逐臺設備，逐點建立合理的清潔潤滑標準

　　4檢查按照檢查手冊檢查設備狀況，由小組長引導小組成員進行各檢查項目

　　5自檢建立自檢標準，按照自檢表進行檢查，并參考維修部門的檢查表改進小組的自檢標準。樹立新目標和維修部確定不同檢查范疇的界限，避免重疊和責任不明。

　　6整理和整頓制定各個工作場所的標準，如清潔潤滑標準，現場清潔標準，數據記錄標準，工具、部件保養標準等等

　　7自動、自主維修工人可以自覺，熟練進行自主維修，自信心強，有就感。

　　③做好維修計劃

　　維修計劃指的是維修部門的日常維修計劃，這要和小組的自主維

　　修活動結合進行。并根據小組的開展情況對維修計劃進行研究及調整。最好是生產部經理與設備科長召開每日例會，隨時解決生產中出現的問題，隨時安排及調整維修計劃。

　　④提高操作和維修技能的培訓

　　培訓是一種多倍回報的投資，不但要對操作人員的維修技能進行培訓，而且也要對他們進行操作技能的培訓。培訓要對癥下藥，因材施教，有層次地進行培訓。

　　培訓對象培訓內容

　　工段長培訓管理技能，基本的設計修改技術

　　有經驗的工人培訓維修應用技術

　　高級操作工學習基本維修技能，故障診斷與修理

　　初級，新工人學習基本操作技能

　　⑤建立設備初期的管理程序

　　設備負荷運行中出現的不少問題往往在設備設計、研造、制造、安裝、試運行階段就已隱藏了。因此，設備前期管理要考慮維修預防和無維修設計，在設備選型（或設計研制）、安裝、調試及試運行階段，根據試驗結果和出現的問題改進設備，具體目標是:

　　①在設備投資規劃的限度內爭取達到最高水平

　　②減少從設計到穩定運行的周期

　　③工作負荷小

　　④保證設計在可靠性、維修性、經濟運行和安全性方面都達到最高水平。

　　<<3>>、鞏固階段

　　此階段主要是檢查評估TPM的結果。改進不足，并制定下一步更高

　　的目標。為企業創造更大的效益。

　　最后，為了更好的鞏固TPM的成果，應加強設備點檢制度

　　1、點檢制定義：

　　點檢制是以點檢為中心的設備維修管理體制，點檢制的醫學內涵就象人要做身體檢查一樣，利用一些檢查手段，對設備進行早期檢查、診斷和維修。每個企業可根據自己的實際情況制定自己的點檢制度。

　　2、“三位一體”點檢制及五層防護線的概念

　　“三位一體”：指崗位操作員的日常點檢、專業點檢員的定期點檢、專業技術人員的精密點檢三者結合起來的點檢制度。

　　五層防護線是：

　　第一層防護線：崗位操作員的日常點檢

　　第二層防護線：專業點檢員的定期點檢

　　第三層防護線：專業技術人員的精密點檢

　　第四層防護線：對出現問題進一步通過技術診斷等找出原因及對策第五層防護線：每半年或一年的精密檢測

　　3、點檢制的特點：

　　點檢制的特點就是八“定”

　　①定人：設立操作者兼職和專職的點檢員

　　②定點：明確設備故障點，明確點檢部位，項目和內容

　　③定量：對劣化側向的定量化測定

　　④定周期：不同設備，不同設備故障點給出不同點檢周期⑤定標準：給出每個點檢部位是否正常的依據

　　⑥定計劃：作出作業卡、指導點檢員沿規定的路線作業

　　⑦定記錄：定出固定的記錄格式

　　⑧定流程：定出點檢作業和點檢結果的處理程序

　　4、點檢制的要求

　　點檢制共有6項要求，如下圖表示：

　　5、點檢的分類：

　　按點檢的目的分：傾向點檢、劣化點檢

　　按是否解決分：解體點檢和非解體點檢

　　按周期和業務范圍分：日常點檢、周期點檢、精密點檢。

有關實施方案集錦 篇6

　　為進一步加強游藝娛樂場所的管理，規范游藝娛樂市場經營秩序，推動游藝娛樂市場持續繁榮發展，根據《娛樂場所管理條例》、《無照經營查處取締辦法》和《文化部、公安部、國家工商行政管理總局關于進一步加強游藝娛樂場所管理的通知》精神，結合我縣實際情況，特制定如下工作方案。

　　一、組織領導：

　　縣局成立專項領導小組，局黨組書記、局長為組長，副局長為副組長，企個監、市場分局、注冊分局、消保股和各工商所負責人為成員，為辦公室主任。各所也要成立專門的機構，落實工作職責，抓好專項整治。

　　二、重點目標

　　此次專項治理行動，以查處取締無證照非法經營的游藝娛樂場所為重點，收繳和查處游藝娛樂場所設置的違規機型、機種和變相等違法行為。通過專項治理，全面查處取締無證照經營游藝娛樂場所，有效遏制違法違規經營行為，從根本上消除安全隱患。

　　三、方法步驟

　　此次專項治理行動，主要采取宣傳疏導、查處取締，督辦整改的方法，突出重點，全面治理，穩妥推進。行動從__月__日開始到__月底結束，共分三個階段：

　　1、宣傳動員階段(__月__日至__月_日)。縣局將召開動員會議，專門部署此次游藝娛樂場所專項治理工作。各單位要搞好動員教育，切實增強執法人員的使命感和責任感。同時要利用媒體全程跟蹤、全程報道專項整治情況，營造輿論和群防群治氛圍。要向經營游藝娛樂場所的`業主宣傳國家有關政策、法律法規，努力提高游藝娛樂場所經營者依法經營意識，讓經營者服從大局，積極配合，主動整改。

　　2、摸底排查階段(__月__日至__月_日)。各單位要主動協調文化、公安部門，對本轄區的無證游藝娛樂經營場所進行排查摸底，全面掌握轄區內無證游藝娛樂經營場所的數量、規模和分布情況，了解游藝娛樂經營場所遵規守法經營情況，并登記造冊，確定整治的重點對象，上報縣局企個監股，為集中整治做好充分準備。

　　3、集中整治階段(__月_日至__月__日)。各單位要始終采取高壓態勢，依據《娛樂場所管理條例》和《無照經營查處取締辦法》第十四、十五、十六條的有關規定，從重從快依法查處和取締無證照經營的游藝娛樂場所，收繳器材設備;對違法違規經營的游藝娛樂場所依法查處，絕不姑息遷就;對游藝娛樂場所擅自降低設立標準，改變機型、機種的要責令停業整改，情況嚴重、影響惡劣的要吊銷其證照，決不手軟。

　　4、總結驗收階段(__月__日至__日)。縣局將組織對單位游藝娛樂場所專項整治行動進行檢查驗收，認真總結，鞏固治理成果，進一步清理查處遺漏問題，通報開展專項治理情況。

　　四、行動要求

　　1、提高認識，加強協作。各單位要高度重視，充分認識這次專項治理行動的緊迫性和必要性，主動向當地黨委政府匯報，制定專項治理實施方案，成立專項行動領導小組，具體貫徹落實，切實把此次行動抓出成效來。

　　2、強化責任，嚴格執法。各單位要認真履行職責，不得流于形式，堅決排除干擾，嚴格依法執法，不留后患。對查處不力和存在瀆職、失職的要追究當事人、主管負責人。

　　3、立足長效，完善機制。各單位要建立和完善日常工作中的各項制度，實行責任到崗，任務到人，努力構建游藝娛樂場所長效管理機制，切實加強對游藝娛樂場所的日常監管，積極推動全縣游藝娛樂行業不斷持續繁榮發展。

有關實施方案集錦 篇7

　　為了認真做好20xx年度血吸蟲病防治工作，防止血吸蟲病的發生和流行，根據省市血防工作要點，結合我鎮工作實際，特制定20xx年度血防查滅螺工作方案。

　　一、工作目標

　　按照“圍繞目標，突出重點，輕重兼顧，整體推進”的原則，將市下達我鎮的血防查滅螺任務指標分解到村。

　　二、工作任務

　　㈠、查螺

　　1、范圍：全鎮9個流行村。

　　⑴全面查：方塘村1-7組輪查原有的自然環境。

　　⑵群眾報螺：邱墩、建洋、九總、新街、街北、葛墩、雙洋、方東及方塘8-12組實行群眾報螺。

　　2、方法與步驟：

　　⑴村自查：全面查的.村，對輪查組采用全面細查法，查除近10年有螺環境水系相通外的其余自然環境，采用20米機械落框法；采用隨機抽查法查全村范圍內未改造的歷史有螺環境。群眾報螺的村，采用多種形式宣傳發動，讓群眾在生產、生活中注意發現螺情，及時上報鑒定。

　　⑵鎮復查：在村自查的基礎上，由鎮統一組織，對方塘村的輪查組，采用隨機抽查法，復查歷史有螺復雜環境及與其水系相通的全部自然環境，復查環境數達到村自查數的1/2以上。

　　㈡滅螺

　　對春季查螺中發現的有螺環境，本著因地制宜的前提，采取切實有效的辦法，及時落實滅螺措施。

　　三、時間和要求

　　1、制定查螺方案：根據上級要求，結合本鎮實際，研究制定查滅螺方案。鎮與村、鎮衛生院與村衛生室要簽訂責任書，明確工作職責。村與查螺員要簽訂合同，明確任務、要求和報酬，嚴格考核兌現，確保查螺質量。

　　2、組建查螺隊伍：4月5日前，方塘村每個村民小組抽調1人，組建1個查螺組。鎮衛生院抽調有關鄉村醫生組成復查（螺）組。鎮政府組織召開相關村分管主任、衛生室長、血防醫生及查螺員會議，傳達貫徹上級會議精神，分解落實血防任務，進行業務培訓。

　　3、認真組織實施：4月5日，開始進行春季查螺、滅螺，4月15日前完成村自查，16～21日鎮組織復查。

　　四、要求

　　1、各相關村的主要領導尤其是鎮衛生院及各相關村分管領導要深入實際進行督導，村衛生站血防醫生跟班作業，嚴格按照查螺操作的規范要求開展工作。

　　2、打足工日，方塘村10個工日。查螺報酬從緊安排，在村級一事一議中列支。

　　3、檢查中一旦發現釘螺，立即報告鎮衛生院，落實滅螺措施。

　　4、查螺期間，鎮文廣中心及各村要利用廣播、標語、板報開展血防知識及查滅螺相關知識的宣傳，發動群眾積極參與查螺、報螺。

　　5、認真做好考勤考績，資料整理和查螺記錄等工作。

有關實施方案集錦 篇8

　　為進一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推動教育現代化，根據《福建省中小學智慧校園建設標準》以及我縣教育局《關于開展智慧校園建設及申報福州市智慧校園試點學校工作的通知》的通知精神，結合我校教育信息化發展規劃，特制定我校“智慧校園”創建工作如下實施方案。

　　一、指導思想

　　未來幾年，我校將以國家、省、市、縣近年來有關教育改革發展、教育信息化等的規劃綱要及相關要求為指導，“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念，以新一代信息化技術應用為核心，以福建省中小學智慧校園建設標準為引領，實施以開放多元、融合創新為主要特征的智慧教學和基于互聯網、大數據、云計算的智慧管理，提高標準推進學校信息化建設，通過打造數字化校園、智慧校園，創設良好的信息化氛圍，引領教師發展、促進學生成長，提高學校教育教學質量，提升學校的信息化管理水平，實現學校數字化的跨越式發展，為全面推進素質教育，逐步實現學校教育的現代化奠定堅實的基礎。

　　二、學校概況

　　近三年年均100萬元以上。我校已建成班班84寸以上互動式平板多媒體，12間教室配置了智慧教室系統，千兆網進教室，并接入互聯網，三間學生電腦教室，1間平板互動云教室，3套錄播系統多媒體聽課室，1套手拉手校際互動教學系統，容納200多人學術報告廳1個，1間學生機器人科技活動室，并建有監控中心、網絡中心、紅領巾電視臺可向所有教室實時直播。為學校的教育教學活動提供了豐富的信息技術平臺。學校創建了學校主流媒體官方網站、微信公眾號，教學樓、辦公樓、圖書樓已實現wifi全覆蓋，安全監控基本全覆蓋，為每位教師配備了辦公臺式電腦和移動備課筆記本。為學校信息的傳輸提供了可靠的物質保障。

　　大量的信息技術設備的投入和使用促進了教育教學的發展以及我校教師信息技術能力的提升，全校教師順利通過了信息技術提升工程培訓，、等多位老師參加一師一優課評選獲得好成績，20__年4月學校成功承辦 “中小學教師信息技術應用能力提升工程” 現場會，申報的福建省教育信息技術研究課題《基于智慧教師環境的互動教學研究》預計年內結題。很顯然學校的信息化建設穩步發展，在學校教育教學發展中的發揮越來越重要的推動作用。

　　三、存在不足

　　目前我校智慧校園建設的問題主要是：系統性的整體規劃有待提升，信息技術專業人員短缺，基礎設施裝備不先進、不全面，再加上信息技術設備更新換代速度快，已有的設備跟不上更新的速度，不同批次設備間存在兼容問題，信息化管理水平亟待提高。對照《福州市中小學智慧校園建設標準》在應用服務融合、智慧學習服務、智慧資源服務、智慧評價服務、智慧管理服務等方面還有很大的差距，在信息技術設備、綠色能源、智能安保還需進一步完善，在師生發展、特色創新、示范引領等方面需進一步提高。

　　四、建設目標

　　（一）總體目標

　　通過2—3年的跨越式建設與發展，建成高水平數字校園基礎設施公共平臺，實現高速、安全的校園網有線無線全面覆蓋校園、信息化終端遍布校園，立足師生員工信息化應用的實際需求，以信息技術對學校的教學、科研、管理和服務等各項工作進行現代化改造，構建資源數字化、應用集成化、傳播智能化的信息環境，建設可共享的優質校本資源庫，實現教學教研、管理服務的高度數字化、智能化，全面提升師生的信息素養和應用水平，最終建成優質、安全、綠色、人本的信息化智慧校園，為建設“固本強基，踐行本鎮智慧教學”的一流學校的辦學目標提供強大支撐。

　　（二）具體任務

　　1、基礎環境建設

　　——學校光纖接入互聯網，班均出口帶寬增加到10M。網絡服務全覆蓋，完善千兆以上帶寬到樓宇，千兆帶寬到教室，擁有功能完備的網絡運維管理平臺。完善無線網絡能支持移動學習、移動辦公等應用。改進基于校園網絡的智能廣播系統、校園電視臺和視頻會議系統。規范數據機房、安防控制機房建設與管理

　　——在所有班級教室和功能教室配備一套交互式多媒體教學設備的基礎上引進智能型物聯網+控制系統。

　　——在12間智慧教室的基礎上。利用省教育資源公共服務平臺、智能學科輔助工具、第三方服務等，教學模式變革與創新。繼續加大師機比，生機，進一步推進移動學習和交流的智能終端及配套設備，探索智能終端在教學中的應用。建設未來教室，以人工智能、教育大數據、模式識別等技術為基礎，結合多種互動教學方式，解決教育教學的關鍵問題。

　　——利用信息技術，在建有航模、機器人特色探索教室的基礎上進一步與課程內容相配套或具有學生自主學習發揮個性發展的其他特色功能教室。

　　——使用太陽能裝置、POE供電等綠色環保設備推行綠色理念。

　　——在已有的校園安防系統的基礎上推動配備的智能化，能夠與當地公安部門安全防范系統聯網。提供對校園安全信息的收集、匯總、分析，并對安全隱患發現、檢查、處理全過程跟蹤，并支持與統一認證系統進行集成。安防系統智能實現統一管理和控制，覆蓋學校全部物理空間。

　　2、應用服務

　　——逐步實現用戶的集中化和統一管理，對智慧校園中的用戶提供統一的電子身份，支持多平臺、多終端統一的.用戶認證方式。能夠根據用戶的身份和權限，以及自身需求，為其提供個性化的信息資源和應用服務。統一的基礎數據庫，有統一的應用中間件，并提供開放的接口程序，能集成不同架構下的各類業務應用。能與上級各職能部門實現用戶、數據等互聯互通。

　　——繼續完善具有安全的校園門戶網站，能接入教學管理、師生服務、家校溝通等功能的客戶端，探索建設基于校園應用的微信的企業號或服務號。

　　——在教師均已實名在福建人人通教育平臺開通實名制網絡空間，進行各種網絡教學活動，并對教學空間進行個性化設置的基礎上為教師提供多種形式的備課支撐平臺，與多媒體互動教學系統融合。推進應用交互式多媒體教學設備授課課時數、移動終端和網絡教學系統、數字實驗室或學習體驗中心進行教學課時數與總課時數的比例的提高。充分利用網絡資源，跨越時空進行各學科的教學研討。進一步利用數字教務服務全面實現智能化排課、選課、評課、成績采集等教務活動，為師生提供查詢服務。對網絡考試與學習評價進行嘗試。

