大學主題班會記錄(精選6篇)
大學主題班會記錄 篇1
會議時間:
會議地點:
出席人員:
缺席人員:
主持人:
記錄人:
一、班委確立明確職責
1、各班委明確自己的具體職責,各司其職,互促互補,形成拳頭優勢。
2、責任到人,以后哪個環節出了問題,就找具體責任人。
3、宣讀班委成員責任明細表。
二、整頓班風
大家現階段普遍存在著:懶、散、慢的詬病。具體表現為:行動散漫,思想不統一。沒有一個緊張勁。集合散漫,隊形散亂。
個人思想嚴重,集體意識太差,無組織、無紀律,活動不積極,學習太被動。 具體整頓:大家有思想是好事。正是少年時,有個人思想是好事。一個民族,一個班級,總要有幾個思想獨特的人,思想先進的人。帶動整個班級整個民族向前跑。只有思想意識提高了,物質生活才能得到提升和保障。但是要堅決抵制個人思想。我在這里明確表態堅決反對。我們班級組織了一個活動,你有三個活動;我們班有一件事,你有三件事。你想一想,如果每一個人都按自己思想去辦事,那么35個人還是一個班級嗎?一個人有個性叫有個性,一群人有個性叫瘋子。 有意見可以向班委提出,班委會認真考慮,盡可能的采取科學有效的方法來治理這個班級。只要你的建議每個人都可以去做,并且每個人都這樣去做了之后我們的班級還是一個班集體。有利于班級團結,那么我們就會采納。一次一次將自己打倒就是為了不讓自己被別人打倒。
大學主題班會記錄 篇2
一、活動口號:拋棄煩惱,擁抱陽光,快樂生活,快樂學習。
二、活動時間:
地點:
到會人數:
三、活動目的:
1.學習激烈緊張,學生要有很好的心理素質才可以更好的適應學習生活。這次活動,就是讓學生擁有積極健康的心態,適應緊張而忙碌的學習,渡過人生一個艱難時刻。
2.通過主題活動,宣傳心理健康教育知識,培養同學們積極健康的心理,讓學生管理自己的情緒,使其擁有積極穩定的情緒。
3.讓學生更了解家長,理解家長的心理,能與父母真情溝通,
四、活動過程:
班長致辭:
時光荏苒,光陰似箭,同學們帶著理想,到這里追求知識,但由于多方面的影響,部分學生產生了對社會缺乏責任,對他人缺乏信任,對父母缺乏愛心,對自己缺乏信心等一系列問題。馬家爵事件、張力偉事件再一次警示我們,必須充分重視對中專生的心理健康教育,培養學生良好的心理品質,才能進一步走向成功,F在的孩子大多是獨生子女,許多同學們在家庭、學校都表現出以自我為中心的許多行為,不能主動承擔責任,在學習上,很多同學都表現出被動性等一系列問題,以及以后馬上就要面臨的就業問題。這是人生的一個轉折點,是一個艱難的時刻。開學這么多天來,同學們感受到學習與以前有明顯的不同,不僅作業數量加重了,難度也加大了,當然還有來自父母的壓力與生活中的不快,大家一定有深刻的感受。我們都生活在同樣的天空下,擁有類似的煩惱,就讓我們一起去解決,好吧!下面請在座的各位交流一下,成吧?
