幼兒園夏季防溺水安全方案（精選3篇）

幼兒園夏季防溺水安全方案 篇1

　　幾年來學(xué)生溺水死亡，已成為全國中小學(xué)生、幼兒非正常死亡的頭號殺手。生命只有一次，—次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛。夏季即將來臨，—些學(xué)生會禁不住酷熱而偷偷瞞著家長下水游泳，這是極其危險的。為確保學(xué)生生命安全，有效遏制中小學(xué)生幼兒溺水死亡事故的發(fā)生，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我園實際情況，特制定本方案。

　　一、活動主題

　　珍愛生命、預(yù)防溺水

　　二、活動時間

　　5月25日至5月29日

　　三、活動對象

　　全園教師、幼兒及家長。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組 長：張清園長

　　副組長：張化琴園長

　　組 員：各班班主任

　　五、活動內(nèi)容及措施

　　防溺水專項教育從4月開始，時間持續(xù)久，工作要求高，活動內(nèi)容多，各年段要結(jié)合本年段實際，認(rèn)真落實防溺水專項教育活動工作計劃，有針對性地開展幼兒預(yù)防溺水宣傳教育活動。在專項教育活動期間，要重點開展好以下活動：

　　1.開展一次線上“珍愛生命、預(yù)防溺水”教育動員大會。動員全園師生人人參與防溺水教育活動。

　　2.防溺水作品宣傳活動。要充分發(fā)動老師，在班級群中宣傳預(yù)防溺水警示語、兒歌、順口溜等活動，并將收集到的優(yōu)秀作品在班級群里宣傳并展示，以激勵家長為預(yù)防溺水獻(xiàn)計獻(xiàn)策，同時提高家長的監(jiān)督意識。

　　3.組織一次親子專題教育活動。請家長為幼兒講講自己幼兒園、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動幼兒分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當(dāng)發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水事件時應(yīng)如何處置、如何自救互救等。(利用微信群進(jìn)行線上班會教育活動，專題活動課件、視頻等各班主任負(fù)責(zé))。

　　4.通過家長微信群進(jìn)行線上預(yù)防溺水教育活動的宣傳。宣傳內(nèi)容：以預(yù)防溺水為主題，向幼兒宣傳防止溺水的基本常識。明確要求幼兒必須做到以下六個不準(zhǔn):

　　(1)不準(zhǔn)在未經(jīng)父(母)親或者其他監(jiān)護(hù)人同意的情況下下河(塘)游泳;

　　(2)不準(zhǔn)擅自邀請其他同學(xué)下河(塘)游泳;

　　(3)不準(zhǔn)在不會游泳的監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下下河(塘)游泳;

　　(4)不準(zhǔn)到無安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水溝、小溪游泳或戲水、嬉鬧;

　　(5)不準(zhǔn)擅自到河堤下玩耍。

　　(6)不準(zhǔn)在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報警等措施。(各班主任負(fù)責(zé))

　　5.簽訂一份家園防溺水安全承諾書。加強幼兒園與家長的聯(lián)系，增強家長安全意識和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識，通過簽訂承諾書的形式向家長通報幼兒應(yīng)遵守的事項等，請家長共同做好幼兒在家期間的安全監(jiān)管。安全承諾書簽訂后，幼兒園需要回收回執(zhí)單作為存檔，承諾書的簽訂率務(wù)求達(dá)到100%。(各班主任負(fù)責(zé)回收)

　　6.請家長在家對幼兒進(jìn)行防溺水安全警示教育。班級教師在家長微信群里進(jìn)行防溺水安全教育警示，提醒幼兒不私自下水。讓防溺水的警鐘時刻敲響在幼兒耳邊。

　　7.設(shè)立一個警示牌。在幼兒園周邊水域區(qū)入口位置，設(shè)立一塊全縣統(tǒng)一內(nèi)容的警示牌，提示、告誡幼兒嚴(yán)禁私自下河游泳、預(yù)防溺水事故發(fā)生。

　　8.幼兒園教師利用線上教學(xué)開展一次“珍愛生命 預(yù)防溺水”專題教育活動，并在開展時間上適當(dāng)提前，以進(jìn)一步提高家長的監(jiān)護(hù)意識。

　　9.暑期每周一次防溺水短信警示。幼兒園將在暑假期間，通過家長微信群平臺，每周給幼兒家長發(fā)送一條安全警示短信，提醒家長對孩子的安全監(jiān)管職責(zé)，確保幼兒暑期健康安全。

　　六、活動要求

　　各年段、各班自本活動方案實施之日起，嚴(yán)格按照活動方案的要求組織實施，認(rèn)真做好安全教育宣傳工作，精心組織本班級的安全教育活動，切實提高幼兒自我保護(hù)能力。

　　1.突出重點教育時段。疫情期間幼兒在家、節(jié)假日等時段作為重點防范教育時段。

　　2.突出重點教育知識。教育的重點是防止幼兒私自下河(塘)游泳為主。由于溺水事故發(fā)生后幼兒普遍不具備互救的能力，互救中出現(xiàn)更多死亡的情況較多，因此溺水事故發(fā)生后的自救和互救方法要暫時作為輔助教育。

　　3.突出重點教育對象。留守孩子在節(jié)假日、暑假期間，往往無人監(jiān)管，要對這些幼兒重點進(jìn)行教育。

幼兒園夏季防溺水安全方案 篇2

　　一、活動目的：

　　1、提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

　　2、初步了解溺水安全的有關(guān)資料，明白每一個學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識。

　　3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力。

　　4、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預(yù)防溺水；

　　2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略資料。

　　三、活動資料

　　1、導(dǎo)入：教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一些溺水死亡事故。

　　聽了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到簡單。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻，你在想什么請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　小結(jié)：人，就應(yīng)珍愛生命。這天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命防溺水教育。

