臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)生自我鑒定范文（精選3篇）

臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)生自我鑒定范文 篇1

　　本人在臨床實習(xí)一周期間，能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，嚴格要求自我，尊敬師長，團結(jié)同事，不遲到，不早退，不無故曠工及擅自離開工作崗位。在工作上隨叫隨到，任勞任怨，盡職盡責(zé)。臨床實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是就業(yè)前的訓(xùn)練，我倍償珍惜畢業(yè)實習(xí)的每一天。

　　“醫(yī)者之大，生死系之，一有所誤，即為殺人”我始終以愛心、細心、耐心和職責(zé)心為基本，全心全意為病人供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在帶教教師的指導(dǎo)下，學(xué)會了清創(chuàng)縫合術(shù)、體表膿腫穿剌及切開引流、骨折復(fù)位及固定牽引方法，掌握了胸、腹腔穿剌、骨髓穿剌、腰椎穿剌、人工呼吸及胸外心臟按摩等技術(shù)操作。掌握了腦血管意外、急慢性心衰、急慢性腎功能衰竭、急腹癥、上消化道大出血、大咯血、胎兒宮內(nèi)窘迫、新生兒窒息、急性藥物中毒等危重患者能夠及時確定病情，正確應(yīng)急處理，熟悉臨床常用藥物的作用、用量、用法、適應(yīng)癥、禁忌癥及不良反應(yīng)的急救。能夠很好的完成帶教教師交給的各項任務(wù)，成為教師名副其實的助手。積極參加疑難病癥的討論，虛心求學(xué)，精益求精，做到理論與實踐相結(jié)合。把病人視作自我的親人、朋友去關(guān)愛、呵護，給他們溫暖，讓他們得到心理上的安慰和照顧，深受患者及教師的一致好評。

　　在實習(xí)期間充滿了無數(shù)艱辛與喜悅，有時加班寫病歷及病情記錄到凌晨兩點鐘，雖然辛苦，可是自我的知識水平、思想境界、工作本事等方面都邁上了一個新的臺階。學(xué)到了那么多知識，看到了那么多患者經(jīng)自我治療后康復(fù)出院的笑容，感覺到白衣天使無上的光榮，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的職責(zé)感和學(xué)識去迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造自我有價值的人生，以畢生的精力奉獻于這無上光榮的職業(yè)，我相信自我的未來不是夢!

臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)生自我鑒定范文 篇2

　　兒童保健科實習(xí)大綱

　　[目的要求]

　　通過兒童保健專業(yè)臨床實習(xí),鞏固兒童保健理論知識,掌握兒童保健工作基本方法,培養(yǎng)獨立工作能力,能對地段散居小兒及集體機構(gòu)小兒開展保健工作和保健門診及衛(wèi)生宣傳工作.

　　[教學(xué)內(nèi)容]

　　1.掌握小兒年齡分期及各期的特點和保健重點.

　　2.掌握生長發(fā)育的規(guī)律,包括體格與智力發(fā)育規(guī)律及評價.

　　3.掌握正常小兒的營養(yǎng)及喂養(yǎng).

　　4.掌握有關(guān)各種預(yù)防接種的知識,熟悉各種預(yù)防接種的要求

　　5.掌握常見的營養(yǎng)缺乏性疾病,如營養(yǎng)障礙性疾病、智低、身材矮小.

　　6.掌握兒保門診的任務(wù),如體格測量、體格檢查、喂養(yǎng)指導(dǎo)、缺點矯治及衛(wèi)生宣教等.

　　7.掌握地段新生兒訪視以加強新生兒護理與喂養(yǎng).

　　8.掌握托兒機構(gòu)的保育管理方法等(包括營養(yǎng)調(diào)查),社區(qū)及農(nóng)村兒童保健.

　　操作項目及完成數(shù)

　　項目 完成數(shù) 主要完成科室

　　完成測量 80人次 兒保

　　兒保病歷 10份 兒保

　　新生兒訪視 1次 兒保

　　DDST 2次 兒保

　　社區(qū)調(diào)查 1份 兒保

　　小講座 1次 兒保

　　[出科考核]

　　出科時由兒童保健教研室統(tǒng)一進行出科考核.

　　出科考核內(nèi)容應(yīng)包括各專業(yè)基礎(chǔ)與臨床技能兩部分,各占出科考核成績的50%.以書面試卷和考核記錄交教務(wù)處存入實習(xí)學(xué)生檔案.考試時間50分鐘.

