大學(xué)輔導(dǎo)員評(píng)議范文（通用8篇）

大學(xué)輔導(dǎo)員評(píng)議范文 篇1

　　20xx年參加工作以來(lái)，不知不覺中，我已在輔導(dǎo)員工作崗位上工作一年多了。回首過(guò)去的一年，是收獲的一年，是成長(zhǎng)的一年，更是日漸成熟、提高的一年。在過(guò)去的一年里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下，在同事的熱心幫助下，我對(duì)大學(xué)輔導(dǎo)員這個(gè)崗位有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解，本著“以人為本”的宗旨，以學(xué)生的思想政治教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、能力素質(zhì)培養(yǎng)為重點(diǎn)開展工作，比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。認(rèn)真回顧了自己一年來(lái)的工作，我認(rèn)真做了分析，現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力 這一年來(lái)，我結(jié)合自己的研究生專業(yè)課程《高校輔導(dǎo)員工作專題研究》，認(rèn)真學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員工作培訓(xùn)教程，在老師的指導(dǎo)下撰寫了輔導(dǎo)員工作方面有關(guān)論文。除此，我還擔(dān)任學(xué)院20xx級(jí)本科生黨支部書記，密切關(guān)注、學(xué)習(xí)新黨章和黨的最新理論，閱讀了《劃清四個(gè)重大界限》、《六個(gè)“為什么”——對(duì)幾個(gè)重大問(wèn)題的回答》、《七個(gè)“怎么看”理論熱點(diǎn)面對(duì)面20xx》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要(20xx-20xx年)》等理論書籍，同時(shí)積極學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的知識(shí)，力爭(zhēng)提高自己的思想政治水平，努力豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力，不斷提高為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)。

　　二、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)

　　工作中，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著“先疏后導(dǎo)”的原則以及采取集體教育和個(gè)人教育相結(jié)合的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。通過(guò)個(gè)別談心、與學(xué)生座談、QQ聊天、收發(fā)電子郵件、班級(jí)網(wǎng)站開辟交流專欄、深入學(xué)生宿舍等方式加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系并建立起良好的師生關(guān)系，主動(dòng)了解學(xué)生的愿望和要求，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況。同時(shí)利用學(xué)生課余時(shí)間指導(dǎo)班級(jí)團(tuán)支部開展形式多樣的主題團(tuán)日和志愿服務(wù)活動(dòng)，在具體實(shí)踐中深化思想政治教育。如：團(tuán)支部召開學(xué)習(xí)雷鋒精神、“珍愛生命，增強(qiáng)防范——構(gòu)建和諧校園”、“五四，今天屬于我們”、“花樣年華，珍愛生命”、“大手拉小手—走進(jìn)特殊教育”、“迎兩會(huì)展風(fēng)采”等主題團(tuán)會(huì)和團(tuán)日活動(dòng);舉辦優(yōu)秀青年吳青山事跡專場(chǎng)學(xué)習(xí)會(huì)、七個(gè)怎么看”主題匯報(bào)會(huì)、“兩會(huì)歸來(lái)話感想”座談會(huì);組織參觀王稼祥紀(jì)念館、南京大屠殺紀(jì)念館等紅色教育基地;開展“送溫暖進(jìn)敬老院”、“世界微笑日之笑臉傳遞”、無(wú)償獻(xiàn)血等志愿服務(wù)活動(dòng);聯(lián)系學(xué)院關(guān)工委老師走訪學(xué)生寢室等一系列的思想教育活動(dòng)。這些活動(dòng)有效的提高了學(xué)生的思想政治和道德素質(zhì)，一年來(lái)班級(jí)未發(fā)生任何政治思想、道德素質(zhì)等突發(fā)事件。

　　三、積極開展日常教育管理工作，打好大學(xué)生涯堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

　　第一，紀(jì)律觀念教育。以班級(jí)為單位組織認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》和有關(guān)校紀(jì)校規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律意識(shí)和規(guī)范意識(shí)教育，讓每位新生明確怎么做才符合一名合格大學(xué)生的要求，增強(qiáng)他們主動(dòng)選擇正確行為的自覺性，做個(gè)文明的大學(xué)生。

　　第二，心理健康教育。積極協(xié)助心理健康教育中心開展學(xué)生的心理咨詢工作，對(duì)于入學(xué)時(shí)測(cè)試結(jié)果有心理問(wèn)題的學(xué)生，繼續(xù)給予重點(diǎn)關(guān)注和耐心細(xì)致的心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。另外，在班級(jí)開展心理健康教育的主題班會(huì)，聯(lián)系心理健康教育中心多次開展“心靈有約”團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，觀看心理健康教育方面的影片，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)心理學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和了解，提高學(xué)生的心理健康水平和心理素質(zhì)。

　　第三、職業(yè)生涯規(guī)劃教育。為了加深學(xué)生對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解，提前做好大學(xué)四年的計(jì)劃安排，提升就業(yè)的能力和水平，我在班級(jí)結(jié)合自己的經(jīng)歷舉辦了多次職業(yè)生涯規(guī)劃講座，組織學(xué)生開展“人生道路的規(guī)劃與踐行”主題討論班會(huì)等。同時(shí)積極指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校大學(xué)生涯規(guī)劃大賽并獲得了校級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。通過(guò)一系列的教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自我，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高各方面的能力和素質(zhì)，充實(shí)而快樂(lè)的度過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活。

　　第四，安全意識(shí)教育。鑒于個(gè)別學(xué)生因批發(fā)圓珠筆事件被騙金額800元和筆記本被盜以及防火等安全隱患事件，有針對(duì)性的進(jìn)行相關(guān)的安全知識(shí)教育，增強(qiáng)他們的安全、防范意識(shí)，營(yíng)造一個(gè)安全、舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，我在班里經(jīng)常性開展安全教育主題班會(huì)，通過(guò)案例分析、圖片展示、播放視頻等形式、對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防電、防水、防盜、防騙以及交通安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全等安全教育，確保生命和財(cái)產(chǎn)的安全。平時(shí)，則到學(xué)生宿舍里進(jìn)行安全教育，一年來(lái)，班級(jí)再?zèng)]有出現(xiàn)任何學(xué)生安全事故，為學(xué)院的正常發(fā)展提供了重要的保障和堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、強(qiáng)化班級(jí)管理，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、友愛、互助、進(jìn)取的班集體

　　1.通過(guò)大一第一學(xué)期的考察，重新組建了一支有能力，有號(hào)召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)和團(tuán)支部。通過(guò)輔導(dǎo)員推薦和民主公開競(jìng)職演講、投票相結(jié)合的方式產(chǎn)生班委會(huì)，每月定期召開班委會(huì)會(huì)議，強(qiáng)化班干部的責(zé)任和服務(wù)意識(shí)。正是因?yàn)橛辛艘恢Чぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé)、責(zé)任心強(qiáng)、管理組織能力突出、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班干部隊(duì)伍，在加上全班同學(xué)的共同努力，09政教團(tuán)支部和09行政管理團(tuán)小組于20xx年12月被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部和優(yōu)秀團(tuán)小組。

　　2.開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力。針對(duì)班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，指導(dǎo)班委會(huì)展了一些學(xué)生們喜聞樂(lè)見的課外活動(dòng)，如在兩個(gè)班級(jí)分別開展羽毛球、乒乓球比賽和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，聯(lián)系其他專業(yè)開展籃球、足球?qū)�抗賽、舉辦交際舞會(huì)、班級(jí)歌手大賽、中秋茶話會(huì)、元旦聯(lián)歡晚會(huì)，組織學(xué)生開展春秋游、義務(wù)植樹等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和向心力。

　　3.建成了班級(jí)交流平臺(tái)和飛信群、qq群，及時(shí)發(fā)布各類通知和班級(jí)新聞以及各類公示，方便學(xué)生查閱最新消息，做到班級(jí)工作透明化，財(cái)務(wù)公開，使同學(xué)們更好的了解班級(jí)各項(xiàng)工作情況。同時(shí)開辟各類交流版塊，同學(xué)們積極發(fā)言，踴躍參與，相互交流，為班級(jí)工作開展奠定了基礎(chǔ)。

