cad實訓(xùn)報告范文（通用11篇）

cad實訓(xùn)報告范文 篇1

　　一 實訓(xùn)目的

　　結(jié)束了CAD實訓(xùn)，經(jīng)過這一個星期的學(xué)習(xí)，我掌握了CAD制作的基本操作，簡單了解了CAD的實際用途，CAD即計算機輔助設(shè)計（CAD-computer aided design），是利用計算機及其圖形設(shè)備幫助設(shè)計人員進行設(shè)計工作的一種軟件。它是Autodesk公司出品的一款著名的專業(yè)制圖設(shè)計軟件，功能非常強大，已經(jīng)成為國際制圖設(shè)計的標準軟件。在機械﹑建筑﹑服裝﹑電子等各個方面都有應(yīng)用。CAD可以繪制機械﹑建筑﹑航空﹑石油等多方面的二維平面圖形和三位平面圖形等等，它的使用性是非常廣泛的。我們在繪制圖形的時候要注意線條的寬度﹑字體的美觀﹑尺寸也相當準確，在命令提示行輸入多少就是多少，方便簡潔。我作為自動化工程的學(xué)生，之后到了工作崗位上，也許會從事設(shè)計方面的工作，這是學(xué)習(xí)CAD就至關(guān)重要了。CAD可以將圖示清晰明了的體現(xiàn)出來，讓人一目了然，尺寸大小形狀都有體現(xiàn)，是設(shè)計者和實施者的橋梁，從一張CAD圖紙可以看出設(shè)計者的構(gòu)思，簡單明了。CAD實際用途廣泛性不僅體現(xiàn)在我們建筑電氣這個專業(yè)上，在其他的專業(yè)也有體現(xiàn)。可以說CAD是今后我們軟件應(yīng)用的一個基礎(chǔ)，無論設(shè)計還是施工都要看懂CAD圖，學(xué)會應(yīng)用和繪制建筑平面CAD圖是這一周的實訓(xùn)目的，具體為繪制某住宅D戶型施工圖。

　　二 建筑施工圖設(shè)計

　　建筑施工圖包括平面圖﹑立面圖﹑剖面圖和詳圖。由于時間關(guān)系本周主要學(xué)習(xí)了建筑施工圖的平面圖。其設(shè)計規(guī)范完全按照我國規(guī)范和標準進行設(shè)計，以確保建筑安全﹑經(jīng)濟﹑適用。

　　1.圖紙幅面與格式標準

　　圖紙幅面指的是圖紙的大小規(guī)格，常用的有A0、A1、A2、A3、A4五種規(guī)格。此次我們用矩形工具創(chuàng)建A4的圖紙長度為297cm、寬度為210cm。當然我們繪圖所用的單位是“mm”

　　2. 設(shè)定圖層

　　點擊圖層特性管理器У慊饜陸ㄍ疾悛О湊找求設(shè)定好需要使用的圖線名稱е行南摺⑾竿隊跋摺⒋滯隊跋摺⒖椴恪⑽謀盡⒊嘰紜⒏線、地平線、其它還有圖線的顏色、線型、線寬等。選中需要使用的圖層е行南擢И啟動直線命令（L）按照要求依次畫出線的長度還有寬度，如有需求可使用修剪命令（TR）來修剪線的長度還有寬度，如果看到所畫的圖像太大梢醞ü（LTS）來修改新線性的比例因子適當?shù)目s放圖形，以便來更好的來畫圖。新建圖層還有家具、門窗，門窗編號、門窗尺寸、墻線、圖框、陽臺、軸號、軸號文字、軸線、軸線尺寸、樓梯。各個圖層用不同顏色加以分別其中軸線線型用ACADIS004W100線寬為默認。靈活運用繪圖命令、工具欄、菜單欄、狀態(tài)欄等知識點繪制出平面圖。

　　3.設(shè)計標高和標注

　　三 實訓(xùn)心得

　　雖然在實訓(xùn)前也嘗試著去自學(xué)CAD，但學(xué)到的遠不及老師教一天的多，也許是之前沒有用心去學(xué)吧。一周的實訓(xùn)下來每天都非常充實感覺時間流淌的非常快好比做了一個夢，夢的很美。實訓(xùn)中同學(xué)們都很認真，雖然我們最后還達不到老師預(yù)期的水平，我相信只要有那顆熱愛CAD的心。無論什么時候都會自主的去學(xué)習(xí)的。從實訓(xùn)期間有些同學(xué)放棄午休甚至通宵來完成任務(wù)的堅忍的心中，看出了我們都很努力了。積極性不斷地提高。在遇到困難時，我們彼此幫助。總是在一次次互助中增進友誼，讓我們牢記了很多知識點。我們享受的更是經(jīng)過而不是結(jié)果同時讓我更進一步的熟悉和掌握一些技能將課本中的知識與實際合理的結(jié)合在一起。只有這樣，才能按要求、合乎情理、有效地發(fā)揮創(chuàng)意與激情，通過一個星期的實訓(xùn)，時始終要與實際應(yīng)用相結(jié)合，要把學(xué)以致用的原則融入到整個學(xué)習(xí)當中來，以使自己對繪圖命令有深刻的理解，有利于自己的培養(yǎng)獨立繪圖的能力，一周的實習(xí)時間對于我來說遠遠不夠的，我可以說，我現(xiàn)在所學(xué)到的有關(guān)CAD制圖的知識，僅僅是一點皮毛而已。當然，我不會因為不懂而不去問老師、不問同學(xué)。這次實習(xí)我對自己不是很滿意安排的任務(wù)中。還有很多東西，我不是很清楚，所以，我只有不斷的提高自己的能力，提高自己的水平。這一次的實習(xí)，讓我有了很大的感觸，讓我更加明白了自己想要什么，什么才是我的目標，我會努力的去學(xué)習(xí)，去探討，我相信，在以后的工作中我不會因為挫折而放棄，不會因為挫折而消極。我相信，在此次的實訓(xùn)中所學(xué)到的東西，在以后的工作與學(xué)習(xí)中將會更好的運用。

cad實訓(xùn)報告范文 篇2

　　摘要：

　　虎鉗由零部件裝配而成，在生產(chǎn)過程中，改變其形狀，尺寸，相對位置和性質(zhì)等，使其成為成品或半程品，并編制工藝過程。

　　采用機械加工的方法，直接改變毛坯的形狀，尺工件和夾具各環(huán)節(jié)之間具有正確的幾何位置。由機床，刀具，工件和夾具組成的系統(tǒng)統(tǒng)成為機械加工工藝系統(tǒng)，簡稱工藝系統(tǒng)。

