個(gè)人個(gè)人述職報(bào)告（精選3篇）

個(gè)人個(gè)人述職報(bào)告 篇1

　　，女，19xx年5月出生。19xx年本科畢業(yè)于湖北師范學(xué)院外語系，19xx年7月走上工作崗位。任教于湖北師范學(xué)院附中。從教18年中，一直工作在教育工作的第一線;擔(dān)任班主任11年。19xx年被評(píng)為中學(xué)英語一級(jí)教師，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)英語高級(jí)教師。

　　我忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。19xx年，我第一次教高三，是當(dāng)時(shí)教齡最短的高三級(jí)教師。在一年的教學(xué)工作中，我虛心向老教師學(xué)習(xí)，注重英語知識(shí)點(diǎn)的合理復(fù)習(xí)和高考考點(diǎn)的研究，同時(shí)積極主動(dòng)承攬平時(shí)測試的出題和改卷等工作，天天晚上下班輔導(dǎo)學(xué)生。經(jīng)過一年的拼搏，我終于取得了所教班英語高考平均分全年級(jí)第一的好成績，本校的英語狀元也在我教的班上，為學(xué)校當(dāng)年高考做出了貢獻(xiàn)。

　　自19xx年評(píng)為中學(xué)英語一級(jí)教師以來，一直從事高中英語教學(xué)，多次充當(dāng)高三級(jí)英語把關(guān)教師，在高考中所帶班級(jí)英語成績名列前茅。20xx屆南海一中七百多名考生參加高考，只有4人英語單科成績上700分，我教的班就占了2人;在輔導(dǎo)參加20xx年和20xx年全國中學(xué)生英語能力競賽中，有多名學(xué)生獲得國家級(jí)、市級(jí)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。因?yàn)橹�識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，工作勤奮，教學(xué)成績突出，我被評(píng)為南海市一九九九年優(yōu)秀教師、20xx-20xx學(xué)年度南海一中優(yōu)秀班主任、20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期先進(jìn)工，為南海一中成為廣東省名校，為南海一中跨入南海市重點(diǎn)中學(xué)的行列做出了自己的貢獻(xiàn)。

　　在教學(xué)工作中，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，深入鉆研教材，關(guān)注全國英語科教改的動(dòng)態(tài)，大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，因而教學(xué)水平不斷提高，形成了自己“善于把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，大膽進(jìn)行教改，堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合，注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格，所教班級(jí)的成績年年在年級(jí)名列前茅，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。

　　在教學(xué)教研方面

　　一、讓創(chuàng)新成為教學(xué)、教研的活力與動(dòng)力

　　19xx年至1919xx年正是中學(xué)英語科由舊教材向新教材轉(zhuǎn)軌、英語教學(xué)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化的重大改革時(shí)期，它一方面給我的教學(xué)工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，另一方面也正好給我的教學(xué)改革帶來了機(jī)遇。我開展了“興趣英語教學(xué)”。首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，充分發(fā)揮教師感染力，上課精神抖擻，熱情洋溢，使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛，教法靈活多變，邊講邊議，議練結(jié)合，形成輕松愉快、生動(dòng)活潑的課堂氣氛。后來，我開展了每天安排學(xué)生上講臺(tái)進(jìn)行“課前三分鐘英語口語”的活動(dòng)，活動(dòng)的形式有一人演講、兩人對(duì)話、小品、短劇和幽默笑話等。

　　活動(dòng)的開展，收到了預(yù)想不到的效果，學(xué)生的熱情高漲，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。在活動(dòng)的開展過程中，學(xué)生用英語的表達(dá)能力有了明顯的提高，學(xué)習(xí)英語的積極性更是有了明顯的提高。并在學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，這一活動(dòng)得到了各教師的認(rèn)同與充分肯定。19xx年在中山小欖中學(xué)上的How to Plant Cabbages公開課以其直觀、形象、生動(dòng)、注重培養(yǎng)學(xué)生思維、運(yùn)用語言能力等優(yōu)點(diǎn)受到了市教研員和聽課老師的一致好評(píng)。19xx年調(diào)入南海一中后，我以更高的熱情全身心地投入教學(xué)工作，明確對(duì)自己提出“老師英語素質(zhì)的提高是學(xué)生英語素質(zhì)提高的前提”，把新教材內(nèi)容及要求與高考大綱相結(jié)合，提出了“英語教學(xué)既要扣住課本，又要跳出課本;既要抓緊課堂，又要跳出課堂”的教學(xué)模式，為此，我主要是從以下幾個(gè)方面入手：