　　——根據學生個性化學習需求，提供網絡空間，在家長配合下嘗試創新型開放學習。嘗試“系統推薦+自主選擇”相結合的做題方式，嘗試線上同步微課、視頻課程及二次學習與鞏固，嘗試線上與線下課程同步練習，智能針對性練習，智能記錄作業、考試形成學生專有的錯題庫，按學科、知識點進行統一歸檔管理。

　　——利用平臺對本校教學和學習活動中生成性信息資源進行持續采集，加工整理，形成具有學校特色的校本資源庫，充分利用國家、省、市（縣、區）各級教育資源平臺上的課程資源；引進購買適用的企業、機構開發的優質教育資源。以知識點為基礎，按一定檢索和分類標準對各種來源的資源進行整合歸納，形成由課程資源、主題活動資源、試題資源等組成的多元數字化教學資源庫。實現對師生的教育資源自主檢索、準確定位和精準推送。建立學校和區域的教育資源共建共享機制。

　　——逐步實現實現多維度的學業成績分析，以清晰、直觀的圖表形式顯示統計結果，并可以方便的導出數據進行傳閱和存檔保存。支持對學生的綜合素質評價，從學業發展水平、身心發展水平、品德發展水平、學業負擔情況、興趣特長愛好等維度建立學生綜合素質管理體系，建立相應的評價量規和觀測點，全面評價學生的綜合素質。提供教師專業發展的評價模板和體系的定制、個性化編輯與管理功能，支持布置評價任務、任務進展情況的跟蹤與監控、匯總計算評價結果等功能；提供評價任務表、評價進度表，以及個人、班級、年級評價結果等各類統計報表生成等功能。

　　——逐步建設有統一的基于云計算、虛擬化和物聯網等新技術支撐的“智慧校園”綜合管理系統平臺，融合學校綜合管理、教育預測輔助決策、教與學的綜合評價、分層教學、資源管理、財務與裝備管理、家校互聯、數字化圖書館多種功能。通過學生智慧卡和“智慧校園”綜合管理平臺，在學生的考勤管理、收費管理、家校互動、場室管理、圖書管理、考試監控和安全管理等方面實現智能化管理。面向學校管理層，設置數據分析模型和評估指標體系，能及時動態提供學校建設和發展的現狀數據，能為學校建設和發展的決策提供有力的動態數據支撐的平臺。具有基于大數據的學生學習行為分析功能，為教師提供輔助決策支持；具有基于大數據的教師教學行為分析功能，為科學評定教師教學工作提供依據。

　　3、師生發展

　　——讓學生具備良好的信息素養，認識到信息對生活、學習的重要性，能利用工具獲取、分析、加工、評價信息并創造信息、傳遞信息，應用信息技術進行學習、交流協作、知識建構、作品創作和知識創造。學生能熟練地使用多媒體計算機、網絡以及其它終端設備，并掌握合力選擇技術工具，探索并解決實際問題的技能。學生能通過個人空間進行個人學習資源管理、網絡交流、在線測試等各種網絡學習活動。在教師的指導下，應用信息技術靈活開展自主學習、協作學習、探究學習、個性化學習等。能充分發揮創造性，利用計算機、3D打印機等創造創客作品。100%的學生有數字作品，5%以上的學生有創客作品。近三年有計劃組織學生參加市級及以上信息技術創新與實踐活動（如電腦作品大賽、數字產品研發、智能機器人競賽、學生現場網頁制作、信息技術奧林匹克等）。

　　——推動教師具備信息素養的提高，認識到信息技術對于教育教學改革的重要意義和作用，善用技術教學，善用技術支持自身專業發展。能進行信息技術環境下的教學設計，能獲取、加工和集成教學資源，支持課堂教學；能利用網絡教學平臺開展混合式教學、參與校本和區域教研活動；能利用信息技術記錄和反思自己的專業發展過程，能利用信息技術對教學對象、教學資源、教學活動、教學過程進行有效管理和評價。能熟練應用個人空間進行教學資源管理、學習活動設計、教學任務安排等各種網絡教學活動，并對教學空間進行個性化設置。近三年內教師在省級以上（含省級）CN刊物上發表數字化教學研究成果，有教師參加市級以上（含市級）各類教育教學信息化比賽（評比）中取得較好的成績，包括優秀課例、優質課、說課、課件、論文等。

　　五、保障措施

　　（一）機構制度

　　為加快我校智慧校園創建工作進程，統籌協調全校網絡與信息化建設工作，經校長室研究決定，成立閩侯縣實驗小學智慧校園創建工作領導小組，具體成員名單如下

　　組長：

　　副組長：

　　成員：、

　　定期召開工作會議。每學年召開2次以上校級會議并有記錄。制訂智慧化校園建設中長期規劃與規劃相匹配的年度計劃，并繼續完善制訂有智慧化校園的相關管理制度

　　（二）隊伍建設

　　組建一支內外結合、專兼結合、結構合理、素質優良的智慧校園建設與應用的教師隊伍，職能明確并常態化開展工作。學校管理者具有較強的教育信息化領導力，校長每年至少參加1次市級級以上教育信息化相關培訓與學習，達到《中小學校長信息化領導力標準（試行）》要求教師按要求參加教師信息技術能力相關培訓與學習。網絡管理員每年定期參加市、區組織專業技能培訓、研討等。定期開展智慧教育的新知識、新技術與新媒體等應用的專題培訓。

　　（三）經費保障與網絡安全

　　在縣政府、教育局的支持下保障“智慧校園”建設與應用、運維的專項經費，并形成制度化的可持續的經費投入機制。校園網站及信息系統達到信息安全登記保護第一級或以上要求，具備防火墻、防病毒、入侵檢測、上網行為審計等功能，制訂網絡安全的具體措施和應急處置方案。

　　六、特色創新、示范引領

　　我校將繼續申請市級及以上立項信息化專項科研課題期望取得良好成果。通過使用創客空間，智能教室等新興教育教學方式，探索將3D創意、智能機器人、可穿戴設備引入教育教學活動中。力爭在信息化教育教學、管理、資源共建共享等方面有所創新并取得一定成效，并得到交流推廣。

　　圍繞智慧課堂的理念、思路和方法、支撐環境等有關問題繼續承辦或主辦各級各類交流研討及示范課觀摩活動。組織優勢學科發動本校各級骨干教師、名師，利用智慧校園設備開展課堂教學實況在線直播或點播活動。

有關實施方案集錦 篇9

　　一、指導思想：

　　全面貫徹素質教育，努力促進學生健全人格的形成，將籃球運動為學校的品牌項目。通過開展“一生雙愛好”教育活動，激發和培養學生對體育、藝術的興趣，引導和鼓勵他們積極參加體藝活動，培養良好特長，增強創新能力，全面提高素質，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。

　　二、目標任務：

　　積極創建學校籃球運動的品牌，提高學生參與籃球運動的興趣，形成“人人掌握基本技能，個個熟悉籃球術語，班班擁有比賽隊伍”的校園籃球運動氛圍，不斷豐富學校特色品牌的內涵實質，使我們的學生會運動、懂禮儀、善學習、能合作、惹人愛，促進學生的全面發展。并且根據學生的興趣愛好，切實提高學生體藝技能的活動內容,改進方法措施,完善激勵機制，充分調動學生的主觀積極性，實現人人都能掌握一至二項體育愛好和藝術技能，培養健康向上的精神風貌和藝術修養，為發展特色教育，建立和諧陽光校園奠定基礎。

　　三、活動方式：

　　1、以增強素質，培養體育愛好為重點，在普及學生體育鍛煉的基礎上，積極組織學生參加體育競技活動，進一步提高學生的體育技能。

　　一是充分利用體育教學、大課間活動、課外體育鍛煉，開展有計劃、有目的、有針對性的體育技能培訓，倡導選擇田徑、球類、棋類、跳繩、踢毽、等學生喜聞樂見的體育項目，使每名學生至少都有二項體育愛好，逐步形成特色。

　　二是開好運動會，辦好體育競賽。要整合好課余訓練資金、場地、設施、人力等資源，制定和實施相關的政策，加強系統訓練的針對性和科學性，培養和提高學生的體育技能。

　　三是落實好學生體質健康標準評價機制、學生體質健康監測機制，充分發揮其杠桿作用，深入推進學生體育鍛煉工作，全面提高學生體質健康水平。

　　2、在普及藝術課程基本要求的前提下，大力倡導和推進學生課外藝術活動，全面提高藝術教育質量，努力培養學生藝術技能。

　　3、在搞好課堂教學的同時，充分發揮學校團委和學生會的作用，引導和組織學生廣泛開展廣播體操、冬季長跑、踢毽子、跳繩、籃球、等單項體育競賽和藝術節、繪畫、書法等文文藝活動，擴大文體活動的參與面和普及率。要結合教學工作，大力培育和扶持課余興趣小組、學校運動隊和學生藝術團體開展活動，使每個學生都能參加一到兩項體育藝術活動，并逐漸成為終身愛好，形成良好的個性特長。

　　四、 實施內容：

　　、活動項目：

　　設：象棋、舞蹈、繪畫、書法、跳繩、踢毽、籃球等興趣班。

　　活動方式以課時為單位進行活動項目，學生根據興趣愛好自由選擇一項活動場地以教室運動場為主，專用教室為輔。

　　、活動時間：周四下午第二節課

　　、活動參與方式：

　　1、整班參加項目由學校排出安排表，按活動表開展活動。

　　2、興趣愛好項目，發放“興趣活動自選菜單”，學生自選二個項目，并排出活動表，按活動表活動。

　　、活動評價：

　　采用才藝展示、組織競賽等形式推出活動成果。

　　、保障措施

　　1、提高認識，加強領導

　　校長具體負責，骨干教師具體實施的工作體制，明確制度和責任，把工作落到實處。

　　2、培養一專多能的教師隊伍。高素質的教師隊伍是落實“一生雙愛好”教育活動的根本保證。首先，應該抓好教師的“雙愛好”，要組織開展豐富多彩的教工文體活動，積極發揮教師的示范和引領作用，營造學校濃厚的“雙愛好”教育氛圍。其次，要注重音體美教師的師資培訓，充分發揮他們的專業特長，滿足不同層次學生的發展需求，做到活動時間、場地、內容、學生和指導教師“五落實”，確保活動安全有序，提高活動質量。

　　3、為學生搭建展示才藝的廣闊舞臺。經常舉辦各種形式的單項文體活動，使學生在活動中確立自信，展示才華，提高審美，追求發展。

　　4、充分發揮民間組織和社團的優勢。

　　聘請在體育或藝術方面有造詣的知名人士擔任學校的校外輔導員，動員社會各界力量關心支持學校“一生雙愛好”教育活動，推動鎮村文化進校園、校園文化進鎮村。

　　五、工作思路：

　　堅持一個中心：全面提高學生的體質健康

　　依托兩個載體：班隊集體、學校團隊

　　形成三個層面：普及層、提高層、精品層

　　加強四種教育：珍愛生命教育

　　自強不息教育

　　集體主義教育

　　文明禮儀教育

　　促進五項建設：校本課程建設、校園文化建設、教師隊伍建設、班集體建設、學校團隊建設

　　突出六大結合：

　　校本課程開發研究與學科整合相結合；

　　和諧校園的創建與班集體建設相結合；

　　思想道德教育與行為規范養成相結合；

　　學生健康成長與教師專業發展相結合；

　　全員普及與個別提高相結合；

　　課外活動與師生興趣相結合。

有關實施方案集錦 篇10

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，深入貫徹落實中央、省委林業工作會議精神和省委、政府建設林業生態省的重大決策，以確保如期實現我省森林資源“雙增”（森林面積、森林蓄積量增加）目標為核心，以森林資源培育為重點，以林業生態縣建設為載體，強化措施，穩步推進，注重實效，圓滿完成林業生態省年度建設任務，為建設中原經濟區提供堅實生態屏障。

　　二、建設任務

　　（一）營造林。全省安排造林任務×.×萬畝。其中：國家預安排我省造林任務×.×萬畝，我省安排造林任務×.×萬畝（含飛播造林×萬畝）；森林撫育和改造×.×萬畝。

　　（二）育苗。全省安排育苗計劃×萬畝，其中：擇優扶持優質種苗基地×.×萬畝，培育優質苗木×萬株。

　　三、安排原則

　　（一）營造林計劃。20xx年全省營造林規模按《林業生態省建設規劃》（以下簡稱《規劃》）中期調整任務的×%安排，生態工程新造林、更新造林、林業產業工程分別按《規劃》中期調整任務的×%、×%、×%安排，全面實施規劃的×個林業生態工程和×個林業產業工程。山區生態體系建設工程中的生態移民工程按照退耕還林后續專項（生態移民）工程由發展改革和扶貧部門安排，城市林業生態建設工程中的.城市建成區綠化建設任務由住房城鄉建設部門安排。

　　（二）投資。20xx年林業生態工程建設資金繼續實行“以獎代補”，只安排國家、省級生態工程建設任務。

　　（三）重點工程。退耕還林工程、長淮防護林工程、太行山綠化工程及向國家申報的20xx年造林項目直接由省安排到縣（市、區），其余由各省轄市按照規劃的工程量大小、生態區位重要程度和縣域經濟發展狀況確定20xx年林業生態建設工程的任務量并安排到縣（市、區），對已完成《規劃》確定任務的建設工程不再安排，省林業廳據此下達年度建設計劃。下達的農田防護林體系改擴建工程要首先保證完成省糧食生產核心區建設規劃確定的年度建設任務，凡是列入省糧食生產核心區建設規劃的縣（市、區）必須在中低產田范圍以外的行政村實施。森林撫育和改造工程重點安排連霍、京珠等高速公路、國道、省道沿線的縣(市、區)和平原地區撫育工程量大的縣(市、區)。

　　四、建設重點

　　20xx年重點安排林業生態工程建設任務，適當安排產業工程、支撐體系和基礎設施建設任務。在林業生態建設工程中，突出山區生態體系建設工程、農田防護林體系改擴建工程、村鎮綠化工程、生態廊道網絡建設工程，適當安排其他工程建設任務。營造林工程重點安排宜林荒山荒地和溝河路渠四旁隙地。

　　五、工作措施

　　（一）嚴格執行營造林計劃。本次下達的營造林計劃已將20xx年營造林任務分工程類型全部落實到縣（市、區），各地要嚴格按照營造林計劃組織項目實施單位編制作業設計，將建設任務落實到山頭地塊。各項目作業設計按審批權限報批后實施。要嚴格按照作業設計施工、驗收。環城防護林、村鎮綠化、生態廊道網絡體系建設×個工程涉及占用耕地的，按照《規劃》確定的寬度為限進行設計、施工和驗收。各生態工程及中幼林撫育任務在省級核查時核實面積在該工程下達計劃×%以內的，驗收合格部分兌現省級獎勵資金，超過×%以上的部分省級不核查、不兌現獎勵資金。

　　（二）保障建設資金。為完成20xx年林業生態省建設任務，各省轄市、縣（市、區）要按照豫政〔×〕×號文件的要求和省下達的20xx年度林業生態省建設任務，足額落實林業生態省建設資金。同時，要通過集體林權制度改革等措施，積極吸引社會資金發展林業，鼓勵各種社會主體跨所有制、跨行業、跨地區投資發展林業。

　　（三）實行“以獎代補”。林業生態省項目資金安排要與《規劃》實施情況和驗收結果掛鉤，采取“以獎代補”的辦法，經檢查驗收合格后撥付獎勵資金。省安排的生態建設工程項目，按照《20xx年**省林業生態省建設省級重點生態工程獎勵標準》分階段兌現獎勵資金。省級財政林業預算支出確定后，按省下達的計劃任務撥付獎勵資金的×％；經省核查（稽查）合格后，撥付全部獎勵資金。獎勵資金要全部用于林業生態工程建設，嚴禁挪作他用。對林業生態省建設急需的優質用材林、生物質能源林、珍稀瀕危樹種、優良鄉土樹種和優質經濟林苗木的培育，根據繁育成本制訂補助標準，面向社會，公開競爭、擇優扶持。經省稽查后，對核查結果符合《規劃》要求、達到相關技術質量標準的建設項目，按照本方案確定的獎勵標準及時兌現獎勵資金；對核查結果不符合規劃要求、達不到相關技術質量標準的建設項目，削減直至取消獎勵資金。

　　（四）強化監督檢查。20xx年林業生態工程和有投資的林業產業工程的建設任務全部納入省級核查范圍，建立政府目標考評體系和質量管理考評體系，嚴格考評，兌現獎懲。基本要求是：20xx年×月底前基本完成當年林業生態省建設營造林任務；待新造林成活穩定后，省林業廳組織全面核查和稽查，核查由往年的按一定比例抽查改為全面核查，稽查比例不低于營造林任務的×%。

　　林業生態省建設全過程實施陽光操作。對年度營造林計劃、獎勵標準、各項目作業設計的審查及批復結果、核查結果、獎勵資金、育苗補助辦法和補助費發放情況等全部公開，各個環節均在林業廳網站進行公示，公布舉報電話，接受財政、審計、紀檢、監察及社會各界的監督。林業生態工程建設中符合招投標條件和屬于政府采購范圍的項目，都要按規定組織招投標和政府采購。

