有關圖書館實習報告（通用14篇）

有關圖書館實習報告 篇1

　　20xx年2月我開始了在圖書館實習生涯，歷時兩個多月。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認…

　　20xx年2月我開始了在圖書館實習生涯，歷時兩個多月。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。

　　我的專業是行政管理，在圖書館工作也多少算是專業對口。“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。

　　我的工作都是些類似文員的工作，平時就是處理各種文件和接聽電話，大多的時間是配合著我們部門的工作任務進行的，最初的兩到三周都是在 整理20xx年我們部門的檔案，這是一個十分需要細心的工作，要嚴格按照獨墅湖圖書館的檔案整理規則進行。每一卷檔案的封面上的名稱、封面及卷內備考表的 頁眉和頁腳都要和檔案盒上的名稱一致，這是一個小細節，但也正是因為沒有注意到這個小細節，才導致我要把已經整理好的檔案都要重新改過。起初，我覺得沒有 必要改，但是突然想到上課的時候老師講過的，檔案的保存之所以要嚴格按照規定，是因為在以后的工作中便于人們查閱，于是，我靜下心來改正了所有的錯誤。同 時，通過對我們部門檔案的整理，我也基本了解了我們部門的各項工作的流程和工作任務，使我對圖書館的工作有了一個全新的認識。

　　之后我參與到我們部門的一些業務工作，如科技查新、原文傳遞等，這時候會用到一些我們在學校學習的專業知識，也感覺到理論和實踐相結合 的成就感。在同事的指導下我嘗試著做一個課題的查新，首先在中國期刊網上查找與該課題比較相關的論文，這個工作沒有難倒我，很快我就查到了約十篇相關文 獻。之后，同事讓我在Dialog免費平臺上查找與該課題相關的外文文獻，這時，我遇到了難題。我從來沒有在Dialog上檢索過文獻。于是，在同事的指 導下我開始了學習如何在Dialog免費平臺上檢索自己所需要的文獻，首先要學會制定檢索策略，最初是用標題檢索，在輸入相應的檢索詞、檢索式，可以根據 檢索結果直觀地判斷自己制定的檢索策略與查新課題的相關性。在每一宗查新業務里，都要有相關的專利，因為查新就是要看課題是否具有新穎性，專利是判斷查新 課題是否具有新穎性的主要依據之一。以前從來沒有接觸過專利查詢，在同事的指導下，我在Drug Future網站和國家知識產權局---專利檢索網站上查找了幾個課題的專利信息，基本熟悉了專利檢索的流程。這些信息檢索的基本技能和技巧的實踐加深了 我對學校理論知識的理解，以前覺得抽象地知識在這些實踐中突然就具體、鮮活起來，我想，這些必定會對我以后的工作有很大的影響。

　　然后是參與了我們部門的活動，之前在整理我們部門檔案的時候我就初步了解了舉辦一個活動的流程，現在參與進來，才發現有許多都不是表面 上看起來那么容易得。從做預決算到發送邀請函到布置會場再到工作收尾寫新聞稿，每一個分支都滲透著我們部門每一個人的汗水。整個活動舉辦地非常成功，大多 參加的人員都反應很好。我也從中學到了許多關于舉辦活動的知識和經驗，這些和在學校里舉辦活動是完全不同的。

　　最后，在對人事局會員的電話反饋的工作中我也認識到了自己工作的不足，沒有充分了解工作所需要的背景知識，以致許多用戶的提問我要請其 他人來回答，這些都是要在以后的工作中需要改進的，這也告訴我，無論以后做什么工作，都要有充分的準備才能勝任，絕不能有半點僥幸心理。

　　總的來說，在實習的這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走創業做準備。

有關圖書館實習報告 篇2

　　一、實習目的

　　更好地理解圖書館學的性質、特點，了解圖書館的具體工作內容，了解圖書館工作的具體操作程序和方法，了解圖書館各部門的聯系，鞏固所學的專業知識，理論聯系實際;通過實習增強分析問題和解決問題的能力，盡快適應畢業后圖書館的工作需要。

　　二、實習時間

　　20xx年7月4號至20xx年x7月15號。

　　三、實習單位概況

　　河南省圖書館建于1909年(清宣統元年)，是河南省最早的一所公共圖書館，也是中國最早建立的公共圖書館之一。是河南省科學、教育、文化事業的重要組成部分，也是各類文獻最集中的信息中心。河南省圖書館由鄭州市嵩山南路150號主館和鄭州市優勝北路少兒館兩部分組成，主館占地2.69公頃，建筑面積29500平方米。其中書庫面積9008平方米，可容納300萬冊藏書，閱覽室面積9094平方米，設閱覽室座位1500個。另有一個多功能報告廳，設座位200多個。分館現有建筑面積約6000平方米，書庫面積約3000平方米，閱覽室面積約20xx平方米。河南省圖書館設有中文圖書、中文報紙、中文期刊、外文報刊、中外文參考工具書、古籍文獻、河南地方文獻、音像、縮微和電子圖書、少兒圖書等13個閱覽室。另辟有中文、外文、文藝小說、少兒圖書等5個借書處。

　　河南省圖書館有以下幾個部門組成：采編部，負責全館藏書建設規劃和文獻采訪方針的落實工作;文獻征集、采購、標引、編目加工工作，建立、管理書目數據庫;豫版文獻呈繳、日常捐贈圖書接收工作。借閱部，中文圖書(地方文獻除外)的外借、閱覽和管理;讀者咨詢，讀者活動，圖書宣傳推介;館外借閱點的管理。報刊部，中文報刊的記到、外借、閱覽、過期報刊送裝、報刊庫管理、開展讀者活動及咨詢等工作。古籍部，河南省古籍保護中心日常工作，全省古籍保護有關業務工作;古籍書目數據庫建設工作;古籍文獻的征集、書庫管理及閱覽工作。網絡技術部，全館自動化硬件、軟件系統的安裝、調試、維護，網站的設計、更新、維護工作;各類數據庫的安裝、調試、維護工作;共享工程基層中心技術支持與服務。地方文獻部，地方文獻的閱覽、管理、征集工作;河南特色專題文獻資料庫工作。外文部，外文書刊的分編加工、外借、閱覽和管理工作;外文書刊的采集工作;國際間文獻交流、捐贈事宜。數字資源部，負責共享工程河南省中心日常工作;共享工程技術標準、規范的實施推廣工作;全省共享工程信息資源整合總體方案的組織實施工作，并負責資源庫的建設與管理。研究輔導部，開展全省公共系統圖書館調查研究，承辦全省性公共圖書館業務工作會議;開展全省公共圖書館系統協作協調工作，組織業務輔導;編印《河南圖書館工作動態》等。《學刊》編輯部《河南圖書館學刊》編輯與發行;河南省圖書館學會秘書處日常工作。少兒部，少兒書刊的借閱、管理與輔導、讀者隊伍的建設，做好圖書宣傳推介工作;開展少年兒童閱讀輔導活動。讀者工作部，“世紀論壇”及其他講座的策劃、組織工作;借書證的辦理、讀者咨詢、對外宣傳推廣工作。

　　分類，再按基本大分類，然后在大類的基礎上根據具體內容的不同，加以細分。各個期刊以有序的方式排列，讓人一目了然，也方便館員查找。

　　在了解了本館的基本情況之后，我們首先進行了上架。把從隔壁拉回來的書，根據期刊上手寫的分類號按從大到小的順序排列，然后在記錄卡片上記下所到期刊的期數，所有記錄完之后，把這些期刊上到相應的位置的架子上，以供借閱。其中有幾點需要說明：

　　1、有好多雜志是合刊，比如雙月刊、季刊等，記錄的時候，就要根據原有記錄樣式在后邊的月份上打鉤;有些是一月多刊的，也要根據前面卡片上的記錄來正確書寫。

　　2、像河南本省出的'期刊雜志，在這記錄卡上找不到相對應的，這是因為有一個單獨的地方，只儲存河南本省的期刊報紙。

　　3、上架的時候，有些期刊很難找到其相應的位置，還有就是這些放不同期刊的盒子，大多數是紙質的，很容易損壞，導致上架困難。

　　上架還相對容易些，下架就不是那么簡單了，特別是對于女孩子來說，偌大一個書庫，不知道要下多少天才能下完的。所謂下架就是把過期的期刊從架子上整理下來，放到固定的地方。在下架的過程中發現幾個問題：

　　1、下架有時會遇見期刊不全，甚至缺了好多，老師交代這樣的不下;

　　2、大多數期刊都被翻閱過，但數量龐大計算機類的期刊卻很少有人問津，著實令人心疼;

　　3、下架的圖書都集中堆放在庇蔭處，防止它的見光老化，以致失去其價值。

　　辦公室是一個樞紐，我在這里學會了復印、打印，給領導修改了稿子，幫同學們解決了一些難題，使我們在河南省圖書館的工作能夠順利進行。

　　四、結語與體會

　　這次實習，是我們走向真正工作崗位的一次練兵，使我真正體驗工作的感受，為將來到具體崗位上工作做準備。在省圖體驗最深刻的就是每天都要按時考勤，這里不再是學校里的寬松，每天要求考勤，檢驗了一個人的工作態度和責任心。早出晚歸的辛苦，更使得我們理解父母的辛勤，使得我們更加理解父母。

