公共政策學實習報告

　　2.3 實習中發現的問題及解決措施

　　在這整個實習過程中，我遇到了很多問題，但都被我一一解決了。其中最困難的就是臺帳。為迎接檢查，我做了兩本臺帳，在此過程中，我發現困難重重。首先我不明白土地用途后的數字是什么意思，也不清楚哪些內容需要保留，還有也不清楚備注這一欄的內容該復制哪一個舊數據本上的等等，這些問題搞得一個頭兩個大。我只好先將問題一條一條記錄下來，匯總后就虛心請教辦公室同事，在他們的耐心講解后，我終于弄清楚了，解決了我所遇到的各種問題，讓我很順利地完成臺帳。其次，我發現課堂上學的電腦知識在工作上有點使不上勁來，excel還是不能夠靈活運用，很多功能不會使用也不知該怎么做才能達到九臺帳的效果。但我并沒有氣餒，自己在那兒慢慢摸索，再打電話問問同學，終于在自己的不懈努力之下，我做的臺帳格式與舊臺帳一模一樣。進一個臺帳我就出現了這么多問題，但卻在解決問題之后我學到了很多書本中學不到的東西。

　　3 實習建議

　　實習結束之后，我對各方面都比較滿意，但還是想提點意見，我從學校、實習單位和自己個人方面來談談自己的看法和意見。

　　3.1學校方面

　　學校是我們實習的強大后盾，要大力支持學生的實習活動，不但精神上要支持，更要在物質上提供支持。因為有過一次課程實習，我知道學校的實習補貼只有20元，而且發放的速度超慢，作為利益的接受者，我們都很關心補貼何時發放，能否及時發放，能否把補貼金額往上漲漲。我知道學校每年實習的人數數目都很龐大，增加補貼有點困難，但20元實在太少了，不夠我們的來回車費。增加補貼，及時發放補貼，這都是實習生的心聲，希望學校能接受我的建議，更加全面地支持我們的實習活動。

　　3.2 實習單位方面

　　了解了其他同學的實習情況后，我對實習單位有以下方面的建議。實習單位就相當于一個真實的模擬工作環境，得公平、公正地對待我們這些實習生，別把我們還當學生看，要將我們當平起平坐的同事看待。除了端茶遞水、打掃衛生、收拾桌面等這種我們應該做的事之外，讓我們做的工作不要只局限于看看報紙、喝喝茶、跑跑腿送文件這種簡單而又無聊毫無實質意義的工作，也不要把我們當成免費的勞動力，所以我們大部分同學在實習生活中并無所獲，搞得實習不像實習，倒像是來度假休閑的，這又造成我們實習日記不知寫什么，報告也無內容寫。還有一種現象是上班晚下班早，這也是實習單位的指導老師說的“你可以晚點來沒關系，也可以早點走，反正沒什么事干”，于是我們就成了晚出早歸的上班族。我們強烈要求實習單位能正確看待我們還在大學的實習生，能讓我們做些實質性的工作，讓我們能實有所獲，不要讓我們對實習起厭惡之心，真誠地幫助我們順利地完成實習！

　　3.3 個人方面

　　從我們個人來講，首先我們要嚴格要求自己，嚴格遵守實習單位的勞動紀律和工作紀律，不遲到不早退，遵守領導的安排，必須按照規定，還有一點更重要的是中途不能退縮，有些同學會以太累太苦或實在無聊等等理由想中途退出，這些情況都是不允許的，因為這既對自己產生不利的影響，又玷污了學校的名譽。其次大學生應有的道德素質、正義感不可少，要尊重學習單位同志，正確并合理處理好與單位的人際關系。再次是個人態度問題，實習畢竟不是在學校，跟學校是不一樣的，我們還要讓實習單位的人考核。若因個人態度問題而得罪了他們，我們這次實習就白費了，而且下次也沒有去這個單位實習的機會了。這不僅僅關系到我們個人，還牽涉到整個學校，也許以后他們就不愿要我們學校的實習生了。所以碰到事情我們要冷靜處理。最后我們還要注意，課程實習要求我們理論聯系實際，要求我們能夠運用所學的理論分析實際問題。