計算機實習工作計劃優(yōu)秀范文（精選19篇）

計算機實習工作計劃優(yōu)秀范文 篇1

　　20xx年x月x日我進入了福州創(chuàng)能有限公司實習，通過參與企業(yè)的運行過程，學習了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高;提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗;為畢業(yè)論文積累了素材和資料。 以下是福州創(chuàng)能公司對實習生的培訓計劃：

　　一、實習生學習實踐安排

　　第一階段：基礎(chǔ)知識培訓。

　　1、 材料準備及發(fā)放：

　　◇ 辦理實習生入職手續(xù)。

　　◇ 準備好《實習生培訓手冊》 、《員工手冊》發(fā)放給實習生。

　　◇ 準備好實習生辦公場所、辦公用品。

　　2、 崗前培訓：

　　◇ 讓實習生仔細閱讀《公司規(guī)章制度》 、《員工手冊》。

　　◇ 對企業(yè)文化、公司中長期規(guī)劃及規(guī)章制度進行宣講。

　　◇ 帶領(lǐng)實習生到相應(yīng)部門報到。

　　3、部門崗位培訓：

　　針對實習生的情況，制定iphone手機游戲開發(fā)的基礎(chǔ)學習計劃，讓實習生對整個過程有個大概的了解。

　　Obj-C語言 10天 Xcode

　　3天

　　基本語法 與C++的差異 內(nèi)存管理 熟悉Cocoa庫

　　學習《objective-c基礎(chǔ)教程》 Xcode簡介 Xcode的快捷按鍵

　　SQL

　　Cocos2d

　　5天 數(shù)據(jù)操作 數(shù)據(jù)定義

　　Xcode與SVN 上下文選擇 通用選擇符

　　查詢和子查詢：top、distinct、in、exists、between 模糊查詢：like 通配符 多表查詢和視圖 分組及排序 Having 子句使用

　　Union和Union All合并查詢 Case When Then 使用 Select into 使用 常用內(nèi)置函數(shù) 事務(wù)使用 存儲過程

　　數(shù)據(jù)庫連接器 5天 Cocos2d介紹

　　CCDirctor 、CCScene、CCLayer、CCSprite的介紹

　　選擇Cocos2d的理由

　　Cocos2d游戲引擎 第二階段：實例演練。

　　指導實習生開發(fā)公司以前開發(fā)過的游戲。讓實習生對整個游戲流程有個詳細的了解。看一下整個游戲框架的代碼。安裝所需的軟件，Mac電腦的熟悉。并且進一步鞏固實習生的基礎(chǔ)知識，傳授新的技術(shù)知識。

　　第三階段：參與項目。

　　讓實習生參與正在開發(fā)的游戲，學習具體游戲的開發(fā)知識和積累開發(fā)經(jīng)驗。熟悉一下整個代碼和框架，組長分配一點任務(wù)。并指導其更好地融入公司開發(fā)團隊。

　　二 、實習生職責及管理規(guī)定

　　① 辦公管理

　　a) 必須準時到指定的學公司習實踐地點報道，服從公司的調(diào)度與管理，嚴格遵守公司的作息時間，準時上下班;

　　b) 學習實踐期間不得無故曠工，有事需報指導老師或者項目負責人批準，準假后方可離崗;

　　c) 應(yīng)保持良好的個人形象，著裝整潔，佩戴工作牌，不裝背心、拖鞋等到辦公室上班;

　　d) 為保持良好的辦公環(huán)境，不得在辦公室吸煙、喝酒、不得從事與工作無關(guān)的事情，

　　如：上網(wǎng)、玩游戲、看電影、賭博等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)課程及學習實踐成績做不及格處理;

　　e) 保持辦公場所干凈整潔，廢紙、廢棄物丟入垃圾桶中，保持個人桌面的清潔衛(wèi)生;

　　② 住宿管理

　　a) 學習實踐期間公司將為學習實踐生提供住宿，學習實踐生需自帶床上用品和洗漱用具;

　　b) 員工宿舍是提供公司員工住宿的場所，任何人未經(jīng)公司允許不得擅自留宿異性和本

　　公司以外的人員;

　　c) 住宿人員必須按時就寢，休息時間不得大聲喧嘩，以免影響他人休息;

　　d) 宿舍內(nèi)不得私自接改線路，不得存放易燃易爆物品，以免發(fā)生火災(zāi);

　　e) 宿舍需建立值日制度，保持宿舍的環(huán)境衛(wèi)生，嚴禁將雜物倒入廁所及排水管道;

　　f) 住宿人員不得損壞宿舍財產(chǎn)及公共設(shè)施，如造成損壞，應(yīng)照價贈償;

　　g) 員工宿舍嚴禁打架斗毆、賭博、吸毒等不良活動;

　　h) 員工應(yīng)養(yǎng)成節(jié)約水電的習慣，離開宿舍應(yīng)關(guān)閉空調(diào)、電腦、照明燈等設(shè)備，宿舍物業(yè)費用按標準報銷，超額部門由該宿舍人員自行承擔;

　　i) 員工宿舍應(yīng)注意生活用火用電安全，消除住宿區(qū)域的安全隱患，外出應(yīng)養(yǎng)成隨手關(guān)門的習慣，保管好個人財產(chǎn)以免丟失;

　　在企業(yè)實習期間所做的任務(wù)：

　　8月-9月：學習第一階段的基礎(chǔ)知識和技能;

　　9月-10月：進行第二階段的實例演練和進入第三階段參與項目。

計算機實習工作計劃優(yōu)秀范文 篇2

　　畢業(yè)實習是學生在畢業(yè)之前進行的實踐教學活動，目的是使學生通過畢業(yè)實習，綜合應(yīng)用已經(jīng)學到的知識，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、綜合運用計算機專業(yè)知識、理論解決實際問題的能力;將實習和就業(yè)進行有機地結(jié)合，幫助學生樹立學以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會的職業(yè)意識;學生綜合運用所學的專業(yè)理論知識，在黨政機關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位相對獨立地開展工作，掌握生產(chǎn)或經(jīng)營、管理實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)學生的實際工作能力，了解社會對計算機專業(yè)技術(shù)人才的需求情況，以便使自己適應(yīng)社會的需要;幫助學生樹立學以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會的職業(yè)意識;幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過畢業(yè)實習和畢業(yè)實習總結(jié)報告的撰寫，使學生把所學計算機的基本理論及基本技能應(yīng)用到實踐中去，提高分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力，為今后從事計算機工作打下良好的基礎(chǔ)。

　　學生畢業(yè)實習是計算機專業(yè)教學計劃的重要組成部分，是計算機教學的一個重要環(huán)節(jié)，它對檢查提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生結(jié)合計算機專業(yè)知識在實際工作中的應(yīng)用有著重要作用。為將實習落到實處，提高實習質(zhì)量，特制訂本計劃。

　　一、實習內(nèi)容

　　(1)理論和實踐相結(jié)合，通過實習進一步了解計算機的應(yīng)用領(lǐng)域情況;

　　(2)鞏固所學的知識，學習新的知識;

　　(3)學會使用基本應(yīng)用軟件及開發(fā)環(huán)境;

　　(4)消化掌握所學的知識，鍛煉獨立進行系統(tǒng)維護、軟硬件維護及編程等項目的相關(guān)能力;

　　(5)培養(yǎng)學生自學的能力;

　　(6)根據(jù)在黨政機關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位的要求完成與專業(yè)相關(guān)的任務(wù)。

　　(7)熟悉實習單位的環(huán)境，了解實習單位部門之間的工作程序和機制;

　　(8)根據(jù)所學專業(yè)，選擇實習單位某一具體崗位，了解和參與該崗位的工作，熟悉工作流程和管理;

　　(9)對畢業(yè)實習進行總結(jié)，完成畢業(yè)實習總結(jié)報告(實習總結(jié)文稿必須提交指導老師審核，實習總結(jié)報告定稿完成后按學校要求格式打印，將紙質(zhì)及電子文稿于4月22日前交指導教師);

　　二、實習的形式與時間

　　根據(jù)計算機專業(yè)的性質(zhì)、專業(yè)特點、實習要求，采用集中定點為主、分散自主、與教育專業(yè)學生一起到實習學校參加教育實習或其它相應(yīng)方式為輔的形式，有組織地開展畢業(yè)實習工作，學生按實習單位或指導教師安排進行實習活動。

　　實習的時間：20xx年5月20日-20xx年6月20日(共一個月)。

　　三、實習的組織與實施

　　為搞好學生實習工作，計算機專業(yè)級成立了以姚真金為組長的畢業(yè)實習領(lǐng)導小組。實習領(lǐng)導小組在學校學生實習領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下工作。主要負責制定本專業(yè)學生的實習計劃，在學校領(lǐng)導的幫助下落實學生實習單位，選派實習指導教師，指導畢業(yè)實習和實習報告的撰寫以及日常管理、成績評定等工作。根據(jù)我校制訂的畢業(yè)實習大綱和計劃，成立專門的畢業(yè)實習領(lǐng)導小組如下，

　　組長：姚真金

　　副組長：張克勤

　　成員：計算機專業(yè)全體教師

　　1、畢業(yè)實習領(lǐng)導小組職責

　　畢業(yè)實習領(lǐng)導小組的主要職責是：制定本專業(yè)畢業(yè)實習實施工作計劃;在校畢業(yè)實習領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下聯(lián)系安排實習單位;選派指導教師;督促檢查畢業(yè)實習的準備工作;做好實習生的思想政治工作;巡視指導全專業(yè)的實習活動，交流情況，總結(jié)經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)和解決實習中出現(xiàn)的問題;考核本專業(yè)實習生畢業(yè)實習成績。

　　2、實習小組組長其職責如下：

　　實習生實習期間可按照實習單位組成實習小組，實習小組可設(shè)組長1名，由指導教師指定。實習小組組長職責是：組織執(zhí)行本組畢業(yè)實習計劃;協(xié)助指導教師做好實習的各項工作(負責畢業(yè)實習總結(jié)、工程總體設(shè)計、論文或調(diào)查報告的撰寫等);經(jīng)常同雙方實習指導教師聯(lián)系，爭取切實有效的指導;協(xié)助本組實習生進行實習總結(jié)，交流實習工作經(jīng)驗。

　　3、實習指導教師的選派和指導教師職責

　　在實習過程中，指導教師起著主導作用。因此實習指導教師的素質(zhì)、態(tài)度、組織協(xié)調(diào)能力對實習工作起著舉足輕重的作用。應(yīng)選派責任心強、有一定生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)驗和較高專業(yè)造詣、有一定組織協(xié)調(diào)能力和指導實習能力的教師擔任。

　　(1)實習指導教師職責

　　實習指導教師在外實習要嚴格要求自己，為人師表，自覺維護學校的聲譽，要做好實習前的各項準備工作，督促檢查實習學生的實習任務(wù)，實習期間要幫助實習生查找技術(shù)資料，指導技術(shù)攻關(guān)，解決核心技術(shù)問題，參加評議學員的工作。關(guān)心學生的思想、工作、生活和身體健康，督促學員嚴格遵守實習生守則。做好實習的總結(jié)工作，評定實習生的實習成績。實習期間要和實習單位經(jīng)常取得聯(lián)系，及時解決實習當中出現(xiàn)的問題。

　　(2)實習單位指導教師職責

　　向?qū)嵙晫W員介紹實習單位的生產(chǎn)、產(chǎn)品、項目、技術(shù)方向等情況;幫助、指導、安排實習生的實習工作;傳授技術(shù)工作的經(jīng)驗，幫助實習生查找技術(shù)資料，指導技術(shù)攻關(guān)，協(xié)助實習生解決核心技術(shù)問題，對實習學生進行思想、業(yè)務(wù)指導;審核批準實習生的設(shè)計方案、工作計劃;主持評議實習生的實習成績，寫出評語。

