創(chuàng)模實施方案（精選5篇）

創(chuàng)模實施方案 篇1

　　根據(jù)遵義縣教育系統(tǒng)20xx年創(chuàng)模工作實施方案的要求，有計劃、有組織、按步驟實施和落實好環(huán)保教育工作，確保我校環(huán)境教育指標(biāo)達(dá)到“創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范縣”的要求，結(jié)合我校實際，認(rèn)真研究并制定了20xx年“創(chuàng)模”工作實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為我校“創(chuàng)模”工作的指導(dǎo)思想。堅持育人為本、德育為先的總原則，以“創(chuàng)模”主題教育活動為載體，與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合，與青少年科技教育活動相結(jié)合。認(rèn)真開展“創(chuàng)模”工作，從而促進(jìn)我校自然環(huán)境不斷改善，育人環(huán)境不斷優(yōu)化，使我校環(huán)境教育進(jìn)一步得到滲透與落實，培養(yǎng)我校廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

　　二、總體目標(biāo)

　　積極開展創(chuàng)建省、市、縣綠色學(xué)校的各項活動;全面開設(shè)綠色學(xué)校環(huán)境教育課程;力求在一年以內(nèi)，使我校的綠色環(huán)境教育取得實質(zhì)成效，普及率到達(dá)98%以上。

　　三、工作任務(wù)

　　1、認(rèn)真組織開展宣傳工作。

　　首先，制定20xx年宣傳計劃，建立宣傳陣地，有計劃、有組織地開展環(huán)保知識競賽、演講比賽、征文比賽、書畫比賽等活動。在學(xué)生中倡導(dǎo)低碳生活，呵護(hù)生態(tài)家園，培養(yǎng)學(xué)生綠色文明習(xí)慣和環(huán)境價

　　值觀。其次，結(jié)合“世界水日”、“世界地球日”、“世界環(huán)境日”和其他紀(jì)念日，充分利用操場大屏幕電視、黑板報、宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)、多媒體教室等媒體，開展多種形式的環(huán)境宣傳教育活動，積極營造人人參與“創(chuàng)模”的良好氛圍，全面提高我校廣大師生的環(huán)境保護(hù)意識。

　　2、開設(shè)環(huán)境教育課程。

　　從本學(xué)期開始，將環(huán)境教育納入學(xué)校教學(xué)計劃中，想方設(shè)法地開展好環(huán)境教育課，力求在最短時間內(nèi)培養(yǎng)或聘任專職教師來上課。保證我校每學(xué)年環(huán)境教育在12課時以上，學(xué)生環(huán)境教育普及率≥98%。

　　3、規(guī)劃好學(xué)校的綠化用地。

　　有計劃地組織全校師生開展義務(wù)植樹、種花、種草等綠化美化校園活動。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛好花草樹木的良好習(xí)慣，組織學(xué)生定期對校園的花池與及周邊的綠化地進(jìn)行維護(hù)和管理。學(xué)校努力拓展或增加綠化面積，使校園充滿生機和活力。

　　4、嚴(yán)格規(guī)范我校的環(huán)保教育評價制度。

　　深入開展“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動，根據(jù)創(chuàng)建工作的進(jìn)展情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將定期或不定期對各班的創(chuàng)建工作進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，適時召開工作現(xiàn)場會，發(fā)現(xiàn)典型，培養(yǎng)典型，推廣典型經(jīng)驗，有力推動我校的環(huán)保教育工作整體水平穩(wěn)步提升。

　　5、做好創(chuàng)模工作“四結(jié)合”。

　　與創(chuàng)建”綠色學(xué)校“相結(jié)合;與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合;與德育工作相結(jié)合;與團(tuán)隊活動相結(jié)合。全面培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，增強學(xué)生的環(huán)

　　保憂患意識、法律意識、道德意識，自覺參與環(huán)保的意識。

　　6、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建優(yōu)雅、整潔、舒適的校園環(huán)境。

　　把環(huán)境教育有機滲透在學(xué)校的教育教學(xué)的各項活動中去，充分利用各學(xué)科教學(xué)到特點，強化、挖掘?qū)W科的環(huán)境教育因素，開展學(xué)科有機滲透，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時，學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識，樹立環(huán)境意識，不斷探索環(huán)境教育的有效途徑和方法。

