感謝那個(gè)為我提燈的人600（精選26篇）
感謝那個(gè)為我提燈的人600 篇1
暮來(lái)朝去，露往霜來(lái)，荏苒的時(shí)光靜靜地從指間流逝，抬手挽留，卻僅存流年的抹痕。抹淡曾經(jīng)的傷痕，抹淡曾經(jīng)的歡愉，卻抹不淡，你聰明睿智的面容。
開創(chuàng)儒學(xué)，編纂《春秋》，修訂“五經(jīng)”，創(chuàng)辦私學(xué)……你的履歷耀眼奪目;“溫故而知新”“敏而好學(xué)，不恥下問”“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”……你的語(yǔ)錄廣為人知;“孔圣人”“萬(wàn)世師表”“至圣先師”……你的尊稱代代相傳。光陰的洪水沖不走你不朽的身軀，歲月的颶風(fēng)吹不滅你手中的明燈——那照亮我原先迷茫的人生之路的明燈!
云一般的思緒，飄到了那個(gè)冬日的傍晚。才期末考的第一天，便令我大失所望：語(yǔ)文作文偏題，政治簡(jiǎn)答題回答不完整，更甚嚴(yán)重的是歷史考試——因時(shí)間匆忙而留下的幾道空白的材料分析題，考試后翻開書驚覺做錯(cuò)的幾題選擇題，和那毫無(wú)把握的辨析題都在書本上。關(guān)于考試的片段一次次在腦海中回放，懊悔和失望宛若一雙巨手緊緊攥住我的思緒，我無(wú)神的雙眼游離于校園的林蔭小道上。凜冽的寒風(fēng)怒吼著灌入脖頸，顫抖的身體卻沒有加快我前進(jìn)的速度。
食欲不知何時(shí)已無(wú)影無(wú)蹤，我如一具傀儡般麻木地回到宿舍。伴隨著“咔噠”的開門聲，積存已久的淚水不由自主地奪眶而出，肆意地在面龐上洶涌。我無(wú)意識(shí)地捧起抽屜里的精神食糧——記載著孔子言行的儒家經(jīng)典——《論語(yǔ)》。隨手翻開，一行工整的小字映入眼簾：“往者不可諫，來(lái)者猶可追。”短小的十個(gè)字，其寓意卻發(fā)人深思：過去的已無(wú)法挽回彌補(bǔ)，未來(lái)的還是能夠努力爭(zhēng)取的。簡(jiǎn)要的一句話，卻在剎那間讓我醍醐灌頂——的確，此刻的淚如泉涌已于事無(wú)補(bǔ)，接下來(lái)的考試及靠后的總結(jié)反思才是當(dāng)務(wù)之急。拭去臉頰旁的淚水，我抖擻精神，在晚飯后開始了心無(wú)旁騖的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在之后的考試中平穩(wěn)發(fā)揮。
感謝那個(gè)為我提燈的人，是你在我迷路時(shí)為我指引方向;感謝那個(gè)為我提燈的人，是你在我茫然時(shí)為我撥開云霧;感謝那個(gè)為我提燈的人，是你在我頹廢時(shí)為我加油鼓勁!感謝你，我心中永恒的提燈者——孔子!
感謝那個(gè)為我提燈的人500字篇2
一個(gè)人，還沒有到總結(jié)人生的年齡，我常常會(huì)計(jì)算，自己一路走來(lái)，曾經(jīng)得到過多少人的幫助，心中除了感念那股暖流，卻一直沒有機(jī)會(huì)去回應(yīng)。
我思來(lái)量去，表達(dá)的出口似乎只有一個(gè)，那就是用我淺顯的文字抒發(fā)真摯的感情。我的文字里寫過很多人，很多對(duì)我很重要的生命里的貴人，他們引領(lǐng)著我一步一步，向生命中最好的狀態(tài)邁進(jìn)，縱然沒有駛向成功的彼岸，也要笑對(duì)人生的難，也要把自己的生活過成自己的原創(chuàng)。
認(rèn)識(shí)陳主任時(shí)間并不長(zhǎng)，我見過最多的畫面大概就是一周中的某一天，他戴著行政值班的吊牌，認(rèn)真地給排隊(duì)等候的學(xué)生打湯。
嘈雜的食堂里，我也會(huì)主動(dòng)向陳主任揮一下手問好，陳主任也會(huì)點(diǎn)頭微笑回應(yīng)，他一心為學(xué)生服務(wù)，根本看不到我對(duì)他滿滿的敬意。
我還沒有機(jī)會(huì)當(dāng)面向他請(qǐng)教過，他就離開了美琪，回到了那個(gè)扎根的地方，繼續(xù)續(xù)寫他的教育傳奇。
陳主任對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)讓我永生難忘。
尤其是像我這種有點(diǎn)理想，結(jié)果尚未兌現(xiàn)的小人物，陳主任也會(huì)給予百分之分的關(guān)注。
其實(shí)，我不想這么快就寫他。
一方面是我還沒有成長(zhǎng)成陳主任期許的狀態(tài)，另一方面，我還想在未來(lái)的日子里向陳主任索要更多的建議。
我想很多年后的一天，靜靜的午后，打開自己的印象筆記，任思緒流淌，任文字在我的指尖跳躍，滿屏全是陳主任，那個(gè)特別好的人，那個(gè)為我提燈的人。
昨天晚上，我打開手機(jī)微信，看到陳主任荒蕪了一段時(shí)間的公眾號(hào)，終于又開張了。
令我沒有想到地是，這一篇卻寫了我，還推薦了我的公眾號(hào)。
讓我誠(chéng)惶誠(chéng)恐，激動(dòng)之余，更多的是不安。
在我的才華還撐不住我的夢(mèng)想的時(shí)候，在我還不太敢大張旗鼓地把自己的公眾號(hào)示人的時(shí)候，陳主任卻把我推到了更多的陌生人面前，或許是在用這種方式，不止是鼓勵(lì)，更多地是一種鞭策，是期望我做得更好。
我剛來(lái)美琪第一天，霍老師就對(duì)我說：“我?guī)闳ヒ娨粋�(gè)人，我覺得你們應(yīng)該認(rèn)識(shí)!”
很遺憾，霍老師想帶我見的這個(gè)人那天正巧不在，但她把那個(gè)人的公眾號(hào)給了我。
那個(gè)人就是陳主任。
也就是說，我認(rèn)識(shí)陳主任是從文字中開始的。
直到有一次，我?guī)е耷淮螂娫拰で笏膸椭紱]有真正地和他聊過一次，我對(duì)他真人長(zhǎng)相完全是和網(wǎng)上的照片對(duì)號(hào)入座。
有幾次在校園里匆匆路過，我也只是覺得那個(gè)人就是我在公眾號(hào)和空間里看到的陳主任。
那天，在百美石前無(wú)助地走來(lái)走去的我，為何給陳主任打電話，以后再慢慢說吧。
總之，陳主任盡一切力量幫助了我。
他的舉動(dòng)讓我看到更多的溫暖，讓我看到這個(gè)并不完美的空間里，永遠(yuǎn)有善的一面，讓我也學(xué)著用一顆好的心，去溫暖更多的人。
其實(shí)，我一直沒有機(jī)會(huì)對(duì)陳主任說“謝謝!”
有一次，我看他發(fā)了一條動(dòng)態(tài)：這幾天當(dāng)中，轉(zhuǎn)戰(zhàn)了好幾個(gè)城……有一天接了將近100個(gè)電話，有一節(jié)語(yǔ)文課，回到辦公室，手機(jī)上顯示29個(gè)未接電話和13條未讀短信，晚上回到家，幾乎連說話的力氣都沒有……
可想而知，陳主任有多忙了，忙得我更不好意思去打擾他了，忙得讓我覺得打擾他是一種罪過。
也讓我覺得，我的這點(diǎn)小事，麻煩陳主任，是多么不厚道。
當(dāng)然，陳主任的熱心，不止是對(duì)我，他還是很多人的110，他是真正有大愛的人。
他離開美琪，很多人都不舍，我的心里也是空蕩蕩的。
萬(wàn)分不舍之余，唯有祝福，我知道，陳主任離開了美琪，并沒有離開我們，我還可以是他的學(xué)校去請(qǐng)教他，也并沒有離開講臺(tái)，并沒有離開他傾注全部的教育事業(yè)，他只是從一個(gè)講臺(tái)走到另一個(gè)講臺(tái)……
教師節(jié)前夕，我在百度上找到他現(xiàn)在學(xué)校的地址，寄了一本書，寫了幾句話，卻依然沒有一句感謝。
我只是想把“感謝”寄存在心里，帶著陳主任為我提的那盞明燈，向更加遙遠(yuǎn)的地方一步一個(gè)腳印地前行……
感謝那個(gè)為我提燈的人600 篇2
曾經(jīng)有一個(gè)階段，我自暴自棄過。
那種感覺就像墜入深淵，黑得如墨;又像在無(wú)燈的道路，毫無(wú)光亮。我分明可以掙扎，可以前進(jìn)，卻是漫無(wú)方向，也懶得行動(dòng)。
于是做很多事都呆呆掙掙，行尸走肉般。
人們淡漠的目光，拉開的距離，這會(huì)使我更加遠(yuǎn)離這個(gè)世界。
猛然間，一個(gè)聲音如燈，照進(jìn)了我的內(nèi)心。他告訴我，別再這樣下去了。
黑暗中似乎有一點(diǎn)亮光，使我終于有了些情緒波動(dòng)。可我又不想前行。我依舊無(wú)法擺脫陰暗的心理。
他拉起我的手，揉了揉我緊鎖著的眉頭。他對(duì)我說，好啦，別整天愁眉苦臉的了。
好像有什么在黑暗中推了我一把，我前進(jìn)了一步，繼而又前進(jìn)了一步。腳掌的觸感，鞋面與地面摩擦的聲音，讓我的頭腦稍微清醒了一點(diǎn)。
是誰(shuí)從小立下遠(yuǎn)大志向?是誰(shuí)要讓家人過上好日子?他為什么在這陰暗之中?他憑什么在這陰暗之中?他怎么能在這陰暗之中?
