組長的述職報告（精選29篇）

組長的述職報告 篇1

　　20xx年一飛而過，它飛過，而我倍覺沉重：上半年為中考拼搏，下半年為小班化教學模式而面壁苦思，為看起來很美麗的事物奔忙。時間飛過，留我在原地輾轉反側。

　　上任伊始，忐忑不安中度過，隨即轉入高節奏的運轉中，九月二日即開《楊修之死》一課，校長坐鎮指揮，讓我們分別從課堂提問、學法指導、教材處理、教學過程等角度進行評課，形成電子文稿，并進行課后討論，講評共進步。同時，九月份還收集了教師信息匯總上報，收集語文教師論文十一篇，“回家作業”的案例兩篇，并在語文教研組長會議上做了“多彩的語文教研組”的發言。

　　十月，配合學校的預調研活動，收集語文教師的教學亮點與困惑，形成xx中學語文教研組調研報告，向學校提出為語文老師空出周四下午時間進行有效地聽課、評課、研討的建議，多出去聽課，取人之長，補己之短的建議，以及如何調和教師的目標指向與學生的需求不一致的問題。緊接著學習杜郎口，認識到我們無法改變統編教材，無法改變考試制度，也無法短時期內改變教師的素質，更不可能改變生源狀況，剩下的就只有課堂教學方式了——這是我們唯一能夠改變的。

　　十一月，非常感謝學校給我走近大師的機會，聽了浙派名師的八節課，聽課歸來進行了匯報。深切感受到風向變了，不再過度關注教師的表演，而是學生的學，切實提高學的效率。

　　十二月，學校開展主題為“聚焦個體,指導學法”教學研討課，為了更好的展示我們的思考，我們的'探索，本次開課教師大膽探索，勇于走不尋常路，結果雖然有遺憾，但我們終究邁出了大大的一步。這次教學活動帶給我們思考，如何將指導學法落到實處，如何在小班化教學的背景下做到更深入的合作探究，聚焦個體的同時如何關注全體等等。進而開始探索小班化教學模式，綜合大家的建議形成“任務實踐式”xx中學語文課堂教學模式。平安夜，我們走進寧波慈城中學取經，歸來后討論完善小班化教學模式。

　　一月，開展小班化教學模式的示范展示課，三位備課組長紛紛上陣，此次活動得到了王老師的充分肯定：老師的指責少了，鼓勵多了；學法指導多了，灌輸少了；笑聲多了，煩躁少了。

　　回顧一學期，真快啊。除了上述工作，我還配合政教處、團委完成各種征文的評選活動，并聽課三十幾節。零零碎碎的常務工作不再一一贅述。在此，非常感謝語文組那些勤勤懇懇默默耕耘的兄弟姐妹。謝謝！

組長的述職報告 篇2

　　我叫，任天朝縣國家稅務局紀檢組長，現將一年來的工作報告如下：

　　一、監察工作方面

　　一年來，我帶頭自覺遵守《廉政準則》，認真貫徹落實市局黨風廉政建設會議精神，緊緊圍繞稅收這一中心工作任務，突出工作重點，嚴格落實黨風廉政建設責任制，狠抓標本兼治,注重源頭治理，較好地完成上級下達的各項工作任務。

　　(一)工作實績：

　　1、著力抓好黨風廉政建設目標責任制落實。成立了以局黨組書記、賀利明局長為組長，各股室、基層分局領導為成員的黨風廉政建設和政風行風建設領導小組，統一指揮和組織協調，嚴格黨風廉政建設責任分解，建立分級責任體系，形成一級抓一級，一級對一級負責的領導責任體系和落實機制，并按時間、按要求細化到了單位、部門和個人。

　　2、堅持廉潔自律承諾制度。在年初召開的黨風廉政建設大會上，黨組一把手與各部門簽訂《廉潔自律責任書》，堅持“一崗兩責”、互相監督、責任連帶，明確工作目標，提高稅干的廉政意識。

　　3、加強廉政教育，抓好國稅特色懲防體系建設。樹立“預警在先、防范在前”的理念，消除少數干部職工思想上的存在的盲目自信、手中無權與己無關等認識誤區。用身邊的人事，教育身邊的人，認識危害性，算好政治賬、經濟賬、名譽賬、家庭賬、親情賬、健康賬，實現廉政關口前移，規避廉政風險。

　　4、著力加強作風建設，嚴格治“懶”治“庸”。根據縣紀檢的安排部署，我們采取了四考勤，嚴格日常考勤。適時開展法制理念、理想信念、黨性修養“三個教育”，半年進行一次“講黨課”，每季一個“警示教育周”，組織觀看警示教育片等活動。

　　完成市局、縣委兩級的作風紀律整頓活動，認真學習袁純清書記講話精神，弘揚“右玉精神”，保證“三個嚴禁、一個杜絕”、“六嚴禁”、“九嚴禁”等落到實處，健全定期檢查、跟蹤督查、專項督導和紀律保障機制。嚴肅查處不負責、怕負責、庸懶散漫、得過且過等問題。

　　5、加強了內控機制建設。認真梳理權力事項，明確工作規程，編制國稅《崗位風險手冊》，努力排查廉政風險點，在局黨組書記賀局長的領導下，成立內控機制督察組，按季對服務窗口單位進行督察，從而明確了權力、責任和風險點，確保干部少犯錯誤，不犯錯誤。

　　6、規范稅收執法，定期開展專項督察。為了規范全縣國稅系統稅收執法行為，提高國稅部門的行政管理水平和工作效能，推動國稅機關依法治稅和勤政廉政建設，防止和糾正國稅干部執法行為的隨意性，加強管理，提高稅務干部整體素質和執法水平，我們從4月10日—5月10日開展上半年稅收執法專項督察，涉及稅收入庫情況、稅務稽查行為等多個環節和過程。

　　7、不斷創新教育形式，形成了學廉、倡廉的良好氛圍。為了更好地完成由“執法型”機關向“服務型”機關的轉變，我們按照市局要求，開展了學習《廉政準則》主題教育活動，并開展自查自糾，針對具體問題提出整改意見;響應市委市政府號召，在全系統深入開展“三比一樹”主題教育活動;按照市局要求積極推進“學黨史、正風氣、樹形象”主題教育活動。我們以正面教育、自我教育和黨員教育為主，積極創新廉政教育形式，形成了學廉、倡廉的良好氛圍。

　　8、縣局黨組高度重視紀檢監察工作。紀檢監察擔負著監督和保護干部的神圣使命，縣局黨組高度重視紀檢監察工作，與去年10月增加了監察室人員崗位，由過去的一人，增加至兩人，加強了紀檢監察力量，由于各項工作做到了實處，問題解決在前期，今年以來，我局沒有發生過信訪舉報案件。

　　(二)存在問題：

　　作為分管領導在抓廉政工作時對苗頭性問題有時抓的不夠及時，傾向性問題抓的不很到位。工作方法有時過于急躁、簡單。

　　二、稽查工作方面

　　一年來，我們稽查局在市局、縣局黨組的正確領導下，認真貫徹市局稽查工作會議精神，以繼續深入整頓和規范稅收秩序為主線，以打擊偷逃稅違法行為、查辦案件為重點，充分發揮稅務稽查促進依法治稅、強化征收管理和推進反腐倡廉的職能作用，轉變工作作風，狠抓隊伍建設，加大稽查力度，提高稽查質量，為促進稅收收入的穩定增長做出了應有貢獻。

　　(一)工作實績：

　　1、加大稽查執法力度，案件查處工作成效顯著。今年以來，我們堅持以法治稅為指針，認真貫徹市局稽查工作會議精神，全力辦案，重點開展了煤炭企業、加油站、企業所得稅等專項檢查。截止8月底，檢查納稅戶35戶，其中已查結10戶，無問題戶0戶，查補稅款739萬元，加收滯納金30萬元，罰款47萬元，占全年任務1100萬元的74%，達到了省、市局要求的標準。

　　2、規范管理，完善稽查各環節的運行機制。我們在堅持“選、查、審、執”四分離稽查工作機制的基礎上，緊緊圍繞規范管理和強化服務兩項工作重心，結合實際，積極探索，完善稽查各環節運行的監督管理制度，服務水平得到了較大提高。我們將企業基本情況、稅務檢查情況、企業分類評價、信譽等級等各項基本內容，按照稅源狀況、經營狀況和納稅情況進行分類，然后根據分類情況確定全年的稽查戶計劃，有效地遏制了多頭檢查、隨意檢查、重復檢查、選而不查、查而不結等不良執法行為的發生。

　　3、深入持久宣傳稅法，營造誠信納稅環境。堅持不懈，將稅法宣傳貫穿稽查全程。調帳前，向納稅人明確權利義務;檢查中，向納稅人講清稅收政策，使其在被查中增長稅收知識;查結后，由案件主查人向納稅人提供至少一條與企業生產經營關系密切的建議，維護納稅人的權力。大力宣傳稅收政策，營造誠信的納稅環境，我們緊扣誠信主題，組織人員，深入企業46人次，印發宣傳品500余份，拉近了稅企距離。通過媒體宣傳，多渠道、多形式地宣傳國稅稽查，今年已在省級媒體發稿10余篇。

　　4、多舉并措強化服務，塑國稅稽查新形象。我們堅持在執法中服務，在服務中執法，具體抓好了稅務行政公開、服務承諾和稽查建議書制度落實，并請納稅人監督;檢查過程中我們針對查出的問題不失時機地向納稅人宣傳稅收政策;檢查結束后，我們針對每個納稅人的生產經營情況，向納稅人提供一條以上有助于納稅人改善經營狀況、提高經濟效益的稅收建議，較好地融洽了征納關系。

　　(二)存在問題：

　　回顧一年多的工作，我感到雖然自己盡了最大努力，也還有很多不盡人意的地方。工作作風不夠深入扎實，深入基層調查研究不夠，對基層建設工作布置多，檢查少;說的多，做的少;要求多，幫助少。

　　三、工作總結

　　如果說這一年多來能完成上級交給我的各項任務，我感到主要歸功于班子中其他成員的幫助和分局領導班子的整體功能的發揮。我珍惜班子的團結，只要是班子分工的事，配合大家一起工作，就盡力去做好，形成密切合作，優勢互補，共同努力的局面。

　　四、今后打算

　　在今后的工作中，我將注意克服存在的問題和不足，繼續加強政治理論和業務知識學習，不斷提高自己的領導水平和工作能力，以今年的作風紀律整頓為契機，進行自我修復、自我完善、自我提高，達到了修正缺點、增強黨性的目的，逐步打開了工作思路，進一步增強了自己的工作責任心和全局觀念。

　　在紀檢組長的崗位上，進一步擺正工作位置，堅持以身作則、率先垂范，做勤政廉潔的帶頭人，做黨的忠誠衛士，全力維護和鞏固班子集體的核心地位。自覺尊重和服從正職，遇事講規矩、講程序、多請示、多商量，注重加強班子團結，發揮班子合力。對縣局黨組作出的正確決定，堅決執行、狠抓落實。

　　在發揮紀檢監察的監督職能的同時，積極向“一把手”獻計獻策，嚴格執行“四項紀律”(黨的政治、組織、群眾、工作紀律)始終堅持做到用權不越權，到位不越位，參謀不“參胡”，極力維護領導班子的權威性。在工作中能夠主動與其他副職處理好關系，取得大家對自己的信任和支持，大是大非問題上既講原則，又求同存異。在帶有邊緣性、交叉性的工作上，都能夠既互通有無，又調劑余缺，積極配合，謙和禮讓。

　　一年來，我始終保持“四慎”(慎獨、慎欲、慎權、慎微)、“四自”(自重、自警、自省、自勵)、“四清”(清醒、清正、清廉、清凈)，通過自身的廉潔自律、健康生活、踏實工作，切實以自己的言行，帶動和影響身邊的人，把各項工作做的更好。

組長的述職報告 篇3

　　我校數學教研組在區教研室和學校教導處的帶動以及在各成員的共同努力下，我們的教研活動開展得有聲有色。全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數學教學質量做出了一定的貢獻。

　　一、積極參加各類培訓與組織理論學習

　　首先，每有外出參加培訓學習的機會，我校總能最大限度的組織人員前往參加學習。在近幾年來，我校數學組成員幾乎每人都參加過多次外出培訓學習。不僅有區教研室、市教研室組織的青年教師培訓、骨干教師培訓、數學小課題研究等，培訓學習返回之后，學校要求每位外出學習的教師都要認真書寫培訓心得，并盡快組織二次培訓。

　　其次，學期開始，教導處都將學習《新課程標準》作為第一次教研活動，而每次學習交流中都會有更進一步的教學理論升華。這學期，學校教導處統一下發了《小學數學課程標準》的重要內容，由教研組組織各組員進行了研讀，邊讀邊劃邊書寫研讀后的思考、體會。

　　再次，教導處帶領教研組充分利用《山西教育》組織理論學習，做好“一刊三用”。“一刊”指《山西教育》，“三用”是用這本書學習教育教學理論、學習學生管理經驗、學習教學實踐。每一期的.學習共分三步：一是瀏覽感受，刊物到手后，教師首先要瀏覽一遍，對整刊內容有一個大致的了解和感受；二是精讀剪輯，對自己有興趣、感觸深、幫助大的、與自己任教學科有關的內容進行精讀，剪輯整理在“學習剪報”上，并對有些文章進行批注；三是品讀感悟，對優秀的文章進行品讀，讀出其中的味道，品出蘊涵的哲理，寫出讀書收獲。其他業務書籍有選擇的閱讀，大力提倡網上閱讀。“一刊三用”從理論上武裝了教師的大腦，在實踐中提高了教師的素質，提升了教師執行新課程教學的自覺性。

　　二、教研活動方式

　　我校數學教研組組織教研活動主要有以下幾種：

　　⑴主題式：發現教學過程中的問題進行研討。我校數學教研組在教導處組織領導下，定于周四下午辦公時間在教導處進行主題式教研活動，交流在這之前所確定的主題，如：如何打造高效課堂；作業的布置與檢查等等。活動中既有認可也有爭論，但總會有頗多的收獲。活動結束再共同確定下次交流主題，以便各位數學教師能夠充分的思考準備。

　　⑵對比式：師徒、學科年級同課異構。我校數學教研組確定有數學教學骨干教師帶領新參加工作的數學教師參與數學教研，組織了多次聽課、評課活動。數學教研組在教導處組織下進行了低年級組數學教師和高年級數學教師的同課異構數學教研活動，活動分年級組確定同一課題―――――《三角形的分類》進行備課及分析，并確定李會華老師進行了試講。

　　⑶評比式：組織賽課，展示課堂教學成果。數學教研組在教導處的指導下，組織了以青年教師為主賽課活動。有時集中于中心小學進行，講課結束后及時組織評課交流活動；有時則由校長潘老師帶領教研組成員組織聽課評課活動。

　　⑷案例分析式：組織聽課后進行針對性評課。每學期至少組織兩次全校課堂教學展示課。教研活動和每次賽課及課堂教學展示后，教研組都會在學校組織全體參與教師進行案例分析交流活動。

　　⑸網絡式：建立自己的教學博客，進行交流。數學教研組的每位教師都有自己的教學博客。在博客中，闡述觀點、交流經驗，撰寫教學心得體會、教學案例、教學反思、作業設置、數學小課題研究等等。

