拔河比賽范文

　　人數相等的雙方對拉一根粗繩以比較力量的對抗性體育娛樂活動。有人認為中國古代的"牽鉤"就是早期的拔河運動，源于春秋戰國時期;下面是有拔河比賽，歡迎參閱。

拔河比賽范文1

　　星期四的上午，風和日麗，陽光明媚，在這初春的大好春光里，我們在班主任的帶領下，一場驚心動魄的拔河比賽即將在操場上拉開帷幕。

　　這是我第一次親身經歷的一次拔河比賽，所以我格外興奮，老師開始選擇拔河隊員時，我就希望老師叫我的名字，果真，我成為了拔河比賽的隊員，我一時按捺不住真興奮的心情一蹦三尺高。

　　比賽采用的是三局兩勝的比賽方法。首先，我們迎戰的是五年二班。派出了十個男生，五個女生。別看五年二班好像實力很強，有好幾個“重量級”的人物，可真正比試起來才知道他們其實一點力氣也沒有，我們很輕松就贏了他們。

　　接下來就是女子專場了，我們的對手仍然是五年二班，本以為他們班只是男生沒有力氣，沒想到女生也比不過我們，輕輕松松的我們又打敗了他們。

　　接下來的比賽才是真正的巔峰之戰，我們班對戰五年一。五年一班在剛剛的比賽中戰勝了比他們強壯很多的五年二班，是可謂是“黑馬”級的隊伍，對于他們我們可不能小窺。我們擺好隊形，只聽體育老師的哨聲“嘟”的一聲響，我們用了全身力氣向后拉，一張張小臉漲得通紅，一雙雙小腳緊挨在一起，一個個漲紅的小臉，活像一個充滿斗志的勇士，壓低了身子將繩子牢牢抓住，使出吃奶的力氣努力地往后走。我在拔河隊伍的最前面，看著繩子上的那個紅布條兒向我這端一點點移動，盡管臉上流著汗，但心里卻美滋滋的，只等體育老師的哨聲響起，那我們就贏啦!呀!不好!在我想美事兒的時候，繩子竟向一班那邊移動，紅布條也離我們越來越遠，我拼勁全力向后拉，可是腳卻懸在半空，被繩子拖著往前面移，不行!不行!“加油!加油!”盡管我們班的啦啦隊，在旁邊喊得臉紅脖子粗，但還是回天無力。我感覺后面的同學都推著我向一班那邊滑，輸了，還是沒有笑到最后，冠軍被一班獲得。

　　這次拔河比賽盡管我們輸了，但是讓我懂得了一個道理，那就是，要想贏得比賽大家必須力往一處使，勁兒往一處用，盡管我們班整體力量比一班強，但我們在比賽時力用的不一致，才導致比賽輸掉。所以說團結才是贏得比賽的關鍵。拔河如此，以后做什么事兒都要認識到團隊合作的重要。

拔河比賽范文2

　　揚起挑戰的風帆，在生活的海洋中自由遨游，撐起勇敢的大傘，坦然面對失敗與痛苦。每每談起這次拔河比賽，挑戰的風帆還會再次揚起，勇敢的大傘也會再次撐起。是它讓我們初次領略拔河比賽成為同年級亞軍的痛苦;是它讓我們受挫后重新站起，也是它讓我們感受生命的激昂，生活的激情……

　　重新打開記憶的書本，再次回顧那驚心動魄的場面，我們再次心潮起伏。

　　“一一一二一，一二三四……”“一二三四”隨著驚天動地的口號聲，五百名同學邁著輕盈的腳步，臉上洋溢著激動的笑容，整整齊齊地進入了賽場。

　　教務主任孫老師宣布了比賽規則后，又宣布第一場比賽的參賽 我們真是既緊張又興奮。我們的參賽隊員健步走向賽場，排好了陣勢。

　　他們個個目光炯炯，雙唇緊閉，神態自若。那躍躍欲試的樣子，看出他們一定盡情釋放出自己的精神、力量。他們神態各異，有的微微頷首，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰勝敵手;有的眼如銅鈴，神態莊重，好像在暗下決心，誓為三(3)班一舉奪魁，勇敢拼搏;有的緊握雙拳，勇武干練，好像隨時準備同對手進行較量。“嘟——”只聽得一聲清脆的哨聲，雙方隊員立刻攥緊繩子，這時時間仿佛都凝固住了，時間一秒一秒地逼近，同學們的心弦都繃得緊緊的。我的心里緊張得默數著：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一!”“嘟——”體育老師鄭重地吹響了口哨，剛勁的哨聲中蘊含著期待與信任。

　　比賽開始了，只見我們班的隊員個個面紅耳赤，使出渾身解數，真有“力拔山兮氣蓋世”的氣勢!三(2)班也不甘示弱，他們眉頭緊皺，誓洗前兩次拔河比賽的恥辱。

　　戰場如此激烈，但身居“二線”的“鐵嗓子啦啦隊”也是群情激昂，忙得不亦樂乎“三(3)加油!……”“三(2)加油!……”這此起彼伏的加油聲相匯交織在一起，校園里現時人聲鼎沸，這驚心動魄的場面，可以用一副對聯淋漓盡致地形容：“加油聲，吶喊聲，助威聲，聲聲震耳;熱情，激情，友情，情情相融。”

　　這時，耳邊傳來了聲音：三 (3)班勝利了，只見我們班的隊員個個怒目圓瞪，眼睛閃爍著必勝的光芒!

