中學政風行風評估實施方案
(4)在制度建設(shè)方面:針對前階段查找的問題,建章立制,規(guī)范教育行為,努力創(chuàng)造一流行風,促進學校教育發(fā)展。定期召開家長行風監(jiān)督員座談會,一方面學校領(lǐng)導向他們通報學校的發(fā)展情況和行風整改情況,另一方面主動聽取他們的意見和建議。
行評,整改是關(guān)鍵,學校將按照區(qū)教育局和 學區(qū)的統(tǒng)一部署,結(jié)合學校的實際情況,按照此整改方案,有計劃地開展整改工作,堅持“標本兼治、綜合治理”,做到以改促建設(shè),以改促改革,以改促發(fā)展,并力爭在整改行動中,做到思想認識領(lǐng)先,整改行動領(lǐng)先,行風建設(shè)領(lǐng)先,整改成績領(lǐng)先,切實使學校各項工作再上新臺階。