　　機床向機械寸和表面質(zhì)量等，使其成為零件。

　　機械加工工藝過程。即由一個或若干個順序排列的工序組成的。而工序又可分為安裝，工位，工步和進給（走刀）。毛坯依次通過這些過程就成為成品。

　　設(shè)計工藝過程的基本要求是在具體生產(chǎn)條件下工藝過程必須滿足優(yōu)質(zhì)，高產(chǎn)，低消耗的要求。在機械加工過程中，一個零件的加工要經(jīng)過多道工序，多種加工方法才能完成。在加工過程中的被加工對象稱為工件。

　　工件在每道工序上加工時，總是通過夾具被安裝在機床上。要保證工件的加工尺寸精度和相互位置精度，必須保證機床，刀具，加工過程提供刀具與工件之間的相對位置和相對運動，提供工件表面成形所需的成形運動。

　　在機械加工過程中，刀具直接參與切削過程，從工件上切除多余金屬層。它對保證加工質(zhì)量，提高勞動生產(chǎn)率起著重要的作用。

　　工件是工藝系統(tǒng)的核心。各種加工方法都是根據(jù)工件的被加工表面類型，材料和技術(shù)要求確定的。夾具是一種工藝裝備。

　　它的作用一是保證工件相對于機床和刀具具有正確的位置，這一過程稱為"定位"；二是要保證工件在外力的作用下仍能保持其正確的位置，這一過程稱為"夾緊"。要保證工藝系統(tǒng)各環(huán)節(jié)之間正確的幾何位置，應(yīng)保證工件在夾具中有正確的位置，夾具對機床具有正確的相互位置關(guān)系和夾具對刀具的正確調(diào)整。

　　生產(chǎn)的增長有兩條途徑：一是增加勞動量；二是提高勞動生產(chǎn)率。

　　零件制造工藝過程必須符合優(yōu)質(zhì)，高產(chǎn)和低消耗。

　　在生產(chǎn)過程中勞動生產(chǎn)率的提高和生產(chǎn)經(jīng)濟性的改善，必須以保證質(zhì)量為前提，盡量節(jié)省人力和物力。

　　生產(chǎn)類型不同，產(chǎn)品制造的工藝方法，所用的設(shè)備和工藝裝備以及生產(chǎn)的組織均不相同，因此經(jīng)濟性也不相同。

　　同一種機械產(chǎn)品（零件）的生產(chǎn)，在制訂機械加工工藝規(guī)程時，往往可以用幾種不同的工藝方案來完成。

　　不同的工藝方案取得的經(jīng)濟效益和消耗的勞動時間不同。這就需要對工藝方案進行全面的技術(shù)經(jīng)濟分析，以選出合標要求。

　　關(guān)鍵詞：拉伸、旋轉(zhuǎn)、倒角、鏡像、螺紋、定位、夾緊

　　一、墊圈作圖建模步驟如下：

　　1、選擇【文件】→【新建】命令，去掉使用缺省模板上的勾，使用“mmnsxpartxsoild”模板，新建名稱為：“dianquan9prt”的實體文件，如圖a和圖b所示

　　2、單擊拉伸工具按鈕

　　單擊按鈕，選擇草繪平面RIGHT，草繪參照方向TOP，繪制截面草圖，完成拉伸。再次使用拉伸命令，

　　去除深度為5mm，單。設(shè)置拉伸深度為5mm，

　　單擊按鈕草繪使用先前的平面，繪制26mm圓，點擊去除材料按鈕

　　二、固定鉗身作圖建模步驟如下：

　　1、選擇【文件】→【新建】命令，去掉使用缺省模板上的勾，使用“mmnsxpartxsoild”模板，新建名稱為：“qianshen1prt”的實體文件，如圖a和圖b所示。

　　2、單擊拉伸工具按鈕

cad實訓(xùn)報告范文 篇3

　　實 訓(xùn) 目 的:

　　通過實訓(xùn)，可以了解計算機輔助設(shè)計課程的基本原理，在已掌握的機械制圖知識的上，進一步培養(yǎng)空間想象和構(gòu)思能力，同時還具備平面設(shè)計的基本能力以及嚴謹細致的工作作風(fēng)和認真負責的工作態(tài)度；更多的是掌握計算機平面圖形的設(shè)計能力，為今后在專業(yè)課程和工作設(shè)計中需要的計算機制圖能力奠定良好的基礎(chǔ)。

　　實 訓(xùn) 環(huán) 境:

　　AutoCAD實訓(xùn)平臺；電腦一臺。

　　實 訓(xùn) 過 程:

　　一、AutoCAD 簡介與基本設(shè)置

　　AutoCAD(Auto Computer Aided Design)是美國Autodesk公司首次于1982年開發(fā)的自動計算機輔助設(shè)計軟件，用于二維繪圖、詳細繪制、設(shè)計文檔和基本三維設(shè)計。現(xiàn)已經(jīng)成為國際上廣為流行的繪圖工具。AutoCAD具有良好的用戶界面，通過交互菜單或命令行方式便可以進行各種操作。

　　二、基本圖形的繪制

　　CAD基本功能· 繪圖輔助工具。AutoCAD提供了正交、對象捕捉、極軸追蹤、捕捉追蹤等繪圖輔助工具。正交功能使用戶可以很方便地繪制水平、豎直直線，對象捕捉可 幫助拾取幾何對象上的特殊點，而追蹤功能使畫斜線及沿不同方向定位點變得更加容易。

