2020社會實踐報告演講稿

　　實踐報告是暑期實踐中不可缺少的一部分，更是檢驗大學生實踐能力、服務社會能力、分析問題能力的見證。下面是有20xx社會實踐報告演講稿，歡迎參閱。

20xx社會實踐報告演講稿范文1

　　尊敬的老師、同學們、大家好!

　　我來自政治與公共管理學院、20xx級公共管理班，我叫楊凱燕。時光飛逝，流年似水，轉眼間，20xx年西南大學智力支鄉(xiāng)社會實踐活動已經結束。我們六盤水智力支鄉(xiāng)小分隊開展的社會實踐活動雖然僅是短暫的十幾天，但那清晰的回憶，清澈的眼神，寧靜的校園，淳樸的清遠……注定要成為我們美好的回憶，這是一種既單純又珍貴的愛的回憶，在那安靜的清遠村莊中流淌，同時也在我們每個隊員的熾熱的心中流淌……今天我感到很榮幸能在這里為大家做社會實踐報告，我這次以副隊長的名義參加西南大學貴州省六盤水小分隊暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，主要活動地點是貴州省六盤水市六枝特區(qū)隴腳布依鄉(xiāng)。我們的活動包括三個部分。第一部分是以志愿者的名義協助六枝人民政府舉辦布依“六月六”文化節(jié);第二部分是進行新農村調查;第三部分是義務支教。下面請允許我以PPT的形式向大家展示我們的活動過程。

　　布依文化節(jié)篇：

　　“六月六”當天，太陽撒下第一道光輝時，震耳的鞭炮聲便歡快的響起，緊隨著便是喧天的鑼鼓聲，熱鬧便一發(fā)不可收，“六月六”是布依族人民非常重視的節(jié)日，有過“小年”之稱。當節(jié)日來臨之時，布依男女老少集聚一堂，共同慶祝的美好的時刻。20xx年7月27日，也就是農歷六月初六化節(jié)的日子，我們西南大學貴州六盤水小分隊總計33名隊員來到這盛大節(jié)日的現場，非常榮譽地以志愿者的名義參與到這富有文化氣息的節(jié)日，并為之貢獻自己的力量!早在20xx年7月21號那天起，我們隊就開始進行文化節(jié)的準備工作，志愿者緊密結合新形勢、新任務，堅持求真務實，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，堅持量力而行、講求實效、開拓創(chuàng)新、持之以恒的原則，圍繞大局、統一思想、凝聚力量、唱響主旋律、將我們的熱情與激情投入到文化節(jié)的準備工作上。我們有的隊員利用自己的特長協助政府修改策劃書、安排節(jié)目的報名與篩選、協助選拔主持人。我們男生隊員發(fā)揮不怕吃苦的精神進行搭建舞臺等。在20xx年7月27日，我們隊員積極組織后勤工作，包括接待領導、安排演員的更衣室、提供免費水服務、設點進行避暑藥的領取、協助保安人員一起維持秩序等。除此之外，在活動結束之后我們還進行現場的清理，還給活動地點一份清潔的美麗。

20xx社會實踐報告演講稿范文2

　　尊敬的老師、親愛的同學：

　　大家晚上好!

　　我是教育科學學院09級應用心理學專業(yè)的，很榮幸代表我院社會實踐先進個人在此發(fā)言，在此向各位老師同學表示衷心的感謝。

　　來到大學后的第一個寒假生活對我來說是那么的不尋常，因為在這個寒假，我參加了我院的寒假專調隊，雖然寒調生活只有短短的十來天，卻足以讓人回味無窮。寒調過程使我明白了社會實踐活動調查是一項充滿著歡笑與淚水、成功與艱辛的活動，既要嚴肅、認真，又需要細心、虛心。

　　在此次具體的寒假調查過程中，第一步是選題，選題最重要的是注重理論意義、現實意義以及創(chuàng)新性。出于專業(yè)知識應用的考慮，我們主要從教育學、心理學等方面來做選擇，在我院田瀾副教授的指導下，我們選擇文理分科成為我們的寒調課題，目的是在新課改的背景之下探討文理分科的現狀及其對高中生的影響。其次是編制問卷，這是整個寒調過程中漫長而艱辛的一步，在討論中，每個題目都要經過深思熟慮的思考以及激烈的討論，在語言應用方面也要經過周密的組織與思考。緊接著就是發(fā)問卷，在這個過程中，我感受到這是一項最能鍛煉人的社會實踐能力的工作，這需要我們的人際交往能力、與人溝通能力，以及我們的親和力等。

