教學反思：執(zhí)教《葡萄溝》隨感
《葡萄溝》是人教版小學語文二年級上冊的一篇精讀課文，文章以“葡萄溝真是個好地方”為線索，主要介紹了新疆葡萄溝的葡萄品種多、產(chǎn)量高、老鄉(xiāng)熱情好客、葡萄干顏色鮮、味道甜、非常有名的特點。
首先在執(zhí)教《葡萄溝》這篇課文時，我先著手于學情及教材的的解讀，確立了本課的教學目標以及重難點。用以增強了自己對這篇課文的掌控能力;然后在課堂上對學生寫字指導時規(guī)范了學生的識字寫字能力，注重孩子們的詞語的積累及運用的能力，尤其是多音字的認識及運用。
新課標指出對于一二年級的孩子，要培養(yǎng)其閱讀的興趣，讓其喜歡閱讀，享受閱讀的樂趣。所以剛開始上課的時候，我在多媒體課件上出示謎語激趣，以此來調(diào)動學生的積極性，激發(fā)學生對學習的好奇心和求知欲。學生通過視頻范讀，邊聽邊思考，這篇課文介紹了新疆吐魯番的哪些特點呢?讓學生學會帶著問題去朗讀課文，并把課文讀得通順、流利。
在整堂課中，我始終充滿激情，用飽滿、真摯的情感喚起學生的熱情、激情，讓學生感受維吾爾族老鄉(xiāng)的熱情好客，體會到葡萄溝的物美情更美，對葡萄溝充滿向往。