初一周記400字范文（精選4篇）
初一周記400字范文 篇1
這周是開(kāi)學(xué)的第一周。
我非常開(kāi)心，因?yàn)槲疑狭怂哪昙?jí)了，是一名高年級(jí)的同學(xué)。媽媽給我買了新書包，書包十分漂亮，是灰色的，書包正面畫著一只米老鼠，上面還寫著“MICKEY”的英文字樣。這個(gè)書包十分大，一共有四層，第一層非常小只能放文具盒，第二層，三，四層都很大，所以分別放文具盒，作業(yè)本，練習(xí)冊(cè)和課本。媽媽還給我買了一塊新手表，手表是黑色的，周圍有一些橙色，看上去便更加漂亮了。
不過(guò)我也有時(shí)會(huì)悲傷，就是在星期四的下午，我和同學(xué)們?cè)趽Q水桶。眼看就要成功了，可是不巧雙手一滑，水桶一下子砸在了我的腳上。猶如一座“山”砸在了我的腳上，我疼的跳來(lái)跳去，逗地男生們哈哈大笑。等下午放學(xué)后，我回家一看右腳的大拇指像紫葡萄一樣。……
我這一周雖然包含了悲傷和快樂(lè)，但是一樣多滋多彩。
初一周記400字范文 篇2
我們學(xué)校的紅樓具有半個(gè)世紀(jì)以上的是具有悠久歷史的，周圍茂密的樹(shù)木更能體現(xiàn)出它的古典端莊。“在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，靜靜的校園充滿恐怖，風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲令人顫抖，緊張的空氣似乎要令人窒息。紅樓三樓充滿了詭異與神秘，在半夜十二點(diǎn)，在紅樓三樓的地板敲三下，馬上突出了一股令人毛骨悚然的邪惡之氣，一個(gè)通往恐怖鬼魂的秘密隧道……”這是我們?nèi)W(xué)生都知道的紅樓鬼魂之謠言，初三的幾個(gè)學(xué)生竟然說(shuō)要組成探究小組，去查明真相。這一謠言使全校都掀起了一大風(fēng)波，成了課間飯后的熱點(diǎn)話題。
我們學(xué)校的紅樓歷史悠久，況且世界上并不存在鬼，這只是人們想像出來(lái)的物體，無(wú)科學(xué)驗(yàn)證，就為了一個(gè)幻想出的物體，而搞得全校人心惶惶、不得安寧�？偠灾孕排c現(xiàn)實(shí)不可混淆，有一條永遠(yuǎn)的分界線。
初一周記400字范文 篇3
這一周是普通話宣傳周，我過(guò)得既充實(shí)又快樂(lè)，收獲可大了。
有一天，一個(gè)外地人向我外公問(wèn)路，他說(shuō)了很久，外公連一句也沒(méi)聽(tīng)懂，因?yàn)樗钦f(shuō)普通話的。我問(wèn)外公：“外公，你會(huì)不會(huì)普通話，如果不會(huì)，就讓我來(lái)吧!”外公臉紅了，說(shuō)：“不就是普通話嗎，我會(huì)。”只見(jiàn)外公和那個(gè)外地人又說(shuō)了半天，那個(gè)外地人被外公氣走了。外公問(wèn)我：“他怎么了?”我告訴外公說(shuō)：“他被你氣走了。”外公問(wèn)：“他為什么會(huì)被我氣走了?”我又說(shuō)因?yàn)槟悴粫?huì)普通話，只會(huì)亂說(shuō)，所以他被你氣走了，外公，我看你還是學(xué)一學(xué)普通話吧!”強(qiáng)詞奪理地說(shuō)：“普通話有什么用，外公我這么多年不會(huì)普通話，不是也蠻好的嗎。”我說(shuō)：“要是還有一個(gè)人是說(shuō)普通話，來(lái)找你問(wèn)路，你該怎么辦?”。外公一想，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“乖孫子，你教我普通話好嗎?”我立刻說(shuō)：“好啊，現(xiàn)在我們先學(xué)拼音，aoe......”過(guò)了一兩個(gè)月，外公就學(xué)會(huì)了普通話。
這一次，我非常開(kāi)心。
初一周記400字范文 篇4
這里有笑聲
生活中處處充滿笑聲，在家庭、在學(xué)校、在公園……學(xué)習(xí)生活中，幾乎每天我都要對(duì)著老師、同學(xué)、媽媽放聲歡笑。
笑聲無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，笑聲從我出生就伴隨我。
出生時(shí)，全家人因?yàn)槲业恼Q生而快樂(lè)，我稍稍睜開(kāi)迷蒙的眼睛時(shí)，看到的是一張張眉開(kāi)眼笑的笑臉，聽(tīng)到的是開(kāi)心、愉悅的笑聲。那笑聲是家人對(duì)我的祝福。
我說(shuō)的第一句話，就是“媽媽”。媽媽聽(tīng)后，那笑聲無(wú)比燦爛，無(wú)比興奮，因?yàn)槲胰松械牡谝痪湓捠?ldquo;媽媽”。這也說(shuō)明母親在我心中的地位，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是第一位。所以這笑聲是成功的喜悅。我也對(duì)媽媽笑，那笑聲更肯定母親在我心目中根深蒂固的位置。那笑聲是媽媽給予我的愛(ài)。
剛上小學(xué)時(shí)，我每天都是笑著進(jìn)校門的，因?yàn)槲铱梢栽谛@跟老師學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)在沒(méi)有母親寬大溫暖的懷抱中獨(dú)立成長(zhǎng)。更重要的是我可以跟同學(xué)談笑逗樂(lè)，與朋友在操場(chǎng)上做游戲。在老師殷切的教導(dǎo)下，我的成績(jī)一直穩(wěn)步上升，我?jiàn)^發(fā)學(xué)習(xí)，為班爭(zhēng)光。我為我可以報(bào)答老師的恩情而爽朗地笑。在課下，我與同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑話，我們的笑聲在寬敞的教室中回蕩。
晚上，在公園里的松間小道上散步。在泥土與花的芳香中來(lái)回穿梭，偶爾低頭凝視那搖曳的樹(shù)影，吟一首小詩(shī)，我會(huì)放松地笑，那笑聲是那么的清脆。
我忽然間明白一件事，原來(lái)我每天在笑聲中慢慢成長(zhǎng)就在這里，在我們身邊，笑聲無(wú)處不在。