　　四、重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)意識(shí)

　　1.嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度。在大一上學(xué)期開始班級(jí)就制定了每周兩次的晚自習(xí)制度，要求每位同學(xué)必須參加，有事者必須請(qǐng)假。我也會(huì)經(jīng)常性的下到教室進(jìn)行督促檢查，使學(xué)生在養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于無(wú)故缺課的同學(xué)，學(xué)習(xí)委員嚴(yán)格記錄下來(lái)，最為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考依據(jù)。我自己也不定時(shí)抽查到課情況，實(shí)行缺勤一次口頭警告，兩次向全班做檢討，三次聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)談話制度。實(shí)踐證明，嚴(yán)格考勤制度和實(shí)行晚自習(xí)制度是富有成效的，從大一學(xué)年期末考試的成績(jī)來(lái)看，全班09政教平均成績(jī)達(dá)80.55分，09行政管理也達(dá)到79.04分，多名同學(xué)獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、專業(yè)一等、二等獎(jiǎng)學(xué)金，全班也形成了一股愛學(xué)習(xí)的良好發(fā)展勢(shì)頭。

　　2.經(jīng)常邀請(qǐng)班主任和學(xué)院老師到班級(jí)給學(xué)生做學(xué)術(shù)講座。如李老師為09政教專業(yè)學(xué)生作學(xué)習(xí)方法講座、李老師為09行管舉行學(xué)習(xí)交流講座、錢教授為09政教學(xué)生做學(xué)術(shù)小品講座、校關(guān)工委林教授和09政教學(xué)生談師德修養(yǎng)”、 班主任王老師同09政教同學(xué)們一起話考研、嚴(yán)老師為09行管和政教做學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)等一系列的專業(yè)學(xué)術(shù)講座，極大擴(kuò)大了同學(xué)們的視野，豐富了同學(xué)們的專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識(shí)。

　　3.開展各類專業(yè)技能訓(xùn)練活動(dòng)。如09政教多次舉辦講課比賽、09行政管理舉辦專業(yè)知識(shí)競(jìng)答比賽、“突破自我”辯論賽、“青春飛揚(yáng)”演講比賽、小黑板近寢室粉筆字訓(xùn)練等一系列活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)技能訓(xùn)練，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。

　　4.加強(qiáng)誠(chéng)信考試意識(shí)，杜絕考試舞弊行為。20xx年12月,我在班級(jí)開展了以“誠(chéng)信考試、誠(chéng)信人生”為主題的誠(chéng)信意識(shí)教育，讓學(xué)生談什么是誠(chéng)信、考試舞弊的危害以及如何做好期末復(fù)習(xí)等幾個(gè)環(huán)節(jié)的交流討論，讓學(xué)生明白了誠(chéng)信對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)以及今后事業(yè)成功的重要性，扼殺了想通過(guò)抄襲來(lái)獲取高分的不正思想，創(chuàng)造了良好的考試環(huán)境，致使期末考試班里到目前為止沒有出現(xiàn)舞弊現(xiàn)象。

　　五、關(guān)心關(guān)注“三特”學(xué)生，做學(xué)生的良師益友

　　對(duì)“三特”學(xué)生我主要采取長(zhǎng)期跟蹤關(guān)注。對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生以鼓勵(lì)為主并結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)給予他們相關(guān)建議并要求他們定時(shí)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。對(duì)心理困難學(xué)生我以疏導(dǎo)為主，扮演好傾聽的角色，在聽的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在并做好他們的心理疏導(dǎo)工作，幫助他們擺脫心理困擾從而能夠全身心投入學(xué)習(xí)和共作中，并密切關(guān)注他們的情緒變化等。對(duì)家庭困難學(xué)生我主要采取鼓勵(lì)的方法，給他們推薦家教等勤工儉學(xué)的崗位，同時(shí)也積極幫他們爭(zhēng)取各類獎(jiǎng)助學(xué)金，幫助他們樹立自尊、自強(qiáng)、自立品質(zhì)，克服困難，學(xué)會(huì)樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)。

　　六、注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力

　　積極鼓勵(lì)同學(xué)們參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)工作，在我的積極鼓動(dòng)和帶領(lǐng)下，兩個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出一批能力突出、各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我班級(jí)多達(dá)50余人在學(xué)校、學(xué)院各類學(xué)生組織當(dāng)中擔(dān)任主要學(xué)生干部，更有如中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究會(huì)我班級(jí)學(xué)生幾乎擔(dān)任了其全部的職務(wù)。另外，我還鼓勵(lì)學(xué)生們走出校園，走進(jìn)蕪湖市魯港中學(xué)開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)、到皖南醫(yī)學(xué)院進(jìn)行大學(xué)生上當(dāng)受騙問(wèn)卷調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)我利用暑假時(shí)間在班級(jí)選拔并成立了安徽師范大學(xué)“青春建功新農(nóng)村”赴滁州調(diào)研服務(wù)隊(duì)，并成功申報(bào)為校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，開展了為期7天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展，使學(xué)生們走出課堂，走向社會(huì)，在實(shí)踐中鍛煉技能，增長(zhǎng)才干，拓寬視野，促進(jìn)了素質(zhì)的全面提高參。

　　七、做好黨支部工作，建立以黨建帶團(tuán)建的良好工作機(jī)制 在擔(dān)任20xx級(jí)本科生黨支部書記期間，制定和完善了各項(xiàng)制度建設(shè);嚴(yán)格遵守黨員發(fā)展條件及程序發(fā)展黨員，嚴(yán)格把好入口關(guān)，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，確保黨員發(fā)展的質(zhì)量，同時(shí)做好入黨積極分子以及學(xué)生黨員的培養(yǎng)考察教育工作，目前黨支部已有正式黨員9名，預(yù)備黨22名;并積極開展“學(xué)習(xí)兩會(huì)精神”、“黨員示范崗認(rèn)領(lǐng)”等支部活動(dòng)，加強(qiáng)支部成員之間的交流與溝通，提高學(xué)生黨員的思想政治素質(zhì)和理論水平;嚴(yán)格要求學(xué)生黨員，對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行先進(jìn)性教育和主旋律教育，使學(xué)生黨員能夠在學(xué)生當(dāng)中樹立好榜樣，起到模范帶頭作用。

　　八、工作的不足及今后的努力方向

　　回首走過(guò)的一年，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持鼓勵(lì)下，在同事的幫助下，我較圓滿的完成了各項(xiàng)工作并取得了一定的成績(jī)，深受學(xué)生的歡迎和喜愛。但由于自己經(jīng)驗(yàn)不足和正在讀研精力不足，不能處理很好學(xué)習(xí)和工作之間的問(wèn)題，很多方面還存在不少缺點(diǎn)和不盡如人意的地方。比如，考慮問(wèn)題還欠周全詳密性，沒有對(duì)平時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)以上升到理性的高度，沒有擠出更多時(shí)間來(lái)加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和科研工作，沒有更多的時(shí)間去課堂與學(xué)生一起聽課，沒有更多時(shí)間走訪學(xué)生寢室。在今后的工作中，我將不斷提高自身素質(zhì)，及時(shí)認(rèn)真地總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，講究工作方法的科學(xué)性、計(jì)劃性、高效性，使自己的工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

大學(xué)輔導(dǎo)員評(píng)議范文 篇2

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

　　大家好，我是藝術(shù)系輔導(dǎo)員鄧棟，在校學(xué)生處、團(tuán)委和建筑工程系黨總支、團(tuán)總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各位老師和同事們的關(guān)心和協(xié)助下和廣大學(xué)生的齊心配合下，我有幸能夠順利完成完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作，取得一定的成績(jī)，也積累了一點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)，在此，對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)幫助、支持和關(guān)注我的各位領(lǐng)導(dǎo)老師和廣大同學(xué)表示衷心的感謝，謝謝你們!現(xiàn)將我的工作情況匯報(bào)給大家，不足之處還望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正，我一定好好反思，積極改進(jìn)我工作，下面是我的工作匯報(bào)：

