評聘職稱個人述職報告(精選28篇)
評聘職稱個人述職報告 篇1
我叫,1984年5月參加工作,教齡接近30年,20__年取得一級教師資格,自從參加工作以來一直從事地理教學工作,積極鉆研教學知識,撰寫論文,并獲得論文榮譽證書。
在地理教學中不斷提高自己的業務水平,為了提高自己,參加了進修大專和大本的學習,并且獲得了大專和大本的畢業證書。1998年獲得吉林省長春市教育學院地理專業本科證書。我以新的教學大綱為基準,用新的教學理念為指導,不斷提高學生的獨立思考和創新能力。
勤奮教學,真正做到言傳身教、為人師表、教書育人。自20__年以來多次被榆樹市政府評為優秀教師。現將我任職以來的工作情況簡述如下:
一、思想政治方面
我在不斷提高業務能力的同時,積極參加每周的政治學習,遵紀守法、忠誠黨的教育事業,貫徹黨的教育方針,用自己的師德師表影響教育學生、為人師表,教書育人,我認真履行愛崗敬業和無私奉獻精神,在工作中,用自己的師德風范和高度工作責任心、使命感、及嚴謹的工作作風,去熱愛學生,關心全體學生,對學生的教育做到動之以情、曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。嚴格按照學校的要求做好各項工作,甘于奉獻勇挑重擔,從不計較個人得失,以大局為重,個人服從組織,黨叫干啥就干啥,被學生和教師領導認可的教師。
二、工作業績方面
我認真鉆研地理教學知識做好教學工作,積極倡導新的教學理念和自主、合作、探究的學習方式,積極參加學校組織的教學教研活動,苦練教學基本功,認真鉆研教學大綱和教材,熟悉教材內容,把握教學的重點和難點,注重學生創新能力的培養,積極推進新一輪的教學改革,認真上好每一節地理課。用一顆愛心教學,根據學生發展的特點,教育學生、尊重學生、理解學生,注重學生理想、情操、道德品質的培養。
在工作中,平等待人,處理好同事之間的關系,盡量做到以身示范、以身作則。營造一個好的教學氛圍,作到一切為了學生,豐富學生生活,我在任職期間的工作得到了領導和老師的認可。
三、任職期間的工作表現
本人自從參加工作以來,積極承擔繁重的教學工作,認真完成各項教育教學任務,踏實肯干,任勞任怨,勤勤懇懇,出滿勤,干滿點,一絲不茍,奉行為人師表,教書育人的教學理念。任現職以來,工作積極努力,服從組織分配,勇挑重擔,團結同事,成績優秀,并在20__年、20__年、20__年榮獲榆樹市優秀教師稱號。今后我以定加倍努力干好本職工作,為教育事業的發展貢獻自己的力量。
評聘職稱個人述職報告 篇2
我叫,男,現年x歲,1996年7月畢業于河南省襄城師范學校,同年8月參加工作,20__年取得小學一級教師資格,20__年12月取得河南大學中文專業專科畢業證書。從教13年來,我一直擔任語文學科的教學任務。在工作中,我堅持“教育即服務”的原則,勤懇盡責,言傳身教,一絲不茍,為人師表,教書育人。現將我任職以來的工作情況簡述如下:
一、政治思想方面
任職以來,我思想上積極上進,政治上立場堅定。堅持黨的四項基本原則,擁護改革開放,擁護黨的各項路線方針政策,自覺遵守國家的各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業,全面貫徹黨的教育方針,注意加強師德修養,遵紀守法,嚴于律己,以身作則,為人師表,教書育人。
二、教學科研方面
在教育教學過程中,潛心鉆研,認真做好教學工作,積極倡導自主、合作、探究的學習方式。多年來,自己積極投入到學校語文科組組織的教學研究活動中,苦練扎實的基本功,認真鉆研教學大綱和教材,熟悉教材內容,把握教學的重點和難點,注重各年級教材的個性與共性,尋求知識間聯系,積極推進新課改,認真上好每一節課。在課堂教學中,我面對全體孩子,分層教學與管理,因材施教,既加強對差生的轉化,又注意對優生的培養;既夯實對知識的掌握,又著眼于生活中的應用,提高孩子的整體素質。為了優化課堂教學,切實提高孩子素質,我深入研究新時期的教學思想,積極探討語文教學方式。
作為一名教師,我深知在教學中對孩子進行德育教育的重要性,多年來,我始終把德育工作放在首位,堅持育人為本、德育為先的指導思想和教育理念,切實改進德育工作方式和途徑,努力把德育工作滲透到各個教學環節中去,把孩子自身發展需要和國家民族要求緊密結合起來,為孩子全面發展創造了條件。
當班主任時,我積極抓好班風建設,努力地教育轉變后進生,牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和領導者,班主任的工作直接影響著孩子在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路。每當新學年接過一個新班,我都根據本班孩子的實際情況及學校對班級管理的要求,組織孩子學習《中孩子日常行為規范》和《中孩子守則》,從思想上、行為上規范和約束每一位孩子,做到防范于未然。另外,我十分注意加強后進生的教育轉化工作,對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視,而更加關心愛護他們,積極想方設法轉變他們,經常找他們拉家常,談人生、敘理想、講前途,和風細雨地動之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。
選拔和培養班干部是班主任的一項職責,也是班主任管理好班級的一條有效途徑。在這方面,我積極引導、敢于放手、對他們多表揚、少批評,即使他們在工作中出現了失誤,我也以寬容的態度對待他們,心平氣和地與他們一起分析原因,提出改進的意見和建議,使他們今后能繼續大膽工作,把工作做得更好。
在多年的教學中,我已逐步形成了自己的教學風格,積累了豐富的教學經驗,滿足語文學科循環教學工作。歷年來,我無愧地完成了各項教學任務和育人職責,我任教的孩子語文成績的合格率和優秀率雖未提升學校的知名度,但孩子已獲得了成功感。
針對孩子語文素質不平衡的現象,我遵循“因材施教”的教學原則,進行分層次備課,分層次教學,采取個別輔導,既讓優生“吃得飽”,又使差生“消得了”。經過精心教學,我任教班級的孩子,無論是參加競賽還是參加中考,均取得顯著成績。在教育實踐中,我深深體會到:只有尊重孩子,熱愛孩子,才能成為孩子的知心朋友,才能做好教育工作。為貫徹“德、智、體、美、勞全面發展”的原則,我積極組織豐富多彩的課內外活動,努力提高孩子的整體素質。我組織孩子自編作文集、講故事比賽、生活常識辯論賽、出墻報、辦手抄報,并號召孩子成立寫作、書法、朗讀等各類興趣小組。
在我的身邊有許多在教學工作中積累豐富教學經驗、教學方式的年長教師,更有銳意進取、教法先進的年青教師,他們對我來說是最實惠而又會說話的書籍。我和他們一起備課、探討、集思廣益,并請教他們如何抓重點,如何突破難點,全力渡好自身教材教法關。同時,我深入他的課堂聽課,還請他來聽我的課,然后和他一起總結,揚長避短,共同提高。
為了使教學工作適應改革開放的新形勢,推進素質教育,我勇于創新,致力于教學改革。為更好的服務于教學,服務于孩子,我自己攢錢購買了一臺電腦,開始自學PowerPoint的使用方式,自己學制課件,應用于教學中,取得了良好的效果。并主動幫助學校的年輕教師,使他們也掌握了一定的電腦技術,學會了課件制作。
三、履行職責方面
多年來,我積極承擔繁重的教育教學工作,認真完成各項教學任務,不計個人得失,踏踏實實,勤勤懇懇,出滿勤,干滿點,言傳身教,一絲不茍,出色的完成了各項教學任務,履行了育人的職責。多年來,我擔任班主任工作,無論接手的是差班還是好班,總是一如既往地做好工作。我積極地深入到孩子中去,與孩子交朋友,全面了解孩子情況及時發現和解決問題,采取貼心關懷、嚴格管理,并普遍進行家訪,有的放矢地進行思想品德教育。
回顧自己13年來的工作歷程,我深深地感受到教書育人的擔子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
四、取得業績
任現職以來,我在教育教學工作中率先垂范、服從分工、勇挑重擔、關愛孩子、團結同志,并取得了可喜的成績,贏得了學校、孩子和家長的一致好評,多次受到上級部門的表彰。20__、20__連續兩年被評為鄉優秀班主任,20__年被評為縣優秀教師;20__年9月被評為縣優質課選手,20__年8月被評為鄉優質課選手;所寫的論文中,《低年級識字教學淺談》被獲得市論文一等獎,《談小學語文教學中的德育教育》獲得市論文二等獎,《如何在語文教學中利用多媒體輔助教學》獲得縣論文二等獎,《讓寫作不再成為負擔》獲縣論文一等獎。
我深深地知道,之所以能夠取得這樣的成績是與上級領導和學校領導的支持分不開的,在今后的工作中,我將更加努力,刻苦鉆研,提高自已的業務水平,服務孩子,回報社會!
評聘職稱個人述職報告 篇3
尊敬的:
您好!
歲末年初,又一個學期過去了。回顧這學期,不能用碌碌無為,但并非碩果累累。回顧一年來的工作,述職如下:
一、品德
本人始終以教師職業道德規范嚴格要求自己,加強政治學習、參加園內各項活動及教研活動,遵守紀律,熱愛集體,服從分配,對班級工作努力求真、求實、求新。以積極熱情的態度去完成園里安排的各項工作。愛崗敬業,做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、本學期取得的成績
在教育教學活動中,力求為幼兒創設良好的機會與條件,充足的操作材料。后學期,我帶的是3班,在各方面比較特殊點:孩子們層次不齊,開學初我就根據班上幼兒的年齡及發展情況,對孩子們進行了解,首先抓孩子們的常規教育,讓他們在最短的時間內能養成良好的傾聽習慣,充分調動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗,培養幼兒獨立解決問題的能力。
在教育教學活動中認真備課,做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,善于經驗,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與能力。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,并主動去學習,更好地因材施教,因人施教,認真領會了新《綱要》。
三、保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯系,聽取家長意見,根據幼兒在家時的表現,對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。加強了幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練。強化幼兒健康意識,避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,給予及時的制止,并進行隨機教育。
四、安全工作
安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個幼兒的人身安全,是我們的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長,我做到了以下幾點:
1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發生危險時,會中聲呼救。
2、加強一日活動各個環節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發生。
3、做好交接班工作,認真填寫班務日志內容。
五、家長工作
主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況,隨時了解幼兒的發展狀況,并制定了適宜的教育措施,更好地做到家園同步教育。與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。
總之本學期非常忙也非常累,收獲當然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高及業務素質,中膽地創新教學方法,進一步加強學習教學經驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養。并與家長密切聯系,實現家園同步。與配班教師團結協作,共同確定教育活動主題。
選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的及業務素質,積極地進行課題研究,積極地參與各種競賽學習活動,力求把日后的工作做得更好!
此致
敬禮!