　　三、數學教研組各組員成績

　　近幾年，數學教研組在組織教研活動方面積累了越來越多的經驗，教研活動有所完善和發展。而且，各成員在教研教學上也有了很大的進步，不僅教學成績在全鄉名列前茅，而且在校、區、市等各級各類教育部門組織的教研教學活動中也取得了優異的成績。

　　我校數學教研組成員中，有很多老師教學論文評選活動中獲獎。當然，新參加工作的幾位數學教師還很少有機會參加區級以上的公開課、優質課等活動。下一步，我們將重點培養青年教師、新教師，提供更多的機會讓他們參加上級組織的教研教學培訓學習活動；骨干教師要心貼心、手把手的幫助新教師樹立數學課堂教學理念、確定教學方法，將新老師推向教研教學一線，展示自我，完善自我。

組長的述職報告 篇4

　　我作為初一語文備課組長，將自己的工作和下一步的計劃給大家匯報如下，如有不當之處請大家諒解、批評指正。

　　初一語文備課組一個團結、協作、愛學習、肯鉆研、朝氣蓬勃備課組。它擁有一批素質全面、基本功扎實、教學教研水平高的語文教師隊伍。全組共七位語文老師，屬于中青年結合的一支隊伍，他們分別是張俊、張曉洪、劉冬梅、馬海燕、孟連營、劉莉、仲叢芬七位教師，這七位教師中有兩位是中級教師，兩位黨員，三位班主任，老師個個都是能獨當一面的語文教學行家里手。

　　在過去不平凡的一年里，我們做好了以下工作:

　　1、備課組活動有計劃、有落實。開學初備課組根據學校工作計劃、教學進度計劃制訂了備課組的工作計劃、教學進度計劃。一年來我們有步驟有計劃的完成預定計劃，在實施計劃的過程中我們確定了研討主題和中心發言人，張俊、張曉洪老師負責文言文教學專題、馬海燕負責散文專題、仲叢芬老師詩詞賞析專題，劉冬梅老師負責小說專題復習，孟連營、劉莉負責作文寫作專題。在過程中我們還高質量地做好各種考試的命題、閱卷和試卷分析工作。

　　2、利用公開課，提升全備課組教學水平。在平時的教學研討中我們主要是向張俊、劉冬梅兩位業務能力強，又樂于助人的中年教師學習。為更快更好的提高我們全備課組教學整體水平，我們每個人都十分樂于開公開課。仲叢芬、張曉洪、劉莉三位年輕教師，每次開課，總是很認真的備課，謙虛的向他人請教，我每次看到他們這樣的努力，內心一次次的堅定一種想法，十三中的語文會因他們的存在而更加輝煌，我個人很喜歡聽馬海燕老師的課，在她的課堂上我看到的是行云流水水到渠成美，我個人很佩服張俊、劉冬梅的課，在他們的課堂上我看到是教學的智慧美。

　　3、有條不紊的抓好常規教學。在常規教學中我們注重激發學生的學習興趣，向課堂要效率。科學合理的布置作業，及時批改作業反饋給學生。教學課型多樣化，使學生快樂的學習，更注重加強學生的文學知識的積累，力爭為學生的長遠發展打下堅實的基礎。我們還利用寒暑假給學生開出書單，讓學生增加閱讀量，其中包括古典著名詩詞的記憶背誦、現代時文的閱讀、布置寫一些讀書筆記在開學后進行年級內的評比等，量不大，重在督促學生多積累，愛語文。

　　4、精誠合作，開展豐富多彩的語文綜合活動。硬筆書法展、詩詞朗誦比賽、文學電腦報評比、春節作品攝影展，風翼文學春節期刊，組織了“閱讀之星”“書香家庭”的評選活動，并承擔了學校“閱讀之星”展板制作活動等，極大豐富了學生的生活，拓寬了學生的眼界，提高學生的能力。在組織這些活動中，我們忙得不亦樂乎，但是我們很快樂，因為我們也在享受語文的魅力。

　　在新學期新的起點上，我們想再目前較好的基礎上，加強以下工作：

　　1、加強集體備課的力度，細化集體備課的細節，發揮集體的力量，提高我們的課堂效率。

　　2、強化對備課組中優秀教師學習，學習他們的力度還不夠大，聽他們的課還不夠多，教學上得交流還不夠系統深入。

　　幸福充實的初一已落下帷幕，帶著機遇和挑戰的初二正向我們款款而來。我相信，在學校領導的正確指引下，在座各位的大力支持下，我們備課組全體成員會用心書寫更加精彩的初二。

　　謝謝大家。

組長的述職報告 篇5

　　各位領導、同志們：

　　我是供水總廠營業計量所維修班長，自參加工作以來我一直從事供水維修工作。作為班長的我時刻以愛崗敬業、恪盡職守、默默無聞、勤勤懇懇、不講條件、甘于奉獻為自己的座右銘。在今年的工作中我緊緊圍繞總廠的發展戰略目標和同志們一道同心同德，團結奮斗，真抓實干，全力做好供水管道的維修保養工作，認真解決閥門水表維修更換問題，努力為保生產、保增長、保穩定提供服務，較好地完成領導交辦的各項任務，以下對我今年的主要工作做以匯報。

　　一、因為我們是維修班長，所以帶領大家扎扎實實地搞好供水管網的維修工作是我的天職。輸水干線是安全供水的大動脈，是它把清潔純凈的生命之水與千家萬戶相連。近年來，由于煤礦改建動作大、不少管網運行經常變化、供水管線長、維修人員少，管道跑冒滴漏現象時有發生，給安全供水帶來麻煩。為了保證人民生命財產和供水安全，最大限度地降低因管道受損帶來的損失，我把管網維修作為重點工作來抓。按照供水管線受損事故應急處置預案要求，加大管線和設備巡查力度，增設人員，增加檢查頻次，及時發現問題，妥善處理事故；集中業務骨干和技術能手組建搶險突擊隊，攻堅克難，敢打硬仗；車輛、工具、物料準備充分，做到有備無患。

　　二、搞好日常維修及時維護供水設施，在維修維護過程中堅持小修不過天、大修連續干，盡量縮短停水時間，縮小停水面積。加大管網巡查力度，不定期巡視，對少數幾個大的用戶以及可疑的用戶要定期與不定期相結合的方式進行巡視，從而確保了供水管網的暢通；為保證行人安全， 對丟失的井蓋及時補蓋，及時進行了水表井、閥門井的長、降和恢復工作；應用戶要求積極為用水量異常的用戶查找漏點。為了維護全廠利益整頓用水市場、規范用水秩序。作為班長我帶領計量所維修班全體協助稽查隊針對我轄區部分用戶未辦理接水手續私自將自建供水設施與總廠供水管網相連接的現象，在我們的日常巡查中一經發現立即上報稽查隊，我們主動出擊，仔細排查，對確系偷水用戶處以重罰，有力地打擊盜用生產公共供水行為。

　　三、維修班在我的帶領下協助抄表收費、供水稽查、創新管理、文明服務等方面也都取得了優異成績，為最大限度地保障安全供水、為計量所完成總廠下達的全年預定任務指標和交辦的各項任務付出了艱辛努力。然而成績的取得，是級領導高度重視、正確領導的結果，是社會各部門各單位對我們的工作理解、支持、協調的結果，更是我們全體員工齊心協力、創新工作、團結一心、奮力拼搏的結果。不過，我們也清楚地看到，新建了四分廠，這就意為著我們的事業攤子越來越大，人員越來越多，發展形勢越來越快，面臨的困難和問題越來越突出。主要表現是部分供水管網和個別水源井超期服役，老化失修，存在隱患，實施改造阻力大、困難多。然而面對這些困難我們要不講條件，不折不扣地做下去，要始終保持一種甘于奉獻的精神，讓我們維修班為明年完成總廠下達的戰略目標做一堅強的厚盾。

組長的述職報告 篇6

　　我于XX年1月從原南川市紀委調入市建委任紀檢組組長快四年了。按照組織安排和建委黨委工作分工，本人任黨委成員、紀檢組長，協助主要領導分管紀檢監察、黨務群團、信訪、計劃生育、綜合治理和建委機關等工作。一年來，在區紀委和建委黨委的領導下，在委屬各單位和機關各科室的大力支持下，取得了一些成績。根據中共重慶市南川區委關于印發《南川區級部門領導干部年度考核辦法(試行)》的通知(南川發[20xx]19號)要求，現將本人20xx年的工作作如下述職：

　　一、加強自身政治理論學習，提高綜合素質。我深知，作為紀檢監察干部，只有自身具有較高的綜合素質，才能保證我委紀檢監察工件的順利開展。在自身學習方面，除按時參加建委黨委學習會、支部學習會和各類學習教育活動外，我盡力擠時間進行自學，向書本學習，上網絡學習，在實踐中學習，不斷充實和提高自己。一是加強了政治理論學習。重點學習貫徹黨的xx大、xx屆三中、四中全會、市委五屆八次全會、市紀委全會精神，盡職盡責，較好地完成了各項工作任務。進一步增強了對“三個代表”重要思想科學內涵和精神實質的理解，更加堅定了努力踐行“三個代表”重要思想的自覺性。二是加強了紀檢監察業務知識的學習。進一步加強了紀檢監察業務知識的學習。深入學習了《兩個條例》和中共中央《關于建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐-敗體系實施綱要》等重要黨內法規和文件，認真領會其精神實質，把握紀檢工作方向。同時，結合自身工作實際，切實加強了紀檢監察工作常規業務知識的學習。參與部分建設工程招投標工作，強化了招投標有關法律法規及政策的學習。通過學習，努力使自己從業務上的“門外漢”轉變為“門內漢”，適應工作需要。三是努力提高個人文學修養。在工作之余，自己把大部分的業余時間投入到文學作品的創作。一年來，在《詩潮》、《延安文學》等刊物上發表詩歌十余首。

　　二、廉潔從政、團結協作、強化大局意識方面

　　作為紀檢干部，自己必須率先廉潔自律，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。在各項工作開展中時刻牢記紀檢干部的職責，遵守黨紀黨規。不以權謀私，不收受禮品和禮金。時刻以紀檢干部的標準嚴格要求自己，約束自己，自覺遵守各項規章制度。始終自覺地維護領導班子的團結和集體形象，注意維護大局，維護主要領導形象，認真執行黨委的決定。尊重黨委其他成員，工作中注意分清職責掌握分寸，不屬于自己工作范圍的事決不干預，屬于自己職責范圍的事決不推委，做到“補臺不拆臺”。在與科(室)、站(所)的工作配合中，做到身體力行，尊重同事，能與群眾打成一片，及時了解群眾的意見和要求，盡力為群眾辦實事。

　　三、工作完成情況。黨風廉政工作是“一把手”工程，我積極協助主要領導認真開展好我委的黨風廉政工作。做到年初有計劃、有布置、有任務分解、有責任承諾，半年和年終有檢查、有總結、有評比、有獎懲。按照工作要求和職責，圍繞城鎮建設中心工作，把解決群眾反映突出的問題作為黨風廉政建設工作的重點。一年來，協助主要領導解決群眾反映烈的信訪問題54件，受到區領導和群眾的好評。

　　一是熱情接待來信來訪的群眾，面對群眾的積怨和誤會一方面始終堅持以微笑面對每一個來訪群眾，工作中換位思考，盡量靠近群眾的心里，耐心向群眾講解有關法律法規和規章制度。動之以情，曉之以理。多做相關政策和法律法規的宣傳。另一方面盡力查詢相關的政策和規定，及時會同相關部門積極尋找解決問題的辦法，制定措施并及時向區委、區政府領導提出合理化建議。對排查出來的重大信訪苗頭實行五定原則：定責任領導、定責任科室(站、所)、定責任人、定辦結時限和定解決信訪問題質量。同時，對落實到相關科室和站、所的信訪問題解決情況實行了跟蹤督辦，保證了信訪問題盡可能的及時解決;

　　二是結合本單位工作實際繼續抓好建委機關效能建設活動，對原南川區建設委員會機關效能建設領導小組成員及時進行了調整和充實。完善了南川區建設委員會《工作人員效能告誡暫行辦法》和《南川區建委工作人員“十不準”規定》以及南川區建設委員會關于印發《建設工程施工許可集體匯審并聯審批程序》等長效機制。嚴格工作紀律，提高工作效率，機關作風有了進一步的好轉。今年，我委決定將建委所有的制度、規定，不僅要在大廳醒目的地方予以公示，還要將建委黨委班子成員的述職報告掛在效能建設博客里，進一步增大透明度，公開接受群眾監督;

　　三是繼續開展了治理工程建設領域商業賄賂專項工作和認真開展好糾正行業不正之風和行風評議工作;

　　四是加大建設工程招投標工作力度。全年，我區建設工程應-招標率達100%;

　　五是認真抓好拖欠工程款和農民工工資的清理工作，確保不發生新的拖欠。全年共兌現拖欠農民工工資538萬元。

　　六是繼續認真開展了區紀委黨風廉政建設聯系點的創建工作。該項工作也得到了區紀委的肯定。

　　一年來，我委的法制建設、綜合治理、計劃生育、精神文明建設等工作都已通過了區里的驗收。20xx年，區建委被評為全區紀檢監察先進單位。

　　回首一年的工作，自己在努力工作的同時自身還存在許多不足。在今后的工作中，不斷完善自己，充實自己，全面提高自身的素質。時時處處以一個黨員和紀檢監察干部的標準對照自己、要求自己、規范自己。時刻以群眾的利益為已任，認真履行職責，為南川經濟社會的發展作出自己應有的貢獻。

組長的述職報告 篇7

　　各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　20xx年，我擔任理化組的教研組長，在全組老師的全力支持下，順利完成了上學期的各項工作，在此，我代表本組的各位老師向支持我們工作的各位領導及全體教職工表示衷心的感謝！接下來我將物理組上學期工作的情況向大家作如下匯報，請多批評指正。

　　1、加強業務學習，促進專業能力提升。

　　上學期每位物理教師都能積極參加校內外組織的各種教研活動，上學期組內共開展大組教研活動16次，備課組內教研活動17次；同時組織組內教師相互走進課堂，開展教學教研相互交流，并且每位老師能夠自覺完成學校進行的聽課任務；通過學、教、評、研活動的統一開展，每位教師都能認真地反思，相互評價，交流，借鑒，促使教師業務水平的大大提高。

　　2、團結協作，努力提高教學質量。

　　①堅持周前備課，指導組內老師結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養的、學生的積極性是怎樣調動的等等。

　　②把提高課堂教學質量做為我組教師的重點工作。我們要求全組教師，不無準備上課，不無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程教研與管理，從而達到對教師們的教學情況進行有效的監督和檢查，以促進教學質量的提高。

　　③嚴把作業質量關。對于作業的設計、布置、批改，力求做到“精選、精練、精批、精講”。作業批改要及時、認真、細致、規范，不錯批、漏批。

　　④努力做好幫差補缺工作。既要對能力較差的學生進行及時的幫助補缺，同時也要對優秀的、學有余力的學生進行輔導，促使所有學生在原有的基礎上得到一定的發展。

　　3、存在不足：

　　①通過每月質量檢測，發現我們九年級的及格率、優秀率還有待提高，各班的幫困輔導工作依然艱巨。

　　②學生物理實驗活動開展的少。雖然本學期在課堂上教師做了不少演示實驗，同時在條件具備的情況下必安排分組實驗，但對學生分組實驗監管不夠，如缺少學生實驗報告、學生沒有及時記錄實驗問題的習慣等。

