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小學職稱評定述職報告

發布時間:2023-07-05

小學職稱評定述職報告(精選3篇)

小學職稱評定述職報告 篇1

  屈指算來,自己在教育這片沃土上已經耕耘十三個年頭了。閑暇時,我總喜歡回顧這段經歷,梳理自己十三年來的心路歷程,回味十三年來領導對我的幫助,同事對我的關心,以及自己每一點教學經驗的積累……是啊,在自己成長的過程中,身邊的每一個人都在感染著我,經歷的每一次活動都在錘煉著我。這個過程,讓我在敬佩中思考,在思考中轉變,在轉變中成熟,在成熟中發展。

  下面,我就自己十三年來的工作向大家做一簡要匯報!

  一、端正思想,在踏實工作中完善自己

  十三年前,我被分配到地處密云縣深山區的番字牌小學工作。懷著初為人師的熱情,在教學經驗豐富、善良友善的老教師的關心幫助下,自己很快就成長起來。從此,我真心熱愛自己的本職工作,熱愛學校,熱愛自己的學生。面對教師職業的神圣,我絲毫不敢放松和懈怠,緊跟時代的腳步,不斷學習,不斷反思,不斷改進。在每一日平凡和瑣碎的忙碌中,我全身心投入,去爭取每一小點的進步。我堅信,無論做什么事,只要堅持不懈,就一定會有收獲。功夫不負有心人,XX年所帶班級,被評為“市級先進班集體”;XX年,我獲得了“做人民滿意教師”演講比賽縣級二等獎;XX年,在小學寫字教案編寫基本功競賽中,我獲得縣級二等獎。

  二、珍惜機會,在交流學習中提升自己

  XX年,我有幸交流到百年老!茉贫」ぷ。在這里,我深深地感到了自己的教育教學水平和城里教師還有很大差距。于是,像剛參加工作一樣,我又開始了新一輪的學習。不僅學習如何備課、上課,還學習如何進行充滿智慧的管理班級。三年的時間,經過自己的不懈努力,無論是教育教學水平,還是管理班級的能力,均有了較大提高。我所輔導的學生,在小學五年級作文學科素養展評活動中獲縣級一等獎;在“陽光少年迎奧運”—我與福娃我編我講故事大賽分獲縣級一等獎和三等獎;在第九屆全國青少年“春蕾杯”征文獲國家級二等獎和優秀獎。本人在第九屆全國青少年“春蕾杯”征文優秀園丁獎;論文獲全國基礎教育論文評選一等獎。在密云二小組織的教師硬筆和粉筆書法比賽中均獲一等獎。不僅如此,我踏實認真的工作精神,也得到了家長與領導的一致好評。

  XX年3月,我還有幸參加了北京市農村骨干教師脫產研修活動。對此,我心中充滿感激。所以,我把每一份珍惜都落實到了研修學習的每一個細節。向導師虛心請教,向身邊的老師學習,激動而興奮地整理反思……在繁忙的學習過程中,我還光榮的承擔了講授縣級視頻課《小蝴蝶花》的任務,使自己的教育教學水平得到了進一步提升。我的認真與努力,得到了大家的充分肯定。最終,我榮幸地被評為了優秀學員。

  三、樂于奉獻,在直面挑戰中錘煉自己

  研修歸來,懷揣著領導對我的信任,我接管了現在的五年級。一年來,自己頂著抽測的壓力,竭盡全力地開展各項工作。不為別的,只想為自己所在的團隊增添一抹亮色,努力為學校爭得榮譽。然而,面對城鄉差異,我不得不時刻提醒自己:只有加倍的付出,才能取得好成績。于是,我不斷的向其他老師要課上,遇到自己外出聽課,一定把課補回來;課間,我很少回辦公室休息,不是檢測輔導需努力生,就是在班里判閱試卷;為了鼓勵學生間的互幫互助,我還開展了“好師徒”的評選活動,并為學生自費購買獎品……時間一長,我經常是聲音沙啞、面容疲憊。愛人看在眼里,心疼之余,主動承擔起了家里的大部分家務和輔導兒子的任務。功夫不負有心人,在領導、同事和自己的共同努力下,上學期,我班的數學抽測成績超過了全縣平均分,我心中也倍感欣慰。