　　在省圖實習，增強了我的動手能力。在學校的學習中，只要求我們看看書，寫寫字。而在實習工作上，則是要求我們動手去做最基本的工作。一些基本的工作，如打掃衛生，搬運圖書的活計，能夠鍛煉我們吃苦耐勞的品質。在

　　這兩周的實習過程中，我真的學到了好多的東西，感覺這兩周時間過得很充實，有點上班的感覺，也謝謝學校及省圖給我們這次實習的機會。

有關圖書館實習報告 篇3

　　7月4號至7月15號，我在河南省圖書館進行了實習。通過實習，我對圖書館各方面的工作有了一個全新的認識，為自己在以后的學習與工作中總結了經驗。

　　一、實習目的

　　更好地理解圖書館學的性質、特點，了解圖書館的具體工作內容，了解圖書館工作的具體操作程序和方法，了解圖書館各部門的聯系，鞏固所學的專業知識，理論聯系實際;通過實習增強分析問題和解決問題的能力，盡快適應畢業后圖書館的工作需要。

　　二、實習時間

　　7月4號至7月15號。

　　三、實習單位概況

　　河南省圖書館建于1909年(清宣統元年)，是河南省最早的一所公共圖書館，也是中國最早建立的公共圖書館之一。是河南省科學、教育、文化事業的重要組成部分，也是各類文獻最集中的信息中心。河南省圖書館由鄭州市嵩山南路150號主館和鄭州市優勝北路少兒館兩部分組成，主館占地2.69公頃，建筑面積29500平方米。其中書庫面積9008平方米，可容納300萬冊藏書，閱覽室面積9094平方米，設閱覽室座位1500個。另有一個多功能報告廳，設座位200多個。分館現有建筑面積約6000平方米，書庫面積約3000平方米，閱覽室面積約平方米。河南省圖書館設有中文圖書、中文報紙、中文期刊、外文報刊、中外文參考工具書、古籍文獻、河南地方文獻、音像、縮微和電子圖書、少兒圖書等13個閱覽室。另辟有中文、外文、文藝小說、少兒圖書等5個借書處。

　　河南省圖書館有以下幾個部門組成：采編部，負責全館藏書建設規劃和文獻采訪方針的落實工作;文獻征集、采購、標引、編目加工工作，建立、管理書目數據庫;豫版文獻呈繳、日常捐贈圖書接收工作。借閱部，中文圖書(地方文獻除外)的外借、閱覽和管理;讀者咨詢，讀者活動，圖書宣傳推介;館外借閱點的管理。報刊部，中文報刊的記到、外借、閱覽、過期報刊送裝、報刊庫管理、開展讀者活動及咨詢等工作。古籍部，河南省古籍保護中心日常工作，全省古籍保護有關業務工作;古籍書目數據庫建設工作;古籍文獻的征集、書庫管理及閱覽工作。網絡技術部，全館自動化硬件、軟件系統的安裝、調試、維護，的設計、更新、維護工作;各類數據庫的安裝、調試、維護工作;共享工程基層中心技術支持與服務。地方文獻部，地方文獻的閱覽、管理、征集工作;河南特色專題文獻資料庫工作。外文部，外文書刊的分編加工、外借、閱覽和管理工作;外文書刊的采集工作;國際間文獻交流、捐贈事宜。數字資源部，負責共享工程河南省中心日常工作;共享工程技術標準、規范的實施推廣工作;全省共享工程信息資源整合總體方案的組織實施工作，并負責資源庫的建設與管理。研究輔導部，開展全省公共系統圖書館調查研究，承辦全省性公共圖書館業務工作會議;開展全省公共圖書館系統協作協調工作，組織業務輔導;編印《河南圖書館工作動態》等。 《學刊》編輯部《河南圖書館學刊》編輯與發行;河南省圖書館學會秘書處日常工作。少兒部，少兒書刊的借閱、管理與輔導、讀者隊伍的建設，做好圖書宣傳推介工作;開展少年兒童閱讀輔導活動。讀者工作部，“世紀論壇”及其他講座的策劃、組織工作;借書證的辦理、讀者咨詢、對外宣傳推廣工作。

　　四、實習內容與過程

　　7月4號至7月15號，在學校老師的組織下，我們班16位同學在河南省圖書館進行了兩個星期的實習。我的第一個星期是在報刊部，確切的說是報刊咨詢部，主要是期刊的上架下架及整理等工作;第二個星期是在辦公室，了解一些基本的工作機器，由于辦公室也是一個信息流通的中心，在這有利于協調各部門的意見。

　　報刊部作為一個獨立的部門，負責中文報刊的記到、外借、閱覽、過期報刊送裝、報刊庫管理、開展讀者活動及咨詢等工作。咨詢部原是閉館的，并不對外開放;由于希望滿足更多讀者需求，就允許讀者借閱，但讀者還是不能直接進入查找自己想要的資料，需館員協助借閱。本館圖書根據中圖法先按基本部類分，再按基本大類分，然后在大類的基礎上根據具體內容的不同，加以細分。各個期刊以有序的方式排列，讓人一目了然，也方便館員查找。

　　在了解了本館的基本情況之后，我們首先進行了上架。把從隔壁拉回來的書，根據期刊上手寫的分類號按從大到小的順序排列，然后在記錄卡片上記下所到期刊的期數，所有記錄完之后，把這些期刊上到相應的位置的架子上，以供借閱。

　　其中有幾點需要說明：

　　1、有好多雜志是合刊，比如雙月刊、季刊等，記錄的時候，就要根據原有記錄樣式在后邊的月份上打鉤;有些是一月多刊的，也要根據前面卡片上的記錄來正確書寫。

　　2、像河南本省出的期刊雜志，在這記錄卡上找不到相對應的，這是因為有一個單獨的地方，只儲存河南本省的期刊報紙。

　　3、上架的時候，有些期刊很難找到其相應的位置，還有就是這些放不同期刊的盒子，大多數是紙質的，很容易損壞，導致上架困難。

　　上架還相對容易些，下架就不是那么簡單了，特別是對于女孩子來說，偌大一個書庫，不知道要下多少天才能下完的。所謂下架就是把過期的.期刊從架子上整理下來，放到固定的地方。

　　在下架的過程中發現幾個問題：

　　1、下架有時會遇見期刊不全，甚至缺了好多，老師交代這樣的不下;

　　2、大多數期刊都被翻閱過，但數量龐大計算機類的期刊卻很少有人問津，著實令人心疼;

　　3、下架的圖書都集中堆放在庇蔭處，防止它的見光老化，以致失去其價值。

　　辦公室是一個樞紐，我在這里學會了復印、打印，給領導修改了稿子，幫同學們解決了一些難題，使我們在河南省圖書館的工作能夠順利進行。

　　五、結語與體會

　　這次實習，是我們走向真正工作崗位的一次練兵，使我真正體驗工作的感受，為將來到具體崗位上工作做準備。在省圖體驗最深刻的就是每天都要按時考勤，這里不再是學校里的寬松，每天要求考勤，檢驗了一個人的工作態度和責任心。早出晚歸的辛苦，更使得我們理解父母的辛勤，使得我們更加理解父母。

　　在省圖實習，增強了我的動手能力。在學校的學習中，只要求我們看看書，寫寫字。而在實習工作上，則是要求我們動手去做最基本的工作。一些基本的工作，如打掃衛生，搬運圖書的活計，能夠鍛煉我們吃苦耐勞的品質。在這兩周的實習過程中，我真的學到了好多的東西，感覺這兩周時間過得很充實，有點上班的感覺，也謝謝學校及省圖給我們這次實習的機會。

有關圖書館實習報告 篇4

　　一,檢索題目:

　　公共圖書館的少兒閱讀活動

　　二,題目分析

　　閱讀能力是一個人一生中至關重要的學習方式,是必不可少的基本技能,是打開智慧之門的金鑰匙,是走向成功之路的奠基石.而少兒時期正是閱讀能力培養的關鍵時期,另外從兒童發展的角度來說,閱讀深具教育功能,閱讀是少兒學習,認知周圍世界的重要途徑,可以豐富知識,發展智力;開闊視野,樹立理想;培養品德,陶養情操.因此,少兒早期閱讀越來越受到重視.

　　1994年聯合國教科文組織在《公共圖書館宣言》中提出 ,"公共圖書館的使命包括從小培養和加強兒童的閱讀習慣;激發兒童的想象力和創造力;支持和參與各年齡群體的識字活動和計劃,在必要時,組織發起此類活動."同時指出這些使命應該是公共圖書館服務的核心.這一宣言表明了公共圖書館作為素質教育的陣地擁有對少年兒童閱讀輔導的義不容辭的責任,公共圖書館應該主動出擊策劃少兒閱讀活動.

　　近幾年來,隨著公共圖書館的發展,圖書館的少兒閱讀輔導活動也如火如荼的進行著,形式多樣,內容豐富,在這一方面國外的發展明顯比國內快.因此,國內公共圖書館要主動應對新的時代要求,及時吸納先進的教育方法,開拓創新,改進服務模式,開展豐富多彩的少兒閱讀活動.

　　本次實習希望通過各種途徑檢索國內外閱讀活動開展的經驗,討論我國的公共圖書館如何根據少年兒童的年齡特點開展因人制宜的閱讀輔導活動,以提高青少年的閱讀能力.