　　4、努力方向：

　　①繼續倡導啟發式教育教學模式和自主式學生學習模式，不斷更新教育理念。

　　②逐步引領初中物理課題研究，不斷完善我校的校本教研。

　　③下學期，在學生分組實驗中補充實驗報告填寫，提高分組實驗效果。

　　通過上學期的工作，使我進一步深刻地認識到教研工作的重要性、復雜性，在今后的工作中，我將和組內的各位教師團結協作，共同努力，出色地完成學校安排的各項教學教研工作。謝謝！

組長的述職報告 篇8

　　老師同學們：

　　晚上好！

　　今天，我十分高興和激動，因為能與各位朝夕相處的同學們交流我對我們班的學習方面的意見和想法，我們班的學習成績一直不是很好。這當然并不是幾個同學的問題，而是全班人的問題。通過這幾個星期的學習情況，我發現以下幾個問題存在在我們班中。

　　①學習主動性不高。同學們沒有養成課前預習，課后復習這種好習慣，造成了上課對新知識不了解，對舊知識沒有掌握全面，書本上該寫的內容、老師布置的作業沒有及時完成，浪費課堂時間去完作業等一系列問題。這本該是課后該完成的任務，卻占用了課堂的時間，造成了課程進度慢，比別的班總是慢一拍，這也就是所謂的“一步跟不上，十步攆不上”。“時間就像海綿里的水，只要你去擠總會有的”。

　　②課堂發言的積極性不高，每當老師提問時，同學們卻變得鴉雀無聲，只有少數同學發言，不能把我們優秀的一面展現出來，這樣沉悶的課堂氣氛，必然影響老師的授課情緒，久而久之，后果是可想而知了。

　　③自習課不知該干什么，不該干什么，大部分同學認為完成老師布置的作業就萬事大吉了。然后就伺機說話，甚至打鬧，擾亂課堂紀律。

　　針對以上存在的問題，我自己首先進行了反思和總結：以前我對自己要求也并不是很高，學習上也是得過且過，但是從今天開始，我必須對自己高標準，嚴要求，努力提高自己的學習成績，成為我們班同學學習的典范，這樣才不辱我學習 班長的稱號。同時我也給同學們提出了幾點要求：首先要提高學習效率，然而提高學習效率是要有一個前提的，那就是良好的學習氣氛和學習紀律。如果學習紀律不好，那本應該完成的學習任務就會因分心而完不成。所以，在老師的課堂上，不準說廢話，不準出毛病，要尊重老師，保證老師精神飽滿的給我們講課；自習課上，每一位同學都要遵守紀律，這是對你自己，也是對其他同學負責的表現。其次，要學會利用好零星的時間，其實我們每天零零星星的時間很多，像早飯后、晚飯后、宿舍內休息以前的時間，這些時間都可以利用，而且都應該利用，要做到隨時隨地的學習，要求同學們在教室和宿舍里營造一個好的學習氣氛，這是我們每一個同學都受益的事情，為什么不去努力做好呢？記住“功夫不負有心人”，只要有付出，我們注定會有回報的。再者，在學習上同學們應該互相幫助，成績不理想的同學多請教成績優秀的同學，成績優秀的同學要繼續努力，在幫助同學的過程中也在不斷的提高自己。

　　相信，如果同學們做到了這些，那自習課上的紀律何需“管理”二字呢！如果把“別人要我學”，變成“我要學”，那20xx級2班一定會是最和諧、最棒的班級！讓我們為我們班的成功共同努力吧！

　　謝謝大家！

組長的述職報告 篇9

　　帶著仰慕、帶著美好，我走進了。感謝給了我機會，給了我寬容。

　　都說是塊沃土，因此我珍惜在工作的機會，珍惜作為一個X人的榮譽。也常有這樣一種感覺：成為X老師，也是一種幸運，一種職業上的幸運，盡管工作壓力、工作量是前兩個工作單位未嘗體驗到的。

　　我想，只有踏踏實實地工作才能擁有這珍惜，也只有踏踏實實地工作才能回報這幸運。

　　工作中，以我的真誠、責任感贏得了同學的喜愛，家長的信任。記得我來第一個節日，有的學生給我的賀卡上不僅有自己的祝愿，還有家長寫下的祝福與感謝。也有點偶然吧，來工作近兩年，換了三個班級。所教時間不長，但分手時，感情都比較深。當四年級同學得知我不教他們時，哭了。此后近半個月，陸續有該班家長、同學通過電話與我聯系。上學期接任六年級班主任后，針對班級中部分同學的實際情況上門家訪，多少次帶著女兒家訪后回到家已是六點多。家中電話也成了熱線。聊以欣慰的是，在暑假期間還接到有的家長的感謝電話。同學、家長的信任讓我感動之余更增添了份責任。

　　去年暑假前夕，我被任命為年級段語文學科主任，當時真的始料不及，感激學校領導、老師對我的信任、寬容時又戰戰兢兢：學校有才氣、有能力的老師很多，在這人才濟濟的群體中，我行嗎？猶豫無濟于事，我唯一能面對的就是盡我所能，努力地做。因為做的過程本身也是一種鍛煉，做的經歷本身也是一種財富的積累。珍惜這份信任，珍惜這份經歷。充實、提高自己，與學生、老師、學校共同發展。

　　任職以來，我關注教學常規，堅持隨堂聽課。聽課節數不少于40節。了解本年級段老師的情況，在聽課交流中相互學習。也在聽課、交流中感受到了老師良好的工作狀態。與教導處其他成員組織競賽活動，如說話比賽，作文競賽，朗讀、寫字比賽等。以活動促使學生語文素養的提高。也在活動過程中思考如何有創意地開展這類競賽活動。開展教學研討活動，公開教學時定主題，營造良好的研討氛圍。

　　在課題研究方面，我參與“綜合實踐活動”這一課題。每學期組織公開教學活動，征集活動案例、論文。感謝課題組老師以積極的心態面對這門課程。上學期周皎皎老師上了一堂《走進非典》成果匯報課，這學期劉婷上了一堂《商品包裝標志》案例課，她倆在這上面花的精力真的讓我很感動。由于課題組老師的努力，多篇論文、案例獲獎或發表。但現在我們面對的是這課程實施中的問題，直面問題，解決問題。進一步完善綜合實踐活動管理，完善實施《綜合實踐活動評價的認識與實踐》這一課題研究，以課題推動綜合實踐活動的進展，爭取有所突破。我想，在課題活動中，無功就是有過。

　　平時，我常常會產生一些想法，但常常僅僅是空想。而有的也僅僅是有想法，不是有思想。因此很遺憾，進近兩年，只有一篇文章在省級刊物發表，在省“師陶杯”中論文評比中獲得兩次也只是三等獎。

　　我所做的都是我的份內事。我想，各項工作順利進行，是因為有一個愛崗敬業、以學校大局為重的集體。有給我支持、幫助、鼓勵的校領導與老師。所以，唯有不斷提升自己，并全身心地投入，在發展中追求創新，在務實中追求內涵，在現實中追求理想。

　　工作讓我逐漸豐富起來。因此我珍惜工作中的每個片段，每個進程。

組長的述職報告 篇10

　　大家好！首先感謝大家對我的信任，讓我當了班長。同時，我也有信心和決心勝任這個職務。

　　下面我主要從宿舍管理方面與同學們探討幾個問題：

　　問題1：不到餐廳吃飯，宿舍叫外賣現象嚴重。前幾天，班里出現了叫外賣現象，許多同學叫了外賣到宿舍吃，弄得宿舍很亂。學校曾三令五申不準叫外賣，而且有紀檢部的同學專門在宿舍抓吃外賣的，發現就要大力扣分。現在，我要問同學們一個問題：吃外賣好嗎？不好，原因有二，一是破壞學校紀律，二是外賣很臟，里邊含有多種致癌物質，嚴重影響我們身體的發育，所以，希望我們班今后杜絕此類現象的發生。

　　問題2：門市部帶飲料、零食現象嚴重。最近我們班出現了許多“高級演員”，他們利用各種方法將零食、飲料從生活部的眼皮底下帶出。在我看來，這些演員并不高明，大體上有三種伎倆。第一種就是最簡單的，將飲料藏在衣服里面，利用各種方法掩飾帶出；第二種比起第一種，要高明得多：他們先是故意在學生會成員眼皮底下大搖大擺的吃喝，然后就走向一邊人多的地方，將飲料裝起，然后走出去，讓別人誤認為是吃喝完了再走；第三種更為高明，需要二人合作作案。先是一個人將東西買來，然后給另一個剛過來的同學，讓他帶出去，確保無事后，就離開……可以說，為了滿足那張貪婪的嘴，這些同學真是煞費苦心，丑態百出。在這里，我提醒同學們，這些辦法也很容易被看穿，千萬不要存在僥幸心理，繼續向外帶東西。我們也不希望在宿舍里看到我們的這些“戰利品”，否則將嚴肅處理這些同學。

　　問題3：打架現象。宿舍是休息的地方，而不是打架的地方。我們不想聽到有人跑過來說“某某宿舍打起來了”，我們更不要帶著自己班的同學出去打架。這些事情一旦發生，后果自己負責。

　　問題4：宿舍內的衛生問題。有許多宿舍衛生打掃不積極，許多情況下，衛生是需要大家齊動手的，不要總是把責任往值日生的身上推。要知道，宿舍就是我們的家，我們要團結的像兄弟姐妹一樣。下面我總結幾個大家經常扣分的地方，以提醒同學們注意：第一就是門和玻璃，一定要及時擦，上學期我們吃了不少虧，以后至少每三天擦一次；第二就是涼衣繩上的毛巾、掛的衣服，毛巾一定要齊，衣服往旁邊掛，以上兩點是從窗外最容易發現的問題；第三就是水龍頭，用完之后一定要關上，否則我們可就虧大了；第四是床下拖鞋的擺放問題，我們現在都已經畫了線，鞋一定要與線對齊；第五就是廁所，廁所一定要及時清理，用完就沖，不要往里邊扔雜物，廁所也要三天徹底打掃一次。只要每一位同學都付出一點愛心，我們的“小窩”一定會經營的很好，我也希望我們班的宿舍每周都在文明宿舍之列。

　　問題5：宿舍晚睡紀律。這是一個很嚴重的問題，有的宿舍晚上能說到很晚，海闊天空，隨心所欲，隨性而至，但卻靠著“關系”沒有扣過一次分。我們知道，白天的學習強度都很大，而這些晚上活躍的同學，白天注定很低迷，這樣的狀態持續下去，如何提高我們的學習成績？所以，希望同學們養成好的作息習慣，調整好自己的生物鐘，一切為我們的學習服務。

　　以上五個問題同學們一定要牢記，我們會不定期的對各個宿舍進行抽查，為了同學們的重托、老師的信任，我也會負好我應盡的責任。

　　我想只要我們共同努力，我們班一定會成為一個各項工作都很出色的優勝班級！

　　謝謝大家！

組長的述職報告 篇11

　　在20xx年的物業服務行業面臨很多嚴峻的挑戰，經濟效益也不如往年景氣，市場競爭也比較激烈，因此物業維修也有了更高的`要求。為了適應市場要求，我們在集團公司領導的帶領下不斷提高工程維修技能，使xx市物業維修在整體工作績效，專業技能，服務態度，制度規章及外圍單位管理等方面有了逐步明顯提升。因此，20xx年是簡單而不平凡的一年，為了總結經驗，尋找差距，規劃前景，促成20xx下半年工作再上一個新的臺階，現將20xx年半年工作總結如下：

　　一、主要工作匯報：

　　1、完成樓宇門整修、換鎖，消防管道止回閥維修、逛到漏水維修。

　　2、xx大廈、商務樓東井蓋焊制安裝、商務樓下水道疏通。

　　二、日常設備維護保養情況

　　目前各小區設備保養情況總體還是比較到位的，所有的設備按照設備保養說明書進行保養，目前都處于良好的工作狀態。

　　三、目前存在的問題

　　1、專業技術水平還比較欠缺，一專都能的水平還達不到。

　　2、工作流程中，規范操作的統一性不強，對外圍單位監督檢查工作做得不夠細致。

　　3、養護單寫的不是很規范，字跡不夠工整。

　　4、倉庫材料擺放不夠規范，東西擺放比較亂，沒有貼明顯標簽。

　　5、個別工作進度均比計劃拖延滯后,維修工作的效率和維修質量有待提高。

　　6、和各部門工作銜接還不是很完美。

　　四、二0xx年xx市物業公司維修工作重點設想。

　　針對以上提到的問題和薄弱環節，20xx下半年對我們xx市物業公司維修工作初步設想主要圍繞“計劃，完善，規范，落實”。等幾個方面開展

　　1、計劃：主要對20xx年的下半年工作做一個計劃，月月有進展，周周有活忙，天天有落實。根據小區實踐工作需要進行合理分配人員，把工作落實到人，責任到人。

　　2、完善：根據公司“精細化服務標準”的方針，對xx市物業公司維修部的工作進一步細化，將精細化服務落實到日常工作的所有階段和環節，形成一套完整的從工程維修養護單看為業主服務的滿意程度

　　3、規范：結合標準要求，對上述工作存在的問題以及其它方面的工作環節進一步規范，一切以標準為規范，一切以業主滿意為目標，（包括對外圍單位的管理，一切以行業標準為規范)做到各個工作環節有計劃，有制度，有實施，有檢查，有改進，并形成相關記錄

　　4、落實;對計劃工作一定落實到位，責任到人，提高我們維修人員的責任心，督查外圍單位一定做到定時與不定時相結合，發現問題，及時解決，促使各項規章制度落實到實處。

　　以上就是我20xx年上半年工作總結，有不足之處還請領導和同事們批評指正！

　　最后真誠的期望以后的物業維修工作中，在領導的帶領下，在同事的幫助中，齊心協力把xx市物業公司維修工作做到更完美，爭取更上一個臺階。

組長的述職報告 篇12

　　我叫##，##年由部隊轉業到###市紀委工作，任住房公積金管理中心紀檢組長。在工作中堅持原則、勤奮務實、秉公執紀、清正廉潔，積極投身黨風廉政建設和反腐-敗工作中，充分發揮紀檢監察職能作用，機關效能建設獲全市優勝單位，行風建設取得優異成績，有力促進了各項工作的開展，著重作了以下工作。

　　一、抓學習、重教育、使黨風廉政建設工作扎實深入地開展起來。

　　我十分重視對黨員干部的黨性觀念和政治理論教育，注重從思想基礎抓起，做到循序漸進。一是積極組織進行中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐-敗體系實施綱要》(以下簡稱實施綱要)的教育和貫徹落實，結合住房公積金管理工作實際組織制定出落實《實施綱要》和市委《實施辦法》的工作方案，將具體內容分解到各個處室和相關責任人，強化監督、強化責任、狠抓落實。二是著力抓好黨章和優良傳統教育，經常利用政治學習日和黨團活動時間，組織進行正反兩方面典型教育和瓞倡廉警示教育，使中心黨員干部在不斷提高政治理論素養的基礎上，進一步增強廉潔勤政和遵紀守法的自覺性。三是狠抓黨風廉政建設工作的落實，組織制定了《關于進一步加強黨風廉政建設的實施意見》和《黨風廉政建設實施辦法》，細化了黨風廉政建設責任制，形成了明確責任、實行一崗雙責、一級抓一級、層層抓落實的監督機制。今年進行廉政教育談話36人次，使黨員干部經常保持清正廉潔、紀律嚴明、風清氣正和積極向上的精神狀態。

