大學實習生教育實習計劃(通用3篇)
大學實習生教育實習計劃 篇1
畢業(yè)實習是會計專業(yè)教學計劃的重要組成部分,是實現(xiàn)教學培養(yǎng)目標的重要實踐教學環(huán)節(jié),是培養(yǎng)和提高學生實際操作能力和理論聯(lián)系實際能力的重要方式。為切實落實好畢業(yè)實習工作,特制定本工作方案。
一、實習目的與任務(wù)
(一)實習目的
1.通過畢業(yè)實習,使學生較全面、深入地了解會計及相關(guān)工作的意義,熟悉現(xiàn)行企事業(yè)單位會計制度和實務(wù)操作技能,使學生對會計及相關(guān)工作實踐有較全面的感性認識。
2.通過畢業(yè)實習,使學生進一步消化和掌握已學到的專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐技能,檢查學生對所學理論知識的理解程度、掌握程度和應(yīng)用能力。
3.通過畢業(yè)實習,培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力,培養(yǎng)學生理論和實踐相結(jié)合的能力,為今后較順利地走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
4.通過畢業(yè)實習,提高學生思想素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì),培養(yǎng)學生實事求是的工作作風和踏實、謹慎、認真的工作態(tài)度,樹立良好的職業(yè)道德和組織紀律觀念。
(二)實習任務(wù)
1.每個學生在指導教師的指導和所在實習單位的領(lǐng)導下,按照畢業(yè)實習實施方案的要求,深入開展與本專業(yè)相關(guān)的業(yè)務(wù)實踐活動。
2 2.每個學生在對實習單位有關(guān)內(nèi)容進行了解的基礎(chǔ)上,重點熟悉實習單位經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi)容、會計工作程序與方法。
3.每個學生在實習結(jié)束時,按照有關(guān)具體規(guī)定如期撰寫完成一份實習報告。
二、實習內(nèi)容與要求
1.熟悉單位或企業(yè)的背景、規(guī)模、主營業(yè)務(wù)等;
2. 熟悉單位或企業(yè)的行政事務(wù)或生產(chǎn)管理程序、方法和技巧;
3. 了解實習單位的會計核算組織形式。實習單位選用的會計核算組織形式,憑證種類、格式及傳遞,賬簿種類及格式,報表種類等。
4. 了解實習單位的內(nèi)部會計控制制度的建立及執(zhí)行情況。實習單位的貨幣資金管理制度、工資管理制度、資產(chǎn)管理制度、成本費用管理制度、利潤分配制度、各項業(yè)務(wù)執(zhí)行中的內(nèi)部牽制稽核制度等。
5. 了解實習單位財務(wù)會計報告情況。實習單位對外財務(wù)會計報告的構(gòu)成、編制、報送情況;實習單位對內(nèi)會計報表種類、編制情況;實習單位財務(wù)會計報告分析情況等。
6. 了解實習單位會計電算化的應(yīng)用情況。實習單位的財務(wù)軟件選用,系統(tǒng)開發(fā)、系統(tǒng)維護情況,會計信息管理等
7. 了解實習單位財務(wù)管理方法的應(yīng)用情況。實習單位的全面預算的編制,責任會計實施,財務(wù)預測、計劃、決策、分析及日常管理情況。
8. 了解實習單位遵守國家財經(jīng)法規(guī)制度和會計檔案管理情況。實習單位遵守國家財經(jīng)法規(guī)制度情況,會計檔案保管形式、使用情況等。
9. 了解實習單位其他相關(guān)崗位工作的情況。實習單位的會計、統(tǒng)計、管理、營銷等其他相關(guān)工作崗位的設(shè)置、工作內(nèi)容等。
三、實習地點(單位)與方式
根據(jù)會計專業(yè)特點,采取分散式實習方式。實習地點(單位)原則上由學生根據(jù)本人的實際情況在其家鄉(xiāng)所在地或者畢業(yè)就業(yè)所在地確定,實習單位應(yīng)該是生產(chǎn)經(jīng)營狀況良好、管理制度規(guī)范、業(yè)務(wù)內(nèi)容比較齊全的單位。
四、實習時間安排與進度
本次實習自20xx年2月28日起正式開始,5月20日正式結(jié)束,為期十周。
畢業(yè)實習進程一般分為三個階段:
第一階段:了解熟悉階段。了解實習單位的基本情況。
第二階段:專業(yè)實習階段。針對本專業(yè)所學的理論知識和專業(yè)技能,在指導教師指導下進行實際工作鍛煉,深入到實習單位的各項業(yè)務(wù)工作中去,向有關(guān)同志請教、收集或摘錄有關(guān)資料。
第三階段:實習總結(jié)階段。整理有關(guān)資料,向有關(guān)實習單位答謝,撰寫實習報告。
大學實習生教育實習計劃 篇2