　　7、做好資料的收集和歸檔工作。

　　專門成立一個辦公室，負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)模工作資料的收集和歸檔，并按要求做到資料齊全、內(nèi)容科學(xué);按年度分類分卷裝訂，有目錄、有頁碼;照片檔案有文字說明;計劃總結(jié)打印章;統(tǒng)計數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，活動記錄完整。

　　四、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為落實我校創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范縣工作任務(wù)，切實加強對這一工作的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定成立白巖中學(xué)“創(chuàng)模“工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

　　組 長： 陳振芬

　　副組長： 彭亮

　　成 員： 王中偉 劉光航 楊洪 韓英

　　五、實施步驟

　　20xx年“創(chuàng)模“工作分為三個階段實施。

　　(一)宣傳動員階段(20xx年3月)

　　成立 “創(chuàng)模”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定“創(chuàng)模”工作方案。按照任務(wù)分

　　工，層層分解目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真組織實施。及時召開“創(chuàng)模”工作動員大會，深入開展宣傳“創(chuàng)模”工作的重要意義，充分利用學(xué)校多媒體資源普及創(chuàng)模知識;利用操場大屏幕電視、黑板報、宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)、多媒體教室等媒體，開展形式多樣的環(huán)境宣傳教育活動，增強廣大師生的環(huán)保意識，激發(fā)廣大師生積極參加創(chuàng)模活動，營造濃厚的創(chuàng)模氛圍。

　　(二)、深入推進(jìn)階段(20*/*-—11月)

　　突出重點有條不紊地深入推進(jìn)創(chuàng)模工作。

　　A、有計劃、有組織地開展環(huán)保知識競賽、演講比賽、征文比賽、書畫比賽等活動。在學(xué)生中倡導(dǎo)低碳生活，呵護(hù)生態(tài)家園，培養(yǎng)學(xué)生綠色文明習(xí)慣和環(huán)境價值觀。

　　B、將環(huán)境教育納入學(xué)校教學(xué)計劃中，想方設(shè)法地開展好環(huán)境教育課，力求在最短時間內(nèi)培養(yǎng)或聘任專職教師來上課。保證我校每學(xué)年環(huán)境教育在12課時以上，學(xué)生環(huán)境教育普及率≥98%。

　　C、有計劃地組織全校師生開展義務(wù)植樹、種花、種草綠化美化校園活動。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛好花草樹木的良好習(xí)慣，組織學(xué)生定期對校園的小山與及周邊的綠化地進(jìn)行維護(hù)和管理。學(xué)校努力拓展或增加綠化面積，使校園充滿生機和活力。

　　D、深入開展“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動，根據(jù)創(chuàng)建工作的進(jìn)展情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將定期或不定期對各班的創(chuàng)建工作進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，適時召開工作現(xiàn)場會，發(fā)現(xiàn)典型，培養(yǎng)典型，推廣典型經(jīng)驗，有力推動我校的環(huán)保教育工作整體水平穩(wěn)步提升。

　　E、把環(huán)境教育有機滲透在學(xué)校的教育教學(xué)的各項活動中去，充分利用各學(xué)科教學(xué)到特點，強化、挖掘?qū)W科的環(huán)境教育因素，開展學(xué)科有機滲透，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時，學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識，樹立環(huán)境意識，不斷探索環(huán)境教育的有效途徑和方法。

　　最后，要做好資料的收集和歸檔工作。專門成立一個辦公室，負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)模工作資料的收集和歸檔，并按要求做到資料齊全、內(nèi)容科學(xué);按年度分類分卷裝訂，有目錄、有頁碼;照片和圖像檔案有文字說明;計劃總結(jié)打印章;統(tǒng)計數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，活動記錄完整。準(zhǔn)備迎接上級的檢查。

　　(三)總結(jié)階段(20xx2月)

　　認(rèn)真對本學(xué)年的“創(chuàng)模”工作進(jìn)行總結(jié)，對取得的經(jīng)驗積極推廣，對存在的問題及時尋求解決的方法。并按照上級文件要求上交總結(jié)書。