　　四、畢業(yè)實習過程的管理

　　1、做好學生實習動員工作;

　　2、認真負責解答學生在實習中的問題，指導和督促學生撰寫實習總結(jié)報告，評閱實習報告，寫出實習評語，評定實習等級;

　　3、實習領(lǐng)導小組要定期向指導教師了解學生實習情況，幫助解決問題;

　　4、負責收集學生實習相關(guān)材料。20xx年6月30日前收集學生實習鑒定意見(須蓋實習單位公章)，實習總結(jié)報告及相關(guān)材料。

　　5、進行實習后期復查工作。

　　6、進行實習總結(jié)工作。

　　五、實習學生要求

　　1、實習學生應(yīng)根據(jù)專業(yè)實習崗位，制訂個人實習計劃，明確目的和任務(wù);

　　2、實習學生要嚴格按實習計劃要求認真完成各項實習任務(wù)，在工作中做到勤觀察，勤思考，勤于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題;

　　3、尊重指導教師，服從安排，虛心請教，工作積極主動，尊重實習單位職工，熱愛技術(shù)工作。

　　4、實習期間要積極與指導教師聯(lián)系，主動匯報工作和思想情況;

　　5、實習期間，要維護學校榮譽，發(fā)揚團結(jié)互助精神，確保實習任務(wù)的完成。

　　6、要“五勤”。嘴勤：要求多請教，腿勤：多跑腿出力;手勤：要多干活;腦勤：要多思考和研究;要謙虛，放下架子，繼續(xù)做“學生”，要善于學習實習單位好的思想，好的作風。

　　7、要“保密”。做到不該講的不講，不該問的不問，不該聽的不聽，不該記的不記，切實做好保密工作。

　　8、不“表態(tài)”。實習學員的主要任務(wù)是實習，熟悉業(yè)務(wù)，幫助工作，因此一般不要隨意主動表態(tài)(不排除提出個別建議)。

　　9、要克服只顧自己學習，不顧實習工作的本末倒置的做法。

　　10、要填好實習鑒定表。實習結(jié)束時由實習單位鑒定蓋章，并交給指導教師。

　　11、嚴格遵守實習單位管理規(guī)定和學校實習紀律。實習期間，學生因違反實習紀律和安全規(guī)定，造成自身損傷者，由學生本人承擔相應(yīng)的經(jīng)濟和法律責任;

　　12、學員必須接受實習指導教師的指導，按時完成分配的工作任務(wù)，認真參加實習總結(jié)、考核和交流;

　　13、學員在實習期間必須服從管理，遵守國家法律、法規(guī)，遵守實習紀律和實習單位的有關(guān)規(guī)章制度，遵守實習隊(組)制定的作息制度和規(guī)定;

　　14、對違反實習紀律或有關(guān)規(guī)章制度的學生，實習小組組長、指導教師要及時進行教育，令其改正;對違紀造成惡劣影響或嚴重后果者，必須立即停止其實習, 并報學校予以處理。

　　六、畢業(yè)實習成績考核

　　(一)考核內(nèi)容

　　1、實習態(tài)度與表現(xiàn)，完成實習任務(wù)的情況。

　　2、獨立工作能力和實際操作能力。

　　3、實習單位對實習學生的鑒定。

　　4、實習總結(jié)報告。將自己的實習成果在實習報告體現(xiàn)出來，要求文字通順，內(nèi)容全面。字數(shù)3000字左右。主要內(nèi)容包括：實習的概況，實習過程的主要環(huán)節(jié)、事件，實習的收獲與體會以及對本專業(yè)教學的意見和建議。

　　5、回本校后上交相關(guān)實習材料。

　　6、回本校后專業(yè)上實習評定小組進行評定的意見。

　　(二)畢業(yè)實習成績的評定方法和評定標準

　　實習成績的評定是實習階段的重要內(nèi)容，畢業(yè)實習領(lǐng)導小組、指導教師、實習學校或單位和實習學員，必須重視這一環(huán)節(jié)。

　　1.個人鑒定

　　實習生本人，根據(jù)自己在實習過程中的表現(xiàn)和體驗，按照評定標準進行自我鑒定。

　　2.實習單位對實習生綜合能力的評價

　　實習單位對每名實習生的綜合能力給出評語，填入“畢業(yè)實習成績評定表”。

　　3.實習領(lǐng)導小組評定

　　在本專業(yè)畢業(yè)實習領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，指導教師根據(jù)實習生在過程中的表現(xiàn)，按照評分標準進行評分，寫出評語，填寫“畢業(yè)實習成績評定表”。并按“優(yōu)秀”、“良好”、“中等”、“及格”、“不及格”五級評定畢業(yè)實習成績，具體標準如下。

　　成績評定標準采用五級制：優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。

　　1、優(yōu)秀：回校復查評定成績時相關(guān)材料觀點鮮明，論述嚴密;有較強的系統(tǒng)性和邏輯性;層次清楚，中心突出;能聯(lián)系工作實際，運用專業(yè)的基本理論分析、說明、解決問題，并有獨到的見解和被實習單位評定為優(yōu)秀。

　　2、良好：回校復查評定成績時相關(guān)材料觀點正確，內(nèi)容較充實，論述較充分;結(jié)構(gòu)合理，中心突出。能聯(lián)系工作實際分析、說明、解決問題，有一定的見解，并被實習單位評定為良好。

　　3、中等：回校上復查評定成績時相關(guān)材料觀點正確，能圍繞觀點進行論述，結(jié)構(gòu)比較清楚，文章有重點、中心，能聯(lián)系工作實際，有一定的說服能力，并被實習單位評定為中等。

　　4、及格：回校上復查評定成績時相關(guān)材料觀點基本正確，結(jié)構(gòu)比較合理，文章有重點、中心，能聯(lián)系工作實際，并被實習單位評定為及格。

　　5、回校上復查評定成績時評定為不及格的相關(guān)材料：

　　(1)觀點錯誤;

　　(2)論述不清楚，內(nèi)容貧乏或或互相矛盾，思路不清晰，結(jié)構(gòu)混亂，無條理，缺乏說明力;

　　(3)抄襲、剽竊、代寫代抄及偽造實習單位鑒定者;

　　(4)實習總結(jié)報告字數(shù)不夠者或不按要求檢查者;

　　(5)嚴重違反實習紀律者。

　　七、 畢業(yè)實習總結(jié)

　　1、實習生個人總結(jié)

　　實習結(jié)束時，每個實習生都應(yīng)總結(jié)自己在實習中的收獲、體會和存在的問題，虛心征求實習單位指導教師、帶隊教師和本組實習同學的意見，完成字數(shù)不少于3000字的《實習總結(jié)報告》一篇，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，提出今后努力方向。

　　2、畢業(yè)實習工作總結(jié)

　　畢業(yè)實習工作總結(jié)在各帶隊教師匯報材料的基礎(chǔ)上擬定，由畢業(yè)實習領(lǐng)導小組負責成文后交專業(yè)。內(nèi)容應(yīng)包括：畢業(yè)實習工作的基本情況，工作質(zhì)量的分析評價，工作中存在的問題，對本專業(yè)教學工作的改革意見和建議。

　　3、交相關(guān)實習材料。

計算機實習工作計劃優(yōu)秀范文 篇3

　　為強化學生的實踐操作能力，做到理論與實踐相結(jié)合，依據(jù)《計算機專業(yè)教學大綱》，進行為期三個月的實習教學。具體安排如下：

　　一、實習目的

　　為培養(yǎng)在政治素質(zhì)上可靠、理論知識上有一定層次、專業(yè)技能操作過硬的初、中級技術(shù)人才。學生在校經(jīng)過系統(tǒng)的計算機專業(yè)理論知識學習和基本技能訓練后，遵照學以致用的原則，進一步提高學生的專業(yè)技能。同時培養(yǎng)學生樹立良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀，強化學生的勞動觀念和紀律觀念，學校決定安排本次實習。

　　二、實習內(nèi)容和要求

　　通過實習，要求學生具有本專業(yè)所必備的實習技能，能熟練地掌握一整套計算機操作和維護的能力，做到能獨立上崗操作。具體內(nèi)容與要求如下： 課題一：實習單位計算機應(yīng)用的現(xiàn)狀

　　要求：了解實習單位計算機軟件硬件配置;了解實習單位計算機的主要應(yīng)用范圍。

　　課題二：文章的錄入、排版、打印、圖形圖像的處理

　　要求：提高漢字錄入的速度和正確率，要求錄入速度達到每分鐘50字以上，正確率達到99%;提高制表能力，能熟練制作較復雜的表格;按實習工作需要和紙張尺寸，能熟練進行文章的修飾和排版;熟練打印機的使用和一種型號打印機的性能。 能熟練操作圖形圖像軟件photoshop。

　　課題三：計算機硬件維護

　　要求：熟悉計算機主要部件的技術(shù)性能;能初步處理計算機硬件出現(xiàn)的常見故障。

　　課題四：計算機軟件維護

　　要求：能處理常用軟件出現(xiàn)的故障(如windows系統(tǒng)等);對單位自行開發(fā)的應(yīng)用軟件出現(xiàn)故障能提出處理意見。

　　課題五：計算機病毒的防治

　　要求：熟練使用各種常見殺毒軟件，并了解各種殺毒軟件的性能和優(yōu)缺點;了解常見病毒的特點。

　　課題六：應(yīng)用程序開發(fā)

　　要求：按照實習單位計算機應(yīng)用的情況和業(yè)務(wù)狀況，能提出充分發(fā)揮計算機性能的見解，并開發(fā)一個適合本實習單位業(yè)務(wù)需要的應(yīng)用軟件。

　　課題七：計算機知識的自學

　　要求：提高計算機知識的自學能力，要求自學一種大型常用軟件的使用，如WINDOWS20xx、OFFICE20xx等;自學一編程語言，如C、FOXPRO等;自學有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識。

　　課題八：機房網(wǎng)絡(luò)管理維護

　　要求：能進行計算機網(wǎng)絡(luò)的日常管理，對軟件及用戶信息進行維護，能初步處理網(wǎng)絡(luò)中的日常故障。

　　課題九：平面設(shè)計

　　要求：能根據(jù)設(shè)計主題，熟練應(yīng)用計算機設(shè)計軟件，進行平面設(shè)計，并根據(jù)客戶要求，進行修改。

　　課題十：Internet應(yīng)用

　　要求：能結(jié)合實習單位的實際，開展英特網(wǎng)的使用，如信息收集、信息發(fā)布、E-mail收發(fā)電子郵件的應(yīng)用等。

　　課題十一：熟練操作計算機掃描儀

　　要求：能根據(jù)原稿，熟練應(yīng)用計算機掃描儀掃描文稿，進行描稿。并根據(jù)客戶要求進修改。

　　三、成績考核：

　　1.考核內(nèi)容：業(yè)務(wù)水平、獨立工作、勞動紀律、勞動態(tài)度和實習期間的思想表現(xiàn)等。

　　2.考核方法：根據(jù)學生實習的工作表現(xiàn)，由實習單位領(lǐng)導、實習輔導教師、帶隊教師和實習領(lǐng)導小組實行三級考評，評定成績。實習成績評定不與學生見面，直接交學校電教中心存檔。

計算機實習工作計劃優(yōu)秀范文 篇4

　　一、實習目的

　　經(jīng)過到中學實習，深入學習如何當好一名科任教師以及如何勝任班主任工作，把理論與實踐相結(jié)合，把所學的知識轉(zhuǎn)化為本事，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作，為將來的教學工作打好基礎(chǔ)。