述職人:
20xx年x月x日
評聘職稱個人述職報告 篇4
本人于19xx年xx月畢業于師范學校,同年xx月進入xx小學工作,擔任五年級語文數學及班主任工作。現已參加工作十三個春秋。參加工作后,我努力工作的同時還用心主動地參加學歷進修,于20xx年xx月取得xx學院教育學專業本科畢業證書,20xx年xx月被評聘為小學一級教師,現已經到達了參評小學高級教師的基本條件。下面就被評聘為小學一級教師幾年來的工作狀況述職如下:
一、傾心教育,為人師表
身為教師,為人師表,我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來,始終具有明確的政治目標,崇高的品德修養,堅持黨的四項基本原則,堅持黨的教育方針,認真貫徹教書育人的思想,在工作中,具有高度的職責心,嚴謹的工作作風和良好的思想素養,熱愛、關心全體學生,對學生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫忙學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每一天堅持早到晚歸,嚴格按照學校的要求做好各項工作;甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從群眾利益。在學生和教師心目中,具有較高的威信和良好的教師形象。
二、精心施教,構成特色
在教學方面,我能準確把握教學大綱和教材,制定合理的教學目標,把各種教學方法有機地結合起來,充分發揮教師的主導作用,以學生為主體,力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。本人十分注重提高教學技巧,講究教學藝術,教學語言生動,學生學得簡單,老師教得自然。
首先認真備課。不但備學生而且備教材備教法,根據教材資料及學生的實際,做好教學設計,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序作詳細的記錄,認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備,并根據教學資料制作搞笑的教具,課后及時對該課作出總結,寫好教后反思。
其次增強上課技能,提高教學質量。力求讓教師的講解做到邏輯化,教師的語言做到精煉化,教師的表情做到生動化,教師的板書做到示范化。在課堂上特別注意調動學生的用心性,加強師生交流,讓學生學得容易,學得簡單愉快。同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學生學習需求和學習潛力,讓各個層次的學生都得到提高。
我是教研組長,我帶領同組人認真研究教材、教法,然后虛心請教其他老老師。在各個單元的學習上都用心征求同組老師的意見,互相學習方法。同時,多聽老師們的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改善工作。
當然在認真備課,增強上課技能的同時,我還抓住一切機會鍛煉自己,提升自己。20xx年我參加了xx區教師素質大賽,20xx年我又參加了xx區班主任素質大賽,均取得較好成績,受到領導好評。除此之外,自20xx年以來,我執教了語文、數學、科學、心理健康等6個學科的區級優質示范課共11節,20xx年被評為“xx區數學教學標兵”,20xx年又被評為“xx區數學學科帶頭人”,同時用心參加教育局組織的為外鎮教師送課活動,受到了局領導及教研室老師的'通報表揚。
三、精心哺育,培養新人
作為一名新時代的教師,應是全面發展的教師。在任何工作崗位上,我都能服從學校安排,盡職盡責,虛心求教,干出自己的特色。從20xx年到此刻,我一向擔任班主任工作。我堅信“愛是教育的靈魂,是教育的生命”,愛心教育是我做好班級工作的宗旨。在工作中,我從不歧視差生,而是在生活中和他們做朋友,想方設法了解他們,做他們的知心姐姐,尋找根源,讓他們端正學習態度,明確學習目的。我還利用家訪,與家長取得聯系,家校配合共同教育好他們的子女。在我的影響下,我所教的班級逐漸構成了團結友愛、向上、有凝聚力、有愛心、樂于奉獻的班風。幾年來,我所帶的班級先后兩次被評為“xx區先進班群眾”,我本人先后三次被評為“xx區優秀班主任”。同時,我還先后兩次被評為“唐山市先進教學工作者”,今年又被評為“唐山市優秀教研組長”“xx區德育先進工作者”,這些榮譽都是領導和同事對我工作的肯定,也是對我努力從工作的一種激勵。
四、綜合提高,完善自我
平時,我除了認真教學之外,我還經常寫一些東西,例如我的《8和9的認識》、《10的合與分》等6篇教學設計分別獲唐山市教學設計大賽一、二、三等獎。與此同時我還參加xx區教育局組織的說課大賽,我的《火災中的自救與互救》、《學會贊美別人》均獲得xx區一等獎。
當然提高自己的同時,我還指導學生寫作,我指導的多篇作文獲得“華人杯小學生作文大賽”一、二、三等獎。我還組織學生參加xx區組織的各項征文比賽均獲得較好成績,這些成績給孩子們帶來了喜悅,同時也讓我從中感受到了育人的快樂。
評聘職稱個人述職報告 篇5
按照上級衛生主管部門要求,我院及時申請了-度醫師定期考核考核機構,并制定了《新鄉醫學院第一附屬醫院醫師定期考核管理辦法》。河南省醫師定期考核工作會議后,我院領導高度重視,立即組織召開專題會議,制定實施方案,按照相關規定要求對執業醫師進行考核。具體實施情況如下:
一、領導重視、健全組織。
成立醫師考核委員會,由院長擔任主任委員、副院長為副主任委員,各相關科室負責人為成員,辦公室設在醫務科,醫務科長兼任辦公室主任,強化領導責任制,加強對醫師考核工作的組織管理。
二、完善制度,加強管理。
制定醫師定期考核工作制度和考核方案,制定考核標準,組織相關人員培訓。
三、統一標準、嚴格考核。
考核委員會成員嚴格按照衛生廳相關標準考核。明確三基培訓和醫師定期考核與進修、職稱晉升及醫師執業注冊掛鉤。
1、工作成績評定由醫務科、人事科和繼續教育科負責。
2、職業道德評定由醫務科、監察室和紀委負責。
3、業務水平測評由醫務科負責組織考核。
四、向全院各科印發醫師定期考核相關文件
要求全院執業醫師認真學習,積極配合醫師定期考核工作的順利開展。
五、考核內容
1、工作成績:包括醫師執業過程中遵守有關規定和要求,考核周期內完成工作數量、質量,執行政府及職能部門指令性工作情況,繼續醫學教育完成情況。
2、職業道德:包括醫師執業過程中堅持救死扶傷,以病人為中心,及醫德醫風、醫患關系、團結協作、依法執業狀況等。
3、業務水平是考核的重點。由考核委員會根據對醫師有關法律法規、專業知識、技術操作的考核或考試,結合對其本人書寫的.醫學文書的檢查情況和業務技術水平能力及患者、同行評議情況綜合評定。
六、考核方式
1、具有5年以上執業經歷,考核周期內有良好行為記錄的醫師,參加簡易程序考核。
2、具有12年以上執業經歷,考核周期內無不良好行為記錄的醫師,參加簡易程序考核。
3、其他醫師參加一般程序考核。
4、簡易程序醫師考核:
(1)本人書寫述職報告(工作成績、職業道德和業務水平)。
(2)醫師定期考核辦公室做出綜合評價并簽署意見。
(3)醫師定期考核委員會進行審核。
5、一般程序醫師考核:
(1)本人書寫述職報告(工作成績、職業道德和業務水平)。
(2)參加醫院組織的業務水平測評。
(3)工作成績和職業道德由醫務科組織相關部門進行考核。
(4)醫師定期考核辦公室做出綜合評價并簽署意見。
(5)醫師定期考核委員會進行審核。
七、具體考核辦法
1、業務理論考核、技能操作考核:符合一般程序執業醫師參加。(衛生部《醫師定期考核管理辦法》第二十三條,“醫師在考核周期內按規定通過住院醫師規范化培訓或通過晉升上一級專業技術職務考試,可視為業務水平測評合格,考核時僅考核工作成績和職業道德)
2、技能操作考核重點為醫師從事專業的臨床常見技能操作,其中單人徒手心肺復蘇為醫師必考項目。
3、醫務科組織對一般程考核的醫師進行業務水平綜合筆試考試和技能操作考試,成績記入醫師定期考核表。
4、由研究生與繼續教育科按照醫院相關規定,對一般程序考核的醫師進行繼續教育學分認定,認定結果記入醫師定期考核表。
5、由紀委和監察室按照意的考核制度對進行定期考核的醫師進行核實評定,結果記入醫師定期考核表。
6、考核結果由醫師定期考核委員審核通過后,在醫師定期考核表上簽署意見并蓋章,由醫務科統一保存。
八、考核結果
按照《河南省醫師定期考核培訓資料匯編》相關文件執行,-度醫師定期考核,參加考核人員562人,考核合格562人,考核合格率100%。其中一般程序366人,簡易程序196人。
評聘職稱個人述職報告 篇6
一、我覺得“循規蹈矩”是我的最大特點
不會“拒絕”、“抱怨”,就是一味的接受,總認為學校交辦的工作就是“必須”,不可講條件,不可不完成。表現最突出的.就是考勤,一貫遵守考勤紀律,不敢越“雷池”一步,以前的就不說了,就來新區這五年,就是前年回家取戶口本請臨時假10分鐘,就因為這10分鐘,讓我錯失了拿全勤獎的機會。剩下四年沒有請過一分鐘的假,包括公假在內。我的原則就是有事沒事盡量不請假,家人能辦的我絕對不去,休息日能辦的絕不用工作日。20xx年愛人因工傷住院,我都是晚上去護理,早上按時回來上班,沒有請過一天假。愛人腿上的鋼板需要一年后取出來,正好趕上10年的6月份,正是期末復習階段,我與愛人商量決定手術再推一個多月,利用假期手術,終于等到假期了,愛人單位又遇上安全大檢查,他又回到單位上班,這一等又是二個多月,可手術錯過了規定時間,單位不予報銷了。這些并不能說明我多高尚,思想境界多高,只是我工作想的多一些,不想給領導添麻煩。
二、我是“樂于工作,不知疲憊”,
別看己經五十多歲了,可能家族遺傳原因,身體健狀,充滿活力,這就給我努力工作奠定了良好基礎。所以就有精力投入工作,總想把工作干好,讓領導滿意,俗話說,笨鳥先飛先入林,正因為這樣的人生信條,我十幾年如一日,扎根于班級,扎根于學生中間,我不是刻意去這樣做,更不是“強迫”,而是“樂于”,不是興趣是最好的老師嘛!好多同事朋友都開玩笑的問我:“歇歇吧!不累嘛!”說心里話,真的是沒有感覺累,重要的是心靈上的快慰高于身體上的疲憊。由于自己的執著,所教班級學生的成績都是在悄悄進步,學困生的比率在漸漸減少,良好班風漸漸形成,紀律穩定。
不足:
1、缺少學習現代教育理論、教育信息。
2、只是埋頭工作,缺少積累工作業績。
以上算不上我工作述職,只是心中一點真實想法和做法,想與大家分享,此次職稱評聘,我會用樂觀的心態去面對,不會影響我的工作熱情,哪怕是退休了也沒能評上,我依然無怨無悔,因為我得到了大家的支持、領導的關愛與理解。幾十年的教育工作讓我體味到了為人師的自豪與幸福;品味到了人生奉獻的甘甜與快樂!相信我吧,寶刀不老,風采依舊,我會永遠笑對人生!
評聘職稱個人述職報告 篇7
我叫,性別,XX歲,工作于XX醫院XX科,現職稱為住院醫師。在衛生局、醫院和科主任的領導下,我認真開展醫療工作,全面履行了醫師崗位職責。現申報中級主治醫師職稱,特向各位領導匯報近年的工作如下:
一、思想政治方面
始終把堅定正確的政治方向放在首位,堅持四項基本原則,擁護中國共產黨的基本路線、方針和政策,切實貫徹黨的教育方針。平時認真參加政治學習,關心國家大事,努力提高自身素質。
二、醫德醫風方面
作為一名醫務人員,始終銘記健康所系、性命相托的誓言,堅守為人民服務的信念,忠于社會主義醫療事業。
在執業中,嚴格遵守法律、法規及醫療核心制度,遵守技術操作規范。不利用職務之便謀取私利,不做損害患者利益的事情。關心、愛護、尊重患者,不怕臟,不怕累,盡職盡責為患者服務。
三、業務工作方面
X年本科畢業,我走上了超聲波醫師的工作崗位。多年醫療工作中,越來越深切地認識到作為一個合格的醫生應具備過硬的專業素質。通過不懈努力,X年取得了碩士學歷和學位。
在工作之余不斷學習,汲取新的營養,通過閱讀大量書籍及期刊、積極參加學術會議和來開闊視野,擴大知識面,努力提高業務水平,已在核心期刊發表相關醫學論文XX篇。
工作中始終堅持用新的'理論和技術指導業務工作,不但能夠熟練掌握常見病、多發病的診療,而且能結合其他臨床資料,開拓思路,診斷部分疑難病例。堅持精益求精、一絲不茍的原則,認真分析、診療每一個病例,在程度上避免漏診誤診。
作為醫院一員,愛護集體利益和榮譽;對同事坦誠相待,相互學習,共同提高;充分尊重領導和年長的同志,積極主動完成領導布置的任務。XX年被評為醫院先進個人。
總之,自參加工作以來,各級領導和同事給予我很大的關心和幫助,讓我時刻都能感受集體的溫暖,使我在各個方面都取得了不小的進步。
工作雖然取得了一定成績,但也存在許多不足之處,創新能力等方面與組織的要求還差得很遠,與其它同志相比還有差距,在今后工作中,要繼續努力,克服不足,使個人業務水平再上臺階。
我將一如既往地努力奮斗在醫療衛生第一線,為人民群眾的健康服務。
評聘職稱個人述職報告 篇8
隨著時光的推移,我慢慢地長大了,面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護士,成了人們眼中的“白衣天使”,當我成為兒科護士的第一天起,我就告訴自己說:既然我也是一名兒科護士,就一定要用我的微笑來面對生病的孩子,改變我孩提時腦海中那咱面無表情,看上去讓人生畏的護士形象。前不久,有一位6—7歲的小男孩的一句話讓我更堅信我這樣做是對的。第一次給這個小男孩做治療的時候,我就像平時一樣面帶微笑一樣走進病房,他就總是盯著我看,到了第二年,他哭吵著奶奶要找我給他打針,聽他奶奶說本來有護士準備給他打針的,可他硬是不肯,握著小拳頭不讓人碰,偏要找我,于是我就去了,他看到我之后竟然不器了,只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選,我很詫異,為什么這個小男孩會有這樣的舉動,但當時沒有問,只是在思考,接下來幾天的治療都由我為他進行的,可由于工作忙,打完了他的針,我便忙著我自己班上的事兒去了,好久沒看到我,他就說打針的部位很痛,要奶奶找我去看他,我去了之后,邊微笑著輕輕撫摸,邊細聲問道:還痛嗎?他眨眨眼望著我說:不痛,其實一點都不痛。到了他出院的時候,我就問他,為什么每次打針都找我,而他說了句讓我非常感動的.話,阿姨,因為我想看見你對我笑。
“三分治療,七分護理。”于是我越來越能夠感覺出護理工作的重要必。曾經有人說過。“拉開人生帷幕的人是護士,拉上人生帷幕的人也是護士。”是啊,在人的一生當中有誰會不需要護士的細致關心和悉心照顧呢?“護理工作是一門精細的世術。“護士要有一顆同情的心,要有一雙愿意工作的手。”新形象的護士是會用她們的愛心,耐心,細心和責任心解除病人的病痛,用無私的奉獻支撐起無力的生命,重新揚起生的風帆,讓痛苦的臉上重綻笑顏,讓一個個家庭都重現歡聲笑語——“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良,而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑”。進入新的世紀,特別是在加入WTO以后,我們的各項工作都面臨著新的環境,新的機遇和新的挑戰。我想要塑造新時代護士的新形象就應該從心開始,從心做起!
人們常說:“眼睛是人類心靈的窗戶”,人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現出來,而人們更希望看到的是醫務工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉,要塑造一個城市的新形象,離不開各行各業的形象建設,更離不開一個個行業的新變化,衛生部門作為“窗口”行業影響和反映了一個地方的新形象,要塑造醫務人員新形象,離不開醫生護士的共同努力,必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力,棄舊圖新,銳意進取,并要有頑強的意志和堅忍不拔的毅力,腳踏實地,奮力拼搏,不斷地完善自己,充實自己,解放思想,轉變觀念,善于學習,借鑒,取長補短,實踐著護理模式由個案護理,小組護理到功能制護理,責任制護理及現在的系統化整體護理,不再是像以前那么單純的頭痛醫頭,腳痛醫腳,而是將病當作一個整體的人來進行護理。這每一個新的工作方式都是在原有護理工作方式的繼承,者是為了讓病人得到更全面,更整體,更系統化的服務!
評聘職稱個人述職報告 篇9
大家好!
轉眼之間,來到xx省人民醫院已有一年了。回顧這一年,在主任及護士長的領導下,在各位老師的幫助及同事的關心下,自己各方面都有了很大的進步。在這里我感謝心內科這個集體,在學習工作中為我提供了展示自己的平臺,感謝護士長及各位老師,是你們給了我信任和支持,使我有了更堅定的信心把護理這項工作做好!