　　三, 檢索過程及檢索結果

　　本次實習的內容是檢索國內外少兒閱讀活動(閱讀輔導)的開展,因此檢索分國內檢索和國外檢索兩部分,使用的檢索工具有各種數據庫以及網絡學術資源,具體如下:

　　檢索詞:

　　中文:閱讀活動,閱讀輔導,少兒,公共圖書館,圖書館,導讀活動

　　英文:readers' advisory, reader guidance ,children, public library

　　(一) 國內部分

　　1 各種數據庫

　　(1)中國期刊全文數據庫(1999-20xx)

　　檢索策略1:

　　檢索結果1:

　　檢索結果1分析:

　　通過對檢索結果進行分析,發現符合實習主題的有6篇文章,但是還遠遠不能達到查全的目的,因此需要對檢索策略進行相關修改,拓寬檢索主體,以查詢到跟更多的符合主體的文章.

有關圖書館實習報告 篇5

　　一、實習概況

　　1.實習目的：通過自己的所見所聞，以及同當地居民或公園游客的交流，···增進我們對于城市生態系統的基本要素、城市人與環境關系的認識，以及了解人們對于環境的真正需求，實習報告（五）。

　　2.實習路線及內容：200X年4月5日，早八點，在北大逸夫二樓前集合出發，經圖書館至嗄顯埃

　　3.實習達到的目標：通過老師的講解以及自己的觀察，將課堂上講授的知識同實際聯系起來，發現原來我們身邊有許多細節都被我們忽略了，一些習以為常的事情背后還有大文章。通過實習，也認識了一些動植物，增加了知識。

　　二、實習記錄

　　1.逸夫二樓經圖書館至燕南園途中：·

　　在圖書館前回望，通往東門的那條路，左邊是繁忙的建筑工地，右邊是教學樓，僅有的那片可憐的草坪是看不到的。雖還是春天的早上，但還是給人一種熱的感覺。也許因為是新建不久的，路兩旁幾乎沒有一棵樹。北京春季多風，有時還會夾雜著工地上的土，形成一個小型“沙塵暴”，令這條路有些讓人望而卻步，尤其是在夏天，大家都要低頭疾走，當然這種情況在出了東門以后也沒有得到緩解。缺乏綠色，也使這條路讓人感到很暗淡，有些過于嚴肅。

　　不能說這條路上完全沒有綠色，還有一片草坪。關于它我問了問周圍的同學，有的說沒什么感覺，有的說它晚上還不錯，還有的說剛來的時候覺得綠油油的挺好，后來就沒注意了。我覺得這和人的心情有關，剛入學當然覺得什么都好，后來也就沒心情注意了，還是“低頭疾走”要緊。晚上其實是草坪里的燈好看。這么說來它存在的意義似乎不大，不如種些樹，因為在地學樓前，我覺得弄成一個小型的實習場地，大家可以分辨分辨巖石，認識認識植物，比在屋子里印象要深刻。

　　老師還提到如何設計這條路以配合圖書館及周圍景物的問題。

　　2.“世外桃源”——燕南園：

　　（1）老師在園內一片草地中講解：

　　了解并認識了一些植物，如耐踐踏的車前草，開著紫色小花的二月蘭，堇菜和蒲公英等。這些野生的植物不需要人們特殊的照顧，自生自滅，但是生生不息，二月蘭謝了，三月蘭花開，種類更加豐富。

　　（2）自己在園中的觀察：

　　與園外相比，園中的人工雕琢很少。墻角，路邊都長著野花。注意到園中很少有鐵柵欄，草地的邊界都是由一種植物，再在上面簡單的架一根竹竿組成的。植物都是活的，長葉開花后應該很漂亮。我想這個效果是鐵柵欄無法擁有的。在里面還看到三只野貓，兩白一黃。

　　（3）同園內居民的交流：

　　有一位40多歲的叔叔在自家門前的地里給玉簪花分株，訪問中他說這一小片地里的植物都是他種的。問他住在這里同住在樓房哪個好，他說當然是這里好，因為這里人的密度小，活動空間大，還可以種花草。

　　在詢問一位住在園中30多年的老大爺時，他指著園中的一個花壇說，那里以前是一個游樂場，現在修了反而少了個娛樂的地方。

　　在問及住在此處還有什么不如意的時候，被訪的人一致對園內的公廁表示不滿，說不僅環境差了，而且人也雜了。有一位50年代就居住在這里的老奶奶說這里的植被亂七八糟的，自己想種點花，又會被人折走。

　　3.靜園：

　　據老師介紹，這里以前是一片蘋果樹林，但為修草坪被砍掉了。靜園的草坪可以任人踐踏，目前黃綠相間，野草為綠。

　　4.未名湖：

　　有一個插曲令我印象深刻。一個人正在湖邊的長椅上看書，突然身邊開始噴水，嚇的差點跳起來，原來是給草坪澆水的時間到了，實習報告《實習報告（五）》。我覺得這是設計的一大失敗。設計要處處為處在其中的人著想，也許坐椅與噴頭不是一起建的，但后來添加的應考慮到整體，不能將一個一個設施隔離起來。

　　5.蔚秀園：

　　主要是同居民進行交流。大家似乎還是抱怨的比較多，都反映小區中的一個死水溝蚊蠅滋生，臭氣熏天，垃圾成堆。據了解，這個水溝以前水是清的，水源是地下的自來井，居民也不多，后來蓋房子，把水填了，把山推了，自來井不出水了，活水變成死水了，清水自然也混了，臭了。當問及對小區內的植物有何看法的時候，大家的意見也是出奇的一致，說現在太亂，草亂七八糟的，還是要搞搞綠化，弄利落點好。問她們野花難道不好嗎，回答是花期太短，不象種的花那樣開的長，也沒有那么多種類，而且也沒有種的花花朵大，好看。

　　居民的觀點似乎與老師自然即是美的觀點有些矛盾，這種情況在燕南園中也有發生，人們還是需要整齊的草坪和人工栽種的花朵。是因為我們訪問的都是些老人家，她們見了太多的荒蕪與嘈雜，現在渴望一種整齊的'美嗎？

　　6.海淀公園：

　　還是以自己觀察和同別人的交流為主。在公園中沒呆多久就感到很曬，問在公園中健身的人，也反映這里的樹陰太少了，夏天只能很早或傍晚來。一個看著孩子玩耍的阿姨說，這里雖說很曬，但離家比較近，有一些健身設施，孩子也愛到這里玩，有總比沒有要好。

　　我觀察到，這里樹少，天空比較空曠，反而成了放風箏的好地方，公園也因地制宜，門口就有賣風箏的。其實沒樹也有別樣的樂趣。

　　公園中有殘疾人康復區，兒童區和老年人健身區，區內都有適合不同人群的健身設施。而且每區的地都是用橡膠鋪的，軟而不滑，這是在很多小區或公園里面被忽視掉的。

　　7.去往頤和園的路上：

　　在萬泉河邊，被眼前景象驚呆，河床中已沒有水，只有一層散發惡臭的淤泥。固化的河道，水的匱乏，使其沒有了生機。

　　經老師講解，路上那些穿著“鎧甲”的樹木是皮很名貴的杜仲。我不明白為什么要把這種樹種在路邊，給樹木的養護添加麻煩。是為了讓路人認識新植物嗎？樹上沒有掛牌，而且讓人認識到它的珍貴之處，樹就更危險了。是它適合種在此處，或是它長成后別有一番景象嗎？

　　到了所謂的綠化隔離帶，是將“京西稻田”除掉后的產物，覺得還沒有路邊的樹多，土倒是不少。老師介紹一種名為灰藜的一年生植物，該種先鋒植物，無人管理，也可茁壯成長。

　　8.頤和園南如意門：

　　門前就是昆玉河，又稱京密引水渠，岸邊已被固化。該條河流同八一湖相連，構成了所謂的京城水系，已經成了人們游北京的一條水上路線。駛過兩條游船，但均沒有按照當初開通此路線時所說的，為保護水體，將窗子封住，不知會給河水帶來多少垃圾。

　　采訪中，得知以前的岸邊滿是樹，水里魚也不少，但為了修路，樹砍了，岸修了，現在魚不見了，由于來往的車輛很多，又沒有樹，土也很大。我仔細觀察河水，發現水中有不少水草，靠近岸邊處還有垃圾。

　　9.頤和園內：頤和園主要由昆明湖和萬壽山兩部分構成，兩者均為自然形成。

　　沿西堤六橋而行，一路楊柳依依，桃花盛開，同門外相比，簡直就是兩個世界。在同游客的交流中，大家都很喜歡這里的風景，覺得“沒白花門票錢”，反面的聲音沒有聽到。

　　湖邊老師講解由蘆葦和茭白組成的濕地系統，這種濱水系統，凈生產力高，不僅美化環境，還可以造福環境。我夏天來游園的時候，綠色的蘆葦配上藍色的湖水，再加上湖面波光粼粼，是很漂亮，但當時不了解它原來還有這么多生態功能。對一些景象有了更深入的了解，這也是此次實習的一大收獲。

　　公園中正在進行整修，一圈印有花草樹木的圍帳將工地與游覽區隔開，從遠處看，圍帳和園中的花草融為一體，不仔細看，簡直無法分辨。這比起那些路邊常見的突兀的圍帳，更讓人覺得舒服。但不幸的是我們還是看到有一條管道從工地延伸到湖邊，烏黑的水正排到湖里。圍帳很高，無法看到里面，不知這水是施工后的廢水，還是將需要整修的湖段排空時，湖底含有淤泥的水，要是后者，還是情有可原的。