　　1、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，每學(xué)期承擔(dān)一次校級(jí)或科組公開課，虛心聽取他人意見和建議，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平。

　　2、向備課、教研要質(zhì)量，多年來我形成了一種備課前分析教材、分析學(xué)生、分析方法的研究意識(shí)，努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深、選材內(nèi)容貼近社會(huì)生活、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用。

　　3、積極參加科組和全市英語科組織的教研活動(dòng)，定期聽本科組老師的公開課以及市英語教研室組織的公開課，不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，注意以他人之長補(bǔ)自己之短;同科組同事共同編寫了《英語早讀文選》和《高中英語詞匯選編》等書籍;同備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源，共同備課，做到了資源共享，智慧共享。

　　4、成立英語活動(dòng)小組，進(jìn)行與英語學(xué)科相關(guān)的課外活動(dòng)：開辦口語班、英語角、朗讀和演講比賽、寫成語和猜謎、唱英語歌、演話劇、背單詞、英語征文、參加學(xué)校一年一屆的英語節(jié)，開展這些多種多樣的課外活動(dòng)大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，也提高了學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。在近幾年的高考中我校英語科的平均成績一直遙遙領(lǐng)先于其它科。用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話來說：這與英語科老師平時(shí)積極和扎實(shí)開展各種英語活動(dòng)是分不開的。

　　5、拓寬學(xué)生知識(shí)面，為了適應(yīng)高考要求，開闊學(xué)生的知識(shí)視野，積極倡導(dǎo)學(xué)生利用圖書館的藏書、“閱讀課”、“上網(wǎng)閱讀課”等時(shí)間，自己搜索或利用老師提供的網(wǎng)站進(jìn)行瀏覽閱讀，豐富自己的英語知識(shí)。特別在高考報(bào)考英語專業(yè)的同學(xué)中，倡導(dǎo)開展“每月讀兩本英語課外書”的活動(dòng)。

　　6、研究高考，每次帶高三我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》，把握高考動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步明確考試的知識(shí)范圍和能力要求，參與備課組集體研究《考試說明》中的題型示例及其變化，調(diào)整復(fù)習(xí)思路，把握變化實(shí)質(zhì)，充分發(fā)揮《考試說明》的信息作用。注重在英語高考復(fù)習(xí)中專題復(fù)習(xí)后必要的綜合能力測試，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納。突出一個(gè)“精”字，盡可能精編一些與生活實(shí)際、社會(huì)實(shí)踐、可持續(xù)發(fā)展等相聯(lián)系的寫作題目。努力探索不同學(xué)科之間相互滲透、交叉、整合途徑，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力和綜合運(yùn)用不同學(xué)科知識(shí)從不同層面、不同角度分析解決問題的能力。

　　二、言傳身教

　　獲得中級(jí)職稱以來，不管是在中山小欖中學(xué)還是在南海市第一中學(xué)，都承擔(dān)了輔導(dǎo)青年教師的工作，組成一幫一的模式，給他們上示范課，聽他們上課，看他們的教案，共同備課，研究分析教材、鉆研教法，選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)行教學(xué)，互相交流經(jīng)驗(yàn)，起到了傳幫帶的作用，使他們都晉升了一級(jí)英語教師。

　　三、在學(xué)習(xí)中求發(fā)展

　　多年來，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識(shí)，訂閱了大量相關(guān)資料，參加了廣東省、中山市、佛山市教育部門組織的各類學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高，并撰寫了大量的教育教學(xué)方面的論文，在市、縣、校等專題研討會(huì)上交流。論文《談?wù)n堂教學(xué)中學(xué)生交際能力的培養(yǎng)》獲得南海市20xx年教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。通過了電腦初、中級(jí)考試，并在南海一中校園網(wǎng)上制作了自己的網(wǎng)頁。

　　在德育方面：

　　不但教書，更重視育人是我的工作原則。近年來一直擔(dān)任班主任工作，在擔(dān)任班主任工作上，認(rèn)真貫徹國家教育方針，積極開展教育改革，以育人為本，以振興南海一中為自己最大的責(zé)任，認(rèn)真實(shí)踐“竭盡全力，傾盡所愛，真心奉獻(xiàn)，無怨無悔”的一中精神。