　　編輯圖形

　　AutoCAD具有強大的編輯功能，可以移動、復(fù)制、旋轉(zhuǎn)、陣列、拉伸、延長、修剪、縮放對象等。

　　例如移動命令選中命令欄的移動命令，選中你要移動的圖像，會提示點擊鼠標右鍵，會出現(xiàn)指定基點選擇圓心并拖拽到你想要的位置

　　1 ，點擊鼠標左鍵，完成。

　　標注尺寸。可以創(chuàng)建多種類型尺寸，標注外觀可以自行設(shè)定。

　　運用標注命令欄，可以輕松標注你想要標注的尺寸

　　· 書寫文字。能輕易在圖形的任何位置、沿任何方向書寫文字，可設(shè)定文字字體、傾斜角度及寬度縮放比例等屬性。

　　選擇文字命令，會出現(xiàn)一個文本框，

　　輸入文字，完成

　　· 圖層管理功能。圖形對象都位于某一圖層上，可設(shè)定圖層顏色、線型、線寬等特性。

　　可以添加，修改圖層

　　三、圖形編輯方法

　　運用命令欄上的各種指令，可以非常快速地畫出自己需要的圖形主要用到的指令有倒主要用到的指令有熟悉并選用各種指令，可以輕松畫出各種圖形

　　四、尺寸標注和工程文字注寫

　　運用標注命令欄，可以非常輕松的在工程圖上進行標注。并且可以修改標注文字。

　　五、零件圖和裝配圖繪制

　　用簡單的CAD命令，就可以畫出零件的裝配圖

　　利用CAD的直線，倒圓角，填充，在最后進行標注，完成。

　　實 訓(xùn) 心 得：

　　根據(jù)學(xué)校政策我們機械班在本學(xué)期第20周CAD上機實習(xí)、主要是老師組織學(xué)生在學(xué)校機房練習(xí)CAD制圖。 我們班由我們的AutoCAD老師高峰指導(dǎo)、學(xué)生們都在認真的畫、有不懂的地方就問， 主要是讓我門熟悉專業(yè)知識、認識圖紙、掌握一些專業(yè)知識、陪養(yǎng)我們畫圖紙的能力和觀察分析圖紙的能力。掌握CAD的應(yīng)用、增強我們的操做能力總之讓我們能更好更科學(xué)的學(xué)好這項技術(shù)。

　　畫了幾天的圖紙真是感慨頗多，要畫好一份圖紙不要急于畫首先要好好的觀察它″觀察它的布局、由哪幾類線構(gòu)成的觀察好就可以開工啦。

　　一般來說開始畫時要建立幾個圖層、一定要按照圖紙上給的顏色、線型、粗細等。老老實實定義完后就開始用一些命令畫圖啦、其實每一副圖都要好多不同的畫法、有的簡單些、有的復(fù)雜一點、總之能畫完就可以。自己喜歡怎么畫就怎么畫，只要按照圖紙畫就行。

　　我一直認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對CAD的興趣。偶而也會有點成就感

　　學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。在實訓(xùn)的一周里我了解到了實在的學(xué)習(xí)內(nèi)容。對CAD有了一個深的認識，解決了過去畫CAD中遇到的問題

　　畫圖就是一步一步的漸進，自己從中吸取很多的精華，列如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思。在失敗了幾次后，我改正了這個不好的習(xí)慣，作圖，就要用心去做，扎扎實實的完成任務(wù)!

　　我喜歡一個人去研究問題，但我發(fā)現(xiàn)我錯啦，比如我在寢室畫吧，一般都是幾個人圍著看，這樣我就要保持速度，不過有的走啦彎路，有的地方不會畫，他門七嘴八舌的說來說去 我就去按照他門說的去搞，問題解決拉不少，速度也比以前快多啦，好多命令都在不知不覺中記牢了! 畫CAD要的是速度和質(zhì)量，畫的要快，不能多畫也不能少畫，多學(xué)多練，應(yīng)該是進步的很快的。 總之，周的CAD實訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺不錯!

cad實訓(xùn)報告范文 篇4

　　實訓(xùn)時間：20xx年12月12日至18日

　　一.實訓(xùn)任務(wù)

　　某學(xué)校公寓的建筑施工圖的繪制，包括平面圖、立面圖、剖面圖和詳圖的繪制。

　　二.實訓(xùn)目的

　　AutoCAD是一種實用性很強的繪圖軟件，它可以快速，準確，方便的繪制和編輯出個各種工程圖樣，是工程專業(yè)的技術(shù)人員必備的基本技能。通過本次實訓(xùn)，要求學(xué)生熟練的掌握各種繪圖命令和編輯命令，可以熟練熟練的設(shè)置圖層，文字樣式，尺寸樣式標注；按照制圖規(guī)范進行文字及表格的創(chuàng)建；對部分圖形進行圖案的填充；對繪制完成的圖形進行快速的標注。學(xué)習(xí)Auto CAD的基本知識，掌握Auto CAD文件的操作與管理、環(huán)境設(shè)置，掌握坐標的輸入方法；掌握對

　　象特征點的捕捉，線型、顏色、圖層的設(shè)置、圖形設(shè)置、圖形的基本方法。掌握Auto CAD的各種繪圖命令，能夠熟練運用工具進行圖形的選擇、刪除、復(fù)制、鏡像、矩陣、移動、縮放、拉伸、修剪、延伸、填充等功能準確的繪制圖形，并能夠正確的進行圖形的標注和圖形的輸出。掌握Auto CAD的文字書寫，圖案填充和塊的制作和插入方法。掌握Auto CAD的各種尺寸標注，尺寸設(shè)置和尺寸編輯命令

　　三.實訓(xùn)計劃：

　　12月12日 上午熟悉操作，繪制一層平面圖；下午繪制二層平面圖

　　12月13日 上午繪制三層平面圖；下午繪制四層平面圖

　　12月14日 上午繪制立面圖；下午整理資料

　　12月15日 上午繪制立面圖；下午繪制剖面圖

　　12月16日 上午繪制剖面圖，完善圖紙；下午整理資料，寫實習(xí)報告

　　四.實訓(xùn)總結(jié)：

　　大一學(xué)習(xí)了工程制圖，用手繪制圖紙，時常出現(xiàn)一些誤差，不是很精確，總希望有一種工具可以代替手工繪制。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了CAD繪圖，并且這次我們學(xué)習(xí)了CAD，老師教我們?nèi)绾伟惭bCAD，要求我們畫圖主要看命令行，畫圖不要怕畫錯，因為那可以修改。就這樣我們又進一步加強了使用CAD的能力，并且有了天正軟件的輔助，解決了時間問題和手工繪制的麻煩，這兩種軟件合并起來使用繪制非常的精確，作出的圖紙非常的漂亮、美觀。也非常的方便，并且我們還可以看出建筑物的立體效果，像看到真的建筑物一樣，我很喜歡這種工具。它解決了以前工程師們的煩惱，是工程師的工作效率更高。

　　經(jīng)過了這次實訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實踐，對CAD有了更深入的了解，雖然我們的課時不是很多，但我已經(jīng)對這門課程有了非常濃厚的興趣。同時我也深知這門課程的重要性，是以后我們在工作中必不可少的應(yīng)用工具，是我們的敲門磚。