　　二、實習單位

　　__縣第一中學

　　三、實習時間

　　20__年9月17日――20__年11月10日

　　四、實習目標

　　1、上好實習課。

　　作為一名教師，最基本也是最重要的就是自我的業(yè)務(wù)水平了，而教育實習就是一個鍛煉和提升自我這方面本事的絕佳機會。

　　首當其沖的是講課的水平如何，所以，在實習的時間里要認真上好每一節(jié)實習課，做到認真?zhèn)湔n、講課以及總結(jié)。不論是新課還是重復課都要認真對待，并且要虛心向原科任教師學習，每次備課都應(yīng)當給原科任教師過目，聽取其提的意見。

　　每次上完課之后也應(yīng)當主動咨詢教師以及隊友的意見，虛心理解他們的批評指正，以及時改正自我的不足之處。

　　2、做好班主任工作。

　　實習期間，我們每個人都要充當班主任的主角，而這又是一件不容易的工作，雖然在平時的課堂上也學習了不少關(guān)于班主任工作方面的理論，可是真正的班級情景是復雜多變的。

　　所以，不能有教條主義，而是應(yīng)當實事求是，具體問題具體分析。平常應(yīng)當多到班里了解情景，多向原班主任學習管理心得，多總結(jié)經(jīng)驗教訓。

　　3、適應(yīng)實習生活。

　　教育實習為期兩個月，并且是到一個自我完全陌生的地方，與陌生的隊友一齊度過說長不長、說短不短的兩個月時間，能否適應(yīng)實習隊的生活直接影響著自我的實習質(zhì)量，所以，融入實習隊的大家庭，適應(yīng)實習生活尤顯重要。

　　一是要與隊友相處融洽，互幫互助，團結(jié)友愛；二是要盡自我的本事為團體服務(wù)，該提意見的時候提意見，該干活的時候就干活，不要拈輕怕重、挑三揀四。

　　五、實習資料

　　教育實習主要分成三大板塊：教學實習、班主任實習以及教育調(diào)查。具體資料如何：

　　1、教學實習

　　①首先聽課。

　　經(jīng)過聽原班主任的課，大體了解教學的情景，進而使自我對這些課程有一個大概的了解。另外，聽隊中相同專業(yè)同學的課，學習他們處理教材的手法；聽隊中其他專業(yè)同學的課，學習他們的講課技巧。

　　②備好每一節(jié)課。

　　俗話說：磨刀不誤砍柴功。只要我們認真把每一節(jié)要上的課都提前準備好，搜集相關(guān)的資料，理好教學思路、寫好教案、做好PPT，并讓原班主任查閱，這樣我們才能上好每一節(jié)課。

　　③教學技能方面。

　　技能的高低在某種程度上應(yīng)當是左右著整個課堂的進程。僅有我們在教學技能方面下工夫，課堂才會變得活躍生動，學生才不會昏昏欲睡，教學質(zhì)量自然會上去。

　　④教學后勤工作方面。

　　這也是整個教學實習的一個不能忽視的方面，正可謂是“畫龍點睛”。這就要求我們在緊張而活躍的教學后，要嚴密監(jiān)管學生的課后作業(yè)情景，讓學生能真正掌握所學的知識。正如學校所要求的“堂堂清”、“周周清”、“月月清”，不要把任務(wù)堆積到最終才趕工。

　　⑤做好實習日記，記錄實習期間的主要活動（如聽講座、授課、組織開展的具體活動和各種實習心得、總結(jié)等），并寫明活動時間、地點、對象，活動評價（成效）、指導教師意見等，并請指導教師簽署意見。

　　2、班主任實習

　　①做好熟悉新生的工作，查看學生手冊等資料，爭取多到班里走動，了解班級情景以及熟落學生。

　　②抓好班級的常規(guī)規(guī)范，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高學習效率。

　　③定期開展豐富多樣的學習活動，向?qū)W生介紹良好的學習態(tài)度和方法，幫忙學生適應(yīng)由初中轉(zhuǎn)到高中的學習生活。

　　④開展有益身心的文體活動，教會學生勞逸，學習、娛樂兩不誤，促使學生的身心健康發(fā)展。

　　⑤努力創(chuàng)立班級文化，經(jīng)過提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，經(jīng)過組織班級活動培養(yǎng)學生的團體觀念，增強班級凝聚力。

　　⑥利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　⑦組織學生進取參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　⑧定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。

　　3、教育調(diào)查

　　①認真做好前期的準備工作，定好調(diào)研題目，搜集相關(guān)資料，與隊友共同商量，編寫一份有質(zhì)量的調(diào)查問卷。

　　②注意了解實習學校的情景，做好調(diào)查問卷的印制、派發(fā)、統(tǒng)計等工作。隊員之間注意工作分配的合理性，盡量做到各司其職，互相配合。

　　③定期開會匯報調(diào)查的進度，能夠提出自我的意見、疑問，商量接下來的工作如何執(zhí)行等問題。

　　④認真撰寫調(diào)查報告，不抄襲他人作品。初稿完成后能夠拿給教師和隊友過目，聽取他們的修改意見，以進一步完善自我的調(diào)查報告。

　　⑤如果所調(diào)研的題目與實習學校相關(guān)，調(diào)查結(jié)束后應(yīng)當及時向?qū)嵙晫W校反饋調(diào)查所得的情景，并感激實習學校的大力配合以及支持。

　　六、實習措施

　　1、深入了解學生的具體情景，針對學生的實際情景確定教學目標、重難點、教學方法，編寫教案，制作課件，認真?zhèn)湔n，做好上實習課的準備，并且虛心介紹原科任教師的指導。

　　2、認真做好批改作業(yè)和輔導學生的工作，對于作業(yè)中存在的普遍問題要進行團體輔導，個別錯誤要個別指正，對于學生提出學習、生活、感情上的疑難問題要耐心解答，不能置之不理。

　　3、爭取多上實習課，異常是多上新課，每次課后要及時做好總結(jié)工作。

　　另外，要爭取多聽課，原科任教師的課、其他相同專業(yè)教師的課、隊友的課等，并且做好聽課記錄，從中取長補短，汲取別人的可取之處，以不斷提高自我的教學技能。

　　4、了解學校的規(guī)章制度，并經(jīng)過與原班主任以及其他任課教師交談，看學生手冊，學籍登記表，學生姓名表，座位表，與學生聊天等方式了解和熟悉學生，掌握班級學生情景，建立學生檔案，同時制定班主任工作計劃。

　　5、開展班主任日常工作，監(jiān)督升旗、課間操、眼保健操，指導出黑板報、開展文體活動、團隊活動，檢查批改周記、檢查作業(yè)等工作。進行早讀、晚修、輪班的值班工作，以及按時參加教工例會。遵守學校的作息時間。

　　6、主持一到兩次主題班會，最起碼獨立主持一次班活動（包括班會課、團課、班干部會議、班團活動），可邀請其他實習隊員出席，其他實習隊員應(yīng)進取參與準備工作，發(fā)揚團結(jié)互助精神。

　　7、服從學校和學校的指導教師及隊長的領(lǐng)導，并嚴格遵守實習的各項制度，實行坐班制。

　　8、自覺服從領(lǐng)導，虛心請教實習學校領(lǐng)導、有關(guān)任課教師、班主任，服從實習學校工作安排，嚴格遵守請示匯報制度。

　　對實習學校的教師職工要有禮貌，不許在中學生面前批評議論實習學校的領(lǐng)導、教師和職工，如對實習學校的工作有什么意見或生活上有什么提議，應(yīng)由隊長集中向?qū)W校領(lǐng)導反映解決。

　　9、嚴格要求自我，以身作則，思想、儀表、言行均為學生的表率。節(jié)儉用水、用電、糧食、文具和實驗用品。衣著整潔、大方，不穿奇裝異服，不留怪發(fā)型。

　　10、個人利益服從團體利益，表決時少數(shù)服從多數(shù)。

計算機實習工作計劃優(yōu)秀范文 篇5

　　畢業(yè)實習是學生在畢業(yè)之前進行的實踐教學活動，目的是使學生通過畢業(yè)實習，綜合應(yīng)用已經(jīng)學到的知識，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、綜合運用計算機專業(yè)知識、理論解決實際問題的能力;將實習和就業(yè)進行有機地結(jié)合，幫助學生樹立學以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會的職業(yè)意識;學生綜合運用所學的專業(yè)理論知識，在黨政機關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位相對獨立地開展工作，掌握生產(chǎn)或經(jīng)營、管理實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)學生的實際工作能力，了解社會對計算機專業(yè)技術(shù)人才的需求情況，以便使自己適應(yīng)社會的需要;幫助學生樹立學以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會的職業(yè)意識;幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過畢業(yè)實習和畢業(yè)實習總結(jié)報告的撰寫，使學生把所學計算機的基本理論及基本技能應(yīng)用到實踐中去，提高分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力，為今后從事計算機工作打下良好的基礎(chǔ)。

　　學生畢業(yè)實習是計算機專業(yè)教學計劃的重要組成部分，是計算機教學的一個重要環(huán)節(jié)，它對檢查提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生結(jié)合計算機專業(yè)知識在實際工作中的應(yīng)用有著重要作用。為將實習落到實處，提高實習質(zhì)量，特制訂本計劃。

　　一、實習內(nèi)容

　　(1)理論和實踐相結(jié)合，通過實習進一步了解計算機的應(yīng)用領(lǐng)域情況;

　　(2)鞏固所學的知識，學習新的知識;

　　(3)學會使用基本應(yīng)用軟件及開發(fā)環(huán)境;

　　(4)消化掌握所學的知識，鍛煉獨立進行系統(tǒng)維護、軟硬件維護及編程等項目的相關(guān)能力;

　　(5)培養(yǎng)學生自學的能力;

　　(6)根據(jù)在黨政機關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位的要求完成與專業(yè)相關(guān)的任務(wù)。

　　(7)熟悉實習單位的環(huán)境，了解實習單位部門之間的工作程序和機制;

　　(8)根據(jù)所學專業(yè)，選擇實習單位某一具體崗位，了解和參與該崗位的工作，熟悉工作流程和管理;

　　(9)對畢業(yè)實習進行總結(jié)，完成畢業(yè)實習總結(jié)報告(實習總結(jié)文稿必須提交指導老師審核，實習總結(jié)報告定稿完成后按學院要求格式打印，將紙質(zhì)及電子文稿于4月22日前交指導教師);

　　二、實習的形式與時間

　　根據(jù)計算機專業(yè)的性質(zhì)、專業(yè)特點、實習要求，采用集中定點為主、分散自主、與教育專業(yè)學生一起到實習學校參加教育實習或其它相應(yīng)方式為輔的形式，有組織地開展畢業(yè)實習工作，學生按實習單位或指導教師安排進行實習活動。

　　實習的時間：20xx年3月1日-20xx年4月28日(第1周-第7周)共7周。

　　三、實習的組織與實施

　　為搞好學生實習工作，計算機科學系成立了以張小東為組長的畢業(yè)實習領(lǐng)導小組。實習領(lǐng)導小組在學院學生實習領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下工作。主要負責制定本系學生的非師范專業(yè)的實習計劃，在學院領(lǐng)導的幫助下落實學生實習單位，選派實習指導教師，指導畢業(yè)實習和實習報告的撰寫以及日常管理、成績評定等工作。根據(jù)我系制訂的畢業(yè)實習大綱和計劃，成立專門的畢業(yè)實習領(lǐng)導小組如下，

　　組長：張小東

　　副組長：左洪衛(wèi)

　　成員：張毓福、張艷蓉、羅偉、王風平、田宏兵，李勇

　　1、系畢業(yè)實習領(lǐng)導小組職責

　　系畢業(yè)實習領(lǐng)導小組的主要職責是：制定本系畢業(yè)實習實施工作計劃;在院畢業(yè)實習領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下聯(lián)系安排實習單位;選派指導教師;督促檢查畢業(yè)實習的準備工作;做好實習生的思想政治工作;巡視指導全系的實習活動，交流情況，總結(jié)經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)和解決實習中出現(xiàn)的問題;考核本系實習生畢業(yè)實習成績。

