畢業(yè)答辯范文
畢業(yè)論文答辯是高職教育的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。是否重視畢業(yè)論文答辯工作往往成為一個職業(yè)學(xué)院教育質(zhì)量的標(biāo)志性特征;下面是有畢業(yè)答辯，歡迎參閱。
畢業(yè)答辯范文1
敬愛的老師同學(xué)們：
你們好!我是來自 ，我的畢業(yè)論文題目是公益營銷策略研究。首先，感謝 老師對我的悉心教誨和指導(dǎo)，從論文的選題，結(jié)構(gòu)安排，提綱羅列，初稿審核到最后的反復(fù)修改以及最終定稿,她為我提供許多有益的幫助，使我能夠順利完成我的畢業(yè)論文。其次，我對這次答辯小組的全體老師表示深深的感謝，感謝您們在百忙之中抽出時間對我的論文答辯表示關(guān)注，在此，我誠心地希望我的老師們能夠幸福安康!
選題目的：
首先向老師陳述的是我為什么選擇這個題目是：公益營銷正是最近幾年才活躍于市場營銷中的一個新穎概念。它是通過將企業(yè)的營銷策略與非營利組織或者公益活動聯(lián)系在一起，借助公益活動與消費者溝通，在產(chǎn)生公益效益的同時，使消費者對企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)產(chǎn)生偏好，并由此提高企業(yè)品牌知名度的一種營銷行為。由于它出現(xiàn)的時間不長，國人對它的了解不夠深入，也缺乏科學(xué)的了解。隨著中國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，對于一切有利于經(jīng)濟發(fā)展的思想都受到一定的支持，本人認為公益營銷這種軟性營銷手段在未來一定會受到企業(yè)的熱捧。
通過研究調(diào)查目前中國市場中的公益活動營銷，提出自己對企業(yè)公益營銷的建議，希望能對中國目前的公益營銷提供一種有益的思路，對我國公益營銷以及企業(yè)發(fā)展提供有價值的指導(dǎo)。
論文框架：
接著向老師簡要的介紹一下我的論文，我論文的框架結(jié)構(gòu)比較簡潔明了，主要參考車慈慧等編寫的市場營銷的框架結(jié)構(gòu)而制定。
在第一章簡要介紹了當(dāng)前公益營銷的背景以及目前國內(nèi)外對公益營銷的一些研究情況，還有的就是說明對公益營銷的研究目的。第二章對公益營銷的基本含義進行闡述，向讀者講述公益營銷的內(nèi)涵，主要形式以及其重要作用。
在第三章中我根據(jù)當(dāng)前我國公益營銷的行為和基本情況，從例子中列舉出了在我國公益營銷中存在的一些缺陷，并逐一進行分析與研究。
以此為根據(jù)進入了第四章，在第四章中，我根據(jù)前三章的研究與分析，提出了公益營銷策略的構(gòu)建這個想法。在這一章中，我主要從公益營銷、營銷環(huán)境等因素考慮，力求制定出一份適合中國國情的公益營銷策略。同時，由于營銷環(huán)境的可變性容易對公益營銷造成影響，在論文中，我還提出對公益營銷策略的控制， 希望公益營銷能成為一把有利于企業(yè)發(fā)展的利器。
不足的地方
由于本人理論知識不夠扎實，實踐能力不足，以及文字表達所限，在許多內(nèi)容表述、論證上方法上存在偏頗以及不當(dāng)之處，與老師的期待還有一定的差距，許多問題還有待進一步思考與探究。