　　二、建制度、強管理，使住房公積金管理工作安全規范、有度運行。我認真堅持“健全制度、強化管理、嚴肅紀律、高度統一”工作原則，把健全制度、規范管理作為管好、用好住房公積金的基矗首先協助黨組完善和細化領導班子學習和議事制度。制定了黨內民-主生活會、領導班子科學民-主決策和誶事制度。制定了黨內民-主生活會、領導班子科學民-主決策和會議制度。使中心領導班子民-主集中制原則體系進一步完善，科學民-主決策機制更加成熟。第二，完善和細化公積金業務管理程序。在去年完善制度的基礎上，先后又完善細化了公積金代款辦法和程序、公積金繳存辦法和程序、公積金支取辦法和程序、網絡安全管理等制度，使中心工作秩序有章可循，業務開展有法可依、程序規范，有效避免了各種風險的發性。第三，組織制定廉政勤政工作制度，物后組織制定了《領導干部行為準則》、《加強領導干部思想建設、維護團結工作規范》，《干部任中和離任審計規定》、《廉政談話制度》、《評廉述廉制度》、《嚴肅查處“不作為、亂作為”等違紀問題暫行辦法》和《效能建設實施方案》、《行風建設實施方案》，《政務公開透明實施方案》，使中心黨風廉政建設進一步規范化、制度化。

　　三、促行風、提效能，積極優化住房公積金服務環境。我緊緊圍繞“強化素質，積極服務”行風建設這一主線，大力抓好公積金管理工作人員的思想作風建設，認真落實市委“為民、務實、清廉“的要求，為廣大群眾提供了優質、高效、便捷的服務。

　　一是不斷深化工作職能和推進首問責任制。組織制定了《關于優化服務環境工作人員行為規范》，修訂完善了新工作程序，嚴格履行了首問責任制。經常教育工作人員對服務對象熱情接待，認真解答問題，耐心引導辦事過程，制做了有關公積金政策和辦事程序卡，實現了辦理公積金業務一次性告知。

　　二是大力提高服務水平，實行”一站式辦公。按照“馬上辦、熱心辦、辦得好”的有關要求，組織督導工作人員做到了首問必接、首問必答，負責到底，群眾滿意。基本實現了公積金業務查詢、歸集、提娶個人住房公積金貸款一條龍服務的“一個窗口辦理、一站式審批”，使各項業務流程內部循環，不讓群眾跑冤枉路。

　　三是不斷提高工作效率，組織實施了公積金業務辦結制，對符合住房公積金提取條件且材料齊全的干部職工，完全做到第一范文網了國務院《公積金管理條例》規定的三個工作日內辦結;個人申請住房公積金購房貸款符合條件且手續齊全的十五個工作日內辦結，受到了群眾的好評。

　　四是努力轉變工作作風，積極推行上門服務。對辦理住房公積金歸集、提娶貸款業務大戶和行動不便的服務對象，組織工作人員主動與其約定時間上門審驗資料和辦理相關手續，精簡辦事程序，減少辦事時間，今年組織上門服務18個單位，830余人次，受到了河北大學、農業大學、中心醫院、國稅局等單位干部職工好評，

　　五是積極接受群眾監督，不斷改進工作。結合###市委開展的領導干部“學、樹、保、促”主題教育活動，組織中心精干人員親自帶隊深入36個機關、修正事業單位宣傳住房公積金有關政策法規，認真傾聽群眾心聲;先后兩次組織40多名行風社會民-主評議員來中心檢查、指導和評議工作;向服務對象發征求意見卡600余張，廣泛征求群眾意見。并整理歸類44條，建立了落實臺賬和制定了整改措施，有力地促進了各項工作的開展。

　　四、清正廉潔，能正確使用手中權力。強化自身素質，提高“防腐”免疫力。注重把廉政建設理論學習同政治理論學習有機結合起來，樹立正確的權利觀、地位觀、利益觀。堅定理想信念，進一步認識到廉政建設的重要性，廉潔自律的必要性和違法違紀的危害性，增強了在新形勢下拒腐防變的能力，積極做“三個代表”的忠實實踐者。

　　在工作中發揮表率作用，正確運用手中權力，履行領導干部的職責。凡是要求別人做到的，自己率先做到。時刻把群眾滿意不滿意、擁護不擁護、支持不支持、高興不高興作為衡量自己世界觀、人生觀、價值觀是否高尚的標準，保持良好的自控能力。嚴格維護和遵守政治紀律，自覺接受監督。平時做到自覺、自盛自警、自勵、嚴以律己，勤政廉潔。在生活上注重節儉，對用車、住房、配備辦公用品、通訊工具等方面嚴格按時要求辦理，加強對配偶子女、親戚朋友和身邊人工作人員的教育管理。不接受超標準接待，不搞特殊化。嚴格按照《領導干部廉潔自律的暫行規定》等制度，在群眾中自覺維護自身和黨的形象，認真抓好分管的各項工作。

組長的述職報告 篇13

　　在這生產量日益提升的一年里，對于我來說是一個特別的一年，我自己也沒想到，能在正泰集團應聘上行政管理崗位工作，雖然曾在一線工作了幾年對各部門人員生產流程都比較熟知，但我深知自己有很多地方需要學習改善，自從我從一線員工轉換為管理員的那天起，我才感覺到不是每一件工作都是讓人事事如意，我的一言一行都有無數雙明亮的眼睛看著我，因此不管是跟領導的交流還是線上的員工溝通，都要全面了解和掌握每個人的性格與想法去完成工作達成共識，在此，也感謝公司領導和同事能給我這次展翅的機會，在這次學習起飛的起跑線上，我現將XX年學習工作述職如下：

　　一、班組長工作職責的了解

　　1、嚴格執行安排生產計劃，及時組織落實物料發放工作，并跟蹤生產計劃的完成情況；

　　2、實施生產車間現場、條件及安全管理，嚴格落實“6s”要求，做好生產設備的日常維護保養；

　　3、負責工藝文件、設備操作規程執行的'現場檢查、質量狀態標識，現場問題的處理、反饋，做好重復性、批量性問題記錄及處理結果，如實記錄工作時間、核算工資；

　　4、采用不錯的溝通方式，積極主動與員工交流，掌握員工的思想動態，了解員工想法，及時分析、反饋；

　　5、負責對在制品、成品數量的管理、交接及工序確認，保證產品及物料處于受控狀態；

　　6、組織并現場監督退貨產品的處理，保證方案合理、執行嚴格，對批量未使用產品的處理過程給予記錄。

　　7、低值易耗品、生產輔料及電能消耗的控制，減少浪費；

　　8、根據生產訂單、庫存情況編排日生產計劃，并組織實施；

　　9、負責對在制品、成品數量的管理、交接及工序確認，保證產品及物料處于受控狀態；

　　10、對化學品的領用和發放保證安全的使用與存放。

　　二、不足之處

　　在這段學習期時間里對公司asp系統操作不熟練，工作認識不夠，缺乏全局觀念，對工作缺少分析。

　　三、以后的工作展望

　　回顧這幾月來的工作，我在工作學習上取得了新的目標，但我也認識到自己的不足之處，今后，我一定認真克服缺點、發揚成績、刻苦學習、勤奮工作，做一名優秀的班組長，為公司的各項工作目標作出貢獻！我決心為接下來的工作努力做到以下幾點：

　　1、加強學習，提升學歷和自身素質修養，從而更好地服務公司，服務社會；

　　2、在工作當中遵循實事求是的原則，腳踏實地，干好每一項工作；

　　3、加強工藝紀律檢查力度，在產品生產過程中做到質量第一原則，同時也努力轉變員工思想觀念，真正做到全面質量管理，而不是整天在生產線上的監督和檢查；

　　4、關注庫存，當好領導的參謀，平衡每條生產線的生產產量和休息時間；

　　5、加強與車間各班組同事的溝通和學習，架起友誼的橋梁實管理團結一致，筑建起不錯的氛圍；

　　6、努力做好員工思想政治工作，全面掌握和了解每位員工的思想動態，關心員工在工作和生活中遇到的實際困難。

　　當我總結出舊年的工作變化時新年的腳步又將被正泰之聲的音符迎來，就讓大家一起努力拼搏唱響新年的正泰之歌傳播四方吧。

組長的述職報告 篇14

　　尊敬的各位領導：

　　我是安全帶總裝一車間組長，隨著XX年初開始全面負責車間工作開始，我從事車間組長崗位工作已有半年，這期間在公司和車間領導正確的指導和幫助下，及車間員工的大力支持，再加上自己不斷努力下，我基本完成了從班組管理者向車間管理者的轉變。現結合上半年的工作從三個方面做一下簡述，請領導評議。

　　第一， 崗位職責。

　　車間組長負責整個車間的生產組織、質量控制、生產成本、效益、效率改進、現場環境提升及員工工作安排，作為一名車間主任必須服從公司領導安排，明確自己的工作職責：

　　1、加強員工的安全生產、指導、培訓。要做到安全生產，首先抓好安全培訓教育，提高員工安全意識。通過車間晨會、安全分析會等多種形式灌輸，以真實小故事小案例等形式警示員工，引導員工從內心地吸取教訓。其次，制定員工安全操作的規程規范，在行動上落實安全。以標準化的崗位安全基準來規范員工的動作，采取安全巡查等方式來督促約束員工認真有效執行安全生產操作規程，及時發現并處理違章操作人員，通過不斷地糾正來培養員工的習慣性。最后，不斷挖掘安全隱患。將車間安全隱患的挖掘與改善列為車間的重點工作，全員參與進來，每月定期檢查，從源頭上預防安全事故的發生。

　　2、應保質保量，按時完成公司的生產任務。在市場經濟的大環境下，產品的質量影響了一個企業的生存能力，只有質量得到保證，企業在市場上才更具有競爭力。為了更好的開展質量管理，首先要做好員工的培訓和監督，不斷提升員工的標準作業遵守水平；其次要確保質量信息的及時傳遞，對于技術通知、技術要求和零件異常等方面的重要信息，要及時傳遞到一線員工的腦中，預防質量事故的發生；第三，不斷追求現場的規范管理，以各類管理基準作為要求，及時糾正和指導員工的不良行為；第四，充分發揮新設備的防錯優勢。

　　3、對員工進行各項制度、宣傳、培訓；

　　4、積極配合其他部門的工作，并接受公司領導的監督、檢查、考核；

　　5、合理安排車間班線長的工作，并對班線長進行培訓和考核；

　　6、負責反饋員工的意見，解決車間的內部問題；

　　7、負責本車間各項生產管理數據的統計、上報，做到及時、完整、規范、準確；

　　8、負責本車間體系的管理工作以及該系統的維持和“5S”工作的開展；

　　9、及時組織相關技術人員，進行技術攻關，解決生產難題；

　　10、負責本車間的工作總結及工作計劃的制訂和實施。

　　第二，工作效果與不足。

　　今年是我從事車間管理崗位工作的頭個年頭，相較之前管理班組而言，管理面更大、事情更多，由于自身的經驗不足，雖然完成了計劃指標，但此過程中暴露的問題也非常多，下面從幾個方面簡單的對上半年的工作情況進行一下總結。

　　1、品質方面。今年的品質問題非常突出，從年初開始就接二連三的出現零件異常或設備異常造成的批量裝配事故，從中不難看出我們在4M發生變化后的跟蹤驗證工作缺乏，對產品的關鍵特性認識不足，沒能及時發現設備維修后制造出產品的差異。除此之外，客戶投訴事件較之前幾年同期相比增加明顯，反映出我們在應對產量激增時，品質控制的不足，例如：新員工在技能不足情況下獨立上崗作業，其品質如何控制；班線長從事裝配頂崗作業時，生產線的規范如何控制；員工長時間高強度、滿負荷作業，如何輪崗；關鍵崗位作業員技能儲備不足等等問題。針對上述的不足，也積極的進行了對策和總結，為我們日后的工作積累了寶貴的經驗。

　　2、效率及成本。年初大量的新設備和新人員補入，設備的調試加上人員的技能不熟，零件的工廢數量增加明顯，隨著設備的趨于穩定和人員技能的提升，工廢損失得到了較好的控制；另外關于工廢單據的填寫和信息的收集規范性差，工廢數據的準確性不高，通過不良品卡導入，單據的填寫和零件的判定更合理。隨著四條新設備線的引入投產，設備數量和功能日趨增多，設備異常頻繁，且維修時間長，嚴重影響著生產效率的提升，這個問題在下半年的工作中急待改善。

　　3、安全及士氣。由于員工違規作業在年初發生了一起壓傷手的輕微安全事故，說明員工的自我防護意識還需提升，線長在現場的檢查監督松懈；另外，在上半年車間進行了兩次安全隱患挖掘活動，共挖掘了20余處隱患并進行了整改，一定程度上預防了安全事故的出現。各班組根據車間指標，制訂了各自的培訓計劃，安全、標準作業、各類管理制度都能按照計劃實施培訓，但技能訓練方面較差，有制定計劃，實施情況和培訓效果不好，沒有達到預期的培訓效果。

　　4、GK方面。根據事務局第一季度的診斷，標桿班組退步明顯，其他水平展開班組也在原地踏步，沒有進展，主要原因在于為了完成計劃增量，新增了六個生產單元，一百多名新員工補入，所有班線長都在現場頂崗和培訓新員工，造成了GK停推了三個月。從五月份開始，隨著班線長的脫崗，逐步將前期停滯期間的資料完善了，在事務局六月份的診斷達到了2分的水平。

　　5、搬遷策劃。隨著車間搬遷的即將完成，縱觀整個搬遷過程，持續了兩個多月，搬遷速度慢，周期拖得久，給其他平行部門造成了比較大的影響 ，從中可以看出搬遷前策劃工作沒有做好，主要表現在：（1）缺乏搬遷重新布局的經驗，搬了之后不斷調整設備設施布局；

　　（2）部門之間配合不當，如：轉移設備、布局設施、電氣安裝都是單獨在進行，沒有做到工藝室和設備處工作同步；（3）料架盛具未提前準備，都是等生產布局完成后趕制，影響了正常的試生產；（4）部分產品未提前備庫存，為了確保產品交付，多數產線未按照計劃時間搬遷。通過一車間的搬遷，為后續搬遷的兩個車間積累了部分經驗。

　　6、新車間制度的建立與實施。在車間搬遷前，已經編制完成了20余項新車間的管理規定，在各班組搬入新車間前也都實施了全員培訓，通過培訓讓員工了解了新車間的管理方式及行為方式，但根據搬遷后生產線的情況，效果并不是太好，有遵守的好的規范，也有經常違反規范的行為，因此接下來的重點就是不斷的指導、糾正。

