關于十級崗位申報競聘述職報告（精選3篇）

關于十級崗位申報競聘述職報告 篇1

　　一、思想政治方面

　　作為一名人民教師，本人始終嚴格要求自己，認真學習《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)文件，恪盡職守，忠誠人民的教育事業(yè)。本人堅持以身作則，為人師表，具有堅定不移的政治方向，牢固樹立科學的世界觀、人生觀和高尚的職業(yè)道德，嚴于律己，言行一致，在教師崗位上模范遵守師德規(guī)范，遵紀守法，作風正派，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

　　二、教學教研方面

　　任職期內(nèi)，能完成或超工作量完成學校規(guī)定的工作量，積極申報并開設校本課程。任現(xiàn)職以來，本人始終保持虛心學習的態(tài)度和積極進取的精神，認真學習先進的教育理念，關心國內(nèi)外教學改革的動態(tài)。認真貫徹新課程理念，以學生為主體，充分發(fā)揮教師的主導作用，不斷改進教學方法和手段，重視學生學習方法的指導，培養(yǎng)學生良好的學習行為和學習習慣，有效開展課堂教學活動。20xx—20xx學年所任教的高二理科（10）、（11）、（12）班，以及20xx—20xx學年所任教的高二理科（10）班、（12）班在省會考中均取得了優(yōu)良率100%的好成績。任教的20xx屆高三（1）班、（3）班，在市質(zhì)檢、省質(zhì)檢、高考中都取得優(yōu)良成績，超額完成學校下達的各批次指標任務，其中吳瑩淋同學高考文史類總分617分，名列全省第443名，教學能力和教學水平得到學校領導、師生的好評。

　　同時，本人也積極參與課題研究，作為課題組成員，本人參與了市級課題《中學生責任感養(yǎng)成教育的校本策略研究》、校級課題《淺談模擬角色活動在課堂教學中的運用》的研究，以不斷提高自身的教育教學研究能力。此外，本人也積極探索，不斷總結(jié)教育教學經(jīng)驗，撰寫教育教學論文，其中有三篇論文收入市級匯編、三篇論文收入學校匯編，三篇市級匯編論文分別是論文《新課程背景下政治教學有效性之我見》收入20xx—20xx學年市匯編、論文《多媒體技術(shù)“給力”政治課堂》收入20xx—20xx學年市匯編、論文《提高政治作業(yè)有效性的幾點做法和思考》收入20xx—20xx學年市匯編；三篇學校匯編論文分別是論文《關于中學生德育教育的思考》收入20xx—20xx學年學校匯編、論文《多媒體技術(shù)讓政治課堂更精彩》收入20xx—20xx學年學校匯編、論文《新課程理念下政治作業(yè)有效性芻議》收入20xx—20xx學年學校匯編。

　　不僅如此，本人也指導學生開展各項研究活動，20xx—20xx學年指導多名學生獲校紀念“改革開放三十周年”征文比賽一等獎、20xx－20xx學年指導學生開展的《建國六十年來服裝的變化》獲校研究性學習匯報展示學生匯報一等獎；20xx年11月指導學生開展的《讓你的愛車不再漂“泊”關于緩解四大節(jié)假日廈門島內(nèi)停車難問題的研究》獲第28屆廈門市青少年科技創(chuàng)新大賽科技實踐活動三等獎。

　　三、德育工作方面

　　工作五年來，本人連續(xù)四年擔任班主任工作。作為班主任，本人富有責任心，關心、熱愛學生，注重學生的思想教育工作，用心血和汗水澆灌學生成才。在實際工作中，把自己的情感融入整個班級之中，帶頭參加班集體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，增強班級的凝聚力。同時，發(fā)揮學生的潛能，加強班干部隊伍建設，培養(yǎng)班干部的組織能力和管理能力。此外，積極營造良好的學習氛圍，調(diào)動每一位學生的學習積極性，班級學生學習成績不斷進步，在省質(zhì)檢、市質(zhì)檢、校統(tǒng)考等大型考試中成績突出。班級各項工作卓有成效的開展，也成就了一個個優(yōu)秀的班集體，所帶的20xx級高一（12）班獲20xx—20xx學年校文明班級榮譽稱號、所帶的20xx級高二（1）獲20xx—20xx學年廈門市先進班集體榮譽稱號、所帶的20xx級高三（1）班獲20xx—20xx學年福建省先進班集體榮譽稱號、所帶的20xx級高二（1）班獲20xx—20xx學年廈門市先進班集體榮譽稱號。

　　20xx—20xx學年，本人擔任高一年段長。作為段長，本人能把各項工作抓緊、抓嚴、抓細、抓實，形成年段一盤棋的思想，以德育工作為首，加強日常管理，以人為本，引導學生學會自我管理、自主學習，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的段風、學風，促進教與學工作和諧發(fā)展，為學生高二、高三的學習及其整個人生的'發(fā)展、提高奠定堅實的基礎。

