教育日志：在孩子面前有點偶像包袱

　　諸位父母老師，如果現在向自己的孩子提問，你的偶像是誰，相信百分之九十以上學生的答案都不會是父母老師。這是我們的悲哀，試想，我們自身都無法成為讓孩子欽佩欣賞的偶像，如何讓孩子接受從我們嘴里講出的道理。

　　言傳身教，其實，言傳的效果遠不如身教。我們常言，教師要學高為師，身正為范，總有人開脫，教師也是人，憑什么對教師如此苛刻?誠然，教師也是人，但您要知道的是您的言行背后是許多雙學習做人的眼睛。父母更是如此，常言道，龍生龍，鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞，環境對一個人成長的影響是巨大的，龍生龍除基因的影響外更多是孩子對父母言行耳濡目染的結果。其實我越發認為，不存在什么固定的寒門貴子，或寒門難處貴子，寒門貴子和富家才子的共同之處是，父母用氣質和舉止，影響了子女的思想。他們大多窮且志堅，或富不驕奢，而反之有的父母就多為人窮志短者和驕奢淫逸者。

　　許多父母常想我訴苦，我們沒文化，交不了人家。其實在說這句話時，你們已經把自己踢出了孩子的偶像行列。教育，有時無需多高文化。沒有文化，我們同樣可以教會孩子如何學會愛，如何待人接物。同樣，我們自己可以在自己的領域勤勤懇懇，成為行業翹楚，到時孩子還會不欽佩這樣的父母嗎?

　　老師更好成為孩子的偶像了，當然，學識一定是成為偶像的基礎，精彩的課堂，讓學生回味悠長。有風格的教育方式，讓學生成為你的朋友。有時，玩好孩子們會玩的，也會讓他們眼前一亮，你們愛玩的我也嘗試玩，還要玩的愛你們棒，學習上你還有和理由不跟著我這位大神走。不管是否有帥氣美麗的容貌，穿一身得體合適的衣物，讓學生眼中的你充滿陽光。當然，何老師還會適時給學生唱一支歌跳一段舞，只有讓學生感覺這老師咋這么能呢，他們才會選擇聽從這個讓他們覺得還不錯的人。

　　所以，家長老師們，我感覺，在孩子們面前，有點偶像包袱，用自己的魅力去趕走他們心中的鹿晗，易烊千璽。讓他們的偶像成為你我。