中小學感恩教育實施方案
為深化學校德育工作，加強傳統美德教育，區教育局決定從XX年年9月－2010年6月，在中小學校開展以“感恩、關愛、與責任”為主題的感恩教育活動，特制定本活動工作方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實《公民道德建設實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學生和知行相統一、教育管理相結合的原則，讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關愛，學會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務社會的實際行動，培養關心他人、服務社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。
二、活動意義
感恩，是中華民族的傳統美德。感恩教育是教育者運用一定的教育方法與手段，通過一定的感恩內容對受教育者實施的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育；是一種以情動情的情感教育；是—種以人性喚起人性的人性教育。開展感恩教育，是加強社會主義精神文明建設，努力構建社會主義和諧社會，全面建設小康社會的需要；是加強學校德育工作，全面推進素質教育的需要，是弘揚中華民族優良傳統的需要。
三、目標要求
1、提高感恩素養。明確什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?
2、促進校園和諧，融合師生關系，促進校園平安。
3、促進家庭和睦，完善人際關系，構建和諧社會。
4、促進學校實施素質教育，提高教育教學質量。把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
具體要求：學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學校獻關心，在社會獻愛心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學校，尊敬老師，友愛同學；在社會，遵守公德，遵紀守法，尊老敬賢，關愛他人，關愛社會，愛護自然。
四、主要內容
感恩父母——感謝父母、長輩的養育之恩，學會孝敬父
母長輩；
感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教；
感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關愛，增強社會
責任意識，樹立報效祖國的思想；
感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強環保
意識；
感恩他人——感謝同學、朋友（包括學校等集體組織）
愛心相助，促進互助互愛。
五、方法與步驟
㈠動員準備階段(XX年.9)
1、健全組織：成立領導小組。
為使“感恩教育”活動開展扎實有效，不走過場，學校成立活動領導小組。
2、制定計劃，保證活動有序進行。
除學校制定總體方案外，各年段各班根據實際，制定具體實施計劃。各校感恩教育活動的具體實施方案于9月20日前上報德育科。
3、宣傳發動：主要通過校會、班會、學校廣播站、黑板報等宣傳陣地，對該項活動的目的、意義進行宣傳教育。印一封倡議書、一封告家長書，開好動員會、張貼幾幅標語、播放有關感恩歌曲等，為活動開展營造濃厚的輿論氛圍。
㈡實施階段(XX年.10－2010.6)
●分清層次
1、讓學生認知父母養育之恩，教師培育之恩，他人關愛之恩，使學生了解、認識家庭，學校，和社會的每一個成員在自己發育成長過程中，所付出的辛勤汗水和國家投入的力量，形成“感恩相報”之識。
2、使學生感悟到我離不開父母，離不開教師，離不開同學，離不開社會上所有人，我是社會中的一員，要尊重他們，尊重他們的勞動，增強“感恩相報”之情。
3、使學生認識到真情回報，不只是給父母、教師、同學及個人簡單的物質與精神上的回報，重要是以自己的成長，成才來回報，從而發奮學習，樹立“感恩報效”之志。
4、使學生力所能及的開展一些回報父母、師長、社會的社會實踐和公益服務活動，付諸“感恩相報”之行。
●日常要求
1、感恩社會的關愛
開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育活動，引導他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，通過故事會、演講比賽等形式，使學生體會到社會對他們的至關至愛。繼續利用“學雷鋒活動”、“服務社區活動”、“德育基地活動”等形式，激發和增強學生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。
2、回報父母養育之恩
開展為父母多做事，每天為家里做一件家務，如做飯、打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物；對父母多說知心話，每天給父母講一個開心的故事或做一次真誠的交流；為父母過生日，給父母送禮物；每天為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳；認真傾聽父母講述的事情，用心觀察父母為我所做的事情，體會和感激父母的艱辛和不易，培養學生感激父母的養育之情。
3、感激老師的教誨之恩
開展學生向老師獻真情活動。每天送老師一句溫馨的祝福；每天到校后和放學時向老師問好；在校期間，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者（不管是校內工友、教師家屬，還是校外來校辦事人員）自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。要主動讓道；聽老師的話，按時完成老師布置的作業，表達對老師的感激之情。
4、感恩他人（同學、親友）的真誠幫助