作為一名新世紀的護理人員:在工作中,我嚴格遵守職業道德,遵守醫院及科室的各項規章制度,嚴格無菌觀念及慎獨精神,積極參加醫院及科室的各項活動,團結協助,同科室各位老師一起努力完成各項工作任務,做到慎言守密,保持良好的人際關系;在學習上,我深知自己不僅要有扎實的理論知識,還要有較強的臨床操作技能,所以我要不斷學習,自我充電,注重把理論和臨床充分結合,以過硬的本領,熟練的操作能力贏得患者的信任和合作。不管是基礎護理,還是各項專科操作技能,從陌生到熟悉,從熟悉到掌握,我成長的每一步都蘊含了各位老師及同事們辛勤的汗水,在我悉心努力之下各項護理工作均能獨立完成,此外,護理部每月舉行的新護士正規操作培訓,不僅提高了我們的動手能力,還強化了我們的各項操作技能,切實保證了護理工作的安全性;在思想上,我本著“一切以病人為中心,以質量為核心,以安全為前提的服務理念,端正工作態度,勤奮工作,積極進取,想病人之所想,急病人之所急,需病人之所需,通過自己的努力,獲得了家屬及病員的一致好評,這是對我工作最大的肯定。
評聘職稱個人述職報告 篇10
臧亞偉,xx年9月參加工作。xx年7月取得大學專科畢業證書。xx年12月被評定為小教一級職稱,工作至今一直在珠東鄉中心小學從事班主任和語文教學工作,現任二年級(1)班班主任。下面將本人的工作情況向評審組做如下匯報:
記得7年前,我第一次站在孩子們面前的時候,顯得那么的局促和緊張。沒有教學經驗,記得當時講臺下那幾十多雙眼睛所傳遞的好奇、信任與敬佩。使我在走上三尺講臺的那一刻起就暗暗對自己說:“我不會讓你們失望的!我要力爭做一名優秀的教師!”這7年來也一直為之探索努力著。在工作的7年里,始終堅持黨的教育方針,堅持依法執教,熱愛學校,愛崗敬業,教書育人,為人師表,。工作責任心強,積極做好本職工作,積極參與聽課、評課,虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法,,提高教學水平。確立“以學生為主體”,“以培養學生主動發展”為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展,順利完成教育教學任務。
在教學工作中,以豐富多彩的語文課堂活動、靈活多樣的授課方法,提高學生的綜合能力,努力在教學中求創新,在活動中促發展,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,課堂教學重視學生的訓練,精心設計練習作業,練習作業有層次有坡度,對學生的作業嚴格要求,培養良好的作業習慣。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導。所帶班級贏得了社會家長學校的好評。
在班主任工作中,我努力從整頓班風入手,培養學生的集體榮譽感,與學生建立“師生+姐妹+朋友”的關系,在日常管理上堅持“三個一”(每天和一名學生談心、每周和一位家長電話訪談、每月開展一次自我批評)和“三到位”(課間操到位、學生間產生矛盾到位、集體活動到位),使班級工作順利開展。在全體師生的共同努力下,我班先后在各種活動中獲得許多獎項。在7年多的班主任工作中,我始終堅持千方百計地做好后進生的思想教育工作,先后獲得學校優秀班主任、優秀教育工作者等榮譽稱號。
在教育教學實踐中,我大膽改革、積極投身教科研,結合教學實踐、學科組以及學校的科研課題,撰寫了多篇教育教學論文成果,取得了一定的成績。在xx年教育工作中成績較突出,榮獲“優秀教師”稱號;xx年2月撰寫的《農村學校怎樣培養學生的提問意識》在第四屆全國“良師杯”教育教學優秀論文大賽評比中榮獲二等獎;xx年6月撰寫的論文《繼續教育二期培訓要實而不華》在中華教育教學優秀論文評比活動中榮獲一等獎;并入選中華教育書庫系列叢書《中華創新教育論壇》三卷中,由中國計量出版社出版。
7年多的教育教學工作給我一個這樣的啟示:堅持不說有損同事情誼的話,不做有損教師人格形象的事。用真情和行動去凝聚新老教師,識大體、顧大局,事事從我做起,忠于職守。雖然我的工作做的并不優秀,離“名師”的目標還有很大的距離;或許我的事業永遠也不能夠轟轟烈烈,驚天動地,但我的工作充滿著希望,決定著未來,所以我會始終堅持用心去做好每一項工作,用愛心耕耘終生。相信不久的將來,我的目標會距離實際越來越近乃至實現。
針對本人任現職以來的工作表現,符合申報小學高級教師資格。因此,本人特述職申報小學語文高級教師,懇請各級評審小組和有關領導審閱并提出寶貴意見。
述職人:臧亞偉
xx年8月30日
評聘職稱個人述職報告 篇11
經過一個月的工作,在院領導和科主任的精心指導下,在同事們的支持和幫助下,我不斷地加強了自己的思想政治學習,精益求精,圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務,在個人的思想政治素質和業務能力方面都取得了一定的進步,為今后的工作和學習奠定了良好的基礎,現將工作和學習情況報告如下:
第一,政治思想方面:
始終堅持以病人為中心,以質量為核心的護理服務理念,適應新的護理模式、新的社會發展形勢,積極參與各項政治活動,以病人為本,以病人滿意為標準,全心全意為病人服務。
第二,提高法律意識:
通過對《護士法》及其相關法律法規的學習,使我認識到,法律制度日趨完善,法制觀念日益增強,依法辦事,依法維護自己的合法權益已經成為大家的共識。現代化的護理質量理念是全方位、全過程的讓患者滿意,這是人們對醫療護理工作提出的更高、更新的要求,這就要求我要豐富法律知識,加強安全保護意識,使護士懂得法律,運用法律,依法減少醫療事故的發生。
第三,工作和學習方面。
嚴格遵守醫院和科室的各項規章制度,嚴格執行查對和護理操作規程,落實各項制度,減少差錯事故的發生,嚴格執行無菌操作,確保產婦和新生兒安全。堅持“以病人為中心,以質量為核心”的服務理念,以文明禮貌為服務宗旨,堅持文明用語,落實到每一個工作崗位,做到工作時間儀容整潔,著裝整潔,舉止文明,態度和藹,語言規范。
對于年輕護士,要認真傳幫帶,做好護工工作,努力提高護理病歷書寫質量和護工檔案合格率;對于出現的缺點和錯誤,要認真總結、分析,找出工作隱患,防止事故發生。
在工作過程中,我深感自己的不足,對各種傳染病的知識了解甚少,明顯感覺到加強學習,提高自身素質的迫切性。
第一,從書本上學習,堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己,廣泛吸取各種“營養”;
第二,從身邊的同事那里學習,始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度,主動向同事請教,參加醫院和科室組織的各種傳染病知識學習班;
第三,在實踐中學習,在實踐中檢驗所學知識,發現不足,完善自我,防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。
本人時刻提醒自己,要不斷加強自身思想道德修養和人格素質的培養,增強奉獻意識,以無私忘我為重點,培養人格。不要受到社會上一些不良風氣的影響,從點點滴滴小事做起;在工作中嚴于律己,恪盡職守,防微杜漸,堅定全心全意為病人服務的宗旨。
我叫,1983年10月出生,大學本科學歷。畢業于寧波天一護理系。畢業后進入海鹽人民醫院工作。
不知不覺,在護理的工作崗位上,自己已經走過了5個春夏秋冬,曾經夢想著自己身著潔白的護士服穿梭在病房之間,神圣而高雅。可是,從我踏入醫院的那一刻起,忙碌的身影讓我明白了護理工作的繁重與勞累,理解了護士華麗外表的背后有更多的辛苦與困惑,自己沒有什么豐功偉績,只是在這平凡而偉大的工作崗位上,日復一日,年復一年做著平凡的事,享受著平凡的驕傲。
自進入本院參加工作以來,我先后在急診、門診服務臺及五官科工作,由于科室輪轉的比較多,讓我更加意識到護理工作的重要性。在這幾年的實踐學習中,我深刻感覺到要將以前學到的理論知識與實際臨床工作相結合,就必須在平時的工作中,一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師,不懂就問。另一方面還需要利用自己業余時間刻苦鉆研業務,體會要領。
目前在五官科工作已有一年多的時間了,在此期間我努力學會了如何做喉鏡、耳鏡、鼻內鏡及電測聽和聲阻抗等各項操作。還積極配合醫生為患者取魚刺,熟悉耳鼻喉科的常見病、多發病等等。在空余時間我還不斷加強理論學習,充實自己的理論知識,每月積極參加科室組織的業務學習。與科室同事之間也相處的相當融洽,工作上有什
么需要或者不明白的地方,我會主動去請教他們,他們也會不厭其煩地跟我講解,還會幫我尋找各種書籍、圖像及影像資料等等。生活中對我也很照顧,有時,我身體不舒服他們會時不時的問長問短,會主動幫助我排憂解難,我內心也非常的感激。
在醫德醫風方面,我還很注意護士職業形象以及醫院形象,在平時工作中注意文明禮貌服務,堅持文明用語,堅持全心全意為人民服務為宗旨,注重樹立文明窗口形象,對待患者熱情周到,耐心細致的解釋,注重保護患者隱私,盡自己最大可能解除患者痛苦并宣教科學衛生知識,贏得患者的好評。認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規,積極參于醫院組織的醫療事故處理條例學習活動,豐富了法律知識,增強了安全保護意識。在護士長及帶教老師積極認真指導下,我在很多方面都有了長足的進步和提高,能始終堅持愛崗敬業,貫徹“以病人為中心,以質量為核心”的服務理念,提高了自身素質及應急能力。
當然,我身上還存在一些不足有待改進。比如,在學習上,有時仍有浮躁的情緒,感覺要學的東西太多,心浮氣躁,尤其是在遇到挫折時,不能冷靜處理。在工作上,有時存在著標準不高的現象,雖然基本上能履行自己的職責和義務,但是在主動性方面還有待于進一提高,這都是我今后需要改進和提高的地方。
在今后的工作學習中,我將繼續貫徹“以病人為中心,以質量為核心”的服務理念,克服自身的一切不足,取長補短,戒驕戒躁,不斷完善自己,提高自己業務水平,爭取在新的一年在各方面都更上一層樓,取得輝煌業績。
自己的工作還要繼續,日子也要一天一天的過。“愛在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時播種,隨時開花,蔣這一徑長途,點綴的花香彌浸,使枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺痛苦,有淚可落,卻足悲涼。”這段話是對護士工作最好的詮釋,作為一名普普通通的護士,我要用濃濃的情懷,奉獻我的愛心,我要用凝重的感情,譜寫天使的圣潔。
評聘職稱個人述職報告 篇12
尊敬的各位領導、各位同事:
大家好!
我在心血管內科專科門診已近兩年,由于院領導英明,工作有條不紊、秩序井然,從未發生過醫療差錯與過失。醫療事業是個高風險行業,必須嚴肅對待,要有如履薄冰、如臨深淵之感。我一直兢兢業業、小心謹慎地從事著這項嚴謹、艱巨而又神圣的工作。
一、認真對待每一位患者
無論貧賤與富貴,我總是一視同仁,細致入微地仔細詢問診查,診斷明確,治療及時,對癥用藥,盡量不要患者多花一分冤枉錢。態度和藹,語言溫潤,視病人如親人,深得患者的信賴與好評。有些患有高血壓的老太太老爺爺總是不畏艱苦輾轉找我看病,等高校部分教授也長期掛我的號,遠在一些心臟病患者也成了我的熟客,都是緣于對我的無比信任。
二、不懈努力學習專科知識
工作之余廣泛搜集專科資料,積極參加各項學術交流與研討會,通常夜深人靜仍在電腦旁瀏覽、閱讀那深遂的專業文獻,汲取精華、集眾所長,善于歸納總結,將理論與實踐有機結合用于臨床并服務于患者。
三、嚴格遵守國法軍紀院規
醫院,屬于國防重點領域,容不得半點馬虎與懈怠,時刻警鐘常鳴、常慵不懈、紀律嚴明。每日早出晚歸,無論寒風瀟瀟還是烈日炎炎,從未遲到早退,更未請假曠工。節假日也依然堅守在工作崗位,傳統佳節也很少與家人團聚,任勞任怨、盡善盡美地完成門診各項任務。
四、尊師重教,團結同志
尊敬學術前輩,遇到疑難問題不恥下問、謙虛好學,曾多次向我的敬愛的老師與博士請教;對待同志團結合作、熱情友好、樂于助人。
我科護士多是些年輕的'女孩子,她們在工作中、生活上遇上難題總是向我傾訴,只要我能做得到的總是不辭勞苦、有求必應,至今她們只要有什么棘手的事兒都會來找我。
五、積極參與本院活動
響應宣傳科的號召踴躍投稿,我多次為本院報刊寫詩填詞,并多以國家實事為背景,如等詩篇,以豐富軍隊文娛生活。
當然,金無足赤、人無完人,我在醫務工作中也許存在不足之處,今后一定多多開展自我批評,客觀認清自己的缺點并及時加以糾正。專業技術有等進一步精益求精,更嚴格遵守軍隊組織紀律,提高醫療質量,增強服務意識,建立良好的醫患關系,弘揚無私奉獻精神,為科室爭光,為本院爭光,為軍隊爭光,為我們的醫療隊伍爭光!
