出納評職述職報告范文(精選3篇)
出納評職述職報告范文 篇1
xx年x月被xx公司錄用,從事出納兼文員工作,進入公司,我能夠有機會跟著財務部的姐姐學習知識,我感到十分的榮幸。財務部的同事們都很好,所以我有信心把這份工作做好。
在這段時間里,我學到了很多東西,學到了很多會計方面的實踐知識,同時也學到了很多社會經驗。
下面我就這一段時間的工作做一總結:
工作的第一周我的主要工作是熟悉公司的工作制度以及財務制度,我對公司的業務流程內容有了一定的了解。在一周的時間里我熟悉了公司的業務以及相應的規章制度,并進行了出納兼文員的交接工作。我的工作除了出納的工作外還有兼辦公文員的工作,每天還要負責公司資料的.整理以及內務問題。
作為一名出納人員,首先應該對公司財務制度的有一定的了解,通過工作學習我對出納崗位的主要職責有了更深入的理解。出納員的工作管理主要包括:
1、辦理現金收入與支出。
2,負責支票,發票,收據等的管理
3,登記現金,銀行存款日記賬并負責保管公司財務章4,負責報銷的工作。在工作中我也遇到了許多問題。下面是以后工作中應該注意的地方。
第一,每天收到業務人員的營業款時,看是否以系統打出的數字相等,如有不相等,就要把長短款統計出來。然后要把錢整理好,要當天存入銀行。每天存入銀行的錢都要有“回單”,所以要及時的登記銀行存款日記賬,并且要核對當天存入銀行的金額是否相等。
第二,本單位需要支付現金時,必須從庫存現金(備用金)或開戶銀行支付,不得從本單位的每天現金收入中直接支付,即要做好收支兩條線。每天必須在營業
終了后,對實際庫存現金和現金日記賬賬的賬面余額要相互核對,做到日清日結,如果發現賬實不符應及時查明原因,并予以處理。
第三,如有轉賬、電匯時,要填寫支票、領用支票的審批單、轉賬單,寫時要用墨汁或碳素墨水,而且數字正確、字跡清晰、不能錯漏,不潦草、涂改,寫了之后要登記領用支票的本子。
第四,填寫收款收據時,必須要寫清楚事情的發生,寫完之后要給經手人簽名,再拿給財務部負責人核對簽名,然后把第二聯撕給對方。
第五,關于費用報銷時,要寫費用報銷審批表,一定要寫明費用的性質,寫時要工整,不能涂改和加筆。寫好了要拿給財務部負責人審核,而且要經過董事長的批準,才能給予現金報銷。
第六,保管好空白支票、空白收據、還有相關的票據,未經發生業務不得填寫。還有要保管好公司所有的印章,未經批準,不得拿給外人使用。
第七,需要借款時,各部門的負責人首先要先寫借款單,一定要寫明清楚,完后,一定要經過財務部負責人同意,還有董事長的同意,否則一律不能借款。第八,公司每天發生收支業務時,都要逐日逐筆的序時登記好現金日記賬和銀行存款日記賬。
第九,我公司發放工資采取的是現金發放形式,首先我要把發放工資的金額單獨取出后,按照工資表的應發放的員工分配好,然后和總金額進行核定,最后簽字后方可以發放工資。
第十,在工作中,我也學習了負責保管現金,有價證券,有關印章,空白支票和收據,做好有關單據,賬冊,報表等會計資料的整理及歸檔工作。更加重要的是讓我學到了在工作中仔細,認真的工作態度。
通過這次實習,我對出納的工作又有了進一步的了解,同時我也學到了很多社會經驗,不過還有很多地方不足的,我會在今后的學習中不斷的繼續努力,改掉自己一些不好的習慣,而且在這實習期間里我學了不少社會知識,工作看上去是很簡單,但如果不細心還是不能勝任的。財務工作象年輪,一個月工作的結束,
就意味著下一個月工作的重新開始,我喜歡我的工作,雖然繁雜,瑣碎,也沒有太多的新奇,但是作為公司的正常運作的命脈,我深深感到自己崗位的價值,同時也為自己的工作設立了新的目標。由于財務工作是一項比較煩瑣的工作,只有認真,仔細的對待,要有耐心,同時要加強日常工作管理,做好安全防范工作。
才能把會計工作真正的做好。
最后,我就實習過程中的經驗和收獲做一總結:
(一)只有擺正自己的位置,下功夫熟悉基本業務,才能盡快適應新的工作崗位。
(二)要積極的主動融入集體,處理好各方面的人際關系,才能在新的環境中保持好的工作狀態。