　　一、思想政治教育工作

　　1、主題班會(huì)：它既是輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理、引導(dǎo)和教育的重要途徑，又是培養(yǎng)和展現(xiàn)學(xué)生自我管理能力，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生主人翁意識(shí)的一種重要方式，同時(shí)也是處理、解決班級(jí)問(wèn)題，開展各項(xiàng)活動(dòng)的有效途徑。在符合學(xué)校各項(xiàng)要求的前提下，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況開展一系列主題班會(huì)，簡(jiǎn)要情況如下：

　　⑴入學(xué)教育，通過(guò)入學(xué)班會(huì)，使學(xué)生能夠?qū)Υ髮W(xué)生活有更深一步的了解大學(xué)生活，盡快完成有中學(xué)生向大學(xué)生的轉(zhuǎn)變，做到快速適應(yīng)大學(xué)生活;勵(lì)志教育：通過(guò)開主題班會(huì)和勵(lì)志電影，讓廣大同學(xué)了解貧困學(xué)生、困難學(xué)生怎么去面對(duì)生活的不幸，學(xué)習(xí)他們的克服困難的技巧和方法，廣大學(xué)生對(duì)此給予很高的評(píng)價(jià); ⑵安全教育：通過(guò)人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、交通安全教育，給廣大學(xué)生宣傳一些安全常識(shí)，列舉學(xué)校發(fā)生的案例以及新出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)詐騙、短信詐騙等事件，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，正確應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，嚴(yán)防各類事故的發(fā)生，使學(xué)生們能夠在安全的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　⑶形勢(shì)與政策教育：通過(guò)組織學(xué)生觀看xx屆三中全會(huì)，學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，更加自覺觀察黨的教育方針，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，積極響應(yīng)和參與校團(tuán)委、學(xué)生處發(fā)起的愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以更高的熱情投入到今后的學(xué)習(xí)。

　　⑷健康教育：開展心理健康教育，針對(duì)一些比較典型的心理問(wèn)題，如：社交恐懼癥、失戀等，進(jìn)行集中講解，還向?qū)W生們介紹大學(xué)里解決心理問(wèn)題的途徑，編制一個(gè)有學(xué)生室友、班委、朋友、輔導(dǎo)員、任課老師，家人和辦公樓的心理咨詢室組成的學(xué)生心理安全網(wǎng)，多管齊下，充分發(fā)揮綜合教育的力量，保證學(xué)生的心理健康。

　　⑸民主生活會(huì)：通過(guò)民主生活會(huì)，使廣大學(xué)生更真實(shí)地感受自己的政治權(quán)利和自由，充分發(fā)揚(yáng)民主，且在民主的基礎(chǔ)上進(jìn)行集中，使得廣大同學(xué)在充分行使權(quán)力的基礎(chǔ)上選出自己的認(rèn)可的班委、評(píng)出自己認(rèn)可的先進(jìn)同學(xué)，實(shí)現(xiàn)同學(xué)們“自我教育、自我管理和自我服務(wù)”。

　　二、班級(jí)建設(shè)

　　在充分征集學(xué)生意見的前提下制定各班的版規(guī)班紀(jì)，直接張貼在固定教室最顯眼的地方，使得每個(gè)學(xué)生都能夠清楚地看到，做到有“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”。

　　1、學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)是班級(jí)師生整體精神面貌的全面反映，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的軟環(huán)境。主要通過(guò)入學(xué)教育、高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)方法交流會(huì)和對(duì)計(jì)算機(jī)管理等措施進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決遏制遲到、曠課、課堂紀(jì)律松散和沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲等不正之風(fēng)。

　　2、班級(jí)文化。班級(jí)文化是思想政治教育的重要載體，良好的環(huán)境具有感染的作用，能夠陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生在不知不覺中受到潛移默化的影響，能夠增強(qiáng)教育的效果;良好的環(huán)境具有促進(jìn)作用和約束作用，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活在一個(gè)良好的環(huán)境中，是對(duì)學(xué)生所學(xué)的其他教育的一種認(rèn)證和肯定，也是對(duì)想犯錯(cuò)誤同學(xué)一個(gè)很好的約束。

　　3、學(xué)生干部的培養(yǎng)。學(xué)生干部是基層黨組織及班團(tuán)組織的骨干和關(guān)鍵力量，他們不僅是輔導(dǎo)員的得力助手，也代表著班級(jí)工作的形象，應(yīng)慎重選拔，大膽任用，悉心培養(yǎng)。在選拔隊(duì)伍骨干的過(guò)程中，應(yīng)著重考察學(xué)習(xí)成績(jī)、工作能力、群眾關(guān)心、道德品質(zhì)、合作精神、發(fā)展?jié)摿Φ确矫娴膬?nèi)容，此外，還應(yīng)該考慮到該生是否具有踏實(shí)的工作作風(fēng)，擁有創(chuàng)新意識(shí)、具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力等。實(shí)踐出真知，對(duì)學(xué)生骨干的培養(yǎng)首先要為他們提供足夠的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

　　三、日常行為引導(dǎo)

　　1、學(xué)生個(gè)體行為引導(dǎo)。要對(duì)大學(xué)生的個(gè)體行為過(guò)程實(shí)行科學(xué)有效的調(diào)控，使其更加符合個(gè)體發(fā)展的要求和目標(biāo)，主要采取以下三個(gè)方式：

　　⑴思想引導(dǎo)。因?yàn)槿说男袨榭偸鞘茏约旱膬r(jià)值觀支配，對(duì)大學(xué)生行為的引導(dǎo)關(guān)鍵是思想的引導(dǎo)，又因?yàn)榇髮W(xué)生具有相當(dāng)?shù)姆治鰡?wèn)題的能力和獨(dú)立意識(shí)，所以引導(dǎo)要比限制更加有效。使大學(xué)生確立起對(duì)事業(yè)的追求、對(duì)學(xué)術(shù)的向往、對(duì)知識(shí)和智慧的熱愛。于是，我們班不僅學(xué)習(xí)黨的三中全會(huì)的精神，踐行愛祖國(guó)、愛學(xué)習(xí)和愛勞動(dòng)的教育，而且，播放勵(lì)志電影和請(qǐng)大二大三優(yōu)秀學(xué)生做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，效果不錯(cuò)，同學(xué)們反響還挺好。

　　⑵目標(biāo)引導(dǎo)。大學(xué)生的個(gè)體行為具有目的性，當(dāng)目標(biāo)達(dá)到以后，原有的需要和動(dòng)機(jī)也就隨之消失，這時(shí)又會(huì)產(chǎn)生新的需要和動(dòng)機(jī)，制定出新的更高的目標(biāo)，為滿足這種新的需要又會(huì)產(chǎn)生新的行為。輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生們有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，然后，在把目標(biāo)進(jìn)行分解，確立起來(lái)具體的目標(biāo)，只有在不斷更新目標(biāo)的激勵(lì)下，大學(xué)生個(gè)體才能不斷進(jìn)步，也只有制定好目標(biāo)，行為引導(dǎo)才有據(jù)可依。

　　⑶行為引導(dǎo)。通過(guò)積極強(qiáng)化、消極強(qiáng)化、懲罰和忽視四種方式，進(jìn)行行為引導(dǎo)，通過(guò)這些方式，對(duì)積極行為進(jìn)行正面的強(qiáng)化，使之繼續(xù)保持，而對(duì)待一些不好的行為，要進(jìn)行消極強(qiáng)化，對(duì)于一些僅僅是無(wú)理取鬧的行為，要進(jìn)行懲罰和忽視，使他們的行為不被強(qiáng)化，進(jìn)而就會(huì)慢慢的消失。

　　最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師工作順利，身體健康，生活幸福!