　　在山上我們看到了幾百年前的水土保持工程，很不顯眼，老師不講，我是不可能發現的。工程對山體的改變不大，只是將山坡改造成魚鱗狀，有點象階地，這樣可以加強下滲，減緩水流的速度，從而預防了水土流失。但我想這只適用于水量不大的時候。

　　在山上還看到一些丟了腦袋的佛像，對取走佛祖腦袋的人頗不理解，這是一種褻瀆，也是一種低素質的表現。

　　約下午兩點在山上解散，實習結束。

　　三、分析與討論

　　注意到這次實習中不論是老師的講解，自己的觀察還是進行訪問的過程中，都提到了不少關于植物的問題，因此這一部分想著重探討周圍環境中植物的選擇，以及對實習過程中想到的問題進行解答。

　　1.關于居民對周圍植被看法的問題

　　在調查中，絕大多數人都認為應該對環境進行修理，而對野生的植物則有一些深惡痛絕，這與老師的一些觀點有些背道而馳。

　　那么究竟什么樣的自然環境能讓人覺

有關圖書館實習報告 篇6

　　一、 實習目的

　　在這個暑假，學校安排我們到天津圖書館實習。實踐工作是整個大學學習生活中不可缺少的一部分，這次的實踐活動不僅是學校教學上的要求，而且是我們深度接近圖書館，了解圖書館內部環境的難得機會。我們這次的實習目的如下：

　　1. 要把我們在課堂上學習到的知識運用到具體的實習工作中，要理論聯系實踐，一方面，可以檢驗我們學習到的知識，另一方面可以加強我們已學習的知識，學習新的知識。通過實踐工作，加強對圖書館學的認識，增強我們對這個專業的感情。

　　2. 增強動手能力，補充在學校學習過程中用腦多，動手少的不足。

　　3. 增強社會生活工作經驗，感受作為一名社會工作人員而非學生的生活。為未來畢業作準備。

　　4. 了解天津圖書館的概況，具體了解天圖的部門設置，功能安排，工作流程。了解天圖整體服務環境。

　　5. 體驗作為一名圖書館員的生活工作體驗，感知圖書館員的生活工作狀態，對圖書館的感情，服務意識，工作滿意度等。

　　6. 虛心向圖書館實習老師，圖書館老師有豐富的工作經驗，對圖書館的整個工作的了解及對圖書館學專業的認識，對圖書館的服務精神體會等都是需要我們學習。 在實習工作中，為了完成我們的實習目的，我們要做到以下實習要求：

　　1. 遵守天津圖書館的規章制度，這是我們實習首先要做到的。

　　2. 聽從實習老師的指導安排，這是順利完成實習工作要做到的。

　　3. 認真，負責的完成具體的實習工作。

　　4. 聽從帶隊老師的指導，服從老師的安排。

　　二、 實習單位及崗位介紹

　　天津圖書館：天津圖書館是中國創建較早、歷史悠久的省級公共圖書館之一，從(清光緒三十四年)創建直隸圖書館至今，已近一個世紀。這是中國發生翻天覆地變化的一個世紀，也是中國近現代公共圖書館蓬勃發展的一個世紀。十九世紀中葉以后，在變法維新和洋務運動的影響下，津邑官紳紛紛興辦學堂。促使對新知舊學各種典籍的大量需求，一些有識之士共識：“近世各國文化日近，莫不以設立學校與圖書館相輔而行。”在這種歷史背景下，中國長江以北最早的近代公共圖書館——直隸圖書館誕生了。清光緒三十三年十月(11月)直隸提學使盧靖(木齋)以“保存國粹，宣傳文化，輔助學校教育，增長社會知識”為宗旨，開始籌建直隸圖書館。光緒三十四年五月十一日(6月9日)正式開館。館址初設在河北大經路(今河北區中山路)直隸學務公所內。藏書以嚴范孫先生原陳列在天津教育品陳列館的1342部、直隸督署下發的1萬余卷圖書和提學使司請款專購的12萬卷圖書為基礎，繼之，嚴范孫先生又捐贈圖書1200余部，又有奉天總督徐世昌等捐贈圖書。開館初期藏書近20萬卷(冊)。所編《直隸圖書館書目》32卷，全面反映了建館初期館藏。 從1949年起至今，在中國共產黨領導下的社會主義新中國，圖書館事業受到人民政府的重視，在人力、財力和物力上都給予大力支持，從而使圖書館事業逐步得到恢復、調整和發展。這期間雖然也曾受到“文化大革命”的沖擊，但是在中共十一屆三中全會以后，天津圖書館得到更快、更好的發展，尤其在建設有中國特色的社會主義改革開放的年代，出現了圖書館歷史上最好的時期。1989年和1994年兩次被評為全國文明圖書館，1995年被文化部、人事部評為全國文化工作先進集體。在1994、1998年文化部組織的第一、二次全國各省、市、自治區圖書館科學評估工作中，天津圖書館均榮獲全國第二名。1999年被文化部評為國家一級圖書館。 我國大型綜合性公共圖書館之一。坐落在南開區復康路，于1991年12月開放。占地4公頃，主樓高18層，建筑面積37000余平方米。設有29個專門閱覽室，坐席20xx余個，現有藏書280余萬冊。該館裝有各種先進設備，采用電腦管理,是一個現代化的圖書館。還設有兩個視聽閱覽室，裝有四路同聲翻譯系統，可供學術報告會用。

　　采編部:主要負責中外文文獻采訪、編目，中外文圖書書目數據庫建設(含回溯)，下設五個業務組：1.中文采訪組：負責征集天津地區出版社的新書繳送本，接受機關團體、個人捐獻圖書和開展館際書刊資料交換工作;2.中文著錄組：按國家標準及中國機讀目錄格式(CNMARC)負責對中文普通圖書進行著錄工作;3.中文標引組：依據標引規則負責中文普通圖書的分類、主題標引工作;4.中文音像電子出版物編目組：依據電子資源(中文)著錄規則負責中文音像電子出版物的編目工作;5.外文編目組：負責外文圖書采購，依據標引規則、文獻著錄規則及UNMARC格式進行外文 文獻原始編采編中心。

　　采編中心(天津市圖書情報工作情報協調委員會書目數據研究中心)：是由天津圖書館為我市圖書館自動化發展開展計算機書目數據服務而建立的業務機構，于1996年在天津圖書館采編部的基礎上組建而成，主要功能是為天津市圖書館界的資源共享、協作協調服務。采編中心”擁有具備較豐富采分編業務經驗和業務能力的專業人員25人;計算機硬件配置齊全，軟件配置為深圳圖書館研制的聯合采編中心軟件LACC2.0版。“采編中心”于20xx年加入“全國圖書館聯合編目中心”， 并與“深圳地方版文獻聯合采編協作網”建立了協作關系，在書目信息資源共享方面實現了業務管理的現代化、網絡化。“采編中心”的成員館已近80家，覆蓋全市18個區縣，起到了區域聯合編目中心的作用。主要包括以下幾個方面。

　　1.在天津市新聞出版局的支持下，與本市十三家正式出版社簽訂合作協議，為其最新出版的文獻編制原始書目數據，并上傳至“國家圖書館聯合編目中心”和“深圳地方版文獻聯合采 　 編協作網”，實現津版出版物書目數據資源的全國共享。

　　2.委托合作伙伴天津高等教育書店等供書單位，為成員館提供以訂購為基礎的供書服務，協調各成員館間的文獻資源收藏工作。

　　3.匯總各成員館的文獻入藏情況，利用UACN軟件編制“采編中心”成員館的聯合目錄，集 中反映各館館藏，為各館間的文獻資源共享提供條件。

　　4. 根據與“國家圖書館聯合編目中心”的協議為各成員館提供館藏文獻的書目信息資源， 實現本地區書目數據資源的共建共享。

　　5.建立天津圖書館回溯書目數據庫，并利用該數據庫協助成員館完成其回溯建庫工作。

　　6.建立天津圖書館音像電子出版物數據庫，并利用該數據庫為成員提供音像電子出版物的書目數據資源，實現資源共享。 報刊部：主要承擔館藏中外文報紙、期刊的采購編目、讀者閱覽服務、報刊信息開發、專題參考咨詢等業務工作。下設中文期刊閱覽室、中文報紙閱覽室、外文臺港報刊閱覽室。

有關圖書館實習報告 篇7

　　這次思想道德與法律修養課的作業，我們辦組織了去圖書館的實踐活動，這一次的活動，圖書館的管理人員安排我們協助工作人員整理書籍，因為對太過于書籍的歸類之類復雜，所以我們負責把書籍擺放整齊。

　　圖書館的工作人員對我們進行了簡單的任務介紹和人員分配。我們整個班分成兩組，前半部分在3樓整理，后半部分在2樓整理。我們的任務是把每一本書按照一條線排齊，擺放整齊。人物介紹完畢，我們就各自工作起來。

　　這個工作其實挺簡單的，不需要動什么腦子，只要把書擺放整齊就可以了，心情就挺愉快的，我耳朵里帶起耳機，就一本本，一格格，一架架的整理起來了。書架上擺放的圖書其實沒有很混亂，但還是需要一本本的調整，將圖書扶起放正，對齊。在安靜的圖書管理，我們默默地工作，誰都沒有說話，聊天。時間就這樣慢慢，我整理到的部分是一些計算機，工程之類的書，我都看不懂，跟我的專業沒有什么太大關系。