同學們說出自己的煩惱與苦悶。(共有李憶美、李志忠、熊宇軒、鄒美思等九位同學針對自己在學習、生活中遇到的各種煩惱做了詳細的闡述。)
班長總結: 聽了各位的心聲,我深刻的理解大家,當然我們都有相似的苦惱和不快。求學的路真是不容易。有些同學,天天這樣想,別人怎么就不痛苦呢?大家知道嗎?這是一種不良的心理,它會影響你們的學習,影響你們的行為,F在我大致把你們的心理歸納了一下。
1.壓力或焦慮心理。學校課業任務繁重,競爭激烈,父母的期望值過高,使得學生精神壓力越來越大。
2.厭學心理。這是目前學習活動中比較突出的問題,不僅是學習不好的同學不愿學,甚至連成績很好的同學也有這種傾向。
3、人際沖突心理。包括與家長、同學的沖突,生活在一起不和諧、不協調的人際關系等。 主要表現:
(1)曲解同學、心理不平衡
(2)不主動理解人,卻渴望理解萬歲
(3)不能悅納父母,家庭關系緊張
其實,人與人之間只有很小的差異,但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態是積極的還是消極的,巨大的差異就是成功與失敗。成功人士的首要標志就是他的心態,如果一個人的心態是積極的,樂觀的面對人生,樂觀的接受挑戰和應付困難,那他就成功了一半。
大家說一下,積極的心態有哪些?:要想要想成功,首先要有積極的心態。積極的心態有:樂觀、熱情、大度、奉獻、進取、自信、必勝、勇敢、堅強、有意志力、有強烈成就感等。 我們生活、學習中不管遇到什么困難,都要有堅定的信念,積極的心態,才能成功。沒有一個人的道路是一帆風順的,人生的路上正因為有困難,才會讓生活多彩。沒有巖石的 撞擊,就不會有美麗的浪花。的確,成功的道路充滿了荊棘,在失敗挫折面前,我們要更勇敢、更堅強,更有意志力,才會贏來成功。
當然,我們要學會生存,學會適應。環境無法改變,我們要學會自我調節。我們可以改變的是自己的心境。根據大家剛才的發言,總結以下幾點方法,當然,不一定是最好的。
1.堅定理想,用名人名言,名人事例鼓勵自己 2.自我調整,寫心理日記宣泄。 3.自我積極的暗示。 4.找知心朋友說心事 5.聽音樂, 6.運動如足球、籃球等 本次主題班會,同學們熱情高漲,踴躍發言,各抒己見,氣氛活躍。通過此次主題班會全班學生進一步了解了心理健康方面的相關知識,充分認識了心理健康對個人發展的重要性,形成了努力提高自身心理素質,爭取做一名德才兼備的新世紀合格人才的共識。
這次班會使我們受益非淺。使每一個學生都充分認識到正確對待自己的重要意義,樹立正確的人生觀,增強承受挫折的能力,為自己的健康成長營造良好的心理環境
大學主題班會記錄 篇3
一、 活動主題:
你我心聲——放飛心情,認識自我
二、 活動目的:
1、讓同學正確了解5·25大學生心理健康日
2、讓同學懂得交友應注意的誤區,通過活動,消除困惑,走出誤區
3、使學生認識到逆境是人生的必然,應坦然面對
4、引導學生正確認識挫折的價值,調整應付挫折的心態
5、感受人生的歡樂和幸福,從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人,善待生命的每一天
三、 活動情況:
活動舉辦時間:
活動地點:
活動舉辦班級:
四、活動流程:
1、開場白(班長)
2、心理知識競答(見附件)
3、心理互動游戲——“口傳悄悄話”
4、小組活動:踩氣球
5、集體活動:看圖片猜地點
6、班長發言
五、活動內容:
1、活動前期安排:
教室場景布置:負責人(李鶴明、趙小彤)協助人員(班委若干)——營造現場氣氛
2、 活動安排:
1)主持人開場白
同學們,你們走路時曾跌到過嗎?跌倒的滋味是什么樣的? 在生活中,人人都希望走一條平坦的道路,但人生不可能是一帆風順的,又成功,也有失敗。也就是說,在學習和生活中,我們隨時都可能遇到各種困難與挫折,這時,你是被挫折嚇倒,一蹶不振;還是勇敢地走向成功呢?