述職人:
XX月XX日
評聘職稱個人述職報告 篇13
本人名叫,20xx年8月參加工作,工作單位是縣公路管理段。參加工作以來,一直從事公路工程技術工作,專業工作年限20xx年。20xx月取得工程師資格,任路橋工程師資格20xx年。任職期間先后在省道改建工程指揮部擔任工程科長,在省道改建工程指揮部擔任工程處副主任、指揮助理,目前擔任縣公路管理段副段長職務,分管養護工程、機務和農村公路養護管理等工作。現對擔任路橋工程師資格20xx年以來的主要專業技術工作做如下總結。
20xx年11月,省道改建工程一、二期路基已基本完成,由于資金問題,分三期實施。而三期工程原施工圖設計經專家審查無法使用,后委托給浙江省交通設計院設計。而當時省設計院又無法組織人員到場進行外業測量。為此,我們公路段承擔了外業測量任務,于11月13日組織12名技術人員進場測量,并就近租住山村簡陋民房開展工作。三期工程起點位于縣與縣交界的龍井隧道,終點位于鎮的村,全長17.5公里,占改建全長的一半。而且三期工程地形復雜,是我縣地形條件最為險峻的區域,路線高差達560米,線路所經地帶大部分為懸崖峭壁,人跡罕至。要修筑一條二級公路,測量難度非常大。測量中,我們充分發揮每個技術人員的特長,克服寒冷、勞累、危險,堅持每天晚上及時整理內業,發現問題在次日及時進行實地調整修改,確保了測設質量。經過60多天的艱苦測量,保質保量安全出色地完成了測量任務,測量數據、成果得到省設計院專家的好評,為我單位贏得了榮譽。在此次測量中,我發揮了主要技術骨干作用,期間承擔過放坡、實地定線、中線測量等任務。在隧道洞口選址,任意連續3公里路線平均縱坡控制(不大于5.5%),高差大于500米路線平均縱坡控制(不大于5.0%),提出了自己的觀點,如提出通過適當降低隧道出洞口設計標高,和適當抬高橋設計標高的方法,解決了上述兩個路線平均縱坡度大于規范控制指標的問題。此次測量,我們首次采用全站儀測設中線,不但提高了測量精度、速度,同時也使地形加樁和平曲線加樁更容易、更方便、更準確。通過這次測量,大家的技術水平得到了極大發揮,也提高了我對大型測量過程的認識,那就是對待公路測量要不怕苦、不怕累,熟練掌握設計規范,做到認真認真再認真,細心細心再細心。
20xx年10月,因工作需要我被派到省道改建工程指揮部工作,任工程科長。省道三期工程因大部分路段地形險峻路基開挖量大,擋墻數量多,有隧道4座,大中橋4座,工程投資1.02億元。為引進施工經驗豐富的隊伍,同時結合工程實際,合理進行了標段劃分,擬定3標段方案,采取資格預審的公開招標方式確定施工隊伍。通過2個多月的努力工作,于12月份順利開標,實現了年底進場施工的工作目標。在省道三期工程施工期間,我嚴格合同管理,把握重點工程的施工質量,制定監督管理計劃。對隧道、大橋、大型擋墻的施工,除了要求監理人員全過程旁站外,指揮部工程科也派出人員蹲點監督,隨時掌握情況。事前我們還專門從變電所至隧道架設了一條長16公里的電力線路,解決了座橋梁的施工用電,專供線也為日后隧道照明所利用,節約了投資;施工中新開了5條施工便道9.5公里,擴大施工作業面,為確保工期打下了堅實基礎。在省道改建工程的管理中,很多新的事物對于我而言都是全新的挑戰,如工程招投標工作、合同管理、隧道施工、35米預應力T型梁預制和安裝、挖孔樁基礎施工等等都是全新的事物。在工作中我通過不恥下問,虛心請教同學、朋友和上級領導,以及查閱規范資料,認真學習理論等方式,一個一個鉆研,一個一個化解,使自己的業務技術水平和管理經驗得到了新的提高和升華。通過不斷實踐,我深深體會到在技術工作中,“不恥下問、虛心請教,理論學習、努力實踐”是我的良師益友,它可以不斷幫助我走向成熟,走向成功。省道泰順段改建工程建設期間,我工作積極努力,先后榮獲20xx年和20xx年度“市重點建設先進工作者”榮譽證書,兩次榮獲縣人民政府頒發的“交通建設工作先進個人”榮譽證書。新的挑戰,更高的要求還在后頭。
20xx月,另外一條省道(線)改建工程二期正式批準立項,我被抽調到省道改建工程指揮部工作,擔任工程管理處副主任、指揮助理,負責二期工程的技術管理工作。省道(線)改建工程按山嶺重丘二級公路標準設計,隧道寬米,橋梁寬10米,路基寬10米,路面寬7米,硬路肩21.5米(過鄉鎮村路段路基寬12米,路面寬9米),全長59.3公里,有隧道10座13.6公里,橋梁27座,投資概算7.02億元。其中二期工程全長42.5公里,有隧道5座7233米,橋梁20座1396米,投資概算4.1億元。二期土建工程共分為5個施工合同段(05、06、08和09個監理合同段,于20xx年11月順利開從二期工程正式批準立項以來,我全過程參加了初步設計及審查、施工圖設計及審查,多次陪同有關專家踏勘現場,對工程有了十分了解。20xx月工程進入公開招投標階段,我積極深入工程現場,調查道路交通情況,確定施工便道修筑方案,細心調查各種當地材料價格和外購材料價格,并代表業主參加業主標底的編制工作。由于平時的細心調查和積累,標底編制工作很順利,也使整個開標過程很成功。
省道改建工程早一天建成通車,全縣人民就早一天受益,我縣就早一天實現2小時到達市的宏偉交通藍圖,早一天融入市“2小時交通圈”。為此,縣委、縣政府提出了“力爭三年,確保四年”的總目標。我們深知肩上的重擔是那么的沉,我只有一個念頭,那就是努力工作,分秒必爭。為加強對二期工程的管理和指導,我們在改建工程的中心點設立了分指揮部,靠前指揮,靠前管理。雖然遠離縣城和家人,卻密切了與施工單位的聯系和溝通,使服務更周到、工作更到位,同時也提高了工作效率。另外在政策處理難度最大的鄉設立政策處理點,使政策處理工作更及時,更有效率。俗話說:“萬事開頭難。”
首先,洞口開挖最早的06標段隧道(全長2445口,按設計刷坡方案第一臺階施工后,受一場中雨影響,未支護的洞口坡面發生了大面積坍塌,塌口位臵超出截水溝近10經現場查看分析,洞口上方存在有深層松散坡積體,含大量片石,開挖后使坡積體力平衡受到破壞,加上滲水作用,導致坍塌。經請設計和地質單位專家到現場查看,分析了原因,我組織召開了處臵會議,在充分聽取大家意見的基礎上,會議確定采取放緩仰坡坡率、加強防護和排水的綜合治理措施,加強防護包括使用長5m)和注漿小導管交替布臵,增加雙層鋼筋網,并加厚噴射砼厚度到20cm。會議形成紀要,設計落實出圖。通過綜合治理,穩定了洞口邊坡,隧道也得以順利進洞。其次,08標隧道(全長2390米)進洞口段長約20米右側山體偏薄(最薄處只有米),進洞開挖爆破后,右側山體表面出現縱、豎向裂縫,管棚護拱也同時產生裂縫,并拌有響聲,隧道洞口段存在著明顯的偏壓,響聲是裂縫發展和圍巖應力重新分布的表現。為早日恢復隧道施工減少損失,我及時主持召開有設計、施工、監理參加的四方專題會,并提出了一切工程措施都要以確保安全為前提,會議確定:
一是對隧道右側山體施打系統錨桿+鋼筋網噴射砼;
二是改變開挖方法,改上導洞為左導洞開挖,每循環進尺控制在1米;
三是原設計格柵拱架改為工字鋼拱架,增加剛度,同時鋼拱架間距由1米調整為0.5加鎖腳錨桿;
四是在二類圍巖開挖、支護到位后及時施工仰拱,以確保洞口段穩定;
五是加強觀察和測量,每次爆破后需做詳實觀測記錄,根據情況變化適時調整施工方案。通過這些強有力措施為日后安全施工、順利進洞鋪平了道路。
第三,在06標隧道貫通后,隧道二次襯砌穩步推進時,于20xx年11月30日在K16+235~+245段洞身拱頂左側部位發生坍方,人員、設備均在洞口進行二襯施工,沒有造成人員傷亡和財產損失。險情發生后,我馬上匯報領導組織開會,并要求施工單位首先做好現場的安全管制工作,并將情況及時向設計院反映。12日,設計院隧道專家趕到現場進行了勘察分析后,我組織召開了專題會,確定治理方案:
1、為確保安全施工,對影響區段采用14號槽鋼進行臨時支撐,裂縫嚴重部位采用14工字鋼拱架。
2、對塌穴頂部進行噴砼封閉,具體處理方案待設計院出圖。
3、對滲水地段加強引排水工作。
4、加強地表沉降和圍巖收斂觀測工作,記錄要詳實。任何一項施工都必須精心組織,確保安全施工,有新情況要及時報告。塌方處理有續進行,實施也安全、順利。二襯也推進到原坍方口附近,但在20xx13日,原塌方處發現k16+240附近三榀工字鋼初期支護表面產生裂縫,并伴有響聲,工字鋼慢慢發生變形,最后支護層破壞,大量泥石流物質流出。新的險情發生,隧道發生二次塌方。在這種情況下我沒有氣餒,與圍巖地質災害斗爭的決心不變,并給施工單位打氣,使他們樹立戰勝塌方的勇氣和信心。通過大家的一致努力和省設計院提供的有力處治方案支撐,最后安全保質完成隧道塌方治理,通車兩年來未有不利情況出現,隧道使用良好。在橋梁施工方面,大橋是全線施工難度最大,技術要求最高的構造物。為保證大橋施工質量,我們專門邀請省設計院橋梁專家組織召開了大橋專題技術交底會,明確規范各項要求,對技術、安全上的應知事項也做了進一步的強調。大橋為連續剛構橋,主跨80米,兩邊跨各48米,全長181米,橋梁最72米,橋墩為雙肢薄壁墩,灌注樁基礎,上部結構為連續剛構,箱型截面,掛藍施工。
施工過程中,我專門指定一位指揮部技術人員根據施工情況經常蹲點監督指導,同時該橋也列為我的重點巡查對象。如挖孔樁過深(28米),我明確要求必須采取護壁和實施施工通風;在合攏段施工前,我一直在現場,檢查各項準備工作情況,并要求主要施工設備均配2套。合攏施工時,為保證合攏氣溫符合設計要求,根據氣溫情況安排在夜間施工,我全過程蹲點在施工現場,并現場協調了一起施工工人要求發“紅包”而在施工中間停止輸送砼、出現怠工的事件,保證了合攏質量。大橋施工全過程技術到位、控制到位、安全到位、監督到位,全橋的混凝土表面沒有找到一條裂縫,在交工驗收中得到專家的一致好評,也受到市質監站的現場表揚。
工程技術管理工作中,我抓質量決不馬虎含糊。05合同段20xx年的施工中存在嚴重的質量和進度問題:檢測發現,施工的部分橋梁空心板砼沒有達到設計強度,外觀也粗糙。我立場堅定地積極配合市質監站對質量問題的嚴肅處理,全過程監督落實缺陷梁板的報廢工作,消除了隱患。并建議指揮部發函,緊急約見了施工單位法人代表,要求采取非常規措施,盡快扭轉施工質量和進度面臨的被動局面,派得力人員替換項目經理。如無明顯轉變,保留進一步向上級交通主管部門通報情況的權利。通過一系列措施,05合同段后期的施工質量和進度有了較大提高。
在省道的整個施工過程中,我個人對工程建設也提出了建設性意見和建議。如對路基開挖邊坡,提出盡量采用放緩邊坡坡率,增強邊坡穩定,以減少邊坡塌方,這些在建設中得到了很好落實;又如綠化工程,批復概算數只有60余萬元,這個數只夠行道樹栽植,我提出應對全線綠化進行專項設計,增加重點路段景觀設計,要充分體現出新省道的綠和美的建議,也得到了采納,目前綠化投資達530萬元。20xx年是省道改建工程施工的最關鍵一年,也是能否實現縣委、縣政府提出要確保10月底路面貫通的關鍵一年。該年初我負責的二期工程土建標05、06、08、09標,除05個別路段外都陸續完工并移交路面標施工。此外還承擔了綠化標11合同段、安全設施標13合同段的技術、合同管理工作。20xx年間,我依然常駐工程施工第一線,忘我工作,在節假日也很少回家,更別說顧及家庭。女兒今年的學習成績直線下滑,作為父親有推卸不了的責任,為此也挨過妻子怨,老師罵。即使如此,在背負內疚的同時,仍然保持樂觀積極的工作態度,暗自表示要以完成年內工作計劃為己任,以確保10月底通車為目標努力工作,待完成任務后再考慮彌補對子女教育關心不足的問題。在省道指揮部工作4年來,我一直駐守在分指揮部,與同事們一道積極工作。一直以加強工程技術管理,嚴格合同管理為主線,貫徹落實工程管理各項工作,對存在的問題能及時發現,及時處理。特別在全線綠化和安全設施施工中,因設計圖紙與實際存在較大出入,設計變更量大,為此能做到勤跑工程現場,了解情況,及時召集業主、設計、監理和施工單位四方會議解決實際問題,提出變更合理化意見,及時進行變更,不拖后腿,使工程施工得以順利進行,從未因主觀原因而影響工程施工,為全線順利通車付出了自己心血。平時也積極參與路面施工的監督、管理,為路面施工的計劃安排、要采取的措施等提出合理建議和意見。同時嚴格合同管理,對人員更換按合同規定進行處罰。對工程計量認真審核,對虛報工程量、計量錯誤等進行嚴格把關。很好踐行“公平待事,廉潔做事,按章辦事”的工作作風。
省道路面施工全部完成。20xx年xx月xx日順利通過交工驗收。實現了縣委縣政府提出“確保四年”的總目標,大家都為這來之不易的勝利而倍感喜悅,如釋重擔。通車一年多來,群眾戲稱新省道是“我縣的高速公路”,這對是省道的真實寫照,對我們工作的肯定。
省道建設期間,本人由于工作表現出色,多次獲得指揮部、縣交通局和一次市人民政府的表彰。其中,20xx年度獲市人民政府頒發的“市重點建設立功競賽先進工作者”榮譽證書。同年,省道改建工程指揮部獲市人民政府頒發的“市重點建設立功競賽先進集體”榮譽。20xx月,我回原單位工作,任副段長,聯系生產股、機務股和農村公路養護管理股,具體分管公路養護工程、機務和農村公路管理養護工作。在新的工作崗位,我依然堅持原有的“公平待事,廉潔做事,按章辦事”工作作風,保持“不恥下問、虛心請教,理論學習、努力實踐”的工作態度。能從自己分管的工作性質出發,合理安排各項工作和任務。
一是對養護工程及早安排前期準備工作,狠抓施工管理。做到早落實設計,早安排審查,早啟動招標,為早日開工確保年度計劃完成做好前期準備。在施工中嚴格質量管理,對出現的質量問題處理決不手軟。20xx年以來很好完成了老省道90.5km明公路創建、老省道12km和農村公路16.5km路面大中修工程、大橋修復加固工程以及8座橋欄桿改造、省道隧道滲漏水處理和老省道隘門關隧道滲漏水處理及照明增設、省道3處高邊坡防護工程、以及全縣23條公路增設73km的鋼質護欄施工任務,完成投資約5000萬元。其中,老省道文明公路創建受到省公路局驗收專家組的好評,被省公路局譽為開創了山區文明公路“模式”,老省道路面大中修工程被市質監站評定為優良工程。20xx年,我公路管理段榮獲省交通廳“改革開放30年交通創業創新先進集體”榮譽證書、省公路局“20xx年度全省公路工作先進集體”、市公路處“20xx年市公路系統目標管理考核”排名第一。我聯系分管的生產養護股榮獲市人民政府“20xx-20xx年度市模范集體”等集體榮譽。20xx年、20xx年期間,我還積極認真做好了20xx年和20xx的專項養護工程計劃編制和呈報工作。對全縣公路的安保設施臨水臨崖整治提出應優先安排完善通班車公路和有水庫公路的安保設施的個人意見,同時制訂全縣公路安保設施完善整治三年計劃,建立了公路安保設施情況數據庫,以指導安保實施工作。
二是加強施工養護機械管理,為養護工程施工和養護生產保駕護航。對所有外租機械設備限期收回,嚴格保養,定人管理,保證了機械設備能拉得出,用得上。對老舊機械設備逐一登記、評估,淘汰報廢一批、改善修理一批,確保機械操作使用安全。平時嚴格執行段部規定的機械設備管理制度,用制度管理事,用制度約束人。同時,20xx年新購臺冰雪鏟車,為抗冰雪災害提前做準備。
評聘職稱個人述職報告 篇14
尊敬的各位領導:
您們好!
