中學生關于歷史人物的散文美文：留下
人雙手空空地來到這個世界,又斬斷所有塵世紛亂后離去,便從此,孑然一身。那些鮮活功名，在百年之后，不過黃沙白骨，所謂留與不留，何以見得?
可終有些人，已經死了，卻好像還活著。
靖康之變后，北宋不得不南遷，雖有文天祥、辛棄疾之流的貞良死節之臣，終因兵力寡薄而無力回天。就在山河破碎、風雨飄搖之際，卻有一個人挺身而出。從此，青史上多了一個為萬千士子銘記的人——陸秀夫。
他深知大勢已去，但就在這關乎他個人存亡之際，他毅然選擇了一條人跡罕至的道路。
殉國，抱著還是一個兒童的大宋皇帝殉國。
他與皇帝逃了百里，逃到了海邊。終于，再無路可逃了。
于是，他抱起了年幼的皇帝，跳進了汪洋的大海。
一個人，究竟需要多大的勇氣，才能做到這些。每每讀到此處，我的心便跳得極快，因為眼前的字里行間透露的浩然正氣，讓我久久不能平復。
除了震撼，我竟不知所言。
他一生官至丞相，無疑是個文人中的俊杰，但他放棄了投靠元朝所能帶來的豐厚的物質財富，選擇了這樣的方式結束一生。
這般氣節，令人動容。
他深知靖康之恥，恨猶未滅，又怎可重蹈覆轍?寧為玉碎，不為瓦全!所以他決定以這樣的方式留在史書上。
殉國，如此沉重的兩個字，他憑借一己之力擔了起來。這是華夏民族誓不為奴的氣節與傲骨，是民族的魂魄。
他不曾真的留下，卻以一種永恒的方式，重重地將自己的名字銘刻在人們的心上。
真國士也!
也許千年之后，萬年之后，事是人非間，再提“陸秀夫”這個名諱，耳畔似是傳來一句永恒之音。
“不要人夸顏色好，但留清氣滿乾坤。”
教師評語：陸秀夫消失在了歷史的深處，他留下了一腔正氣。而你穿越歷史的迷霧在不為人知的角落擷取古人的志趣，跳脫日常貧乏的生活為我們留下了深刻的思考。素材的選擇已彰顯你樂讀的情懷，語言的拿捏更是凸顯你扎實的寫作功底。讀你的文章好似在充滿霧霾的冬天看見一縷冬日的暖陽。(孫李萱)