機關單位個人述職報告_個人述職報告（精選3篇）

機關單位個人述職報告_個人述職報告 篇1

　　根據年度個人考核相關要求，現就本人一年來德行、履職及廉政工作情況作以下匯報：

　　一、養德修為，把好做人標準

　　一是要知恩。

　　二是要知足。

　　三是要知責。

　　二、學以致用，堅持實踐檢驗

　　一是把學習政治理論和指導實踐相結合。

　　二是把學習本職業務和擔負任務相結合。

　　三是把工作籌劃和具體實際需求相結合。

　　三、履職盡責，完成各項任務

　　四、事出公心，堅守廉潔底線

　　一是認真執行制度規定。

　　二是重視思想道德修養。

　　三是自覺維護良好形象。

　　回顧一年工作，還存在很多問題。

　　一是工學矛盾處理不好。

　　二是工作能力需要加強。

　　三是統籌能力有待加強。

　　下步打算：

　　一是堅持不懈地用黨的創新理論武裝頭腦。

　　二是不斷加強業務知識學習和實踐鍛煉。

　　三是努力提高理論思維層次和實際工作能力。

　　四是以實事求是的態度、扎實細致的工作。

機關單位個人述職報告_個人述職報告 篇2

　　各位領導，各位同事，大家好！我叫袁x，在xx集團從事會晤主持工作已經兩年了，上半年我跟易x講師、李隊長在江西一帶出差，共上x節課左右，共計銷售2800套，總體來說今年上半年是個半收獲年，本人以下所述內容都是實實在在客觀的，說的不足或欠妥的地方，請大家指點批評。

　　這是我人生的第三次述職報告，意義特殊，所以本人向大家保證，這篇述職報告是本人領悟總結出來的，因為在這一階段，是我從事主持工作兩年來最自然、最得心應手的階段。

　　我討厭咬文嚼，所以就直入主題：我曾記得兩位老師對我說的話，首先是李老師，您說：吃苦耐勞、默默工作成就了你，我記在了心上，合作的這半年來，具體的數不重要，有沒有錦旗更不重要，家長會不會認可你，那才是重要的。說實話，到后來，所上的課程一個比一個難度大，因為涉及的問題越來越多，涉及到的技術含量也越來越高，不怕，考驗我們的時刻到來了。個人力量的大小與否，很大程度取決于團隊的公信力和合作默契度。我個人認為，團隊開心、工作愉快才是最重要的。

　　作為一名有兩年經歷的主持人，我不想只做主持人，能夠親處事件本身之中，不僅可以體味到出差冷暖，更重要的是可以深切感觸到全國家庭的家教現狀，談不上是救世主，但卻可以是傳播者，每一堂講座都要拿出這樣一種姿態，調整出這樣一種心態。家長希望我們去解決問題，說白了就是希望我們給他們方法，深處講座本身，此時此刻，你就是家長的主心骨，主心骨加引號，這話說的可能有點大，其實我們哪能作了主心骨啊，但是主持是無冕之王卻是一個不爭的事實，我們站在莊嚴的講臺上我們就有底氣，我們的自信和底氣甚至可以是一種威嚴，這都來源于一點，把握住這一點就什么都不用怕：我來傳播優秀的家庭教育理念和方法，我來辦點實事。如果連這一點都沒能認清和堅持，我們丟的不僅僅是飯碗，無冕之王的你，丟的是誠信。說到這我想說一句題外話，其實我認為教育工作者要有唯恐家長學不到方法，改變不了傳統的教育理念的想法。其實，工作這么長時間以來，我個人認為，想要作一名優秀的會晤主持人，首先學習的不是拿拿話筒，背背稿，不是咬發音，首先要學習的是家庭教育相關知識。所以借李老師吉言，希望未來道路上成就我們的合作機會能更多。