  四、進取創新,在不斷鉆研中錘煉自己

  十三年班主任工作的歷練,讓我對班級管理工作有了全新的認識與思考。要想做好班級的管理工作,就要有切合實際的制度作保障,并持之以恒的堅持下去。于是,我帶領學生們,一同走進了我們的“小組賽”。一路走來,學生由最初的好奇、被動參與,到后來的熱情高漲、建言獻策,這其中,傾注了我巨大的熱忱和心血。制定評比制度、培養小干部、統計周賽、月賽及各項評比成績、定期打印發放喜報、定期為學生購買并發放各類小獎品、教學生發表獲獎感言、家長會通報小組賽情況……日復一日,在瑣碎的投入中,我收獲了學生的信任與尊重,學生獲得了成長中的獨特體驗與彌足珍貴的團隊意識與合作精神。在這種不懈的堅持中,班里涌現出了許多好人好事,不完成作業的現象幾乎不見,曾多次奪得衛生和體育流動紅旗,學習中互相監督、互相幫助的風氣已逐漸形成……

  除此之外,在教育教學方面,自己也沒有停下鉆研的腳步,并取得了一定的成績:在密云縣教研中心組織的教學設計大賽中獲縣級二等獎;在密云縣工會組織的教師書法比賽中獲縣級二等獎;論文和分獲縣級二等獎;獲校級評優課一等獎;下水文,獲校級一等獎;數學教案獲校級一等獎;撰寫的教學反思獲校級二等獎;在教師兩筆字比賽中多次獲校級一等獎;在學習教育綱要活動中,被評為“學習型教師”;所輔導的學生,多人次在市、縣、校級的各項比賽中分獲一、二、三等獎。

  過去的十三年,我默默地在教育的這片沃土上耕耘著,兢兢業業,任勞任怨,不求桃李滿天下,但愿梅花綻枝頭。今后的每一天,我也會充滿熱情的認真面對,

  相信自己,不懈努力,為自己的每一個學生的成長和發展奠基!

小學職稱評定述職報告 篇2

  一年來,在醫院黨組的領導下,堅持以__大精神以及“三個代表”重要思想為指導,緊緊圍繞全院的發展大局,認真開展各項醫療工作,全面履行了主治醫的崗位職責。

  一、加強政治業務學習,不斷提高自身素質。

  一年來,能夠積極參加醫院組織的各項學習活動,比較系統地學習了精神,對照先進找差距,查問題,找不足,自己在思想、作風、紀律以及工作標準、工作質量和工作效率等方面都有了很大提高。

  二、認真負責地做好醫療工作。

  “救死扶傷,治病救人”是醫療工作者的職責所在,也是社會文明的重要組成部分,醫聞工作的進步在社會發展中具有不可替代的作用,為此,我以對歷史負責、對醫院負責、對患者負責的精神,積極做好各項工作。一是堅持業務學習不放松。堅持學習婦產科學理論研究的`新成果,不斷汲取新的營養,促進自己業務水平的不斷提高,全年共計記業務工作筆記萬字,撰寫工作報告份,撰寫業務工作論文篇。二是堅持“精益求精,一絲不茍”的原則,熱情接待每一位患者,認真對待每一例手術,堅持把工作獻給社會,把愛心捧給患者,從而保證了各項工作的質量,受到了社會各界的好評。全年共計接待患者人,實施手術例,治愈病人人(次)。