　　一晃一個上午就過去了，我們也要結束今天的圖書館實踐活動了，雖然這個工作沒有什么技術含量，沒有什么難度，但是面對一整個圖書館，這么大量的圖書，我們班整理了這么久，大家還是有點疲累的神色，至少我覺得手還是感到有點酸痛。

　　進過這次的實踐活動，我還是感受到點什么的。我只是對圖書進行簡單的整理，我覺得整理了那么點時間，我會覺得累，那是多么簡單的工作。學校的圖書館還是挺大的，我們最后也沒有把整個圖書館整理完。圖書管理員們每天面對著這樣大的一個圖書館，一直重復著歸類，整理，排齊這樣的工作其實是很辛苦的。我們多的也不能為他們做什么，我們可以在每次翻閱圖書的時候，把從哪里拿的放回哪里去，不要隨便亂放，如果每個同學都這么做，我想工作人員的工作量就會減少不少了，因為我在整理書的時候發現有亂塞在本不應該是它所在位置多的情況。

　　在實踐活動中發現其實整理圖書這樣看似簡單的工作也是很辛苦的事，這是一個方面，有就是我發現圖書館其實也是很有意思的地方。以前去圖書館大部分都是為了尋找跟自己專業有關的書來看，是為了尋找資料，但其實有閑暇的時候也可以去閱讀一些其他的書籍，小說，散文之類的，像我們是學設計的，也可以看一些純藝方面的書，油畫，國畫這類，也可以看音樂方面的書，計算機方面的可以看看，不用看的太深，能用的到的看看，等等都可以看，不要把圖書館當成一個大的專業工具，她是增長知識的地方。度數對于培養我們吱聲文化素養有著重要的意義。普希金曾說過："人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠"。 高爾基也曾說過："書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師"。我們偉大的毛主席也說過："飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀"。所以我們要多讀一點書，多去圖書館，這方面管理員們可不想你為他們減少工作量。

　　圖書管理這個工作看似簡單，其實是很需要管理員非常嚴謹，認真，耐心的態度，圖書管理工作復雜，要歸類，圖書種類何其的多，如果管理員不夠嚴謹，是不能把那么多的書都弄清楚地。我們學校的圖書館很大，這樣輸就有很多，每天來圖書館借閱的學生也很多，要一本本的整理，工作人員要非常的認真，耐心，也要不怕苦，累。現在圖書都有電腦進行記錄管理，工作人員應該比起以前輕松不少，我在想在還沒有靠電腦來記錄管理的時候，圖書管理員應該是很重要的職位吧。

　　我們還有三年將進入社會，就會有工作，也許不用三年，兩年后就有可能實踐，有第一份真正的工作，那是會是怎樣的呢。不管是怎樣的工作，我想需要的都是踏實，認真，嚴謹的人，在這個基礎上還要有技術，有思想，有學習能力。

　　短暫的實踐活動轉眼而過，回顧這次的實踐活動，我在實踐活動的過程中，既有收獲一些不知道的事和一些知道了確沒去做的事。平時的學習大多都停留在書本上，也許都了解，可是不夠深刻，不夠有體會，不夠有感受，有反省。只是看被人做，聽老師講，為能夠親身感受，領悟一些什么。我覺得這樣的實踐活動挺好的，雖然我們不一定真的能幫上圖書館的工作人員什么忙，總也能感受得到什么，如果真的什么也沒有感受得到，最起碼去累一下，也能了解到工作的辛苦，對以后的工作有了更深層次的認識。我們既要學好書本上的理論知識，偶爾參加一些實踐活動或實踐什么的，把實踐和理論兩者緊密相結合。

　　我們班是去了圖書館，我覺得挺好的，看了其他同學，去"特殊學校"的，還有"愛之家"的，我覺得也很有意義，拍了視屏讓我們都感受到他們去那邊的情況，讓我們了解到"特殊學校"的聾啞孩子們和"愛之家"的動物們都很需要我們大家的愛，很棒的實踐活動。

　　對于像我們這樣一直在學校的學生，很少接觸社會，參加實踐的機會不多，這次的實踐活動讓我怯生體驗到書本以外的知識，通過這次實踐活動我學到了一些東西，也懂得了一些，是很好的一次體驗。希望以后還能有這樣的機會，能更多的參加實踐，了解更多書本上學不到的知識。

有關圖書館實習報告 篇8

　　20xx年2月，開始在圖書館實習，歷時兩個多月。這是第一次正式加入社會，踏上工作崗位，開始與過去完全不同的生活。每天在規定的時間上下班，在工作中認真按時完成工作任務，不要草率敷衍。

　　我的專業是行政管理，在圖書館工作是專業對口。“你在大學里學到的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。加入工作后才能深刻理解這句話的含義。

　　我的工作和職員的工作相似。平時處理各種文件，接電話。我的大部分時間是和我們部門的工作任務相協調的。前兩到三個星期是用20xx整理我們部門的檔案。這是一項非常細致的工作，要嚴格按照獨墅湖圖書館的檔案整理規則進行。各卷封面上的名稱、卷內備考表的頁眉頁腳必須與檔案盒上的名稱一致。這是一個小細節，但正是因為我沒有注意到這個小細節，所以我不得不修改所有已經整理好的文件。一開始我覺得沒必要改，突然想到老師上課說的話。之所以檔案要嚴格按照規定保管，是為了方便人們在以后的工作中查閱，所以我靜下心來，把錯誤都改正了。同時，通過整理本部門的檔案，我也對本部門的工作流程和任務有了基本的了解，這讓我對圖書館的'工作有了全新的認識。

　　之后參加了我們部門的一些業務工作，比如科技查新，原文傳遞等。這時候我用了一些我們在學校學過的專業知識，感受到了理論聯系實際的成就感。在同事的指導下，我嘗試對一個課題做了一次查新。首先，我在中國期刊上搜索了與該主題相關的論文。這項工作并沒有難倒我，我很快就找到了十份左右的相關文檔。之后同事讓我在dialog的免費平臺上搜索與這個話題相關的外國文學，當時遇到了困難。我從來沒有搜索過關于對話的文獻。于是，在同事的指導下，我開始學習如何在dialog的免費平臺上搜索自己需要的文獻。首先，我必須學會制定搜索策略。一開始我是用標題搜索的。在輸入相應的搜索詞和搜索公式后，我可以根據搜索結果直觀地判斷我制定的搜索策略與查新主題之間的相關性。在每一項查新業務中，都必須有相關的專利，因為查新取決于主題是否新穎，而專利是判斷主題是否新穎的主要依據之一。我以前從未接觸過專利查詢。在同事的指導下，我在國家知識產權局專利檢索網站上搜索了幾個主題的專利信息，對專利檢索流程基本熟悉。這些信息檢索基本技能的實踐，加深了我對學校理論知識的理解。我曾經認為，抽象的知識在這些實踐中突然變得具體而生動，一定會對我以后的工作產生很大的影響。

　　然后，我參加了我們部門的活動。我在整理我們部門的檔案時，對舉辦活動的流程有了初步的了解。現在我參加的時候發現很多都沒有看起來那么容易。從做預決算，到發請柬，到安排會場，再到工作結束寫新聞稿，每一個部門都滲透著我們部門每個人的汗水。整個活動非常成功，大部分參與者反應良好。組織活動我也學到了很多，和學校組織活動完全不一樣。

　　最后，在電話反饋給人事局成員的工作中，我也意識到了自己工作中的不足，沒有充分了解工作所需的背景知識，以至于很多用戶讓我請別人回答他們的問題，這些都是在以后的工作中需要改進的地方，這也告訴我，以后無論做什么工作，都要做好充分的準備，才能勝任，千萬不要有什么運氣。

　　總的來說，在實習的兩個月里，我開闊了眼界，增長了見識，經歷了社會競爭的殘酷，更希望在工作中積累各方面的經驗，為以后自己的事業做準備。

有關圖書館實習報告 篇9

　　20xx年10月至12月，我在圖書館實習。這是第一次接觸正式社會，和職場有關，開始了和以前完全不同的生活。每天在規定的時間上班，上班的時候按時完成工作，而不是隨便工作。

　　我的專業是行政管理，我在圖書館工作。“你在大學里學到的不是知識，而是自學的能力”。只有參與工作，才能深刻理解這句話的含義。

　　我的工作和抄寫員一樣。平時處理各種文件，接電話。大部分時間我都在處理我們部門的任務。前兩三個星期，我整理我們部門的文件。這是一項非常細致的工作，必須嚴格遵守維拉湖圖書館的檔案整理規則。所有文檔的封面名稱、文檔中備注表的頁眉和頁腳必須與文檔框的名稱一致。這是一個小細節。因為我們沒有注意到這個小細節，所以我們必須修改排序后的文檔。一開始我覺得沒必要改。突然上課的時候，老師說文件的保存是嚴格規定的，因為以后的工作容易讓人調查，所以我很有信心的把錯誤都改正了。同時，通過整理本部門的文件，基本了解了本部門的各項工作流程和任務，對圖書館工作有了全新的認識。