　　其次是易老師，您說，運子啊，不要只做花瓶，未來有的是機會施展你的才華，雖然您很少說話，說的也不知道真假，但我也記在了心上。跟你合作以來，作為主持人，總體來講本人在講座過程中還算順利，但是仍缺乏歷練，對合作過的課堂中犯過的錯誤表示歉意。合作的時間不是很長，但是我知道所謂的經驗和熟練是來自于一種摒棄懈怠的好習慣，課堂上，這一點永遠不是老生常談。在我們的團隊里，我總結出一個個人觀點：性格和個性是兩個不同的概念，我們的工作環境不允許我們放肆自己的性格，但是我們每個人要有個性，但是這種個性也不能肆意的表露在為人處事和工作狀態中，要把這種個性正確的展現到每一天的工作中，把你的能力展現在講座里，對于本人而言，我要時刻提醒自己，我不比別人強，這樣的心態，這樣的清醒，才能讓我與他人良性競爭，才能良性的完善自我，未來的日子我會團結同事，我們互相完善，完善別人的同時成就我們自己的天空，這是大實話！所以易老師，請您放100個心，我不會只做花瓶，因為我就不是個花瓶，來日方長，我會和大家一起成長。

　　在我心中比我大的都是長輩，都值得我尊敬，不能說我們離不開長輩的鼓勵，但是我們不能缺少鼓勵，謝謝各位長輩。

　　有人說水很深，我覺得這么說不對，我覺得水啊倒不是很深，但是天空確實是很大，看你有沒有真本事去飛吧，下半年努力目標：保重身體，時刻擁有健康；堅持學習，天天進步；團隊利益第一，個人利益第二，公司利益至上。

機關單位個人述職報告_個人述職報告 篇3

　　消防安全工作是一切業務工作的.根本，是學校事業發展的前提條件。在學校黨政和后勤總公司高度重視、嚴格要求、正確領導下，物業管理中心作了以下消防安全工作，現總結如下：

　　一、消防安全工作的宣傳教育

　　（一）群眾性消防培訓。參與安全管理處、后勤總公司或者由物管中心自己舉辦全員參加的冬夏兩季消防培訓，普及消防知識，掌握消防技能。通過常年的消防知識培訓，絕大多數員工基本掌握了滅火器的使用方法和消防基本知識。定了消防設備維護保養制度等文件規定，這些規章制度的制定和貫徹執行，為消防形勢基本穩定打下了基礎。

　　（二）制定消防安全預案應對突發事件

　　為了把消防安全防范工作落到實處，我們制定了應對突發事件的安全預案。例如：負責教學樓等教室辦公室管理的物管一部就制定了報警處理程序以及火災應急預案、保安部制定了家屬區消防防火預案等，各部門通過對安全預案的制定、培訓和實施操作，能及時有效地控制處理突發性火險，化解消除消防安全隱患。

　　（三）教學區大樓消防管理

　　1、治安消防監控室保持24小時值班監控（部分功能由校安保處控制）。

　　2、電梯、消防設施由維保單位按合同要求定期維保，重點防火大樓每日有消防巡查并有記錄。定期進行消防檢查發現問題及時上報消防科。

　　3、各大樓設有滅火器，消防栓，高層大樓設有泵壓水系統,隨時處于正常待命狀態。消防水泵每半年試運轉一次。

　　4、各個大樓實行24小時門崗制，教學樓實行門崗制兼夜間巡邏崗制度，對消防狀態實施監控。清潔工及其他工作人員兼任治安消防觀察員，發現問題及時報告并跟蹤處理。由物管中心安排，實施了每周周末二天的白天現場查崗制度，檢查消防隱患。由物管中心安排，實施每周夜間抽查崗制度，抽查夜間消防情況。

　　（四）家屬區消防安全管理

　　1、加強對家屬區三個門崗的規范管理。制定門崗管理制度，進行消防觀察，接受消防報案，引導消防車進入。

　　2、加強對家屬區整個區域的消防巡邏，白天隊員實行交叉巡邏，不定時地各個區域布崗，做到防范于未然。晚上按季節變化實行分時間段巡邏，保護夜間消防安全。

　　3、加強對家屬區所有消防設施設備的安全檢查，發現損壞及時處理。