　　以民主的作風(fēng)，真誠的胸襟，高尚的師德，團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校各方面的力量做好教書育人的工作，成效顯著。在當(dāng)班主任的第一天起，我就時(shí)時(shí)地提醒自己，要經(jīng)常把自己放在普通同學(xué)的位置上去思考問題，去開展工作。我經(jīng)常向同學(xué)表明：我和同學(xué)們的關(guān)系，首先是朋友，其次是師生，并以自己的實(shí)際行動(dòng)真誠地關(guān)心學(xué)生，真心地與同學(xué)們交朋友。在實(shí)際工作中，一是堅(jiān)持以“從大處著眼，從小處著手”原則開展德育工作。引導(dǎo)學(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位置，幫助他們樹立自信心，激勵(lì)學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，每人都有奮斗目標(biāo)，每人都有座右銘，建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗳莅嗝埠吞岣甙嗉?jí)墻報(bào)的質(zhì)量以及多鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)等，建設(shè)高品位的班級(jí)文化，使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強(qiáng)烈的成才愿望。

　　與此同時(shí)，從狠抓學(xué)生的儀表、出勤、文明言行和上課的規(guī)矩入手，使學(xué)生懂得“泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能就其深”這一“偉大源自平凡”的道理，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。二是加強(qiáng)與各科任老師的合作與溝通，在工作中牢牢記住“既要教書，更要育人”的原則，做到全員參與育人。每位老師都有“共同挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力”的責(zé)任，并切實(shí)開展在思想上引導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在前進(jìn)道路上激勵(lì)學(xué)生的工作。及時(shí)利用校長室、書記室、德育處、團(tuán)委及多個(gè)科組編印的《一中文摘》、《一中德育》、《新綠》、《一中家長通訊》、《奔流》、《春秋》等刊物和小報(bào)教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生建立良好的班風(fēng)。

　　三是重視班會(huì)課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會(huì)課的質(zhì)量，改進(jìn)班會(huì)課和家長會(huì)的方式，較多地運(yùn)用交流、對(duì)話、懇談會(huì)等方式，重視學(xué)生在班級(jí)管理上的主體地位，培養(yǎng)其對(duì)班集體的歸屬感。運(yùn)用多媒體手段開展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開展思想教育的路子。四是對(duì)后進(jìn)學(xué)生的教育一直堅(jiān)持著一個(gè)原則，就是“首先要‘動(dòng)之以情’——且永遠(yuǎn)要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’，如果仍不見效，最后才是堅(jiān)決地‘繩之以法’——即‘教育’→‘批評(píng)’→‘挽救’→‘處理’”。本人歷來主張“挽救一個(gè)差生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生更有意義”，所以，對(duì)待這類學(xué)生，我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化、教育他們。

　　經(jīng)過多年的努力，所帶班級(jí)多次獲學(xué)校“文明班”和“優(yōu)秀班集體”獎(jiǎng)勵(lì)、班團(tuán)支部被授予“南海市優(yōu)秀團(tuán)支部”稱號(hào)。本人也于20xx年獲得“南海一中優(yōu)秀班主任”獎(jiǎng)勵(lì)。

　　今年，我申報(bào)中學(xué)英語高級(jí)教師資格，不論成功與否，我仍將一如既往，將以更大的熱情，更大精力投身到祖國的教育事業(yè)中去。

個(gè)人個(gè)人述職報(bào)告 篇2

　　尊重的領(lǐng)導(dǎo)：

　　一年來，在街道綜治辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，專心協(xié)作我社區(qū)綜治工作的支配部署。作為社區(qū)書記，我始終堅(jiān)持增加治安防范意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)綜合治理各項(xiàng)措施，有效地預(yù)防了各類事務(wù)的發(fā)生，現(xiàn)進(jìn)行綜治述職報(bào)告如下。

　　一、健全社區(qū)綜治工作組織機(jī)構(gòu)，狠抓措施落實(shí)，確保平安無事故、無案件

　　合理制定綜治安排。成立了以書記為組長，主任為副組長，其它社區(qū)干部為成員的社會(huì)治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各負(fù)其責(zé)，確保各自所分管不出問題。建立值班制度。在節(jié)假日期間，每一天均支配一名社區(qū)干部值班，不僅僅保證了有狀況能剛好上請(qǐng)下達(dá)和處理，而且也確保了辦公場所的平安。

　　二、突出綜治工作治理重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，抓成效

　　今年以來，綜治工作尤為重要。始終把管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事這三句話牢記在心。始終堅(jiān)持誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格根據(jù)分工，層層落實(shí)，職責(zé)。促使大家警鐘長鳴。

　　三、堅(jiān)持預(yù)防為主的原則，確保轄區(qū)內(nèi)不發(fā)生影響社會(huì)穩(wěn)定的事務(wù)