  三、嚴格要求自己,積極為醫院的發展建言出力。

  作為醫院的一員,“院興我榮,院衰我恥”,知情出力、建言獻策是義不榮辭的責任。一年來,緊緊圍繞醫院建設、醫療水平的提高、業務骨干的培養等方面開動腦筋、集思廣益,提出合理化建議,充分發揮一名老同志的作用。同時,嚴格要求自己,不擺老資格,不驕傲自滿,對比自己年長的同志充分尊重,對年輕同志真誠地關心,堅持以工作為重,遵守各項紀律,堅持代病工作,兢兢業業,任勞任怨,樹立了自身良好形象。

  一年來,在領導的幫助和同志們的支持下,工作雖然取得了一定成績,但與組織的要求還差得很遠,與其它同志相比還有差距,在今后工作中,要繼續努力,克服不足,創造更加優異的工作成績。

小學職稱評定述職報告 篇3

  尊敬的各位評委:

  大家好!我叫王淑艷,今年46歲。20xx年大本畢業,學士學位。任教22年曾擔任初中生物、化學、勞動技術等學科的教學、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導員、縣級兼職教研員等工作。現任縣級研究性學習學科兼職教研員和市級和科技輔導員。20xx年被評為中學一級教師,F申報中學高級教師職務,述職如下:

  一、教育方面:

  服從領導,踏實工作,耐心做學生思想工作。20xx—20xx年分別被評為校級三育人先進個人、校級優秀教師、校級師德骨干教師。20xx年、20xx年教師業績考核為優秀。20xx至20xx被評為縣級骨干教師。20xx年獲得中國經濟咨詢中心,北京教育研究院頒發的教育成就獎。

  二、教學方面:

  20xx年獲得生物學科第xx屆雙優課縣級一等獎,20xx年說課縣級一等獎,教學軟件縣級二等獎。20xx年教學設計3次被評為校級一等獎。20xx年青年教師課堂教學設計競賽校級一等獎、縣級二等獎。20xx年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學設計大賽獲得縣級二等獎。20xx年課件縣級三等獎。20xx至20xx學年,指導《燕山植被調查》科技實踐活動,獲得科技大賽市級三等獎。20xx年代表我校、我縣的新課程教學改革成果在漁陽賓館參展。20xx年成為天津市青少年科技教育協會會員,承擔天津市青少年科技輔導工作。20xx學年度獲校級優秀教案。20xx年博客,被評為縣級優秀博客,填補了我校的一項空白,受到校領導的表揚。20xx至20xx連續兩年輔導科技大賽有兩名同學獲得市級一等獎,20xx年至今發動輔導了全國舉辦的節水、節糧、和節約紙張保護環境的大型科技活動,上交了大量真實可靠數據資料,使我校在網上有名。20xx年第xx屆雙優課縣級三等獎。20xx至09參加了縣級以上初中生物課堂訓練,單元測驗的出題工作。20xx年xx月起從事生物教學和實驗室管理工作,兢兢業業,任勞任怨,雖然我身患高血壓,糖尿病,但仍堅守在工作第一線配合學校和教師很好完成了教學工作和上級各類檢查工作,受到領導好評。

  三、教科研方面:

  20xx年,有三條人生格言發表,20xx年被評為我校教研教改積極分子,20xx年至今承擔了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作,有四項課題結題。撰寫多篇論文,其中獲得兩篇,市級獎三篇,縣級一等獎三篇,二等獎7篇,三等獎3篇。20xx年《信息技術與學科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎。20xx年教學敘事案例獲市級三等獎。20xx年至20xx年從事《科學素養在學科課堂教學中的體現與滲透》課題研究過程中,撰寫的論文先后獲得市級三等獎,一等獎。20xx年承擔《中學研究性學習與中學學科教學改革的教學策略》縣級骨干教師課題研究,撰寫的論文于20xx年x月獲得中國教育學會、中國教育學刊雜志社等單位舉辦的征文大獎賽全國一等獎。

  述職完畢,謝謝大家!

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