　　2、實習小組組長其職責如下：

　　實習生實習期間可按照實習單位組成實習小組，實習小組可設(shè)組長1名，由指導教師指定。實習小組組長職責是：組織執(zhí)行本組畢業(yè)實習計劃;協(xié)助指導教師做好實習的各項工作(負責畢業(yè)實習總結(jié)、工程總體設(shè)計、論文或調(diào)查報告的撰寫等);經(jīng)常同雙方實習指導教師聯(lián)系，爭取切實有效的指導;協(xié)助本組實習生進行實習總結(jié)，交流實習工作經(jīng)驗。

　　3、實習指導教師的選派和指導教師職責

　　在實習過程中，指導教師起著主導作用。因此實習指導教師的素質(zhì)、態(tài)度、組織協(xié)調(diào)能力對實習工作起著舉足輕重的作用。應(yīng)選派責任心強、有一定生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)驗和較高專業(yè)造詣、有一定組織協(xié)調(diào)能力和指導實習能力的教師擔任。

　　(1)本系實習指導教師職責

　　實習指導教師在外實習要嚴格要求自己，為人師表，自覺維護學校的聲譽，要做好實習前的各項準備工作，督促檢查實習學生的實習任務(wù)，實習期間要幫助實習生查找技術(shù)資料，指導技術(shù)攻關(guān)，解決核心技術(shù)問題，參加評議學員的工作。關(guān)心學生的思想、工作、生活和身體健康，督促學員嚴格遵守實習生守則。做好實習的總結(jié)工作，評定實習生的實習成績。實習期間要和實習單位經(jīng)常取得聯(lián)系，及時解決實習當中出現(xiàn)的問題。

　　(2)實習單位指導教師職責

　　向?qū)嵙晫W員介紹實習單位的生產(chǎn)、產(chǎn)品、項目、技術(shù)方向等情況;幫助、指導、安排實習生的實習工作;傳授技術(shù)工作的經(jīng)驗，幫助實習生查找技術(shù)資料，指導技術(shù)攻關(guān)，協(xié)助實習生解決核心技術(shù)問題，對實習學生進行思想、業(yè)務(wù)指導;審核批準實習生的設(shè)計方案、工作計劃;主持評議實習生的實習成績，寫出評語。

　　四、畢業(yè)實習過程的管理

　　1、做好學生實習動員工作;

　　2、認真負責解答學生在實習中的問題，指導和督促學生撰寫實習總結(jié)報告，評閱實習報告，寫出實習評語，評定實習等級;

　　3、實習領(lǐng)導小組要定期向指導教師了解學生實習情況，幫助解決問題;

　　4、負責收集學生實習相關(guān)材料。20xx年4月22日前收集學生實習鑒定意見(須蓋實習單位公章)，實習總結(jié)報告及相關(guān)材料。

　　5、進行實習后期復查工作。

　　6、進行實習總結(jié)工作。

　　五、實習學生要求

　　1、實習學生應(yīng)根據(jù)專業(yè)實習崗位，制訂個人實習計劃，明確目的和任務(wù);

　　2、實習學生要嚴格按實習計劃要求認真完成各項實習任務(wù)，在工作中做到勤觀察，勤思考，勤于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題;

　　3、尊重指導教師，服從安排，虛心請教，工作積極主動，尊重實習單位職工，熱愛技術(shù)工作。

　　4、實習期間要積極與指導教師聯(lián)系，主動匯報工作和思想情況;

　　5、實習期間，要維護學院榮譽，發(fā)揚團結(jié)互助精神，確保實習任務(wù)的完成。

　　6、要“五勤”。嘴勤：要求多請教，腿勤：多跑腿出力;手勤：要多干活;腦勤：要多思考和研究;要謙虛，放下架子，繼續(xù)做“學生”，要善于學習實習單位好的思想，好的作風。

　　7、要“保密”。做到不該講的不講，不該問的不問，不該聽的不聽，不該記的不記，切實做好保密工作。

　　8、不“表態(tài)”。實習學員的主要任務(wù)是實習，熟悉業(yè)務(wù)，幫助工作，因此一般不要隨意主動表態(tài)(不排除提出個別建議)。

　　9、要克服只顧自己學習，不顧實習工作的本末倒置的做法。

　　10、要填好實習鑒定表。實習結(jié)束時由實習單位鑒定蓋章

計算機實習工作計劃優(yōu)秀范文 篇6

　　即將畢業(yè)的大學生對于實習，已經(jīng)見怪不怪了。而你有實習計劃嗎?將實習規(guī)劃好，讓你在實習階段做事、學習，都事半功倍。而我也有實習計劃;

　　一、實習目的和意義，前去實習，當然要知道自己去實習的目的和意義了，我將去*有限公司實習，崗位是市場營銷，通過實習使學生深入理解和掌握已學習過的市場營銷基本理論，基本方法和基本技能;進一步縮小理論教學與企業(yè)營銷實踐的差距，為以后學生很快走向社會，適應(yīng)社會，成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎(chǔ)。通過畢業(yè)實習，達到如下目的;

　　1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現(xiàn)行管理體制及實務(wù)操作技能，使學生對所學專業(yè)有更為全面的認識。

　　2、幫助學生進一步消化、補充和鞏固已學到的專業(yè)理論知識。通過實踐環(huán)節(jié)，檢查學生對所學知識的理解程度、掌握程度和實際應(yīng)用能力。

　　3、有針對性地鍛煉學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，促進學生將所學理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

　　二、將有那些實習內(nèi)容，學生通過一段時間在相關(guān)崗位上的具體操作練習，應(yīng)了解實際工作中具體作業(yè)流程及不同模式，從而使已學過的專業(yè)知識與實踐相結(jié)合。本實習原則上應(yīng)選擇與市場營銷專業(yè)知識相關(guān)的部門進行，內(nèi)容包括商品銷售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場等。畢業(yè)實習的基本內(nèi)容：

　　1、收集實習崗位相關(guān)資料，了解實習單位的組織機構(gòu)，尤其是旅游企業(yè)管理組織機構(gòu)的設(shè)立及其職責權(quán)限的劃分情況。

　　2、參與實習單位的工作過程。

　　3、觀摹實習單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場等。

　　4、在實習報告中分析評價實習單位管理制度的制定和執(zhí)行情況與不足，并提出合理化改進意見。

　　通過畢業(yè)實習，進一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能，在實踐中印證自己所學的知識。作為一個實踐型專業(yè)的畢業(yè)生，更要在實習中善于發(fā)現(xiàn)問題，并培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

　　本次實習，學生要自主選擇一個具體領(lǐng)域，深入到其內(nèi)部進行實踐，將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識運用到該行業(yè)中，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實際技術(shù)水平，并初步培養(yǎng)動手能力，為畢業(yè)時順利走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營、管理水平，特點與創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)存在的問題，運用相關(guān)知識進行原因分析，提出相應(yīng)的辦法與策略等。

計算機實習工作計劃優(yōu)秀范文 篇7

　　一、實習目的

　　通過到中學實習，深入學習如何當好一名科任老師以及如何勝任班主任工作，把理論與實踐相結(jié)合，把所學的知識轉(zhuǎn)化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作，為將來的教學工作打好基礎(chǔ)。

　　二、實習單位

　　江門新會陳經(jīng)綸中學

　　三、實習時間

　　20xx年9月18日――20xx年11月15日

　　四、實習目標

　　1、上好實習課︰作為一名老師，最基本也最重要的就是自己的業(yè)務(wù)水平了，而教育實習就是一個鍛煉和提升自己這方面能力的絕佳機會。首當其沖的是講課的水平如何，因此，在實習的時間里要認真上好每一節(jié)實習課，做到認真?zhèn)湔n、講課以及總結(jié)。不論是新課還是重復課都要認真對待，而且要虛心向原科任老師學習，每次備課都應(yīng)該給原科任老師過目，聽取其提的意見。每次上完課之后也應(yīng)該主動咨詢老師以及隊友的意見，虛心接受他們的批評指正，以及時改正自己的不足之處。

　　2、做好班主任工作︰實習期間，我們每個人都要充當班主任的角色，而這又是一件不容易的工作，雖然在平時的課堂上也學習了不少關(guān)于班主任工作方面的理論，但是真正的班級情況是復雜多變的。因此，不能有教條主義，而是應(yīng)該實事求是，具體問題具體分析。平常應(yīng)該多到班里了解情況，多向原班主任學習管理心得，多總結(jié)經(jīng)驗。

　　3、適應(yīng)實習生活︰教育實習為期兩個月，而且是到一個自己完全陌生的地方，與陌生的隊友一起度過說長不長、說短不短的兩個月時間，能否適應(yīng)實習隊的生活直接影響著自己的實習質(zhì)量，因此，融入實習隊的大家庭，適應(yīng)實習生活尤顯重要。一是要與隊友相處融洽，互幫互助，團結(jié)友愛;二是要盡自己的能力為集體服務(wù)。

　　五、實習內(nèi)容

　　教育實習主要分成三大板塊：教學實習、班主任實習以及教育調(diào)查。具體內(nèi)容如何：

　　1、教學實習

　　1)聽課︰通過聽原班主任的課，大體了解教學的情況，進而使自己對這些課程有一個大概的了解。另外，聽隊中相同專業(yè)同學的課，學習他們處理教材的手法;聽隊中其它專業(yè)同學的課，學習他們的講課技巧。

　　2)備好每一節(jié)課︰俗話說：磨刀不誤砍柴功。只要我們認真把每一節(jié)要上的課都提前準備好，搜集相關(guān)的資料，理好教學思路、寫好教案、做好PPT，并讓原班主任查閱，這樣我們才能上好每一節(jié)課。

　　3)教學技能方面︰技能的高低在某種程度上應(yīng)該是左右著整個課堂的進程。只有我們在教學技能方面下工夫，課堂才會變得活躍生動，學生才不會昏昏欲睡，教學質(zhì)量自然會上去。

　　4)教學后勤工作方面︰這也是整個教學實習的一個不能忽視的方面。這就要求我們在緊張而活躍的教學后，要嚴密監(jiān)管學生的課后作業(yè)情況，讓學生能真正掌握所學的知識。

　　5)做好實習日記︰記錄實習期間的主要活動(如聽講座、授課、組織開展的具體活動和各種實習心得、總結(jié)等)，并寫明活動時間、地點、對象，活動評價(成效)、指導老師意見等，并請指導老師簽署意見。

　　2、班主任實習

　　1)做好熟悉新生的工作，查看學生手冊等資料，爭取多到班里走動，了解班級情況以及熟落學生。

　　2)抓好班級的常規(guī)規(guī)范，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高學習效率。

　　3)定期開展豐富多樣的學習活動，向?qū)W生介紹良好的學習態(tài)度和方法，幫助學生適應(yīng)學習生活。

　　4)開展有益身心的文體活動，教會學生勞逸，學習、娛樂兩不誤，促使學生的身心健康發(fā)展。

　　5)努力創(chuàng)建班級文化，通過提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，通過組

　　織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　6)組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　7)定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。

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　　3、教育調(diào)查

　　1)認真做好前期的準備工作，定好調(diào)研題目，搜集相關(guān)資料，與隊友共同商量，編寫一份有質(zhì)量的調(diào)查問卷。

　　2)注意了解實習學校的情況，做好調(diào)查問卷的印制、派發(fā)、統(tǒng)計等工作。隊員之間注意工作分配的合理性，盡量做到各司其職，互相配合。

　　3)定期開會匯報調(diào)查的進度，可以提出自己的意見、疑問，商量接下來的工作如何執(zhí)行等問題。

　　4)認真撰寫調(diào)查報告，不抄襲他人作品。初稿完成后可以拿給老師和隊友過目，聽取他們的修改意見，以進一步完善自己的調(diào)查報告。

　　5)如果所調(diào)研的題目與實習學校相關(guān)，調(diào)查結(jié)束后應(yīng)該及時向?qū)嵙晫W校反饋調(diào)查所得的情況，并感謝實習學校的大力配合以及支持。