他告訴我，你學(xué)習(xí)不錯(cuò)啊，你書法很好啊，你唱歌也不賴啊，你……你為什么如此呢?
醍醐灌頂一般，我似乎明白了什么。
我腳步加快，找到了光源。那是一盞燈和提著它的人。瞬間，舉目光明。
一時(shí)間，我心中充溢著感動(dòng)和感激。
人生路上，總有挫折，總有煩惱。在你陷入困境之時(shí)，挺身而出，幫你排憂解難，幫你度過難關(guān)，也只有這樣的人，才是真朋友，真的值得你去信賴，去感激。
所以，感謝那個(gè)為你提燈的人吧!
感謝那個(gè)為我提燈的人600 篇3
陸游在《游山西村》中寫到：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。人生并不是一條筆直的大道。有時(shí)，我們很容易陷在“山重水復(fù)疑無(wú)路”的困境中，卻又沒有人來(lái)指點(diǎn)迷津，幫你尋找到正確的方向。
在上初中前，我的各種成績(jī)都不是很好，甚至連一項(xiàng)特長(zhǎng)都沒有。可以說，我曾經(jīng)是一個(gè)一無(wú)是處的人。但是，正是小學(xué)即將畢業(yè)的那段時(shí)間成了我人生上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
在我剛剛讀六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織了一場(chǎng)奧數(shù)比賽，那時(shí)的數(shù)學(xué)老師推薦我去參加，但是我卻并不看好自己。每一次自己喜歡的比賽都是三分鐘熱度，更何況自己并不感興趣的呢?
那段時(shí)間的作業(yè)并不是很多，于是每晚我的大部分時(shí)間都奉獻(xiàn)給了那一道道復(fù)雜的題目。題目不是特別長(zhǎng)，但是對(duì)我來(lái)說卻是天書!有好幾次，我都把書扔在地上，自己趴在床上啜泣，不是恨題目難，而是恨自己沒用——白度了十幾年的光陰，到頭來(lái)卻連幾道題目都解不了!以后還有什么勇氣做別的事!
一個(gè)晚上，我因?yàn)橥瑯拥睦碛蓻]有吃晚飯。父親和母親早已明白我這種舉動(dòng)的原因。
臨睡前，隨著房間外沉重的腳步聲，父親和母親一前一后走到我的床邊。那時(shí)我已經(jīng)躺下，閉上眼睛，但是并沒有睡下去。他們就坐在床邊的椅子上。
“唉!”我的父親先嘆了一口氣“我們也知道，現(xiàn)在讀書和我們那時(shí)候不一樣。”
“我們也并沒有要求你一定要考的多好”媽媽接著說，“只要你自己盡力就好，但是我們并不希望你留下遺憾。”
“我們小時(shí)候不識(shí)字，被別人欺負(fù)，希望你不要像我們一樣„„后來(lái)，他們又說了一會(huì)，但是我已經(jīng)昏昏地睡去了，后面他們講什么我也不知道了，但是我知道，我沒有什么理由再畏縮不前了。不管我最后的成績(jī)是什么，都是我努力的結(jié)果。
后來(lái)的事實(shí)證明，我的確能靠著自己的努力成功。但是，成功并不代表一件事情的結(jié)束，而是預(yù)示著下一件事的開始。在人生這條大道上，有恐懼，有自卑，但是有了我父母這樣在黑夜之中為我照明的提燈人，我相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”!
感謝那個(gè)為我提燈的人600 篇4
手持明燈，行走夜路，在那萬(wàn)般黑暗之中帶著絲絲的光明，引著平坦的道路，變得只有那斑白的鬢發(fā)，不變的就是那執(zhí)著的職業(yè)操守。在殊途末路上摸爬打滾是難以不碰壁的，在黑夜中走路是難以不摔跤的。但有那么幾位提燈人默默為我們照亮前行的道路。
中學(xué)的那位老師我是不得不說一說的，寸字平頭，脹鼓的啤酒肚。他是熱情四射，這詞我是沒有用錯(cuò)的。上他的課，你是不可能睡著的。他的聲音高低起伏，課上幽默的語(yǔ)言和蹩腳的英語(yǔ)，那是容不得我們忘記的。在我的印象里老師是未曾發(fā)過火的。
但是該認(rèn)真的時(shí)候，老師就會(huì)很負(fù)責(zé)任。初中的語(yǔ)文古文很多，而且大部分都要求背誦。所以他要求我們同學(xué)都要會(huì)背，個(gè)別不是很熟練的同學(xué)背熟后去找他背。從此以后，他就放棄了自己大部分的空閑時(shí)間，坐在教室里，個(gè)別不是很熟練的同學(xué)就每天去找他背書，問問題。在他的促動(dòng)下，我們的語(yǔ)文成績(jī)開始上升，我們每個(gè)人的語(yǔ)文成績(jī)都不錯(cuò)，差不多都能考得上A。我們的成績(jī)，與他的努力，與他放棄自己空閑時(shí)間給我們背書是分不開的。
這就是我們努力的語(yǔ)文老師，他每天都很努力地想把我們教好，每天在教室里督促著我們上進(jìn)學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)最驕傲的花朵，我們的語(yǔ)文成績(jī)因?yàn)樗呐Χ仙覀兌己芨兄x他，他讓我們感受到了老師的責(zé)任心。
提燈者終會(huì)老去，他們的時(shí)光沉淀著我們的道路，在那幽黑幽黑的道路上，提燈者來(lái)回地走著，他不私用他生命的燭火為前行的我們照亮崎嶇的道路。我生命中的提燈者，我永不忘記他們高大的背影。
感謝那個(gè)為我提燈的人600 篇5
青石磚小路，一直延伸到盡頭。這條路走過千百回，那一次，一個(gè)不一般的身影，卻留下了一份不一般的愛，一個(gè)遲來(lái)的醒悟。
那是小時(shí)候，父親突然決定讓我放學(xué)后獨(dú)自回家，家和學(xué)校離得不遠(yuǎn)，可對(duì)膽小的我來(lái)說，卻是相隔天涯海角，這的的確確對(duì)我是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。我哭鬧著說不要，可爸爸卻異常堅(jiān)定地?fù)u了搖頭。媽媽顯然有點(diǎn)擔(dān)心，倔強(qiáng)的我將眼淚拭干，下定了決心，要證明給爸爸看。
當(dāng)天上課后，我的心一直惴惴不安，我知道今天校門口不會(huì)有那熟悉的身影了，心一直懸著。踏上回家的征程，左顧右看，張貼滿小廣告的路燈亮著，但小路上一個(gè)人也沒有，一陣風(fēng)吹過，嚇得我膽戰(zhàn)心驚。走著走著，我的心也逐漸放下，自己走其實(shí)也沒那么可怕嘛!孰不知身后那個(gè)不一般的身影。
一天一天過去了，我已習(xí)慣了獨(dú)自回家。那一天，走著走著，明亮的路燈卻出現(xiàn)了故障，一閃一閃的，我的心提到了嗓子眼，突然絆倒在地，剎那間，看到了那個(gè)在遠(yuǎn)處默默注視著我的黑影。原來(lái)是爸爸!我雙手支撐著很快站了起來(lái)，繼續(xù)走回了家。而我的心里卻有了答案。這一切，都是爸爸為了鍛煉我。其實(shí)我每天并不是一人回家，身后影子下的愛，我從未知曉。
兩個(gè)身影湮沒在夕陽(yáng)下，感謝那個(gè)影子。
愛，其實(shí)并不是口頭說說的，而是在心里像影子般地跟隨著我，讓我不再害怕，照亮了我的未來(lái)，感謝那個(gè)為我提燈的人，給予我向前的動(dòng)力，為我撥開層層迷霧，讓我一步步成長(zhǎng)，為我指明人生的方向。
歲月無(wú)間，攜帶走的無(wú)一不是親子般的可貴，而又無(wú)一環(huán)繞身邊。不變的是那顆，為我們著想的心。感謝那個(gè)為我提燈的人!