在論文的寫作和修改過程中認識到了自己的知識和經(jīng)驗的不足，借此答辯機會，希望各位老師以專業(yè)的眼光對我的論文進行批判，指出我的錯誤和不足之處，為我許多更多的寶貴、具有啟發(fā)性的建議，讓我的論文得到完善與提高。 趁此機會，我衷心的祝福各位老師，身體健康，事事如意。
我的答辯自述完畢，謝謝兩位老師。
畢業(yè)答辯范文2
畢業(yè)生在畢業(yè)期間，準(zhǔn)備實習(xí)單位，填寫實習(xí)個人簡歷表格。感受實踐，要準(zhǔn)備個人工作總結(jié)，最后與輔導(dǎo)老師會面，進行畢業(yè)論文答辯。現(xiàn)提供畢業(yè)論文答辯詞范文，希望對你答辯準(zhǔn)備有幫助。
內(nèi)容預(yù)覽：
一、選題目的
在中國，主題公園如雨后春筍般涌現(xiàn)。據(jù)不完全統(tǒng)計，在1990~1994年間，全國建起了約2500個主題公園，投資金額達3000多億元。我國主題公園業(yè)起步較晚，但是發(fā)展勢頭迅猛。目前全國已有將近1500億巨資“套牢”在各類2500個主題公園上，其中70%處于虧損狀態(tài)，20%持平，盈利者只有10%左右，約有2/3難以收回投資。
他們把分析問題的視角集中于“品牌經(jīng)營”、“經(jīng)營管理水平”、“市場培育”“顧客關(guān)系”、“整合營銷”、“可行性與雷同性”等方面，而在推廣與品牌運作上，往往都是泛泛而談，或包括與其它運營管理方式之中。歸納起來，目前國內(nèi)大部分主題公園存在的問題主要是：①產(chǎn)品同質(zhì)化;②缺乏文化主題包裝。
依據(jù)上述理論與實現(xiàn)背景的分析，結(jié)合長隆在國內(nèi)主題公園市場不景氣、競爭激烈的環(huán)境，通過案例分析的方法，研究分析長隆的現(xiàn)實狀況，為進一步分析借鑒長隆的在主題公園整合營銷方面的經(jīng)驗。
二、創(chuàng)新之處
1. 結(jié)合長隆發(fā)展的現(xiàn)實，綜合運用整合營銷傳播的策略;
2. 實證研究與理論分析相結(jié)合;
3. 基于長隆內(nèi)外環(huán)境，從推廣與品牌運作入手。
三、研究程度
本文所研究之內(nèi)容，結(jié)合了長隆發(fā)展的現(xiàn)實，在實證分析的基礎(chǔ)，運用整合營銷傳播的理論進行分析，在國內(nèi)主題公園市場不景氣，其他主題公園的激烈競爭的情勢下，長隆如何運用該理論走出現(xiàn)實的困境，獲得生存和發(fā)展的機會，為國內(nèi)主題公園的營銷傳播提供許多可借鑒之處。基于作者的水平有限，對于進一步綜合利用多種營銷傳播理論，針對我國主題公園發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境，走出現(xiàn)實的困境，作者在日后的研究中進一步的深入下去，以期能夠給國內(nèi)主題公園的發(fā)展提供可借鑒策略。
導(dǎo)師可能提問的幾個問題：
問題1：長隆景區(qū)發(fā)展(或國內(nèi)主題公園)的內(nèi)外環(huán)境是什么?
1.蜂擁而上;2.盈利能力差;3.缺乏特色;4.沒有文化內(nèi)涵;5.競爭激烈
問題2：整合營銷傳播策略在長隆的主題公園的發(fā)展中是如何運用的?
1.公關(guān)策劃;2.廣告推廣;3.品牌運作;4.媒介和營銷創(chuàng)新
問題3：國內(nèi)關(guān)于主題公園營銷策略的研究有哪些?