　　六、工作要求

　　(一)、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

　　認(rèn)真組織開展宣傳工作，要讓每一個在校的學(xué)生充分認(rèn)識到“創(chuàng)模”工作的重要意義和深遠(yuǎn)影響。在整個校園里形成統(tǒng)一的認(rèn)識和營造良好的氛圍。領(lǐng)導(dǎo)小組要以高度負(fù)責(zé)的精神履行好職責(zé)，全力以赴，確保各項宣傳教育工作任務(wù)落到實處。

　　(二)、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。

　　從本學(xué)期開始，學(xué)校將“創(chuàng)模”工作納入重要議事日程，實行校長一把手總負(fù)責(zé)，明確小組各成員的責(zé)任，各負(fù)其責(zé)。把創(chuàng)建工作的

　　任務(wù)逐一落實到各部門以及各成員的身上。力求做到層層有人抓，環(huán)環(huán)有人管。建立健全“創(chuàng)模”工作的長效機制，確保我校的“創(chuàng)模”工作扎實有序推進(jìn)。

　　(三)、精心組織，強化督查。

　　對“創(chuàng)模”工作要精心組織、周密部署，對創(chuàng)建工作開展情況實行上報和通報制度，加強“創(chuàng)模”工作的督查力度。及時檢查及時改進(jìn)，制定督查考核制度，嚴(yán)格落實獎懲制度。

　　喇叭中學(xué)

　　20xx月25日

創(chuàng)模實施方案 篇2

　　為保障我校“創(chuàng)模”工作的有力推進(jìn)和順利驗收，根據(jù)上級“創(chuàng)模”工作會議精神，結(jié)合我鄉(xiāng)中心學(xué)校開展“創(chuàng)模”工作實際，特制定本實施方案。

　　一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任落實

　　1.為切實加強對創(chuàng)模工作的領(lǐng)導(dǎo)，特成立播簡小學(xué)創(chuàng)模工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長：李 俊，負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)模工作的監(jiān)督管理，處理學(xué)校內(nèi)的重要事務(wù)。

　　副 組 長：王 雄，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)模各細(xì)則工作的實施。

　　成 員：彭志江，具體負(fù)責(zé)少先隊工作和體藝工作。 田錦坤，具體負(fù)責(zé)衛(wèi)生、疾病防控工作。 羅 陽，負(fù)責(zé)體藝后勤及責(zé)任險的管理。 彭志勝，協(xié)助體衛(wèi)組長完成學(xué)習(xí)體藝衛(wèi)全面工作的開展及管理相關(guān)器材。

　　2.全面啟動20xx年我校創(chuàng)模工作，落實責(zé)任;把創(chuàng)模工作與其他教育工作同布置、同落實，與教師績效量化掛鉤，有效推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)模工作。

　　二、積極搭建平臺，拓展工作思路

　　1.要注重創(chuàng)模工作和提升學(xué)生文明素養(yǎng)，以大力推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，注重學(xué)生養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生樹立環(huán)保意識，積極探索環(huán)保教育新途徑、新方法，狠抓環(huán)境教育知識的傳授。

　　2.要注重創(chuàng)模工作和學(xué)校布局調(diào)整，加強校園文化建設(shè)。堅持以學(xué)校布局調(diào)整與校園文化建設(shè)為載體，深入推進(jìn)創(chuàng)模工作。

　　3.注重各級綠色校園創(chuàng)建工作。通過教育專欄，環(huán)境保護(hù)主題班會，環(huán)保活動、環(huán)保知識競賽等多種形式開展環(huán)境保護(hù)知識教育。

　　三、加強宣傳力度，擴(kuò)大工作影響

　　加大宣傳力度，營造“創(chuàng)模”氛圍。開設(shè)“創(chuàng)模”宣傳專欄，定期進(jìn)行更新;張貼“創(chuàng)模”環(huán)保宣傳標(biāo)語。要積極利用國旗下講話、校園廣播、宣傳欄等進(jìn)行“創(chuàng)模”宣傳，開展以“節(jié)能減排、低碳生活”為主題的班隊會活動，提高全體師生的環(huán)保意識，讓全體師生共同參與到創(chuàng)模工作中，營造全體師生關(guān)心、支持、參與環(huán)境保護(hù)工作的良好氛圍。創(chuàng)模工作的宣傳圖片、開展活動的簡報和相關(guān)材料，于每周四下午前電子版發(fā)中心校辦公室。