感謝那個(gè)為我提燈的人600 篇6
不記得那個(gè)人有沒有蝶翼般的睫毛，只記得她有鱗波微漾的眼眸;不記得那個(gè)人有沒有象牙色的膚色，只記得她有若隱若現(xiàn)的酒窩。在迷茫的旅途中，她為我轉(zhuǎn)向了前進(jìn)的方向，遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。感謝那個(gè)閃爍著燦爛光輝的人。
人生的航帆中，總會(huì)遇到些挫折，面對(duì)這些前所未有的挑戰(zhàn)，調(diào)整自己的心態(tài)，悠然樂以接受是莫大的幸福。
初見時(shí)的回眸
“大家注意了，我們班新來(lái)了一個(gè)同學(xué)，大家歡迎。”迎面而來(lái)的女同學(xué)就是插班生，明眸皓齒，甜甜的酒窩若隱若現(xiàn)。“我叫萱，希望大家多多指教”，說完，整個(gè)臉?biāo)查g漲紅起來(lái)。“好!”我首發(fā)鼓掌，轟鳴般的掌聲如雷貫耳。她露出了潔白的牙齒會(huì)心地笑了。緊接著，她被老師安排到前面坐。她的一轉(zhuǎn)身回頭，帶著謝意的眼神與我的交織相替。那一個(gè)回眸，包含了太多的話語(yǔ)，讓我至今難忘。
扎根的情結(jié)
幾天后，她主動(dòng)向我表明謝意，我自然很開心，表明小事一樁，甜甜的酒窩依舊生在她的臉上。后來(lái) ，經(jīng)過幾天的接觸，我們之間的隔閡逐漸消失。只差那一道最后的關(guān)卡。今天是我生日，本以為無(wú)聊地度過就行。放學(xué)后，萱讓我過去，手里拿著一幅圖畫，打開：兩個(gè)似我和她的小女孩手拉著手，上面寫著“永遠(yuǎn)”。我的眼眶潤(rùn)濕了。看著萱，心中的情愫像藤蔓似的蔓延在我的心間，抱著她，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
生如夏花的友誼
絲絲冷風(fēng)寒風(fēng)徹骨，回顧著剛發(fā)生的事。“雪，你怎么考得，考這么差!”老師的一頓訓(xùn)罵猶如晴天霹靂，讓我經(jīng)受不住。郁郁不悶的我讓萱看在眼里疼在心中。她說：“這不要緊的，不過是一次測(cè)驗(yàn)而已。不至于這么難過，下次細(xì)心點(diǎn)，相信你的實(shí)力，一定能行。如果還是不行的話，我的肩膀隨時(shí)給你依靠”。一股股的暖流涌入心中，消散了我心中的迷茫，我看著散發(fā)光芒的萱，愿我們生如夏花的友誼長(zhǎng)久。
縷縷春風(fēng)，能吹拂人們心中的不安;絲絲雨珠，能排去人們心中的躁動(dòng)。
憶醒，星空。她，讓我在回憶中拾起美好的剪影，燦爛如至;讓我重拾追求燦爛光輝的信心，是為我提燈的人。感謝，思緒，遠(yuǎn)方。
感謝那個(gè)為我提燈的人600 篇7
初一年的兩個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去，小學(xué)的記憶在我的腦子里逐漸淡忘。曾經(jīng)在一起發(fā)誓的小學(xué)同學(xué)早已遠(yuǎn)去，留在腦子里的，只是模糊的記憶。偶然翻開相冊(cè)，映入眼簾的，是小學(xué)的畢業(yè)照，一張張純真的笑臉，近在眼前，卻已遙不可及。在照片的右下角，是一張慈祥的面孔，那陪我們走過五年時(shí)光，一直呵護(hù)著我們的，慈祥的面孔。我不禁回憶起了我的小學(xué)時(shí)光。
還記得二年級(jí)的開學(xué)，你取代了我們一年級(jí)的語(yǔ)文老師，走上了講臺(tái)。從此，你就進(jìn)入了我們的世界。剛來(lái)到二年級(jí)的我們，對(duì)許多事物還一知半解，你總是用親切的口吻，在課堂上指引著我們，教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)，鼓勵(lì)著我們向前。原本有點(diǎn)自卑的我，在你的教導(dǎo)下慢慢地成長(zhǎng)。
三年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織了一次作文比賽。當(dāng)時(shí)我的成績(jī)?cè)诎嗌喜凰闶亲詈茫蔡幵谥猩纤健＿@次的作文比賽，我是應(yīng)該參加的，但我沒有報(bào)名。
那天下午，我被叫到了辦公室。“你寫作文在班上也算不錯(cuò)，為什么不參加呢?”“我……我”我支吾著說不出話來(lái)。“老師相信你有這個(gè)能力，如果你能去參加，老師會(huì)很高興的!” “我……我的作文也不太好，我不想浪費(fèi)名額，還有其他更好的同學(xué)，我就算了吧。”我說道。“怎么能算了呢?老師很相信你的!你的成績(jī)?cè)诎嗌峡墒菙?shù)一數(shù)二的，你以前又沒有這樣的經(jīng)歷，難道有比你更應(yīng)該去參加的同學(xué)嗎?”“可是，我如果表現(xiàn)不好，為班級(jí)抹黑了怎么辦?”“你怎么會(huì)為班級(jí)抹黑呢?這只是一次考驗(yàn)?zāi)愕臋C(jī)會(huì)，失敗了也不要緊，下次可以再參加，但是如果連試都不試的話，怎么能讓你的能力展現(xiàn)出來(lái)呢?”你那和藹的笑臉，深深地刻在了我的心中。“趁現(xiàn)在還有時(shí)間，趕緊去報(bào)名吧!我給你留了一個(gè)名額，要相信自己!”“是，老師”我深深地感動(dòng)了。那天以后，我開始著手準(zhǔn)備比賽，最終在比賽中獲得了三等獎(jiǎng)，我們班作文最好的同學(xué)，也不過三等獎(jiǎng)而已。
就是那一次，我開始走出我自己的內(nèi)心，開始參加各種比賽，與同學(xué)的交往也多了起來(lái)。正是我們的張老師，使我從陰暗中找到了屬于自己的光明。
感謝老師，與我一起走過了五年的張老師。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，說長(zhǎng)也長(zhǎng)，說短也短，但是你那和藹的笑容，依然在我腦中，揮之不去。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那個(gè)為我提燈，指引我前進(jìn)的張老師。
感謝那個(gè)為我提燈的人600 篇8
人生道路是一條黑暗的道路，總要有一盞明亮的指路燈來(lái)引領(lǐng)我們前進(jìn)，越過重重障礙，走到成功大門前，并獲得里面的寶藏。在我們獲得寶藏的背后，總會(huì)有一個(gè)人默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己來(lái)為我們提燈，指引道路。我們得感謝那個(gè)人，我要感謝的人——數(shù)學(xué)老師。
自從上了初中以后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直處于班級(jí)中下的水平，作業(yè)幾乎從來(lái)沒有全對(duì)過，成績(jī)達(dá)A難如登天，一直到初一下的期末考試前，我數(shù)學(xué)上A路上的那位提燈人出現(xiàn)了
她戴著一副眼鏡，手提著一個(gè)包，里面全是關(guān)于數(shù)學(xué)的資料，別人一看到她就知道她是位有經(jīng)驗(yàn)的老師。她有時(shí)幽默，但生氣的時(shí)候卻非常兇。雖然期末模擬考我都差
感謝那個(gè)為我提燈的人600 篇9
夜間小院，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，讓我感到了心沉水底的清涼，使我不禁思念起了你!而立之年，在外獨(dú)自拼搏的你，還好嗎?還記得那盞你親手為我做的小燈嗎?
猶記得小時(shí)，你與我一同住在鄉(xiāng)下的外婆家。漫山遍野的油菜花，風(fēng)一掠過，便掀起了一波又一波的浪花。你總喜歡在夏天里，坐在門前的大槐花樹下，搖著葵扇，為我講述你年輕時(shí)的經(jīng)歷。輕輕地，搖下了一段悠閑的時(shí)光……
后來(lái)，你要丟下年幼的我外出打工，我常常因?yàn)閾?dān)心你的不辭而別而半夜驚醒，淚水浸濕了枕頭，我是多么舍不得你呀!
在你走的前一晚上，你拉著我坐在門前，手里拿看一盞用竹條做的小燈，我聽見你溫柔的聲音:“媽媽要去一個(gè)美麗的地方，那里有寶貝最喜歡的糖果，媽媽去買回來(lái)好不好?”我知道你是要走了，哭看搖頭，大人總是騙人的。你一把把我拉進(jìn)懷里，手慢慢撫摸著我的背，哽咽道:“媽媽的寶貝啊!以后你要照顧好自己，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，學(xué)會(huì)自己一個(gè)人獨(dú)當(dāng)一面……”我不明白，外面的燈紅酒綠比不上家庭的幸福溫馨嗎?外面世界的喧囂繁榮比不上家人的貼心關(guān)懷嗎?我一直以為是你太狠心，才放心丟下年幼的我，卻不知當(dāng)時(shí)的你早已淚流滿面，潰不成軍!
現(xiàn)在，我漸漸地理解了你的不易，明白了你的無(wú)可奈何，也漸漸地學(xué)會(huì)了如何一個(gè)人獨(dú)自地生活，如何一個(gè)人獨(dú)自地上學(xué)，又如何在夜晚獨(dú)自入睡……你的離開，迫使我學(xué)會(huì)了獨(dú)立!有時(shí)也會(huì)埋怨，說了一些不該說的話，做了一些讓你傷心的糊涂事。媽媽，我把你放在心上，請(qǐng)你原諒我任性時(shí)的一跺腳，踩傷了你的關(guān)愛和愛護(hù)!