　　另外，本次寒假社會實踐活動給了我頗多的啟示，從而也讓我認識到了自身存在的不足之處。首先，與隊員的團結合作能力有待改善，在我們小組中存在著不同的思想、不同的為人處事風格，每當一種新的想法、新的觀點呈現在我們眼前時，都會有激烈的討論，這時，就需要我們撇開自己狹隘的思維，站在不同的角度來思考問題，以一種寬闊的胸襟容納他們。其次，與外界溝通能力，待人處世能力有待改善，在此次的實地調查過程中，學長學姐們給了我一次鍛煉的機會，他們讓我首先上前去主動與別人交談，當時的我堅信，有他們作為我的榜樣，任何阻礙都將煙消云散;但是，在主動交談之后，我還是發(fā)現自己與人溝通時說話會顯得有點語無倫次，不能很好的把握談話的中心，這要求我以后要注重談話藝術的培養(yǎng)。最后，理論知識要加強修養(yǎng)，在撰寫報告的過程中，提取觀點不能上升到理論水平，即使觀點提出來之后，也不能進行很好的分析，這使我明白在以后的學習過程中，不能只停留在表面層次的學習，應該形成抽象思維

　　當然在實踐活動中，我時刻不忘自己是一名師院學子，以“誠、毅、勤、敏”的校訓勉勵自己。從中我體驗到了做任何工作的不易，體驗到了高中莘莘學子的刻苦與努力，體驗到了社會要求我們這一代要學會承擔的責任，更體驗到了奉獻的意義。同時這次社會調查培養(yǎng)了我的人際交往能力、組織能力、獨立工作能力和團隊協作能力，增強了社會的責任感和自我評價能力。

　　社會實踐，伴隨著淚水與汗水，夾雜著快樂與勞累，在成長中受益，在成長中成熟。我們期待著明天會帶給我們更多的見識，擁有更多的收獲。相信在今后的道路上，我們能把社會實踐中學到的東西運用到工作中去，而這必將會是我們人生中的最美好的回憶之一。

　　最后請允許我代表教育科學學院全體社會實踐成員做如下承諾：盡已所能，服務社會，不斷提升自己的社會實踐能力和綜合素質，為建設富強、民主、文明，和諧的國家做出新時代大學生應有的貢獻。

　　謝謝!

20xx社會實踐報告演講稿范文3

　　各位老師、同學們：

　　大家，下午好!我是10級8班的魏芳。大家知道，大學，是一個小社會，是我們步入社會的前奏，是為了我們將來能夠更好的融入社會。而社會實踐，則會讓我們更早的，更真的接觸到社會。所以，我認為大學生參加社會實踐是非常有必要的，他是我們由小社會步入社會的紐帶。

　　在我看來，參加社會實踐有以下幾點好處：1.能讓我了解到更多的在學校里學不到的知識。2.交到了不一樣的朋友，有了不一樣的朋友圈。3.接觸到了不同水平層次的人，看到了更多人的優(yōu)點與缺點，能夠揚長避短，使我自身的能力能夠得到更好的提升。

　　在這個暑假，我依舊參加了社會實踐，這次，我在一家西餐廳打工。它是一家剛剛成立一周年的新餐廳。總經理也是在一次偶然的機會下被韓總信任，然后投資開了這家西餐廳。那里的用人制度比較苛刻，新人去了有長達7天的試用期，7天之內如果干的不好的話就得走人;如果干的好的話，7天試用期過后則會被留下，而后會不定期的進行考試，然后根據考試成績再定你的加班時間。十二項工作流程貫穿于每一位服務員身上，力求讓每一位顧客都滿意那里的服務。每周一的專業(yè)知識培訓，廚房、吧臺。

　　在工作中，我也遇到了各種各樣的問題，也常常會令我手足無措。哥哥姐姐們總是會很熱情的幫助我，他們也很照顧我，會很及時的糾正我的錯誤，讓我不會被罰。有一次，我錯把白玉芒果撈當成椰奶西米露，然后給上錯桌子了，結果被領班給發(fā)現了，然后我極其不好意思的走到顧客那里去賠禮道歉，結果客人的脾氣特別的好，讓我疼別感動，他說他的孩子吃了，他應付這份錢，我就不用賠錢了。有的顧客則特別的難纏，一次一位老服務員托著放有8杯果汁的托盤，到給客人上最后一杯的時候，意外發(fā)生了，果汁灑到了客人的身上，客人不依不饒，不接受服務員的道歉，要求餐費全免。可是這是不可能的，后來經過經理的耐心調解，并送了一壺比利時巴西，客人才平靜了。

　　這個夏天，我更加深刻的體會到了團隊的力量，享受到了成功的喜悅，交到了更多的朋友，使我獲益匪淺。