　　之后參與了我們部門的業務，比如新科技調查，原文的傳遞等。這時候我們利用學校學到的專業知識，感受到了理論聯系實際的成就感。在同事的指導下，我試圖調查這個問題。首先，我在中國期刊上找到了與這個主題相比較的論文。這部作品推翻不了我，很快我就找到了10篇左右的相關文獻。后來同事讓我在對話免費平臺上找與這個話題相關的外文文獻，我遇到了困難。我沒有在對話上搜索文獻。于是，在同事的指導下，我開始學習如何在免費的Dialog平臺上搜索自己需要的文獻。首先，我學會了制定搜索策略。我先按標題搜索，輸入相應的搜索詞和搜索公式，根據搜索結果直觀判斷我制定的搜索策略與新話題的'相關性。每次查新業務都需要相關專利。新的是課題是否新穎，專利是判斷新課題是否新穎的主要依據之一。在同事的指導下，我在DrugFuture網站和國家知識產權局專利檢索網站上搜索了一些學科的專利信息，基本熟悉了專利檢索流程。這些信息檢索的基本技能和技術實踐，加深了對理論知識的理解。在過去，抽象的知識在這些實踐中突然變得具體而生動，但我認為這些一定會對我未來的工作產生很大的影響。

　　另外，我在參加我們部門的活動時，之前整理我們部門的文件時對活動的流程有了初步的了解，但現在發現很多人表面上并沒有那么簡單。從預結算、邀請到會場布置，工作結束寫新聞稿，每個分公司都滲透到我們部門每個人的汗水里。所有的場館都非常成功，大部分的參與者都做出了回應。組織活動我也學到了很多，但是和在學校組織活動完全不一樣。

　　最后，在給人事局成員的電話反饋中，我也意識到了自己工作的不足，對工作所需的背景知識了解不夠，所以希望大部分用戶能回答別人的問題。這些都需要在今后的工作中加以改進。也告訴我，以后無論做什么工作都要做好充分的準備，不要一點運氣都沒有。

　　總的來說，在這兩個月的實習中，我開闊了眼界，增長了見識，體驗了社會競爭的殘酷，積累了工作中的各種經驗，為自己以后找工作做了充分的準備。

有關圖書館實習報告 篇10

　　20xx年3月、4月我在遼寧省圖書館外借部、報刊部進行了為期兩個月實習。外借部副任李曉東、報刊部副主任邢軍在這期間作為我的指導教師。邢軍主任帶我參觀了省圖，尤其是一些讀者不能進入的書庫，讓我對省圖的館藏有了很多了解。

　　遼寧省圖書館現有古今藏書近400萬冊(件)，10余個文種。在56萬冊古籍藏書中，善本書約12萬冊，其中宋元版本近百部。此外，還藏有豐富的東北地方文獻和有關滿族、清代以及偽滿時期的文獻資料。

　　下面具體介紹我在外借部和期刊部的實習情況。

　　外借部在省圖3樓有3個借閱處。分別是：社會科學圖書借閱處、自然科學圖書借閱處、外文圖書借閱處。

　　在外借部的初期，我的實習任務是給幾個流通較快的大類圖書整架。

　　遼寧省圖書館作為一個省級的公共館，每天接待讀者數量很大，而百姓日益關注的東西可以體現在他們借閱的圖書類別上。我發現R大類圖書借閱量很大，說明人們的生活質量提高的同時更加關心自己的健康，尤其是一些老年讀者偏好中醫方面的書籍，比如針灸等。還有就是婦嬰保健方面的書籍也相當受歡迎。在社會科學方面，流通速度最快的還得算是I大類，I247.5小說類圖書經常是剛剛由讀者還回上到架上就又被別的讀者借出。

　　鑒于有些讀者沒有使用代書板的習慣，經常忘記自己從哪里拿的書而隨意把書放回到書架上，造成亂架現象非常嚴重，有時在省圖的檢索系統里進行書目查詢，可以查到在庫可借，卻無法在書架上找到。如果館員不經常整架，發現不了問題，這樣書就會變成死書。

　　所以我的第一個實習任務看似簡單卻意義重大。為了更好的工作，我特意準備了工作服和手套，每天的工作又臟又累，還單一枯燥，經常是灰塵把我嗆的干咳，灰頭土臉，但是想到自己的辛勤勞動可以還得讀者的滿意，還是值得的！

　　每個借閱處都在靠墻的位置擺放一排階梯形的高層書架用于按類堆放讀者還回的圖書。我的任務首先是把其中的一類按更具體的分類擺放到推車上，然后找到相應的木質書架的指定位置，放在上面。外借部的書架一般都不是很高，這個也是為了方便讀者特意而為之的。省圖的圖書是按折形排架的，掌握了每類書的大概書架及這個規律，整架工作就容易多了。在這個過程中我把自己制定的工作方法與其他館員進行了細致的比較，找到不足之處進行完善。我覺得這項工作是根據館員的多年工作經驗摸索出來一套最佳方案，然后由師傅帶徒弟的方式教新館員，這種隱形知識是很可貴的，雖然沒有形成像教科書般的正規書面格式文字，但是代代相傳的言傳身教也把好的習慣傳承了下來。外借部的館員除了每人負責幾個類的圖書整架，還有一項重要的工作，就是在前臺跟讀者打交道。

　　由于公共館讀者的學歷和年齡參差不齊，很多年紀大又不會使用計算機檢索圖書的讀者經常會去接待臺向館員咨詢所需圖書的位置，我在剛開始的階段就幫助這些讀者尋找圖書，并回答一些簡單的咨詢問題，比如：如何ban證、借期、可借圖書的數量及何時到期等問題。到了熟悉電腦操作的過程后，我就開始獨立地完成借書、還書、罰款、續借、分類排書等一系列工作。跟高校館借書和還書、罰款分離的那種簡單工作不同，這項工作首先要態度好，跟讀者面對面交流要體現出館員良好的文化素質，要耐心回答讀者的問題。更重要的是高效率的工作，不要出差錯，所以需要注意力高度集中。如何快速的完成工作，每個館員都有自己的妙招，每個館員的風格也不同。由于我不夠熟練，經常造成讀者排隊等待的現象發生，老師安慰我說這是一項熟練工種，多做做就好了，并向讀者解釋說我是實習生，讀者沒有埋怨我反而鼓勵我，讓我不好意思的同時又很感動。這種館員與讀者的融洽氛圍讓我記憶深刻。

　　省圖使用ILASⅡ圖書管理系統。借書需先打開借書系統，然后用掃描器依次掃借書證、圖書的條形碼，并告知證中共幾本圖書，何時到期。如果借閱圖書的金額巨大，要限制借閱量，小于6本，另外一張光盤也相當于一本書的數量外借。還書需先打開還書系統，然后直接掃描圖書的條形碼，如果有超期的圖書要按一本一天2角計算罰款，最后點現金支付清空過期記錄。續借可有3種形式，讀者把書或圖書證拿到圖書館讓館員幫忙在ILASⅡ系統上續借；電腦用戶在省圖網站上可輸入自己的圖書證號并選擇續借圖書；還可以打電話讓館員幫忙續借，每本圖書可續借一次，時間為一個月。

　　省圖外借部的借閱處屬于藏借閱一體化布局，經由2樓上樓梯后在門口設有門禁系統，所以包裹應在樓下存好。還書在門禁系統外，借書在門禁系統里，接待臺也特意做成折角形狀，館員把讀者借得書推到門禁外的桌面上，讓讀者人先過門禁系統，然后取書。館員座位左右兩側分別放兩個推車，一面放還回的社科圖書，一面是自然科學圖書。館員見縫插針、眼疾手快，可以立刻掃一眼還書的分類號然后按每個類別擺放在推車的相應位置。

　　結束了在外借部一個月的實習，我又開始了在報刊部的實習。報刊部副主任邢軍是我們遼師的校友，所以感覺特別親切。雖然他早已工作多年，但是仍然對遼師感情頗深，談到賈玉文老師，仿佛又回到了學生時代。

　　報刊部作為一個獨立的部門，自己選訂報紙和期刊。期刊按分類號和流水號排架，每種刊物放在一個塑料書架盒中，再按順序依次放在書柜上。報紙每天上、下午分別上一次，各類報紙不按一定順序擺放。為了方便讀者閱讀，書桌采用傾斜桌面。報夾是那種及其簡單的，2個釘子和1個開關分別固定在兩個條形鐵夾上，扣合而成。報紙裝訂起來不是很容易。省圖期刊的書架跟我們遼師館不同，遼師館掀開木板，里面的空間可存放此類期刊，我覺得這樣更方便讀者閱讀，而且也方便館員及時發現亂架現象，順架也更容易。

　　在報刊部還經常做的一項工作是給刊物定分類號。如果此刊物以前已經訂過，可以從系統內部查到其分類號，若是新征訂，可在國圖網站或根據期刊分類手冊進行分類。

　　貼條形碼也是我經常做的工作。條形碼相當于流水號，可以顯示出入館刊物的本數。貼條形碼要注意避免粘在刊名上，每本書前后各貼一個，對應一致。不要貼錯或弄壞，因為每個條碼只打印一個，損壞需重新打印。由于合訂本封皮較厚又很鋒利，貼條碼的過程不能帶手套，所以手經常被割破。

　　在報刊部實習的后期，主要是使用ILASⅡ管理系統進行現刊、過刊管理。現刊需先掃描一下期刊條碼，再根據具體情況進行電腦系統管理。過刊要輸入期刊名，找到入庫情況，再輸入新入庫的期和卷數。省圖購買的龍源期刊，只要IP地址在省內的電腦用戶均可免費看電子期刊，期刊的種類和數量都非常豐富。我現在也在利用這一資源閱讀自己喜歡的雜志，足不出戶就可以免費閱讀，非常方便。