　　六、實習措施

　　1、深入了解學生的具體情況，針對學生的實際情況確定教學目標、重難點、教學方法，編寫教案，制作課件，認真?zhèn)湔n，做好上實習課的準備，并且虛心聽取原科任老師的指導。

　　2、認真做好批改作業(yè)和輔導學生的工作，對于作業(yè)中存在的普遍問題要進行集體輔導，個別錯誤要個別指正，對于學生提出學習、生活、感情上的疑難問題要耐心解答，不能置之不理。

　　3、爭取多上實習課，特別是多上新課，每次課后要及時做好總結(jié)工作。另外，要爭取多聽課，原科任老師的課、其它相同專業(yè)老師的課、隊友的課等，并且做好聽課記錄，從中取長補短，汲取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學技能。

　　4、了解學校的規(guī)章制度，并通過與原班主任以及其它任課老師交談，看學生手冊，學籍登記表，學生姓名表，座位表，與學生聊天等方式了解和熟悉學生，掌握班級學生情況，建立學生檔案，同時制定班主任工作計劃。

　　5、開展班主任日常工作，監(jiān)督升旗、課間操、眼保健操，指導出黑板報、開展文體活動、團隊活動，檢查批改周記、檢查作業(yè)等工作。進行早讀、晚修、輪班的值班工作，以及按時參加教工例會。遵守學校的作息時間。

　　6、主持一到兩次主題班會，最起碼獨立主持一次班活動(包括班會課、團課、班干部會議、班團活動)，可邀請其它實習隊員出席，其它實習隊員應(yīng)積極參與準備工作，發(fā)揚團結(jié)互助精神。

　　7、服從學校和學校的指導老師及隊長的領(lǐng)導，并嚴格遵守實習的各項制度，實行坐班制。

　　8、自覺服從領(lǐng)導，虛心請教實習學校領(lǐng)導、有關(guān)任課老師、班主任，服從實習學校工作安排，嚴格遵守請示匯報制度。對實習學校的教師職工要有禮貌，不許在中學生面前批評議論實習學校的領(lǐng)導、教師和職工，如對實習學校的工作有什么意見或生活上有什么建議，應(yīng)由隊長集中向?qū)W校領(lǐng)導反映解決。

　　9、嚴格要求自己，以身作則，思想、儀表、言行均為學生的表率。節(jié)約用水、用電、糧食、文具和實驗用品。衣著整潔、大方，不穿奇裝異服，不留怪發(fā)型。

　　10、個人利益服從集體利益，表決時少數(shù)服從多數(shù)。

　　七﹑后期總結(jié)：

　　在實習的后期階段，要爭取時間寫工作總結(jié)、個人鑒定和撰寫調(diào)研報告，寫好教育調(diào)查報告或教育科研論文，回校后三天內(nèi)將調(diào)查報告和個人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、《教育實習學生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給教學法教師。

計算機實習工作計劃優(yōu)秀范文 篇8

　　來多學到的文化知識和專業(yè)知識的一個重點考核與實際操作，同時也是實現(xiàn)教育目標的審核;全面貫徹藝術(shù)設(shè)計的教學計劃來培養(yǎng)應(yīng)用操作型高級專業(yè)的人才，全面落實畢業(yè)生理論與實際相結(jié)合的原則，是不可缺一的重要組成部分，是一門綜合表現(xiàn)的實踐課程。在此次過程中可以有效的檢驗出藝術(shù)設(shè)計系的專業(yè)方面的定位以及教學質(zhì)量的重要途徑。為了能使在實踐過程中順利的完成，達到此次實踐的鍛煉目的和良好的效果，鍛煉畢業(yè)生與社會的良好銜接，為此

　　擬定出如下計劃：

　　一、實習目的：

　　限于所學平面設(shè)計范圍內(nèi);

　　寫作;

　　二、實習的要求與管理 生的管理及教育，促使本專業(yè)更好的發(fā)展。畢業(yè)實習總體方式是以實習基地為主的相對集中實習和單人實習，在人員分配上采取雙向選擇方式，自己根據(jù)家庭所

　　在地情況、愿望等自行的選擇實習的單位及地點。 具體內(nèi)容如下：

　　能夠做到理論聯(lián)系實際工作中去，為以后自己能夠盡快適應(yīng)自己以后的工作，發(fā)格執(zhí)行，否則后果自負。

　　期間做到定單位、定部門、定崗位，嚴格遵守實習單位的作息時間、安全制度、工作流程(違規(guī)操作產(chǎn)生的后果自負)。在實習中尊敬領(lǐng)導、尊敬同事，服從領(lǐng)

　　導分工，每天堅持寫實習日志，并向指導老師匯報。動手能力和專業(yè)技能的訓練。通過實踐鞏固、深化自己的專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)水平，鞏固自己的專業(yè)理論。

　　積極聽其他老教師的課，聽課時要認真做好筆記，并從教育學和教育心理學的角度出發(fā)分析問題，寫出自己的收獲和建議，為寫實習總結(jié)做好材料的收集。

　　要以專業(yè)畢業(yè)實習任務(wù)書、指導書為依據(jù)，通過自己的實踐、觀察、思考，積累素材，分析問題，要有所認識，有所發(fā)現(xiàn)，使自己的能力得到提高。通過實習撰寫一份實習小結(jié)，實習結(jié)束時，返校認真做好實習總結(jié)和畢業(yè)工作，此外，在實習結(jié)束返校時，還須帶回實習單位的評價和評定。

　　7.指導老師要通過電話、信函和巡視，加強對實習生的思想教育，安全守紀教育和規(guī)范上崗工作的教育。通過電話、信函了解實習生情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時反映、解決，必要時要赴實地解決。實習領(lǐng)導小組將定期到各實習點進行巡視。好的每堂課。

計算機實習工作計劃優(yōu)秀范文 篇9

　　其實已經(jīng)實施了，但是有些環(huán)節(jié)處理得不是很好，如：與學生混得太熟了，這個對于老師開展學生工作是不利的。因為初中的學生一旦認定很你熟，那么接下來就是怎么玩!

　　實習之前，我從師兄師姐口中了解到，班主任工作是整個實習過程中最苦的，但是我卻很期待去體驗這個苦字真正含義。我認為班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動學生的學習積極性。

　　古語說得好：凡事預則立，不預則廢!為了使班主任工作有條不紊地開展，我制定了這個實習計劃，希望可以充分發(fā)揮計劃的指導意義。

　　一、基本情況

　　本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：語文76.5，數(shù)學57，英語57，總的來說，這個班的學業(yè)成績是比較低的，而且也不及1班的學業(yè)成績好。

　　但是這個班很多學生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術(shù)培訓，到目前為止很多學生都是藝術(shù)特長生，非常有才華，而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游，見識廣。

　　也就是因為是藝術(shù)特長生，所以很多學生都不花心思在文化課上面。這個就是我還沒有接受初二(2)班所知道的情況。

　　在前兩周的實習中，我基本上解了初二(2)班學生的基本情況。這個班的班級的凝聚力不強，學生的責任感不強。學生之間相互監(jiān)督不強，班干部沒有起到模范的作用。表現(xiàn)在以下方面：

　　1、責任感不強。本班學生有自己的思想，有自己的個性，但是責任感不強，像早讀老師沒有來，同學就是很敷衍了事，或是在抄寫別人的作業(yè)，借作業(yè)給同學抄。好像自己沒有必要對自己負責一樣。沒有做到自我管理、自我監(jiān)督，就算是有班委在講臺上看著，效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時候，也不會自覺得為自己班級著想，馬上去清潔，而是推卸責任的認為這個是值日生的任務(wù)，跟自己有什么關(guān)系! [3edu教育網(wǎng),完全免費]

　　2、男女比例失衡，本班男生19人，在兩個班藝術(shù)班中是比較多的，而女生有30人，占了絕大多數(shù)。但是這個班整體表現(xiàn)就是男孩的好動、活躍，畢竟這個年齡的男孩子都是十分好動的，男孩子一動，女孩子也就跟真動起來樂，就是安靜不下來。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。

　　3、班干部隊伍沒有起到很好的帶頭作用，很多時候沒有以身作則，反而參與同學的違紀行為，經(jīng)常帶頭不做作業(yè)，睡覺和起哄。

　　二、主要任務(wù)

　　知己知彼，百戰(zhàn)不殆

　　第一、了解、熟悉學生：

　　1、在一周內(nèi)把班內(nèi)所有學生的檔案看完，并記住每位學生的特殊情況，特別留意后進生。

　　2、記住全部學生的名字，座位表和班干部，觀察他們每天的表現(xiàn)，包括有無值日，做兩操時是否認真，上課時的表現(xiàn)等。

　　3、認真批改他們的作業(yè)和試卷，寫好評語。從中也得到不少信息，如某人寫字很工整，某人老是抄作業(yè)，某人十分自覺，老師沒有布置的作業(yè)也完成了。

　　4、與班主任、副辦主任和課任老師交流，從他們口中了解學生。后來發(fā)現(xiàn)，對同一個學生，不同老師有不同的評價，甚至和我自己了解的也有很大的不同。多與同學聊天，在談話中往往得到許多老師們不知道的情況。

　　第二、了解、熟悉班級事務(wù)：

　　向原班主任請教班主任的工作等，并積極協(xié)助班主任開展工作。

　　兵來將擋，水來土淹

　　第一、在日常的學習生活中，有目標性的找個別學生談心，包括成績好的學生、成績一般的學生還有成績不好的后進生。

　　第二、在我自己上的生物課，要利用契機教育好學生。如：《動物的運動》一課中我可以聯(lián)系到近期運動會的班級備賽，說說學生為什么要鍛煉身體。或是《社會行為》中，可以提到班級與動物社會群體之間的關(guān)系，使學生更加的具有班級集體這個責任。

計算機實習工作計劃優(yōu)秀范文 篇10

　　作為培養(yǎng)應(yīng)用型人才，適應(yīng)社會需要，專業(yè)化的崗位實習在教學組織過程中的地位越顯重要，學生通過畢業(yè)階段的崗位實習了解社會，了解企業(yè)，同時將所學到的知識與技能運用到生產(chǎn)或管理的實際工作中，并在崗位實習過程中學習新的知識，更快的適應(yīng)企業(yè)的實際需要。為了切實做好20xx級數(shù)控專業(yè)學生校外崗位實習工作，經(jīng)學校研究，現(xiàn)對20xx級數(shù)控專業(yè)學生校外崗位實習工作提出如下意見。

　　一、崗位實習的目的與要求

　　以培養(yǎng)學生的專業(yè)技能為主要目標。通過崗位實習的教學環(huán)節(jié)，使學生充分了解企業(yè)，學習企業(yè)的經(jīng)營管理、運作方式等，了解社會對本專業(yè)人才的需要情況。通過崗位實習的教學環(huán)節(jié)，使學生運用所學專業(yè)知識于具體生產(chǎn)實際，綜合并提升專業(yè)能力，從而為畢業(yè)后順利成為適應(yīng)企業(yè)需要的應(yīng)用型技術(shù)人才作準備。

　　學生在崗位實習期間應(yīng)學習并完成以下幾個方面的知識和作用：

　　1、了解工廠的生產(chǎn)組織、產(chǎn)品的生產(chǎn)過程、車間管理及工程技術(shù)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，為畢業(yè)后的就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

　　2、向工人師傅學習，熟悉工廠生產(chǎn)和生活環(huán)境，管理制度，增強實踐意識和勞動的觀念，提高活動能力和與人相處的能力，為今后就業(yè)作好準備;

　　3、通過畢業(yè)實習，在企業(yè)領(lǐng)導、專業(yè)技術(shù)人員的指導下，運用在學校所學的專業(yè)知識，經(jīng)實習教師的輔導，認真撰寫符合生產(chǎn)實際的實習報告。