國內(nèi)關(guān)于主題公園的研究，把分析問題的視角集中于“品牌經(jīng)營”、“經(jīng)營管理水平”、“市場培育”“顧客關(guān)系”、“整合營銷”、“可行性與雷同性”等方面，而在推廣與品牌運作上，往往都是泛泛而談，或包括與其它運營管理方式之中。歸納起來，目前國內(nèi)大部分主題公園存在的問題主要是：①產(chǎn)品同質(zhì)化;②缺乏文化主題包裝。
畢業(yè)答辯范文3
1、 陳述順序：
首先，打開PPT封面，說“各位老師好!我叫，我的畢業(yè)設(shè)計題目是，指導(dǎo)老師是。”
然后，簡要介紹工程的概況，包括空間類型、地點、面積、設(shè)計理念、你的設(shè)計最大的亮點。此時PPT可以停留在封面上。(PPT封面上可以采用一張最能表現(xiàn)你設(shè)計特點的圖片)
接下來，針對PPT的每一頁做簡要講解。
最后，較快地展示一下你的開題和翻譯。這時不用講什么話，直接翻頁展示。
當(dāng)然，陳述完畢后應(yīng)該說：“我的陳述完畢了，請各位老師指正”之類的話。
2、 陳述時注意事項：
1) 陳述時聲音一定要大，壓住周圍的聲音，引起老師的注意;表
現(xiàn)出一定的自信，自述時間務(wù)必控制在5到10分鐘內(nèi)，不要太短讓老師沒有充分了解你的想法，也不要太長讓人厭煩。答辯前希望每個同學(xué)能打一張草稿，把要說的話按順序?qū)懞茫浜夏愕腜PT反復(fù)演練，答辯時不要帶草稿。
2) 當(dāng)老師問到你的問題時，不要緊張，很多時候是因為老師對你
的設(shè)計感興趣，想深入了解的設(shè)計，你詳細回答就好了。一定要聽清楚老師的問題，在第一時間內(nèi)明白他真正想問的是什
么。很多老師問你的第一個問題往往是有目的的，引出第二個問題，你要很快猜出他的意圖(他真正想了解什么)。這一點你們在旁聽別人答辯時聽幾個就明白了，自己分析一下。
3) 回答老師問題時要不卑不亢，凡是設(shè)計理念方面的問題一般不
存在對錯，你只要覺得你自己有道理就盡可能堅持你的想法，擺出你的論點和證據(jù)與老師爭論也未嘗不可，不要老師一說你哪里設(shè)計得不好你就立刻點頭承認。但如果涉及到你的結(jié)構(gòu)或是制圖方面的硬性錯誤，你可以誠懇的讓老師更詳細地指出來，并承認自己的疏忽，表示以后要注意。
4) 盡量不要提及太多“主義”等概念，一旦提及必須答辯之
前作充分了解，并且保證在你的設(shè)計中有所體現(xiàn)。因為這里一般是被提問點。
5) 展示PPT時切不可用鼠標(biāo)在頁面上習(xí)慣性畫圈或一會兒往下
翻頁一會兒往上翻頁，翻到每一頁都要有相應(yīng)的解說詞，如果覺得這一頁沒啥說的了，立即往下翻，不要停在那里又不說話。總之，保證自己的陳述不快不慢，不冷場。如果你的PPT中某一些圖片上自己都覺得有問題的，盡量少在這一頁停留太久，把時間留給你設(shè)計的比較得意的地方。
6) 陳述時適當(dāng)表現(xiàn)出你自己在設(shè)計前和設(shè)計中做了很多工作，比
如資料搜集、現(xiàn)場考察、設(shè)計方案的曲折等，這些內(nèi)容要巧妙真實地穿插在你的陳述中，讓老師覺得即使你拿出來的東西不是很多很好，但你投入了大量的精力，花了很多心思。在打分
時也會酌情考慮的。
畢業(yè)答辯不難，不用緊張，但精神飽滿、語言流暢、主次分明的答辯會給你增加不少分數(shù)，更重要的是在此給老師留下一個很好的印象，對后面老師評閱你的展板和圖冊時有積極的影響。我想說的是，答辯的人很多，老師也很容易審美疲勞，留下好印象的意義你們可想而知。只要你做到了上述的這些事項，就可以從容應(yīng)對這次答辯了。