對,我們應在哪里跌倒,就在哪里爬起來。
2)宣傳委員介紹5·25大學生心理健康日的由來。
20xx年,由北京師范大學心理學社、心理健康者協會倡議,十多所高校響應,并經北京市團委、學聯批準,確定每年的5月25日為北京大學生心理健康日。“525”與我愛我諧音,表明了心理健康節珍愛自我的主題,也充分體現了該活動的宗旨和目的。
把這樣一個意義重大的日子定在5月25日,是用心挑選的。首 先,5月4日是五四青年節,長久以來,5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人,首選的活動當然是
大學主題班會記錄 篇4
時間:
地點:
對象:
目的:學習校園安全知識,對學生進行安全教育,防患于未然。 會議內容及過程:
(一)主持人開場白:
人最寶貴的是生命,生命屬于我們僅有一次。作為新世紀的大學生,我們是否有強烈的安全意識,是否有足夠的自我防護自救能力?在當今這個平和安定的年代里,我們可能會覺得安全二字很輕飄,也很遙遠,我們總相信,被厄運女神光臨的那個人,一定不是我。然而,事實往往是殘酷的。展示搜集資料,告訴大家:危險,究竟離我們有多遠?
(二)班主任講話:
1、提高自身防范意識,加強人生安全及財產安全教育。
2、增強法律意識,注意交通安全。
3、加強行為引導,注意網絡安全。
4、加強學生兼職的安全教育。
(三)珍愛生命,我們該做些什么
1、學生自由論壇——增強安全意識,學習安全知識:介紹火災脫險、溺水救護等知識。2、在校女生應該學會自我保護,注意網絡安全,遇到危險應及時呼救。3、進出宿舍要關門,不能讓外人進入宿舍,自己包保管好自己的私人財產。
(四)班主任小結
希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!
大學主題班會記錄 篇5
不斷提高我們班同學的心理健康水平,營造有利于我們身心健康發展的校園氛圍和社會環境,為共建和諧校園作貢獻。同時豐富同學課余生活,緩解同學對于即將接踵而至的考試的焦慮及緊張情緒壓力,以更輕松的姿態,更陽光的心情及態度面對一切,更好的感受大學生活,不斷提高大學生心理健康教育水平,建設和諧心靈,促進自身的更好成長。
活動時間地點:
參與人員:
活動流程:
一〃PPT演示
1、介紹全國“5〃25”大學生心理月相關資料
2、壓力過大的表現形式
3、何原因造成該現象
4、輕松詼諧的圖片及視頻
5、讓大家自由發言提出個人近期的煩惱及困擾,并討論如何解決,6、
6、對無法解決的問題由班長統一整理遞交心理辦公室由專業老師解答。
7、讓同學們閉上眼睛,用心聆聽優美的“雨的旋律”,調整呼吸,身體完全放松以最輕松的姿態坐著或者趴著或者躺著。
二〃“找到生命的意義”游戲規則
1、讓大家拿出一張紙,畫出五個格子,在第一格里寫上你的名字,很認真的看著它,把它想象成另一個自己,想著他的輪廓、衣著、性格、愛好等。
2、在剩下的5個豎格里分別寫上,擁有哪5樣人、事或者物,對你來說會很幸福。
3、在每一項人、事或者物后面打上“:”。
4、對每一項人、事或者物后面加上你對他的定義,你怎么理解它,用一個字或者詞語,或者一句話。
下面游戲正式開始,我們將面臨選擇:
1、地球快毀滅了,你必須舍棄一樣東西才能存活。你會選〃〃〃〃〃〃選好只會把它涂掉,直到看不見為止,不用涂掉對它的定義。
2、現在你剩下4樣對你來說很幸福的人、事或者物,你逃離地球到其他星球,現在你必須再用剩下的4樣事物的其中一樣換取你到其他星球的通行。你會選......選好只會把它涂掉,直到看不見為止,不用涂掉對它的定義。
3、好啦,你帶著剩下的3樣來的新的星期,現在你的肚子很餓也很渴,你得再拿出一樣事物來交換食物來填飽肚子,不然就會被餓死。你會選......選好只會把它涂掉,直到看不見為止,一定要涂到看不到為止哦,不用涂掉對它的定義。
4、現在你就剩下2樣能使你幸福的事物了,如果現在再讓你舍去一樣是不是很難做決定?但是下面的問題來了,這個問題很重要,將決定你的結果。那么:“剩下這兩樣事物,如果要用你的生命來換取他的生命,你會選擇哪一個呢?”,記住,是用你的生命來換取他在這個星球上的存活,你會選哪個?