　　在學(xué)習(xí)中我們和老師有了進一步的交流，增強了師生之間的感情，同時我們也和同學(xué)之間的互動增強了同學(xué)之間的友誼，在課堂上我們有較高的學(xué)習(xí)效率，每個人都會認真的學(xué)習(xí)，不懂得也會積極提問，使我們共同進步，提升的速度非常的快。實訓(xùn)期間老師也會記錄每個學(xué)生作圖的個數(shù)，增強同學(xué)之間的比拼，使大家都非常認真的作圖，積極的交流，共同的提升。老師也會在課堂上不斷的給我們講我們學(xué)長的例子，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，提高我們的學(xué)習(xí)效率。

　　我們從剛開始只會做一條直線，到會做一個平面圖形，到會做整個的房屋的整體圖形，再到會做一個立方體的小凳子、小桌子以及一個成型的立方體辦公桌。依稀記得我們在剛開始時不會做吊鉤，有兩條弧線就是不能相切，做了許多遍都不會做，最后我們只好用曲線將兩個弧線連接起來，可還是被老師發(fā)現(xiàn)，回去之后看了上學(xué)期的制圖，同時又結(jié)合了CAD制圖書籍，終于明白了該怎么樣去做，也在上課時有了信心，不再懼怕畫圖，也是在那之后，逐漸的喜歡上了CAD作圖。記得有一次在做完圖之后老師夸了我，我真的很開心，也變得更有動力，更有濃厚的興趣。

　　想想一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，有苦澀，有辛酸，同時也有快樂，在這一個學(xué)期里我學(xué)到了許多的知識，也和同學(xué)老師加深了感情。 感謝您這學(xué)期為我們的操勞，也感謝您為這個專業(yè)做的貢獻。最后在這里說一句老師您辛苦啦！

cad實訓(xùn)報告范文 篇5

　　開始我們學(xué)習(xí)用天正畫建筑平面圖,在以前的實訓(xùn)周時,我們接觸的是cad,而這次我們學(xué)習(xí)了一種更快捷的制圖工具——天正cad。你不必一根一根的畫定位軸線,只需在"繪制軸網(wǎng)"中輸入軸間距就會自動生成軸網(wǎng),而且標注尺寸也非常方便,你不用設(shè)置多線一段一段的畫墻體,只需設(shè)置內(nèi)墻外墻墻厚將墻體選中就會自動生成墻體.總而言之，以前要用半天才能畫完的平面圖一節(jié)課就能畫完了。

　　經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)我總結(jié)了在畫平面圖的步驟是：

　　1. 繪制軸網(wǎng)，兩點軸標.2. 修剪軸網(wǎng)，單線變墻， 3. 插入門窗，門窗標注. 4. 插入樓梯、坡道. 5. 繪制陽臺、臺階、散水，標注細部尺寸和標高. 6. 插入剖切符號、索引符號，附上文字 7. 插入圖框，指北針，在標題欄中寫入文字，8檢查后保存，打印成電子稿。

　　在繪圖的過程中我也遇到了很多問題，如組合門窗時門和窗編碼要一致，不然組合不上，門窗尺寸標注不上。平面圖見后面所示。

　　平面圖畫完后再畫立面圖和剖面圖就容易多了，因為平面圖畫完后在文件布圖里的工程管理里面把平面圖的名稱輸入里面就會自動生成立面圖和剖面圖，不過要注意的是在選準基準點的時候要選同一個點，不然的話生成的立面就會錯層，然后再根據(jù)要求選用你要的哪種門窗，生成立面的時候多余的線太多，得一點一點的刪掉，剖面圖在加樓梯時扶手時總是加不上去，并且生完立面再生成剖面時總是生成的不完整，下面的墻線延伸時總延不上，可能在剛接觸這個軟件不熟悉，問題也比較多，但這絲毫不影響我對它的積極性。立面圖和剖面圖見后面所示。

　　經(jīng)過這幾天的繪圖我的經(jīng)驗是，要畫好一份圖紙不要急于畫首先要好好的觀察它″觀察它的布局、由哪幾類線構(gòu)成，對整體有一個大致的了解，然后再繪制起來就方便多了。

　　一般來說開始畫時要建立幾個圖層、一定要按照圖紙上給的顏色、線型、粗細等。定義完后就開始用一些命令畫圖，其實每一副圖都要好多不同的畫法、有的簡單些、有的復(fù)雜一點、總之能畫完就可以。自己喜歡怎么畫就怎么畫，只要按照圖紙畫就行。

　　尺寸標注。主要用工具精確繪制圖形和改變標注樣式進行標注，用到直線，對圓弧和圓的'標注用到繪制圓工具、圓弧工具、陣列工具和在標注菜單下標注。工具、倒角工具、圓角工具并在標注菜單下標注執(zhí)行選擇性標注。

　　實訓(xùn)雖然只有三周，但也讓我學(xué)到很多知識。實訓(xùn)的第一天指導(dǎo)老師給我們布置好實習(xí)任務(wù)，實習(xí)目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應(yīng)當注意的一些地方，便要求開始繪圖。剛開始看見任務(wù)時我們都很有壓力，看起來是那么的難，但經(jīng)過仔細的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，我們也有了信心。在這期間也復(fù)習(xí)了以前的知識。遇到新問題就找老師或同學(xué)請教時又學(xué)到尚未學(xué)到的知識。雖然在知識的掌握和繪圖技術(shù)方面有所欠缺，但是我懷著積極的心態(tài)去面對這次難得的實訓(xùn)機會。這次實訓(xùn)的目的就是讓我們可以熟練的使用autocad的常用繪圖命令和編輯命令，培養(yǎng)學(xué)生運用autocad軟件繪制平面圖形的技能和技巧。鞏固所學(xué)的繪制專業(yè)圖的基本知識和方法，以及有關(guān)的國家標準，培養(yǎng)學(xué)生運用autocad軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能。培養(yǎng)學(xué)生耐心細致的工作作風(fēng)和嚴肅認真的工作態(tài)度。通過這次的實訓(xùn)，不敢說我對于autocad的常用繪圖命令和編輯命令的運用很嫻熟，但相對實訓(xùn)前有了很大的提高。比較明顯的就是速度快了，同一類型的圖可以用更少的時間去完成，而質(zhì)量也只高不低。不過最嫻熟的還是基本設(shè)置，圖層、線型、線寬、比例、顏色、文字樣式、尺寸標注等。為了加強這方面的練習(xí)，我每幅圖都畫一遍圖幅，設(shè)置一次圖層、線型、線寬、顏色、文字樣式和標注樣式。建筑圖形和幾何圖形的比例是不同的，畫一個標準的a3圖幅后要擴大100倍。幾何圖形的標注樣式也各有各樣，特別是一些直徑和半徑的標注，和常規(guī)的有差別，以前沒接觸過的在實訓(xùn)中接觸了，學(xué)會了如何設(shè)置。

　　autocad軟件具有操作簡單、功能強大等特點，每個工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細實線、粗實線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進行繪制，在編輯文字時，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進行繪制，在繪制完圖形后要進行尺寸的標注，在格式中的標注樣式中創(chuàng)建標注樣式及修改。例如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，會經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思。