　　在這段實習期間，我又利用休息及周末參觀了諸如沈陽市圖書館、沈陽市少兒圖書館等公共館以及道義大學城的各個高校館。對比了公共館與高校館的不同，各自的優勢和特色。在與館員和讀者的接觸中，發現圖書館在人們文化生活中起到無可替代的作用，還談到了圖書館未來發展趨勢等問題，更加堅定了我對圖書館專業的喜愛之情。

　　不過現在的我并不是在圖書館上班，這和我的專業發生了背離，不過這就是現實，不是所有的人在畢業后從事自己本專業的工作的，我相信我會做的更好的。雖然這就是現實，不過我還是有些遺憾。以后的工作中，我會牢記這段經歷的，雖然我不是非常的現實，但是我會努力的，相信我會做好這一切！

有關圖書館實習報告 篇11

　　從20xx年xx月xx日到20xx年XX月，我在河南省圖書館實習。通過實習，我對圖書館工作的各個方面有了全新的認識，并總結了自己在今后學習和工作中的經驗。

　　一、實習目的

　　更好地了解圖書館學的性質和特點，圖書館的具體工作內容，圖書館工作的具體操作程序和方法，圖書館各部門之間的關系，鞏固所學的專業知識，理論聯系實際；通過實踐增強分析問題和解決問題的能力，盡快滿足畢業后圖書館工作的需要。

　　二、實習時間

　　xx年xx月xx日至xx年xx月xx日。

　　三.實習單位概述

　　河南省圖書館建于1909年(清宣彤元年)，是河南省最早的公共圖書館，也是中國最早建立的公共圖書館之一。它是河南省科教文化的重要組成部分，也是文獻最集中的信息中心。河南省圖書館由兩部分組成:鄭州松山南路150號和鄭州佑生北路兒童博物館。主圖書館占地2.69公頃，建筑面積29500平方米。其中，圖書館占地9008平方米，可容納300萬冊圖書，閱覽室占地9094平方米，閱覽室座位1500個。還有200多個座位的多功能報告廳。分館現有建筑面積約6000平方米，書庫面積約3000平方米，閱覽室面積約20xx平方米。河南圖書館擁有中文圖書、中文報紙、中文期刊、外文報刊、中外參考書、古籍、河南地方文獻、音像、微縮電子圖書、少兒圖書等13個閱覽室。有中文、外文、文學小說、兒童讀物五個借閱處。

　　河南省圖書館由以下部門組成:

　　采編部門負責實施圖書館館藏建設計劃和文獻采訪政策；文件收集、采購、索引、編目和處理，建立和管理書目數據庫；提交河南版文件，接收日常捐贈圖書。

　　借閱部:中文圖書的借閱、閱讀和管理(地方文獻除外)；讀者咨詢、讀者活動、圖書推廣；圖書館外借點的管理。

　　報刊部:記錄、借閱、閱讀、發送和裝入過期報刊，管理報刊庫，開展讀者活動和咨詢等。

　　古籍部:河南省古籍保護中心的日常工作和全省古籍保護的相關業務工作；古籍書目數據庫建設；古籍的收集、整理和閱讀。

　　網絡技術部:全館自動化軟硬件系統的安裝、調試和維護，網站的設計、更新和維護；各種數據庫的安裝、調試和維護；共享工程基層中心技術支持與服務。

　　地方文獻部:閱讀、管理和收集地方文獻；河南省專題文獻數據庫工作。

　　外語系:外文書刊的編目、加工、借閱、閱讀和管理；外文書刊收藏；國際文學交流與捐贈。

　　數字資源部:負責河南省共享工程中心的日常工作；分享工程技術標準和規范的實施和推廣；組織實施全省共享工程信息資源整合總體規劃，負責資源庫建設和管理。

　　研究指導部門:開展全省公共系統圖書館的調查研究，承辦省級公共圖書館業務工作會議；開展全省公共圖書館系統的合作與協調，組織業務咨詢；編輯出版《河南圖書館工作動態》等。《河南圖書館學報》在學報編輯部的編輯與發行：河南省圖書館學會秘書處日常工作。

　　少兒部:借閱、管理和輔導少兒書刊，建設讀者隊伍，做好圖書宣傳推廣工作；開展兒童閱讀指導活動。讀者工作部，策劃組織“世紀論壇”等講座；借書證辦理、讀者咨詢、對外宣傳推廣。

　　四.實習的內容和過程

　　在學校老師的組織下，我們班16名學生于20xx年X-在河南省圖書館進行了為期兩周的實習。我第一周在報社部門，確切的說是報社咨詢部，主要是做期刊的架子和架子；第二周在辦公室，學習一些基本的工作機器，因為辦公室也是信息流通中心，有利于協調各部門的意見。

　　報刊部作為一個獨立的部門，負責記錄、借閱、閱讀、發送和加載過期報刊，管理報刊庫，開展讀者活動和咨詢等工作。咨詢部原本封閉，不對外開放；因為他們想滿足更多讀者的需求，所以被允許借閱，但是讀者仍然不能直接訪問找到他們想要的信息，他們需要圖書館員幫助他們借閱。根據《中國圖書館分類法》，我們圖書館的圖書首先分為基本類，然后再分為基本類，然后在大類的基礎上根據不同的具體內容進行細分。期刊排列有序，一目了然，方便館員查找。

　　了解了圖書館的基本情況后，我們先把它上架。按照日記本上手寫的分類號，按從小到大的順序，把隔壁拉回來的書放進去，然后在記錄卡上記下日記本的期數。所有記錄完成后，將這些期刊放在書架上相應的位置進行借閱。有幾點需要說明:

　　1.有很多合訂本的雜志，比如雙月刊，季刊。錄音時，需按原錄音風格核對以下月份；有些是一月出的，根據之前卡片上的記錄應該寫對了。

　　2.和河南省出版的期刊雜志一樣，這張記錄卡上也沒有對應的，因為有一個單獨的地方，只存放河南省的期刊和報紙。

　　3.上架時，有些期刊很難找到對應的位置，而且這些裝不同期刊的盒子大多是紙質的，容易損壞，很難上架。

　　上架相對容易，下架沒那么簡單。尤其對于女生來說，是一個巨大的棧，不知道要多少天才能完成。所謂下架，就是把過期期刊從架子上整理出來，放在固定的.地方。在拆除擱板的過程中發現了幾個問題:

　　1.有時候下架的時候會遇到不完整的日志，甚至很多都不見了。老師解釋不了這個；

　　2.大部分期刊都看過，但是大量的計算機期刊卻很少感興趣，真的很苦惱；

　　3.下架的書堆放在陰涼處，防止在光線下老化而失去價值。

　　辦公室是一個樞紐，在那里我學會了復印和打印，為領導修改了手稿，幫助學生解決了一些難題，使我們在河南圖書館的工作順利進行。

　　五.結論和經驗

　　這次實習是我們去真正工作的一次培訓，讓我真正體會到了工作的感覺，為來具體工作做準備。省計劃最深刻的體會就是每天按時檢查。它不再是一所松散的學校。它要求每天出勤，考驗一個人的工作態度和責任感。早出晚歸的辛苦讓我們明白了父母的辛苦，也讓我們更了解他們。

　　我在省圖的實踐增強了我的實踐能力。在學校，我們只被要求讀和寫。在實踐中，我們被要求做最基本的工作。一些基本的工作，比如打掃衛生、搬運書籍，可以鍛煉我們的吃苦耐勞的品質。在為期兩周的實習中，我真的學到了很多。感覺這兩個星期過得很充實，有點想上班的感覺。也感謝學校和省里給我們這次實習機會。

有關圖書館實習報告 篇12

　　一、實踐目的

　　通過暑假的社會實踐鍛煉我自己，也希望以實際行動，做一些力所能及的事情，體現大學生應有的素質和覺悟，這對我來說是次很寶貴的實踐機會。

　　二、實踐時間

　　20xx年7月15日 20xx年8月15日 共計30天

　　三、實踐地點

　　朱陽鎮下河村農家書屋圖書館

　　四、實踐內容

　　20xx年7月15日，工作人員進行簡單的說明后，我就開始了我的暑期社會實踐。書架上沾滿了灰塵我首先要把灰塵清理干凈，不能用濕抹布擦，因為水太多會把書弄皺，所以我只能用干抹布和小笤帚慢慢清理。雖然書籍沾滿了灰塵，但是我還是干得很開心，這時候才發現圖書館好大，清理一次這么困難，但是這才是第一天，我要堅持。除灰塵工作、打掃地面衛生工作完成了，不知不覺一天的工作也就結束了。有些累，但是很充實。

　　20xx年7月16日 20xx年7月26日，我的工作是將新書上架。因為圖書館新來了一批書必須要貼標簽、蓋農家書屋圖書章并進行歸類。每本書都要貼上標簽，還要寫上相應的編號，不能有任何錯誤。標簽要貼在離書底2.5厘米處，貼好以后還要用膠帶紙重新貼在標簽上，防止時間久了標簽就磨損壞了。貼好標簽還要在書里貼磁條，因為是自動化電腦管理，每本書里都要貼上磁條進行掃描。磁條貼好，然后要給書蓋章了，蓋的章不能反，不能模糊看不清。大學生暑假圖書館社會實踐報告大學生暑假圖書館社會實踐報告。章蓋好后就是最好一步了，新書上架，將這大批量的書籍歸好類，然后分別放入書架上。這一道道程序看著簡單，干起來真的不容馬虎，要是做錯了一點，以后給大家借書就會帶來很大的麻煩了。因為工作量實在太大了，我和圖書館管理員整整干了10天。