　　四、明確工作目標(biāo)，做好迎接驗收

　　在創(chuàng)模工作過程中，明確工作方向，要針對問題和不足，依據(jù)《中小學(xué)環(huán)境教育專題教育大綱》和《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》，將環(huán)境教育全面納入綜合實踐活動，進(jìn)一步加強環(huán)境知識教育;在“3.12中國植樹節(jié)”、“3.22世界水日”、“4.22世界地球日”、“5.31世界無煙日”、“6.5世界環(huán)境日”等紀(jì)念日里，組織開展相關(guān)環(huán)境知識教育活動;結(jié)合實際開展“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動，使創(chuàng)模工作深入持久開展，力爭我校20xx模工作圓滿成功。

創(chuàng)模實施方案 篇3

　　為了貫徹教育局《關(guān)于創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市工作實施方案的通知》，全面落實教育系統(tǒng)創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市的各項工作任務(wù)，確保我校環(huán)境教育指標(biāo)達(dá)到“創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市”的要求，按照市、縣教育局的整體要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，特制訂本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，以“創(chuàng)模”活動為載體，與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合，立足“綠色”學(xué)校創(chuàng)建和精神文明建設(shè)。從學(xué)校的實際情況出發(fā)，積極引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)愛大自然，科學(xué)培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生自覺保護(hù)生態(tài)、愛護(hù)環(huán)境的文明行為，從而促進(jìn)學(xué)校自然環(huán)境、育人環(huán)境的不斷改善和優(yōu)化，使學(xué)科教學(xué)滲透進(jìn)一步充實，學(xué)生環(huán)保意識和環(huán)保行為提高到一個新的水平，逐步塑造小橋大街小學(xué)環(huán)境新形象。

　　二、 工作目標(biāo)

　　1、開展各項宣傳活動，提高師生環(huán)境保護(hù)意識。通過開展一系列的“創(chuàng)模”宣傳教育活動，使全校師生都知道“創(chuàng)模”的目的意義，知道市委、市政府“創(chuàng)模”的決心和工作措施，知道“創(chuàng)模”對遵義可持續(xù)發(fā)展和市民生活質(zhì)量的提高帶來的好處，知道自己在“創(chuàng)模”過程中應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么，從而增強學(xué)校師生的環(huán)境意識，激發(fā)大家對“創(chuàng)模”的榮譽感和責(zé)任感，形成大家都來關(guān)心、支持和

　　參與“創(chuàng)模”的良好氛圍，確保學(xué)校師生員工對“創(chuàng)模”的知曉率達(dá)100%。

　　2、齊心協(xié)力，積極創(chuàng)建西寧市綠色學(xué)校。繼續(xù)加強學(xué)校的環(huán)境教育，按照《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》的要求，在學(xué)校開展豐富多彩的環(huán)境教育活動，使全校環(huán)境教育普及率要達(dá)到100%，提高全體師生的環(huán)保意識，在校內(nèi)開展各種環(huán)境保護(hù)實踐活動，爭創(chuàng)綠色學(xué)校。

　　3、按創(chuàng)模要求，開齊課程。培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，確保我校20xx年環(huán)境教育普及率達(dá)到85℅以上。環(huán)境教育有專題教材，每學(xué)年環(huán)境教育10課時以上。

　　三、實施辦法

　　積極做好創(chuàng)模工作“四結(jié)合”，即將創(chuàng)模與創(chuàng)綠結(jié)合，與學(xué)科教學(xué)結(jié)合，與德育工作結(jié)合，與團(tuán)隊活動相結(jié)合。

　　(一)加強師生環(huán)境教育培訓(xùn)，提高師生環(huán)境教育意識

　　在學(xué)校實施環(huán)境教育，教師、學(xué)生是關(guān)鍵。一是要組織對學(xué)校教師、學(xué)生的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高師生的環(huán)境教育水平。二是利用宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)、校園廣播等媒介，結(jié)合“世界地球日”、“世界環(huán)境日”和其他紀(jì)念日開展一系列的“創(chuàng)模”宣傳教育活動，使大家都清楚知道“創(chuàng)模”的目的和意義，激發(fā)對“創(chuàng)模”的榮譽感和責(zé)任感，形成關(guān)心、支持和參與“創(chuàng)模”的良好氛圍。

