2013年中學(xué)校長個人述職報告
考試結(jié)束后，學(xué)校按照剛出臺的《xx市實驗中學(xué)學(xué)生獎勵辦法》確立受獎勵的學(xué)生。為體現(xiàn)多元評價學(xué)生的原則，學(xué)校把學(xué)生體育成績、副課成績和學(xué)生表現(xiàn)納入一票否決的范圍，一旦被否決，即使其學(xué)習(xí)成績再好，也不能受表彰。
學(xué)校表彰學(xué)生采取了以下舉措：制作喜報發(fā)放給各年級前150名優(yōu)秀學(xué)生、各班上報的學(xué)習(xí)進(jìn)步生；給各年級前20名學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)放激勵的書籍，由我親自題字激勵；學(xué)校召開全體學(xué)生會進(jìn)行大會表彰；受表彰學(xué)生集體合影，照片上學(xué)校網(wǎng)站；受表彰學(xué)生集體合影和名單在校門處張貼。學(xué)校大型表彰活動讓大多數(shù)學(xué)生受到了教育和激勵，學(xué)生關(guān)注學(xué)習(xí)度明顯提高。
3、加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)校一方面認(rèn)真做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，切實開展綜合實踐活動與研究性學(xué)習(xí)，著力培養(yǎng)學(xué)生觀察、體驗和分析、綜合、抽象、概括等多方面的能力，充分利用過程性和發(fā)展性評價來激勵學(xué)生全面發(fā)展。另一方面通過舉辦我校傳統(tǒng)“三節(jié)”（體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)）、知識競賽、演講比賽、辦學(xué)生健康教育專欄等活動，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。組建學(xué)校合唱隊等學(xué)生社團(tuán)、研究性學(xué)習(xí)小組，為學(xué)生搭建自主學(xué)習(xí)的平臺，努力培養(yǎng)學(xué)生積極、主動、自主的學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣，讓學(xué)生在綜合素質(zhì)的提升中體驗教育的“幸福”。一年里，我校學(xué)生獲省市級獎勵和競賽獎達(dá)400多人次。
4、關(guān)注學(xué)生德育。一是構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會組成的德育網(wǎng)絡(luò)，開通了“校迅通”家校聯(lián)系平臺，形成了齊抓共管、全員育人的工作格局。二是注重文化育人。校園綠化、凈化、美化，育人氛圍濃厚；班級文化“敬、凈、靜、競”，育人氛圍濃厚。三是注重對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和教育。實施教師與學(xué)生之間的結(jié)對幫扶工程。四是構(gòu)建激勵學(xué)生“自我管理，自主發(fā)展”的工作模式，重視德育管理，形成分年級的德育目標(biāo)系列教育機(jī)制。五是加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的引領(lǐng)，把學(xué)生大課間活動和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成作為全年德育工作的重點，踐行“養(yǎng)習(xí)修德，求知明理”的校訓(xùn)。大課間活動從上下樓梯、集合站隊、整體跑步、整理活動、小結(jié)解散等，形成一套規(guī)范、統(tǒng)一的程序，給學(xué)校活動增添了一道靚麗的風(fēng)景；學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成以班級衛(wèi)生習(xí)慣競賽的方式開展，效果特別明顯。
四、不斷加強(qiáng)學(xué)校硬軟件建設(shè)。
一年里，我校完成了以下建設(shè)項目：
1、把我校陳列室建設(shè)成了xx市初中中最好的陳列室。
2、新建規(guī)范黨員活動室1個。
3、把以前影響瞻觀的學(xué)校自行車車棚撤除，新建自行車車棚一個。
4、新建花壇一個；新添石桌椅4套。
5、更換布置在各班走廊及樓道墻上的300多塊展示掛牌的內(nèi)容。
6、新添校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備1套；更新學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容，新建電子圖書室、電子期刊閱覽室各一個。
7、新添鋼琴1臺。
8、新購檔案電子管理軟件系統(tǒng)1套，用于檔案升級。
五、建章立制構(gòu)建和諧校園。
1、注意把握學(xué)校工作全局，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系。我平時特別注重對學(xué)校全方位的工作加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查；對重點工作比如安全工作、高效課堂創(chuàng)建親自抓；同時全面完成上級交辦的各項工作任務(wù)。對班子建設(shè)方面，我實施了“壯腰工程”，加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，著力提高中層干部執(zhí)行力，充分發(fā)揮黨組織和工會的監(jiān)督作用，提高了學(xué)校管理水平，工作中沒有出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。