有關圖書館實習報告 篇13

　　20xx年x月至x月兩個月期間，我在圖書館實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。

　　我的專業是行政管理，在圖書館工作也多少算是專業對口。“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。

　　我的工作都是些類似文員的工作，平時就是處理各種文件和接聽電話，大多的時間是配合著我們部門的工作任務進行的，最初的兩到三周都是在整理2019年我們部門的檔案，這是一個十分需要細心的工作，要嚴格按照獨墅湖圖書館的檔案整理規則進行。每一卷檔案的封面上的名稱、封面及卷內備考表的頁眉和頁腳都要和檔案盒上的名稱一致，這是一個小細節，但也正是因為沒有注意到這個小細節，才導致我要把已經整理好的檔案都要重新改過。起初，我覺得沒有必要改，但是突然想到上課的時候老師講過的，檔案的保存之所以要嚴格按照規定，是因為在以后的工作中便于人們查閱，于是，我靜下心來改正了所有的錯誤。同時，通過對我們部門檔案的整理，我也基本了解了我們部門的各項工作的流程和工作任務，使我對圖書館的工作有了一個全新的認識。

　　之后我參與到我們部門的一些業務工作，如科技查新、原文傳遞等，這時候會用到一些我們在學校學習的專業知識，也感覺到理論和實踐相結合的成就感。在同事的指導下我嘗試著做一個課題的查新，首先在中國期刊網上查找與該課題比較相關的論文，這個工作沒有難倒我，很快我就查到了約十篇相關文獻。之后，同事讓我在 Dialog免費平臺上查找與該課題相關的外文文獻，這時，我遇到了難題。我從來沒有在Dialog上檢索過文獻。于是，在同事的指導下我開始了學習如何在Dialog免費平臺上檢索自己所需要的文獻，首先要學會制定檢索策略，最初是用標題檢索，在輸入相應的檢索詞、檢索式，可以根據檢索結果直觀地判斷自己制定的檢索策略與查新課題的相關性。在每一宗查新業務里，都要有相關的專利，因為查新就是要看課題是否具有新穎性，專利是判斷查新課題是否具有新穎性的主要依據之一。以前從來沒有接觸過專利查詢，在同事的指導下，我在Drug Future網站和國家知識產權局---專利檢索網站上查找了幾個課題的專利信息，基本熟悉了專利檢索的流程。這些信息檢索的基本技能和技巧的實踐加深了我對學校理論知識的理解，以前覺得抽象地知識在這些實踐中突然就具體、鮮活起來，我想，這些必定會對我以后的工作有很大的影響。

　　然后是參與了我們部門的活動，之前在整理我們部門檔案的時候我就初步了解了舉辦一個活動的流程，現在參與進來，才發現有許多都不是表面上看起來那么容易得。從做預決算到發送邀請函到布置會場再到工作收尾寫新聞稿，每一個分支都滲透著我們部門每一個人的汗水。整個活動舉辦地非常成功，大多參加的人員都反應很好。我也從中學到了許多關于舉辦活動的知識和經驗，這些和在學校里舉辦活動是完全不同的。

　　最后，在對人事局會員的電話反饋的工作中我也認識到了自己工作的不足，沒有充分了解工作所需要的背景知識，以致許多用戶的提問我要請其他人來回答，這些都是要在以后的工作中需要改進的，這也告訴我，無論以后做什么工作，都要有充分的準備才能勝任，絕不能有半點僥幸心理。

　　總的來說，在實習的這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走創業做準備。

有關圖書館實習報告 篇14

　　今年暑假能在圖書館進行我的假期社會實踐，我感到很開心，這對我來說是次很寶貴的實踐機會。在這里我結識了很多前輩，也學到了很多有關圖書管理的知識。在圖書館的實踐工作中我有很多感受，對我們大學生讀書現狀和大學圖書館運用方面我總結了一些個人的看法及觀點。

　　在現代社會中圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質。通過這次實踐我更加了解到圖書館的重要性，也從實踐工作中了解到圖書館工作的方法和存在的一些問題。

　　一、讀書的重要性——閱讀的時代與個性

　　我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經戰火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經濟及教育等各種社會因素的影響。

　　今天的我們處在一個信息量大、增長迅速、形式多樣的時代，獲取信息的途徑方便快捷。特別是計算機和網絡技術的發展，人們可以通過網絡進行閱讀，但網絡閱讀是一把雙刃劍，有優點，還有一些不足。網絡信息豐富多彩，導致人們閱讀時信息迷航，網絡信息冗雜，充斥著大量的健康及不健康的信息，容易誤導人們。這些都使讀者的心態浮躁，閱讀不深刻，只是淺嘗輒止。現在的人們很少可以真正的靜下心來，好好的讀書，品讀書香真諦。因此，在當前淺閱讀，功利性閱讀盛行的時刻，弘揚閱讀個性是必要的。

　　圖書館作為文獻信息的交流中心，是推動、引導和發展讀者個性化閱讀的重要力量。圖書館首先要做好導讀工作，推薦書目減少閱讀的盲目性和無序性，針對網絡閱讀可以建立網絡導航等。其次是文獻資源建設，尤其是地方特色文獻建設。再次是開展讀者教育，增強讀者的圖書館意識，對網絡讀者要提高他們的信息素養，促進讀者的個性化閱讀，讓讀者通過有效的方式自我滿足信息的需求。[1]

　　二、懂書愛書——圖書館精神的核心三、懂書愛書的真正內涵

　　正是因為有這種懂書愛書的精神，美國的圖書館學情報學教育主要集中在研究生和博士生層次上，很少有本科生，也即要求學習圖書館學的要盡量的知識面寬泛，而又必須掌握一門專門的學問再來從事圖書館學的學習和研究。

　　中國的圖書館界先驅很早懂得了圖書館精神的真諦，著名的圖書館學家劉國鈞強調“圖書館學乃是一門包含著許多科目的科學。把圖書館學和圖書管理學等同起來是一種簡單化的看法，是一種不了解圖書館事業內容的看法。僅僅有圖書館管理的知識是不夠成為全面的圖書館學家的。”正因為懂書愛書，許多藏書家把一輩子的心血藏書捐獻國有，把自己的一生貢獻給了圖書館事業。

　　三、正確的愛書態度

　　魯迅在《而已集?讀書雜談》中有真正愛書的譬喻：“我想，嗜好的讀書，該如愛打牌的一樣，天天打，夜夜打，連續的去打，有時被公安局捉去了，放出來之后還是打。——目的不在贏錢，而在有趣。”古今中外都有眾多愛書如命的人。宋人黃庭堅曾說“三日不讀書，便覺面目可憎”。成語有“囊螢積雪”的讀書故事，古人尚有“祭書”的傳統。著名作家馮牧先生說過：“愛書需成癖好，才可以言讀書”。

　　四、懂書愛書——圖書館的最底門檻

　　要達到“懂書愛書”的最低門檻，那么也是需要具有圖書館學的專門知識，懂得圖書文化鏈條上所具有的必要知識，再懂得至少一門其他的專門學問。對圖書館人來說，懂書愛書卻必須成為其先決的必須條件，然后通過圖書館學及文化課程的專業任職資格考試，才可以正式成為圖書館中的一員。書店工作人員、出版社編輯等許多職業也應該具有懂書愛書的精神，懂書愛書應該是圖書文化鏈條里每個人所應具備的精神所在。

　　五、對高校圖書館工作的思考

　　1、開門辦館，專家選書

　　浙江科技學院圖書館堅持專家選書，把擬夠新書的目錄用電子郵件發到全校博士學位和副高級以上職稱的教師。該校的許多教師會經常在電子郵箱里收到一封這樣的信：

　　您好!由于采用了有力措施，有效提高了采購書目的目的性，避免了盲目性。大大提高了圖書利用率。使有限的資金發揮最大效益。這種方式很值得各高校圖書館學習。

　　2、辦好公共讀報欄

　　許多大學都辦有公共讀報欄。如上海交大，上海交大閔行校區，都有長達百米的公共讀報欄，蔚為壯觀，堪稱校園一景。上至校領導，下到普通學生，都在公共讀報欄瀏覽報刊。校內各機關和單位就不用再另訂過多的報刊了。既節約了開支，又改變了一張報紙一杯茶的機關作風，改變了辦公室到處堆放廢舊報刊的凌亂狀況。一舉三得。

　　要辦好公共讀報欄應注意的方面：

　　a.公共讀報欄應放在諸如辦公樓入口，食堂飯廳，教學樓大廳等師生必經之處。

　　b.公共讀報欄的報紙應堅持每天一換。個別學校報紙常年不換，有的甚至發黃，發黑，十分不雅。

　　c.讀報欄的報紙最好用圖釘固定或用磁塊壓，而不是用糨糊粘。圖釘可反復使用，減少糨糊的消耗。換下的報紙又可裝訂成冊，以便存檔供日后查找資料用。進一步減少開支。

　　d.采用兩面通透的閱報櫥窗，一張報兩面都可供閱讀。又可進一步減少開支。

　　e.采用兩面通透的閱報櫥窗時，一定要注意采光的方向。有的高校閱報櫥窗一面順著陽光，一面逆著陽光，那么逆著陽光讀報的同志就會感到頭暈眼花，看不清。也許有人會覺得，區區一張報紙何足掛齒。但如果我們天天節約，年年節約，而且校校如此，并且事事節約，積少成多，效益就會很可觀。