在20xx年里,本人能夠踏實工作,銳意進取,認真鉆研工作方法,總結工作經驗,立足本職崗位,帶領全科室所有護理人員,積極參加單位建設。下面,我就將本人今年以來的履職情況做如下表述:
一、根據科室現有的護理人員數量進行合理的分工和安排,每周、每月有工作重點,將各班包括護士長的崗位責任制匯總成冊,標示明確,要求人人熟悉并按之執行,并進行不定期考核,做到獎罰分明,公平對待;
二、對科室的基礎設施在現有條件上作出一些合理的調整和完善。對搶救藥品和器材及無菌物品,進行規范化管理。
三、針對我科的特點和現有條件對病房管理作出了合理的改進和規范;對環境衛生實行包干區責任制,落實到工友個人。
四、不斷深化安全管理,強化安全意識,做好安全護理工作,安全工作是一切工作的基礎,更是所有成績取得的前提。因此,做好安全護理不僅能保障護患雙方的安全,而且也能提高醫療護理質量。為此要求每位在崗人員必須掌握病情,尊重病人,了解病人的心理變化,重視心理護理和精神關懷,密切巡視病房,嚴格執行各項護理常規制度,同時對病室的各種設施、物品及重點病人,加強安全管理。
五、了解護理學科發展的新動向,定期組織護理人員進行業務學習,強化三基本訓練,學習新業務、新知識、新技術,努力提高每一位護理人員的業務水平,使其跟上時代發展的需要,組織科內每月至少一次業務學習,每季度一次護理查房,定期組織護理人員進行科內、院內業務學習及三基理論考試和操作訓練。
六、加強護患溝通,定期組織召開工休座談會,聽取患者及家屬的建議,以便護理工作的開展和改進,真正做到想病人所想,急病人所急。
七、護士長是科室的理財人,應發揚勤儉節約的傳統美德,杜絕浪費;我要求全體醫護、工勤人員,從節約每一度電、每一滴水、每一張紙開始,從我做起,嚴格控制科室支出,對一切浪費的現象,及時提出批評,必要時輔以經濟處罰。
八、存在問題
1.個別護士的專業素質還不高,我對她們的傳幫帶不夠,業務標準要求低。
2.整體護理的水平還不高,護理書寫方面有差距。
3.病房管理方面尚不能盡如人意。
九、明年計劃
1.繼續學習專業素質,以自身的素質帶動部署,提高全科室護理水平。
2.在管理的知識和技能上要有更多的進步。
3.積極參加科研活動,加深對護理事業的研究。
4.積極支持和參與護理部的各項工作。
此致
敬禮!
述職人:
20xx年xx月xx日
評聘職稱個人述職報告 篇15
尊敬的院領導:
我叫,男,31歲,漢族,中共黨員,碩士研究生,20xx年本科畢業,于20xx年取得國家執業醫師資格證書,20xx年研究生畢業來本院內分泌腎病科任住院醫師,從事臨床工作至今。醫院及科主任的直接領導下,臨床工作中認真踏實、恪守敬業,細心負責,全面履行了自己的工作崗位職責。現述職如下:
一、加強政治思想學習,不斷提高自身素質。
自臨床工作以來,熱愛醫療工作,一步一個腳印踏踏實實同醫院成長,注重自身的思想建設,院黨總支領導下,系統地學習黨的政策和理論,不斷提高自身政治素質,充實自己,始終嚴格以黨員的標準要求自己,積極參加黨組織的各項活動,了解時事,與時俱進,做到思想上、政治上時刻同黨組織保持高度一致,積極保持共產黨員先進性。始終保持清醒頭腦,保持嚴謹、細致的工作作風,加強醫德醫風學習,一切以病人著想,廉潔、文明行醫,不損害醫院形象及患者利益,同時醫院各級領導的關心下,發揚院訓“真誠、良善、仁愛、執著、勤奮、求實”的精神,優質服務于病人,努力構建和諧醫患關系,堅持學習科學發展觀,端正服務理念,增強服務意識,通過找差距,查問題,找不足,自己思想、作風、紀律以及工作標準、工作質量和工作效率等方面都有了很大提高。
二、認真做好各項醫療工作,不斷提高業務水平。
自從內分泌腎病科擔當住院醫師工作以來,科主任的指導下,切實履行臨床醫師的職責,認真做好各項醫療工作,有良好的服務意識和服務態度。熟練掌握了本科疾病以及并發癥診療技術常規,掌握和了解了常見病、多發病診治技術,特別關注合并其他內科疾病情況,提高了處理內科系統疾病的綜合能力,通過獨立管理床位、值班,使我提高了整合知識的能力,加強全方位能力訓練,熟練診治本專業糖尿病酮癥、酮癥酸中毒、低鉀、高鉀、急慢性腎衰竭等各種急癥、重癥。曾科主任指導下及兄弟科室的.協助下使用呼吸機成功搶救兩位重癥糖尿病合并呼吸衰竭患者,將一位糖尿病合并肝腹水等多種并發癥重癥患者腹水完全消失的病例,既是一種挑戰,也讓我受益匪淺,終身難忘。病房中認真管理床位病人,及時觀察,及時調整用藥等,學會實踐中提高自己。科內的病例討論、查房提高了我的臨床決斷力,每次病例討論結合患者的實際情況,提出自己的臨床診治意見,增強了獨立自主性并提高了其臨床判斷的能力,對患者疾病發展的大致趨勢和可能預后做到心中有數,并及時與患者及家屬溝通,嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程,一絲不茍的處理每一位病人,最大程度上避免了誤診誤治。擔任質量控制員期間,科主任指導下嚴格按照要求,參加有關質控員會議,承擔起病房環節病例及出院病例的檢查審理工作;使我科病歷書寫及病歷質量大幅提高。配合科室領導,做好科室臨床路徑監管與上報。完成各項目標任務。科主任的指導下,積極開展胰島素泵、腎臟穿刺等新技術新業務,并進行臨床總結與思考評價。
通過幾年的臨床工作,深切的認識到努力提高自身的業務水平,不斷加強業務理論學習是一個合格的醫生應具備的素質和條件,除了反復醫療實踐中學習,還通過訂閱雜志及書刊、網絡,經常參加學術講座,豐富了自己的理論知識,學習新的醫療技術,擴大了知識面。并堅持學以致用、用有所成的原則,把學習與工作、理論與實踐有機結合,相互促進,共同提高。20xx年通過職稱英語考試,20xx年通過國家衛生專業技術資格(中級)考試,及計算機中級職稱資格考試。
總之,自參加工作以來,各級領導給予了我很大的關心和幫助,工作中我和我的同事們團結協作,互相支持,使我各個方面都取得了不小的進步。工作雖然取得了一定成績,但是年齡輕,臨床經驗仍然不足,還存一定差距,如果能夠晉升成功,是對我工作的肯定和鼓勵,也是對我的激勵和鞭策,今后工作中,繼續努力,再接再厲,克服不足,創造優異的工作成績。
評聘職稱個人述職報告 篇16
對于我來說,是成長的一年,也是收獲的一年。今年四月,院領導很信任的人任命我為輸液中心護士長,我深深地意識到,肩上多的是一份職責,腳下多的是一份動力。怎樣才能更好的擔負起這份重任?怎樣才能更好的完成門診患者的輸液工作呢?經過一段時間的了解,本著關心,愛護,尊重,理解科室幾位護士姐妹的態度,我仔細觀察科室的每一個成員,摸索她們的脾氣性格,掌握她們工作中的優缺點,并根據門診輸液患者在中午十一點左右比較集中的特點,制定了互補性的排班,有條不紊地展開了門診輸液中心的工作。
輸液中心是我們醫院的一個窗口,在那里門診病人與我們接觸的`更多,更密切。一句話,能夠反映出一個人的修養;一個動作,能夠折射出一個人的品質;一件小事,會把我們醫院的形象印在病人的心中。作為一名科室的帶頭人,我更加嚴格要求自己,凡事從我做起,率先垂范,以身作則,從而帶動全科室人員,在思想上提高自己,在業務上鍛造自己,在制度上約束自己。
要加強管理,首先是在思想上提高自己,端正工作態度,愛崗敬業,勤奮工作,真正以病人為中心,服務周到,態度和藹,語言禮貌,努力把工作做細,做實,做扎實,力求在治療上精心,護理上細心,真正讓家屬放心,病人安心。工作中,這種人性化服務不單是體此刻科室內部,它能夠擴展到方方面面,大到積極參加各種突發事件的搶救,小到在門診經常會遇到一些急診病人或者不明白該找那個科看的病人,我總是不等他們詢問,就主動問他們有什么需求,是否需要幫忙,把他們領到要找的科室,或是耐心的解答他們的問題。每個患者都是弱勢群體,在他痛苦需要時,我們哪怕是一個善意的眼神,一個淡淡的微笑,對他們也許就是整個春天。在我的帶動下,我們科室的幾位護士也是如此。不管任何狀況下,都會微笑著應對患者,百問不煩地耐心解釋,只要患者需要,病情需要,工作永遠是第一位的。我們付出的只是自己的一份熱情,而收獲的卻是患者對我們輸液中心的信任和好評。生活就是一面鏡子,你對他笑,他就會對你笑,我們的患者也是一面鏡子,你對他笑,他也會微笑地回報你。
沒有規矩則不成方圓,有了良好的醫德,我們還需要嚴格的制度。在不折不扣地遵守醫院各種規章制度的前提下,我和大家一齊制定了科室的各種工作細則,明確各班職責,從我做起,帶領大家早上班晚下班,只要病人需要,不計較個人得失,沒有時間和節假日的概念。這樣我們相互之間常督促,勤落實,保障了最高效,最用心的工作熱情。
精湛的技術是我們工作的核心。在門診,有很多患兒家長就是沖著我們醫院良好的小兒頭皮靜脈穿刺技術來得。這就促使我們在熱情服務的同時更加注意加強自己的業務水平,提高自己的各項護理技能,個性是小兒頭皮靜脈的穿刺,力求做到一針見血,把治療帶給孩子的痛苦減到最小。工作閑暇時我帶領大家一齊討論小兒頭皮針的進針角度,方位,固定方法,小兒發熱的護理,老年患者門診輸液的臨床觀察等等。在輸液過程中,我要求大家認真執行三查七對制度,根據藥物性質及病人個體差異嚴格控制輸液速度,嚴密觀察病情變化,隨時了解患者狀況,確保患者安全有效的做好治療。值得高興的是我們良好的醫德,熱情的服務,精湛的技術保障了門診工作的順利進行,換來了無數門診患者的健康和笑容。
當然,工作中總會有許多的不如意,也會有個別病人對我們繁忙的工作不理解,擺正心態是最重要的。珍惜自己的工作,尊重所有病痛的人,沒有什么比擁有健康的身體更重要的,應對一個失去將康的病人,我就會想,我比那些病痛的人幸福多了,沒有人就應吝嗇自己快樂,我要把我的快樂傳遞給每一個經受病痛的患者。透過近一年時間的工作實踐,使我更深層次的認識到一個護士長應有的職責,以后我要更加努力地把這支護理隊伍帶好,協助各科室的工作,更多的與各科室的醫生們進行溝通,更詳盡的掌握每一個病人的狀況,以便更出色的完成門診護理任務。
心中有夢想,行動才會有方向,在新年度的工作中,我將進一步明確自己的工作目標,扎扎實實學習,實實在在工作,認認真真為患者服務,為醫院樹品牌。
評聘職稱個人述職報告 篇17
又一個年頭過去了,算算我在梅林幼兒園工作將近兩年了。在這兩年里我從一個小小的保育老師到到配班老師,最后升為班主任,我當上班主任已經有一年的時間了。
作為一名幼兒園教師,我很光榮。和孩子們生活了2年,我在孩子們身上學到怎么成為一名好老師,甚至是一名“好媽媽”,而在這里,也要需要感謝我的幼兒園為我提供的教育平臺。現在將我本學期的工作思路作一匯報:
一、政治思想方面:
本人是一名普通的群眾,但是我本著踏踏實實教育孩子的思想工作,以孩子為本,時刻嚴格要求自己,熱愛祖國,熱愛黨,熱愛孩子。我明白為人師表,必須堅持以身作則,樹立為幼兒服務、為家長服務的意識,充分尊重幼兒,熱心關愛幼兒的身心發展,做到是孩子的老師又像孩子的朋友,以平等的身份對待幼兒。例如:孩子能直呼我的英文名字Cherry,我很開心,因為我這樣會拉近我和孩子的距離,讓我和孩子更親密。我有較強的事業心和工作責任感,遵紀守法,服從領導分配,在本學期里,我擔任中二班的班主任,和曾老師、張老師合作。曾老師雖然是一名新老師,但是曾老師很勤奮;張老師是一名比較有經驗的生活老師,班級的孩子在她的照料下,孩子較少生病。班級配合一直在進步。
二、教育教學方面:
在教育教學上,我根據本班孩子的實際情況,經過和班級兩名老師研討,最后制定了一套有本班特色的教育教學方法。幼兒孩子喜歡游戲,在游戲中孩子學到的知識比一對一的智力灌輸好得多。所以我們本班的教學工作主要是以游戲為主,讓孩子在自由輕松的壞境吸收知識。中班的孩子的求知欲很強,對于生活上的疑問很多很多,例如:有的孩子喝了藥沒有洗被子,孩子會問“為什么螞蟻會爬到我的杯子來呢?”“為什么蜘蛛;會織網?”等等。孩子這些為什么你都聽到了嗎?孩子迫切想知道答案的欲望你看到了嗎?所以我們更注重教育孩子實際生活上的知識。孩子會變得更有信心。另外,本班在素質教育方面,本學年重要培養孩子的關懷情感。因為每個孩子都是愛的天使,但往往由于我們的家長或有些老師怕孩子在“多管閑事”就限制了孩子的“施愛”行為,但是我們作為教育者,要教育孩子多關愛他人,心靈上的教育不可缺少,讓每個孩子在愛的海洋中成長。
三、家園配合方面:
本學期我們和家長建立了像朋友一樣的關系。虛心聽取家長的意見,取其精華,去其糟粕,因為我們和家長保持一致的目標――讓孩子健康快樂成長,保持溝通。
評聘職稱個人述職報告 篇18
我叫,20xx年7月畢業于華南師范大學,數學與計算機科學學院,計算機科學與技術專業,本科學歷。20xx年6月畢業后在興縣第四高級中學任高二數學教師,20xx年9月起一向到此刻在XX中學任教,并一向擔任班主任工作。現申報“骨干教師”資格,下頭我就個人在任職期間的政治素養、教育教學、班主任工作燈方面述職如下:
一、思想政治方面
學高為師,身正為范”,要想做一個合格的人民教師,首先應當有一個健康提高的思想。我在師德上首先嚴格要求自我,認真學習和領會黨的__大、科學發展觀精神。與時俱進,愛崗敬業,為人師表,熱愛學生,尊重學生。我積極參加各種學習培訓,為了提高自我的思想覺悟,認真進行政治學習,并做好學習筆記。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自我的人格、行為去感染學生。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我積極、主動、勤懇、職責心強,樂于理解學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中,努力使自我的思想覺悟、理論水平、業務本事都得到較快的提高。在日常工作中我服從學校的工作安排,配合領導和教師們做好校內外的各項工作。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。兩年來,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規律,充分運用學校現有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表此刻:
