畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)上的講話
安分守己并不是一個(gè)貶義詞，甚至不是一個(gè)中性詞，“安分守己”是不容易的，尤其在這個(gè)充滿浮躁與繁華的時(shí)代，“守己”則更不容易！
第八，做一個(gè)有個(gè)性的人并不難，難的是做一個(gè)具有讓大家認(rèn)同、敬重的個(gè)性的人難。
時(shí)至今日，做一個(gè)有個(gè)性的人不僅成為一種時(shí)尚，更是我們教育所要追求的，但什么是個(gè)性呢？到底怎樣的人才是有個(gè)性的人呢？今天我在這里不作學(xué)術(shù)的探討，只談我膚淺和庸俗的理解，我上課時(shí)問過同學(xué)，什么是個(gè)性？他們回答，個(gè)性就是與眾不同。咋一看沒有錯(cuò)，仔細(xì)分析一下還是沒有錯(cuò)，但不夠全面，因?yàn)檫@個(gè)與眾不同的個(gè)性從哪里來呢？它將要到哪里去呢？同學(xué)沒有回答，而不回答這兩個(gè)決定個(gè)性性質(zhì)的問題將會(huì)誤導(dǎo)很多立志要成為有個(gè)性的人。我的回答未必妥當(dāng)，但我想在此與大家交流，這個(gè)與眾不同的個(gè)性從哪里來呢？它來自于眾，它必須要有共性基礎(chǔ)，否則別人不會(huì)認(rèn)同你的個(gè)性；那么這個(gè)與眾不同的個(gè)性又將到哪里去呢？它將回歸于眾、服務(wù)于眾，否則別人不會(huì)敬重你的個(gè)性。所以只追求與眾不同的個(gè)性的人只能是一時(shí)的時(shí)尚，只能是像“老鼠愛大米”那樣流行，而不能像“月亮代表我的心”那樣流傳。
提一點(diǎn)希望：是對(duì)你們也是對(duì)我，就是希望你們能夠上好每一節(jié)課；希望你們能做一輩子的好老師；希望你們成為育人的楷模；希望你們大學(xué)畢業(yè)之后能瀟灑走；希望你們奠定了創(chuàng)業(yè)的雄厚基礎(chǔ)；希望你們成為從我做起的踐行者；希望你們?cè)诟≡甑氖浪字袌?jiān)守自我；希望你們具有讓人敬仰的個(gè)性品質(zhì)；
最后，我相信，在這里，在安徽師大、在教育科學(xué)學(xué)院，你度過的四年或二年也許不是你最幸福的，肯定不是你最燦爛的，但必定是你最懷念的一段時(shí)光！
我和所有的指導(dǎo)老師祝福你們，因?yàn)槟銈兊拿魈鞎?huì)更加美好！
謝謝大家！