　　(二)以課堂為主渠道實施環(huán)境教育，培養(yǎng)環(huán)保意識和環(huán)保行為。 學(xué)校教師要按照教育部《中小學(xué)生環(huán)境教育專題教育大綱》的要求，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)

　　境問題。通過課堂教學(xué)主渠道、課外活動、各種環(huán)境教育專題活動等形式，不斷提高環(huán)境意識，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習(xí)慣，保證每學(xué)年環(huán)境教育須達(dá)到8課時以上。

　　(三)以活動為載體，完善日常管理，加強習(xí)慣養(yǎng)成教育。

　　(1)積極開展少先隊活動。利用學(xué)校網(wǎng)站、橫幅、標(biāo)語、宣傳櫥窗、黑板報等形式進(jìn)行創(chuàng)模宣傳;開展主題班隊會、環(huán)保征文、手抄報、演講、環(huán)保科技等活動，進(jìn)一步深入開展環(huán)保宣傳教育。

　　(2)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項環(huán)境衛(wèi)生制度，創(chuàng)設(shè)良好校園環(huán)境。學(xué)校要加強日常衛(wèi)生監(jiān)督管理，落實各項衛(wèi)生制度。各衛(wèi)生區(qū)域要責(zé)任到人，檢查后量化記分，確保校園時時整潔，為師生的工作學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

　　(四)積極開展西寧市綠色學(xué)校創(chuàng)建工作。

　　學(xué)校將積極開展“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作。以“創(chuàng)綠”為契機，全體師生要不斷強化環(huán)保意識、現(xiàn)代公民意識和社會責(zé)任感，培養(yǎng)自覺保護(hù)生態(tài)、愛護(hù)環(huán)境的文明行為。

　　(1)學(xué)校進(jìn)一步做好綠化用地的規(guī)劃，不斷改善校園環(huán)境。大力開展植樹造林，種花種草，美化校園環(huán)境，努力增加綠化面積，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作。

　　(2)以“創(chuàng)綠”為契機，強化師生環(huán)保意識。全校師生要積極參與到各項環(huán)保教育活動之中，不斷加強環(huán)保意識和社會責(zé)任感，培養(yǎng)自覺保護(hù)生態(tài)、愛護(hù)環(huán)境的文明行為。

　　四、實施步驟

　　從20xx年至20xx年，分三個階段實施：

　　1、宣傳發(fā)動階段(20xx年9月)：召開動員大會、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定方案、工作計劃，層層分解任務(wù)，落實責(zé)任。開展形式多樣的宣傳活動，營造濃厚的氛圍。

　　2、具體實施階段(20xx年—20xx年)：有計劃、有步驟、按要求落實完成各項工作。結(jié)合實際開展特色活動，查找問題，積極推進(jìn)活動順利開展。針對查找出的問題與不足，集中時間、人力、財力，突出重點，全面開展治理整頓工作。做好檔案收集，報送、整理工作。

　　3、自查驗收階段(20xx年)：學(xué)校在自查的基礎(chǔ)上，自覺接受教育局對學(xué)校“創(chuàng)模”目標(biāo)任務(wù)完成情況進(jìn)行的檢查驗收，并迎接上級檢查。

　　五、組織機構(gòu)

　　為加強對創(chuàng)模工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“創(chuàng)模”領(lǐng)導(dǎo)工作小組，明確職責(zé)，分工協(xié)助，研究、組織、開展“創(chuàng)模”工作。組成人員如下：

　　組 長：廖朝斌

　　副組長：陳振芬

　　成 員：劉光航 彭亮 劉光顯

　　六、工作要求

　　1、切實加強對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組織和機構(gòu)，實行“一把手”負(fù)責(zé)制。各有關(guān)處室要細(xì)化創(chuàng)建工作規(guī)劃，對相關(guān)責(zé)任進(jìn)行再分解。將該項工作列入到學(xué)校今后可持續(xù)發(fā)展整體規(guī)