　　三、上游部門及左右鄰舍的支持和幫助。

　　生產作為產品實現的核心部門，與物流、設備、技術、質量部的協作非常多，在此過程中信息的傳遞和相互的支持非常重要，根據上半年的情況來看，仍然存在較多的問題：

　　1、物流預測的計劃周期較短，且準確性較差有時95%以上，有時80%都不到，不便于車間對產能進行對應；

　　2、物流投料準確性差，經常將物料發錯或漏發，錯混料風險極高，嚴重影響生產秩序；

　　3、物流投放樣件物料時，零件無標識、混放、漏發等問題特別多，往往出現生產時找不到件或零件錯誤的情況；

　　4、設備出現異常后，通知保全人員，經常得到回復是在修其他設備，等他們修完再來，來了后維修時間又特別長，這類問題亟待需要解決；

　　5、技術設計變更對變更的時間節點有時未做明確說明，往往會形成現場不清楚按新狀態生產還是按老狀態生產；

　　6、技術樣件受控圖準確性差，有時在現場生產時都在不停地劃改，經常出現做完了又來返工的情況；

　　7、技術工藝室的控制計劃下發偏慢，往往都是快審核了，前一天才將控制計劃下發，對標準作業的編制和修改影響大；

　　8、質量部現場品質分析人員，有時在處理品質異常時拖得時間久，有時也給不了必要的臨時對策建議供我們作為參考。

　　上半年的工作已經結束，取得了一些成績，也出現了很多問題。

組長的述職報告 篇15

　　20xx年是我忙碌而又充實的一年。這一年，擔任年級主任、班主任，只是上半年為高三年級，下半年為高一年級。一年來，以科學發展觀為指導，深化課程改革，強化教育管理，圓滿完成了學校下達的各項工作指標。今天，按照學校的工作安排，對20xx年度工作述職，懇請學校領導、各位同事提出批評和寶貴意見。

　　一、一年來的主要成績：

　　1、20xx年高考取得了可喜成績，贏得了社會的尊重。在楊校長、陳書記的帶領下，20xx年高考再上新臺階，實現了“尖子、面積”雙豐收。清華、北大5人，600分以上146人，一本315，二本以上含專業生864人。在社會上產生了良好的聲譽，使今年新生招生出現了火爆局面，借這個機會，感謝上屆高三并肩作戰的各位同事，是你們的忘我工作和無私奉獻創造了一中20xx年高考的新輝煌。

　　2、年級管理漸成特色。管理是一門科學，年級管理事關重大。力求打造一支學生滿意、家長放心、領導信任的班主任隊伍，是年級的一項重要工作。一直堅持每周召開一次班主任例會，落實學校布置的各項工作，交流工作經驗，協商解決班級工作中出現的重點問題。年級管理工作有序，步調一致。狠抓備課組建設，定期召開備課組長會議，對各學科教學進度，階段性考試，年級教師上班情況，及時和備課組長進行交換意見，通報情況，狠抓落實。

　　3、年級和諧氛圍濃厚——師生交流，已成一道亮麗的風景線。上屆高三年級本著狠抓教育教學質量的同時常規管理不放松，年級大力倡導師生交流，教師要給學生積極地心理暗示，班級每天在教室后面的黑板上要有一條激勵學生的勵志名言，學生的勵志教育和學生的養成教育有機結合起來，規范學生日常行為，進而養成良好的生活習慣和學習習慣。這個好習慣一直延續到現在高一。如今，高一年級紀律穩定，學生學習認真、刻苦，氣氛濃厚。

　　二、一年來主要經驗做法：

　　1、責任意識。作為年級主任，我深感肩上責任的重大，上屆學生是我作為年級主任的第一個高考輪回，高考質量是社會認可學校的`重要依據。作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得老師們的認可和支持。為了警惕自己工作不懈怠，在高考中一定要取得好成績。上期我戒煙以明志，每時每刻嚴格要求自己，不斷強化自己的這種責任意識。

　　2、強化教學常規的檢查和督導，嚴格以學校制定的各項要求為準繩，努力執行學校推行的各項措施，加強過程管理，堅持多種形式的常規檢查和跟蹤聽課制度，陳書記在高三過程管理方面做了大量的工作，給我分擔了不少工作、擔了不少擔子。強化了教師責任意識，確保了教學投入，杜絕了離崗、脫崗或出工不出力等不良現象的發生。年級工作推進有序、扎實。

　　4、在精細上下功夫，在實干中求突破。實效是檢驗學校工作的試金石。“從實際出發”、“真抓實干”、“團結務實”、“務求實效”是我們一直秉承的工作作風。對各項工作我們做到“三專三有三化”，即工作安排專題研究、專題部署、專人負責，工作落實有安排、有檢查、有總結，工作過程規范化、資料化、電子化。及時安排，及時處理，及時總結，及時上報，確保各項工作落到實處。

　　以上這些做法，是我在管理過程中所進行的一些有效嘗試，當然，隨著工作的不斷深入，還有許多問題亟待我們去解決。

　　三、存在的問題：

　　1、現在高一年級對部分優秀學生的教育效果還不夠理想，方法不夠多樣化，力度不夠大。

　　2、常規管理的質量各班級間存在不平衡，個別班級的還有不盡人意的地方，極少數學生的學習、生活習慣還存在不良現象。譬如：學生中玩手機、抽煙，早戀現象時有發生，需積極探討有效的引導方式、方法。

　　3、就個人而言，工作，工作方法、工作水平有待提高

　　四、下階段主要工作設想：

　　1、班主任工作：常規方面繼續加大管理力度，實行班級管理的明細化，發現問題及時解決。學習方面要求制定提高班級學習成績的具體措施；發揮家長的作用，召開部分學生家長會或把個別家長請到學校或通過其它方式溝通學生的教育問題；和每位學生談話并和學生一起制定出今后的努力方向。

　　2、備課組長和任課教師工作：制定好新學期的教學計劃。及時分析本學科期末考試的得與失，找出成績差距的主、客觀原因，特別是主觀原因，制定出提高本學科學習成績的具體措施；明確備課組工作目標。要求任課教師要主動找班主任研究如何提高所教班級學習成績，和班主任一起做好學生的工作。

　　3、學生管理方面：加大學生教育、管理、處罰力度，凈化年級風氣、班級風氣；濃化年級、班級學習風氣，創設表現好、學習好光榮的氛圍。

　　各位領導、老師們。因為年級規模較大、事務較多，所以年級無論是工作的點面涉及，還是工作的落實力度都還有一些不盡人意的地方，今后應該還有一些提升的空間。所以今后我還會繼續想辦法把工作做得更好。這中間凝聚了太多人的幫助和支持，有領導的鼓勵和信任，有老師的配合支持與理解，在此表示深深的感謝。

組長的述職報告 篇16

　　時間匆匆而過，一學年轉眼就過去了，在這個學年中，我嚴格按學校的規章制度辦事，在校領導的關心和本年組老師的支持下，工作勤勤懇懇、腳踏實地，盡力把自己的本職工作做好。

　　作為一個年級組長，管理好本年級組的班級是首要問題，針對本年組處于低年級，學生年齡小的特點，我首先從流動紅旗入手，通過與班主任溝通協商后取得共識：在平時課堂和班會課在班上對學生灌輸集體榮譽感，獲得流動紅旗就是全班的光榮，被扣分是一種恥辱，讓學生自覺遵守校規校紀。經過一學年的實踐已證明這種方式是切實可行的，本學年低年級組獲得流動紅旗的次數明顯比上學年要多。其次，為了進一步強化課堂管理，我還利用空堂時間巡視班級上課情況，發現有學生在課堂上搞小動作或是不專心聽講時，除當堂提醒這個學生外還要課后教育這個學生。平時如果發現有班主任教育不聽的學生，這時我也會協助班主任一齊來教育這些學生，通過這樣齊抓共管、雙管其下，一學期來學生的上課紀律、文明禮儀、坐姿都明顯得到好轉。

　　對于一個年級組來說，辦公室的管理也是非常重要的，因為它是教師辦公的地點，是學校教師形象的一個側面反映。為了管理好辦公室，我們制訂出一系列的制度：

　　（1）制訂出輪值表，值日教師必須打掃辦公室衛生及安全巡視工作。

　　（2）不能在上班時間上網聊天。

　　（3）不能議論學校的是非。通過這些制度的約束，辦公室的管理漸見成效。

　　學校的安全教育永遠放第一位，因為學生的生命是無價的，出了安全事故學校的聲譽就會受到很大影響。為了杜絕校園內的安全隱患，我從以下幾個方面來進行安全管理：

　　（1）加強樓層的安全巡視工作，除值日教師巡視樓層外，我一天巡視不少于十次，每天晚上基本上都是最后一個離開辦公室，為的是檢查每間教室的門窗電等關閉情況。

　　（2）組織全校師生觀看“安全教育幻燈片”，從觸目驚心的片段中讓學生提高警惕，不輕易犯險。

　　（3）在年級組會議上反復強度安全，提高教師的安全意識，特別是用電安全。經過一學期的努力，本年組在教學區沒有發生一例安全事故。

　　作為一名年級組長，我每天都做好上傳下達工作，把領導的每一條指示，教師的每一句心聲都記錄下來然后傳達。同時，每天還把每位教師的出勤及表現記錄下來，如果發現某位老師有情結就及時做好那位教師的思想工作。

　　年級組長的職責還要用心發現問題并及時處理和上報，如教室的掃帚壞了，廁所堵塞、教室多媒體設備損壞等情況，出現這些情況后我都會馬上上報學部。此外，還要時時關心班級學生的情況，如發現下雨就要通知生活老師帶傘過來，發現學生大假沒回就要詢問班主任是否是學生病了，發現學生上廁所沒沖水就要在班級上教育學生養成良好的衛生習慣等等，雖然這些都是小事情，但每一件小事情都會引發大事故，因此我每天都小心翼翼，盡量去發現一些隱患以及解決這些隱患的問題。

　　回首這學期的工作，雖然取得了一些成績，但也存在不少問題，最大的疑惑就是：怎樣即能嚴格按學校的規章制度要求老師，但同時又能和本年級組的老師搞好關系、愉快相處。經過一學期的磨練，自己也總結出了一些經驗教訓。管理是一門學問同時也是一門藝術，要管好物容易，要管好人的話就必須用心去做好每一件事情。

組長的述職報告 篇17

　　一年來，我在單位、領導和同事們的關心、支持下，按照崗位職責要求和行為規范，認認真真地做好了本職工作，較好地完成了領導所交給的各項工作任務。在一年來我主要做了以下幾點工作。

　　一、狠抓安全工作

　　在工作中我始終把安全放在我工作的第一位。強調班組建設要堅持以人為本，以樹立班組團隊為核心，以強化班組管理為重點，以打造安全為主線，并提出一些與安全生產密切相關的要求：

　　1、樹立安全生產責任意識。把安全放在心里，把過去嘴上講安全變成了現在心中想安全。形成安全工作天天講，人人抓的良好局面。

　　2、切實做好班中巡回檢查工作，對生產設備的運轉情況，對生產設備各系統進行巡回檢查，

　　以便及時發現異常情況，采取措施消除隱患，排除故障，防止事故的發生。

　　3、嚴格穿戴公司的勞動保護用品，保護自身的安全健康。通過我們的努力，我們班一年無安全生產事故的發生，確保了安全生產。

　　二、愛崗敬業，認真履行工作職責，努力提升工作質量

　　繼續發揚干一行，愛一行的工作作風，以高度的責任感、使命感和工作熱情，積極負責地開展工作。努力熟悉生產的各項工作。經常組織并參加車間的各項培訓。在不斷提高自身素質的同時提高員工的整體技能，便于更好的完成各項生產任務，完善加強車間的日常管理制度，并進行不定期的檢查。我始終堅持以認真、負責、一絲不茍為工作宗旨，認真完成好上級交給的各項工作，做到不辜負領導信任，不愧對同事的支持尊重。

組長的述職報告 篇18

　　一、加強學習，提高認識

　　一年來，我深入學習xx大報告，特別是學習了xx屆四中全會精神，中紀委xx屆三次、四次會議精神，以及省、市領導的講話。通過學習，認識到反腐倡廉工作的長期性、復雜性、艱苦性，決心把反腐倡廉放在更加突出的位，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，扎實推進懲治和預防腐敗體系的建設，旗幟鮮明地反對腐敗。同時，我按照中央的要求，把學習貫徹xx大精神作為當前和今后一個時期的首要任務，組織黨員干部認真研讀黨的xx大報告和黨章，學習關于科學發展觀、可持續發展的論述以及構建和諧社會的思想，深刻領會黨的xx大精神，把思想統一到xx大精神上來，力量凝聚到實現黨的xx大確定的各項任務上來，推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭深入開展。

　　二、明確重點，嚴格履職

　　一年來，我堅持只要是群眾反映強烈的突出問題，就要下大力氣解決;只要有損害群眾利益的不正之風發生，就要堅決查處和糾正;只要衛生行風存在人民群眾不滿意的地方，衛生糾風工作就要堅持不懈抓下去的原則，圍繞衛生工作的方針政策和改革措施落實情況進行監督檢查，重點抓好了四方面工作：一是對中央關于擴大內需、促進經濟增長政策措施落實情況的監督檢查。嚴查衛生工程項目規劃、立項是否符合中央規定的投向，審批和建設程序是否依法合規、建設資金管理使用是否規范透明、建設質量是否安全合格，確保資金使用安全有效，防止發生腐敗問題。二是對深化醫藥衛生體制改革情況的監督檢查。

　　認真研究醫改中出現的新情況、新問題，解決影響醫改政策落實的黨風政風行風方面的問題，嚴肅查處妨礙醫藥衛生體制改革的違紀違法行為，確保中央政令暢通。三是繼續開展對衛生系統拉動內需資金、物資管理使用情況的監督檢查。強化對大額度資金使用、大宗物資采購、重大項目招投標等情況的監管，確保工作的順利進行。四是著力解決群眾反映強烈的突出問題。加強對醫療衛生人員的思想道德教育;規范醫療機構和醫務人員醫療服務行為;加強對基層醫療衛生機構尤其是新農合定點醫療機構的監管;全面實行藥品集中采購辦法，嚴格規范藥品集中采購工作;關心愛護醫護人員，著力構建和諧的醫患關系;綜合運用發展、改革、管理的辦法，積極探索建立從源頭防治不正之風的長效機制;制定完善臨床路徑，規范診療服務行為。

　　三、措施有力，工作到位

　　一年來，我進一步建立健全衛生系統黨風廉政責任制，加強全市衛生系統懲治和預防腐敗體系的建設，對全市醫療衛生單位進行黨風廉政行風建設目標責任制考核，年初在全市衛生工作會上總結去年工作，安排今年全系統懲治和預防腐敗體系的建設工作，下發全年工作要點，并與各地各單位簽定責任書，年中加大監督檢查力度，年末考核兌現獎懲，各項工作取得了顯著的效果。一是作好反腐倡廉教育，認真貫徹xx大、xx屆四中全會精神和中紀委三次、四次全會精神，提高了廣大干部職工的思想認識。二是鞏固和擴展科發觀學習實踐活動成果，深入基層進行醫患糾紛與醫德醫風建設的調研，撰寫了針對我市醫患糾紛矛盾突出的調研報告，認為加強醫德醫風建設，醫院服務工作到位就能很好的化解一部份醫療糾紛。三是繼續深入開展治理商業賄賂工作和糾風工作。

　　要求各單位主要負責人按照黨風廉政責任制的要求，切實履行第一責任人的責任，帶頭抓好治賄糾風工作。組織行風監督員對全市衛生系統進行行風問卷調查，征求意見。對征求到的意見和建議責成各部門進行整改。牽頭組織市七家單位對全市醫療衛生單位進行糾風檢查，全面檢查各地各單位行業作風建設，政、事務公開，治理商業賄賂，預防職務犯罪，醫德醫風建設，服務態度，辦事效率，物價收費等。