　　總之，在這次的cad實訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好!我達到了我自己的預(yù)期目標和要求，受益匪淺!

cad實訓(xùn)報告范文 篇6

　　雖然時間很短很緊，但是我一直認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題。的確，在作圖的過程中我遇到了不少的難題，但都在同學(xué)的幫助下，一個個的被我解決，自己難免會感到有點高興，從而增加了對CAD的濃厚興趣。

　　說到它的使用性，相信許多同學(xué)都有同感。我們從書上得知，CAD可以繪制機械、建筑、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等，所以說它的使用性是非常之廣泛的.。我們在繪制圖形的時候要注意線條的寬度，字體的美觀。現(xiàn)在用CAD就完全沒有這方面的問題，粗細線條全用“特性”來規(guī)范，一目了然。尺寸也相當準確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比畫來比畫去，到頭來還是達不到十分準確。畫線線連結(jié)、圓弧連接的時候CAD在尺寸方面的優(yōu)勢就更加明顯，比如畫圓與直線相切的時候，手工繪圖只能憑感覺覺得差不多就畫上去，每一條畫得都不一樣，怎么看都不對稱。用CAD畫，打開對象捕捉就能把切點給抓進來，又快又準!尺寸標注更是快捷，兩個點一拉，左鍵一點就完成一個標注，不用畫箭頭，不用標文字，只要自己設(shè)計好標注格式，計算機就能按要求標出來。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內(nèi)容就能出來絕對標準的國標字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多!粗糙度、基準符號、標題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個一個地畫了，用起來確實很快!

　　尺寸標注是工程制圖中的一項重要內(nèi)容。在繪制圖形是時，僅僅繪制好的圖形還不能看什么來，也不足以傳達足夠的設(shè)計信息。只有把尺寸標住標在自己的圖形上面，就會讓看圖者一目了然，CAD提供的尺寸標注功能可以表達物體的真實大小，確定相互位置關(guān)系使看圖者能方便快捷地以一定格式創(chuàng)建符合行業(yè)或項目標準的標注。CAD中的標注尺寸有線性尺寸、角度直徑半徑引線坐標中心標注以及利用Dim命令標注尺寸，在設(shè)置尺寸標注，尺寸標注實用命令，利用對話框編輯尺寸對象標注形位公差以及快速標注只要弄懂了上面的各個標注你就可以字圖形上標注各種尺寸。

　　最后，學(xué)習(xí)CAD的目的就是能夠完成與之相關(guān)的實際繪制任務(wù)，在實際工作中能夠更快更準的完成制圖作業(yè)。本次的CAD實訓(xùn)就是運用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進行繪制的，希望通過這次的復(fù)習(xí)和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準確的繪制各種圖形從而發(fā)揮出CAD的巨大作用!

cad實訓(xùn)報告范文 篇7

　　一、實訓(xùn)的意義

　　本學(xué)期我們土木二專的同學(xué)，在王德偉老師的指導(dǎo)下，上了為期七周的《建筑CAD》課，每周六下午上四小節(jié)。我們主要學(xué)習(xí)了AuToCAD的工具欄及其基本操作，進一步我們又學(xué)習(xí)了天正建筑，在老師的指導(dǎo)下，熟悉了了建筑平面圖的繪制，掌握了基本的繪圖技巧。通過一學(xué)期的實訓(xùn)，讓我們知道了如何更加靈活的使用相應(yīng)得命令以及作圖時相應(yīng)得步驟，讓我們知道了怎樣使用CAD的知識點、繪圖命令、須改命令、標準、工具欄、菜單欄、狀態(tài)欄的使用，讓我們在實際中更好的學(xué)習(xí)到知識，更好的來充實自己，提升自己的動手能力。

　　二、實訓(xùn)的主要內(nèi)容

　　我們的實訓(xùn)一共分七周，每周六下午上四節(jié)課.眾所周知，CAD的中文全稱是“計算機輔助設(shè)計”，而天正建筑是專門用于繪制建筑圖紙的CAD軟件，老師說，要想用好天正軟件，必須要有扎實的CAD基礎(chǔ)，因此前面幾次課我們著重學(xué)習(xí)了CAD軟件，熟悉了CAD的工具欄、菜單欄，老師為我們演示了CAD界面上的繪圖命令、初始圖及使用、圖幅單位、點、直線退出方式、文件管理、圓、圓弧、PLINE、粗線、區(qū)域填充、圓環(huán)、多邊形、橢圓、等圖形的做法，后來演示了編揖命令、選擇集,擦除,恢復(fù),平移,拷貝、鏡象,旋轉(zhuǎn),變比、陣列、斷開,修剪,延長、拉伸、倒角、倒園角、等距線、修改、實用命令、顯示控制、面積、距離、圖層、繪圖環(huán)境、圖幅邊界、單位制、網(wǎng)格、顏色等內(nèi)容。老師著重演示了五星紅旗的做法。

　　在我們掌握了CAD的基本操作后，我們就開始接觸天正建筑，學(xué)習(xí)專業(yè)的建筑繪圖軟件，老師為我們演示了幾幅建筑圖紙的繪制過程，包括軸網(wǎng)的繪制、標注、編輯、墻體繪制、墻體編輯、三維操作、柱、標準柱、角柱、對象編輯、底層平面圖、門窗和陽臺、窗的編輯、翻轉(zhuǎn)、門窗套、雙跑樓梯、電梯、自動扶梯、其它各層平面圖和屋頂平面圖、室內(nèi)外設(shè)施、陽臺、臺階、坡道、散水、內(nèi)外高差、屋頂、立面圖繪制、樓層表、剖面圖、樓層表、剖面。表格與文字、布圖和打印、標準層住宅平面圖繪制方法和技巧等。使我們詳細了解了建筑圖紙的繪制過程。每次上完課后，老師會相應(yīng)的為我們留一些課后練習(xí)，作為平時作業(yè)。在自己的電腦上，回想著老師的操作，再看著書本練習(xí)，發(fā)現(xiàn)有很多東西掌握的都不是太好，比如不熟悉畫圖命令，不注意命令欄的指示，導(dǎo)致一個圖要畫很久，沒效率。由于自己急于求成，在制圖的過程中沒有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導(dǎo)致自己一上午的勞動付諸東流。后來吸取了教訓(xùn)，從頭到尾都認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的`問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對CAD的興趣。