月亮不知何時(shí)悄悄地躲進(jìn)了云層間，睡意朦朧，我似乎看到一個(gè)身影，提著小燈向我慢步走來(lái)……
感謝那個(gè)為我提燈的人600 篇10
隔岸燈光，閃閃爍爍。光陰荏苒，時(shí)光流水卻也沖不走這一年關(guān)于您的所有回憶。
還記得初遇您時(shí)的情景，您那幽默的言辭和毫不拘束的神情依舊歷歷在目，您像一位朋友一樣與我們聊天說笑。才見一面，您卻已深深烙印在我的心里。
好像是過了一個(gè)多月吧，在某一天的晚自習(xí)，您把我叫了出去。那時(shí)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，以為自己犯了什么錯(cuò)。當(dāng)您詢問我是否愿意擔(dān)任語(yǔ)文科代表，我的心情又緊張又激動(dòng)，語(yǔ)文一直以來(lái)是我最喜愛的科目，這個(gè)消息對(duì)于我來(lái)說簡(jiǎn)直就是一種突如其來(lái)的驚喜。
剛開始的時(shí)候，礙于沒有擔(dān)任過科代表的經(jīng)驗(yàn)，有些事情沒有考慮周到，因而有些疏漏。我努力去學(xué)習(xí)，去吸收經(jīng)驗(yàn)，去請(qǐng)教那些擔(dān)任過科代表的朋友們。我開始去嘗試以前從來(lái)沒有想過的事情：我開始學(xué)會(huì)去抽查同學(xué)們的作業(yè)，開始在早讀您未到時(shí)教同學(xué)們生詞，開始管理著早晚讀的紀(jì)律，也開始學(xué)會(huì)在這個(gè)過程中成長(zhǎng)。
一年來(lái)，因?yàn)樾睦锏哪欠輬?zhí)著與信念，我一直把語(yǔ)文放在所有學(xué)科的首位，基本隨身帶著語(yǔ)文資料，但考試時(shí)一次又一次的失誤卻讓我茫然無(wú)措。第一次大考因?yàn)槊}的失誤而未取得高分，您和我進(jìn)行了一番談話，那時(shí)的您就像一位父親一樣，幫我分析試卷的失分點(diǎn)，一步一步地開導(dǎo)我。從那時(shí)起，我便更堅(jiān)定自己要做一個(gè)更優(yōu)秀的科代表。
但班級(jí)里高手如林，每次單元考的成績(jī)總是不盡如人意，我開始對(duì)自己感到失望，怨恨自己資質(zhì)平庸，也怨恨自己不能夠把語(yǔ)文學(xué)得更好。就在初一年的最后一場(chǎng)大考，因狀態(tài)不佳而發(fā)揮失常，但查詢時(shí)竟發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單的古詩(shī)詞默寫也出了錯(cuò)。不愿再去回想考試時(shí)的情景，不愿再去回味得知成績(jī)時(shí)的滋味。
漸漸地，我開始去摸索更適合自己的學(xué)習(xí)方法，并決心在下一學(xué)年乃至初三年取得更大的進(jìn)步。
倘若當(dāng)初不是您的決定，我不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，不會(huì)去深入反思自己的學(xué)習(xí)。不愿再讓您失望，不愿再讓您操心。作為您的科代表，在今后，我自己努力的同時(shí)，會(huì)關(guān)心幫助班級(jí)的同學(xué)，督促好同學(xué)們的作業(yè)，管理好早晚讀的紀(jì)律，讓班級(jí)形成良好的學(xué)風(fēng)。請(qǐng)您相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加努力，做得更好。
是您，撥開迷霧，指引了我人生的方向，讓我不再迷茫，而我在人生的旅途中又怎么能忘記您那平凡而又偉大的師恩呢?老師啊，讓我用真摯的語(yǔ)言對(duì)您說：“老師，您辛苦了，謝謝您!”
感謝那個(gè)為我提燈的人600 篇11
小時(shí)候，最常住在老家。我覺得那兒哪都好，只是那個(gè)廁所，讓我充滿恐懼。
那個(gè)廁所很黑。在白天的時(shí)候要好點(diǎn)，到晚上就更伸手不見五指了。
那時(shí)候家里還沒有太多的燈，所以，上廁所一般靠燈籠。于是，那個(gè)燈籠里一閃一閃的火焰便成了我在廁所里的第二慰藉。而第一慰藉，便是那個(gè)提燈的人——爺爺。
雖然如此，他卻一直希望我能獨(dú)立地上廁所，那是一個(gè)人成熟懂事的標(biāo)志，但我卻要求他為我提——源自一個(gè)孩童的恐懼。
我曾經(jīng)獨(dú)自在晚上去過一次廁所。那次我剛跨出門口，就在門口長(zhǎng)滿青苔的石板上摔倒了。我哭了，但是沒有哭出聲。自此又對(duì)它心懷畏懼。我小心翼翼地走進(jìn)廁所，傳來(lái)了幾聲豬叫，就把我嚇得半死，心里又記恨爺爺讓我自己來(lái)上廁所。我氣憤地上完了廁所就回房間了。不知道爺爺問了什么話，就自顧自地睡去了。
從那時(shí)起，晚上爺爺就一直在廁所外為我打燈籠。
一次風(fēng)雨交加的晚上，我推搡著叫爺爺起來(lái)打燈籠，他睡意朦朧地說了句好。我就著急地去了，走到門口，又小心翼翼地進(jìn)了廁所，不一會(huì)，廁所外便射進(jìn)了燈籠柔和的光線。我開心地享受著這寧?kù)o的黑暗，還有豬們可愛的叫聲。才一會(huì)，隨著“啪”的一聲傳來(lái)，燈滅了。我又被伸手不見五指的黑暗所包圍，周圍傳來(lái)豬們恐怖的叫聲，宛如死神的敲門聲。我著急地問發(fā)生了什么事。沒人回答。
我便匆忙地走出了廁所。聽著身邊的豬齁聲，風(fēng)的呼喊聲，還有蟲鳴聲，不由得心生恐懼。狼狽地逃回房間后，看見光著膀子的爺爺坐在桌子前，抽著煙。我又聞到了一股濃烈的藥酒味，聽到了一聲柔和的聲音“你先睡”。眼淚又止不住的流，這次，我也沒哭出聲……
自此，爺爺再也沒有為我提過燈——這是我也要求的——源自一個(gè)孫子的愧疚。
謝謝你，為我提過燈的你!
感謝那個(gè)為我提燈的人600 篇12
夜間小院，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，讓我感到了心沉水底的清涼，使我不禁思念起了你!而立之年，在外獨(dú)自拼搏的你，還好嗎?還記得那盞你親手為我做的小燈嗎?
猶記得小時(shí)，你與我一同住在鄉(xiāng)下的外婆家。漫山遍野的油菜花，風(fēng)一掠過，便掀起了一波又一波的浪花。你總喜歡在夏天里，坐在門前的大槐花樹下，搖著葵扇，為我講述你年輕時(shí)的經(jīng)歷。輕輕地，搖下了一段悠閑的時(shí)光……
后來(lái)，你要丟下年幼的我外出打工，我常常因?yàn)閾?dān)心你的不辭而別而半夜驚醒，淚水浸濕了枕頭，我是多么舍不得你呀!
在你走的前一晚上，你拉著我坐在門前，手里拿看一盞用竹條做的小燈，我聽見你溫柔的聲音：“媽媽要去一個(gè)美麗的地方，那里有寶貝最喜歡的糖果，媽媽去買回來(lái)好不好?”我知道你是要走了，哭看搖頭，大人總是騙人的。你一把把我拉進(jìn)懷里，手慢慢撫摸著我的背，哽咽道：“媽媽的寶貝啊!以后你要照顧好自己，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，學(xué)會(huì)自己一個(gè)人獨(dú)當(dāng)一面……”我不明白，外面的燈紅酒綠比不上家庭的幸福溫馨嗎?外面世界的喧囂繁榮比不上家人的貼心關(guān)懷嗎?我一直以為是你太狠心，才放心丟下年幼的我，卻不知當(dāng)時(shí)的你早已淚流滿面，潰不成軍!
現(xiàn)在，我漸漸地理解了你的不易，明白了你的無(wú)可奈何，也漸漸地學(xué)會(huì)了如何一個(gè)人獨(dú)自地生活，如何一個(gè)人獨(dú)自地上學(xué)，又如何在夜晚獨(dú)自入睡……你的離開，迫使我學(xué)會(huì)了獨(dú)立!有時(shí)也會(huì)埋怨，說了一些不該說的話，做了一些讓你傷心的糊涂事。媽媽，我把你放在心上，請(qǐng)你原諒我任性時(shí)的一跺腳，踩傷了你的關(guān)愛和愛護(hù)!
