有趣的教師敘事文章：認真的鼻涕蟲

　　下午最后一節的寫字課，孩子們都在認真的練字。今天剛學了一個“了”，生字“了”看起來雖然簡單，但寫起來卻沒那么容易，特別是彎勾部分，要么寫躺下，要么寫趴下，要么直接寫成了豎勾。這不，那個總是鼻涕扭扭，字體本來就不好看的男孩陳碩豪，正趴在桌子上認真費神的“畫”這個字呢!寫好一個，興奮的跑到我跟前：“老師，看我寫的行不?”

　　“上邊可以，但彎勾寫的太直了，這里要有點弧度”

　　“勾又太彎了，像這樣”，我給他示范。

　　“字寫趴下了，要站起來”，我握著他的手又寫了一個。

　　“上邊太大，下邊太小，顯得頭重腳輕了”

　　……

　　雖然字不好看，但他特別認真，跑我跟前問了至少有十多趟，終于功夫不負有心人，他終于可以將“了”字寫的工整漂亮了。當我又說：“再去寫兩個我看看”的時候，只見他突然滿臉委屈的對我說：“老師，今天是我的生日，可我媽媽什么都沒有給我買。”我頓時覺得非常愧疚，今天是他生日，我剛才居然還這樣一邊又一遍的在一個字上打擊這個孩子，現在他心里肯定不好受。但忽然靈光一閃，說：“哦，今天是你的生日啊，我先祝你生日快樂，先去班里坐著吧!”他有點失望，落寞的慢慢走進班里坐下，然后我也跟了進去。站在講臺上對大家說：“今天呢，有個高興的事情分享給大家。今天是陳碩豪同學的生日，咱們給他唱首生日歌好不好!”“好!”孩子們回答，隨之班里響起了歡快的生日歌聲，隨著節拍，我看見那個在這個班里個子算是最高的小男生居然羞澀的低下了頭，滿臉難以掩飾的喜悅!生日歌唱完，他還特別有隆重的站了起來，給大家鞠了個躬，說了句：“謝謝大家!”真是個可愛的孩子!

　　然后我說，我想送幾句夸獎他的話，我夸了他的人緣好，還特別提到他剛才寫字時不斷改進，不放棄的認真態度，還讓其他的孩子向他學習。最后是同學們給他送去祝福的話，楊程鑠同學還給他表演了一段武術。顯然今天的這一招對他很是受用，本來備受打擊的陳碩豪小朋友又開始坐姿端著的努力練字了。而且我發現他上課愛和鄰桌的男孩說話打鬧的毛病也不怎么犯了，真是一舉多得!

　　教育效果這么好，又這么簡單，我又何樂而不為呢。于是，我承諾孩子們，在他們生日前，一定要提前將生日告訴我(我太忙了，沒有時間整理他們的生日，就找了懶辦法)，這樣我就可以在班里給他們過生日，還可以讓班里的孩子給他們送去祝福和愛的擁抱!這個決定讓他們更加的愛這個班級，當然也更愛我啦!哈哈!

　　陳碩豪小朋友的字體之后進步很快，在一個月后的徽章評選中還獲得了代表進步的小腳丫徽章呢!我相信，在他的努力下，作業優秀的神筆徽章他也很快會得到的，加油啦，孩子們!