周末閱讀書籍推薦：我讀《六神磊磊讀唐詩》

　　正襟危坐

　　床前明月光，

　　疑似地上霜;

　　舉頭望明月，

　　低頭思故鄉。

　　李白的這首詩《靜夜思》，我們小時候在家長或是老師面前都認認真真，仔仔細細地聽講過、背誦過。然后，開啟了我們正襟危坐學唐詩宋詞的漫漫征途，習慣了這種方式，嚴肅著唐詩宋詞的嚴肅，古老著唐詩宋詞的古老，如一位馬褂長袍、花白頭發，滿腹經綸的長者，對其敬而不敢言。

　　假不正經

　　這時，出來一位中國臺灣美學家蔣勛，他的《將勛說唐詩》柔軟了許多、活躍了許多，像一位尚未老去的中年，代溝淺了許多，是可以和他探討探討的，不必擔心被責罰。

　　然而，突然的，從一面墻里翻出一位翩翩少年，江湖人稱“六神磊磊”，揚著張頑皮的紅潤的笑臉，沖著大家就喊：“傻不傻啊，還端坐著，還搖頭晃腦地念著。趕緊翻過墻來吧，詩人們正在華山論劍，正在對酒當歌，吟詩作樂，過來給自己喜歡的詩人、詩歌投投票吧，選出中國最具人氣詩人、最美詩歌。”

　　嘩地一聲，好多人站起來跟著去，我也跟著其他人一起進院去瞅瞅了……

　　我讀《六神磊磊讀唐詩》，“五讀俱全”。

　　對酒當歌的李白

　　1、 讀 詩

　　既然是一本介紹唐詩的書，詩自然是第一要素。主要選了全唐的最出名的詩人的代表作，讀完，可以欣賞到唐詩，也可以作為一本吟誦的詩集，作者、典故、解釋等大致都有了。

　　呵呵，古代中國家沒吉它，凄苦的杜甫。

　　2、 讀 史

　　雖說是一本詩集，但不是簡單的羅列，而是將每首詩和作者所處的歷史結合起來，橫跨了南北朝末期到唐朝的四百年歷史，既順從初唐、盛唐、中唐、晚唐的軌跡，又不拘泥于此 ，看完，自然而然地記住了唐朝的一些人物和事件。

　　3、 讀 江 湖

　　有人的地方就有江湖，所以，這里有武林江湖也有官場。套用六神磊磊自己的話，他主業是讀金庸，十分著迷和熟悉武俠演義，把這個運用到了唐朝詩壇、詩人和詩歌上。

　　武林江湖地位是劃分門派和靠武功高低來區別的。有名門正派，有邪派，書中有人性的呈現，有宮庭和民間的較量，有職場法則，有人脈依附等，比如高適、李白、王維三人本是朋友，因為政治方向不一致，支持的頭不一樣，結果，高適得道，王維和李白遭殃，王維如何委曲求全得以反轉，李白如何求助免去殺頭之災被流放，高適如何保持緘默屹立官場不倒，而三人的友誼小船是如何說翻就翻有個演義般的交待。此時，真相如何不重要，重要的是看到各自的性情和古時職場的殘酷。

　　寫詩、賽詩，好比華山論劍，總要排出個天下第一、第二、第三，前三甲什么的進行以功夫進行排輩，凸顯江湖地位。在讀詩中，了解了江湖，了解了一些職場的應對技巧。

　　4、 讀 文 字

　　六神磊磊原名王曉磊，曾為時政記者，文字有功底。盡管這是一本淺顯的唐詩入門級之作，但是仍有不少描寫細致、精彩之處。把人物寫活了，把故事寫生動了，把道理寫明白了，把讀書的興趣點燃起來了，多么有意義的一本書。

　　5、 讀 幽 默

　　幽默詼諧是此書最大的一個特點，讀著讀著，忍俊不禁，甚至哈哈哈大笑三聲才能釋懷。

　　翻到128頁《盛唐，那個偉大的朋友圈》：

　　一個叫王昌齡的京兆人說：我要高考。

　　一個叫孟浩然的湖北人說：我要異地高考。一個叫李白的安西人傲然一笑，說：我要保送。

　　白衣少年淡淡一笑，留了個言：我要選秀。

　　這里：

　　京兆人地處京都，天生的優越感，上名牌大學天經地義。

　　湖北人，有才的，強烈要求高考公平。

　　安西人傲嬌，高考什么的都是浮云，狀元也不過是保送后篩選后的再選，而俺偏偏就是保送生。

　　白衣少年，小鮮肉，高顏值，有才藝，選個透，找個后臺，身價上億，一步登天。

　　《六神磊磊讀唐詩》采用一些段子的寫法，讓人在哈哈大笑之余，又可以引發思考。

　　明明白白

　　知曉《六神磊磊讀唐詩》書中詩人及其詩歌，已不錯，讀書讀個開心，做學問，則需要鉆研，此書有拋磚引玉之功效。

　　靜思踐行

　　輕取