　　（五）加強組織領導。20xx年是實施《規劃》的關鍵一年，各級政府要進一步加強領導，落實責任，強化措施。要層層簽訂目標責任書，將林業生態省建設任務分解落實到縣（市、區）和鄉鎮，定期考核，嚴格獎懲。各部門、各系統要按照部門綠化分工負責制的要求，依據《規劃》認真研究制訂本部門、本系統綠化措施，高標準做好各自的綠化工作。各級綠化委員會要做好部門綠化的組織、協調和指導工作，加強督促檢查，確保各部門承擔的綠化任務順利完成。

有關實施方案集錦 篇11

　　一、課題的提出

　　近幾年來，許多學校都將讀書活動放在了學校工作的重要位置，廣大教師也充沛認識到了閱讀在小朋友健康生長過程中的重要作用。但審視當前同學的閱讀現狀卻不太令人樂觀，在大力呼吁讀書的同時，老師不知道該向小朋友推薦什么書，家長們不知道怎樣的書籍適合自身的小朋友，小朋友手中捧著的書則出現或缺乏價值、或缺乏樂趣的狀態。

　　我們課題研究的價值在于從兒童的心理與能力動身，分年段地有重點地對同學進行閱讀指導，有效地提高小朋友的閱讀質量與閱讀樂趣，培養同學的想象力、適應力和品德修養和審美情趣，提高同學的綜合素質。

　　本課題研究的創新之處在于針對目前同學的閱讀現狀，提出了階梯性閱讀方式，根據同學的年齡層次，選擇適合的書籍，并通過閱讀指導課的形式，對同學的閱讀進行有效地指導

　　二、理論假設

　　朱永新教授說過，一個人的閱讀史就是一個人的精神發育史。而童年的閱讀對于一個人的完美人格形成又起著非常重要的作用。兒童文學對于一個小朋友來說，意味著生長的伴侶，意味著心靈的雨露，意味著精神的家園，意味著美的存在，意味著笑的源泉，意味著第二個生命。

　　兒童文學是人類專門為兒童寫的，是兒童自身的“文學”，表示的是童心和童趣，使最適合兒童心靈的讀物，因而也是兒童最愿意接受的。兒童文學讓人善良，兒童文學增添人審美的意趣，兒童文學會讓人小朋友的心靈變得豐富敏銳，使他們具有一雙“發現美的眼睛”。童年階段的閱讀是審美情趣和美好人性的起點，兒童文學可能影響人的一生。

　　帶領小朋友走進童書的世界，協助小朋友選擇適合自身年齡的書籍，引領小朋友在閱讀中提高品德修養和審美情趣，讓閱讀成為小朋友生活中的一種習慣、一個喜好，讓書籍成為小朋友快樂的源泉。

　　三、研究目標和內容

　　1.研究目標

　　通過開展閱讀童書的活動，帶領小朋友走進童書的世界，協助小朋友選擇適合自身年齡的書籍，引領小朋友在閱讀中提高品德修養和審美情趣，讓閱讀成為小朋友生活中的一種習慣、一個喜好，讓書籍成為小朋友快樂的源泉。

　　2.主要研究內容

　　（1）、研究閱讀當前優秀兒童讀物，尋找鑒別優秀作品，從兒童哲學、兒童心理與教育目的動身，考慮特定的兒童“應當讀什么”的問題。

　　（2）、選擇“共讀”童書，組織和開展班級讀書會，探索如何通過師生的一起討論，引領兒童在閱讀能力、品德修養、審美情趣等方面得到發展。

　　（3）、借助家長與社會的力量，組織和開展親子共讀活動，研究親子共讀在小朋友生長中的重要作用。

　　四、研究思路與方法

　　1.研究思路

　　本課題研究意圖在于通過童書閱讀的研究與實踐，有效地提高同學的閱讀興趣與閱讀能力，進一步推進書香學校的建設。根據同學的年齡特點，研究中將采用分年段推薦、階梯性閱讀的方式開展閱讀活動。2.研究方法

　　1.文獻資料法：收集有關童書閱讀的中外研究資料和他人勝利的閱讀課、讀書會的案例，借鑒其勝利之處，同時進行不時揚棄，形成課題研究的基本理念。

　　2.行動研究法：實驗教師研讀童書，引領同學閱讀童書，以閱讀課為陣地，課內外想結合，在實踐中不時地反思、改進，發現問題，解決問題。

　　3.經驗總結法：在課題實踐研究的基礎上，從理性和實踐層面上總結、提煉童書閱讀的具體方法與經驗

　　五、實施步驟

　　研究時間是3年。

　　1、準備階段（20xx.7～20xx.10）（1）分低中高三個年段成立課題研究小組，明確兒童階梯閱讀研究的內容與目標。（2）組織課題組教師開展童書的閱讀、選擇與推薦工作。提出若干兒童閱讀的“主題”，并把它們分配到不同的年級中。（3）總結分析學校近幾年讀書活動的經驗與效果和存在的問題，討論引進童書，進一步推進讀書活動的具體措施。

　　2.實施階段：（20xx.11～20xx.1）按低中高三個年段，以閱讀課為主陣地，結合讀書節等活動對同學進行童書的推薦、介紹和閱讀指導，并由實驗教師和時做好資料的搜集與整理工作。

　　3.總結階段：（20xx.2～20xx.6）整理課題研究相關資料（活動方案、閱讀隨筆、讀書報告、同學習作、優秀論文案例集等），撰寫課題研究結題報告。

　　七、課題組組成

　　略

有關實施方案集錦 篇12

　　按照20xx年基層農技農技推廣體系改革和建設補助項目的總體要求，結合全縣玉米生產情況確保玉米主推品種和主推技術入戶率和到位率達到100%，促進玉米主導產業的發展，經縣級專家組和相關技術人員編制、修改、審定，特制定玉米主推技術實施方案。

　　一、主推品種

　　重點選擇抗性強，產量高，耐密性較好的優良品種。以丹玉86、冀單28、弘玉9號、安玉13、瑞豐8號為主。

　　二、主推技術

　　1、 實施“良壤、良機、良種、良制、良法”五良配套，把握“密植栽培”核心，主推“高產玉米良種、地膜覆蓋、“313”增密種植模式、2×2玉米間作馬鈴薯或玉米間作大豆種植模式、測土配方施肥、輔助授粉、綠色化控、病蟲草害綜合防治“八大技術”。

　　2、一增四改，即：增加種植密度，每畝種植4000株左右；改平墑直播為起壟溝播種，改常規種植為標準化間套種，改常規施肥為測土配方氮磷鉀鋅肥并重施肥，夏播玉米改麥茬套中為深耕整地播種。

　　3、間作套中，2×2玉米套馬鈴薯或玉米套豆，玉米套馬鈴薯播幅2米，行間距均50厘米，玉米株距30厘米，馬鈴薯穴距40厘米。玉米4400株、馬鈴薯3300棵。

　　4、春播玉米規范蓋膜，播種前在冬耕基礎上開挖施肥溝，溝寬7—8寸，溝深6—7寸。粗大有機肥施于施肥溝的下層，化學肥料勻撒于有機肥上，蓋土做成低度瓦背型，將壟面土塊整細整平，春季雨水較少，應把握蓋膜時機做到足墑蓋膜，等待播種。蓋膜時四周用細土壓緊，膜面光潔，采光面達70%以上。

　　5、實施測土配方施肥技術，高密度栽培需要相應的增施肥料和科學平衡配方施肥的方法，以充分發揮品種的增產潛力，依耐密品種的特性、需肥規律、土壤肥力、目標產量等制定施肥方案，確定施肥數量和施肥方法，做到因地、因時、因產施肥。

　　根據縣土肥站田間取樣分析，高產創建示范區施肥量應保證氮20公斤、磷5公斤、鉀8公斤。結合今年我縣玉米生產實際，在施肥上應增氮、穩磷、增施鉀肥，補充鋅肥。

　　基肥：畝施優質農家肥2500－3000公斤。在農家肥中加1.5公斤硫酸鋅混拌均勻一同施入。

　　種肥：畝施硫酸鉀型復合肥（總養分含量45%）20公斤。隨播種施入，種肥隔離。

　　追肥：在玉米大喇叭期追尿素35公斤。追肥深度10厘米，追肥后要復土。防止肥料損失。

　　采用玉米專用肥（總養分含量51～53%）畝施40公斤。此外還需補施粒肥，在玉米抽雄后開花授粉前追施速效氮肥10公斤。

　　6、綜防病蟲。以玉米螟，大小斑病、青枯病和紋枯病為防治重點，用頻振燈或生物防治玉米螟蟲，用低毒高效多菌靈和井崗霉素進行綜合防治，實現無化害生產。

　　7、化控防倒。當田間玉米抽雄2—3%，畝用3 0毫升玉米健壯素兌水l5公斤，均勻不重復噴施，降低植株高度，防治玉米倒伏，促大穗，增粒重。

　　玉米災情應變預案

　　1.災害應對預案：

　　――土壤低溫應對預案：地溫低，播后長期播出苗種子霉爛即使出苗幼苗生長遲緩，對此應采取以下應對措施，

　　（1）適時播種，根據玉米生理特點和氣候準確把握春玉米播種時間，我縣春播適時期在4月15日前后。夏播盡量提早播種。

　　（2）適當淺播淺覆土。

　　（3）因地制宜，根據不同地勢不同土壤類型科學安排播種順序。確保一次播種出全苗。

　　（4）加強田間管理。

　　一要及時查田補苗缺苗，缺苗較多的地塊要毀種早熟品種。缺苗不重的可就近留借苗或坐水移栽。

　　二要及時間苗定苗，當玉米長出3片葉時掉弱苗病。

　　4.葉時定苗。對弱苗采取偏肥偏肥水管理，促進幼苗早生快發。

　　――旱災應對預案：選用抗旱品種,增施有機肥，實行土壤深松，應用地膜覆蓋栽培等措施，減輕干旱的影響。在嚴重干旱或玉米生長發育關鍵時期有條件的可采取噴灌溝灌等補水灌溉措施。

　　――澇災應變預案：玉米生長前期怕澇，淹水時間不能超過半天，生長后期對澇漬敏感性降低，但淹水時間不能超過一天，遇澇應及時排水。

　　――雹災應變預案：拔節期前遇雹災，應及時中耕，通氣增溫，并追施少量氮肥，亦可噴施葉面肥，促其恢復減少產量損失。拔節后遇雹災，應及時進行田間診斷，視災害程度酌情采取相應措施。

　　――雹災風災應變預案：小喇叭口期前遭遇大風，出現倒伏，可不采取措施靠植株自直能力恢復，不影響產量。小喇叭期后遭遇大風而出現倒伏應及時扶正，并淺培土，促進根系下扎，增強抗倒伏能力，恢復葉片自然分布狀態，降低產量損失。在高產田需采用化控技術適當降低株高，防止因密度過大植株過高發生倒伏或遇風倒伏。

有關實施方案集錦 篇13

　　第一階段：動員部署階段

　　（時間：2月20日----2月28日）

　　召開兩委會，討論制定活動的具體實施方案，明確工作的重點、活動的安排，完成優質服務的組織、動員和準備工作。

　　第二階段：宣傳討論階段

　　（時間：3月1日---3月30日）

　　1.召開全院職工大會，進行開展“創醫院優質服務工程”動員。

　　2、召開全院黨、團員大會，號召全院黨員在“創醫院優質服務工程”活動中，努力做到“三個在前”，即：黨員要奉獻在前、黨員要學習在前、黨員要貢獻在前。

　　3.以科室為單位組織職工討論，制定本科室切實可行的優質服務工程計劃、目標、措施，征集本科室的“優秀治科名言”。開展“如果我是一位病人”的換位思考大討論；開展“我是醫院一員，應對醫院負怎樣的責任？”“做醫生、護士的責任和義務是什么？”等專題討論。科室計劃要在規定的時間內上報領導小組辦公室，領導小組將作為考核內容進行督促檢查。

　　第三階段：組織實施階段

　　（時間:4月1日－－12月31日）

　　1.教育培訓

　　（1）各科要組織工作人員反復練習，念“一”或“七”字音，笑的深度最多露出半個牙，幅度最多八顆牙。同時，注意眼神的微笑，要帶著口罩也能讓人感受到你的微笑。

　　（2）各科要組織工作人員認真學習優質服務四字歌、接待服務準則、規范服務用語及行為等，要求人人會背會用。

　　（3）組織全院工作人員收看翟鴻燊教授“高品質溝通”視頻講座，培訓職工充分認識到對病人治療的全過程，除技術水平外醫務人員和病人的語言溝通起著重要的作用，牢固樹立“溝通能力是醫務人員重要基本功”的理念，加強醫患溝通，減少醫療糾紛。

　　（4）全面開展患者滿意度調查：各病區對所有出院患者要填寫《患者滿意度調查表》內容包括：對醫生、護士工作評價，本人對疾病診療過程、對疾病知識內容了解情況的調查。投到“意見箱”中，用于評價醫生、護士、窗口人員的工作。要求調查率≥85%,滿意度≥90%，如低一個百分點則處罰科內100元。

　　（5）舉辦演講比賽：利用5.12護士節舉辦一次全院職工演講比賽,以“病人在我心中”為主題，內容健康，積極向上，能夠弘揚愛崗敬業、無私奉獻的精神。（由護理部負責組織實施）

　　（6）組織“三基三嚴”培訓，開展病歷書寫、處方書寫、科主任查房評比等；開展基礎護理技術、急診急救等操作比賽。（由醫務股、護理部制定具體計劃并組織實施）

　　（7）組織醫院管理知識培訓，進行中層干部的醫院管理培訓。（由院辦、黨總支制定具體計劃并組織實施）

　　（8）導醫人員培訓。（由護理部負責）

　　通過培訓，使職工進一步明確病人的需要就是我們的責任。病人對醫院服務的滿意度就是衡量我們工作成效的標準。使全院職工在各自的崗位上都能使用文明語言，進行規范化服務，并能主動為患者服務。

　　2.服務規范考試

　　（1）筆試。進行醫療、護理專業知識及法律法規應知應會測試和綜合性服務知識應知應會測試。

　　（2）演練。醫療技能操作和護理常規操作演練、比賽。

　　（3）現場觀摩考查。創優質服務領導小組對服務大廳、門診窗口、文明服務用語的使用，進行現場觀摩、考查。

　　3、進行服務質量檢查評比

　　根據各科室制定的優質服務標準、按照各系列質量標準每月進行檢查，創醫院優質服務工程各指導小組分別進行質量檢查。

　　（1）根據我院的優質服務考核標準，進行不定期檢查與考核（每月至少二次）。

　　（2）評優方法：

　　a.根據檢查指導組每月檢查結果匯總情況；

　　b.科內民主推薦；

　　c.患者出院滿意度調查評價；

　　d.科內開展服務項目與效果；

　　e.根據科室或個人有無醫療、護理質量與服務方投訴、有無差錯事故、違紀違規等情況；

　　f.在創優質服務活動中，無論任何原因不允許頂撞病人，不允許與病人吵架，違者處罰200元，造成惡劣影響者處罰500元，第二次與病人吵架并造成惡劣影響的，當事人待崗，該科室則定為服務不合格科室，全科獎勵下調1%。

　　第四階段：總結表彰，常規實施（時間：底）

　　各職能部門將考核內容進行匯總，對在活動中表現突出的先進科室和個人進行表彰和獎勵。對在活動中未達標者或出現差錯、糾紛、投訴者，按醫院有關規定予以懲處。

有關實施方案集錦 篇14

　　為進一步貫徹落實省委省政府關于推進“機器換人”、實現“四減兩提高”的決策部署，充分發揮智能裝備在工業轉型升級中的支撐與引領作用，現就加快推進我區20xx年度“機器換人”工作制定如下實施方案：

　　一、工作思路

　　緊緊圍繞“四減兩提高”的目標，堅持企業主體、創新引領、統籌推進原則，按照“項目化、產業鏈、流水線、一條龍”要求，推進“部分環節機器換人”、“整條生產線自動化改造”、“自動化生產線+工業機器人”、“機聯網”、“廠聯網”等多種形式項目建設，加快先進裝備研制，組織開展技術攻關，加大工業投資和技術改造，全面推進工業轉型升級。

　　二、工作目標

　　深入開展“機器換人”專項行動，通過實施百項示范項目工程、百企裝備提升工程、百項技術攻關工程，全面推進“機器換人”工作，力爭20xx年全區完成技改投資170億元，占全區工業投資的比重達到68%以上，設備投資占工業投資比重達50%；實施“機器換人”項目100只，力爭“機器換人”投入占技改投入比重達到21%以上，用工減少5000人，勞動生產率提高18%，優質產品率提高15%，生產成本降低12%。

　　三、重點任務

　　（一）實施百項示范項目工程。開展典型示范，在全區范圍內樹立一批“機器換人”的典型企業，計劃推進實施100只“機器換人”項目，擇優確定20只重點項目推薦申報省“機器換人”示范工程項目，及時總結成功經驗，充分利用多種媒體加強對示范項目、典型經驗、先進技術、智能裝備的宣傳報道，在全區上下形成鼓勵和引導“機器換人”、減員增效的良好社會氛圍。建立完善項目庫，在工業機器人、自動化控制和智能裝備、重大智能成套裝備等重點領域篩選建立“機器換人”項目數據庫，實行動態管理，及時跟蹤項目進度，加快項目竣工達產速度。強化項目激勵，每年評審2-5項擁有自主知識產權的首臺（套）自動化裝備，對若干家現代化技術改造和信息化高度融合的示范企業進行表彰獎勵。

