仕陽(yáng)鎮(zhèn)小開展教師素質(zhì)年活動(dòng)的方案

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的整體素質(zhì)，推進(jìn)課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。根據(jù)泰教人〔〕37號(hào)文件精神，切實(shí)做好我校的“xx教師素質(zhì)年”工作，不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，結(jié)合我校當(dāng)前實(shí)際，制定我校“教師素質(zhì)年”實(shí)施意見(jiàn)。

　　一、指導(dǎo)思想                

　　以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)“教師素質(zhì)年”活動(dòng)，堅(jiān)持“立足崗位，全員參與，專家引領(lǐng)，分類指導(dǎo)，分步實(shí)施”的原則，全面開展教師崗位大練兵，全面促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師整體素質(zhì)。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　“教師素質(zhì)年”活動(dòng)的主要目標(biāo)任務(wù)：利用五年時(shí)間，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)全面開展以“立足崗位、全員參與、專家引領(lǐng)、分類指導(dǎo)、分步實(shí)施”為原則的教師崗位大練兵，努力培養(yǎng)教育理念先進(jìn)、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、富有活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）師德培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)對(duì)象：全體教職工。

　　培訓(xùn)內(nèi)容：認(rèn)真組織全校教職工學(xué)習(xí)在xx年全國(guó)優(yōu)秀教師座談會(huì)上的講話精神，踐行“四個(gè)希望”，積極在教師中倡導(dǎo)“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”精神。組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)、有關(guān)政策、倫理道德、心理健康知識(shí)，學(xué)習(xí)泰教人〔〕37號(hào)文件精神，明白“教師素質(zhì)年”活動(dòng)的意義，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。

　　相關(guān)活動(dòng)：開展師德大討論和師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)。舉辦師德報(bào)告會(huì)，提高廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)的積極性，促使教師學(xué)法、懂法，依法執(zhí)教。積極開展一年一度的暑期師德培訓(xùn)，突出重點(diǎn)，確保參與率高。

　　（二）開展關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)。

　　要構(gòu)建和諧校園，營(yíng)造關(guān)愛(ài)教師的氛圍，關(guān)心教師的身心健康，努力改善教師的生活和工作條件，讓教師充分感受集體溫暖，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。學(xué)校要充分利用節(jié)假日開展多種形式的關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)，做到經(jīng)常性和主題性相結(jié)合，時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)教師，同時(shí)要給不同層次的教師搭建展示才華的平臺(tái)，讓學(xué)校成為教師實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的舞臺(tái)。

　　（三）開展“讀好書，促發(fā)展，做讓人民滿意的教師”活動(dòng)。

　　在5年的時(shí)間里，分批推薦教育理論書籍供全鎮(zhèn)教師選讀，營(yíng)造讀書氛圍，創(chuàng)造讀書條件，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，享受讀書快樂(lè)。積極倡導(dǎo)教師開展專業(yè)閱讀活動(dòng)，在閱讀中提升教師的思維品位、精神品位、人格品位和文化品位。

　　要求：

　　1、鎮(zhèn)中心校：教師每年閱讀教育理論書籍名著3本，每本理論書籍名著要求有1篇讀書評(píng)論或讀后感；每年舉辦讀書交流會(huì)4次。

　　2、村小：教師每年閱讀教育理論書籍名著1本，每本理論書籍名著要求有1篇讀書評(píng)論或讀后感。

　　（四）開展“教育博客”活動(dòng)

　　鼓勵(lì)廣大教師建立個(gè)人博客網(wǎng)站，積極撰寫教學(xué)日志，將自己的生活感悟、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、讀書心得等寫進(jìn)博客，展示個(gè)人風(fēng)采，搭建交流、學(xué)習(xí)平臺(tái)。

　　措施要求：

　　鎮(zhèn)中心校：開設(shè)個(gè)人博客的教師比例xx年需達(dá)到20%以上，往后每年增加10%；教師每月平均發(fā)表日志不少于篇。

　　村小：開設(shè)個(gè)人博客的教師比例xx年需達(dá)到5%以上，往后每年增加10%；教師每月平均發(fā)表日志不少于4篇。

　　（五）全面推進(jìn)校本教研活動(dòng)。

　　我校繼續(xù)以備課組、教研組為活動(dòng)載體，繼續(xù)完善常規(guī)制度、 校際教研制度等，全面推進(jìn)校本教研活動(dòng)。學(xué)校要積極開展校本教研活動(dòng)，堅(jiān)持同伴互助與專家引領(lǐng)并行，加強(qiáng)備課組、教研組建設(shè)，采取案例討論和行為跟進(jìn)結(jié)合，把理論應(yīng)用到實(shí)踐，在實(shí)踐反思中提高教師實(shí)際教學(xué)水平。

　　1、 鎮(zhèn)中心校教研組、備課組每周二上午第二節(jié)課數(shù)學(xué)教師滾雪球開課，下午全體數(shù)學(xué)教師（包括校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)）在會(huì)議室開展數(shù)學(xué)組活動(dòng)；每周三上午第二節(jié)課語(yǔ)文教師滾雪球開課，下午全體語(yǔ)文教師（包括校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)）在會(huì)議室開展語(yǔ)文組活動(dòng)；綜合組每周四定在會(huì)議室進(jìn)行綜合課程教研活動(dòng)。

　　2、村小教研組備課組活動(dòng)每學(xué)期不少于5次，開展集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng)。

　　3、校本教研活動(dòng)具體由教導(dǎo)處組織實(shí)施，每年進(jìn)行考核。

　　（六）開展新教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)

　　（考核辦法按溫教辦研[]48號(hào)文件執(zhí)行）。對(duì)全校任教滿3年的新教師教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)進(jìn)行考核驗(yàn)收。考核內(nèi)容為三字（粉筆字、鋼筆字、毛筆字）、三課（備課、聽(tīng)課、上課），引導(dǎo)新教師站穩(wěn)講臺(tái)，加快達(dá)到做一個(gè)合格教師的基本要求。鎮(zhèn)中心校每年有超過(guò)1/4的新教師達(dá)標(biāo)；村小每年有超過(guò)1/5的新教師達(dá)標(biāo)。

　　（七）開展中老年教師（40周歲以上）基本功升級(jí)活動(dòng)。

　　分批對(duì)全鎮(zhèn)中老年教師基本功進(jìn)行升級(jí)考核，考核內(nèi)容為公開課、課件制作、評(píng)課、寫教學(xué)論文或案例等四項(xiàng)，引導(dǎo)中老年教師在新課程背景下，更新知識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂教學(xué)水平。

　　1、鎮(zhèn)中心校每年有1/4中老年教師達(dá)標(biāo)；

　　2、村小每年有1/5中老年教師達(dá)標(biāo)。