關于十級崗位申報競聘述職報告 篇2

　　本人，19xx年畢業(yè)于福建師范大學漢語言文學系，20xx年11月獲得福建師大教育碩士（語文專業(yè)）學位。19xx年9月被聘為中學二級教師職務，20xx年10月獲得中學一級任職資格，任現(xiàn)職超過15年，符合學校設置的一級教師十級崗位競聘條件。

　　既然選擇了教書育人，便只顧風雨兼程。本人自任教以來，勤懇踏實，認真負責。紀律性強，能積極配合各級工作。待人真誠，愛生如友，堅持用心用愛教學與對待學生。在教學上，注重自我總結(jié)和兼容并收，多渠道吸收先進教法和思路，能形成自我的思考和方式，并取得較好的成效。教學課堂上，本著人文主義情懷，注重學生的閃光點和發(fā)散思維，講究拓展和生發(fā)，激發(fā)學生的學習興趣，形成民主、和諧、愉悅、高效的。特色課堂教學風格。在教學實踐上，注重學習思維的訓練和方法的總結(jié)，所教班級成績良好，名列前茅。

　　本人教學之余，注重提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)和業(yè)務水平，于20xx年攻讀教育碩士學位，經(jīng)過一年的脫產(chǎn)學習，努力使自身的。教學素質(zhì)得到新的提升，并在xx年以優(yōu)秀等級畢業(yè)論文取得教育碩士學位。生活中多關注時政民生，文化潮流，并能應用于課堂教學中，致力于營造大語文的教學氛圍。

　　下面簡要介紹本人任現(xiàn)職以來近十六年所取得的一些成績：

　　本人擔任6年班主任等職務工作，帶出了四屆高三畢業(yè)班，一屆初中畢業(yè)生。獲得綜合表彰縣區(qū)級“教壇新秀”1次，校級“優(yōu)秀教師”，“先進德育工作者”等5次；參加各類技能大賽獲全國讀書比賽“讀書百杰獎”1次，區(qū)縣級說課一等獎1次，校級一等獎2次，二等獎2次，三等獎1次。所撰論文省級三等獎1篇，市級三等獎1篇；本人還參與兩個省級新課改課題的研究工作。

　　在二中代課期間，能積極配合學校各級工作：參與學校代班主任、代請假老師課等工作：并能配合班主任進行家訪、擔任副班主任等德育工作；參與學校教學教研、值班輪崗、周末加班工作等。教學工作滿勤，從未請假。

關于十級崗位申報競聘述職報告 篇3

　　我叫---，---年--月入伍，是一名共產(chǎn)黨員，現(xiàn)擔任--邊防支隊機關駕駛員。在--年的工作中我嚴格要求自己，嚴格遵守條令條例和部隊的各項規(guī)章制度，積極參加各項學習任務，不斷提高自身的政治思想覺悟。現(xiàn)將一年來的政治思想和工作學習情況向組織與領導自述如下：

　　不斷提高政治思想覺悟：

　　一年里我認真學習各種書本知識來充實自己，積極參加支隊單位領導組織的各項政治教育學習，自學的用先進的理論來武裝頭腦，做到有理想，有信念、政治可靠、立場堅定，主動學習各項基本知識。

　　認真履行職責，立足崗位：

　　我嚴格要求自己，努力學習專業(yè)知識，提高自身的駕駛技術(shù)，認清自己的本職工作，作為機關的一名駕駛員，我嚴格要求自己，認真學習和執(zhí)行車輛管理的各項規(guī)章制度，愛護車輛裝備，及時檢查保養(yǎng)車輛，保持車容整潔、遵守交通法、保證行車安全。圓滿完成每一次出車任務。

　　加強軍事訓練，不斷提高軍事技能：

　　以為一名機關駕駛員，我能積極參加各種軍事訓練，不斷提高自己的軍事技能、通過隊列、擒敵、體能、警務實戰(zhàn)的訓練，來提高自己的軍事素質(zhì)和服從意識。

　　遵守紀律和一日生活制度：

　　我嚴格要求自己，尊重領導、團結(jié)同志，在具體工作中堅決克至對身邊戰(zhàn)友的生冷態(tài)度的現(xiàn)象。在工作中自覺的服從管理、服務大局，自覺的把自己的本職工作和全隊各項工作聯(lián)系在一起。認真做好本職工作，認真遵守部隊紀律和一日生活制度，積極參加單位里的各項文體活動。

　　總之，在這一年的工作中，在上級領導的關心教育下，我各方面都有了一定的進步，但同時也存在不少的缺點和不足之處，對自己的本職工作掌握的還不夠熟練，學習積極性不高。吃苦精神還不夠，但我還是有信心改正自我提高自我的決心，我會更加努力的工作，爭取在以后的工作中取得更好的成績，爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的新世紀軍人。