　　（二）實施百企裝備提升工程。開展“機器換人專家行”活動，組織各行業專家對接行業骨干企業，為企業“機器換人”出謀劃策，通過專家診斷、個案研究，提出企業“機器換人”優化方案，推進 100 家規上企業提升裝備自動化水平。開展“機器換人”行業解決方案研究，選擇條件成熟的行業，組織高等院校、科研院所開展專題研究，確定分行業的“機器換人”路線、方式和目標，通過企業投資、政府扶持、供應商參與的方式，實現各個重點行業的設備改造和突破。開展裝備產業培育工程，圍繞“機器換人”對自動化數字化智能化設備的需求，加快工業機器人、自動化控制和智能裝備、關鍵智能基礎件、重大智能成套裝備等重點領域項目建設，培育形成具有自主知識產權的智能裝備產業。

　　（三）開展百項技術攻關工程。組織開展技術攻關，圍繞制約當前“機器換人”的技術瓶頸，大力推進“兩化”深度融合，引進和培育一批重點企業研究院，開展行業技術攻關。加快工業設計平臺建設，大力引進知名工業設計機構，發揮工業設計在新產品、新裝備、新服務中的引領作用，通過流程設計、集成設計，完善生產流程，提高生產效率以及成套裝備的生產能力。探索培育中介機構，培育發展一批為企業“機器換人”提供方案設計、設備采購、裝備開發、安裝維護等專業服務的產業技術服務機構，支持企業開展“機器換人”工作。

　　四、保障措施

　　（一）加強組織領導。成立區加快推進“機器換人”工作領導小組，切實強化對全區“機器換人”工作的'組織領導。領導小組由區政府分管副區長任組長，區經信局、區人才辦、區發改局、區科技局、區財政地稅局、區人力社保局、區統計局、區國稅局和相關鄉鎮街道、“兩區”管委會等部門單位負責人為成員，領導小組下設辦公室，辦公室設在區經信局，具體負責“機器換人”日常推進工作。

　　（二）加大政策扶持。全面落實《上虞市人民政府關于進一步加快工業強市建設的政策意見》（虞政發〔20xx〕45號），財政資金向“機器換人”優質項目重點傾斜，實行專項資金競爭性分配，對列入區重點“機器換人”現代化技術改造項目、先進裝備制造業研發首臺（套）自動數控化設備的企業加大區級財政資金扶持力度。

　　（三）加強協調服務。通過“政企通”信息平臺及時發布“機器換人”行業解決方案、企業典型案例、通用機器選購方法、專家名錄庫、裝備研制單位和技術中介等相關信息，建立健全“機器換人”項目跟蹤服務制度，及時協調解決項目實施過程中的問題。通過抓宣傳發動、抓項目應用、抓技術攻關、抓推廣示范、抓金融扶持、抓財政資助等，全面打通“機器換人”工作的整個環節，切實推進我區“機器換人”工作。

有關實施方案集錦 篇15

　　活動目標：

　　1、通過引導學生運用種子創作圖畫的實踐活動，激發學生的創造積極性，培養學生的想象能力和動手能力。

　　2、通過小組互動的集體制作，培養學生的團結合作精神。

　　活動過程：

　　（一）活動概述：

　　（1）確定畫幅尺寸，設計圖案。若你不善于繪畫，可選定一個圖，然后取一張與畫幅同樣大小的紙，將它與選定的圖案作同樣數目的方格等分，據原圖方格中的線條，將其準確地畫到紙上。方格等分的程度越細，則準確程度越高。

　　（2）把畫有圖案的紙覆在三合板上，用圖釘或膠帶紙固定，再用筆將圖案重重地描繪一遍，使之在板上留下清晰的線條。

　　（3）根據種子不同的外觀和質地，進行總體構思，確定種子所安排的各個部分。有些種子可用刀劈開使用，如葵花子等。

　　（4）在板上涂少許膠水，用刮刀均勻的鋪開。再按照由上而下的順序向各部分填放種子。根據種子的大小而定，大粒的用手或鑷子，小粒的可用紙做的漏斗均勻地灑在規定部位。種子全部填放完后，用手把種子按牢，等膠水稍干后修整一下，除去多余的種子。

　　（5）等膠水晾一個晚上，便可噴涂清漆，最好是薄薄地涂上幾層。

　　（6）漆干后，一幅美妙的種子粘貼畫便完成了。

　　（二）活動步驟：

　　一、激情導入。

　　同學們，你們每個人都有一個非常聰明的腦袋和一雙特別靈巧的小手，你們一定用它畫了許多漂亮的畫，對嗎？今天，老師將和大家一起來制作一種特別的畫，那就是種子貼畫。

　　二、學生制作：

　　（一）了解工具和材料。

　　1、給學生展示各種各樣的種子貼畫，激發學生的學習欲望。

　　2、指名說一說做這種貼畫所需的材料。

　　（二）個體制作。

　　1、師：你想做什么？準備選用哪些種子和材料？

　　2、學生思考以上問題。

　　3、師：大家想好了嗎？那就開始作吧！比一比，看誰做得快？

　　4、學生實踐，師巡視輔導。

　　5、（停下來）部分完成了的學生展示作品，評議：你覺得他做的怎么樣？你還有更好的建議嗎？

　　6、質疑解難：沒有完成的同學，你們在制作的'過程中有什么困難，需要大家的幫助嗎？

　　7、集體交流制作技巧。

　　8、沒有完成的同學繼續做完，已經完成的同學進一步完善。

　　（本環節設計思路：此環節的設計是學生通過實踐，初步掌握粘貼種子的基本方法。學生在實踐中發現問題，通過摸索、討論，找到解決問題的方法。同時，通過展示、介紹自己的作品，激發創作興趣，促使學生之間互相取長補短，共同探究有效的學習方法。）

　　（三）小組制作。

　　1、師：大家每個人都完成了自己種子貼畫，真是了不起。能不能發揮小組的智慧，創作一幅更精美的畫呢？咱們現在就來開展一場比賽，看哪個小組分工最好、完成最快、貼的畫最美？

　　2、小組創作，師巡視。

　　（本環節設計思路：此環節是在個體創作的基礎上，集眾人智慧于一體，通過小組合作的形式，培養學生的團結合作精神。）

　　三、總結。

　　從今天的這節課來看，你們都是聰明、能干的孩子。老師相信，只要你們勤動腦、多動手，以后一定能制作出更美的種子貼畫來。你們愿意在課后試一試嗎？

　　活動意義：

　　1、個體制作即一次創作體現全體參與性。學生人人參與實踐，充分展示個性

　　2、小組制作即創作體現合作性和創造性，小組成員合理分工、親密合作，提高作品質量

　　3、三次制作即課堂的延伸，課后的實踐活動重在培養學生的創造意識和創新思維，激發學生把課內學會的知識技能自覺運用到課外在生活中不斷探究，創作出更好的作品。

有關實施方案集錦 篇16

　　一、道路綠化樹木養護的方案

　　(一)冬季養護管理

　　冬季,在北京地區,特別是在道路兩邊一般的地形開闊，空氣對流，加上高速行駛的車輛帶動風速，引起樹木的劇烈搖擺，容易導致樹木根系受到損傷,并加快了樹木水分的損耗,降低樹木御寒防凍、防寒的能力。在冬季可以采用以下的防凍保溫措施：

　　第一、纏樹干的措施:例如在北京經濟技術開發區的行道樹對法桐落葉喬木冬季防寒處理用所料布纏裹樹干，把樹干包嚴，再用草繩纏上，即保濕又防寒，再用地膜把樹根部保溫防寒，使次年的法桐成活率達到99%。

　　第二、搭風障的措施：例如雪松等樹種在北京越冬困難，特別是春季風大使雪松適應能力降低，可以采用搭風障減弱風速，保證樹木的安全越冬。

　　第四、建保溫棚：對于當年栽植的大葉黃楊，小葉黃楊和鋪地龍柏等苗木，面積較大時，采用一般的防寒措施不太理想，可以根據面積大小，用木條和無紡布搭建保溫棚的方法，即可使苗木安全過冬。對于疏植的大葉黃楊、紅楓等苗木可用無紡布包裹的方法進行防寒。

　　第五、對根頸培土，蓋地膜：在綠帶內的河南檜、玉蘭等苗木，灌完凍水后在樹木整個樹坑內覆蓋地膜，然后根頸培土20—30cm的土堆。利用細土將四周培實。這樣既能防止凍傷植株根系，同時又能減少水分蒸發。

　　第六、覆土封壟：對當年新栽植月季，在灌完凍水后覆蓋30—40cm的土堆，一般不做修剪，過早的修剪會導致“燒條”現象，一般待來年開春后再進行修剪。

　　第七、樹干涂白防凍：這是行道樹冬季防寒、防病的一項重要工作，特別是新植落葉喬木，涂白時間一般在10月下旬至11月中旬。涂白的配比度為：水：生石灰：硫磺粉：鹽=40：10：1：0.5。高度一般1.2m。同一路段區域高度一致，可以達到整齊美觀的效果。

　　(二)春季養護管理

　　第一、在春季苗木管理，防寒材料不可突然式過早拆除，要采用逐漸過渡的辦法，防止苗木的不適應。保溫棚拆除根據天氣，一般北京的防風障拆除時間在4月初、清明過后。為了以免使樹體遭受風害，提前在保溫棚東南側打孔放風，待樹木適應后在全部拆除。

　　第二、澆水、施肥：春季管理以增加地溫，適時澆足春水和增施有機肥為主。通過樹木的澆水、施肥，能使樹木增加抵抗病害的能力，還利于生根。實際中，行道樹施肥可采用棒肥，是在樹池四周用釘子打孔，埋入棒肥，可起到追肥的作用。

　　(三)夏季養護管理

　　第一、夏季的養護管理，注意水肥管理，同時道路中心隔離帶和綠化帶中色塊的造型修剪，一般結合一年兩次的養護大檢查及五一、十一來進行修剪整理。

　　第二、夏季的養護主要以病蟲害的防治為主，由于行道樹受小氣候多樣性、人口密集的影響，病蟲害的發生時間不齊，不易防止。同時防治過程中還得考慮對人對環境的影響，以及對植物天敵的保護。近幾年來，一直在推廣使用生物防治，如：采用新性引誘劑防治葉柄小蛾、蘇云金桿菌防止天蛾，滅幼尿防止尺蠖等都取得了很好的效果。

　　(四)秋季養護管理

　　秋季的養護管理工作，主要是合理澆凍水和施肥。

　　合理的凍水即能保證植物的地上部分吸收充足的水分又能保護地下根系抵抗干燥多風的冬季，有利于植物安全越冬和來年萌芽。澆冬水要根據天氣變化不可過早澆灌，導致新芽徒長。在十月份減少澆水的次數，增加抗旱性。最后一遍凍水澆到結冰封凍為最佳。

　　同時，秋季合理進行施肥，有利于促進植物的生長和樹木的木質化，同樣有利于植物的安全越冬和來年的生長，這就要選擇好施肥的時間、種類和施肥量。

　　二、道路綠化草坪養護的方案

　　冷季型草坪，春季要澆好返青水，并加強施肥，并梳理枯草，把腐爛的草用絲扒梳理干凈，并打孔后施復合肥。然后澆水，刺激草坪的新根萌發和增加肥力。增強抵抗病害的能力，才能安全越夏。

　　夏季根據要求10—15天修剪草坪一次，修剪后要及時噴藥，或灌根25%的多菌靈可濕性粉劑，可控制病害的發生。在七月份天氣濕熱時，對草坪的生長不利，也是草坪休眠期，養護最困難的.時期，應按及時清除枯草層,因為枯草層往往存在大量的病原物，是新病害的病源來源，同時原來的枯草層減弱了通透性及早清處。另外在高溫、悶熱、連陰雨期間要每周或放晴就開始噴甲基托布津、多菌靈、白菌清等農藥，交替使用可防止褐斑病、腐霉菌枯萎病、和鐮刀菌的枯萎病。

　　秋季雨水變少后天氣變涼一般病害減輕，草坪銹病發生嚴重。例如可以采用1000—1500倍的粉銹寧進行防治有很好的效果，但要與速保利、甲基托布津交替使用。

　　三、道路綠化色帶養護的方案

　　綠籬是萌芽力和成枝力強，耐修剪的樹種,密集成帶狀栽植,具有分隔的功能和優美的造型。如大葉黃楊、金葉女貞、紅葉小檗、檜柏蘺、小葉黃楊是常用的綠籬造型樹種。

　　近兩年隨著彩葉植物的增加，使用彩葉樹種組成的色塊，如：紫葉矮櫻、迎春、連翹、棣棠等，都是大環境綠化常用運用的樹種。但在修剪上有著不同的修剪方法。道路中央分隔帶修剪，以能擋住人的視線1—1.2m高為宜，要修剪的橫平豎直，整齊美觀。為使綠籬生長茂盛，由于植物的生長高度不同，采用不同的修剪方式。

有關實施方案集錦 篇17

　　按照《關于進一步推進社區衛生改革與管理工作的意見》(京衛基層字〔20xx〕25號)文件精神，圍繞“普及健康知識、參與健康行動、提供健康保障、延長健康壽命”的要求，結合我市社區衛生事業發展實際，強化家庭醫生式服務模式，有利推動家庭醫生式服務工作的開展，規范社區衛生服務宣傳工作，切實提高宣傳水平，為家庭醫生式服務開展營造良好環境，特制定本方案。

　　一、目的和意義

　　通過積極開展家庭醫生式服務的宣傳工作，增強家庭醫生式服務在社區居民中的影響力，使社區居民更加充分地了解家庭醫生式服務的內容、內涵、優勢和特點，提高居民參與家庭醫生服務的主動性和積極性。通過工作的持續開展，使社區衛生工作人員與居民建立穩定的服務關系，進一步提高居民對社區衛生服務的信任程度，引導更多的居民到社區就診，促進分級診療、有序就醫格局的形成。

　　二、宣傳重點和目標

　　通過形象生動、貼近群眾的宣傳方式，闡釋此項工作的思路和政策構想，深入解讀家庭醫生式服務的具體政策、實施、簽約方法，并突出惠民、利民的各個宣傳點。要通過宣傳活動，使家庭醫生式服務真正達到家喻戶曉。

　　三、宣傳方式及手段

　　報刊雜志：選取有代表性、有影響性地的報刊雜志進行全程報道，如健康報、北京青年報和北京晚報等。

　　網絡媒體：邀請著名的新浪、搜狐、雅虎等門戶網站進行相關報道。爭取在北京市衛生局網站建立家庭醫生式服務的專欄進行宣傳并定期維護。

　　電視、廣播：開展一期有質量的電視節目，擴大影響。公益廣告：制作家庭醫生式服務電視公益廣告，進行轉播。

　　宣傳品：制作宣傳海報和折頁，編輯相關政策解讀和相關健康知識的小冊子。

　　健康教育大課堂。結合百千萬工程的要求，各社區衛生服務中心在前場健康教育講座中要涉及到家庭醫生式服務的內容，每場不得少于10分鐘。結合家庭保健員培養和功能社區管理開展相關宣傳。

　　四、職責分工

　　(一)市衛生局

　　1、統籌協調管理全市宣傳工作家庭醫生簽約服務主題工作總結工作總結。制定市級家庭醫生式服務工作實施方案和宣傳方案。

　　2、統一印制市級宣傳海報，并在全市范圍內進行發放

　　3、制作宣傳短片在主流媒體播放。

　　4、利用《北京社區衛生信息》增加專題和專項，進行報道。

　　5、利用北京社區衛生服務網進行報道。

　　6、對區縣宣傳效果進行評估并進行通報。

　　(二)區縣衛生局

　　通過廣泛宣傳，使全體轄區居民了解社區衛生服務機構地址、服務團隊的聯系方式和服務內容、家庭醫生式服務的內涵。

有關實施方案集錦 篇18

　　為進一步加快造林綠化步伐，全面提高綠化水平，努力改善我區生態環境。根據全市30萬畝環城森林綠化工程的總體要求，結合我區造林綠化工作實際，特制定河東區環城森林工程實施方案。

　　一、總體目標

　　以生態環境建設為目標，努力擴大全區林地總量，提高森林覆蓋率。以環城主干林帶綠化為骨架，結合農村產業結構調整，以建設楊樹速生豐產林，增加農民收入為主體，以科技推廣和林業產權制度改革為動力，促進全區經濟、社會和生態環境的協調發展。

　　二、總體方案

　　1、環城主干林帶規劃路線：

　　高速公路河西段→（河山段）→傅莊段→（河山段高速公路出入口）→新286國道→湯莊中店子→大柱山→李家莊→王家莊→侯莊村南→黑墩→溝角→武河堤→武河閘→大河西堤→大河路