月亮不知何時(shí)悄悄地躲進(jìn)了云層間，睡意朦朧，我似乎看到一個(gè)身影，提著小燈向我慢步走來(lái)
拓展閱讀：心中有盞不滅的燈
二十幾年前的我，背著個(gè)小書包，從一個(gè)“小羊倌”升級(jí)為讀書郎。那時(shí)，家鄉(xiāng)的小學(xué)還十分簡(jiǎn)陋。我們幼兒班與五年級(jí)的大哥哥大姐姐坐在同一間教室里上課。王老師剛教完我們寫橫平豎直的“山石田土”。一邊又得返回去帶讀《伏爾加河上的纖夫》。幸好早晚不上自習(xí)。但中午沒有足夠的時(shí)間回家吃飯，只好自己帶一盒飯。
冬天還得帶一個(gè)小火盆。每逢下雪，更是難受，課間匆匆扒完盒里的飯，在小火盆上烘一烘凍得紫紅紫紅的小手，又接著像嬰兒吮吸乳汁般的去接受課本上的知識(shí)。有一天，已是深冬。天降大雪，只好穿上小雨靴，拎著小火盆，去上課。下課以后，孩子們好動(dòng)的天性改不了，大家蜂擁出了教室。捏著雪團(tuán)便打了起來(lái)。不一會(huì)兒，個(gè)個(gè)的手都凍僵了。一起圍到我的小火盆上。不知為何，大個(gè)子飛起一腳，踢飛了我的火盆。炭火四下亂飛，不少恰好落入我的雨靴里。而不巧的是，靴子又小。就像一只饑餓的鯊魚，緊緊地咬住我的腳。我抓了幾下，沒有脫下。同學(xué)也來(lái)幫忙，同樣拉不動(dòng)。大個(gè)子嚇得跑了。鉆心的疼痛，讓我忍不住掉下了一串串的“珍珠豆”。正在這時(shí)，王老師從遠(yuǎn)處看見了，丟下手中的活，風(fēng)馳電掣地跑過來(lái)。用力扯下靴子。看見我的腳背早已燙得滿是泡兒，又疾步跑回去哪了一條牙膏，一邊往我腳上涂，一邊安慰：“別哭，過幾天就會(huì)好的。”也許是心理作用，在老師慈父般的關(guān)懷慰藉下，徹骨的疼痛似乎減輕了不少。順著那還沾著粉筆灰的手望上去，記得先生滿臉和藹。滿頭的白發(fā)，像極了那些堆滿屋頂?shù)难Ｎ业难蹨I又來(lái)了。是脆弱，更是感動(dòng)。后來(lái)的幾個(gè)星期，我只好在家里養(yǎng)傷。“小嘛小兒郎啊郎，背著書包上學(xué)堂……”每當(dāng)看到伙伴們高興地走向?qū)W校，目送著他們活潑的身影鉆進(jìn)大門，消失不見。還想象著看見了那整齊的桌椅，似乎聽到那瑯瑯的書聲，還有那老師的講解聲，匯成一支小提琴的曲子，從對(duì)面的校園直敲擊著一顆喜歡讀書的心。王老師啊，也許，您正在焦慮我的傷;也許您正在義正詞嚴(yán)地批評(píng)著大個(gè)子;也許過不了幾天，您就會(huì)來(lái)我家家訪……一天下午，我正拖著腳出去看伙伴們放學(xué)，等鄰居家的讀書娃們?cè)阶咴浇趺粗虚g夾著個(gè)蹣跚邁步的大人的身影。一頭霜發(fā)，是那個(gè)教我們橫平豎直寫字橫平豎直做人的師者么?近了，再近了。當(dāng)
熟悉的魁梧而略有些弓的身影真的出現(xiàn)在家門口的時(shí)候，我還是有些不敢相信自己的眼睛。“余緹，好點(diǎn)了嗎?”“差不多了，老師。我多想回學(xué)校上課。”我的聲音有些顫抖。王老師彎下他那高大的身子，用他那只灰色的皺紋像白楊樹皮的手，捏捏我包著草藥的右腳背。動(dòng)作就像他講課的聲音那么溫柔：“痛嗎?”“不痛了。”我望著他那關(guān)切的目光答道。他有輕輕打開我纏繞著的繃帶，像一個(gè)美麗的護(hù)士精心護(hù)理病人，像慈母牽動(dòng)著嬰兒身上的襁褓。我分明感受到了一股暖流直流入心中——從那雙滿是溫情的手!他向母親詢問了我的情況。說不放心我的傷勢(shì)，特來(lái)看看。并想幫我補(bǔ)補(bǔ)落下的課程。夜幕不知什么時(shí)候降臨山村。我坐在不太明亮的燈光下。聆聽那家鄉(xiāng)小河般流暢優(yōu)美的聲音，一字一句，錯(cuò)落有致，娓娓動(dòng)聽。一切都是那么的悅耳。一邊聽講，一邊注視著老師。看他滿頭的白發(fā)像富士山一樣美麗壯觀，在燈光下更加亮堂。我不禁一顫：老師不就是一盞最明亮的燈么?用他們的知識(shí)學(xué)養(yǎng)及道德修為，給貧瘠的山村帶來(lái)光明，驅(qū)散了鄉(xiāng)村孩子心頭無(wú)知的夜晚。正是這一盞盞長(zhǎng)明燈，指引著我們走向絢爛多姿的人生。現(xiàn)在我也是一盞小燈了。每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，我就想起了腳背上的疤痕。淚眼中似乎還有點(diǎn)點(diǎn)牙膏送來(lái)的清涼。似乎那握過白色的粉筆批過紅百分的手，還輕柔地捏著我的腳。心中就自然多了一份力量。那個(gè)我親愛的同學(xué)大個(gè)子前幾年升遷為某局副局長(zhǎng)，卻不幸遭遇車禍身亡。人生誰(shuí)能預(yù)料。王老師不知還是否健在?在第二十六個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，謹(jǐn)寫此文追念那些遠(yuǎn)逝的青春和為我的啟蒙和成長(zhǎng)付出心血的老師們。感謝那盞心中不滅的明燈，難忘那如海深如山高如天寬的師恩。
感謝那個(gè)為我提燈的人600 篇13
匆匆那年，回眸深處，夢(mèng)短春深。
憶初見，相視，笑魘如花。我們相遇在香樟樹開花的季節(jié)。寢室里，我們帶著青澀的笑容互相嬉鬧，拍拍打打，親密無(wú)間。教官走過，半秒鐘內(nèi)我們迅速躲進(jìn)被窩，屏住呼吸，只有那孤零零的垃圾桶還在原地打轉(zhuǎn)，我知道那時(shí)我們心里都在偷笑。從此，彼此生命有了交集，感謝那個(gè)為我提燈的人。
風(fēng)，吹過如花般的碎落年華，而我們的笑容搖搖晃晃，成了時(shí)光中最美的點(diǎn)綴。
那些年，風(fēng)吹過藻綠的樹葉，我們?cè)Φ脽o(wú)邪。
憶比賽，相望，斗志昂揚(yáng)。香樟樹在窗外安靜的晃動(dòng)著一樹的溫柔，遮得住的是一片炎熱，遮不住的是一陣笑聲。紅色塑膠跑道上，我們使勁揮動(dòng)雙手，即使雙腳像灌了鉛一樣重，仍然咬緊牙關(guān)奮勇向前。我們攜手共進(jìn)，明亮的眸間流露出團(tuán)結(jié)的目光，互相鼓勵(lì)著踏起整齊的步伐。半空中回蕩著一聲聲的口號(hào)。我們盡情揮灑著青春的汗水，只為贏得那一刻的勝利，只為留住那時(shí)的美好。 香樟樹不動(dòng)聲色的注視著我們。時(shí)光，從樹葉間飄飄揚(yáng)揚(yáng)的灑落，讓一地的剪影變得斑駁，而我們的笑容兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，成了時(shí)光中最美的音譜。 那些年，風(fēng)拂去臉頰的汗水，我們?cè)鴶y手走過風(fēng)雨。
憶畢業(yè)，相擁，淚濕眼眶。窗外的香樟樹依然微微晃動(dòng)著一樹的溫柔，仿佛這三年一直停滯在美好的時(shí)光里，但時(shí)間卻是真的從我們的身邊靜靜流淌而過了，如今它無(wú)情的給我們下達(dá)最后的通牒。最后一節(jié)班會(huì)課上，同學(xué)們編排了一個(gè)小品，許是希望我們的離別也是喜劇吧!他走進(jìn)門，想和大家打招呼，卻不料摔了一跤，臉上還夸張的表現(xiàn)著驚慌。“怕心思流落人情長(zhǎng)，總說笑語(yǔ)化彷徨。”這本不是好笑的情節(jié)，可我們卻笑得像個(gè)孩子，無(wú)憂無(wú)慮。
朝陽(yáng)的光芒照在鱗次櫛比的教學(xué)樓上，勾勒著金色的邊框。暖風(fēng)吹皺了艷陽(yáng)，蕩漾在我們的臉龐，照得透亮。
那些年，風(fēng)穿越無(wú)盡的荒野，來(lái)不及說再見，只有我們的笑容深深的刻在時(shí)光中。
我們的頭發(fā)長(zhǎng)了短了，衣服新了舊了，我們?cè)诖蟮厣峡蘖诵α耍莻�(gè)高大的香樟樹依舊站在那里，訴說著他的花語(yǔ)。
歲月靜好，唯有我們一起度過的時(shí)光里，風(fēng)景獨(dú)好。
感謝那個(gè)為我提燈的人600 篇14
讀書人的苦與樂只有自己能夠體會(huì)，讀書生活或許正因?yàn)榭捱^笑過才精彩。人生也由于這段日子而變的更加燦爛。每天兩點(diǎn)一線的生活令我感到呆板，卻又不得不這樣。每每放學(xué)，已是披星戴月，獨(dú)自背著承重的書包走在回家的路上。回到家，面對(duì)的是永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)。機(jī)械性地做著作業(yè)，有時(shí)，望著墨般天空，思緒已不知飛向何方。成天123，abc，之呼者也，生活很是枯燥!好容易盼到周末，最后盼來(lái)的不是休息只是大量的作業(yè)!我感到自己就是一只籠中鳥!心中的想法早已飛到爪挖國(guó)去了!始知所向金籠，不及林間自在啼!
