晉升副調述職報告（精選3篇）

晉升副調述職報告 篇1

　　時光如水一天天地流，歲月如歌悄然地走，工作至今不覺已經第7個年頭了。從教以來，我一直擔任兩個班數學學科的教學任務。在工作中，我能腳踏實地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，以認真的態度做踏實的功夫�，F將我任職以來的工作情況簡述如下：

　　一、加強業務知識，努力提升自我素質

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”作為一名教師，“傳道、授業、解惑”是我們的職責，要給學生一杯水，教師自己必須是一條流淌不息的小河。因此，我十分注重提高自己文化專業知識。在工作中，我認真學習新課程標準及新課程理念，虛心向優秀教師學習，積極地進行課堂教學研究與探索，努力運用于自己的實際教學工作。積極參加校內外的聽課、開課等教研活動，及時做好反思，從中汲取相關的教學經驗，以便結合自己的教學實際來尋找新的理念、新的方法。我經常會利用課余時間來閱讀一些數學教育、數學文化等方面的報刊、雜志、教學專著和網絡來繼續學習，從中吸收先進的教學理念和系統的理論知識。

　　二、扎實教學工作，努力提高教學效果

　　課堂教學是實施藝術教育的主渠道，是我們教師的主陣地。堅持認真備課，每一課都做到“有備而來”，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。“一枝獨放不是春，萬紫千紅春滿園”只有充分調動每位學生的積極性，我們的課堂才會充滿活力。在教學中，我努力做到“精講、善導、激趣、引思”，把“微笑、民主、尊重、寬容、探究、合作”帶進課堂，采用直觀教學，愉快輕松的教學方法，充分激發學生的學習興趣，重視學生的主體地位，培養學生的創新精神和動手、動腦、動口等實踐能力。課后及時總結教學中的優缺點，不斷為自己的教學積累經驗。對于布置作業做到少而精，不做過多的機械的重復性練習，減少學生的課業負擔，并且作業要求做到有針對性，有層次性。做到認真仔細批改，做到耐心輔導，做到課課清�；侍觳回摽嘈娜�，我的學生逐漸養成了課前預習，勤于思考的好習慣，我班的成績也名列前茅。

　　三、用愛澆灌學生，努力營造和諧氛圍

　　身為一名老師，我時時處處提醒自己要像學生的父母一樣關心、愛護、教育學生，讓學生自己感受到老師時刻在關心著他的每一步的進步和成長，讓他在學校度過快樂、安全的每一天。在學生心目中，我不僅是老師，更多的是朋友。學生忘記穿衣服了，我會提醒，學生生病了，我帶同學們一起照顧他，學生犯錯誤了，動之以情，曉之以理。蘇霍姆林斯基認為：我們的教育對象的心靈絕不是一塊不毛之地，而是—片已經長著美好思想、道德萌芽的肥沃的土地，教師的責任首先在于發現并扶正學生心靈土壤上的每一株苗，讓它不斷壯大，并排擠自己的缺點和雜草。對于學困生我從不嫌棄，耐心幫助。發現他們的閃光點及時給予表揚，樹立他們的自信心。在班上找學習好的同學給他們當師傅，團結他們使他們不孤單，把學生分成“三人行”學習小組，讓成績好的幫助學困生。我在放學時再把他們留下，把當天學的知識再講一遍，進行查漏補缺。我所帶各個班級均獲得家長的認可。

　　四、收獲喜悅，確定努力方向。

　　一份春華，一份秋實。在學校領導的關心支持下，在同事的幫助及自己的努力下，取得了一些成績。

　　在做好教育教學工作的同時，我不斷進行教學科研。青年教師課堂比武大賽榮獲校一等獎；20__年10月被正式確定為“海鹽縣小學數學青年骨干教師第三期研修班”學員；20__年月《擲一擲》在片級舉行的“以學定教”主題活動的競賽中出線；20__年月《擲一擲》在海鹽縣舉行的“以學定教”主題活動中進行展示；20__年月《擺一擺想一想》一課在青年研修班比賽中榮獲縣二等獎；20__年9月海鹽縣小學數學年輕教師備課工作獲得縣一等獎；20__年月論文《巧引提問妙激思維》榮獲縣二等獎，市三等獎；課件《找規律》榮獲縣三等獎。

　　短短幾年的教學生涯，只是我人生征途中的一小部分，這些成績也只是冰山腳下的一粒冰珠，今后我會更加認真，努力，踏實地去探索和實踐。在此本人特述職申報小學高級教師，愿得到學校領導和同事的誠懇支持并提出寶貴意見！