　　2、其他重點路線：

　　大河路、新286國道、燕河、小東總干渠。

　　3、綠化標準：

　　（1）環城主干林帶兩側林帶各100米。

　　（2）燕河、小東總干渠兩側林帶各50米。

　　（3）林帶植樹以107楊樹為主，株行距3×4米，高壓線底栽植經濟林。

　　（4）沿途企業、工商門頭、村莊空閑地栽植綠化苗木。

　　4、綠化任務：

　　全區造林總任務為2.2萬畝，重點植樹任務為1.45萬畝（具體任務見分解表）。

　　三、實施步驟

　　1、界溝開挖：9月20日以前完成界溝開挖任務，界溝以內不得種植小麥

　　2、土地調整和林地權屬界定：10月25日前各街道辦事處完成轄區內的土地調整和林地權屬界定工作。

　　3、整地挖穴：10月31日前完成整地挖穴任務

　　4、植樹階段：11月5日至11月30日前完成植樹任務。

　　5、檢查驗收：20xx年5月份驗收植樹成活率，11月份驗收植樹保存率。

　　四、技術措施

　　1、良種壯苗。主栽品種為I--107楊。苗木要求：苗木粗壯，勻稱，木質化程度高，根系完整，具有充實而飽滿的頂芽，無病蟲害和機械損傷的當年生一級苗或二年生苗。苗木胸徑2厘米以上，苗高3米以上，根幅40--60厘米。

　　2、細致整地。有水澆條件的要求挖寬深各1米的條帶，其他地段挖1米見方的大穴。

　　3、深栽埋實。深栽要求80厘米以上，深栽后埋實，并大水漫灌。

　　五、組織措施

　　1、完善林業各項政策，提高造林綠化積極性。區委、區政府決定，環城森林綠化工程中重點植樹任務（見附表）所需苗木，由區里無償提供。各街道辦事處要繼續深化林業改革，放手發展非公有制林業，完善拍賣、承包、股份合作等各項林業政策，鼓勵企業、個人投資興辦綠色產業。

　　2、堅持科技興林，嚴格標準質量。大力推廣科學造林，做到統一規劃，統一標準，嚴把苗木質量關，嚴格按技術規程辦事。大力推廣楊樹良種及條帶栽植技術，提高植樹成活率。新植苗木成活保存率要達到90%以上。

　　3、強化林木管護，鞏固綠化成果。充分利用廣播、電視、報紙、標語等宣傳工具和宣傳形式，加大對《森林法》等林業法規的宣傳，提高人們依法治林和愛林護林意識。要切實加大執法力度，嚴格執行林木采伐限額制度，嚴厲打擊人為毀壞新植幼樹、亂砍濫伐等破壞林木資源的違法犯罪行為，鞏固來之不易的綠化成果，確保全區林木資源的可持續增長。

　　4、加強領導，嚴格獎懲。要切實加強領導，把造林綠化列為“一把手”工程，按照林業規劃，認真落實綠化目標責任制，把任務量化到村、責任到人。領導小組成員要按照分工范圍，各負其責。對今秋明春的造林綠化工作，區政府將組織有關部門，分春秋兩次檢查驗收成活率和保存率，驗收結果列入各街道辦事處農業考核內容。對保質保量按期完成重點植樹任務并經驗收合格的按100元/畝的標準予以獎勵。對完不成重點任務的.街道辦事處，林業考核不得分，年終不得評為農業先進單位，對主要負責人全區通報批評，并限期完成任務。

有關實施方案集錦 篇19

　　為切實改善大氣環境質量，強化機動車污染防治，進一步做好黃標車治理淘汰工作，確保按期完成上級下達的指標任務，根據《長樂市民政府辦公室關于印發長樂市黃標車及老舊車淘汰工作方案的通知》（長政辦[20xx]127號）要求，結合我鎮實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　牢固樹立“以人為本、安全發展、科學發展”的理念，按照“政府統領、部門參與、齊抓共治、多措并舉”的原則，提高人民群眾的環保意識、安全意識和文明交通意識，以完成總量減排任務、實現總量控制為目標，以淘汰高排放黃標車為重點，加大執法監管，扎實推進機動車污染防治工作，進一步改善我鎮空氣環境質量。通過提前淘汰黃標車和老舊車，增進人民群眾福祉，為生態城鎮建設、人民群眾身體健康做出更大貢獻。

　　二、目標任務

　　以有關法律法規為依據，以強化在用車污染控制為目的，以采取環保標志限制通行（以下簡稱限行）管理措施為手段，嚴格控制高污染車輛通行，減少汽車排放污染，促進高排放車輛淘汰更新，不斷改善我鎮空氣環境質量，切實保障群眾身體健康，實現“藍天工程”戰略目標。20xx年5月20日年前，完成市政府分配我鎮的36輛黃標車的淘汰任務。

　　三、時間安排

　　（一）宣傳發動階段（即日起至3月5日）。層層成立治理淘汰黃標車工作機構，制訂治理淘汰黃標車工作實施方案，召開治理淘汰黃標車工作動員會議。

　　（二）治理淘汰階段（3月5日至5月20日）。采取合理利用拆解、“黃改綠”等方式，集中進行治理淘汰，確保按時完成治理淘汰任務。3月31日前應完成相應淘汰任務的50%；4月30日前應完成相應淘汰任務的80%；5月20日前應全面完成淘汰任務。

　　（三）考核驗收階段（5月5日至5月20日）。對各村工作完成情況進行量化考核，對排名靠后的村進行約談，做好迎接市政府考核驗收的準備。

　　四、工作措施

　　（一）加強組織領導。鎮政府成立全鎮治理淘汰黃標車工作領導小組（依托“藍劍行動”環境專項整治工作領導小組），負責全鎮黃標車治理淘汰工作的組織、協調、督導工作。按照“屬地管理”的原則，將治理淘汰任務分解到村，以村為單位開展治理淘汰工作，轄區企業黃標車由有關村負責落實。各村也要成立相應機構，一級抓一級、層層抓落實。

　　（二）明確工作職責。鎮領導小組及各成員單位負責全鎮黃標車治理淘汰工作的方案制訂、法律依據解釋、工作進度調度，指導、督查各單位開展治理淘汰工作，協調解決工作中遇到的困難和問題。各村領導小組及辦公室負責本轄區黃標車治理淘汰工作，根據市政府下達的任務和交警部門提供的黃標車數據信息，進行入戶核查，確定每輛黃標車的.下落。按照“一車一檔”的要求，逐車見人建檔，確保注銷一輛、淘汰一輛，杜絕“真注銷、假報廢”等問題。

　　（三）強化宣傳引導。深入宣傳報道有關政策、措施，做到家喻戶曉，使“保護環境人人有責”的理念深入人心，在全社會營造“同呼吸、共奮斗”的濃厚氛圍。特別是對黃標車車主，要通過“面對面”和“一對一”的宣傳，最大限度爭取社會各界的理解、支持和配合。

　　（四）嚴格督導調度。對治理淘汰黃標車工作進行專項督查，實行每周一調度、每半月一通報制度，鎮領導小組不定期對各單位治理淘汰工作進展情況進行督導檢查。

有關實施方案集錦 篇20

　　為嚴格執行市人民政府第52號令《烏魯木齊市戶外廣告和牌匾設臵管理辦法》，認真貫徹落實《市、區二〇一〇年度戶外廣告和門頭牌匾綜合整治實施方案》文件精神，規范轄區戶外廣告和一樓門頭牌匾設臵，營造整潔優美的城市環境，結合轄區實際，制定整治實施方案如下：

　　一、組織領導

　　為加強組織領導，特成立大灣片區戶外廣告和門頭牌匾整治工作領導小組：

　　組 長：買買提江〃達吾提 黨工委副書記、管委會主任

　　副組長：李建軍 黨工委委員、管委會副主任

　　成 員：楊曉斐 管委會黨政辦公室主任 李 楷 管委會行政社會事務科副科長

　　麥麥提伊敏〃阿卜拉 管委會統戰民宗科科長 張春光 管委會綜合治理科科長 左易明 管委會流動人口管理科科長

　　周 英 延安東路社區黨支部書記

　　張 偉 延安新村社區黨支部書記

　　薛 崢 延安大道社區黨支部書記

　　阿布都拉〃阿不都吾甫爾 明華街社區主任

　　沙力塔那提 市政市容科負責人

　　領導小組辦公室設在管委會市政市容科，辦公室主任由李建軍副主任兼任，辦公室副主任由沙力塔那提兼任。

　　領導小組辦公室負責對轄區戶外廣告和門頭牌匾設施整治情況進行督促和檢查。

　　二、整治原則

　　根據《烏魯木齊市、天山區兩級城市環境綜合整治實施方案》、《烏魯木齊戶外廣告設施管理條例》、《城鎮戶外廣告設施設臵技術規程》及《烏魯木齊市戶外廣告設施整治實施方案》，堅持戶外廣告設臵“總量控制、合理布局、美化亮化”的原則，通過整治，做好一樓門頭牌匾的美化亮化、規范布局。

　　三、整治范圍

　　(一)轄區主次干道及巷道。

　　(二)重點整治道路：中環路、明華街、團結路、延安路。

　　四、整治內容

　　(一)拆除主次干道及巷道兩側建筑、樓體違規設臵、

　　設臵不規范及臟污、破損等有損市容市貌及影響消防通道、存在安全隱患的各類戶外廣告和門頭牌匾;

　　(二)拆除未經審批擅自設臵的各類戶外廣告和各類門頭牌匾設施;

　　(三)清除城市道路兩側違規設臵的門頭、廣告、展示招貼等設施;

　　(四)對招牌設施進行統一技術規范，色調搭配和諧，使用霓虹燈、吸塑亞克力、電腦雕刻立體字、鋁塑板等材質制作;

　　(五)對已整治或取得設臵審批手續的戶外設臵的一樓門頭牌匾，要求進一步進行清查，保證設臵牢固、制作精美、用字規范、字跡圖案清晰完整，整體保持清潔美觀，無破損、脫漆、缺字、缺燈等現象。

　　同一街道或同一幢房屋設臵的`商業牌匾要統一高度、統一風格。

　　五、整治標準

　　(一)戶外廣告設施整治標準

　　1、道路兩側建筑樓體廣告設臵符合《烏魯木齊市戶外廣告設施設臵管理條例》、《城鎮戶外廣告設施設臵技術規程》標準要求;

　　2、道路兩側建筑樓面美觀整潔，門面戶兩側墻、面、櫥窗、玻璃、門戶等上面無張貼的各類廣告招貼畫等;

　　3、道路兩側戶外廣告和招牌設施規范統一、色調搭配和諧，使用霓虹燈、吸塑亞克力、電腦雕刻立體字、鋁塑板等材質制作;

　　4、杜絕違規設臵戶外廣告設施行為的發生。

　　(二)一樓門頭牌匾整治標準

　　牌匾是指標示單位及商業經營場所名稱的招牌、匾額。

　　牌匾設臵是指利用建(構)筑物或設施設臵牌匾的行為。

　　1、臨道路底樓商業店鋪每店可在門楣上方設臵一塊招牌，高度在0.6米至1.5米之間，設臵門頭牌匾位臵是一層門楣以上，檐口以下;二層以上建筑物設臵門頭牌匾位臵是一層門楣以上，二層窗戶以下;獨立建筑頂部設臵門頭牌匾，下沿與地面高度不小于1.8米，牌匾立面高度必須小于建筑物實體高度的30%，原則上不得超過4米;

　　2、沿街樓體立面除一樓門店外，其他位臵不得設臵門頭牌匾。

　　寬度不超出本店鋪面寬度。

　　相連的道路底樓商業店鋪設臵的招牌高度應當統一，整體厚度一致;不得影響建筑采光、通風和消防等功能的正常使用;

　　3、經營用房以外的戶外場地不得設臵招牌;

　　4、門頭牌匾應當設臵牢固、整潔、美觀，并兼顧晝夜景觀效果，通過霓虹燈、LED燈等實現夜景亮化效果;

　　5、在建(構)筑物頂部設臵招牌，其高度不得超過6米，寬度不得超過主體建筑寬度;

　　6、符合一街一景、一樓一景一標準、一店一招牌的要求，規格尺寸相對統一、規范，禁止一店多牌或重疊設臵;

　　7、嚴格按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《新疆維吾爾自治區語言文字工作條例》規范使用文字和排列，一律不得使用繁體字、異體字。

　　招牌必須使用兩

　　種文字，書寫規范，內容健康，無簡化名稱，無錯別字;

　　8、牌匾使用兩種以上文字的，擬用的外文必須具有相應外文翻譯資質的單位出具的鑒定文書，確保外文規范使用;

　　9、在同一道路或同一街區相鄰建筑物上設臵的門頭牌匾，其媒體形式、體量、色彩、燈光效果等應當具有整體和諧效果;

　　10、較大規模的商業連鎖店、銀行、郵政、電信、傳統老字號等商業機構及其各網點設臵的門頭牌匾，在不影響所在街道整體風格的情況下，可依照其固有風格統一設臵;

　　11、歷史文化街區及各文物保護單位周邊需設臵門頭牌匾的，應先征求相關部門意見，保證整體環境協調，按照統一規劃進行設臵;

　　12、門頭牌匾內容涉及商標、專利、專營、連鎖等標示、標志、文字時，須取得專業或權屬單位出具的注冊、專營、許可證明;

　　13、禁止門頭牌匾涉及廣告、歧視、迷信等文字、圖片內容，禁止使用泡沫塑料、即時貼、噴繪等材質制作的門頭牌匾，禁止通過外打燈或無安全保障的器材實現亮化;

　　14、以下情況或地點嚴禁設臵門頭牌匾。

　　妨礙居民正常生活，危及人身安全的，損害市容市貌或者建筑物形象的;國家機關、文物保護單位、標志性建筑和名勝景點的建筑控制地帶;法律、法規和市人民政府禁止設臵門頭牌匾的區域內或者載體上的;其它不符合門頭牌匾設臵要求，不宜設臵門頭牌匾的。

　　六、工作步驟

　　(一)宣傳動員階段(20xx年5月1日至31日)

　　制定《大灣片區二〇xx年度戶外廣告和門頭牌匾綜合

　　整治實施方案》，召開片區戶外廣告和門頭牌匾綜合整治動員會，在轄區組織開展調查摸底。

　　市政市容科負責收集匯總調查摸底情況，認真梳理匯總后，對需要整改的及時報天山區行政執法局和建設局。

　　(二)組織實施階段(20xx年6月1日至8月1日)

　　積極協助相關部門及單位對轄區戶外廣告和門頭牌匾

　　開展綜合整治，負責本轄區戶外廣告和牌匾的亮化、更新、清洗等日常維護工作的監督。

　　并對轄區建筑物經營業主設臵招牌廣告進行統一協調規劃，同時做好組織和實施，使改造后的戶外招牌廣告設施與周邊環境和建筑形態相協調，整齊劃一，色調搭配和諧。

有關實施方案集錦 篇21

　　為進一步夯實黨在基層的執政基礎，充分發揮基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，結合州委深入推進百鄉千村黨建提升工程實施“強鄉興村”戰略的意見》和縣委《關于進一步深化“強鄉興村”戰略的實施方案的通知》要求，現就鄉建設“強鄉興村”示范點制定如下實施方案。

　　根據上級要求，鄉結合自身實際情況，經鄉黨委慎重研究決定將村建設成為“強鄉興村”-----幸福鄉村示范點。

　　一、基本情況

　　村位于鄉西北部的岷江上游，是典型的干旱河谷氣候，平均海拔1730米，面積28平方公里。耕地面積442畝，轄三寨組、組2個村民小組，130戶482人，常年外出務工人員35人，黨員18人，兩委成員6人。全村共有耕地土面積412余畝，退耕還林面積1548.9畝，林權改革中全村公益林為39290畝，草原生態保護補助獎勵機制中草場承包面積11965畝。主要產業：主要經濟作物以種植優質水果、土豆、蔬菜、玉米和勞務輸出、運輸、小型養殖業為主要經濟來源。經濟林木主要為花椒、核桃、青脆李。

　　二、目標任務

　　落實“強鄉新村”戰略，是立足我鄉社會發育程度、歷史文化背景、黨建工作存量以及當前黨的基層組織建設、群眾工作方面等實際情況，是維護穩定團結、發展民生的重要舉措，也是鄉全面發展面臨的重大機遇。通過“強鄉”帶動“新村”、“新村”推動“強鄉”，逐步擴大組織覆蓋、強化隊伍建設、優化黨建載體、落實政治責任、發展產業民生，全面增強基層組織服務能力、提高基層干部能力素質、激發黨員隊伍生機活力、增進廣大群眾民生福祉，致力形成以點代面、點面共推的良好工作態勢。推動我鄉經濟快速發展，提升村民的幸福感。

　　三、具體措施

　　1.安路燈、助出行。村位于九環沿線，餐飲業發展迅速，且村民居住比較集中，由于沒有路燈，給村民晚間出行帶來極大的不變。村兩委決定在公路沿線安裝太陽能路燈，為村民晚間出行提供便利，同時也有利于助推餐飲業的蓬勃發展。