　　今年根據衛生部的要求，對醫務人員開展了醫德考評工作。全市二級以上的醫療機構進行處方評價，對不當處方進行點評，院內公示，對用藥量大的一些品種實行超常預警機制。四是整頓和規范醫療市場，確保群眾就醫安全。五是認真抓好黨、政、事務公開，加強對權力運行的制約和監督。在今年國慶前后，組織人員對市直醫療衛生單位進行督導檢查，具體指導各單位的辦事公開工作，對辦事公開制度執行不力的單位提出了批評。六是深入推進源頭上預防腐敗工作，在擴大內需的項目建設中，嚴格執行“三項制度”;在基本建設中要求建設單位必須有“四制”，并建立起廉政檔案，召開預防職務犯罪座談會;對黨組成員和一把手不定期談話，交換意見，提醒大家在工作中注意抓好自身的廉潔自律;對新任干部進行廉政談話;加大對“小金庫”和清理和查處力度;加強對專項資金使用的監督管理，嚴禁挪用專項資金。七是做好群眾來信來訪，嚴肅查處違紀違規案件。

　　四、做好廉潔自律工作

　　本年度，本人認真學習黨中央有關廉潔自律的規定，自覺接受上級黨組織和群眾的監督，工作和生活中嚴格按照黨章的規定要求自己。不貪污腐敗，不耍特權，不賭博，不犯生活作風錯誤，謹慎交友。多下基層搞調查研究，走群眾路線，遇事多請示，多和群眾商量，廣泛征求意見。團結同志共同工作，為六盤水市的衛生工作盡了一份微薄的力量。

　　一年來，我市衛生系統黨風廉政建設、糾風工作和執行黨風廉政建設責任制取得了較好的成績，在迎接省衛生廳黨風廉政建設責任制考核檢查時對我市衛生系統黨風廉政建設和行業作風建設工作給予了高度評價。在看到取得成績的同時，我也清醒的意識到，自己的工作離黨和人民的要求還相差很遠。黨風廉政建設和行業作風建設工作任務還十分艱巨，工作離市委、市政府的要求還有一定的差距。今后，我一定要認真履行組織協調和監督檢查職責，加強個人的廉潔自律。嚴格按照中央、省、市的部署和要求，繼續認真學習貫徹落實《實施綱要》和《工作規劃》,切實做好衛生系統懲防體系建設工作，促進衛生系統黨風、政風、行風不斷提高。

組長的述職報告 篇19

　　光陰似箭，歲月如梭，新的一年又開始了。過去的一年，我們初中數學教研組在校領導的關心支持和全體數學老師密切配合下順利開展著工作，雖不能說轟轟烈烈，但也算踏踏實實。一學年來，我本身也在教研組工作的開展中做了一些事情，取得了一定的成效，同時也存在著諸多的不足，有待于進一步完善。具體如下：

　　一、具體的工作及成效

　　1認真抓好本學科各項教學基礎工作，從整體優化出發，加強教學工作的五個環節（備課、上課、作業、輔導、考查）的管理，配合教務處定期檢查教案、作業和本組年輕教師的命題、教案設計及上課情況，及時反饋，切實提高課堂教學效率。及時了解本學科的教學成績，對薄弱班級進行認真分析，查找原因，幫助提高。

　　2組織公開課教學，開展聽課和評課活動，積極配合學校教務處、教研室對本組的老師進行不定時的聽課，特別是對初三畢業班老師和初一、初二的年輕教師，我們組織了本組有經驗、負責任的老師進行了集體聽課和個別指導，取得一定的鞭策效果，對于提高教師的業務水平也起到了一定的作用。

　　3積極開展教學科研，用教育科學指導教學，一年來，我們在學校教務處、教研室的倡導下，先后開展了“課堂教學的有效性”、“學生理科思維的培養” 、“細化課堂教學環節的探討” 以及“中考壓軸題命題方向”等話題的討論，我本人也安排了具體的發言；同時，雖然我本人任教的是初一年段，但我也多次參加了初二、初三年備課組的專題教研活動，特別在初三年中考命題方向方面多次與畢業班的老師進行了深入的探討，特別是在晉江市質檢前，我們還邀請了南安市數學教研員潘振南老師到我校進行專題講座，講座的內容包括“新課標的修訂簡介”、“泉州市初三年數學會議精神”、“福建省數學學業考試評價報告”等，取得了一定的效果。

　　4切實落實競賽輔導事宜，資源共享，責任到人。眾所周知，近幾年來，我校初中部的優質生源受到了一定沖擊，競賽成績受到了前所未有的挑戰，今年也不例外。即便如此，我們數學組在競賽培訓方面還是踏踏實實的開展，做到有計劃、有內容、有實際行動，通力合作，從不敷衍了事，結果初三數學聯賽也有多人在泉州市、晉江市獲獎，在“希望杯”全國競賽初一年有15人獲獎、初二年有10人獲獎，多位老師被評為“優秀指導教師”和“優秀輔導員”。

　　5重視校本教材的編寫，起核心作用。身為教研組長，就是學校教學工作的骨干，因此，按校長學期工作意見，在教導處領導下，我們必須管教管研，發揮學科組的核心作用，引領與組織本組教師開展校本教材的編寫活動。一年來，我與本組的'楊玉山老師、尤長樂老師、黃旺叢老師等合作，先后編寫了《贏在中考》、《課堂內外》等校本教材，受到學生及同仁的一致好評。

　　二、存在的問題和不足

　　1教研主題不明確，探索氛圍不夠濃。過去的一年里，雖然每周一次的教研活動雷打不動，但教研的話題主要集中在評課這一環節上，對平時教學過程中出現的一些問題沒有進行有針對性的深究和挖掘，也沒有中心話題和中心發言人，平時隨機性的聽課也不多。

　　2常規管理力度不夠，工作的主動性有待于提高。一學年來，我們總是在配合學校教務處、教研室開展工作，也只有在教務處、教研室布置抽查教案、作業、教案測試、命題測試時，我們才予以配合，平時較少主動提出工作要求。

　　3未能發揮集體的智慧。我們教研組每位老師都富有強烈的事業心和責任感，嚴謹治學，講師德，圖進取，但基本上都是在單打獨斗，集體備課的情況不多見，很少通過集體的力量去解決一些難題，不同備課組之間的交流更是少之又少。

　　4教師的理論學習、課題研究有待于進一步加強。在新課程、新大綱的新形勢下，一個不重視研究的老師必將被淘汰。而我們組針對平時出現的一些問題，總是重教法、輕學法，采用頭痛醫頭、腳痛醫腳的情況較多，很少根據我校的特點和學生的具體情況做出長計劃、短安排，通過有針對性的理論學習和課題研究，對初中三年做出有層次性的計劃安排。

　　三、今后的工作思路

　　1深化理論學習、鼓勵課題研究。新的一年，我們在加強組內老師之間的學習與交流的基礎上，將引導老師們更認真地學習課程標準，研究教材，注意教學資料的積累。指導教師進行教改，闖出輕負擔高質量的新路子。以新的理念指導課堂教學，努力提高課堂教學質量，及時對所上的課進行教后分析和反思。在課堂與教學方面，重點是關注教師的教學方式和學生的學習方式, 倡導改變學生單一的接受性學習方式，提倡研究性學習、發現性學習、參與性學習、嘗試性學習和實踐性學習，實現學生學習方式的多樣化，把要我學變為我要學，把學會變為會學。牢固樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念。

　　2根據年段的特點，有針對性的開展工作。初一抓好起始階段數學學習習慣的養成，有意識地進行理科思維的培養，寧可放慢教學進度，也要夯實基礎；初二抓好“平幾”基礎教學，重視邏輯推理能力的鍛煉，注意培養學生數學素質；初三從多角度訓練學生的思維品質，提高學生的綜合解題能力。各備課組有針對性的開展培優輔差工作，初一、初二做好參加“希望杯”全國數學競賽培訓準備工作，初三備課組做好參加“全國數學聯賽”的準備，各年段均要重視B率、控制D率，不盲目追求A率，同時有針對性的對中考的命題趨勢進行深入的研究，力爭每一年都能上一個臺階。

組長的述職報告 篇20

　　帶著仰慕、帶著美好，我走進了。

　　都說是塊沃土，因此我珍惜在工作的機會，珍惜作為一個X人的榮譽。也常有這樣一種感覺：成為X老師，也是一種幸運，一種職業上的幸運，盡管工作壓力、工作量是前兩個工作單位未嘗體驗到的。

　　我想，只有踏踏實實地工作才能擁有這珍惜，也只有踏踏實實地工作才能回報這幸運。

　　工作中，以我的真誠、責任感贏得了同學的喜愛，家長的信任。記得我來第一個節日，有的學生給我的賀卡上不僅有自己的祝愿，還有家長寫下的祝福與感謝。也有點偶然吧，來工作近兩年，換了三個班級。所教時間不長，但分手時，感情都比較深。當四年級同學得知我不教他們時，哭了。此后近半個月，陸續有該班家長、同學通過電話與我聯系。上學期接任六年級班主任后，針對班級中部分同學的實際情況上門家訪，多少次帶著女兒家訪后回到家已是六點多。家中電話也成了熱線。聊以欣慰的是，在暑假期間還接到有的家長的感謝電話。同學、家長的信任讓我感動之余更增添了份責任。

　　去年暑假前夕，我被任命為年級段語文學科主任，當時真的始料不及，感激學校領導、老師對我的信任、寬容時又戰戰兢兢：學校有才氣、有能力的老師很多，在這人才濟濟的群體中，我行嗎？猶豫無濟于事，我唯一能面對的就是盡我所能，努力地做。因為做的過程本身也是一種鍛煉，做的經歷本身也是一種財富的積累。珍惜這份信任，珍惜這份經歷。充實、提高自己，與學生、老師、學校共同發展。

　　任職以來，我關注教學常規，堅持隨堂聽課。聽課節數不少于40節。了解本年級段老師的情況，在聽課交流中相互學習。也在聽課、交流中感受到了老師良好的工作狀態。與教導處其他成員組織競賽活動，如說話比賽，作文競賽，朗讀、寫字比賽等。以活動促使學生語文素養的提高。也在活動過程中思考如何有創意地開展這類競賽活動。開展教學研討活動，公開教學時定主題，營造良好的研討氛圍。

　　在課題研究方面，我參與“綜合實踐活動”這一課題。每學期組織公開教學活動，征集活動案例、論文。感謝課題組老師以積極的心態面對這門課程。上學期周皎皎老師上了一堂《走進非典》成果匯報課，這學期劉婷上了一堂《商品包裝標志》案例課，她倆在這上面花的精力真的讓我很感動。由于課題組老師的努力，多篇論文、案例獲獎或發表。但現在我們面對的是這課程實施中的問題，直面問題，解決問題。進一步完善綜合實踐活動管理，完善實施《綜合實踐活動評價的認識與實踐》這一課題研究，以課題推動綜合實踐活動的進展，爭取有所突破。我想，在課題活動中，無功就是有過。

　　平時，我常常會產生一些想法，但常常僅僅是空想。而有的也僅僅是有想法，不是有思想。因此很遺憾，進近兩年，只有一篇文章在省級刊物發表，在省“師陶杯”中論文評比中獲得兩次也只是三等獎。

　　我所做的都是我的份內事。我想，各項工作順利進行，是因為有一個愛崗敬業、以學校大局為重的集體。有給我支持、幫助、鼓勵的校領導與老師。所以，唯有不斷提升自己，并全身心地投入，在發展中追求創新，在務實中追求內涵，在現實中追求理想。

　　工作讓我逐漸豐富起來。因此我珍惜工作中的每個片段，每個進程。

組長的述職報告 篇21

　　在XX年一學年里，本人擔任了學校體育教學和體育教研組組長工作。一學年以來，在領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下：

　　一、理論學習方面：通過這一學期的實踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持“健康第一”的指導思想，將發展學生的身體素質放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜志，登陸體育學科的前沿網站，并認真做筆記，建立了自己的博客，及時反思每一節課的教學，記錄經典案例，積極撰寫自己的所感所思。

　　二、體育教學方面：一學期來，在區體校領導的指導和自己的努力下，教育教學水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規教育。日常教學中，認真備課，嚴格按照教學計劃上每一節課，絕不“放羊”，由于專業的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認真分析各班的學情與不同點，采用不同的教學方法，努力讓學生掌握各項運動技能。在每學期開學第一節課我就會將體育課的常規、要求對他們說清楚，并且強調體育課和語文、數學、外語等學科一樣，是一門課，不是玩。現在已經形成了常規，我們的體育課有序而精彩。上半年的學校教研課和區教研督導課中受到區體校領導和學校領導的好評，并獲得優秀課的光榮稱號，為學校體育教學做出了一定的成績。

　　三、業余訓練方面：籃球運動是我校的傳統體育項目，本年度由于本人身體等情況雖不能承擔教練員工作，作為體育教研組長心系學校，為學校尋找能勝任籃球訓練的教練員，承擔了學校籃球訓練隊的管理工作，并把自己多年來的訓練經驗傳授給年輕教練，促使我校籃球訓練工作順利開展以及繼續發揚光大。為備戰雨花區冬季運動會，我跟體育組丁老師組學校代表隊，每天早上7點半至8點進行晨練一個多月，雖然區教育局因“甲流”原因取消了比賽，我還是為我們的學生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰。

　　四、學校群體工作：在完成教學任務及課外訓練管理的同時，每天與體育組丁老師一道協同大隊部抓好學校群體工作，如：課間操、體育活動課、班級籃球

　　賽、校運會等等，通過開展各種形式的體育競賽，提高了學生對體育運動的認識與興趣，從而達到了增強學生體質健康的目的。

　　五、個人成績

　　1、區教研督導課中本人的體育課評定為優秀課。

　　2、率隊參加雨花區田徑運動會獲四個單項前六名。

　　3、圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。

　　4、圓滿組織學校第一xx屆校運會。

　　5、圓滿完成學校09年度全體學生《體質健康達標》工作，以及“達標”數據及時上報工作。

　　總之，經過一學年的努力，取得的了一些成績，還有許多不足有待改進。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當之處，敬請大家批評指正！。

組長的述職報告 篇22

　　首先感謝領導給予我們這次溝通、交流的機會，更要感謝同事們放棄寶貴的休息時間來參加這次《班組長測評會》，我會努力表現，不負眾望。自從20--年起擔任收費副班長的這幾年工作中，不僅在實踐中磨練了工作能力，更使我的業務水平又有了較大的提高，當然這與上級領導的幫助和大家的支持是分不開的。五年來，在思想上高標準要求自己，嚴格遵守公司規章制度，堅守征費條例，認真做到“應征不漏，應免不征”的收費原則。在工作上勤勤懇懇、任勞任怨；在作風上艱苦樸素，嚴守公平、公開的原則；在管理、溝通方面充分發揮副班長的協調作用，努力配合班長完成班中各項工作，認真履行崗位職責，盡心盡責完成本職工作并且較好地完成領導安排的各項任務。

　　現從“德、能、勤、績、廉、學”六個方面對工作具體情況進行匯報：

　　一、【德】

　　反映了一個人的思想覺悟、工作作風和道德品質。我努力從本職工作做起，不斷加強學習，有較強的事業心和責任感，盡職盡責地完成各項工作。堅持做到“在認認真真學習上要有新進步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實實做事上要有新成效”。無論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業的關系，把實現個人的人生價值同服從上級領導的安排和開創工作新局面，不斷振興企業緊密地結合起來。在工作和事業面前顧全大局，不爭名奪利，不計較個人得失，這一切無不同自己對崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相關。工作中能拼、能打、能搶、能戰的精神一直激勵著我，我只有更加努力工作，讓班組獲得更好的成績才能表達我對員工的感激之情。