讀書讀書，原本明亮的雙眼戴上了厚厚的眼鏡，快樂的心不再自由翱翔于天際。
感謝那個(gè)為我提燈的人600 篇15
時(shí)光的彩蝶翩翩飛翔，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)過去了十幾年的時(shí)光，以前泥濘的小路已經(jīng)變成了現(xiàn)在的大道，原本昏暗無(wú)光的街道已經(jīng)安上了一個(gè)又一個(gè)高高的路燈，這一切都在改變。連我，一個(gè)原本如同街道一般昏暗無(wú)光的我，已經(jīng)能夠自己散發(fā)光彩……
曾經(jīng)，我還不會(huì)走路的時(shí)候，是他，給我買了一輛也是我人生中的第一輛學(xué)步車，當(dāng)我搖搖擺擺要摔倒的時(shí)候，是他，伸出那雙粗壯的手，扶住了我幼小的身軀;曾經(jīng)，我還不會(huì)寫字，甚至是說話都說不清楚的時(shí)候，是他，用最真誠(chéng)的耐心和那如同燈光一樣溫和的聲音，教會(huì)了我寫出一個(gè)又一個(gè)的字;曾經(jīng)，我沒有一個(gè)很好的成績(jī)，是他，用那心急如焚的心情給我找了一個(gè)又一個(gè)的老師，報(bào)了一期又一期的補(bǔ)習(xí)班。他是誰(shuí)?他就是我最最親愛的爸爸。
在爸爸教我寫字的時(shí)候，我很不耐煩，他用最真誠(chéng)的心來(lái)教我，我并沒有以同樣的心情去回報(bào)他。我頓時(shí)心生愧疚，我開始自己努力。是爸爸的精神和感情，使我在小學(xué)的班級(jí)里有一個(gè)出眾的成績(jī)。但好的事情并不能持久，上到了中學(xué)，我的成績(jī)并不如以前，以滑坡的形式下降，爸爸媽媽都心急如焚。一個(gè)又一個(gè)的補(bǔ)習(xí)班，是我周末的作業(yè)。媽媽找我談了很多次話，但只有我心里明白，這并不能起到什么作用。于是就在一個(gè)晚上，我收到了爸爸給我寫的一封信，“孩子，你要明白，初中和高中是你這輩子最重要也是最值得珍惜的時(shí)光，我們不希望你在這段時(shí)光上留有污點(diǎn)。你自己要好好努力，爸爸永遠(yuǎn)站在你的身后支持著你!”那一個(gè)晚上，我想了很多……
我要感謝那個(gè)為我提燈的人，他就是我的爸爸，他沒有比我淵博的知識(shí)，但他能為我指引未來(lái)的道路。他就如同街道上的明燈，為我指引前方的路……
感謝那個(gè)為我提燈的人600 篇16
人，活在世上有很多與自己關(guān)系非常好的人，也有很多曾幫助過自己的人，有的盡我所能，有的全力以赴，有的全心全意。這些人，不應(yīng)該感謝嗎?不應(yīng)該回報(bào)嗎?不應(yīng)該感恩嗎?
我第一要感謝的是我的父母，父母是生我育我的人，從小到大，把我養(yǎng)大成人，那無(wú)私的愛，那無(wú)怨的愛，不值得感激嗎?從小辛辛苦苦把我養(yǎng)大，不知多少汗水?多少個(gè)夜晚?無(wú)法入睡，因我的哭聲，把她吵醒，不知道如何疼她，而克制自己不要哭。也許這就是所謂的母愛吧!所以我第一個(gè)要感謝的是我的父母。
第二要感謝的是老師，從五歲就進(jìn)入學(xué)校，到現(xiàn)在的初二，在這漫長(zhǎng)的歲月中不知有多少位老師要感謝。有人說：老師就像一支蠟燭照亮了別人，犧牲了自己。又有人說：老師是園丁，知識(shí)的傳播者，前進(jìn)的引路人。人類幾千年創(chuàng)造的文化，科學(xué)知識(shí)要靠他們世世代代傳授下去。老師的使命是多么崇高偉大啊!千萬(wàn)個(gè)感謝，不知道怎樣表達(dá)，只能在此說聲：謝謝您，老師。
第三個(gè)要感謝的是朋友，人一生中不能沒有朋友，不能不結(jié)交朋友，朋友在一生中占了很重要的地位。我們這一生都要陪朋友度過無(wú)數(shù)個(gè)365天。俗話說：“有福同享有難同當(dāng)”這也許是朋友一詞的最好代表了。
也許是人與人之間的朝夕相處，不能不需要感謝，人的一生是多么短暫，而在這短暫的歲月中，我們要感謝的人太多太多了，一言難以說盡。所以感謝曾幫助過你的人，回報(bào)曾陪伴你的人，對(duì)他們說聲謝謝。
感謝那個(gè)為我提燈的人600 篇17
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”世間多少感謝想說出口，但卻都為時(shí)已晚，希望我的這聲感謝不算太晚。
當(dāng)我的出生伴隨著一聲聲啼哭，我不知道，在那個(gè)冬日的午后，你是否也像其他的爸爸媽媽那樣，對(duì)我的降臨感到激動(dòng)、高興。
后來(lái)，我逐漸學(xué)會(huì)了走路，那時(shí)的我總是號(hào)啕大哭，而且一哭就停不下來(lái)，周圍的人都拿我沒辦法。可是，每當(dāng)看見你，我所有任性的行為都會(huì)變成乖巧的舉動(dòng)，所有吵鬧的啼哭都會(huì)變成無(wú)聲的問候，不知究竟是對(duì)你的陌生還是崇敬。
到了我開始讀書的年紀(jì)，你每天接送我上下學(xué)，不管風(fēng)吹雨打烈日暴曬。五、六年級(jí)時(shí)，媽媽看到與我同齡的學(xué)生們都自己上下學(xué)，有的走路，有的搭乘公共汽車，于是媽媽就想讓我自己坐公共汽車回來(lái)。可是，你卻還是要堅(jiān)持送我上學(xué)，那時(shí)你總是笑笑說沒關(guān)系，但其實(shí)你還要承擔(dān)起弟弟的上下學(xué)接送。對(duì)于我的成績(jī)，也總是媽媽過問，你似乎對(duì)于我的成績(jī)漠不關(guān)心，但你只是不想給我太大的壓力。直到現(xiàn)在，我才醒悟起我的愚昧，依賴。
從小到大，我的每次生日幾乎都沒有你的身影，而我也逐漸習(xí)慣，似乎我的生日與你并無(wú)關(guān)聯(lián)。但是，在回憶里，我似乎遺忘了那總是暗夜里悄悄放在桌上的禮物，那看似不經(jīng)意的問候。
現(xiàn)在的我，明白了你的愛是含蓄的，也正得以讓我迷途知返。是你，讓我有了生命，讓我得以去欣賞這繁華的世界;是你，在我雙眼蒙霧時(shí)，牽著我的手去撥開霧霾，尋找希望;是你，在我的心田種下了名為感恩的種子。謝謝你，爸爸，是你在我的人生路上為我提燈，帶我去向遠(yuǎn)方。答應(yīng)我，當(dāng)你臉上有了歲月的印記時(shí)，請(qǐng)讓我為你提燈，為你指路，好嗎?
感謝那個(gè)為我提燈的人600 篇18
當(dāng)心房中一片昏暗時(shí)，燈，永遠(yuǎn)是最好的陪伴，而那個(gè)為我提燈的人，則是永恒的守護(hù)神。
在我童年的記憶中，似乎有這樣一本《一千零一夜》，書角泛黃，封面破爛，但它卻是我的珍寶，因?yàn)樵诿總�(gè)夜晚，明亮的燈下總有輕聲的問答：
“爸爸，這是什么字?”
“這個(gè)字啊，念作‘燈’。”
“燈?是‘電燈’的‘燈’嗎?”
“是啊，它是照亮黑暗與迷茫的東西呢!”
“什么是迷茫?”