　　完成時限：20xx年12月

　　2.修河堤、保民生。村在岷江沿岸，居住在河邊的村民每到雨季來臨，河水猛漲的時候總是提心吊膽，給村民的人身財產造成巨大威脅。村兩委決定在岷江沿岸修建河堤，確保村民的人身財產安全。

　　完成時限：20xx年12月

　　3.心連心，戶戶通。根據上級統籌安排，今年實施“雪亮工程”，村將抓住這一機遇，積極配合，爭取率先完成這一工程。這項工程有利于加強農戶之間的聯系，確保農村社會的和諧穩定。

　　完成時限：20xx年8月

　　4、修道路、促發展。村農戶與土地之間距離較遠，給生產生活造成諸多不便，同時也制約當地經濟的發展。今年，村計劃新修田間道路兩公里，改善村民的生產條件，促進經濟的發展。

　　完成時限：20xx年12月

　　5.排隱患、解民憂。村后溝由于排水不暢，造成汛期隨時有發生泥石流的危險，給沿途居民造成諸多安全隱患。村兩委計劃今年在后溝修建排洪溝，為居民排除安全隱患，保證生命財產安全。

　　完成時限：20xx年12月

　　6.強黨建、富精神。村活動室經過改善維修加固，現已基本完工，下一步打算利用現代遠程教育設施加強黨員干部的學習，同時為村民定期播放電影等方式，豐富村民的精神文化，提升村民的幸福感。

　　完成時限：20xx年12月

　　7.送技術、促發展。組織鄉村兩級農技員和獸防員對有技術需求的農戶提供技術支持，同時定期舉辦種養殖技術培訓，讓農戶科學種植、科學養殖，提升經濟效益，增加收入。

　　完成時限：20xx年6月

　　四、組織領導

　　（一）健全完善責任落實機制。理清工作思路，層層落實責任，成立“強鄉興村”建設領導小組，鄉黨委書記擔負起直接責任，鄉村黨組織具體抓好工作落實，形成一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實的基層黨建新格局；加大資源整合力度，充分調動社會各界參與積極性，形成鄉政府統籌、村兩委協調配合、社會各方面力量共同參與的機制。

　　（二）健全完善宣傳引導機制。充分利用廣播、電視、網絡和遠程教育平臺、手機短信平臺，采取黨員群眾喜聞樂見的方式，大力推廣、總結提煉村在深化“強鄉興村”中取得的好經驗、好做法。

有關實施方案集錦 篇22

　　凡拓數字展館簡介：

　　在業內率先形成了數字展示一體化解決方案，為政企客戶提供數字展館的前期策劃、總體設計、數字內容、軟硬件集成、施工管理、后期維護、咨詢培訓的一體化服務。

　　我們大力開拓數字展館技術，形成了實體展館、網絡展廳、移動終端展廳齊頭并進的數字展館建設新標準，在內容更加注重創意價值需要，用藝術的理念、創意的數字內容、尖端的數字展示技術，精彩呈現項目的過去、現在和未來,有效傳達項目的核心價值，超越客戶的想象。

　　廣州智慧城市體驗中心：

　　實體數字展館：

　　實體數字展館以三維圖像為主要內容，融入數字沙盤、環幕/弧幕/球幕影院系統、迎賓地幕系統、互動吧臺系統、互動鏡面系統和觸摸屏系統等高科技數字展示技術應用，讓展示內容更直觀、更容易理解，給參觀者帶來更為深刻的體驗。

　　數字主題展廳高科技深度創新展示方式，多樣化組合應用文字、圖片、聲音和三維動畫，可實現高效、靈活的人機交互效果，深度挖掘數字展廳主辦方的實力，達到傳遞和提升品牌價值，實現最終營銷的目的。 凡拓是國內數字展示技術和綜合實力最強的數字展示公司，領先同行引入數字展廳整體化策劃設計服務理念，長期致力于房地產展廳、科技展廳、政府規劃城市展廳、文化活動展廳、企業歷史展廳和3D汽車展廳等數字主題展廳規劃建設，豐富高科技的數字展廳建設成功案例，實現了數字展示與藝術完美結合，引領數字主題展廳發展方向。

　　廣州國家檔案館-新廣州好百米長卷展館：

　　網絡3D展館：

　　網絡3D展館以網絡為展示的互動平臺，傳遞文化思想。

　　網絡3D展館的制作，融入最新網絡互動科技，以逼真的產品及應用環境展示，有效、快捷、全面地傳播產品信息，打破空間與時間限制，實現永不閉館的創舉。

　　網絡3D展館的一個集技術和藝術為一體的創作過程，凡拓力求實現網絡3D展示的突破，在設計制作中融入最新的3D虛擬技術科技，以豐富表現手段，最新展示元素，最終呈交給客戶一個精彩絕倫的演示作品。

　　凡拓網絡3D展館具有三方面的優勢：

　　1. 從自主性上。凡拓依據客戶的不同需要對網絡3D展館進行有針對性的設計，最大程度地體現客戶需求，充分展示“凡拓出品，原創定制”的3D創意理念。

　　2. 從便利性上，凡拓網絡3D展館，不出門便可以隨時瀏覽，免去了參觀實體展館的舟車勞頓，同時可24小時隨時開放，便于展館推廣和網民參觀；

　　3. 從互動性上，凡拓網絡3D展館可以利用多媒體技術，以文字、聲音、圖片、視頻及3D模型等等多種手段，充分調動起游客的積極性。

　　移動3D展館：

　　凡拓網絡3D展館可應用于政府規劃、房地產、博物館、科研、醫療、軍事等領域，城市規劃、建筑漫游、房地產銷售、園林建筑規劃、古跡復原、虛擬旅游、產品演示、實訓教學、醫學模擬、軍事模擬、災震預案、流程模擬、產品裝配、模擬駕駛、地下管線、數字科博館、視景仿真等，均能通過凡拓網絡3D展館達到最優的三維互動展示效果。

　　移動3D展館，是以智能手機、平板電腦等移動終端為媒介，借助三維圖形表達項目和展品內容，通過觸摸屏互動進行交流的互動展示系統。

　　移動3D展館利用凡拓領先的三維圖像技術，結合客戶展示需求，將內容結構與互動形式有機結合，并通過形式新穎的觸摸屏展示，客戶通過觸摸屏，即可展開互動交流。客戶可以提供自由選擇觀看物品的角度，還能自由控制物品的大小、遠近、顏色、材質并進行720度旋轉觀看，增強商品信息的直觀性和溝通的有效性，使客戶通過網絡看樣變為現實。

　　與此同時，移動3D展館在技術上結合了虛擬漫游、數字沙盤等應用，更加符合政企招商引資，地產項目展示，活動展會館內和展品介紹等需要，成為越來越多客戶的傾心之選。

有關實施方案集錦 篇23

　　情商又稱情緒智力，是心理學家們提出的與智力和智商相對應的概念。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質。美國哈佛大學著名心理學家戈爾曼指出，預測一個人的未來成就，智商至多只能解釋其成功因素的20%，其余的80%則歸因于其他因素。其中，關鍵因素是“情商”。情商水平高的人具有如下的特點：社交能力強，外向而愉快，不易陷入恐懼或傷感，對事業較投入，為人正直，富于同情心，情感生活較豐富但不逾矩，無論是獨處還是與眾多人在一起時都能怡然自得。戈爾曼認為“情商是決定人生成功與否的關鍵”。可見情商對人的發展具有重要作用。基于情商的重要性以及學校的實際需要，我校通過情商教育的研究與實施，提高學生的綜合素質，促進教師專業化成長，樹立學校品牌影響力，讓百年老校煥發新活力。

　　一、實施情商教育的目標

　　依據學校“全面發展，提高素質”的辦學宗旨，我校著眼于孩子未來，立足于孩子現在，從點滴做起，培養和提高孩子的情商，讓學生全面發展，提高其心理、道德素質。其總體目標是：使每一個孩子擁有博大的愛心、樂觀的情緒、積極的心態、頑強的意志力、不懈的探索精神和崇高的理想追求，形成正確的情感、態度與價值觀，進而推動學生素質的提高。在此基礎上，按學生年齡高低和生理、心理特點，將教育目標分解至各年級，各年級在總體目標的指導下，分重點實施目的性更強的專題教育：

　　一年級：實施禮儀與樂觀教育，培養學生與人交往的基本禮儀，教育學生講文明、講禮貌，讓學生以樂觀、豁達的態度面對自我、面對他人、面對學習、面對生活。

　　二年級：實施感恩與博愛教育，培養學生對自己、對親人、對師長、對他人、對社會、對自然的尊重與理解、寬容與關愛等情感。

　　三年級：實施意志與信心教育，培養學生堅強的意志品格，具有較強的抗挫折能力，樹立對自己、對學習、對生活的信心，用強大的意志和信心確立樂觀向上的人生態度。

　　四年級：實施自控與協作教育，培養孩子的自控能力，教育孩子自尊、自律，對自己負責、對他人負責，清楚自己的興趣愛好，了解自己的情緒變化并能加以調節控制，學會自我覺察和自我反思。能夠體察和感知他人情緒，并能夠給予寬容與理解、體貼與關懷，很好地與他人溝通與協作。

　　五年級：實施誠信與分享教育。引導學生理解和體驗真誠相待，懂得誠信是立身之本，教育學生做一個誠實守信的人。并進一步學會與人溝通，懂得體諒他人的感受，互相理解，形成“人人為我，我為人人”的分享意識。

　　六年級：實施理想與創新教育，培養學生樹立為祖國、為社會、為家鄉貢獻畢生的遠大理想，確立正確的人生觀、世界觀和價值觀，使之具有高尚的思想意識和道德情操，并具備為了理想而不懈追求的探索精神和不拘泥于現狀勇于質疑的創新精神。

　　二、實施情商教育的原則

　　1.借助課程實施教育

　　正規課程指學校教育中有完整體系的課程，包括必修課程、選修課程。非正規課程沒有完整的課程體系，表現為活動課程，如班會活動、主題活動、興趣小組、社會活動日活動課等：也可以是鄉土教材課程、校本教材課程。教師在正規課程中應滲透情商教育，非正規課程作為學校教育的另一個主要渠道，也是通往目標的必由之路。

　　2.借助校園文化實施教育

　　環境對人的影響不可小視，它潛移默化、熏陶感染著人的心靈。創設具有特色的校園育人環境，不僅是學校文化建設的需要，更是學校教育的需要。因此，學校通過加大校園文化建設力度，以情商教育的實施為中心，加強人文環境的塑造，實現校園文化與情商教育的有機統一。

　　3.借助社會力量實施教育

　　育人是一項復雜的系統工程，僅有學校教育是不夠的。學校與家庭、社會之間存在千絲萬縷的聯系。家庭教育直接影響著青少年素質的提高，決定著青少年思想品德的健康成長和發展：在信息媒體日益發達的今天，社會環境對學生的影響越來越大。

　　4.將人文教育理念貫穿其中

　　人文教育是從人的本性出發、以人的發展為核心，通過知識傳授、環境熏陶，使之內化為人格、氣質、修養，成為人的相對穩定的內在品格。它提倡以人為本的，強調學生的主體地位，尊重學生的個人情感，因此是啟動情感體驗行之有效的重要手段。

　　三、實施情商教育的過程

　　1.啟動階段（20xx年9月到20xx年8月）：全面鋪開，感知情商

　　（1）教師情商教育的感知。每學月一次組織教師學習有關理論，讓教師掌握情商教育的基本理念：每學期組織一、兩次相關講座，通過專家講，使教師明確如何實施情商教育，掌握在實際教育中實施情商教育的方法。

　　（2）創設情商教育的氛圍。學校總體的環境布置上要處處體現情商教育，張掛古今中外的情商教育故事、名人格言等，讓學生隨時受到情商教育的感染。各教室也要以年級教育重點為主題，進行室內小環境的文化妝飾，張貼有關的書畫，教室板報要體現有關教育主題的內容，使學生在校園里的室內室外隨處可見情商教育。

　　（3）學生情商教育的實施。各年級按其教育主題，收集有關的故事、格言，作為教育的課程，在每周周會課上進行學習、誦讀、談感受、談啟示。教師對每次學習的內容要加以登記（如下表），積累資料。

　　各年級按其教育主題開展活動：一年級學生開展“疊衣、系（鞋）帶我能行”活動；二年級的學生結合父親節、母親節、教師開展感恩活動；三、四年級的學生要開展“硬筆書法我能行”“手抄報我能行”等活動，讓學生在活動中磨練意志，學會合作，確立樂觀向上的人生觀。

　　五、六年級的學生可開展作文競賽，內容要體現正確的人生觀、世界觀和價值觀。同時。“六一”節、元旦通過游園活動及文藝表演演繹學生的素質，展示學生的風采；開展書法、國畫、古箏、揚琴、乒乓球等興趣班，培養學生興趣，陶冶學生情操。

　　（4）學生情商的評價。各年級按其教育主題，制定家、校評比條例，并注明操作細則。操作細則：①測評結果用“A”“B”“c”“D”表示。“A”表示做到：“B”表示基本做到；“C”表示做得不夠好，需要努力；“D”表示做得差，要重視，并給予改正。②校外測評由學生自評、父母評，教師再根據其測評情況得出校外總評。校內測評表先由學生自評、小組評、師評，再根據學生校外測評的情況得到學月總評。③每學月測評一次。一學期測評保持4個“A”以上的學生將被評為本學期校級“陽光少年”。

　　2.成長階段（20xx年9月到20xx年8月）：繼續探索，提升教育

　　（1）教師情商教育的再學習。每兩個學月教師上交一份教育反思；每兩個學月組織教師上網查閱有關書籍和資料，書寫心得體會，定期交流，實現資源共享，掌握實施情商教育的基本技能。

　　（2）學生情商教育的提升。各年級除按教育主題學習故事、名言外，將另外選擇一本課外讀物以加強自身修養，陶冶性情。一、二年級：《弟子規》；三、四年級：《古詩七十首》；五、六年級：《增廣賢文》。學校在第二學期期中后開展一、二年級《弟子規》誦讀活動；開展三、四年級古詩詞誦讀活動；開展五、六年級《增廣賢文》讀后感的征文比賽。

　　（3）家庭、社會教育力量的加強。①家庭教育方面：第一學期期初家長會向家長匯報情商教育啟動階段取得的初步成效，讓家長認識情商教育這一理念，認同情商教育；動員家長將這一理念滲透到家庭教育中，并請專家介紹方法。對學生家長在家庭教育中實施情商教育的情況進行留意跟蹤。第二學期期中考后請個別家長暢談體會、經驗。②社會教育方面：第一學期，聘請法制校長到校為學生開設法制講座，由3至6年級的學生參加。第二學期組織三、四年級的學生到農科所參加學農實踐；組織五、六年級學生到塔山歷史紀念館參觀。

　　（4）學生情商的評價條例、方法的探究。學生情商測評的方法是否能科學、公平、全面評價出學生的情商，測評的條例是否需要修改，這需要在實踐中檢驗。

　　3.結題階段（20xx年9月到20xx年7月）：回顧反思。收獲碩果。

　　（1）教師情商教育的經驗總結。教師收集兩年來的活動反思，針對這一教育活動的可行性、實效性、科學性，提出自己的見解，撰寫有價值性的論文。交流總結研究成果，將各成果加以匯總、分析，撰寫比較系統的研究報告。

　　（2）學生情商教育成果的展示。每學期開展一次“書畫之星擂臺賽”“音樂之星擂臺賽”等活動，為學生創設展示的平臺。

　　（3）情商校本教材的整理。各級按主題將有關的中外故事、名言加以整理，裝訂成冊。

有關實施方案集錦 篇24

　　為貫徹落實國家和江西省中長期教育改革和發展規劃綱要及《教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見》（高教三十條）等文件精神，進一步加強學校本科專業建設與管理，深化專業內涵建設，健全教學質量保障體系，達到以評促建、以評促改，不斷提高專業建設水平和人才培養質量，提升專業服務經濟社會發展的能力。按照《教育部關于普通高等學校本科教學評估工作的意見》和教育廳關于專業建設和評價工作精神，我校擬于20xx年組織開展本科專業綜合評價工作。

　　一、目的意義

　　專業是高等學校辦學的基礎，專業建設水平是衡量高校辦學水平的重要標志和體現。開展專業評估，有助于全面了解學校辦學情況,合理規劃專業設置，提高專業建設水平；有助于進一步完善學校內部質量監控與評估體系,形成長效的質量保障機制；有助于促進學校內涵發展,形成辦學特色與優勢,全面提高人才培養質量。

　　二、工作思路

　　按照“控制規模、調整結構、確保基礎、突出優勢、發展特色”的思路，引導專業強化內涵、培育特色，不斷提高專業建設水平和人才培養質量。

　　三、基本原則

　　貫徹落實教育部高等教育“五位一體”本科教學評估制度，貫徹落實江西省專業評價提出的`導向性，科學性，客觀性，簡易性，定量與定性、過程性與終結性相結合的原則。

　　1、導向性。通過開展專業綜合評價，進一步促進全體師生員工把本科教學作為最基礎、最根本的工作，使各學院領導精力、師資力量、資源配置、經費安排等都體現以教學為中心，不斷加強專業建設和改革，努力提高專業建設水平和人才培養質量，加快提升專業服務經濟社會發展的能力。