好了,剩下的就是你所要的,是用你這一生甚至生命來維護的, 請同學們說出自己最后的一項是什么,并讓他們說出此刻的想法,最后總結,讓大家真正理解自己生命中最最珍貴的是什么,引導大家珍惜生活,為自己最珍惜的一切努力奮斗,勤奮學習。
大學主題班會記錄 篇6
會議時間:
會議地點:
出席人員:
缺席人員:
主持人:
記錄人:
班會內容:
1、謝:這次我們班會的主題是“誠信考試”。的確,又到了期末,這個話題是大家年年討論的話題,為了將學校誠信考試的要求灌輸給大家,讓大家能夠踏踏實實地考試,我們召開這次班會。希望大家各抒己見,踴躍發言。
2、團支書趙林同學宣讀《信陽農專林學系關于對考試違紀和作弊學生處理的暫行規定》。進一步闡述了這次主題班會目的和意義:在期末考試來臨之際,為配合學校、院系關于加強考風考紀工作,教育同學們做誠信大學生。
3、同學探討“如何正確理解誠信考試?”
謝:“誠信”考試能夠得到別人的尊重,主張同學們認真復習,誠信考試,而不是弄虛作假在考試中作弊。“誠信”是處理個人與社會,個人與個人之間相互關系的基本道德規范。誠信是立身的根本,人無信則不立。
王:在考前要做好準備,才會有好的心態面對考試,考試只是檢驗自己學習程度的手段,誠信考試是我們的責任,是保證公平公正的平臺。作為一名預備黨員,我更要帶好頭,真真正正起到先鋒作用。
趙:誠信包括“誠”和“信”兩個方面。“誠”是講誠實,誠懇。誠實,指言行與內心思想一致,不虛假;守信用,指信守諾言,說到做到,不失信。“信”是講信用,信任。誠信是做人的美德。一個人若失去了誠信,就像一個沒有靈魂的人,也想同學們提出了要求:誠信面對考試,誠信面對生活,為學校的學風建設做出努力。
張:不能光是喊出了誠信考試的口號,而是要以實際行動表現出來,做到實際的、真實可見的誠信。
劉:考試的方式越來越多,但唯一不變的就是——誠信考試的要求和規則。誠信考試是做人的意義。
龐:作弊會付出沉痛的代價的,有些錯誤可以改正,但是在考試中作弊是無法彌補的錯誤。沒有誠信的人見會被社會拋棄,誠信是我們共同的責任。
趙:誠信是一種做人的原則,誠信是一種人生境界,是一個高品位的人終生最彌足珍貴的精神財富。誠信考試,是事實求事的表現,是表里如一、是尊重生活、尊重知識的表現。
范:誠信實做人之本,我們應該從生活中的點點滴滴做起,樹誠信之新風,擁有誠信者,走遍天下無所顧忌,幸福和成功隨時隨地會降臨。
4、由學習委員王曉慧同學宣讀 <<誠信考試倡議書>>。
5、班長謝明飛同學作總結:
這次班會,達到了我們的預期目標。同學們積極發言,都認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質,是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起,當下來說,就是要誠信考試,不作弊,也不幫助他人作弊。應該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾。相信大家都會在今后的生活和工作當中,做到誠信行事,作一名合格的大學生!最后,預祝大家在這次期末能夠取得理想的成績!
6、由主持人謝明飛同學組織全班同學在《誠信考試承諾書》承諾書上簽名。