大學(xué)輔導(dǎo)員評(píng)議范文 篇3

　　相較于高校教育體制中的專業(yè)授課教師及行政管理教師，思想政治教育是輔導(dǎo)員對(duì)于大學(xué)生的作用的核心任務(wù)。高校輔導(dǎo)員是思政教育的實(shí)施者，真正指引學(xué)生從思想觀念上轉(zhuǎn)變，形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀等，引導(dǎo)學(xué)生立業(yè)、成才，成為合格的社會(huì)人。

　　一、 當(dāng)代大學(xué)生思想政治素養(yǎng)現(xiàn)狀

　　在信息大爆炸的時(shí)代，當(dāng)代大學(xué)生通過(guò)各方咨詢平臺(tái)，加速了自我思想政治觀的養(yǎng)成。從課堂內(nèi)，汲取了一定的馬列毛鄧三等思想政治理論基礎(chǔ);從社會(huì)中，面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化、價(jià)值取向多樣化的環(huán)境，當(dāng)代大學(xué)生的獨(dú)立性、思辨能力增強(qiáng)，對(duì)于民主自由的生存空間愈發(fā)需求。當(dāng)代大學(xué)生思想政治素養(yǎng)方面仍存在諸多問(wèn)題：

　　(1) 大學(xué)生思政認(rèn)知與行為的偏差：

　　當(dāng)代大學(xué)生經(jīng)受較全面的思政理論基礎(chǔ)的訓(xùn)練，對(duì)于某一特定的事件，能獨(dú)立思辨并給與正確的評(píng)價(jià)。應(yīng)對(duì)社會(huì)輿論、網(wǎng)絡(luò)信息有較為正確的政治觀。但在實(shí)踐中，自我行為和自我認(rèn)知有偏差，甚至矛盾對(duì)立。

　　在一項(xiàng)調(diào)查顯示：某大學(xué)生對(duì)于黨團(tuán)學(xué)工作的人員配置、資金分配、管理制度等都有不同程度的期望程度，期望黨團(tuán)學(xué)工作“透明化”的占調(diào)查人數(shù)的76%，期望“資源均等化”的占37%，認(rèn)為黨團(tuán)學(xué)工作需進(jìn)一步完善的占54%。但在實(shí)際情況中，有3%的學(xué)生表示曾通過(guò)關(guān)系，獲取學(xué)生會(huì)名額或?qū)嵺`機(jī)會(huì);有23%的學(xué)生表明，曾享受過(guò)“特權(quán)”待遇;有42%的學(xué)生認(rèn)為“官僚主義”現(xiàn)象是黨團(tuán)學(xué)發(fā)展的必然。部分黨團(tuán)學(xué)的學(xué)生骨干自身的權(quán)利訴求與其承擔(dān)的責(zé)任不對(duì)等。大學(xué)生思政認(rèn)知與行為的偏差亦是反映大學(xué)生自我價(jià)值認(rèn)同與社會(huì)責(zé)任感的重要問(wèn)題。

　　(2) 政治參與“世俗化”：

　　政治參與“世俗化”是目前較為普遍的一個(gè)現(xiàn)象，主要問(wèn)題在于大學(xué)生信念模糊，未樹立正確的理想目標(biāo)，是當(dāng)代大學(xué)生缺乏主導(dǎo)性政治價(jià)值觀的實(shí)質(zhì)體現(xiàn)。個(gè)人主義和功利主義的背后，社會(huì)責(zé)任感缺失、意志品質(zhì)薄弱、社會(huì)價(jià)值認(rèn)同度低等一系列現(xiàn)狀不斷浮現(xiàn)。如何引導(dǎo)學(xué)生直面社會(huì)，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任成為輔導(dǎo)員工作的重要課題。

　　(3) 部分學(xué)生政治冷漠：

　　盡管當(dāng)前社會(huì)處于信息膨脹的時(shí)期，各類信息大量通過(guò)各式媒體平臺(tái)涌入人們的生活，“微博”的誕生更標(biāo)志著信息技術(shù)邁入新的高潮，但在面對(duì)各種信息流傳，當(dāng)代大學(xué)生中有相當(dāng)一大部分的群體選擇接收負(fù)面訊息遠(yuǎn)多于正面訊息。更有甚者，假借學(xué)生論壇、網(wǎng)站，散布低級(jí)趣味的惡意內(nèi)容，利用青少年未成熟的思政觀，煽動(dòng)消極觀念、行為等。

　　二、 高校輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生思政教育的重要性

　　高校輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生心靈上的導(dǎo)師，還要在思想上把關(guān)，在學(xué)習(xí)中指導(dǎo)，在生活中排憂，在教師、輔導(dǎo)員、心理醫(yī)生、情感調(diào)解員等多重身份中相互切換。高校輔導(dǎo)員除了指導(dǎo)工作之外，自身的政治素養(yǎng)和人格修養(yǎng)更對(duì)學(xué)生有個(gè)感化作用，是學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、提升自我的“參照榜樣”。

　　(1) 高校輔導(dǎo)員思政教育對(duì)于學(xué)生個(gè)體發(fā)展的意義和價(jià)值：

　　在大學(xué)生多方面的素養(yǎng)中，政治素養(yǎng)對(duì)他們的全面發(fā)展有著極其重要的意義。首先，政治素養(yǎng)的培養(yǎng)有助于提高大學(xué)生為什么學(xué)習(xí)和為誰(shuí)服務(wù)的根本方向性問(wèn)題，是大學(xué)生政治素養(yǎng)的核心成分。其次，良好的政治素養(yǎng)為其他素養(yǎng)的培養(yǎng)提供了動(dòng)力，激發(fā)大學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，為全面發(fā)展提供精神動(dòng)力。最后，思政教育工作為大學(xué)生確立正確的理想、樹立信念奠定基石，促進(jìn)大學(xué)生更好的融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。

　　(2) 高校輔導(dǎo)員思政工作對(duì)于社會(huì)發(fā)展的意義和價(jià)值：

　　大學(xué)生是黨和國(guó)家建設(shè)的未來(lái)接班人，高校教育為社會(huì)培育了一大批德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化解決了人才問(wèn)題。青年強(qiáng)則國(guó)家，大學(xué)生思政教育工作是對(duì)于當(dāng)代青年群體主流思想政治導(dǎo)向的正確引導(dǎo)。

　　三、 高校輔導(dǎo)員促進(jìn)大學(xué)生思政素養(yǎng)的應(yīng)對(duì)策略

　　高校輔導(dǎo)員的思想政治教育工作主要是通過(guò)課堂教育和生活觀察，大學(xué)生的思想政治教育工作必須居安思危，將思政教育工作放在培育大學(xué)生的首要位置。

　　(1) 求同存異，因材施教：

　　各高校在辦學(xué)理念、專業(yè)設(shè)置、管理方法上都有所不同，而每個(gè)學(xué)生個(gè)體間都有差異，高校輔導(dǎo)員在思政教育工作上，雖然最終目標(biāo)都是引導(dǎo)正確的價(jià)值觀，但是面對(duì)每一個(gè)個(gè)性的獨(dú)立個(gè)體，他們的成才、立業(yè)之路都不相同，所遇到的思想政治問(wèn)題也不同，所以必須找尋適合的切入點(diǎn)和抓手。對(duì)于不同年級(jí)的教育目標(biāo)，設(shè)置階段性的教育計(jì)劃;依據(jù)學(xué)生性格、工作能力、目標(biāo)理想，進(jìn)行針對(duì)性的引導(dǎo)和推動(dòng)。

　　(2) 制度踐行，潛移默化：

　　高校教育制度、管理制度、學(xué)生工作制度等一系列的規(guī)章、條文都有著一定的約束作用，面對(duì)大學(xué)生這一獨(dú)立個(gè)體組成的大群體，制度規(guī)范的作用在于輔助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范、生活/學(xué)習(xí)習(xí)慣等。高校輔導(dǎo)員在思政教育工作時(shí)，需將“權(quán)利約束”的強(qiáng)制之手逐漸轉(zhuǎn)換成“制度環(huán)境”的無(wú)形之手。對(duì)于大學(xué)生的思政塑形，除了課堂教學(xué)，更要關(guān)注“環(huán)境育人”的無(wú)形作用，讓學(xué)生在思想上自發(fā)改觀。而這種“環(huán)境”不局限于“制度環(huán)境”、“校園文化環(huán)境”、“學(xué)習(xí)環(huán)境”，也包含“生活環(huán)境”、“管理環(huán)境”等。