　　二、【能】

　　一個人綜合素質的高低，工作能力的強弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責和完成好上級交給的各項任務。我主要從以下幾個方面提高自己的能力。1、堅持不懈加強理論學習、提高理論素質。2、深入了解員工，掌握實際情況，為正確履行工作提供真實依據。3、珍惜團結、維護和諧，一個單位、一個班組，員工們只要團結共事，形成一個和諧氛圍才能心情舒暢地開展工作，在工作中我嚴格要求自己，配合領導做好各項工作。4、十分注意保持與全體員工經常性的溝通，經常聽取他們的意見，在工作中做到了相互支持、相互幫助、相互配合，工作心情舒暢、精神振奮、力量無窮。5、注意聽取方方面面的意見，特別是反面或不同意見，這樣不僅是對別人的尊重，更重要的是對完善自己的工作思路，起到積極、引導的作用。

　　三、【勤】

　　反映一個人的工作態度和事業心。自擔任收費班長以來，我始終保持良好的精神狀態，決心把領導對我的重托，廣大員工對我的厚望，化作工作的動力，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。在工作中得以充分體現，工作中勤奮認真，勤勞奮進，以身作則，從不搞特殊化，不計較得失是我在熱工8年養成的良好習慣。考慮到員工還要加班，我精心安排員工道次，將員工乘車回家所用的時間減少到最短。

　　四、【績】

　　繼續開展“管理創新我參與”的活動，以不斷創新“服務鑄金牌”活動為載體，規范崗中服務手勢，服務語言和動作，不斷創新班組管理工作，廣泛收集員工意見和建議。20--年收費四班在大家共同的努力下取得了“先進班集體”的榮譽稱號。班長作為聯系所內工作的重要紐帶，按時、按質傳達領導精神使領導和所有員工的心連在了一起，感受關心和溫暖的同時形成了一種“比、學、趕、超”良好班組風氣。

　　這些成績的取得，得益于領導和全體員工的共同努力下完成的，在此我也向他們表示感謝！

　　五、【廉】

　　我是一名共青團員，更是一名團員委員。在廉潔自律方面，堅持做到自重、自省、自警、自勵。要自重：就要珍重自己的言行，人格、和名譽，決不干那些自輕自賤、與領導不相符的事情。要自省；就要經常反省自己的思想行為是否符合黨、團和人民的利益。要自警；就要用黨、團的紀律和國家的法律法規約束自己，警告自己不要有越軌的行為。要自勵：就要始終保持旺盛的工作斗志，振奮的精神狀態。時時刻刻按黨、團員的標準嚴格要求自己，不斷加強學習，加強政治思想和道德修養，吃苦在前，享受在后，以身作則，廉潔自律，保持清醒的頭腦，抵制腐朽思想的侵蝕，嚴格遵守黨、團的紀律，努力工作，不辜負上級黨、團委對我的期望。

　　六、【學】

　　學習是一個人進步的動力，特別是當今知識性社會快速發展的今天，必需加強自身的學習，提高自己的理論水平和管理水平。從工作實踐中不斷的提高和完善自己，努力學習科學知識，跟上時代的步伐。不斷總結工作中的得與失，提高自己的領導能力和領導藝術，在工作中成為既懂業務又懂管理的兩用人才。

　　借今天這個機會也是對自己五年來的工作情況進行認真述職，從中總結經驗，找出差距，對做好今后的工作，十分有益。雖說工作中還存在一些不足，但我有決心，有信心，在領導和全體員工的幫助和關心下，努力學習，扎實工作，為明天集團公司的強盛做出自己最大的貢獻。

組長的述職報告 篇23

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！本學期的工作任務已基本完成。我擔任低年級數學教研組長已經一個學年。現在向各位領導、老師述職如下：

　　一、創建備課組特色，切實提高教學效率。

　　本期集體備課時間為每周四第6節課。按照“四定”（定時間、定內容、定地點、定主備人），“四備”（備課標、備教材、備學生、備方法）展開活動。為了使備課與研究共生共進，體現“教學即研究”理念，我們以校本研究為契機，采取“一次備課，資源共享，二次備課、彰現個性”的方法，特別重視了在集體備課指導下的個性化備課。集體備課時，首先由主備人針對一個單元或具體的一個內容設計出充滿智慧的精品教案，然后大家充分討論，就教材特點、教學三維目標、教學重難點、必要的學法指導等重要問題達成共識，其他成員在根據本班學生實際進行調整性的二次備課。這樣，形成了以教研組為核心，個任課教師為依托，充分發揮團隊的合作精神。集體備課時我們強調了一課三“思”：課前構思，課中運思，課后反思。“課前構思”就是在課堂實施前要精心設計課堂運作的方案，堅持不構思不進課堂；“課中運思”就是在實施過程要繼續進行動態的思考，隨時調整原來的方案，注重隨機生成的東西；“課后反思”就是實施后，回過來再思考，再評價先前方案的優劣，并及時寫下反思。扎實有效地推進了課堂教學研究，切實提高了課堂教學效率。

　　二、以課堂教學為主陣地，扎實推進有效教學。

　　本組在教研活動中，深入學習新課程標準，圍繞研究專題，通過各種形式、不同層面的課堂教學研討活動，研究學生的學習心理、學習方式，在課堂教學實踐中積極探索適合學生發展需求的真正有效的教學操作策略，努力構建活而不亂、活而有序的新課堂，突出個性化教學，講求教育科學性，提高學生學習效率，努力培養學生的創新精神和實踐能力。同時也促使組內老師在實踐、反思、研討的過程中，不斷改進教學行為，尋求促進學生素質全面發展的教學策略。本學期，學校開展了一系列的教學研討活動。組內老師都十分注重創設生動情境，緊密聯系生活，關注學生主體，注重學法指導，注重實踐操作，注重當堂作業的反饋與矯正。總之，全組老師團結協作，發揮教研組集體智慧的力量，圍繞有效教學這一主題共同磨課，共同商討。總結出了許多行之有效的課堂教學案略。促進了每位教師教學的真正有效性。

　　三、扎實開展教研活動，深化教學改革。

　　1、加強聽評課活動。

　　本學期，我們把聽課評課作為一個重要的教研活動，每位老師積極相互聽課，相互學習，全體老師都上了一堂高質量的公開課，每次上完課后都及時組織老師們認真評課及交流。如教學內容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功如何，教學方法等方面進行中肯、全面的評論、探討，聽評課活動促進了教學水平的提高。真正達到以課堂教學為切入點，認真反思，最終提高課堂教學水平。我們是一個年輕的小團隊，要學習的東西還很多，尤其是對于新課改，對我們來說只是一個理論性的改革，一次難得的機會劉林和伍婧兩位老師有幸去衡陽市立新小學觀摩新課改教學，觀摩后馬上組織組內會議一起交流心得體會，從中我們受益良多。

　　2、加強各級各類教研培訓的學習活動。

　　3、策劃組織數學活動。為了激發學生學習數學的興趣，組織了形式多樣化的數學活動，如：二年級的乘法口訣背誦情況抽查，數學競賽活動，基礎知識背誦情況等等。

　　四、教學輔導務求高效，切實提高教學質量。

　　1、抓好希望生的轉化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴，讓每一個孩子都能跟上班級前進的步伐。我們要求數學組的老師對學生掌握的知識做到天天清、周周清、月月清，力爭使每一個希望生跟上前進的步伐，從每次的單元考試及大大小小的考試中我們看到了希望生在慢慢的進步，這離不開老師們的付出。

　　2、抓好課堂拓展，做好轉差工作的同時也不能忽略培優工作，指導優等生多讀數學課外雜志，多去挑戰奧數題，不斷提高班級學生成績的優秀率。培養數學小老師，讓肖老師帶動希望生大家一起進步。

　　3、本學期，在教學常規方面我們還是一如既往的嚴格要求自己，每周，每月都進行常規檢查：教案及反思的書寫，作業的批改，作業批改情況反饋記錄，希望生輔導及課外輔導記錄，每月兩篇學習筆記每位老師都認真完成。

　　在全組老師精誠合作、共同努力下，我們順利完成了本學期開展的所有教研工作。我們的工作還有很多需要提高改進的地方，比如課題研究還不夠深入，理論與實踐沒有很好地結合，科研能力還有待加強，比如論文獲獎和發表還不盡如人意等。我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創新，圍繞學校制定的工作目標，結合本組的實際情況，高標準、嚴要求、勤鉆研、敢創新，認真開展好教研工作。我們堅信，只要發揚我們星灣團隊的精神，一定能使學校數學教研工作更上一層樓。

　　述職人：劉文霞

　　20xx年x月x日

組長的述職報告 篇24

　　上半年我擔任高一年級管理工作和直播班284班的數學教學，下半年擔任教育處主任、數學教研組長、備課組長及290、291兩個班的數學教學。回首一年來的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是：我工作、生活在一個團結和諧且充滿人情味的群體中，是大家的幫助和關心讓我的工作得以順利開展，是大家的包容和理解讓我有了自信和勇氣。慚愧的是由于自己工作經驗不足，為集體、老師們做的事情不多。接下來對我一年的工作匯報如下，不妥之處敬請各位指正：

　　一、德育管理工作

　　1、關于德育工作的感受：不管是在年級部還是在教育處，我總認為教育好、轉化好一個學生就可以挽救一個破碎的家庭，就可以為一個家庭帶來一份幸福，就可以為社會創造一份財富。因此在這一年中我總共找了280多位學生談話，每次至少有半小時以上，下戶家訪有65戶，長期盯住一批德困生和學優生。我總在想：能留下來的學生就一定要留下來，放出去就是一顆定時炸彈。盡量不要把學生拒之門外，更不得隨隨便便斷送一個學生的學業。其實學生調點皮不可怕，只要不是嚴重的心理問題，我們大家都可以大膽的去做思想工作、幫他一把、拉他一把，把他留下來。

　　2、努力培養、打造一個拼搏實干的團隊。作為年級部的管理者來說，從每日常規展開，深入到每個班級、每個寢室、每個群體的學生和家庭。從班級成績、教育效果來反饋和提升。例如配合學校搞好海量閱讀、專門排出時間進行這項工作，事實證明不但沒有影響教學，反而對學生思想的凈化、情操的陶冶起到了很好的促進作用。作為教育處的工作重心來講，是從大處著眼，從全局出發，例如期初的三個年級的軍訓工作的組織開展；三個年級的家長會的召開，無一不為學校的發展、學生的成長產生巨大的推動作用，再如認真評選三好、優干、校園之星，真正發揮他的示范作用和引領作用，每月一次的班主任培訓會議，就從某個點，某項核心工作來宏觀調控開展。深入各年級、各社團、各種學生組織。特別是每周日晚上6：40的教育處例會。更是我們對德育工作的研討、交流、提升的一次大餐。

　　3、注重學生團體的成長和建設，充分調動學生的積極性來服務于學校、服務于師生。首先學生會干部的培訓和管理工作是教育處的核心工作之一，全校多師生所活動的校園的衛生保潔、安全巡查、食堂就餐的文明有秩無不飽含著他們的辛勤汗水。其次志愿者工作的培訓和指導也是本年度一項核心工作之一，校慶活動中近200名的志愿者處處體現著一種奉獻精神，可以說正是他們的努力工作更是拉近了校友之間的距離，融洽了校友間的感情。雖然他們的工作還有或多或少的不足，但我們應該看到他們的進步，看到他們的偉大，他們更是給了我最多的感動。第三是多次組織和帶領學生干部、志愿者外出為敬老院的老人做一些力所能及的事情；上街進行文明交通的勸導；清掃街道上的垃圾，抓住每一個活動，展開對學生的德育教育。

　　二、教學工作

　　教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育學生，這是一種特殊的力量的奉獻，教師是用美好的愛，用對人的尊重和深信的精神來塑造人。”我深深領悟到：愛心是教育教學活動的基礎，沒有愛心便沒有教育教學活動。因此在年級部管理方面我進行了每周一次的班主任會議、每周至少一次學生集合講話，抓住每一個有教育意義的新聞和每一個有紀念意義的日子展開對學生不同方面的教育。同時每兩周一次的備課組長會議，時刻盯著教學進度、課堂教學質量，深入課堂，上半年聽課有80余節。同時經常與兄弟學校進行交流、勾通，保證了在教學上的進度和質量。特別是為了搞好高一進高二的文理分班，事先進行大量的宣傳、發動與學生交流，與家長勾通讓這次分班工作真正做到高效、科學，沒有留下任何的后遺癥。另外，就我本身而言也積極投身到“課內比教學，課外比交流”，課堂準備充足的“食糧”給我的學生，讓他們吃好；課外，與家長交流談心，及時了解學生的學習動向，向家長們傳達學校的最新教育動態，同時也虛心聽取家長對學校、教師的意見，以便于及時改進教學方式和方法。

組長的述職報告 篇25

　　時光荏苒，歲月如歌，不經意間20xx年已經到來。回顧剛剛過去的20xx年，對于我來說是一如既往的一年，也是不平凡的一年，作為學校的藝體組長，在工作中，我認真履行崗位職責，注重發揮表率作用，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人，在辛勤的耕耘中收獲成功的喜悅，在愉悅的工作中展現自身的價值。現總結如下：

　　一、靜心學習，夯實理論底蘊

　　作為一名教師，我越來越感覺到學習的重要性，而真正的學習，務必要遠離世事紛擾，摒棄浮躁心理，要靜下心來，沉入書中，慢慢地讀，細細地品，才能真正起到學有所用。

　　同時利用業余時間，我盡量地去閱讀一些教育教學理論雜志和專著，我自己訂閱了《教師報》、《體育教學》及《中國學校體育》等等，我是每期必讀。為了提高自己的理論素養和專業知識水平，我還精心研讀了《夏山學校》等教育教學專著，努力提高自身的教育理論素養，提高自己的理論水平。利用業余時間，我還認真研讀了《狼圖騰》《六祖壇經》等著作，擴大自己的知識面，提升認知水平和思想高度。

　　另外，凡是區市級其他學校開展的教研活動，安排到我的我都盡量用心參加，認真地投入學習，很好地吸納借鑒，珍惜每一次學習的機會，能夠說，一次學習一次收獲更是一次提高。學習，已經和自己的工作、生活融為一體，也已經成為自己的一種工作習慣，一種生活方式，伴隨其中的是我對新課程理念的深入理解和深層感悟，它必將促使我的教學研究更有深度，認識更為豐富，生命更加多彩。

　　二、潛心研究，提高科研水平

　　對待教育教學工作，能夠說我是盡心盡力、勤奮踏實地做好，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業業并努力探究、勇于創新。平時我能深入鉆研教材，精心備課，認真準備并努力上好每一節課。在備課時，不僅僅備教材，還備學生，盡量讓學生在有限的時間里學會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，我區推行高效課堂的模式改革，我也大膽的在課堂中引進新思路新方法，嘗試實行“先學后教、自主學習”和“運動訓練比賽進課堂”的課堂教學模式及相應的研究，在教育教學中大膽的探索和實踐，激發學生的學習熱情，讓興趣成為學生最好的老師，調動學生學習的用心主動性，享受快樂學習的愉悅境界。為不斷提高教學研究潛力，我重視從教育教學實踐中挖掘鮮活的實例，總結提升，深入進行課題研究，每年的個人課題被市區教科室立項。今年的個人課題《小學高年級段在排球校本課程實施中引用“雛鷹爭章”評價機制的行動研究》獲市級立項，所寫論文《讓玩進行到底》獲省級二等獎；所寫論文《武動精彩》獲市級三等獎；所寫教學案例《小學武術操教學實錄及反思》獲區級一等獎。