“這個(gè)嘛……”
燈光下，父子論燈。我堅(jiān)信，那個(gè)響亮的“燈”字，是爸爸在我心中為我提起的最初的一盞燈，而它，照開了迷茫。
小學(xué)的校門敞開了，我興奮地沖進(jìn)另一個(gè)新世界，一年又一年的學(xué)習(xí)，新奇感消失殆盡，我竟然有些厭倦了，雖說仍然用功，但終究是有些懈怠了。
爸爸自然知道這些，但他不說什么，只是做該做的事。
一個(gè)夜晚，我懶得復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，丟下書本，拖著鞋，想打開電視來(lái)打發(fā)時(shí)間。屋子里靜悄悄的，忽然間我想到，爸爸在做什么?我馬上轉(zhuǎn)身，走到房門前，輕輕推開那扇虛掩著的門，燈光亦如童年記憶中的那樣，明亮而又溫暖。就在那盞燈下，我看到了最為勵(lì)志的一幅畫面：爸爸帶著一天的疲勞，仍然聚精會(huì)神地在批改試卷。剎那間，房間里的那盞燈似乎照入了我的心里，好亮好亮。我悄悄退出了房間，重新捧起書本，臉上寫滿了專心。
那一刻，世界仿佛沒有了喧囂，只有那盞燈，那盞爸爸在心中提起的燈，在專心致志的父子的心中永存，而它，堅(jiān)定了信念。
冬日帶來(lái)了徹骨的寒冷，風(fēng)雖然不大，卻刮得像刀割一般。我們一家回到了老家準(zhǔn)備過年。這是一個(gè)黑夜，我們走在羊腸小道上，前方是無(wú)窮無(wú)盡的黑暗。我不禁心驚膽戰(zhàn)，面對(duì)著茫茫的黑夜，心中慢慢地爬出一種莫名的懼怕。我躑躅不前。
猛地發(fā)現(xiàn)，有一束光照開了陰森和恐怖，我驚奇地回頭一看，爸爸正持著手電筒，一點(diǎn)點(diǎn)溫暖的光芒驅(qū)散了滿世界的陰暗。
即使前途滿是黑夜，也不放棄對(duì)光明的渴望，這，是真理。
在心中，爸爸再次為我提起了一盞燈，以燈光，增添了勇氣。
燈，多么美好的一個(gè)字，提燈人，多么神圣的守護(hù)者，他用明亮、溫暖的燈光，照開迷茫，驅(qū)散黑暗，給予人勇氣與信念。感謝爸爸這位提燈人，他在我心中為我提起的那些燈，它們的光芒將會(huì)成為永恒。
感謝那個(gè)為我提燈的人600 篇19
一生之中，我要感謝的人實(shí)在太多了，我要感謝父母對(duì)我的養(yǎng)育，感謝老師們對(duì)我的教導(dǎo)、感謝朋友們 對(duì)我的支持、感謝同學(xué)們對(duì)我的照顧，但我最感謝的人是我的爸爸，從小到大，爸爸給了我許許多多的鼓勵(lì)和愛。我愛我的爸爸，感謝他為我的付出，對(duì)我的教育。當(dāng)我生病時(shí)，是爸爸無(wú)微不至的照顧我;在我遇到困難時(shí)，是爸爸親切和藹的幫助我。他給我的愛是無(wú)私的。我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他的恩情的。 爸爸是給我鼓勵(lì)最多的人。二年級(jí)上學(xué)期，我剛剛參加兒童活動(dòng)中心的表演班，那時(shí)要舉行一次詩(shī)歌朗誦大賽。表演班的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地報(bào)名參加，可我的心里卻很猶豫。爸爸見我猶豫不決，便對(duì)我說：“你是新學(xué)員還沒登過臺(tái)，去試試吧，每個(gè)人都要走出人生的第一步，成績(jī)不重要，重在參與。”在爸爸的鼓勵(lì)下，我勉強(qiáng)地報(bào)了名。到了比賽那天，我坐在臺(tái)下，心里十分緊張，手心直冒冷汗。終于到我登場(chǎng)了，我在心里悄悄地說：“加油，我是最棒的!” 我緩緩地走上臺(tái)，有禮貌地行了一個(gè)禮，當(dāng)我抬起頭來(lái)時(shí)，看到幾百雙眼睛直盯著我，我膽怯了......這時(shí)候，伴奏音樂響起來(lái)了，我想起了爸爸的話：“人都要走出人生的第一步，只要付出過汗水和努力，無(wú)論成功或失敗，都是一種成就。”突然間，我終于明白了：我站在這個(gè)舞臺(tái)上，就已經(jīng)成功了!我為什么要膽怯呢?伴隨著音樂，我漸漸地進(jìn)入了狀態(tài)......當(dāng)我朗誦完，臉上露出了一個(gè)大大的微笑，我為自己的勇氣感到自豪。 爸爸是個(gè)做事認(rèn)真的人， 不管工作多忙多累，爸爸每天晚上都給我輔導(dǎo)功課，通常一檢查就檢查到十點(diǎn)多。有一天晚上，爸爸下班回來(lái)，已經(jīng)9點(diǎn)半了，還是要給我檢查作業(yè)，我說：“爸爸，你已經(jīng)很累了，是不是應(yīng)該早點(diǎn)休息，明天再給我檢查作業(yè)吧。”爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說：“當(dāng)天的事情要當(dāng)天完成。”在給我檢查作業(yè)時(shí)，爸爸發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了好幾道題，他就監(jiān)督我把所有錯(cuò)的題全部改正過來(lái)。 我愛我的爸爸，他是帶給我快樂的人，他是給予我幸福的人。我感謝爸爸，感謝他給了我自信和堅(jiān)強(qiáng)，感謝他給了我溫暖的愛，真希望有一天，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父親給我的愛。
感謝那個(gè)為我提燈的人600 篇20
親愛的媽媽：
您好!
在時(shí)光歲月的流逝中，我又長(zhǎng)大了一歲，而您也又老了一歲。您在歲月之中幫助我，陪伴我，引導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，也在我迷茫黑暗時(shí)，照亮了，指引了我前進(jìn)的路。您是我成長(zhǎng)路上的提燈人——媽媽。
在小學(xué)一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我因一時(shí)大意，結(jié)果名落孫山，您并沒有責(zé)怪我，而是叫我不要灰心，下次努力，獲得成功。您買來(lái)練習(xí)題，讓我同您一起攻克難關(guān)，提高知識(shí)。我們常常學(xué)習(xí)到深夜，可您卻沒有抱怨。終于，在下一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我過五關(guān)斬六將，獲得成功。我能獲得這一次成功，是因?yàn)槟年P(guān)心與支持。
小學(xué)時(shí)，我的作文不怎么好，您十分著急，我便加入了作文補(bǔ)習(xí)班，您擔(dān)負(fù)起接送責(zé)任，每天用自行車帶我去補(bǔ)習(xí)班，天天來(lái)回，風(fēng)雨無(wú)阻。補(bǔ)習(xí)班前是一個(gè)十分陡的上坡路，您每次上坡都累得氣喘吁吁，滿頭大汗，但您從不喊苦叫累。您向來(lái)愛嘮叨，每天補(bǔ)習(xí)，您都會(huì)動(dòng)嘴嘮叨，讓我注意這兒，注意那兒，這讓我十分厭煩。一日，我起床起晚了，胡亂吃過早飯，便跳上自行車，向您大喊：“快點(diǎn)，要遲到了。”您一聽，微微皺起眉頭：“哦?要遲到了?那我得趕快了。”那天是雪天，天氣特別冷，卻凍不住您的嘴：“兒子，你上課要認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，不要走神……”“哎，真煩，每天都是這樣!”我嘀咕道。“還要……”“每天都是這樣，每天都是這樣!”我終于忍不住了，對(duì)您怒吼道，“每天都嘮叨，我快煩死了!”路上行人都投來(lái)奇怪的目光，看看是怎么回事。只見您緩緩轉(zhuǎn)過頭，兩行淚剛好從眼中流下，我看見您的眼睛中，仿佛受過太多傷了。我被震撼到了，我覺得我的心好像破碎了，我頓時(shí)明白了您嘮叨的愛。
您是我成長(zhǎng)路上的提燈人，您指引我向前，感謝一路上有你，媽媽!
感謝那個(gè)為我提燈的人600 篇21
是你，牽著我的小手，和我一起來(lái)到小學(xué)門口。你用你那充滿期待而又夾雜著些許擔(dān)憂的目光目送著我，直到我的身影漸漸消失。從此以后，你就關(guān)注著我學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不久，你就注意到我的作業(yè)本上的字像醉漢似的東倒西歪，并且錯(cuò)別字層出不窮。你嚴(yán)肅地把我拉到書桌前，告訴我“字如其人”的道理。你認(rèn)真指導(dǎo)我練字，還告訴我有關(guān)漢字的知識(shí)。紙上的那一個(gè)個(gè)字從張牙舞爪到整整齊齊，這中間不知凝聚了你多少的汗血。感謝你，為我提燈，讓我看到了中國(guó)漢字的魅力與學(xué)問。
小時(shí)候，用頑皮的野猴子來(lái)形容我真是恰如其分。活蹦亂跳、唯恐天下不亂是我的特點(diǎn)，上房揭瓦、惡作劇是我的“特長(zhǎng)”。是你，把我?guī)нM(jìn)了圖書館。靜謐的氣氛、干凈的環(huán)境、豐富多彩的書籍……這一切的一切，都使我迷上了這里。在午后的陽(yáng)光下，總有你的身影陪伴在我身旁，和我一起靜靜地看書。在書海中暢游的我漸漸地變得文靜乖巧。感謝你，為我提燈，讓我發(fā)現(xiàn)了閱讀中蘊(yùn)含的樂趣。
小時(shí)候，我對(duì)生活一竅不通，總是坐享其成。是你，教我如何管理好自己的生活，教我如何烹飪出一桌盛饌，教我如何把屋子收拾得窗明幾凈。感謝你，為我提燈，幫我撥開了依賴的迷霧。
長(zhǎng)大后，一個(gè)個(gè)問題接踵而至。學(xué)習(xí)的壓力、朋友的誤解、遭遇的挫折……我變得多愁善感、不堪一擊。是你，愿意耐心地傾聽我的訴說，幫我解開一個(gè)個(gè)心結(jié)。那一句句發(fā)人深省的話語(yǔ)使我豁然開朗。感謝你，為我提燈，幫我驅(qū)散煩惱的霧霾。