　　2、科學性。專業綜合評價指標體系的設計、評價方式的選擇、評價工作的開展都要遵循教育教學規律和人才成長規律，充分考慮專業建設和人才培養自身所固有的特點，切實推動專業全面、協調、可持續發展。實行分類評價，按理工學部、人文科社學部、醫學部分類進行，學校根據江西省的評價通用指標體系制定學校的通用指標體系，各學院（部）制定各專業的評價指標體系。

　　3、客觀性。通過開展專業綜合評價，在若干個反映專業辦學狀態的指標中，選取具有代表性且可重復驗證的指標，設計科學合理的指標體系和評價函數，客觀反映專業改革和建設的真實狀態。

　　4、簡易性。開展專業綜合評價，充分運用現代信息技術手段，主要通過網絡采集、匯總、分析數據，簡化評價程序，提高工作效率。

　　5、定量與定性、過程性與終結性相結合。專業綜合評價采取定量與定性、過程性與終結性相結合的評價方式，以對形成性和終結性數據的定量分析為主，以專家的定性判斷為輔，定量分析注重對現時狀態的客觀評價，定性判斷突出對發展潛力的主觀評價。

有關實施方案集錦 篇25

　　一、總則

　　第一條為深化本院人事制度改革,根據、和文件的要求，改革衛生事業單位人事管理體制和用人制度，建立健全事業單位崗位管理制度是實現事業單位人事管理科學化、規范化、制度化，推行事業單位收入分配制度改革。結合我院實際情況制定本方案。

　　第二條實施本方案的指導思想為了更好地適應社會主義市場經濟的發展，適應醫療保障制度改革的需要，逐步建立起有責任、有約束、有激勵、有競爭的衛生院管理運行機制。為推進衛生改革和促進衛生事業的發展提供強有力的組織保證和人力支持。

　　第三條改革的目標是通過聘用合同制轉換用人機制，建立起符合衛生工作特點和單位自主用人，人員自主擇業，崗位設置科學，人才結構合理的新型人事管理機制，促進人員合理流動和人力資源有效開發，充分調動全院職工的工作積極性，提高工作效率和服務質量。

　　第四條實施聘用合同制在操作程序上，堅持公開、平等、競爭、擇優的原則。

　　第五條聘用合同由衛生院法人代表或法人代表書面委托代理人與被聘用職工簽訂。聘用合同書是衛生院與受聘人本著自愿、平等、雙向的原則，確定聘用關系，明確雙方權利義務的協議，聘用合同一經簽訂即具有法律約束力。

　　第六條本細則適用于本院實施全員聘用合同制之前的原固定制職工、原合同制職工，以及細則實施以后所有新進人員。

　　第七條衛生院為所有簽訂聘用合同的職工統一建立，是聘用合同制職工重新就業或領取失業保險金的重要憑證，由院人事處負責保管。合同終止或解除時，將隨人事檔案轉交有關人才服務中心。

　　二、崗位設置、崗位職責與聘用

　　第八條結合本院任務和職能方向，結合我院崗位總量、結構比例和最高等級限額，按照“科學合理、精簡效能”的原則，設置管理、專業技術服務崗位。

　　第九條崗位職數、崗位職責和任職條件詳見“平莊衛生院崗位設置方案”、“平莊衛生院崗位說明書”。

　　第十條院長聘任，實行任期目標責任制，根據的文件規定和的規定和的規定明確衛生院院長的工作職責和任職條件要求。實行雙向選擇競聘上崗，體現了單位與職工平等自愿的原則。根據平莊衛生院設崗定員的方案，制訂了崗位受聘人員的任職條件、工作職責和工作任務，職工自身的工作特長選擇競聘上崗。職工有辭聘的權利，如果職工不愿參加本單位競聘上崗，單位領導不得阻繞流動的自由。但是，已經與單位簽訂了聘用合同書，在合同期內，無正當理由，受聘職工不得隨意辭聘。

　　三、聘用要求與條件

　　第十一條實行全員聘用制，打破原有職工的身份限制。對政治素質好、業績突出的人員，可以破格聘用或低職高聘；對政治素質較差，組織紀律渙散，又不能勝任原崗位的人員，可以緩聘、高職低聘或不聘。

　　1、聘任

　　1對符合下列崗位基本條件的可直接聘任

　　①具有良好的政治素質和職業道德，熱愛應聘崗位的工作；

　　②具有完成應聘崗位工作所必須的專業技能、文化知識和實際能力；

　　③持有應聘崗位要求的學歷證書、專業技術資格證書、注冊證書或者相應的技術等級證書、崗位培訓合格證書；

　　④身體健康能堅持正常工作。

　　2屬衛生院人才引進對象可直接聘任

　　3聘期一般為三年

　　2、試聘

　　1長病假要求復工的；

　　2違紀下崗重新安排工作的；

　　3社會招聘錄用的；

　　4試聘期限一般為1至3個月。

　　3、低聘

　　1因崗位技術職務職數限制而愿意低聘的；

　　2不能完成或勝任原崗位職責而接受低聘的'；

　　3違反衛生院規章制度給衛生院造成一定損失而降職使用。

　　4、短聘

　　1不能完成本崗位職責，經教育愿意改正的；

　　2違反衛生院規章制度給衛生院造成一定損失需要考察的；

　　3短聘期限一般為半年至一年。

　　5、拒聘

　　1除單位和職工另有約定之外，職工有權拒聘，凡拒聘者，根據有關規定解除工作關系。

　　2大中專以上畢業生，在規定的服務期限內如拒聘，按規定支付違約金及培養費后解除工作關系。

　　6、待聘

　　1因編制和崗位職數超編而未聘上崗的；

　　2因未達到崗位聘任條件而未聘上崗的；

　　3其他因素未聘上崗的。

　　第十二條受聘人員應具備以下基本條件：

　　1、遵守黨和國家的政策、法律和法規和本所規章制度；

　　2、具有良好的敬業精神和職業道德；

　　3、具有與履行崗位職責相適應的專業技術或管理能力；

　　4、身體健康，能堅持正常工作；

　　5、聘用崗位職責要求的其他條件。

　　四、組織聘用與程序

　　第十三條成立所聘用領導小組，組織人事負責日常工作。

　　第十四條全員聘用制工作由所聘用工作領導小組負責組織，實施合同管理。

　　第十五條全員聘用按照自愿申請、組織考核、擇優聘用的程序，實行“崗位公開、制度公開、過程公開、結果公開”的聘用方式。 共2頁,當前第1頁12

　　第十六條全員聘用的基本程序：

　　1、公布崗位。公布的內容包括聘用崗位的名稱、職責任務、聘用條件等。

　　2、個人申請。應按照公布的崗位條件，填寫“個人申請應聘崗位志愿表”。

　　3、述職與推薦。根據個人述職申請，依據年度考核和任期考核，聘用工作小組提出各崗位擬聘人選。

　　4、聘用。院長由上級主管部門按干部管理條例考察任命。其他崗位的聘用，應在考核和雙向選擇的基礎上，由應聘人向聘用領導小組提出申請，經聘用領導小組討論，報院聘用領導小組決定后，由所法人代表聘用。

　　5、簽訂合同。單位法人代表與受聘人員簽訂聘用合同；聘用合同書一式四份，甲乙雙方各執一份，人事和主管部門各一份。

　　五、聘用合同的訂立

　　第十七條聘用合同采取書面形式，衛生院與職工雙方各執一份。合同雙方必須嚴格履行聘用合同的各項條款，任何一方違反聘用合同，均需承擔違約責任。

　　第十八條衛生院在與職工簽訂聘用合同的基礎上，需再簽訂崗位合同方可上崗工作。

　　第十九條聘用合同的內容

　　1、合同期限；

　　2、工作崗位、內容；

　　3、勞動保護與工作條件；

　　4、工作報酬、保險和福利待遇；

　　5、工作紀律；

　　6、聘用合同的變更、解除、終止的條件；

　　7、違反聘用合同的責任；

　　8、人事爭議處理辦法；

　　9、雙方當事人協商約定的其他內容。

　　第二十條聘用合同期限的確定

　　聘用合同的期限分為有固定期限、無固定期限和以完成特定工作為期限三類：

　　1、有固定期限的合同

　　有固定期限的合同是指簽訂一年以上有期限的合同，合同期限長短由雙方當事人協商確定。聘用合同期滿，合同自然終止。

　　原固定制職工連續工齡未滿10年、原合同制職工在本院工作未滿10年，以及實行聘用合同制之后的新進職工原則上均簽訂有固定期限的合同。

　　2、無固定期限合同

　　無固定期限合同是指聘用合同不明確終止期，履行合同過程中，如不出現合同約定終止條件，聘用合同就一直有效，聘用職工到達退休年齡或死亡時，聘用合同即自然終止。

　　訂立無固定期限的聘用合同應當訂立終止條件，雙方在履行聘用合同的過程中一旦出現約定終止的條件，聘用合同即約定終止。

　　無固定期合同一般適用于原固定制職工中連續工齡滿10年以上或原合同制職工在本院工作滿10年以上，且雙方當事人同意延續聘用合同的受聘人員。

　　3、以完成特定工作為期限的聘用合同，任務完成后合同自然終止。

　　第二十一條緩簽聘用合同

　　1、正在病假期間的；

　　2、女職工在圍產期內的；

　　3、單位同意外派、外借、進修學習和帶薪上學、長病假等在編不在崗人員；

　　4、符合1、2、3條的人員緩簽期最長一般不超過一年，有特殊原因的，按照有關規定，需經衛生院批準后方可延長至上述情況到期。

　　5、因患病正在住院治療或被指定醫療機構確認完全喪失勞動能力的人員，緩簽期可延至前述情況消失，也可不再簽訂聘用合同，由衛生院保留其人事關系直至退休。

　　第二十二條衛生院聘用新進職工實行試用期，試用期按國家有關規定執行。新進大、中專畢業生按國家規定實行見習期。

　　第二十三條原合同制職工與單位簽訂的合同尚未到期的，原則上應繼續有效。如衛生院和本人同意，也可按本實施辦法重新簽訂聘用合同。

　　第二十四條原固定制職工本人不愿簽訂聘用合同的，衛生院給予一個月的自行流動期。自行流動期滿后，職工仍不愿簽訂合同的，原勞動關系即行終止，本人可提出辭職或由衛生院為其辦理解除工作關系的手續。

　　第二十五條聘用合同一旦簽訂，即具法律效力，不因衛生院法人代表或法人代表委托人的變更而終止或解除。

　　六、聘用合同的變更、終止和解除

　　第二十六條聘用合同依法簽訂后，合同雙方必須全面履行聘用合同規定的義務，任何一方不得擅自變更合同。

　　1、在聘用合同有效期內，當事人任何一方要求變更合同內容的，需將變更要求書面送交另一方，另一方應在15日內作出書面答復。雙方協商達成一致意見的，按原簽訂程序變

有關實施方案集錦 篇26

　　為幫助學生更好地將理論與實踐相結合，培養學生的職業興趣和工作意識，讓學生更多地了解社會，適應崗位需求，完成專業教學要求任務，根據學院有關通知文件要求，特制定我系司法警務專業專業見習實施方案。

　　一、專業見習的目的和要求

　　專業見習是高職高專實踐教學的重要組成部分，是專業課學習和畢業定崗實習的前奏，也是學生專業認知、職業認知和實踐工作能力初步形成的重要途徑。通過專業見習，使學生了解社會用人單位的管理制度、工作流程和方法，體驗崗位的知識、技能要求，增加對專業整體知識和職業技能的感性認識。

　　二、專業見習學分及時間

　　專業見習占2個學分，專業見習的時間：20xx年上學期第18、19周，時間2周。

　　三、專業見習成績的評定

　　專業見習期滿，學生完成見習報告，見習報告包括見習的主要內容和認識體會，字數不少于1000字。要求語言簡練、明確；敘述清楚、明白；資料、數據真實；結論有理、有據。

　　學生專業見習的最終成績由指導教師據見習單位評定成績和見習報告成績進行綜合評定。成績按優、良、及格、不及格四級制打分，專業見習成績不及格者必須重新見習，否則不能畢業。

　　四、專業見習的形式

　　專業見習采用專業負責人介紹專業發展狀況、與優秀畢業生座談、聽行業專家作報告、參觀考察、短期頂崗等多種形式進行。

　　五、專業見習的內容

　　（一）行業短期頂崗實習

　　1、途徑：

　　通過學院聯系到相關工作崗位進行實習

　　2、可選擇崗位：學院周邊地區的基層司法所、街道辦事處、社區居委會

　　3、目的和要求：

　　（1）通過頂崗實習，掌握本崗位有關實際操作技能。

　　（2）頂崗實習過程中應做到“三勤”（即手勤、嘴勤、腿勤），不懂就問，虛心向崗位實習指導教師學習，努力提高自己的業務水平。

　　（3）頂崗實習過程中，做好實習記錄。

　　（4）根據頂崗實習掌握的資料，按時完成實習報告。

　　（5）頂崗實習結束時，請見習單位寫意見，評成績，蓋公章。

　　（二）參觀考察

　　聯系相關單位（法院、檢察院）進行參觀，通過調查、訪問、資料搜集等做到以下要求：

　　1、了解概況，比如不同參觀單位的性質、社會職能、組織形式、管理方法等相關內容；

　　2、找出行業管理、日常運作中存在的問題，對提高行業效率等提出自己的建議。

　　3、結合以上內容寫出見習報告。

　　（三）專業負責人介紹專業建設、發展狀況

　　1、由專業負責人介紹專業建設情況，具體包括如下內容：

　　（1）本專業在我國同類院校中的地位；

　　（2）專業建設的目標；

　　（3）專業課程的設置依據及具體情況；

　　（4）專業建設的其他相關內容。

　　2、專業負責人介紹我國司法警務工作的發展情況

　　(1) 司法警務工作在我國發展的歷史

　　（2）司法警務工作在我國發展的趨勢

　　（3）司法警務工作急需人才的知識、素質、技能要求

　　（四）與優秀畢業生座談

　　1、優秀畢業生介紹在校學習經驗及如何學以致用

　　2、優秀畢業生介紹從學校向社會過渡經驗

　　3、09級同學與優秀畢業生互動

　　（五）行業專家講座

　　1、行業專家介紹行業概況

　　2、行業專家就如何成為一名合格的司法警務工作者進行專題講座

　　3、09級同學與行業專家互動

　　六、專業見習具體時間安排表

　　時間

　　內容

　　指導老師

　　6月21日

　　專業負責人作專業介紹

　　6月22日

　　優秀畢業生專題報告與交流

　　6月23日

　　行業專家專題報告與交流

　　6月24日

　　長沙市中院參觀

　　6月25日

　　芙蓉區法院參觀

　　暑假一周

　　專業調查并撰寫調查報告

有關實施方案集錦 篇27

　　近年來，市供銷社系統在市委、市府和市社黨委的正確領導下，本級經濟有了較快的發展、“三社一化”建設有了明顯的成效，社員股金風險也有了大幅的下降，但我們決不能安于現狀。為緊緊抓住新農村建設給供銷社帶來的機遇，進一步增強機關統領全局的能力、服務基層的能力、統籌協調的能力，為全系統“兩網一統”工作的順利開展提供堅強有力的智力保障，現參照市社“增強三力、率先崛起”讀書會的課題安排，提出今年市社各項工作理論研究課題調研的實施方案。

　　一、調研課題及研究重點第一課題：專業合作社現狀、存在的問題、發展趨勢、對策。

　　研究重點：一、專業合作社的發展現狀、法律定位和作用；二、發展專業合作社必須具備的基本條件；三、發展專業合作社應當遵循的基本原則；四、發展專業合作社應注意解決好的幾個問題；五、加快農村專業合作社發展的對策和建議。

　　第二課題：基層社現狀、存在問題、發展趨勢。

　　研究重點：一、基層社的現狀、定位及總體發展方向；二、如何對基層社組織體制、經營機制、流通機制和管理體系實行創新；三、基層社參與新農村建設的途徑；四、現在發展專業合作社所面臨的問題及解決途徑；五、分析系統基層社改革成功的案例及失敗案例，并總結經驗。

　　第三課題：村級服務社現狀、存在的問題、發展趨勢。

　　研究重點：一、村級服務社現狀、定位及發展方向；二、在總結系統在發展村級服務社成功經驗的同時，深入分析目前仍存在的文章轉載自本資料權屬，放上鼠標按照提示查看更多資料問題，并提出解決方案。三、如何豐富村級服務社服務內涵，提高服務的檔次。四、在發展綜合服務社時，供銷社應注意的問題。五、發展綜合服務社的指導原則、本質特征和基本要求。

　　第四課題：連鎖經營網點現狀、存在的問題、發展趨勢。

　　研究重點：一、對系統在發展農村連鎖經營的經驗進行總結。二、分析系統在發展農村連鎖經營網點的優劣勢；三、分析目前系統在發展農村連鎖經營網點的布局上應注意的問題；四、分析發展農村連鎖經營網點對供銷社參與新農村建設的意義；五、分析農村連鎖經營網點的發展趨勢。