　　全年，我們接著端正大家為人民服務(wù)的看法，以改善作風(fēng)、提高效率、廉潔自律、勤政為民、增加隊(duì)伍的凝合力、戰(zhàn)斗力為著力點(diǎn)，要求干部職工從思想、作風(fēng)、紀(jì)律、效率、團(tuán)結(jié)、廉潔六個(gè)方面，對(duì)自身存在的問題仔細(xì)進(jìn)行整改，從而提高了干部的政治覺悟、法律觀念和思想道德水平。

　　四、嚴(yán)格依法行政制度落實(shí)，切實(shí)規(guī)范行政行為

　　借助普法工作之契機(jī)，進(jìn)一步提高人員素養(yǎng)，切實(shí)做到按章辦事、一年來，工作人員能夠嚴(yán)格根據(jù)依法行政工作的各項(xiàng)要求規(guī)范自身行為。

　　五、切實(shí)抓好信訪工作，加強(qiáng)沖突糾紛排查化解工作

　　支配特地的信訪人員，確保每個(gè)信訪案件都能得到剛好有效的處理。建立信訪工作職責(zé)追究制和信訪穩(wěn)定職責(zé)制，根據(jù)誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則。抓好信訪案件的落實(shí)。我們始終堅(jiān)持一心一意為人民服務(wù)的宗旨，要求每個(gè)社區(qū)都要以高度的工作熱忱和職責(zé)心，仔細(xì)對(duì)待每一位來訪群眾，辦好每一個(gè)案件，使信訪問題解決在基層。

　　在今后的工作中，我將接著仔細(xì)履行自己的職責(zé)，努力抓好本轄區(qū)的社會(huì)治安綜合治理工作，全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，力爭在全區(qū)的綜治工作中做出更大的貢獻(xiàn)。

個(gè)人個(gè)人述職報(bào)告 篇3

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們，大家好！

　　我是生活部部長，來自X班。

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間加入生活部已經(jīng)兩年了，我從林林種種的大小工作中學(xué)到了很多東西，也得到了很多鍛煉，使我的人生多了一份不可多得的經(jīng)歷。

　　我知道學(xué)生會(huì)的一切主體，目標(biāo)，前提都是為了學(xué)生，所以學(xué)生會(huì)的行為目標(biāo)和方向也都是以廣大學(xué)生的意志和要求來開展的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　生活部是學(xué)生會(huì)中一個(gè)重要的部門，我們的主要職責(zé)是：關(guān)心同學(xué)生活，盡力解決和滿足同學(xué)們提出的各種問題和需求，為大家提供方便；努力完善我們的校園生活，提高我們的生活質(zhì)量。

　　首先我介紹一下我們部門的情況：每天早晨都會(huì)準(zhǔn)時(shí)檢查各班級(jí)的衛(wèi)生，第二節(jié)下課后統(tǒng)計(jì)每個(gè)班的衛(wèi)生情況并做詳細(xì)記錄；每周進(jìn)行一次例會(huì)，對(duì)上個(gè)星期生活部開展的各項(xiàng)工作做詳細(xì)的總結(jié)，針對(duì)不足之處提出改進(jìn)方法并貫徹實(shí)行。同時(shí)規(guī)劃出這個(gè)星期部門中所要完成的各項(xiàng)任務(wù)；每天中午進(jìn)行食堂的執(zhí)勤工作，對(duì)食堂就餐的同學(xué)們進(jìn)行隊(duì)伍調(diào)整，及時(shí)向負(fù)責(zé)人提出檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題，并督促其改正；我們還制作了海報(bào)，讓同學(xué)們更多的了解食堂，并不時(shí)的收集同學(xué)們的意見與建議，及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，最終反饋給本組織的負(fù)責(zé)人，進(jìn)行商討改進(jìn)，以符合廣大師生們的利益，不時(shí)與食堂方面進(jìn)行交談，真正發(fā)揮好連接學(xué)生與食堂交流的紐帶作用；經(jīng)常分配成員做一些表格，策劃，鍛煉成員們的組織，協(xié)調(diào)能力，讓每個(gè)人都能得到成長；不時(shí)的組織一些成員參加學(xué)生會(huì)的各類活動(dòng)，促進(jìn)成員間的相互認(rèn)識(shí)和了解，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作默契，加強(qiáng)各個(gè)部門之間的交流。

　　經(jīng)過了這些活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)我們?cè)诼�慢的成長，也慢慢的成熟，不斷的改變自己，完善我們的部門。