　　二、對實習學生的要求

　　1、學生必須服從學校安排，嚴格遵守實習單位和學校有關(guān)規(guī)定。

　　2、在崗位實習過程中，對違反實習單位管理規(guī)定的學生，視情節(jié)根據(jù)學校有關(guān)管理規(guī)定處理。

　　3、學生應(yīng)聽從指導教師的安排，及時向指導教師和班主任通報實習情況。

　　4、學生實習時間原則上從下學期開學初開始。如未如期完成崗位實習的要求，實習成績?yōu)椴缓细瘢�不予畢業(yè)。

　　5、學生必須完成全部實習任務(wù)，并認真撰寫相關(guān)實習材料。

　　6、學生實習完成后，必須填寫崗位實習鑒定表，實習鑒定表包含自我鑒定和實習單位鑒定，自我鑒定是對自己崗位實習工作的一個綜合評價，學生必須如實填寫;實習單位鑒定是實習單位對學生在實習期間的綜合評價，實習單位鑒定必須有實習單位蓋章和單位負責人簽字方有效。

　　三、崗位實習報告、實習鑒定表要求

　　1、崗位實習報告應(yīng)包含以下內(nèi)容：

　　(1)崗位實習的工種或崗位;

　　(2)在崗位實習中從事了哪些方面的具體工作;

　　(3)在指導教師的指導下，撰寫所從事工作的技術(shù)性文件、工藝文件、管理文件;

　　2、學生崗位實習報告必須自己獨立完成，凡實習報告沒有以上內(nèi)容或報告不是自己獨立完成的，實習報告記零分。

　　3、字數(shù)：正文不少于4000字。

　　4、實習(自我)鑒定表應(yīng)含以下內(nèi)容：

　　(1)通過崗位實習，對所從事行業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展的了解和認識;

　　(2)通過崗位實習，對所從事行業(yè)的相關(guān)專業(yè)知識、課程結(jié)構(gòu)的心得體會和收獲。

　　5、實習報告、實習鑒定表格式要求：(詳見實習手冊)

　　四、崗位實習內(nèi)容和要求

　　崗位實習一般要求選擇本專業(yè)領(lǐng)域的企業(yè)、公司從事與本專業(yè)有關(guān)的生產(chǎn)加工、產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)管理等方面的工作，也可以對本專業(yè)某一技術(shù)領(lǐng)域或所在行業(yè)某一方面的發(fā)展動態(tài)進行專題調(diào)查研究。實習內(nèi)容可分為下列類型：

　　1、生產(chǎn)加工類

　　(1)了解典型機械產(chǎn)品的加工方法及工藝

　　(2)了解典型機械產(chǎn)品的加工設(shè)備的特點

　　(3)了解所加工機械產(chǎn)品的制造標準及質(zhì)量認證在、檢測程序

　　(4)了解CAD/CAM、PLC、數(shù)控系統(tǒng)在實習單位的應(yīng)用

　　(5)了解機械設(shè)備的維護及保養(yǎng)方法

　　2、產(chǎn)品研發(fā)類

　　(1)了解所開發(fā)產(chǎn)品在國內(nèi)外的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢

　　(2)了解機械產(chǎn)品開發(fā)研究的一般程序及組織管理方法

　　(3)熟悉所開發(fā)產(chǎn)品的總體方案，繪制其原理簡圖

　　(4)對所從事的工作內(nèi)容有較深入的了解，要求寫出較詳細的工作報告

　　五、崗位實習考核

　　1、學生必須按教學計劃規(guī)定時間參加實習，一般不得免修或請事假。實習單獨計一門課成績。

　　2、在實習結(jié)束前，學生除提交實習日記及作業(yè)外，由實習所在單位指導教師對每一位學生進行考核。考核以筆試或口試形式進行。根據(jù)實習日記、實習作業(yè)、實習報告的質(zhì)量，并結(jié)合實習期間的表現(xiàn)(勞動態(tài)度、遵守紀律、主動學習等)、學校專業(yè)及生產(chǎn)技術(shù)的情況和動手能力、任務(wù)完成情況等方面進行綜合后，按照優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分制評定學生實習成績。各個部分所占比例為：實習表現(xiàn)20%，實習報告質(zhì)量40%，筆試成績25%，實習日記和實習作業(yè)質(zhì)量15%。

　　3、實習是必修課，實習成績不及格者，應(yīng)當補實習。補實習的時間，一般可跟下一個年級，如試行分散實習的專業(yè)可在寒、暑假期間完成。

　　4、因病(須持有校醫(yī)務(wù)室或地方上醫(yī)院證明)缺勤時間累計達本次實習時間的三分之一及以上者，其實習成績不計，須補實習。

　　5、因參加市級以上組織的活動，不能按時參加實習者，須事先向?qū)W校提出申請，經(jīng)主管校長簽署意見，報教務(wù)處可免修實習的部分或全部內(nèi)容。

計算機實習工作計劃優(yōu)秀范文 篇11

　　一、時間

　　20xx年1月9日—1月13日，為期1周。

　　二、參加實習的對象

　　建筑學學院建筑學專業(yè)091、2班共 名學生。

　　三、指導教師

　　石棟、張忠擴

　　五、注意事項

　　1、現(xiàn)場參觀要認真、仔細、多觀察、勤思考，到施工現(xiàn)場要穿運動鞋、戴安全帽，注意安全。

　　1)學生在實習期間，應(yīng)服從指導老師和工地負責人的指揮與安排，嚴格遵守作息時間，遵守請銷假制度。

　　2)尊重工地管理人員與施工人員，謙虛謹慎，勤學好問。

　　3)進入工地現(xiàn)場要遵守工地的一切規(guī)章制度，聽從施工現(xiàn)場負責人的指揮，處處小心，防止發(fā)生個人安全事故，具體要求是：

　　①進入工地現(xiàn)場，必須戴好安全帽，嚴禁穿高跟鞋、拖鞋進入工地現(xiàn)場，遵守施工現(xiàn)場安全規(guī)程。

　　②未經(jīng)施工人員允許，不得隨意觸摸和操作電器及機械設(shè)備，不得隨意觸摸保護中的成品或半成品。

　　③對在建工程的各種洞口，要注意有無防護設(shè)施，不得隨意靠近，不要靠近施工現(xiàn)場沒有警戒標志的區(qū)域。

　　2、實習時不得缺席、遲到、早退。

　　3、外出參觀要服從校內(nèi)及校外指導教師，不得獨自行動，有急事要請假。

　　4、參觀時要遵守紀律，認真做筆記，每天結(jié)束后要認真作好當天的實習日記。

　　5、實習結(jié)束后要完成完成實習報告，最后將日記、報告交給實習指導教師。

　　6、實習成績將結(jié)合實習態(tài)度、實習紀律、實習日記、實習報告綜合考慮。

計算機實習工作計劃優(yōu)秀范文 篇12

　　中等職業(yè)學校學生在三年級到企業(yè)頂崗實習既是學生綜合能力提高的的實際需要，也是國家政策對職業(yè)學校辦學行為的現(xiàn)行規(guī)范要求。為了按照國家有關(guān)規(guī)定將學生頂崗實習落到實處，切實提高學生的動手能力、增強學生就業(yè)適應(yīng)性和轉(zhuǎn)崗競爭力，特制定濟南物業(yè)管理職專學生頂崗實習計劃。頂崗實習計劃是專業(yè)教學計劃的延伸，與專業(yè)教學計劃一起體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標和專業(yè)技能培養(yǎng)過程，并將隨著頂崗實習的循環(huán)往復進行不斷完善。具體包含以下內(nèi)容：

　　一、頂崗實習組織機構(gòu)和工作職責

　　1、學生頂崗實習教學工作領(lǐng)導小組

　　組長：校長

　　副組長：分管教學副校長、教務(wù)處長

　　成員：教研室主任、教務(wù)員、頂崗實習校內(nèi)指導教師

　　主要職責：

　　(1)負責全校學生頂崗實習工作的組織、管理、協(xié)調(diào)、指導、監(jiān)控，組織研究和及時解決實習中出現(xiàn)的重要問題，確保頂崗實習順利進行。

　　(2)負責建立健全校學生頂崗實習管理制度;負責收集、初審全校各專業(yè)《學生頂崗實習計劃》、《學生頂崗實習教學大綱》和《學生頂崗實習指導書》等實習教學文件并報主管教學校長審批。

　　(3)負責學生頂崗實習工作的年度經(jīng)費概算，審核學生頂崗實習經(jīng)費。

　　(4)負責組織抽查學生頂崗實習工作情況，評選校級學生頂崗實習工作優(yōu)秀單位和個人，開展經(jīng)驗交流。

　　(5)根據(jù)專業(yè)要求建設(shè)校外頂崗實習基地;檢查、評估實習基地建設(shè)情況。

　　(6)按要求配備帶隊教師和實習指導教師;完成頂崗實習的成績評定、資料歸檔等工作，進行實習總結(jié);按時上報實習各種相關(guān)資料。

　　2、學生頂崗實習工作辦公室領(lǐng)導小組

　　組長：招生就業(yè)辦公室主任

　　副組長：教務(wù)處長

　　成員：學生處長、頂崗實習班級班主任

　　主要職責：

　　(1)協(xié)助推薦學生頂崗實習單位，簽訂實習協(xié)議，落實實習崗位;對于實習期就業(yè)的學生，簽訂就業(yè)合同，做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，做好就業(yè)穩(wěn)定工作。

　　(2)負責本校學生頂崗實習中的具體管理工作。制訂具體的《學生頂崗實習管理細則》，負責開展學生頂崗實習前的紀律和安全教育工作;并按要求配備實習管理班主任;負責與實習單位溝通，深入現(xiàn)場做好調(diào)查研究，解決實習中的問題。

　　(3)與接受學生頂崗實習生的企業(yè)簽訂協(xié)議，要求企業(yè)指定一位主管學生實習工作的領(lǐng)導(一般由人事培訓部主管領(lǐng)導兼任)，負責配置實習資源、協(xié)調(diào)工作，同時配備實習指導技師，負責學生在工作崗位上的技術(shù)學習、頂崗實習、思想、安全、紀律教育，確保頂崗實習教學質(zhì)量。

　　二、頂崗實習目標、實習內(nèi)容和具體要求

　　(一)頂崗實習目標：(見任務(wù)書第二條)

　　(二)實習內(nèi)容與要求(見任務(wù)書第三條)

　　三、時間安排

　　頂崗實習一般在每年的6月底對春季班和10月中旬對秋季班進行為期一周的頂崗實習前的教育，正式實習時間為30周，編寫實習報告2周。共計33周。學生盡量在各工種施工崗位和工序輪換。

　　四、成績評定

　　根據(jù)實習日記、實習報告成果及實習單位對其本人的實習鑒定書以及巡視檢查情況，綜合判斷實習質(zhì)量，評定實習成績，成績評定為五級：優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格

　　五、其他事項

　　本計劃以頂崗實習章程為指導，以實習任務(wù)書為依據(jù)，根據(jù)每年的實際情況可能要稍做調(diào)整。

計算機實習工作計劃優(yōu)秀范文 篇13

　　實習工作對我來說期待而又陌生，剛走出學校，對于教育工作十分向往。但若想完成這新學期的實習工作，除向?qū)W校領(lǐng)導和老教師們多虛心請教外，還要有自己詳細的實習工作計劃。我將我的實習期工作計劃詳細分成以下九方面：