　　(3) 自我認(rèn)同，不斷完善：

　　高校輔導(dǎo)員作為大學(xué)生心靈的啟迪者，首先要端正自身的價(jià)值觀，認(rèn)清當(dāng)前社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，對(duì)自身有較為全面的認(rèn)識(shí)，明確自身的職責(zé)，設(shè)定適合自身的工作定位和職業(yè)規(guī)劃的發(fā)展方向。做好“教化”和“感化”的雙重思政教育作用，提高自身思想政治覺悟，培養(yǎng)高尚的人格魅力，加強(qiáng)專業(yè)技能，不斷突破自我。

　　四、 結(jié)論

　　高校輔導(dǎo)員畢業(yè)于校園，又工作于校園，在教育工作者的身份之外，也同樣代表著所在高校教育水準(zhǔn)的高低，筆者作為一名民辦院校留校輔導(dǎo)員，深刻體會(huì)到自身的“榜樣”力量對(duì)于學(xué)生的作用。育人必先自修，教學(xué)必須自學(xué)。高校思政教育工作不僅要依靠輔導(dǎo)員的點(diǎn)滴努力，還要依靠高校、家庭、社會(huì)這三個(gè)抓手，才能切實(shí)落實(shí)大學(xué)生思想政治教育工作的順利進(jìn)行。

大學(xué)輔導(dǎo)員評(píng)議范文 篇4

　　自20xx年8月以來(lái)，我已工作了近五個(gè)月的時(shí)間，在這五個(gè)月里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)。本學(xué)期的工作已接近尾聲，下面我對(duì)這一學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，并為新一年的工作確立新的目標(biāo)。

　　一、階段性工作總結(jié)

　　1、思想方面：作為一名中共黨員，在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己主動(dòng)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，貫徹學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀以及黨的xx大報(bào)告精神，努力提高自身的政治理論修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，提高了自己的政治思想水平，更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信念。

　　2、工作方面：愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)的認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　本年度的主要工作是擔(dān)任20xx級(jí)新生輔導(dǎo)員，這是我第一次從事相關(guān)工作，在工作中注重自己思考與實(shí)踐，遇到不懂的問(wèn)題注意向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向同事學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多作為一名輔導(dǎo)員的原則與方法，堅(jiān)定了做好該項(xiàng)工作的信心。也懂得了在工作中要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)，在工作中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

　　在擔(dān)任輔導(dǎo)員的同時(shí)，我也承擔(dān)了20xx級(jí)生物技術(shù)專業(yè)《生命科學(xué)進(jìn)展》的教學(xué)任務(wù)。這是我第一次帶這門課，準(zhǔn)備過(guò)程中注意認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教案，同時(shí)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，除課本規(guī)定知識(shí)外，還注意在書籍、網(wǎng)絡(luò)等媒介搜尋與知識(shí)相關(guān)的趣聞，提高學(xué)生對(duì)該門課程的興趣。在上課時(shí)，努力做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化。在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，及時(shí)反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性。注重通過(guò)作業(yè)、討論、隨堂測(cè)驗(yàn)等方式進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的檢查，較圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

　　3、生活方面：注意從一點(diǎn)一滴的小事做起，從現(xiàn)在做起，不以善小而不為，不以惡小而為之，時(shí)刻銘記有所不為才能有所為，努力培養(yǎng)自己良好的生活習(xí)慣和道德修養(yǎng)，能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

　　二、主要經(jīng)驗(yàn)：

　　參加工作以來(lái)，在輔導(dǎo)員崗位上，學(xué)到了很多，也總結(jié)了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

　　首先，要做好輔導(dǎo)員工作，就要對(duì)輔導(dǎo)員崗位的認(rèn)識(shí)有系統(tǒng)性的加強(qiáng)，要認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員不僅要管理好學(xué)生，使他們正常的學(xué)習(xí)和生活，而且還要在思想上引導(dǎo)他們，使他們上進(jìn)，讓他們成熟，教會(huì)他們做人的道理。而同時(shí)，輔導(dǎo)員也是在日常工作中與學(xué)生接觸最多的，一舉一動(dòng)，一言一行都可能給學(xué)生帶來(lái)很大的影響，這就要求我們?cè)诟鱾�(gè)方面都要做出表率。只有做好了自身的定位，才能有助于更好的開展工作。

　　其次，做事要有遵循原則。無(wú)規(guī)矩不成方圓，在學(xué)生工作中必須堅(jiān)持原則，有嚴(yán)明的獎(jiǎng)懲措施，要讓學(xué)生明確對(duì)錯(cuò)是非，也唯有這樣，才能樹立威信，使工作有章可循。

　　最后，輔導(dǎo)員工作要講求正確方式方法。剛進(jìn)入高校的學(xué)生大多數(shù)是第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，心理上有一種失去依靠的感覺，輔導(dǎo)員作為學(xué)生在校期間的引導(dǎo)者，必須加強(qiáng)工作責(zé)任心，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變育人觀念，以“愛”感人，以“情”動(dòng)人，以“心”換“心”，贏得他們的信任，成為他們生活、學(xué)習(xí)上的良師益友，使他們感覺到在新的環(huán)境中自己是有依靠的。另外，高校學(xué)生雖大多已成年但心智還并不成熟，做事容易主觀沖動(dòng)，作為輔導(dǎo)員要及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況，遇到緊急情況要主動(dòng)勸解引導(dǎo)。

　　三、存在不足

　　隨著工作的進(jìn)行，在增強(qiáng)處理問(wèn)題能力的同時(shí)，也讓我逐步發(fā)現(xiàn)了很多自身的不足及需要改進(jìn)的方面。

　　一是學(xué)習(xí)不足，學(xué)習(xí)不足體現(xiàn)在多個(gè)方面，首先是政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不足，輔導(dǎo)員擔(dān)負(fù)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義愛國(guó)主義教育、時(shí)事政治教育、法制教育等重要任務(wù)，但隨著工作的開展，我逐步認(rèn)識(shí)到自身的政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠深刻，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。其次是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)不足，參加工作之前每天都會(huì)有一部分時(shí)間拿出來(lái)進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，參加工作之后這一部分就慢慢擱置了，對(duì)相應(yīng)的前沿發(fā)展也不再關(guān)心。另外對(duì)于很多知識(shí)學(xué)的不夠深，學(xué)習(xí)總愛淺嘗輒止，研究不透徹。

　　二是工作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)，工作技巧有待進(jìn)一步提高。此外，工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)，與時(shí)俱進(jìn)開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立的不牢固，還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性的開展工作。

　　四、整改措施

　　一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松。對(duì)思想政治理論和專業(yè)知識(shí)都要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立學(xué)習(xí)也是工作，學(xué)習(xí)好才能工作好的理念。制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，凡是對(duì)干好工作和對(duì)工作有幫助的知識(shí)都認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時(shí)，進(jìn)一步靈活學(xué)習(xí)方法，不僅向書本學(xué)習(xí)，更向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向前輩們學(xué)習(xí)。特別是還要進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率，突出學(xué)以致用，并把實(shí)踐得到的新經(jīng)驗(yàn)、新知識(shí)及時(shí)上升到理論高度，做到學(xué)用相長(zhǎng)。同時(shí)要注意不能只求學(xué)習(xí)的量，也要努力保證學(xué)習(xí)的深度，改掉淺嘗輒止的陋習(xí)。

　　二是要加強(qiáng)自己工作的實(shí)踐能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力。首先要多以班會(huì)等形式了解學(xué)生目前的思想狀況，要多與學(xué)生溝通，多關(guān)心學(xué)生中的問(wèn)題隱患，并努力化解學(xué)生中的矛盾，爭(zhēng)取從根本上斬?cái)喑霈F(xiàn)突發(fā)事件的可能。另外平時(shí)要多向同事及前輩學(xué)習(xí)，了解處理突發(fā)事件的原則。