　　我認(rèn)為，做好生活部的部長在于六個(gè)字：奉獻(xiàn)、協(xié)調(diào)、溝通。

　　奉獻(xiàn)：生活部可以說是一個(gè)以后勤服務(wù)為主的部門，在這個(gè)部門里我們大多數(shù)所做的工作可以說是在幕后的。有的時(shí)候我們辛辛苦苦的工作是不為別人所看到的。所以我們要有甘愿奉獻(xiàn)的精神。盡自己的力量卻做好自己的本職工作。

　　協(xié)調(diào)：部長作為學(xué)生會(huì)主席和干事之間的橋梁，一定要切實(shí)發(fā)揮好協(xié)調(diào)的作用。不僅是協(xié)調(diào)部內(nèi)的工作，還是協(xié)調(diào)與其他部處的合作。同時(shí)我們也要協(xié)調(diào)好自己的學(xué)習(xí)和工作。協(xié)調(diào)部內(nèi)的活動(dòng)，更好的成為一個(gè)有整體，這樣才能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。

　　溝通包括三個(gè)部分：

　　1、作為部長要及時(shí)與自己的部員溝通，了解他們對(duì)于活動(dòng)開展的建議以及一些好的想法。同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己問題不足；2、要與其他部長進(jìn)行交流溝通。大家都是學(xué)生會(huì)一些學(xué)生干部，彼此之間就留學(xué)習(xí)對(duì)于以后工作的開展很有好處；3、要及時(shí)和主席溝通。作為兩者的橋梁，我們要把自己建議或者是想法反映給主席團(tuán)。同時(shí)也要把活動(dòng)的開展情況匯總之后，及時(shí)與他們交流，發(fā)現(xiàn)其中的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　兩年以來，我們做了很多工作，也取得了一定的成績，從中得到了鍛煉和提高。同時(shí)，也為同學(xué)們的課余活動(dòng)和提高學(xué)生會(huì)在學(xué)生中的影響力做了一些貢獻(xiàn)，但我也存在許多不足之處，表現(xiàn)在：

　　1、工作尚欠大膽，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，本學(xué)期開展的活動(dòng)太少，應(yīng)該本著以學(xué)生為本的宗旨，開展各類活動(dòng)，增加同學(xué)們的課余生活。

　　2、開會(huì)時(shí)過于沉悶，讓著不同的成員來組織會(huì)議，想辦法使會(huì)場氣氛活躍，增加成員們的積極性。

　　3、在食堂工作方面，食堂執(zhí)勤人員的管理仍有一定的不足，人員太懶散，對(duì)執(zhí)勤沒正確的認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致都有很多成員不愿執(zhí)勤，有怨言。多與學(xué)校方面多聯(lián)系，真正要做好這一方面工作，做出成績，不要總做表面功夫。

　　4、海報(bào)的制作不夠新穎，沒給同學(xué)們帶來多大影響，組織本部門有興趣有能力的同學(xué)多參加，培養(yǎng)我們自己的小團(tuán)隊(duì)，為海報(bào)一次次的創(chuàng)新。

　　5、部員們寫的策劃書等一些資料，找時(shí)間多加講評(píng)，相互討論，指出不足，加以改正。

　　6、與各個(gè)部門之間的交流合作太少，很多成員對(duì)其他部門的認(rèn)識(shí)不足，很多人不認(rèn)識(shí)，事不會(huì)做，以后組織成員多參加學(xué)生會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，和與各部門多接觸，是學(xué)生會(huì)更加的和諧。

　　這些問題我們將在今后工作中認(rèn)真加以改正和提高，完善我們的部門。

　　總結(jié)過去，明示現(xiàn)在，指導(dǎo)未來，回顧這一年多的生活部部長的工作經(jīng)歷，我想說的是“感謝”二字：感謝我們的老班，王慶芝女士，是你在背后默默支持我的工作，也在這并不長的一年多的時(shí)間里教會(huì)了我成才先成人的硬道理；感謝團(tuán)委學(xué)生處給了我一個(gè)上升空間，讓我的工作能力得到了提升；也要感謝生活部的每一位干事，是你們給生活部注入了新鮮活力，也要感謝支持介入我們部門工作的每一個(gè)人，感謝鼓舞過我們的每一份力氣。最后用一句話來結(jié)束我的報(bào)告：在年輕的季節(jié)甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有熱情、積極主動(dòng)的努力去實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，并在工作中作出貢獻(xiàn)。