(一)發揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。
平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,十分注意學生的實際情景。教案編寫認真,并不斷歸納評價經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。
針對中年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。
3、堅持參加校內教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自我的教學水平。
經常向經驗豐富的教師請教并經常在一齊討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后數學課該怎樣教和怎樣講。
4、在作業批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情景,以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不一樣興趣愛好,不一樣的生活感受和不一樣的表現形式,使他們構成自我不一樣的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,經過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉化工作
作為教師,應當明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面,對優生的優點是顯而易見的,對后進生則易于發現其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到教師的肯定,而后進生轉化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,一年來,我一向注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作:
1、用發展的觀點看學生。
應當縱向地看到:后進生的今日比他的昨日好,即使不然,也應相信他的明天會比今日好。
2、因勢利導,化消極因素為積極因素。
首先幫忙后進生找到優、缺點,以發揚優點,克服缺點。其次以平常的心態對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應當享有同其它學生同樣的平等和民主,也應當在稍有一點提高時得到教師的肯定。
3、真正做到曉之以理,動之以情。
首先做到“真誠”二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發現“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“理解”,即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最終做到“理解”二字,即經過學生的眼睛看事物。
三、考勤方面
自參加工作以來,我堅持做到不遲到,不早退,并且每一天都是打了預鈴就進班,檢查班內學生到校情景和衛生情景,發現問題及時解決。無論自我有多大的事都是小事,總是把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假。
四、班主任工作
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一向遵循“嚴要求,高標準”的指導方針。
1、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進行思想品德教育,衛生、紀律、安全等經常講,著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和禮貌行為習慣等。
2、發揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,經過制定班級管理制度,對學生各方面做出了嚴格要求,班內構成了團結向上的優良班風。
3、經常與任課教師取得聯系,了解學生的學習情景,協同對學生進行學習目的教育,激發學習興趣,培養刻苦學習的意志,教會學習方法,學好各門功課,并掌握學生的課業負擔量。
4、關心學生身體健康,注意保護視力,指導開展豐富多彩的班級活動,積極參加學校組織的各項活動,搞好班級的經常性管理工作,對學生進行常規訓練,培養學生養成良好的學習、生活習慣。
5、積極主動地與家長聯系,經過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情景,并向家長報告學生在校的表現,互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學生能健康發展。發現個別學生問題時,主動與家長聯系,并力爭家長的理解、支持和配合,共同培育好青少年一代。
經過以上工作,本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變,為今后的教育教學工作打好了基礎。
“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的職責,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自我,作為一個青年教師,我明白我的工作才剛剛開始,黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定,我惟有勇于積極,不斷創新,才能取得更大的成績。
評聘職稱個人述職報告 篇19
尊敬的各位領導:
您們好!
我叫,從去年x月x日走上產科臨時管理崗位開始,我就深深意識到了所面臨壓力和挑戰,在此感謝領導將這么重要的崗位托付給我,這既是信任也是錘煉和培養,同時也是一個自我展示的機會。一年過去了,現在我向各位領導各位評委談談自己對護理工作的感悟和今后的工作思路。
一、對護理工作內函的體悟
我的理解,護理工作最重要的內函應該是實現醫護無縫對接。這是護理工作質量好壞最重要也是終極的評判標準。當然,我這樣講,也許會給人一種感覺,覺得這是在講人人皆知的廢話,有老生常談的嫌疑。問題的關鍵是:概念是概念,人是人,概念有沒有深入人心,與自己合為一體,這是在實際工作中可以檢驗的。就拿我現在所在的科室來舉例,看看如下一些方面具體措施是否符合醫護無縫對接的理念,是否使得護理管理更規范化、制度化、標準化。
1、我明確工作計劃及目標,在日常管理中合理安排工作內容,按照計劃有序完成各項護理管理工作;通過交班報告、護理記錄、查房等途徑,掌握每天病區病人的病情、心理生理狀態及護士對病人實施的各項護理、治療工作是否及時到位與完成質量好壞,做到心中有數。
2、我根據本病區護理的工作情況、存在的問題與癥結和護理工作目標,結合本科實際制定各項護理工作考核標準和具體工作制度,如:基礎護理考核標準、各班工作考核標準、護理記錄考核標準、請假制度、交接班制度、獎金分配制度等,嚴格按照護理工作考核標準,工作制度進行護理管理,將責任落實到每個班次、每個人員,加強護士工作責任心,保證各項護理工作的順利完成。
二、淡化自己對護理工作的重要性
有句話說得好,“制心一處,無事不辦”,我覺得這就是我們常說的用心工作的要訣。尤其對于護理工作來說這一點更為重要,因為護理工作首先就要求我們有“三心”,即愛心、細心和耐心。
話是不錯,也許道理人人都懂,關鍵如何落實到護理工作中去。就我這一年的體悟來說,我覺得重點是要盡量的淡化自己,不要太執著于自我,重新定義一些關于自我的概念,比如安逸,比如快樂。就像我原來覺得沒有矛盾和壓力的那種輕松叫安逸,但慢慢我能體會到將它轉化成動力和進步的那種大安逸;我原來覺得有更多時間娛樂就叫快樂,但我現在能體會到將更多的時間、關心以及知識給予別人后的那種與人同樂的大快樂。如此種種,不一而絕。
三、如果還有機會擔任護士長,我更將做好以下工作
1、在護理部主任的領導和科主任的業務指導下,認真履行護士長的職責和義務,按照護理質量標準,制定詳實的工作計劃,組織實施具體的工作。堅持“以病人為中心,以質量為核心,為患者提供優質、便捷、高效、文明服務”的服務準則,把好入院宣教與出院指導關,做好出院訪視工作。
2、不斷加強護患溝通,定期征求各方面的意見,及時采取整改措施揚長避短,更好地為病人提供優質的親情服務,創立溫馨病房、創造名護效應、培養護理明星,為營造群眾滿意醫院貢獻應有的力量。
3、使科室人人都以主人翁精神參與管理,挖掘護士潛能,調動科室人員工作的主觀能動性,合理配置人力資源;同時,盡力化解科室、醫護、護護間的矛盾,以謙虛、謹慎和積極完成工作態度對待領導;以和睦相處、取長補短的態度處理與兄弟科室間的關系;以博愛和感恩的心靈來體察、理解科室的每位同志,團結協作,讓全體同仁為提高護理質量而輕裝上陣。
4、強化護理安全意識,制定切實可行的崗位責任制度,嚴格遵守操作規程,堅決杜絕護理糾紛和護理差錯。做到有章可循、有章必循、責罰分明。及時完成各種有效記錄,把好護理環節的質量關。
5、發揚勤儉節約的傳統美德,加強經濟核算,控制科室支出,降低醫療護理成本,講究經濟效益與醫療護理效果雙贏,夯實科室的經濟基礎,保障科室走向可持續發展的道路。
6、科室做到年有目標,月有計劃,周有安排。爭取護理管理創新、護理服務創新、護理帶教創新,營造積極上進的工作氛圍,帶領全體護士姐妹把本科室建設成全院、乃至全市的模范科室。
各位領導、各位同仁們:勤懇奉獻的你們,教我學會了兢兢業業做事,公正而有責任感的你們,讓我懂得了堂堂正正做人。我不敢用謊言去賺取一份信任,那樣時間會把我還原;我不敢用短暫的熱情和沖動來表現一個自我,因為生生不息的護理事業需要澆注永恒的心血。
我也許不是秀的,但是在相應的`崗位上,我一定是最合適的。我有千里馬的抱負,我期待伯樂們的慧眼,您們的支持與鼓勵將是我不竭的動力源泉。請相信我也相信您自己,給我一個平臺,我將還您一生的精彩。我想用我的誠實、堅忍、熱情、善良,在人生的大舞臺上,找到自己的位置,演繹自己的角色,實現自己的人生價值:為創建群眾滿意的醫院,為醫院的社會和經濟效益能得到更大雙贏而奉獻自己畢生的精力!
此致
敬禮!
述職人:
20xx年xx月xx日
評聘職稱個人述職報告 篇20
大家好!我叫王,今年46歲。20xx年大本畢業,學士學位。任教22年曾擔任初中生物、化學、勞動技術等學科的教學、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導員、縣級兼職教研員等工作。現任縣級研究性學習學科兼職教研員和市級和國家級科技輔導員。20xx年被評為中學一級教師。現申報中學高級教師職務,述職如下:
一、教育方面:
服從領導,踏實工作,耐心做學生思想工作。20xx-20xx年分別被評為校級三育人先進個人、校級優秀教師、校級師德骨干教師。20xx年、20xx年教師業績考核為優秀。02至20xx被評為縣級骨干教師。20xx年獲得中國經濟咨詢中心,北京教育研究院頒發的教育成就獎。
二、教學方面:
20xx年獲得生物學科第四屆雙優課縣級一等獎,20xx年說課縣級一等獎,教學軟件縣級二等獎。20xx年教學設計3次被評為校級一等獎。20xx年青年教師課堂教學設計競賽校級一等獎、縣級二等獎。20xx年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學設計大賽獲得縣級二等獎。20xx年課件縣級三等獎。20xx至20xx學年,指導《燕山植被調查》科技實踐活動,獲得科技大賽市級三等獎。20xx年代表我校、我縣的新課程教學改革成果在漁陽賓館參展。20xx年成為天津市青少年科技教育協會會員,承擔天津市青少年科技輔導工作。20xx學年度獲校級優秀教案。20xx年博客,被評為縣級優秀博客,填補了我校的一項空白,受到校領導的表揚。20xx至20xx連續兩年輔導科技大賽有兩名同學獲得市級一等獎,20xx年至今發動輔導了全國舉辦的節水、節糧、和節約紙張保護環境的大型科技活動,上交了大量真實可靠數據資料,使我校在網上有名。20xx年第六屆雙優課縣級三等獎。20xx至09參加了縣級以上初中生物課堂訓練,單元測驗的出題工作。20xx年xx月起從事生物教學和實驗室管理工作,兢兢業業,任勞任怨,雖然我身患高血壓,糖尿病,但仍堅守在工作第一線配合學校和教師很好完成了教學工作和上級各類檢查工作,受到領導好評。
三、教科研方面:
20xx年,有三條人生格言發表,20xx年被評為我校教研教改積極分子,20xx年至今承擔了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作,有四項課題結題。撰寫多篇論文,其中獲得國家級兩篇,市級獎三篇,縣級一等獎三篇,二等獎7篇,三等獎3篇。05年《信息技術與學科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎。20xx年教學敘事案例獲市級三等獎。05年至20xx年從事《科學素養在學科課堂教學中的體現與滲透》國家級課題研究過程中,撰寫的論文先后獲得市級三等獎,國家級一等獎。20xx年承擔《中學研究性學習與中學學科教學改革的教學策略》縣級骨干教師課題研究,撰寫的論文于20xx年x月獲得中國教育學會、中國教育學刊雜志社等單位舉辦的征文大獎賽全國一等獎 。
述職完畢,謝謝大家!
評聘職稱個人述職報告 篇21
尊敬的各位領導:
您們好!