　　2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。

　　夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學(xué)生務(wù)必做到這幾點：

　　①未經(jīng)家長老師同意不去；

　　②沒有會游泳的成年人陪同不去；

　　③深水的地方不去；

　　④不熟悉的江溪池塘不去。

　　⑤要清楚自己的身體健康狀況，熟知自己的水性。

　　⑥游泳前先理解正規(guī)的培訓(xùn)。

　　3、夏季游泳溺水自救方略介紹。

　　四、活動總結(jié)：

　　生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里。同學(xué)們，珍愛我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。期望同學(xué)們透過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，遠(yuǎn)離所有的不安全！

幼兒園夏季防溺水安全方案 篇3

　　知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)防溺水的有關(guān)安全知識與掌握溺水急救措施。

　　能力目標(biāo)：通過小組合作，交流等活動，培養(yǎng)學(xué)生分析、處理問題的能力，提高學(xué)生的合作與交流能力

　　情感目標(biāo)：懂得生命的來之不易，感悟生命的可貴。

　　教學(xué)重點：根據(jù)以上教學(xué)目標(biāo)，我把“學(xué)習(xí)防溺水的有關(guān)安全知識”作為這節(jié)課的重點。

　　教學(xué)難點：“掌握溺水急救措施。”

　　教學(xué)準(zhǔn)備為了使教學(xué)過程更生動、形象，富有感染力，更有振撼力，我課前組織學(xué)生排練了兩個情景劇，準(zhǔn)備的教具有簽名條幅，豐富多彩的多媒體課件。

　　教學(xué)過程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，提升氛圍。

　　講發(fā)生的慘痛溺水事件：一群天性活潑的十二、三歲少年在淺水域相互追逐嬉鬧，瘋玩之中，一名叫張猛的少年突然跌入了主河道，其他4名少年都不會游泳，看到情況危急，4名少年做了一個既勇敢又錯誤的決定：下去救張猛。結(jié)果，5名少年都溺水身亡，留下的是悲痛欲絕的家人。

　　我通過講述一個真實的事件，在同學(xué)們的感嘆，惋惜中很自然引出課題，《珍愛生命預(yù)防溺水》。

　　問題1：上面的孩子們?yōu)槭裁磿�發(fā)生溺水事件呢，他們違反了哪些安全規(guī)則?這時，給予孩子們充分的交流時間、思考的空間。讓學(xué)生們在交流中，認(rèn)識安全的重要性，感悟生命的可貴。

　　問題2：讓學(xué)生說一說身邊的溺水事件。

　　通過孩子們講述身邊的溺水事件，再一次震撼學(xué)生的心靈，為下面學(xué)習(xí)防溺水安全行為知識做好了鋪墊。

　　問題3：學(xué)生說說我們身邊的母親河——蓉江，知道今天的蓉江河每年也要吞噬許多鮮活的生命。

　　二、形式多樣，牢記安全。

　　1、觀看視頻

　　為了讓學(xué)生全面學(xué)習(xí)防溺水的安全行為知識。我請出知識小博士(視頻)。看完視頻后，我問同學(xué)們：安全小博士告訴了我們哪些防溺水的安全規(guī)則?

　　2、模擬表演

　　讓同學(xué)觀看兩個情節(jié)劇：(劇情一：是幾個同學(xué)相約在野外游泳，有一個同學(xué)突然腳抽筋。劇情二：在放學(xué)的路上：幾個高年級同學(xué)看到幾個幼兒班的小朋友并排走在池塘邊的小路上，走在邊上的不小心掉入池塘中)。看完這兩表演，師生共同說出表演中錯誤的安全行為。

　　模擬表演的意圖是讓學(xué)生明白：不能在沒有大人陪同的情況下獨自去游泳，更不能到野外游泳。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材施救，未成年人保護(hù)法有規(guī)定：“未成年人不能參加搶險等危險性活動。”通過這個表演活動，防溺水安全知識在潛移默化中降低了難度，有效突破了本節(jié)課的難點。

　　3、安全兒歌

　　為讓防溺水安全知識好學(xué)，易記，我為學(xué)生準(zhǔn)備了一首瑯瑯上口的兒歌《防溺水兒歌》。

　　《防溺水兒歌》

　　我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

　　私自游泳很危險，不去深水很重要。

　　我防溺水有高招，游前熱身第二招。

　　伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動作不可少。

　　我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

　　趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞。

　　防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。

　　安全二字記心中，遠(yuǎn)離危險身體好。

　　通過誦讀這首瑯瑯上口的兒歌，既為學(xué)生們創(chuàng)造了一個輕松，快樂的氛圍，學(xué)生們也從中找到了防溺水的訣竅，并牢記心中。

　　三：莊重宣言，放飛安全。

　　通過以上環(huán)節(jié)的活動，學(xué)生已經(jīng)深深意識到：安全重于泰山，安全與自己的行為息息相關(guān)。在此基礎(chǔ)上組織同學(xué)們舉行以“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”為主題的簽名活動。_(學(xué)生代表宣誓，表達(dá)要時刻牢記“安全”二字)做到“七不”。呼吁大家提高自我保護(hù)意識，然后同學(xué)們在條幅上莊重簽字，向全體學(xué)生鄭重承諾，告別不良行為，將本節(jié)課推向高潮。

　　四：課后延伸，從我做起。

　　1、以“我的安全我知道”為主題寫宣傳標(biāo)語。請孩子們不但自己要遵守安全規(guī)則，還要向身邊的每一個人宣傳。

　　2、總結(jié)自救及搶救的方法：

　　A、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報警，然后積極自救：

　　(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;

　　(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;

　　(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

　　B、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

　　(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;

　　(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;

　　(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快。