　　三.實訓(xùn)心得

　　經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，我們從最基本的畫線開始，到最后的畫建筑平面圖，以及添加門窗、樓梯、家具等，基本掌握了運用CAD的基本技巧，最后總結(jié)一下這一學(xué)期的學(xué)習(xí)過程，有了一些心得體會。首先整個CAD學(xué)習(xí)過程應(yīng)采用循序漸進的方式，先了解計算機繪圖的基本知識，如相對直角坐標和相對極坐標等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握AutoCAD的使用技術(shù)。在學(xué)習(xí)AutoCAD命令時始終要與實際應(yīng)用相結(jié)合，不要把主要精力花費在各個命令孤立地學(xué)習(xí)上；要把學(xué)以致用的原則貫穿整個學(xué)習(xí)過程，以使自己對繪圖命令有深刻和形象的理解，有利于培養(yǎng)自己應(yīng)用AutoCAD獨立完成繪圖的能力。

　　經(jīng)過幾次課堂練習(xí)和獨立完成課后作業(yè)，使我對CAD有了進一步的了解，收獲頗多。一開始覺得它不是一個輕易學(xué)好的軟件，覺得用處不是很大。但幾天的學(xué)習(xí)下來，使我對這個軟件的看法徹底改變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來，而且易學(xué)，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡單了。計算機繪圖的目標就是要使設(shè)計的結(jié)果在生產(chǎn)實踐時發(fā)揮作用。目前的設(shè)計結(jié)果基本上以紙基圖紙的方法進入到生產(chǎn)中，同時，在設(shè)計單位，紙基的圖紙也是圖紙檔案治理的主要對象。雖然計算機輔助設(shè)計的發(fā)展方向是達到設(shè)計、生產(chǎn)的無紙化，但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外，絕大多數(shù)普通的設(shè)計生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設(shè)計生產(chǎn)的依據(jù)。因此，怎樣將CAD設(shè)計產(chǎn)生的電子格式的圖紙轉(zhuǎn)換成為描繪在規(guī)定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個與生產(chǎn)實際結(jié)合得非常緊密的問題，在某種意義上來說，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過程同等重要。俗話說“一份耕耘，一份收獲”，這句話在我們本次實訓(xùn)完成CAD任務(wù)的效率方面一點也沒錯，練習(xí)的多的同學(xué)就越熟練，速度就越快。換句話說就是練習(xí)與速度成正比。我們說CAD實訓(xùn)是對CAD課程所學(xué)知識的綜合運用，是CAD知識鞏固與提高的途徑，這有兩個方面的理由：一、它使CAD理論知識（比如命令、圖表按鈕）更為系統(tǒng)化、全面化；二、它能提高學(xué)習(xí)者理論實操的經(jīng)驗進一步激發(fā)使用者學(xué)習(xí)鉆研的興趣。時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間CAD實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，第一次上機好像昨天一樣。如果沒有老師的辛勤傳授和指導(dǎo)，缺乏同學(xué)的指點恐怕有些問題我還是一頭霧水，在此，我向?qū)嵱?xùn)期間指導(dǎo)我的老師和給我指點迷津的同學(xué)表示感謝。

cad實訓(xùn)報告范文 篇8

　　一、任務(wù)與目的

　　實習(xí)是大學(xué)教育最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);這次實習(xí)的目的是讓我把握AutoCAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用AutoCAD繪制二維的工程圖紙。

　　二、實習(xí)時間

　　本人于20__年4月27日至20__年元月20日在廣西益中建材有限公司項目部CAD制圖員和文員崗位上實習(xí)。

　　三、實習(xí)內(nèi)容

　　作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，社會實踐是我們在大學(xué)生活中的一個重要環(huán)節(jié)。大三上學(xué)期最后三周的生產(chǎn)實習(xí),我有幸到益中建材有限公司實習(xí),在將近1個月的實習(xí)期里,我初步接觸建筑建材、設(shè)計的一些運作,熟悉了畫建筑平面，立面，剖面圖，積累了一定的社會經(jīng)驗.負責指導(dǎo)我的是一名姓王的建筑結(jié)構(gòu)工程師,實習(xí)內(nèi)容主要是AUTOCAD的.運用.在王工的悉心教導(dǎo)下,很快我就熟悉了Autodesk Computer Aided Design的各項命令，使自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面,實際操作能力有所提高，以下就是我的一些實習(xí)過程和體會。

　　四、實習(xí)心得體會

　　第一次到公司實習(xí)，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問，多與人交流，要以誠待人。

　　這次的暑期實習(xí)帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗,更是我人生的一筆財富.更可喜的是我在實習(xí)期間還結(jié)識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的當今大學(xué)教育是以理論為主,能有機會走進設(shè)計公司去實習(xí),對我來說是受益匪淺的我就快畢業(yè)走向社會了,相信這次實習(xí)對我日后參加工作有幫助.

　　通過這次實習(xí)，在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習(xí)單位的王工也給了我很多機會參與他們的設(shè)計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計工作所要面對的問題。這次實習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)

　　后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

cad實訓(xùn)報告范文 篇9

　　懷著期待的心情迎來了我們?yōu)槠趦芍艿腸ad實訓(xùn)。早就聽說cad是我們造價專業(yè)學(xué)生的必修課程，這次可以真正地接觸到它，有些激動。

　　在曾小紅老師的指導(dǎo)下，我們有趣的實訓(xùn)開始了。實訓(xùn)第一天，老師給我們發(fā)了實訓(xùn)任務(wù)書，講了這周實訓(xùn)的課程安排和上課的紀律要求。然后交代了一些細節(jié)方面應(yīng)該注意的問題。跟著老師的節(jié)奏走，先學(xué)會認識cad，打開Autocad軟件，認清其擴展名，此軟件的特點是操作簡單、功能強大，它已被廣泛應(yīng)用于機械、建筑、服裝、電子、化工等許多領(lǐng)域。當然，我們要學(xué)習(xí)的是建筑的制圖方法。從操作界面的菜單欄、工具欄、命令欄、狀態(tài)欄到基本繪圖命令操作的逐一講解，我們開始對cad的基礎(chǔ)知識有所了解了，并且我的興趣十足。看著老師的一步一步操作，鼠標點擊命令在繪圖窗口里一上一下、一左一右，就出現(xiàn)了很形象的圖案。真的是很神奇呢。最有趣的還是老師的講課方式，出口成章、歷史人物娓娓道來、耐心認真的曾老師用聯(lián)想記憶法讓我們對應(yīng)該是枯燥的學(xué)習(xí)增添了色彩，每個人都有了濃厚的興趣。