轉到外科這里工作了三個月了,對于這里的工作有了一個全面的了解,以前總是覺得字自己在工作的時候太多的枯燥乏味了,轉到了外科后我覺得不管是在什么崗位工作,不管是在什么環境下工作,都有一個共同的東西,那就是責任心,在外科做護理工作這三個月我對自己的工作很多的時候都不是特別滿意,因為時常會出現一些小錯誤,總是覺得這會出很大的問題,但后來我慢慢的適應了,我對自己重新有了很多的信心,對于工作我自己也有很多的心得。
護理工作幸苦這是必然的,來到外科后我似乎變得更忙了,這是失去很多的時間,但是工作誰又不是呢,在外科工作的這段時間也是我成長最快的一段時間,作為護士職責很多,管的事情很多,在別人看來護士每天要做的事情太多了,來到外科后我得我工作節奏變得更快了,護理工作是我充實了自己,這段時間以來在同事們的幫助下我克服了很多,完成了很多工作,作為護士我覺得很多時候我們需要正確的看待工作,每一個病人是我們的工作,在服務病人的同時,想著怎么去提高做的護理工作,做到讓病人滿意,讓自己們滿意。
我們應該經常總結自己,在外科跟這段時間我會經常總結自己,總結一些事情的變化,總結我們在工作的時候遇到的問題,自己的私下認真的去解決,在工作的時候遇到難題是在所難免的,在剛來到外科的時候問題橫生,做一行就愛一行我始終堅信著自己的很喜歡這個工作,不管是在什么科室我對護理工作的熱衷不減少,當我遇到問題的時候我會虛心請教,一個新的科室很多東西不知道,很多的東西值得我去學習,護理知識是沒有盡頭的,一名護士我沒有忘記自己還是學生的時候那種學習精神,在遇到問題的時候找到根本所在,然后解決。
這幾個月在外科的工作經歷很珍貴,盡管自己現在慢慢的熟悉了下來,日常的護理工作不再是那么生疏,我都堅信今后我會遇到很多的問題,我一直在做準備,準備成為更加優秀的自己,我一直在這條路上不斷的學習,因為自己不增接觸過外科的工作,我保持一顆愛學的心態給醫院創造價值,我喜歡在工作的時候解決問題,不是我覺得自己的能力有多么的出眾,從來沒有,我覺得這個過程是很寶貴的,相信不管在將來多久我都都這么覺得,在護理工作中解決問題的這個過程,讓我受益很多,繼續努力吧。
此致
敬禮!
述職人:
20xx年xx月xx日
評聘職稱個人述職報告 篇22
工作已經很長時間了,從我一開始當幼兒園教師到現在已經有快二十個年頭了,在這么些年中,我大大小小的事情敬禮了無數次,有令我開心也有令我惱怒的事情,不過總算是熬過來了。在經過無數次的大風大浪之后,我已經是一名幼兒園園長了。
作為一個幼兒園園長,工作責任和付出已經大多了,這就需要我不斷的努力了,才能將我們幼兒園的工作做好。
作為幼兒園園長,我深感自己肩負的責任,時刻不敢松懈自己的學習。轉眼間,一年即將結束,回顧一年來的工作,我率領領導班子以《綱要》為理論依據,以觀念創新為先導,以發展為主題,立足本園,了解自身,擺準位置,依靠自身優勢,創造出適合自身發展的空間,優化園內外的辦園資源,盡可能人盡其能,物盡其用,財盡其力,增強辦園實力,形成辦園特色。現述職如下:
一、努力學習,提高個人修養
我和業務主任一起起草幼兒園園本教研一系列規章制度,并積極創造條件組織教師赴外省市學習,不斷開拓視野。調動了教師參加教科研工作的積極性。我堅持深入教學第一線,堅持看課、評課、議課,積極參加教學研討活動。五月份,還應市教育局的邀請,赴地區作園本教研專題報告會,受到一致好評。
在日常工作中,關心班子成員和全體教師,作風民主,幼兒園的重大事情如財務、人事、福利等,均廣泛征求班子和教師們的建議,并且幼兒園的重大開支如基本建設、采購電教用品等均進行政務公開,粘貼在公開欄內,接受群眾監督,教師反應良好,班子全體成員在教師中享有較高的威信,幼兒園的各項工作穩步向前推進,起到了良好的社會反響。
二、辦園方向和管理機制
根據我園發展規劃和本學期工作計劃,我們繼續深入貫徹教育方針和幼教兩個法規,堅持保教并重的原則,依法辦園、依法治教,以美育建設的禮儀教育為抓手,創建“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色,全面實施素質教育,不斷深化幼兒園內部改革,使幼兒園各項工作盡顯特色,求得發展。我園進一步規范以責任制為核心的現代化管理體制,注重以人為本,剛柔并重,努力優化幼兒園常規管理,堅持實施層層管理的組織網絡。班子各成員之間切實做到通力協作、勤政廉潔、扎實高效,并對各部門、各崗位進行具體分工,責任到人,定期檢查,常抓不懈,充分調動起每位教職工的積極性,發揮其潛能。
與此同時,我們進一步建立健全組織,充分發揮其合力作用,讓其在幼兒園的改革與發展中,積極出謀劃策,共同開展好園內各項工作,并使園內占有絕大多數的團員切實發揮先鋒模范作用和主力軍作用,從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強幼兒園民主管理,我們堅持定期召開教代會,園內重大事議由教代會或教職工大會共同商議,充分發揮教職工的民主管理和監督作用,鼓勵她們主動參與幼兒園管理,努力爭做幼兒園主人。此外,我們進一步深入開展了行風建設“回頭看”活動,全面推行園務公開,嚴格執行財務制度,按規定項目和標準收費,財產登記造冊,資料齊全,自覺接受社會監督。
三、隊伍建設與管理
(一)加強班子自身建設和隊伍建設,調動教師積極性
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起,有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中,積極倡導一講奉獻、二講創造性開展工作、三講團隊協作的“三講精神”,并始終堅持把思想建設放在首位,堅持學習與交流。全體班子成員積極參加各類進修學習,在政治修養、專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己,不斷增強修養,認真學習教育管理理論,實施科學的工作方法,努力做好教職工的思想工作,成為幼教改革發展的領航人和教職工的貼心人。
我園十分重視園風建設。我們的做法是:“提倡人與人的交往中以誠相待,在處理各類問題時以工作為重,以個人感情為次。”在工作中盡量做到多一點商量,少一些命令,將自己融身與教職工之中,營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。領導要求怎樣對待孩子,領導也必須這樣對待教師,如把愛平均分給每個教師,積極看待教師在原有水平上的進步等等。只有在良好的環境中,教師才能發揮工作的積極性、主動性和奮發進取性,才能逐漸形成人人為本園做貢獻,人人為本園添光彩的優良園風。
(二)建立激勵機制,分層培養,促進教師群體成長
教師是現代教育中最活躍的因素,造就一支高素質的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此,我們首先從教師職業道德入手,狠抓師德教育。我們通過園內一些先進人物和事跡的宣傳,幫助教師不斷改造自己的主觀世界,做到敬業、愛業、精業、創業,教書育人,為人師表。
其次,我們從優化教師個體素質入手,采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,不斷提高了教師教育教學能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念,調整知識結構,加強教育技能改革,積極參加各級各類進修。第三,我們注重進一步優化教師群體素質,在園內定期開展形式多樣的業務觀摩、師徒幫教結對、教育研討等教科研活動。
到目前,我幼兒園已基本形成了一支以中青年教師為主體,師德和業務水平較高的教師隊伍,這支隊伍團結向上、互幫互助的優良傳統正在進一步發揚。通過努力,教師的教育教學常規工作規范、到位、優質高效,全體教師以踏實的工作作風,良好的師表形象,在全體幼兒家長和社會各界中享有了很好的口碑。
四、環境創設
辦園至今,我們一直力求給孩子們創設一種良好的教育環境。今年,我們根據幼兒園實際情況,進一步改善辦園條件,在幼兒園經費并不寬裕的情況下,我們先后對二樓四個幼兒活動室和幼兒園廚房進行了改造,共耗資xx余萬元,我們從孩子年齡出發,力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化,讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園。此外,我們進一步改善教師辦公條件及網絡建設,新增4臺電腦,確保教師辦公自動化順利實行。
在努力為幼兒創設良好物質環境的同時,我們也將心理環境的創設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起,把自己融入環境中,積極創設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系,努力優化師幼關系、保教人員關系、教師與家長關系等。教師切實做到態度和藹可親,理解、尊重幼兒,使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中,逐步形成活潑開朗的良好性格,邁開健全人格的第一步。
五、保教工作
切實提高幼兒園保教工作質量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園在保教工作方面抓重點、求實效,使保教工作在原有水平上有所突破。
總之,在新的一年里,我們面臨的形勢嚴峻、任務繁重,同時,酒店也是大有希望的。困難與希望同在,挑戰與機遇并存。讓我們振奮起來,攜手共進、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰,為開創幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!
評聘職稱個人述職報告 篇23
我叫,20xx年7月畢業于華南師范大學,數學與計算機科學學院,計算機科學與技術專業,本科學歷。20xx年6月畢業后在興縣第四高級中學任高二數學教師,20xx年9月起一直到現在在xx中學任教,并一直擔任班主任工作。現申報“骨干教師”資格,下面我就個人在任職期間的政治素養、教育教學、班主任工作燈方面述職如下:
一、思想政治方面
學高為師,身正為范”,要想做一個合格的人民教師,首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己。我積極參加各種學習培訓,為了提高自己的思想覺悟,認真進行政治學習,并做好學習筆記。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。兩年來,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規律,充分運用學校現有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現在:
(一)發揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。
3、堅持參加校內教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后數學課該怎么教和怎么講。
4、在作業批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉化工作
作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面,對優生的優點是顯而易見的,對后進生則易于發現其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作:
1、用發展的觀點看學生。
應當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導,化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優、缺點,以發揚優點,克服缺點。其次以平常的心態對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理,動之以情。
首先做到“真誠”二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發現“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學生的眼睛看事物。
三、考勤方面
自參加工作以來,我堅持做到不遲到,不早退,并且每天都是打了預鈴就進班,檢查班內學生到校情況和衛生情況,發現問題及時解決。無論自己有多大的事都是小事,總是把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假。
四、班主任工作
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,高標準”的指導方針。
1、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進行思想品德教育,衛生、紀律、安全等經常講,著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、發揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學生各方面做出了嚴格要求,班內形成了團結向上的優良班風。
3、經常與任課教師取得聯系,了解學生的學習情況,協同對學生進行學習目的教育,激發學習興趣,培養刻苦學習的意志,教會學習方法,學好各門功課,并掌握學生的課業負擔量。
4、關心學生身體健康,注意保護視力,指導開展豐富多彩的班級活動,積極參加學校組織的各項活動,搞好班級的經常性管理工作,對學生進行常規訓練,培養學生養成良好的學習、生活習慣。5、積極主動地與家長聯系,通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況,并向家長報告學生在校的表現,互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學生能健康發展。發現個別學生問題時,主動與家長聯系,并力爭家長的理解、支持和配合,共同培育好青少年一代。
通過以上工作,本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變,為今后的教育教學工作打好了基礎。
“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定,我惟有勇于進取,不斷創新,才能取得更大的成績。
評聘職稱個人述職報告 篇24
各位領導、同仁:
大家好!
我叫于20xx年9月來到工作,這半年里,我的生活發生了很大的變化,在學校領導和同事的幫忙下我成功的完成了主角轉變。現將這學期的工作述職如下:
一、思想品德方面
我自覺遵守學校的規章制度,做到不遲到不早退,服從學校安排的各項工作,并保質保量完成。我認真學習教師職業道德規范,并遵守上頭的每一條原則,履行一名教師的職責。還認真進取地參與教學教研活動,努力提高自我的專業素養,力求自我的專業素質也有所提高。在擔任3個班的英語教學工作中,我能夠做到認真準備每一堂課的教案,并深入研究學生和教學的關系,使教學貼合學生的實際情景。在生活中,我關心愛護學生,尊敬領導團結同事,認真對待生活中的每一件小事,與人為善,處處嚴格要求自我,生活中使自我成為一個素質高尚的人,教學上使自我成為一名合格的受學生愛戴的教師。
二、教育教學工作方面
在這學期的教育教學工作中,我一步步讓自我的教學生本事提高。作為新教師,對教材不熟,沒有方向。所以我仔細研讀新教學大綱,以及對英語教學的要求,明白教學目標。此外花較多時間從全書到單元再到每一課的資料進行準備,再聯系學生實際,按照教學六認真的要求嚴格要求自我。
第一,備課,我認真查閱各種書籍,并經過網絡等現代化手段拓展信息,準備充分趣味,以應變不一樣學生的可變性。課堂設計上,我設計豐富的活動,以學生為中心教師為輔導的教學方式,充分發揮學生的主體性,讓他們在做中學。
第二,上課,我常常從生活中的一些事情引入課堂,調動學生的學習進取性,活躍課堂氣氛。以教案為基礎而不只唯教案,靈活應對各種突發情景,參與到設計的各種活動中去,指導學生活動。給與學生足夠多的思考時間,讓他們學會獨立思考學會獨立解決問題。另外我還異常注意板書的書寫,做到板書正確工整,清楚精練,布局合理,體現講課重點和過程。課堂管理也是上課的重要環節,我盡量經過趣味的課堂去吸引學生的注意力,也用溫和的方式提醒學生要注意的問題。
第三,課后,按照學生的實際情景布置適量以及難易適中的題目,注意減輕學生的負擔。嚴格要求學生獨立完成作業,杜絕抄襲現象,對不教作業的學生進行一對一的教育。認真批改學生的作業,做到有布置有批改。及時糾正作業中存在的問題。對作業中出現的問題,做好批改記錄。
第四,輔導,早自習,晚自習我都做到下班輔導,解答學生疑難問題,指導學生自學。對成績優異的學生,指導他們閱讀課外書籍,加深拓寬知識面。并且有計劃有重點地輔導到差生,他們不要放棄對英語的學習。
第五,考試,我鼓勵學生認真地完成每一個題目,不要知難而退。閱卷也做到仔細,使學生明白自我的真實學習情景。評講做到仔細,并讓學生做糾錯本。
第六,總結,總結能夠使自我對教學情景進行反思而提升教學水平。做好隨堂小結,每堂課后認真總結該堂課的成功之處和不足之處。并在下節課中注意改善。根據自我的教學體會,也認真地寫了教學論文,使自我的教學理論水平得到提高。經過學期的努力,和學生的認真學習和配合下,學生的學習興趣有了很大提高,慢慢養成自我學習英語的方法。而我自身的教學本事也到達一個合格教師的水平。
三、自我需要改善的方面
首先,自我的教學水平還需提高。必須深入的研究教材,研究本專業的知識,讓學生真正學習到知識。其次,還應當多讀書,拓展自我的知識面。教育學生遠不是專業知識那么簡單。然后,我還應當多和學生交流,了解他們的性格,學習以及生活。
在以后的日子里,我將以學高為師,身正為范的格言為基準,嚴格要求自我,努力做好一名合格的人民教師,努力為社會主義教育事業做出貢獻。
評聘職稱個人述職報告 篇25
尊敬的各位領導:
您們好!