　　實習(xí)結(jié)束后學(xué)生均要進行實習(xí)小結(jié),包括實習(xí)收獲體會、臨床工作能力、組織紀律及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的自我鑒定.然后由所在科室實習(xí)考核小組集體給予實習(xí)成績評定和綜合評議.

　　[實習(xí)時間] 2~3周

　　小兒內(nèi)科實習(xí)大綱

　　[目的要求]

　　通過小兒內(nèi)科臨床實習(xí),鞏固小兒內(nèi)科學(xué)理論知識,掌握常見病、多發(fā)病的診斷與處理原則以及常用診療操作技術(shù),培養(yǎng)臨床思維和獨立工作能力.

　　[教學(xué)內(nèi)容]

　　掌握兒科病歷書寫要求的體格檢查方法,神經(jīng)系統(tǒng)檢查及 新生兒的特點,常用小兒生理值及藥物劑量.

　　基本掌握小兒各系統(tǒng)常見病的基本理論知識,學(xué)會診斷及診斷方法及醫(yī)患溝通技巧.

　　呼吸系統(tǒng) 上呼吸道感染、 哮喘癥,、 各型肺炎;

　　心血管系統(tǒng) 先天性心臟病、病毒性心肌炎;

　　泌尿系統(tǒng) 急性腎小球腎炎、腎病綜合癥;

　　血液系統(tǒng) 營養(yǎng)性貧血、蠶豆病、特發(fā)性血小板減少性紫癜、血友病、地中海貧血;

　　神經(jīng)系統(tǒng) 化膿性腦膜炎、小兒驚厥的鑒別診斷及處理、病毒性腦炎;

　　新生兒疾病 新生兒黃疸、新生兒缺轎缺氧性腦病、肺炎、敗血癥、溶血癥、過敏性紫癜、免疫系統(tǒng)、川崎病;

　　掌握高熱驚厥、脫水、酸中毒、感染中毒性休克、呼吸衰竭、心力衰竭的緊急處理措施.

　　學(xué)會常用的新生兒和小兒診療護理操作技巧如各種體溫測試法,皮內(nèi)、皮下肌肉注射,靜脈輸液的操作方法及過程,胸腔、腰椎、骨髓穿刺;靜脈輸液;青霉素皮試,結(jié)核菌素試驗、營養(yǎng)量的計算等,鼻導(dǎo)管給氧法、面罩給氧法,胃腸引流,直腸排氣法等.

　　了解新生兒及小兒心肺復(fù)蘇和人工呼吸、體外心臟按壓等急救措施.

　　了解x線及心電圖讀片的小兒特征.

　　操作項目及完成數(shù)

　　項目 完成數(shù) 主要完成科室

　　管床位數(shù) 4張以上 各病區(qū)

臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)生自我鑒定范文 篇3

　　臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)后，感想諸多，實習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束好長時間了，但是直到今天，實習(xí)留給我的思考還在腦子里面回想。我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時間，也不知道這些思路留在心里面是好還是壞。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后，整個人都有所變化，現(xiàn)在仿佛還在變化著。對我來說這次實習(xí)心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難，猶豫了很長時間不能下筆。腦子里面的東西從來沒有像現(xiàn)在這樣多，但是難以將它們定位。如果下面說得太亂，還希望大家見諒。

　　給我印象最深的是王教授講的”結(jié)合臨床量表治療強迫癥患者”。在那次課中,我第一次全面接觸到了如何謄寫患者病歷。

　　病歷的謄寫要體現(xiàn)以下幾個部分:

　　1、患者的一般情況。姓名,年齡,職業(yè),籍貫,住所等等。

　　2、主訴情況。即患者家屬提供的有關(guān)患者的情況。

　　3、患者的現(xiàn)病史�；颊咛峁┑挠嘘P(guān)自己的現(xiàn)在患病情況。

　　4、患者的既往史�；颊呋蚣覍偬峁┑挠嘘P(guān)患者以前患病的情況。特別注意要確定,患者是否有器質(zhì)性腦外傷,還要特別考慮患者是否有酒精依賴。

　　5、患者個人史。包含有順產(chǎn)與否,父母性格,生活環(huán)境,工作情況,學(xué)習(xí)情況,煙酒史,婚姻戀愛史,家族史等等

　　6、精神科檢查。意識障礙檢查,感知覺障礙檢查,思維活動障礙檢查,注意力障礙檢查,記憶力障礙檢查,智力活動障礙檢查,有無自制力檢查,情緒情感活動障礙檢查,意志行為活動障礙檢查等等。