(三)只有堅持原則落實制度,認真理財管賬,才能履行好財務職責。
(四)只有樹立服務意識,加強溝通協調,才能把分內的工作做好。
(五)只有保持心態平和,“取人之長、補己之短”,才能不斷提高。
(六)積極參與,配合管理層開拓新的經濟增點。
以上是我對自己工作的總結匯總,敬請各級領導給予批評指正。在今后的工作當中,我將一如既往的努力工作,不斷總結工作經驗,努力學習,不斷提高自己的專業知識和業務能力,戒驕戒躁,不斷完善自我,以新形象,新面貌,為公司的輝煌發展而努力奮斗。同時最后很想感謝財務部同事的關系和幫助,你們能夠細心的指導和耐心的講解給我聽,我感到非常的驕傲,再次衷心的感謝你們。
出納評職述職報告范文 篇2
本學年我擔任高二年級主任,進一步提升管理水平,腳踏實地、勤勤懇懇地做好年級管理的各項工作,堅持做到工作積極主動,任勞任怨,思路明晰,落實有力。
一、年級管理
我經常向高二教師滲透“賞識教育”、“眼中要有人”、“做有智慧的教師”等理念,要求教師加強責任意識、研究意識、效率意識、憂患意識、合作意識、超前意識、創新意識。堅持“育人第一”、“教書第二”的理念,注重學生的全面發展和綜合素質的提高,重視學生非智力因素的開發與培養。
(一)加強對班主任和各班級的日常管理。
1.積極抓好班主任值班工作。每天安排兩名班主任負責年級值班工作,從6:00到22:30全天候值班,做到年級整體聯動。值班班主任除了管理好本班級,也要協助年級組管理全年級各班的早讀、午自習、午就寢、晚就寢和大課間。
2.指導各班搞好班級學風班風建設和班級教學團隊的建設,尤其是以班主任為核心的班級教學團隊的建設。
3.每次考試后,對每個班級情況進行分析和診斷,與班主任和任課老師進行交流,及時調整班級管理和教學管理策略。
4.每天從早到晚堅持巡查全年級,對各班級進行垂直管理,及時發現各班存在的問題,及時與班主任做好對接和交流,及時解決各班存在的問題。
(二)加強對各備課組的管理和建設。
1.引導備課組長積極發揮備課組的核心作用。引導各位備課組長科學合理地制定學期和階段教學計劃,加強教學的計劃性和實效性。積極打造備課組團隊精神,提高教學與教研活動的質量。
2.堅持參加各學科的研究課和集體備課活動。集體備課活動中,對各學科的教學計劃提出務實的指導意見。引導和督促各備課組大力推行課堂教學教學改革,立足于學生的發展和學生能力的提升,追求課堂教學效率的最大化。
3.嚴格控制各備課組課堂教學、訓練和考試的難度,立足于本校學生的實際,最大限度減少高耗低效的教學行為,積極打造高效課堂。
(三)成功組織開展各項大型教育教學活動。
1.x年12月,組織高二學生在本校參加江蘇省信息技術學業水平測試。
2.x年3月,組織高二學生赴江中參加江蘇省學業水平測試4門必修科目的考試。
3.先后組織部分高二學生參加生物、數學、化學江蘇省奧林匹克競賽。
4.x年5月,組織高二學生赴x市通用技術培訓學校參加培訓。
5.x年4月,在高二全體班主任的努力和配合下,成功動員60多名高二學生報考x6屆高考美術班。
6.組織高二學生多次參加x市期中、期末和階段聯考。
二、歷史教學
我始終認為,我本質上是一名高中歷史教師,必須把歷史課上好,必須在歷史課堂上教育好學生,把學生的歷史成績提高上去,讓學生在歷史學科知識、能力和素質方面全面提升,對學生負責、對家長負責、對學校負責。所以,我認真備好每一課、上好每一課,認真批改和講評每一份練習,積極參與高中歷史課堂教學改革。
我任教的高二(1)班歷史在小高考中有23人獲a,全部通過c級。任教的高二(13)班選修歷史在全市多次大聯考中,均分和達a率、達b率在全市和年級上名列前茅。本學年,我繼續關心歷史組年輕教師的成長,帶了兩位徒弟,并指導本組多位老師成功開設市內外公開課。
今后,我將一如既往,加強學習和研究,勤勤懇懇做好各項工作,爭創新成績。
述職人:
20xx年xx月xx日
出納評職述職報告范文 篇3
各位領導、各位同事:
大家好!
