高考英語快速學習技巧三篇
高中英語的語法、詞匯和句型相較初中英語有著質的飛躍，需要記憶的內容多，而考前時間有限，更需要條理性強、目的性明確的復習進程方能對學生有較大的幫助。下面是小編為大家收集的高考英語快速學習技巧三篇。希望可以幫助大家。
高三英語復習技巧
高三英語復習技巧：每天必背單詞不可少
考試大綱和教學大綱都規定了，考生需要掌握3500個英語詞匯，這其實只是最基礎的一個背英語單詞的一個量也是最基礎的一個量，很多學生不覺得英語單詞有多么重要，覺得背這么多也不考，但是要知道高考的時候是隨機出的單詞的，你掌握的單詞越多，越能為自己拿高分。背英語單詞真的是非常重要的，建議大家每天被30個單詞，這樣一輪復習結束后就會發現自己已經基本掌握了3500個單詞了，到時候就不會覺得背單詞是沒有用得了。
高三英語復習技巧： 跟緊老師的步伐
復習的期間一定要跟緊老師的步伐，雖然說高三是開始復習，很多學生可能覺得自己已經學過了知識不想在復習了，但是其實這樣是錯誤的想法。高三復習英語的時候一定要跟著老師的步伐，因為老師現在所講的課程都是在為了高考而準備的，切記不要不聽課，可能老師講的一些高考時的答題技巧就是你沒聽到的，到時候豈不是得不償失么。
高三英語復習技巧：重視每一次考試
高三的考試是很多的，建議大家每次考試都總結出一個錯題，給英語一個錯題本，把每次的錯的知識點都記下來下次考試的之前翻開看看，把容易錯的地方再拿出來看看進行二次加深印象，那這個知識點就會牢牢的記在你腦海中了。
高三英語復習五大方法
一、回歸課本，重抓基礎
英語基礎知識的復習要以課本為基礎，對課文中反復出現的語言知識，進行科學歸類和巧妙整理，找出其中的規律、抓住線索。告訴你英語復習是為了運用知識，而網絡化的知識則是更便于運用，這也更利于學科能力的培養。只有經過對所學的教材知識進行層層挖掘，才能有希望把知識形成網絡。這有利于英語實際運用能力的提高，并且在應考中運用自如。
二、加強閱讀，提高能力
在高三英語復習的過程中，如果僅僅靠死記硬背，強化訓練，沉浸在“題海戰術”中是很難出好成績的。高三學生要根據自己的實際情況，制定出切實可行的英語復習計劃。其中，語篇學習最應該引起學生的足夠重視。高三課本的題材廣、內容新穎、知識覆蓋面寬。因此，學生應該充分利用高三課本中的閱讀材料，從文章的內容、文章的結構、作者的觀點、態度及相關的背景知識巧妙設置問題。不斷提高自己的英語閱讀能力，開拓知識視野。同時，文章內容如果新穎還能提高學生對英語的學習興趣。
三、精選習題，高效訓練
高三學生英語基礎差，想要提高應該結合高考考點具有針對性的加強聯系。高三復習的時間特別緊湊，在很短的時間內復習完所有的語言知識，提高復習效率，以便有充裕的時間進行聽力、完形填空、閱讀等專項能力訓練和模擬訓練，避免在復習課本知識和培養能力之間顧此失彼。在此基礎上，通過科學系統的訓練，提高英語的交際能力，從而收到事半功倍的效果。
四、平時多用碎時間，避免大突擊大躍進;
英語學科不同于其他的學科的是，可以隨時隨地進行復習。因此同學們可以見縫插針地學英語，更可以作為兩個學科復習中間的調劑。如單詞、詞組，每天記背幾個或加深記憶。課文每天朗讀一篇到三篇。玖久高考中心研究表明，英語課文念地結巴的，多半英語成績不是特別好。成績很好的同學，基本上都能做到流利朗讀。
五、多練習閱讀理解和完形題，少做單選題;
高考非常強調語篇意識，即使是單項選擇題，讀不懂題干也不可能作對題目。“得閱讀者得天下”一句話概括了高考英語取得高分的秘密。掌握英語高分的竅門在于閱讀與語意的理解。英語的本質是客觀、精確。英語和語文不同，非常講究邏輯思維，可以說是一門純“理科”式的語言學科。記住，學好并考好英語的前提是：客觀和精確。
高考英語復習計劃與方法
高考英語沖刺復習具體計劃
5.14---5.18 專題一：單項選擇題(十二大語法專題講解與習題選練)
5.20---5.22 專題二：完形填空(方法指導+具體精選習題)
5.23---5.25 專題三：閱讀理解(橫縱向剖析常見題型+實題演練)
5.27---5.29 專題四：任務型閱讀(題型與方法講解+經典例題)
5.30---6.1 專題五：書面表達(題型與方法講解+經典范文選背+精寫10篇作文)
6.3---6.4 綜合模擬訓練
高考英語沖刺復習詳細方法
全面把握《考試說明》，進一步明確《考試說明》中的高考指導思想、命題方式、方法、考試范圍、能力要求等，尤其是今年對詞匯的要求更加具體化，如詞性和漢語意思的標注。
高考英語復習計劃與方法觀看
做全真高考題。
以熟悉高考題的難易程度及其命題思路，把握自己的答題時間，及時做適當地調整。