　　劃之中，制定周密的工作方案，落實具體分工負(fù)責(zé)，保證創(chuàng)建工作切實有效地開展。

　　2、營造創(chuàng)建活動氛圍。切實做好宣傳發(fā)動工作，通過校園網(wǎng)、板報、專欄、主題班隊會等形式進(jìn)行廣泛宣傳，形成創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市的濃厚氛圍。

　　3、強化考核督查力度。實行創(chuàng)建工作責(zé)任制，自覺接受教育局對學(xué)校創(chuàng)建工作督查、考核和指導(dǎo)，把創(chuàng)建工作納入年度目標(biāo)管理考核。

　　4、加強“創(chuàng)模”檔案的管理工作。

　　喇叭中學(xué)

　　20xx月21日

創(chuàng)模實施方案 篇4

　　一、活動目的：

　　1.在冬至來臨之際，讓所有在院的同學(xué)一起過節(jié)，增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的溫暖、集體的溫馨。

　　2.通過親自動手包湯圓、煮湯圓，讓全院同學(xué)能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多具體的工藝，學(xué)習(xí)能力。

　　3.感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗。

　　二、活動主題：冬至暖人心

　　三、活動時間：20__年12月22日下午制作：16:30-20:45派發(fā)：20:45-21:30

　　四、活動地點：院餐廳(教師餐廳)

　　五、參加對象：全院師生

　　六、活動內(nèi)容：“湯圓和餃子”的制作及吃湯圓、餃子共慶冬至佳節(jié)

　　七、活動的前期準(zhǔn)備工作

　　(一)宣傳：海報、廣播站宣傳、微信公眾平臺

　　海報：1張貼在宣傳欄

　　(二)參加方式：排隊領(lǐng)取“免費劵”(每人只限1份)數(shù)量有限，先到先得

　　(三)會場所需物品：照相機1臺。攝像機1臺。一個音箱，兩個移動話筒

　　八、活動流程

　　1.16:30-19:40湯圓、餃子制作2.19:40-20:30蒸餃子3.19:30-20:00煮湯圓

　　4.20:30-20:45餃子裝袋5.20:45-21:30派送6.21:30結(jié)束

　　九、活動的后續(xù)工作

　　1.集體照合影。2.主辦方做總結(jié)。

　　十、經(jīng)費預(yù)算：

　　十二、所需物質(zhì)

　　十二、人員分工

創(chuàng)模實施方案 篇5

　　一、活動目標(biāo)

　　1、能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給__吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把__給__吃。

　　2、通過活動，讓孩子學(xué)會分享勞動成果，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情。

　　二、活動重點

　　能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給__吃”。

　　三、活動難點

　　學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給__吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把__給__吃。

　　四、活動準(zhǔn)備

　　1、知識經(jīng)驗：幼兒在生活中吃過餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》、實物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶。

　　五、活動過程

　　1、點名聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。

　　2、活動導(dǎo)入，播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。

　　羊媽媽(雙手比自己，一蹲一站)

　　包餃子(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳)

　　中間突起(雙手握拳)

　　兩邊翹(大拇指、小指升起，作”六”的手勢)

　　有的像小船，有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動)

　　師：兒歌里，羊媽媽包什么?

　　幼：羊媽媽包餃子。

　　3、出示實物餃子，進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流。請幼兒觀察、講述餃子的外形特征，并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。

　　師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子?

　　幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……

　　師：你們吃過餃子嗎?什么時候吃的?

　　師：冬至的時候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。

　　師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?

　　幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……

　　師：你們喜歡吃餃子嗎?你們會不會做餃子?

　　4、請小動物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給__吃

　　師：“喵喵喵”，小貓來了，它說它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子?

　　師：小貓說：謝謝你，你的餃子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰想讓小狗吃餃子?(引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給__吃)

　　5、學(xué)習(xí)仿編：“我把__給__吃”的句式，通過“我愛我家”游戲，學(xué)習(xí)仿編句式。幼兒通過教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子，我們也請爸爸媽媽吃水果吧?

　　如：我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……

　　6、老師總結(jié)，活動結(jié)束。

　　六、活動延伸

　　鼓勵幼兒在家中和家人一起包餃子，體驗自己動手制作食物的快樂。