　　一、實習目的

　　1、使學生初步了解和熟悉小學教育、體育工作情況。學習和掌握小學教育、體育工作的規(guī)律，培養(yǎng)獨立從事小學教育、體育工作的能力。

　　2、使學生受到忠誠人民教育事業(yè)、熱愛教師工作的思想教育，培養(yǎng)從事教育工作的事業(yè)心和責任感。

　　3.使學生將所學到的理論知識和技能，初步運用于教學實踐，在實踐中受到檢驗并得到發(fā)展。

　　二、實習工作的組織領(lǐng)導

　　成立由系領(lǐng)導及相關(guān)教研室領(lǐng)導、班主任組成的實習工作領(lǐng)導小組，系副主任王士明任組長，系副主任麻曉芒任副組長，成員有體育專業(yè)教研室主任鐘廣金、大06體師班班主任張立濱。由實習工作領(lǐng)導小組根據(jù)聯(lián)系實習學校的情況安排學生和分配教育教學實習任務(wù)，并指定指導教師，確定學生小組長。我系大06體師班班主任和各實習學校原任教師及原任班主任負責具體的實習指導工作。在實習期間，實習領(lǐng)導小組成員隨時對實習情況進行檢查、督促。

　　三、實習的具體安排

　　1、本屆畢業(yè)生的教育教學實習采取以集中為主，個別學生獨立的方式進行，具體作法是：

　　將全班36名學生中的28名學生(另8名學生自己聯(lián)系學校實習)分為六個實習小組，分別在南師附屬小學、南大附屬小學、北湖小學、右營街小學、新才學校和城北學校六所小學實習。

　　2、每個實習小組指定一名小組長，全面負責與實習學校和實習指導教師的聯(lián)系和實習期間的一切其他事務(wù)。

　　3、本次實習指導教師由我系張立濱老師擔任。

　　4、從本學期10月中旬開始至12月底，學生在指導教師指導下進行體育教師基本功練習和考核、說課、撰寫教案、試講等工作。

　　5、200x——200x學年度第二學期的第一周，實習生在校準備一周(2月11日至20日)。在此期間，各實習小組組長必須和實習學校取得聯(lián)系，獲得教學工作計劃和實習安排;每名學生必須寫出3--5篇詳細教案，完成1--2個教案的試講。

　　6、實習時間定在200x——200x學年度第二學期第二周(2月23日)至第十九周(6月18日)，共17周，其中前一周學生進入實習學校見習即聽課、備課、試講，第三至第十九周學生進行教育和體育教學實習。

　　7、 實習生返校時必須將實習學校及原任教師、原任班主任對其實習期間教學能力、思想表現(xiàn)及行為表現(xiàn)等方面的書面評價密封由小組長帶回(須蓋有實習學校的公章)，以作為評分的依據(jù)。

　　8、實習生必須完成1000字以上的實習總結(jié)一份。

　　9、實習結(jié)束時，必須完成以下工作：

　　⑴由實習生進行實習個人鑒定、小組鑒定并寫出評語。

　　⑵指導教師根據(jù)實習前的試講、實習中的教育教學實習情況(包括實習學校原任教師、原任班主任的評價和我系指導教師掌握的情況)給出一個恰當?shù)某煽冏鳛樵摯螌嵙暤某煽儭?/p>

　　四、指導教師的職責

　　1、負責指導實習前的教案撰寫、批改教案、組織試講、見習等工作。

　　2、實習中，負責與所指導的學生聯(lián)系并對學生實習情況進行檢查。

　　3、學生返校后，負責組織、指導和檢查實習生的實習個人鑒定、小組鑒定和實習總結(jié)的完成工作。

　　4、綜合評定實習生的實習成績。

　　5、實習學校原任教師負責檢查學生教案、聽其試講，認可后簽字，學生才能正式上課，實習結(jié)束時給出書面評價。

　　五、對實習生的要求

　　1、在實習期間，每個實習生必須端正實習態(tài)度，認真?zhèn)湔n、試講、上課，必須寫出10個以上的完整教案(要有原任教師簽字認可)，上課總課時不得少于20節(jié)。

　　2.實習生必須寫詳案，并按原任教師要求，提前一至兩天把教案送原任教師批閱，并試講，經(jīng)原任教師簽字認可后，才能正式上課。上課必須用普通話。

　　3、同在一個實習小組的實習生必須相互聽課，并作聽課記錄。每次課后，由小組長負責召集本組實習生與原任教師一道對所上的課進行評課，并由小組長或小組長指定的實習生作好詳細記錄。

　　4、在班主任工作方面，實習生進校一周后必須制定好班主任工作計劃送交原任班主任審核后實施，實習生要主動協(xié)助原班主任工作，每個實習生必須要獨立地組織一次班級活動，并有活動計劃和報告。

　　5、每個實習小組的實習生應(yīng)舉行一次公開課教學，由小組長在征得原任教師同意下實施。

　　6、實習小組長必須將該組實習生在教學及遵守紀律等方面的情況作好如實記錄。每個實習生也必須作較詳細的實習記錄，其內(nèi)容包括聽原任課教師的上課記錄，對自己上課的評課記錄。實習結(jié)束后一并交指導教師，作為評定實習成績的依據(jù)之一。

　　7、實習結(jié)束后必須作好認真的總結(jié)，并寫出一份1000字以上的高質(zhì)量的實習總結(jié)交指導教師。

　　六、實習成績的評定標準和要求

　　實習生實習總成績按優(yōu)、良、及格、不及格四等評定。實習生總成績系根據(jù)原任教師對實習生教學實習成績的評分、原任班主任對實習生實習班主任的評分、實習生執(zhí)行《實習生守則》的表現(xiàn)、實習前在我校的試講和實習回校后的總結(jié)等方面綜合評定。實習總成績記入個人檔案。

　　(一)、實習教學成績的評定標準

　　1、優(yōu)秀：

　　⑴認真鉆研大綱、教材，認真?zhèn)湔n，按時完成質(zhì)量好的教案(10份以上)，試講效果較好。

　　⑵教學中，目的明確，教材熟悉，教態(tài)自然。語言準確、流暢。選擇教法恰當，組織能力強，講課內(nèi)容無科學性錯誤，教學效果好。

　　⑶輔導學生主動、認真。

　　⑷對講課、評課活動態(tài)度認真，自我分析深刻。能虛心聽取別人意見并能迅速改正工作。

　　2、良好：

　　⑴認真鉆研大綱、教材，認真?zhèn)湔n，按時完成質(zhì)量較好的教案(6-9份)，試講認真努力，進步明顯。

計算機實習工作計劃優(yōu)秀范文 篇14

　　20xx年9月我被派往安團實驗學校支教。肩負著重任以及懷著對教育事業(yè)的熱愛，我很快簡單的收拾了行李，來到了安團實驗學校。學校的領(lǐng)導和老師都熱情的歡迎我，并很快為我安置好了住房，辦公用具等，使我有一種回到家的感覺，也更加讓我安心的努力工作，盡心盡責完成好支教工作。

　　從支教的任務(wù)來看，主要有幾大方面：要進一步做好完成農(nóng)村義務(wù)教育管理體制工作，要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學校的要求開展工作，要全面推進素質(zhì)教育，要發(fā)揮社會力量來支援受援地區(qū)等等。

　　為了使我們的支教工作能順利有序地開展，特制定如下工作計劃：

　　一、計劃及實施方案：

　　1、深入學校，開展全面的調(diào)研工作，形成工作思路。制訂本期的學習、工作、生活制度，嚴格遵守紀律，以身作則，樹立良好形象，把科學的、把先進的思想理念帶給受援學校。建立工作匯報制度，經(jīng)常向后援單位匯報工作情況，反映工作中的實際問題和困難，以引起后援單位對支教工作的重視。

　　2、積極協(xié)助所在支教點推進“普九”和素質(zhì)教育;按市教育局要求，努力提高學校的管理水平和教育教學質(zhì)量。

　　3、勇于開拓、積極探索因地制宜的支教新路子。重視總結(jié)經(jīng)驗，一方面，我們會經(jīng)常向老隊員取經(jīng)、與其他支教隊員聯(lián)系，從他們的交流中走出適合自己支教特點的新路子;另一方面，我在日常工作中要做好記錄，也要經(jīng)常撰寫支教日記的和經(jīng)驗總結(jié)。

　　4、主動與本校教師交流經(jīng)驗。促進后援單位和受援學校之間開展教學教研活動(如跟班學習培訓和送教活動等)、互幫互助活動(如扶助貧困生等)。加強對新課程的研究和指導，做好專題講座。

　　5、一年中配合學校領(lǐng)導建立完善學校各種規(guī)章制度和校園文化建設(shè)，配合學校校長開展學校工作。嚴格遵守學校規(guī)章制度，服從學校領(lǐng)導的一切安排。

　　6、擴大宣傳力度，擴大支教工作的社會影響。通過積極撰稿、出簡報等形式，及時反映支教工作動態(tài)，力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作，推動社會各界關(guān)心支教、支持支教工作。

　　三、最終目標：

　　力爭五種效果

　　1、資源共享，攜手共進的雙贏效果。

　　2、教育教學管理上一個臺階效果。

　　3、教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。

　　4、學校品牌更優(yōu)化效果。

　　5、友誼長存，合作內(nèi)容不斷拓新效果。

　　兩年時間不短，但要做好工作來又不夠長。我要充分利用好這段時間，為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章!

計算機實習工作計劃優(yōu)秀范文 篇15

　　在暑期實習下，依據(jù)學生工學結(jié)合我制定這個計劃，作為一名大二學生，在暑假期間有幸進入杭州市的兆久成智能系統(tǒng)有限公司實習，很感謝公司的領(lǐng)導，讓我了解到有關(guān)安防面的知識，也將所學的知識應(yīng)用到實際工作中，鍛煉自我，培養(yǎng)自己吃苦耐勞、團隊合作的精神，為以后的學習、生活、工作中積累經(jīng)驗。在此次實習過程中，從公司基層做起，自己體會其中酸甜苦辣，只要付出努力，成功離我們并不遙遠!

　　主要目的是為了豐富我的專業(yè)知識，對專業(yè)知識有個進一步的提高。

　　實習的目的：

　　為了加深對專業(yè)知識的理解，了解安防公司的工作流程和安防企業(yè)的銷售模式，學習安防企業(yè)實際的營銷渠道和推廣的方法，理論聯(lián)系實際，體驗安防企業(yè)文化和管理方法，鍛煉自己吃苦耐勞的精神和提升解決實際問題的能力，為今后從事安防事業(yè)打下基礎(chǔ)。

　　實習的時間規(guī)劃：

　　為了學習更多的專業(yè)的知識，個人計劃的暑期實習時間是7。5~9。2。

　　總?cè)蝿?wù)是在企業(yè)里能學到實際有用的知識和操作能力。

　　以下是幾項具體任務(wù)：

　　一、 在專業(yè)知識方面，在實習期間我要向我的指導老師虛心的學習，彌補在學校里學到的不足。

　　二、要強化我的動手能力。 在外施工能積極主動的協(xié)助師傅安裝安防設(shè)備 按規(guī)定時間到實習單位進行實習 定期向校內(nèi)指導老師回報實習開展的情況 安排好自己的學習、工作和生活，刻苦鍛煉和提高自己的專業(yè)技能。

計算機實習工作計劃優(yōu)秀范文 篇16

　　為使本次教育實習順利進行，圓滿完成任務(wù)，故制定以下實習計劃：

　　一、準備階段：

　　（1）  認真完成“五個一”，熟讀教材，鉆研課標。

　　（2）  積極參加試講訓練，練好師范基本功。

　　（3）  多翻閱有關(guān)班主任工作的書。

　　（4）  了解實習需要注意的各種事項。

　　二、見習階段：（實習第一周）

　　（1）主動迅速地了解學校的各項規(guī)章制度，運用各種合理的方式了解和熟悉學生，同時要虛心向原任班主任虛心請教并提前制定班主任工作計劃（包括班主任工作目標要求，班級活動安排、主題班會的內(nèi)容等）。

　　（2）聽原科任老師的課，做好聽課記錄。積極與指導老師溝通，請指導老師指點。若條件允許，多聽其他老師的課，學習各位老師的教學方法。課后，積極跟隊員進行討論與總結(jié)。

