家長的親子日記：忘帶作業(yè)
下班后剛到家樓下，兒子就給我打電話，我看快到家了就沒有接，進門就看到兒子拿著手機，看著我，我就問他打電話有什么事情?他就說語文書和數(shù)學伴你學都忘學校里了，說著說著還哭起來了，我說：“那你現(xiàn)在給我打電話有什么用呢?都六點多了學校都關(guān)門了，去學校也沒有用，你怎么不把你自己忘學校里呢!這下好了，今天作業(yè)都忘學校里了，今天的作業(yè)也不用寫了，去看電視吧，明天你自己給老師解釋去吧(故意刺激他一下)。”
這個時候哭的的更厲害了，我說：“哭有什么用，自己都不帶腦子上學嗎”，這個時候他不哭了說：“媽媽你在微信上讓同學幫忙把語文作業(yè)給拍過來吧，我看著手機做，我先把語文作業(yè)寫完，明天一早到了學校我把數(shù)學作業(yè)再補上，今天在學校里我已經(jīng)做了一些了，還有一點就寫完了”，看到他這么說，我說好吧也只能這樣了，明天你去學校把數(shù)學作業(yè)補上，如果做不完老師肯定批評你的，這樣也讓你長長記性，看你以后還這樣丟三落四嗎!
在初中班級里，每個人都有著屬于自己的座位，而這小小的座位卻有著很大的學問，畢竟每一次調(diào)座位都是經(jīng)過老師深思熟慮的結(jié)果。當然，如果學生有自己的想法也可以提出來，老師也會盡量滿足他們的意愿。...
20xx年7月2日下午4：30是小提琴課第6節(jié)課。女兒終于可以自如夾琴了!媽媽，快看，我夾琴多棒!是啊，手的動作到位，夾琴位置很好。就是右手拿弓姿勢，不太好啊女兒撅起嘴，放下琴，不練了。...
有幸受太和縣師訓中心委托，到三堂中心校參加太和縣中小學送教下鄉(xiāng)評課工作。張允、李潔兩位老師分別上了一節(jié)精彩的展示課，同為鄭標名師工作室的成員，我為兩位老師的精彩展示而感到震撼，不到一年的時間，我們的老師成長的速度是驚人的...
我們今天要訓練的內(nèi)容是其中的：Conversation：Whats Seoul like?給你一篇課文讀，你能做到學用同步嗎?你能UReadUTalk嗎?我們首先把課文讀一遍：Beth：Sun Hee,this is David Garza.Hes a new club member from Mexico....
從這篇開始，我會介紹一下每門課程。音樂的測量和評價是重點介紹的，課程內(nèi)容分為四個板塊：課前文獻閱讀、現(xiàn)有測量工具的評論、個人研究項目、課堂討論。本篇講的是第一個板塊，課前的文獻閱讀。...
金秋送爽，丹桂飄香。10月26日在史校長的帶領(lǐng)下，我們一行8人走進蘇州的盛澤實驗小學，共赴一場兒童閱讀的饕餮盛宴。唐僧每次介紹自己時，都講這樣三句話：貧僧唐三藏，從東土大唐而來，去往西天拜佛求經(jīng)，看似簡單的三句話，實則回答了很...
尊敬的各位評委、各位老師：大家好!我是語文組603號選手，今天我說課的題目是第三單元的寫作《寫人要抓住特點》，下面我將從教材分析、學情分析、教學目標、教學重難點、教法學法、教學過程等方面進行說明。...
軍訓，心目中的軍訓充滿教官的訓斥;心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓更是無常地響起那集合口哨音，但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我的軍訓生活。...