為了進一步貫徹落實國家關(guān)于高職高專人才培養(yǎng)的有關(guān)文件精神,主動適應(yīng)社會發(fā)展對高職高專人才培養(yǎng)的要求,以就業(yè)為導向、面向市場,切實加強校企聯(lián)合、工學結(jié)合,提高學生綜合素質(zhì)、動手能力,縮短學生走上工作崗位的適應(yīng)期,達到我院人才培養(yǎng)目標的要求。根據(jù)學院教學計劃安排,特制定電子與信息技術(shù)系電子信息工程專業(yè)學生畢業(yè)頂崗實習工作計劃:
一、頂崗實習目的
1、培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德和吃苦耐勞精神;
2、培養(yǎng)學生綜合運用知識解決實際問題的能力,培養(yǎng)實事求是,嚴肅認真的科學工作態(tài)度;
3、強化學生動手能力,提高學生專業(yè)技能,以求達到零距離上崗之目的;
4、增加學生對企業(yè)的全面了解,豐富學生社會實際經(jīng)驗,提高學生綜合素質(zhì)。
二、頂崗實習的方式:分散實習
三、頂崗實習時間安排
大學實習生教育實習計劃 篇3
教育實習是高等師范院校教育和教學工作的重要組成部分,是理論和實踐相結(jié)合原則的貫徹和體現(xiàn),也是全面檢驗和進一步提高我院教學質(zhì)量和辦學水平的重要措施。新世紀“人類靈魂工程師”的塑造最終成功與否與畢業(yè)前的教育實習有著極大的關(guān)聯(lián)。根據(jù)我院教學計劃安排,02級教育本科生將于20xx-20xx學年第一學期開學初分赴八閩大地,踏上為期六周的教育實習征途,檢驗所學,提高自我。為真正做好此項工作,提高實習質(zhì)量,具體制定計劃如下:
一、實習人數(shù):
數(shù)學教育專業(yè)183人,計算機專業(yè)83人;
二、實習時間:
20xx年8 月29日到20xx年10 月16日(共七周,其中國慶節(jié)放假一周);
三、實習要求:
1、每個同學必須珍惜這次機會,以高度的責任心和高漲的熱情積極參加實習,并虛心向指導教師和實習學校的領(lǐng)導、老師求教;任何人不得無故不參加實習,有特殊情況必須在事前提出書面申請。
2、到學校實習的同學必須按時進駐實習學校實習;實習期間及時將教學活動的照片及心得小記發(fā)到郵箱:@,以便年級編輯實習簡報;返校后要及時上交實習單位的評定成績、一份實習匯報材料(含所有的教學活動組織策劃方案、影像資料、活動成效、活動總結(jié)及個人實習心得)和不少于4個的教學教案。
3、在實習期間,鼓勵所有同學能夠在認真向指導老師求教的基礎(chǔ)上,深入了解當前學校教育改革的情況,力所能及地為實習單位提供一些最新課改或教改的相關(guān)信息,并做一些輔導培訓工作等,真正做到教學相長。
4、實習期間一定要注意人身安全、財產(chǎn)安全;要時刻牢記“學高為師,行正為范”的師大人高尚品行;要嚴于律已,尊敬師長、真誠待人,文明禮貌、團結(jié)協(xié)作;要處處維護師大學生的良好形象,不得作出任何違法亂紀的行為;要勤學好問,虛心聽取意見、批評和建議,努力在學習中不斷提高和完善自身的全面素質(zhì)。
5、為了便于管理,實習期間要住在實習學校的同學要認真遵守該校有關(guān)規(guī)定,違反者按實習學校、學院有關(guān)規(guī)定處理。
四、實習安排:
(一)實習動員階段(時間:6月1日至7月1日)
6月至7月:主要是實習聯(lián)系期間,主要根據(jù)學校教學計劃和學生意愿,到各地市教育系統(tǒng)征求實習意向,取得支持和幫助。
6月30日:召開實習動員和出征儀式,主要請學院分管教學的副院長和副書記進行實習的動員工作,并對實習期間的具體工作提出相關(guān)的希望和要求。
(二)實習準備階段(時間: 8月29日到9 月4 日)
參加本次實習的所有學生必須按所聯(lián)系的學校規(guī)定的時間準時報到;本階段內(nèi)實習生在認真聽取實習學校相關(guān)情況的介紹后,必須隨班聽課(包括其他非專業(yè)課)學習任課老師的教學方法、教學技巧。盡快熟悉實習班級的情況,并按教學進度要求,認真做好教育實習講課前的教案,預講等準備工作。實習生正式上課前請原任課老師給予指導,同時其他同校實習生(或同地區(qū)的實習同學)也要到場評議。另一方面,實習生應(yīng)在原班主任的指導下參加班級活動,了解班主任工作內(nèi)容和方法,制訂開展實習班主任工作計劃,送原班主任審定。
(三)實習階段(時間: 8月29 日到10月 16日)
本科生必須編寫4個以上不同的教案,上課時間不得少于8個課時。在這個階段,實習生主要任務(wù)是搞好課堂教學和開展班級工作包括積極組織中學生開展“第二課堂”活動,并結(jié)合教學和班主任工作對學生進行思想政治教育,注意收集中學生的反映,不斷改進教學方法,盡可能應(yīng)用各種教學手段,如教學輔助軟件,提高教學質(zhì)量;實習生之間必須相互觀摩和交流,盡力提高教學水平,并在原任教老師指導下認真開展教育評價活動和公開課教學活動。