20xx年,在院長及護理部的領導下,在科主任及科護士長的指導下,以三甲評審標準為基礎,積極開展優質護理服,牢記“以人為本”的護理理念,克服困難,圓滿完成各項工作任務。述職如下:
一、踐行科學發展觀,提高全員政治素質認真學習黨中央提出的科學發展觀,及黨的十八大精神,并踐行于實際工作之中。嚴格遵守醫院的各項規章制度,真正做到“以人為本”,真心實意為患者著想,積極參加醫院開展的各項活動,每個護士力爭從我做起,從小事做起,以三甲標準為基礎,以優質護理服務為動力,把各項工作落實到實處,努力為患者解決實際困難。
二、開展優質護理服務,提高護理質量對照三甲標準及優質護理服務標準,組織全科人員認真學習,查找本科存在的不足,逐步改進,加強病人的基礎護理,努力做好“三基三嚴”工作。護士長隨機提問護士基礎理論知識,每周三組織全科人員業務學習,每月一次理論考試及護理操作考核,做到人人達標。根據年輕護士較多特點,制定相應的培訓計劃,隨時抽考年輕護士的基本知識和技能,使之盡快掌握本科常見病和重病人的護理技能,護士長每天檢查護理人員的工作情況及重病人的基礎護理情況護士長針對年輕護士知識面窄的情況,加大專業知識的培訓力度,利用實際病人對年輕護士講解疾病的護理要點、病情的觀察及護理文件書寫,耐心指導各項專科護理操作技術,如:血糖監測、霧化吸入、胃腸減壓、灌腸及輸血等使之盡快掌握其正確的操作方法,大大提高了專業護理水平,我科于本年度開展優質護理服務護理質量有
了較大的提升,一年來,未出現因護理不當而引發的并發癥及醫療糾紛。
三、嚴格執行各項工作制度,保證醫療安全嚴格執行各項護理工作制度,如交接班制度、查對制度、分級護理制度及消毒隔離制度等,進行護理操作時,嚴格執行“三查七對”,治療室護士嚴格執行消毒隔離制度,堅持無菌操作原則,嚴防院內感染的發生。對較重病人必須做到床頭交接班,由于科內年輕護士較多,工作經驗不足,指導他們充分了解病人的各種思想動態,及時發現問題及時解決。如有重癥病人或年輕護士單獨值班,護士長總是親自指導護士工作,夜間電話詢問工作情況,發現不妥之處及時糾正。
四、嚴格的勞動紀律,提高團隊的凝聚力護理人員具有嚴格的勞動紀律,工作作風嚴肅認真,我科實行“首問負責制”只要病人有需求,護士必須耐心解答,幫助解決,絕不推諉病人,有很多護士受到病人的表楊。組織護士認真學習崗位職責,工作中既有分工又有合作,相互補臺。護士長充分了解每個護士的工作情況,經常與他們談心,鼓勵表揚其優點,指出其不足,根據每個人的特點,安排工作,從而大大提高了工作效率。另外,護士長善于觀察和發現護士的思想動態,幫助解決家庭矛盾,消除護士的后顧之憂,使其將全部精力投身于工作中。
五、做好增收節支工作,搞好經濟管理在工作中,努力做好物品的管理,合理支領各種物質,對科內人員所用的物品做到及時審核,堅決杜絕浪費。嚴把病人收費觀,決不多收,不漏收。病人出院前必須由護士長或辦護對病人費用及其他核
對無誤后才能辦理出院手續,這樣避免了很多失誤,甚至糾紛,從而提高了科室的經濟效益和社會效益。總之,在過去的一年里,護理服務質量雖然大幅度提升,但仍有很多不足,20xx年在原有的基礎上著重以下工作:
一、更深層次推行優質護理服務;
二、加強護士分層使用及分層培訓的管理;
三、加強專科護理培訓,做好專科知識特別是糖尿病知識的宣傳和宣教工作,提高經濟效益和社會效益,為病人提供更高效優質的護理服務。
此致
敬禮!
述職人:
20xx年xx月xx日
評聘職稱個人述職報告 篇26
尊敬的領導:
您好!
工作一月來,在院領導和科室主任護士長的言傳身教、關心培養下,在同事的支持幫助、密切配合下,我不斷加強思想政治學習,對工作精益求精,圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務,個人思想政治素質和業務工作能力都取得了一定的進步,為今后的工作和學習打下了良好的基礎,現將工作和學習情況總結如下:
一、政治思想方面
堅持以病人為中心,以質量為核心的護理服務理念,適應新的護理模式,社會發展的新形勢,積極參加一切政治活動,以服務病人奉獻社會為宗旨,以病人滿意為標準,全心全意為病人服務。
二、增強法律意識
認真學習《護士法》及其法律法規,讓我意識到,法律制度的日益完善,法制觀念的不斷增強,依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識。現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求,這就要求我豐富法律知識,增強安全保護意識,使護理人員懂法、用法,依法減少醫療事故的發生。
三、工作學習方面
在工作中,嚴格遵守醫院和科室的各項規章制度,嚴格執行查對制度及護理操作規程,落實制度,減少差錯事故的發生,嚴格執行無菌操作,保證孕產婦以及新生兒的安全。貫徹“以病人為中心,以質量為核心”的服務理念,文明禮貌服務,堅持文明用語,落實到工作中的每個崗位,工作時間儀表端莊、著裝整潔、禮貌待患、態度和藹、語言規范。
對年輕護士認真傳、幫、帶,做好護師職責,努力提高護理病歷書寫質量及護理表格合格率;對出現的缺點、差錯,認真總結、分析、查找工作隱患,防患于未然。
在工作過程中,我深深感到自身不足,對于各種傳染病知識了解很少,明顯感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性。一是向書本學習,堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己,廣泛汲取各種“營養”;二是向周圍的同事學習,始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度,主動向同事請教,參加醫院和科室組織的各種傳染病知識學習班;三是在實踐中學習,把所學的知識運用于實際工作中,在實踐中檢驗所學知識,查找不足,提高自己,防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。
我時刻提醒自己,要不斷加強自身思想道德的修養和人格品質的鍛煉,增強奉獻意識,把無私忘我做為人格修養的重點。不受社會上一些不良風氣的影響,從一點一滴的小事做起;工作中嚴以律己,忠于職守,防微杜漸,牢固樹立全心全意為病人服務的宗旨。
以上是我在醫院工作一個月的總結,這些天來深刻感受到醫院的積極向上的朝氣,對未來充滿信心,愿意為六院貢獻自己一份微薄的力量,請領導和同事們給予監督和支持!
評聘職稱個人述職報告 篇27
尊敬的:
時間飛逝,轉眼間,一個緊張而又充實的學年又過去了。回顧這學年,忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團結協作下,取得了較好的成績。以下是我對本班這學年的工作:
一、安全工作
加強對幼兒的安全教育,提高他們的安全意識。幼兒年紀小,還不能很好地辨別是非,要確保幼兒的安全,光靠老師的整天提醒,肯定是不夠的,針對小班幼兒的年齡特點,我們開展了相關活動,并在活動中滲透有關的安全知識,使幼兒掌握一些自我保護的技能。在游戲活動前,向他們提出明確的活動要求,活動時,進行適時的提醒。提高幼兒的保護能力。平時,還注意認真檢查幼兒有無攜帶不安全物品,發現后我們及時妥善處理,排除一切不安全因素。
幼兒的安全和健康是關系到家庭幸福的大事,作為班主任,就要從保護孩子生命的高度出發,提高自己崗位的安全意識和應對能力,力求以每樁小事做起,耐心細致周到,及時發現不安全隱患,做到防患于未然,為孩子創設一個安全和健康的發展環境,做好幼兒的每日生活。開學初,我們就對教室的每個角落進行了全面檢查,徹底排除不安全因素。對教室里物品的擺放,我們都會先考慮到是否安全,做到科學合理地擺放,為幼兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境。
二、家園工作方面
家園共育是擴展教育時空發揮各種教育資源的一種有效手段,對此我們一直很重視,注重溝通的實效性和針對性。利用早晨來園和下午離園這短暫的時間,和家長互相交流孩子在園、在家的情況,并有針對性的進行指導。當問題出現,第一時間與家長聯絡很重要。讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發展很在意。
三、鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動
鼓勵家長積極參與家教指導活動,促進家庭之間、家園之間的多向交流。正確發揮家長的作用,激發家長的參與意識,提高家長主動參與幼兒園活動的積極性,發揮好父母的教育工作。鼓勵家長積極參加節日表演等同樂活動,加深親子的情感交流。
為了我們的孩子更快樂、更健康地發展,在互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持的基礎上,讓家長真實、近距離地了解孩子的學習狀況,幫助家長了解科學的育兒知識,這些工作得到了家長們的支持、配合和充分的肯定,融洽了家與園關系,與家長們也成了親密的朋友,這將激勵我更好的開展家園工作和教育教學工作。
本學年,我們雖然取得了一定成績,但還存在不少不足,在來年的工作中,我們將向先進班級學習,努力爭取使我們的工作更上層樓。
此致
敬禮
述職人:
20xx年xx月xx日
評聘職稱個人述職報告 篇28
各位領導、各位同事:
你們好!
20x年的工作已經結束,在本年度的工作當中,在主任的領導下認真完成交代的各項工作任務,嚴格執行各項護理制度和技術操作規程,做好查對及接班工作,認真做好患者的基礎護理和心理護理等,在日常工作中不斷提高自身的思想政治素質和綜合素質。
我是一名是護士長,一名管理者,也是急診護士們信賴的長輩,這就是的我對急診護士長這個崗位的理解。
急診科在這兩年來經歷了快速的發展。在這兩年任期中,本人除了擔任急診護長還擔任醫院靜脈治療組組長,應急梯隊副隊長負責醫院應急梯隊培訓工作。在醫院最先開展PICC置管及維護技術、靜脈港置針及維護工作。協助護理部開展CRP培訓工作,在院內主持開展了三項護理新技術。本年度我科急診診量:205281人次,較去年:+14%。危重病人搶救成功率:95%,較去年:+5.1%。
在急診這個特殊的崗位上我們要服務不同階層,病情不一的病人,也要經常面對一些突發事件。這樣對急診醫護人員的素質要求特別高,對急診管理者的綜合素質要求更高。為此,我意識到沒有科學的管理,沒有清晰的流程及指引,急診同事很難在服務流程上的有更大的進步。在通過多次的崗位實踐后,我制定了救護車出車指引,急診時段接門診病人危急值報告處理流程,這些流程均是我們首先提出并制定流程的醫院。
輸液室每天接診病人非常多,以前因為輸液室硬件建設的原因。病人需要從藥房領藥后自己拿著藥到注射室排隊輸液。這樣病人自己拿著藥物,不但藥物質量得不到保證,而且輸液安全也得不到有效的保證。我通過多方面論證,向醫院提出急診輸液室重新改造相關方案,以保證醫療質量,及醫療安全。在20x年年底急診改造完成,我們對輸液流程進行整改,我們能為病人提供了更便捷的輸液服務。在此我要感謝護理部的幫助及西藥房孔主任對我們科工作的支持,雖然在我們工作的磨合期中出現了這樣及那樣的問題,但不可否認的是我們的護士對藥物說明書的重視,提高的用藥的安全性。
在急診擔任護長以來一直持之以恒以高標準嚴格要求自己,勤勤懇懇,表現出強烈的事業感和高度的責任感。在對待每一項工作都一絲不茍的嚴謹的態度。急診輸液室要面對不同專科,不同年資的醫生。面對一些不規范的處方,護長總會按照相關的規定及專業知識與醫生溝通。因為處事公平、公正、專業。使得門診醫生都信賴急診科這個團隊,信賴急診護長,使醫護之間溝通無限,合作無間。
在科室技術管理上,從開始的由我帶領科室的各項技術的開展,到現在建立了科室六大專業組。CPR搶救組、創傷組、輸液組、儀器組、服務組、院感組。每一組都具備自己組的專業特長,他們會及時對自己專業的知識進行更新。有新的知識時由該組組員及時進行練習及更新,然后在業務學習中負責講課、示范及技術的考核。這樣的一個管理方式,使我能完成急診繁重的業務及管理工作。我院的院前創傷搶救配合是x市首批掌握此項技術的醫院。我科護士能也掌握20x版CPR大搶救配合流程并有能力成為搶救過程中的。
在科室管理上,我科成為醫院現場管理的試點科室,經過同事的努力成功通過醫院驗收,使科室管理更規范,而且在驗收以后還不斷的進步。
20x年獲得醫院三基知識及急救技能比賽總冠軍,女子籃球賽第一名,男子籃球賽第五名,護理部舉辦的“不良事件分析比賽”二等獎。“關愛生命、救在身邊”義工項目獲得了桂城街道優秀義工項目。
20x年獲得醫院元宵烹飪比賽一等獎,4月我科被x市總工會評為“工人先鋒號”。此項獎項是本年度平洲獲得此項榮譽的集體。在10月份我科成功在x區突圍而出,成為代表x區創建x市青年文明號的兩個集體之一。本人也被x區團委評為“青年崗位能手”。
在此我感謝我們急診的同事們,我們一起笑過,我們一起哭過,我們困難過,但是我們還是手牽著手走了過來。感謝幫助過我們的所有人。也感謝我是急診人,讓我學習,讓我思考,也讓我不斷的成長、成熟。
以上就是本年度個人述職報告,不當之處還請領導批評指正。
此致
敬禮!