教職工代表大會民主評議領導干部實施方案

　　教代會對領導干部進行評議，是有關法律、法規賦予的重要職權，是廣大教職工依法行使民主管理、民主監督的有效形式，是發揚社會主義民主、堅持黨的群眾路線的重要體現，是貫徹黨的十六大精神、推進黨的“依靠”方針貫徹落實的重要措施。建立民主評議領導干部的制度，有利于加強干部隊伍建設，提高干部隊伍素質；有利于增強干部群眾觀念，密切黨群干群關系；有利于加強黨風廉政建設，強化內部監督的自我約束機制。為做好我園民主評議領導干部工作，根據《教育法》、《教師法》和《學校教職工代表大會暫行條例》規定，制定本實施辦法。

　　一、民主評議領導干部的指導思想及原則

　　以十六大精神為指導，按照“三個代表”的要求，進一步深化民主管理，保障教職工民主權利，促進黨的“全心全意依靠教職工辦學校”方針的貫徹落實。民主評議領導干部必須堅持“實事求是、與人為善、黨管干部”的原則。

　　二、民主評議領導干部的內容

　　民主評議領導干部的內容主要是德、能、勤、績四個方面。其中：（ 1 ）德：主要評議干部能否堅持黨的四項基本原則，全面貫徹黨的教育方針，是否具有為人師表、廉潔奉公的精神和密切聯系群眾的工作作風。（ 2 ）能：主要評議干部的領導能力、協調能力、管理能力，是否具有與時俱進、開拓創新的精神。（ 3 ）勤：主要評議干部的工作態度，事業心和責任感，能否嚴于律已、努力完成工作任務。（ 4 ）績：主要評議干部的工作質量、辦事效率，政績是否突出等。

　　三、民主評議領導干部的程序

　　民主評議領導干部每年進行一次，按以下程序進行：

　　1 、干部述職。由領導干部本人在教代會上作述職報告，報告的內容是工作情況、取得成績、存在的問題、原因分析以及今后的措施和打算等。

　　2 、群眾評議。評議分兩步進行，第一步，由教代會代表采用無記名投票方式，對述職的領導干部進行測評，測評等級為“滿意、基本滿意和不滿意”。第二步，由干部評議小組召集群眾座談會或通過個別訪談，對評議對象進行背靠背的評議。評議時，務必做到客觀、公正、全面。

　　3 、綜合整理。整理代表評議意見，統計測評結果，作出綜合評價后形成書面材料報主管領導和上級主管部審定。

　　4 、反饋結果。評議結果由主要領導負責反饋。

　　5 、整改提高。召開班子民主生活會，被評議干部對照群眾提出的意見，開展批評與自我批評，提出整改的措施。評議與整改情況，在適當的時候通過會議向參評人員通報。

　　四、民主評議領導干部的范圍

　　本園領導及中層干部。

　　五、民主評議領導干部的組織領導

　　民主評議領導干部工作，在園黨委的領導下牽頭進行。為保證評議工作的順利開展，分別成立黨代會和教代會干部評議小組，負責組織實施領導干部的評議工作；成立中層干部評議小組，負責對本園主要領導干部評議的組織實施。