　　三、精心管理，增強工作潛力

　　今年我仍然負責學校體衛藝工作。工作中，我能時刻牢記自己肩負的職責，以強烈的事業心、高度的職責心抓好學校的藝體教育工作，重過程，開展活動，講究實效，確保學校的教育教學工作落實到位，圓滿完成。

　　今年我校的體衛藝工作有了長足的進步，我校傳統特色體育項目獅子舞再次被認定為南京市藝術活動中心，江寧區特色才藝大賽我校獅子舞獲一等獎，區乒乓球團體二等獎、太極拳學生比賽二等獎、教師個人比賽我取得了三等獎的名次。排球在南京市獲第四名的成績。學校衛生工作在全區中小學（包含高中）排行第八，成功代表區理解了南京市的衛生督察。成績的取得與細致的工作是分不開的。

　　四、熱心教研，發揮示范作用

　　作為學科帶頭人，作為行政，我明白自己肩負著為其他教師引領的重任，能夠使其他教師獲得專業成長，取得成功，我責無旁貸，并樂此不疲。力爭透過自己辛勤的付出，充分做好示范帶頭作用，帶動學校更多的老師充滿熱情地投入到自己的工作，投入到教育教學研究中去，營造一種“比、學、趕、幫、超”的用心上進的工作氛圍，愛自己的學生，愛自己的工作，從而促進學校、學科各項工作的開展。

　　因此，我用心參加學校的每一次教研活動，盡量不分學科，不分年級。每次聽完課（尤其是體育課），我都能及時地和教師溝通交流，說出自己的看法和想法，幫忙他們總結課堂教學中的得失，促進他們課堂教學水平的提升，一年來，我深入課堂聽課達37節。同時我每個學期都至少上一節校級公開課，和教師共同探討一些教育教學話題。對于自己幫帶的年輕教師，我也能經常地和他們共同備課，相互聽課，并結合具體課例深入探討，以求共同提高，共同進步。另外，對于有公開課任務或賽課任務的教師，我都能幫忙出謀劃策，共同修訂教案，共同研究，反復試教，反復磨課，以期取得理想成績，同時促進他們更快更好地發展。

　　五、存在問題和努力方向

　　從總結和反思中，我清醒地看到自己所存在的問題和今后努力的方向：

　　1、管理潛力有待提高，要不斷研究和揣摩管理的藝術，個性是體育組老教師多的現象，要深入他們的心靈，加大溝通建立共識。要不斷提高理論素養和管理水平，提高自身綜合素質，使今后的工作更得心應手。

　　2、重視學校特色建設，尤其是重視對學校“排球”特色和“獅子舞”特色的內涵再挖掘、再提煉，樹立品牌意識，加大青年教師的培養，推薦學校給年輕教師搭建平臺，敢于壓擔子，引領青年教師又快又好的成長，這也是促進學校發展的重要舉措。

　　3、在藝體工作思路創新上下功夫，尤其是學校體育工作要加強。當前的現狀是很多青年教師的火氣都不夠，怎能影響我們的學生對“陽光”的向往。推薦學校對教師觀念加以革命，建立體育活動、早操是學校一日之大典的觀念，是學校精氣神的具體表現。具體能夠對早操、陽光活動加以考核，真刀真槍的操作。同時加大學校陽光體育活動和特色體育訓練比賽的研究和開展，讓學生能夠心理陽光、健康成長，促進學生發展。

　　4、進一步加強個人專業水平的提高，尤其是增強教育教學理論素養，促進自己能再上新臺階，提高自己的科研潛力和寫作水平，能夠往更高層次發展。

組長的述職報告 篇26

　　尊敬的：

　　您好！

　　首先，感謝大家對我的信任，感謝對我工作的支持與肯定，希望各位會因為我的報告而有一個好心情。在很多人眼里，護理工作是一項很低級很被動的工作，但是我從小就向往做一名白衣天使，每天穿梭于病房之間，做一名守護者。所以在每一個上班的早晨，我都會給自己一個微笑，我是天使，我用自己的行動改變著人們對護理工作的看法，詮釋著白衣天使的真正意義，其實護理也是一門藝術，心與心溝通的藝術，我相信付出了就會有回報。

　　在工作中對我影響最大的就是韓院長，不管任何情況下，都會微笑著面對患者，百問不煩地耐心解釋，只要患者需要，病情需要，工作永遠是第一位的，沒有時間和節假日的概念，其實每個患者都是弱勢群體，在他需要時，我們哪怕是一個善意的眼神，一個微笑，對他們也許就是春天，在門診我經常碰到不知所措的人，我總是不等他們詢問，而是主動問他們有什么需求，是否需要幫助。把他們領到要找的科室，或是耐心地解答他們的問題，我不認為這是多此一舉，我們付出的只是自己的一份熱情，而收獲的是患者對我們婦幼的信任。工作中總會有許多不如意，擺正一種心態是最重要的，我曾經有過一次患者的經歷，所有的痛苦讓我更珍惜自己的健康，珍惜自己的工作，尊重所有病痛的人，沒有什么比擁有健康的身體更重要的，生活中的不如意，工作中的不順心，我就會想，我比那些病痛的人幸福多了，沒有人應該吝嗇自己快樂。

　　我記的一句話說：微笑對于女人是一種最好的美容，對于男人是一種最好的武器，其實生活就是一面鏡子，你對他笑，他就會對你笑，我們的患者也是一面鏡子，你對他笑，他也會微笑地回報你，這是不用投資的美容方式，卻會讓我們受益匪淺，同意我觀點的，請微笑一次。

　　我認為護理工作不單單是一種治療與被治療的關系，倡導正確的生活方式，科學的飲食，是預防疾病的重要途徑，健康教育是我們護理將要承擔的一項重任，每次有了新的病種，我們都會及時組織學習，及時為患者量身定做一份健康指導，讓他們對自己的疾病有一個充分的認識，對他周圍的人也是一種好的影響，沒有病的可以預防，有病的患者可以及時就醫，在工休座談會中，我們也總是積極地把常見病的簡單診斷告知患者及家屬，以便有疾病的人及時就醫，這樣讓我們的業務水平不斷地提高，也擴大了我們的社會影響力。

　　在病室中，根據我們科的特點，我制定了一份入院患者，上面包括了患者想要了解的住院環境、就餐、醫護介紹，總之患者的需要就是我們的工作，為患者更人性化的服務，是患者的需要，也是社會的需要，我們科的護士比較少，工作量有時也很大，經常要24小時連班，第二天還要加班，但是大家都沒有怨言。在工作中，我總是去發現她們的優點，及時給予表揚，工作中出現的疏忽和缺陷，我及時發現和糾正，讓她們自己去努力改正工作中的不足，而不是居高臨下地給予指責，這樣是既維護了她們的自尊心，也克服了工作中的各種毛病和缺陷，讓她們發揮自己最大的潛能，更好地為患者服務。對于護理工作我也只是在摸索中尋求經驗，還希一如既往地支持我，及時的為我更正自己身上的缺點找出不足，把護理工作干的更好。

　　此致

　　敬禮

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

組長的述職報告 篇27

　　各位領導、各位同仁：

　　今天，我很高興站在這里向大家述職，以接受大家對我的監督和幫助，促進我在今后的工作中更嚴格的要求自己，能與xx廠全體人員共同進步。我作為生產車間x班班長，在過去的一年里，認真履行工作職責，積極工作，在x班全體成員的共同努力下，保質保量地完成了車間下達的各項生產目標任務。

　　XX年是x股份有限公司成立的三周年，我們班在努力適應我廠的快速變革與發展，以我廠年度生產計劃為工作主線，在車間領導的正確領導和指引下，全班員工緊密團結、努力奮斗，以“規范化、標準化、精細化”為工作追求目標，以人員素質管理為突破口，切實轉變思想觀念，牢固樹立發展意識、競爭意識和創新意識，大力推動班組基礎管理更上一個新的臺階。較為圓滿地完成了本年度廠、車間下達的各項生產任務。能積極有序地開展各項工作，班組建設也得到提高。現將一年來我班及我所開展的主要工作述職如下：

　　1、原材料制備

　　是生產的源頭，合格的是保證生產乃至成品生產的關鍵之一。x班x制備小組組長為本班員工，我在管理x班各項工作的同時，協助他們進行生產用。在成員僅有兩人的情況下x制備小組XX年1—11月份共制備生產xx52批次，共計。在生產中，我們嚴格執行《管理制度》對管理實行雙人雙鎖，建立建全管理記錄和領用記錄。對制備與領用實行嚴格控制管理。

　　2、半成品生產

　　生產是整個生產工序的中間環節，其品質對后續生產工藝質量起著決定性的作用。xx班各個原輔小組在貫徹執行規范和標準操作的原則下，根據車間下達的半成品生產工序指令單生產各型。其中型萬毫升，型萬毫升。充分保證了成品生產的需求，對整個生產工序起到了鋪磚墊瓦的作用。

　　3、人員、物料管理

　　科學化管理是企業發展的核心，小至一個集體乃至一個小組都離不開規范化的管理。x班在積極推行“三化”管理活動中，對人員的配置、器材、物料的合理調配作了一定的改革和嘗試，力求規范化、標準化、精細化。在人員的管理上，x班每個工作小組的組成都是擇人而定、優化組合，各個工作小組雖然分工職責不同，但在工作中卻是相互協作，靈活互動的一個整體。要求每一個操作工序嚴格按照x規范和x標準執行。這充分提高了全班員工的整體操作技能和效率，達到了來之能戰的效果；在器材、物料方面，要求做到生產前對原輔材料和物料名稱、批號、數量的核對，器材、設備的狀態檢查。

　　在長期的工作實踐中，我們切實地感到：只有實行標準化、規范化、精細化的管理，才能最大化地減少失誤和紕漏，細微之處見功夫，標準化、規范化、精細化是一種意識，一種態度，并將逐步地成為一種理念和文化。

　　4、培訓與學習

　　在x班因其特殊的工作性質，對員工的各項素質要求尤為嚴格。為確保和提高全班員工的工作素養和從思想上加強員工規范操作意識和安全生產知識，我們定期認真組織學習，從提高員工業務技能和生產安全入手，利用

　　工作之余，在班內積極開展了法律法規、知識技能、安全生產，特別是安全等方面的培訓。XX年進行生產、安全培訓活動21次，培訓399人次，召開班組安全生產例會21次，參加會議399人次。內容涵蓋各型x標準操作程序及質量控制要點、管理、人員進出標準程序、管理制度及安全生產法、五項事故應急預案等。

　　通過培訓和學習，本班員工的整體無菌操作意識和生產知識、安全知識水平得到了極大的提高，在思想上和行動上，充分認識和體現出規范生產和生產安全、特別是安全的重要性。

　　5、存在問題

　　x班在全年的生產工作中，認真履行崗位工作職責，對遇到的實際問題和隱患能解決的積極進行解決、整改，不能解決的立即上報，確保按質按量完成年度生產工作任務。但在工作過程中也發現存在著不可避免的一些問題。

　　如，隨著生產任務的增加，硬件設施產能不足等問題的突出，這對x班人員和各項生產工作等“軟件”方面的要求更加嚴格。

　　有的員工對“三化”管理要求認識不足，工作缺乏細致深入，有的工作看似做了，實際沒做，有的做了，但細處沒做。

　　為保證今后生產任務的順利完成和生產工藝紀律的嚴格執行，對存在的問題及隱患，我們會在今后的工作中逐步改善和調整，并將努力加強協調x班各生產小組的整體運作，從培養員工全面素質和提高工作效率兩方面著手開展各項工作，充分運用本班人力資源進行合理安排，認真組織生產。積極與其他班組間進行合作和協調，保證工藝質量的穩定和安全、生產安全。同時，請領導根據實際工作情況對xx班工作及班組建設繼續實行支持和幫助。

　　總之，這一年通過全班員工的共同努力，在廠和車間領導的正確領導下，xx班能夠完成各項工作指標來之不易，但我們也清醒認識到我們所做的工作離廠和車間的要求還很遠。未來，我們一定與時俱進、奮勇拼搏、團結一心，扎扎實實干好每一項工作，為明年的工作打好堅實基礎，相信在我們大家的共同努力下，xx廠的明天會更加美好。

　　謝謝大家！

組長的述職報告 篇28

　　各位領導、各位同仁：

　　大家好！在悄然間把握時光，在忙碌中追尋自我，在常態下努力探索，這是我對XX年年度工作的自我評價。

　　一年來，我恪盡職守，盡心盡力做好本崗位工作。協助校長做好份內之事、學校的文書整理與收集、四期《鮑小報》的編輯出刊、校內外客人接待工作的局部聯系安排、教研日的策劃與引領等，我均會有序地組織，妥當地實施。在校辦主任這似乎與你們關系不大的崗位上，我樂著，也忙著。我要在常態中彰顯自我價值——那就是我常問常思，我應該是一名服務者，服務是職能！

　　一年來，在自我教育教學的實踐中，我始終如一，堅持著，實踐著，收獲著。我認真參加校、學區、市、省教改實踐活動，內外兼收，并抽空閱讀理論書籍，有效填充了自我專業知識，為更好的從教、執教豐厚自我底蘊。在探索輕松而又愉悅的教育人生路上，我痛并快樂著。

　　一年來，我作為學區語文教研組長，全身心地投入工作，滿腔熱情地組織了6次專題研討活動。我用我的心去探索著語文這門學科，努力觸摸“語文教學”這片多姿多彩的天地。

　　一年來，我在教育教學耕耘、開墾的路上，收獲著自己的喜悅。先后獲得瑞安市農村小學教學設計、優質課評比一等獎；XX年年度案例評比一等獎；溫州市聽課反思評比一等獎；瑞安市命題比賽一等獎……

　　老師們，我知道這一切的取得，背后有咱們全體老師對我的支持，有我們堅強的集體支撐。因而，我總時時懷著一顆感恩的心！在我看不清自己不足之時，在我面對挫折與困難的時候，感謝你們有一顆理解與寬容的心！你們的支持，將陪伴我在常態下更好地追求與探索！

　　謝謝各位！

　　述職人：

　　20xx年6月

組長的述職報告 篇29

　　各位領導：各位同事：

　　大家好

　　我自公司合資后任車隊運輸班長，現將我一年來的工作向各位領導匯報。

　　1、努力做好自已的本職工作

　　一年來，我服從領導安排的各項工作，遵守公司的各項規章制度，嚴格按《員工手冊》的要求約束自己的行為。圓滿、安全的完成各項運輸任務，做好自己所用車輛的保養工作，同時還利用車輛停修的空隙，代開加油車、客車。

　　2、協助領導做好班組的管理工作

　　運輸班的工作獨立性強，風險大，安全工作是我們永遠的難題。我不僅要做好自己的行車安全工作，還要協助領導做好班組的安全管理工作。把領導的各項工作安排落到實處，把員工的想法及時匯報，對自己能解決的事情及時處理，對自己不能解決的事情，就及時請示。在工作中和員工互相學習，在行車和員工互相幫助。

　　我任班長的時間不長，各方面都得到領導和同事們的幫助和支持。也希望在新的一年中，領導和同事們也一樣的幫助我、支持我。

　　謝謝領導、謝謝大家