　　三是要在日常工作中增強(qiáng)原則性紀(jì)律性，平時(shí)多貼近同學(xué)，但面對(duì)違規(guī)違紀(jì)的行為不能姑息，獎(jiǎng)懲嚴(yán)明，作風(fēng)嚴(yán)肅。

　　四是要更加嚴(yán)格的要求自身的一言一行，時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。

　　在今后的工作中，我會(huì)努力用擬定的整改措施嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取早日改正掉自身存在的種種問(wèn)題，同時(shí)也要努力向同事、前輩學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取將工作做得更好。

大學(xué)輔導(dǎo)員評(píng)議范文 篇5

　　經(jīng)過(guò)半學(xué)期的工作，我作如下小結(jié)：

　　一、班級(jí)建設(shè)工作

　　人的成長(zhǎng)離不開良好的環(huán)境和氛圍。一個(gè)班集體，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)就是一個(gè)重要的成長(zhǎng)環(huán)境。班級(jí)建設(shè)主要從學(xué)風(fēng)、班風(fēng)等方面進(jìn)行教育，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營(yíng)造全面發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍。具體工作如下：

　　1.主題班會(huì)制度。通過(guò)每周的主題班會(huì)，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生把經(jīng)歷放在學(xué)習(xí)上，同時(shí)兼顧其他綜合能力的培養(yǎng)。

　　2.學(xué)生考勤制度管理。本學(xué)期按照學(xué)校以及系里規(guī)定，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生考勤制度管理。實(shí)行專人負(fù)責(zé)、輔導(dǎo)員隨時(shí)抽查以及系里通報(bào)的方式對(duì)班級(jí)學(xué)生上課情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)管理，并監(jiān)督學(xué)生自制，敦促學(xué)生記錄好教學(xué)日志。

　　3.請(qǐng)假制度管理。本學(xué)期結(jié)合教學(xué)日志的管理，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假制度，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)，認(rèn)真履行請(qǐng)假手續(xù)。

　　4.班級(jí)干部培養(yǎng)。在班干部的選擇任用上，繼續(xù)留任上學(xué)期班干。本學(xué)期我對(duì)班委，進(jìn)行嚴(yán)格的指導(dǎo)教育，要求他們本著為學(xué)生服務(wù)的精神，本著“透明、公開、公平、公正”的原則辦事，同時(shí)保障學(xué)生監(jiān)督班委成員。此次留任的班長(zhǎng)、團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員、學(xué)習(xí)委員、文體委員、心理委員和生活委員等8個(gè)必要的班干部，在工作時(shí)也能盡量做到少而精，提高了工作效率。

　　同時(shí)，我還進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范學(xué)習(xí)，引領(lǐng)學(xué)生遵紀(jì)守法，按照學(xué)校規(guī)章制度履行自己的職責(zé)和義務(wù)，并按照學(xué)校規(guī)定的程序來(lái)展開活動(dòng)。

　　二、思想政治教育工作

　　引導(dǎo)學(xué)生從理論上學(xué)習(xí)和掌握黨的指導(dǎo)思想，從實(shí)際行動(dòng)上，結(jié)合理論知識(shí)，正確地全面地看待問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。把枯燥的理論知識(shí)與實(shí)際生活中的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學(xué)的理論知識(shí)掛鉤，從而使他們發(fā)現(xiàn)政治理論學(xué)習(xí)的必要性。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)下時(shí)政要聞以及相關(guān)政策的出臺(tái)和解讀，使學(xué)生做一個(gè)關(guān)心國(guó)家政治的人，而不僅僅只是一個(gè)書呆子，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。并要求入黨積極分子進(jìn)行“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”，起到模范帶頭作用，主動(dòng)向黨組織靠攏。

　　三、安全教育工作

　　1、人身安全

　　對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的安全問(wèn)題就是人身安全。在班會(huì)時(shí)我會(huì)經(jīng)常舉一些生活中的例子，與學(xué)生展開討論，引領(lǐng)她們珍惜生命，愛惜自己的身體。

　　2.財(cái)產(chǎn)安全

　　介于學(xué)校最近出現(xiàn)丟失手機(jī)、電腦事件，與學(xué)生就此展開討論。提醒學(xué)生無(wú)論校內(nèi)或者校外都要注意自身的財(cái)產(chǎn)安全，引導(dǎo)學(xué)生展開討論如何避免類似事情的發(fā)生，在學(xué)生當(dāng)中起到了良好的效果。

　　3.交通安全

　　提醒學(xué)生過(guò)馬路注意交通燈，寧等三分，不爭(zhēng)一秒。在周末學(xué)生乘坐公交車上，提醒學(xué)生不要擁擠上車，注意避讓防止意外事故。重點(diǎn)提醒學(xué)生在節(jié)假日回家或者除外游玩時(shí)注意安全。

　　4.用電安全

　　強(qiáng)調(diào)學(xué)生寢室用電安全，防止灑水以及插口松動(dòng)、電線老化等現(xiàn)象，尤其強(qiáng)調(diào)學(xué)生不可用違章電器如熱得快等。

　　安全教育主要是從以上四個(gè)方面進(jìn)行。同時(shí)，為了進(jìn)一步核查學(xué)生的實(shí)際情況，介于本班全是女生寢室，行動(dòng)不便，我采取不定時(shí)詢問(wèn)寢室長(zhǎng)或者班干的方式，查詢是否有私自校外住宿、通宵上網(wǎng)等情況，經(jīng)查證，狀況良好，并無(wú)反常現(xiàn)象出現(xiàn)。

　　四、文明教育工作

　　進(jìn)入大二階段，本班學(xué)生沒有固定教室，因此，要求學(xué)生注意保持寢室衛(wèi)生，各個(gè)寢室要安排值日表，有自己的寢室公約或者寢室約定。同時(shí)要求學(xué)生愛護(hù)公共財(cái)物，文明守紀(jì)、誠(chéng)信做人。目前學(xué)生狀況較好，沒有故意損壞公物的現(xiàn)象，學(xué)生之間關(guān)系良好，能夠逐漸做到自我管理和約束。

　　五、班級(jí)文體活動(dòng)開展情況

　　我班的同學(xué)為了豐富自己的大學(xué)生活在學(xué)習(xí)之余參加了一系列活動(dòng)。如學(xué)校里的文明寢室建設(shè)評(píng)比活動(dòng)、優(yōu)秀團(tuán)支部風(fēng)采展示活動(dòng)以及教育系“自立自強(qiáng)、勵(lì)志成才、報(bào)效祖國(guó)”活動(dòng)。

　　通過(guò)組織和參加各種活動(dòng)，大大提高了同學(xué)們的積極性，并且豐富了她們的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)對(duì)于她們來(lái)說(shuō)這些活動(dòng)也是一次必要的鍛煉和提高，使她們一步一步逐漸走向更好的自我。

　　六、貧困生資助情況

　　上一學(xué)期學(xué)期評(píng)議出來(lái)的貧困生共有十四名，其中特困生有4名，困難生有10名。本學(xué)期結(jié)合上一學(xué)期的貧困生評(píng)比，從實(shí)際出發(fā)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解和引導(dǎo)，按照貧困生資助管理規(guī)定對(duì)貧困生進(jìn)行客觀、公正的評(píng)比。同時(shí)，結(jié)合班級(jí)學(xué)生評(píng)議，盡量使貧困生資助管理情況透明化、公平化。

　　七、不足之處

　　對(duì)于工作，應(yīng)該進(jìn)一步細(xì)化，在信任學(xué)生的同時(shí)，更應(yīng)該對(duì)學(xué)生工作的開展進(jìn)行跟進(jìn);同時(shí)，對(duì)于學(xué)生的管理，也應(yīng)該進(jìn)一步的加強(qiáng)指導(dǎo)和集中。因此，我做的適當(dāng)調(diào)整就是：