　　可能就是那份濃濃的興趣，大家都很早來到教室。兩天的時間，我們學(xué)習(xí)了使用命令畫簡單圖形。例如，用多邊形、倒角、偏移、修改、圓弧、復(fù)制等命令畫洗臉盆，用陣列、偏移、倒角、拉伸、面域、填充等命令繪制操場，用各種命令的組合就可以畫出其他各種圖形，比如葉子、卡通人物等等。在學(xué)習(xí)命令這一部分，我也犯了迷糊，因為急于求成，沒有多看命令欄的提示，或者因為點擊了命令卻忘了敲回車鍵確認，導(dǎo)致想畫的線條沒有畫出來或者畫錯了。這些不細心的錯誤為我后來的畫圖過程中敲了警鐘。我們以完成繪制平面圖的樓梯結(jié)束了第二天的實訓(xùn)。

　　打好基礎(chǔ)能為后面的學(xué)習(xí)節(jié)省時間，減輕壓力。拿到了兩張看起來簡單的平面圖，在老師一步步的指導(dǎo)下，我畫了幾天時間完成了，并進行了檢查和老師的審核。好記性不如爛筆頭，我把老師講的步驟和技巧逐一記下，但是也要學(xué)會舉一反三，因為每張圖紙不太一樣。特別想提醒自己的是：

　　1.對于不同的圖紙在繪制前要調(diào)整圖形界限;

　　2.圖層設(shè)置要一目了然，顏色和線型要弄清楚，“買好了衣服，記得一定要穿上”，在繪圖窗口上的圖層變化可以通過屬性來改正;

　　3.軸線畫圖之根本，它的尺寸是絕對不允許有任何的偏差的;

　　4.設(shè)置不同的文字標志時，要控制好文字標注的尺寸;

　　5.可以靈活運用各種命令，節(jié)省時間;

　　6.畫完后腰細心檢查有沒有漏的或多余的線條，還要記得保存。

　　一周實訓(xùn)過去了，對cad不再陌生，反而興趣更濃烈。第二周的主要任務(wù)就是完成剖面圖和立面圖。老師讓我們學(xué)著自己獨立畫，有什么不懂的可以舉手問或者跟同學(xué)討論。為了方便，我們學(xué)了如何定義模版，就可以用平面圖的圖框和圖層來畫另外的圖。在畫接下來的兩張圖中，就是一些不明白的尺寸問題需要討論，還有兩張圖紙的標高符號比較難以下手。經(jīng)老師指點，我明白了，多畫了幾遍就孰練了。伴隨著小小的驚喜和成就感，在完成了四張圖后，我在課余時間獨立畫附加的基礎(chǔ)圖，碰到的`難題是比例的調(diào)整。一張圖紙上可能胡出現(xiàn)幾種不同比例的情況，解決的辦法就是用自身的比例畫好后以主圖的同等比例放大，再進行修改就可以了。可是因此會出現(xiàn)不同的比例要新建多種標注的問題，為了方便區(qū)分，新建是的命名要是定義為自己容易區(qū)分的。雖然花的時間有點長，但還是在規(guī)定的時間內(nèi)完成了，我感覺自己的信心倍增，原來cad真的不難學(xué)，需要的是細心，繪圖技巧的變通。

　　時光飛逝，兩周的實訓(xùn)就這樣結(jié)束了。我想說自己的收獲真的很多。在老師和同學(xué)的幫助下，擊破了一個個難題，改正了許多不足，我學(xué)會了繪制平面圖和剖面圖、立面圖，而且獨立完成了附加的基礎(chǔ)圖。還記得老師在第一節(jié)課就告訴過我們，學(xué)好cad不難，但是為了讓自己學(xué)得更扎實，要堅持畫，勤加練習(xí)，因為時間久了就會忘記，所以要有這么一個好習(xí)慣，不要到時候覺得生疏了或者都還給老師了。我們學(xué)到的不僅是新增的知識和繪圖的技巧，還有寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)。此次實訓(xùn)主要是繪制二維圖，學(xué)習(xí)是永無止境的，我們可以繼續(xù)鉆研，嘗試畫更多復(fù)雜的圖或者學(xué)習(xí)繪制三維圖來提高自己的實踐能力。

cad實訓(xùn)報告范文 篇10

　　短短的一周CAD實訓(xùn)飛似的過去了，雖然在有限的時間里只畫了4張圖紙，但總結(jié)一下，還是學(xué)到了很多東西。

　　很多同學(xué)都出去實習(xí)了，寥寥無幾的幾個人散落在寬敞的教室里，顯得有點荒涼。即使覺得孤獨，但我還是堅持每天按時上下課。憑著對CAD的愛好，在這一周里面我認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，我都努力做到最好。

　　因為學(xué)了一個學(xué)期的CAD，所以現(xiàn)在不覺得CAD畫圖很難，但能不能掌握其中的技巧直接影響著繪圖速度的快慢。總結(jié)了一下，大概有以下幾點：

　　①在畫圖時要善于使用快捷圖標作圖，而且要“善變”，因為有時候要想畫一個圖形是有很多種方法的，這時候就要選擇自己熟練的方法或步驟便捷的方法了。

　　②在作圖時，如果想快，就要遵循“整體—局部”、“先易后難”，就是先畫出大的部分，再加工小的部分;先畫容易的再畫難的。避免鉆牛角尖而浪費時間。

　　③要有耐性，為了達到最準確最美觀的效果，很多細微的地方都要經(jīng)過修改再修改，一遍又一遍，所以一定要鍥而不舍。

　　④要學(xué)會“投機取巧”，也就是善于運用CAD里面的“復(fù)制”命令，這也是徒手作圖無法與CAD作圖媲美的`地方。它可以幫你大大地節(jié)省時間。

　　實訓(xùn)的過程更是值得回味。在老師的指導(dǎo)下，知道原來墻的厚度一般都是240mm。之前都是很隨性地畫的，也沒有去追究過具體值，現(xiàn)在有一種豁然開朗的感覺。要注意的是寫文字時最好用多行文字去寫，而不是單行文字，那樣在需要修改的時候才不會那么麻煩。為了使圖更美觀，要因地制宜，根據(jù)實際情況調(diào)整文字的大小，文字之間、行與行之間的距離。在畫到第3張圖的時候，一開始還真的被那滿滿的版面嚇了一跳，但驚呼“哇，那么多啊”之后，又覺得斗志昂揚了。相信只要有信心，肯努力，沒有過不去的坎。

cad實訓(xùn)報告范文 篇11

　　實訓(xùn)項目：

　　實訓(xùn)地點：

　　x學(xué)院

　　實訓(xùn)時間：

　　20xx年6月7號———20xx年6月24號

　　經(jīng)過了3周的建筑裝飾一體化的實訓(xùn)，我的專業(yè)技能得到了很好的加強，從中也體會了很多，感悟了許多。我覺得做一件事情，不是當想著你會有什么收獲，而是你在做這件事情的時候你要去發(fā)現(xiàn)它的美。