歲月匆匆，如今的我已從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)知書達(dá)理的中學(xué)生，而時(shí)光卻無(wú)情地在你的眼角上留下了痕跡。在我成長(zhǎng)的道路上，如果沒有你為我提燈，我不知道會(huì)誤入什么樣的歧途，是你提燈指引我走上正確的道路。
感謝那個(gè)為我提燈的人600 篇22
匆匆那年，時(shí)光倒轉(zhuǎn)，夢(mèng)斷春深。
我知道我一出生看見的人是你，我已不太記得那時(shí)的你，或許是笑得合不攏嘴，那時(shí)的你肯定沒有皺紋，因?yàn)槟悴幌瘳F(xiàn)在為我操那么多的心。從我剛出生到上學(xué)前的每一個(gè)繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，你可能抱著我許愿，有可能給我講故事，那時(shí)的我肯定聽不懂你在說什么，只是癡癡的笑，而你看著我肯定也笑得很開心，因?yàn)槲壹耐辛四愕谋ж?fù)，你想培養(yǎng)出一個(gè)令人驕傲的兒子。但也正因?yàn)槟愕倪@個(gè)抱負(fù)，令我吃了不少苦，白天你逼著我背唐詩(shī)，晚上你叫我學(xué)軟筆。那時(shí)的我并不明白你的想法，總是不愿努力。
到我上學(xué)，經(jīng)我的啟蒙老師建議，你叫我學(xué)奧數(shù)，叫我背那些拗口的滿是之乎者也的古文，而你總是喜歡給我加上一個(gè)時(shí)間限定，而你不知道你的這個(gè)喜好總是讓我在做完之前先默默地啜泣一場(chǎng)，因?yàn)槲艺J(rèn)為這些都是不可能完成的，但每次我總能順利完成。在我童年的記憶里你不善言辭，但是你的每一個(gè)動(dòng)作總是充滿了愛與關(guān)懷。憶起一次考試得利，你決定帶我去游樂園，那時(shí)是午飯過后，太陽(yáng)出奇的大，我們那把小傘根本遮不住2個(gè)人，而你默默地打著傘站在我后面，陰影一直在我的腳下,而你的腳下滿是汗水。
時(shí)光飛逝，直到初中，你有時(shí)候已經(jīng)看不懂我寫的奧數(shù)了，你已經(jīng)沒辦法幫助我了，但我依然認(rèn)為你是我的提燈人，你總是支持我學(xué)習(xí)奧數(shù)，夜晚你總是冒著炎熱給我買夜宵，即使我沒有提過要求。
每一次期末考試的前幾天晚上，你總是喜歡和我聊天，考完后，你也會(huì)找我聊天。你總是用語(yǔ)言和精神照亮我前進(jìn)的路。
有你的時(shí)光，歲月靜安，感謝你我的提燈人——爸爸。
感謝那個(gè)為我提燈的人600 篇23
青石磚小路，一直延伸到盡頭。這條路走過千百回，那一次，一個(gè)不一般的身影，卻留下了一份不一般的愛，一個(gè)遲來(lái)的醒悟。
那是小時(shí)候，父親突然決定讓我放學(xué)后獨(dú)自回家，家和學(xué)校離得不遠(yuǎn)，可對(duì)膽小的我來(lái)說，卻是相隔天涯海角，這的的確確對(duì)我是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。我哭鬧著說不要，可爸爸卻異常堅(jiān)定地?fù)u了搖頭。媽媽顯然有點(diǎn)擔(dān)心，倔強(qiáng)的我將眼淚拭干，下定了決心，要證明給爸爸看。
當(dāng)天上課后，我的心一直惴惴不安，我知道今天校門口不會(huì)有那熟悉的身影了，心一直懸著。踏上回家的征程，左顧右看，張貼滿小廣告的路燈亮著，但小路上一個(gè)人也沒有，一陣風(fēng)吹過，嚇得我膽戰(zhàn)心驚。走著走著，我的心也逐漸放下，自己走其實(shí)也沒那么可怕嘛!孰不知身后那個(gè)不一般的身影。
一天一天過去了，我已習(xí)慣了獨(dú)自回家。那一天，走著走著，明亮的路燈卻出現(xiàn)了故障，一閃一閃的，我的心提到了
感謝那個(gè)為我提燈的人600 篇24
親愛的媽媽：
您好!
在人生路上，有許多盞燈一直在你我身旁。明燈盞盞，在黑暗的夜晚，是明燈指引了我前進(jìn)的道路;明燈盞盞，在我航行于書海當(dāng)中，是明燈指引了我行動(dòng)的步伐„„
如果沒有您這一盞明燈，也就不會(huì)有我這一個(gè)快樂幸福的孩子。 還記得那是在一個(gè)不愉快的夜晚，我得知一件十分重大的事情：在某一天某同學(xué)將提問我一題十分困難的題目。當(dāng)時(shí)我十分不開心。我打了一個(gè)電話給您，向您詢問。您十分耐心地對(duì)我說：“無(wú)論別人問你什么問題，你只要認(rèn)真答題即可不需要看別人的眼光。既然別人是故意的，那么你就果斷答題，因?yàn)槟愦鸩怀鰜?lái)，別人未必答得出來(lái)，所以不要擔(dān)心，不要害怕，認(rèn)真作答。”
在聽完您的話后，我瞬間有了勇氣，雖然還是有一點(diǎn)害怕，但是不會(huì)像之前一樣緊張。
終于來(lái)了，我果然如同消息所傳的那樣被叫起來(lái)回答問題。她提的問題不是一般的困難，老師點(diǎn)了不止一個(gè)同學(xué)，是點(diǎn)了一群同學(xué)，還是沒有人回答出來(lái)。
雖然我沒有回答出來(lái)，但是我還是勇敢地說出了我的看法。 如果不是您這一盞明燈，我可能會(huì)答不出來(lái)，我可能會(huì)在下課后找她理論。
您現(xiàn)在已經(jīng)有少許的白發(fā)代替了往日烏黑亮麗的頭發(fā)，您現(xiàn)在臉上的皺紋也逐漸增多，您手掌上的小繭也越來(lái)越多„„
從小到大，您一直照顧著我們?nèi)齻�(gè)孩子，您在我們上學(xué)時(shí)依舊替我們著想。媽媽您為我們做了太多太多。如今我已經(jīng)是一個(gè)初一的學(xué)生了，我已經(jīng)不再是以前那個(gè)哭哭啼啼的孩子了，我可以照顧我自己，可以為你分擔(dān)一些家務(wù)了。
在我人生道路上，明燈盞盞。但只有你這一盞明燈，最值得我銘記于心。無(wú)論多少年后，我依舊記得您的諄諄教誨。
媽媽，您就是那個(gè)為我提燈的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人600 篇25
他，澄澈的目光中閃爍著自信;他，動(dòng)人的談吐中散發(fā)著熱情;他，看似平凡，卻是一位對(duì)教育事業(yè)有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的熱血男教師。他——為我提燈的人。
第一次見到他的時(shí)候，他凌于三尺講臺(tái)用深厚的嗓音熟練地自我介紹著，語(yǔ)調(diào)輕柔，一股暖流流入我們的心田，如沐春風(fēng)般的舒暢。聲音平緩，卻又隱隱透露出一種教師獨(dú)有的威嚴(yán)。那個(gè)時(shí)候，他說：“學(xué)好語(yǔ)文最重要的是‘親其師，信其道’，還有學(xué)好語(yǔ)文是日積月累的事，不是朝夕之間就能學(xué)富五車，你們必須要有堅(jiān)持不懈的毅力，以及不懈的心態(tài)。”老師的諄諄教誨至今仍深烙在我的心中，成為我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的座右銘。
他關(guān)愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生永不言棄，孜孜不倦地向我們灌輸著語(yǔ)文的知識(shí)和學(xué)習(xí)的技巧;不辭勞苦地引導(dǎo)著我們選擇正確的道路;廢寢忘食地研究著我們成績(jī)起伏的原因。上課之時(shí)，常與我們講述一些語(yǔ)言運(yùn)用的奇聞?shì)W事，這讓我們看到了他淵博的知識(shí)和非凡的見識(shí)，讓我們對(duì)語(yǔ)文充滿熱情，更使我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿期待。
他前方的道路是明亮的，他就是那個(gè)為我提燈的人，他照亮了我們的道路，給予我們希望，讓我們充滿自信與希望。
他——為我提燈的人，感謝他鑄就我們。
他——我的語(yǔ)文老師老鷹。
感謝那個(gè)為我提燈的人600 篇26
花開花謝，春去秋來(lái)，不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)自己在長(zhǎng)大。這一路上，我遇到過很多人，但是，我唯一想感激的人，那就是你。
――題記
從我出生，從那一聲響亮的啼哭開始，到現(xiàn)在的初三，十四年了啊媽媽啊，您總是無(wú)微不至的照顧著我，關(guān)懷著我。我呢，卻一再給你添亂，不懂得感激。
那時(shí)我還小，不懂事，自己不肯睡，偏要你抱著我悠來(lái)悠去才肯睡。那時(shí)都秋末了啊，您的胳膊凍得通紅，我卻吵著鬧著不要你放下我。您的病就是那時(shí)落下的吧。可是您卻不說，獨(dú)自一個(gè)人擔(dān)著，依舊溫柔的抱著我。
小學(xué)的時(shí)候，爸爸出差三個(gè)月沒回家，那天回來(lái)本應(yīng)全家歡喜的，我卻把您氣哭了。你沒有說什么，可我，卻很愧疚。
初一初二，您花錢給我買了很多資料，初二還請(qǐng)了家教，花了幾千塊，不就是為了讓我好好學(xué)習(xí)嗎?但是我卻又讓你失望了，用我二十名的成績(jī)，回報(bào)您這么大的努力……
媽媽呀，我該怎樣感謝你啊!您為我付出了這么多，為我花再多錢也不心疼，這就是為了讓我好啊。媽媽，我好感激您，給了我一個(gè)這么好的媽媽。
媽媽，您給予了我這么多，這么多，讓我怎么去償還呢?我心中積存的那么多的感激，我會(huì)用一生去回報(bào)。
您額角的皺紋開始有了，白發(fā)開始慢慢代替黑發(fā)，滿頭白發(fā)開始像白色過度，手掌慢慢干枯，您為我操勞過度，操白了頭，操出眼角的魚尾紋，操的手掌干枯，媽媽……
九年級(jí)，我已是少女了，我已不再是那個(gè)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就委屈得哇哇大哭的女孩了。我會(huì)用成績(jī)作為回報(bào)，用成績(jī)來(lái)表達(dá)我的感激。
媽媽，您是為我“提燈”的人，是我永遠(yuǎn)感謝的哪個(gè)人…