中學“抓作風、促黨建”實踐活動實施方案
6、尊重黨員主體地位，保障黨員權利促進履行義務
尊重黨員主體地位，才能調動全體黨員的積極性、主動性、創造性。只有黨員權利得到充分肯定和保障，黨員的價值才會得到實現，主體意識才會得到增強，黨員才會自覺地行使權利，履行義務，更好地發揮先鋒模范作用，黨的肌體才會充滿活力。學校黨組織要建立健全黨內關懷和幫扶機制，樹立黨員的榮譽感；完善激勵機制和引導機制，發揮黨員的主體作用；建立和完善保障機制，解除黨員的后顧之憂。學校要對黨員活動劃撥專項經費，建立黨內生活日制度，以保證黨組織活動順利進行。牢牢抓住黨員主體這個根本，確保黨員以愉快的心情、昂揚的斗志投入到學校各項工作中去。
三、總體安排和基本要求
基層黨組織要緊密結合實際，精心組織開展“抓作風、促黨建”主題實踐活動，力爭把黨建工作推上一個新的高度。活動具體分為以下幾個階段進行：
一是做好思想動員。我們要根據××縣的活動部署，結合實際，認真制定學習實踐活動工作方案，及時組建領導機構，召開全校“抓作風、促黨建”實踐活動動員大會。思想發動要注重增強針對性和實效性，通過召開專題動員座談會等方式，使黨員干部克服在活動中可能出現的厭倦心理、畏難情緒和消極態度。
二是抓好調查研究。我們要結合本校實際，認真查找學校黨員干部在作風建設和工作創新方面存在的問題和差距。采取領導干部自查、互評，向教職員工發放征求意見卡等形式開展活動。
三是推進整改。我們要堅持邊查邊改，對照存在的問題和不足，制定整改措施，明確整改內容。要進一步建立健全規章制度，以制度規范作風建設，從制度上鞏固整改成果。在整改過程中，黨組織要注意總結、宣傳和推廣作風建設方面好的經驗和做法，用實際行動取信于民，使“抓作風、促黨建”活動取得扎實的成效。對整改后仍然不能達到基層學校和服務對象滿意的黨組織要在全區范圍內通報，對主要責任人采取必要的組織措施。
四是總結評議。結合××縣“推進科學發展、辦人民滿意教育”系列主題實踐活動總體安排，由專項活動小組按照本活動方案要求，準備迎接上級對我校進行組織測評和考核驗收，對工作成效顯著的個人予以表彰。
xx年11月23日