　　第一：不斷地學(xué)習(xí)與思考，提高自身綜合素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)政治知識(shí)、專業(yè)知識(shí)等的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，以能更好的管理和服務(wù)學(xué)生。

　　第二：愛崗敬業(yè)，多與學(xué)生交流，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。作為輔導(dǎo)員，我要愛崗敬業(yè)，多與學(xué)生交流溝通，了解學(xué)生的想法和需求;同時(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高工作效率。

大學(xué)輔導(dǎo)員評(píng)議范文 篇6

　　自20xx年8月份到護(hù)理學(xué)院以來(lái)，轉(zhuǎn)眼間工作已經(jīng)快一年了。在這一年時(shí)間里，我主要擔(dān)任護(hù)理學(xué)院11級(jí)護(hù)理學(xué)本科4中班、5中班班、6中班，一共149個(gè)同學(xué)的輔導(dǎo)員工作。我還具體負(fù)責(zé)學(xué)院獎(jiǎng)勤助貸方面以及學(xué)生基本信息的工作。

　　這一年對(duì)我無(wú)疑是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我本著“以人為本,為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開展工作。通過(guò)一學(xué)期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)，生活情況，使20xx級(jí)的學(xué)生順利的完成從高中到大學(xué)的過(guò)渡，絕大部分學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活。同時(shí)也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

　　一，加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)

　　政治輔導(dǎo)員要求自身必須在工作中不斷提高政治思想理論水平。在日常工作中我力爭(zhēng)多學(xué)多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。在作風(fēng)上堅(jiān)持以“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，熟悉國(guó)家政策和學(xué)校的中心工作。我還參加了學(xué)校的高等教育管理干部的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，平時(shí)也訂閱了相關(guān)黨建雜志來(lái)不斷的加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。

　　二，堅(jiān)持以學(xué)生為本

　　學(xué)生的思想教育工作是重中之重。目前11級(jí)的學(xué)生主要是90后青少年，個(gè)性化趨勢(shì)越來(lái)越明顯。以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強(qiáng)思想教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，應(yīng)該體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值，使學(xué)生得到尊重和重視。這就要求我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)當(dāng)本著"先疏后導(dǎo)"的原則去對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好，不僅通過(guò)召開班會(huì)進(jìn)行了解，私底下也經(jīng)常走訪宿舍，學(xué)生訪談等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對(duì)于部分思想上比較松懈，有問(wèn)題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài)，并不是一味壓制他們的想法，而是給予一定的引導(dǎo)，取得了比較好的效果。

　　此外，還要充分觀注學(xué)生的心理。大學(xué)里的學(xué)習(xí)生活在內(nèi)容、目的、方法、壞境等各方面都有所不同。最根本的不同在于，大學(xué)的學(xué)習(xí)在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的適應(yīng)以及應(yīng)對(duì)來(lái)自學(xué)習(xí)方面得壓力，是保持心理健康的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這個(gè)學(xué)期我與吳文捷老師一起組織了心理健康月心理素質(zhì)拓展部分的活動(dòng)，讓同學(xué)們一起在活動(dòng)中感受到自己的成長(zhǎng)，感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)，增進(jìn)彼此的感情。在班級(jí)方面，從以下幾個(gè)方面開展了工作：(1)針對(duì)一年級(jí)新生的適應(yīng)學(xué)校生活的心理教育。(2)男護(hù)心理。從學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解，促進(jìn)師生關(guān)系的改善，促進(jìn)和諧班級(jí)建設(shè)。

　　三，加強(qiáng)三風(fēng)建設(shè)

　　優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，舍風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無(wú)形的重要因素。每次班會(huì)必須強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)習(xí)能力”的重要思想貫穿整個(gè)的教育工作之中。本學(xué)期還明確了規(guī)范的考勤制度，每堂課不僅由學(xué)習(xí)委員點(diǎn)名，我還親自到班級(jí)了解上課情況，很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率。現(xiàn)在絕大多數(shù)學(xué)生能夠積極自主地學(xué)習(xí)。在班風(fēng)建設(shè)，學(xué)生干部的培養(yǎng)是工作的重點(diǎn)，主張班委干部在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。由于大學(xué)生沒有了固定教室，宿舍的作用便突顯出來(lái)。在班級(jí)實(shí)施舍長(zhǎng)點(diǎn)名制度，若夜不歸宿外出者無(wú)論什么原因都要跟輔導(dǎo)員請(qǐng)假。此外通過(guò)開展一系列的活動(dòng)營(yíng)造良好的宿舍氛圍，加強(qiáng)同宿舍的團(tuán)結(jié)觀念。

　　四，學(xué)院的獎(jiǎng)勤補(bǔ)助貸工作

　　五，其他學(xué)生工作

　　本學(xué)期我全院的學(xué)生事務(wù)。主要是將獎(jiǎng)、勤、補(bǔ)、助、貸等與學(xué)生日常息息相關(guān)的工作落實(shí)到實(shí)處。在貧困生評(píng)選方面。整個(gè)學(xué)院的1271名學(xué)生中有近24.4%的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，9.5%的學(xué)生申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)貸款.學(xué)校每個(gè)學(xué)期給貧困生按不同等級(jí)發(fā)放助學(xué)金，學(xué)院還專門設(shè)有臨時(shí)困難補(bǔ)助，盡量使貧困生能夠減少家庭貧困對(duì)他們的影響，認(rèn)真地學(xué)習(xí)。在貧困生的評(píng)定過(guò)程中，各個(gè)班級(jí)成立貧困生評(píng)議小組，讓他們充分在了解情況的基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)初評(píng)，復(fù)評(píng)，最后公示，保證“公平，公開，公正”的原則，爭(zhēng)取將國(guó)家、學(xué)校的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生的手中。

　　在勤工儉學(xué)方面學(xué)院有70名左右的同學(xué)獲得了勤工助學(xué)崗位，同時(shí)每月負(fù)責(zé)上報(bào)考勤情況與勤工儉學(xué)工資的領(lǐng)取和發(fā)放使每一位學(xué)生能夠及時(shí)領(lǐng)取工資。在助學(xué)貸款方面，核對(duì)了本院112名學(xué)生的建設(shè)銀行貸款合同并組織安排這部分學(xué)生如期與建行簽訂了貸款發(fā)放協(xié)議。除此以外，各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定，發(fā)放，貧困生檔案的建立，各項(xiàng)補(bǔ)助的上報(bào)、發(fā)放等工作也在眾位老師的配合下進(jìn)行得有條不紊，井然有序。

　　總的來(lái)說(shuō)，這一年在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持鼓勵(lì)下，在同事的幫助下，我也漸漸上手了學(xué)院工作，但是也存在著不盡如人意的地方。在以后的工作中我會(huì)積極進(jìn)取，努力進(jìn)步，把我院的學(xué)生工作做到更好。

大學(xué)輔導(dǎo)員評(píng)議范文 篇7

　　這學(xué)期，我?guī)У囊呀?jīng)是大二下學(xué)期了，再有一年他們就要畢業(yè)了。在這短暫的時(shí)間里，怎樣陪他們度過(guò)和專業(yè)學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，是我的工作重點(diǎn)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，在今后的工作中做得更好，現(xiàn)工作總結(jié)如下：

　　一、 思想政治教育工作

　　我積極學(xué)習(xí)第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議精神，積極參加黨組織活動(dòng)，不斷加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)和理論水平。同時(shí)，虛心接受別人的好做法和經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到實(shí)際工作中，不斷嘗試，不斷改進(jìn)，不斷總結(jié)提高。對(duì)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行談心，鼓勵(lì)思想先進(jìn)的學(xué)生積極向黨組織靠攏。這學(xué)期發(fā)展入黨積極分子16名，預(yù)備黨員2名。

