16年度最新幼師實習報告范文精選
越來越喜歡釗釗的結果"就是:他的"麻煩事"一件件減少了,終于有一天,他的媽媽特意來到幼兒園,就近期釗釗的可喜變化來對我這位實習老師表示了感謝.
這一次活動使我明白到,老師對小朋友的教育管理是無窮無盡的,我們必須本著一顆孜孜不倦的心來從事這一份工作,而在這工作中最重要的是我們對孩子的愛與夸獎.
二,對幼兒進行班級管理活動要有創(chuàng)新精神,要勇于突破,敢于創(chuàng)新,這樣才能適應現代教育管理的需要.
在平時教育管理孩子時,我們許多人不喜歡動腦子,喜歡遵循慣例,將平時一些老辦法套用.作為剛實習沒有經驗的新老師,我也總是套用原來老師的舊方法.
用鈴鼓敲著開始上課,這是幼兒園的慣例.有一次上音樂課,我像往常一樣,敲打著鈴鼓,試圖讓小朋友安靜下來,但單調的鈴聲讓幼兒感到一點兒也不新鮮了,小朋友肆無忌憚,吵鬧聲依舊.音樂課就要開始了,怎么辦呢
突然,我的腦中靈光一閃,想到了一個辦法,決定用這個新的辦法作為幼兒安靜下來的"鎮(zhèn)靜劑"嘗試一下:我邊拍著手中的鈴鼓,邊唱著"找朋友"這一首歌,并用鈴鼓拍一下坐得端正的小朋友,對其唱到:"你是我的好朋友!"哈,這一招果然奏效,小朋友用新奇的眼光看著我,很快的安靜下來,我也很快的由"找朋友"這一首歌開始了那一天的音樂活動.
從這件事上,我慢慢體會到,任何事情并無定性,有一些事情一直是這樣做,但并不意味著這是最好的,我們要敢于突破,勇于創(chuàng)新,這才是我們這一代年輕教育管理者所應具備的精神.
三,存在問題及努力方向.
在對小二班進行班級管理之外,我也對其他班級老師的管理作了細心的觀察,覺得這間幼兒園真的不愧為鶴山市鼎鼎有名的幼兒園,這里的老師在管理幼兒時都有她們一套屬于自己的好方法,這足以讓我學習的心應接不暇,學習的腳步更是不能停下來.但在這期間我也發(fā)現了實習幼兒園老師管理幼兒時的一個不太好的現象——老師們對孩子的要求過于嚴格,這多少給幼兒形成一股壓力.
比如有一次,一個班上的一個女孩子在練習新早操時,由于沒按老師的要求站好位置,就讓老師狠狠的批評了一頓.或許對孩子嚴格要求是一件好事情,但我想,我們作為老師也要認識到我們的教育對象還是個幾歲孩子這個事實,在教育管理中不能過于急進,而是要循序漸進,一步一步的來.
在實習期間,我在小二班的班級管理中獲得的心得體會有:
老師的思想道德素質,行為習慣都是幼兒學習的直接典范,我們必須從這兩方面嚴格約束自己.
在管理幼兒時,要樹立起"以人為本"的思想,對待幼兒要做到"多表揚,少批評,多贊揚,少責罵",要用自己的愛心,盡量發(fā)掘小朋友的優(yōu)點.
教育管理活動要有創(chuàng)新精神,要勇于突破,敢于創(chuàng)新,這樣才能適應現代教育管理的需要.
對孩子的教育管理中,觸覺要敏銳,要隨時隨地抓住時機適時教育孩子,并做好教育記錄.
實習在緊張而又愉快的氛圍中結束啦,回顧在向陽花幼兒園實習的這六個星期,我知道我是盡了我的所有努力,但盡力不一定就可以說取得了完滿的成功,我還存在著許多不足之處,這是我在以后真正進行教育管理工作中需努力改進的:
第一,怕破壞師生關系,還不敢理直氣壯的對小朋友提出我的要求,這會為日后教育管理小朋友帶來困難;
欠缺經驗,還要在以后的真正教育管理工作中去累積經驗,探索教育管理小朋友的真理;
與家長進行的積極溝通與聯(lián)系,這也是教育管理好小朋友重要的一方面,但我在這方面還做得不夠,在以后的真正工作中必須在這方面加以改進.
還不能及時將小朋友的進步反饋給家長,這會挫敗小朋友的自信心.
但我相信,只要我勇敢的邁出了為師的人生第一步,接下來的每一步將會更加堅定.一滴汗水,一級臺階,一分耕耘,一成秋色,我的生命會因孩子們的歡笑而永遠年輕,永遠美麗!