　　交換揚地再戰，我們班大獲全勝，在接下來的比賽中，我們勢如破竹，所向披靡。但是，就在我們勝利在望時，“半路殺出個程咬金!”實力強大的四(1)班與我們冤家路窄。我們由于連戰三局，終于體力不支，成為亞軍。

　　踏一路秋風，撒一路激昂。

　　回首拔河比賽，群情激昂!

拔河比賽范文3

　　今天我們拔河了，但是今天這個拔河和以往的很不一樣，一是不準說話，二是沒有繩子，全是用手勢表示。這是怎么回事呀!難道要用人或者衣服當繩子?

　　這時，大鼻子李教授把十幾個同學叫了上去，左叫右叫，我左邊的朱智于和右邊的束偉都叫上去了，就是沒叫到我，我心里很生氣：為什么沒叫到我?

　　眼看李教授不叫人上去了，我只好作罷，心里還是沒平靜下來。

　　接著，李教授讓比賽的另一方――丁老師站好，另一方十個人也站好。大家手里都攥的緊緊的，好像抓住了一條無形的繩子。李教授又從口袋里拿出手機，用力吸了一口氣，把臉憋地通紅，之后用力一吹――“呼”。

　　比賽開始了，我心里想：嘿!丁老師跟這么多人比，不輸才怪!就是只有五個人，丁老師也比不過呀!另一方面，我又明白今天的比賽就用無形的繩子，不用有形的。

　　這時，李教授又在黑板上寫了四個大字：李老師贏。

　　我心理不禁升起了一團疑云：這怎么可能?丁老師要贏，那可是比登天還難呀!

　　場上，摩拳擦掌的同學們總算可以施展拳腳了。

　　一開始，同學們略占優勢，而丁老師則難受了，臉憋得通紅，雙手死死地抓住了那根無形的繩子。

　　漸漸地，同學們有些力不從心了，大家紛紛使出吃奶的力來求最后一搏。但是，老師的腳就像在地上生了根一樣，怎么也拔不動。

　　突然，張老師一屁股摔在地上，這時丁老師用出了所有的力，同學們一點一點地挪向丁老師。最后同學們被拖出門外，手也松了下來，隨著一聲“吁”，比結束了。丁老師獲勝了!

　　隨著比賽結束了，我心中的疑云也散開了，也更進一步認識丁老師：力大無窮!!

　　場下的同學有的為丁老師歡呼，有的為同學的失敗而唉聲嘆氣，有的甚至沖到臺上大喊：“丁老師真棒!”

　　除了拔河，我們還跳了大繩，跟拔河一樣，繩子是虛擬的，不像以往，有笑聲和說話聲，今天，幾乎可以稱得上是寂靜了。大繩是由李教授和另外一個老師悠的。

　　跳大繩時!沒有一個跳斷，因為根本就沒有繩子，大家的跳法多種多樣，有的一般跳，有的單腳跳，有的360度旋轉跳，有的連跳兩個……所有人都參加進來了，大家玩的十分盡興。

　　游戲結束了，大家終于可以說話了。大家似乎想一次把十年的話說出來，有的說：“終于可以說話，我的說話功能已經嚴重萎縮……”有的說：“今天游戲真好玩……”大家口若懸河，滔滔不絕，想停都停不下來。

　　我由此認識道：啞巴是多痛苦呀!我不能當啞巴啊!

拔河比賽范文4

　　星期二，天空烏云卷卷，冷風吹得人直打哆嗦。可同學們卻很興奮，因為今天要舉行拔河比賽。

　　到了操場，我的心跳得厲害，像一只小鹿在跑一樣。雖然我不是運動員，但我比他們更緊張。運動員在比賽之前，開始了熱身，假裝拉著一條繩子，身體向后傾斜著。

　　要上場了，運動員們信心十足，拿起那條又粗又長的繩子。由于訓練有素，運動員們輕松地贏了兩場和五(五)班的比賽。到了與五(二)比的時候，運動員們因為連贏了兩場，沒把他們放在眼里，結果連輸兩場。五(二)班的啦啦隊員把手向天，高喊：“耶!”而我們卻垂頭喪氣，打不起一點兒精神。廖琴哭了，王鑫更是氣得恨不能砸爛一棵樹。

　　陳老師對運動員說：“假如你們不驕傲，更加團結，你們就不會輸。我相信你們。”運動員們聽了，像癟了的氣球又吹足了氣，摩拳擦掌，準備在決賽中爭取好成績。

　　決賽中，我們又與五(二)班相遇，“仇人”相見，分外眼紅。運動員們卯足了勁準備一拼。哨聲一響，運動員們使出吃奶的勁兒，鞋子踩爛了，手撕破了也顧不得。兩邊的啦啦隊員更是情緒激動，拼命地喊“加油!加油!”我們這些觀眾有的站在椅子上叫：“一二三四五六七，五年三班得第一!”;有的跑到前面揮動雙手，像是自己也在用力拔;還有的取下紅領巾揮舞......啦啦隊員嗓子喊啞了，咽口口水接著吼。最后一場比賽，只見我們班最后的陳雯先蹲著，后來腿都彎曲了，其余的運動員身子使勁向后仰著，臉漲紅了，汗水一個勁兒往下淌，但手仍緊緊地抓住繩子。終于我們連贏兩場。我們全班都歡呼起來：“噢，贏了，太棒了!”

　　因為我們曾輸給了五(二)班，最終只得了第二。但我們堅信：下次我們一定能奪第一!

　　雖然比賽已經結束了，我卻明白了一個道理：眾人拾柴火焰高，只要大家緊密團結，就不會有過不去的火焰山。

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