晉升副調述職報告 篇2

　　尊敬的各位領導：

　　我叫王茂群，20xx年6月畢業于安徽師大物理學專業，同年進入一所國家示范高中任教，20xx年7月到我校工作。在我校工作期間，我能立足本職，從德能勤績方面要求自己。于德，能抵制誘惑，自覺維護教師的尊嚴;于能，能站穩講臺，得到學生的認可;于勤，能按時到崗，極少請假，絕無缺崗;于績，有一定的工作成效。根據晉升條件，特述職如下：

　　一、教學方面：

　　20xx—20xx學年，感謝學校的信任，在畢業年級擔任三個班的物理老師。從那時刻起，我就真切感受到我們168中學的文化。我便向物理組的兩位同仁，以及其他老師們學習，努力向他們靠近。幸得老師們的共同努力，高考成績理想，為學校連續獲得“合肥市教學質量綜合一等獎”貢獻了自己的力量。

　　20xx年至如今，我擔任20xx屆年級的物理教學工作，我嚴格要求自己，精心備課，所帶班級的物理成績一直在年級名列前茅。我還負責這個年級的物理的學業水平測試，據目前掌握的情況來看，通過率和優秀率都很高。

　　除了教學工作，我還擔任物理競賽教練工作。從高一開始，我一直陪伴著學生。尤其是在這個暑假，我一直沒有休息，和學生一起認真準備第29屆中學物理競賽。付出是有匯報的，在剛結束的預賽中，我負責的這個年級，共有57名學生達到90分以上，其中最高分176分，在合肥名列前茅。140分以上共有11人，100分以上35人。為學生參加復賽奠定了很好的基礎。

　　二、德育工作

　　20xx年開始我擔任6班的班主任工作。在工作中，我任勞任怨，積極和任課教師、家長和學生溝通，克服了各種困難，取得了良好地效果。尤其是有段時間，有兩位老師由于懷孕，在長達一個月時間里兩門學科無老師正常上課，我積極和學生溝通交流，安排學生自主學習，沒有給學校添麻煩。

　　由于工作認真，獲得了學校和同仁的認可，來我校后的連續三年里，年度考核均獲優秀等次。20xx—20xx學年度我還獲得優秀班主任稱號。

　　三、教科研

　　我有三大愛好，陪學生、讀書和碼字。在和學生共同成長過程中，我還不停的看書。三年來，我讀過的書占滿了小平房所有的課桌、板凳和床底。我開了教育教學博客，在上面分享著我的每日工作、每日所思、每日所讀，和很多熱愛學生的老師一起研究。三年來，我在《班主任之友》、《青年教師》、《信息教研周刊》（已得到錄取通知，樣刊兩個星期后寄）期刊上各發表文章一篇，在另兩本省級期刊發表文章兩篇;還有一些隨筆、語錄、班會材料、備課材料被如《新教師》、《中學生閱讀》、《百名智慧班主任工作妙招》等書刊收錄;三年來，獲獎情況也頗為喜人，其中國家級二等獎一篇，省級三等獎一篇，市級二等獎一篇（均為教育主管部門組織的評選）。

　　在168中學只有一種人——肯干而且能干的人;在168中學只有三種教師——優秀的教師，非常優秀的教師，極為優秀的教師！在這里，我唯有向其他教師學習，把學生當成自己的事業，用嚴實精細作為自己的行為準則，在成就學生中成就自己，在成就學校中成就自己，才能這片熱土上書寫自己的傳奇。

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年XX月XX日

晉升副調述職報告 篇3

　　尊敬的領導：

　　我叫，于20xx年X月X日進入領跑公司根據公司的需要目前擔任練習陳列員一職負責陳列工作。

　　本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，性格開暢樂于與他人溝通具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力責任感強，確實完成領導交付的工作和公司同事之間可以或許共同努力關系，成功地完成各項工作積極學習新知識、技術注重自身發展和前進。

　　隨著時間的推移在公司將近二年我對公司也有了很深的領會。公司寬松融洽的工作空氣、連合上進的企業文化使得我在工作中干勁十足。在公司的領導下我會更加嚴酷要求自己在作好本職工作的同時積極連合同事搞好大家之間的關系。

　　在工作中要不斷的學習與積累不斷的提出問題解決問題不斷完美自我使工作可以或許更快、更好的完成。我相信我一定會作好升職后的企業管理工作，成為優秀中的一份子不辜負領導對我的期望。

　　這兩年來我學到了良多感悟了良多，看到公司的火速發展，我深深地感到驕傲和自豪！希望通過升職申請，實現自己的奮斗目標體現自己的人生價值和公司一路成長。在此我提出升職申請懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機緣。我會用謙虛的立場和飽滿的熱情做好我的本職工作為公司創造價值同公司一路展望夸姣的將來。

　　此致

　　敬禮！