　　二、 學(xué)生管理工作

　　我以心理健康教育，學(xué)生日常工作，貧困生評(píng)定，安全教育，寢室管理工作，寢室文化建設(shè)為重點(diǎn)，做好學(xué)生工作。

　　本學(xué)年，我?guī)�三個(gè)班分別是。繼續(xù)督促08級(jí)會(huì)計(jì)電算化一班，鼓勵(lì)大家考取會(huì)計(jì)專業(yè)證書，同時(shí)也鼓勵(lì)大家考教師資格證、英語(yǔ)四級(jí)、駕駛證等，提高學(xué)生的就業(yè)能力。08級(jí)兩個(gè)班會(huì)計(jì)證通過(guò)率已達(dá)到70%;計(jì)算機(jī)二級(jí)通過(guò)率達(dá)到80%;英語(yǔ)A級(jí)通過(guò)率達(dá)到85%。針對(duì)09級(jí)財(cái)務(wù)信息管理班，我加強(qiáng)了班風(fēng)建設(shè)，提高他們的組織紀(jì)律性，使他們養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。并從自信心培養(yǎng)，誠(chéng)信加強(qiáng)，自控力提高等方面，進(jìn)行素質(zhì)教育。

　　通過(guò)課后談心，網(wǎng)絡(luò)聊天，了解學(xué)生的心理情況。在QQ上我把各班學(xué)生加入QQ群，和學(xué)生溝通，了解他們的心理變化，和他們討論就業(yè)形勢(shì)，社會(huì)問(wèn)題。幫助學(xué)生樹立起正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，正確引導(dǎo)學(xué)生向健康的心理方向發(fā)展。同時(shí)倡導(dǎo)學(xué)生的能力培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們積極考證，提高他們的就業(yè)能力。努力把學(xué)生培養(yǎng)成自強(qiáng)，自立，自律的人。

　　通過(guò)了解，09財(cái)務(wù)信息管理班里有幾名學(xué)生，家庭情況特殊。父母都在外地打工，只有親戚代為看管。這些學(xué)生表現(xiàn)在，性格孤僻，不愿和別人溝通，對(duì)待問(wèn)題比較執(zhí)拗。對(duì)待這些學(xué)生，我把他們的情況做成獨(dú)立檔案，對(duì)他們多關(guān)系，多愛護(hù)，經(jīng)常找他們聊天。

　　我一直堅(jiān)持和學(xué)生一樣的作息時(shí)間，早上八點(diǎn)到校，十一點(diǎn)半下班。下午兩點(diǎn)半到校，五點(diǎn)半下班，晚上值班到九點(diǎn)半，每周聽兩節(jié)課，每?jī)芍軝z查一下寢室，每周例會(huì)保證按時(shí)參加。

　　三、 取得的成績(jī)

　　1.所帶09級(jí)財(cái)信班，被評(píng)為“20xx年度院級(jí)優(yōu)秀班級(jí)”

　　2. 所帶09級(jí)財(cái)信班，被評(píng)為“20xx年度優(yōu)秀團(tuán)組織”

　　3. 所帶會(huì)計(jì)電算化二班，被評(píng)為“20xx年度優(yōu)秀團(tuán)組織”

　　總之，工作中有苦也有樂(lè)，但我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覠釔劢逃�事業(yè)，也熱愛我的學(xué)生，所以干起工作才有干勁，有信心。但在工作中也有缺點(diǎn)，有時(shí)處理問(wèn)題有急躁情緒。今后，我會(huì)加倍努力，戒驕戒躁，多學(xué)習(xí)，多借鑒別人好的工作方法，力爭(zhēng)把輔導(dǎo)員工作做好。

大學(xué)輔導(dǎo)員評(píng)議范文 篇8

　　時(shí)光荏苒，今年是我高校輔導(dǎo)員工作的第六個(gè)年頭，回首過(guò)去六年多走過(guò)的路程，感觸頗深。

　　作為一名高校輔導(dǎo)員，一名學(xué)生思想政治工作者，對(duì)于“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”一直是大家探究的問(wèn)題。對(duì)學(xué)生懷有一顆愛心，一份責(zé)任，是做好輔導(dǎo)員工作的重要前提。愛可以滋潤(rùn)學(xué)生的心田，心中充滿了愛，充滿了對(duì)學(xué)生、對(duì)輔導(dǎo)員工作的愛，這樣工作才有效果，才有意義。春雨潤(rùn)物，立德樹人，把思想政治工作做到同學(xué)們的心里去，做他們的知心朋友和人生導(dǎo)師，這正是輔導(dǎo)員事業(yè)崇高而神圣之所在。

　　我在各方面能夠嚴(yán)格要求自己，努力做到勤學(xué)習(xí)，愛思考，講究原則，富于創(chuàng)新，在本職崗位上踏實(shí)肯干，盡職盡責(zé)。在各方面取得了一定的成績(jī)。下面我將個(gè)人總結(jié)如下：

　　一、思想上

　　作為一名黨員，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、領(lǐng)會(huì)黨的“三個(gè)代表”精神，利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和有關(guān)政治思想文件、書籍，深刻領(lǐng)會(huì)胡的講話精神，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動(dòng)的指南;積極參加黨組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動(dòng);積極向廣大員工宣傳黨的方針政策和黨委的精神;時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任;積極參加各項(xiàng)黨的活動(dòng)會(huì)議。認(rèn)真開展學(xué)習(xí)踐行宗旨活動(dòng)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。

　　二、認(rèn)真完成支部工作

　　作為支部的宣傳委員，認(rèn)真協(xié)助支部書記開展支部的日常工作，認(rèn)真完成支部的簡(jiǎn)報(bào)工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，出了踐行宗旨活動(dòng)黑板報(bào)，充分發(fā)揮了宣傳委員的宣傳職能。同時(shí)，協(xié)助組織委員發(fā)展黨員，考察入黨積極分子。

　　三、認(rèn)真完成系團(tuán)總支書記工作、輔導(dǎo)員工作

　　1、作為系上的團(tuán)總支書記，我一直努力把廣大青年團(tuán)員的思想教育工作和團(tuán)支部的設(shè)工作作為重點(diǎn)，同時(shí)，順利完成了團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的改選和成員招募，為團(tuán)總支注入了新鮮的血液，也積極開展了一些有利于學(xué)生發(fā)展的和展示學(xué)生能力的活動(dòng)，如：教育科學(xué)系畢業(yè)晚會(huì)、學(xué)前教育專業(yè)匯報(bào)演出、系五大歌手比賽和正在籌劃的百科知識(shí)競(jìng)賽，還積極相應(yīng)學(xué)院團(tuán)委的號(hào)召，認(rèn)真組織學(xué)生參加六盤水師范學(xué)院大學(xué)生活動(dòng)月的各項(xiàng)活動(dòng)以及校外活動(dòng)。

　　2、作為一名輔導(dǎo)員，了解班級(jí)每一位學(xué)生的情況，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生解決心理及生活的一些困難，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、生活觀。對(duì)家庭貧困的學(xué)生，給與力所能及的關(guān)心和幫助。同時(shí)還要對(duì)班級(jí)進(jìn)行日常管理，先后擔(dān)任過(guò)14個(gè)行政班級(jí)的班主任。

　　3、參加工作以來(lái)，在教育科學(xué)系還兼任過(guò)教學(xué)秘書，負(fù)責(zé)系資助、系自考銜接班、系招生就業(yè)等多方面的工作。在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下、同事的支持下，順利完成上述各項(xiàng)工作。

　　教育者必先受教育，只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，用自己正確的思想，優(yōu)良的品德，良好的行為，淵博的學(xué)識(shí)為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。在日常生活中我嚴(yán)格要求自己，樹立"終身學(xué)習(xí)"的理念。在平時(shí)不僅加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，而且還利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)知識(shí)，另外還積極參與到學(xué)生實(shí)踐和活動(dòng)的組織管理中去，并從中自我學(xué)習(xí)、自我認(rèn)識(shí)、自我鍛煉、自我監(jiān)督、自我克制和自我改造，在批評(píng)與自我批評(píng)中提高自我的認(rèn)識(shí)能力，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。