我,,自1998年踏上三尺講臺,一直執著、努力于教學的第一線。平凡的xx年里,我一直銘記初為人師時青澀的諾言:既然選擇了,就得熱愛。
我愛我的孩子們。多年的班主任工作,讓我深切地感受到,只有用細心、耐心,才能換得孩子的真心。記得那一次次黑板報刊出的榜上有名,運動會上拼搏后的勝出,歌詠比賽中的獲獎……過往中太多太多的點滴,匯成了我的幸福汪洋。孩子們戲言,我有一種“魔法”,能讓他們更團結,更有凝聚力,能讓他們由衷地感到:能成為班級一員而驕傲。其實,這是我身為班主任的不變的初衷,后來,這也成了不爭的事實。當然,班主任工作偶爾也有怨,但我心知道,我無悔。那一聲聲“歐姐”早已讓我的疲憊消逝憚盡,我為能成為孩子們心中的“歐姐”而幸福著。 我愛我的教書職業。我一直用自己的行動牽引著孩子們,讓孩子們在我的視線里收獲豐厚。可喜的是每一屆的孩子都會憑著他們自身的努力,取得傲人的成績,無論是平均分、合格率還是優秀率。我知道那決不是我的功勞,那是孩子們愛我、信我的佐證。記得xx年那場中考,成績喜人,全班8人進入溫中,單科語文也喜獲豐收;剛剛走遠的xx年中考的語文成績也足以慰藉我的努力,尤其是顏偉康、莫檬娜、舒林澳三人中考成績進入市前一百名,我也略盡了綿薄之力。我深信今年的這班初三孩子也決不會令我失望。因為我愛我生,我愛我的育人生活。在關注成績的同時,也積極主動地參加教研活動。xx年,在三中執教的《月跡》一課,好評如潮。今年的溫嶺市初三研討會中我執教的《山水小品類文言文復習》,也贏得同行的贊許。
我愛我的那枝拙筆。我愛把教學實踐寫成文字,用文字去鞭策教學。曾在溫嶺市xx年初中小學青年教師創新課教學設計比賽中獲溫嶺市二等獎;曾在xx年參加溫嶺市新課程知識競賽獲市二等獎。所撰寫的《論教師間的'合作精神》、《例談語文課堂中“微作文”落點的選擇》等論文獲溫嶺市一等獎;《話說曹操》教學案例獲溫嶺市三等獎;《誠信是開往作文教學春天的地鐵》獲臺州市三等獎,并錄選臺州市文明論壇;《謝絕謝師宴,堅守不貪之寶》的師德論文獲溫嶺市二等獎;《堅守語文課堂閱讀教學中拓展的邊界》、《花香無影意蘊萬千——話說語文教材中標點演繹出的精彩》、《激活學生:語文課堂有效教學的成功之路》等論文在國家級刊物發表;所參與的溫嶺市課題《學生學習心理與作文教學實踐研究》、《初中語文發展性評價的實踐與研究》、《初中生課外名著閱讀的誤區及其矯正方法的實踐研究》,以及她自己執筆的《初中農村語文課堂教學誤區及“沉入”課堂教學的實踐研究》都已如期結題。
當然我會用自己舞動的筆去牽引孩子們那顆稚嫩而易感的心。不言過往孩子們的習作收獲,單言成為長中人后,孩子們的創作熱情得到無限度地發揮。第十八屆青少年“歷史的選擇”讀書活動劉賽賽同學獲市三等獎;第十九屆青少年“建設幸福中國”讀書活動葉琳宜同學獲全國三等獎;xx年葉x同學獲市現場作文競賽三等獎;xx年李莎娜同學、蔡宇濤同學獲市宗文杯作文競賽三等獎;有更多孩子的作品在各級各類刊物中刊出。
在這xx年的教學生涯里,感謝孩子們的厚愛、同事們的抬愛、領導們的錯愛,曾多次被評為校級、鎮級教育先進工作者,于xx年被評為溫嶺市級教育先進工作者,今年有幸被評為“溫嶺市師德創優之星”。
成績屬于過去,努力屬于未來。我想我會一如既往地努力在教育第一線,去兌現當年的承諾。
適逢評職時機,懇請大家給我這次機會,謝謝大家。