　　第五課題：我市經紀人和協會的現狀、發展趨勢、具體措施。

　　研究重點：一、我市經紀人和協會的現狀；二、對經紀人和協會作用的認識；三、發展經紀人和協會必須具備的基本條件；四、發展經紀人和協會應注意解決好的幾個問題；五、加快發展經紀人和協會的對策和建議。

　　第六課題：社有資產現狀、存在問題和管理措施。

　　研究重點：一、目前市社本級社有資產基本情況和運作狀況；二、社有資產的運作存在的問題；三、創新資產監督管理機制，確保社有資產保值增值。

　　第七課題：財務管理現狀、存在問題和管理措施。

　　研究重點：一、收繳直屬企業紅利的'現狀；二、市供銷社直屬管理企業紅利收繳中存在的問題及應對措施。

　　第八課題：系統干部隊伍管理現狀、存在問題和管理措施。

　　研究重點：一、供銷社系統目前干部隊伍現狀；二、創新人才管理機制及具體措施。

　　第九課題：系統內如何建立科學考核體系。

　　研究重點：一、供銷社系統的考核體系的現狀及實施情況；二、供銷社考核體系存在的不科學方面和實施中存在的問題；三、應對措施和建議。

　　第十課題：本級經濟現狀、存在問題、發展趨勢。

　　研究重點：一、市供銷社本級經濟運行現狀；二、存在的問題；三、發展方向和具體措施。

　　二、課題調研的方法

　　課題調研的主要方法是，由機關各處室根據各自工作職責選題開展調研或共同對綜合課題進行聯合攻關。原則上每個處室最少確定一個研究內容開展調研。各處室接本方案后應及時召開處室會議，明確調研課題、調研對象和內容、時間安排、組織領導和任務分工。請各處室于3月日前將確定的調研課題交辦公室。

　　各處室在組織課題研究和調研活動時，要堅持以科學發展觀為統領，緊扣全市經濟工作會議精神和市社黨委召開的“增強三力、率先崛起”讀書會精神，緊密工作實際，用創新的精神研究新情況、解決新問題、提出新思路。要把理論研究與工作研究結合起來，善于從工作中總結經驗，發現問題，提出實踐性強的具體對策，善于從理論上提煉概括，深化認識，形成思想性強的指導原則，力求推出富有理論性、實踐性的研究成果。

　　三、課題研討的形式

　　鼓勵各處室積極開展多種形式的調研活動。調研成果統一采用調研報告的形式，標題統一在主標題下配一個副標題，副標題一般為“關于調研”或“關于調查和思考”。收集工作由辦公室負責。請各處室于11月30日前一式三份交辦公室。

　　四、調研成果的評選和獎勵

　　市社黨委將于12月10日前召開調研成果評委會，對收到的調研報告進行評審，匯編成書，推廣應用；并對組織有力，調研報告質量高的處室進行表彰和獎勵。

有關實施方案集錦 篇28

　　根據《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》和教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神，參照學校課程改革實施方案，堅持科研為教育教學發展服務，為基礎教育課程改革服務，調動一切積極因素，開展基礎教育課程改革實驗，制定我校課程改革實施方案如下：

　　一、實驗的準備

　　1.加強學習，更新觀念

　　新課程確立之后，如何才能達到“理念轉變成實踐”，教師的素質、能力是一個重要因素。因此，開展形式多樣的師資培訓，轉變教師的教育觀念，提高教師的素養就成了課改實驗能否成功的關鍵。全體教師要積極參加各級教育主管部門和學校舉辦的各種培訓，主要有市教研室組織的知識培訓和學科課程標準培訓；全校性的現代教育技術培訓，包括英特爾未來教育培訓和信息技術中級培訓，對信息技術和語文學科如何整合進行指導和研討；認真學習《基礎教育課程改革指導綱要(試行)》，把舊教材、新大綱與新教材、課程標準相對照，明確課程標準與新大綱的異同。明確如何進行新教材的實驗？如何達成學校課改方案提出的實驗目標和任務？

　　隨著課改實驗工作的不斷深入，要有意識地抓住教師在實驗中遇到的各種困，通過開展案例研究、以課代培、派教師參加各地的課改學習交流，通過這些確實有效的培訓和學習，保證課改實驗工作的正常開展。

　　2.建立機構，制定措施

　　這次的課程改革實驗是我國基礎教育一次力度最大的全新實驗，沒有現成的成功經驗可供借鑒。作為實驗校，我們理應抓住機遇，摸石過河。為了使我校的實驗能夠得到科學、順利的實施，實驗伊始，成立了由校長、教導處、教研組、實驗年級段成員組成的學校課改領導小組。認真鉆研，仔細推敲，確定實驗的工作目標和任務，以健全、嚴密的課改工作制度，保證學校課改實驗工作走上正常、有序的運行軌道。

　　3.大力宣傳，營造氛圍

　　課程改革是事關我國基礎教育全局的一項工作，需要社會、學校、家庭的通力合作。通過家長會、舉辦有家長參與的“家長與課改實驗同行”的教學研討活動、教師家訪等方式廣泛向家長和社會宣傳課改，多管齊下，取得家長和社會對課改工作的支持。

　　二、實驗的實施

　　課程改革的核心環節是課程實施，而課程實施的基本途徑是課堂教學，課堂教學改革也就成了課程改革的重中之重了。課程改革要一直以課堂教學改革為突破口，努力通過對課堂教學的變革，促進學生健康發展。

　　1.改變傳統的師生關系，營造學生積極參與的課堂氛圍

　　強調師生交往，構建互動的師生關系、教學關系，是教學改革的首要任務。實驗中首先要求老師在課堂中要改變傳統的學生觀，尊重學生的人格，注意課堂中角色的定位，努力實現由傳授者轉化為促進者、由管理者轉化為引導者，講求課堂中的師生平等，要求面向全體學生，關注個體差異，滿足不同需要，關注學生的情感和人格的發展，想方設法營造生動活潑的課堂氛圍，創設能引導學生主動參與的教育環境，促使學生永褒積極參與的熱情，激發學生的學習積極性，使學習成為其自身的內在要求。

　　2.改革課堂教學方式，促進學生學習方式的轉變

　　教學的目的是幫助每一個學生進行有效的學習，使每一個學生得到充分的發展。因此，教學方式應當服務于學生的學習方式。在教學過程中，要改變“灌輸——接受”這種傳統教學方式和學生單一、被動的學習方式，通過討論合作、自學輔導、實驗探索、在計算機環境中學習等多種教學組織形式，引導學生積極主動地學習，使學生的學成為在教師引導下的主動、富有個性的習得過程。根據課改實驗的要求，教師們都要有意識地積極倡導自主學習、合作學習、探究學習、研究性學習的學習方式。

　　3.改革以往的備課方式，提高教師備課的質量

　　備課是教師對知識的自我轉化、改造和構思的過程。是一種創造性的勞動。過去的教師備課主要存在以下幾中誤區，一是重形式輕實效；二是重教法輕學法；三是重課前教案的編寫輕課后反思。在教案的編寫上，更多的是關注知識傳授的正確性和系統性，而忽視學生心理發展的要求。這樣的備課形式顯然難以適應素質教育的要求，與當前的課改精神格格不入。因此，走出備課的誤區，突破備課環節這一瓶頸，也是當前課改實驗應正視并加以解決的問題。

　　第一，在備課形式上，我們提倡要有一定的格式但要避免“格式化”。注意側重設計好教學的基本思路，允許用提綱式、表格式、框圖式等不同的書寫形式。

　　第二，教學設計要求體現學生的主體性。關注學生的學法，尊重學生思維的多樣性，講求教案的實效性和創造性。

　　第三，提倡教師寫課后記。強調課后反思的重要性，要求實驗教師課后及時反思自己教學上的“得”與“失”，做好課后備課（反思），書寫形式上允許靈活多樣。篇幅上，有話則長，無話則短。

　　4.注重培養學生良好的習慣

　　習慣是經過反復練習而形成的較為穩定的行為特征，學習習慣是指學生為達到好的學習效果而形成的一種學習上的自動傾向性。葉圣陶先生曾指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要培養良好的習慣。”對于新入學的兒童來說，如何學習，如何聽課，如何參與，如何合作等都需要老師引導，習慣的好壞將關系到孩子的學習效率和學習質量，因此，幫助孩子養成一個終生受用的良好學習習慣是非常重要的。教師要結合教材和學生的特點，注意指導和幫助學生在各種學習環節中養成良好的習慣。

　　5.科學合理地使用教材，驗證實驗教材的合理性

　　要試用并檢驗新教材的科學性與適用性。在教材的使用中,對教材的優點和不合理之處,在驗證教材的合理性方面提出了自己的一些看法。

有關實施方案集錦 篇29

　　一、工作措施

　　（一）加強組織領導。

　　各有關鄉鎮要充分認識開展農村改廁工作的重要性，將其列入重要議事日程，強化組織領導，科學制定方案，逐級分解落實任務到具體的村組，認真組織實施。要通過廣播電視、報刊網絡、發放宣傳資料等形式，大力宣傳農村改廁工作，充分調動廣大干群參與改廁工作的積極性和主動性。

　　（二）積極籌措資金。

　　一是努力爭取各級財政農村改廁配套資金，同時運用市場化手段，積極引導個體大戶、社會組織參與農村改廁工作。二是采取群眾自備部分建筑材料或投工投勞等方式籌措改廁資金。三是加強對農村改廁資金的使用管理，確保改廁資金專款專用。

　　（三）科學實施改廁。

　　農村改廁是一項惠及千家萬戶的民生工程，要達到預期效果，必須實施科學改廁。

　　1.確保工程質量。

　　要通過會議、講座、現場觀摩等形式，加強對有關鎮村干部和施工隊負責人的培訓，保證項目管理人員和現場施工人員懂得三格式化糞池的建造原理、施工要點和工程標準。各有關鄉鎮在選擇施工隊時要實行公開招標，在質量控制上堅持“三個統一”，即統一標準，統一施工，統一驗收。要按照江蘇省《農村無害化衛生戶廁技術規范》（DB32/950-20xx）要求，認真組織實施，嚴把質量關。（1）確保化糞池尺寸合格，管道擺放合理，化糞池內光潔，池口平整，池內抹圓角，池底平整，不滲漏。（2）化糞池蓋板實行預制廠統一制作，按圖紙要求配置鋼筋，蓋板厚度不低于3.5厘米，用振動器震實，禁止現場預制。（3）蹲便器使用規格為40厘米×60厘米的白色陶瓷蹲便器，質量達到國家標準，后出水、不帶返水彎，如廁舍建在室內，應使用座便器或者帶返水彎的蹲便器，提高防臭效果。

　　2.打造亮點工程。

　　各有關鄉鎮要以點帶面，選擇兩個以上交通方便、村莊整齊、環境較好、約有20-30戶左右的自然村打造亮點工程，供群眾觀摩。各有關鄉鎮初選后報縣愛衛辦，縣愛衛辦與各有關鄉鎮分管負責人現場確定亮點位置。有墻院的農戶廁舍要建在室內院內，化糞池要放在院外，如果建在院外，要用水泥粉刷，涂上白色涂料，噴寫男女字樣，廁舍內做好地坪，有廢紙簍和水桶。要推進農戶廁屋進院入室，確保進院入室率達80%以上。各有關鄉鎮要逐村組織施工，做到改廁一戶，合格一戶，結束一個村，再開展另一個村。同時要加強現場督查指導，堅決取締露天糞坑和不衛生廁所。

　　3.加強使用管理。

　　進一步加強全縣農村改廁檔案管理，建立健全電子檔案；加強對已建成的農村戶廁進行管理，廣泛宣傳使用方法，引導農戶正確使用，取締不衛生廁所，切實提高農村人畜糞便處理及預防疾病效果。

　　（四）強化考核驗收。

　　突出“質量優、數據實、使用好”的農村改廁標準，及時組織考核驗收。各有關鄉鎮在自行組織驗收合格后，申請縣愛衛辦進行復核，有下列情形之一的不予驗收：

　　1.以村為單位改廁率低于85%的；

　　2.廁舍未建比例大于10%的；

　　3.化糞池無蓋板或蓋板質量不合格的；

　　4.未按規定編號和上報受益農戶名冊的。

　　（五）及時補助改廁資金。

　　對驗收合格的鄉鎮按每座戶廁600元的標準及時撥付改廁資金。撥付程序：改廁項目村在完成當年下達的改廁任務后，向所屬鄉鎮提交申請驗收報告，所在鄉鎮驗收合格后簽署意見報縣愛衛辦復核，縣愛衛辦復核后撥付改廁資金到鄉鎮。根據工作需要，也可申請預撥資金，預撥資金不得超過應撥資金總額的70%。有下列情形之一的不予撥付改廁資金：

　　1.化糞池深度不夠，容積不足，管道擺放不合理的；

　　2.男女廁舍一側改，一側未改仍為旱廁的；

　　3.旱廁上加蹲便器，或旱廁化糞池上加蓋板的；

　　4.化糞池為一格或二格的；

　　5.只建三格化糞池，未接管道，未放置蹲便器的；

　　6.私自增加管道，人為打通一、二池隔墻，導致化糞池一、二格不能密封的；

　　7.新廁已建好，原旱廁未拆除的；

　　8.蹲便器尺寸過小，導致成人不能正常使用的。

　　二、實施步驟

　　（一）啟動階段。（20xx年3月份）

　　1.分解落實改廁任務到各有關鄉鎮。

　　2.組織改廁項目申報審批，明確改廁任務到具體村、組。

　　3.召開改廁會議進行動員部署。

　　（二）實施階段。（4-9月份）

　　1.組織開展農村改廁業務培訓，督查各有關鄉鎮改廁示范點施工情況（4月份）。

　　2.推進農村改廁工作，確保6月底前完成目標任務的60%以上（4-6月份）。

　　3.各有關鄉鎮要及時了解工作開展情況，以簡報形式報道改廁工作。縣愛衛辦要定期或不定期對各改廁質量和進度進行督查指導，對存在問題及時予以通報（4-9月份）。

　　4.各有關鄉鎮每月25日前要及時報送改廁進度報表（4-9月份）。

有關實施方案集錦 篇30

　　為弘揚中華傳統文化，培養學生良好書寫習慣，書法審美情趣，提高學生書寫水平和文明素養，根據巴州教德[20xx]5號文件精神，在我校全體學生中開展以“規范書寫，高雅做人”為主題的規范學生書寫教育活動，結合我校實際，特制定如下實施方案。

　　一、指導思想

　　書法是中國特有的一種傳統文化藝術，有著深厚的文化內涵，與中華民族精髓成一體，開展書寫教育是傳承祖國傳統文化的需要，對于培養青少年學生的道德素質，良好的學習、生活習慣、加強個性塑造和培養審美能力、促進學生的身心健康發展具有極其重要的作用。

　　二、工作目標

　　充分發揮班級的'主陣地作用，讓書寫教育進入課堂，幫助學生養成良好的書寫習慣，逐步解決學生書寫過程中存在潦草和不規范等問題，培養學生審美情趣，提升學生文明素養，促進學生全面發展。

　　三、活動安排

　　1、在義務教育階段語文課程中，按照課程標準要求，每周安排一課時的寫字課，由語文老師兼任寫字課老師。并要求做到“四個到位”：即時間落實到位；教師到位；指導到位；評改到位。

　　2、班主任教師對班上學生建立個體寫字合格檔案。在教室黑板報上開辟 “作業展示欄”、“寫字園地”等，班內每周舉行一次寫字展覽，評出進步較大和優秀的同學，譽之為“書法小明星”“每周之星” “進步之星”等多種稱號，定期展示學生的作業，以此發現學生的閃光點，增強自信，培養興趣。對不合格的學生在平時寫字教學中有針對性地加強訓練，從而提高作業書寫質量。

　　3、強化學生“提筆就是練字時”的意識，養成良好書寫習慣，各科教師應通力協作，共同要求學生寫好字，做到作業整潔。不要再誤認為練字是語文老師的事，使學生做作業時和練字時要一樣認真書寫，做到練用結合，以用促練。

　　4、學生要用好《生字書寫本》，寫每個字時做到觀察、描紅、仿影、臨寫，使字的筆順、寬窄、結構了然于心，語文老師要認真督查。

　　5、每學期舉辦1-2次全校性的寫字比賽、作業展評，學生書畫展，評選出“小小書法家”，優化寫字氛圍，促進學生水平提高。

　　四、工作要求

　　1、提高認識。全體教師都要從思想上認識到，教育引導學生正確書寫，是對學生進行書寫基本技能的培養和書法藝術的欣賞，是提高學生漢字書寫能力，培養審美情趣，陶冶情操，提高文化修養，促進全面發展的重要舉措，大家要形成共識，充分認識規范書寫教育活動的重要性和實際意義。

　　2、以身作則。全體教師在教育教學過程中，要時時處處如教師的板書、學生作業評價語言書寫等方面均要以身作則，做好學生的表率，讓學生在潛移默化中得到熏陶。

　　3、常抓不懈。此項工作是一項長期的、系統的工作，全體教師一定要堅持不懈地抓下去，學校將會把此項工作納入到教師教學常規工作督查之中。