1、識記詞匯
在高考復習后期，詞匯量不達標，往往是遏制成績更上一層樓的瓶頸。
建議高三學生拉網式地瀏覽一下高考詞匯表，標記出自己不認識的詞匯，集中精力和時間去攻克，一天識記150個單詞，反復循環，核心詞匯需要掌握音、形、義，而一般詞匯只要混個面熟即可。
另外，大批量詞匯的識記一定要結合閱讀才能更加有效，否則遺忘率高。
2、回歸書本
把書中的知識點進行歸納梳理，整合成知識網絡，分類梳理題型，對于自己不擅長的題型或弱點題型進行重點突破，做到熟練掌握。
書本還應包括以前做過的試卷、錯題集、作文簿和課堂筆記。
單選遇難題時可暫時跳過，單選由于單項選擇在整個試卷中占分比例不大，學生碰到一時不會做的題目，可以暫時跳過，做后面的題目。
針對完形填空，我認為：復習時除了做新題目以外，還應該把以前做錯的題目拿出來多讀幾遍，讀到通順為止。
首先要整理重點詞匯。
考生應把《考試說明》附錄詞匯中約3500個要求掌握的單詞作為復習重點，如掌握最常見常用的動詞、名詞、形容詞等的詞組、短語、搭配、句型、構詞、辨析等，一定要記住常用的例句。
要在聽、說、讀、寫的訓練中科學學習和記憶詞匯，并有效地掌握它們。
其次要理清語法重難點，語法復習不必面面俱到，可借助已有的錯題本或重新歸納、整理過去做過的習題、試卷上的難點和錯點，結合高考試題，從而把握高考試題的出題方式和出題趨勢。
特別注意重點訓練那些有具體的上下文、語境豐富、靈活性強的題目，切忌死摳語法條款;要培養自己對題干的分析能力，善于弄清題意，明辨語境。
3、規范答題
養成良好的答題習慣，是決定高考英語成敗的決定性因素之一。
做題前，要認真閱讀題目要求、題干和選項，并對答案內容作出合理預測;答題時，切忌跟著感覺走，最好按照題目序號來做，不會的或存在疑問的，要做好標記，要善于發現，找到題目的題眼所在，規范答題，書寫工整;答題完畢時，要認真檢查，查漏補缺， 糾正錯誤。
4、聽力訓練
考生應該對高考英語聽力多加練習，最好是天天進行一次聽力訓練。
由于聽力前五題是短語對話，只能聽一遍，所以學生在試聽時就必須調整好自己的心態，不要過于緊張，也不要過于放松。
在平時訓練建議做到：注意力集中，要邊聽邊思考，要培養速記能力，及時將一些有效信息記錄下來或在題目上進行標注，遇到一些聽不懂的對話或文章可以翻看一下原文，然后反復聽，直到聽懂為止。
考生要利用好聽力開始前的一段時間，最好迅速瀏覽每個小題，在腦海中形成大體的印象，捕捉選項所提供的信息。
聽力題切 忌猶豫不決，如果沒聽清答案就暫時跳過，千萬不要影響后面題目的作答。
5、限時閱讀
完形填空、閱讀理解和任務型閱讀是許多學生的軟肋。
從廣義上講，這三類題型都涉及到語篇，要求學生對篇章的主要內容和結構有著充分的理解。
高考時，考生要答完這三類題型，就必須認真閱讀6篇文章，有時候出錯多，不一定是理解的問題，而是有的同學缺少定力，讀上兩三篇就心煩氣躁，在這種心態下做題質量可想而知。
現在進行閱讀訓練時，一定要限時定量。
提高限時閱讀理解能力。
每天堅持進行限時閱讀，當然選擇閱讀材料也很關鍵，要確保不同體裁的文章，如記敘文、說明文、議論文，題材方面要特別關注人物、社會文化、校園生活、科技、廣告、文學作品簡介等方面的文章;做完題后的分析也是很重要的。
在閱讀理解部分，學生應該保持每天5篇的閱讀量，并且在40分鐘以內完成，既要保質又要注意時間的把握。
在長難句細節題上，學生可以通過復習平時的習題來強化理解。
6、靈活表達
學生在碰到表達難點時，要學會靈活迂回戰術，使用同義詞、反義詞、定語從句等自己所熟悉的表達形式。
在表達中，切忌硬碰硬，生搬硬套，逐詞翻譯。
英語寫作要保證留有足夠的寫作時間。
要注意英語寫作過程中的細 節，比如時態、拼寫等。
若一篇寫作多處都是時態錯誤，扣分會很多，那肯定得不了高分。
記住在文章中用一些與眾不同的短語用法，但一定要保證用得對、用得準，此外，要注意卷面的書寫，減少卷面失分。
背誦寫作模版和范文。
作文拿高分往往是靠行文中的亮點，這些亮點主要包括一些新短語、句型的應用。
學生在復習時，可以適當熟記一些諺語和常用句型，在作文的時候可以稍加變換地運用。
在作文時萬一有單詞不記得，可以換個方式表達。
總之，在最后的復習階段，學生們不要加大練習量。
在這個時候，學生要盡快找到適合自己的答題方式，最重要的是以平常心去面對考試。
英語最后的復習要樹立信心，考試的時候遇到難題要想“別人也難”，遇到容易的則要想“細心審題”。
越到最后，考生越要回歸基礎，單詞最好再梳理一遍，這樣有利于提高閱讀理解的效率，同時可以熟記一些寫作的常用詞和讓閱卷老師耳目一新的短語用法。