　　大學(xué)的這兩年，學(xué)到的軟件知識其實很膚淺，因為沒有時常去練習(xí)，老師講的也很少，一般都是老師先講完課本那些最基本的東西，接下來就靠我們自己去挖掘了，去圖書館借書看，去網(wǎng)上找視頻，下載材質(zhì)和物體，很艱難地自學(xué)。還好，我們有一顆堅韌的心，碰到困難永不退縮，攻克了一個又一個難關(guān)，學(xué)會的如何在逆境中成長。

　　首先，我們來先談?wù)凜AD，CAD即計算機輔助設(shè)計(CAD-ComputerAidedDesign)利用計算機及其圖形設(shè)備幫助設(shè)計人員進行設(shè)計工作。簡稱cad。在工程和產(chǎn)品設(shè)計中，計算機可以幫助設(shè)計人員擔負計算、信息存儲和制圖等項工作。AutoCAD軟件具有操作簡單、功能強大等特點，它已被廣泛應(yīng)用于機械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、地質(zhì)、服裝、裝飾等領(lǐng)域。我們每畫一個圖就好象跟CAD的歷史一樣，一步步前進，在繪圖過程中常使用到的工具欄如下：繪圖、捕捉對象、標注、標準、對象特性、曲面、三維動態(tài)觀察器、實體、實體編輯、視口、視圖、圖層、文字、修改、渲染、樣式等等

　　說實話，在入門之前，我對CAD的繪圖簡直是一竅不通，郁悶之極。老師在機房里講的東西根本就聽不太進去，就學(xué)會了幾個基本步驟，簡直快崩潰。其實CAD很簡單，只要你肯學(xué)，就一定可以學(xué)得好，多做多練。以前我一個初中數(shù)學(xué)老師說，題目要多做，1加1等于2，你會做錯嗎，就是因為你做的.太多了，都熟練了，所以你不會做錯。我想也是。于是我就多做多練。這次實訓(xùn)，我還專門找了有關(guān)CAD的快捷鍵資料，因為以后畫圖，很少人會去點軟件兩邊的按鈕，都是按鍵盤上的，經(jīng)過刻苦的努力，我基本掌握了CAD，我和隊友互相協(xié)助，共同進步，在畫圖時還是會遇到一點點的困難，我都會去請教隊友，我們是好戰(zhàn)友。我都是先畫好立面圖，再發(fā)給他修改，合作很好，很愉快，我們?nèi)￠L補短，爭取完美。現(xiàn)在我已經(jīng)熟練的掌握了CAD，一般一些復(fù)雜的圖都可以很快的畫出來。

　　3DStudioMax，常簡稱為3dsMax或MAX，是Autodesk公司開發(fā)的基于PC系統(tǒng)的三維動畫渲染和制作軟件。其前身是基于DOS操作系統(tǒng)的3DStudio系列軟件，最新版本是20xx。在WindowsNT出現(xiàn)以前，工業(yè)級的CG制作被SGI圖形工作站所壟斷。3DStudioMax+WindowsNT組合的出現(xiàn)一下子降低了CG制作的門檻，首選開始運用在電腦游戲中的動畫制作，后更進一步開始參與影視片的特效制作，廣泛應(yīng)用于廣告、影視、工業(yè)設(shè)計、建筑設(shè)計、多媒體制作、游戲、輔助教學(xué)以及工程可視化等領(lǐng)域。

　　3DMAX這個軟件對大家來說都很有難度，3Dmax室內(nèi)建模設(shè)計我可以說既熟悉又陌生，很多的工具都不懂得用，雖然之前有做過，但時間過去太久，早就已經(jīng)忘了，還有我隊友有一個3DMAX的室內(nèi)建模視頻，我就照著那上面的一步一步學(xué)，但其中好多東西都還不懂，但我對3Dmax特別感興趣，經(jīng)過視頻上面的講解，使我對3Dmax有了更進一步的了解。可以說讓我大飽眼福，大開眼界。一個多星期的實訓(xùn)中，我不僅在更深程度上了解了3dmax還有就是進一步學(xué)會了同學(xué)之間的互相幫助與溝通，可謂獲益匪淺。現(xiàn)在通過建立一個房間的模型，總體地運用各類工具。從不懂到懂，再到熟練。這就是此次實訓(xùn)所達到的成果。

　　在實訓(xùn)過程中，我們學(xué)會了如何更好的建模以及附加材質(zhì)。當然，也遇到了一些難以解決的問題。比如材質(zhì)的附加，總是弄不了逼真的效果。我隊友還專門在材質(zhì)上下了很大的工夫，利用這種方法去使一種效果圖變得好看，逼真。還有一些燈光的使用也是很有講究的，搞不好的話那就完全喪失其逼真效果和美感，在做燈光效果時，一邊拿著書看，一步一步的按著書上寫著做。這樣有時候也會碰到一些問題，就是做出來的效果和書上做的完全不一樣，這下可難倒了我們，我們只能通過一些不可思議的想法，操作去完善，一張效果圖可謂是費盡了心思，這對以后的工作中會有很大的幫助，在建模和附加材質(zhì)的過程中，我又進一步的掌握了各種工具的功能及運用。想要真正做好一件事不容易。這是我從中的體會之一。

　　一個團體的合作非常重要，也是項目取得成功的關(guān)鍵。一個屬于團體的事單靠一個人來完成是一件艱巨又辛苦的事。在這次實訓(xùn)中，讓我知道要學(xué)會做一個專業(yè)技術(shù)人員所需要掌握的知識的重要性和一步步成長的艱辛和汗水。不過從此中我了解到自己身上的不足和動手操作能力遠遠未夠，不過我會將繼續(xù)努力彌補自己在往后中的不足，更加勤奮學(xué)習(xí)為今后的事業(yè)而奮斗。