　　（4）了解科目的上課進度，在原科任老師指導下進行備課、預講。

　　（5）準備班會內(nèi)容。

　　三、實習階段：（第二周至第七周）

　　（1）努力上好第一節(jié)課，實習隊里的隊員們互相聽課，做好聽課記錄，開好評議會，認真總結(jié)經(jīng)驗，做好互相學習、互相幫助。

　　（2）積極跟指導老師溝通，主動向指導老師請教。積極爭取上課的機會。繼續(xù)認真?zhèn)湔n，寫教案，預講，做好課前準備工作。

　　（3）及時批改作業(yè)，了解教學效果，加強個別學生的輔導。

　　（4）做好班主任日常工作，按計劃開展各項活動。

　　（5）主動跟學生溝通，了解學生的情況。解決學生學習上的問題。在生活上，關(guān)心學生，盡自己所能幫助學生和為實習學校做多點好事。

　　（6）開展調(diào)查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結(jié)作準備。

　　四、總結(jié)階段：（第八周）

　　（1）寫工作總結(jié)和個人鑒定。

　　（2）準備返校

　　更多的工作計劃尚待進一步完善，預祝實習取得圓滿成功！

計算機實習工作計劃優(yōu)秀范文 篇17

　　1、杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，提高學習效率。落實值日組長制度，責任到人。

　　2、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

　　3、利用班會對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

　　7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。

　　9、組織學習小組，建立互幫互學的學習機制。

　　10、開展德育科研課題/個案分析及主題班會課的開設(shè)。確定由班干部主持的每周工作總結(jié)，達到學生自主管理的目標。

　　時間安排表：

　　第三周：師生初見面。

　　第四周：主題班會課——告別陋習，走向健康與文明。

　　第五周：?月考考試，考試得失談：學習經(jīng)驗交流。一月紀律、學習自評。月考評優(yōu)及級內(nèi)總結(jié)大會。

　　第六周：主題班會：我的夢想

　　第七周：主題班會：現(xiàn)代中學生形象

　　第八周：主題班會：我為班級爭光彩

　　第九周：自省：我為高二(6)班做了什么?復習迎考。

　　第十周：期中考試。

　　第十一周：期中考試。考試得失談：學習經(jīng)驗交流。

　　第十二周：主題班會：推廣普通話。

　　第十三周：“藝術(shù)節(jié)”活動。主題班會：特長展示(手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等)。

　　第十四周：主題班會：法制教育活動。

　　第十五周：主題班會：開展禁煙禁毒活動。(全班學生禁煙簽名)

　　第十六周：主題班會：優(yōu)秀青少年的十個好習慣。

　　第十七周：主題班會：我的未來，我決定

　　第十八周：主題班會：“成績跟蹤表”?與我的目標。

　　第十九周：期末復習動員。(全班學生“考試承諾”簽名)

　　第二十周：期末考試。

　　第二十一周：期末評獎：學生考評、評優(yōu)等活動。我的假期計劃。

　　以上計劃爭取落到實處，若有不妥之處，爭取在實踐中逐漸完善。

計算機實習工作計劃優(yōu)秀范文 篇18

　　一、實習時間：

　　20xx年x月x日――20xx年x月x日

　　二、實習目的：

　　1、通過教育實習，使我在實踐中接受教師職業(yè)道德的教育和訓練，體驗和感受教師職業(yè)的光榮感和責任感，自覺加強師德修養(yǎng)，培養(yǎng)和鞏固獻身于中學教育事業(yè)的專業(yè)思想。

　　2、通過教育實習，使我將所學得的文化科學知識、教育專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為育人技能。提高對基礎(chǔ)教育的認識，樹立正確的教育思想，初步掌握科學的教育、教學方法。

　　3、通過教育實習，培養(yǎng)我獨立工作能力，希望能在指導老師的幫助下，基本上能按教育、教學的理論要求上好數(shù)學課，學會當好一個優(yōu)秀的班主任，組織課外活動及對個別學生進行家訪。

　　三、實習內(nèi)容：

　　教育實習主要分成三大板塊：教學實習、班主任實習以及教育調(diào)查。

　　四、實習時間安排和主要任務(wù)要求

　　1教學實習

　　聽課︰在實習的第一個月，每周聽課保證6次以上，通過聽指導老師的課，虛心學習，做好聽課筆記。批改學生的作業(yè)，并和指導老師交流，大體的了解教學的情況，進而使自己對這些課程有一個大概的了解。另外，不定期聽自己專業(yè)的同學的課，學習他們處理教材的手法。

　　備課：在指導老師允許我上新課時，或者要求我寫教案時，我會搜集相關(guān)的資料，理好教學思路、寫好教案，并讓指導老師查閱、指導、批評糾正，保質(zhì)保量的上好每一節(jié)課。在指導老師的指導下，我會認真細致地鉆研數(shù)學學科的課程標準和教材，熟悉教學內(nèi)容，明確任教課題及本單元內(nèi)容在教學大綱中的地位和作用;了解學生原有的知識、技能水平、思想狀況、學習興趣、方法和習慣。在掌握教材內(nèi)容和了解學生學習特點的基礎(chǔ)上，確定本堂課的教學目標、重點、難點、教學方法、手段及教學過程安排。編制教案。教案要寫明課題、教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、所用的現(xiàn)代教育技術(shù)、教具的準備及教學過程。

　　教學技能方面︰理論與實踐相結(jié)合，合作探究與講授相結(jié)合，活躍課堂氣氛，讓同學們積極參加回答每一個問題，鼓勵學生發(fā)言。

　　上課：根據(jù)教材、教案的要求和試講的經(jīng)驗，貫徹教學原則，結(jié)合學生年齡特征和實際水平，努力把課上好。為此必須做到：認真做好上課前的一切準備工作;上課時做好組織教學工作。努力以各種方式創(chuàng)造性地貫穿于整個教學過程中，保證課堂教學在嚴謹、生動、活潑的氣氛中進行;上課時注意態(tài)度的從容、大方，恰當運用肢體語言;必須使用普通話進行教學，注意教學語言的簡潔、生動、嚴謹、通俗易懂。

　　1、班主任實習

　　我計劃將從xx年10月20——xx年11月28為期40天實習班主任，實習班主任之前，首先查看學生手冊等資料，了解班級情況以及熟落學生;抓好班級的常規(guī)規(guī)范，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，監(jiān)督好班級衛(wèi)生管理，向?qū)W生介紹良好的學習態(tài)度和方法，幫助學生適應(yīng)學習生活;利用班會課等課余時間，努力創(chuàng)建班級文化，組織班級活動;定期與學生談心交流，及時疏導、解決學生的問題并對個別學生進行家訪。

　　了解班級學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生;做好日常的班級工作，抓好自修課紀律，提高效率;與學生進行談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題;針對各異學生進行不同的教育指導，特別是后進生;通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力;定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法;定期開展有益的文體活動，促進學生的身心健康發(fā)展。

　　3、教育調(diào)查

　　在實習過程中，積極了解銅仁學院附中的文化底蘊，教學管理特點，教改經(jīng)驗等;了解優(yōu)秀教師的先進事跡，教育經(jīng)驗，教學方法等，收集整理資料，為做好總結(jié)做準備。

　　具體要求：我將嚴格遵守銅仁學院附中的各項制度。自覺服從領(lǐng)導，虛心請教銅仁學院附中學校領(lǐng)導、指導老師老師、實習班級的班主任，服從銅仁學院附

　　中的工作安排，嚴格遵守請示匯報制度。嚴格要求自己，以身作則，思想、儀表、言行均為學生的表率，衣著整潔、大方。

計算機實習工作計劃優(yōu)秀范文 篇19

　　時光荏苒，如白煦過隙。轉(zhuǎn)眼間新的學期又已拉開帷幕。而采編部也將有個新的開始。為了更好的將采編部的工作邁向一個新的階段，我們部寫了這份年度工作設(shè)想，以便往后工作順利的開展。

　　一、工作目標

　　采編部雖然通過一個學期的摸索，但對于新誕生的部門來說很多方面還是很不完善的。因此，在做好部門本職工作的同時，規(guī)范部門建設(shè)，增強凝聚力，為采編部的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，建立優(yōu)良的傳統(tǒng)。將上學期做得好的方面繼續(xù)沿用到工作上去，吸取別的部門做得好的地方，反思欠缺的地方避免犯類似錯誤。另外，培訓干事，讓干事慢慢接手部門工作以便換屆后工作也能順利進行也是工作目標之一。

　　二、部門工作

　　采編部這學期的主要工作有關(guān)于慶祝建黨__周年開展的“南粵校園黨旗紅”主題征文比賽。院內(nèi)大小活動的報道工作、采訪工作。

　　三、具體做法

　　(1)征文比賽：本次的“南粵校園黨旗紅”征文比賽是學校直接下達文件的，相對重要。針對上學期“學風建設(shè)“征文比賽出現(xiàn)的時間倉促計劃不周、宣傳不到位等問題。本次比賽，首先，我們會給自己充足的時間準備，也趁現(xiàn)在剛開學大家相對沒那么忙在本學期第一次部門會議上大家一起商量決定由干事一人寫一份策劃書和經(jīng)費預算

　　然后再由我們?nèi)齻�部長審閱計劃書把好的綜合在一起擬成總策劃書，策劃書和經(jīng)費預算出來后給輔導員和書記審批。審批出來后就要開始準備宣傳單，然后在班長例會宣傳后再利用早讀課時間到各班宣傳。有必要時還會委托宣傳部出宣傳海報貼于北一樓下的宣傳欄，確保宣傳到位。然后是收稿、審稿、買禮品、準備紅榜等后期工作再選3篇優(yōu)秀稿件送至學校參加決賽。因為，我們二級學院只舉行初賽，所以這個征文活動大概計劃就這樣。實施時我們會根據(jù)具體情況靈活變動。

　　(2)報道工作：這個學期學院的活動主要有考研學生的動員大會、文明教育月、科技文化節(jié)、環(huán)境周系列活動、五四團評、畢業(yè)生文明離校。對每一個活動我們都會去跟蹤報道，通過一個學期的鍛煉干事已經(jīng)懂得了如何寫新聞稿了。但還有一些上學期沒做夠的盡量在這個學期做好，比如活動后采訪各層次的人通過他們的口中得出活動的不同意義。另外，我們還是很欠缺新聞人的敏銳眼光去觀察挖掘身邊的事物以致沒寫過聚焦稿這學期會鼓勵干事多去挖掘身邊的人和事，多寫聚焦稿。這樣工作做得也沒那么乏味。

　　(3)采訪工作：我們部門雖然叫“采編部”但采訪的工作卻做得很少。上學期的工作計劃要采訪的次數(shù)也沒做到。采訪工作沒做好學院的宣傳工作效果就會減小很多的。所以這學期我們一定要變被動為主動，多方面搜集學院的優(yōu)秀教師、學生等。

　　三、其它：為了使以后工作更方便效率更高。通過商量，現(xiàn)在新聞中心記者站三個部門的人都分組工作。對于這個新的工作方法我們會盡

　　快適應(yīng)。另外，在換屆之前了解干事的去留意向及激勵干事積極參與競選也是一項重要工作。

　　采編部是樹立對外形象的窗口，對外宣傳的紐帶，且是一個注重文字功底、人際關(guān)系、語言表達、整體形象的綜合性部門，希望我們能在這樣好的一個平臺上得到最大的鍛煉讓領(lǐng)導、同學了解學院動態(tài)，同時我部會積極配合新聞中心各部門的工作安排，積極記錄本學院舉辦的活動。

　　以上為新聞采編部的本學期的工作設(shè)想，希望我部在站長的帶領(lǐng)下和各成員團結(jié)進取之下蒸蒸日上，為學院今后的更好發(fā)展做出貢獻。